防性侵班会教案大全（14篇）
教案需要结合学生的实际情况和学科特点进行设计，具有一定的灵活性和可操作性。编写教案时要关注教学的启发性和趣味性，激发学生的学习兴趣。以下是一些编写精良的教案范文，可以供教师研究和借鉴。
防性侵班会教案篇一
六年级（）班。
活动目的：
1、让孩子们正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私，尊重别人的身体隐私。
2、了解坏人性侵儿童的案例，懂得怎样保护自己。
活动准备：
洋娃娃6个；性侵案例分发给各组；编排好两个小品。
活动过程：
一、主持人宣布：“懂隐私驻堡垒，预防性侵”班会现在开始！请班主任讲话！
班主任：孩子们，今天我们在这里举行“”班会活动，目的在于——通过活动，你们能懂得怎样保护我们自己的身体不受到别人的非法侵害，同时懂得如何尊重别人。希望你们在主持人的引领下，大胆发言，积极想办法，出主意，让我们的成长充满阳光、充满快乐、充满健康！预祝活动圆满成功！
二、了解人体生理的私密部位。（将学生分成6各小组围坐一桌。）。
学生：不一样。
学生不好语言讲解，让学生拿着洋娃娃指一指。
学生：指了指。
主持人：女生的胸部，男女生的下身、臀部，这些地方就是我们非常私密的地方。如何保护私密部位。
主持人：既然这些是我们的私密部位，该怎样保护的呢？请大家讨论并把办法写在卡纸上。
指名同学上台念出各组书写的保护方法——穿严实点；不暴露给人看；不准人触碰„„是啊！大家说的真好！隐私是不可侵犯的，然而在我们生活的周围却有一些坏人，他们为了满足一种丑恶的想法，却做出了一些侵犯别人隐私的事。我们一起学习一下手中的案例吧！
了解性侵的意思，知道性侵的形式，发生的地点和什么样的人实施性侵。
主持人：请同学们大胆发言说说你对性侵的理解。
学生：强行看或者抚摸别人的私密部位；
让别人看或者抚摸自己的生殖器官；
强行与别人发生性关系；
„„。
实施性侵的是些什么人？
同学们说的真好！那些坏人就是这样伤害我们这些小孩子的，如果被性侵了，那也不是我们的错，他们是在犯罪，是要受到国家法律严厉制裁的。
不吃陌生给的食物、饮料不给陌生人带路。
不给陌生人开门，大人不在家也不给熟人开门。
四、同学们真是聪明，想出了这么多好办法！老师非常关心我们的成长，给我们写了一个顺口溜，一起来读读记记吧！
抵御大灰狼。
自身必驻防。
衣着要得体。
行为需文明天黑不出门。
僻所结伴行陌生勿搭理。
警惕身边人。
坏人触我身。
厉声说不行逢狼莫惊慌。
机智可骗人遇侵不窝心。
爸妈必知情证据多留意。
快拨幺幺零赏小品，辨坏人。
五、全体起立！让我们再次读读记记顺口溜——抵御大灰狼„„.请班主任陈老师讲话！大家欢迎！
班主任：孩子们，看到你们积极勇敢大方的面对预防性侵这个话题，我很高兴！看到你们能判断是非，能积极想办法预防性侵，我感到更加欣慰！孩子们要记住今天活动中提到的知识，让我们筑起坚固的人身堡垒，健健康康快快乐乐地成长！
主持：陈。
煌
通过活动，让孩子们能懂得怎样保护我们自己的身体不受到别人的非法侵害，同时懂得如何尊重别人。让孩子们正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私，尊重别人的身体隐私。了解坏人性侵儿童的案例，懂得怎样保护自己。让孩子们的成长充满阳光、充满快乐、充满健康！
了解人体生理的私密部位：男生女生在生理上是有所不同的，通过用洋娃娃指出每个人隐私的地方，隐私是不可侵犯的。
学习案例，了解性侵的意思，知道性侵的形式，发生的地点和什么样的人实施性侵。
同学们大胆发言说说对性侵的理解以及实施性侵的是什么人。
自身必驻防。
衣着要得体。
行为需文明。
天黑不出门。
陌生勿搭理。
警惕身边人。
坏人触我身。
厉声说不行。
逢狼莫惊慌。
机智可骗人。
遇侵不窝心。
爸妈必知情。
证据多留意。
快拨幺幺零。
孩子们要记住今天活动中提到的知识，让我们筑起坚固的人身堡垒，健健康康快快乐乐地成长！
防性侵班会教案篇二
活动目标：
1.初步培养幼儿的想象能力，学会正确、流利、有感情地朗读儿歌。
2.感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感，激起幼儿探索宇宙奥秘的兴趣，培养好奇心。
活动准备：图片两张(船、月亮)。
活动过程：
1.今天，范老师请来了一位新朋友到我们班来做客，大家欢迎吗?(欢迎)它是谁呀?(出示图片：船)。
2.让幼儿学习一首儿歌：〈小小的船〉。
“月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。”
