方案的实施需要有良好的执行力和团队协作能力，以保证最终成果的达成。制定方案前，需要充分了解问题的背景和本质，明确目标和需求。以下是小编为大家精心准备的方案范例，供大家参考。这些范例涵盖了不同领域和问题的解决方案，从而帮助大家更好地理解和应用方案制定的方法和技巧。无论是在工作、学习还是生活中，好的方案都能帮助我们更快速地解决问题和达成目标。让我们一起来看看这些范例，相信你会有不少收获！%20方案是根据一定的目标和要求，制定出的解决问题的计划或方法。它是在实践中制定并执行的，并通过不断调整和完善来达到预期的效果。我们需要仔细考虑各种因素，并根据实际情况进行灵活调整。制定一个好的方案对于解决问题和实现目标至关重要，让我们一起来制定一个切实可行的方案吧！在制定方案时，我们首先需要明确目标和要求。明确的目标和要求可以帮助我们更好地制定方案并行动起来。其次，我们需要搜集相关信息，了解现状和存在的问题。通过充分了解问题的本质和实际情况，我们才能制定出科学有效的方案。另外，还需要考虑资源的利用和分配，确保方案可行性和可持续性。让我们一起来制定一个适用于特定情况的方案吧！以下是小编为大家精心准备的方案范例，供大家参考。这些范例涵盖了不同领域和问题的解决方案，从而帮助大家更好地理解和应用方案制定的方法和技巧。无论是在工作、学习还是生活中，好的方案都能帮助我们更快速地解决问题和达成目标。让我们一起来看看这些范例，相信你会有不少收获！

论文实施方案篇一

一、指导思想：

为实践“多元智能理论”和“爱与智慧”的教育理念，为全面提高学生综合素质，培养“人格健全有智慧，全面发展有特长”的德才兼备的现代小学生，通过对学生发展过程的全面考察予以评价，及时发现和肯定学生的闪光之处，通过培植典型，示范引领，促进我校学生全面健康的`成长。

二、评价依据。

本方案的是以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《荷里学校学生的100个好习惯》为评价依据。

三、评价原则。

1、方向性原则；2、全面性原则；3、面向全体学生原则；4、贴近学生实际原则；5、可操作性原则。

四、学校三星的定义：

今日之星：（包括：小组评选—明星小组；个人评选—智慧之星、希望之星；）。

明星小组（每日综合表现最好的小组）。

智慧之星（各个方面都表现优秀的学生，主要针对学习优秀的群体）。

希望之星（在某一方面表现优秀的学生，主要针对学困生群体）。

明日之星（参照每日之星评选，每月综合表现最好的学生）。

未来之星（在一学期和一学年综合表现最好的学生）。

五、评价的要素：

项目评价要素作业完成情况完成情况。

能否按时、并且认真完成各学科作业，不拖拉。

作业质量。

各科书写是否整齐、规范、美观出现的问题少。

课堂。

评价。

合作方面。

学伴及同伴在课堂合作学习活动中是否积极参与，是否团结协作，是否能主动帮助学伴或同伴。

展示方面。

课堂语言是否标准优美，学习行为是否规范礼貌，表述问题是否清楚流利，解决问题是否准备到位。

纪律方面。

是否能认真倾听别人的发言，不随便打断别人的发言。组内交流时是否有序。

道德评价。

是否遵守学校的各项常规制度，有无违规记录。

（重点：升国旗是否严肃认真，是否坚持佩戴红领巾并保持干净，课间是否有说脏话、是否有迟到、早退现象、是否积极参加学校活动且遵守活动记录、是否爱护学校公物、不在学校及周边乱写乱画等等情况）。

卫生评价。

能否按照班级卫生值日制度，认真履行职责。

（重点：是否积极参加劳动，是否能做到不乱扔、乱放、乱洒，是否能按照班级值日制度等）。

艺、体评价。

有无自我锻炼的习惯，能否积极参加学校的各项艺、体活动。

（重点：是否按照学校规定在指定区域活动，是否能做到安全、文明活动；是够积极参加学校的艺术类活动）。

其它评价。

是否在上级或学校开展的朗读、电脑制作、小发明、小创造方面取得较好的成绩。

六、评价负责人：

各班班主任为第一责任人，但要综合科任教师意见以及班级学生的认可度确定每日之星的评选。

七、今日之星、明日之星、未来之星评定办法。

今日之星(智慧星、希望星)、明星小组的评定由班主任根据评定要素，综合各科任教师评选结果以及学生满意度测评结果确定，每日放学前公布评选结果，颁发徽章，由班主任给学生佩戴，同时班主任要做好评选记录，填写当日评选结果记录栏。（结果仅限当日有效）。

根据每日之星的评选结果记录，进行月汇总，年汇总，得票多者优先作为明日之星、未来之星的先决条件，当票数相同时，要参考科任教师和绝大多数学生的满意率（举手表决），最终决定。每月月末由学校教务处负责利用升国旗或课间活动时间颁发明日之星、未来之星徽章，学期末召开表彰大会由校长亲自给学生佩戴徽章。

明星小组的评定除参考日常过程评比以外，还要根据学校目标捆绑管理办法，采用小组成员目标捆绑式管理办法，组内成员有一人未实现预定目标采取一票否决制，最终以每学期期末小组成员预设目标达成情况确定学期末明星团队，年末召开表彰大会颁发明星组长徽章，授予小组明星团队光荣称号，颁发明星团队流动红旗。

