秋天在哪里三年级范文(18篇)
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秋天在哪里三年级篇一
送走了冬姑娘,春姑娘就来了她在哪儿?让我们去找一找吧!
小草告诉我:春天就在草坪上。她温柔地把小草叫醒,又给小草们一套绿色的衣服。让小草们整齐地排在一起,他们别提有多神气啦!小虫子们就在这里开音乐会呢!
鱼儿告诉我:春天就在河面上。她一来就在河面上跳舞。“叮当,叮当”地响。冰面碎了,小河谢过她就唱着哥儿走了。在冰下待了一整个冬天的鱼儿们整天玩耍、捕食,它还要好好谢谢春姑娘呢。
蝴蝶告诉我:春天就在花园里。她告诉花儿们要举行百花大会,每一朵花儿都精心梳妆:月季认真地挑选裙子;迎春花赶缝米黄色的小短裙……开会的那一天,百花齐放,互相争艳。月季的珍珠首饰在阳光下闪闪发光;迎春的短裙衬托得她更加可爱……蜜蜂伴奏,蝴蝶伴舞。这种场景一直持续了好久。
鸟儿们告诉我:春天在森林里。她帮柳姐姐梳辫子,又调皮地拉着树爷爷的枝子晃来晃去,银铃般的笑声把冬眠的小动物们吵醒了。熊伸伸懒腰,蛇睁开眼睛,青蛙打了个哈欠……森林又恢复到以前的生机勃勃。
可我找了半天也没有找到春姑娘。她到底跑到哪儿了?我跑去问妈妈,妈妈笑着说:“春天不就在这儿吗?”说着,指指我的心。我恍然大悟,春天不管在哪儿,要给她——春天,写一封信。告诉她一切,当然,还要告诉她:大家是多么喜欢她。
秋天在哪里三年级篇二
春天在哪里呀,春天在哪里,春天就那青翠的山林里,下面是小编为你们精心整理的春天在哪里一年级。
作文。
供大家参阅!
春天来了,我发现小草变绿了,偷偷地从底下钻出来,露出了尖尖的小脑袋。我发现迎春花吹起了金灿灿的小喇叭。
我闻到了淡淡的清香呢!我听到了布谷鸟的叫声。春天变暖和了,燕子飞回来了。春天在小朋友的眼睛里。
春天来了,我发现小草变绿了,偷偷地从底下钻出来,露出了尖尖的小脑袋。我发现迎春花吹起了金灿灿的小喇叭。
我闻到了淡淡的清香呢!我听到了布谷鸟的叫声。春天变暖和了,燕子飞回来了。春天在小朋友的眼睛里。
春天在哪里呢?我走进了大自然,去寻找春天。
柳树发芽了,开花了,飘出柳絮了。看啊,一朵朵白云从花中飞出来了!他们去寻找属于自己的春天了!哦!我知道了,春天在柳树上,她在柳树上荡秋千,荡着荡着,柳树变绿了。
小草从地下探出头来,随着微风跳起了优美的舞蹈,喳喳,咦,是谁在伴奏呢?原来是一只调皮可爱的小鸟啊。哦!我知道了,春天在小草上,她在小草上玩耍,玩着玩着,小草长高了。
小溪热闹起来了,小青蛙、小鱼、小蜜蜂、小蝴蝶……都来小溪开演唱会了!听,大家唱的多美妙啊!哦!我知道了,春天在小溪上,她在小溪上滑冰,滑着滑着,小溪解冻了。
哦,我找到春天了!春天可真是一个爱捉迷藏的小姑娘啊!