(1)教师先念一遍儿歌。
(2)接着让幼儿轻轻跟念。
(3)让幼儿自己念儿歌。
3.理解儿歌里的内容。
(1)儿歌里的船，真的是一艘小船吗?(不是)。
(2)那指的是什么呢?(月亮)。
(3)出示图片(月亮)，小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗?(夜晚，看见过)那月儿是什么样子的呢?(弯弯的，两头尖尖的)。
4.做游戏：
现在，正是夜晚，深蓝色的天空有闪闪的星星，弯弯的月亮，而这弯弯的月儿多像一只小小的船啊!让我们张开双臂飞呀飞，飞向蓝天。小朋友如果坐在这只船上，你看见了什么?(闪闪的星星、蓝蓝的天)。
防性侵班会教案篇三
活动目标：
1、欣赏各种鱼身上的花纹，感受花纹与色彩的美。
2、在教师的启发下能运用简单、变化的点、线或几何图形装饰“鱼鳞”，感受集体合作带来的乐趣。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
1、幻灯片：漂亮的鱼。
2、多媒体课件：打扮鱼妈妈。
3、黑色记号笔、彩色卡纸剪成鱼鳞形状。
4、互动墙饰：鱼妈妈。
5、小鱼挂饰、捕鱼网、音乐磁带：网小鱼、录音机。
活动过程：
1、请幼儿向客人老师介绍自己知道的各种鱼，导入活动。
2、播放幻灯片：《漂亮的鱼》。
引导幼儿欣赏各种鱼身上的花纹，感受花纹与色彩的美。
3、激发幼儿打扮鱼妈妈的愿望，启发幼儿大胆想像，设计好看的花纹。
师：我们班的鱼妈妈很爱漂亮，她也想有一件漂亮的鱼鳞衣服，请小朋友们为她的片片鱼鳞设计好看的花纹。
请幼儿分别说说自己的设想，每说出一种花纹图案，教师用多媒体课件切换给其他幼儿欣赏。
4、幼儿装饰“鱼鳞”，教师巡回指导。
启发幼儿尝试用多种图案进行装饰。鼓励能力强的幼儿多装饰一片“鱼鳞”。
5、打扮鱼妈妈。
鼓励幼儿请客人老师帮忙将装饰好的鱼鳞贴在大鱼妈妈的身上。
引导欣赏打扮一新的鱼妈妈。
6、游戏：网小鱼。
规则：幼儿戴上小鱼挂饰扮演小鱼，随着音乐自由地游玩，音乐停止，教师扮演捕鱼人“捕鱼”。
防性侵班会教案篇四
教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学准备：
教师准备：
准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
教学过程：
一、导入课题：
1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）。
二、探究学习：
活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
2、学生交流汇报。、？
3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂；等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害活动三：了解如何预防性侵害。
学生交流。
三、教师小结：
（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。
（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等。
（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。
防性侵班会教案篇五
2、如何分辨性侵害。
4、被侵害时该怎么做。
教学对象：一到六年级小学生教学目标：
1、让学生正确认识自己的身体，学会爱护和尊重自己的身体，提高自我保护意识。
2、让学生认识什么是性侵害，哪些行为是性侵害，掌握防范性侵的方式方法。
3、让学生知道，如果遭遇性侵害，该如何应对以及后续如何处理教学重点：
让学生正确认识自己的隐私部位，防范以及应对性侵害教学难点：
1、敢于正视自己的隐私部位，知道哪些行为属于性侵。
2、遇到性侵是，学会安全反抗，安全拒绝和安全逃跑并及时告诉家人。
课前准备：课件、小礼品。
课堂教学计划。
一、建立关系，引入教学主题。
1、自我介绍。
老师将自己的信息背景自然的介绍给学生，拉近距离，要亲切。
2、热场互动。
老师提问：同学们，你们认为自己最好的朋友应该是什么样的？
学生回答：亲密的人啊或者小猫什么的。老师：你们说的都很对。
3、主题引导。
老师双手拥抱自己说：我们不要忘记一个从小时时刻刻陪伴我们的好朋友，那就是我们的身体，我们要好好照顾和保护她。下面我请一个小朋友来和我一起玩儿一个大家从小就会的游戏。
