高中题目风的随想范文(18篇)
难以言喻的美妙故事,总是能够给人留下深刻的印象。在撰写总结时,可以参考前人的经验,寻找优秀的范文进行借鉴。以下是小编为大家整理的作文范文,供大家参考和学习。
高中题目风的随想篇一
青春,多么漂亮的字眼;青春,多么让人赞美的岁月;青春,是出初露的晨曦;青春,是天边最灿烂的微笑;青春,是一首激昂的歌;青春是一支飞扬的舞。
从前,我并未读懂青春这本沉重而轻松的书。我一直感觉,青春就意味着长大,青春就意味着跨入成人的世界,青春是无拘无束的,青春是自由开心的。可是当真的拥有青春是才发现,青春不止是如此,还有更高层次的追求。青春虽短暂,但要适当的运用生命力最旺盛的时间,要借助有效的时间做更多有意义的事情。如此才是真的体味到青春的内涵。
青春是仅是你一次的花季,叫你幸福的时候,要倍加珍惜,苦难的时候,要倍加坚韧,悉心地采每一种花的标本,留住那永恒的生命的芬芳.......但,大家要了解,青春容不能挥霍,青春并不只是你自己。每一个人都有是我们的青春,只有用心去经营,用心去感受,用心去追寻那样你会真的的发现青春的奥妙。
大家的青春需要理解,但并非需要其他人,而是大家自己。只有大家自己理解了是我们的这短暂的青春,大家才能更好的理解其他人,理解生活,理解世界。在大家如此的一个青春的年代:沉默时像太平阳海底的块石子,愤怒时像圣海伦爆发的火山,热情时像撒哈拉上空的烈火日,冷漠时又像珠穆朗玛峰顶的冰雪.......大家的有青春的迷惘;也有青春激情;有青春的泪水;也有青春的笑容。大家遗忘了过去的种种,又在面对着一个不确定的将来,而唯一使大家感到欣慰的,是大家还拥有是我们的青春理解青春是种享乐。大家可以在孤独时不孤独,悲伤时不悲伤,携带觉重的铁镣舞蹈,挥动折损的翅膀依然飞翔。现在的大家,如果是真的理解青春,那样就应该一种淡泊的态度,不过于计较,也不一味的抱怨,有种宁静的心理,不会狂躁,更不要放任。理解了青春,也会更了解生活,了解生活,就会了解这飘忽的旅程,也就是场美的梦。
青春就是这样,只能怀着一颗真诚的心,才能真的读懂这本书。
啊,我的青春我的梦想,我的青春我的期望,我的青春我的旅程。
高中题目风的随想篇二
我们正走在五彩缤纷、朝气蓬勃地的青春花季。步入青春,我们会尝到人生的酸甜苦辣,在生活中逐步形成自己的健康的个性和积极地人生观。每个人都渴望青春,憧憬自己的未来,那就让我们为火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧!
李大钊曾静说过:青年志字典,无“困难”之字,青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。
暑假期间,由演员赵薇导演的电影----《致我们终将逝去的青春》火热上映。对的,青春终将都会逝去,可区别就在于我们该如何对待的青春。朝气蓬勃地大家都在为自己的未来打拼,不浪费自己的青春,用自己的实际行动来享受青春,重获青春。我们无法将青春永久存住,可我们可以心怀青春。我的身边就有许多例子,每天早晨我都会跟着姥姥和妈妈去打羽毛球,我们的场所不用花钱照样遮风挡雨,抬头还可以望见。我和妈妈是这个暑假才去的,而姥姥已经坚持好多年了,姥姥说她就是不服老。我的姥姥拥有着青春。那里还有一个杜伯伯,他的年纪也是五十来岁了,可他自己常说自己是二十五岁,永远的二十五岁。杜伯伯拥有着青春。
姥姥天天都会说我去了以后有什么什么的好处,受益很大,我觉得我受益的是当看到老大爷老大娘每天拥有着青春出来时,我自己对青春的一种新的看法,青春给我的新的震撼。
是的,青春终将都会逝去,但我们那颗永保青春的心会一直跳动下去。让我们重振旗鼓,让我们的青春无悔,青春永驻。
高中题目风的随想篇三
转眼已过20载迎来了第一个月圆之夜与同学同度中秋的快乐那欢快的场面早已冲淡了我心中几丝潜藏在心中的忧愁、潇洒地抬头、挥手告别花季将思父母之苦踩在脚下义无反顾地去跋涉去寻找属于自己的另一片天地。
在同学们齐心协力的努力下我们早早把属于自己的地方装扮得如同自己的小屋一般漂亮早已沉浸在快乐中的我猛然抬头看见一轮圆如玉盘的月儿早已淡淡地挂在薄如轻纱的天空中这恰到好处的修饰有种像可远观而不可褒玩的美景。
在井然有序的安排下活动激烈而精彩地展开了首先映入眼帘的是跳棋然后是象棋、围棋在智力与能力的挑战中同学们都十分的开心带着万分的敬意与谢意在晚会开幕之际我还代表班级向班主任献上最崇高的敬意——鲜花。这会儿连班主任也与同学们玩起了智力考验的游戏题好欢悦的场景。在淡淡的音乐进行曲中一切都那么恰似完美突然有种成就感充斥着我的胸膛是啊迈开第一步才能更快乐地走向成功。相信自己就能更快地爬上成长的阶梯。
“坐望盈月东南起回想主思浩瀚游子心系慕大福慈父预晏在佳时。”让我们在月儿、人儿、景儿的影响下去打捞成功的花儿吧!
