作文是一种表达个人思想和情感的方式，可以培养写作能力和思维能力。如何应对工作中的挑战和压力？掌握一些写总结的技巧和方法，可以帮助我们更好地撰写一篇高质量的总结。

文明礼仪教育新闻稿篇一

品格教育月——初一年级“文明礼仪演讲比赛”文明礼仪是个人成长、实现理想的根基，是社会发展的客观要求，是人类进步的重要标志。当前在我校学生中粗言秽语、破坏公物、顶撞父母、随手乱扔垃圾等不文明现象仍然存在。3月30日下午，我校举行初一年级“文明礼仪演讲比赛”。比赛中，各位选手设计新颖、语言精练，中心主旨突出，得到了评委们阵阵好评。

我校通过一系列以“文明礼仪”为主题的教育实践活动开展，意在使学生明白“知礼、明礼、善礼”的重要性，教给学生关于文明礼仪的相关知识，培养学生自觉践行文明礼仪的意识，加强学生的养成教育，全方位提高学生的文明素养。

文明礼仪教育新闻稿篇二

文明礼仪教育新闻稿篇三

我国自古以来就富有优良的礼仪文化传统，素有“礼仪之帮”的美称，早在两千多年前的春秋战国时期，我们的祖先就注重“礼尚往来”的社交礼节，形成了热情好客，文明礼貌的传统美德。自新中国成立以来，全民族礼仪文化知识不断得到丰富，形成了良好的社会风尚。世世代代的炎黄子孙在这一传统美德的熏陶和培养下，使中华民族以良好的礼仪形象屹立于世界民族之林。

公共关系协会一直致力于在工作中培养个人的创造能力，公关活动常要与各种人、矛盾、冲突、打交道，处理各种突发事件，促进个人交际能力，自我调节能力，应变能力的提高，还涉及服饰礼仪，生活礼仪，生活形象等方面的系列公关技巧。

本次活动从11月27日开始，以海报的形式在两个校区作宣传，面向全校学生，诚邀热衷于公共关系学的同学前往听讲座，29日晚在主校区b2-305大教室举行讲座，由协会指导老师罗婕授公关礼仪课，前往听讲座者达300多人，整个讲座持续了近2个小时，现场氛围十分活跃，创以往讲座记录。

本次活动以“弘扬传统礼仪美德，传承悠久历史文化，提高个人品行修养”为宗旨，以本协会会员为主，兼及其他同学，罗婕老师以“公关礼仪”为主线，对所有公共关系学知识做了详略得当的讲解。就公关交流中需要注意的着装、坐姿、站姿、言语等诸多方面做了细致的讲解，也对大学生在公众场合需要注意的礼仪细节作了讲解，以便大学生在走上工作岗位后能及时处理所遇到的问题，奠定必要的基础，遵循礼仪规范，提倡礼仪风尚，弘扬祖国优秀的文化礼仪，推动社会主义精神文明建设。

总之，本次讲座时非常成功的，取得了意想不到的结果，前往听课者众多，挤满了教室，而且都认真的做了讲座笔记，讲座现场礼仪氛围十分浓厚，同学们进出教室井然有序。当然，活动也由不足之处，教室不够大，以致许多同学站立听课，我们协会吸取这次讲座的经验，不断加以改进，保证把下一次讲座办的有声有色。我们协会也将在今后的学习中举办更多的有关公共关系学方面的讲座，让同学们涉猎更广泛的学科知识，在个方面完善自我，升华自我人生价值。

文明礼仪教育新闻稿篇四

为推进文明校园建设，进一步提升我校学生的文明礼仪素养，提高我校学生道德品质和公德意识，积极构建和谐文明校园，以良好的精神面貌迎接教育部本科教学工作合格评估，学校决定在全校范围内开展“文明修身厚德端行”为主题的文明礼仪教育活动。

在各班班主任的组织下；各班先后开展了“明礼知耻·崇德向善”—————“五个一”主题活动，举行文明和不文明行为图片对比展和主题教育，“净化环境美化校园”学生党员校园大清扫等一系列活动。

通过此次文明礼仪教育活动，在我院广大学生中形成了一股弘扬中华民族礼仪传统，培养良好个人品质和文明修养的'新风气；帮助他们在今后的学习与生活中做到语言文明、厚德端行。

