在人生的道路上，我们会面临很多不同的选择和抉择。编写总结时，我们应该保持客观、公正的态度，不受个人偏见的影响。想要写出一篇精彩的总结吗？不妨参考以下小编为大家准备的一些总结范文。

同上一堂冰雪思政大课心得与体会篇一

20xx年北京奥运会的成功举办，赢得了国际社会的普遍赞誉，向全世界展示了中国良好形象。而此次北京冬奥会的筹备和举办，更是推动中国文化传播和塑造国家形象的契机。

彰显创新大国形象。全球第一条360度回旋的雪车雪橇赛道、帮助运动员备战的风洞实验室、首都体育馆声光电技术打造的“最美的冰”……着眼科技创新，中国用更高的标准为冬奥皇冠镶上一颗颗璀璨的明珠。从冬奥会所有竞赛场馆完工，到京张高铁、京礼高速全线通车；从众多冰雪项目从无到有，到部分项目从有到强，一系列科技创新成果成为中国最闪亮的名片，向世界展现着中国科技的魅力。

凸显中国文化形象。20xx年北京奥运会的奖牌“金镶玉”，生动诠释了“以玉比德”的价值观点。俗话说“不出正月都是年”，20xx年北京冬奥会正好在正月里举办，这是中国在邀请世界各地的朋友们来“家里”过年，感受一场中国元素的文化盛宴。从会徽“冬梦”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，从国家速滑馆“冰丝带”到国家跳台滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中国文化特色的形象景观，讲述着中国发展故事，传递着中国价值。

展现文明友好形象。“有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华”，中国素来有礼仪之邦的美誉。作为东道主，冬奥会的成功举办离不开中国人民的参与和支持，北京冬奥会计划招募志愿者2.7万名，61.6万人积极报名，各省市包括海外青年学生占到了81%，他们将以质的服务诠释“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，以最饱满的热情展现中国文明友好形象。在冬奥会筹办期间，还广泛开展“最美微笑”文明引导、“冬奥有我”窗口文明服务等活动，通过全方位开展精神文明建设，营造了全社会的文明办奥氛围，让世界看到一个更加文明、包容、友爱的中国。

“三亿人上冰雪”的愿景正在走向现实，让我们携手走进冬奥会的“北京时间”，讲好中国故事，塑好中国形象，一起拥抱美好未来。

同上一堂冰雪思政大课心得与体会篇二

通过这堂课，我更加体会到奥运精神传承的意义。新时代，中国会站在更高的起跑线上，让世界人民看到中国这颗闪亮的新星。冬奥会的举办不仅仅是让世界了解冰雪，更是让世界认识中国。作为拥有上下五千年历史的主办方从徽章场馆，从冬奥标志到吉祥物，所有设计无不彰显我国从古至今的传统文化。这让我不禁想到了2008年的那场奥运会，它们都令人心潮澎湃，更让我们感受到传统文化之力量、优美。当世界各地的.年轻人缓缓走过场地，画开的是一幅幅生活画卷，年轻人成为了这个世界发展的中坚力量。

同上一堂冰雪思政大课心得与体会篇三

看完“冰雪”思政网络公开课，我收获颇丰。当今思政课，就是要讲好中国故事，传播中国声音，弘扬爱国主义，激励更多青年砥砺前行。对于学生们来说，北京冬奥会不仅是一场体育盛会，一场文化盛会，也是一堂非常生动而有意义的思政课：冬奥会就是教材，运动健儿们就是最好的讲师。他们驰骋在冰场雪地，用精湛的能力和昂扬的斗志，向世界展示了中国精神和中国力量，也为所有人上了一堂伟大的爱国主义、集体主义的全民思政教育课。这一幕幕的冬奥镜头，正如一页页的思政教材、一段段的课堂讲义，而且更生动，更贴近，更亲切，更能触动当代青年的心灵，让即将走入社会的学生坚定该坚定的信念，活跃该活跃的思想。

同上一堂冰雪思政大课心得与体会篇四

本届北京冬奥会是中国史上获奖牌总数最多的一届冬奥会，奥运健儿们在赛场上都有着极好的表现，每个运动员不断努力，奋发向前的信念是值得我们学习的。我们要大力弘扬体育精神。不在于奖牌的多少，只要战胜自我，超越自我就是最好的!冬残奥会越野滑雪运动员杨洪琼说：“遇到困难，一定要迎难而上。”不能碰到困难就退缩，要始终秉持初衷，不断向前。

冠军背后也是源于热爱，从热爱中不断努力，达到自己的目标，不管是再有天赋的人，想要达到一定高度，必须还是要付出比常人更多的努力。坚持努力，永不放弃。竞技体育精神，不在输赢，是战胜自己，“金博洋战胜金博洋”就是他坚持竞技体育精神，才突破自己，把自己心里的“魔鬼”给打败了，取得了比以往优秀的成绩。不断奋斗，是我们运动员不可缺少的，我们要坚持到底，不要放弃，遇到任何苦难和挫折，也不要气馁，调整心态，哪里跌倒哪里站起来，争取向更好的自己进发!

