方案的有效性可以通过实际结果和效益来评价和验证。7.方案的制定需要各个部门或团队的积极参与和协作。希望以下方案范文能够激发大家设计出更加出色的方案。

标本制作方案篇一

标本制作方案篇二

三：活动目的：

生机盎然的季节，五一黄金周，为满足广大消费者的节日消费需求，扩大市场份额，提升天京百货/时尚佳城的美誉度，开展此次营销活动。

四：活动氛围布置：

卖场各堆码围裙更换成“疯狂五一送不停”的整体形象，凸显氛围。超市原门楣更换成疯狂五一送不停的门楣。

西门悬挂“天京百货/时尚佳城向广大劳动者致敬”的7m横幅一条。外购拱门一个。

五：活动内容：

五一赠券疯狂送：4月27日———5月3日在天京百货/时尚佳城购物单票达51元，送五元超市提货券，购物单票达102元送十元，依此类推，封顶5张，团购批发除外，现金券不兑现，不找零，4月27日———5月3日在天京百货/时尚佳城使用有效。

非常五一大换购：4月28日———5月1日在天京百货/时尚佳城购物单票达51元，加一元可换购鸡蛋一斤，单票限换一份，每天各限二百份，兑完为止。

五一晚市，黄金1元：5月1日晚19：30———20：30一元钱在天京百货/时尚佳城鸡蛋8枚洗衣，洗发水，可口可乐，5月1日一元钱当黄金使!详见店内当晚pop广告。

六：五一大放价，天京大抽奖：

激情夏季，倾情抽奖：4月20日至5月3日期间：顾客在天京百货一次性购物满28元(时尚佳城满88元)即可获得抽奖券一张，多买多送，可参加我们5月3日举行大型抽奖活动(详情请见公告)

奖项设置：

特等奖：46寸液晶平板电视机一台1名。

一等奖：tcl冰箱一台2名。

二等奖：tcl洗衣机一台3名。

三等奖：tcl落地风扇一台20台(每周抽)四等奖：5l调和油一瓶30瓶(每周抽)五等奖：10卷纸巾一条：50条(每周抽)。

七：费用预算：

五一气氛装饰：3000元。

五一赠券疯狂送：3500元。

非常五一大换购：20__元。

晚市黄金一元：1000元(限量购买，控制费用)抽奖费用：20000元：

海报费用：10000元：

标本制作方案篇三

3d虚拟校史馆制作方案目录一、前言31.1、虚拟展览馆简介31.2、虚拟展览馆的作用31.3、虚拟展览馆的优势3二、项目目标与意义4。

三、

学校3d虚拟校史馆总体方案53.1、方案概要53.1.1、项目总体框架53.1.2、项目总体目标63.2、3d虚拟校史馆功能63.2.1、浏览功能63.2.2、操作功能63.2.3、检索功能73.2.4、信息展示功能73.3、3d展厅制作方案83.3.1、进入网展系统83.3.2、序厅及专题展厅93.3.3、展厅示意图103.4、展示方案133.4.1展厅展示方案133.4.2展品展示方案13四、学校3d虚拟校史馆制作周期14一、前言1.1、虚拟校史馆简介虚拟校史馆就是利用计算机图形学的技术构建的数字化校史展览馆，是一种三维互动体验方式，以传统校史展览馆为基础，利用虚拟技术将校史展馆及其陈列品移植到互联网上进行展示、宣传与教育活动，突破了传统意义上的时间与空间的局限。

随着信息技术的高速发展，其对人们生活的影响愈加深入和广泛。互联网和虚拟现实技术的应用与普及，以虚拟现实为核心、web3d技术应用越来越广泛，“3d展厅”的概念浮出水面，并逐渐成为互联网应用和发展的趋势和走向。

3d虚拟校史馆是利用3d技术构建的虚拟互联网校史展览馆，参观者能够在线观看展厅中生动的校史信息及各类展品形态，在展厅场景中的各类信息，具有高度的交互性，参观者即可与展品零距离、全方位接触。

1.2、虚拟校史馆的作用虚拟校史馆的出现，使更为广泛的观众群体能够在网络平台上真实感受学校校史展览，用在线互动的方式体验“身临其境，畅游无限”的精彩世界。虚拟校史馆不仅影响广泛，可以让分散在世界各地的使用者进行场馆漫游与仿真互动，而且传播迅速，可在很短的时间内传播到地球的每个角落。

l数字典藏，永久保存；

l有利于企业资源整合系统展示和更新；

l信息个性化智能化服务；

l广泛性（各种平台）；

l信息反馈及时；

l海量容量，详尽解读；

l更适合一些非线性网状知识的展出（超链接的特性）。

l陈列品和理论相互渗透展出；

l互动性（发现学习和双向学习）；

l开放教育。

二、项目目标与意义学校是***示范校，在多年的办学过程中,经过几代师生的共同努力,保持并发扬着“*****”的精神,形成了自己的办学特色，有着丰富的内涵。同时，学校的建设与发展始终得到党和国家各级领导的关怀。

学校以***为总体特色，建设校本课程的课程特色。通过鲜明的办学特色，丰富的活动，带动了学校的全面发展和学生综合素质的全面提高。对此，针对学校设计“3d虚拟校史馆”产品，以全面新颖的方式展示学校办学特色，让更多的人走进学校，更加深入地了解学习创新办学和丰硕的教育。

教学。

成果！3d虚拟校史馆设置不同专题的3d展示空间，通过访问者自主的交互体验，不仅仅满足学校历史及特色办学的展示需求，参观者如临其境，犹如进入真实的校史馆，激发参观者对学校特色办学深入了解的兴趣。3d虚拟展览馆是互联网展示的一种潮流，将是后互联网时代校园展示的新象征，通过3d虚拟展览馆更好地打造学校文化及品牌。

三、学校3d虚拟校史馆总体方案3.1、方案概要3.1.1、项目总体框架学校3d虚拟校史馆，不是简简单单的3d虚拟展示，而是相对展示加入不同的系统功能，进入3d虚拟校史馆系统后，点击进入到360全景的展厅中，进入序厅及各专题展厅。

3.1.2、项目总体目标l能够满足对学校综合信息在网络上的宣传与展示l能够满足社会各界参观者对学校综合信息的直观浏览与了解l能够满足学校教师和学生对学校的全面系统了解，能够作为各类学生培训的教材，增强学生自豪感l通过3d展厅的方式使展览、参观如临现场，更形象地展示学校各方面现状l能够通过3d的表现方式在互联网上全面储存学校数字资源3.2、3d虚拟校史馆功能系统功能要求：以用户体验的真实性、友好性为出发点，使用户可以通过点击或者拖拽鼠标完成全部浏览操作，并设置操作ui按钮，分别对应不同的展厅基本操作。

同时，本系统应具有展厅直达功能，点击导航分类展厅，直接选择进入到需要查看的展厅。

3.2.1、浏览功能进入学校官网首页，点击“3d校史馆”则进入360全景展厅，点击主题厅及各专题展厅，则进入到不同的专题展厅中，用户可方便地对每个展厅进行浏览。

3.2.2、操作功能展厅的基本操作功能主要由鼠标完成：

l鼠标划入页面上方，展厅的综合介绍信息自动浮现l鼠标左键向左拖拽，展厅向左转动l鼠标左键向右拖拽，展厅向右转动l鼠标左键向上拖拽，展厅向上转动l鼠标左键向下拖拽，展厅向下转动l鼠标滚轮向前、向后，展厅视角拉近、拉远l鼠标点击地面箭头，视角按照箭头方向前进l以及页面下方的操作ui按钮，分别对应不同的展厅基本操作3.2.3、展厅直达功能本系统应具有展厅直达功能，通过展厅中的导航栏框，让用户可以对展馆中所有专题展厅一目了然，点击所需参观的展厅名称，直接选择进入到该展厅。

