我爱我的班活动方案(热门22篇)
制定方案时,我们要充分了解问题的背景和需求,进行充分的调研和分析,才能够提出科学有效的方案。方案的制定需要考虑资源的匹配和利用效率。这些方案的成功经验可以给我们提供一些启示和借鉴。
我爱我的班活动方案篇一
一、指导思想:
以理论和三个代表重要思想为指导,认真贯彻落实《xx县教育局关于庆祝建国60周年深入开展我爱我的祖国主题教育的通知》(大教德艺体[]14号)要求,深入落实科学发展观,紧密联系新中国成立60周年的光辉历程,通过丰富多彩的活动宣传革命历史和光荣传统,把对党和祖国的热爱化作尊敬师长、关爱他人、奉献家乡的实际行动。展现xx小学全体师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。充实我校未成年人思想道德建设工作内涵,培育学生良好的心理品质,塑造学生健全的人格,引导学生贴近生活,走进社会,关注历史,面向未来,广泛深入开展爱国主义教育。
二、活动主题。
以我爱我的祖国为主题,展现建国60周年来中国社会发生的巨大变化和取得的瞩目成就,举办主题鲜明、特色明显、活动有效的庆祝活动,结合我校开展的`孝道、感恩教育,统一安排,充分发挥我校全校师生员工参与的热情和积极主动性,进一步增强身为中国人的自尊心、自信心和自豪感,坚定为实现中华民族伟大复兴而奋发努力的信心与意志,引导并激励全校师生众志成城,自强不息,聚爱国之情,树报国之志,践强国之行。
三、活动时间:
20xx年6月20xx年12月。
(一)第一阶段宣传动员阶段。
1、校长在学校干部会议上作开展我爱我的祖国主题教育说明。
2、利用星期一升旗仪式作喜迎国庆60周年、唱响校园主旋律的国旗下讲话。
3、召开班主任工作会作宣传动员负责人:
4、新中国成立60周年成就展(部份宣传图片)负责人:
5、以我爱我的祖国为主题布置宣传橱窗,悬挂喜迎国庆60周年、唱响校园主旋律主题条幅,各班张贴《我爱我的祖国》主题教育活方案负责人:
6、各班出两期与主题教育相关的专题黑板报,学校组织检查评比负责人:
7、各年级品德课教师在课堂教学中渗透主题教育内容负责人:
(二)第二阶段全面实施阶段。
由教导处、大队部为主要负责部门,紧紧围绕新中国成立60周年所取得的巨大成就,开展热爱祖国、珍爱生命、勤奋学习、快乐成长的系列文化活动,认真组织全校师生参加各部门举办的各种形式的庆祝活动,参观反映新中国成立60周年各项成就展览,收看大型文献专题材片、专题晚会,组织好共和国成就图片展进校园,让广大师范生从中受到感染,获得教益。
我爱我的班活动方案篇二
一、揭题引趣。
1、孩子们,我们一起来听一首优美动听的歌曲。(播放《谁不说俺家乡好》的mtv)。
2、歌中唱到的景色多美啊!唱的是什么地方?(生答)对,这是作者的家乡。(板书:我的家乡)。
3.讨论:家乡指的是什么?
:家乡是我们生长的地方,我们吃、穿、住、行都离不开这片土地。妈妈养育了我们,我们深爱自己的母亲;这片土地养育了我们,我们对这片土应该有怎样的情感呢?把板书补充完整。(我爱我的家乡)孩子们,请你们深情地读一读课题。
二、学文明理。
(一)初步感知。
1.红星村是长沙市雨花乡一个典型的富裕村,我们一块去看一看吧1。
2.播放关于红星村的录像。
(二)分析明理。
1.听完了介绍,同学们想一想,红星村是怎样富起来的?(发展个体经济,招商引资,办村组企业)。
2.红星村兴办了哪些企业呢?(农贸大市场、红星花卉大市场、家具城、化工厂)。
3.我们一下红星花卉大市场(看书)。
a.这个花卉市场的规模怎样?(大)说明了什么(经商者多)。
b.这些美丽的花木可以用来干什么?对红星村的村民有什么帮助?(孩子们可以各抒已见)。
c.:这个花卉市场给经营者和国家带来了财富,像花卉大市场这样的企业,红星村还有很多,难怪那儿的人们都富裕起来,过上了好日子。
4.瞧(出示课件:红星村的别墅图)这就是整齐、威武的红星农民新村。
谁来当当小解说员,结合课文说一说红星村村民的生活情况?
5.:红星村的村民抓住改革的机遇,大力发展经济;过上了丰衣足食的日子。小作者情不自禁地写下了一首诗:
我们来读一读。(教材p59诗歌,出示灯片并配上音乐)。
6.红星村现在如此的富裕,你知道它原来的样子吗?
a、生存方式:人多地少、种菜、养猪。生活情况:一家九口挤在土坯房里,只求填饱肚子。
b.过去的红星村不富裕,人们是如何努力去改变它的?
7.家乡富裕后,红星村的人们又是怎么进一步努力把家乡建设得更美好的?通过学习,你发现红星村的村民是以怎样的实际行动去爱家乡的?(板书:建设家乡)。
大家这么热爱家乡,我们相信,家乡的明天将更美好。
三、激情导行。
1.你的家乡在湖南省的哪个市(县)?,哪个乡镇?
2.你的家乡现在可能还没有红星村那么富裕,想一想:
a.你的家乡有什么特点(风景、特产等)?b.家乡的人民怎么样?
3.当当小导游:外宾来你的家乡旅游,你会向他们介绍些什么?