同上一堂冰雪思政大课心得与体会篇五

本期的同上一堂思政大课主题是北京冬奥会，由我校党委书记曹卫东书记主讲。2022壬寅虎年的大年初四，正值中国传统春节时，北京冬奥会在满怀期待中圆满开幕。当欢度春节的“中国红”遇到激情澎湃的“冰雪白”，一场文化与体育的碰撞、一次传统与现代的相遇，让人流连忘返，给世界各个国家和地区的奥运健儿留下美好记忆。独具匠心的冬奥村、叹为观止的场馆、非凡卓越的组织工作……这是中国为全球奉上的一场体育盛宴，也开启了全球冰雪运动新时代，这是我们发出与世界一起向未来的信号。北京冬奥会从开幕式上以二十四节气的形式倒计时，到“黄河之水天上来”的磅礴气势；从以熊猫和灯笼为原型的吉祥物，到颁奖花束上的非遗技艺；从迎客松，到送别柳……冬奥盛会上，中国文化元素大放异彩，一次又一次惊艳世界，也释放着厚重的文化自信。

同上一堂冰雪思政大课心得与体会篇六

2022年北京的冬天，冰雪映着星光，圣火将世界照亮。本次冰雪思政大课我们在三位主讲人的带领下共同回望中国冬奥历程，感受北京冬奥精神。忆起42年来的追梦历程，从“奥运三问”到“双奥之城”，中国的体育强国之梦已照进现实。一代代中国冬奥健儿用热血拼搏点燃青春激情，用坚定坚持抒写精彩篇章，共筑中国冰雪梦。

同上一堂冰雪思政大课心得与体会篇七

这堂“冰雪”思政课，让我深刻感受到了北京冬奥的精神，冰雪运动的魅力。观看着冬奥优秀运动员的事迹，让我感受到了他们胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神。

俗话说得好“吃得苦中苦，方为人上人”，我们要将体育事业牢牢放在心上，努力为中国体育史添上更好的一笔。不断从体坛前辈身上学习他们的优秀品质，在现实生活中自觉提高修养和觉悟，增强守初心。

同上一堂冰雪思政大课心得与体会篇八

看了“冰雪”思政大课，我百感交集，心中那股身为中国人的自豪感不停在翻涌。这一刻，东方和西方，中国和世界，我们你们他们，一起凝视着，一起见证着，一页新的历史诞生，北京成为世界上首座“双奥之城”。今天，“双奥之城”开启了崭新的冰雪新篇章，冬奥地标从蓝图变为现实；工业遗址与冬奥场馆交相辉映；冰雪运动广泛铺开，冰雪产业全面发展；“冰丝带”舞动神州，“雪如意”灵动八方…我们要把冬奥精神融入到奋斗征程之中，做践行冬奥精神的.冬奥人。北京冬奥，精彩，非凡，卓越。

暑往寒来，立春与冬奥，不约而遇；冰晶雪华，世界与中国，未来可期。

同上一堂冰雪思政大课心得与体会篇九

“只要祖国需要我，我就会一向练，一向练到我练不动为止。”铅球冠军巩立姣坚定的话还在耳边回荡，在被她充满决心的话语感动的同时，我不禁私自惭愧。

像她这样，用实际行动展现自我的满腔热血，努力践行国家奥运精神的人，可谓是百里挑一。日复一日的刻苦训练，疲累、迷茫到超越极限，日训练到达1吨的铅球重量，身为普通人的我，不禁汗颜。

或许，仅有见识过盛世带给自我的完美，才会将自我的赤诚奉献给这样的繁荣昌盛的祖国。许海峰有言:每一个世界冠军，背后都有一个精彩的故事。见证了巩立姣超越铅球20米的极限，我认识到，所谓的极限，并不是不可超越，不要让思想的桎梏，限制了自我能到达的位置。

开学第一课变成了思政大课，课程初设的目的，或许是为了让我们真正了解国家，了解那些为了建设更好的国家而努力的一个个冠军选手。了解他们冠军背后不一样常人的辛苦劳累，了解他们为国争光所做的一份份努力。同时，这一节课，从传承发扬，奋斗拼搏，全民健身，精神力量四个主题展开，为我们展示了一个个敢拼敢搏的运动健儿们。

同时，我也认识到，基本上所有的运动健儿们都将自我的梦想和国家联系起来了。导语介绍中的，没有强大的祖国，何谈梦想。是啊，倘若没有强大的祖国，又何来今日的繁荣盛世。感激我生于这样一个完美的国家！

