民族团结工作汇报材料（实用20篇）
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民族团结工作汇报材料篇一
为认真贯彻落实《全省教育系统深入开展创建民族团结进步先进区的实施意见》（青教党组[20xx]49号）和《全州教育系统深入开展创建民族团结进步区活动实施方案》（果教工委[20xx]36号）精神，积极努力做好我校民族团结工作，特制定此工作计划:。
一、指导思想。
以科学发展观为统领，突出各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题，全面正确地贯彻执行党的教育方针和民族宗教政策，广泛深入地开展民族团结宣传教育和民族团结进步模范创建活动，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，牢固树立“三个离不开”思想，建立健全民族团结进步长效机制，进一步巩固和发展各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的良好局面。
二、工作目标。
通过深入开展创建活动，进一步熟悉民族政策，全面贯彻落实党和国家的民族教育政策，加强团结意识，弘扬民族精神，使广大师生牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也相互离不开”的思想观念，加快发展“双语”教育、为教育系统争创民族团结进步模范单位做出积极贡献。
三、工作内容及措施。
（一）围绕加强民族团结，大力推进宣传教育。
以“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动，发挥爱国主义教育基地和民族团结进步教育基地作用。通过主题班会、集体学习，组织开展丰富多彩、生动活泼、富有内涵的宣传教育活动进行“两个共同”、“三个离不开”“四个认同”、“民族团结、维护稳定”为主要内容的法制教育、主题班会等宣传教育活动。做到有学习安排、笔记、心得等。总之，要营造出浓厚的宣传氛围。
（二）围绕教育中心工作，大力开展创建工作。
1、成立创建领导小组。
组长:仁增（校长）。
副组长:孙春娥（教务主任）陈世超（少先队辅导员）。
成员:才保、魏廷德、索旦、吉保、昂杰、艾志吉、加宝、
周毛、才增、张成龙、阿吉、格尕卓玛、江日杰、尕忠。
2、组织师生学习党和国家民族理论、民族政策及民族法律法规、民族基本知识等内容，做到四个结合。
（1）、学习与“开学第一课”相结合。
（2）、学习宣传与课堂教学相结合。各科教师在学科教学中积极发掘民族团结素材，充分利用思品、语文、社会、体育、美术、音乐等学科进行民族常识教育。
（3）、利用思品课进行宣传教育。
（4）、学习宣传与学校活动相结合。利用学校组织的活动进行宣传教育。
3、结合学生特点，开展系列载体活动，深化教育内容。
（1）充分利用板报、主题班会、观看教育片等形式对学生进行教育。
（2）、以“民族团结一家亲”为主题开展班会活动，进一步增强师生的民族团结意识，牢固树立团结稳定是福，分裂动乱是祸的思想。
（3）、开展以“尊重其他民族，各民族友好相处”、“爱我班玛爱我中华”为主题的班会活动，组织学唱《一家亲》歌曲及爱国金典歌曲，激励广大小学生立志成才，发奋图强。
（4）、结合少数民族及中华民族传统节日开展各类文化体育、走访慰问和联谊活动。
（三）、建立健全制度，形成长效机制。
1、学校书记校长是民族团结教育工作第一责任人。具体工作由教务主任负责。学校要强化对班主任在民族团结教育中组织实施的责任。
2、建立民族团结工作信息报送制度，每月至少上送一篇信息，要及时挖掘民族团结教育工作的亮点和经验。
四、活动安排。
1、各班出一期“民族团结一家亲”为主题的板报设计活动。
2、开展一次民族团结教育主题班会。
3、组织全体教师集体学习“使用和发展少数民族语言文字”。9月份:。
1、开展一次民族团结教育主题班会。
2、组织全体教师集体学习“尊重少数民族风俗习惯”。
3、组织各班观看教育片“幸福的向日葵”。
1、各班召开以“学习民族传统文化”为内容的班会。
2、组织全体教师集体学习“我国对民族有哪些政策”。11月份:。
各班级开展民族团结教育“四个一”活动即唱一首民族团结歌曲，看一部以民族团结为内容的电视片，开一次民族团结主题队会，办一期民族团结板报。
1、收集整理民族团结档案。
多贡麻乡寄宿制小学民族团结工作领导小组。
民族团结工作汇报材料篇二
近年来，常牧镇各族群众在党和政府的带领下，用勤劳和智慧在民族团结进步创建路上前进，全镇干部群众相互团结、尊重不同的信仰、包容不同的文化，共同团结进步，共同繁荣发展，呈现出人民安居乐业、社会和谐稳定、经济持续发展的幸福画卷。
(一)以夯实基层组织“促”创建。
以强化组织建设为总抓手，发挥基层党组织在民族团结进步创建工作中的领导核心作用，引领民族团结进步创建活动向纵深发展。一是提高党员干部素质。镇党委依托各类培训资源，组织农牧区村干部、人大代表等参加党性教育、乡村振兴、基层维稳等各层面培训班31期101人(次)，联镇县级领导深入我镇大力宣讲各类政策法规及党的十九大精神8场(次),镇党委班子成员授党课25场(次)，进一步强化了责任担当意识。二是开展“大党建+”行动。以“党建+维护稳定”为基础，整合上岗查达毛崖壑驻守点党员资源，成立临时党支部，在掌握群众思想动态，搜集维稳信息、化解矛盾纠纷等方面发挥了巨大作用;以“党建+武装”为举措，组织优秀民兵到上岗查驻守点开展整组训练，积极投身参与巡山工作，切实为维护虫草采挖期间的边界和谐稳定贡献力量;以“党建+乡风文明”为载体，通过在拉德村推行“十不三戒两少一承诺”村规民约，选树先进典型等形式，引领全镇各村形成勤俭节约、文明和谐的新风正气。三是打造周屯村史馆。以“党建大提升、民族大团结、文化大繁荣、社会大发展”为主线，依托周屯村独特的屯边文化、农耕文化、民俗文化等多元文化资源禀赋，建成周屯村史馆。旨在让老年人记住乡愁，让青年人励志奋进，让学生了解地域文化，让党员接受党性教育。
(二)以强化宣传教育“抓”创建。
镇党委始终坚持将民族团结进步创建同加强意识形态工作有机结合，不断筑牢各民族和睦共处的思想基础。一是加强宣传教育。结合中央1号文件、党的十九大精神宣讲，民族团结进步宣传月等活动采取召开党员大会、群众大会，张贴宣传标语，悬挂横幅、发布微信公众号、发放民族团结宣传墙历等形式，广泛开展宣传教育，努力营造人人参与创建的良好氛围。二是依托载体宣传。以“五星级文明户、村”创评活动、“好媳妇”“好婆婆”评选活动为载体，推进民族团结进步创建进家庭活动。截至目前，全镇共评选五星级文明户973户，2018年评选“好婆婆”“好儿媳”37人;在各村开展下载安装“守望相助”藏语言文字客户端手机平台活动，让群众随时随地通过手机浏览到民族团结创建工作;在《青海日报》《海南报》《今日贵德》、各级微信公众号推送全镇民族团结进步创建工作中好的经验和做法。
(三)以加强文化交流“助”创建。
近年来，我镇以文化建设为统领，以举办多种形式的民俗特色文体活动为载体，营造文化大繁荣的浓厚氛围，积极发挥文化在民族团结进步创建工作中凝聚人心、彰显活力的作用。一是群众性文体活动精彩纷呈。坚持以群众为主体，鼓励引导群众在春节等重要节庆日开展喜闻乐见的群众性文体活动，多措并举加强相邻村社睦邻友好;梅加、卷木、豆后漏、吾隆四村的“团结饭”，结束了四村的水轮纠纷;梅加、下岗查等村的老年人联谊会，践行了社会主义核心价值观，在全镇营造了尊老爱幼的社会正气;拉德、岗查贡麻等7村联合举办的“民族团结杯”赛马会吸引了甘南州和黄南州等3州8县12个乡镇的参赛选手参赛，进一步弘扬了传统民族体育文化，加强了毗邻乡镇之间的睦邻友好关系。二是民间协会蓬勃发展。积极鼓励民间传统艺术的传承和发扬，各类协会欣然发展。截至目前，已注册成立弹唱、谚语、拉伊等民间文化协会和赛马等传统体育协会共4个，为传承和发扬宝贵的民间文化奠定了基础。
(四)以推进脱贫攻坚“强”创建。
我镇把推进脱贫攻坚作为推动民族团结进步创建的一项基础性工作，通过实实在在的民生变化取信于民。一是狠抓基础设施建设。以水、电、路、通讯等基础设施建设为核心，新建扩建23个村级办公综合服务用房和文化活动室。曲丹峪集镇建设基本完工，便民服务中心、兽医站、养老院、污水处理站等配套设施进入后期收尾阶段，曲丹峪民族寄宿制小学正式投入教学。二是开展易地扶贫搬迁安置定居。按照“一方水土养活不了一方人”的基本原则，2017年我镇共实施易地搬迁350户，其中建档立卡贫困户322户，已全部搬迁入住，入住率为100%。今年，我镇计划完成以牧业9村为主的703户易地搬迁安置工作。三是加强培训教育。为进一步激励和鞭策贫困户克服等靠要思想，截至目前，已实施农牧民技能培训28期1240人次，培训工种涵盖藏绣、烹饪、挖掘机、泥瓦工、钢筋工、汉语夜校等，通过实用技能培训，让群众千方百计多渠道、多形式增收、创收。
(五)以维护社会稳定“保”创建。
我镇作为全县地域面积最大的乡镇，边界线长达136公里，草山地界纠纷矛盾突出，镇党委、政府高度重视平安边界创建工作，把维护稳定作为全镇中心工作之一，全力化解本地区影响民族团结进步创建的矛盾和隐患。一是深入排查，调处矛盾。针对上岗查片区与同仁县兰采乡边界纠纷遗留问题，通过上级部门的共同努力，去年12月底，曲玛塘地区法定界线内涉及同仁方的土地平稳、顺利的完成了移交工作;积极调处了我镇与尖扎县贾加乡公牧区修路纠纷、尖扎县尖扎滩乡公牧区破坏网围栏事件;成功调处了镇域内拉德与周边六村的草山边界纠纷;化解处理了吾隆与梅加村水源纠纷等影响民族团结进步创建的矛盾纠纷。二是积极作为，签订睦邻友好协议。分别与同仁县兰采乡、尖扎县尖扎滩乡、贾加乡、多加办事处签订了《民族团结进步共创共建协议书》，达成了共创平安边界、共建美好家园的共识。三是信息共享，加强沟通交流。针对草山边界维稳隐患，坚持信息共享机制，充分发挥综治维稳力量，保持镇、村两级随时沟通协调，定期召开联席会议，互通情况，掌握维稳工作的主动权。四是依法推动宗教寺院工作。扎实开展“寺规僧约”规范年活动，多措并举抓出成效。结合开展宗教用品规范管理、寺院矛盾排查化解、高僧大德与党同行服务社会等专项活动，有效的改善了寺院周边的环境，防范了寺院矛盾隐患，增强了高僧大德服务社会的意识。
经过全镇各族干部群众的不懈努力，2018年，镇机关、上兰角村、斜马浪村、周屯村被命名为州级创建示范单位、示范村，拉德、切扎、色尔加等12个村被命名为县级创建示范村;我镇荣获全省模范人民调解委员会称号，荣获全国最美家庭1户，全省最美家庭2户，全省“五好和谐寺院”1座。在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到存在的问题：一是民族团结进步创建示范点打造进展缓慢，尤其是牧业村示范点打造难度大;二是在民族团结进步创建示范点打造过程中，创新不足、方法欠缺，亮点不多;三是地界纠纷矛盾突出，影响民族团结进步创建工作。
下一步，我镇将严格按照《关于全面深入持久开展民族团结进步创建工作筑牢中华民族共同体意识的意见》精神，从深化民族团结进步教育、促进各民族交往交流交融、提升创建工作水平，群策群力，形成创建合力，集思广益、丰富创建形式，积极打造切扎村、下岗查村、下兰角村3个州级示范村，努力在全镇形成民族和睦、宗教和顺、社会和谐的良好局面。