4.长大后你准备怎样把自己的家乡建设好?(谈一谈想法)。
5、家乡是祖国的一部分,是养育我们成长的地方。爱家乡是爱祖国的表现,爱祖国的人也一定会爱家乡。让我们饱含深情地把课题再读一遍。同学们要把我爱我的家乡这句话,永远记在心中。
我爱我的班活动方案篇三
本次活动,我认为还是比较成功的。首先,我充分利用家长资源,让幼儿家长在活动前带幼儿到家乡各处风景点旅游。家长和幼儿共同收集了家乡名胜古迹的资料,让幼儿获得了对家乡美的感受和体验。
其次,在活动中我为幼儿创设环境,搭建平台。在这个环节中,通过欣赏旅游照片,让幼儿通过回忆旅游的过程和观赏带回来的东西,让幼儿又好似回到了旅游时的那种喜悦的场景,把旅游的画面得以全面的呈现,幼儿学得轻松、透彻。通过教师的解说,大大激发了幼儿活动的兴趣,达到了这一环节的引导作用。
第三,在随后的自由活动中,幼儿担任自己所拍照片中景点的解说员,幼儿们相互自由讨论,品尝家乡的特产,大大提高了幼儿学习的积极性和主动性,加深了幼儿对家乡的热爱,对祖国的热爱。
最后,在活动延伸中,幼儿展开了大胆的艺术创作、表现,体验了成功的快乐。
在整个活动中,我充当的是一个参与者、引导者、支持者的多重角色。我充分调动幼儿积极性和主动性,让每一个幼儿都有充分参与活动的机会,让他们在玩中学、学中玩,通过彼此互相学习,相互合作,完成的作品,感受到了美术活动的乐趣。
我爱我的班活动方案篇四
坚持以科学发展观为统领,以我爱我的祖国为主题,以育人为宗旨,遵循中小学生身心特点和成长规律,在广大中小学生中集中开展一次以爱国主义为核心的.民族精神教育活动。
二、活动原则。
1、教育性原则。通过系列活动,使全体学生广泛接受一次集中的爱国主义教育。
2、针对性原则。针对学生不同年龄段特征开展丰富多彩的主题教育。
3、教师指导与学生自主教育相结合的原则。各中小学校要根据本通知精神,认真组织指导学生开展各项活动,教育活动要充分发挥学生主体作用,倡导学生在教师指导下自主学习、自主设计、自主实施。活动不统一指定读书目录和其它学习材料,由教师和学生自行组织。
4、小型分散原则。主题活动小组以班级、团队、学校为单位进行。
三、活动时间。
4月下旬11月底。
1、喜迎国庆60周年、唱响校园主旋律爱国主义教育活动。
内容:建国以来祖国和家乡建设成就教育。
2、长大后我就成为你新中国60周年英雄人物、道德模范读书征文活动。
内容:小学五年级以上学生至少阅读一本反映为建立新中国或为祖国建设做出突出贡献的英雄人物书籍,或建国后在各条战线上涌现出来的道德模范人物书籍。
3、我与祖国共奋进庆祝建国60周年社会实践活动。
形式:就近就便,利用节假日、暑假开展活动,活动以学校或班级为单位组织。
4、祖国,我为您骄傲收看建国60周年庆典活动。
内容:10月1日前后,集中组织师生观看国家庆祝建国60周年庆典活动。
生进行一次国旗下讲话。小学五年级以上学生撰写国旗下讲话演讲稿。演讲稿要求以国家庆典内容为题,观点正确,能够联系实际,结构完整,具有一定的语言感染力。演讲稿小学生约500600字、初中生约8001000字、高中生1500字以内。
5、中华颂·经典朗诵大赛。
内容:围绕歌颂中华这一主题,在教师指导下选择,朗诵优秀传统经典诗文。
形式:以班级或小组为单位开展经典诗文朗诵活动。
6、阳光下成长第三届中小学生艺术展演活动。
本活动按湖南省教育厅《关于举办第三届中小学生艺术展演活动的通知》(湘教通345号)文件执行。
五、活动表彰。
三等奖。(二)活动成果奖。活动成果奖包括以下作品:
1、喜迎国庆60周年、唱响校园主旋律爱国主义教育活动教师教学课件;
2、长大后我就成为你新中国60周年英雄人物、道德模范读书征文活动读后感;
3、我与祖国共奋进庆祝建国60周年社会实践活动成果;
4、祖国,我为您骄傲收看建国60周年庆典活动学生国旗下讲话演讲稿。所有作品除教师课件分高中组、义务教育阶段组外,其他均按高中组、初中组、小学组报送,且每组每项报送3篇(个)。总结和活动成果报送截止时间为:10月10日。
六、活动要求。
1、提高认识,加强领导。各级党委宣传部门、文明办、教育行政部门、文化局、妇联、团委要把庆祝建国60周年主题系列活动作为今年全市加强和改进中小学生思想道德建设的一项重要任务,由教育行政部门牵头制定本地实施方案,各中小学校要按本通知精神和本地实施方案要求,有序组织活动开展。
2、认真筹备、精心组织。各地和中小学校要精心组织,确保各项纪念活动如期完成。活动开展要厉行节约,注重实效,切实发挥各项纪念活动的教育效果。
3、加强宣传,及时总结。各地和中小学校要利用电视、网络、校刊等媒体做好活动宣传工作,增强活动效果。要及时总结活动效果和有效的活动形式及工作经验,进一步完善和丰富学校德育工作,以建国60周年系列活动为契机,进一步提高我市中小学德育工作水平。
我爱我的班活动方案篇五
二、活动时间。
三、活动地点。
爱国主义基地。
四、主办班级。
15级护理3班。
五、活动背景。
作为当代大学生,我们肩负着建设社会主义现代化的伟大使命。不仅要注意弘扬爱国主义精神,发扬中华民族的优良传统,还要以身作则,用自己的实际行动影响身边的同学、朋友、亲人,使他们也为祖国的建设做出自己的努力。爱国并不抽象,相反它是具体的,我们可以从身边的小事做起。祖国抚育了我们,祖国给了我们骄傲,所以我们要用我们的实际行动去感恩,感谢我们的母亲!
六、活动目的。
希望通过此活动,有效传达我校开展“爱国主义”的主题教育,争取达到团总支对于本期团日活动的相关要求和目的。通过此次活动进一步加强同学们的爱国民族思想,更深一步懂得珍惜现在所拥有的一切,好好学习,报效祖国。活动包括几项内容,通过不同内容的活动,希望同学们在参与活动的过程中,能够真正感受到国家的繁荣与发展,达到培养同学们将爱国主义这一理论运用到实际当中去的能力。
七、活动对象。
15级护理3班团总支全体成员。
八、活动内容概要。
本次团日活动紧密结合爱国主义精神,以感恩祖国为核心开展相关的活动,以下是15级护理3班级团支部团日活动----感恩祖国系列活动的内容概要。
1、孙中山纪念馆参观。
组员:
2、孙中山纪念馆参馆历史资料。
组员:
3、广州市银河烈士陵园参观。
组员:
4、广州烈士墓园悼念烈士事迹。
组员:
5、广州市烈士墓园参观。
组员:
6、西汉南越王博物馆。
组员:
九、工作分配。
1、活动统筹安排、资料采集――xxx(团支书)。
2、照片采集、活动意见征集――xxx(宣传委员)。
3、地点选择――xx(组织委员)。
4、出游组织――xxx(班长)。
5、到勤监督――李xxx(纪律委员)。
6、活动报筹办――xxx(学习委员)、xxx(文娱委员)。
十、活动要求。
1、基地严禁做与活动无关的事情。
2、按时出行,迟到或不来需请假。
3、活动气氛要活跃。
4、保持基地纪律和场地整洁。
十一、活动意义。
通过这次团日活动,我们了解了,中华民族的爱国情怀及中华民族强大的生命力,我们应该承担起实现中华民族伟大复兴的历史责任,以自己的努力为中华民族发展史续写新的光辉篇章,实现多代人企盼的中华民族伟大复兴的目标。
我爱我的班活动方案篇六
教学目标:以家乡景物为内容进行口语交际,讲清景物的特点,表达自己对家乡的热爱。
一、谈话引入。
二、明确说与听的要求:
1、讲清你介绍的这处风景在什么地方,有什么特点,要表达出对家乡的热爱。如有小朋友提问,应耐心解答他们的提问。
2、认真听别人讲,可以补充,可以提问题。
三、小组同学互相介绍,并评出介绍得最清楚最动人的同学。
四、全班交流,其他人点评或提问。
五、布置在生活中的交际。请父母或其他长辈介绍一处家乡景物。
我爱我的班活动方案篇七
为了迎接新中国成立63周年,增强各年级学生的爱国情感,弘扬和培育以爱国主义为中心的民族精神,陶冶学生的情操。学校决定开展以迎建国63周年为主题的“我爱我的祖国”系列活动。现将活动方案通知入下:
一、组织学生收看《开学第一课》。
组织单位:各班辅导员老师时间:9月1日负责教师:各中队辅导员。
要求:组织学生认真收看电视节目;并开展一次以“爱国”为主题的班队活动课。
组织单位:少总部时间:9月17日前负责教师:邹偲佳。
组织单位:少总部时间:9月25日负责教师:邹偲佳。
要求:各班出好迎国庆主题的黑板报,评选出一、二、三等奖若干名。
四、开展“同庆祖国生日,共享民族荣光”升旗仪式。
组织单位:少总部时间:国庆前夕(9月28日)负责教师:屠莉娟。
要求:通过组织全校师生开展隆重的升旗仪式,进一步强化师生的国旗意识,激发爱国热情,振奋民族精神,增强祖国荣誉感和民族自豪感,不断增强向心力和凝聚力,使国庆节成为全体师生同庆祖国生日,共享民族荣光的重要时刻。
学校铜管乐队进行现场演奏《迎宾曲》《中国少年先锋队队歌》并安排出旗仪式。
五、庆祝新中国成立60周年——“唱响红歌,爱我中华”大合唱比赛。
组织单位:少总部与音乐组时间:9月29日负责教师:屠莉娟。
要求:中心本部5——6年级各班全体学生,分必唱曲与自选曲两首。