文明礼仪教育新闻稿篇五

为进一步提升校园文化氛围，增长学校学生文明礼仪知识，培养学生良好的行为习惯，我校于4月28日中午12：30，举办了以“树文明之貌，行礼仪之风”为主题的文明礼仪知识讲座。此次活动由我校各班学生代表参加了此次活动。

人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。此次活动首先由主持人简单介绍了文明礼仪的内涵与意义。接着，我校丁梦格同学从各个方面为观众详细地讲述了大学生文明礼仪的主要内容和具体要求，并联系实际着重介绍了大学生在社会交往、待人接物、仪表仪态等方面的礼仪要求，帮助同学们塑造举止得当，气质高雅，语言文明的大学生形象。随后，大家一起观看了关于文明礼仪的视频，再次充分领会到中华传统礼仪的魅力与精髓。最后的互动环节，同学们积极举手发言，纷纷表示作为一名当代大学生，一定要从小事做起，时刻践行文明礼仪的新内涵，将传统美德与社会主义核心价值观相结合，展现当代大学生充满朝气的精神面貌。

此次文明礼仪知识讲座活动，丰富了同学们的礼仪文化知识，增强了同学们的文明意识，提高了我院学生的综合素质，同时也推动了我校精神文明工作的顺利开展。

文明礼仪教育新闻稿篇六

为加强校园文明建设，增强学生文明意识，营造文明、和谐的育人环境。近日，金水区柳林镇第七小学举行了以“文明礼仪伴我行”为主题的展示活动。在活动过程中，同学们的表现可圈可点，展示的形式多种多样，低年级诵读文明儿歌、说。

三句半。

中年级讲文明故事、演小品高年级表演文明情景剧、说相声寓教于乐。文明礼仪说在口中记在心中给同学们上了深刻的一课。

文明礼仪教育活动开展以来，全校师生高度重视，积极、主动参与活动，活动中，同学们纷纷表示一定要与不良行为彻底诀别，要以文明行为作为自己的行动指南，争做一名文明小学生。

文明礼仪是中华民族的传统美德，为了让学生提高自己的文明礼仪修养，成为讲文明、有礼貌的好学生，近日，大路学校“文明礼仪伴我行”主题教育活动拉开了帷幕。

黑板报。

宣传栏等各种形式对学生进行激励引导，搞好宣传教育工作，让学生认识到礼仪教育的重要性;2.创设氛围，对学生进行环境熏陶，在教室里粘贴文明用语，在黑板报上摘录名人讲礼仪的动人故事等，对学生进行潜移默化的教育作用;3.各班通过举行主题班会，让学生学习各种礼仪知识，提高自己的礼仪修养等。

活动结束后，评选出了18名“文明礼仪小标兵”和6个文明礼仪示范班级。这一系列活动进行中，文明之花绽放在学校的每个角落，在孩子们幼小的心灵中播下了一颗文明礼貌的种子，使孩子们从小养成良好的礼仪行为习惯，促进了全体学生文明素质的和谐发展。

大路学校将对此项工作常抓不懈，力求让文明礼仪进家庭、进社区、进公共场所，努力形成学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，为学生的终生发展打下良好的基础。

为推进文明校园建设,进一步提升我校学生的文明礼仪素养，提高我校学生道德品质和公德意识，积极构建和谐文明校园,以良好的精神面貌迎接教育部本科教学工作合格评估，学校决定在全校范围内开展“文明修身厚德端行”为主题的文明礼仪教育活动。

在各班班主任的组织下;各班先后开展了“明礼知耻·崇德向善”—----“五个一”主题活动，举行文明和不文明行为图片对比展和主题教育活动，“净化环境美化校园”学生党员校园大清扫等一系列活动。

通过此次文明礼仪教育活动，在我院广大学生中形成了一股弘扬中华民族礼仪传统，培养良好个人品质和文明修养的新风气;帮助他们在今后的学习与生活中做到语言文明、厚德端行。

文明礼仪教育新闻稿篇七

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上午好!