民族团结工作汇报材料篇三
尊敬的各位领导、同志们：
首先我代表镇党委、政府对各位领导莅临我镇检查指导工作表示热烈的欢迎，并恳请各位领导对我镇的各项工作多提宝贵意见，下面我就新源镇民族团结进步工作开展情况，向各位领导做一简报：
我镇位于天峻县东南部，辖12个牧业社和2个社区，总面积1576平方公里，总人口11128人。近年来，我镇认真贯彻落实党的民族宗教政策，立足自身实际，把谋求民族经济发展和社会进步作为贯彻党的民族政策、维护民族团结进步的头等大事，扎实开展“平安寺院”和“法制宣传月”活动，通过一系列方法措施，有力促进了民族团结进步工作的深入开展，取得了阶段性进展。现将具体方法汇报如下：
一、狠抓组织建设，巩固民族基础
开监督办法》《新源镇民管会职责》等一系列办法，通过梳理原有制度，查缺补漏，完善了镇、村两级民族工作组织建设、逐步实现了民族团结进步工作的规范化、制度化、社会化。
二、弘扬民族文化，加强民族团结
为进一步丰富少数民族群众的精神生活，促进各族群众的交流， 2017年，我镇筹措资金40余万元，为牧业社文化中心户购买了电脑、音响、数码相机、电视、vcd及各种宣传教育光碟和图书资料。同时，为镇文化大院争取到电脑10台，在城东、城西两社区共安臵文化体育器材19个，新建文化活动室1个。为充分调动广大群众的参与积极性，我们发动文化中心户积极牵头，依托文化大院广泛开展了群众性社火表演、歌咏比赛、篮球、象棋、射箭等形式多样的竞赛活动，通过活动的组织举办，各族群众的广泛参与，丰富了我镇农牧民群众的精神文化生活，加强了各民族群众之间的沟通和联系，增进了各民族群众间的团结合作，我镇民族文化、民族风气得到了良好的弘扬，为进一步深入开展好民族团结进步工作奠定了扎实的基础。
三、发展民族教育，提高民族素质
在提高少数民族素质工作方面，我镇采取多项措施，分层次、有针对性地对少数民族群众开展了教育。
一是以理论政策学习为重点，开展对少数民族干部的教育。
组织镇机关干部和各牧业社社干深入学习《民族区域自治法》、《宗教事务条例》，做到政策理论一起学、致富知识、治村之道一起讲，工作方式、方法一块教，切实提高了他们解决实际问题的能力和水平。
二是以思想道德建设为重点，开展对广大民族群众的教育。从介绍少数民族的历史传统风俗习惯，普及党对牧区建设的各项惠民政策的角度出发，结合“文明户”“五好家庭”等群众性评比活动，以提倡健康、文明、科学的生活方式，引导村民把思想观念统一到民族团结、发展经济上来，在一心一意谋发展中实现民族团结，树立文明新风尚。目前，我镇“十星级文明户”达324户，科技示范户25户，文明村12个，“五好”家庭256户。
三是以普及科技知识为重点，开展对广大牧民群众的教育。近年来，我镇从培育技能型、管理型、知识型牧民入手，共组织群众学习教育培训25期，参训干部群众6512人次，发放宣传材料两万余份。通过学习教育培训，牧民群众的思想观念得到了不断更新，民族团结思想意识不断加强，造就了一批讲道德、有文化、懂技术、会经营、能致富的新型牧民。
询等灵活多样的形式，进一步提高了普法宣传教育工作的质量和效果,增强了法制教育的渗透力。同时，结合“平安寺院”建设，我们多次深入我镇桑木寺、清真寺进行调研督导工作，通过查看寺院建设、教职工作人员生活学习情况，调查了解寺院开展“平安寺院”建设和政策法规宣传教育活动动态，有效促进了寺院的法制化、社会化管理发展进程。
五是以提高牧区入学率为重点，加大青少年受教育的力度。近年来，我镇高度重视民族教育事业，积极配合有关部门对少数民族青少年教育的支持，经过不懈努力，2017年，全镇适龄儿童入学率达到100%，适龄少年入学率达到100%，16周岁学生初等教育完成率达99%，18周岁学生初级中等教育完成率为96%，青年非文盲率为100%。各项指标均达到“两基”标准要求。
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民族团结工作汇报材料篇四
1.局机关每半年召开一次专题学习会，学习马克思主义民族观、宗教观，党和国家的民族宗教理论政策。
2.党支部结合“两学一做”组织全体职工集体学习，学习《民族区域自治法》、《自治条例》等法律法规和民族团结进步知识，教育和引导各族干部职工相互了解、彼此尊重，互相学习、共同进步。适时开展党的民族宗教政策知识竞赛活动，巩固学习效果，不断增强贯彻执行党和国家民族宗教政策及法律法规的自觉性和坚定性。
3.在确保全局干部职工集体学习的同时，要求各科室、局属各事业单位加强科室学习和个人自学，开展学习心得交流。自觉养成“不说不利于团结的话，不做不利于团结的事”的良好习惯。
4.在局机关布置民族团结进步宣传标语，提高干部职工对“创建”活动的知晓率和参与活动的自觉性。
（二）服务中心。
1.结合民政任务，紧紧围绕婚姻登记、社会救助、社区治理等民政工作，扎实推进xxxx年各项民生任务落实，切实保障民族地区和谐发展。
2.积极开展学法用法活动，组织干部职工深入学习《宪法》、《党章》、《民族区域自治法》等法律法规，开展知识竞赛等活动，增强干部职工法制观念和法治能力。
3.扎实开展维稳工作，组织干部深入下访接访，坚持信访维稳工作常态化，积极排查解决各种可能影响民族团结的热点难点问题，切实把问题解决在基层、解决在萌芽状态。
4.注重培养和使用少数民族干部，采取多种形式加强对民政干部政治理论、业务技能等方面的培训，努力搭建平台发挥他们在工作中的积极作用。
（三）氛围营造。
1.结合“创建”活动，组织职工开展一次“民政一家亲”文化活动，鼓励职工在书法、绘画、摄影、诗歌等文化领域展现才华、陶冶情操。
2.活动“创建”中，结合_周年活动，组织党员开展丰富多彩党建月活动；组织职工开展我与x共成长主题活动，活跃单位气氛，丰富文化生活，增强团结友谊，促进单位和谐。
3.结合扶贫攻坚帮扶联系工作，深入联系帮扶村、共建社区广泛宣传民族政策、法律法规及科技知识，提高各族群众的民族团结意识和致富的能力。全心全意为当地群众办实事、办好事，让基层群众切实感受到“创建”活动带来的实惠。
4.根据活动的开展情况，充分利用网络、报刊等新闻媒体，大力宣传促进各族群众团结进步的先进事迹，发挥先进典型的引导示范带动作用，增强各族群众共同发展的能力和信心。
民族团结工作汇报材料篇五
近年来，民勤县坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，围绕“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”总目标，把民族团结进步创建融入全县各项重点工作，按照“突出一条主线、打造三张名片、实施四项工程、做到五个结合、做实六项工作、推进八进活动”的“134568”工作思路，统一思想、持续用力，绘制经济发展、民族团结、宗教和顺、社会稳定、民生幸福的美丽画卷，全县各族人民像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，昂首阔步行走在建设美丽幸福新民勤的康庄大道上。
始终坚持党对民族工作的全面领导，把民族工作纳入重要议事日程、群众工作范畴和社会治理体系，健全完善体制机制，着力夯实基层基础。织密组织领导“一张网”。高度重视民族团结进步创建工作，成立由县委、县政府主要领导任组长，各镇、各部门单位主要负责人为成员的创建工作领导小组，下设综合协调、宣传报道、督查指导、项目协调4个小组，全面加强创建工作组织领导。各镇各部门单位分别成立创建工作领导小组，从上到下夯实组织基础。绘好体制机制“一幅图”。召开县委常委会、县委统一战线（工作）民族宗教（工作）领导小组会，定期听取民族工作汇报，分析研判民族工作形势，研究制定实施方案，明确目标任务，细化工作责任，为民族团结进步创建工作制定“责任状”“时间表”和“路线图”，切实做到部署、落实、考核三到位。下好严督实导“一盘棋”。对创建工作开展常态化指导，组建3个创建工作督导组，细化督查方案、测评指标、资料清单，对全县各镇各部门单位创建工作进行全覆盖、精准化督导检查，有力保证了创建工作规范开展、有序推进。
全力维护少数民族员工合法权益。在连队以重联建促融合为主题开展拥政爱民、拥军优属等系列活动努力营造军民参与、共建共享的良好局面。在宗教活动场所常态化开展“党亲国好法大”“爱党爱国爱社会主义”实践活动和“四进”“三学一做”、平安宗教场所创建活动深入挖掘和弘扬宗教界团结和睦的积极理念。在家庭通过层层评选培树民族团结进步创建示范家庭6个营造尊老爱幼、勤俭持家、邻里互助的民族团结良好氛围。
始终坚持将宣传教育作为着力点，全力促进创建活动多渠道、全方位、深层次开展。扩大社会宣传覆盖面。按照人文化、实体化、大众化总要求，把民族团结进步教育融入日常生活，在公园、广场、宾馆、旅游景点设置宣传铁艺100多件，在政务大厅、车站等人员密集场所摆放宣传展板520余块，利用出租车灯箱、公交车站台广告播放标语700多条，在城区及各镇主干道醒目位置悬挂横幅600多条，在窗口行业和公共场所发放宣传材料2万余份，发放宣传纸杯、护裙、抽纸2万余份，对民族团结实行全覆盖、立体式宣传教育。强化网络宣传渗透力。在“绿洲民勤”和“民勤统一战线”微信公众平台开设“创建全省民族团结进步示范县”宣传专栏，登载创建工作动态信息1000余条，制作完成反映我县各行各业创建成果的专题片28部，利用广播电视、“快手”“抖音”等媒介常态化播放宣传，掀起创建工作热潮。提高对外宣传影响度。积极与中央、省级媒体对接联系，在武威日报刊登创建文章2篇，在“中国统一战线杂志”登载文章（信息）4条。全县上下举办歌咏比赛、摄影大赛、知识竞赛、文艺汇演等各类主题活动110余场次，开展送科技、送医疗、送法律、送文化“四下乡”38场次，营造人人关心创建、人人支持创建、人人参与创建的良好氛围，推动创建工作持续升温。突出宣传阵地牵引力。在少数民族群众较多的企业和学校分别设立民族工作室、民俗文化展览室和学生艺术活动室，精心打造“一厅一园一街两馆”（一厅：民族团结进步展厅；一园：人民公园；一街：苏武沙羊美食街；两馆：防沙治沙纪念馆和乡村记忆博物馆）宣传教育阵地，积极宣传党的民族政策，实现以宣传促团结，以团结促发展，推动形成各族群众和睦相处、和衷共济、和谐发展的良好局面。