“三星评比”将作为学校、班级、教师对学生常规管理的过程性资料，结果将作为年度作为评选三好学生的过程性评价档案资料。

八、补充说明：

1.对参加上级组织的各级各类活动中，取得优异成绩的学生，可以破格进入今日之星评选行列，但结果应用只限一次。

2.对有违反校纪、校规的学生，当日不得参加每日之星的评选。

3.对无正当理由不能按时完成作业的学生，采取一票否决制。

4.对情节恶劣，在社会上造成不良影响、严重违纪的学生，在未消除影响前，不能参加学校的“三星”评比。

5.徽章颜色：红（今日之星）、银（明日之星）、黄（未来之星）。

6.名额限定：每班每日最多产生2名智慧星和2名希望星，一个明星小组。

论文实施方案篇二

根据《建设工程安全生产管理条例》中的相关规定，实行建筑施工企业安全生产许可证的制度，强行要求企业取得安全生产许可证，为安全生产提供制度保障。督查危险源排查工作，避免监管工作流于形式化，切实推动安全管理工作的实施，对于重大安全事故，安全监管部门要对相关责任人做出处罚，将责任落实到个人，对于构成犯罪的生产事故，检察机关要依法追究法律责任。对于从业人员要进行定期考核，施工人员要进行岗前培训和安全教育培训，做到执证上岗，为施工安全提供人才的支持和保障。

2.2提高安全员安全生产意识。

安全员的安全监管工作是工程得以安全进展的重要保障，在施工过程中，安全员要提高安全管理意识，对危险源进行定期排查，定期对工人进行安全生产教育，引导施工人员树立安全生产意识，上岗前做好安全防护措施，如戴安全帽，佩戴安全设施，以保证施工时的人身财产安全，正确处理好工期与生产安全之间的问题。建筑行业的安全员之间要定期进行安全工作交流，积极吸取先进的安全工作管理经验并运用到安全生产工作中来，切实保障安全工作的有序开展。同时，安全员在建筑工地要起到模范带头作用，对于不合格危险性强的的工作要给予及时处理，在生产过程中遵守安全生产规范，设置奖励制度，对于安全生产的`施工人员定期进行奖励。

2.3对设备进行定期检修和维护。

机械设备是工程得以正常进行的基础，在施工工作前，要对机械设备进行检修，排除安全故障，将施工的危险性降到最低，在施工过程中，要对施工设备进行全程跟踪，保障设备的正常运转，对于出现故障的机械设备要及时进行上报检修，减少故障对施工工程的影响，在施工结束后，再次检修施工设备，对于设备的工作情况进行记录，排除安全隐患。对于施工时使用的车辆要保障制动装置的灵敏，以应对施工的需要，保障工程的进展。

综上所述，机械施工管理工作意义重大，工程的推进需要企业管理者、安全员和施工人员的共同努力，相关责任人加强责任意识，共同推进工程的顺利进行，使我国机械施工管理工作朝着更好的方向发展。

参考文献：

[2]李海峰.机械施工安全管理在建筑施工的探讨[j].江西建材，2015（10）：295，299.

[3]李明才.公路工程施工中机械设备的安全管理[j].中小企业管理与科技（上旬刊），2014（10）：93.

论文实施方案篇三

加强景点、街道及无物业小区的`保洁养护工作。党员职工40余人，出动车辆3台，集中一个月时间，清理垃圾3顿，消灭小广告近200张。对主次街路、无物业小区及景点300余棵树木开展修剪整形工作，防止树木挂拉电线和影响行车行人安全。检修更换各景点照明设施100余盏。

二、对树木实施春季病虫害防治工作。

根据春季病虫害发生发展规律，对城区草坪、树木喷洒自制石硫合剂80余吨，有效的预防越冬地下害虫和树木虫害的发生。

三、义务宣传爱国卫生工作。

充分利用新媒体平台及时报道卫生月活动详情，以实际行动带动周边百姓提高爱国卫生意识，鼓励群众从力所能及做起，努力营造浓厚的爱国卫生氛围。

四、美化城区环境。

开展春季花卉培育工作已完成，共培育花卉10万株，目前正在进行日常养护，准备“五、一”节前广泛栽植到各景点、街路等美化环境。

论文实施方案篇四

(1)计算机软件开发环节现状。

我们知道对计算机软件的开发是一件技术工作,计算机系统是很复杂的处理信息系统,要通过软件俩统一各个部件使其工作状态都能够和谐有效体现是不太现实的。经常来说,计算机体系结构是利用这种思想对系统进行层次上的简化,但是层次简化后的系统对目前的研究水平说,还是难以突破的。目前流行的编程语言c语言来说,由于这些语言都是串行结构的,所以利用这个对系统内部模拟也是很耗时的,一旦中间环节有某些失误,也会导致整个编程系统瘫痪。

(2)系统软件模拟运行器运行精度现状。

当前,计算机系统软件模拟运行器运行精度低。究其主要原因是自身开发中不合理设计或者操作不合理。目前的软件模拟运行器研发主要有三个步骤,第一是理论研究思路,第二是按照理论进行设计符合标准的模拟器,第三是实现模拟器的功能正常运行。而这三个步骤中由于失误会造成研发的失败,比如,在第一步中,由于对计算机系统的各种需求没有做到正确分析,导致研发失败,对第二个步骤来说,失误是因为没有正确构建内部结构,所以导致模拟器的错误设计,模拟器精度差的原因是因为模拟器运行时间较长。

2对计算机体系结构软件模拟技术的未来探析。

(1)计算机体系结构软件模拟技术的发展需要高水平的研发人员。

随着人类经济社会的不断向前发展,对计算机技术使用的不断深入,那么对计算机相关的信息处理系统工具要求也是越来越高。所以,作为计算机技术的研发工作人员,一定在顺应时代需求的基础上,不断加强对自己自身素质水平的提高,掌握丰富的计算机体系结构模拟技术知识,学习以往经验,根据需要不断创新技术,为计算机体系结构软件模拟技术的研发做不断地努力,来满足社会的需求,促进计算机体系结构软件模拟技术的不断发展。

(2)计算机模拟器新技术。

采取多种形式研究模式,需要我们基于现有技术水平的'基础上,吸收国外先进的经验同时,不断创新开发模拟器新技术,并将不断优化模拟器的总体内部结构来作为研发总要课题。模拟器其本身的运行速度是制约模拟器和计算机体系结构软件技术开发的重要条件,所以未来对计算机体系结构软件模拟技术的研应该将重点放在便捷式且开放式的体系研究中去。就目前来说,模拟器的开发已经深入到跟踪技术和驱动模拟技术领域,但这些都是在静态的驱动模型上完成的,即使这种执行的静态驱动模型比较普遍,但是随着用户要求提高,技术要求提高,对其的研究不能只停留在这个阶段。