必唱曲:指《国歌》、《队歌》、《校歌》三选一。自选曲:范围为今年5月中宣部推荐的`100首爱国歌曲中挑选的21首爱国歌曲。
表演对象:中心1—2年级《我爱北京天安门》。
表演对象:中心3—4年级《没有共产党就没有新中国》。
表演的年级在操场上按早操队伍高声齐唱。
六、做一个有道德的人——平湖市未成年人公益广告设计制作活动。
组织单位:信息技术教研组时间:9月29日前负责教师:顾伟杰。
要求:根据嘉兴文件,结合平湖市级,开展“平湖市首届未成年人公益广告设计制作活动。主题“做一个有道德的人”。作品报送要求:小学每校电脑绘画作品2—3件,各级现代教育技术实验学校3-5件;联系人:顾慧芳老师,(电话:85110723、615326)。
组织单位:少总部时间:9月30日前负责教师:邹偲佳。
要求:级每班推荐1—2名学生进行讲故事比赛,评选出一、二、三等奖与优秀组织奖若干名。并择优推荐一位到平湖参加10月份的比赛。
组织单位:少总部时间:9月30日前负责教师:余诚、曹利锋。
九、参加新埭镇广场文艺演出节目准备。
组织单位:少总部时间:9月27日晚负责教师:音乐教师。
组织我校《见证百年》朗诵演出与歌舞《爱我中华》排练。
十、铜管乐队训练,迎接建队60周年。
组织单位:少总部时间:9月全月负责教师:各负责教师。
全面组织训练,迎接建队60周年,争取在鼓乐比赛中取得好成绩。
十一、排练节目音乐剧《同在蓝天下》,参加嘉兴市少代会演出。
组织单位:少总部时间:9月全月负责教师:屠莉娟。
排练节目音乐剧《同在蓝天下》,代表平湖市参加嘉兴少代会演出。
我爱我的班活动方案篇八
1、以家乡景物为内容进行口语交际,要讲清景物的特点,表达自己对家乡的热爱。
2、写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象。
3、能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。
4、积累量词和成语。会正确使用一些量词。
5、学习在阅读中积累语言,随时记录。
我爱我的班活动方案篇九
教学目标:写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象。
教学重点、难点:写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象。
一、激发兴趣,导入主题。
师:小朋友,通过你们的介绍,我发现,你们的家乡是个非常可爱的地方!你们的介绍,让更多的人了解了你们的家乡。要知道,我国多少风景区在最初是名不见经传的,说不定因为你们的介绍,会使你们的家乡成为著名的风景区呢!这次习作就请小朋友们介绍自己家乡的景物。介绍的时候,要注意把景物特点写清楚,如能写上自己的想象或关于家乡景物美妙的传说,就更吸引人了!
二、自主习作师巡视,帮助有困难的学生,了解全班习作的情况。
我爱我的班活动方案篇十
教学目标:学会自己修改习作。
教学重点、难点:学会自己修改习作。
一、指名读习作,师生评议。
评价标谁:语言是否通顺明白、是否写出了景物的特点、是否有自己的想象。
二、修改习作,老师范读优秀习作。
三、宽带网。
1、自读教材中的导语。
2、读自己搜集的描写大自然的文章,勾画出精彩片断。
3、抄写在采蜜本上并鼓励学生经常做摘录,养成好习惯。
我爱我的班活动方案篇十一
为贯彻落实中央关于围绕庆祝新中国成立x周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见精神,根据教育部及自治区教育厅、xx市教育局相关要求,特制定xx教育局深入开展“我爱我的祖国”主题教育方案。
一、指导思想。
高举中国特色社会主义伟大县帜,以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧密联系新中国成立x年来的的光辉历程,对广大师生深入开展爱国主义教育。
二、主要内容。
深入开展热爱中国共产党的宣传教育;深入开展建立社会主义新中国重大历史意义的宣传教育;深入开展丰富活动形式,辉煌成就的宣传教育;深入开展中国特色主义的宣传教育;深入开展民族精神和时代精神的宣传教育;深入开展基本国情和形势政策的宣传教育,在校内唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,激励广大师生更加紧密地团结在党中央周围,刻苦学习,奋发向上,为办好中华民族伟大复兴不懈奋斗。
三、主要形式。
1、充分发挥课堂教育主渠道作用。各校思想政治课和思想品德课要安排专门课时,运用宣传图片、多媒体等形式,围绕教育活动的主要内容,通过新中国成立60年特别是改革开放x年来全国、全区、全市、全县经济社会以及教育事业发生的巨大变化,开展爱党、爱国、爱家乡、爱父母、爱学校的教育。其他课程特别是语文、历史、地理等课程要深入发掘思想政治教育资源,在传授知识过程中加强爱国主义教育。
2、深入开展主题鲜明的教育活动。各校要把主题教育与深入学习实践科学发展观活动结合起来,与“七一”、“十一”等重大节日和儿童节、教师节等有师生特色的节日活动结合起来,与开展“中小学弘扬和培育民族精神月”等活动结合起来,与校园文化建设、学生团队组织建设、班集体建设等结合起来,精心安排主题党日、主题团日和主题班队会活动和座谈交流、知识竞赛、演讲诵读、诗歌创作、书画征文、国县下讲话等多种形式的教育活动,并组织和邀请专家学者、党政领导、英雄模范等到校演讲,宣传党的方针政策,宣传革命历史和光荣传统,引导师生共抒爱国情怀、共话祖国新貌、共享国庆喜悦,增强爱国情感和民族精神。
3、积极开展丰富多彩的校园文化活动。各校要广泛开展“祖国万岁”歌咏活动,形成校校有活动、班班有歌声、人人唱好歌的生动局面。积极开展“中华颂经典诵读大赛”和“中华赞2012诗词歌赋创作大赛”。各校要根据教育局的统一部署,结合自身特色,组织开展丰富多彩的校园文化活动,展现青少年学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
4、深入开展主题社会实践活动。各校要利用假期认真开展社会实践活动,引导广大师生深入基层、深入农村牧区,更好地认识国情、县情,看到成绩,增强信心。要按照就近、便利的原则,组织学生到爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆等场所参观学习。号召学生积极参加家务劳动和校园文化建设活动。
5、大力开展学习表彰先进典型活动。在教师节期间,各校要评选表彰一批爱岗敬业、教书育人、改革创新、甘于奉献的优秀教师和教育工作者,进一步营造尊师重教的良好氛围。各校要大力组织“喜迎国庆x周年、唱响校园主旋律”主题形势报告会,积极邀请各级党政领导、社会各条战线的先进典型走进学校,为师生作报告,在校园内唱响时代主旋律。
6、认真组织广大师生参加各类庆祝活动。各校要按照上级部门的统一安排,认真组织师生参加当地举办的各种形式的庆祝活动,参观反应映新中国成立x周年各项成就的展览,收看大型文献专题片、专题晚会等影视节目,组织好共和国成就展进校园活动,让师生从中受到感染、获得教益。
四、具体要求。
1、紧密围绕主题,突出思想内涵。围绕“我爱我。
的祖国”活动主题,结合实际,突出特色,坚持育人为本,着力深化和拓展思想教育内容,牢牢把握正确方向,丰富活动形式,深入进行历史和革命传统教育,进行爱国主义教育,进行社会主义理想信念教育,进行改革开放教育,进行民族团结教育,引导学生怀爱国只情,立报国之志。
2、广泛开展动员,扩大活动参与面。要充分发挥师生党团组织、少先队、学生会、班委会和学生社团的.作用,充分调动学生的积极性、主动性和创造性,把统一组织活动与学生自主开展活动结合起来,丰富活动形式,扩大参与范围,使主题教育贯穿于师生生活、学习、工作全过程,使教育过程成为师生自觉参与、自我教育、自我提高的过程。
3、加大宣传力度,营造良好舆论氛围。充分利用校内广播、电视、校刊、宣传栏等媒体,办好专题专栏专版,反映新中国成立60周年特别是改革开放30周年来社会主义现代化建设事业取得的伟大成就,反映教育系统开展庆祝活动的情况;充分发挥校园网络优势,制作专题网页,加强正面引导,让爱国主义教育成为网上的最强音。同时,主动与社会媒体协调配合,做好校外宣传。
五、组织领导。
1、健全组织、明确责任。县教育局成立领导小组,负责全区教育系统的宣传教育活动,各校也要相应成立领导小组,积极开展工作。县教育局“我爱我的祖国”主题教育领导小组组成人员如下:
组长:
副组长:
成员:
领导小组办公室设在县教育局基教股,负责协调主题教育的有关事宜。
2、建立评价、督查制度。各校要建立全体师生参与“我爱我的祖国”主题教育评价制度,将活动开展情况及时上报教育局,教育局将对各校开展活动情况督促检查,并纳入年末责任书验收中。
六、主题教育安排。
1、5月:全县五四中学生卡拉ok大赛。