始终坚持把改善民生摆在重要位置，探索创新“创建+”工作模式，着力增进人民福祉，夯实民族团结进步事业发展的物质基础。创建与巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接相结合。严格落实兜底救助政策和教育、医疗、住房、饮水、交通等民生保障普惠性政策，完成“两类学校”改造19所，新识别危房改造102户，投入资金2286万元，完成14个镇209个社的自建饮水改造提升工程，输送贫困劳动力外出务工1.4万人，开发公益性岗位2286个，安置建档立卡贫困劳动力1382人，提升了各族群众的获得感、幸福感和安全感，形成了各族群众守望相助、携手奋进的生动局面。创建与生态文明建设相融合。将生态示范区建设融入创建工作，科学防沙治沙，推进节水行动，加强生态保护修复，践行“绿水青山就是金山银山”的理念，引导各族群众积极参与植树治沙、城乡环境卫生整治和国土绿化行动，累计完成人工造林78.48万亩，工程压沙28.4万亩，通道绿化1232公里，持续推动生态文明建设。创建与产业发展相促进。全面贯彻新发展理念，动员全县各族群众支持参与产业发展，引进培育产业化龙头企业，做大做强以蜜瓜、茴香、果蔬和肉羊为主导产业的现代农业，全县蜜瓜、茴香、果蔬种植面积分别达到20万亩、13万亩、15万亩。做精做优以风光核多能融合为主的绿色低碳工业，年内实施工业项目22项，完成工业固定资产投资7.02亿元，实现规上工业增加值9.03亿元。做特做响以沙漠旅游为主的文化旅游业，推进苏武沙漠和石羊河两大景区建设，打造全域旅游特色品牌，不断增强民族团结进步事业发展后劲。
始终坚持把弘扬中华优秀传统文化融入到创建工作全过程，引领各民族在文化上相互尊重、相互欣赏、相互学习、相互借鉴，用文化的力量浸润人心、引领风尚。深入开展民族团结进步教育工作，让“三个离不开”“五个认同”在潜移默化中成为各族干部群众的思想共识和行动自觉，自觉维护民族团结。依托沙漠雕塑国际创作营、摘星小镇、红旗谷、乡村记忆博物馆等旅游景点，释放文化资源经济和政治效益，树立民族团结样板。深入挖掘沙井文化、苏武文化和乡村历史文化内涵，开发民勤毛毡、民勤骆驼客、民间彩绘和民勤刺绣等特色民俗文化。举办苏武山朝山会、金刚岭山庙会、民勤曲子戏等传统演出活动86场次，切实增强广大游客民族团结意识，进一步传承非遗文化、展示民俗文化，赓续民族团结根脉，夯实民族团结和谐的群众思想基础。
始终坚持法律保障民族团结，全面落实党和国家的民族政策，使少数民族各项合法权益充分得到保障。加强公共安全体系建设。建立流入地与流出地“两头对接”机制，加强“一站式”服务平台建设，实现对少数民族流动人口的双向服务、双向管理，营造各民族共居、共学、共事、共乐的社会环境。依法管理民族宗教事务。坚持用法律来保障民族团结，坚决维护少数民族群众在饮食、节庆、婚嫁、丧葬等方面合法权益。走访慰问少数民族困难家庭68次，发动非公经济人士“一对一”帮扶少数民族困难家庭12个，促进各民族交往交流交融，民族团结、宗教和顺的良好局面不断巩固发展。健全矛盾纠纷调处机制。建立县级领导接待群众信访工作制度和网上受理信访制度，依法维护少数民族群众合法权益，促进民族团结进步，维护社会和谐稳定。
民族团结工作汇报材料篇六
为了各族人民在一起安居乐业，相互尊重，社区思考了很多方面的工作，这些做法是否合理，是否有利于各族居民之间的利益，是否达到了和睦相处的目的。
（一）“以文化人”，筑民族团结融和根基。
xx社区常住居民6292人，共有少数民族8个，少数民族人口174人，其中羌族人口160人，占总人口数的2.7%，与少数民族通婚的共有46对。作为一个全新且多民族聚居的社区，要使其根基稳固，首先要解决的就是民族融合问题。只有妥善地解决了这个问题，整个社区的经济社会才能迎来更好的发展。为此，xx社区积极思谋，用心搭建了一系列平台，让民族融合的种子有地方生根发芽，最终实现遍地开花。
民族融合的核心是文化的融合。作为全国惟一的羌族自治县和治水英雄大禹的故里，xx有着悠久的历史文化。为了传承和发扬xx禹羌文化，并将传统的禹羌文化与新xx的汉族及其它民族的文化有机融合，从而推动全县的发展进步。根据各社区居民的不同特点，xx社区建起了主题文化广场“法治文化广场”，广大群众在日常生活中潜移默化地接受着熏陶和教育，润物无声中民风愈淳、民心更顺。
我社区广大的文体积极分子，在文化融合方面义不容辞地当好了“排头兵”。以前的xx，老百姓最喜闻乐见的就是唱羌歌跳羌舞，但“新xx”群众，对此却并不感兴趣。刚入住新县城时，xx、新川社区和尔玛、禹龙社区居民各玩各的，你在这边唱羌歌跳羌舞，我在那边跳广场舞打腰鼓，各得其乐却形同陌路。在党委政府的“授意”下，xx、新川社区负责人主动到尔玛和禹龙社区，邀请文艺骨干到自己社区去教学羌歌羌舞，尔玛、禹龙社去则带着各自的文艺骨干到新川和xx社区去学习打腰鼓。一来二去、你来我往，几个社区的文艺骨干率先成了铁杆朋友，在他们的带领下，更多的群众纷纷加入，镇上很快成立了“羌族沙朗队”、“威风锣鼓队”和“激情腰鼓队”等文艺组织，各社区群众不分彼此，自愿自由加入各个团队，参与人数多达上千人。
每逢元旦、春节、国庆、羌历年等节日，以及xx举办或承办大型文体商贸活动时，社区的文艺体育骨干们都热情主动地积极参与。近年来xx成功承办了全国第九届残运会暨第六届特奥会羽毛球赛、第三届中国老年文化艺术节舞蹈大赛、全国桥牌俱乐部锦标赛、潍坊国际风筝节选拔赛、xx市第六届运动会、xx市旅游发展大会等大型活动，这些活动中，都有xx社区居民的影子，完美地展示了新xx的新面貌，众多的xx居民积极充当志愿者，用健康文明、阳光向上的个人素质和团队形象，赢得了外来客人们的一致好评，为xx争得了巨大的荣誉。
与此同时，xx镇定期举办以“文化传承美德，大爱扎根羌城”为主题的“爱沐新羌城”活动，如“三八”妇女节期间的“巾帼风采”活动，“五一”劳动节期间的劳模评选活动，一年一度的“五好文明家庭”评选活动，“八一”建军节期间的“退伍军人创业之星”、“情系国防好军嫂”和“军（烈属）好榜样”评选活动，国庆期间的“优秀志愿者”、“优秀志愿服务组织”、“凡人善举好榜样”、“羌文化传承精英”、“精美家训”等评选活动。xx社区各族居民都积极参加。这一系列活动的蓬勃开展，极大地带动了广大群众参与和谐家园创造、促进民族团结进步的积极性，起到了良好的社会效果。
人民群众的生活“芝麻开花节节高”，离不开诸多“服务员”的倾情服务。为了推动各族群众共同发展进步，近年来xx、新川、尔玛、禹龙社区在xx镇的带领下不断加强干部队伍建设，坚持由干部和网格员联系各小区、各楼栋，第一时间解决群众生活中出现的难点、热点问题，同时通过走访、家访、座谈等形式，摸清社区居民详情，建立群众信息联系卡，结对帮扶困难群众，做到情况全掌握、问题零盲点，并不断优化社区服务平台，及时了解民情民意，掌握安全稳定动态，妥善化解矛盾纠纷，让所有群众的生活、工作和学习在和谐的环境中进行。
（二）“依法教人”，用法治保障安和美社区建设。
民族团结好比一艘大船，稍有不慎，就会导致“船仰人翻”。为了让其平稳地行驶，以确保“船”上的每个人以及“大船”自身的安全，我社区通过不同方式、不同渠道进行广泛的法制宣传，将我社区营造成了一个“法治社区”。
点滴的进步，都离不开润物无声的日积月累。在xx，法制宣传早已成为常态：通过法律进社区，实现宣传区域全覆盖；进行宪法宣传、禁毒宣传、打击传销宣传、打击非法集资宣传等，实现宣传内容全覆盖；利用市民学校、农民夜校、法制大讲堂、道德评议堂、法治一条街等，实现宣传渠道全覆盖。法律护航，使得各级领导干部的法律意识不断增强，相关部门及其人员依法行政、依法管理的能力逐步提高，人民知法懂法用法，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力不断增强。法律护航，为社区的稳定团结、经济发展和社会全面进步发挥了重要作用。
20-年1月至20-年12月，是扫黑除恶专项斗争的三年，今年，xx社区在各级领导的带领下，积极参与宣传工作，大力提到居民群众对黑势力、恶势力的认知，让广大居民群众能发现就说，发现就举报，营造人人喊打的环境，让黑恶势力无处生根发芽。
（三）“以情动人”，用文化提高改善提升民生。
xx社区的居民大多是征地拆迁过来的失地农民，他们是“新xx”人，他们和所谓的“老xx”人最开始是你看不惯我，我也看不惯你，各有各的想法，也各有各的道理。
“相爱”简单，相处却太难。新县城建好后，由xx老县城搬迁而来的居民入住尔玛、禹龙两个片区，原黄土镇6个村的居民则住在新川、xx两个片区。都有了新家，却都一时难以找到家的感觉。随着时间的推移，两边居民互相“看不惯”的现象也越来越严重：
“老xx”看不惯“新xx”不改农民习气，在小区里养鸡养鸭、乱扔垃圾、随意翻越小区围栏，“新xx”则看不惯“老xx”处处以“正宗xx人”自居。这样的情绪支配下，双方逐渐变成了对立的两面，有时稍不注意就会“打燃火”。
针对这一情况，各级领导及时出面化解。干部们找机会挨家挨户地做工作，引导大家要转变观念，现在没什么老xx和新xx之分了，大家在一个城市里生活，都是xx人，都应该心往一处想、劲往一处使，齐心协力为这座城市的繁荣和发展出力。
从20-年成立社区至今，通过各级领导的不懈努力，取得的成果是显著的，xx社区的居民用真心拉近了与“老xx”人的距离，在一起参加活动，在一起聊天。
大家一起参加活动，一起跳舞，我需要的服装你社区有，我借一借，你社区需要的东西我这里有，你来借一借，大家都相互的支持工作，这样都是笑脸相迎，让社区的面貌焕然一新。与此同时，在镇党委、政府的带动下，我们社区和其他社区的党员干部还积极地当起了“红娘”，为辖区群众的联姻、交友牵线搭桥。我社区的李秀芬，因为多次参加社区联欢而交到了许多羌族朋友。新川社区的许兴春大爷和禹龙社区的刘小兰大妈，就因为经常跟随两个社区的朋友一起打太极拳而互生好感，最终喜结连理。据统计，xx社区汉族与其他民族组成的家庭已达40多户，老xx的羌族与新xx的汉族互相交友的更是不计其数。距离近了，处得久了，“新xx”和“老xx”之间的隔阂和嫌隙慢慢消失了，以前的相互贬损与对抗，彻底变成了过去式。
xx市妇联组织关内外幸福使者参加母亲课堂培训，有30余人参加该次培训，在培训过程中，各族幸福使者相互交流、相互合作、相互团结，以实际行动汇报了最好的成绩。以一个羌族家庭为背景，小孩小学一年级，母亲家政服务员，父亲天天打牌，不做事情。一天小孩回家，问爸爸：“爸爸，我们今天学习了基础的数学加法，1+1=？，爸爸，你告诉我1+1=几呀？”爸爸脱口而出：“二筒。”妈妈听见爸爸回答孩子的问题，非常生气，就数落爸爸：“你一天一天的，只晓得打麻将，幺儿回来问你一加一等于几，你看你说的啥，二筒，我看你就是一个二筒”，爸爸听妈妈数落自己非常生气，不理妈妈，转身就走。事情愈演愈烈，这时候我们的幸福使者出现了，她先问孩子情况，再问妈妈情况，最后问爸爸：“你爱你的妻子和孩子吗？”爸爸说：“爱啊，哪门不爱嘛，都在一起这么多年了。”幸福使者又问爸爸：“你希望一家人过得幸福吗？”“当然！”爸爸想也不想的说。幸福使者通过劝解，这一家人平静下来，都愿意好好的将日子美满的过下去，辅导孩子好好读书，一辈子快快乐乐。
我们（xx）社区的-，许多年前失去了左臂，在20-年之前一直一个人，20-年，他与羌族妻子张康琼认识，而张康琼脸上有一块很大的胎记，他们都不嫌弃对方的不完美，他们相互了解，互相支持，组建了新的家庭，妻子张康琼带来一对双胞胎女儿，唐世红、唐世美。他们组建新家庭已经10年，这10年来，一家人和和美美，从来没有空话，都踏踏实实的过日子，两个女儿也各自成家，各自工作，唐世红与父母生活在一起，唐世美虽然没有生活在一起，但是也经常回来看望父母。这是我们社区特别的一对，丈夫是汉族，妻子、女儿是羌族，大家共同支撑一个家，相互理解，相互包容。
