以感恩为话题的六年级（实用14篇）
每个人都会面临挫折和失败，重要的是如何从中汲取教训，继续前行。如何提高团队合作和协调能力？当你在写总结时感到困惑时，不妨阅读以下总结范文，或许能够帮助你解惑。
以感恩为话题的六年级篇一
成长伴随我们走过了无数的春夏秋冬,我们的知识随着成长的变化而变化，成长就如同我们的影子，时时刻刻地伴随着我们。
成长就如同一本童话书，里面缤纷，炫丽多姿多彩，委屈中有泪水，辛酸中有苦辣，也有喜悦中的快乐。
在成长中，我学会了坚强，学会了互助；还学会了感动。但是，那留在我记忆深处的是：“珍惜”。
记得那一次，我去姥姥家住几天，姥姥是一个很节约的老人，她不会乱花一分钱。那一天，老师留给我们的家庭作业是画一幅小鸡吃食的画，我便高高兴兴地画起来。“哎呀！小鸡嘴画的.太大了，身子画的太小了，简直成了一只怪兽。”啪！我把那张纸飞快的扔了出去，没想到正好打在了姥姥身上，于是，她就批评我，说：“你怎么能这么浪费纸呢？你知不知道做一张这样的纸要经过多少种程序啊！”“哼！不就是一张纸吗有什么大不了,真小气!”
还有一次，那一次使我记忆犹新。那天，我回家来，看见别的同学都有漂亮的鞋穿，而我只穿着这双又脏又旧的鞋，只能被其他的同学瞧不起，我就吵着让姥姥给我买鞋。姥姥说：“你脚上这双鞋不是好好的吗？”“这双鞋又脏又旧,穿在脚上冬天冷,夏天热,夏天穿着这双鞋,像把脚放进了蒸笼里,都快烤熟了。”我低下头，细声的说。没想到姥姥平时一个慈祥的老人，今天竟然发火了！我自然也很生气，脸颊的泪水已经悄悄的流淌下来，我说：“不就是一双鞋吗？干嘛用的着这么小气！”我哭着跑过。晚上已经很晚了，我起床喝水,只听见姥姥的屋子里有动静,我悄悄的进去一看,姥姥这么晚还没有睡下，她手里拿着一口针，缝过来，缝过去。她那熟练的动作，已经留在我的头脑中，留在我的心中。呀！姥姥的手被针剌了一下，但她还是强忍着，继续一针一针地缝起来，直到缝好了，她才拖着疲倦的身子去睡觉。此刻，我再也忍不住，躲在被子里抽泣起来。
姥姥，我一定会珍惜这双意义非凡的鞋子，一定会珍惜你对我伟大的爱。姥姥，在我的成长中，是你教会了我如何去珍惜身边美好的事物。
以感恩为话题的六年级篇二
“时间到了，收卷。”老师宣布说。考场上立刻响起了各种声音，同学们也表现出各种情态。有的潇洒地走出去，显得胸有成竹;有的慢慢腾腾地站起来，眼睛还盯着试卷;有的急三火四的加紧动作，赶忙添上几笔。收卷的老师距我只有两桌之隔了，而我的最后一道题再有半分钟才可大功告成。抓紧时间，争分夺秒，攻下这个城堡!可越急越添乱，本来很有把握的，这时却理不出头绪，真是乱了方寸。我那被同学们都喜欢的“真彩”牌笔在卷子上空犹豫不定，写不出枝言片语。我眼巴巴的看着老师“老师，就再给半分钟吧，就半分钟吧!”我的心里向老师暗暗的请求，浑身是汗。
对于老师和学生，我们古人有一个理想的标准：学而不厌，诲人不倦。学而不厌是好学生，诲人不倦就是好老师。每当我做作业的时候，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌、又好像在鼓励我说：“你不要紧张，勇攀高峰。”
以感恩为话题的六年级篇三
