同事是我们工作中的得力助手，他们的团结与合作是我们前进的动力。为了写一篇完美的总结，我们要先梳理好思路，将重点进行归纳。7.通过阅读这些总结范文，我们可以更好地理解什么是一篇好的总结

失望五年级篇一

明晃晃的太阳直挂在天上，一朵朵洁白如雪的云朵从天上飘过，今天的他起的比平时任何时候都早，穿好衣服后便一直等着妈妈带他去万达。我兴奋极了，一会儿在这走走，一会儿到那儿看看，没有平静下来的意思。他一直在妈妈门前走动，希望妈妈能立即从房间里出来，可时间却犹如缓慢的蜗牛般慢慢地“爬”着，可依然磨灭不了他对万达的期盼。我一下子坐在台阶上，脑中不断浮现出那激动人心的画面。嘴角逐渐上扬，眼睛中闪烁着一束束兴奋的光芒。

时间依旧缓慢地流动着，五分钟、十分钟、十五分钟，秒针“滴答滴答”地走着。他沉浸在那美好的想象中，完全忘记了他真正的目的。又是一段漫长的时间过去了，那扇闭着的门终于打开了，他猛地一惊，回过神来。妈妈走了出来。他猛地一下站起来，喊了声：“妈妈！”

“你在这儿干嘛？吓我一跳。”妈妈呼唤着将他从幻想中拉出，眨了眨眼，摇了摇头，回道：在这儿等你呀！”

“等我干嘛？”

“等你和我去万达呀！”他有些茫然“你都忘了吗？”

“没忘呀！”

“那，难道不去了？”

“去”，妈妈回道，“当然去，但医院有个会议，我要去一下，我们晚点去，行不行？”

“嗯！”他笑眯眯地回道。

太阳已急急地挂在了正当空饭都快凉了，妈妈这才回来，他连忙跑到她身边，又蹦又跳，喊着：“妈妈，妈妈！”可她听不见，她正在接电话。我见此，也不大呼小叫了，只问了句：“妈妈，还去不去万达……”

“去，去”妈妈打断了我的话，皱着眉，急促地说道：“接完电话就去。”

“好吧”他无奈地回答道，眼睛中的光芒已逐渐黯淡下去。

那电话犹如长江一般，似乎没有尽头。他估摸着短时间里打不完，便躺在床上闭目养神。

可能是因为睡过头了。醒来时已见妈妈正在打word文档，望了望她手边的文件，他似乎已知道了结果，却依旧不死心，便小声地问：“妈妈，还去吗？”

快乐美好的时光已被那下山的太阳拉上帷幕，那初升的月亮将一片阴暗乌云及孤寂带人了黑夜。妈妈的文件似乎毫无尽头，打了一篇又一篇，印了一张又一张，并没有任何结束的意思。当他的眼睛中的光芒，在最后完全消失时，一颗颗泪水从他的脸颊上轻轻滑过，顿时世间一片荒凉。

失望五年级篇二

他如同海边的灯塔一般，帮着别的船只指引方向，可谁知道他其实在等着一只属于他的船，可是最终还是一无所获。

桌上来祝贺的人，在欢声笑语地玩耍着，笑笑谈谈好似都没有看到中间那张空着的座位，他心读过无数的妈妈，于是都还无作用，他的妈妈依然没有出现。

吃完了客人们都走了，家人们都睡了，只有她一个人默默的站在窗前看着外面飘荡的雪，她好像看到了希望，整个人兴奋了起来，他想到妈妈一定是堵车了，因为今天是大雪，而且快过年了，就这么的一点点的希望让她等到了深夜。

第二天醒来发现自己躺在床上，他跑了出去，四处探望都没有妈妈来过的痕迹，他蹲了下来，抱着头无声痛哭起来。

在本该是他最快乐的日子里，他都是很伤心，就像是，有快乐无人分享，就像是，人很多却又感到孤独，他要的不是一群人在他的身边唱生日歌，送给他礼物，而是需要他的母亲过来看看他。

他依然还是那座灯塔，哪怕一无所获，但还是愿意，继续等待那只还没有回归的小船。

失望五年级篇三

一天下课，我以班长的名义把他叫来，问他：“今天你交英语作业了吗？又没交吧！你这次的考试又是一塌糊涂，老师上课时你还是不认真听讲，你没有一点想法？难道真的要落后下去？”