（老师解说：我们要玩儿的游戏叫我说你指，请把你的右手食指放在你的鼻尖上，我说什么你就指什么哦，我说多快你就指多快，说多慢你就指多慢。比如鼻子嘴巴眼睛）有没有同学愿意上来试试呀，要说我们刚才都没说到的地方哦。大家也可以两个人一组一起试试，给大家一分钟时间。小结过渡：
老师：看来大家都很喜欢这个游戏哦，不过大家想想，我们刚才说的和指的都是什么啊。（学生回答后）是的，我们说的都是我们身体的一部分。
一、认识我们的身体。
老师：我们的身体有很多部位，比如眼睛，鼻子，嘴巴，腿，屁股等等，不论是什么，都是我们身体正常的一部分。但是大家有注意到吗？我们的身体有些总是露在外面可以给人看；有些总是藏起来的隐私部位不让人看见也不给人摸。请一位同学上来，给我和在座的同学指一下，你认为哪些部分属于隐私部位，也就是别人不可以看不可以碰的地方。（分别请一个女生一个男生指出他们认为的隐私部位，标出男、女生哪些部位不能让别人随便碰，一方面是让男生，女生知道该特别保护自己的哪些隐私部位。另一方面，也提醒男女双方，不可以随便碰触对方的隐私部位。）回答后，无论对错都给回答的小朋友一份小礼物。
【老师总结】正如刚才的同学指的那样，我们的身体不仅包括我们眼睛能看到的地方，还包括胸部，臀部等背心，裤衩遮盖的地方。这些被背心，裤衩遮盖的地方就是我们的隐私部位。他们和我们的眼睛，鼻子，胳膊，脚一样的重要，都需要我们用心的照料和保护，裤衩遮盖的地方还需要我们每天清洗，每天更换内裤，让他们更健康。
二、如何分辨侵害。
1、儿童性侵犯定义。
18岁及18岁以下的未成年人（男性或女性）在威逼利诱下，卷入任何违背个人意愿的性活动，或在非知情同意下参与性活动。“性活动”包括带有性含义的身体接触，比如抚摸身体，抚摸生殖器以及体腔插入等，也包括裸露身体，观看躶体，拍摄裸照，观看色情电影录像或图片等非身体接触。侵犯者可以是受害者熟悉的，处于权威地位的家人、老师、亲属和熟人，也可以是同龄人或陌生人。
2、主题情景表演。
老师拍拍他的头发和肩膀——表示长辈对晚辈的关怀和鼓励。
情景表演2可是有时候，我们的身体也有可能传递不好的情感，这样我们就会受到伤害哟。现在，我再请一位同学到前面来，我们再表演给大家看一下。
老师拉住她的手反复抚摸揽他入怀，在他的肩膀、背部揉搓（程度不断加重，但不要太用力）。
你觉得哪一种举动是友好的正常的碰触?哪一种会让你不舒服？
老师：对！这种让我们不舒服的身体接触，就是对我们身体的侵害，属于“性侵害”！我问问大家，大家是不是不要性侵害？学生：......老师：那我们一定要知道，怎么样的身体接触是性侵害，知道辨别它。
3、师生问答——分辨性侵害核心信息。
【核心信息。
一、他人不必要却有意识的碰触你的隐私部位，就属于性侵害】。
为什么要防范性侵犯呢？
【老师提问1】如果你在放学路上，遇到一个陌生人，他向你询问某个地方该怎么走，你已经清楚的告诉他后，他非要你带他去，你怎么办？（请男女生分别回答，该不该跟他走？为什么？如果走了有什么严重的后果？）。
【老师提问2】如果陌生人让我们吃他们提供的饮料，食物，给你零食，玩具，我们要不要接受？（同样，请男女生分别回答）。
【老师提问3】：如果在上学或放学的路上，有陌生人请你们搭便车回家，你们要不要接受？（男女生分别回答，讲述可能会有什么后果？）。
除了提问“遇到一个陌生人”的情况，还需要提示学生，熟人甚至亲人也可能对你造成性侵害。最值得相信的只有爸爸妈妈。
1、放学回家要结伴而行。
2、不要一个人走夜路。
3、不要和陌生人到不熟悉的地方玩。
4、小心“熟人作案”，最相信的是爸爸妈妈。
5、独自在家不给陌生人开门。
6、警惕校园内的性侵害。
老师：使劲搂抱，亲吻或者触摸隐私部位的行为都属于性侵害，当然，性侵害是指他人不必要时，故意的碰你的隐私部位。而大家小时候，爸爸妈妈给洗澡，医生检查身体这种必要的触碰不属于性侵害。
【核心信息2】受他人指使碰触对方的隐私部位也属于性侵害。
老师：有人让你抚摸，亲吻，碰触他的隐私部位算不算性侵害？回答：......老师总结：性侵害有很多种形式，别人叫你抚摸亲吻他的身体以及碰触他内裤覆盖的地方等隐私部位，这些也都属于性侵害。
【核心信息3】让你看带有身体裸露的人像照片，视频，也属于性侵害。
老师：有人让你看光着身子的人的图片或视频，这算不算性侵害？
1、讲解防性侵知识的普遍误区，就是告诉孩子“一定要反抗”、“高声喊”，在实践中，这会导致犯罪分子恼羞成怒、或者惊慌失措掐死、闷死孩子的极端恶劣情况。因此教师一定要对孩子严格区分“人多和独处”两种情形下的不同应对。
2、由于孩子很可能本能的反抗，因此授课老师一定要强调：“生命安全最重要，任何情形下生命是第一位的”。不要因为一时的激烈反抗而丢掉性命。