春天来了!春天来了!春天在哪里?小河里的冰融化了,小鱼儿钻出水面痛快地玩耍,说,春天在这里,春天在这里;春天来了!春天来了!春天在哪里?桃花儿开了,露出美丽的笑脸,说,春天在这里,春天在这里;春天来了!春天来了!春天在哪里?小树儿使劲地长,长出了小树叶,说,春天在这里,春天在这里。
三月十三日上午,阳光灿烂,春风和煦,我和爸爸一起踏着明媚的春光,唱着《春天在哪里》的儿歌,来到人民公园寻找春天的足迹。
春天在哪里?春天在我的眼睛里。我看见了梨花、杏花、桃花,看见了嫩绿的小草,看见了小蝌蚪找妈妈。
春天在哪里?春天在我的鼻子里。我闻到了花的芬芳,闻到了小草的清香。
春天在哪里?春天在我的耳朵里。我听到了小鸟的歌声,听到了春风的脚步声。
春天在哪里?春天在我的嘴巴里。我尝到了椿苗的香味,尝到了春笋的香甜。
春天在哪里?春天在我的小手里。我拿着青青的柳条,捧着嫩嫩的花草。
春天在哪里?春天洋溢在人们的笑脸上,荡漾在人们的心窝里。
秋天在哪里三年级篇三
秋天藏在哪呀?秋天藏在我们每个人的心里——让我们一起去寻找秋天吧!
秋天是个丰收的季节。那我就该去果园里找秋天了。我骑着自行车来到了果园旁,放好车子就跑进了果园,去找那如诗如画的秋天。我跨进果园,一股秋的气息,迎面扑来,原来秋天藏在果园里。我仔细地寻找着,嘿!找到了一个葫芦似的梨,黄澄澄的,秋天如同映入眼前,啊!原来秋天藏在甜甜的梨儿里,此时此刻我身处在那美丽又清爽的果园,我感觉到了秋天。啊!我终于找到秋天了。秋天藏在果园里。
离开了果园,我又去了棉花地,抬头望去,那白白的可爱的精灵般的白色棉花,开得似一朵朵美丽的花。瞧!玉米地里的一棵棵玉米也换上了金黄色的外衣,露出了一排排金色的牙齿。秋天藏在田野里。
这时一阵阵秋风袭来,原来秋姑娘给我送来了凉爽,吹得苹果红了脸,吹得稻谷弯了腰,吹得农民伯伯脸上乐开了花。原来秋天藏在秋风里。
抬头仰望蔚蓝蔚蓝的天空,飘着的朵朵白云仿佛是秋姑娘给人们送来的一幅优美的图画。秋天藏在天空里。
秋天在哪里三年级篇四
公园很美,特别是春天的公园,你走进去,一定会让你神清气爽。仿佛“春风拂过沪沽湖,秋雨浸润九寨沟”。
春天在哪里呀,春天在哪里,春天在小竹林的成长里。公园里有一片小竹林。远望,郁郁葱葱、重重叠叠。近看,有的修直挺拔、直冲云霄。有的看来刚出世不久。却也亭亭玉立,别有一番风味。清晨,阳光亲切地抚摸着小竹林。那一颗颗晶莹透亮的水珠,仿佛是一只只美丽的眼睛。中午,可爱的金龟子演唱起了动听的歌;蟋蟀竖起翅,弹起了琴;蚂蚁身着油黒发亮的礼服,翩翩起舞……小竹林也跟着节奏,这一切构成了一首美妙的“公园交响曲”。
春天在哪里呀,春天在哪里,春天在池塘里的快乐里。公园里有一个小池塘。里面生活着小鱼,也居住着蝌蚪。它们互相嬉戏打闹、追逐。没兴趣的鱼儿就躲在一旁得意悠闲地吐着泡泡,那些没成年的小鱼和蝌蚪追来追去,像是在比赛看谁游得快。它们无忧无虑、自由自在。小鱼儿想怎样就怎样;想睡觉就睡觉;想跑步就跑步。没人约束它、管它。蝌蚪随心所欲,想吃东西就吃东西;想比赛就比赛。这个池塘虽小,却充满着活力和生机。
春天在哪里呀,春天在哪里,春天在小花朵的开放里。赏公园,怎能少得了花?公园里的花千姿百态、品种多样。
