读后感可以使我们对文学作品的欣赏和理解更加深入和全面。如何写一篇引人入胜的读后感呢？以下是一些建议，供你参考。附上一些经典的读后感范文，供大家参考和借鉴。

精彩的学生阅读读后感篇一

“昨夜我望见一个中国的城市，”月亮说。“我的光照着许多长长的、光赤的墙壁;这城的街道就是它们形成的。当然，偶尔也有一扇门出现，但它是锁着的，因为中国人对外面的世界能有什么兴趣呢?房子的墙后面，紧闭着的窗扉掩住了窗子。只有从一所庙宇的窗子里，有一丝微光透露了出来。

“我朝里面望，我看到里面一起华丽的景象。从地下一直到天花板，有许多用鲜艳的彩色和富丽的金黄所绘出的图画——代表神仙们在这个世界上所作的事迹的一些图画。

“每一个神龛里有一个神像，可是差不多全被挂在庙龛上的花帷幔和平帜所掩住了。每一座神像——都是用锡做的——面前有一个小小的祭台，上面放着圣水、花朵和燃着的蜡烛。但是这神庙里最高之神是神中之神——佛爷。他穿着黄缎子衣服，因为黄色是神圣的颜色。祭台下面坐着一个有生命的人——一个年轻的和尚。他似乎在祈祷，但在祈祷之中他似乎堕入到冥想中去了;这无疑地是一种罪过，所以他的脸烧起来，他的头也低得抬不起来。可怜的瑞虹啊!难道他梦着到高墙里边的那个小花园里(每个屋子前面都有这样一个花园)去种花吗?难道他觉得种花比呆在庙里守着蜡烛还更有趣吗?难道他希望坐在盛大的筵席桌旁，在每换一盘菜的时候，用银色的纸擦擦嘴吗?难道他犯过那么重的罪，只要他一说出口来，天朝就要处他死刑吗?难道他的思想敢于跟化外人的轮船一起飞，一直飞到他们的家乡——辽远的英国吗?不，他的思想并没有飞得那么远，然而他的思想，一种青春的热情所产生的思想，是有罪的;在这个神庙里，在佛爷的面前，在许多神像面前，是有罪的。

“我知道他的思想飞到什么地方去了。在城的尽头，在平整的、石砌的、以瓷砖为栏杆的、陈列着开满了钟形花的花盆的平台上，坐着玲珑小眼的、嘴唇丰满的、双脚小巧的、娇美的白姑娘。她的鞋子紧得使她发痛，但她的心更使她发痛。她举起她柔嫩的、丰满的手臂——这时她的缎子衣裳就发出沙沙的响声。她面前有一个玻璃缸，里面养着四尾金鱼。她用一根彩色的漆棍子在里面搅了一下，啊!搅得那么慢，因为她在想着什么东西!可能她在想：这些鱼是多么富丽金黄，它们在玻璃缸里生活得多么安定，它们的食物是多么丰富，然而假如它们获得自由，它们将更会活得多么快乐!是的，她，美丽的白是懂得这个道理的。她的思想飞出了她的家，飞到庙里去了——但不是为那些神像而飞去的。可怜的白啊!可怜的瑞虹啊!他们两人的红尘思想交流起来，可是我的冷静的光，像小天使的剑一样，隔在他们两人的中间。”

精彩的学生阅读读后感篇二

“阅读经典诵读本，品中华民族的文化，从中改善自己。”这是我在读完《论语》的前三章后总结来的。《论语》同《弟子规》、《三字经》等9本书被列为国学经典诵读本。

在《论语》的前三章中，我最喜欢的一句话是：孟懿子问孝。子曰：“无违”。樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝与我，我对曰：‘无违。’”樊迟曰：“何谓也？”子曰：“生，一事之以礼；死葬之以礼，祭之以礼。”这句话的意思是：孟懿子问什么是孝。孔子说：“无违（不违背）。”一天，樊迟给孔子赶车，孔子对他说：“孟孙问我什么是孝，我说‘不违背’。”樊迟问：“这是什么意思呢？”孔子回答：“父母在世时，要以礼服侍；父母去世后，要按礼节安葬和祭祀他们。