信用社的工作人员-是一名羌族姑娘，我们社区的大部分老年人领取养老金都是在信用社，付小红面对居民都笑脸相迎，从不与客户红脸，社区的陈主任是报账员，每一季度都有与信用社的业务往来，付小红同志都积极配合我们的工作，与社区形成了良好的合作关系。
（一）将民族团结进步创建活动进行到底，不半途而废。2018年，努力贯彻落实党的民族宗教政策、打造民族宗教领域和谐稳定、民族团结进步创建活动基础扎实、目标明确、机制健全、部署到位、措施得力、活动丰富、形式新颖、亮点突出、特色鲜明的示范性社区。
（二）继续抓好宣传教育、社区治理、人才培养、生态环境保护、社会稳定等工作，开展好“用情、用心、用法”活动。
民族团结工作汇报材料篇七
教工作实际，围绕“为民服务、改善民生、统筹管理、科学发展、促进和谐”的主题和党的十七大精神为指导，认真实践科学发展观，全面贯彻党的民族政策，紧紧围绕“改革、发展、稳定”大局，与时俱进，开拓进取，为全县经济和社会事业的发展营造了良好氛围。
县委、县人民政府高度重视民族团结工作，充分认识到做好民族工作，增进民族团结，是维护社会稳定、搞好各项工作的根本保证。
按照年初召开的省、市相关民族工作会议的要求、任务和目标。
为确保各项工作的顺利开展，由于人员变动调整充实了由县委副书记任组长、分管副县长为副组长、相关部门负责人为成员的县民族工作领导小组。
全县13个乡(镇)也相应地调整充实了领导小组，由乡(镇)党委副书记或副乡(镇)长分管民族团结工作，补充配备了民族工作专(兼)职干部。
按照“党政动手，各尽其责，依靠群众，化解矛盾，维护稳定，做到小事不出村、大事不出乡(镇)，矛盾不上交”的原则，结合我县民族团结稳定工作实际，县人民政府召开专题会议受政府委托民宗局与乡镇签订了《施甸县xxxx年民族团结目标管理责任书》。
民族工作繁重的乡(镇)与村(居)委会签订责任书。
县人民政府周密制定全县民族团结工作考核办法，细化考核内容，纳入行政效能考核，量化评分标准。
年初组织召开全县民族宗教工作会暨民族团结目标管理考核表彰会，传达省、市民族宗教工作会议精神，认真总结xxxx年我县民族宗教工作，安排部署xxxx年全县民族团结工作任务，对各乡(镇)民族团结目标管理责任制实施情况进行了综合考评，对民族团结工作开展较好的乡(镇)给予表扬，对民族团结工作开展不够扎实的乡(镇)进行通报批评，并限期整改。
(五)紧扣热点、难点问题，认真排查各类纠纷和隐患。
我县境内居住着21种少数民族，民族问题较为复杂。
一年来，我们深入调研民族地区经济社会发展状况，尤其对人口较少民族村卫生状况及地方性疾病发病情况作了重点调研，了解我县人口较少民族村发展中的特殊困难和问题，不断探索发展的新路子、新途径。
针对“热点、难点”问题，始终坚持“团结、教育、疏导、化解”的方针，及时处理民族地区的各类纠纷和隐患，并从政策、资金等方面给予扶持和帮助。
为做好民族地区矛盾纠纷的排查调处工作，全县xxxx年纳入财政预算的民族机动金6万元，宗教专项经费7.04万元，乡(镇)也安排相应的责任制专项经费。
在市民委的帮助下，积极向国家、省民委争取项目，扶持发展我县10个人口较少民族村。
为实施好每个项目，县民族宗教事务局经常深入10人口较少民族村，具体负责项目实施工作。
我县xxxx年度扶持人口较少民族发展项目建设项目共涉及4个乡镇，6个村委会，11个自然村，受益农户1344户，6891人。
项目计划完成总投资435.693万元，其中：上级补助315万元，农户自筹及投工投劳折资1xxxx年是民族政策宣传年第三年，加大民族政策宣传教育力度，增强民族团结法制意识。
县委、县人民政府把民族宗教政策、法规、管理知识列入党校干部培训内容，由县委、县人民政府分管民族宗教工作的领导或县民族宗教事务部门主要负责人专题授课。
利用我县“天天过大年”少数民族节日，开展各种群众喜闻乐见的文体活动，增进各民族间的相互了解，促进各民族的大团结。xxxx年，县、乡(镇)组织民族团结宣传教育活动5期2160人，开展民族团结月(周、日)宣传教育活动6次，受教育面达6200余人次，发放宣传材料3000余份。
(八)抓好“人口较少民族”扶贫工作。
我县布朗族脱贫任务十分艰巨。
按照温家宝总理对解决人口较少民族贫困问题作出的重要批示精神，结合人口较少民族生产生活现状，县委、县人民政府统筹规划、整体部署，在上级和社会各界的关心支持下，坚持突出重点，标本兼治，分类指导，分期实施的原则，集中力量，整合资金，综合推动，基本解决我县人口较少民族贫困问题。
前期以解决群众温饱为主，完成就地脱贫的村寨安居房建设，实施水、电、路、广播电视改造、学校、卫生院等建设项目；如今是巩固完善，以改善群众生产条件为主。
县级领导分别挂钩乡、县民宗局干部分别挂钩10个村民委员会实施整村推进。
在中央、省、市、县和社会各界的大力支持下，认真做好xxxx年度项目督促检查、验收工作，共完成施甸县xxxx年度民族专项资金项目共涉及6个乡镇，11个村委会，17个自然村，实施项目3个。
项目计划完成总投资512.123万元，其中：上级补助361万元，农户自筹及投工投劳折资151.123万元的验收工作。
在抓好上年项目实施的同时，经认真调研和论证，年内积极为少数民族地区向省、市民委完成项目申报“甸阳镇西山村民族团结进步示范社区”、“人口较少民族布朗族扶持项目”等少数民族发展资金618万元。
通过我局领导不懈努力，积极向上级争取项目资金，目前到位424万元，并经这些民族扶持发展项目的建设，切实为我县少数民族和民族地区经济社会发展起到了积极的促进作用，为促进全县民族团结和社会稳定作出了应有的贡献。
民族团结工作汇报材料篇八
多年来，我校重视师生的爱国主义教育、民族团结教育、反分裂反渗透教育、反对迷信崇尚科学教育，充分利用各种活动开展思想教育，为维护学校的安定团结奠定了良好的基础。“七〃五”事件以后，我校在安全保卫和维护稳定工作方面做了很多努力。第一，“七〃五”事件发生当晚，校领导立即到校安排值班并亲自值班。第二，事态基本稳定后，及时组织全体教师学习，王乐泉书记和努尔〃白克力主席关于“7〃5”事件的电视讲话，以讨论、说感想、写心得的形式提高思想认识，认清事实真-相。第三，全体教师主动为在“7〃5”事件中受难的无辜百姓捐款3800元，是“万众一心、共度难关”的具体体现。第四，登记每班学生基本情况和外出情况，以“维护民族团结和社会稳定”为主题，办板报、写标语。第五，学校和全体教师签订了维稳工作责任书。第六，全体教师分别参加了教育局和城镇党委举办的由领导主讲的“加强民族团结，认清事件本质，维护社会稳定”专题培训。第七，党员教师下社区组成维稳工作队摸排走访入户，宣讲“7〃5”事件真-相、党的惠民政策、改革开放30年家乡的变化、建国60年来新疆的巨大变化等。第八，其他教师摸排走访学生家庭了解情况，宣讲“7〃5”事件真-相、党的惠民政策、改革开放30年家乡的变化、建国60年来新疆的巨大变化等。第九，教师学唱《一家人》。通过以上多方面的工作，全体教师都能认识到“团结是福、动乱是祸”“我们要守牢思想阵地，守护我们的下一代，决不能让分裂分子的阴谋得逞。”
开学后，根据教育局的组织安排学校自9月1日—9月7日组织学生开展集中教育活动，每天学习时间六节课。组织各族学生通过多种形式，进行加强民族团结、维护祖国统一的思想教育。
央电视台、新疆电视台关于“7〃5”事件的专题节目录像，帮助各族学生认清“7〃5”事件的真-相和本质，揭露以热-比-娅为首的“世维会”的丑恶嘴脸和反动阴谋。国家改革开放60年家乡的变化。国家对教育投入及优惠政策。“三个离不开”、“四个认同”。禁止封斋教育。
数学教师主要负责《小学生行为规范》和《小学生守则》教育学习。美术老师主要负责学生的礼貌、诚信教育。音乐老师主要负责学生爱国歌曲学习如：《一家人》。科学老师主要负责学生的无神论教育。体育老师主要负责学生的安全教育。其他教师分担语文老师的教育任务。
各位教师精心组织学生的集中教育活动，根据学生年龄特点，用具体的社会现实和实例，采用讲课、专题讲座、座谈等形式，做好有针对性的宣传教育，学习教育中，要求高年级学生做好笔记，写好心得。支部书记甘斌同志作了题为7〃5事件真-相的专题讲座，城镇政法办干事也到我校作了专题教育，经过大家的共同努力，真正把爱国主义、民族团结以及法制教育渗透到学校思想政治教育中，使“三个离不开”、“四个认同”思想真正在学生中入耳、入脑、入心。对学生的集中教育，做到一个不漏，一个不少。
在学生中开展结对联谊、手拉手等活动，增进各族学生之间的友谊和感情；组织开展主题黑板报、校报、书法、文艺表演以及“粉碎反动谣言、反击分裂煽动”为主题的辩论活动等活动，增强学习效果；组织开展经典爱国歌曲、民族团结歌曲传唱活动；感受家乡的'变化，自觉珍惜来之不易的民族团结和社会稳定的大好局面。关注贫困家庭学生的学习、生活，大力开展贫困学生帮扶活动，努力营造各族学生团结和睦的良好氛围。我校组织学生参加公益活动，如：开展捉害虫、上街打扫卫生等。
族教师上汉语课，指导汉语教学，即提高了民族老师的汉语水平，又使汉族老师学会了维语，促进了民汉教师之间的相互交流，增进了彼此的友谊。我校在学生与学生之间,也举行了手拉手,共建联谊班的活动，民汉学生在同一个楼道里学习、玩耍，和睦相处，促进了良好的学风、校风的形成。在学校开展的各种活动中，如：春季运动会、冬季长跑、演讲比赛、各类竞赛等，都体现出了大家互学语言、共同进步的良好氛围。特别是我校六年级三班的卡利比努尔，在内初班招生考试中，汉语科目几乎满分。阿同古丽老师在地区和自治区级汉语水平大赛中成绩优异，并连续两年获县教育局举办的民族教师汉族水平大赛第一名。还有许多民族教师的汉语水平，也从原来的一句都不懂到现在的基本能用汉语交流。这都充分证明了民汉合校能使民族教师在融洽和谐的语言环境中，汉语水平得到了迅速提高.各民族师生互帮互助亲如一家，处处呈现出一派民族大团结的景象。自2017年至今，已有1—5年级五个班实行了“双语”教学，开展了多次“双语”班队会开放课活动，经常性开展“双语公开课”活动、民汉教师帮教活动等促进“双语”教学的发展，社会反映良好。
琼阔如克小学
二〇〇九年九月
民族团结工作汇报材料篇九
###供销社以创建全国民族团结进步模范县为契机，结合供销工作的实际，认真开展系列创建活动，取得良好成效。现将工作情况汇报如下：
一、领导重视 保障有力
群雁高飞头雁领，只有领导重视才能保障有力。###供销社党委始终将民族团结摆在优化位置，经常商讨、谋划民族团结工作，全力支持、政府及创建办提出的工作要求。尤其是创建示范县工作开展以来，社领导一直关注相关工作，将其作为一项重要的政治任务来完成。
团结进步模范创建活动日常工作，形成了一级抓一级，层层抓落实的良好局面。
2.机构人员经费到位。民族团结创建工作所需经费由财务组承担，确保经费到位，做到机构、人员、经费三落实。近三年来，每年的相关经费约万余元。
二、宣传教育 营造氛围
###供销社注重加强对干部理想信念教育，坚持以先进的理论引导干部牢牢团结的理念。
一是不断创新宣传活动载体。每年都制定民族团结创建宣传活动计划，做到有方案、有部署、有检查、有总结。设置固定的民族团结宣传栏，利用每月开展的“道德讲堂”为载体，开展民族团结知识竞赛、便民春风行动、向身边的民族团结先进人物学习、民族团结进社区等活动，。