3.2.4、信息展示功能展品完全按照现实展厅的方式制作，通过展板对不同主题信息进行概要展示，通过鼠标的点击，对相关信息进行详细展示说明。

通过点击展板，可以多样形式交互进行表现，展示形式主要有：图片、文字、视频、图片相册、图片轮播等方式，根据不同的专题展品形式，支持不同的表现方式。

3.3、3d展馆制作方案3.3.1、进入官网首页进入学校官网首页，点击“3d校史馆”相关链接进入学校3d虚拟校史馆：

3.3.2、展厅专题：

l（1）主题厅：展示各界领导对学校的殷切关怀及社会各界对学校的指导鼓励；

l（2）综合厅：展示学校国际化、个性化的办学理念风格及目标特色；

l（3）历史发展厅：展示学校50余年的成果辉煌；

l（4）对外交流厅：展示学校广泛的合作交流成果，打造全方位新形象；

l（5）教育教学厅：展示学校鲜明特色的校本课程体系进入虚拟的3d专题展厅，犹如进入真实的实体展厅场景，能够自如观看展厅内部360度全景，展板生动呈现，轻点鼠标，各类展品信息即深度展现。

在展厅场景中展示的各类信息，具有高度的交互性。参观者通过点击展厅中展板、展品，可触发多种表现方式的交互信息：文字介绍、图片介绍、视频介绍、url链接、图片相册、热区展示介绍、360全景等。展示展品最大限度的保持原貌，并完全按照现实展厅的方式制作。

3.3.3、展厅效果图主题厅效果图：

综合厅效果图：

历史发展厅效果图：

对外交流厅效果图：

教育教学厅效果图：

3.4、展示方案3.4.1展厅展示方案在3d展厅中，完全按照现实展厅的方式制作，通过展板对各类展品进行展示，通过鼠标的点击，对展品进行详细描述和说明。

展厅展示区域：在展厅中划分出不同的展示区域，每一个展区分别对应该专题中某一类展示内容，该展区区域内实现相关展品详细信息展示介绍。

3.4.2展品展示方案展板信息：鼠标点击展厅中任意展板，都能弹出详细的展品介绍。通过点击后的详细介绍，可以实现多样形式的展现：图片、文字、视频、图片相册、图片轮播等等多种表现的方式，根据不同的展品，支持不同的表现方式：

展品信息展示实现幻灯片（单张或多张图片）。

相册（多张图片）。

图文（单张及多张）。

图片轮播（系列产品）。

图片轮播（单一产品2.5d展示）。

流媒体嵌入网址链接四、学校3d虚拟校史馆制作周期制作阶段制作周期（工作日）。

标本制作方案篇四

从同种众多单株中，应选择生长正常，无病虫害，具该种典型特征的植株作为采集对象。

力求有花有果(裸子植物有球花、球果)及种子。

草本植物要挖出根，植株高的可以反复折叠或取代表性的上、中、下3段。

一次采不全，应记下目标，以备下次再采。

如果是供教学、科研用的标本就要精细一些了。

即使是同一种植物，也要考虑不同的环境下产生的不同的个体。

比如说同一种植物会有的异性叶(比如构树就有缺刻状分裂的和心状卵形的两种不同形态的叶片)、雌雄异株等等都要做成不同的标本以便于教学示范。

2.采集步骤。

按预定目标，选择合要求的单株，剪取具代表性枝条25～30cm(中部偏上枝条为宜)，依次完成下列步骤：

(1)初步修整。

如去掉部分枝、叶，留下分枝及叶柄一部分。

(2)挂上标签，填上编号等(一律用铅笔。

下同)。

标准的采集签应包括采集号。

采集时间、年月日、采集者、采集地点。

(3)填写野外记录。

注意与标签编号一致，标准的'野外记录应包括采集号。

采集时间、年月日、采集者、采集地点、海拔高度、树高、胸高直径、树皮、树枝。

叶、花、果、习性、生态环境、用途、俗名、正名、学名、科名、备考。

当然实际操作也未必要填这么多的，可以根据情况酌情填写。

(4)暂放塑料采集袋中，待到一定量时，集中压于标本夹中。

(5)采集中应注意同株至少采两份，用相同的采集号标记。

如有的植物需要开花结果后再采，应记下所选单株座标方位，留以标记。

同种不同地点的植物应另行编号。

散落物(叶、种子、苞片等)装另备小纸袋中，并与所属枝条同号记载，影像记录与枝条所属单株同号记载。

有些不便压在标本夹中的肉质叶、大型果、树皮等可另放，但注意均应挂签，编号与枝相同。

(6)注意有毒性、易过敏种类。

如蝎子草、漆树等，应慎重。

大戟科、毛艮科等等都是比较有名的毒科。

当然，在野外也不要乱尝试没吃过的植物。

(7)注意爱护资源，尤其是稀有种类。

这个不用多说了吧，破坏环境和资源可不好。

压制是标本在短时间内脱水干燥，使其形态与颜色得以固定。

标本制作是将压制好的标本装订在台纸上，即为长期保存的腊叶标本。

压制与制作标本须注意以下各点：

1.顺其自然，稍加摆布，使标本各部，尤其是叶的正背面均有展现。

可以再度取舍修整，但要注意保持其特征。

2.叶易脱落的种，先以少量食盐沸水浸0.5～1分钟，再以75%酒精浸泡，待稍风干后再压。

3.及时更换吸水纸。

采集当天应换干纸2次，以后视情况可以相应减少。

换纸后放置通风、透光、温暖处。

捆绑标本夹时，松紧要适度，过紧易变黑，过松不易干。

标本间夹纸以平整为准。

如球果、枝刺处可多夹些。

换下的潮湿纸及时晾干或烘干，备用。

标本压制干燥后即可装订，装订前应消毒和做最后定形修整，然后缝合在台纸上(30～40cm重磅白版纸)。

将野外记录贴左上方，定名签填好贴右下角，此签不得随意改动。

对定名签鉴定的名称有异议，可另附临时定名签。

照片、散落物小袋等贴在另角。

贴时均不要用浆糊，以防霉变。

标本布局应注意匀称均衡、自然。

装订后的标本再经过消毒，夹纸或装入塑料袋保存于专门的标本柜中。

缝合的时候一般取一些茎或枝，用线固定在白版纸上，叶子就要粘贴了(我们是用毛笔蘸白胶涂在叶子背面粘贴)。

原则是叶片之间尽量不重合。

谈谈本人的经验，粘羽状复叶的时候建议从上往下粘，因为可以保证叶片不重合，如从下往上很可能贴到中段两片叶子的角度就近乎0度了，再下去就要重合了。

当然，我们博物组比较讲究标本的美观，所以在装订和整形上还是比较注意植株在白版纸上排一个怎样的形状比较好看。

标本，是动物、植物、矿物等实物，采取整个个体(甚至多个个体，如细菌、藻类等微生物，或像真菌等个体小且聚生一处者)，或是一部份成为样品，经过各种处理，如物理风干、真空、化学防腐处理等，令之可以长久保存，并尽量保持原貌，藉以提供作为展览、示范、教育、鉴定、考证及其它各种研究之用。