说到这，我想起一个故事，《黄香温席》许多人都听说过吧！故事讲：黄香的母亲去世后，他与父亲相依为命。冬天的时候，黄香读完书便悄悄地躺在床上，当自己身体的体温把被子暖热后，再叫父亲来睡觉。夏天的时候，由于黄香家住矮房蚊虫多，黄香读完书后，便拿着扇子先把房子里的蚊虫扇跑，再把床铺扇凉，然后扇着扇子让劳累了一天的父亲入睡。黄香是一个多么孝顺的好孩子啊。

也有些人相反。以前有个人的父母有许多房子，他有一个妹妹，他想得到大房子，就在父亲去世后把母亲接到自己家住，他表面上说自己是医生，把母亲接到家里看病方便，其实心里想：一是为他在单位分到大房子，母亲是家庭成员，分房子时可以加分；二是等母亲死后，子女分割遗产时，他因为赡养了母亲，可以分得多一些。当他得到大房子后，就把母亲锁在一间6平方米的房间里，直到饿死。这个人心眼真恶毒，我们不能学他啊！

在《论语》这本书里有着许许多多的人生道理，我们应该多读读这种书，因为我们要学的还有很多很多。

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精彩的学生阅读读后感篇三

动物和人一样，都是有感情的，《再被狐狸骗一次》一文的作者著名作家沈石溪，他在一文中，有一个狡猾的狐狸装死，骗了沈石溪的.一只鸡，准备第二次的欺骗，用一句话来说：“明知山有虎，偏向虎山行”，可发现身上没有东西。

最后他发现有一个母狐狸守在洞口，却发现那只公狐为了救自己的妻儿，竟残忍地折磨自己，以此来吸引作者的注意力，让母狐和小狐狸悄悄转移，最后因失血过多而死去，作者目睹了这感动的画面，深深地憋狐狸感动了，在我读完时，发现了狐狸它们的感情世界，比我们的感情还过于深厚，这只多么伟大的父狐。

为了孩子，它哪怕是牺牲自己也无怨无悔，这份真情的力量是多么巨大呀，竟让我们伟大的人类在它面前也觉得多么地卑微与渺小！难忘呀，这让人敬畏的母爱！

精彩的学生阅读读后感篇四

寒假期间，我读了一本动物小说：《再被狐狸骗一次》。读完后，我深受启发，写了一篇读后感。

在人们心中，狼是十恶不赦的害兽，但对狐狸就不一样了，明显含有赞美、嫉妒的成分，还隐隐有一丝的怜爱。狐狸非常机警。犬科动物都是以奔跑速度获取猎物，只有狐狸埋伏等待或声东击西等计谋来拼食老鼠或小兔子等小动物。人类布置的陷阱几乎对狐狸不起任何的作用，狐狸总能把陷阱里充当诱饵的食物取走而自己奇迹般的`从陷阱里逃脱。有的时候狐狸遇到人时还会装死。由于狐狸聪明机警，在汉语文化中，狐狸就是狡猾的代名词。这本书把狐狸写的又可爱又善良，把他们写的那样不怕人。读来引人入胜。

希望大家看了我写的读后感后，也找来这本书读一读，感受这本书给大家带来的乐趣。

精彩的学生阅读读后感篇五

夜里，我醉了。有些狂放，有些消极;有些激昂，有些沧桑;有些同情，有些厌恶;有些悲愤，也有些无奈。带着复杂的情愫，我在朦胧里清醒地走进了《历史的暗角》。

小人难敌。小人是一团拂之不去的暖昧，一处清除不了的肮脏，深深地扎根在社会的每一处暗角里，令人防不胜防。余秋雨悲愤地写道，历史上许多铜铸铁浇的政治家、军事家最终悲怆长辞的时候最痛恨的不是自己明确的政敌和对手，而是曾经腻耳的佳言和多变的脸色，最终还说不清是敌是友的那些人物。的确，有些人物看起来并不卑鄙，也许还夹带着一丝崇高，几分影响，甚至看起来很是完美。这些“暗角的精华”以精湛的演技骗得了许多名人的信任，结果恶狼被善良的南郭先生救了，想的却是吃掉救命恩人。小人靠名人权贵得以荣耀门媚，也盘算着如何更加荣华富贵。对他们来说，钱、权是他们来这世上唯一的追求。为了这，他们可以带上一切可伪装的面纱，撕破一切可撕破的道德律，扯断一切可扯断的人类最基本的良知。不少人痛斥他们犯法，可他们的的确确没犯法。只是巧妙地施放些“隐形毒箭”，不知疲倦地播下些永远也难清除干净的毒瘤，仅此而已。他们是社会的残渣，却可攻守灵活，进退自如，在社会中有着举足轻重的地位。正因为这样，即便是最具正义感的声音面对霉锈斑斑的暗角也无可奈何。