十分荣幸，这盛世如我所愿；十分荣幸，祖国，有你们！

同上一堂冰雪思政大课心得与体会篇十

作为一名AI语言模型，我并没有上过冰雪思政的课程，但我可以根据同学们的心得体会作为话题，进行一些思考和总结，来展开这篇文章。

第一段：回顾思政课开展的背景和意义。

“冰雪思政”是由政治教育专家发起的一个特别形式的课程，旨在培养青年学生的思辨能力和道德素质。这种课程开展在冰天雪地的自然环境下，让学生们能够更好地感受自然力量，并在此基础上深度思考社会问题、人生意义等议题。换言之，“冰雪思政”是一种非常独特的思想启发和道德价值观塑造的体验式课程。

第二段：分享同学们的感悟。

在同学们的分享中，有很多感想都十分深刻。他们表示，“冰雪思政”这种教学方式让他们更深入地了解自己、认识社会，引领他们在自然的环境中感受了自己的存在感、意义感和责任感。也有同学表示，在这个过程中体验到了压力和不适应，但他们都勇敢地克服了自己的恐惧和困难，这也是一种重要的自我提升。

第三段：反思自身成长的启示。

冰雪思政课程让同学们在自然中体验到了敬畏、感恩和自省，这种体验更加深化了他们对社会的认识和对自我的了解。因此，这种独特的教学方式成为了一种非常重要的成长经验，为学生们的思想成长和道德素质带来了独特的贡献。通过冰雪思政学习，每一位同学都会发现自己们身上具备的力量和能力，得到了内心深处的升华，取得了自我认知、自我梳理和自我提升。

第四段：认识社会、认识人生的价值。

在冰雪思政的课程体验中，同学们更加深入地认识到社会的复杂性和人生的不易。而正是因为这种深入的认识，才能够更好地领悟能力和见人性情，更好地与他人相处和为社会贡献自己的力量。因此，这种融合思考、体验、社交和行动的交互课程，不仅仅是学习思政知识的方式，更是一种深度思考和发掘个人天赋的体验。

第五段：结语。

综上所述，冰雪思政的教学方式虽然带有一定的探险性，但却深刻地培育了学生的思辨能力、道德素质和个人成长。这种综合性的教育让同学们感受到敬畏、认真和自省的价值，并从中获得了非常深刻的经验，这在他们的未来人生中将具有重要的影响。

同上一堂冰雪思政大课心得与体会篇十一

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

心中有不少心得体会时，马上将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编收集整理的2022同上一堂冰雪思政大课观后心得，欢迎阅读与收藏。

滑雪作为高危运动项目，在过程中摔倒是常事，即使是谷爱凌这样的"天才少女"也不例外。12岁时，她在滑雪中摔断了锁骨，至今还有一个突起的疤痕。

去年3月的世锦赛上，她摔断了右手，造成粉碎性骨折，加上大拇指韧带断裂，有一阵子几乎无法执起雪仗。20__年，在国际雪联自由式滑雪世界杯中国站比赛前的训练中，她意外跌落，这一摔，当场把她摔到失忆。她坐在雪地上嚎啕大哭，却记不起任何事情。作为一名极限运动员，谷爱凌不得不学习如何与恐惧相处。她的办法就是"想象"。每当她尝试一个新的滑雪技巧之前，身体都会变得紧绷。这时，她会深呼吸，先让自己放松下来，然后闭上眼睛进行想象。

我的耳朵将风当成一首歌，每360度旋转都会为我的动作音乐提供节拍……。

在我安全地执行技巧和迎接不可预知的兴奋之间，有一种不稳定的平衡状态。"。

这种通过想象积极的意象来克服内心恐惧和紧张的方法，在心理学上被称为"意象疗法"。所谓意象，指的是大脑对不在眼前的事物的形象的反映。它是表示感觉的心理形象。心理学家朱建军曾指出，意象与情绪紧密相连，持久盘桓的意象造就心境。当我们把心中消极的意象，想象为积极的意象，我们就会克服情绪的困扰，变得积极、勇敢、充满力量。积极的意象不断累积，我们的人生就会发生改变。生活中，我们总会遇到一些挫折，受到一些伤害。这是不可避免的。受伤并不可怕，可怕的是因为害怕受伤，再也不敢尝试。

克服恐惧，不妨学习谷爱凌的方法，想象积极的画面来替换消极的感受。利用想象的力量，激活你的勇气和探索欲。

为胜利者喝彩，为失利者鼓劲，给年轻选手的成长多一些包容，让他们从胜利中收获更多自信，从挫折中汲取成长的养分。

即将迎来18岁生日的苏翊鸣，为中国冰雪运动创造了新的历史。2月7日的北京冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛，初出茅庐的苏翊鸣，拿出全场最高难度，拼下一枚弥足珍贵的银牌。