标本制作方案篇五

一、制作鲜花标本之前，我们首先需要准备好自己喜欢的鲜花样品，比如玫瑰花、菊花之类的，还要保证鲜花的完整性。

二、然后，我们要做的就是将鲜花烘干，这时候吹风机就派上用场了，不过最好能使用吹风机的自然风功能将其烘干。

三、然后我们还要准备好胶水和纸，将烘干的鲜花背面涂抹上少量的胶水，粘贴到纸张上。

四、等待胶水干了之后，再把透明的塑料板将鲜花盖住，再稍微装饰一下，鲜花标本就制作完成了。

标本制作方案篇六

1.采集自己喜欢的花朵，注意不要采集有毒的花。利用压制的方法，可以使花朵短期内脱水干燥，用吸水性比较好的纸包好，上面放几本书或者一块砖，记得每天要更换纸，压制3天就差不多了，也可以直接放在书里面，等过几天再翻开，但是这样书上容易出现压痕。

2.花朵也可以自然风干，但是时间比较长一点，把采集的花朵放在通风干燥的地方，不要晒太阳，放个十天半个月就差不多了，记得每天要去看看花朵的干燥情况。

3.如果想要更加快速的话，可以把花朵放进微波炉内，干燥，在几十秒内，就可以干燥成功，但是这样制作出来的标本花朵容易变形，而且也不好把握时间。

标本制作方案篇七

通过电视、电影的表现手法对医院有重点性、针对性、秩序性的进行讲解，声色并茂地展现出医院的成长轨迹和医疗工作中的特色、亮点及医院的形象。

明确的地域性、专一而不单一医疗服务、鲜明识别的人文气息。让各级领导、各界同仁、医护人员对的工作有清晰明了的直观印象和了解，并有助于提升医院在社会中关怀、专注、创新的形象。

影片的定位为医院的整体形象宣传，展现的是过去、现在和未来。以医院发展壮大的切实时间节点为引，由此全面直观的呈现出公司的概况、历史、特色亮点、工作成效、未来规划等内容。

全片依照时间顺序，围绕主线铺展开来，有条不紊、条理清晰，以多重艺术手法的运用及线索的贯穿为表现手法。每一篇章都有自己所侧重的内容，但总体遵循整个影片的特征和思路，体现主流观点。

整体长度为300s-360s。

以实景拍摄和相关影像资料为主，辅之以适量采访。

高清摄制，1280x720p。

主线：本片以“心”作为主题贯穿全片。医者之心有三：一颗博施济众，仁医仁爱的怜悯之心；一颗普同一等、皆如至亲之想的博爱之心；一颗淡薄名利、宁静致远的平常之心。与重医附二院历史、现在、未来相吻合。

同时，“心”与“新”谐音。从历史中。

走来，一路风雨，一路沧桑，经历了时间的考验，接受了炮火的洗礼，而正是永恒脉动的“医者之心，”让在时代的潮头勇立，并将驱使着她谱出下一个新的百年华章！

辅线：一个重病患者在的全力救治下重获生机。医院高超的'技术，先进的设备，贴心细致的护理，让她感受到了医院的与时俱进，浓烈的人文气息。作为一个患者，她对这家医院产生了浓厚的兴趣，于是她开始探寻这所医院的一切，直至痊愈出院，全片结束。

通过剧情设计，以病患的视角将医院的方方面面呈现出来。不仅使整个影片流畅自然，更能吸引观者眼球，引起观者共鸣。

整个形象专题片根据整体内容划分为“开篇、历史、现在、未来”四大部分，简单的结构划分让影片拥有清晰的脉络和板块，同时，我们赋予每个板块影视艺术上的提升，每个版块在故事情节中得以展现。

标本制作方案篇八

教学重点：了解放大镜的特点和功能 。

教学准备：    。

演示材料：不同放大倍数的放大镜(三种)、教学课件。 。

教学方法：实际操作 。

教学过程： 。

一、导入新课，激发学生兴趣 。

生：可能是个小镜子，硬硬的…… 。

生：可能是只笔。 。

师：那我们怎么才能知道里面到底是什么东西呢? 。

生：打开看看。 。

生：镜子。(再打开下面一部分)。

师：这是什么?

生：木棒，木棒。(再全打开) 。

生：是把的圆镜子。 。

师：到底叫什么名字呢?

生：放大镜。 。

师：你是怎么知道的呢? 。

生：我见我爷爷拿过。 。

生：我家里有。师指着另一个知道的孩子：你是怎么知道的? 。

生：…… 。

师：对，它真的就叫放大镜。(板书课题) 。

二、活动一：认识放大镜的构成 。

师：平时玩过放大镜的举手。生举手。你是怎么玩的? 。

生：老师我拿着放大镜去照蚂蚁来。

生：我去照字来。

生：我没玩过放大镜。但是我玩过我奶奶的老花镜来。 。

生：想玩。 。

师：想玩可以。但是老师有要求，会玩的才能玩。老师的要求你能做到吗? 。

师：老师就喜欢遵守规则的小朋友。 。

师：好。那我们先看一看摸一摸它和我们普通的玻璃片有什么不一样?生看摸。 。

师：你们有什么新发现了吗? 。

生：中间厚两边薄。 。

师：你是怎么发现的?

生：我一摸就摸出来的。 。

师：那你给大家摸摸看看吧。 。

生：我摸中间时两手有这么大的距离，而摸这里边上就有这么大的距离。 。

师：你们都摸摸自己的放大镜都是这样的吗? 。

生：我发现放大镜的外面都是有个塑料框。 。

师：他说的是真的吗?赶快举出你的放大镜看看是不是这样的呢。 。

生：还有个把。 。

师：看看是不是都有个把。我们把这个把称作镜柄。 。

三、活动二：学习放大镜的使用 。

师：孩子们真聪明我们认识了放大镜。大家想不想运用上它来观察新事物?想。 。

师：现在你明白了吗?明白了。 。

师：谁再展示展示应该怎样来使用放大镜。生展示。 。

四、活动三：运用放大镜去观察新事物。

(设计目的：学会借助工具观察事物) 。

师：组长拿出1号袋，拿出里面的字条。开始玩吧。师下去观察孩子的发现。 。

生：能把物体放大 。

生：我的放大镜放的大。 。

师：放大?是吗?那你上来演示一下它怎么放大的吧。(孩子来展示台先把字条放上去。

师：你们记住多大小了吗?你放大给其他同学看看。生放上放大镜来看) 。

师：放大了没有吗?真的能放大。 。

师：有没有小朋友感觉你放大的比他的还要大呢。高倍的放大镜上来演示。 。

师：老师这还有个放大镜，老师也试试。再放上一遍。刚才我们发现放大镜放大字了，那它除了能放大字它还能放大别的吗?同学们想不想研究一下?生：想。

师：你们想放大什么?

