传递真情演讲稿范文(17篇)
演讲稿需要经过精心的准备和组织,包括选题、结构、语言运用等方面的考虑。那么我们应该如何写一篇引人入胜的演讲稿呢?有哪些技巧和要点需要注意呢?以下是一些著名演讲者的名言和经典语录,可以作为演讲稿的引用和插图。
传递真情演讲稿篇一
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我们班演讲的题目是——《感恩老师,传递真情》。
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我们感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老师。
老师的爱,无私中透露着平凡:像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,让我们孤独的心灵找到了回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有美丽的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场!
师生情,是人世间最严肃的情:犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,让我浑身都能感受到浓浓的亲情!
感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,也是感恩;用优异的成绩,用可骄的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行”,更是对老师的感恩。尊敬的老师,亲爱的同学们,明天就是一年一度的教师节了,请允许我们代表全体同学向辛勤奉献的老师们道一声最真诚的感谢:老师,您辛苦了!
感恩老师,您给我前进的动力;
感恩老师,您给我飞翔的翅膀;
感恩老师,您给我指明人生的方向;
感恩老师,您给我放眼世界的慧眼.......
鲜花可以枯萎,沧海可以变成桑田。但我们感恩的心永远不会变,让我们勤奋学习,从一点一滴做起,感恩我的老师!
我们的演讲到此结束,谢谢大家!
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!我是四(3)班的xx,今天,我为大家演讲的题目是:《歌颂传统美德,拥有感恩情怀!》。
当春雨落在种子上,种子回报着新芽!当阳光洒在田野上,田野回报着碧绿,当爱沐浴着我们,我们回报着感恩的情怀! 当我们呱呱坠地的时候,便享受着妈妈甘甜的乳汁; 当我们蹒跚学步的时候,便感受着父亲那双大手的温暖;当从我们迈入校园的第一天起,便畅游在老师赋予我们的知识的海洋中。我们成长的每一步都离不开亲人、老师,朋友的关心和帮助。 感恩就会懂得爱,懂得爱才会回报爱!在上学的路上,我们感受着环境带给我们的清新与美好;当我们看到一片纸屑时,捡起来放入垃圾箱,我们感恩环卫工人的辛苦;在公共汽车上给老人让座,我们感恩尊老爱幼的文明;教师节送给老师一张自制的贺卡,我们感恩老师的辛勤培养;为爸爸妈妈做一次饭,尽管色不美、味不香,但爸爸妈妈的脸上却绽放着笑容,我们感恩着父母的养育之恩。
感恩父母‘是父母给了我们生命;感恩老师,是老师给了我们知识;感恩同学,是同学给了我们友谊;感恩大自然,是大自然给了我们阳光雨露;感恩祖国,是祖国给了我们幸福的生活!
让我们感恩的太多太多,只有知恩、感恩才能让我们感觉到爱,才能让我们少些抱怨,多些满足。感恩是学会做人的支点,感恩之心是一种美好的情感,是对世间所有人与事,给予自己的帮助表示感激、铭记在心,感恩是我们民族的优良传统,是做一个正直的人所应具有的起码品德。
我的演讲完毕,谢谢大家!
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的'心理,增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点:
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要注意以下几个方面:
首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。
其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。
另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印好讲稿发给听众。为此,演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口,就是讲起来通达流利。所谓入耳,就是听起来非常顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解。具体要做到:
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强,语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理论述,改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感,激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》,号召法国人民行动起来,投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多,人们大都能听到。它的特点是材料幽默,语言诙谐。
传递真情演讲稿篇二
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
真情是人与人之间交流和理解的一座桥梁,是黑暗中的一盏指明灯,是寒夜里一杯热茶。一个人无论是轰轰烈烈还是平平淡淡,无论是位高权重还是人微言轻,无论是腰缠万贯还是一贫如洗,都离不开真情的温暖和慰藉。
正是因为人间有真情,所以这个世界才能充满爱,所以这个世界才能充满温暖,所以我们才能生活的如此幸福。
今天,我要感谢这份真情,感谢国家给予的这份真情。因为这份真情帮助了我,帮助了我的生活,帮助了我的学业,感谢国家融化了我心中的这块坚冰,让我感觉到一丝丝的温暖,一阵阵的愉悦。
我是一名中学生,一名享受着国家贫困资助的中学生,因为我的家庭情况不是很好,我有位年岁已高的奶奶,因中风,生活不能自理,还需要妈妈来照顾她的日常起居。妈妈自己身体也不好,因为家里经济状况不好,所以在家务农,顺便照顾我和弟弟的日常生活,家里就爸爸一人在外打工赚钱,需要供我和弟弟读书,花钱给奶奶治病,给妈妈买药调理身体,家里的经济状况不好,所以我向学校申请了贫困资助。国家和学校给予我这份帮助,因为这份帮助,我家的经济情况得到了改善;因为这份真情,我感受到了更多的爱。我非常感谢老师对我的教育之恩,感谢国家和学校对我的资助之情,点点滴滴,铭刻在心。我要把这份爱、这份真情传递给更多的人,让那些和我一样在贫苦生活中挣扎的人感受到这份爱、这份帮助。我会树立远大的理想,在学习中,努力学习科学文化知识,提高自身的素养,与同学和睦相处共同进步;在生活中,积极承担社会责任,发扬艰苦奋斗的精神,从小事做起,尽自己所能去帮助更多的人,为他们带去一份关心、一份温暖。
生活中的真情凝聚在人们掌心,只要你伸出手,它就会浮现;真情在汇聚在人们眼底,只要你睁开眼,它就会流露;真情集聚在人们心中,只要你敞开心,它就会留恋。生活中处处有真情,只要用心去体验。
传递真情演讲稿篇三
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
我叫xxx,是一名普通的大学生。今天能有机会站在这里作为受助学生代表发言,我感到无比的高兴和激动!多年来,区委统战部、区少数民族联合会以及各宗教团体,对我们少数民族贫困生伸出了无数次援助之手,为我们营造了一片温暖的天空,在这里,我要郑重地向一直以来关心我们学习和生活的领导、老师和民族宗教界爱心人士说一声:谢谢你们!