(3)计算机结构的仿真和计算机系统结构的新型模拟技术。

这两种模拟技术也是最近几十年来发展中最为突出的新型模拟技术,仿真系统模型是指用计算机的软件或硬件对计算机某种模型结果进行仿真模拟,目的是利用在一个机体上实现对另一计算机的已知功能,使二者出现相同的计算结果。计算机模型的模拟是指利用计算机工作的硬件或软件简单的模拟计算过程,只是常用来对计算机的性能与功能的预测及开发。也是主要注重研究计算过程,对结果时不太重视的。所以,我国的计算机体系结构软件模拟技术应该不断在这两种代表性技术的基础上不断研发新型的模拟技术。来促近我国计算机体系结构软件模拟技术的进一步发展,为经济社会的发展提供更好的服务。

3结语。

时代的发展,促使计算机系统的更新速度不断加快,计算机体系结构软件模拟技术的重要性日益突出。其主要的工作内容也就是对中央处理器的设计,这项技术比较大的影响着计算机处理器的制作和系统的设计效果。由于计算机体系结构软件模拟技术的优势,所以对其的研究也是备受关注,对其技术的研究也成为目前计算机领域的重点课题。但是我国在这项技术的研究水平还比较低,所以,就需要我们在研究时,不仅要研究当前发展的现状,而且要不断通过借鉴国外先进技术,通过二者的结合、创新来提高计算机系统的研究水平。

论文实施方案篇五

机耕便民道后续管护应遵循“三分建，七分管”，坚持“谁受益，谁管护”的原则，充分发挥工程最大效益。

3.1及时移交机耕便民道工程竣工验收后，业主立即与受益的乡镇、村社办理工程移交手续。移交单要载明机耕便民道路名、地址、业主单位名称、接受单位名称以及后续管护等事项。

3.2后续管理受益接受单位接收工程后应安排专人管护好相应的路段，负责清扫路面，限制超重车辆通行等日常管护工作。受益接受单位要保证一定的管护资金，应及时足额兑现管护人员的报酬。总之要克服“重建轻管”

论文实施方案篇六

第一，研究内容。竞标模拟教学法的具体实施方案及流程是本文重点研究的内容。应用型本科教育模式下广告学专业竞标模拟教学法是指适应于广告学专业的实践教学法，这种教学方法有别于传统的教学法，它将竞标现场搬进教室，让学生在课堂学习中了解广告公司的广告业务模式。这种模拟教学法适合高校广告学专业广泛推广使用，符合国家教育事业发展“十三五”规划提出的“强化学生实践动手能力”及“培养学生创新创业精神与能力”的要求。本课题旨在完成一套适用于广告学专业的实用型教学方法。

第二，研究程序。首先，分析竞标模拟教学法的可行性，了解课题研究的现状及发展情况，明确课题研究的意义及主要内容。其次，制定课题的.研究过程，拟定课题的基本思路，确定研究方法及手段。再次，研究课题的具体实施方案，提出实施研究的具体步骤及阶段研究重点内容。最后，对实施过程中获得的阶段性研究成果进行分析总结，并完成相应的研究报告，根据研究所得内容撰写结题报告。

第三，具体实施方案。一是确定教学实施主体。竞标模拟教学法需要在教学实践中进行实践研究，选好教学实施主体对教学研究具有不可忽视的意义。本课题的教学实施主体为我校在校生，视觉艺术学院广告学专业级学生。本届学生分为两个自然班，1班19人、2班18人，适合进行教学对比研究。二是确定教学课程及内容。经过系统的研究，课题组最终确定将广告学专业的项目课程作为课题的教学课程。开课前，课题组教师将针对现阶段广告的发展及社会需求确定广告项目的具体内容，制订细致可行的教学计划。依据教学计划完成传统教学及竞标模拟教学的相关教学准备，并拟定招标条件及招标公告。同时，邀请行业专家及教育专家参与完成学习效果问卷调查的制定。三是两种教学法分别授课。任课教师在教学过程中采取两种不同的教学方案分别进行教学实践。2015广告1班采取传统教学法教学，2015广告2班采取竞标模拟教学法教学。及时收集教学回馈信息，定期发放问卷调查，得到最为真实准确的一手研究材料。四是对比总结教学结果。在教学完成后，将教学过程中收集的一手材料进行整理研究。对比两种教学方法下学生的学习效果，统计问卷调查结果，完成对比研究。总结两种教学方法的差别及各自的优劣势，指出本次竞标模拟教学法在教学过程中存在的问题。五是完成课题结项报告。根据得到的研究结果，对竞标模拟教学法进行优化完善，提出一套能够实际操作的系统教学法。整理、归纳课题的数据、材料，依据课题的开题报告逐项完成各项内容，最终形成课题的结项报告。

第四，保证措施。学术保障。课题组负责人及成员均具有较丰富的科研经验，先后承担多项省级科研课题，三项课题已圆满结项。本课题小组由教授、讲师组成，全部具有硕士以上学历，发表教研、科研论文十余篇。措施保障。我校重视科研、教研，经常邀请教学专家和科研专家来校做报告。同时，学校制定了科研、教研管理和激励制度，极大地调动起课题组成员的科研积极性。我校图书馆、电子图书馆藏量丰富，现代化研究设备和科研手段齐全，为本课题的研究提供了充分的资料及设备条件。另外，课题组负责人及成员长期扎根教学一线，科研实力过硬，为课题研究的实施提供了很大的便利。

参考文献。

［1］王海燕．案例教学法在广告学本科教学中的运用反思［j］．福建农林大学学报，（7）。

［2］任丽华．广告学专业项目式教学法与学生创新实践能力的培养［j］．辽宁科技学院学报，（6）。

［3］马丽．创业教学法在广告学专业中的探索［j］．才智，（10）。

论文实施方案篇七

药学服务是药学人员对社会公众利用药学知识以及工具提供和药物相关的服务。之所以出现药学服务，主要是因为疾病对不同的患者会有不同的影响，同样的药物，患者对其的反应也有所不同，这种情况下，药师或者医生就需要根据患者的具体恢复情况，对实际用药的剂量和方案进行具体拟定，以保证患者的科学用药[1]。全程化药学服务是对药学服务的优化和完善。这种药学服务和以往的药学服务存在一定的差异，在实际的服务中，主要讲究全面性、针对性以及科学性。从另外一个方面讲，就是医师通过自身丰富的临床经验，为患者提供优质的药学服务，针对不同的情况对药物的使用进行区分，使药物的作用能够得到充分的发挥[2]。广义上的全程化药学服务是指药师以及医师全面参与药品的监督检验、临床应用以及药物使用方案的调整中，相比较药学服务而言，全程化药学服务更加系统.