一簇簇丁香花,紫色的显得那么华贵,白色的是那样洁白无瑕,它们相互簇拥着,在微风吹起下,像一个花的摇篮。而且,还散发着一种馥郁的清香,沁得人熏熏欲醉。
野菊花没有牡丹的高贵,没有玫瑰的娇艳,更没有水仙的芬芳,可它却美得自然、淳朴、从容。我喜欢野菊花。
月季花的花瓣姿态万千。有的藏而不露,像睡眠中的婴儿。有的半开半合,像害羞的小姑娘。有的迎风吐艳,而有的凋谢了,但花蕊却像军人一样挺立枝头。月季花的花蕊缀满了黄色的小颗粒,浓烈的幽香就是从这里散发出来的,闻一闻,就能让人心旷神怡。
哇!春天真好,让大地复苏,一派生机勃勃;哇!春天真好,把天下装扮得漂漂亮亮的;哇!春天真好,赶走了寒冷的冬天,给我们带来开心、美丽。
秋天在哪里三年级篇五
“春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那田野里……”这首歌唱出了我们今天的欢乐和兴奋,你知道为什么吗?因为今天我们来到仙下河边,开始了一场“寻春”之旅。
在我们兴奋的尖叫声中,祁老师和春天老师带着我们一起开心地向仙下河出发。一路上,我们有说有笑,期待着自己能找到最独特的春天。
来到了仙下河,在石头小道上,大家都争着把自己采摘的奇花异草给祁老师和春天老师看,希望老师能表扬自己,而我也不例外。
我找到了一种和花苞十分相像的不知是花还是草的植物。这种植物全身的叶片都是绿色的,只有它的茎是棕色的,叶片中间是5个小小的花苞。这花苞只微微开了一半,花苞里面又是紧闭的花苞,我感觉很特别,连忙把这种植物拿给祁老师看,祁老师告诉我们说:“在我们小时候,这种花很特别,大家都叫它‘鬼妈妈’!”“噢!原来这种花就叫‘鬼妈妈’!这下我发现,春天就在这一朵特别的“鬼妈妈”中。
时间不早啦!在大家的开心欢呼声里,这一场开心的寻春之旅就这样结束了!我们找到了春天,春天就在我们的眼睛里,也在我们的心里。
秋天在哪里三年级篇六
刚刚脱下厚重的羽绒服,正准备在春风吹拂的草地上撒野呢,夏天就悄然而至了。
我去公园里找过春天,可她却像和我捉迷藏一般,躲着我;我去草坪上找春天,可哪里找得到那嫩嫩的绿色?我去池塘边找春天,盛开的荷花告诉我,夏姑娘已经来临。我闻不到春天的气息,热浪裹着花香,裹着燥热,告诉我夏天来得太快!
我有些生气了,春天去哪里了?夏天现在还轮不到你来值班!我问妈妈:“春天到底去了哪里?”妈妈摇头说:“你自己去找找答案。”
网络告诉我,春天被“温室效应”裹走了!温室气体,你让地球变暖了,连春天都被蒸发走了!我恨不得打110报警,抓走你!
等到我们赶走这些温室气体那一天,春姑娘一定会来到我们身边。闭上眼睛,我似乎已经闻到小草清新的味道,使劲吸吸鼻子,我似乎感受到春风轻抚我面颊的温柔了。
春天在哪里?我去找春天,我心里的春天很快就会回来的,悄悄地,悄悄地,春姑娘的脚步越来越快了,我迫不及待地想拥抱春天。
秋天在哪里三年级篇七
“春天在哪里呀?春天在哪里?”熟悉的旋律再次响起,还是那么亲切、欢快。每次听到这首歌,我就不由自主的想到春天——这个孕育理想的美丽季节。
独自走在田野里,微风吹拂在脸上,暖洋洋的,使人感到心旷神怡。不经意间,抬头仰望天空,燕子正从南方飞来,大山伯伯也换上了新装,这才恍然大悟,噢,春天来了!