我是来自一个农村山区的少数民族家庭,地区偏远,那里经济发展相对滞后,家里祖祖辈辈都是农民,父母一直是靠务农来维持家庭经济,收入很微薄,我在大学期间的学费和生活费对我家来说都是一笔很大的数字。而父母总是说:孩子,没事,只要你好好读书,我们累点无所谓。每每听到这样的话,心里真的很不好受,于是便默默告诉自己,一定要好好学习。我也知道,也只有通过好好学习来将来才能报答他们。来到大学后,我们这些家庭困难的少数民族学生受到了来自学校和社会的关爱,特别是区统一战线爱心助学活动,解决了我们的燃眉之急,让我们重新拾取对生活的热情,为我们的理想插上翅膀。
今年我是第二次获得爱心资助,在过去的一年里,我时时会感受到这份资助凝聚着许多人的关爱和期盼,这激励我勤奋努力,从不敢懈怠,在学习上我勤奋认真,一丝不苟,获得了学习优秀奖。在生活中,我艰苦朴素,从不奢侈浪费,同时尽自己的能力帮助同学,获得精神文明奖。
各位领导,各位老师,你们无私的帮助如雪中送炭解决了我们的经济困难;你们的关心更似春风化雨涤除了我们心头的灰暗;你们的抚慰像大海中的航标,指引着我们在生活的海洋里远航!你们不仅帮助我们解决了生活、学习上的困难,也深深地慰藉了我们的心灵。
这份爱心资助,不仅是物质上的,而且是精神上的鼓励和鞭策,因为我们深知它所承载着很多关心我们的人的期望,在它帮助我们实现大学梦的同时也将一份厚重的责任交到我们的肩上,那就是将爱如火炬传递一样接力下去,去用心感恩,去回馈社会。我们在这里郑重承诺,今后将积极参加社区志愿者活动,用实际行动回报社会、传递爱心。
请你们相信我们,明天,我们一定会做得更好,争取做一个对社会有用的人。那时,我们不但永远感恩你们,而且也会学习你们,用自己微薄的力量去关心爱护身边每个需要温暖的人。
谢谢大家!
传递真情演讲稿篇四
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
大家知道爱心是什么吗?爱心是我们每个人最宝贵的一个部分,它能让我们变成一个更加温暖、更加善良的人。爱心是这个社会上的一盏灯火,照亮了每一个黑暗里寸步难行的人。爱心是冰天雪地里的一个拥抱,虽然微小,但足以温暖他人。爱心是什么?其实爱心就是一股力量,一股不断激励他人也温暖自己的力量。
从我懂事起,我画的第一个形状就是一颗心,用简单的铅笔描好轮廓,然后用红色的彩笔描上色彩。看着一颗血红的心展现眼前,我突然也明白了,一颗心的跳动其实也代表着一个人的价值。它之所以是红色的,也是因为红色代表着美好的寓意和热烈的向往。所以爱心到底能够给我们的生活带来什么呢?当我们去传递爱心的时候,或许不会立马得到他人的回馈,但是它能够一瞬间就温暖了我们的内心。因此传递爱心,是一件非常有意义的事情,也是一次可以让人变得越来越好的历程。
前几天我做了这样的一件事情,那一天雨下得很大,我走到小区里时,发现有一位送外卖的大叔找不到了方向,他拿着手机对着屏幕询问,并且一直强调说自己也不知道在哪了。他看起来非常的无助,并且感到有一些沮丧。我当时很犹豫要不要过去问他需不需要帮助。但是我是一个很内向的人,一直都不敢靠近,也不敢和陌生人说话,我就走在他的后面,雨越来越大,他的雨衣里也积了不少水了。
那一刻,我突然就鼓起勇气去问他是不是需要帮助,他看着我一时间没反应过来,过了几秒才明白我要帮助他。后来帮助他解决问题之后,他很感动,虽然他没有说任何话,但是他却给了我最温暖的一个眼神。那一天虽然下了很大的雨,我的鞋子也湿透了,但是每每想起那个叔叔的眼神,我心里的暖流又开始涌动了。我想这就是传递一份爱心的快乐吧,帮助他人,让他人解决一个问题,这就是最好的事情了。
其实有时候我们的一句话就可以帮助到别人,但有时候我们会因为一些原因总是没有做这样的事情。面对那些需要帮助的人,我们尽可能去帮助一次,因为或许就是因为我们的这一次帮助,就为对方解决了很大的难题。做人就是这样的,有一颗爱心,身边就有永远的温暖和快乐。
传递真情演讲稿篇五
尊敬的各位领导,各位老师:
今天,我演讲的题目是:《爱的传递》。
打开尘封的记忆,儿时的纯真又一次出现——年轻、帅气的启蒙涂老师为我洗去手中污泥,无限的遐想浮现在眼前:有朝一日,我也会给我的学生洗手,像涂老师一样牵着一只只干净的小手自由飞翔……太阳总在有信念的地方升起,为了这个信念,我努力,我攀援,终于“长大后我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利!”