窃以为，既然无可奈何，那我们能不能主动地从小人身上得到什么呢？能不能把小人当作一位磨砺自己的反面老师呢？在小人的黑夜里，用一双挣扎的眼睛寻找光明，如同忍耐痛苦，在绝望中求明，在包围中突围！不必激进，不必消沉，用一颗平凡的心，一颗坚韧的心去面对。不必据理力争，不必纠缠不清，用一颗温柔敦厚的心，一颗豁达宽容的心去承受。

不禁想起苏轼。这位文豪一生受尽小人折磨，伤痕累累，但他并不费尽心思云清污祛垢，而是轻松一笑了之，以优美的诗文，解脱和超越伤痕累累的人生。他在写给朋友的信中描述：“得罪以来，深自闭塞，扁舟草履，放浪山水间，与樵渔杂处，往往为醉人所推骂，辄自喜渐不为人识。”独以名太高而获罪的苏轼被贬后竟潇洒地放浪于山水之间，啖岭南鲜荔，与明月对饮，对大江放歌，在穷乡僻壤里，挥洒出一篇篇不朽之作，铸成中国文学史上一座令无数小人望尘莫及的丰碑。

向苏东坡敬酒吧！向苏东坡们敬酒吧！敬他们的沉默，更敬他们的坦然。如卫建民先生所言，鼓噪不如沉默，息谤得于无言，添上两句，沉默不妨面对，突围得于坦然。

精彩的学生阅读读后感篇六

《论语》是记载孔子及其一部分弟子言行的语录体文集，儒家经典著作之一。古语云：“半部论语治天下”，阅读论语对人的成长有很大的帮助。这里给大家分享一些关于《论语》的读后感心得，方便大家学习。

从古至今，人生一直是人们最关心最为重视的，有多少名家感叹光阴的流逝，庄子就曾经说过：”人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”人生就像白驹掠过，稍纵即逝。杜甫说：”人生有情泪沾臆，江水江花岂终极。”刘禹锡”人生几回伤往事，山形依旧枕寒流。”白居易，曹操也有类似的诗篇“人生百年内，疾速如过隙。”，“对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。”等等。

从古人的字字句句之中，我们不难看出，生命是转瞬即逝的。所以，在这短暂的生命之中，我们更应该去合理的规划他。就在孔子感叹光阴流逝之时，他给千万代的后人描述出了这样的一种人生。

“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这句话的大致意思就是：”我十五岁的时候立志研究学问，三十岁确立自己的理想，四十岁不为我所做的事情而迷惑，五十岁的时候我懂得自然的规律和法则，六十岁时无论听到什么，不用多加思考，都能领会其中的意思，并明辨是非。七十岁我的道德修养到了一定的程度便可以随心所欲地做事，而不逾越法度规矩。”

在我看来，这是一个大致的人生路标，在这些路标上面。有几个重要的阶段被孔子很重要的强调了出来。孔子所说的”十有五而志于学”，是他自己的一个起点，也同样是对学生的一种要求。

孔子曾经说过：”我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”他是说，自己并不是生下来便了解很多事情的，只不过是对古人的经历与事情非常感兴趣，而一直不断的学习。对于今天这样一个信息化的时候，需要学习的东西非常多。现在许多的孩子并不是”十五向学”了，可能上幼儿园的时候就开始学习了。但我觉得这样并不一定管用，并不一定对孩子的未来有用。孔子说过：”学而不思则罔，思而不学则殆”要边学边思考、还要去应用。把自己所学的知识去最大化的利用。就在这样一种学于思的磨砺与历练之中，不断提升自己，慢慢地有所感悟。

论语，是记录圣人孔子的言行的书。读了之后，你可以感受到孔子的政治思想和抱负，他的很多高尚品德是当今很少人有的。他不仅教会人们应该如何接物待事，而且十分严谨的规范自己，以行动来做出表率。他之所以被后人成为圣人，就是因为他在平常生活中的一点一滴，累积成了我们宝贵的精神财富，给我们的思想带来了无穷的宝藏。