老师：可是，万一我们碰上了坏人就要遭受性侵了我们应该怎么办？大家讨论一下？老师想告诉大家，遭遇性侵害时，分为人多和人少两种情况。
【老师情景模拟1】人多时，比如在公交车上，当陌生人触摸我们的身体的时候，要大声喊“我不认识你，你不要碰我，同时向周围的人或者司机求助”。【学生情景模拟】请一对女生，一对男生上台演示怎么呵斥求助的场景。
老师：刚才讲的是陌生人对你实施侵害，那如果是熟人呢？比如是邻居家的叔叔，总喜欢来你家做客，趁你家人不在的时候搂抱你，亲吻你，让你感到不舒服，这时候你应该严肃坚定的告诉他“叔叔，我不喜欢你这样！”如果你说一次二次他还是这样，那你就应该告诉你的家人，并躲他躲得远远的。
【老师小结】人多的时候要懂得勇敢坚定的拒绝并在阻止是寻求帮助。
【情景模拟2】在人少的地方，或者你和对方一个人在一起的时候，有人要对你实施性侵害，而你没有求助对象，这时应该要冷静想方法逃脱。
【强调要点】学生和老师一起读。
1、生命安全最重要，任何情况下，生命是第一位的。
2、人多时可以喊叫求助，人少时尽量不要这样做，不要哭闹，骂人等，有可能会激怒坏人，造成生命隐患。
3、坏人可以骗，可以编理由逃脱。
【核心信息1】我们每个人都不希望受到伤害，可如果坏人真的伤害了我们的身体，一定不要觉得这是我们做了不该做的错事。我们没有错，是坏人做了错事，他应该受到惩罚。【核心信息2】生命是第一位的，你保护好了自己的生命，做得很好。
【核心信息3】把详细信息告诉我们的家人，尽快报警，把坏人有哪些特征告诉警察叔叔。
【特别提醒】同学们一定要记住，当坏人或者熟人恐吓威胁我们不许告诉其他人的时候，其实他们是做贼心虚，他们在害怕，我们一定要勇敢的告诉家人！
小朋友们一起读。
1、只有爸妈是真正最值得相信的人，坏人可能就是身边人，不管是谁对你身体做了奇怪的事，逼着你看别人内衣遮住的地方，都要告诉爸爸妈妈。
2、男生也会受到伤害，坏人可能是各个年龄阶段，那些坏人的坏事如果不讲出来，他们会更加坏，也还会对其他孩子坏。
3、不能去任何不熟悉的地方，更不能晚上单独外出，判断是坏人就马上逃跑，使劲喊叫，千万不能被东西诱惑，勇敢保护自己，可以通过咬，踢或者吓他说有人来了然后马上逃到人多的地方。
4、利用法律保护自己，遇到坏人要勇敢报警，孩子们要正义。
5、等到成年之后才能成熟，现在不能自己碰隐私部位，别人也不能碰，不然会造成很大的伤害，甚至死掉。
6、受到性侵害的孩子要勇敢，家人老师朋友会帮助你度过困难。同学们更不要嘲笑受伤害的同学，要多帮助他，关爱他，我们都要互帮互助。
7、生命第一，坏人有凶器的时候要利用脑筋，不能硬拼。
防性侵班会教案篇六
活动背景：
近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在很多不足，加强青少年的性教育已经刻不容缓。全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示，“保护孩子远离伤害是全社会共同的责任。”她表示应该完善立法，健全机制，加大对未成年人特别是女童的保护力度。
教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学准备：
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。？
教学过程：
一、导入课题：
1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）。
二、探究学习：
活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
2、学生交流汇报。、？
等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
活动三：了解如何预防性侵害。
2、教师小结：
（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。
（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等。
（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。
（6）衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。
（7）上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。