迷惑中我拜访了小学时的启蒙老师------涂昆海老师,曾经年轻帅气的涂老师而今已是两鬓斑白,年近花甲了。涂老师1975年退伍还乡,当上了穷山僻野的村民办教师。虽然每月只有七八块的工资,可他却热衷于此,乐此不疲。1976年涂老师结婚了,并先后有了一双儿女。但令人痛心的是,小儿子在四个月大的时候高烧不退得了脑膜炎,后成瘫痪!虽然得为小儿子凑钱看医生,得迫于生计早出晚归干好农活,但涂老师从不落下学生任何一节课,他所带的学生永远是进步最明显的!这样的生活持续了6年,在1986年儿童节来临之际,涂老师的小儿子永远地离开了他!悲痛欲绝的涂老师在料理儿子后事后,还得带着学校的体操队到镇参加比赛!一边是哭成泪人的妻子,一边是学校重要的比赛!最后,涂老师牵着学校体操队员的女儿的手向妻子告别……那天,涂老师为学校捧来二等奖的奖杯,这可是这乡村学校有史以来最好的成绩!后来听说有人问涂老师为什么能做到这样,涂老师的回答很简单:我爱我的孩子,更爱我的学生!朴实的话语让每一个人为之动容!改革开放春潮涌动,机遇频频,涂老师昔日战友怂恿他下海,以涂老师能力,肯定大有作为的。但涂老师不为所动,他依然勤勤恳恳地耕耘在三尺讲台上。为了提升自己,涂老师利用课余时间函授大专并毕业。1990年涂老师通过考试转正,成为一名公办教师。从此他更爱他的学生,更是一心扑在教育事业上。
知道我的疑惑,涂老师引用古代具有全才美誉的亚里士多德的话:“教育的根是苦涩的”,涂老师淡淡一笑,给我讲起了他教育生涯的苦涩:90年代开始,农村学生开始统一校服,竟有家长把不合身的校服拿到他家当面指责他并要求涂老师妻子为其修改;学生懵懂无知,有时候因为涂老师的批评,就泄私愤找报复,涂老师田园的菜苗曾让人连根拔起、还没成熟的果子就没了踪迹;繁重的教学任务曾经让他喘不过气……“但教育的果实是香甜的”,涂老师话锋一转,“当家长对你心悦诚服时,当犯错的学生承认错误并不断进步时,当自己所带的学生取得优异成绩时……你就能感受到果实的香甜!当然,我们获取的报酬远远不能跟其他人相比,但我们做的是塑造人类灵魂的大事,我们的价值,能用金钱来衡量么?”涂老师的话掷地有声,深深地震撼了我!泪眼朦胧中,我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念,那就是:因为爱,所以宽容,所以耐心,所以奉献一切!再过四年,涂老师就退休了,虽然当一名教师很平凡,但他很放心,因为他的女儿和他的许多学生正继承他的衣钵,奋斗在教育的第一线上,并像他一样,爱岗、敬业,更有一颗慈爱的心。他们都在播撒希望,把爱传递。
临了,我想化用清代诗人赵翼的诗句:校园代有才人出,各传爱心万万年!谢谢大家!
传递真情演讲稿篇六
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
我叫__x,是一名普通的大学生。今天能有机会站在这里作为受助学生代表发言,我感到无比的高兴和激动!多年来,区委统战部、区少数民族联合会以及各宗教团体,对我们少数民族贫困生伸出了无数次援助之手,为我们营造了一片温暖的天空,在这里,我要郑重地向一直以来关心我们学习和生活的领导、老师和民族宗教界爱心人士说一声:谢谢你们!
我是来自一个农村山区的少数民族家庭,地区偏远,那里经济发展相对滞后,家里祖祖辈辈都是农民,父母一直是靠务农来维持家庭经济,收入很微薄,我在大学期间的学费和生活费对我家来说都是一笔很大的数字。而父母总是说:孩子,没事,只要你好好读书,我们累点无所谓。每每听到这样的话,心里真的很不好受,于是便默默告诉自己,一定要好好学习。我也知道,也只有通过好好学习来将来才能报答他们。来到大学后,我们这些家庭困难的少数民族学生受到了来自学校和社会的关爱,特别是区统一战线爱心助学活动,解决了我们的燃眉之急,让我们重新拾取对生活的热情,为我们的理想插上翅膀。
今年我是第二次获得爱心资助,在过去的一年里,我时时会感受到这份资助凝聚着许多人的关爱和期盼,这激励我勤奋努力,从不敢懈怠,在学习上我勤奋认真,一丝不苟,获得了学习优秀奖。在生活中,我艰苦朴素,从不奢侈浪费,同时尽自己的能力帮助同学,获得精神文明奖。
各位领导,各位老师,你们无私的帮助如雪中送炭解决了我们的经济困难;你们的关心更似春风化雨涤除了我们心头的灰暗;你们的抚慰像大海中的航标,指引着我们在生活的海洋里远航!你们不仅帮助我们解决了生活、学习上的困难,也深深地慰藉了我们的心灵。
这份爱心资助,不仅是物质上的,而且是精神上的鼓励和鞭策,因为我们深知它所承载着很多关心我们的人的期望,在它帮助我们实现大学梦的同时也将一份厚重的责任交到我们的肩上,那就是将爱如火炬传递一样接力下去,去用心感恩,去回馈社会。我们在这里郑重承诺,今后将积极参加社区志愿者活动,用实际行动回报社会、传递爱心。
请你们相信我们,明天,我们一定会做得更好,争取做一个对社会有用的人。那时,我们不但永远感恩你们,而且也会学习你们,用自己微薄的力量去关心爱护身边每个需要温暖的人。
谢谢大家!