生：(发散思维说)放大指纹。 。

师：可以放大你身体的任何部位。

生：可以放大字体 。

生：可以放大笔，文具盒 。

师：你们想用放大镜观察这么多的东西啊。你们感兴趣的这些东西都可以用放大镜来观察。但是很遗憾，今天老师没有把小朋友们想观察的东西都带过来。但是每个小组老师都给大家准备了(课件招打出来)昆虫的盒子，里面有小蚂蚁、瓢虫、树叶或标本。同学们用放大镜来观察这些事物，来看看它们放大后到底是什么样子好不好?好。观察。

五、观察交流。

(设计目的：知道放大镜能观察物体的细节) 。

师：记住观察的时候要告诉我放大了之后他们是什么样子。 。

生：我看到了蚂蚁肚子上有斜纹了。

生：我看到腿上的花纹了。 。

生：我看到蚂蚁的嘴巴了。 。

六、拓展布置作业(让学生继续保持爱探索的精神) 。

生开始操作。

师：怎么样你成功的发现放大了吗?生：看到了 。

原来水滴也是天然的放大镜。看来科学无处不在，在我们的身边就有。 。

总结：我们这一节课都在玩什么呀?放大镜。玩放大镜你都发现了什么呀?我知道了……今天我们一起认识了一种科学上观察的工具—放大镜，以后还会有更多的工具帮助你们进行科学观察你们愿不愿意继续学科学呀?让我们一起一下口号。”我们爱科学”。

标本制作方案篇九

为贯彻落实中共中央思想政治工作会议精神，结合我校学生处20xx年工作要点精神，通过网络加强对学生思想的引导，“xxx”网站特举办周年庆系列活动，网站周年庆活动方案。现将有关活动方案通知如下：

（一）作品主题：博客平台生活体验。

（二）参赛对象：在校全体学生。

（三）活动时间：20xx年4月1日——20xx年5月10日。

（四）作品要求：

1、参赛者必须到“xxx”网站()“我的博客”栏目注册帐号，开通一个博客用户名。

2、该网页的作者时常更新网页的内容。内容以时间顺序排列，最近的内容置顶，并允许读者进行评论。

3、参赛作品内容（包括图片）要求健康、积极向上，体现大学生的思想，不得含有不健康或歧视性及与国家法律相抵触的内容。

4、大赛支持原创，转载需注明出处。每篇博客文章字数需在100字以上，否则视为灌水，并且提倡原创代码及空间设计新颖。

（五）上交方式：将作品名称、姓名、系科、年级、联系电话报到辅导员办公室。

（六）奖项设置：

一等奖1名，奖金300元。

二等奖2名，奖金200元。

三等奖3名，奖金100元。

最旺人气奖1名，最佳创意奖1名，最佳视觉奖1名，奖金各50元并颁发荣誉证书。

（七）评选方式：

邀请有关专家、老师进行统一评选。

评选时间：20xx年5月1日——20xx年5月10日。

（一）主题：感动校园情满长师。

（二）对象：学校全体学生。

（三）截止时间：20xx年5月10日。

（三）评选方式：

1、由同学推荐，上交材料，规划方案《网站周年庆活动方案》。

2、由辅导员和系（院）推荐，上交材料。

（四）评选标准：或虽家庭贫困，但始终刻苦学习，努力钻研，取得优异成绩；或有较强的社会适应能力，自立自强，通过勤工俭学完成学业；或关心他人，关爱集体，在日常生活、学习工作中默默奉献，在周围同学中有一定影响；或在生活当中面临许多坎坷和挫折，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，用对生活的热爱点亮自己，照耀他人；或在学习、生活中有其他令人感动事迹。

评选人物可以有不同的经历，不同的背景，只要他或他们在平时的学习和生活中用自己的故事，解读着人与人之间的真、善、美，真正体现对祖国、社会、生命、自然、亲情、友情的追求与梦想，从平凡中发现感动，给人以心灵的震撼。

（五）要求：

1、在xxx网站公告栏里下载表格：《感动校园十大人物申报表》填写详细各项内容。

2、填好后发一份给邮箱：，另打印一份交到系辅导员办公室处，由辅导员老师交到思想政治教育科谢朝晖老师处。

经过xxx网站工作人员和老师的考查审核后，汇总到网站上，由全校师生投票选举产生。

（一）活动地点：xx网站首页。

（二）对象：全体在校学生。

（三）时间：20xx年4月1日——5月10日。

（四）具体步骤如下：

1、进入校园网首页，选中“专题网站”中的“xxx”进入xxx网站首页。

2、在xxx首页“公告栏”里点击“网上知识竞答赛”进入，参赛者详细填写各自姓名、系科、年级及联系方式后进入答题界面答题。

3、回答完所有问题后，点提交即可。

（五）截止日期：20xx年4月20日

（六）奖品设置；一等奖三名80元二等奖五名50元三等奖八名30元。

（一）对象：xxx所有注册会员。

（二）评选时间：20xx年4月20日。

（三）要求：

1、必须在网站注册成为网站会员；

2、时常关注xx网站，并能给予评论；

3、会员积分处于前列。

评选活跃会员六名，颁发礼品。

标本制作方案篇十

该计划从目的、要求、方法、方法、进度等方面都是一个具体、细致、可操作性强的计划。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

1、相关行业的市场是怎样的,市场有什么样的特点，是否能够在互联网上开展公司业务。

2、市场主要竞争者分析，竞争对手上网情况及其网站规划、功能作用。

3、公司自身条件分析、公司概况、市场优势，可以利用网站提升哪些竞争力，建设网站的能力（费用、技术、人力等）。

2、整合公司资源，确定网站功能。根据公司的需要与计划，确定网站的功能：产品宣传型、网上营销型、客户服务型、电子商务型等。

3、根据网站功能，确定网站应达到的目的作用。

4、企业内部网（intranet）的建设情况与网站的可扩展性。

根据网站的功能确定网站技术解决方案。

1、采用自建服务器，还是租用虚拟主机。

2、选择操作系统，用unix,linux还是window20xx/nt。分析投入成本、功能、开发、稳定性与安全性等。

3、采用系统性的解决方案（如ibm,hp）等公司提供的企业上网方案、电子商务解决方案？还是自己开发。

4、网站安全性措施，防黑、防病毒方案。

5、相关程序开发。如网页程序asp、jsp、cgi、数据库程序等。

1、根据网站的目的与功能规划网站内容，一般企业网站应包括：公司简介、产品介绍、服务内容、价格信息、联系方式、网上定单等基本内容。

2、电子商务类网站要提供会员注册、详细的商品服务信息、信息搜索查询、定单确认、付款、个人信息保密措施、相关帮助等。

3、如果网站栏目比较多，则考虑采用网站编程专人负责相关内容。注意：网站内容是网站吸引浏览者最重要的因素，无内容或不实用的信息不会吸引匆匆浏览的访客。可事先对人们希望阅读的信息进行调查，并在网站发布后调查人们对网站内容的满意度，以及时调整网站内容。