读了论语通译，虽然不能看了古文就知道如何翻译成现代文，但是在注释的帮助下也能明白孔子所想告诉我们的。觉得十分感慨，孔子在那时就能明白的这些道理，为什么那么多的人到现在都还不明白。

商鞅是行变法，落得“五马分尸”的结局;达尔文在说物种进化的时候被人们骂成疯子;助人为乐的雷峰经常被人嘲笑，他们这些举动，又有谁能理解?如果他们一味的追求理解，又怎么扞卫真理?他们最初不被接受，是因为他们的追求走在了时代的前列;他们最终名垂青史，是因为他们敢于在不理解的目光中昂首向前。在现实中，有多少人能明白“理解”这个东西。他们可以追求别人的理解，以别人的议论为自己的主题，以别人的言谈作为自己追求的目标，以别人的反应来调整自己的行为方式，甚至要去讨好别人，为了所谓的理解，写了一些优柔寡断毫无逐渐的可笑人生。他们真的知道理解吗，他们觉得他们真的是在理解别人，并换取别人的理解吗，不是这样的。

理解不仅仅只是你需要别人来理解你，根本就不是同路人为什么要逼迫别人理解你，难道是为了得到别人的同情和怜悯?这样作难道不会太悲哀了吗?于是，终日沉浸在观察别人对自己的态度之中，优柔寡断，碌碌无为。不再努力改造自己的生活，不再努力实现自己的价值，却只是追求理解。理解不是牵强的，是需要别人有和你相同的东西然后互相共鸣而产生的。就算不被理解，又有什么关系，只要我们能在某些方面理解了别人，想必别人也一定能理解你的吧。孔子很早就这么说过了，不担心别人呢不了解自己，只忧虑自己不理解别人。

大千世界，芸芸众生，人不光为理解而活!

“理解万岁”?

不被理解又有何妨。

暑假中，我在爸爸的要求下，背完了《论语》，使我对孔子的思想有了初步的体会。

孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，春秋时期伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。

《论语》是语录体著作，涵盖了哲学、政治、伦理、文学、道德等诸多方面，内容十分广泛，由孔子的弟子和再传弟子编纂而成。

通过对《论语》的背诵，使我了解到孔子对各个方面的深入理解。孔子作为伟大的教育家，实行“有教无类”，只要“自行束脩以上，吾未尝无诲焉”，他教育学生从不分贫富贵贱，只要拿十条干肉作学费，他没有不教育的，使教育不再是贵族的权利，他开创了私人教育的先河。从这一点来看，他不愧为是个伟大的教育家。他对学习和思考的论述非常精辟，比如“学而不思则罔，思而不学则殆”，只学习不思考，就会糊涂;只思考不学习，便会疑惑不解。说明“学”与“思”结合才是学习的正确途径。

孔子的思想核心是“仁”，“樊迟问仁。子曰：‘爱人’。”孔子为了这个目标，终生去践行它。他的思想对现在的社会仍有启迪。他为了这个目标，带领弟子周游列国。到了老年，他开始修订《春秋》、《诗经》等，为中华民族的文化传播做出了贡献。

通过对《论语》的背诵，使我懂得了许多道理，我决心在以后的生活中努力的去践行它。

精彩的学生阅读读后感篇七

蓝天是雄鹰的知音，江海是大川的知音……书是人类进步的阶梯。阅读，可以让一个人充实。阅读，可以让一个人快乐。阅读，可以让一个人获得知识。每个人都需要阅读，有一句话说的好，“读书破万卷，下笔如有神”。因此，我们要让阅读成为习惯。

寒假里我读了《苹果树上的外婆》这本书后，情不自禁地流下了眼泪，因为我感受到安迪特别可怜，刚出生的时候，他的外婆和奶奶都去世了，每天只能坐在苹果树上幻想着和外婆一起出去玩，安迪用乐于助人的方法得到了一个奶奶，现在，安迪又有外婆又有奶奶了了，我也要向安迪学习，做个乐于助人的好孩子。我还读了另一本书《云朵上的学校》，书里讲了一些学习不好而又做恶梦的孩子跟着一位仙女来到了云朵上的学校，在那个学校里，孩子们在快乐的生活中找到了自己的快乐，我读着读着仿佛自己也来到了云朵上的学校，在里面开心地玩耍，欢笑。