传递真情演讲稿篇七
尊敬的各位领导,各位老师:大家好!
今天,我演讲的题目是:《爱的传递》。
打开尘封的记忆,儿时的纯真又一次出现——年轻、帅气的启蒙涂老师为我洗去手中污泥,无限的遐想浮现在眼前:有朝一日,我也会给我的学生洗手,像涂老师一样牵着一只只干净的小手自由飞翔……太阳总在有信念的地方升起,为了这个信念,我努力,我攀援,终于“长大后我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利!”
迷惑中我拜访了小学时的启蒙老师------涂昆海老师,曾经年轻帅气的涂老师而今已是两鬓斑白,年近花甲了。涂老师1975年退伍还乡,当上了穷山僻野的村民办教师。虽然每月只有七八块的工资,可他却热衷于此,乐此不疲。1976年涂老师结婚了,并先后有了一双儿女。但令人痛心的是,小儿子在四个月大的时候高烧不退得了脑膜炎,后成瘫痪!虽然得为小儿子凑钱看医生,得迫于生计早出晚归干好农活,但涂老师从不落下学生任何一节课,他所带的学生永远是进步最明显的!这样的生活持续了6年,在1986年儿童节来临之际,涂老师的小儿子永远地离开了他!悲痛欲绝的涂老师在料理儿子后事后,还得带着学校的体操队到镇参加比赛!一边是哭成泪人的妻子,一边是学校重要的比赛!最后,涂老师牵着学校体操队员的女儿的手向妻子告别……那天,涂老师为学校捧来二等奖的奖杯,这可是这乡村学校有史以来最好的成绩!后来听说有人问涂老师为什么能做到这样,涂老师的回答很简单:我爱我的孩子,更爱我的学生!朴实的话语让每一个人为之动容!改革开放春潮涌动,机遇频频,涂老师昔日战友怂恿他下海,以涂老师能力,肯定大有作为的。但涂老师不为所动,他依然勤勤恳恳地耕耘在三尺讲台上。为了提升自己,涂老师利用课余时间函授大专并毕业。1990年涂老师通过考试转正,成为一名公办教师。从此他更爱他的学生,更是一心扑在教育事业上。
知道我的疑惑,涂老师引用古代具有全才美誉的亚里士多德的话:“教育的根是苦涩的”,涂老师淡淡一笑,给我讲起了他教育生涯的苦涩:90年代开始,农村学生开始统一校服,竟有家长把不合身的校服拿到他家当面指责他并要求涂老师妻子为其修改;学生懵懂无知,有时候因为涂老师的批评,就泄私愤找报复,涂老师田园的菜苗曾让人连根拔起、还没成熟的果子就没了踪迹;繁重的教学任务曾经让他喘不过气……“但教育的果实是香甜的”,涂老师话锋一转,“当家长对你心悦诚服时,当犯错的学生承认错误并不断进步时,当自己所带的学生取得优异成绩时……你就能感受到果实的香甜!当然,我们获取的报酬远远不能跟其他人相比,但我们做的是塑造人类灵魂的大事,我们的价值,能用金钱来衡量么?”涂老师的话掷地有声,深深地震撼了我!泪眼朦胧中,我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念,那就是:因为爱,所以宽容,所以耐心,所以奉献一切!再过四年,涂老师就退休了,虽然当一名教师很平凡,但他很放心,因为他的女儿和他的许多学生正继承他的衣钵,奋斗在教育的第一线上,并像他一样,爱岗、敬业,更有一颗慈爱的心。他们都在播撒希望,把爱传递。
临了,我想化用清代诗人赵翼的诗句:校园代有才人出,各传爱心万万年!谢谢大家!
传递真情演讲稿篇八
尊敬的老师,亲爱的.同学们:
大家好!