（8）不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。
（9）不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。
某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境；
3、谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？
4、学生交流。
活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。
1、学生讨论交流。
2、教师小结：
（1）遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。
（2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师。
（3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。
请记住：成长路上，我们与法同行。
防性侵班会教案篇七
共青团山西省委。
2018年。
一、教学目标：根据儿童发展的心理特点，进行与年龄相适应的性知识的传播，教会儿童识别性侵犯的信号，学会对性侵犯说“不”，维护儿童的身心理健康。
二、应知内容：
1、生命产生的过程。
2、身体的重要器官及作用。
3、生殖系统的构成，性器官的名称。
三、应会内容：
1、识别性侵犯的信号。
2、对性侵犯说“不”
3、面对侵犯时会求助，维权，报警。
四、教学重点和难点：
1、重点：性器官的结构及功能，性侵信号的识别。
2、难点：防止性侵犯的措施，男生也需要防范，对性侵犯说“不”。
五、教学流程：
1、课程导入：（5分钟）。
各位同学好！我是中央专项彩票公益金“阳光自护”项目的讲师×××，很高兴和大家相聚在这里！今天我们来上一堂对我们很有意义的课程，这节课叫做：儿童防性侵教育。在上课之前我们先来看一个小节目，节目叫做《儿童防性侵》，下面演出即将开始。
*（播放讲解《儿童防性侵》）。
2、知识介绍：（10分钟）。
刚才看了节目，知道了我们是从哪里来，也看到了一个生命的来之不易，现在我们就来认识一下我们自己吧！首先从认识我们的身体器官开始。
提问学生：同学们谁来说说，我们的身体有哪些器官呢？学生会说到很多身体器官，下面我们来归纳一下。*（播放课件展示我们的身体，内脏器官）结合课件讲解身体的各种器官。
我们身体有好多器官，现在我们来看课件：每个身体器官对我们的作用都是很重要的，我们需要很好地保护他们，避免受到不必要的伤害。
其实我们每个人还有一个很重要的器官，那就是生殖器官，生殖器官也是我们人体的重要器官，其它器官不分男生女生，都一样，唯独生殖器官男女是有别的，现在就让我们分别认识一下这个器官。
*（播放男生和女生生殖器官课件）。
向学生讲解男生的生殖器官和女生的生殖器官由的组成部分，并对其功能进行说明。
3、认识性侵犯（20分钟）。
明确：泳衣覆盖的部位就是我们身体的隐私部位。对于性侵犯的识别要清楚以下几点，我们来做判断题吧！
（1）只有陌生人才会对孩子做出性侵犯的行为。（×）事实证明受害者大多不是被陌生人侵犯的，有研究证明75~90%的受害者都是被认识或者信任的人所侵犯的。
（2）只有女孩子才需要预防性侵犯。（×）。
并不是只有女孩子才会遭受到性侵犯的。据调查显示，每4个女孩子之中就有一个在18岁之前遭受过性侵犯，而男孩子则是，每10个之中就有一个遭受过性侵犯。因此，男生女生都应该学习预防性侵犯。
（3）儿童性侵犯是对儿童做出身体接触才算得上侵犯。（×）性接触包括：有身体接触的行为——如性交、手淫、口交、爱抚等。没有身体接触的行为：如向儿童露体，吩咐儿童露体、勉强儿童观看色情录影带、拍摄裸照等。接下来请让我们自己来保护自己吧！（播放课件我来保护我自己）。
既然我们知道了这些，那么如果我们发现了一些可疑信号时，我们该怎么办呢？师生互动。
*（播放防范措施课件）。
1、隐私部位不外露。
2、对于莫名其妙关心自己的人要保持一定的距离。
3、拒绝不安全的地方，就算白天，同学们也不要自己一个人去偏僻的地方。
4、同学年龄还小，尽量不要自己一个人外出；天黑了，一定要赶紧回家。
5、我们要敢说“不”。对于别人提出的单独游戏和无理要求要保。
持警惕并礼貌拒绝。（现场训练）。
6、学会求助，呼救，报警。（110报警电话，12355维权热线在公共场所，如果有人欺负自己，我们要一边呼叫，一边往人多的地方跑过去，能跑多快就跑多快；这样，就会吸引到路人的注意从而使自己得到保护。