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……。
记得学过冰心奶奶的文章《只拣儿童多行处》中有一句令我记忆犹新“只捡儿童多行处,是永远不会找不到春天的。”儿童是祖国的春天,是祖国的未来。
春天是儿童的乐园。田野里,随处可见孩子们在快乐的放着风筝、折柳枝;草地上,一个个调皮的孩子有的打着滚儿,有的踢球,有的赛跑……花园里,一个个花枝招展的小姑娘正闻一闻这朵花,嗅一嗅那朵花。好一幅儿童戏春图。
“嘀哩哩哩,嘀哩哩,嘀哩哩哩,嘀哩哩春天在小朋友的眼睛里,还有那会唱歌的小黄鹂。”
秋天在哪里三年级篇八
春天在哪里?春天在与春雨里,沙沙沙,沙沙沙,忽然,春雨来了,许多的小雨点从天而降,大地、小草、麦苗都欢呼着享受这甘甜的雨水,春雨轻飘飘地落着,好像在伴着动听美妙的音乐与五颜六色的蝴蝶翩翩起舞。正在忙碌着采花蜜花粉的小蜜蜂们,虽然被雨水沾湿了翅膀,但依然欢快的跳着美丽精彩的舞蹈。
春天在哪里?春天在小朋友的欢声笑语里。操场上,小朋友们有的跳绳,有的打篮球,有的踢毽子,还有的在踢足球,银铃般的欢笑声在校园里回荡。
春天在哪里?春天在人们的衣着上,人们脱掉了冬天厚厚的衣服,换上了t恤衫,走在大街上,一下子变得精神了,变得清爽了。
春天在哪里?春天,在花儿的欢笑里,许多的花儿在春风的吹拂下长出了嫩嫩的花骨朵,争相开放。小树又长高了,许许多多的花花草草都长大了。
春天在哪里?春天在风中漂浮着。下午一放学,写完作业,我赶忙来到山上,趁着东风放风筝。我在前面放线,爸爸拿着风筝,我们在大自然的怀抱里奔跑,试了一次又一次,终于有一次我把风筝放了起来,看着天上的风筝一排排一列列美丽极了,我的风筝是一只老鹰,我希望我以后不用再被困在笼子里,我想像天上的老鹰一样,展翅飞翔,在五彩的云层里,自由穿梭。
春天在哪里?春天在我的心里,大雁从南方飞回来了,许许多多的动物慢慢的苏醒了,好一片生机勃勃的景象,让人忍不住想要在草地上打几个滚儿。
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,春无处不在,我爱这美丽的春天。
秋天在哪里三年级篇九
考场上看着孩子们一张张天真纯真的笑脸,你的心真的很不是滋味。面对一道道不深奥对于他们来说却很难的数学题,孩子们很无奈;面对一张张自己毫无办法的试卷,孩子们已变得很坦然。而这种坦然似乎成了对人生的一种嘲弄。考场上,孩子们千姿百态,抓耳挠腮。“不会,不会,”除了不会还能说什么。
20xx年,为什么不能是一个新的开始呢?
非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿为。
秋天在哪里三年级篇十
春在二月的暖风里,在每一株刚发芽的.小草里,在每一滴清晨的露水里。
啊,我看到了春!
春在风吹过树叶的沙沙声里,在蜜蜂飞行的嗡嗡声里,在春雨的哗哗声里。
啊,我听到了春!
春在花的清香里,苹果的清甜里,在花蜜的芬芳里。
啊,我闻到了春!