情,到底包含着什么?我想,情分两种,一种是伟大的;另一种是朴实的;在我的身边,情是最朴实的了。
亲情,当你生病时,谁在第一时刻送你去医院?谁又在床边彻夜不眠的照顾你?是父母。天冷了,谁关照你多穿件衣服,谁在晚上过来帮你盖被子?是父母。这些举动,都证明了亲情是最无私,最朴实的。
友情,当你遇到困难时,谁伸出援助之手?你考试考砸时,谁又第一个安慰你?运动会上,谁又帮你加油,帮你服务?是朋友。俗话说的好:有福同享,有难同当。我想,这样的朋友才是真正的朋友。
大家是否在疑惑,题目不是真情吗?为什么讲亲情和友情?我告诉大家,亲情和友情都是真情,但是,我个人认为,亲情是最真的情感,当然,友情也是不可缺少的。
什么叫最真的情感?那是一种纯正的、不“参水分”的,是一种真情流露,是一种内心的爱的表现。这种情感,说奇怪还真是奇怪,它不需要有多伟大,只在一点一滴的生活中体现出来,可能只是一句问候,一个帮助,一声谢谢……而相反,如果你理解错了真情,这个情感反而会破坏人与人之间的爱。其实,真情说简单就很简单,说难就很难,可能,你不经意的一个动作,带给别人的将是无尽的温暖;但是,不要把别人对你的感情,踩在地上,这样别人那该多难过!好好对待身边关心你的人,如:父母、老师、同学……他们对你的感情可是最真的,不要去伤害他们,我们应该用同等的爱去回报给他们!
人间有真情,人间有真爱!去珍惜身边的人,去回报身边的人!
传递真情演讲稿篇九
父亲是一名有着20xx年党龄的老党员,他亲历了上世纪60年代国家最为艰难的时刻,生活的不易让父亲一直保持着勤俭节约的生活作风。他身上的那件外套虽然已经打了好多个补丁,但他仍然舍不得丢,他时常对家人说,补一补还能穿。他脚上的那双解放鞋已经褪了色,大家劝他再买一双,他总是笑着说,洗一洗还能穿。
父亲也赶上了改革开放的好政策。儿时,常听他讲,上世纪80年代初,村里传来了振奋人心的好消息,原来家庭联产承包责任制的政策已从小岗村试点,即将在全国推广开来。得知这一喜讯后,父亲充满了期待。包产到户后,父亲浑身上下有使不完的劲儿,他每天早出晚归,辛勤地耕耘着。功夫不负有心人,在他的精心呵护下,春去秋来,粮食获得了丰收。从昔日的'吃不饱到现在的不愁吃,父亲脸上露出了幸福的笑容。然而粮食丰收后,有时,家人会把吃剩的饭菜随意倒掉。父亲看在眼里,疼在心里,他严厉批评了家人的不文明行为。为了让大家时刻牢记勤俭节约的家风,他还亲自到县里做了一块匾,上面刻有“勤俭节约”四个大字。多年来,它始终提醒家人要时刻保持勤俭节约的生活作风。
在良好的家风引导下,我养成了勤俭节约的生活习惯。儿时,每当饭后,父亲都要看看碗里是否有剩饭剩菜。上学以后,虽然家里每月寄给我的生活费相对充裕,但我并没有变得大手大脚起来。为了保持勤俭节约的作风,我还制定了每月的开销计划,做到精打细算。每到月末,我会把结余下来的生活费交到父亲手中。走上工作岗位后,我每月虽然收入不低,但依旧保持着勤俭节约的生活作风。
去年,通过自己的努力和勤俭,我的买房梦终于由理想变为现实。领到钥匙那一刻,一股强烈的幸福感顿时从心底油然而生,我想这幸福感是源于勤俭节约的好家风吧!
传递真情演讲稿篇十
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
我是这次活动的志愿者,陈欣怡。我们举办这次活动,为了让大家知道一个人的力量也许不能消除他们的贫穷,可是,我们是一个集体,团结起来一定能实现更多的梦想,更为了让山区的孩子们,感受到温暖,让他们能上一个不寒冷的冬天!关爱他人,懂得帮助,是我们这次活动最重要的宗旨。
在这个活动正式启动时,我们利用课余时间,完成了宣传板,让我们娄葑学校的孩子,感受到山区孩子的艰辛。在老师帮助下我们发传单,将这份爱与力量,传递给娄葑学校的每一个人,让每一份子都参与到活动中来。我们还特地做的我们娄葑学校爱心基金会的会徽,让更多人参与到公益事业中来,让小爱,凝聚成大爱,让大爱,不断延续!
昨天,我们进行了统一的捐献,同学们十分的踊跃,一张张可爱的面孔,脸上天真的笑容,一包包的衣服,我们看在眼里,感动在心。一二年级的小朋友,拎着十分重的包裹,头上冒着汗,一个个争先恐后的,让我感受到我们娄葑学校的小朋友们的爱心。高年级的同学们,在繁忙的学习中,也能踊跃的参与,献出自己的爱心,让我们看到正在长大成人的一批优秀的`学子们。截止到现在,我们总共收到学生捐赠衣物:4052件,文具255件,教师捐赠衣服100余件。
本次活动,师生热情的参与,让我们很是感动,在这个圣洁的校园里,我们每个人都拥有一颗善良的心,每个人的内心,都有一颗正在发芽的种子。受人玫瑰,手留余香,我们的校训时时刻刻提醒着我们,该如何去做,帮助他人,是一种品德的体现。虽然这次活动已经圆满结束了,但开展这次活动的意义是重大的,奉献爱心的行动是终身的。
同学们,铭记这次活动的意义,让我们与爱同行!
谢谢大家!
传递真情演讲稿篇十一
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大家早晨好!