“没什么可说的。”他往桌上一靠，露出一脸嘲笑般的表情，他无所谓地说。

听了这句话，看看他满不在乎的表情，我也只能挥挥手，让他回座位了。他居然还潇潇洒洒地迈着轻松的步伐回到了自己的座位上，还一边走，一边哼着快乐的歌。

天哪！他怎么能这样呢？他就决定这样放弃自己了吗？如果再这样下去的话，就会影响到他的以后呀！成绩不好，学习态度不端正，将来能做什么呢？我担心地想。“我一定要帮他改变！不管行不行得通，至少我要试试！”我暗暗下定决心。我坐在自己的座位上绞尽脑汁想办法，有了，“激将加挑战”也许有效果！

放学后，我把他叫来，告诉他：“我知道你很棒，只是身上有个叫失望的东西在捣乱哦！但你一个人不能战胜它，我们两个一起，说不定就能赶走它了！”

他听了，脸上的嘲笑消失了，愣了一下对我说：“我没想到还有人关心我的事！”

“那我们今后就努力吧！有什么问题我都和你一起解决！”我们拉钩做约定，谁违约谁就是笨蛋，这学期结束我们要比个高低。

从那以后，在我的挑战下，他真的开始努力了。首先是作业，我没想到，他的英语作业居然完成的这么干净漂亮，超出了我的意料。课堂上，他在慢慢地调整自己，从不听讲到举手发言，他一点点努力着。果然，在后两个星期，他的状态已经改变了很多，下课时会来找我问拿不准的单词和句子。月末的英语测试中，他的努力得到了证实，老师提的听力问题，他不但能准确翻译，还会用英语来回答呢！看到他的变化，原来对他摇头的同学都不由自主地为他翘起了大拇指！

失望是可以传染的，而它的解药——希望，却具有巨大的感染力。在自己失望的时候，对自己说一声：“加油，你能行！”在周围的小伙伴失望时，我们要及时对他说一句：“你能行，我相信你，不信咱们试试！”失望就会灰溜溜地逃跑的！记住一句话：别让失望传染了你，让希望永远在我们心里！

失望五年级篇四

1、有些人相遇就是错误。

2、后来才知道过度的热情就像热水养花，

3、以前挺好的，想得少，睡得早，喜欢笑，也不知怎的就，突然活得潦草了。

——《春夏秋冬的你》。

4、好像只是偶尔被需要，从未很重要。

5、过去都是假的，回忆没有归路，春天总是一去不返，就连最疯狂执着的爱情，也终将是过眼云烟。

——马尔克斯《百年孤独》。

6、你喜欢田野，而我愚笨，只能植荒十年，换得一时春生。

7、一别经年，夜来幽梦可还乡，谁还是谁的少年郎？

——雪小禅。

8、后来南山的风吹散了谷堆，北海的水淹没了墓碑，你应该仔细看我一眼，我又有几分像从前。其实吧，南山的风并没有吹散谷堆，北海的水也没有淹没墓碑，你没有回来看我一眼，我也不像从前半分。

9、我是你可有可无的人，毕竟这穿越山河的剑，刺的都是用情至疾的人。

10、北方固不是我的旧乡，但南来又只算是一个客子，无论那边的干雪怎样纷飞，这里的柔雪又怎样的依恋，于我都没有什么关系了。

——鲁迅《在酒楼上》。

11、从此春秋两不沾，风月不相关。

12、我已经减少找你的次数，备注换成全名，取消特别关心，该明白，友谊万岁是尽头。

13、后来我才明白，很多事情说再多也没有用，就像你拿着一杯热水，虽然很渴，但烫手还是会放下。

14、我是如此渴望春天，却不曾想到反而是我率先受不了这料峭的春寒。

15、所有的悄无声息的离开都是蓄谋已久。

16、你对人情世故的每一分通透，对爱来爱去的每一分豁达，都是用失望换来的。

——傅首尔。

17、该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失。

——海子《秋》。

18、我本可以忍受黑暗，如果我不曾见过太阳。然而阳光已使我的荒凉，成为更新的荒凉。

19、你说世间什么最难熬，徒手摘星还是爱而不得？

20、东风吹破少年梦，从此再无赤子心。

21、惊醒的夜晚很难熬，突然来的想念猝不及防。

22、昨天在路上看见一个很像你的人,好像是好像又不是,我回头看了好久。

23、所有失望都来自“我以为”