在独立或僻静的地方。如果当时身边没其他人，为了不激怒坏人，同学们就不要大声呼救。实在跑不了，同学们要记住坏人的特征。而且，我们的小朋友们一定要记住，无论在什么情况下，生命的安全是第一重要的。所以，要想办法延缓求救的时间！
7、心灵守护，这不是你的错。
万一遭遇到性侵害的时候，同学们该怎么办呢？
别人欺负你，对你做不好不对的事情，是别人的错，不是你。我们应该尽快想办法把做错事的人抓起来，让他受到惩罚。
要把心里的话，都告诉自己最亲的人，不要憋在心里，不要让自己担惊受怕。
对待心里不愉快的感觉，及时排出我们的身体，让我们的身体感觉舒服一些。这样子，我们才真正做到了是自己身体的主人哦。
4、小结（5分钟）*（播放小结课件）。
犯信号，隐私部位不随便外露，对侵犯行为说“不”，学会求助，呼救，报警，以此来守护身心健康。
最后，让我们同时用最大的声音念出勋章上的字来：“我长大了！”好的，各位同学，今天的课程我们就到这里，愿各位同学阳光生活，健康成长，谢谢！
防性侵班会教案篇八
六年级（）班。
活动目的：
1、让孩子们正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私，尊重别人的身体隐私。
2、了解坏人性侵儿童的案例，懂得怎样保护自己。
活动准备：
洋娃娃6个；性侵案例分发给各组；编排好两个小品。
活动过程：
一、主持人宣布：“懂隐私驻堡垒，预防性侵”班会现在开始！请班主任讲话！
班主任：孩子们，今天我们在这里举行“”班会活动，目的在于——通过活动，你们能懂得怎样保护我们自己的身体不受到别人的非法侵害，同时懂得如何尊重别人。希望你们在主持人的引领下，大胆发言，积极想办法，出主意，让我们的成长充满阳光、充满快乐、充满健康！预祝活动圆满成功！
二、了解人体生理的私密部位。（将学生分成6各小组围坐一桌。）。
学生：不一样。
学生不好语言讲解，让学生拿着洋娃娃指一指。
学生：指了指。
主持人：女生的胸部，男女生的下身、臀部，这些地方就是我们非常私密的地方。如何保护私密部位。
主持人：既然这些是我们的私密部位，该怎样保护的呢？请大家讨论并把办法写在卡纸上。
指名同学上台念出各组书写的保护方法——穿严实点；不暴露给人看；不准人触碰„„是啊！大家说的真好！隐私是不可侵犯的，然而在我们生活的周围却有一些坏人，他们为了满足一种丑恶的想法，却做出了一些侵犯别人隐私的事。我们一起学习一下手中的案例吧！
了解性侵的意思，知道性侵的形式，发生的地点和什么样的人实施性侵。
主持人：请同学们大胆发言说说你对性侵的理解。
学生：强行看或者抚摸别人的私密部位；
让别人看或者抚摸自己的生殖器官；
强行与别人发生性关系；
„„。
实施性侵的是些什么人？
同学们说的真好！那些坏人就是这样伤害我们这些小孩子的，如果被性侵了，那也不是我们的错，他们是在犯罪，是要受到国家法律严厉制裁的。
不吃陌生给的食物、饮料不给陌生人带路。
不给陌生人开门，大人不在家也不给熟人开门。
四、同学们真是聪明，想出了这么多好办法！老师非常关心我们的成长，给我们写了一个顺口溜，一起来读读记记吧！
抵御大灰狼。
自身必驻防。
衣着要得体。
行为需文明天黑不出门。
僻所结伴行陌生勿搭理。
警惕身边人。
坏人触我身。
厉声说不行逢狼莫惊慌。
机智可骗人遇侵不窝心。
爸妈必知情证据多留意。
快拨幺幺零赏小品，辨坏人。
五、全体起立！让我们再次读读记记顺口溜——抵御大灰狼„„.请班主任陈老师讲话！大家欢迎！
班主任：孩子们，看到你们积极勇敢大方的面对预防性侵这个话题，我很高兴！看到你们能判断是非，能积极想办法预防性侵，我感到更加欣慰！孩子们要记住今天活动中提到的知识，让我们筑起坚固的人身堡垒，健健康康快快乐乐地成长！
防性侵班会教案篇九
活动背景：
近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在很多不足，加强青少年的性教育已经刻不容缓。全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示，保护孩子远离伤害是全社会共同的责任。她表示应该完善立法，健全机制，加大对未成年人特别是女童的保护力度。
教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学准备：
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规；准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。?