我叫刘雨欣,是快乐鸽屋的一只小鸽子。我是一个热情、自信、懂得敬畏生命的女孩儿。
有人说,生命是宝藏;有人说,生命是黄金。我说,生命是花,就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人却因为不珍惜生命而轻易地让生命之花过早地凋谢了。
学校领导和老师经常利用升旗仪式、主题班会、社会实践等活动对我们进行安全教育,告诉我们一些自救自护的方法,让我们受益匪浅。我家离学校较远,爸爸妈妈工作忙又没时间接送我,所以我每天上学放学都乘坐送子车。在老师的建议和督促下,妈妈为我选择了正规送子公司的送子车,我乘坐的送子车可载客6人,实际载客才4人,让我有了交通安全保障。
传递真情演讲稿篇十二
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!
有一种关怀,它常使我们盈泪满眶;有一种力量,它能让我们精神抖擞。这种关怀从你我眼里轻轻释放;这种力量在你我指尖悄然流动,那就是爱心。
想问大家几个问题,在家乡乘公交车车会让座的请举下手,谢谢。那来到南昌后依然会让座的举下手,谢谢。同时在车上不会去坐那几个特殊位置的请举下手,谢谢。与此同时我也相信有很多人因身在异地,没那么强烈的归宿感等其他原因就不想去让座了,其实这种想法是大错特错的。在自己习惯的地方需要爱和奉献,所以在更需要爱和地方我是不是更不能吝啬我们的奉献呢?一个人的力量是有限的,所以学校举办了演讲比赛,比赛的意思并不仅限于锻炼个人,更值得注重的一方面就是演讲的号召力和影响力。我个人认为,假如我没进决赛我不觉的怎么,但是如果因我今天的演讲,能影响到一位不管在何地坐公交时会让座,无特殊情况不坐那几个特殊位置,我觉的是我演讲的最大成功。这些就是爱心,与奉献。
爱心就像一首田园诗,幽远纯净和雅清淡;爱心就像一幅山水画,洗去浮华雕饰留下清新自然;爱心就像一首深情的歌曲,轻吟浅唱悠扬婉转;爱心是和煦的春风,吹去溯雪寒情,带来春光无限。
善良的本质是奉献,奉献果实奉献爱心,当你懂得奉献爱心,
你一定会感到非常自豪,非常欣慰。俗话说:赠人玫瑰手留余香。当你奉献爱心既帮助别人又能快乐自己。
从古时的就已经开始传承奉献与爱心的美德。大家听过《弟子规》没有?其中就有一章‘泛爱众’。它告诉我们要懂得博爱,人与人在一起相处要讲平等互助相互奉献以做到博爱。爱人者,人恒爱之。凡是人,皆需爱。天同覆,地同载。
这使我想起这个故事。雷马斯所住的村子发洪水,无情的洪水吞噬了村子。雷马斯爬上树,可是水位越来越高,就在他绝望时刻,一个衣衫褴褛的人撑船而来,就了他。等雷马斯安全着陆后就问那个人怎么报答他?那人说:“我不需要回报,只要你一个承诺,当你遇到需要你帮助的人要尽全力帮他们。”就这样他遵守了承诺,他奉献了自己的力量帮助了很多了人。当被帮助的问雷马斯我该怎么回报你呢?他就将救他一命的恩人那时说的话重复一遍。就这样循环与传递不仅成为佳话,更让世界多份奉献他、与爱心。
从洪水到旱灾,从冰灾到地震。从艾滋病到白血病。一句句的关心问候,一次次的举手援助,一场场赈灾活动。高至国家领导人低至平民百姓,都上演过一幕幕的温暖画面。虽然我们是平凡且普通的,虽然我们没慷慨激昂豪言壮语的写作,没惊天地,泣鬼神的英雄壮举,但只要你记得奉献上平凡的爱心,尽力帮助每一位困难者那就会变得不平凡。
让我们行动起来把,用爱拥抱明一天,用心感动每个人。这样我们的校园就会更加温暖,社会更加和谐。
传递真情演讲稿篇十三
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”每当听到这首歌的时候,我的脑海里就会不由自主的浮现出一副画面,在鸟语花香、绿草如茵的大自然里,每个人都过着美满的生活,平平安安、幸幸福福,爱心布满整个世界。
然而,今天老师给我们看了一则新闻。那是一个清晨,马路上车来车往,熙熙攘攘,把空闲的马路挤得水泄不通。这是一个身穿黑衣,头戴黑帽的老爷爷,面朝着南方停在那儿。突然一辆黑色的轿车冲了过来,只听“咣”一声,老爷爷被狠狠地卡在轿车下,丝毫不能动弹,年迈的老爷爷已经经不起这样的撞击了。这时的老爷爷心想:救命呀!黑色轿车的驾驶员似乎知道自己撞到了人。此时的老爷爷侧卧在马路上,捂着胸口直喘粗气,豆大的汗珠从他身上流下来。
更让人出乎意料的是轿车司机竟然再一次向老爷爷撞上去,只听“咣”地一声,老爷爷再一次被撞倒。在时老爷爷早已不省人事。眼看着可怜的老爷爷,我们的心情更加紧张。就在这千钧一发之际,旁边的观看者全都过来了。想不到,校车司机竟然逃之夭夭了!
看着眼前的这一幕,我感慨万分,心中萌发出了这样一个念头:要是能建立一个“爱心节”,经常宣传尊老爱幼、关心有困难的人那该多好啊!在我们国家有元旦节,有儿童节,有妇女节,如果有了“爱心节”,不断把爱的'种子洒满天下!