24、自己一个人在房间睡到下午，醒来发现手机没有一条消息，就像这世界上只有我，或者，没有我。

25、还好你会走，要不然总担心你要走。

26、你知道兰因絮果这句话吗？我少时读时只觉得惋惜，如今却明白了，花开花落自有时。

27、晾在阳台上的衣服，一个晚上就干了，可是晾在脑袋里的回忆，很多个晚上还是湿的。

28、怨只怨人在风中，聚散都不由我。

——《秋意浓》。

29、生活就是我们隔着朋友圈相互羡慕。

30、“9个小朋友，8颗糖，要怎么分才算公平?”

“那我不要了”

“看吧，懂事的孩子没糖吃。”

喜欢的话记得给我点赞+关注呀~整理不易，谢谢啦~笔芯~。

失望五年级篇五

唉，被驳回了一篇，好像第一次知道了失望是什么意思了。失望的感觉很难受，就好像有一块大石头沉甸甸的压在胸口一样，不知道大家有没有那样的感觉，甚至痛到难以呼吸。这就好像是自己的满心付出最后没有得到回报的感觉呀。

不过我觉得我也的确需要好好反思一下自己了，到底为什么会被驳回呢？其实原因也很简单，自己那次写的只是随便凑字数的，所以字数不足了，我早该预想到的不是吗。就是一个应该你用满心认真去对待的东西呢，面对作文你又怎么能够马虎呢？作文像是有生命的.东西，它更值得你认真地去对待，你要仔细的去对待作文，它真的会带给一些意想不到的东西的，请你永远不要忽视作文的魔力，它可以是死的，可它也可以是活的，变得很有魔力，很有灵性，这一切其实都可以靠你自己去改变的，你要相信自己，好好的认真对待自己的作文啊。

虽然这次真的有点失望，不过没事，重头再来就是，也要相信自己，更要认真仔细的去对待作文！

失望五年级篇六

心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。

喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。

春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。

寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。

无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。

你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。

爱一个人，用一生去付出！

爱一个字，用一生去阅读！

失望五年级篇七

阿兴、8、10。

中国队在8月7日对阵新西兰队时，在对方被红牌罚出一人的情况下，反被对方先攻破球门，最后经历了险情才挽回一球，战成平局，实在可惜！

今晚中国队再战比利时队，我们都希望国足能踢出水平，争取胜利，但是，国足的表现太让人失望了，全场不但丢了二个球，更重要的是队长郑智和另外一名队员，情绪急躁，动作粗野双被红牌罚出场，中国队在9个人战11人的局面。

看了这场比赛我感触很多：一是中国男足技术差，在比赛场上团体精神不够，经常个人逞能，带球盲目，所以不能形成有效进攻；二是体质差，在面对身材高大的外国队员时不能体现强势，争夺抢球时经常吃亏，有时动作变形，三是思想素质差，当对方有不规范的动作时以牙还牙，报复心理突出。

中国队还要与实力强大的巴西队交战，在队长郑智停赛的情况下估计凶多吉少，估计中国队无望出线了！真为中国队感到可惜啊！

但是我们还是要看到中国队的`进步，就是实现了在奥运会上0的突破，无论如何还是收获了宝贵的一球！但愿中国队再加努力，认真打好与巴西的那一场球，争取再进球，打出中国的威风！让大家高兴！

失望五年级篇八

我们班上每一节课同学们都是千姿百态。

就拿这周五的作文课来说吧。同学们有聚精会神听老师点评的，有偶尔窃窃私语的，有爬在桌子上偷着找乐的，还有背靠椅子挺直身子出神的。

你看，在篮球场上神气活现的罗逸韬，现在一副病蔫蔫的样子。他把额头靠在桌子边上，两腿叉开，眼睛盯着地面，偶尔见他的手在桌子下不停地舞动，他在干什么呢？原来是在搞小动作！

还有那只“顽皮猴子”李海。看样子，他已听得不耐烦了。一开始，他目不转睛地盯着他的钢笔，后来索性和唐子焱讲起话来。唐子焱本来听得很专心，可经不住李海的诱惑，也讲起话来。我猜，李海作文不见长进，大概就是因为老师讲评时一个字也没听进去吧！