1、网页设计美术设计要求，网页美术设计一般要与企业整体形象一致，要符合ci规范。要注意网页色彩、图片的应用及版面规划，保持网页的整体一致性。

2、在新技术的采用上要考虑主要目标访问群体的分布地域、年龄阶层、网络速度、阅读习惯等。

3、制定网页改版计划，如半年到一年时间进行较大规模改版等。

1、服务器及相关软硬件的维护，对可能出现的问题进行评估，制定响应时间。

2、数据库维护，有效地利用数据是网站维护的重要内容，因此数据库的维护要受到重视。

3、内容的更新、调整等。

4、制定相关网站维护的规定，将网站维护制度化、规范化。

网站发布前要进行细致周密的测试，以保证正常浏览与使用。主要测试内容：

1、服务器稳定性、安全性。

2、程序及数据库测试。

3、网页兼容性测试，如浏览器、显示器。

4、根据需要的其他测试。

1、网站测试后进行发布的公关，广告活动。

2、搜索引掣登记等。

日程表各项规划任务的开始完成时间，负责人等。

略

为贯彻落实中共中央思想政治工作会议精神，结合我校学生处20xx年工作要点精神，通过网络加强对学生思想的引导，“xxx”网站特举办周年庆系列活动，网站周年庆活动方案。现将有关活动方案通知如下：

（一）作品主题：博客平台生活体验。

（二）参赛对象：在校全体学生。

（三）活动时间：20xx年4月1日——20xx年5月10日。

（四）作品要求：

1、参赛者必须到“xxx”网站()“我的博客”栏目注册帐号，开通一个博客用户名。

2、该网页的作者时常更新网页的内容。内容以时间顺序排列，最近的内容置顶，并允许读者进行评论。

3、参赛作品内容（包括图片）要求健康、积极向上，体现大学生的思想，不得含有不健康或歧视性及与国家法律相抵触的内容。

4、大赛支持原创，转载需注明出处。每篇博客文章字数需在100字以上，否则视为灌水，并且提倡原创代码及空间设计新颖。

（五）上交方式：将作品名称、姓名、系科、年级、联系电话报到辅导员办公室。

（六）奖项设置：

一等奖1名，奖金300元。

二等奖2名，奖金200元。

三等奖3名，奖金100元。

最旺人气奖1名，最佳创意奖1名，最佳视觉奖1名，奖金各50元并颁发荣誉证书。

（七）评选方式：

邀请有关专家、老师进行统一评选。

评选时间：20xx年5月1日——20xx年5月10日。

（一）主题：感动校园情满长师。

（二）对象：学校全体学生。

（三）截止时间：20xx年5月10日。

（三）评选方式：

1、由同学推荐，上交材料，规划方案《网站周年庆活动方案》。

2、由辅导员和系（院）推荐，上交材料。

（四）评选标准：或虽家庭贫困，但始终刻苦学习，努力钻研，取得优异成绩；或有较强的社会适应能力，自立自强，通过勤工俭学完成学业；或关心他人，关爱集体，在日常生活、学习工作中默默奉献，在周围同学中有一定影响；或在生活当中面临许多坎坷和挫折，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，用对生活的热爱点亮自己，照耀他人；或在学习、生活中有其他令人感动事迹。

评选人物可以有不同的经历，不同的背景，只要他或他们在平时的学习和生活中用自己的故事，解读着人与人之间的真、善、美，真正体现对祖国、社会、生命、自然、亲情、友情的追求与梦想，从平凡中发现感动，给人以心灵的震撼。

（五）要求：

1、在xxx网站公告栏里下载表格：《感动校园十大人物申报表》填写详细各项内容。

2、填好后发一份给邮箱：，另打印一份交到系辅导员办公室处，由辅导员老师交到思想政治教育科谢朝晖老师处。

经过xxx网站工作人员和老师的考查审核后，汇总到网站上，由全校师生投票选举产生。

（一）活动地点：xx网站首页。

（二）对象：全体在校学生。

（三）时间：20xx年4月1日——5月10日。

（四）具体步骤如下：

1、进入校园网首页，选中“专题网站”中的“xxx”进入xxx网站首页。

2、在xxx首页“公告栏”里点击“网上知识竞答赛”进入，参赛者详细填写各自姓名、系科、年级及联系方式后进入答题界面答题。

3、回答完所有问题后，点提交即可。

（五）截止日期：20xx年4月20日

（六）奖品设置；一等奖三名80元二等奖五名50元三等奖八名30元。

（一）对象：xxx所有注册会员。

（二）评选时间：20xx年4月20日。

（三）要求：

1、必须在网站注册成为网站会员；

2、时常关注xx网站，并能给予评论；

3、会员积分处于前列。

评选活跃会员六名，颁发礼品。

网站制作执行的工作类型，就业性质，web开发人员可以找到所有类型的企业,包括大型企业和政府部门,中小型企业,或者单独作为自由职业者的工作。有些网络开发人员工作的一个组织作为一个永久的全职雇员,而另一些可能作为独立的顾问公司,职业介绍所或承包商网站是互联网作为新经济时代一种新型传播媒体。在贸易中发挥越来越重要的地位。企业网站制作让企业信息通过互联网通达世界各个角落。

企业通过互联网发布企业最新的商业信息，供全球检索，以此来宣传自己的企业，宣传企业的产品，宣传企业的服务，全面展示企业形象，并通过网络与各行各业进行交流、推销和合作，同时通过互联网寻找货源和新客户。

企业网站建设共同特点。

企业网站建设通常包括以下内容：

一个空间，一个域名，一个首页。

一个导航栏或其他方式访问各种网站的栏目。

一个统一的外观和感觉将公司的标志，样式表，和图形图像。

"关于我们"一节中的部分或所有这些：

公司运作的总结，历史和使命声明。

该公司的产品和服务列表。

方案的目的。

1.企业网站建设方案的策划主要目的在于，能够通过网站首页，公司简介，产品服务信息，让客户清楚了解公司产品以及服务信息情况。

2.网站栏目清晰明了，网站本身就是服务企业，为企业带来宣传。栏目之间的设定都是在服务于如何让网站更吸引客户，更能抓住客户心理，方便用户浏览网站而设定制作。

3.策划方案还可以反应出网站框架设计是否合理，预计能够达到什么效果，以及后期网站推广工作安排。

设计框架。

(1)网站后台需要进行初步设计，为了方便使用者更新网站产品信息或者服务信息，因为企业的产品或者服务在不断的增加和完善，所以为了方便用户使用，后台需要为客户搭建一个管理平台，产品以及产品分类增加，删除，修改等功能。

(2)在线留言以及网站公告：通过在线留言可以方便建立于客户之间沟通的媒介，很多企业网站忽略这点。网站公告可以在第一时间内告诉客户企业新品的发布以及企业动态，这样，当自己有新产品推出的时候，总是会第一时间通知到这些客户，也是提高客户服务质量的一种手段。

网站内容及实现方式。

1、根据网站的目的确定网站的结构导航。

一般企业型网站应包括：公司简介、企业动态、产品介绍、客户服务、联系方式、在线留言等基本内容。更多内容如：常见问题、营销网络、招贤纳士、在线论坛、英文版等等。

2、根据网站的目的及内容确定网站整合功能。

如flash引导页、会员系统、网上购物系统、在线支付、问卷调查系统、在线支付、信息搜索查询系统、流量统计系统等。

3、确定网站的结构导航中的每个频道的子栏目。

如公司简介中可以包括：总裁致词、发展历程、企业文化、核心优势、生产基地、科技研发、合作伙伴、主要客户、客户评价等;客户服务可以包括：服务热线、服务宗旨、服务项目等。