2、6月:各校庆六一活动暨学校艺体节。
3、6月:全县中小学生乒乓球比赛。
4、7月:教育系统“一先三优”表奖会。
5、8月:教育系统学习实践科学发展观知识竞赛。
7、10月:庆国庆全县中小学生文艺汇演。
xx教育局。
我爱我的班活动方案篇十二
通过本次活动,使学生懂得学习要靠勤奋,不能投机取巧,要有正确的学习态度,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩。同时使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,更使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。
活动准备。
1.指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。
2收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。
活动过程。
一、谈话导入。
今天,我们五年四班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会,现在开始。
二、爱学习。
1.讲述古代名人读书的故事。
(1)孔子每事问。
(2)悬梁刺股。
(3)映雪读书。
2.同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?
3.学生讲述现代名人读书的故事。
(1)闻一多醉书。
(2)华罗庚猜书。
(3)高尔基救书。
三、爱劳动。
1.“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!下面,由我们全班同学齐唱:《劳动最光荣》。
2.讲名人爱劳动的故事:《毛主席编草鞋的故事》。
3.劳动益处知多少。
1.欣赏诗朗诵《我爱我的'祖国》。
2.国旗国徽。
你知道我国的国旗是什么吗?它代表的意义是什么?
国旗上的红色和黄色有什么象征意义?
新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起?
3.我们热爱祖国,要有自己的行动。我们该怎么做?
生1:我们要刻苦学习,掌握本领,报效祖国。
生2:我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱,健康成长。
生3:我们要努力学习,锻炼体魄,勇夺奥运金牌。
生4:我们要勤奋读书,考上航天大学,去研究载人飞船,让神八、神九再创第一!
生5:我们要爱护环境,珍惜资源,让祖国更加美丽。
五、总结谈话。
通过这节课的学习,我们知道了许多名人刻苦学习的事例,我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀,学习前人好学不倦的精神,努力学习科学文化知识,为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来,我相信同学们,一定会刻苦学习,努力锻炼,提高本领,报效祖国的!
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
我爱我的班活动方案篇十三
开展全国推广普通话宣传周活动,是语言文字工作的基本措施之一。以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。围绕本届推普周活动的主题——大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会,继续深入宣传《国家通用语言文字法》,进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识,构建优美、规范、生动的语言环境中,促进每位幼儿想说、敢说、会说,推进我园语言教学,增强幼儿坚持听说普通话的自信心,积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动,形成共同说好普通话的氛围。
二、组织机构。
为更好地落实推普工作,学校成立推广普通话领导小组。
组长:姚菊花。
副组长:黄贤佳。
组员:各班班组长。
三、活动时间:201x年9月8日—201x年9月14日。
四、活动主题。
本届推普周活动的主题——“大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会”
我园推普周活动的主题——“我是中国娃,爱说普通话”
五、活动目标。
1.利用丰富多采的推普活动,使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2.培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯,使普通话真正成为校园语言。
六、主要活动安排。
1.校园内播放推普电子宣传屏,张贴《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。
教师推普口号:树立语言规范意识,提高民族文化素质。
幼儿推普口号:我是中国娃,爱说普通话。
家长推普口号:说好普通话、方便你我他。
(1)向全园家长发放《推广普通话倡议书》,倡导全园家长讲普通话。
(2)教室内布置一面推普周活动环境创设。
2.利用星期一(9月12日)的升旗仪式对全校师幼做推普工作的动员,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普方案贯彻到全体师幼。
3.各班开展形式多样的推普活动,结合我园实际情况特制订如下活动形式:
(1)9月14日在校园内开展纠错活动,对宣传栏、黑板报、教师教案等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正。
(2)9月15日各班召开一次推广普通话的主题的班会。学校以班级为单位举行“我是中国娃,爱说普通话”主题班会活动。
(3)9月18日下午各班组举行一次童谣经典诵读活动。
4.各段推普周活动具体安排如下:
小班:
1)充分利用一日生活各环节,鼓励幼儿主动说普通话,努力创设自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈,培养幼儿听讲普通话的习惯,体验语言交流的乐趣。
2)落实“一天学一句普通话”的活动方案,如小班的“我们一起玩;”“我上幼儿园;”“老师好!老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设,让每一位孩子都能主动参与到说普通话,爱说普通话的活动中,增进幼儿间的交流与沟通,促进其社会交往。
中班:
1)推广中班幼儿进行口述的语言活动,发动家长,宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等。
2)开展“我是中国娃,爱说普通话”的活动,幼儿与老师一起自制宣传宣传单,鼓励幼儿人人争当推普员,人人当小记者。
大班:
1)在主题墙面、区域创设等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合,并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示,积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域:如“阅读区”,从而引导幼儿说好普通话,有兴趣的认识生活中的文字,养成阅读兴趣。
2)积极营造浓郁的普通话语言环境,开展幼儿讲故事表演。
总之,我们将以本届推普周为契机,继续做好我园教职员工的普通话水平提升工作,提高我们用语用字的规范化程度,并将其纳入学校日常化管理轨道,力争我园语言文字工作在原有基础上再上一个新台阶,为校园精神文明建设和师幼成长作出贡献。
我爱我的班活动方案篇十四
明山中小“我爱祖国,我爱阅读”演讲比赛活动总结为弘扬爱国主义精神,增强学生的爱国意识,提高学生读书兴趣,培养学生善读善思习惯,展现我校学生的风采,营造良好的校园文化氛围,在伟大祖国66周年生日之际,特举行“我爱阅读,我爱祖国”演讲比赛。
在本次比赛中,学生们都能用标准的普通话进行演讲,声音洪亮,吐字清晰,并且感情表达真挚,演讲稿的内容符合要求,积极向上,都能反映祖国发展变化,体现爱祖国,爱家乡的精神,同学们活力四射的演讲,不仅向全校师生展现了他们最美的一面,更向祖**亲展现了他们的勤奋好学好学。
我爱我的班活动方案篇十五
1培养幼儿尊敬老师、热爱老师的情感。
2.发展幼儿的人际智能,鼓励幼儿大胆表达。
活动准备。
盒子若干、彩纸、胶水、剪刀。
活动过程。
1、引出主题。
教师提问:小朋友,你们收到过礼物吗?什么时候我们能收到礼物呢?