教学过程：
一、导入课题：
1、谈话（叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事）：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机；在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子；但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
（板书：学会自我防卫，构筑和谐天空）。
二、探究学习：
活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
2、学生交流汇报。、？
等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
活动三：了解如何预防性侵害。
2、教师小结：
（1）我们要对性侵犯的行为勇敢的说不。
（2）不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
（3）不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等。
（4）避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
（5）对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说不。
（6）衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。
（7）上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。
（8）不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。
（9）不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。
某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境；
3、谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识？
4、学生交流。
活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。
1、学生讨论交流。
2、教师小结：
（1）遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。
（2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师。
（3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。
请记住：成长路上，我们与法同行。
三、拓展延伸：
课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好办法，我们将开展一次以我会这样保护我自己的主题班会，将你的好办法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。
防性侵班会教案篇十
1.经过小视频、图片、故事和诗歌，让学生了解父母之爱，明白亲情的无私和伟大，从而懂得感恩父母。
2.经过活动，明白感恩父母的方式，用实际行动表达感恩之情。
幻灯片、小便利贴、视频、音乐。
一、观看视频，激趣导入。
二、观看图片，回忆过去。
（播放孩子们小时候的照片）。
三、分享成果，领悟感恩。
师：同学们，没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，当然就没有我们自我；这些道理都很浅显，所以在生活中，我们不能理所应当地“享受”父母的“服务”，要怀有一颗感恩的心。何为感恩，相信同学们都对此有必须的理解，此刻请同学们分享我们搜集好的感恩故事、感恩诗歌。
四、感恩父母。
思考：我们坐在明亮的教室里学习，还是有部分学生觉得没意思，我们可否有想过此时的父母在做什么？观看父母的工作图片，让孩子们感受父母工作的辛苦。
1.小组讨论：感恩父母的方式有哪些？师：同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点提高，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。
2.播放录制视频：家长对孩子们的寄语。师：听了两位家长对孩子们的寄语，相信我们都已有所感触，有位作家说：父母衰老了，是因为我们长大了。他们额上的皱纹是我们刻的；他们的白发，是我们亲手所染。我们一天一天的长大，而父母却一天一天地衰老。
五、感恩在行动。
师：相信此刻，你肯定有许多话想对你的父母说，请大家把话语写在我们的心形小便利贴上，写好后，好好保存，放学后带回家亲手交给父母。后天（5月12日）就是母亲节了，请在这一天为母亲做一件事。孩子们，懂得感恩的人是欢乐的，愿我们都能生活在感恩的世界里！
防性侵班会教案篇十一
时间：2016年3月22日地点：三年级（1）班班主任：邓梅活动目的：
1、让孩子们认识什么是性侵害，懂得保护自己的身体隐私，尊重别人的身体隐私。
2、知道预防和应对性侵害行为的方法。活动过程：
一、了解人体生理的私密部位。
1、从性别上来讲，人类可以分为几类？
2、男性和女性在身体上（生理上）一样吗？
3、小结：是的，男性女性在身体上，也就是生理上是有所不同的，而这些不同之处恰好是我们每个人私密的地方。
4、人体的哪些部位是私密的？
女生的胸部，男女生的下身、臀部，这些地方就是我们非常私密的地方。
二、认识什么是性侵害，性侵行为常见的有哪些。
1、性侵害：是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸等。
2、性侵害行为常见的有：
（1）大人带你到隐蔽的地方，让你脱衣服裤子；
（4）大人用他身体的敏感部位接触你身体的任何部位；
三、如何保护私密部位（如何预防性侵行为）。
1、学生自由讨论（穿严实点，不要穿得很暴露，不要与成年人单独相处）。
（1）对于女性而言，衣着要得体，不要穿得太暴露，尤其是公共场合。
（2）上学、放学或外出时要结伴而行，并随时与家长保持联系。不要到四周没人的地方去；也不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕。
（8）只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁在一起，联系方式等；
（10）不要跟不认识的人外出。
（11）不要跟异性单独相处，尤其是成年的异性。去异性老师的办公室，要开着门。不要单独和异性约会，不要在同学家留宿。
（12）在网络上聊天儿时要小心谨慎，不要轻易相信别人，以免上当受骗。
（13）不要搭便车，尤其是陌生人的车千万不能乘坐，只能乘坐合法的营运车。
（14）一个人在家时要把门窗关好，如果有人敲门，千万不要开门，即使是你比较熟悉的人也别让他进屋。
（15）不随便出入录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。
（16）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。（17）如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。
防性侵班会教案篇十二
教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。
教学准备：
教师准备：
准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
教学过程：
一、导入课题：
1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事)：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
(板书：学会自我防卫，构筑和谐天空)。
二、探究学习：
活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
2、学生交流汇报。、?