每本书都有不同的.道理，是书籍，是阅读让我见识了这一切。在读书的道路上要去不断的寻找知识，通过不断的积累，必然会遇到很多有趣的发现。就会真正体会到读书的乐趣，读书与我们息息相关，读书更会成为我们的一种生活方式。

精彩的学生阅读读后感篇八

这段时间，我在老师的要求下，读了一本书，实际上是就是课本。书名是《小学生课外阅读》。这本书非常好看，有七编，每编由一个个小故事组成。

在这本书中，我最喜欢的一篇文章是在第三编《战争与和平》中的《魂飞雪原》。这篇文章是著名作家沈石溪写的。它讲述了一年冬天，一群雪狼找不到食物，只好去找黑熊。但是，黑熊可不是那么好对付的。他们必须将正在冬眠的黑熊惊醒，然后在一起将黑熊杀死，吃掉。他们找到黑熊的`洞之后，用各种方法想惊醒黑熊。可黑熊不是那么好惊醒的。狼群只能派出一只狼跳进洞里去“叫醒”黑熊。以前也试过这种办法，但进去的狼非死即伤。所以狼群十分着急。最后，一只狼成功引出黑熊，并且身上毫发无伤。

读完了这篇文章，我的感受是：一个人，生活总要有勇气，也要有智慧。就像那只引出黑熊但身上毫发无伤的那只狼一样。

在这个世界上，有勇有谋的人很多，比如诸葛亮，他可是三国演义中最神机妙算的军师。在《草船借箭》中，他竟然敢亲自在借箭的船上。

精彩的学生阅读读后感篇九

小说引人入胜地展示了男女主人公曲折波澜的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成塑造了一个敢于反抗敢于争取自由和平等地位的妇女形象。正因为如此成功地写出这个故事，才让读者们就像身临其境，情绪跟着主人公起伏。

我觉得简爱是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，就是丑小鸭的形象，但她并不以此自卑，她身上有自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头最后过上了自己所向性的美好生活。她是我们所有人应该学习的`榜样。

这是一本具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神;对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过对孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状，不甘受辱，敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。

《简爱》这本小说的女主人公是现在很多人应该学习的榜样。现在的许多人都很在意别人的看法，如果像简爱这样相貌平凡，家境普通，什么都普通就会觉得自己不如别人，会产生一种自卑心理，甚至还会觉得自己不配过上美好生活。我觉得我们应该像简爱一样，自信，顽强，勇敢，每人都是平等的，就算你很平凡，通过自己努力，也能像简爱一样过上自己所向往的美好生活!

精彩的学生阅读读后感篇十

今天学习了关于李镇西老师《关于“读书”的话题》这篇文章，学习后有如下感想，李老师将教师们不愿读书的理由归结为五个：“第一，太忙，没时间；第二，感觉不到读书对教育教学的作用；第三，不知道读什么；第四，有的教育理论著作读不懂；第五，年龄大了，读了记不住”。仔细想来还真是这样，就拿本学期名师工作室成员读书来说吧，在第一次召开名师工作室成员会议时提出了每位同志本学期至少要读一本书的设想，每月让大家写一篇读书心得，当时大家的表现就和上面所谈的情况差不多。为了激发教师读书的积极性，让读书不成为一种负担，当时给大家提出了三种选书的途径，一是从名师工作室现有的图书中挑选书目来读，二是可以从图书馆中挑选书目来读，三是可以自已选书，根据自己喜欢的书籍，每期每人200元的自主购书费。但是从布置到现在也有一段时间啦，教师的借书和购书的热情并不高，可见要想让老师真正地去读书并非是一件轻松的事情。

李校长在这篇文章中不仅归纳出了不愿读书的理由，而且提出了一些具体解决教师不愿读书的方法，总结起来有以下几个方面：

一、要想让教师读书必须扫除思想障碍，针对教师的“理由”，采取多种形式解决教师思想上的困惑。

二、“对教师最有效的引导，是我本人的阅读示范”。这种方法应该是最为有效的方法，俗话说：“已不正不能正人，已所不已所不欲，勿施于人”就是这个道理，关于这一点本人也十分惭愧，因为本人就不太爱好看书，今天学习之后除了要求他人读些书外，更重要的是强迫自己静下来多看一些书籍。

三、对于教师阅读，主张“倡导”，反对“强制”。不给教师布置任务，采取不定期检查教师读过的书，看上面的批注或勾画，只要有阅读的痕迹就可以；让教师渐渐养成爱阅读的习惯，这种做法我们可以尝试。