二是坚持开展党的民族理论政策法律法规的学习教育。结合县局中心组学习，统一由党支部安排每季度不少于1次的专门民族政策学习，包括三史、四个认同、五观和六史等内容。同时借助听讲座、滴灌式教育等形式开展民族理论政策法律法规的学习。为确保学习效果，我社还不定期进行民族团结知识测试，促进团结创建工作。
三是积极开展民族团结征文、知识竞赛、演讲、图片展、板展，组织干部观看民族团结题材的电影。结合网络进行团结宣传教育，开展为民族团结先进人物网上投票活动，弘扬民族团结精神。开展“我为民族团结献一策”活动，鼓励干部积极参与民族团结创建工作。
三、政策落实 干部拥护
2
我社坚持不折不扣地落实党的民族政策，得到干部群众的一致拥护。
一是重视少数民族干部的培养、选拔、使用。。
二是尊重各民族的风俗习惯，倡导各民族相亲相爱。
三是坚决维护###的社会稳定和长治久安。将民族团结与社会管理综合治理工作相结合，教育各族干部牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，坚决贯彻各级党委、政府关于维护社会稳定的决策部署，严防因民-族-矛-盾引发纠纷和信访事件。自我社成立以来，没有发生有损民族团结和影响社会稳定的人和事。
四、评选选优 树立标杆
树起一面旗，引领一群人；拨亮一盏灯，照亮一大-片。身边的模范最能激发人、引领人，为此，###供销社坚持以正面教育入手，结合创建“文明单科室”和争当“民族团结先进科室”、等争先创优活动，引导干部树立正确的世界观、人生观、价值观，收到良好的效果。我社结合工作实际，按照评选模范科室和个人的标准，组织开展“文明科室”、民族团结先进科室、民族团结先进个人、模范家庭等树典型活动，同时积极向、政府和上级单位推选先进典型。
与此同时，我社还大力开展学习先进人物活动，以先进的典型塑造人。坚持不懈的开展“学先进、找差距、比作风、比干劲”活动，学习买买提江吾买尔、李元敏、郭敬义等先进人物，并对照检查自己，查找不足，极大的激发了干部的工作积极性。每年年底，我社都要召开总结表彰大会，对县社优秀工作者、民族团结先进个人进行表彰，以身边的先进带动身边的群众，形成先进带后进，后进争先进的比、学、赶、帮的良好氛围。
五、扶贫帮困 激发民族团结正能量
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民族团结工作汇报材料篇十
扁担沟中心学校（原名双吉沟中学），是一所九年一贯制寄宿制学校。学校始建于1982年，距离吴忠市区23公里。现有在校学生1432人，教职工66人。
多年来，学校一直坚持以科学发展观统领工作全局，坚持“抓管理，保安全，提质量，促发展”的工作思路，以创建和谐、平安校园为宗旨，以育人为目标，以教学为中心，以课改为动力，狠抓规范化管理，促进和谐发民展，全面提高教育教学质量，努力办人民满意教育。
在全体教职工的共同努力下，学校殊荣频频。自治区级sdp、ptt项目“先进集体”；吴忠市级“先进基层党组织”、“依法治理示范单位”、“和谐平安校园”、“管理规范化学校”自治区级“家长示范学校”、“德育示范学校”等荣誉的获得，充分说明了扁担沟中心学校是一块团结和谐的教育圣地。
二、领导带动群众 高度重视民族团结进步模范学校的创建工作
为全面落实民族团结进步模范学校的创建工作，学校成立以校长为组长，学校行政领导及各班班主任老师为成员的专项领导小组。切实落实工作任务，责任到人，扎实有效地开展民族团结进步学校的创建工作。
数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”的“三个离不开”教育，使师生树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力和凝聚力。
三、宣传深化教育，让民族团结进步教育扎根于师生心中
把宣传教育推向高-潮，如知识竞赛、作文竞赛、手抄报比赛、主题升旗活动等。
四、活动承载内容 用活动提高学生民族团结意识和能力
我校针对学生的年龄特点选择合适的教材，利用主题活动、班会、队会、升旗活动，积极开展民族团结教育内容。
一是将“八个一”活动落到实处。读一本民族团结题材的好书：我们为学生推荐了《书说宁夏》《我的祖国》《永远的丰碑》等优秀书籍，学生还在图书室里寻找着其它有关民族团结的书籍，一方面增长知识，一方面满足了阅读兴趣。唱一首民族团结歌曲：我们在全校开展学唱民族歌、学跳民族舞活动，全校师生再次演唱回族旋律风格的校歌《明天更灿烂》，以民族歌为主题的大合唱《六盘山高黄河宽》，在市教育局组织的“歌颂祖国，赞美家乡”合唱比赛获三等奖；看一部民族团结电教片：我们每周利用dvd在学生餐厅播放一部爱国主义影片，还发挥远程教育的作用，利用远程教育中的电教片，为学生进行民族团结教育；听一堂民族团结报告会：我们坚持第学期为中学生开设民族知识专题讲座1场，到目前为至已开展两次专题讲座；开一次民族团结教育座谈会或讨论会：我们利用教师研修时间开展民族团结座谈会，让老师对民族团结有了具体的认识和感知；写一篇民族团结文章，在民族团结教育宣传月，我们组织开展了一次“祖国在我心中”的作文比赛；我们还坚持每月办一期民族团结教育板报或墙报，各班开展了“少数民族优秀人物事迹”故事会；学校举办了“中华大民族，我知我爱” “民族精神代代传”手抄报比赛，和民族团结知识竞赛以及童心向党-讲故事比赛。各种活动的开展极大地激发了同学们的民族自豪感，使爱国主义和民族团结教育有了坚实的落脚点，营造了“平等、团结、进取、和谐”的良好氛围。
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民族团结工作汇报材料篇十一
我国是统一的多民族国家，由56个民族组成，有1个汉族和55个少数民族。有五个民族自治区。
我国56个民族分布的特点：大杂居，小聚居，相互交错居住；少数民族人口虽少，但分布很广。
二、我国的民族关系
内容：平等、团结、互助、和谐
相互关系：平等是社会主义民族关系的基石，团结是社会主义民族关系的主线，互助是社会主义民族关系的保障，和谐是社会主义民族关系的本质。
新中国成立后巩固民族关系的具体措施：写入宪法、建国初期的民族问题的宣讲团，西藏的民族改革，西部大开发政策，西部地区的基础设施建设，民族团结表彰大会等。
三、我国民族政策的基本原则
1．坚持民族平等。民族平等的含义是指各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯异同，都在社会生活中，依法享有相同的权利，履行相同的义务。民族平等权利是广泛的汉利，它包含各民族当家作主，以平等的地位管理国家事务和地疗事务的权利，也包括各民族平等地享有发展经济、接受教育、发展科学文化事业等权利。我国在法律上规定各民族一律平等，禁止对任何民族的歧视和压迫。还采取多种措施，使各民族在实际生活中切实享受到真正的民族平等权利。
2．维护民族团结。民族团结是国家稳定的基础，是各项事业取得胜利的保证。民族团结的主要内容是各民族要和睦相处，情同手足。民族团结是我国精神文明建设和爱国主义教育的重要内容。国家经常性地进行民族团结和民族政策宣传教育，开展民族团结进步创建和表彰活动，反对大汉族主义和地方民族主义，禁止煽动民族分-裂、破坏民族团结的言行，在各族人民中牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、少数民族之问也相互离不开的观念。及时和妥善处理民族关系中的矛盾和问题。对进行民族分-裂活动的，依法进行处置。
3．实施民族区域自治。民族区域自治是党和国家解决我国民族问题的一项基本政策，也是国家基本的政治制度之一。实践证明，在少数民族聚居地方实行民族区域自治，符合我国的具体实际，有利于维护国家统一和充分尊重、保障各民族管理自己内部事务的权利，有利于最大限度地发挥各族人民当家作主的积极性。要继续坚持和完善民族区域自治制度。
4．发展少数民族地区经济文化事业。经济发展是各民族自身发展的基础，也是民族关系和谐发展的保证。在新的历史时期，做好民族工作，增强民族团结的核心问题，就是要积极创造条件，加快发展少数民族和民族地区的经济文化等各项事业，促进各民族的共同繁荣。这既是少数民族和民族地区人民群众的迫切要求，也是我们社会主义民族政策的根本原则。国家采取多方面的措施，如制定优惠政策、加大投资力度、实施对口支援与合作等等，扶持少数民族和民族地区发展经济和社会各项事业。
5．培养少数民族干部。大力培养和使用少数民族干部，是解决民族问题的关键。中华人民共和国建立以后，党和政府根据民族工作和社会发展的需要，通过专业院校教育以及社会实践等多种渠道，培养了大批民族干部，促进了民族地区社会主义事业的快速发展。实践证明，培养和使用少数民族干部是加强党的领导，做好民族工作，增强民族团结和国家统一的有效途径，是推动少数民族各项建设事业发展的可靠保障。
6．尊重和发展少数民族语言文字。语言文字平等是民族平等的重要标志和体现，我国宪法和民族区域自治法都明确规定“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”。民族自治地方有使用民族语言文字的自治权，各民族公民有使用本民族语言文字诉讼的权利，各类学校可以使用民族语言教学和开展双语教学，国家对少数民族语言文字的使用和发展实行扶持政策，鼓励各民族互相学习彼此的语言文字。
7．尊重少数民族风俗习惯。风俗习惯是民族特点的一个重要内容，表现在饮食起居、节日庆典、婚姻和丧葬习俗等方面。尊重各民族的风俗习惯，有利于促进民族平等与团结，有利于各民族传统文化的保护和发展。我国尊重各民族保持或改革自己的风俗习惯的自由，防止侵犯少数民族风俗习惯的事情发生。对严重侵犯少数民族风俗习惯的，依法追究刑事责任。
个人都不得以各种方式和手段强制任何人信仰宗教或不信仰丢教。国家保护正常的宗教活动，依法对宗教事务进行管理。
四、尊重各民族的风俗习惯
各个民族饮食起居、礼仪交往的风俗习惯中，也有一些禁忌。这些禁忌是在长期生活中形成的，成为约束人们行为的准则。比如，达斡尔族人和鄂温克族人忌讳用刀、剪等带利刃的东西指人；满族人、瑶族人、畲族人禁食狗肉；高山族人在祭祀、出猎、丧葬的时候忌吃鱼……特别提到的是，我国少数民族中的回族、维吾尔族、哈萨克族、乌孜别克族、塔吉克族、柯尔克孜族、塔塔尔族、保安族、撒拉族、东乡族十个民族信奉伊斯兰教，在饮食起居上也有忌食猪肉，不吃自死的动物和动物的血等禁忌。这些禁忌，是穆斯林民族兄弟的一种社会生活习俗。大家应该相互尊重，关照彼此的习惯和喜好，不要随便说三道四，更不能乱开玩笑。因为这样做，会极大地伤害民族感情，影响民族和睦与团结。同样，人口众多的汉族也有自己的生活习惯，也需要尊重。只有尊重对方的风俗习惯，才能避免产生误解、误会，才能赢得对方的信任。如果因一时不了解兄弟民族的风俗习惯，无意当中触犯了兄弟民族的禁忌，就要及时真诚道歉，求得谅解。但如果是故意冒犯少数民族的禁忌，破坏民族团结，情节十分严重的，那就违反了国家法律，就要受到法律的制裁。
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民族团结工作汇报材料篇十二