项羽的整个人生，坦坦荡荡，光明磊落，他用自己的生命诠释了真正的男儿本色。项羽从小不爱“读书”，他认为，“读书”只要记住自己的名字就足够了，他不屑于学剑，他认为学剑只能敌一人，他拒绝学习兵法韬略，认为仅仅知道一些就足够了。这样的性格注定项羽平庸的一生，面对秦始皇，项羽大意狂言：“彼可取而代也”。项羽这样的勇气和胆识，足以让每一个人惊出一身冷汗，这就是男儿本色。而同样光照宇内的刘邦与项羽比较之下，显然远不如他，他面对秦始皇只是叹了口气，说：“您真是一个真正的男人!”当然，我们可以钦佩刘邦的韬光养晦，可是毋庸置疑，刘邦在项羽面前显得是那么渺小，小得都有点寒酸。项羽带着他的胆识与勇猛，行军千里，他骑着马，挥舞着长剑，在战场上战无不胜，杀!杀!杀!一刀砍出一段历史。巨鹿之战、破釜沉舟，这是战争的艺术，一直为今人所津津乐道。因此，我说：项羽虽然败了，但是也失败得壮美!小学六年级作文以项羽为话题600字六当日，你见秦王出游，大胆说出“必可取而代之”。也许当时你被别人视为疯子，看作痴人。殊不知这是一种豪情，一种理想，一种男儿当存的抱负。果然，你年轻有为，迎着狂风暴雨，逆着历史的潮流，你涌上了历史的大舞台。“巨鹿之战”、“破釜沉舟”，你是历史的典范。你英勇，你无畏，你威武，你战无不胜。你就是传奇。表面的光鲜，孰知背后的心酸。在无数个日落西山，你在霞光的映衬下舞到天昏地暗。累了，倦了，还要继续，始终坚持。或许连你自己也不知道何时该放下。为了成功，你执着的付出。
以感恩为话题的六年级篇四
今年的11月24日是感恩节，今天下午放学后，妈妈带着我回到了以前的幼儿园，回访了曾经辅导过我的刘老师和纪老师。自从周一晚上和她们约好今天见面之后，这个礼拜我都一直在期盼着这次见面的到来。
刚进学校，就看到刘老师和纪老师在门口接我，她们见到我非常开心，我也很激动，因为她们一点都没变，还是那么年轻漂亮。
见面后，我先向她们赠送了我亲手制作的感恩节贺卡，并向她们汇报了我在小学里的学习和小小践行家的学习社会实践情况。刘老师和纪老师听了我的讲述，都夸我进步很大，并希望我继续坚持，争取取得更好成绩。在这次回访活动中，我还请刘老师再给我讲讲数学和逻辑思维;让纪老师再陪我一起画画，一起玩拍球游戏。
时间过得真快，很快两个小时就过去了。感恩我的老师们，谢谢您们一直以来对我的教导和培育。
以感恩为话题的六年级篇五
这是一个真实的故事：在一片茫茫无垠的沙漠，阳光强烈，干燥的风沙漫天飞舞，一支探险队正在负重跋涉，口渴如焚的他们却没有了水！
水是探险队穿越沙漠的信心和希望，是支撑他们活着的脊梁，是他们苦苦搜寻的目标。这时，队长从腰里拿出一个水壶，说：“这里还有一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。”沉沉的水壶依次传到每个人手中，充满生机的喜悦顿时在濒临绝望的队员脸上弥漫开来。
就这样，队员们凭着希望的力量——装满沙的水壶，顽强地穿越了茫茫沙漠。
看完这则故事让我想起了很多，这种情形恰似我们在人生路上艰难的跋涉，是多么的需要希望的力量去支撑自己呀。
以感恩为话题的六年级篇六
我心目中的节日是感恩节，因为我要感恩教师，感恩父母，感恩帮助过我的朋友。
感恩节这一天，我首先要感恩老师。对老师的感恩，千言万语汇成一句“老师，谢谢您!”汇成一句“老师，您辛苦了!”。是老师教给我们这么多知识，还告诉我们怎样做人。从今天起，我要好好学习，努力学习，用优异的成绩报答我敬爱的老师。
其次，我要感恩生我养我的父母。“亲爱的爸爸妈妈，谢谢您们给了我生命!谢谢您们把我抚养长大!”平时您们都比我还早起，为我洗衣、做早饭。白天，面朝黄土背朝天辛苦劳动挣钱养家，给我们买学习用品，长大了，我来照顾您们。
第三，我要感恩帮助过我的朋友，我每次遇到困难你们都会来帮我解决困难，我生病了帮我打饭;我有烦恼帮我开导;遇到难题帮我解决……朋友们，谢谢你们!你们遇到困难我也会来帮你们解决。
每年的感恩节我都这么过。
这就是我心中的节日——感恩节。
感恩节到了，我准备给爸爸妈妈一个意外的惊喜!