我是六年级(1)班的陈睿，今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱;是看到有人随地吐痰时的一声劝阻……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

近年来，我们实验小学集团学校无时无刻不在发生着巨大的变化。校园里花香四溢，老师们辛勤工作，同学们犹如芝麻开花——节节高!学校一次又一次获得殊荣。可以说，学校一天天在发展，环境一天天在改善。身为学校的一份子，谁又能不为此自豪和欢呼?但是，同学们想过吗?学校要发展，形象要高大，光靠这些是远远不够的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出学校高大、美丽的形象，每一位少先队员的言行举止展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。

而作为一个文明的小学生，我们更应当注重自己在日常学习和生活中的行为，从自己的言谈举止和每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校，尊敬老师，团结同学，爱护校园的一草一木;在家里，尊敬长辈，爱弱小，见到客人要问好;在公共场所要遵守公共秩序。

正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。文明礼貌是最容易做到在的事，同时也是生活里最重要的事，文明礼仪就在平时的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上。它比最高的智慧、比一切的学问都重要。最后，我希望同学们都能够养成良好的文明礼仪习惯。

我的演讲完了，谢谢大家!

文明礼仪教育新闻稿篇八

为营造积极向上、文明礼貌、舒适优雅的校园文化环境，20xx级旅游管理专业3班班委会组织“文明礼貌、从我做起”主题班会于9月25日在文贤201教室举行。

此次班会受到本班辅导老师张新华老师及全班同学的高度重视，活动以主持人真实而感人的致词开始，点明班会“文明礼仪”的主题。此次班会从什么是礼仪讲起，充分展现中华民族的传统礼仪。并且在活动中联系生活，讲述校园文明礼仪与校园安全的重要性。实际活动中同学们通过讲述身边同学的故事，指出校园里不和谐现象的形式，无形中对同学们自身行为进行约束，以共同携手，提高自己文明行为，创建和谐校园。

活动中通过主持人生动有趣的主持，播放文明礼貌相关ppt，以加深大家对文明的深刻认识，并结合趣味问答让同学们发表自己独到的见解，活动过程中气氛活跃，掌声不断，暖意融融，每个同学都积极踊跃的参与进来，充分表现了活动中“文明礼貌，携手同行”的主题思想。达到了活动要增强学生文明礼仪素质的预期目的。

文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

通过本次活动的开展，同学们对自己平时的言行有了一个更好的审视，也将会以更为严格的标准来要求自己。

文明礼仪教育新闻稿篇九

闲来无聊，偶翻起前些日子的旧报，看到一则消息，暴力砸伤了人类文明的教堂。观后，实在感伤，想写几句，却又不知从哪写起。一片掉落的羽毛心，飘来飘去，终于落在纸上，就写几句关于人类文明的话题吧!

人类从远古洪荒走到今天，所有的脚印，估计也只有纸上的文字才能去船载，也只有文字上的声音，才能听懂文明路上的风霜。可偏偏，现在有些人把文明教堂当作践踏的教场。想来，实乃是某些人四肢进化到了远古的猿人，它们返祖了，返回到野蛮人时代的头脑。他们到文明教堂去做些什么呢?估计是怕文明教堂沉放的字，怕文明教堂里的灵魂，照出它们的四足兽形吧。

据有关报道，一些国家保护动物，屡屡遭到杀戮，放到餐桌上，酒杯脚下，是何等的祝酒语言，哪就不知道了，估计也是一些美丽的人类语言吧。

时时，网上看到一些图片，都是些美丽羽毛的化石，这让我想到，这估计都是那些砍杀者的头项上的羽灵吧。

砍伐者的思想，如若亮了，那真也是文字与羽毛的悲哀。人类估计以后，就没有什么歌喉了，暴力思想就等同一个盗窃者，盗窃、砍杀了所有的人类语言与文明。

文明礼仪教育新闻稿篇十

为进一步加强我们青少年思想道德建设，提高中学生文明礼仪水平，我班将以“文明礼仪伴我先行”为主题，着眼于全面提高我们青少年的德育教育，以文明礼仪、礼节知识为重点内容，学习和牢记文明礼仪常识;培养我们良好的文明礼仪习惯为重点。为培养21世纪合格的社会主义接班人做出贡献。开展文明礼仪宣传教育实践活动。以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口，普及礼仪知识，倡导文明生活，着力塑造讲文明、重礼仪，团结友善、热情好客、诚信感恩、尊重他人的良好形象，提高我们的精神文明素质，为我校营造青少年崇尚文明礼仪的良好氛围。