“人有悲欢离月有阴晴缺”愿人人都能美梦成真学子都能满载知识而归。
“海上生明月天涯共此时”在月下的团聚里天伦之乐回荡满堂月在哪儿?在水里在天上在画里在心上去尽情地打捞属于自己的那轮吧!
月是期盼月是挂牵月是幻想月是浪漫月是思念月更是圆满。今夜月如圆盘看不见残缺的遗憾今夜月光如水清澈着我们彼此的友谊今夜月华如歌唱响我们心中的激昂。有你我们高唱希望将快乐共享所有梦都在生长真心祈祷每刻都欢畅明明、暗暗、圆圆、缺缺的.月亮告诉我们:人生有遗憾耐住寂寞坚持执着去迎接新一轮较量奔向更远的地方。
高中题目风的随想篇四
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家什么地方有,牧童遥指杏花村。”这首古诗以短短的二十八个字,生动地描绘了清明节在他乡的诗人心中的苦闷。当时,天阴沉沉的,诗人在急急地赶路,恰巧又遇小雨,愈加剧了心中的苦闷。于是想借酒消愁,向放牧的小童询问什么地方有酒家,小童伸手一指便是杏花村。
读完这首古诗,我好像看到了如此的景象:在烟雨弥漫的山野中,在泥泞难行的小路上,总有顶着朦朦细雨,来来往往的扫墓人,他们或三五成群,或形单影只,前去为故亡的亲人扫墓。远山隐在云雾里,近树笼在孤烟前,小桥流水,青山远望,雨洗青草,风吹柳摆。好一个伤感的行旅,好一幅凄迷彷徨的图画。
诗人只用了“欲断魂”寥寥三个字,便将扫墓人对亲人的思念、对亡者悼念的心理跃然纸上了。
“断魂”,本是形大家悲痛欲绝的心理,意同痛断肝肠。逝者已去,当时那种哭天抢地的悲情不可能持久,而对亲人的怀念却是永远难于割断,一个“欲”字,又使扫墓人此时此刻怀念逝者的那种断魂般的伤感呼之欲出。
杜牧这首古诗已成了清明扫墓的千古绝唱,短短二十八个字,有景有情,唱出了江南清明那醉人的雨、花和酒,衬托着大家对远逝亲人的哀思,情真意切,恰到好处,似一幅淡淡的水墨画,意境深远,寂寞空旷。
高中题目风的随想篇五
我始终无法相信我们的社会已变得如两极般冷漠,以至于老人跌倒于路只是伫足而不敢扶、坏人行凶于街而只是摇头而不敢帮。但现实总爱打击我们这些怀有善良愿望的人,我们在新闻上看到的,总是冷漠甚于热心、见死不救多于见义勇为。但愿,我只能说是但愿这是因为新闻价值不同而导致的报道更偏袒于“坏”的一面。
毕竟,“好的故事”总不如“坏的”刺激……。
是不是我们这个社会的“好的故事”只能通过编造来给人以教育了呢?
我们早就学会编织美丽的童话、善良的寓言,让孩子成长在光明的怀抱之中。但仅仅是童话和寓言还是不够的,我们还要让孩子知道现实世界也一样如童话般美丽寓言般善良的。于是我们把雷锋的故事告诉给他们。可是仅仅一位还是不够,那么找吧,多找出几位伟大的人来,实在找不出了,我们就编————吹牛谁不会呢?顶多只是质量高低之分耳!终于,我们从很多的真实故事里编出了假冒伪劣的故事出来,并摆上了台面,印上了教科书。
若干年后,孩子们长大,终于知晓真相,他们嫣然一笑,呵,那玩意你不说我还真忘了,我倒是记得当时不会背诵课本给老师打了手掌,至于课文,谁当回事了呢?好的故事?尽扯淡!!
…….有一天,他们中的某些人接过了编辑教材的大棒,搔头抓脑地又开始了“好的故事”的续编!
我不知道《喜洋洋与灰太狼》算不算得上“好的故事”。作为一部难得赢得亿万大小朋友动画作品,它的故事实在太简单了,坏人一目了然,好人了然一目,坏人每回都败得一塌糊涂,好人每回都赢得轻轻松松。如果说教材里“好的故事”会使“一代不如一代”的孩子们迷失了所谓人生的价值,那我想《喜洋洋与灰太狼》的罪状就更大了!!