叶城县第一小学是一所全日制小学，位于叶城县新城中路05号。目前学校有38个教学班，其中“双语”班29个，学校共有1954名学生，全部都是少先队员，有教职员工108名。学校秉承“抓全面，重素质，出特色，促发展”的办学理念，以爱国主义教育和民族团结教育为主线，加大民族团结进步模范校的创建工作，学校先后被上级教育主管部门授予“自治区级德育达标学校”“自治区级红领巾示范校”“自治区级教职工模范之家”“县级先进基层党组织”“县级民族团结手拉手示范校”等荣誉称号。
一、营造校园文化，宣传民族团结
我校历来重视校园文化的建设工作，始终把民族团结教育工作纳入学校的重要议事日程。做到“同唱一首歌、同建一个家、同是一家人”。校园展板、布标、广播，通过师生的书画展，黑板报的评比、每天升国旗、国旗下讲话和校园广播等为平台，凸显民族团结教育。从校园内的一草一木，再到教学楼内，就走进少数民族文化。这正是我们努力挖掘少数民族文化的特色，这也让学生了解到新疆自古以来就是一个多民族的大家庭。从而增强了师生的民族自豪感。
二、加强学习教育，促进民族团结
观）、新疆“三史”（新疆历史、民族发展史、宗教演变史）和“四个认同”（对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同）宣传教育结合起来，教育引导全校干部职工牢固树立“团结稳定是福、分裂动乱是祸”、“三个离不开”（汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间互相离不开）和“两个共同”（共同团结奋斗、共同繁荣发展）的思想，大力营造和谐相处、和谐稳定的良好环境，大力营造抓住机遇、团结奋进的浓厚氛围，形成促团结、保稳定、增和谐的强大合力。
三、丰富活动内容，突出教育特色
校与县四小、县二小开展民族团结“手拉手”联谊活动，共同举办一场具有民族团结特色的文艺汇演，学校、教师、学生之间互赠礼物、共同联谊，为民汉师生共同进步，增进友谊，共建一个团结和谐的大家庭奠定了坚实的基础。
二是开展 “新疆精神”、 “阿里木精神”、“宋洪江精神”大家谈，谈感受、写心得活动。在活动中，组织中层领导以报告、体会、讲故事等师生喜闻乐见的形式向师生传递“新疆精神”、 “阿里木精神”、“宋洪江精神”，并组织师生讨论、激情发言，为认真开展“争做文明、幸福、自豪的叶城人”活动，打下了良好的教育基础。
三是阳光体育课间活动现特色。通过全体学生武术健身操、喀格勒克赛乃木等阳光体育运动活动，既锻炼了身体又增进了各族师生之间的感情；每学期对学生进行国防教育、消防、防震演练、民族团结教育，唱红歌，以“民族团结，一家亲”、“复兴中华，从我做起”等为主题的双语演讲比赛，以“复兴中华，从我做起”、“我的中国梦”等为主题的征文活动，文娱节目表演，手抄小报、故事比赛等活动拉近了民汉师生肩并肩、兄弟情的距离，为民族团结教育打下了扎实的基础。
地等民族团结基地，使得广大师生充分认识叶城历史文化传统，深入了解各族人民在新疆历史上的大融合，不断增强广大师生民族自尊心、自信心和自豪感。
五是进一步营造了民族团结教育活动良好氛围。每到逢年过节，发动全校师生采用群众喜闻乐见形式自创、自编推出一场内容丰富的演出；其次从法制教育入手，经常组织广大教职工学习《民族区域自治法》、《民族区域自治条例》、《民族团结知识读本》等并利用“六五”普法组织全体教师生群众学习有关法律法规和党民族宗教政策；利用板报、举行知识竞赛、悬挂横幅、张贴标语、举办《宪法》、《民族团结知识读本》讲座等多种形式和方法使民族团结教育贴近教职工、贴近生活在全校范围内大力宣传党的民族理论和民族政策。
四、民族团结进课堂，开拓创新显成效
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民族团结工作汇报材料篇十三
###供销社以创建全国民族团结进步模范县为契机，结合供销工作的实际，认真开展系列创建活动，取得良好成效。现将工作情况汇报如下：
一、领导重视 保障有力
群雁高飞头雁领，只有领导重视才能保障有力。###供销社党委始终将民族团结摆在优化位置，经常商讨、谋划民族团结工作，全力支持、政府及创建办提出的工作要求。尤其是创建示范县工作开展以来，社领导一直关注相关工作，将其作为一项重要的政治任务来完成。
团结进步模范创建活动日常工作，形成了一级抓一级，层层抓落实的良好局面。
2.机构人员经费到位。民族团结创建工作所需经费由财务组承担，确保经费到位，做到机构、人员、经费三落实。近三年来，每年的相关经费约万余元。
二、宣传教育 营造氛围
###供销社注重加强对干部理想信念教育，坚持以先进的理论引导干部牢牢团结的理念。
一是不断创新宣传活动载体。每年都制定民族团结创建宣传活动计划，做到有方案、有部署、有检查、有总结。设置固定的民族团结宣传栏，利用每月开展的“道德讲堂”为载体，开展民族团结知识竞赛、便民春风行动、向身边的民族团结先进人物学习、民族团结进社区等活动，。
二是坚持开展党的民族理论政策法律法规的学习教育。结合县局中心组学习，统一由党支部安排每季度不少于1次的专门民族政策学习，包括三史、四个认同、五观和六史等内容。同时借助听讲座、滴灌式教育等形式开展民族理论政策法律法规的学习。为确保学习效果，我社还不定期进行民族团结知识测试，促进团结创建工作。
三是积极开展民族团结征文、知识竞赛、演讲、图片展、板展，组织干部观看民族团结题材的电影。结合网络进行团结宣传教育，开展为民族团结先进人物网上投票活动，弘扬民族团结精神。开展“我为民族团结献一策”活动，鼓励干部积极参与民族团结创建工作。
三、政策落实 干部拥护
2
我社坚持不折不扣地落实党的民族政策，得到干部群众的一致拥护。
一是重视少数民族干部的培养、选拔、使用。。
二是尊重各民族的风俗习惯，倡导各民族相亲相爱。
三是坚决维护###的社会稳定和长治久安。将民族团结与社会管理综合治理工作相结合，教育各族干部牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，坚决贯彻各级党委、政府关于维护社会稳定的决策部署，严防因民-族-矛-盾引发纠纷和信访事件。自我社成立以来，没有发生有损民族团结和影响社会稳定的人和事。
四、评选选优 树立标杆
树起一面旗，引领一群人；拨亮一盏灯，照亮一大-片。身边的模范最能激发人、引领人，为此，###供销社坚持以正面教育入手，结合创建“文明单科室”和争当“民族团结先进科室”、等争先创优活动，引导干部树立正确的世界观、人生观、价值观，收到良好的效果。我社结合工作实际，按照评选模范科室和个人的标准，组织开展“文明科室”、民族团结先进科室、民族团结先进个人、模范家庭等树典型活动，同时积极向、政府和上级单位推选先进典型。
与此同时，我社还大力开展学习先进人物活动，以先进的典型塑造人。坚持不懈的开展“学先进、找差距、比作风、比干劲”活动，学习买买提江吾买尔、李元敏、郭敬义等先进人物，并对照检查自己，查找不足，极大的激发了干部的工作积极性。每年年底，我社都要召开总结表彰大会，对县社优秀工作者、民族团结先进个人进行表彰，以身边的先进带动身边的群众，形成先进带后进，后进争先进的比、学、赶、帮的良好氛围。
五、扶贫帮困 激发民族团结正能量
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民族团结工作汇报材料篇十四
扁担沟中心学校（原名双吉沟中学），是一所九年一贯制寄宿制学校。学校始建于1982年，距离吴忠市区23公里。现有在校学生1432人，教职工66人。
多年来，学校一直坚持以科学发展观统领工作全局，坚持“抓管理，保安全，提质量，促发展”的工作思路，以创建和谐、平安校园为宗旨，以育人为目标，以教学为中心，以课改为动力，狠抓规范化管理，促进和谐发民展，全面提高教育教学质量，努力办人民满意教育。
在全体教职工的共同努力下，学校殊荣频频。自治区级sdp、ptt项目“先进集体”；吴忠市级“先进基层党组织”、“依法治理示范单位”、“和谐平安校园”、“管理规范化学校”自治区级“家长示范学校”、“德育示范学校”等荣誉的获得，充分说明了扁担沟中心学校是一块团结和谐的教育圣地。
二、领导带动群众 高度重视民族团结进步模范学校的创建工作
为全面落实民族团结进步模范学校的创建工作，学校成立以校长为组长，学校行政领导及各班班主任老师为成员的专项领导小组。切实落实工作任务，责任到人，扎实有效地开展民族团结进步学校的创建工作。
数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”的“三个离不开”教育，使师生树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力和凝聚力。
三、宣传深化教育，让民族团结进步教育扎根于师生心中
把宣传教育推向高-潮，如知识竞赛、作文竞赛、手抄报比赛、主题升旗活动等。
四、活动承载内容 用活动提高学生民族团结意识和能力
我校针对学生的年龄特点选择合适的教材，利用主题活动、班会、队会、升旗活动，积极开展民族团结教育内容。
一是将“八个一”活动落到实处。读一本民族团结题材的好书：我们为学生推荐了《书说宁夏》《我的祖国》《永远的丰碑》等优秀书籍，学生还在图书室里寻找着其它有关民族团结的书籍，一方面增长知识，一方面满足了阅读兴趣。唱一首民族团结歌曲：我们在全校开展学唱民族歌、学跳民族舞活动，全校师生再次演唱回族旋律风格的校歌《明天更灿烂》，以民族歌为主题的大合唱《六盘山高黄河宽》，在市教育局组织的“歌颂祖国，赞美家乡”合唱比赛获三等奖；看一部民族团结电教片：我们每周利用dvd在学生餐厅播放一部爱国主义影片，还发挥远程教育的作用，利用远程教育中的电教片，为学生进行民族团结教育；听一堂民族团结报告会：我们坚持第学期为中学生开设民族知识专题讲座1场，到目前为至已开展两次专题讲座；开一次民族团结教育座谈会或讨论会：我们利用教师研修时间开展民族团结座谈会，让老师对民族团结有了具体的认识和感知；写一篇民族团结文章，在民族团结教育宣传月，我们组织开展了一次“祖国在我心中”的作文比赛；我们还坚持每月办一期民族团结教育板报或墙报，各班开展了“少数民族优秀人物事迹”故事会；学校举办了“中华大民族，我知我爱” “民族精神代代传”手抄报比赛，和民族团结知识竞赛以及童心向党-讲故事比赛。各种活动的开展极大地激发了同学们的民族自豪感，使爱国主义和民族团结教育有了坚实的落脚点，营造了“平等、团结、进取、和谐”的良好氛围。
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民族团结工作汇报材料篇十五
尹__，女，中共党员，东城镇太兴村党支部书记。自当选为太兴村支部书记后，她认真履行职责，充分发挥“一把手”作用，团结党员群众，为村民办好事、办实事，把民族团结作为维护社会稳定、促进经济发展的重要工作来抓，将民族团结列入重要议事日程作为维护村屯和谐稳定的头等大事来抓，促进了民族团结工作蓬勃发展。