通过开展以“文明礼仪伴我行”为主题的系列教育实践活动，使同学们明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪之星”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，全方位提高青少年的文明素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作，创设良好的育人环境。

(一)以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展继承和发扬“文明古国、礼仪之邦”的传统美德等教育活动为载体，着力做好礼仪、礼貌、礼节教育，重点培养学生良好的'文明礼仪习惯。通过开展“校文明礼仪伴我行”主题活动的启动仪式，在师生间广泛开展、宣传文明礼仪行为，努力营造一个师生互动、形成共识、相互督促、相互促进的良好氛围。

(二)充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，通过开展“文明礼仪伴我行”主题班会教育活动，把“文明礼仪伴我行”与《中学生守则》、《中学生行为规范》教育相结合，并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。

活动时间：2xxxx年10月--2xxxx年12月。

(2)在开展班会活动时，教育，指导并小结同学们关于“礼仪”所做的工作。

活动时间：每周五班会时间。

(3)学习礼仪文化。活动时间：第八周和第九周的班会。

(4)制作宣传标语。

(6)开展演讲比赛活动活动时间：第十四周和第十五周的班会。

(7)开展征文比赛活动。

活动时间：2xxxx年11月底。

文明礼仪教育新闻稿篇十一

5月21日晚，公共关系协会邀请了公共关系与专业传播硕士蔡宝婧老师为学生开展公关礼仪知识讲座。蔡宝婧老师除了给大家介绍了公共关系的概念、礼仪学的作用和各种场合的礼仪之道，还传授了相关的公关礼仪的知识。

“公关是管理、组织、形象的艺术。”这是蔡宝婧老师对公关定义的概况。而礼仪学的作用是自完其身和完善组织形象，“个人所作的行为直接影响企业声誉”。她以房地产商人潘石屹的微博影响力和富士康的十三连跳事件为例，说明了形象的重要性。

公关和礼仪学是两个不同学科，其交叉学科为公关礼仪。

文明礼仪教育新闻稿篇十二

为了进一步推进班风校风建设，优化学校育人环境，养成良好的文明习惯，经学校研究决定三月份在全处各校开展“文明礼貌月”活动。从文明行为、文明生活习惯的养成等方面做出具体规定并进行正确指导；加强学生日常礼仪等方面的常规教育，创设良好和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。

组长：xxxx。

副组长：xxxx。

成员：xxxx各校政务主任大队辅导员。

讲文明懂礼貌、争做少年君子。

三月是传统的文明礼貌活动月，三月又有许多重要纪念日：3月5日是学雷锋日，3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周的星期一为全国安全教育日等节日、纪念日。为此，建议各中队在三月份开展以下活动，请各辅导员认真组织落实。

学雷锋、树新风，讲文明、懂礼貌。

20xx年2月27日至3月31日。

（一）开展“讲文明，树新风”活动（2月27日—3月5日）。

1、利用国旗下讲话、倡议书等形式指导队员开展“讲文明树新风”活动。由此拉开文明礼貌活动月的序幕。

2、各班利用班会活动时间组织同学们学习新修订的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。增强“学校是我家，和谐靠大家“的主人翁意识，重点强调有关卫生、礼貌方面的要求。养成不随便丢垃圾，见到垃圾自觉清理；对待师生及外来人员要有礼貌，主动微笑问好的好习惯。

3、各中队本周开展四个一活动：读一篇雷锋日记，摘抄一句雷锋格言，讲一个雷锋故事，出一期以“讲文明树新风”为主题的黑板报。

4、继续开展“日行一善”活动，如在校内外捡一片垃圾等。

5、指导队员以中队为单位自建“雷锋小队”，根据本班情况开展集体性学雷锋活动，并将好人好事登记在册。

（二）开展“感恩”主题教育活动（3月6日—3月11日）。

1、召开以“感恩”为主题队会。（感恩父母等长辈，为父母分担家务，孝老敬亲等内容，让学生汇报自己是怎样做的，老师给予正确引导评价。并明确在家中如何做到文明礼仪。）。