3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂;等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。
5、学生小组交流研讨。
6、学生汇报。
7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害活动三：了解如何预防性侵害。
学生交流。
三、教师小结：
(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。
(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
(3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等。
(4)避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
(5)对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。
班级：八（1）班。
教师：徐平。
2017年5月10日。
防性侵班会教案篇十三
教学目标：让学生了解性侵害的概念，建立预防被害的观念，了解一旦遭遇性侵害应该采取的对策，了解我国已有的性侵害的生理救助、法律救助、心理救助方式。教学过程：一、导入活动：教师事先准备好一个人体模特和一些红色、绿色的纸条。请同学们玩一个贴纸条的游戏。你认为别人可以摸的地方就贴上绿纸条，认为别人不能摸的地方就贴上红纸条。根据同学们贴的情况小结：同学们一致认为不能摸的地方就是我们身体的隐私部位。启发提问：如果别人要来看、摸，我们应该怎么办呢?启发同学们认识到这种行为已经构成对我们身体的侵害，这种侵害和打我们不太一样，它有一个专门的名字，叫做性侵害。二、播放小叶子的故事三、课堂讨论课堂讨论的目的是了解同学们对这起案件的各方面的看法，掌握他们对性侵害的认知程度。此时可不急于给他们输入知识。自然过渡到视频资源第二部分什么是性侵害。讨论题目：1.小叶子肯定是被刘义祥欺负了，那么她所受到的是什么性质的侵害?2.小叶子为什么会受到侵害?3.如果你是小叶子，应该怎么办?当发现他关上门的时候，我会马上认识到这是一个危险的信号，迅速找理由离开这个房间，回到教室。之后报告信任的老师和父母。当他摸我时，我应该大声呼救，并尽力反抗以求逃脱。如果实在反抗不了，事后我会主动把事情告诉老师和父母请求帮助。我要让刘义祥受到严厉的惩罚，不让他再去侵害别人。四、强调女生防范性侵害应该注意的事情：1.外出应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。2.晚上女孩外出时，应结伴而行。衣着不可过露，切忌轻浮张扬。尤其是年幼女孩外出，家长一定要接送。3.女孩外出要注意周围动静，不要和陌生人搭腔，如有人叮梢或纠缠，尽快向大庭广众之处靠近，必要时可呼叫。4.女孩外出，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿。5.应该避免单独和男子在家里或是宁静、封闭的环境中会面，尤其是到男子的家里去。6.在外不可随便享用陌生人给的饮料或食品，谨防有麻醉药物。拒绝男士提供的色情影视录像和书刊图片，预防其图谋不轨。7.独自在家，注意关门，拒绝陌生人进屋。对自称是服务维修的人员，也告知他等家长回来再说。8.晚上单独在家睡觉，如果觉得屋里有响声，发觉有陌生人进入室内，不要束手无策，更不要钻到被窝里蒙着头，应果断开灯尖叫求救。五、播放视频第四部分：遭遇性侵害，你该怎么办?六、组织课堂讨论：1.为什么要告诉家长?2.为什么不能马上洗澡?3.为什么要报警?4.怎样向专业机构求助?通过以上的讨论，帮助同学们了解遭遇性侵害后寻求生理救助、心理救助和法律救助的必要性和方法，建立对性侵害的正确认识。七、课堂小结。
防性侵班会教案篇十四
让少女明白什么是性侵害和受到性侵害怎么办，让孩子从小就懂得保护自己，不让任何人(包括亲戚、老师)任意触碰自己身体，若受到侵犯应向信赖的成年人和警察求助。
第二。
少女外出，应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。不要为了找刺激或猎奇，去一些稀奇古怪的地方。
第三。
晚上少女出时，应结伴而行。衣着不可过露，不要过于打扮，切忌轻浮张扬。尤其是年幼的女孩外出，家长一定要接送。最好晚上不要出行，少女又不是上班族，没有必须做的事情就减少夜晚外出。
第四。
少女出要注意周围动静，不要和陌生人搭腔，如有人跟踪或纠缠，尽快向大庭广众之处靠近，必要时可呼叫。千万不要往隐蔽的地方走，因为你甩不掉对方，而人越少越偏僻，正是对方所企盼的。
第五。
少女外出，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿。
第六。
少女应该避免单独和男子在家里或是宁静、封闭的环境中会面，尤其是到男子的家里去。就算是年轻男老师要给你补课，也得在人多的情况下进行。如几个同学一起，或者家里有人在的时候。