说到底,一切只是我们的一厢情愿自作多情而已!我们盲目地夸大了“好的故事”的价值,以为孩子们一学习了就马上任督二脉尽通,从此就成了社会栋梁,顶起了蔚蓝的天。其实“好的故事”也只是一个故事,更多时候我们并没有把它当真,更没有去什么“深入领会里面的深刻寓意”。
“好的故事”,就像生活在我们这片大地上普普通通的人民,不被记住,但生生不息。
高中题目风的随想篇六
每一个文字或许都有他的独特意义,或美好,或伤感,或背后藏着莫大悲痛。
——题记
我爱中国博大精深的文字,爱他们的字形,爱他们的字义。
叶
没有牡丹的艳丽,没有玫瑰的香气,只是一片绿得发亮得叶儿。他曾为自己的前途感到绝望过,别人一用力,他便会死亡。可现在不一样了,看到蓝天,白云,红色的瓦,绿色的墙,他开朗了,因为他知道了:世界因生命而美丽。
字还有很多故事,下面只是我个人的联想。
清
很幸福的一个字,看上去很自然,仿佛伴着淡淡香味一起进入你的视线。想想,蓝蓝的天空,辽阔的草地,叮咚的流水,混杂着清脆的鸟叫,各种花的香也穿插其中,爽!
翼
看到这个字第一感觉,没有翅膀的天使,因产生人的感情被贬下凡间。她很纯洁,很清高,甚至不食人间烟火,身上还带着一些特殊的气息。
冰
纯洁。那么的纯,像一个从未受伤的小妹妹。但似乎她的身后藏着悲哀。无法弥补的悲哀。无法弥补。
威
梦
带些幻想,带些诡异,你看到了她。结构很简单的一个字,却那么不可捉摸。好像她的落脚点飘忽不定,你无法实实在在地抓到她,仔细地检查一番,6她像一阵风,无声息地飘来,有无声息地飘走。
橙
有看到一个很happy的字了。结构好像有点复杂,但内心的想法却那么透彻:无非一些令人快乐的事。她还是一种很有个性的颜色,健康活力,可有时难免不耍点小脾气。从个人角度来讲,我很喜欢她,因为她永远那么自信。
我爱中国博大精深的文字,爱他们的字形,爱他们的字义。
高中题目风的随想篇七
现实中找到迷惘的感觉是在大雾天,满天惨淡,吸入鼻翼的空气令人窒息。近处,或是远处融为一体,树不见树,路不见路。
只是偶尔雾影飘移,一个人自远而近,仿佛自蓬莱,才让人感到一种似真亦幻的生命的真实。
形单影只,孤独如斯,踽踽而行的时间停驻在这一时刻,感觉世界唯我独在,举起双手,却难以托举起眼前的一切。树叶未动,一丝风也透不进。
总觉得学习就像迷雾森林的探索,是我一个人独自的寂寞旅程。大雾弥漫的世界,那抽不尽又挥不去的忧愁落寞,从每一片尽管绿出油光,却显得苍白的叶脉渗出,我不知道这样的路何处是一个尽头。
黛玉看到落花满地曾说,“愿侬此日生双翼,随花飞到天尽头。天尽头,何处有香丘?”
路上多崎岖,我知道的,学习注定是一个漫长又艰难的过程,但我害怕失败,害怕挫折,更害怕挫折过后没有足够的勇气站起来继续前进,而我低头为流血的伤口偷洒泪水的同时,别人已经超过了我。
“独把花锄偷洒泪,洒上空枝见血痕。”黛玉葬花,葬不尽心灵的伤痕。我是比她幸运的吧。至少我被我爱的人和爱我的人关心着。我还可以希冀,远方会有一盏灯,冲开迷茫,吹散我身上所有朦胧的雾气。
就这样希望着,就这样努力着,我的旅程依然在延续。漫长,抑或艰难,我总该继续下去。
我想,总会有一天,当我站在草长莺飞的季节,一米阳光在我脚边悄然绽放。
高中题目风的随想篇八
经过一番努力,中秋,终于可以有两天的假期了。三口之家的节日简单了许多,但还是欢欣鼓舞的准备了不少东西。
早些年时,双方的老人都在,繁忙的工作使我们平日里常常对老人疏于照顾,节假日,给予了我们一些补偿的机会,少有的几天团圆欢聚的日子,便都愈发期待和珍惜。常常,节日还早,便天天掐指计算离过节还有多少时日,筹划买什么礼品送给老人,想象全家欢聚的热闹。在这样长长的期盼和忙碍中,过节的喜悦便被渐次拉长了。
记得儿时,母亲会早早准备好丰盛的晚餐和瓜果枣李等,月亮初露笑脸时搬上案几,摆在院落空旷的地方,然后郑重其事的点燃一柱香,对月三拜,同时口中默念着,为家人为未来乞福纳详。等那一柱香燃完,真正的中秋晚筵方正式开场。
婆婆是个纯朴的乡下老太太,每每不等放假,便托大伯子小姑子打电话过来,“老闺女,放假早点过来啊!”“老闺女,回家吃饭啊!”“老闺女……”她从来不叫我名字,而喊我老闺女,声音柔软温和,每年几次寥寥可数的回去机会,都是在这慈爱温暖的声音中快乐的度过了。
如风的岁月吹散了关于中秋的许多回忆,而母亲郑重虔诚的背影,父亲难得绽放的笑脸,兄弟姐妹围绕着拱桌的嬉戏以及对那一柱香燃烬的漫长等待,婆婆一声声老闺女的呼喊声,却永远雕刻在由爱由亲情组成的温暖记忆里,永不凋零。中秋的圆月,它给予了我们对完美对亲情的美好回忆,它让我们亲历幸福感受幸福记住幸福珍惜幸福!