放学回到家，吃完晚饭，我决定帮妈妈洗碗。首先，我把碗收到厨房，小心翼翼地放到洗碗池里，把水放好，再倒入几滴洗洁精，不一会儿，池子里出现了很多泡泡，像赶集似的聚拢在一起，好看极了，我一边欣赏泡泡，一边认真地洗起碗来，洗完了第一遍，我又用清水把泡泡冲掉，一转眼，沾满油污的饭碗立刻变得闪闪发亮了，闪闪发亮的碗里映出了妈妈甜甜的微笑。
洗完碗，我又向书房跑去，爸爸正在看报纸，我悄悄地走到茶桌前，抓了把茶叶塞到茶壶里，再把刚烧好的水倒进茶壶，茶泡好了，我小心翼翼地倒了一小杯端给爸爸，爸爸一口气喝完了，还给我一个温暖的怀抱。
这个感恩节，让我得到了感恩带来的快乐!
以感恩为话题的六年级篇七
眼看着就要进军咸阳，岂料半路又杀出个刘沛公。你勃然大怒，扬言要击破沛公军。人们喜忧参半。沛公自然畏惧，亚父则倍感欣慰。但他们都不了解你所愤怒的不过是被信任的人出卖。那日，鸿门设宴。亚父怒斥“竖子不足与谋”。也许没人知道，你是故意放走沛公。人们说你这是没有政治远见。那是他们不知道“真情自在人间”。谁说的天下者就一定得落得个“背信弃义的美名”呢。沛公是一个威胁，但当日的兄弟情谊难不成是假的吗?为何别人无情，自己就一定得无义。做人不能有自己的原则吗?自古统治者就是不是人间烟火的代名词，可一个有血有肉的人就不适合做君王了吗?不是吧!自古英雄气短，儿女情长。在人们说你是暴君的时候，他们却没想到你的温柔。当日“霸王别姬”，千古流传。你的柔情分明千古流芳，人们却还是昧着良心说你的残暴。其实他们不配说你。身处乱世，要么杀人，要么被杀。想必没有谁愿意被别人操控命运吧。那为何又要责怪你呢?为你的柔情不平。最终，你还是顺了“天下人”的意。你败了，为了你的“江东父老”为了天下人，你彻彻底底的败了。无数人嘲笑你输不起。千万人责怪你不东山再起。他们不懂，不懂啊。其实，你无比勇敢。为什么打仗?为天下安宁。那战争又带给了人们什么?动荡不安。难道要说“我为了天下百姓而祸害苍生”?这不是很可笑吗?只有真正的大丈夫才能做到这样的胸怀天下。所以你不懦弱，相反你无比伟岸。时光匆匆流逝。项羽，尽管你已化为了一片尘埃，但你的男儿气概，你的英雄本色会一直延续。人们对你的误解终将随风而去，剩下的将是不朽的传奇。项羽，我敬重的真英雄!