以前，太兴村全部是朝鲜族，对其他民族的文化与生活风俗了解甚少。近几年，随着经济的发展，黑龙江省等外省、外地的汉族人口流入到太兴村租地作耕，流入人口数量逐年增多。对此，当地群众以示排斥、孤立的举动，矛盾时有发生。尹__倍感加强民族团结的重要性，召集村两委班子会议专门讨论研究解决方案，组成民族政策宣传机构，制定了具体宣传制度。之后，按照方案每月一次的邀请镇文化站、宣传委员、经营管理站等有关人员讲解民族政策、国情、区情和地方史和有关农村土地承包法等知识，提高群众对“三个离不开”民族团结意识，并强化法律意识，采取有效措施，及时调解朝、汉两民族群众之间的感情纠纷、土地纠纷，逐步形成了两个民族群众在感情上互相融合、在生活、生产上互助的良好氛围，为本村生产和经济发展打下稳定的生活条件。
心系各族群众，做好民族团结的纽带、联系人。
有一户由琵岩村迁入太兴村的汉族贫困户，家里经济条件本身就不好，人又比较懒惰，生产生活上都比较落后，院子围栏破旧不堪，甚至严重倾斜。尹__了解到此事后，决定帮助他树立正确的生活观念，并帮助其摆脱贫困。她自掏腰包并动员老年协会帮助他们重新修建了崭新的板帐子，春忙时尹__组织党员干部帮助其育苗、插秧，在尹__的感召下，该农户人变得勤快了，与村民相处的也更加融洽了，而且有时还会主动帮助其他村民干这干那的。他说：“以前我不愿意干活，就随随便便的过日子，后来村书记他们来帮助我，还有许多朝族乡亲，有些人我们连沟通都有困难，他们还是愿意帮助我，令我非常感动，还有村书记本人虽然是女同志不仅用勤劳的双手在创造生活，还帮助我，带领村民共同致富，她的关心和帮助我不能辜负，我要努力劳动，争取早日摆脱贫穷，以后也能够帮助其他村民。”
太兴村有一农民叫金明汉，因种种原因自甘坠落，振作不起，空有一手才干。尹__对其进行思想教育，并介绍到镇里的绿色大米加工厂看管加工设备，让金明汉重树信心。现在金明汉种植1.5公顷水田、0.8公顷旱田、年纯收入已达到2.5万元，加上在加工厂的工作收入5000元和其它收入，年收入超过了3万元，完全摘掉了贫困的“帽子”。
尹__像这样团结群众的事迹这样的事迹还有很多，她也正是用这种无私的帮扶行动，换来了太兴村各民族的团结进步。
开展文化娱乐活动，促进各族文化交流。
2008年以来，她同村两委商议，利用个人爱好特长，将太兴村的文艺爱好者组织起来，成立了民族民俗表演队，自编自排了民族团结互助政策、计划生育政策、文明创建活动、党的惠农政策等方面节目，利用春节期间和农闲时到各自然村表演，村民看到了身边的事编成节目表演，很有兴趣，积极参与，文艺队发展到40余人，每年演出10多场次，加强各民族之间的文化交流，促进了民族团结。
为巩固社会主义新型民族关系，促进社会主义文化大发展，8月12日，在尹__的组织下，太兴村举办了以“繁荣社会主义文化发展、展现新农村精神风貌”为主题的大型民族团结进步示范村主题演出活动。演出以60名村民参加的展现民族团结的大型集体舞拉开序幕，各族村民将传统的朝鲜族农乐舞、扁鼓舞、假面舞、簸箕舞及传统的东北大秧歌等节目都一一展示出来，迎得了现场群众的阵阵欢呼和掌声，体现出了民族大团结的繁荣景象。活动最后安排了顶缸赛跑和背篓跑两项朝鲜族传统体育娱乐项目，各族村民踊跃参加，再次将活动推向了高潮。文化活动的开展，突出了民族团结示范村的民族文化魅力，丰富了村民的文化娱乐生活，展现了村民饱满的精神风貌。
在尹__的带领下，太兴村村民的生活水平显著提高，形成了民族团结的和谐景象，成为全市民族团结进步的典范，2010年3月，太兴村被和龙市民宗局授予“民族特色示范村”，2012年尹__本人也被评为延边州民族团结进步先进个人。
民族团结工作汇报材料篇十六
尊敬的各位领导，大家好！
1、加强领导，认真制定“民族团结月”活动的具体方案。 我校根据上级要求，及时成立活动组织领导小组，指定专人负责，讨论制定了学校的活动方案。利用全校教师例会的时间，告知全校教师，组织学生密切配合，开展各项活动。由我校蒙语部副校长潮丽蒙同志、带领我校女工委成员走入民、汉教职工之家，入户随访。发挥少数民族妇女干部表率作用，宣传民族团结、统一思想，增强妇女们维护社会稳定和谐的信念。成立教师维稳护校小分队，应对校园内发生或可能发生危害维稳工作的应急活动并安排老师、职工开展相关的抢险、抢救、排危和实施求救工作。
2、在“7.5”事件之后，对于我校东校区和本校区，安排教职工24小时轮流值班，并要求每天的带班领导和值班人员认真填写值班记录。经县政法委、司法局、教育局等上级单位维稳工作督查小组反馈，我校值班人员工作认真负责。
1、活动主题
感恩伟大祖国，歌颂民族团结。
2、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，牢牢把握“感恩伟大祖国、歌颂民族团结”的主题，坚持和完善民族区域自治制度，大力宣传改革开放以来取得的丰硕成果，学习宣传民族团结进步先进典型，深入开展丰富多彩的宣传教育活动，巩固和发展社会主义民族关系，为构建社会主义和谐社会，营造良好的社会舆-论氛围，提供强大的精神动力。
3、活动内容
今年我校的'“民族团结月”活动以“感恩伟大祖国、歌颂民族团结”为主题，以“各民族共同团结奋斗，共同繁荣富强发展”为目标，组织学生认真开展对党的民族政策、民族区域自治制度《新疆维吾尔自治区民族团结条例》的学习讨论活动，使广大学生更加明白民族团结是社会发展进步的动力的深刻道理，牢固树立维护祖国统一的坚定信念。
a、结合学校实际，开展丰富多彩的教育活动。
（1）利用班队会和学科教学时间向全校师生宣传改革开放以来取得的丰硕成果，宣传党的民族政策，宣传新疆维吾尔自治区成立以来经济社会发展取得的伟大成就，学习宣传我区民族团结进步先进典型，激发学生的参与热情。
（2）利用校园网络，组织学生收看有关民族优秀传统文化的宣
传片，了解新疆维吾尔自治区各民族优秀传统文化。
（3）班级出版以“民族团结月”为主题的板报。
（4）利用音乐课组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈。
（5）学校的美术老师组织了一次“民族团结绘画展”，同学们利用自己手中的画笔，描绘出了一幅幅民族团结的画卷。
（6）组织开展《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》知识竞赛活动。
（7）我校团委、少先队深入开展“推荐我身边的民族团结典型、讲述我身边的民族团结故事”双语演讲活动。
（8）5月31日，我校举行“感恩伟大祖国，歌颂民族团结”庆六一儿童节歌咏比赛。
b、加大宣传力度，营造浓厚氛围。
为使“民族团结月”活动开展得有声有色，学校充分利用各种舆-论宣传工具，包括宣传栏、班级板报、校园网站、校园广播站等，在紧张的课堂学习之余，充分抓紧班队会、思想品德课的时间，大力宣传本次民族团结月的指导思想及相关要求，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，以营造浓厚的氛围，使民族团结工作深入人心。
三、未来工作的畅想
以多种形式的活动增进与兄弟学校的相互了解、相互学习、全心全意维护民族团结、维护祖国统一、维护民族大家庭和睦的良好局面。为我县民族团结进步，建立平安额敏做出更大的贡献。
我的汇报完了，谢谢大家！
民族团结工作汇报材料篇十七
利通区金星镇位于市区中心，行政区域面积11.5平方公里，下辖绿地园、裕西、金星花园、开元、金塔材机、金花园七个社区居委会，辖区现有121个住宅小区，22888户家庭住户，总人口64588人，其中回族人口29900人，占总人口的46％，是利通区回族人口较为聚集的乡镇之一。 今年以来，金星镇在吴忠市宗教局、利通区宗教局的指导下，认真贯彻落实党的民族政策，紧紧围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，秉承“各族居民一家亲，共铸和谐社区”的宗旨，以“六好一多”活动为载体，奋力创建民族团结进步模范镇，形成了回汉居民和睦共处，民族团结繁荣发展的良好局面。
一、加强领导，落实责任，创建工作合力好
我镇始终坚持把民族团结工作摆在重要位置,成立了镇党委书记任组长的民族团结进步模范镇创建工作领导小组。制定完善了民族工作例会、学习、宣传、定期走访慰问等制度，制定了《金星镇创建民族团结进步模范镇实施方案》、《金星镇民族团结进步创建活动分工负责方案》，与各社区签订创建目标责任书，形成了“党政”班子统一领导、党委书记牵头协调、镇居干部各负其责的工作格局，真正做到了民族团结进步模范镇创建工作有人抓、责任明。
二、创新载体，努力做到宣传教育好
为了把民族团结知识宣传到位，我们主要采取了以下六项措施。一是向辖区居民发放《民族区域自治法》、《民族宗教政策》等民族团结宣传手册资料5000余份；二是在辖区主要地段的显要位置及镇办公楼制作安装民族团结室外公益宣传广告16块、建成民族团结文化长廊4个、制作安装民族团结宣传展板10块、建成民族团结文化宣传书屋7个、民族政策宣传教育网吧1个；三是张贴宣传标语10条，悬挂条幅10条，在居民小区明显位置刷写永久性标语10条；四是制作音视频多媒体宣传课件，通过在社区党员电教中心设立播放点，定期向居民播放；五是在各社区黑板报中开辟“民族团结教育角”，做到了块块有新意、周周有内容；六是结合“民族团结月”和“社区邻居节”等活动，广泛开展《民族区域自治法》、《宗教事务条例》等民族宗教法律法规知识进楼入户宣传教育，切实提高了回汉群众的法制观念和守法意识。通过各种形式的宣传使广大居民群众在耳濡目染中接受了民族团结教育，“三个离不开，两个维护”的思想深入人心。
三、健全工作机制，努力做到社会管理好
镇党委、政府着力于加强社区党组织建设、居民委员会建设、党风廉政建设、社会治安综合治理工作和计划生育工作。把民族团结工作贯穿其中，并纳入“和谐社区”和“平安社区”建设的主要范畴，坚持做到“三凡”：凡民族团结工作党委书记亲自安排；凡民族团结活动镇、社区两级班子成员全部参加；凡举办各类文艺演出必安排民族团结节目。
在工作项目多、人手少的情况下，各社区专门明确了一名干部负责创建工作，并在各辖区楼宇中建立了民族团结工作联系点，与楼长、单元长签订了责任状。多年来，辖区内无重大治安刑事案件，无非正常群体性上访或越级上访事件，无非法宗教渗透现象，无超生和计划外生育现象，黄、赌、毒现象也得到了有效治理。
四、摒弃陋习，努力做到环境整治好
金星镇辖区内有121住宅小区，以前居民在小区内乱堆乱放杂物，挤占公共设施，公共维护环境卫生意识较差。针对这种现象，镇居两级连续三年组织开展“环境卫生整治宣传月”活动。组织人员上门宣传维护环境卫生的意义和作用，号召各族居民开展“居民美化、阳台绿化、楼道净化”活动，并借助活动在居民家庭开展摒弃“十大陋习”活动，将发现的“陋习”进行通报张贴，以便居民随时纠正自己的不文明行为，通过此项活动的开展，使居民养成了良好卫生习惯。同时，结合全市开展的“创园”工程，按照小区的整体布局，以“净化、美化、绿化、畅通”为目标，精心组织、广泛动员社区广大党员、干部、4050人员、低保户、居民群众、物业公司全面开展清理城市“牛皮癣”、治理卫生死角、拆除违章建筑及植树、栽花、种草等环境卫生综合整治暨美化绿化工作，有力改善了社区居民的生活环境，为各族群众创造了一个美丽、幽雅的家园，受到广大社区居民群众的广泛赞誉。