2药学服务的特点。

药学服务的主要特点就是为患者以及大众提供专业的药学服务药学服务本身和药物治疗之间存在一定的关系。药师在提供药学服务的时候，不仅需保证药物的质量，同时还需要结合患者的实际情况科学地选择药物，有效实现对患者病情的治疗和控制，在用药安全、经济等方面得到保证和提升。此外，药学服务还能够促使药师责任心的提高，使其能够加强和患者之间的沟通、交流，这样才能及时的了解患者的用药效果和病情[3]。药师在实际对患者提供药学服务的时候，必须明确药学服务的根本目的，提供的服务需要有效地实现对患者病情的控制，只有明确这一点，才能使药学服务的根本目的得到实现。

3药学服务的目的和要求。

药学服务是以公众健康为中心的一个新的服务，最主要的作用就是为了对潜在的疾病进行鉴别和预防，并且就相关疾病和药物之间的联系进行分析，从而有效的解决当前存在的问题，并且最大化发挥药物的作用。药学服务作为一个全新的服务理念，为了更好地促进其发展，就需要不断地将服务质量进行提升，这样才能为未来这一服务的进一步发展奠定基础，在实际的药学服务中，药师可以通过自身的专业能力使药物能够达到预期的效果[4]。在实际的工作中，药师不仅需要具有较强的专业素养，同时还需要具备较强的沟通和交流能力，这样才能更好地了解患者以及大众的需求。在具体的服务中，药师应该从效益和成本两个方面提供服务，在确保药物作用的情况下，尽可能降低医药成本。药学服务本身没有场所的限制，贯穿于各种场所的不同时期的患者以及大众，从用药到保健，都需要药师通过专业知识进行指导，只有明确药学服务的目的和要求，才能使药学服务的作用得到更好的发挥。

药学服务和全程化药学服务在虽然存在一定的差异，但是从未来的发展方向来说，两者存在一致性，要想促使药学服务与全程化药学服务得到有效的发展，就需要从以下几个方面进行提升。

4.1改善药学服务在医疗体制中的现状。

在当前经济不断发展的过程中，人们对于医疗服务的要求也在不断提高，这种情况下，为了更好地促进医疗体系的发展，就需要对医疗体制进行改革，这样才能使医疗活动能够与当前社会发展和人们的需求相吻合。根据相关调查显示，哮喘患者的用药依从性为40%~50%，高血压患者的用药依从性为31%，如果患者长期处于血透的.状态，并且还需要服用降压药物，这种情况下，患者用药依从性更低，仅仅为28%。通过相关研究发现，患者的用药依从性和费用、疗效成正比，也就是经济负担越小，临床治疗效果越好，患者的服用依从性就越高，而药学服务本身就是为了在保证患者用药疗效的前提下，尽可能地降低经济成本。此外，相关研究人员[5]发现，我国溃疡性病人遵照医嘱服药的依从性为47%，针对这一问题，研究人员对50例溃疡性患者在用药的过程中加入药学服务，通过统计，其最终的用药依从性达到了86%，由此就可以看出药学服务在未来发展的中的重要地位。

4.2药师综合素质的培养。

为了使药师的综合素质得到有效的保证和提升，在实际的药师考核中，应该对其综合服务能力进行考核，将相关的项目通过细化，对其实现有效的测评。在具体的实践中，相关的医院单位以及制药机构需要定期将药师派往相关机构进行学习和考核，这样就能使药师整体的服务素质和专业能力得到保证，从而就能有效地促进全程化药学服务项目的快速发展。从药师自身而言，通过自身的专业能力和职业素养以及服务理念，也可以更好地实现自身的职业价值。在相关机构对药师服务意识的培养中，其主要的目的在于使药师认识到自身的职责所在，能够在正确的服务理念以及目的的指导下，加强与患者的沟通和交流，这样就能更好地发挥药师在临床治疗活动中的作用，协助医疗人员，更好地实现药学服务的价值，不断挖掘药物的作用和价值。综上所述，随着当前我国医疗技术以及水平的不断提高，人民大众对药师以及医生的要求也在不断提高。目前我国的医疗卫生体系主要由药学服务、护理服务以及医疗保健几部分构成。药学服务的出现其根本目的在于促进患者的恢复，提高患者的生活质量，要想使这一点得到彻底的贯彻落实，药师就必须明确地认识到这一工作的目的，并且强化责任心，深入地研究药物的作用，更好的发挥药学服务在患者治疗过程中的作用，这样才能进一步提高患者的用药安全以及用药效果，同时也能促进我国药学以及药学服务的进一步发展，为全程化药学服务奠定坚实的基础，更好地顺应未来社会发展的需求。

参考文献:。

[5]李峥嵘,王凌,石增成,等.风湿性心脏病左房室瓣狭窄伴心房纤颤临床路径中的药学服务研究[j].中国全科医学,,18(11):1317-1321.