春,总是和你玩捉迷藏,有时会为你带来好心情,但转眼间就从你的记忆中消失,为的是不让你太过思念。
她在上升的炊烟中,在流淌的小溪中。呢喃的小燕子随她来了,漂亮的百花随她来了,她踏过沉睡的大地,用春风传递她的讯息,用春雷唤醒花鸟鱼虫。这一切,都形成了一副春花烂漫枝繁叶茂的画。
秋天在哪里三年级篇十一
教学目标:
1、能够运用所学知识,利用感官来初步感知空气的性质。
2、能够利用所提供的实验材料,设计实验证明我们的周围、各种物体中都存在着空气,空气占据一定的空间。
3、通过实验培养学生认真倾听、愿意合作、科学交流的实验常规和科学素养。
教学重点、难点:
能够利用所提供的实验材料,设计实验证明我们的周围、各种物体中都存在着空气,空气占据一定的空间。
教学方法:实验法。
教学准备:
水槽、矿泉水瓶、方便袋、粉笔、海绵、玻璃杯、纸、气球、硬纸板、乒乓球、肥皂水、纸筒等。
教学过程:
一、谜语导入。
1、谈话:同学们,老师有一个小谜语,请大家来猜一猜?“奇妙奇妙真奇妙,看不见来摸不着,动物植物都需要”。
2、你们知道空气在哪里吗?(板书课题:空气在哪里)就让我们先来一起找一找吧!
二、寻找空气。
2、学生借助各种媒介寻找空气。
3、巡视。帮助学生实验。
4、交流反馈,总结寻找空气的诸多方法,感知空气的真实存在。
5、教师针对学生的交流情况进行小结。引导学生思考空气到底在哪里。
同学们真聪明,利用各种方法找到了空气,那谁能说一下空气到底在哪里呢?(板书:到处有)。
1、观察认识空气的.特点。
谈话:通过刚才的实验,同学们发现我们身边处处有空气,那么同学们就来观察一下我们眼前的空气,有什么样的特点?(跟水的特点比较)板书:没有颜色、没有气味、没有味道、透明的、气体。
2、认识什么是气体、感受空气会流动,流动的方向的向着四面八方的。
(1)跟固体、液体比较。
(2)香水实验,认识气体可以向四面八方流动。
老师洒一下香水,问学生:同学们闻到了什么?刚才我们闻到我们周围的空气是没有气味的,现在怎么有的香水的气味?我只洒在这儿,那儿的同学怎么闻到了?(板书:会流动)其他同学闻到了吗?你觉得空气流动的方向是怎样的?(板书:四面八方)。
(3)教师小结,像空气这样能在空中向四面八方流动的物体叫做气体,而空气就是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体,它会流动、而且流动的方向是向着四面八方的。
四、空气占据空间。
谈话:同学们觉得空气占据空间吗?
实验一:
2、学生实验(强调直直插入,直直提起,杯子不要倾斜)。
3、学生汇报(纸没湿是因为空气占据的空间)。
4、如果把杯子倾斜,你会发现什么?
实验二:
2、老师演示实验。
3、学生解释现象。
实验三:
1、谈话:同学们喜欢吹泡泡吗?谁能不吹就制造出泡泡来呢?
2、学生实验并说出理由。
四、谈收获。
通过本课的学习,你知道了什么?