在爱心节这一天,人们会给贫困山区那些可怜又可望吃饭、穿衣服的孩子捐款,捐自己穿不上的衣服;捐款给那些因没有钱治病而放弃治疗的孤寡老人;捐款给那些残疾又没钱又渴望读书学习的儿童。
“啊,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”每当听到这首歌,我就盼望这一天早点到来,也盼望着爱心的种子早日传播满整个世界!
谢谢大家!
传递真情演讲稿篇十四
亲爱的老师、同学们:
大家早上好!
作为一名教师能为热爱的这座城市“创文”尽绵薄之力,传递文明正能量,我非常荣幸。人间天堂的咸阳是一座美丽的古都,不仅“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”,而且她是东方文化的一盏明灯,这里最美的风景,叫做文明。
文明创建,咸阳秦都在行动。道路修建、文化围墙、规范商户、清理广告,文明倡议、道德讲堂一系列行动践行一个城市的文明宣言。用心看我们的城市吧:别具风格的建筑楼群,干净整洁的道路,统一美观的店面招牌,主题鲜明的文化墙,浪漫诗意的夜景灯光处处尽显文明!
城在林中,水在城中,人在景中,“创文”创出城之美,“创文”给予我们“诚信、尚礼、自信、包容”的文明市民形象。我是城市一份子,接过城市文明的接力棒,我倡议:讲文明、重品行、促和谐。
卞之林有一句脍炙人口的诗句:你在楼上看风景,看风景的人在风景里看你,人们把不在乎公共文明的人比喻成“史前原始人”。因此我们一言一行的环保,便是这座城市里最鲜活、最美丽的“文明风景”。无论是“纪念英烈?报效祖国?圆梦中华”的文明祭扫,还是“小手拉大手,文明路上一起走”垃圾捡拾志愿活动,我秉承着教师的职责,传递出对文明行为的倡导,把文明的种子传播给每一位学生,守护着下一代的精神家园。一花一木聚真情,一举一动显文明,也许我们不经意间的一次选择,反映出的却是一个城市的文明。人不是因为美丽才文明,而是因为文明而美丽!
孔子曰:“礼之用,和为贵”,讲礼仪是另一道美丽的“文明风景”。
有时多一个微笑,对别人来说就是一分尊重;有时多一个手势,对别人来说就是多一分体谅;有时多一点耐心的等待,对别人来说就是一种关爱;有时多一点点分享,对别人来说就是多一份温暖。这一点一滴的细节彰显出文明的力量,亲爱的朋友们,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,如果人人这样做,我们的城市就会离文明更进一步,社会会变得越来越温暖和美好。
曾听过犹太人获诺贝尔奖的人数是世界各民族平均数的28倍,是华人获奖人数的40倍,是什么造成了如此巨大的差异?是阅读。一个人因阅读而充实,一座城市因阅读能消除文明的孱弱,陋习的强悍。阅读体现城市的灵魂和命脉,反映着城市气质和文明程度。习记提出要全民阅读,试想古都咸阳书香充盈,民风纯朴,城市的文明品位使生活在这里的我们多么幸福啊!
朋友们,文明无句号,创建无止境。我相信我们每个人迈出一小步,社会文明就会迈出一大步。文明是一种正能量,就像奥运火炬传递一样,请您释放文明的热情,人人讲文明,处处皆风景。
传递真情演讲稿篇十五
老师们、同学们:
大家早上好!
今天我站在这里,和大家谈的话题是传递正能量的手段——班级主页建设。
班级主页建设为我们学生、教师和家长搭建了有效的沟通平台,有利于师生沟通,家校沟通。现代教育提倡学校、家庭、社会的一体化教育,随着互联网的高速发展,网络平台已成为“三位一体”教育中不可缺少的角色,学校网站的建设也成为学校工作的重中之重。但作为学校的主页,很难面面俱到把每个班级,每个学生的发生的事情及时醒目的在学校主页中显示出来。班级主页恰好可以弥补这一不足。班级主页主页建设重要性体现在:
1、通过班级的主页这个平台,班主任或者是管理员可以把班级中发生的事情及时醒目的在自己的班级主页中显示出来,有利于我们家长及时了解自己的孩子在学校里的情况,可以有效消除家长的担忧牵挂。
2、可以让我们的同学自主管理班级主页,还可以开通博客,让同学们在博客里尽情挥洒,不但提高了写作能力,并且还吸引了学生的注意力,培养学生良好的上网习惯,树立正确的网络道德观。
3、有助于丰富我们的信息化知识。
我们可以通过班级主页建设主页的过程,学习相关的网络知识,让我们在“玩”班级主页的过程中,学到新的知识,并且通过发现班级主页的建设过程中存在的问题,提高我们去发现问题解决问题的能力。
4、可以作为友谊的见证,成长的记忆。
传递真情演讲稿篇十六
人生就如一列火车,你会在很多站点稍作停靠,而瞬间的感动会让你受益终生。