今晚,又一轮圆月升起,又是一年的中秋。女儿坚持将餐桌移到阳台上,夫开了一瓶葡萄酒,我也试着要了一杯,女儿六年级了,我们自然而然的谈起苏东坡,谈起嫦娥,谈起与月与中秋有关的人和事,谈着笑着快乐着,书写着新的幸福!
高中题目风的随想篇九
同往年一样微凉的秋风正悄然吞噬着盛夏残留的余温,秋季还是带着它独有的韵味如期而至,不同的是我一步入高二。
刚开学的时候,感觉那群跟自己同窗一年的同学依旧有些陌生,两个月的暑假不算太过漫长,但是足够让人在不经意间淡忘。于是带着那份云里雾里的迷茫,我站上了高二的起跑线。高二的课时明显要比高一安排得紧凑,面对老师生疏的脸多多少少有些不习惯。但是无论如何这都是个崭新的开始,而我要做的是打起精神用最短的时间去适应周围的变化。忽然意识到自己也需要改变,做些成长的改变,学会懂事、学会长大。
开学第三周我便经历了了将近一星期学农学工的生活。这无疑是同学之间又一次重新的认识与了解,暂别对亲情的依赖,没有友情的支持和陪伴即便是短短七天也将寸步难行。七天里开始体验到什么叫同舟共济,集体的概念在脑海里日趋鲜明,学农学工的过程中我更悟出了不少生活的真谛。生活原来就是一门艺术,而我们必须善于动手,善于发现和创造才能看见生活光鲜亮丽的一面。生活的真谛并没有载入课本教材中的某一章节,你无法用公式去计算也无法用理论去解释。只有亲力亲为通过实践去验证,你才会对人生有所体悟,我们每个人都会经历成长中这一微妙的过程。
处在这样的大千世界我们所学会的真可以算是少之又少,短短的七日我好像对自己又有了更深层次的了解,站在高二的跑道上我好像找到了前进的方向。如果说人生的缺憾是种美,那么人生的意义大概就是不断学习和进步借此来填补自生存在的漏洞,将缺憾至最低吧!
高中题目风的随想篇十
昏黄的天空落着小雨,依然炎热的天气笼罩着我身处的世界,细雨氤氲了世界,热空气氤氲了我的双眸。在这青春的雨季,请允许我在多愁善感一次吧。
雨的到来终是给这世界带来了一丝凉意。虽然地面、屋檐仍蔓延着热气,但却抛给了我一种崭新的感觉。这感觉,是真实的似曾相识,也是值得怀念的。
风走过,除了偏动的旗角,有谁证明它来过呢?回头望望自己的路,同样是那么陌生,仿佛从没在这个世界出现过。
曾几何时,我盼望着长大,毕业,工作,至少能脱离这单一的生活模式。果然,愿望很快实现了——毕业考试结束了。面对这样的过渡,原本该喜悦的心情却变得模糊,我应该高兴,还是惋惜,我不知道。
那时的我,觉得只要长大,便能为自己远大的理想奋斗,便能拥有自由的生活。不过现在看来,这样的想法很幼稚。
在没有踏入社会之前,你永远都不会知道,要有多大的能耐才能真正适应社会;在没有真正长大之前,你也永远不会了解,长大会是什么感觉。
想到自己取下红领巾时的激动,告别最后一个儿童节时的兴奋,为什么这时的我却没有想象中的喜悦,只有点点顾虑。
高中的生活是未知的,它也不像小学、初中看似是在“强求”中走过,高中没有人来要求你,如果你想放弃,在下一秒便可踏出高中的门,当然这也意味着你放弃了一片本该可以属于自己的蓝天。
有太多话想说,却不知从何说起,这次之后再也遇不到类似的过渡了,再也唤不起那些往事的回忆,这将是一个开始,也会是一个结束。
追求梦想的路还未结束,我只想说:我可以!
高中题目风的随想篇十一
诗人之为诗人,就在于他对时光流逝比一般人敏感,诗便是他为逃脱岁月流逝自筑的避难所。摆脱时间有三种方式:活在记忆中,把过去永恒化;活在当下的激情中,把现在永恒化;活在永远的期待中,把未来永恒化。然而,想象中的永恒并不能阻止事实上时光的流逝。所以,回忆是忧伤的,期待是迷惘的,当下的激情混合着狂喜和绝望。难怪一个非常洒脱乐观的诗人也如此慨叹:“时针指示着瞬息,但什么能够指示永恒呢?”
诗人承担着悲壮的使命,把瞬息变成永恒,在时间中摆脱时间。
谁能生活在时间之外,真正拥有永恒呢?我想,应当是孩子和上帝。
孩子不在乎时光流逝。在孩子眼里,岁月是无穷无尽的。童年之所以令人怀念,是因为我们在童年曾经一度永恒。可是,孩子会慢慢长大,我们终将失去无忧无虑的童年。我们的童年是在我们明白人终将死去的那一天结束的。自从失去了童年,我们也就失去了永恒的观念。从那以后,我所知道的唯一的永恒便是我死后时间的无限绵延,我的永恒的不存在。
还有上帝呢?我多么愿意和圣?奥古斯丁一起歌颂上帝:“你的岁月无往无来,永远是现在,我们的昨天和明天都在你的今天之中过去和到来。”我多么希望世上真的有一面永恒的镜子,其中映照着被时间劫走的我的一切珍宝,包括我的生命。可是,我知道,上帝那里也只是诗人的一个避难所!