五、拓展。
关于空气的知识还有很多很多,比如我们四周到处有空气,那月球上有空气吗?水里有空气吗?空气有重量吗?老师希望同学们能在课下通过看书,上网,查资料,找到问题的答案,学习更多关于空气的知识。
秋天在哪里三年级篇十二
沙沙沙,沙沙沙,春雨姑娘弹着悠扬的乐曲,叩开了春天的大门,唤醒了世界万物。
春天在哪里?春天就在那小河边。河岸的柳树已经抽出翠绿的嫩芽。阵阵微风拂过,柳树的新枝轻轻飘荡,似乎正跳着一支美妙的舞蹈,柳树姑娘看着自己水中的靓影,甜甜地笑了。春天的小河十分清澈,有点儿暖丝丝的,它伴着柳树姑娘,让她更美了。俗话说,“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”果不其然,可爱的小鸭子在水中欢快地叫着,一会儿把头探进水里,一会儿悠闲地摇着尾巴,还扑腾着小脚丫呢。
春天在哪里?春天就在那草地上。小草们纷纷脱去枯黄的外套,换上一件绿油油的衣裳。顿时,本来无精打采的草地一下子变得生机勃勃。小孩子们跑到草地上打滚、翻跟头;有的在和小草聊天;有的在给小草们画张美丽的画……他们离去后,小草似乎变得更绿了呢。
春天在哪里?春天就在那公园里。公园里的花儿刚刚醒来,揉着惺忪的睡眼,沐浴在温暖的阳光下。迎春花伸了个懒腰,打了个哈欠,露出红扑扑的小脸蛋;杜鹃还懵懵懂懂的,一副没睡醒的样子;蔷薇对着小镜子,正欣赏着自己漂亮的容颜……咦,天上怎么会有花朵呢?哦,原来是许多小孩在大人的带领下,放着风筝呢!“花朵”们咯咯地说“我们飞上天啦!我们是一朵会飞的花啦!”
春天在哪里?春天就在我们眼里、心里、生活里……。
秋天在哪里三年级篇十三
无数次的春游,给我带来无限的快乐!竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知;冬眠的青蛙跳上荷盘,荷塘里开满婷婷荷花;小草发出嫩嫩的小芽,长成绿绿草地;树枝发芽,长成郁郁葱葱树林…我们看到了,可是,夏天没有,秋天没有,冬天更没有。春天在我们的眼睛里,如果你不去看,不去观察,不去思考,春天的美,你就没有眼福喽!
我们小朋友就像春天里的一颗小草,一颗小树,刚刚发出嫩嫩的小芽,一定会汇成一片草地,汇成一片树林。
指导老师刘莲花。
三年级:周韦光指导老师;刘莲花。
秋天在哪里三年级篇十四
我趴在一个角落里,嗅着一朵朵美丽的花朵。妈妈很好奇:“你在干什么?”我高兴地说:“我找到了春天的味道。”
春天的味道在哪里?春天的味道在客厅的雏菊里。雏菊是妈妈为学校里的活动而买的。那盆花枯萎了,但还留下一小株活着。最近,那一小株花居然开了。我很惊讶也很高兴,连忙凑过头来仔细观赏它,妈妈也来了。
我们俩望着雏菊,很快,妈妈就自己做自己的家务去了,而我还在观察着它。我突然想起来:不能只用眼睛去观察。我试着用嗅觉去观察,渐渐的,我闻到了一股沁人心脾的香味。我仿佛被这股香味吸引住了,好像我就是这美丽的雏菊。我越来越喜欢这盆雏菊了。过几天,我又去看那盆雏菊了。这次,它那秀美的枝丫上,又开了好几朵金黄金黄的花朵,非常香,而且又生出了一些枝丫。可是最近,好几朵花的颜色都变淡了,看起来就像生病了一样,连香味都没有了。我可着急了,连忙问妈妈是怎么回事,妈妈也不知道。没想到第二天,它竟然好了一点,而且香味越来越浓郁了。我开心地嗅着雏菊的香味,心中开心地想:春天,它一定会开得更好的。
春天的味道在哪里?春天的味道在阳台上的龟背竹里。最近它长得越来越大,越来越高,而且越来越直了。我仿佛能闻到春天即将降临的一股香味儿。
春天的味道在哪里?春天的味道在窗边的吊兰里。吊兰长得越来越好了,从原来病殃殃,到现在长得越来越好的样子。我越发感觉春天就要来了,仿佛已经嗅到一阵阵淡雅朴素的香味。
我嗅到了春天的味道,我也找到了春天。
秋天在哪里三年级篇十五
春天在哪里呢?今天,我要到户外去寻找春天。
春天,是冰雪融化、万物复苏的季节。春天的`风,吹在脸上特别舒服;街上的人们都脱掉了厚厚的棉衣,穿上了漂亮的春装;路边的小树长出了嫩嫩的小芽;小花露出了自己的小脑袋。
欣赏着美景,我来到了世纪广场,广场中央的人真多,有的在骑自行车,有的在溜冰,有的在放风筝,个个脸上露出了开心的笑容。
春天,真美!春天,真好!