以感恩为话题的六年级篇八
感恩节的那一天，我与弟弟精心筹备了一份送给父母的感恩礼物。
那天一早，我与弟弟借着出去与同学们玩的借口，拿上各自存了好久的零花钱一起去了商店。在商店里，我们挑挑选选了很久，最终我们将目光放在了一侧的抱枕上。这两只抱枕之所以能够引起我们的注意，那是因为抱枕上面写着的几个大字“亲爱的爸爸”与“亲爱的妈妈”。
“就这个了！”弟弟激动的叫了起来，我看向弟弟也满意的点点头。于是我抱了一个“亲爱的爸爸”，弟弟抱了一个“亲爱的妈妈”。付完钱后，我们满怀着激动与喜悦就朝着家里走了去。
进家门的时候，我与弟弟的都是小心翼翼的，本想着要在晚上的时候给爸爸妈妈一个惊喜。哪想，我们才刚进门，他们就发现了我们。
“手上抱的什么？”坐在客厅的妈妈站起身来朝着我们问道。因为我与弟弟将抱枕写着字的一面靠着自己，所以妈妈并没有看到字。原本我还想着蒙混过关，只是没想到，爸爸也走了过来，“一人抱一个枕头做什么？”
这下子，我与弟弟彻底没辙了，更何况，爸爸率先出手从我的手上将抱枕拿了过去。“亲爱的爸爸。”爸爸拿过枕头，很快就瞧见了上面写的几个字。爸爸将字读了出来，随后妈妈也从弟弟的手上将抱枕拿了去，妈妈看着抱枕上的字没由来的眼泪突然就冒了出来。
“爸爸妈妈，感恩节快乐！”弟弟见状，立马开口，原本我还在愣怔之中，听到弟弟的话，立马也说了一句。
今天晚上的时候，爸爸妈妈在厨房弄了一顿大餐，一家人其乐融融的吃了一顿丰盛的晚饭。这就是我感恩节的一天，这是难忘的一天，难忘的一个感恩节。
以感恩为话题的六年级篇九
据说非洲有一种红蜘蛛，每只雌蜘蛛一生只产一次卵。小蜘蛛一出生就要吃很多东西，母亲无法找到这么多食物给儿女吃，怎么办?令人惊心动魄的一幕出现了，雌蜘蛛竟然用自己的身体来喂养小蜘蛛，直至母亲心甘情愿的死去。而雄蜘蛛更是可怜，在小蜘蛛还未出生前就会被雌蜘蛛吃掉来给小蜘蛛补充营养。也就是从出生后第八天起，小蜘蛛吃光母亲后开始独立谋生，它们四散到丛林里，吐丝织网，捕食昆虫。这件事听起来虽然有些恐怖和不可思议，但的确是父母对孩子无疆大爱的最淋漓尽致的演绎和写照。小蜘蛛的父母明知是这样的悲壮的结局，但还是毅然选择了用生命的全部去养育它们的孩子。
每一个孩子都从父母那里汲取了最伟大的爱，那么，作为子女我在想，怎样才能感恩父母?也许当我们呱呱坠地孩提的时候，我们学会了走路，学会了说话，学会了微笑，就是对那是父母的安慰。但我们长大了，不应光是我们的快乐和健康的成长来感恩父母，那其实只是父母最朴素的愿望。
记得一次我因小事和妈妈吵架，我摔门而去，任凭她在冷风中用沙哑的声音呼唤我的名字，我躲在小区围墙后面就是不肯出来相见，直至妈妈在雨地中摔倒痛哭才跑出来，当时妈妈没有责怪我，反而还安慰我，向我道歉，我扑到妈妈的怀里，相拥痛哭。现在回想起来，也许感恩就是不让父母再为我流下伤心的泪水!