4、确定网站内容的实现方式。

如产品中心使用动态程序数据库还是静态页面;营销网络是采用列表方式还是地图展示。

网页设计。

1、网页设计美术设计要求，网页美术设计一般要与企业整体形象一致，要符合企业ci规范。要注意网页色彩、图片的应用及版面策划，保持网页的整体一致性。

2、在新技术的采用上要考虑主要目标访问群体的分布地域、年龄阶层、网络速度、阅读习惯等。

3、制定网页改版计划，如半年到一年时间进行较大规模改版等。

费用预算。

1、企业建站费用的初步预算。

一般根据企业的规模、建站的目的、上级的批准而定。

2、专业建站公司提供详细的功能描述及报价，企业进行性价比研究。

3、网站的价格从几千元到十几万元不等。如果排除模板式自助建站(通常认为企业的网站无论大小，必须有排他性，如果千篇一律对企业形象的影响极大)和牟取暴利的因素，网站建设的费用一般与功能要求是成正比的。

网站维护。

1、服务器及相关软硬件的维护，对可能出现的问题进行评估，制定响应时间。

2、数据库维护，有效地利用数据是网站维护的重要内容，因此数据库的维护要受到重视。

3、内容的更新、调整等。

4、制定相关网站维护的规定，将网站维护制度化、规范化。

5、说明：动态信息的维护通常由企业安排相应人员进行在线的更新管理;静态信息(即没用动态程序数据库支持)可由专业公司进行维护。

网站测试。

网站发布前要进行细致周密的测试，以保证正常浏览和使用。主要测试内容：

1、文字、图片是否有错误。

2、程序及数据库测试。

3、链接是否有错误。

4、服务器稳定性、安全性。

5、网页兼容性测试，如浏览器、显示器。

网站发布与推广。

1、网站测试后进行发布的公关，广告活动。

2、搜索引擎登记等。

标本制作方案篇十一

认真学习贯彻党的十八届三中、四中全会、中央纪委十八届五次全会和xxxxxx系列讲话精神，全面落实省市县纪委全会及省、市人力资源社会保障工作会议要求，严格落实党风廉政建设责任制，严明党的纪律，加强作风建设，深化专项治理，维护群众切身利益，推动人力资源社会保障事业科学发展。

二、加强党的纪律建设，确保政令畅通。

(一)严明党的政治纪律。坚持把维护政治纪律放在首位，加强对党员干部教育和组织管理，增强党员干部的组织观念和纪律意识，始终在思想上、政治上、行动上同xxx、省、市、县委保持高度一致。加强党性修养和党性锻炼，讲党性、重品行、作表率，加强对党员干部遵守党的政治纪律的监督检查，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在执行中央、省、市、县委决策部署上打折扣、做选择、搞变通。严格落实党内民主集中和组织生活制度，在涉及重大问题、重要事项时按规定向组织请示报告，自觉接受组织安排和纪律约束，严明组织纪律，克服组织涣散和纪律松弛现象。

(二)确保人力资源社会保障改革发展重大决策部署的贯彻落实。围绕省、市人社工作会议部署的重点工作、目标任务和各项改革措施，针对职能部门履行职责情况，开展监督检查，加强跟踪问效，推动工作落实。对涉及项目资金、社保基金以及公务员考录、事业单位招聘等重点领域，组织力量重点检查，发现问题认真处理和整改，涉及违规的要严肃处理、严格问责。

三、深入落实“八项规定”，持之以恒反对“四风”

(三)进一步落实作风建设有关规定。认真落实中央八项规定，不断巩固成果，防止反弹。巩固党的群众路线教育实践活动要求成果，扎实推进“四风”问题专项整治，坚决整治庸、懒、散、奢等不良风气。畅通群众诉求反映渠道，切实整改脱离群众、作风漂浮等问题。加大惩戒问责力度，及时查处违纪违规行为。

(四)严格落实厉行节约有关规定。认真执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《寿县党政机关公务接待管理规定》和《寿县人社局严格控制经费支出加强作风建设的十项规定的通知》，进一步规范公务接待、公务用车管理，从严控制行政经费支出。严禁以各种名义用_吃喝、互相宴请、安排高消费娱乐行为，严禁借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游。

(五)认真执行廉洁从政各项规定。全面落实党员干部廉洁从政各项规定，严禁违规收送礼金、有价证券、支付凭证、商业预付卡以及利用职权谋取不正当利益行为。严禁接受可能影响公正执行公务的礼品、宴请、娱乐、健身、旅游安排。严禁以召开会议等名义组织_旅游。严肃查处领导干部利用婚丧喜庆、乔迁履新、就医出国等名义，收受下属及有利害关系单位和个人的礼金行为。

四、强化惩防体系建设，加强廉政风险防控。

(六)切实加强反腐倡廉教育。围绕社会主义核心价值体系建设，坚持深入开展理想信念、宗旨意识、廉zd规、党风党纪和廉洁自律教育，重点抓好政治品德、道德品质、廉政警示教育。坚持抓早抓小，及时运用函询、诫勉谈话等方式对党员干部发生的苗头性问题进行处理，做到早发现、早提醒、早纠正、早查处，防止小错酿成大错。

(七)大力加强惩防体系建设。按照党要管党、从严治党的要求，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以改革精神加强反_体制机制创新。强化制度建设，坚持用制度规范党员干部行为，用制度管权、按制度办事、靠制度管人，提高制度执行力，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制，真正把权力关进制度的笼子里。

(八)着力深化廉政风险防控。继续推进廉政风险防控机制建设，健全和完善廉政风险防控制度措施和岗位责任体系。

五、加强专项治理，维护群众利益。

(九)深化和巩固窗口单位作风建设专项行动成果。全面贯彻和优化各项服务标准和服务规范，普遍使用规范的文明服务用语。认真组织学习人社系统优质服务窗口和个人的典型事迹，牢固树立宗旨意识，为人民群众提供便捷优质的服务，树立人社部门良好的形象。

(十)继续加强社保基金和就业等专项资金监管。严格执行《社会保险工作人员纪律规定》，加大对社会保险基金专项检查力度，全面推进社会保险基金非现场监督工作。加强与相关部门协调配合，严厉打击骗取社保基金行为。严格执行《就业专项资金管理纪律规定》，进一步完善就业专项资金管理办法，坚持就业资金分配方案集体研究制度，加强对就业资金分配使用监督。

六、加大政务公开力度，进一步规范权力运行。

(十一)积极推行“阳光政务”。积极推进各项权力运行的公开化和规范化，健全行政决策公开、职权公开、办事公开、行政审批公开和结果公开等制度，及时、准确、全面公开涉及群众切身利益的政府信息，以及相关事项的内容、依据、程序、结果及监督渠道。着力推进就业、社会保险、人事人才和劳动关系等信息公开。进一步加强对政务公开的监督、考核和责任追究。

(十二)抓好“两单”的落实。认真抓好“权力清单”和“责任清单”的落实，确保按“单”用权，按“图”行权，不得在公开的清单之外行使职权，不得以其他方式变相行使职权。坚决杜绝随意新设、私设、暗设职权等现象发生。

七、工作要求。

(十三)提高认识，强化领导。要联系工作实际，加强领导，制定具体措施，细化办事流程，强化内部监管，常抓不懈，警钟长鸣，扎扎实实开展工作。

(十四)突出重点，抓好落实。要规范行为，文明服务，重点整治干部职工存在的“庸、懒、散、慢、奢”和“吃、拿、卡、要、贪”等现象，切实巩固党的群众路线教育活动和窗口单位作风建设专项行动成果，积极营造风清气正、廉洁高效的人社优质服务形象。