教师小结:在节日、生日的时候,以及一些特殊的纪念日,我们都能收到礼物。
2、引导幼儿观看幼儿用书中的图片,教师向幼儿讲述图片中的故事:
教师提问:
(1)礼物越贵,接受礼物的人才越高兴吗?
(2)小朋友们认为这个空盒子对老师来说珍贵吗?为什么?
教师小结:感情是不能够用礼物的价值来衡量的,关键在于是否真诚,小朋友们也不应该互相比谁的礼物更贵更好,只要是真诚的',即使是一句祝福的话也会被高兴地的接受的。
讨论活动。
教师小结:我们不能主动向别人索要礼物,别人给礼物,是表达他们对我们的爱,我们不能够说不喜欢,这样他们会伤心的。
操作活动:制作礼物盒。
教师指导小朋友们把普通的盒子装饰成好看的礼物盒。
活动延伸。
我爱我的班活动方案篇十六
以品德与社会第三单元《我爱祖国的山和水》为主题的知识内容为契机,为了更好的激发学生的爱国热情,从20xx年10月至20xx年11月,我们五年组全体师生开展了“我爱祖国的山和水”主题系列活动并取得了预期的效果,现已圆满结束。
本次活动自10月启动以来,受到了全体人员的高度重视,相继组织开展了征文、演讲、手抄报等多种富有特色、形式多样、扎实有效的活动,并取得了突出的效果。
一、重视到位,宣传到位,行动迅速。
能够深入结合科学发展观实践,将这一活动列入重要工作,做到了认真准备、谋划积极,因地制宜、因生制宜地制定了活动计划,并将工作具体落实到人,做到了宣传到位,行动迅速。在班级内广泛进行了宣传,并进行了动员和初评。
二、富有特色、形式多样、扎实有效。
自20xx年10月以来,开展了演唱和手抄报展览等活动,参与人数达到全组的100﹪。这些活动的'开展,强烈的激发了学生的爱国热情、求知欲望。
三、组织到位,成效显著。
更进一步把“我爱祖国的山和水”研究性活动引向深入。
通过广泛开展“我爱祖国的山和水”搜集活动,学生不仅仅认真的了解到了我国的领土面积,海陆疆域,行政区划,以及我国的名山大川和风景名胜,更对我们祖国的领土完整,军民鱼水之情,等许多内容进行了交流和讲解,大大的提高了学生多祖国的热爱之情。
我爱我的班活动方案篇十七
家是我们最温暖的避风港,下面是小编为你整理的我爱我家的活动方案,希望对你有用!
活动目的:
1、通过活动使学生了解社会考察的一些基本方法及其作用,展示出各小队的实践考察收获。
2、通过活动使学生了解家乡的城市发展步伐;了解家乡居民住房的前后变化;了解市民生活方式更走向健康;了解家乡特产美食的质优味美。从而更加热爱家乡,培养学生爱家乡爱祖国的民族自豪感。
活动准备:
1、cai课件
2、姜汁、糟羹等图片,小队争章板。
3、小品《李老汉看新家》
4、配乐诗朗诵《临海美》
5、排舞《踏浪》
6、快板《夸家乡》
活动过程:
一:中队活动仪式开始
中队长:1、集合,报告人数。
2、向辅导员报告人数,并请求活动开始!
3、出旗、敬礼、奏乐。
4、唱队歌 、请坐。
5、今天我们就在这里尽情展现我们争章的收获和快乐,《我爱家乡》中队社会考察章争章展示课现在开始。请主持人上场!
二、汇报考察方法
主持人甲乙合:亲爱的辅导员老师、队员们,大家好!
甲:听,队鼓声声;看,队旗飘飘。
扎实实的争章足迹;在争章启动课上,我们自主订计划,分阶段开展这枚社会考察章的争章活动。
乙:我们利用信息课网上学习,到读书室找资料,网下实践,了解了一些社会考察的方法和作用。(队员汇报考察的方法和作用)
甲:队员们知道的真多!网上学习,网下实践,我们在雏鹰争章网争章引导启发下,各小队自主选择考察内容,从不同方面去考察家乡,留下了丰富多彩的争章足迹。
乙:各小队还设计了各具特色的行动口号。来,把你们的口号亮出来。 我们是( )小队,我们的口号是:( )
( ),我们是( )小队。
( ),我们是( )小队。
我们是( )小队,我们的口号是:( )
甲:响亮的口号,整齐的动作,队员们看起来精神焕发!这些天,我们各小队在课间、午间的时候进行积极的汇报准备,相信在今天大家一定能展现精彩。
三、汇报考察内容
1、走进临海。
队员:我知道临海在1994年被国务院公布为国家历史文化名城,还知道临海是中国第一个获得“中国宜居城市”的县级城市。
队员:我知道临海有江南长城,有“江南八达岭”的美称,戚继光在临海抗击倭寇九战九捷,雪洗国耻,扬眉吐气,大振国威。
队员:我知道括苍山主峰米筛浪,海拔1382.6米,是浙东第一高峰,被称为“泰山之佐”,也是21世纪祖国大陆第一缕曙光首照地。
队员:我知道临海有美丽的巾山、东湖公园、灵湖公园,有热闹的崇和门广场,市政广场,每天都有很多人那儿休闲玩乐。
2、分组汇报
(1)曙光小队:城市发展考察
乙:队员们知道的可真多,下面请(曙光)小队,展示出你们的收获吧!让
我们进入第一环节:城市发展考察篇
a、曙光小队队员汇报考察结果。(课件演示市区的发展画面)并解说。
b、小队汇报员问:队员们,看着临海城区的版图不断扩大,你有什么想法?
c、在我们考察新城区的过程中,我们了解到了一位农村老汉进城看新家的趣事,我们小队的队员把这件事编成了一个小品。请欣赏小品表演《李老汉看新家》。
(2)旭日小队:住房交通变化考察
a、(旭日)小队汇报考察结果。(课件出示市区住房的新旧演变画面)
b、看了这些旧居,你们想说些什么吗?
c、小队汇报员问:队员们,你们家的住房前后有变化吗?请马宏宇介绍自己的新居。(课件演示)
d、旭日小队的家庭居住发展的考察报告,我们感受到了临海的居民生活越变越美好,旭日小队在辅导员的指导下,设计了家庭交通工具改善的调查问卷,此次问卷共发放200多份,收回了有效问卷200份,作了系统的统计与分析,课件出示:用进度条汇总调查数据。车家族的变化真是日新月异啊。
e、临海的变化可真不少,请听旭日小队诗朗诵《临海美》。
甲:(旭日)小队的住房交通发展的考察报告,让我们感受到了临海的居民生活越变越美好,看到前后不同房子的对比,我由衷的感觉到我们生活变得真幸福啊!