四、组织教师读书，要避免“一刀切”，分层次组织教师读书。第一个层次是全校性的，这个“要求”其实就是一种提倡而已，没有行政命令。每学期或每年给大家推荐一些读物，教师们买来读，不作任何要求。第二个层次是“读书会”，由教师自愿加入。第三个层次是“青年教师沙龙”。

通过学习可以看出李校长在引导教师读书方面想了很多方法，费了很多心思，对于上面的方法，我们不仿尝试着使用，结合本校实际逐渐引导教师喜欢上读书。

精彩的学生阅读读后感篇十一

就像标题一样，幸福你能够无限接近，却无法彻底到达。黄金有99。9%、99。99%、99。999%的，却没有百分百的。

书中白岩松提到幸福和人、国家、信仰都有关。别人对你的一番言语或者评价可能就会改变你幸福的心态。国家政策制度的一举一动也会影响你对幸福的感受。信仰更是能够改变一个人对幸福的明白，90%人的信仰都是人民币，人民币严重影响着这些人的幸福感。如果你有属于自己的其他信仰，你就会有一种属于你的另一种幸福。在我看来，幸福不仅仅仅和人、国家、信仰有关，还和每个人的价值观、心态、性格都有关。

我们这天问问自己幸福吗?我说我是幸福的，我有美满的家庭、有温柔贤惠的妻子、有聪明伶俐的儿子、有宽容慈祥的母亲。我觉得我很幸福。虽然我没有开上豪车、虽然没有住上别墅、虽然没有人羡慕的收入、但是我觉得我是幸福的。我有物质基础、有精神寄托、也有情感的依靠，因此我幸福。这就是我的幸福标准。

当今的社会是一个功利的社会，很大一部分都在攀、都在比，总觉得社会对自己不公平，别人有的你没有，别人没有的你也想有。那我要问有这些想法的人。你们对幸福的定义是什么呢?因此，不管你是否幸福。你首先要对幸福定义，你才会知道你是否幸福。

我是一位刚迈入三十大门不久的年轻人，年轻的青涩、酸、甜、苦、辣都已经品尝过。迈入三十的大门，我更喜爱平淡安静的生活。平淡安静不意味着安逸，在平淡安静的环境中我才能够冷静的思索。我喜爱读书、我喜爱品清淡的峨眉雪芽。我喜爱安静的思考问题，我喜爱做，不喜爱说。有过年轻的经历，也是对幸福定义的一种借鉴。浓茶固然能够激发你的热情，但是淡淡的清茶更能品出其中的香甜。幸福其实就在你身边，无限接近你，只是你不曾看到。幸福其实很简单，只是你让它变难了。

精彩的学生阅读读后感篇十二

最近我看一本书，书名叫《草房子》。书中的主人公桑桑，他顽皮、聪明；秃顶的陆鹤，别人都嘲笑他，叫他秃鹤；不幸却又坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月。

这本书让我印象最深的就是桑桑，他是油麻地小学校长桑乔的儿子。有时候桑桑的奇思妙想很疯狂，有一次，他拿蚊帐来捕鱼，结果挨他妈妈一顿臭骂；还有一次，杜小康想攒钱买商品的时候，他知道，他就卖他心爱的白鸽借钱给杜小康用，我很佩服他在别人最困难的时候给予真诚的帮助。

秃鹤，其实他姓陆叫陆鹤，因为他没有头发，而且是个光头，所以大家都叫他秃鹤。大家都捉弄他，因此秃鹤很烦恼，所以常常在河边哭，想尽办法掩盖自己的缺陷，并且在一个节目中好好的表演秃头的角色，让同学老师对他刮目相看。看来只有相信自己，再丑陋也有散发光芒的时候。

纸月，一个内向的女孩，她字写得很好，而且学习成绩也很好。有一次，她把妈妈亲手缝制的'书包和家里的青菜、鸡蛋都送给桑桑，真是善良的一个女孩。

杜小康曾经是油麻地最富有的人。有一次他父亲做生意亏，从此家道中落。有一天晚上他父亲病，为治好父亲的病，他家已经一贫如洗，杜小康也就退学，没有钱上学的杜小康只能和父亲一起放鸭子去。当他们等到鸭子要下蛋的时候，鸭子游到别人的鱼塘里，把鱼苗全部吃光，于是船和鸭子都被扣留。但是他没有被困难屈服，重新挑起生活的重担。