五、丰富内容，努力做到文化生活好
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民族团结工作汇报材料篇十八
我校是一所以汉族学生为主、民族学生占一定比例的小学，在校教职工12人，民族教师4人；在校学生47人，民族学生29人。长期以来，在校领导的有力领导下，全校师生认真学习和贯彻执行党的民族政策、宗教政策，狠抓民族团结教育，特别是在每年的民族团结教育月之际，我校开展了形式多样的教育活动，民族团结之花在我校处处开放。
一、大力加强“民族教育。”精神文明溶入课堂中
学生是祖国的未来，是建设祖国的接-班人。我校将民族宗教政策贯彻于每个学科之中，教学中要求老师将民族团结、精神文明溶入课堂中，时时渗透对学生的民族团结教育，教育学生稳定压倒一切，在圈湾这个藏、土、民族聚居之地，更应该尊重民族风俗习惯，尊重民族学生，特别是思想品德品社课的教育内容。1至6年级还增设了地方课，可以自选教材，给同学们讲授《藏族历史》、《党的民族政策和宗教政策》等课程，了解党的民族政策和宗教政策；使他们从小就树立“三个离不开”的思想，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。热爱家乡，奋发图强，长大以后建设和保卫家乡。
二、民族团结教育形式多样
民族团结教育是一个深入、持久的教育过程，我校把民族团结教育贯彻于每一个学期中，有计划、有步骤地开展了形式多样的教育活动。
1、利用校演播室加强了宣传力度。通过宣讲、事例、所听所看向同学们宣传；把身边发生的和报纸上登载的民族团结事例记载下来，通过广播向同学们宣传，收到了很好的效果，使每位同学都逐渐地认识到：影响藏区稳定主要来自于民族分-裂和非法宗教活动。我们必须努力学习科学文化知识，反对迷信、反对非法宗宗教，为保卫家乡、建设家乡贡献自己的力量。
2、每学期校教导处还安排了“民族团结”为主题班会课，要求班主任详细备课，用事实讲政策，让学生根据自己的所见所闻谈想法、谈感想，通过写心得体会表达他们对民族团结的期望和展望。
3、举行“民族团结”板报、墙报展和“民族团结”知识竞赛，五月是民族教育月，我校每年五月大队部都要举行板报墙报展，举行全校间的知识竞赛，使他们通过这些直观生动的活动，把民族团结教育落到实处。
三、 我校针对“三股势力”从事非法活动的种种表现和惯用的方法，有针对性的开展未成年人思想道德建设。
（1）定期对教职工开展意识形态领域内的批评与自我批评，检查和反省自己在意识形态领域内的麻痹大意思想。时时刻刻警醒全校职工，自己所肩负的历史重任和人民赋予我们的艰巨任务。
（2）利用家长学校、家长会这种与家长沟通的方式做家长的工作，告诉家长：“我们的未成年人为什么不能信仰宗教”、“为什么不能参加宗教活动”。我们要争取家长的理解和支持和配合。
（3）利用每年清明，在网上祭奠先烈，每周升旗仪式的大好时机，通过国旗下的演讲等活动举办形式多样的“爱国主义”、“集体主义”、“民族团结”的教育。这种让我们的学生在参与的过程中不知不觉的就接受了教育的方式比单纯的讲解更富有教育的实效，更让学生所接受。
通过一系列长期性的活动开展，使我校民族团结蔚然成风，民汉学生相互学习、相互帮助，共同进步。全校近47名民族学生和12名民族教职工，没有一人信仰邪教，没有发生一起破坏民族团结的人和事，全体师生水乳交融，融为一家，有效地促进了我校教育教学工作。
虽然，我校民族团结工作取得了一定成绩，今后我们将会进一步提高认识，切实加强领导，认真贯彻执行党的民族政策和国家的民族法律法规，维护各民族干部特别是少数民族干部群众的合法权益。一如继往地将民族团结教育推向深入，为稳定和发展民族团结作出我们应有的贡献.
大泉塔塔尔族乡中心 我校是一所以哈萨克族学生为主、塔塔尔族。维吾尔族、汉族学生占一定比例的民汉合校的寄宿制小学。现有学校教职工62人，其中民族教师57人，汉族教师5人，在校学生308人，民族学生303人，汉族学生5人。共有9个教学班，长期以来，在校党支部、校领导的有力领导下，全校师生认真学习和贯彻执行党的民族政策、宗教政策，狠抓民族团结教育，开展了形式多样的教育活动，民族团结之花在我校处处开放。
一、领导重视精心组织，使教育活动深入人心
为扎实有效地开展好民族团结教育活动，校领导高度重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组，精心组织实施，周密安排部署，突出“抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、求发展”的主题，使教育活动富有成效。校党支部通过动员会、座谈会、教师征文、板报、专栏、民族校园集体舞、悬挂横幅标语等多种形式，形成了强有力的宣传声势。
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民族团结工作汇报材料篇十九
廖洁，在党组织关怀、培养和同志们的帮助下，在27年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，并且积极教导学生要学会团结。在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。
一、热爱教育、教书育人。
忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。
自1981年参加工作以来，一直都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的中学生的目的。
在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加各类英语竞赛，并两次获得南平市中学生英语能力竞赛指导二、三等奖，南平市中小学生英语口语竞赛指导一等奖。
二、业务精湛、成绩显著。
努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，自1994年担任英语教研组长以来至今，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极承担本校区级新课程改革课题组的实验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。本人也获得了区教育局颁发的“骨干教师”的荣誉称号。
廖洁老师善于总结和运用担任班主任工作。20余年来，在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。掌握多种教学手段和教学方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于承担课改任务，是本校的区级课题组主要成员之一，是学校英语学科的带头人，有一定的教学教研水平。论文《英语课堂教学的板书艺术》等在福建教育学院学报上发表、《初中生英语自主学习能力的培养摭谈》获2007年南平市中学英语优秀教育教学论文一等奖，受到同行教师的好评。
敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。
自工作以来，多次被学校和上级主管部门评为优秀教师和优秀班主任，所带的班级也多次被评为延平区、南平市先进班级。如：2003年担任班主任的毕业班，在中考中成绩优异，其中一名学生获南平市中考状元;2006年担任班主任的毕业班，其中一名学生参加福州一中在南平市招收高中生的考试中，综合分数名列第一。
三、克服困难、忠于职守。
多年来，作为一名骨干教师，既担任班主任，又担任学校工会委员、女工委主任、英语教研组组长和英语教学任务，工作量很大，特别是女儿身患重病至今已21年，生活无法自理，必须有人细心照顾，但徐老师都能不计个人得失、讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。
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民族团结工作汇报材料篇二十
一眨眼的功夫，我从事教育工作已有7年之久，通过此次的“6.26”暴-力恐怖事件大反思，大讨论，大整改活动，作为一名党员教师我深刻的反思了自己这几年的实际工作及思想动态，发现自身确实存在很多的问题，作为一名党员教师，却在自己的工作岗位上没有起到先锋模范的作用，结合此次事件我要对我自己进行认真剖析，查找原因，明确今后的整改方向，以便在日后的工作中确确实实的为我们鄯善的教育事业做出自己的贡献。
一、存在的主要问题：
1、政治思想意识不强。为人民服务的宗旨观念不牢固。不善于运用、毛泽东思想和邓小平理论来武装的头脑，没有培养从政治的角度来观察问题、分析问题，认识事物只停留在表面，对事物的理解不深、不透。对民族团结教育没有足够的认识，导致对学生的民族团结教育渗透的太少，与民族学生以及民族的群众都没有主动的去了解，没有主动的去关心他们，没有发挥到一名党员教师的引导作用。
2、知识钻研不深，敬业精神不足。对待工作，常常等待指示，在工作中遇到难题，不善于思考，不爱动脑筋。没有一整套学习知识的计划，在工作、学习中缺少创新精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。 3、工作作风不够扎实。对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个普通党员也干不了什么大事,没有深刻理解"全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。
二、原因分析
情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。
第二，努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，。开拓进取精神不够，入党时那种敢为人先的精神，而今已大不如前。
第三，作为一个党员，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。
三、整改措施
1、加强政治理论学习，提高自身素质。把民族团结教育作为今后工作的重点之一，制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识、新文化、毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题、解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。
2、要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
3、作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。
总之，通过此次的“6.26”暴-力恐怖事件大反思，大讨论，大整改活动，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。