在我很小的时候,我就已开始偷偷地写起了日记。起初的所谓日记非常幼稚和可笑,只是写一些今天吃了什么好的东西之类。我仿佛本能地意识到那些美好的滋味最容易消逝,于是希望通过文字的记录方式把它们留住。随着年龄的增长,我用文字留住了更多切实而难忘的的感觉:梦幻、友谊、爱情、孤独、欢乐、痛苦……在青年时代一次残酷的、极不情愿的离异中,我竟莫名奇妙的毁掉了全部日记。后来,我才感觉到了此举的深深遗憾和严重性,常常为我过去岁月的消逝和死亡而唏嘘不已。然而,多年养成的写作习惯却延续下来了,我不断地坚持把自己生活中最美好的部分转移到我的文字之中,到最后,罗马不在罗马了,我籍此逃脱了时光无情流逝的惆怅和慨叹。
高中题目风的随想篇十二
在现实的学习、工作中,大家对随笔应该都不陌生吧?随笔是一种散文体裁,也可以是听课、读书时所作的记录。那么,什么样的随笔更有感染力呢?下面是小编收集整理的生日随想_高中随笔,仅供参考,大家一起来看看吧。
日子终来到了七月十六日。是我的生日了。
“……,虎年,兔年,龙年”,我在心底默数着。
呵,且是十八岁的生日!
我一边在感叹时间飞逝的同时,一边期待着生日快乐的到来。生日的前几天,我就叮嘱妈妈到生日那天一定要给我煮几个鸡蛋。其实我并不喜欢吃鸡蛋,只是生日,不知道该做些什么,只有让几个鸡蛋打发生日了。
今天是我的生日,但觉得比往日更加百无聊赖。我做些什么好呢?打开电视机看《绝代双骄》,可是,不一会儿,我就想马上同时拥有江小鱼的聪明活泼和花无缺的英俊潇洒。又过一会儿,却又想拥有古龙的'创作才智。可是想着又丑又笨的自己,只有把电视关掉。为什么,现实总是在美好与美好的裂缝之间。
闭上眼睛躺在沙发上,想一个美好的生日。心慢慢地平静下来,忽又转为不平静。不平静的心上又增添了几分不安,许是在强忍着等待什么?已是深夜了,没有一份生日礼物,没有一句问候。
这是我十八岁的生日。
我想到了十八岁,想到了十八岁的成人宣誓。当时我是多么羡慕他们的十八岁,羡慕他们成人宣誓仪式上举起右手的神圣一刻。现在,我亦是十八岁。
可是,幼稚、虚伪又怎会是成熟和真实呢?
是我的生日了,
且是十八岁的生日。
十八岁的生日,也许该是一个里程碑。
……。
高中题目风的随想篇十三
阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
“我们听过无数的道理,却仍旧过不好这一生。”(韩寒《后会无期》)。
请以“道理与人生”为话题,自选角度,自定立意,自拟标题,写一篇文章,表达你的看法。不少于800字。
范文:
秋阳杲杲道心明。
精明强干,权倾朝野,和致斋荣宠无限,争得革职下狱,自缢白绫;清介持躬,廉正秉直,刘崇如宦海起落,孰知颐养天年,星曜青史。和刘相形,人生各异,正如新锐作家韩寒所言,“我们听过无数道理,却仍旧过不好这一生。”一言以蔽之,浮生若梦,人世沉浮,成败荣辱,岂是哪些道理能指点江山,擘画一二的?我命由我不由天,莫听前人是非言。
是非言里多生乱,人生成败大道间。前人话语斟酌选,不信堂皇择箴言。人生漫浩浩,一生好不好,不是你听了谁的金玉良言,也不是你受了哪些经验之谈,在于你是否笃行,用行动替代口号,以实干代替空言,莫被道理蔽双眼,脚踏实地勇实践。故而,那些成功的经验,人生的哲理,心灵的鸡汤,我辈需辩证看待,斟酌损益,全盘吸收自会作舍道边。深思历史,新中国成立前,爱国志士没有迷信“资本主义救中国”的夸夸其谈,勇于实践,中国才睁开了昏睡的双眼;启悟今人,“百闻莫若一见”,用行动去探索成功,筚路蓝缕,以启山林,踏实笃行,履践致远。秋阳杲杲道心明,觉知此事须躬行。
躬行劈开雾迷离,拒绝虚空大道理。得失人生百般事,胸怀理想破迷局。人生有大美,得失非虚空,纷纭道理在眼前,说乱了思绪,说怕了心神,只说得人生百态乱如麻。如此这般,人生得失的切中肯綮,则在于理想近远,胸襟阔窄,格局深浅。和中堂的悲惨结局,佞刻碑碣,刘罗锅的浓淡墨书,廉直垂史,让我辈深思,不是知晓多少机谋道理,不是获得多少荣宠名利,人生才美好,是为国为民的心,是端方傲岸的骨,是清白正直的行。故而,“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”当听之,当践行之,当内化于心,外化于行。明辨甄选人生理,境界高远青衿志。
青衿志远运筹谋,逆耳忠言当谨记。潮头登高再击桨,无边胜景在前头。《诗经》有言“诲而谆谆,听我藐藐。”揆诸当下,更多的时候,不切实的教化,远离现实的道理,让人无所适从。若传道授业解惑者高高在上,大道如斯,尔辈自当谨而慎之,听而信之,遵而从之,可能适得其反。风起青萍,人生浩荡,哪里是前人的经验所能廓定的,没有人能踏进同一条河流,瞬息万变不只是时空,还有我们人生中种种际遇,所以尽信书不如无书。方此之时,我辈则须有远志、慧眼、卓识,从逆水中击风浪,从诤言中获助益。凡益之道,惟精惟一,允执厥中。欲览胜景登高远,道引人生辩证看。