还有一次，那是更小时候的事情了，但还依稀记得，因为那是我记忆中爸爸一次打了我。事情是这样的：我喜欢吃核桃仁，那天已经是晚上十点多了，我嚷着要吃，外公就下楼去买，一个小时后外公买回来的却不是我要的口味，我嚷着还要，对我溺爱的外公还要再次出去，这时候爸爸出来拦住了外公，但不管爸爸怎样说服，我就是哭闹，结果爸爸狠狠的打了我一巴掌，现在想起来，后悔不已。也许感恩就是要让父母知道我已经长大懂事。
父母的爱似大海般深沉，感恩父母，是一个永远也写不完的主题，也许他们根本不期望我们的回赠，但我们自己要知道什么是对他们的馈赠，这个似乎很难描述，因为任何的语言都会显得苍白无力，打个比喻吧：如果我们是棵小树，我们对父母的感恩就是像青松那样，笔直的干，笔直的枝，茁壮成长，乃至浓郁参天!
以感恩为话题的六年级篇十
朋友啊!是你给予了我快乐与关怀，朋友啊!我们的友谊远远超乎语言文字。我的朋友，你是天空，我是白云，让我们一起游戏!即使是分离，我们的友谊也是永恒，我们的心永远不变!朋友啊!我要写你心里的诗啊!
感恩亲人。
感恩的心，感谢有您，父母!当您头发披在我肩上时，这就是您与我的万搂柔丝。父母啊!感谢您给予了我生命，感谢您给予了我成长的机会与关怀，使我的生命更加美好，更加温暖。父母啊!是您护了我，使我感到不再孤单，是您把我从一个无知的世界，带我到一个光彩夺目的世界。父母啊!您把一生中的爱，都洒落在我的身上，啊!父母是伟大的!
感恩自然。
感恩的心，感谢大自然，感谢它带来了花草树木，山水：山川值得我去感谢，因为它可以让我们欣赏，游玩，给我们带来了欢乐;河流值得我去感谢，因为它为我们提供了水资源;小树和鲜花，小草值得我去感谢，因为它美化了环境啊!大自然给我们的生活环境带来了美好!
拥有一颗感恩的心，才能去感谢他人!父母给予了我生命，值得我去感谢，朋友给予了我关怀，只得我去感谢，世界上的万物，都值得我去感谢。心中怀有感恩，生命会变得更美好!
鸟儿感恩天空，因为天空让他自由飞翔，花儿感恩大地，因为大地让他生活成长，河儿感恩源泉让他长命百岁。
我呢?我感恩谁?又何来的感恩。
首先，我最感恩的是我的父母，因为他们创造了我，给予我生命，让我来到了快乐的人间。给了我力量，让我快乐成长。
我感恩我的老师，因为他们不断给我传授知识，不续教我们认字。还教我们怎么做人，让我们生下来打下了良好的基础。
我感恩我的爷爷奶奶，如果没有他们也就没有爸爸妈妈，更别说有我了。啊!我的爷爷奶奶不断的给我家庭温暖、给我力量、给我勇气。让我在一个健康温暖的家庭成长。
我感恩我的伙伴。小时候，我的伙伴不但陪我玩，而且让我开心，让我觉得友谊的价值。给予我力量，让我勇往直前。
我感恩我的亲戚，让我觉得有有亲情、有感情的那是天价的，金钱买不到的。
我感恩社会，因为社会让我自豪，给我力量让我自由飞翔。
我感恩…感恩…感恩…总之我感恩世界万物，因为他们让我生存、生活、成长。
你也有感恩吧!相信世界不断出现感情、真情，让我们这感恩中生活成长。
让我们一起来感恩世界吧!
我们也许现在还小，还不知道什么叫大恩大德，还不能真正体会到父母严格要求我们的真正含义，有时甚至觉得父母的要求有些残忍。但是，在你成长的过程中，当你有一天，静下来用心地想一想，只要记下你生活中感觉幸福的一点一滴，你一定能感觉到渗透出来的是他们那无尽的关爱之情啊!
学会感恩，不光是对支持过你的人、帮助过你的人心怀感恩，对他们曾经给予过的帮助表示深深的感激之情，还要对反对、拒绝过你的人心怀感恩，感谢他们给与你一个磨练的机会，让你不断的走向成熟、变得更加坚强。只有真正拥有一颗感恩的心，让你活的无限的精彩!