2、三八节开展“给妈妈写一封信”和“体验母亲的辛劳”为主题的感恩、孝敬教育活动。

3、三八节自己动手制作一张爱心贺卡，写上一句最想对妈妈说的话，庆祝母亲的节日。

4、在家做孝敬父母、热爱劳动的“小帮手”开展“四个一”活动：帮妈妈做一次家务；给妈妈捶一次背；给妈妈洗一次脚；对妈妈说一句问候语。

（三）开展“绿化校园，美化环境”主题活动（3月12日—3月19日）。

1、举行一次以“绿化校园，美化环境”为主题的升旗仪式，广泛宣传、进一步树立学生环保意识，增强学生积极参与的`主动性和自觉性。

2、召开“绿化校园，美化环境”主题队会。（植树造林、爱绿护绿、讲究卫生、保护环境等）。

3、人人争做爱绿护绿使者。各校结合植树节，发动学生植树种花，绿化校园、家园环境。发动学生积极参与家庭植树种草养花活动，还可以把合适的盆栽带到学校，在班级开辟绿色植物角，开展一次美化教室、美化校园活动。

4、开展清洁校园行动。各班加强每天的清洁卫生扫除工作。（1）教室卫生：地面、桌面干净，门窗、读书角、饮水机、黑板干净整洁，卫生工具统一摆放，课桌凳横竖直线摆放。（2）公共区域卫生：各班所负责的区域包括楼梯、走道、操场，区域所属的花坛要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。（3）做好保洁工作。红领巾监督岗成员利用课间监督有无同学在本班区域内乱丢、乱抛。

（四）开展“遵守则，讲规范”主题教育活动（3月20—3月26）。

1、举行一次以“遵守则，讲规范”为主题的升旗仪式。学校发表以“遵守则，讲规范”为主题的旗下讲话。学生代表发出“争做遵守则，讲规范小标兵”的倡议，号召全体学生积极参加活动。

2、召开一次以“遵守则，讲规范”为主题班队会。组织学生进一步学习新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使每位学生都能熟知其中内容，并在月末开展“规范标兵”的评比活动。

3、让队员从自身做起，以良好的行为展示自己，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民。

4、以“规范在行为、规范在语言、规范在学校”三方面为重点，培养学生良好的行为习惯，从而使队员们由“他律”到“自律”，自觉地把友善微笑待人、遵守行为规范等道德目标付诸实践。

（五）开展“安全度过每一天”主题周活动（3月27—3月31）。

三月份最后一个星期是全国中小学生的“安全教育日”，我校将继续深化拓展“创建平安校园”活动。

1、各中队开展一次“安全教育”方面的队会。以音像、网络等有效活动为载体，进行交通、食品卫生等方面的安全教育，预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童的生命安全和身体健康。

2、少先队大队部向全校少先队员发出安全活动倡议书。

3、利用国旗下讲话，进行一次安全教育宣传。

4、各任课教师要重点监控学生行为，养成良好的行为习惯。在校内杜绝走廊内跑跳及追逐打闹现象，不做危险的活动、不带有危险的玩具进校门；在校外要遵守交通规则，不去建筑工地及有危险的地方。

（五）评比总结。

1、组织评选“文明礼仪标兵”“卫生小标兵”“学雷锋小标兵”“安全小卫士”活动并进行颁奖，发挥榜样示范作用。（每班各奖项评选1—2人）。

2、对各班参加比赛活动情况进行评比量化，计入文明班积分，颁发星级文明示范班奖状。

1、统一思想、高度重视。各校要把这一次主题实践活动当成优化校园环境，促进学生良好行为习惯的养成一项重要内容来抓。

2、加强宣传，营造氛围。充分利用黑板报、晨会、班队会等阵地加大活动的宣传力度，营造良好的氛围，激发学生的热情，形成人人参与的良好氛围。

3、因地制宜，开展活动。各校要根据实际情况，结合该方案制定自己的切实可行的活动方案，开展好“文明礼貌月”活动，并及时撰写活动信息上传。

4、认真落实，注重实效。各校要做好各项活动的组织工作和任务分配工作，做好各项活动的相关资料的收集整理工作。并于4月7日以前把活动过程材料每周的主题班会教案、活动信息、升旗仪式的讲话稿、活动剪影、手抄报、读后感、总结和活动图片的电子稿发送到邮箱：或qq发送。