辩证看待道理对人生的影响,理性面对人生的得失,我辈青年需理清思绪,睿智头脑,笃定心智,擘画未来,规划人生。秋水迢迢诗思清,秋阳杲杲道心明。谁人得似秋光巧,画出山斋杖屦行。苍穹一望人生美,不骛虚无辨精明。
高中题目风的随想篇十四
今天,正在继续构思作文中,突然看到了《鱼我所欲也》,就里面的两句话,产生了联想,或许是对这些话的一种错误诠释,却是对这些话所指代的人的一种贴切的比喻。
——题记
“生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。”
生命是我所想要的,但我所想要的东西有比生命更重要的,所以我不会做苟且偷生的事。重复斟酌此话,突然发现,它很适合某种人群。
生命是他们所想要的,但是他们所想要的东西对他们来说远远比生命更为重要。在这个物欲很流的金钱通行的世界里,他们都只认为,有钱就拥有了一切,为了钱,可以不惜牺牲自己的一切:人生的价值,诚信,尊严,甚至是生命。他们把钱放在了首位,为了钱出卖自己的灵魂,拿生命来开玩笑,以至于不惜以身试法。坏官污吏就是这类人的典型代表,此种人,就是本着生命诚可贵,金钱价更高的原则,认为只要有钱,一切就可以随心所欲了,为了钱,可以不顾一切,奋不顾身,在弘扬法律与道德的虚伪面孔下,藐视法律威严,目无王法的把钱一点一点地往口袋里塞,把生命一点一点地往外不停的拉。他们不是苟且偷生的活着,而是“光明正大”的苟且偷生着,直到枪口对准了脑袋,直到生命走到尽头时,才真正的发现活着是多么的美好,生命是如此的珍贵。不过,一切为时已晚,什么都已经随着时间的脚步流逝了,不能重头再来,只能面对。那就不能再“光明正大”的逍遥法外了,那真是:生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。就是想苟得,法律也不允许啊。
“死亦我所恶,所恶有生与死者,故患有所不避也。”
死亡是他们所厌恶的,但他们所厌恶的东西,有比死亡更加可怕的.,所以有了灾难,祸患也不躲避。
死亡,是每一个人都厌恶以及害怕的事情,这是不置可否的,可是呢,那些坏官污吏们比起死亡来,恐怕更害怕贫穷吧,不然为什么连违法,犯法都不怕,拼死也要把钱坏呢?他们忌贫如仇,一心只为飞鸿腾达,荣华富贵,他们厌恶贫穷!从前的经济落后,生活条件很差,大家都过着贫困潦倒的生活,所以立志,将来长大了,一定要出人头地,做个生活在上等层次的人。这本是一件好事,可是,人的欲望是永无止境的,当第一次尝到了上层生活富丽堂皇,感觉到了富裕生活的滋润后,坏婪的欲望就愈发的强烈了,这种欲望,把人固有的人性与良知都磨灭了。此刻的他们,恐惧都被埋没了,越坏就越大胆,越大胆就越坏,就这样,一步一步,把自己推向死亡之涯的边缘。
贫穷的概念让他们都忘记了死亡的恐怖,甚至无视了死亡,他们总是想着,不要贫困。为了钱,他们“无私”的放弃了生命。
故患有所不避也。对于他们来说,什么是灾难,那一声声的警笛的尖锐的鸣叫声,就试他们最大的忌讳,最大的灾难,所谓的患。遇到了也不躲避,就是想躲,能往哪里躲呢?这真是应了:死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也啊。
其实,我本无心把这两句圣贤之语用在这些坏官污吏的身上,可是,细来想想,这些话,却又像是为他们量身定做的一样,比喻的是如此贴切到位,符合他们的形式与作风。或许这是对这两句话的错误的诠释,有人或许会认为这是对孟老夫子的话的玷污,他们根本就配不上,从前这些本来是形容品德高尚的人的话语,现在却用在了他们身上。可是谁会想到呢,现代社会,会窜出了一群坏官污吏们,非把这些“品德”反向的表现在他们身上,本是舍生取义之意,到了他们身上,舍生取财却表现得如此淋漓尽致。即使是对这两句话错误的理解与诠释,却也是他们最贴切的表达啊。
高中题目风的随想篇十五
曾记得那诀乐而糊徐的童年,记得“非宁静无以致远”,记得“平平淡淡才是真”,于是在似傲非住之间定活着只要平凡、清淡、舒服就行,无需轰轰烈烈的奋斗,无铸坚定不移的埠东。
一而凡乎所有的朋友都认为奋斗之后的享受才是幸福的夕甚至奋斗的过程也是无比快乐的、只有在奋斗中才能品珠丰育人生。
难道是我错了?我迷茫。风又平,浪又静的日子里犷我狱娜地晒着太阳,惬饮地想着追求、想着奋斗。
直到有一天看到海伦·凯勒那句饱含激情的话。
她说:当你感觉到生活中有一种力盆推动着你翱翔的时候,你决不能爬行。
即将到来的新世纪像一股强大的力量推动着周围的人们去忙忙碌碌,去寻寻觅觅,如果说他们在翱翔,那么我呢?在平凡、清淡、舒服地生活时,只是在爬行,像蚂蚁一样爬行而已!