秋天在哪里三年级篇十六
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”
春天在公园里。你看,春天在粉红的桃花里,那从远处看像一片粉色的树林,春天在翠绿的草地里,那草地绿得像一片大大的毛毯,还像一块绿宝石。小草们钻出小脑袋向太阳公公招手呢,春天在鸟儿的歌唱里,不信你来听一听“叽叽喳喳——”。
春天在小河边。春天在岸边的柳树上,柳树得意昂着头,对着镜子,梳头发呢!鱼儿在小河里参加游泳比赛呢!看它们玩得不亦乐乎,一会儿给小鱼儿按摩,一会儿敲敲小龙虾的门,一会儿拍拍岸边的岩石,小河里多么热闹呀!
可爱的春姑娘像一幅美丽的画卷,像一位音乐家,像一位艺术家。我爱春天!我爱这美丽的春天。
秋天在哪里三年级篇十七
有人喜欢美丽的春天,有人喜欢炎热的夏天,有人喜欢身穿银装的冬天,而我喜欢硕果累累的秋天。
秋姑娘坐着花轿来到果园,红红的苹果娃娃笑红了脸,荔枝弟弟可胖了,露出了胖胖的白肚皮,听说秋姑娘要来了,赶紧跪在衣橱旁找衣服,可找了半天也没找到,最后呀,他在妈妈的衣柜里找出了一件红衣服,心想妈妈不在家,我就穿这件衣服吧!于是,他拿出这件衣服,刚穿上,衣服又被撑破了,又露出了白白胖胖的肚皮。
秋姑娘坐着花轿来到花园,菊花真好看,红的似火,黄的'如金,绿的像玉,白的若云……令人赏心悦目,美不胜收。黄黄的银杏叶像一只只黄蝴蝶一样,在空中翩翩起舞,松柏爷爷还是那么苍翠碧绿。
秋姑娘把大雁送给了蓝天,大雁一会排成“人”字,一会排成“一”字,让大雁带着我们的梦想飞到远方。
我爱秋天!
秋天在哪里三年级篇十八
天气还这么冷,日历已翻过立春,我想:立春已过,春天也该有些影儿吧?于是我来到植物园找春天。
走进大门,有一排柳树,远看不觉得有什么变化,近看才发现柳枝上挂有鹅黄色的柳絮,风一吹来,柳絮就轻轻地飘飞起来。不远处的桃树上,已悄悄地长出红色的叶子,中心还有几颗火红的花蕾。啊,桃花不久就可以开花了。走着走着来到了花圃,长着刺的玫瑰枝上,也出现了红色的花蕾,有的也要绽开了。那太阳花开得很盛,有粉红、朱红,有的金黄色的花瓣周围镶着红的边,多美啊!突然,我看见喷水池四周的草坪上,仿佛有一些五颜六色的蝴蝶在轻轻地飞舞,我觉得十分奇怪,怎么蝴蝶不怕冷?快步走向前一看,原来那随风飞舞的不是蝴蝶,而是那美丽的蝴蝶花。路旁的冬青树暗绿色的叶子中间,也长出了娇嫩的黄绿新叶;高大笔直的水杉树枝上也冒出米粒大的新芽;更有趣的是法国梧桐的枉枝上,吐出了半透明的青里带红的芽,就跟小小的佛手一般。原来,树木也感觉到了春天。
我就这样一路走着,觉得春天到处都有。只要走出家门细心看看,春天随处都在!