论文实施方案篇八

论文实施方案篇九

档案是指在社会实践中，由组织或个人所形成的有价值的、真实的、记录完整的、形式多样化的历史性信息资源。其最基本的内涵就是真实再现历史。学校档案管理是学校发展的重要宝库，档案管理的科学规范性、标准合理性可以有效提高学校的工作效率，完善学校的教学改革，促进学校的整体发展进步。老年大学的档案管理工作也是帮助学校实现规范性管理的重要衡量标准。做好档案管理工作，可以使领导决策更具科学性，学校教学更鲜明具体，具有一定的现实意义和将长久的深渊价值。因此，对老年大学的档案管理进行探讨研究很有必要。

在对老年大学档案的管理工作中，首先我们要对档案工作有个明确的认识，档案工作与启迪决策、留档存史、有效进行管理休戚相关，是科学管理老年大学的重要方面之一。大学档案是随着大学创办的过程而产生的，不仅记录了个人的大学成长经历，也是对学校的教学活动、人事变动以及社会活动的真实再现，能保证真实性。大学档案是对历史活动的记录，在作为有效凭证的同时，还保存有各种录音、音像文件，部分重要的手稿、重要文件和印章等，这些重要文件的留档具有一定的凭证作用，且可靠真实。而且，契约、合同的本身就是做凭证使用，大学档案让其作用更加突出。档案，是学校从中总结教学规律，整理经验教训，为学校当前和未来更好的发展提供经验教训，促进学校实现更好的发展。由此可见，在学校工作中，档案管理是其重要的.工作内容，需要得到一定的关注，因此要重视档案室的软硬件设备建设，要求档案记录管理员遵循实事求是的工作原则，对学校档案做好整理和保管工作，履行好自己的工作职责，让历史以最真实的样子展现给大家和后人。要培养档案管理者和学校教职工的档案意识，充分发挥档案在大学建设中的积极作用。

（一）资料收集积累要常态化。

老年大学档案文件归档的创办，第一步骤要求有完善的资料收集系统。针对资料收集要进行一定时间的积累。针对学校教学的资料进行完整的资料整理。针对老年大学中的课程教学，教学视频，课件。在教学实践中的活动资料，进行按计划的归纳整理与总结。对活动中较小的细节与未来得及整理的在事后进行归纳总结。争取做到老年大学中的大小事务都要有明确记录。并且保证资料的完整性与安全性。老年大学的资料主要要遵循下列四个方面进行收集与整理。一是主要针对办学设施、办学内容进行统计整理，学校资产，设备数量，师资力量，资产总额。学校面向方向等。二是针对校内的管理措施进行系统统计，班级，课程，人员，校院领导，岗位职责等进行统计。针对各种文档与文件，进行安全的归纳与整理。对日常的学校简报等进行梳理记录，针对学校财务支出要进行专人专管，针对学生档案，教学课堂的教学视频进行录制整理。对校园文化的保护，教师资料的整理。学校特色课程的归纳等三是针对办学成果进行整理。针对各类事件进行总结，展示，获奖奖品，获奖感言等。针对课外学习的部分要认真收集整理，针对发生的突出表现，如好人好事，见义勇为等，进行详细记录。针对师资力量的展示。基层办学等项目进行归纳总结。四是针对示范指导的，校外拓展的事迹要进行跟踪记录。如宣传学校政策，办理教学观摩会。

（二）资料分类归档要标准化。

档案分类管理可以为后续的档案管理工作提供很大的方便，具体的分类有：文字档案、图表档案、照片影像档案、电子档案等基本的分类。档案进行归档前，要对所收集的各项资料进行基本的价值判定，这个鉴定有利于档案的保存质量，对于今后工作中的档案查询等有着积极作用。档案的价值鉴定能够决定每一份档案文件的去留，从立案文书到后期管理，始终灌输在整个的档案管理的过程当中。档案工作管理人员，应当有着自觉、明确的档案管理意识，加强专业鉴赏能力，提高专业技能，掌握鉴定方法，更好地保证档案的质量。在进行档案分档管理的过程中，一定要有明确的工作目标，有计划、有层次、有主次顺序的开展档案整理工作。在学年末，要将前期的档案材料，严格按照国家或当地老年大学协会的“评估细则”和“指标要求”进行分类归档、装订、保存，建立有价值的档案管理资源库，从而更好的实现档案管理的价值和积极意义。

（三）资料编目管理要规范化。

老年大学的档案要规范化，整理的便捷化，要让档案方便查阅。便捷调出其中的卷宗。要对整理的档案分期或不分期进行审查，对整理的档案进行编号整理，对不同类型的文件进行归类，针对上级下发的重要文件等，进行一定的特殊存放。对整理好的卷宗进行标示，如，讲档案表皮进行档案整理。针对卷内目录进行明确标示，做出内容相符的卷内目录。针对不同内容的文章进行装订。标明明确的日期，文件的大致内容等，对印刷进行一定格式的排版。对查阅人有一定的友好性。在档案管理上也要进行一定的安全责任制度，针对档案存放要做到专人专管，对档案室进行系统的，科学的存放布置。存放地点要注意防水，防潮，防盗，防虫等多项保护措施。对于有条件的，进行一定的电子排挡，进行电子目录存放。更加便于查阅者进行翻阅查找。

三、结语。

在老年大学中，各项管理工作虽然琐碎却十分重要，特别是老年档案管理，在学校工作中占据着十分重要的地位。想要进一步提高老年大学的工作效率和管理成效，需要全校师生共同树立档案管理意识，重视档案管理工作，不断完善各项管理制度，并将现代信息化技术融入档案管理中，借助现代科技更好的实现档案管理，使其呈现更好的发展。总而言之，档案管理作为老年大学不可或缺的重要组成部分，只有不断的改进管理制度，提高管理人员的专业性和积极性，不断加强更新档案管理的方式，才能更好的提高档案的管理水平，更好的服务于老年大学发展。

参考文献：

[1]曾文芳.论文书档案的科学化管理[j].淮南职业技术学院学报,2012,(05).

[2]黄静虹.关于新时期文书档案管理工作的思考[j].中国科技信息,2013,(03).