(3)晨曦小队:健康生活方式考察
a、我们晨曦小队设计了人们休闲生活方面的调查问卷。从统计情况来看,这次问卷调查更能反映出外面临海市民的生活质量的巨大变化,人们已经在满足基本的物质生活水平的同时,向有质量的精神生活方式迈步前进,请同学们欣赏我们小队的考察报告。晨曦小队汇报考察结果。(课件出示市民休闲生活画面)
c、小队汇报员:我们小队在考察市民休闲时还发现我们几个中队的队员晚上也在广场跳排舞,我们现在请她们表演一段吧!
(活动:排舞《踏浪》)
(4)朝阳小队:家乡美食特产考察
小队汇报员:主持人好,我们小队考察的是家乡的美食和特产。为此,我们专门去美食节品尝了家乡的各种美食,并选了几种美食带到了现场和队员们分享,顺便考考主持人对于我们家乡美食是否了解。
甲:考我?小菜一碟,我对家乡美食可是了如指掌的,尽管来吧!
朝阳小队汇报员:队员们,上美食(队员依次排队上场,手捧菜盘,上盖红绸布)
小队汇报员:请你猜下第一盘是什么美食?
小队汇报员:猜对了,你对家乡美食的确有所了解。(随即掀开红绸布,结合课件介绍蛋清羊尾)
小队汇报员小手一挥:走。
又上来一个手捧菜盘的队员。
小队汇报员对甲说:继续猜?
甲肯定的说:羊角蹄,我也去过美食节,发现它很好吃.
小队汇报员:恭喜你,猜错了。这是我们家乡的糟羹。(课件介绍糟羹来历) (接下来小队汇报员依次结合课件介绍青团、姜汁)。
甲:一定是麦油脂,我特别爱吃它,想到它,我口水都快出来了。
小队汇报员:恩,有道理。恭喜你,又猜错了。小馋猫,这是家乡特产,大石葡萄!
小队汇报员依次介绍大石葡萄、东魁杨梅、临海茶叶,沿江竹笋课件展示画面。
甲取笑地问:说到现在,你怎么把我们家乡最有名的的水果给忘记了呢。 小队汇报员装着胸有成竹的样子说:嗨!太小瞧我们了,我们小队那么细心的考察,怎么可能会忘记呢。
小队汇报员:队员们,我先考你们个问题:我们家乡的什么地方的桔子最有名?广告语是什么?队员齐声汇报,课件出示画面。
甲:家乡的美食风味独特,家乡的特产味美质优,作为临海人,我们感到无比自豪!
(5)汇报总结,夸赞家乡。
乙:是啊,家乡风情说不尽,家乡发展道不完,有几位同学还为此编了一首快板《夸家乡》,有请!(学生表演快板《夸家乡》)
四、颁发奖章,分享感言。
乙: 快板声声夸家乡,祝愿家乡明天更美好。说得真好!是啊,对家乡的考察让我们更加了解了家乡,热爱家乡。在这次社会考察活动中,每个小队的队员都各展所长,收获很大,并完成了各具特色的考察报告,表现都很出色。有请各小队长出列!
请辅导员颁发奖章!
乙:现在我们把它贴在小队争章板上。(贴在印有家乡地图的争章板上更激发了学生热爱家乡的思想感情)
甲:都贴好了,来,小队长把它们展示出来!
甲:感言句句露真情,千言万语都汇成了最朴实最真挚的一句话——“我爱家乡”
乙:队员们,今天,我们是雏鹰,学习知识,学习本领;明天,我们将展翅翱翔,建设家乡,建设祖国!让我们一起唱响《雏鹰之歌》!
(齐唱歌曲《雏鹰之歌》)
五、中队活动仪式结束
1、请辅导员讲话:亲爱的队员们,我为你们的表现感到骄傲,相信有了你们,
咱们家乡的明天会更美好、更辉煌!
2、辅导员带领队员呼号。
3、退队旗、敬礼、奏乐。
4、《我爱家乡》
活动目标:
1.了解家乡的名胜古迹、传统工艺,品尝家乡的美食小吃,感受家乡的独特民俗风情。
2.对比家乡的古韵今风,感知家乡的变化。
3.通过制作“我爱家乡”的小报和品尝家乡美食,体验家乡独特的文化,增强热爱家乡的情感。
活动准备:
1.收集家乡美食和风景建筑图片或者照片
活动过程:
活动一:“我爱家乡”小报制作
中一班:
1、利用周末,和父母外出踏青的机会,收集家乡独特的风景的照片和图片。
2、制作家乡古韵今风的小报。
中二班:
1、利用周末,和父母外出踏青的机会,收集家美食小吃的照片和图片。
2、制作家乡美食小吃的小报。
中三班:
1、利用周末,和父母外出踏青的机会,收集家传统工艺的照片和图片。
2、制作家乡传统工艺的小报。
活动二:“家乡美食”品尝会
1、说说家乡美食的种类及口味。
2、品尝各种美食
(1) 幼儿分享美食
(2) 品尝美食
3、欣赏各班制作的小报
(1) 欣赏小报
(2) 分享自己的小报上的内容
改革开放30年来乐清大地发生了翻天覆地的变化,生活在乐清这块沃土上的新一代无疑是最幸福,最安康的一代。为了让孩子们更深刻的了解家乡的巨变,通过改革开放前后的对比,了解父辈的辛劳,强化爱乡热情,根据德育处3月份主题活动安排,特举行“我爱我家乡”主题班队会,具体要求如下:
1、活动时间:3月25日下午第三节课
2、参加对象:以班级为单位,全体学生参加
3、活动要求:
(1)各班要提前准备,认真备课,积极收集素材。
(2)拟定主题班会活动方案并交德育处审查。
(3)通过主题班会,培养学生对家的热爱,从而激发对家乡,对祖国的热爱。
(4)课后以年级组为单位,将上课资料(教案、课件)上交德育处。
五、吾乡吾土、“兔”飞猛进
活动目的:根据学生年龄特点,选择他们乐意参加的活动,丰富校园文化生活,在活动中渗透德育教育,增进学生热爱家乡的美好情感,使学生在玩中乐,在乐中学,在学中知,把对家乡的美好祝愿融入到喜闻乐见的活动中。同时,也培养学生的集体荣誉感和团体协作精神。让他们在活动中得到锻炼,在活动中快乐成长。
活动内容:“兔”飞猛进
参加对象:三年级全体师生
活动时间:20xx年3月11日下午课外活动
活动地点:大操场
活动规则:1、以班级为单位,每班以40人为单位参加此次活动;
2、将40人分成两组,进行迎面接力;
3、每生将气球夹在大腿中间,可以以走、跑、跳的方式 完成指定路程。如果气球掉下来,可以将气球捡起, 继续比赛。