少年负壮气，奋烈自有时。苏翊鸣一鸣惊人的背后，是年复一年的刻苦训练，以及对这项运动执着的热爱。“专注于比赛，专注于自己的动作，不去纠结能拿到什么名次。”首次登上冬奥赛场，小伙子的表现和心态都颇有大将风度。他的出色发挥，也为这个项目的发展做了一次积极推广，让更多人感受冰雪运动的魅力，感受到00后中国队选手的志气和拼劲。

本届冬奥会上，中国体育代表团运动员的数量创下纪录。其中大部分选手是首次参加冬奥会，比例接近75%。越来越多新生力量的加入，夯实着中国冰雪运动的基础，也打开了未来更广阔的前行之路。

新人一飞冲天，令人欣喜。另一方面，奥运赛场处处是顶级较量，经受挫折的砥砺，更是家常便饭。在强手如林的竞争中，这也是年轻选手成长不可或缺的经历。

在2月7日进行的自由式滑雪男子大跳台比赛中，17岁的何金博作为中国体育代表团中年龄最小的选手，完成了个人最高难度动作。虽然无缘决赛，但这样高水平的历练，对他今后的成长无疑大有裨益。女子大跳台比赛在同一块场地进行，18岁的杨硕瑞在赛前试跳时意外受伤，经过处理后，她坚强地走进正式比赛的出发区。尽管成绩并不理想，但从摔倒中站起、再度出发并完赛，这样的经历，也会成为她运动生涯中的宝贵财富。

从胜利中收获更多自信，从挫折中汲取成长的养分。竞技体育的起起伏伏，考验着每位选手向上攀登的勇气和意志。他们的赛场故事，是对奥林匹克精神最好的诠释。对欣赏比赛的观众来说，从中感悟的，也不仅仅是胜与负的结果。

为胜利者喝彩，为失利者鼓劲，给年轻选手的成长多一些包容。正是在这样的互动中，奥林匹克的光彩，也更为夺目。

我们用热情为运动员助力加油，做为冰雪健儿鼓掌冬奥人。燃情冰雪，激情盛会。冰立方，藏着中国智慧;冰丝带，起舞向未来;冰玉环，吴带当风美;雪游龙，曲折尽和谐;雪如意，中国气派彰显。国家速滑馆——世界上规模单层双向正交马鞍形索网屋面体育馆;首钢滑雪大跳台——世界首例永久性保留的滑雪大跳台场馆;国家雪车雪橇中心——全球第一条360度回旋赛道;国家跳台滑雪中心——世界上体量的跳台滑雪场馆。坚信，在这壮美的体育赛场，必然有闪光的竞赛成绩。我们都是热情的观众，我们都是崇尚体育精神的网民，我们要做为冰雪健儿鼓掌的冬奥人。

我们把冬奥精神融入到奋斗征程，做践行冬奥精神冬奥人。每一场竞赛，都是体育精神的展示;每一个运动员都是奥运文化的使者。学习冰雪健儿的拼搏精神，弘扬奥运更快、更高、更强、更团结的精神，我们要把冬奥精神践行到虎年的奋斗征程中，披荆斩棘，乘风破浪。冬奥人不仅在赛场上，也在服务中，更在日常的工作生活中。冰雪运动普及，冰雪产业发展，冰雪经济繁荣，我们要以冬奥人的风姿打造新的经济增长点，我们要让冬奥精神在工作岗位上释放出磅礴能量，创造虎虎生威新辉煌。

沐浴在冬奥的荣光中，迎接蓬勃的春天，从寒梅傲雪到春暖花开，我们都是冬奥人，是热心的冬奥人!是加油的冬奥人!是奋斗的冬奥人!北京冬奥，精彩，非凡，卓越;中国奋斗，波澜壮阔，精彩纷呈，绚丽夺目，事业璀璨。

用东道主的热情和大度为各国运动员加油，不以胜负论英雄。

冬奥会在我的脑海中出现了一个大大的问号。什么是“冬奥会”呢?带着这个疑问，我需要好好的了解一下。

原来冬奥会的全称是《冬季奥林匹克运动会》，是世界规模的冬季综合性运动会，参与国主要分布在世界各地，包括欧洲、非洲、美洲、亚洲、大洋洲，由国际奥林匹克委员会主办。自1924年开始第1届，截至20_年共举办了22届，每四年一届。20_年2月9日当地时间晚上8点，平昌冬奥会开幕式精彩上演。开幕式以“和平”为主题，表达了对和平的向往。两届冬奥会三枚金牌得主周洋出任中国代表团旗手，韩国和朝鲜运动员共同入场，韩国总统文在寅宣布平昌冬奥会开幕。韩国花滑女神金妍儿点燃了主火炬台。20_年2月25日，平昌冬奥会正式闭幕，北京接过奥林匹克会旗。第24届冬奥会将于2022年02月04日至2022年02月20日在中国北京和张家口举行。