论文实施方案篇十

摘要:药学服务是为了更好的提高患者的生活质量，提供的一种保证治疗中药物使用合理性的一种服务。全程化药学服务是在整个医疗卫生保健活动中，以提高患者的生活质量为目标，提出的一种贯穿在治疗以及预后各个环节与药物相关的服务，这种服务需要通过集体合作完成。该文通过对药学服务概念的阐述，就药学服务的特点与全程化药学服务的现状和应对措施进行分析，以期能够促进药学服务与全程化药学服务的不断完善和发展。

关键词:药学服务；全程化药学服务；医疗卫生保健。

在当前社会不断的发展中，药学服务目前已经逐渐得到了认同，就近年来药学服务的实施来说，主要是依靠药师进行实施。在实际的实惠中，药师会以促进患者的恢复，提高患者的生活质量为中心，结合实际情况，和各方面进行协调，使药学服务的作用充分得到发挥。下面具体对药学服务与全程药学服务进行分析。

论文实施方案篇十一

为进一步夯实全市安全生产工作基础，促进企业安全生产主体责任的全面落实，提高企业自我安全管理水平，决定在全市开展“安全诚信企业”创建活动。方案如下：

把社会诚信管理机制引入安全生产领域，通过开展“安全诚信企业”创建活动，在全市培育一批安全管理规范、安全信誉良好的标准化企业，帮扶一批有发展潜力、有提升意愿的规范化企业，整治一批安全管理差、安全隐患多的问题型企业。坚持“守信受益、失信受戒”的原则，建立健全安全诚信激励约束机制，使“好的企业得实惠、一般企业上水平、问题企业受惩戒”，在全市营造“守法、规范、诚信、有序”的安全生产新秩序。通过精心培育、帮扶、整治，让不同层次的企业年年进位，年年升级，力争用三到五年的时间，使重点企业的安全生产水平有一个大幅度的提高。

（一）标准化企业。重点在“煤矿、非煤矿山、冶炼、危险化学品、烟花爆竹（生产、批发）、民爆物品（生产、批发）、建筑、机械、纺织”等行业企业中进行培育，具体标准按照国家有关安全生产法律法规和行业标准执行。

（二）规范化企业。在不同行业选择安全生产基础比较好的企业，通过帮扶达到以下标准要求：

2、安全生产管理组织机构、人员配置符合法定要求；

3、安全生产“三项制度”规范，针对性、可操作性强；

7、依法对重大危险源进行申报、评估和监控；

8、依法取得职业卫生行政许可，职业危害预防措施得到有效落实；

9、安全设备、设施完好，定期进行检测检验和维护保养；

10、安全事故应急救援预案完善，应急人员、装备、演练落实到位；

11、安全生产保障经费投入符合法定要求；

12、积极配合有关部门的安全生产行政执法和检查工作。

（三）问题型企业。选择一批安全管理差，隐患问题多的企业，组织力量进行集中整治，通过整治达到以下基本要求：

1、隐患排查治理工作基本到位，一般性隐患得到及时整改，重大隐患得到彻底消除；

2、安全生产“三项制度”基本符合要求，日常安全管理得到加强；

3、安全生产教育培训工作基本落实，重要岗位人员做到持证上岗；

4、安全设施、设备检验检测和日常维护保养基本到位，运行状态正常；

5、有安全事故应急救援预案，应急救援人员、器材、演练基本落实到位。

1、拉出名单。3月底前，各县（市、区）、高新区及白沟·白洋淀温泉城、市政府有关部门，按照规定的数量，确定培育的标准化企业和帮扶的规范化企业名单，同时根据本辖区和本部门所属企业安全生产的现状，确定整治企业名单，并逐企业明确培育、帮扶、整治的具体责任部门和责任人，报市安委办。

2、签订承诺书。4月15日前，由各县（市、区）、高新区及白沟·白洋淀温泉城、市政府有关部门组织，与确定的标准化和规范化企业培养对象签订承诺书，下发条件和标准细则；与确定的整治企业签订整改承诺书，规定整改时限和要求。

3、逐企业制定培育、帮扶、整治方案。4月底前，各县（市、区）、高新区及白沟·白洋淀温泉城、市政府有关部门，要组织专家和相关人员，深入到确定的培育、帮扶、整治企业，对企业安全生产工作存在的困难、问题和薄弱环节进行梳理，与企业共同制定具体培育、帮扶、整治方案。

4、培育、帮扶、整治。5月初至7月底，由相关企业按照有关条件、标准细则，逐条对照自查整改。同时，由各县（市、区）、高新区及白沟·白洋淀温泉城、市政府有关部门组织相关人员和专家，分包负责，驻企蹲点，现场进行培育、帮扶、整治。

5、示范观摩。7月份，由市安监局会同有关部门，在非煤矿山、危险化学品、建筑施工和一般行业中，各选出1家标准化或规范化企业，分别召开现场观摩会；选择1至2家整治比较好的企业，召开现场经验交流会。

6、组织验收。标准化企业验收工作按国家和省有关规定进行。规范化企业自查自改和蹲点培育、帮扶工作结束后，由责任部门和企业联合向同级安委办提出验收申请。从8月份开始，对提出申请的企业，按照“成熟一个，验收一个，合格一个，建档一个”的要求，分别由市、县两级安委办组织专家进行验收。其中：市安委办负责省属以上企业和市政府有关部门直属、直管企事业单位的验收，同时对各地、各部门验收的规范企业进行抽查；其它规范化企业由县（市、区）和高新区、白沟·白洋淀温泉城自行组织验收。对整治企业，按照“整改一个，验收一个，合格一个，销账一个”的要求，由各县（市、区）、高新区及白沟·白洋淀温泉城、市政府有关部门组织验收。经验收合格的标准化、规范化企业作为“安全诚信企业”，由市安委办登记建档。

7、公示、征求意见。11月份由市安监局负责，将验收合格的标准化、规范化企业名单，通过电视或报纸等形式，在全市进行公示，同时向有关部门征求意见。

8、总结授牌。经市安委会批准，在新闻媒体上公布标准化、规范化企业名单，并在全市安全生产工作会议上进行表彰授牌，对整治验收合格的企业进行通报。

（一）对标准化、规范化企业实行优惠政策：

3、享受特殊重要时期不停产、不停业的优惠政策。

（二）对有下列情形的企业实行严格的惩戒措施：

1、标准化和规范化企业如发生安全生产亡人事故或出现重大安全失信行为，除依法进行调查处理外，撤销标准化或规范化企业的称号。

2、对主体责任不落实、安全管理混乱、隐患问题较多的企业，实行重点监管，加大日常检查频次和力度，特殊重要时期一律进行停产停业整顿。

3、对存在重大安全事故隐患又不如期进行整改，或抗拒执法检查和发生较大以上安全生产事故的“信用污点”企业，列入“黑名单”，在依法进行严厉处罚的同时，在有关新闻媒体上进行公示，向企业股东、金融、电力等单位发函通告，加强社会监督和警示约束。