第一次听欧阳菲菲唱那首《感恩的心》，是在热闹的大街上。在那动人的歌词和旋律面前，我不由得停下了脚步——“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱?我来自何方?我情归何处?谁在下一刻呼唤我?天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱?我还有多少泪?要苍天知道我不认输!感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”不知为什么，就特别喜欢这首歌，仿佛那是从我心窝里掏出来的句子和调子。在这不期然的相遇面前，我感慨良久。
后来，我所在的学校和本市聋哑学校结成了友好学校。我们的学生和那些聋哑学生一起学会了《感恩的心》的手语表达。当我看到那些听不见旋律、唱不出歌词的孩子动清地和我的学生们一起用手语演唱《感恩的心》的时候，我和台下的观众都禁不住泪流满面。在我们这些健全的人看来，那些孩子最应该诅咒命运的不公，因为瞎了眼的命运女神残忍地把他们打入了一个死寂的世界。但是，他们非但没有诅咒，还怀了一颗可贵的感恩之心。看到他们面带微笑地打出“感恩的心”这句手语，我为自己心底隐藏着的怨尤与懊恼感到羞耻。
懂得感恩的人是幸福的人。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做自己”。是父母给了我生命，感谢父母，使我从摇篮中的婴儿长成现在“美美”的我。
我记得有一次，我帮父母炒菜、切菜。我切菜大约用了40分钟，切的菜有空心菜、茄子、大蒜、辣椒、肉。妈妈说空心菜要切的碎碎的，肉要切小小的长条形的;茄子切成两半，再切成碎片，用来做家常茄子;若要炒红烧茄子，就要切成长条形的;切好之后，用清水浸泡十分钟左右，这样炒出来的茄子才好吃。妈妈说切辣椒要拿住辣椒的根部切，要不然一会儿手就会麻木，我就拿着辣椒的根切，切完辣椒之后就切大蒜了，大蒜就切一片一片的。菜已经切完了，我的手有点累，想想父母平时工作很忙，我觉得不能放弃，要坚持下去，才能成功。
开始炒菜了，先把锅子刷干净，打开液化气，点燃火，把油放进锅里，接着把辣椒和空心菜放进去，加些盐，再用锅铲炒菜。炒熟之后，用碗装起来，这样香喷喷的菜就出炉了。
虽然切菜、炒菜很累，但是我还是觉得很开心。做为一名小学生，我们要懂得父爱如山、母爱似海，帮助父母做力所能及的事情。让我们永远铭记父母的生养之恩，学会感激，学会感恩。才能更好的回报社会，回报祖国。
以感恩为话题的六年级篇十一
说到感恩，有些人可能想到的只是感谢父母、感谢老师、感谢帮助过我们的人。其实，我们需要感谢的远远不止这些。
在我们的生活中，一定经受过许多次成功和失败。当你成功时，感恩的理由当然很多，但当你失败时，是不是只会怨天尤人呢？其实，在失败时，我们更应该感恩，感恩失败让我们看到差距，感恩失败让我们成长。学会感恩失败，你就能尝到成功的'喜悦。
学会感恩，你就会学会了乐观，学会了勇敢，学会了坚强……。
我想，对感恩最好的诠释就是那首人人都熟悉的歌曲——《感恩的心》。它的歌词没有华丽的辞藻，却可以打动无数人的心灵，它那真挚感人的旋律，深深地刻在了无数人的脑海中。为什么这首歌能让无数人喜欢呢？因为它让无数人懂得了感恩。
其实，感恩是一种情感，一种纯洁的情感，一种圣神的情感，一种发自内心的情感！
从现在开始，怀着一颗感恩的心去生活吧！感恩能让我们的心灵更美，能让我们的世界更美！
以感恩为话题的六年级篇十二
在那些悲伤的日子里，我想了很多....