4、最先到达目的地的班级为获胜班级。
计奖方法:活动设前三名,道德风尚奖两名。
活动要求:1、要求班主任老师和协班老师组织本班学生按时参加比赛。
2、班主任事先要强调活动中要注意的安全事项。
六、今日强健体魄,明朝报效家乡———六年级篮球赛
为使学生从小养成参与体育运动的良好习惯,强健体魄,为将来家乡建设做贡献,积极投入到阳光体育活动当中,促进各班之间的篮球运动交流,正确引导学生参与篮球运动。特组织六年级男子篮球赛。
活动对象:六年级段
活动时间:20xx年3月13日(星期日)、15日(星期二)两日开赛,比赛具体 时间暂定于每日下午课外活动(如因天气原因需对比赛时间作出改动,则由年级 段另行通知。)
比赛地点:篮球场(南1、2号)
参赛对象:六年级各班商量筛选班上的同学,组建一支篮球队参加。
裁 判 员:汪丹丹、郑大勇
摄影报道:黄新剑、宋必成、陈淑洁
比赛赛制:
1、第一轮比赛采用淘汰制:由各班的4支球队,进行抽签淘汰赛。
2、第二轮比赛由淘汰赛中胜者相互比赛产生冠亚军,负者相互比赛产生三、四名。
注意事项:
1、严禁非本系本班的人员上场比赛,如有发现,取消该班本场比赛资格处理,并判负于对方。
2、比赛双方队员必须提前10分钟到场热身,迟到10分钟作当场弃权算,并
判其以负于对方。
我爱我的班活动方案篇十八
幼儿园的谈话活动,是一种有目的、有计划的组织幼儿围绕某一个话题进行谈话的'语言教育活动。旨在创造一个良好的语言环境,帮助幼儿学习倾听别人谈话,围绕一定话题进行谈话,习得与别人交流的方式、规则,培养与人交往的能力。本次活动是请孩子们谈谈自己喜欢的老师是什么样子的、怎样关心宝宝的、老师教会了宝宝什么本领等等。
设计和组织谈话活动的第一步,是创设谈话情境,引出谈话话题。我在谈话活动的开端,通过幼儿用书上的画面导入,引导幼儿观察画面,欣赏诗歌《老师的手》,激发幼儿的兴趣,启发幼儿对话题有关经验积极联想,打开思路,做好谈话的准备。
在第二环节我引导幼儿积极围绕“小1班的老师教会了宝宝什么本领?”这个中心话题展开谈话,由于有了第一步的铺垫,又因为这是幼儿有熟悉度的话题,所以孩子们都非常愿意表达自己的观点,不过一些宝宝说话不够完整,这需要逐步加强。总得来说这一环节孩子们有话可说、有兴趣说,并能进行交流和分享。
接着我们又围绕“老师是怎样关心爱护宝宝”这一话题展开谈话,引导幼儿说说老师在幼儿园怎样关心照顾宝宝的?这一环节我采用结伴交流的方式,放手让幼儿围绕话题自由交谈,允许幼儿说任何有关话题的想法。教师不做示范,不忙于纠正幼儿在谈话中出现的遣词造句错误。另外,鼓励每位幼儿积极参与谈话,真正形成双向或多向的交流。可以让幼儿自由选择交流对象,可以是一对一个别交谈,也可以由幼儿与邻座结伴交谈。
最后一个环节是启发幼儿表达对老师的感激尊敬之情。听着孩子们那一句句“老师,我爱你!”“老师,我喜欢你!”“老师、你辛苦了!”这真挚的话语,心里顿时觉得平时的辛苦都算不了什么,值得!
在以后的谈话活动中,为了促进孩子语言的发展,我认为还可根据孩子的具体情况让能力强和能力弱的孩子结伴,让能力一般的孩子与能力强的幼儿结伴,让能力弱的与能力弱的幼儿结伴,不同结伴策略的运用会让每个幼儿都有谈和听的机会,可能收效更大。
我爱我的班活动方案篇十九
1.引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。
2.指导学生如何选择合适的课外读物。
活动准备。
图书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题。
活动过程。
一、导入活动,揭示主题:
主持人:书本,它有一张方方的脸,它的脸上闪耀着智慧的光芒。自古以来,书本就是人类的好朋友。通过读书,不仅能使我们了解昨天,把握今天,更能展望明天。
二、活动过程:
3、互相推荐有益的书籍。
5、请听快板〈〈读书要有好办法〉〉。
6、推荐读书小明星,向班中爱读书的同学学习。主持人:每当我们捧起书本,心中充满着求知的欲望。让我们在好书的海洋里尽情遨游,让我们在好书的陪伴下茁壮成长!
三、辅导员讲话。
为了使大家读好书,会读书,我们班组织了班级图书角,从同学们参与读书的热情来看,比较积极,但是目前还存在几点问题:
1、有的同学读书太快,不注意思考。
2、有的同学光借漫画书,脑筋急转弯,益处不多。
3、还有的同学至今还没有读一本书。
衷心地希望同学们和好书交朋友,爱读书,会读书。
四、结束活动。
活动总结。
通过活动,使学生养成读书的习惯,是阅读的好习惯。强调一定要读有益的书。希望学生人人做个爱读书的好孩子。
活动延伸。
1、督促学生养成“每天阅读一小时”的读书习惯。
2、打造“书香班级”,使每位学生身上带有书卷气。
我爱我的班活动方案篇二十
社会活动:
我爱爸爸妈妈。
活动目标:
1、懂得为父母做些力所能及的小事。
2、关心、爱我们的爸爸妈妈。
活动准备:
准备教育挂图《领域活动、社会、我有一个幸福的家》、学习包《健康/社会、我有一个幸福的家》。
活动过程:
1、小朋友,早上谁送你们来的?
哦,有的是爷爷爷爷奶奶,也有的是爸爸妈妈。
2、提问:爸爸妈妈每天除了送你们上幼儿园,还要做哪些事。
老师:爸爸妈妈每天要送小朋友上幼儿园,还要上班、做家务,真辛苦呀!我们来对爸爸妈妈说一句甜甜的话,你想到什么话来告诉大家!
引导幼儿向同伴介绍自己的爸爸妈妈:说说爸爸妈妈是怎样爱你的,你要怎样爱爸爸妈妈,启发幼儿对爸爸妈妈说一句好听的话或者祝福的话。
我们对爸爸妈妈说最简单的三个字:我爱你,好吗?