了解到这里，我的心已经是心潮澎湃，这是一个多么振奋人心的消息。听妈妈说20_年北京夏季奥运会开幕式的表演和奥运健儿在比赛中的拼搏精神已经震惊了全世界。如今冬奥会的圣火又将在这片东方沃土上点燃，相信每一个中国人都在期待着冬奥会的到来，同时，这将是又一次向全世界展示中国的机会。

我的思绪不禁的飞跃到了冬奥会的会场，幻想着我和冬奥会的吉祥物“冰墩墩、雪容融”手牵着手，畅游在奥运会场的每个角落。我们在高山滑雪场上一泻千里的驰骋，在速滑道上风驰电掣的赛跑，在花样滑冰场上展现优美轻扬的舞姿。还有冰球、冰壶、雪车......就这样想着，我的心里就美滋滋的。

2022年，希望我和我的同学们，一起来到冬奥会的比赛场馆，一起感受奥运精神的力量，看满满冰雪的赛道，看体育健儿赛场上的英姿，感受到祖国“和平、友谊、团结”的奥运精神，作为一名小学生，我们应该好好学习，用自己的知识和智慧建设伟大的祖国，让全世界人民感知中国文化的历史悠久和深厚的底蕴，传递我中华奥林匹克精神。

谈起北京2022年冬奥会，我不仅惊叹于其将科技含量与中国式浪漫合二为一的盛大开幕仪式，更是深深地为内涵丰富的冬奥精神所鼓舞。来自世界各地的运动健儿们再会于双奥之城——北京，共襄冰雪传奇，不但将“爱与和平”的时代大命题诠释得淋漓尽致，更体现出了对“更高更快更强更团结”的新时代体育精神的戮力传承。

我从中还深切感受到了自己作为一名华夏儿女所应具有的民族自豪感，当下，我们的国家在国际舞台上正发挥着越来越重要的作用，而回溯到处于国家大背景下的个人，比赛场上勇于应战出征的中国选手们熊熊燃烧的竞技之魂以及夺冠背后所付出的艰苦训练也同样值得我们牢记，他们是我们的英雄，更是我们的榜样，直面挑战、永不言弃、拼搏进取，让我们一同学习冬奥精神，一起向未来!

同上一堂冰雪思政大课心得与体会篇十二

近日，本人参加了一堂冰雪思政课程，并深受其启示。与上一次相比，在这节课上，我又有了更多的收获和思考。在此，我想分享一下我的感受和体会。

第一段：初入佳境，沉浸思政。

进入冰雪场馆，便被那冰天雪地所包围，我牢牢地摁住自己的手袋，小心地踩着地面上的防滑设备。进入会场，我们被老师引领到了一片空旷的冰面上。在这里，我们坐在冰上，聆听老师的引导，学习了一个个生动的案例和故事。在这样的环境中，我不仅收获了关于思政课的知识，同时也感受到这美妙的冰雪环境所带来的身心愉悦与放松。

第二段：感悟意义，强化自我。

在这次冰雪思政中，我感受到教育环境与身心健康的关系。冰雪运动不仅锻炼身体，而且具有强化心理健康的效果，能够提高个人对于逆境的承受能力，调节个人的情绪，挑战个人极限。我从中反思，身体的健康与精神的健康是息息相关的，而且很多时候，冰雪和运动是一种强化自我、拓展自己思想的好方法。

第三段：奋斗拼搏，永不放弃。

在冰雪思政中，更让我深刻的体验到困难后的付出与收获。在冰上，每一滑都需要很大的勇气，要想保持平衡和速度，需要的不仅仅是身体的力量，还有强烈的勇气和决心。给人的印象是，当我们想要实现自己的目标时，会遇到许许多多的挫折、困难，遇到拒绝时，是否能够继续坚持你的信仰、追求自己的梦想，而且要坚定不移，激励自己不断前进。

第四段：攻坚克难，齐心协力。

我在这次的冰雪思政中领悟到，团队合作的力量是巨大的。当我们面对险滑的冰面、颤抖的体验，只有相互鼓励、扶持、团结合作，才能够克服难关，成功到达目的地。作为一个团队，每个人的力量和贡献都是十分重要的，只有相互信任与合作，才能够建设出一个更加美好的世界。

第五段：总结感悟，迎接未来。

冰雪中的思政课程让我有了新的体验，让我更深刻地理解了真正的教育，并进一步了解了人生。人们的成长并不是简单的一帆风顺，而是独立、奋斗、进步的历程。在冰雪运动与思政课程中，我感到生命的宝贵与美好，也恍然于教育的真谛，它并不是单纯地教授知识，而是在激发人性潜能、追求真善美、成就自我方面发挥着关键作用。冰上思政，与人世相连，从中深化了人生的体验，更扩大了我们对于未来的思考和发现。