（一）加强组织领导。市政府成立由副市长刘宝玲任组长、市政府副秘书长王占永和市安监局局长王宪刚任副组长、有关部门（单位）主管领导为成员的“安全诚信企业”创建活动领导小组，各县（市、区）、高新区及白沟·白洋淀温泉城也要成立相应组织，把创建活动摆在重要议事日程，切实加强组织领导，强化现场指导检查，及时进行协调调度，确保工作扎实有效推进。

（二）充分宣传发动。各级各有关部门要认真组织相关企业负责人和管理人员，通过多种形式，对“安全诚信企业”创建活动意义、评定的内容标准、评选的程序要求等进行宣传，充分调动企业参与创建活动的主动性和积极性，为创建活动的顺利开展打下良好的基础。

（三）落实工作责任。各县（市、区）、各有关部门要把培育、帮扶和整治责任落实到具体部门、具体人，明确具体要求，规定完成时限。市安监局和市建设局要及早谋划，确定对象，按行业分工，做好分管行业现场观摩会和整治企业现场经验交流会的筹划组织和指导检查工作。

（四）严格督查考评。将“安全诚信企业”创建活动列入年度考核的重点内容，凡完不成创建任务的地方和部门，年底考核取消评先资格。市安委办将组织力量对各地、各部门工作情况进行巡查督导，对发现的不认真履行职责，不作为、乱作为行为，将严肃追究相关人员的责任。

论文实施方案篇十二

根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅［20xx］xx号）、《安徽省教育厅关于普通高校本专科生毕业设计（论文）管理工作的暂行规定》（教高［20xx］9号）、《合肥师范学院普通本科毕业论文（设计）管理办法》（校教［20xx］70号），结合我系具体情况制定毕业论文工作实施方案，布置完成各项工作。

（一）领导小组。

组长：

成员：

（二）质量组（毕业论文工作整体进程督查、论文质量抽查）。

组长：

成员：

20xx年xx月——20xx年1月底，选题，资料查阅，填写开题报告。

20xx年2月底（2月22日）开题报告答辩。

20xx年3月中（第5周），中期检查。20xx年3月底，撰写完成论文初稿。

20xx年4月底（第10周），修改论文，定稿，打印；

20xx年5月初（第xx-xx周），毕业论文评阅，答辩审核、答辩；

20xx年5月底（第xx-15周），毕业论文工作成绩汇总、优秀论文评选；

（一）指导教师应端正思想，严格要求学生，培养学生科学严谨的态度和实事求是的作风。

（二）指导教师应当对学生进行学术道德、学术规范教育，对毕业论文（设计）进行适当指导（不少于8次），对毕业论文（设计）是否由其独立完成进行审查。

（三）指导教师在指导毕业论文（设计）期间因公或因病请假，应事先布置学生任务或委托他人代为指导。请假2周以上者，须经系批准；请假超过4周者，应及时向系申请调整指导教师。

（四）指导教师对毕业论文（设计）指导纳入教学工作量、教学质量考核指标，相关指导和要求。

（一）学生应高度重视毕业论文（设计），严格遵守系的各项制度；按照要求参加系毕业论文（设计）集中指导或答辩。在校外撰写毕业论文（设计）的，要遵守所在单位的有关规章制度。

（二）学生应在指导教师指导下制定工作计划，查阅文献、搜集资料、实地调研，开展实验研究，撰写开题报告、论文（设计）等。学生应经常、主动向指导教师报告毕业论文（设计）进展情况，接受指导教师的指导。毕业论文（设计）完成后，应按规范要求提交材料，并按时参加答辩。

（三）学生应按时完成各阶段任务，保证毕业论文（设计）质量；应恪守学术道德和学术规范，在指导教师指导下独立完成论文。严禁抄袭他人毕业论文（设计）或已发表的作品，严禁弄虚作假、请人代替完成。否则，任何时候一经发现均取消成绩。

论文实施方案篇十三

为繁荣普及校园教育教学研究氛围,搭建教师教育教学多元交流平台,及时总结教育教学经验,促进我校教师专业发展,反映学校教育教学动态和成果,特举行城望一中2015年教师论文征集大赛。

组长:。

副组长:。

成员:。

围绕“实施精致教育培养完全人物”的办学策略,针对三大主题(生本课堂、主体德育、星级服务)、五大板块(厚德承校、文化立校、治理谐校、科研兴校、质量强校)及六个一的培养目标(一副健康身心、一个良好习惯、一种创新特质、一门艺术素养、一身国学传承、一生导师引领)提出的'新课程、新高考、新见解、新思路、新举措。

全体教师。

其中教龄10年以下(含10年)的教师、20xx年外出参加培训的和获得各级各类教育教学竞赛奖励、荣誉等的教师必须提交至少一篇论文,参加培训和获得奖励荣誉的教师提交的论文必须是与培训或比赛,荣誉内容相关的体会、经验或理论文章。

获得各级各类论文评比奖项或者发表的论文必须提交(已经发表的论文在文章末尾标明发表刊物和卷期;获奖论文在文章末尾标明获奖名称、时间、评奖单位,获奖等级)。

提交参赛的论文可抵年度论文(教科室规定每位教师每年必须提交一篇)。可提交多篇论文。鼓励各科室、部门教师就科室、部门或负责工作实践做法、经验或设想等撰写论文。

2.课堂教学、教育教学评价、心理教育及班主任工作等方面解决运用新课标、新教材出现的新问题的方法和建议;同行关注的热点、争论的焦点问题的探索;具体的教育教学案例等。