(十五)强化监督，严格问责。要严格按照廉洁自律、作风建设、效能问责的有关规定，明确内容，细化措施，责任到人，对执行力不强、效能低下、作风漂浮、服务意识差、履行职责不到位、管理不严格等问题的单位、部门和个人要进行责任追究和问责。

标本制作方案篇十二

根据《中华人民共和国义务教育法》《教育部办公厅关于做好20xx年城市义务教育招生入学工作的通知》(教基一厅〔20xx〕1号)及省教育厅有关文件精神，结合我市实际，现就我市20xx-20xx学年度义务教育阶段学校招生工作出台如下方案。

合理划分义务教育学校学区范围，均衡配置城区义务教育学校学区范围内生源，缓解生源饱和学校的压力，保障外来人员随迁子女、转户农民子女平等接受义务教育，促进教育公平和义务教育均衡优质发展。

二、工作原则。

1.坚持“免试、就近、划片”原则，为适龄少年儿童分配学位。

2.坚持市、区协作，属地管理原则。市教育局统筹管理全市义务教育阶段学校招生工作，组织实施市直学校学区内适龄少年儿童入学工作。县(区)教育行政部门负责组织实施本行政区域内义务教育招生工作。

3.严格执行“一人一籍、籍随人走”“公办不择校、同城不借读”“低龄不入学”的原则。

1.小学新生入学。20xx年6月30日前，由教育行政主管部门和学校做好适龄儿童入学情况摸底工作，并开展预报名。20xx年8月下旬，城区小学新生正式报名，具体由各学校自行确定。小学新生入学工作由学校自行组织，家长持就读材料到学校报名。

2.初中新生入学。

1、在城区小学就读的毕业生，20xx年5月将就读证明材料提交至所在班级。教育行政部门统一组织验档录取工作，20xx年6月下发初中入学通知书。20xx年9月1日，学生持通知书到校报名。

2、凡20xx年12月31日以前学籍属于市铁路小学、新钢一小、市西湖小学的毕业生，原则上采取直升的方式分别录取至市九中、新钢中学、市五中，即铁路小学直升市九中;新钢一小直升新钢中学;西湖小学(北师大附校的生源除外)直升市五中。上述小学毕业生需在其他初中就读的，按第1条办理。

3、从外地市小学毕业或乡(镇)小学毕业后需转入城区初中就读的学生，于20xx年8月15-25日持相关就读证明材料至市教育局基础教育科(市教育局103、104办公室)办理就读手续。

3.残疾少年儿童入学。20xx年6月30日前，由教育行政主管部门和市残联做好适龄残疾少年儿童入学需求摸底工作。全市适龄残疾少年儿童入学为20xx年9月1日。家长持户口簿、儿童预防接种卡、残疾证(或医院证明)、体检证明等材料到市特殊教育学校报名。具有接受普通教育能力的适龄残疾儿童少年，可按学区在普通学校随班就读。

报名时家长按类别提供以下就读证明材料：

1、在学区内有房产的须提供：户口簿、房产证(未办理房产证的家庭出示购房合同、销售不动产统一税务发票、银行按揭合同或市房管局已购房证明)。非住宅房如商业用房、工业用房、办公用房、阁楼、地下室、车库等，均不能作为入学依据。房产证发证时间或购房发票付款时间须在20xx年8月25日前。

2、廉租房等公房居住者须提供：户口簿、租房证明(20xx年8月31日以前租住)、缴纳煤气水电相关费用的原始凭证(20xx年1-3月)。

3、外来经商人员随迁子女须提供：户口簿、工商营业执照、税务登记证。_时间为20xx年8月31日以前。

4、外来务工人员随迁子女须提供：户口簿、父母(一方或双方)一年以上的用工合同、工资明细、社会养老保险凭证等。用工合同签订时间为20xx年8月31日以前。

5、外籍员工、企业股权人(投资金额1000万以上)、持有绿卡的企业家、外省商会副会长以上、高层次人才、军人(含武警)、烈士等人员子女须分别提供：户口簿、商务局开具有关企业投资证明或人事部门开具的高层次人才证明或部队证明、父(母)亲军官证、烈士证等材料。

6、城区拆迁户子女须提供：户口簿、拆迁证明材料，这类人员可选择在原住所就近入学，也可在安置地就近入学。

另外，小学新生入学还须提供：儿童预防接种卡、儿童出生医学证明等有关材料证明年龄符合就读要求。

若学区范围内适龄少年儿童总量未超过学校的招生计划，由学校全部接纳。若学区范围内适龄少年儿童总量超过学校的招生计划，则由学校按以下顺序接收学生;超出计划未被录取的学生，由教育行政部门就近分配学位。

第一类：父母房产(如果是多人持有产权份额，其父母房屋产权份额须高于51%)、学生户籍均在学区内。

第二类：学区内房屋产权所有人为学生本人，且学生户籍在学区内。

第三类：(外)祖父母房产、户籍均在学区内，学生户籍报生在(外)祖父母户籍上，且学生父母无房产。

第四类：学区内房屋产权所有人为学生父母或学生本人，学生户籍不不在学区内。

第五类：学生父母无房产但租住在学区内的廉租房等公房内，且学生及其父母的户籍在学区内。

第六类：能提供用工合同、社会养老保险凭证等材料进城务工人员随迁子女和能提供本人工商营业执照、税务登记证的经商人员随迁子女。

第七类：其他情况。户籍在学区内的学生，根据学区划片由当地教育行政主管部门根据实际情况协调解决;转户人员子女按我市户籍制度改革配套政策执行。

市一中、市四中、市暨阳学校、市逸夫小学属于超大校额学校，由于学位紧张，优先录取上述的第一、二、三、四类生源，严格控制本市主城区内其他学校在籍学生转入。

根据属地管理原则，市直学校招生范围由市教育局提出，渝水区区属学校的招生范围由渝水区教体局提出，仙女湖区管委会所属学校招生范围由仙女湖区管委会社会事业局提出。具体划片范围详见附件。

市教育局于20xx年秋季改革“单校划片”的方式，选取长青小学、明志小学、逸夫小学、渝水六小上述4所小学，以及新余一中魁星阁校区、新余三中、新余五中、新余九中上述4所中学试行“双向学区”的学区划分方法，即学校与学校的交接路段划出一片区域属于双向学区，双向学区内的适龄少年儿童可以在这两所学校中任选一所入读。

长青小学与渝水六小的'双向学区：赣西大道以北、仰天大道以南、劳动北路以西、宝鼎路以东。

明志小学与逸夫小学的双向学区：铁路以北、仙来西大道以南、五一北路以西、长林路以东。

新余五中与新余九中的双向学区：白竹路以北、铁路以南、长宁路以西、五一南路以东。

新余三中与市一中魁星阁校区的双向学区：解放西路以北、铁路以南、胜利北路以西、劳动南路以东。

（一）实行阳光招生。学校应通过多种渠道将招生政策、招生程序、录取结果等信息向社会公布。

（二）规范材料审核。在招生过程中无法认定的材料，由市教育局协调公安、房管等部门进行认定;如有必要，组织相关人员入户调查，确保入学资格真实有效。

（三）规范招生行为。严格执行《新余市人民政府办公室关于进一步规范公办义务教育阶段学校招生工作的通知》(余府办发〔20xx〕45号)精神，各级教育行政主管部门和各中小学不得受理任何单位、任何形式提出的非政策性择校要求，不得以任何名义收取与入学挂钩的费用，不招收6周岁以下儿童(20xx年8月31日以后出生)。市教育局监察室全程参与招生录取的各个环节，受理群众投诉，一经查实，予以严肃处理。