同上一堂冰雪思政大课心得与体会篇十三

20__年2月22日晚，韩国平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛中，中国选手武大靖以39秒584的成绩，打破世界纪录，强势夺得金牌，为中国军团收获了平昌冬奥会上的首金。

冬奥会上，中国短道速滑队遭受重创，在优势项目女子500米半决赛中，范可新和曲春雨双双被判犯规出局;夺金呼声最高的女子3000米接力中，中国队更是颇具争议地被判犯规无缘夺冠。中国短道速滑的首金希望被寄托在了男子500米项目上。

在比赛中，武大靖面对两名韩国选手的夹击，一路领先抵达终点，没有任何犯规嫌疑。赛后，央视解说员不禁泪洒现场：“没有任何的问题!不需要等待任何商议的结果!”“武大靖用最酣畅淋漓的方式、最霸气的方式，赢得了这场比赛。”

20__年2月17日盐湖城冬奥会，杨扬在500米项目上夺冠，为中国代表团取得冬奥会金牌零的突破。彼时，家在黑龙江省佳木斯市的武大靖只有8岁。凝望着电视中身披五星红旗的杨扬，一个念头在他幼小的心灵中萌芽：我也要当滑冰运动员，我也要当冠军。

可是，冠军不会唾手可得。

“第一次滑冰在冰上摔了107次。”至今，武大靖还能清楚地记得自己第一次上冰的情景。父母以为他玩一阵儿就会知难而退。可是，没想到，武大靖却一往直前。

随着水平的提高，佳木斯业余队的训练水平已经满足不了武大靖，从佳木斯、哈尔滨、南京、长春到北京，他开始了求学的漂泊之路。

刚进队的时候，武大靖名不见经传。因为天赋一般，在前两个年头里，他一直是边缘队员。每天陪着女队员训练，还被女生超越，武大靖的心里就像是扎着一把刀。“长距离周洋过我，短距离范可新过我，每天自己的自尊心都在受着打击。”

正是那段时间的刺激，让武大靖更加刻苦训练，证明自己。别人训练时他训练，别人休息时他也训练。为了抢时间，他曾连续14个春节没有回家吃团圆饭。

功夫不负有心人，武大靖流过的每一滴汗水，都化成了日后的每一次辉煌。20__年，武大靖获得短道速滑世界杯索契站男子500米亚军;20__年，获得世界短道速滑锦标赛男子500米冠军;20__年，获得世界短道速滑锦标赛男子500米冠军，实现了该项目在世锦赛的卫冕;20__年，武大靖又获得短道速滑世界杯上海站男子500米冠军、男子1000米冠军。当年的女队陪练，如今加冕中国“短道一哥”。

得知儿子夺冠，武大靖的妈妈忍不住流下泪水，为了这块金牌，武大靖与妈妈的上一次相见是在去年四月。小时候，武大靖知道妈妈忙得没有时间吃饭，就学着妈妈平时的样子，做了自己最爱吃的糖醋荷包蛋给妈妈送去。“其实，他根本就不会做，把煎鸡蛋的油也倒在里面一起给我端来了……”虽然味道可想而知，但是那却是妈妈最爱吃的糖醋荷包蛋。

武大靖喜欢读《大学》，“君子有大道，必忠信以得之”。就是出自这本书。这句话还有下一句，“骄泰以失之”。作为中国短道速滑的领军人物，平昌的繁华褪去，武大靖知道，自己的新使命开始了。

热议锐评：干干净净拿金牌，堂堂正正破纪录。武大靖的夺冠时刻令人激动，他的夺冠经历亦让人唏嘘。或许，就像武大靖所说的那般：“金牌就在那里，只要你有实力去拿。”这个世界有不公平的时刻，但它永远不会辜负每一个为梦想付诸努力的人。

同上一堂冰雪思政大课心得与体会篇十四

随着冬季的到来，我们迎来了雪花飞舞，冰天雪地的季节。在这个时候，我们也迎来了一堂冰雪思政大课。这个学期，学校举行了一场以“冰雪思政，引领新时代”为主题的活动。在这堂大课中，我们听到了许多关于思政的话题，也体会到了冬季这个季节为我们带来的深远影响。

在冰雪季节里，我们思考的是什么？冰冷的天气、明亮的阳光、白色的雪、寒风刺骨、灰色的天空？还是人与自然的关系、人与人的关系、人生的意义、社会的责任？在这个冰雪思政大课中，我们思考其中的“冰雪”，不仅仅是季节的冰雪景观，更是对我们人类自身的影响和启示。我们感受到雪的洁白、纯净，这也启示我们要对待自己和他人要诚实、纯洁、真实；我们感受到冰的坚硬，这也提醒着我们要坚定自己的信念，勇敢向前；最后，冰花的五彩斑斓展示出冰天雪地也有美好的一面，这也告诉我们无论身处何种环境，都要看到其中的美丽。