而罗瑾怡对其他同学的作文不太感兴趣。她专心致志地欣赏着自己的作文，是那么专心，好像世界上再也没有什么事能使她分心了。

王博海本来听得很认真，可不知怎么的，他和张宇豪开始交头接耳。但过了一会儿，他变得旁若无人了。

还有不时转过身与后面的同学嘀嘀咕咕，或许正说一些有趣的语句，有时还会小声地笑起来；还有趁机扮鬼脸的、还有抓耳挠腮的……每个同学都各具情态。

失望五年级篇九

我经历过许多情感，有令我开心的，有令我生气的，有令我伤心的……其中最难忘的是那失望的一天。

期中考试过后，心里的那块石头终于落地了，我开心地想：这次考试的题目不是十分难，而且妈妈还答应过我，如果我考的好就给我一份礼物。想到这，我不由自主地乐出了声。

终于等到发成绩的时候了，同学们个个神情紧张，老师先报了我们的数学成绩，我仔细一听，顿时眉开眼笑，哈哈，我考了个98分。我一下子有了十足的把握能拿到礼物，但是接下来的成绩给了我一个晴天霹雳，英语考了88，语文更惨，只考了个7字开头，我的心就像是被泼了一盆冰冷的水，刚刚的喜悦已经灰飞烟灭，连个影儿都没有了，只剩下难过和失望。下课后，我把试卷塞到了书包里，没有和平常一直在一起比成绩的同学们比成绩，表面静静地看书，其实心里十分的难过，真希望世界上有卖后悔药，这样我就不会这么的难过和失望了。

唉，早知道会这么失望，就该认真做题考出好成绩，现在就只能奋力一搏争取期末的好成绩了。

失望五年级篇十

不要让世界为你失望，这是一个让人深省的话题。

在的汶川大地震中，一个名叫雷楚年的人，不顾自己的生命危险，在楼层中不停地穿梭，用几分钟时间，挽回了20多人的性命。他舍身救人的精神，让他成为了“抗震英雄”，奥运火炬手，当年的感动人物。

尼克·胡哲出生于1982年12月4日澳大利亚的墨尔本。他天生没有四肢，但他没有自暴自弃，依然努力学习。他已经学会踢球、打字、游泳、滑板、打高尔夫球、冲浪……尼克·胡哲曾经说过：“上帝在我生命中有个计划，通过我的故事给予他人希望。”他的世界虽然艰苦，可却从没让世界为他失望。

这两个故事，一个正面一个反面。雷楚年本该可以让自己的美名传遍中外，可为什么他却选择了犯法这条路让自己臭名昭著。尼克·胡哲本来无人知晓，可他却努力活下去，让人们因为他的故事而充满希望。

同样是生活中的选择，为什么一个让世界为他失望，一个让世界为他喝彩，正确的选择，会带给你精彩的人生。人生中的选择非常多，每一个都要慎重选择。

一个正确的选择是多么重要，记住，不要让世界为你失望。

失望五年级篇十一

在放假第一天的下午，我在网上告诉朱迪娜，星期五，我会和陈晶晶下午1点到她家玩，她也答应了。

第二天，我迫不及待的找了陈晶晶，坐着公交车来到了朱迪娜家门口。“咚咚咚”“吱”随着开门声。我看到一位女士站在屋里。我有礼貌的说：“你好，请问，朱迪娜在家吗。”她说：“朱迪娜和她姐姐去上课了。”哎，朱迪娜竟然放我鸽子。没办法，我和陈晶晶只能走出大门。开始想下一个目标去哪。

我知道许欣怡家有许多有趣的小动物，也知道她家大概在哪里，就坐了出租车去了新元小区。因为不知道她家具体住在哪。我和陈晶晶就在下面歇斯里地的叫：“许欣怡、哦不，是龚欣怡。”叫了很久都没有回应。我们不得不放弃了。就走出了小区，坐在路边傻傻的等出租车去柴忆娴家，可是在这“鸟不生蛋”的地方，连车都没见多少辆。

我们就像讨饭的一样坐着路边。又像一个兔子，萝卜就在前面却吃不到，和我们一样要疯了，在一旁的大树好像也在嘲笑我。于是失望又怒气冲冲的我和陈晶晶就这样回家了。

今天真是倒了血霉了，让我们以失望告别了这次“探险”。

失望五年级篇十二

美好的`假期已经结束，金秋九月，我们迎来了开学的季节。就在昨天，2022年《开学第一课》如约而至，主持人撒贝宁老师一句“上课啦！”将我带进了整个课堂的氛围。

今年的主题围绕“奋斗成就梦想”，分别邀请到了“八一勋章”获得者、时代楷模、脱贫攻坚楷模、科学工作者、奥运健儿、志愿者等上台演讲。其中，最让我印象深刻的是陈继铭与他的“女儿”羊妞的故事。