文明礼仪教育新闻稿篇十三

人无礼则不生，国无礼则不宁，文明礼仪是社会和谐发展的根基，那么关于文明礼仪讲座的话题，新闻稿需要怎么写才精彩?今天本站小编向你推荐文明礼仪讲座新闻稿，希望对你有所帮助。

3月18日下午2点10分，主题为“展礼仪风采，拓青年视野”的讲座在5208举行。本次讲座由青年视野协会举办，由经济系党总支书记高幸乐老师主讲。本次讲座主要介绍了正装穿着规范、站姿禁忌、优雅坐姿变化及禁忌、餐桌礼仪等丰富的商务礼仪知识。高老师饱含激情的演绎方式，对商务礼仪做了生动详细的介绍，不时赢得同学们的阵阵掌声，极大的提升了同学们的兴趣。其中高老师时不时与同学们展开互动，以加深同学们对授课内容的理解，带动同学们的积极性。而此次讲座的高潮部分非社交礼仪莫属了。讲座现场我们的高老师还当场与多名同学进行握手以便更好的向同学们展示握手的准确规范。许多同学情绪高涨，期间欢笑不断，同学们也非常好奇的询问了高老师更多的社交礼仪知识。此刻，他们是没有距离的，如久别重逢的好友们随意畅聊着，忘却了时间。讲座圆满结束了，同学们都满载而归，带着微笑陆续离场。

通过本次讲座，我们懂得了如何塑造自己的职业形象，更好的与人交往，从而提升精神面貌，进一步将文化精神理念与商务礼仪落实到行为规范中，并规范了我们的礼仪知识。

10月27日，由学生社团联合会主办的干事培训第六场——“礼貌礼仪讲座”在宁远楼628成功举办。学生社团联合会策宣部长李霁阳、外联部长贾伟超出席了本次讲座。本次讲座由学生社团联合会主席团助理龙阳主持。我校国际关系学院国际政治系讲师，法学博士，主要研究文化外交、国家形象等领域的乔旋老师结。

合同。

学们的需要为到场的同学们普及了在待人接物和对外交往中的国际礼仪知识。

晚20:20，来自学生社团联合会各个部门的干事在宁远楼628教室齐聚一堂。乔老师首先为到场的干事们明确了“礼仪”的概念。接下来分三个方面讲解了形象礼仪的重要性，并运用生动的语言和形象的比喻按从上到下的顺序为同学们描述了何为得体、正式的仪容。紧接着乔旋老师又以自己的着装和生活经验生动地为同学们讲解了得体的仪容和服装要求，现场不时传来阵阵笑声。

最后乔旋老师结合自己的工作经验和同学们实际的交往需要讲解了交往礼仪中的注意事项，包括会面、介绍和名片这三个方面。在讲解的同时，乔老师还给同学们介绍了一些在日常交往中非常有用的原则，包括女士优先原则、尊者优先知情原则等。名片交换环节中，乔旋老师让同学们用e卡代替名片体验了一次交换名片的过程，并为同学们纠正错误。

21：40，讲座在热烈的掌声中结束。本次讲座为到场的同学们传授了不少人际交往的知识，提高了同学们的人际交往能力，为日后在学生社团联合会的工作打下了基础。

5月21日晚，公共关系协会邀请了公共关系与专业传播硕士蔡宝婧老师为学生开展公关礼仪知识讲座。蔡宝婧老师除了给大家介绍了公共关系的概念、礼仪学的作用和各种场合的礼仪之道，还传授了相关的公关礼仪的知识。

“公关是管理、组织、形象的艺术。”这是蔡宝婧老师对公关定义的概况。而礼仪学的作用是自完其身和完善组织形象，“个人所作的行为直接影响企业声誉”。她以房地产商人潘石屹的微博影响力和富士康的十三连跳事件为例，说明了形象的重要性。