谈话小结,提升情感:
我们一起去对爸爸妈妈说一说甜甜的话。
活动反思:
“感恩”一个美丽的词眼,围绕感恩我们精心设计了一个系列的活动,引导孩子学会关心家人,体贴家人,激发爱家人的情感,知道向感恩家人!由关爱家人延伸到关爱身边的人、爱家乡、爱祖国等更高级的情感。本次活动比较符合小班幼儿的年龄特点,生动形象的生活用品很好地吸引了每个幼儿,让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。
我爱我的班活动方案篇二十一
为了使广大学生了解家乡的地方文化、热爱自己的家乡,将组织开展我爱家乡一系列的主题活动,下面小编给大家介绍关于我爱家乡活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。
孩子是祖国的未来和希望,爱国教育必须从幼儿抓起,只有让孩子从小就把“祖国妈妈“铭刻在心里,才能使他们成长为热爱祖国、建设祖国的接班人。为此,我园通过开展“我爱祖国、我爱家乡”相关系列活动培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感,激发幼儿作为中国人的自豪感。
一、活动内容
1、认识国旗、国徽。
2、学唱爱国歌曲,学念爱国诗歌、倾听爱国故事,对孩子进行爱国教育,增进对祖国、家乡的了解和情感。
3、在周一升旗仪式中安排班级齐声朗诵爱国、爱家乡诗歌、唱爱国歌曲的环节。
4、通过绘画等形式画出祖国的美。和爸爸妈妈一起了解祖国的名胜古迹和重要的人和事,知道“我是中国人”,感受祖国的雄伟强大。
5、大班组参观粤东会馆、大大班举行爱国知识竞赛活动。
二、具体实施步骤:
1、时间:20xx年9月29日—11月上旬。
2、参加班级:全园各班级。
3、各班级在每周工作计划中需安排一个课时培养幼儿爱国、爱家乡活动内容,结合学习活动、餐前餐后等时间来配合进行。其中:升旗仪式时的《国歌》、《国旗多美丽》两首歌曲为必学内容。
4、每周升旗仪式安排一个班级进行朗诵或者歌唱展示。
为了保证此次活动能有效实施,由园领导和保教主任对此次活动进行全程跟踪记录,教研组对此次活动进行宣传和总结。
一、指导思想
通过一系列的活动,让学生们认识自己的家乡,了解自己的家乡,从中感受到家乡的美好,在家乡的涛声中茁壮成长,让学生们在家乡文化的熏陶中得到情感启迪,树立起建设家乡、报效祖国的远大理想。
二、目标任务
通过“知家乡,话家乡,爱家乡”的主题教育活动,引导学生研究学习我们的家乡,在各个领域取得的伟大成就,使他们更加了解家乡的经济、政治、文化和建设等方面的发展进步,增强学生热爱家乡的情感,进一步培养学生的爱国主义、集体主义精神。同时注重对学生的社会适应能力、社会服务意识、公民自豪感、责任感及创新精神的培养。
三、活动时间
20xx.3.1-3.31
四、实施步骤
第一周(3.1-3.6)呼唤“家乡情结”,了解“家乡文化”。
家乡文化是一个地方最鲜活、最朴素、最具生命力与感染力的人文资源,是加强青少年“知家乡、爱家乡”的最好教材。引导学生通过观察、走访、调查、分析,全面了解家乡,增强学生对家乡的荣誉感和归属感,树立热爱家乡、建设家乡、报效祖国、服务人民的历史责任感。
出一期黑板报《知家乡,话家乡,爱家乡》。
第二周(3.7-3.13)我与雷锋找差距——告别缺点,发掘优点”
引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时,开展自省修身活动,在严格自省、深刻反思的`基础上充分挖掘自身优点,增强自信心,提高班级凝聚力,同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改,各班制定学雷锋活动计划,将学习雷锋精神活动真正落到实处。
第三周(3.14-3.20)“我看家乡新变化”。
通过活动,学生面对家乡日新月异的变化,面对家乡的辉煌蓝图,怀着对家乡的热爱,由衷地赞美家乡,为自己生在家乡长在家乡而感到自豪。在活动中学会与人交流、合作、分享,激发学生看家乡、赞家乡、爱家乡的真切情怀,接近自然,深入社会,体验生活,使学生们学会生活,学会珍惜,培养社会责任感和荣誉感,提高综合素质和能力。
第四周(3.21-3.27)呼唤“文明”,在校做一个好学生,在家做一个好孩子,在社会上做一个文明公民。
少年学生是家乡未来的主人,是城市文明延续传承的关键所在,也是把家乡不断推向时代潮头和世界前沿的关键所在。通过学习与实践活动,加强对学生的教育引导、启迪激励,进而培养学生良好的思想品德和人文精神,发展学生的创新精神和实践能力,塑造学生健康的体魄和健全的人格。在校做一个好学生,在家做一个好孩子,在社会上做一个文明公民,用实际行动来证明时代因你们而精彩,家乡因你们而骄傲。
第五周(3.28-3.31)“爱护环境,共建美好家乡”环保意识教育
结合《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的措施和规章,把重点放在对学生文明行为习惯的养成上,重视文明行为的反复训练上。以“山更青、水更秀、天更蓝、地更绿、城更美”为目标,开展美化、整治周边环境、爱护大自然和生态资源的教育活动。
围绕改革开放30周年我县经济社会、教育发展、百姓生活、城乡面貌等方面的变化发展及我校30年来的发展历程,组织开展学校发展大讨论,充分发挥广大师生的积极性、主动性。开展“我爱家乡,感受巨变”主题征文活动。
一、征文要求
1、征文内容以“我爱家乡,感受巨变”为主题,以撰写调查报告、作文练习等,提升感悟,增强教育效果。一是探讨我校教育发展规律,总结教育成功经验,提出我校教育发展的建议。(1)研究总结改革开放以来我校教育改革和发展实践经验的工作论文、学术论文。(2)描写改革开放以来从事教育工作的幸福感受,体现“爱与责任”的记叙文章。二是利用双休日组织师生开展社会调查活动,鼓励学生走向社会,了解社会,奉献社会,叙述自己或身边的人、事和社会新变化,抒发享受改革开放成果的感想和体验。加深学生对改革开放和家乡变化的认识,增强学生爱家乡、爱祖国的深厚感情。
2、文章题目自拟,必须是原创,不得抄袭或转摘。
3、工作论文和学术论文要求观点鲜明、主题突出、内容充实,具有理论性、思想性和学术性。记叙类文章通过叙述自己或身边的人、事和新变化,抒发享受改革开放成果的感想和体验,要求突出思想性、故事性和艺术性,文字简洁朴素,事迹生动感人,内容客观真实。
4、工作论文一般在20xx字左右;学术论文一般不超过4000字;记叙类文章一般不超过20xx字。
5、征文标题为三号字,黑体;正文为五号字,仿宋体;a4纸打印。
(二)征文时间
本次征文截止时间为20xx年12月15日。各位教师要积极投身本次活动,精心组织学生参与,参赛作品按时上交相关处室。
(三)奖项设置
1、教师获奖率80%,学生每个年级组设立优秀征文一等奖、二等奖、三等奖若干名。
2、优秀作品将统一投稿。
(四)活动要求
我爱我的班活动方案篇二十二
想象意图:。
初春的柔风,送来了亲情最浓的“三八”妇女节。这是一个进行情感教育的极好机会,我们精心想象了一个系列的活动,引导孩子学会关怀,体贴妈妈,激发爱妈妈的'情感,明白向妈妈祝贺节日快乐!
活动目标:。
1、通过活动激发幼儿关怀、关爱妈妈的情感。
2、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。
3、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中,感受集体活动的有趣和乐趣。
活动准备:。
1、请妈妈准备一张妈妈和孩子的合影及装裱照片所用的材料。
2、音乐:世上只有妈妈好。
3、让孩子学会下面儿歌。
《世上只有妈妈好》、《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《我爱妈妈》。
4、教孩子学说一句祝愿的话。
5、教孩子送礼品的礼仪:要双手送礼品。
6、提前邀请妈妈来参加。
活动过程:
1、主持人引出活动:
2、为妈妈表演节目。
(1)放《世上只有妈妈好》的音乐,让孩子有感情的为妈妈演唱。
(2)朗诵儿歌。
(3)演唱《我的好妈妈》。
3、为妈妈献爱心。
(1)请孩子献给妈妈一个吻。
(2)歌表演《我为妈妈敲敲背捶捶腿》。
(3)请孩子亲自剥一块糖放在妈妈的嘴里,并对妈妈说一句祝愿的话,
(4)请孩子和妈妈一起装饰照片,并在〈〈世上只有妈妈好〉〉的音乐中和妈妈一起装饰照片然后贴在主题墙上,活动达到高潮。
[活动延伸]。
由于小班幼儿的年龄特点,请家长帮助孩子完成以下活动。
让孩子回家后,对妈妈说一句贴心的话。
给妈妈表演一个节目,给妈妈叠一次被子。
请家长把孩子做的事情记录下来并写一写活动感想。