第二段：冰雪在生活中的应用。

在生活中，冰雪有时候也是我们生活中的重要组成部分。从食物、交通、体育娱乐到自然灾害的保护等方面对冰雪的应用是十分广泛的。特别是在冰雪运动方面，越来越多的人喜欢参与，感受到冰雪带给他们的刺激和享受。同时，在这个过程中，也进行了很多安全教育，让更多的人能够更加正确地理解冰雪活动和安全保障的问题。

第三段：冰雪意义的思考。

随着社会的进步，我们真正意义上对冰雪的认知也进行了不少的探索和发掘。在空气污染和环境破坏越来越严重的背景下，冰雪给我们提供了一个纯净、清新和放松的空间，让我们可以在其中找到自己的内心平静和宁静。同时，在未来的城市规划、旅游开发等领域中，冰雪文化也将成为一个重要的载体和推动力。

第四段：冰雪对于现代社会的启示。

现代社会里，冰雪也为我们带来了启示。从科技的角度，冰雪科技也给我们带来了众多的创新和发展机会。在课程中，我们还听到了一些专家学者的发言，其中包括如何正确面对荣誉和利益、如何坚持正义和公平、如何培养自己的环保意识等，这些都是冰雪思政所能达到的高度。冬季也是一个人们反思自己行为、了解自然、重视环保的时候。

第五段：冰雪的价值和意义。

冰雪思政大课使我们了解了冰雪文化的价值和意义，并提高了我们的环保意识和文化冷静性。我们要保护环境，关爱自然，让冰雪为我们带来更多的美好。同时，在我们的生活中，我们也不要忘记冰雪教给我们坚守信仰、坚定意志、勇往直前的精神，让我们在面对人生的任何阶段时都能够不畏艰难、坚定前行。

总之，冰雪思政大课是一场很有意义的课程，它将人类与冰雪之间的关系拓展到了人生哲学的高度，让我们更好地认识自然、自己和社会。作为未来的年轻人，我们更应该拥有极高的环保意识和文化素养，为人类的未来奋斗出一份贡献。

同上一堂冰雪思政大课心得与体会篇十五

“双奥石景山冰雪向未来”群众冰雪活动在首钢滑雪大跳台和北京冬奥公园举办。此次活动是“冰雪向未来”全国群众性冰雪主题活动的第一站，也是北京冬奥会后冰雪项目国家队公益服务计划的首场活动。武大靖、苏翊鸣等11名冬奥冠军及奖牌获得者来到冬奥公园“中国冰雪冠军林”植树，为京西增添一抹新绿。

武大靖、任子威、曲春雨、范可新、高亭宇、苏翊鸣、齐广璞、隋文静、韩聪、李文龙、闫文港等众多冬奥健儿与石景山区冰雪运动爱好者和青少年们现场交流互动。

“首钢滑雪大跳台是我的福地。3年前我第一次在这里参赛时就定下目标，希望能在北京冬奥会上取得好成绩，为国争光。”苏翊鸣说，“在这里夺冠后让我更加坚信，努力永远不会欺骗人。希望青少年们都能找到自己热爱的事情，相信自己，并为之付出全力，梦想总有一天会实现。”

活动现场，电厂路小学五年级二班学生白欣妍将自己精心制作的手抄报送给心中的榜样苏翊鸣。去年，她参加学校活动时给苏翊鸣哥哥写了一封热情洋溢的信，表达了自己对单板滑雪运动的热爱，并祝愿他取得好的成绩。不久她就收到苏翊鸣的回信：“让我们一起加油吧！”这让她备受鼓舞。“今后我会努力锻炼，好好学习。”白欣妍说。

活动中，冰雪健儿们来到位于北京冬奥公园内的“中国冰雪冠军林”，种下18棵国槐和白皮松。“冠军林”占地1000余平方米，未来将和周边的火车乐园、冰雪森林和冰雪童趣等冬奥主题空间一起，为市民提供全龄化、特色化的体育休闲区域，让市民游客能够近距离感受冬奥、共享冬奥。

国家体育总局冬运中心副主任于海燕表示，此次活动中，冬奥健儿们通过亲身经历和实际行动，把“胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来”的北京冬奥精神传递给参与冰雪运动、热爱冰雪运动的大众和青少年们，发挥了新时代冰雪项目国家队的示范引领作用，推动全民健身走向纵深，助力体育强国和健康中国建设。