我的心被深深刺痛了!
谁说自己是甘于平凡的庸人呢?我一直渴望充实、饱满的人生,也从小便立志成为一个有用快乐的人,从不想让自己的眼中闪烁着疲惫而碌碌无为,不愿让自己有限的光阴在平淡的安居中流过。只不过,在平平淡淡的日子里,我习惯了白开水的味道,却忘了可以加点糖,甚至加点盐。
谁说自己像妈蚁一样地爬行呢?
一直牢记着奥斯特洛夫斯基那段著名的话,时时提醒自己。在高三那忙碌紧张的日子里,我关心着wto,关心着西部大开发,关心着伟大的“再造二个中国”工程设想,关心着中国乃至世界进步的每件事情。在那作业如山、试卷纷飞的时候,我关心,我观察,我沉患。我更明白了发展中的挑战与机遇并存。
有人说,如果不去切地追求,就永远不如其切地感受生活,不论是甘甜还是辛酸,水选不能。
我深以为是。
高中题目风的随想篇十六
自从我们的祖先从龟甲上刻下一个个形象鲜活的符号起,便产生了汉字。
从记录到交流,从记叙到抒怀,从分离到归一——汉字历经几千年的岁月洗礼,积淀了独一无二的文化,将个体连接成部落,从城池统一到国家,用超越时空的凝聚力延续了“中华民族”这个传说。
正是汉字,连接古今,沟通每个有灵魂的中国人的内心,完整地保存下了珍贵又珍贵的文化记忆。
从春秋战国时期的诸子百家争鸣,经过唐宋文人的歌咏诗赋,到后来明清小说的世间百态,又历经民国年间爱国志士的竭力呼喊,最后延续至今天的文化多元,汉字犹如串着珍珠的绳,连接了战乱到盛世,盛世又到战乱的分分合合,连缀了世事沧桑今昔难比的时时刻刻。一撇一捺,遒劲的笔力抒写了人世的真情,有喜有忧,饱含人世的活力。
随着岁月的变迁,汉字日趋工具化:从软笔到硬笔,从手写到印刷,追求着效率,从宣纸柔软的触感演化成了数据格式化的冰冷,不仅是冷却了汉字饱含的温度。尽管有数不清的字体、大小,甚至颜色也可以随意调换,然而一个人写的多种字体,表达不出一个人自己风格的真实。
字体也从繁到简,简化了繁琐的笔画,也节约了大量时间和油墨,让普通人能够更顺利地运用文字,让文化更加的普及。但好事也不尽好:文字的沉重不是简化就能减轻,而不是每个人都能用真心去敬畏传承几千年的文明。如今,各种店铺纷纷争着举起各式各样字体的招牌以吸引眼球,而错字快赶上英文翻译注释中的语法错误;更有甚者,明知正确写法,以求新意而妄加改动原词——从店铺,而后到了网络,甚至还“研习”了外国的文化加以“修改”,最后用于生活以至写作、评论。
文化的多元也引起了汉字的多元,向外国人宣传的同时我们渐渐同外国人相反,悄悄放下了对汉字的重视——于是,就有了各地兴起的“汉字听写大赛”等活动。仿佛一丝曙光,人们渐渐回想起了让自己曾感动的汉字——那暂被忽略的文化。终于学会了珍惜。
但我相信,这不止是浪潮,而是一个临界点。这是凝聚多少年的对母语的对汉字的思念在一刻间由于一个契机,被泪水决堤。
高中题目风的随想篇十七
夜渐渐深了,人们也逐渐进入了梦乡。
不知从何时起,外面的夜空中开始聚拢起了一团团乌云,它们悄悄地遮住了还透着亮光的半轮弯月,最终与这黑夜融为了一体。当然,这些都是在不知不觉的时候发生的,而蚊子先生竭力想把这一幕场景讲述给我,于是它在我耳边不停地轻声呢喃,将我唤醒,我才有幸感受到夏日的最后一场雨水。
雨总爱如此,常喜欢悄然而至,给人以惊喜。待你一觉醒来之时,它却早已轻声离去。唯一让人察觉到它曾来过的,便是路边的水迹。雨似一位步履匆匆的旅人,因赶去下一处参观,故草草的收拾行囊,离去了。
现在是凌晨三点。伴随着一道划破天际的紫光,和一阵轰隆隆的雷声,天空开始洒下滋润万物的甘霖。它们打在窗棂上,玻璃上,落在地上,噼里啪啦的四散开来,竭力洗刷着这里的一切,当然,也包括前一天的燥热。它似是想抓住夏天的尾巴,再慷慨的给予一次。我残存的些许困意也随着雨水的声音而缓慢消失。