陈继铭是云南西双版纳傣族自治州亚洲象救护与繁育中心管护员。在2015年，他们在附近发现了受伤的羊妞，经过医生们的判断，他们发现羊妞不仅体重很轻，并且患有新生儿脐带感染，以及心率不齐的症状。在“象爸爸”们以及医生们的救助下，羊妞不仅仅成长得很健康快乐，并且很快就要引来七周岁的生日。为了羊妞尽快融入象群，“象爸爸”想了很多的办法，终于成功让象群们接纳“羊妞”。陈继铭说，救助了“羊妞”，不仅积累了他们救助象群的经验，也为能够帮助到“羊妞”而感到高兴。

在全球，亚洲象因为非法猎杀，栖息地减少等各种原因，全球的亚洲象数量呈现出下降的趋势。而西双版纳亚洲象救护与繁育中心作为中国目前唯一以亚洲象收容，救助和繁育研究为核心的科研基地，那里有着许许多多的像陈继铭一样的“象爸爸”们，在保护救助亚洲象们作出了很多努力。

陈继铭在最后，呼吁大家，一起加入保护亚洲象，保护动物的行列中来。还记得去年的象群迁徙的故事吗？全球人民共同目睹了象群迁徙，雨季到来，河流水位急剧上升，让他们要跨越的河流，水流更加湍急。虽然亚洲象善于游泳，但对于刚出生的小象来说，冒险渡河还是面临很大的风险。工作人员们做出了一个“前无古人”的决定——引导象群从元江大桥过江。在经过了许多的引导，象群们最终选择相信人类，走上了元江大桥，走上了回家的路。

观看了《开学第一课》让我受益匪浅，过去我们经历了重重挑战，现如今的美好生活离不开前辈们的艰苦奋斗，作为新时代的年轻人，我们要为实现中华民族伟大复兴继续奋斗，作为新时代的年轻人，我们要为了实现梦想而努力奋斗。

失望五年级篇十三

失望五年级篇十四

我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了，她有一双柳眉，柳眉下面还有一双凤眼，水灵灵的;嘴巴呢，虽说是樱桃小嘴，但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知，茹楷柠最厉害的还是她的书法，她是我们班的宣传委员，出墙报和写班队主题都少不了她。

记得有一次，我们班上班队课，那是准备上课了，但我们还愁着谁来写主题呢，我看见茹楷柠在走廊上玩耍，刚要告诫她，脑袋突然灵光一闪，对，就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她，她看我这么着急，连忙问我：“怎么了?”“茹楷柠啊，你看你人有漂亮，心肠又好，有大度，其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等，你到底想跟我说什么啊，净说些拍马屁的话?”“嘿嘿，你看出来啦，没什么事，就像你帮我们写个主题。”“哦，没问题呀。”“真的?”我有点难以置信，要是早知道她会答应，就没必要浪费我那么多口水了。

茹楷柠说干就干，她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字，“争当四个好少年”这几个平凡的字，一到茹楷柠手里，就好像变成了几个爱美的精灵，把自己装束得漂漂亮亮的，一笔一画都井然有序，写的可好了。但她下讲台一看，微微皱眉，觉得不满意，上讲台擦了，又重新写过，她又下去看，还是摇了摇头，我看看她说：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那个少字偏了点，当字下了点，怎么会好呢?”听到她这一句，我词穷了。她重新写过，直到第六次她才点了头，我仔细看，确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说，“嗯，简直是无与伦比啊，我来勾边。”茹棍柠听了我这句话，笑得更灿烂了。

在后来，茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛，我和其它人也去帮她加油，她这一次写的是“学无止境。”四个字，我什么也没说，因为我知道书法是要静心的，我只见茹棍柠紧闭双眼，眉毛微皱，好像很紧张的样子，我拍了拍她的肩膀，对她说没事的，别紧张。茹棍柠抬起头，微微一笑，也许这句话让她有了信心，恢复了以往的写字风格，龙飞凤舞地写四个字。我对她说：“交上去吧。”她点了点头。到平奖的.时候，我和她的心都悬到了喉咙上，直到一句：“第一名：茹楷柠。”悬着的心顿时放下了，我们手舞足蹈地叫着。

茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手，我相信她在我们班，在这个学习的好地方，会把毛笔字练得更加漂亮。

失望五年级篇十五

失望五年级篇十六

今天是开学的第一天，早上来到学校，又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了，学的知识都变难了，而且这回我们学校又跟阳光学校合了，竞争更激烈了，所以，我一定要努力学习。不过，也不能一直学，也要适当的玩玩，就比如下课，一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全，下课要玩正当的游戏，不要追跑打闹最后，希望我的学习能有进步。

失望五年级篇十七

她,成绩优秀;她,能说会道;她,活泼开朗。她是谁?她就是我们班的书法小能手——周子晔。

周子晔从小学一年级就开始学习书法。每天都要练习书法，不到腰酸背痛，她是不会停止的。经过5年多的努力，现在终于顺利拿到了书法10级证书。她去参加市级书法比赛时，也轻松夺冠。

前些天，学校举办了一场“现场书法大赛”，周子晔理所当然地被推荐去参加。只见赛场中人山人海，可见这次比赛竟争力很强，可我们的的周子晔一点也没露出担心的眼神。老师把比赛内容一公布，她想了一阵，大概是在考虑如何摆好间架结构，然后便饱蘸浓墨，埋头直写。不一会儿，一幅漂亮的作品就呈现在我们眼前。哇!如行云流水，刚健中透露着柔软。我们都对这幅作品报有很大的期望。果然，几天后，学校公布栏上书法大赛一等奖的后面就有她的名字。

周子晔真不愧是我们班的书法小能手，为我们班夺得了很多荣誉，是我们五(4)班的骄傲。

失望五年级篇十八

教学目标：

知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。

过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。

情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。

教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。

教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。

教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。

教学准备：多媒体。

教学过程。

一、情境导入。

1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?

(生回答自己喜欢的运动……)。

引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?

指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。

4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?

生观察后回答：这道算式的因数有小数。

5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)。

二、互动新授。

1.初步探究竖式计算的方法。

(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)。

(2)让学生说说自己的想法。

指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：

方法1：

连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。

师：你是怎么想的?

生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)。

方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。

方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。

引导：出示(边说边演示)：

强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。

2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。

(1)教师出示算式：0.72×5。

师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。

(2)学生汇报演示。

可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。

(3)比较：(见板书设计)。

引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?

生：用乘法比较简便。

(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?

生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。

生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。

指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。

学生独立计算，汇报交流。

师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!

三、巩固拓展。

1.教材第3页做一做第1题。

想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?

2.教材第3页做一做第2题。

同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。

3.指名板演教材第3页做一做第3题。

4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?

148×23=3404。

四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。

作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。

板书设计。

小数乘整数。

求几个相同加数的各的简便运算。

批注。

教学(后记)反思：

失望五年级篇十九

大家一定听说过火龙果。

火龙果大概有我两个拳头那么大。梅红的表面很漂亮。远远看去，像是火焰！如果你仔细看，你会发现火焰中有许多白点。梅红色的皮肤上有十几片柔软的剑状鳞片，呈螺旋状生长，似乎是一个圆形的楼梯。像火龙果的皮，鳞片底部是梅红色，中间是黄色。当你到达顶部时，它完全变成绿色。火龙果的顶端，有一个小洞。火龙果底部有三簇小刺。如果你把它们粘在手上，一定要小心。如果你闭上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就会扑鼻而来，沁人心脾。

切开时，火龙果果皮内外颜色不同，靠近果实的一侧明显比外侧深。果肉白色纤维状，内部有无数黑色种子，像黑色鱼子酱。挖一勺尝尝。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'种子滑过麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龙果就像一条船，红色的，很漂亮。用手挤压，边上的红汗就会流出来，像血一样。

这是火龙果。有没有觊觎过？赶紧试试！

失望五年级篇二十

本册教学目标，使学生：

1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。

2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。

3.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。

4.能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。

5.理解中位数的意义，会求数据的中位数。

6.体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。

7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

8.初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

第一单元小数的乘法。

单元教学目标：

1、使学生理解小数乘、除法计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算。

2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。

3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。