石景山区委副书记、政法委书记刘海涛介绍，作为全国第一个“带动三亿人参与冰雪运动”示范区，石景山冰雪运动已渐成风尚，全区每年参与冰雪运动人数占全区人口比例50%以上。接下来，石景山区将以北京冬奥精神为指引，抓好首钢滑雪大跳台场馆赛后利用，推进新首钢园区转型发展，继续推动冰雪运动普及发展。

同上一堂冰雪思政大课心得与体会篇十六

随着冬季的到来，北京市教委在北京市冰雪学校举行了一堂别开生面的“冰雪思政大课”。为学生们带来了一次难得的视觉盛宴和思想盛宴，笔者在这场特殊的课程中受益匪浅，获得了很多收获和启示。

第一段：课程环节承载思想精髓。

这次冰雪思政大课课程安排比较紧凑。其中最让我印象深刻的是“翻越四季”“历练冰雪”和“点亮生命”三个环节。每个环节都以丰富的文字、图像和融入冰雪元素的活动，极具视觉冲击力和思考性，让我感悟到生命与冰雪的无限可能之中。

第二段：老师传授亲身体验。

这次，我有幸接受了长期从事冰雪教育的老师们的亲身体验。他们通过行为展示，语言教导，感染力和影响力很强，把他们在冰雪运动方面的智慧和文化科学的知识传递给我们。与拿书本学习相比，这些老师的语言更贴切、更可感和更容易理解。他们的话让我感受到教育的力量。

第三段:认识自我、发扬个性。

在本次冰雪思政大课上，我最感受到的是不同个体之间的差别。在一个环节中，老师们通过模仿，引导我们去表现和认识自己。让我深感到每个人的个性都是独一无二的，不同的人在自己的领域中都有独特的优势，应当正视自己，认识和发扬自己的个性，实现自身价值。

第四段：体验冰雪活动，加深感受。

在本次冰雪思政大课的环节中，我更深入地接触到了冰雪运动。我不仅学习到了冰雪技巧和知识，也感受到了冰雪运动的独特魅力。在活动中，我们需要思考、协作和行动。而这些能力恰恰也是今后人生中所必需的。此外，冰雪运动不仅是一种课余活动，更是一种让我们成长、思考、认识自我的过程。

第五段：感官与心灵的共鸣。

本次冰雪思政大课，在学习知识的同时，更是一次感官与心灵的共鸣。学习不仅需要大脑的活动，还需要身心的投入。课程中强调的“个人价值”、“生命激情”等等，让我深刻感受到了追求幸福的人生价值观。通过冰雪的运动和学习、激情和思考，我感受到了成长和进步的价值，让我对未来充满了希望。

总之，这次冰雪思政大课是一次难得的思想和体育的盛会。在课程中，我接受了与平时课程完全不同的教育方式，更深刻地了解了自己，也更好地幸福地生活在这个快速、多元、竞争的社会中。希望以后会有更多的这样的创新性、有意义的教育课程，让我们更好地成长和发展。

同上一堂冰雪思政大课心得与体会篇十七

阳光灿烂，一群观众站在滑雪场外，一个个踮着脚尖，好像正在盼望着什么，坐在电脑前观看的我也兴奋不已，期待着中国运动员——谷爱凌登场。

谷爱凌的前两轮滑得不够出色，暂时排在第三名。要想夺得金牌，必须达到94分的高分，这很不容易。我挺直腰板，目不转睛地盯着电脑的屏幕，为她捏了一把汗。

终于，谷爱凌出场了。她先是拥抱了自己的教练，调整好自己的心态，然后便站在了起点上。随着一声尖锐的口哨声，谷爱凌向前冲去，突然纵身一跃，在空中漂亮地翻转了1620o，这个高难度动作为她加分不少。也是这个动作，使她获得了金牌，为祖国带来了荣耀。画面上的谷爱凌在得知自己获得金牌后喜极而泣，全场沸腾了，巴赫主席也给予了谷爱凌很高的评价。

“当时我也不知道是怎么跳过去的，因为这个动作和我差不多年纪人中，没有一个人尝试过，甚至有人连跳也跳不过去，我也是第一次尝试。”镜头前接受采访的谷爱凌操着一口京味普通话，描述着自己当时的心理。其实，这不是偶然。如果基础不扎实，就不会有胆量尝试这个高难度动作。只有像谷爱凌那样有扎实基础，又有充分的自信和不懈努力的人，才能站在山的最高处。

有人说，“谷爱凌的人生就像开了挂一样，顺风顺水，一路狂奔。”其实并不是这样。她曾在雪场上摔断过锁骨，也曾在比赛前夜发烧40度，但第二天情况一好转，她就迫不及待地换好了滑雪服，兴奋地往雪场一路小跑。训练时，一个滑雪动作可能要重复无数遍，但她从不喊苦喊累，而是更加勤奋地练习，终于在赛场上得到了丰厚的回报。