公关和礼仪学是两个不同学科，其交叉学科为公关礼仪。

文明礼仪教育新闻稿篇十四

为了增强社区未成年人安全防范意识，春节前，瑞金路街道西华东村社区组织社区少年军校学员在社区会议室举办了一场寒假安全知识讲座，由社区民警朱警官进行授课。

讲座上，朱警官从步行、骑车、乘车、横穿马路、过斑马线等基本交通安全常识入手，结合典型交通事故案例，指导学生如何遵守交通规则以及应对交通突发事件如何处置；然后用提问的方式让学生们懂得掌握消防知识的重要性以及生活中遇到的火灾，如何迅速报火警，从孩子们生活中遇到不安全的事情中，总结出怎样做才是最安全的。一个小时的安全讲座即将结束，同学们仍然意犹未尽的沉浸在讲座中，记录和聆听着。

通过本次安全知识讲座，不仅体现了社区对未成年人的多层次关心和保护，将家庭、学校、社区教育有机结合起来，正确引导未成年人健康成长，形成了安全防护链条，同时让社区未成年人从自身角度学会保护自己，在安全和谐的社会环境中健康成长。

文明礼仪教育新闻稿篇十五

礼仪是中华民族的传统美德，长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。然而当今一种现象却令人担忧：中小学生文明礼仪缺失严重。一些青少年在学校里不懂得尊重他人，不懂礼让，不讲礼貌；在社会上不知道怎样称呼他人，甚至随心所欲；在家里不懂得孝敬长辈??，因此幼儿期是进行礼仪教育的最关键的时期。著名的教育家蒙台梭利博士指出：“生命中最重要的时期，并非大学念书的阶段，而是在人生最早期，从出生到六岁，因为它是智力形成的最重要时期。而且，不仅是智力，还有其它方面的心智潜能??”在敏感期我们对孩子进行针对性的教育，孩子就会得到与平时事半功倍的效果。如果孩子从小不培养好习惯，就必然形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。蒙台梭利博士提出的：抓住了幼儿的敏感期就是抓住了健康、快乐、和谐的一生。所以，礼仪教育是人之初的必修课。

二、班况分析：

1.用餐礼仪：学会正确的用餐姿势；注意保持桌面、地面、碗内的干净与整洁；初步学会与人共餐时的礼节。

2.仪容仪表：能养成保持身体和服装整洁、卫生的习惯；学会用正确的姿势坐、站、走。

3.交往礼仪：在与人交往中，养成使用礼貌用语的习惯，初步学会与人交谈的礼节；初步学会作客的礼节；能尊重父母、长辈，会根据具体情况与他们打招呼。

谅别人。

四、活动内容：

将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于整个礼仪教育主题活动中。学习礼仪：通过一些图片和儿歌、故事、礼仪教育短片等形式，让幼儿学习一些与自己生活密切相关的礼仪文化。实践礼仪：让每位幼儿都参与到活动中来，成为礼仪活动的主体。教师有意识的开展一些礼仪实践活动。展示礼仪：通过开展一些礼仪风采展示，儿歌、故事、绘画比赛，文明娃娃的评比等来展现班里文明礼仪活动开展的效果。具体实施内容：

一、创设礼仪教育的环境。

1．在墙饰上展现出来一些文明礼仪的内容：如墙饰上布置好爱护公物、尊敬老人的一些内容，把墙面布置和礼仪教育结合起来。

2．开展宽松的活动环境：在一些活动中，把礼仪教育融入进取，如：开展娃娃家这种游戏活动时，把礼仪教育融入进去：做客的礼仪，招待的礼仪等等。

3．利用一些餐后活动时间，向幼儿讲述一些礼仪方面的`故事、看一些礼仪方面短片；如：孔融让梨等。

二、提供幼儿实践的机会。

1．让幼儿每天下午进行演讲：我是文明好娃娃。说说自己每天的文明行为，评出一周的文明娃娃。

2．在外出散步的时候，引导幼儿有礼貌的和其他班的老师、小朋友问好。有礼貌的对待每一个人。

具体安排如下：

讲述文明礼仪小故事和文明礼仪的儿歌评出九月份的文明娃娃。