这就是《草房子》里所有人物的故事。他们的故事告诉我们，面对困难要挺身而出去面对它，逃避只会越陷越深，没有尽头。

精彩的学生阅读读后感篇十三

80年代人的使命感，还附着在现代人的灵魂里吗？这电影应该在大学中反复上映，希望能唤醒一些人群。那个年代对于80后来说，很遥远，但对于农村或是山里走出来的孩子，却是那么的真实。这个社会，宝贵这样的人还是有的，只是太少太少了，在物欲横流的年代，我们渴望看到的一些纯情纯真没掺杂利益的人性，宝贵从头到尾就是一个普通人，从那夜，到北大，再到和彩鸾那段，但他明知的'情况下，留了下来，把孩子抚养长大，也抚养了那么多村里的孩子，人最怕的是感情，最舍不下的也是感情。也间接了批评了那些个叫*，那个年代，有多少人在上山下乡的时候哄骗了多少少女，而后自己拍拍屁股走人，往自己想要的目标无耻得攀爬。来自纯真年代演绎出的一场凄美的爱情故事，被善良淳朴的人们所感动！同时对片中苏教授这样的人物非常憎恨，是他的不负责任影响了韦美秀和蓝宝贵的美好生活！影片拍的清新唯美，没有繁华城市的喧嚣，到处都是绿树成荫，山峦秀丽的美好画面，虽然演绎的是7,80年代，但属于那年代的质朴对于我们来说都是相当好的回忆！命运对宝贵多么不公，他付出了多大的牺牲啊：放弃了北京大学的前途，待在偏远山村里；拥有爱情，但却没有结果；被欺骗却又隐瞒着谎言，一种伟大的父爱。被他的伟大而深深感动，这是人性的伟大！片中其他方面也不错，如乡村风景、习俗，语言等都不错，较好的还原了那个时代的风貌。宝贵的秘密宣扬了一种纯洁、善良、伟大的精神，绝对的一部佳作！

精彩的学生阅读读后感篇十四

人不知而不愠，不亦君子乎？”意思是：学习并且不断温习，不是件高兴的事吗？有朋友从远方来，不是件愉快的事？别人不了解我，我也不怨恨，这样的人，难道不是君子吗？说的就是无论做人、做事都要以德服人、注重修养，这样才能得到别人的尊重；同时自身要懂得体谅别人，原谅别人，帮助、关心别人，这也是大圣人孔子的处世之道。

精彩的学生阅读读后感篇十五

最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱阿廖沙了。外祖父不太喜欢阿廖沙，两个舅舅更是讨厌阿廖沙。就在这样恶劣的环境下，阿廖沙却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！

高尔基这种坚强的品质值得我们的学习，因为童年的艰苦生活，阿廖沙获得了坚强的力量，最终于成了一名伟人。阿廖沙的这种坚强不屈，敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我应该好好学习的。

精彩的学生阅读读后感篇十六

《猫咪小贝》讲的是这样一个故事：一只小猫出生时非常虚弱，声音象老鼠，猫妈妈给它起了个名字“小贝”。在一次偶然事故中，小贝失踪了，被一个小男孩捡走，送给了妹妹。小贝为了自由，从男孩家逃走了，从此，开始了它惊心动魄的历险。小贝遇上洪水、见到食肉动物，都机智地躲开了。它还交了许多朋友，学会了飞。在森林里，救了许多朋友：猞猁、小鹿等。小贝变得强壮了。小贝历经千辛万苦，搭猎人的车回了城，猎人停车后，它把猎人的偷猎罪行暴露在警察面前，立了大功。小贝回到家中，发现家里空无一人，原来它家搬走了，它只好再次流浪。途中，它救了一只奄奄一息的小猫，却发现是它哥哥小宝，它哥哥已经在妈妈的溺爱下，和小贝形成了鲜明的对比：懒惰、懦弱，生活不能自理。小贝、小宝回家后，妈妈惊讶地发现，小贝比小宝高大，而且比小宝坚强、勇敢！以后，它们一家又过起了快乐的生活。