在.5.12的下午，一场8.0级的大地震将四川人民的家园毁于一旦，几万人的生命也被它无情的带走，这让无数的中国人痛彻心扉。是一个难忘的年度，5月12日是一个难忘的日子，14时28分是一个难忘的时刻。有一场突如其来大的大地震以排山倒海之势扑向汶川不一会功夫，房屋倒塌，公路断裂，景色优美的汶川垮塌的房屋比比皆是美丽的汶川顿时变成了一片死气沉沉的满目疮痍的废墟。劫后余生的人们呆呆地站着，似乎不相信这是真的，不少幸存者已经是家破人亡，天人永隔了。昔日充满生机和朝气的学校已变成了给予人们绝望的地方。
为表达全国各民族对四川汶川大地震中遇难的同胞的深切哀悼，国务院决定从205月19日至21日为全国哀悼日，5月19日14时28分起，全国人民默哀3分钟。
当我坐在这宽敞明亮的教室中学习时，我想起那些在灾区的孩子们，他们有的已经被乱石掩埋，有的已经无家可归，有的已经无学可上。比起他们，我们是多么幸福。
5.12大地震，那一刻将在历史的长河中定格，灾难夺取了无数同胞的宝贵生命，难以计数的孩子失去了亲人，我们无法选择灾难，但我们可以选择面对灾难时的姿态：坚强、勇敢、万众一心、众志成城。愿逝去的人安息，为活的人祈福。
在这些日子，是悲伤的，但是我们一定会挺住的!
以感恩为话题的六年级篇十三
我的嘴角挂着愉快的微笑：噢！文明在我们身边!
这是一篇叙事的作文，语言自然、质朴，文章开头环境渲染的十分到位，细节描写比较到位，例如：“我迎着柔和的阳光慢慢地小跑，忽然，在一个十字入口，我看到一位头发花白的老奶奶焦急地看着对面的行人红绿灯，老奶奶的手紧紧握着拐杖，关节处泛出淡淡的白色，眉头微微地皱起，额头泌出了颗颗汗珠，想过马路，但怕有车辆”等，赞美了戴着红领巾的少先队员文明的行为。
以感恩为话题的六年级篇十四
它机灵可爱，它温顺好玩，它天真无邪。可惜的是，它已经离开了这个家，离开了这个城市，离开了这个地球。它就是已经陪伴了我多年的一只狗—“小狗仔”。
我刚把它从邻居家抱过来的时候，它已经睁开了那双水汪汪的大眼睛，当它一见到我的时候，就用它那细腻而柔软的“汪汪”声向我叫着，仿佛在说：“你是谁呀?我能不能成为你的好朋友呀!”
随着时间的推移，我俩真的成为了形影不离的好朋友。
它经常在我生气的时候，用它的身体不断地蹭我的腿，仿佛在说：“不要生气了，快点陪我玩玩吧!”当我看到它那可爱的小脸时，我的烦恼一下子就没了，好像跟着我以前折的纸飞机一起飞走了。
你们应该都会问我为什么要给他起“小狗仔”这个名吧!这是因为我比较喜欢看拍明星的片子，拍明星的片子里面就有很多狗仔队。我觉得他又是一只小狗，又那么爱出去散步，它喜欢散步就像狗仔队喜欢出去拍摄一些爆炸新闻一样，所以我就给他起名叫“小狗仔”。
“小狗仔”一直陪伴了我五年，直到有一次我带它出去散步时，我先跑到马路对面，到了对面我才发现“小狗仔”没有过来，正在马路中央，我赶紧把它呼唤到我的身边来，可是它还没有反应过来，就被一辆闯红灯的小轿车给压死了，我伤心地哭了很久!事后，我姥爷把它埋葬到了一棵桃树下，想让它把腐烂的身躯为桃树多提供一些养分，这就算是它在死后为我们做出的贡献了。
虽然“小狗仔”死掉了，但它却永远活在我的心中，我一辈子也不会忘记“小狗仔”的!