轻轻拉开窗帘的一道缝隙,望着窗外扬扬洒洒的雨水兀自出神。如果说,春雨的奉献是无声无息的,那么夏雨的奉献,则应是轰轰烈烈的。在气势磅礴的电闪雷鸣之下,毫无保留地洒向人间。一洗连日来的高温酷暑,带给人们一丝凉爽惬意,夏日里的雨总是让人期盼和欢喜的。我似乎也能感受到窗外的杨树因接受了雨水的滋润而变得更加挺拔,具有了更丰盈的生命力。而那些给予者奉献者,却总是像一位位低调的舞者,悄悄的到来,又悄悄的离去,只有在自然的伴奏下才惊艳众人。老子在《道德经》中说到“水善利万物而不争”,“上善若水”——不虚张声势,不哗众取宠,只是默默地浥净轻尘,浸濡芳草,滋润万物。我想,我爱的正是它这种低调、无私奉献的精神吧。
雨仍然在下,没有一点停下的迹象,我的思绪又开始漫无目的的飘走。
人们都喜欢这世上美好的事物,我也是。雨是美好的,在它于无人知晓时滋润万物,我真真切切的感受到了它的温柔,可雨自己却从未意识到,只是自顾自的浇下去。
这雨是刚刚好的,不像小雨的绵软,也没有大雨的热烈,不用躲避,也确实是能让人享受的。若是运气不好,遇上暴雨,无处躲藏,那不如就请你到我的梦里坐坐吧。
不知不觉中,困意又涌上心头,果然,欣赏自然的作品和跟蚊子先生聊天相比,也更加的耗费心神。
那就睡吧,再做一个梦,也会是清甜滋润的。
高中题目风的随想篇十八
阅读下面的材料,根据要求写作。
钱钟书先生被称为有着“照相机式”的记忆力,精通六门外语,学贯中西,在文、史、哲等多个领域都有着深入的研究和丰硕的成果。他说过:“越是聪明人,越要懂得下笨功夫。”
杨振宁先生在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域都作出了里程碑性贡献;35岁时即获得诺贝尔物理学奖。他在很多场合题词时,最喜欢题“宁拙毋巧,宁朴毋华”八个字。
钱钟书先生和杨振宁先生分别是人文科学领域和自然科学领域天赋极高的“天才”,但他们都强调“笨”“拙”“朴”,这对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
范文:
宁朴毋华,宁拙毋巧。
感动中国2021年度人物的颁奖盛典上,杨振宁先生本人因年龄问题缺席了这场盛典,他的学生代为领奖并带来了他亲笔题写的八个字——“宁拙毋巧,宁朴毋华”。
“宁拙毋巧,宁朴毋华”是杨振宁先生一生最喜欢的格言,也体现了他做科学研究的态度以及为人处世思想哲学。他是全身心奉献于基础科学研究的赤子,是心系祖国的诺贝尔得奖科学家,是真正付诸行动,促进科技强国、少年强国的华夏子孙。站在科学的塔尖,进入感动中国的殿堂,杨振宁先生“宁拙毋巧,宁朴毋华”的八个字,轻轻浮在纸上,重重寄于心间。
“宁朴毋华,宁拙毋巧。”是杨振宁先生对年轻一代人的期望。包含两层含义,一层意思是不要投机取巧,更不要弄虚作假,强调做学问必须诚实。另一层意思是说做学问没有捷径可走,必须脚踏实地,从最简单的事情开始,一步一个脚印。
以拙问道,以巧审事。杨振宁先生告诫弟子做科研要“宁拙勿巧”,他的弟子翟荟教授也说做学问没有捷径可走,必须一步一个脚印,踏踏实实;而俄罗斯素有“巧干能捕雄狮”之说。到底是“守拙”还是“巧干”,实乃一道生活的多选题,作为新时代青年,我们应学会以拙问道,以巧审事。拙,是一种踏实的生活态度,亦是一种务实的求学精神。拙的态度使我们脚踏实地,在稳健中前进;巧,是一种明智的处事方式,巧的方法使我们在世事纷繁中游刃有余。而何时当拙?何时当巧?则应细细斟酌。
求学问道,唯有以拙成远。以拙问道,是求学科研之本。漫漫长路,只有踏踏实实走,才能取到真经。陆游曾书:“灯下读书鸡一鸣。”就求学来说,摸黑早起,勤奋学习,以拙求进是的道路。曾国藩天资平平,每篇文章他都要反复诵读数十次,才能倒背如流,虽然麻烦、辛苦,但他拙实的态度终于让他最终成了一位博学之人。科研也是如此,南仁东先生事必躬行,fast建设与研发过程中,他每个项目都必定亲自过目,最终才打造出了国之重器。拙,使我们在求道之路上走向远方,如若比时弃拙取巧,就如搭建空中楼阁,一切都将白费。北宋有个读书人,平日里总喜欢从他人的文章里搬运精华,化为己有,也凭此在乡中获得了些名气,但抄来的东西终究不是自己的,没有别人提供的素材,他只是个腹无诗书的凡俗野老,屡次科举考试无一中榜,终究被人拆穿,沦为他人笑柄。可见,求学之路不能取巧,若想问道,唯有守拙才成。
路漫漫兮,以拙问道,道因拙成。事纷纷兮,以巧审事,事因巧胜。