3.教育管理、学校文化建设、教师专业成长、校本教材开发、民族教育等方面的新理念、新做法、新经验、新成果。

1.紧贴教育教学实际,观点鲜明,逻辑严密,案例典型,结论合理,作品字数应在3000字以内,文稿无政治性错误。参赛稿件一式一份,来稿不退,请参赛者自留底稿。

2.作品具备创新性、科学性以及可读性;资料翔实,层次清晰,主题明确,重点突出,论点清晰,论据充分,有事实、数据或典型案例,有较强的说服力,有借鉴或推广价值。

3.能充分体现新课程理念,有鲜明的学科特色,有一定的创新性;文中涉及的引文和数据须在文尾注明出处。严禁抄袭。

4.论文摘要应包括目的意义、方法、结果或结论三个部分;正文如引用他人学术研究成果请列出参考文献;摘要(不超过150字)、关键词(3-5个)。

5.论文来稿请用word排版,要求用a4纸双面打印。格式统一要求如下:。

(1)标题黑体3号居中,副标题黑体4号居中;。

(4)论文内容一级标题序号为“一、”等,顶格,黑体4号,独占行,末尾不加标点;二级标题序号为“(一)”等,顶格,黑体小4号,独占行,末尾不加标点;三级标题序号为“1.”等,空两格,宋体小4号加粗,独占行,末尾不加标点;各级标题之间不空行;正文内容为宋体小4号。行距为单倍行距。

(5)姓名统一标注在论文最后一页右下角,以便于匿名参评,保证公平。

1.初评。采取“查重淘汰,内容淘汰,适度平衡”的办法。

(1)查重淘汰。教科室先查重看是否抄袭,淘汰后再评审。

(2)教研组长进行初评,普遍审阅后,选出较好的,淘汰最差的。

(3)适度平衡。在保证质量,保证公平、公正的前提下,为了调动教师论文写作的积极性,进行教研组与各科室等之间的适度平衡。

2.复评。采取“集中评审、分项打分、突出重点”的办法。

(1)初评后,由复评委员会集中进行评审。

(2)分项目打分,然后统计总分。

(3)突出重点。凡获一、二、三等奖的由校领导班子终审,不符合要求的降为优秀奖。

3.终审。获一、二、三等奖的论文由校领导班子终审,严格把握论文质量,宁缺毋滥。

1.参赛作品设一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名,优秀奖若干。

2.奖励:颁发相应获奖证书,并给与一定物质奖励,其中一等奖奖励800元每篇,二等奖奖励500元每篇,三等奖奖励300元每篇,优秀奖奖励100元每篇。

教科室将对本次征集大赛优秀作品按学科等分类编辑,结集出版学校教育教学研究成果集。

从20xx年12月15日起,至20xx年12月30日截止。征集作品按格式要求打印一份交教科室(z老师处),同时发送电子稿至教科室邮箱xxx。

论文实施方案篇十四

1、更好地促进我校教师在平时的教学中不断反思，不断总结，不断提高自己的教学理论水平。

2、加强校本研究，提高我校教师的教科研水平，让教师敢于动手写一些东西。

3、为我校教师提供一个展示自我的平台。

4、培养青年教师在其中成长一批教学研究的能手，提高我校教育教学质量，形成教研风气。

为了实现以上目的，现面向全校教师开展以教学中的实际问题为研究对象的论文评比活动。

二、评比小组成员。

组长：王炳华。

副组长：吴嘉清、李忠明、杨见海。

成员：钟小彧、唐立新、谢宝珠、谢云、钟振琴、沈训文、

黄信江、刘韶萍、谢建生、赖福生、朱道森、徐雪梅、黄萍、陈星明、欧阳荣明、钟家云。

三、参评论文范围。

本次论文评比的内容涉及：教学体会、班级管理、教法指导。

四、参评人员。

全体教学一线教师(35周岁以下教师每人一篇)。

五、参评论文要求。

1、紧密结合自己的教育教学实践，围绕教育教学、教育管理有关的内容；

2、论文由本人亲自撰写，严禁抄袭、剽窃他人论文，一经发现取消评比资格；

3、字数至少在1500字以上；

4、论文以a4纸打印，一式两份，自留底稿。

六、论文的评选。

由评比小组负责组织论文的评选，按学科分设一等奖(20%)、二等奖(40%)、优秀奖(40%)。

七、论文上交时间。

本学期6月10日之前上交到科研处。

八、奖励办法。

对获奖论文和优秀论文的作者按学校奖励标准给予相应奖励，并颁发荣誉证书，同时把获奖名单和部分优质论文在校刊上刊出，特别优秀的论文推荐到有关刊物发表和上传到校园网站。

论文实施方案篇十五

论文实施方案篇十六

根据专业教学计划安排，xx届国际贸易专业毕业生毕业论文设计工作即将开始。为提高毕业论文设计的质量，保障这项工作顺利进行，拟订以下工作方案。

一、实训目标。

毕业论文设计是学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的一个十分重要的集中实践环节。

通过这一环节的实施，指导学生掌握论文写作方法，学会调查研究，完成毕业论文设计与写作，并在论文写作实践中得到锻炼，提高分析和解决问题的能力，提升创新意识和专业素质，成为一名善调查、懂研究、能说会写的合格的毕业生。

二、论文设计指导小组。

组长：徐先海、鲁伦文。

组员：唐娟、李向萍、温晓琼、邓君瑞、卜剑莉。

三、论文设计（写作）要求。

毕业论文是学生毕业前必须完成的一个重要教学环节。要求学生能够运用在校所学的基本知识、基础理论、技能工具与方法等，研究和探讨实际工作中的相关问题。它是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及操作能力的重要手段。在论文写作过程中要求学生做到：

1、应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业论文。

2、毕业论文选题应在所学专业范围以内，其形式为学术论文、研究报告或分析报告。

3、毕业论文应做到观点新颖、明确，有独创性；材料翔实、有力；结构完整、谨严；语言准确、通顺流畅。

1、组织动员。

时间：xx年4月27日。

地点：二教（501）。

对象：国贸08级全体同学。

方式：集体动员会。

班主任（辅导员）要协助做好组织动员工作。