那天阳光明媚,我背着书包、哼着小曲在公交车站上等车。不一会,车来了,人们自觉地排好队,一个一个地刷卡或投币。轮到我了,可我突然发现自己没带卡也没带零钱,口袋里只有150元整的资料费。我十分窘迫地看着司机,感到十分抱歉。司机一张“冰块脸”,毫不留情地示意我下车,他不能容忍逃票这种行为。
如果现在回家取钱的话,上学肯定会迟到,可是我也没有其他办法了。我正要下车,突然传来一个声音:“等一下,我帮他付!”只见一位老奶奶将硬币投进投币箱,拉着我上了车。
老奶奶穿着一双过时的绣花鞋,手里拿着一个由碎布缝成的小包。“奶奶,我们素不相识,我怎么能让您帮我付钱呢?要不您留个地址,我明天把钱给您送过去。”
奶奶笑着对我说:“小伙子,我不是乐清人,我这次来是看我儿子的。我第一次来乐清坐公交车时,也像你一样没有带零钱,当时是一位先生帮我付的,我十分感谢他。你不用把钱还给我,我希望你下次坐公交车时见到没带零钱的人也能帮一下,把这份爱心传递下去。”
“我一定会做到的,奶奶。”我急忙点头。
上车吧,我帮你们投币。”我们感激地上了车。回头一看,那是一位剪着短发、穿着简朴、三十多岁的阿姨,她往投币箱里连投了三枚硬币。面对妈妈的连声道谢,她用平和的语气说了句“只是举手之劳啊”,就径直往车厢后面走去。可是,阿姨的“举手之劳”,在这无情的酷暑里,带给了我们无尽的清凉啊,都凉到我们的心窝里去了。
又是乘坐公交车,只不过是个下雨天,车上的人很少,我和妈妈上车后就坐在司机后面的座位。到了下一个停靠站,只见一位叔叔一个箭步冲上车,用手抹了一把头发上挂着的雨珠,就靠在扶手上开始慢慢地找零钱准备投币。一个个口袋“搜索”遍了,没有。正当叔叔准备开始第二轮“搜索”时,妈妈递给他一枚一元硬币,并朝投币箱使了个眼神。尴尬的.叔叔会意地接过一元硬币,并向妈妈深深地点了个头表示感谢。之后,我问妈妈为什么要帮那位陌生的叔叔投币。妈妈说:“现在的社会很缺少爱心。你还记得上次帮我们投币的那位阿姨吗?硬币虽然很小,但那是人与人之间的爱心,我们要把爱心传递下去。以后,你也可以学着传递爱心!”
爱心真的能传递吗?我第一次开始思索这个问题,并开始留意。
一次上学的路上,我坐在公交车上,中途看到一位大姐姐上车后站在投币箱旁边翻书包,一边翻着一边嘀咕:“我明明是把乘车卡放在这里的。”这种情形,我好象已不罕见了。我毫不犹豫地从书包里拿出一枚一元硬币,腼腆地递给大姐姐,说:“这是一枚爱心,以后你要是有机会,也请传递下去。”
此时,我忽然明白,爱,不分大小;我终于相信,爱,可以传递;我切身体会到,传递爱心的感觉,真的太棒了!不信?你也可以给自己机会感受一下。那天,我一直都在哼着那着歌:“啊——只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”
传递真情演讲稿篇十七
在这里,我首先感谢你们把我带到这个绚丽多彩的世界上。从小到大的日子里,您们不知花费了多少心血与汗水,精心为我编织了一个五彩缤纷的童年,使我享受到了生活中的快乐。在此向您说声:“爸妈—你们辛苦了!”
回眸过去,您给我讲一些像《孔融让梨》、《孟母三迁》等能励志的故事,让我从小懂礼让,明是非,该如何做事,更使我懂得了许许多多做人的道理。
记得有一次,我得了感冒,您端来一盆热水为我洗脚,看着忙了一天您,我便说,“妈妈,我自己洗吧,您的手都开裂了,”妈妈微笑说没事,望着妈妈那双粗糙的手,温热的水,顺着脚一直热到了心田,顿时感觉病好多了。
曾经不懂事的我何时在父母疲倦时送上一杯暖茶?在父母生日时送上一句祝福语?又何时在父母发愁时送上一句安慰的话?如今我已慢慢长大,深深地体会到了什么是爱,和爱的无处不在。每天那轻手轻脚为我做早饭的脚步声;顶风冒雨的校门口接我回家;生活中的点点滴滴……包含着无尽的爱。
爸爸,您在我心中和妈妈一样重要,暑假的时候,爸爸为我能有一技之长,带我去学吉它。夏日骄阳似火,晒的身上火辣辣的,时常看到爸爸的脸上布满汗珠,一个学期下来脸又黑又瘦,嘴里还说一点都不累。”这我都看在了眼里,疼在了心中。我暗下决心,我要好的成绩来回报父母。
功夫不负有心人,通过我半年来不懈的努力,顺利通过了省吉它专业考试,有谁知道在这成绩的光环背后,又有多少父亲的汗水。母爱深似海,父爱重如山,爱的力量无比强大,您们的爱散发着无限的光芒,犹如一颗北斗星,指引我正确的方向。
爸爸妈妈,我现在已学会用一颗感恩的心去面对生活,善待身边的人。路在自己脚下,在今后的日子里,我要认真体会您们的教诲,及时改掉自身的坏毛病;端正自己的学习态度;团结同学;热爱生活。不再让劳累了一天的您们为我操心了。我要用自己的实际行动来回报父母、回报社会,请相信我!
最后,祝福天下勤劳、善良的父母亲健康长寿!