看过这部电影后，使我懂得了一个道理：人不经过磨练，就不会成器。大家说，对吗？

这篇文章作者通过阅读《猫咪小贝》，运用简洁的语言给我们讲述了小贝为了自由，开始了它惊心动魄的逃走历险故事，告诉我们人不经过磨练就不会成器的道理。

精彩的学生阅读读后感篇十七

在文学史上，有许多的经典名著将要永垂不朽，但能够像《简爱》这样深深地进入人们的灵魂，它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者，影响着人们的精神世界，甚至对某些人来讲，影响了他们一生的作品并不很多。

《简·爱》这本小说，主要通过简·爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出身低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。她有着极其强烈的自尊心，她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活。

她的精神魅力是别人所不具有的，因为她一直都是完美主义者。小说设计了一个很光明的结尾——虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但我们看到，正是这样一个条件，使简爱不再在尊严和爱之间矛盾，而同时获得满足——她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的，同时也是有爱的。小说告诉我们：人的最美好的生活是人的尊严加爱，毕竟在当今社会，要将“人的价值=尊严+爱”这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。

读了这本书，简爱的经历，简爱的坚强，使我震撼，使我思索，使我扪心自问。命运待我真是不薄，我有一份崇高的、人人尊重的职业，拥有幸福的家庭，过着平安温馨的生活。我应该感谢上天赋予我的一切，我应该抓住生活，因为生活是奇妙的，到处都盛满了美好的事物。而在很多情况下，只有在回顾过去，突然意识到它再也不会出现时，我们才认识到这一真理。我们常常毫不珍惜这样美好的一天，而是太注重琐事了，有时拘泥于小节，以至于对美好生活没有反应。我们应该虔诚地对待即将到来的每一天，拥抱每一个小时，抓住珍贵的每一分钟。

精彩的学生阅读读后感篇十八

这本书我最喜欢的文章是《一粒种子》，文章讲述的是：世界上有一粒很美丽的种子，它经过许多人。第一个人是国王，他把种子种在白玉盆里，可时间过得很快，转眼间，两年就过去了，国王等了两年，他就觉得这么久种子为什么不发芽，于是他生气得忍不住了就说：“你这个破种子，死种子，我白白等了这两年。”

于是他用全身的力气把种子扔得远远的，用肉眼几乎看不见，落到了内河沟，于是种子在水里游来游去，被一个渔夫给捡到，他就把种子拿到市场上去卖，一个有钱的富翁看到了，可高兴了，他把种子买了下来，他把种子种在白金缸里，他想如果这个种子发芽开花，他就可以请客炫耀一下，可是等呀等，时间又过了两年，白金缸都化灰泥了不见种子发芽，他就说：“你这个种子原来是死的。”于是他用全身力气把种子扔了，又被一个商人捡到，商人把种子种在自家门口，每天开门都去看一回，可时间一分一秒的过去，没过多久又是一年过去了，商人把种子拿出来看说：“你这死破种子，让我白白等了一年不发芽开花，我要你干嘛。”气愤地把种子丢了出去。

种子被一个兵士得到，他就把种子种在兵营旁边，每天下操都去看它，时间还是过得很快，不一会又是一年，兵士没耐心，他用全身力气把种子扔得远远的，种子随风飞到田里，被一个农夫给捡到，农夫每天用心浇灌施肥，种子终于开出世界上最美的花。

这个文章告诉了我们，做任何事情都要有耐心，持之以恒，不能爱慕虚荣，半途而废，只有用心去做，最后才有好的结果。所以这个文章我最喜欢的人物是农夫。

精彩的学生阅读读后感篇十九

这个暑假，老师让我们做阶梯阅读这本书，并让我们写下读后感。

我觉得阶梯阅读这本书非常好，它不但可以提高我们的阅读能力，也可以加大我们的阅读量。其中有很多让我深受教导的故事，我举一个例：有一位妈妈她由于家境平穷，但自己的儿子正处于生长期，这位妈妈想给儿子补补，于是，他去拿邻居煲汤剩下的鱼骨头，来给自己的儿子煲鱼骨汤。这个故事告诉我们母爱真的太伟大了。

我还想起了一个故事，名叫低调。从前，有一位小伙，他认为自己的狗天下无敌，有一次，他遇见了一位老头旁边坐了一直正在掉毛的狗，于是小伙说：“你敢用你的狗跟我的比比吗？”老头说：“好啊。”马上，小伙的狗败下阵来。小伙问：“你这是什么狗？”“我不知道这是什么狗，但没掉毛以前，叫做狮子。”小伙苦笑。

我希望大家应该加强课外阅读，使自己的知识面越来越广。