标本制作方案篇十三

镜头：奋发向上的教师队伍，可穿插一些教师发言的视频，教师表彰。

镜头：早上学生来到教室认真早读、上课，教师认真上课、备课、批改作业……。

2．教研篇。

镜头：各种教研活动的视频拼接剪辑--教学联谊、一人一课。

3．德育篇。

镜头：升旗仪式；“小红帽”，学校一道亮丽的风景线。

镜头：丰富多彩的德育活动、主题班会课，七年级选修课，校本操，教室布置，省文化团杂技表演。

标本制作方案篇十四

互联网作为新经济时代一种新型传播媒体，在经济交易中发挥越来越重要的地位，成为大部分公司以最低的成本在更广的范围内宣传企业形象，介绍公司产品，开辟营销渠道，加强与客户沟通的一项必不可少的重要工具。

本方案旨在通过网站展示企业的形象，通过互联网的高效传播性宣传网站，以吸引更多的国外买家关注此网站，并通过各种技术手段收集这些买家的信息，从中从而获得更多的新客户，更好地拓展海外市场。

网站采用国际上流行的网站风格，布局清晰明了，干净简洁，颜色以淡色调为主，网站表现形式要独具创意，充分展示大企业的形象，给浏览者耳目一新的感觉。并将最吸引人的信息放在主页比较显著的位置，尽量能在最短的时间内吸引客户的注意力，从而让客户有兴趣浏览一些详细的信息。网站以功能为主，整个设计要给浏览者一个清晰的导航，方便其操作。

网站设计的目的是：

1、通过公司简介、组织结构、企业文化、展示企业的背景，规模以及当前的公司情况，这对于买家了解公司的基本情况是非常重要的。

2、通过新品推介将最新的能够足够吸引客户注意力的产品在非常显著的位置推荐给浏览者，因为能够浏览网站的人，大都是对公司的产品感兴趣的人，而公司的产品很多，如果不能有重点的推荐好的产品，就很难在很短的时间内留住浏览者。所以新品推介是网站一个重要的栏目。

3、产品展示：在这个栏目里展示公司所有的产品，由于产品很多，要按产品种类分门别类的展示，同时提供关键字查询功能，浏览者如果无法找到自己合适的产品，就可以输入关键字进行查找。

通常对于感兴趣的产品，浏览者可以有如下三种操作：

（1）联系我们：这是对方那些不是很方便利用网上方式的客户，可以将负责其所感兴趣的产品的业务员的联系方式弹出了，由浏览者自己去决定选用哪种方式与企业联系。

（2）询价：如果客户对此产品感兴趣，可以进行询价，由客户自己输入想询问的内容，这条询价的信息自动发到负责业务员的e-mail信箱中，由此业务员去与客户联系。

（3）查看相关产品：为了方便客户的操作，浏览者可以查看同一个业务员所负责的所有相关产品，从中选择感兴趣的，一次性进行多个产品的询价。

4、留言板和新产品订阅这两个功能的设计的目的都是为了能多收集一些潜在客户的名单。留言板可以留下对网站，对产品的意见，这些意见可以发送到网站管理员的e-mail信箱中。新产品订阅是为了方便一些不是很经常上网的客户，由于他们不能经常上网查看网站上的产品变化，通过新产品订阅的方式将最新的产品信息发送到客户的e-mail信箱中是一种比较方便的方法。而且通过这种方式也可以得到客户对哪些产品感兴趣的信息，以方便业务员有针对性的进行跟踪，既可以寻找到新的客户，又可以方便与老客户的沟通。

5、综述：我们通过几个非常简洁但却必不可少的栏目，就可以充分展现企业的形象，企业的产品，方便企业与我们直接联系，同时通过几个留言板和新产品订阅功能的设计，使我们可以留下一些浏览者的信息，以便企业直接与客户联系，总之，通过网站达到的目的是：宣传企业形象，寻找新客户，保持与已有客户的联系。

标本制作方案篇十五

食品制作是一门专业技艺，也是一种艺术表达。在实践中，我深刻体会到了食品制作方案的重要性。通过制作各种食品，我不断总结经验，提高自己的制作能力。下面从制作流程、原材料选择、口感控制、创新设计和责任感五个方面，谈谈我的心得体会。

首先，制作食品的过程离不开一条明确的流程。在制作之前，我会先做好准备工作，包括准备所需的器具和材料，摆好工作台，确保工作环境干净卫生。接下来是分析菜品制作的步骤，将各个步骤安排清楚，尽量减少过程中的浪费和时间。在具体的操作过程中，我会注重细节，严格按照制作流程进行，确保每个步骤都得以顺利完成。制作食品需要耐心和细心，只有这样才能获得更好的结果。

其次，正确选择原材料是制作食品中至关重要的一步。在选择新鲜食材时，我会密切关注食材的产地、新鲜度和质量。新鲜的食材能够保证制作出的食品更加美味。另外，我还会注意选择符合食品安全标准的原材料，确保食品的安全性。同时，根据不同菜品的口感需求，我还会选择不同的材料进行搭配，追求食品的均衡和协调。只有选择到合适的原材料，才能保证制作出符合口味要求的食品。

口感控制是制作食品的重要环节之一。制作食品需要掌握好火候、调味和烹调时间等要素，使食品的口感达到完美的平衡。在炒菜时，我会根据不同食材的耐烤程度，控制好火力和烹调时间，使食材熟透，口感鲜嫩。烘焙类的食品需要精确的时间和温度控制，我会根据食谱中标明的时间和温度来进行操作。此外，调味也是口感控制的关键，我会根据食材的特点和口味需求，合理调配各种调味品，使食品的味道更加丰富。

创新设计是制作食品中的一项重要工作。食品的外观和装饰直接影响到人们的食欲。在创新设计中，我会注意菜品的造型、颜色、摆盘等方面。通过合理的搭配和巧妙的装饰，使食品更加美观大方。同时，我也会关注食品的口感和颜色的搭配，追求美感和口感的统一。创新设计是我最喜欢的一部分，因为它给了我很大的创作空间和发挥的余地。

最后，我深深体会到做出好的食品需要有责任感。作为一个食品制作人员，我时刻意识到食品安全问题的重要性。我会严格遵守卫生操作规范，确保制作出的食品符合食品安全标准。此外，我还会尽量减少食物浪费，合理利用原材料，实现资源的最大化利用。责任感不仅仅体现在食品制作过程中，还包括对于消费者的尊重和关爱。

总之，通过不断学习和实践，我对食品制作方案有了更深刻的体会和理解。制作食品需要严格遵守流程，正确选择原材料，掌握口感控制，进行创新设计，并具备责任感。只有这样，我们才能做出符合人们口味和要求的美食。我将继续努力学习和提高自己的制作能力，为更多的人提供美味的食品。