人生是一部精彩的剧本，总结是我们对其中一段时间进行梳理和回顾的方式。总结应该突出重点，将观点和结论以简明扼要的方式呈现出来。下面是一些成功的公告范文，供大家参考和借鉴。

多姿多彩的风声六年级篇一

每年最后到新年的初始都酝酿年的味道年味是数不尽的，它只让大家享受出这多姿多彩的年味，令人回味。

年味的第一味都是亲情之味，守家老人思儿女、望儿女、盼儿女，新年将至远游子女带着亲情回来，回到这个温暖的家，互相关心、互相友爱，亲情之味便是如此。

年味的第二味全是烟火之味，买来鞭炮、烟花，在新年正时放出烟花灯火透明喜迎新春，四周飘起的烟，不是战争的硝烟，而是烟火的味道。

年味的`第三味定是团圆之味，亲人团圆欢聚一堂，吃着个家人精心特制的团圆饭，团员之味就悄悄地来了，这味既是餐桌饭菜的口味，又是实实在在的团圆，这才能算是团圆之味。

年味的第四位必是拜年之味，家家串串门说句祝福话，渐渐的拜年之味就扑鼻而来了，祝福的话会伴随着拜年之味带你欢乐度过这个幸福美满的新年。

只要有这四味年味在，多么干燥的新年也会被滋润出来，这就是存在于新年的年味。

多姿多彩的风声六年级篇二

今天的烟花可真是百年难得一见。

晚上7点左右，我们一家便坐在沙发上，饶有兴趣地讲着今天我们要去看的烟花。

我们准时到了现场，天空——随着“轰”的一声，一束烟花“飞”上了天空。紧接着，更多的烟花“飞”了出来。随着噼噼啪啪的一阵像放鞭炮似的声响，烟花“绽开”了!不一会儿，天空便热闹起来。景象好美啊!红的、黄的、绿的、蓝的、紫的……各种颜色的星花纵横交错，一时间，照亮了夜空，照亮了我们的笑脸。五颜六色的烟花在天空中闪耀着种种光芒，它们显得是那么神奇，又是那么值得大家细细品味。

让人看得眼花缭乱、目不暇接的烟花不仅仅是颜色多彩，还是形态各异。

你瞧，圆形的、流星形的、瀑布形的、花形的……五花八门的烟花在天空争先恐后地显示着自己的“舞姿”，好像要告诉大家自己才是最美的。它们有的向上翻，好像娇媚的牵牛花;有的向下垂，好像绚丽的菊花……我还饶有兴趣地为每一组焰火取了名字，如万紫千红，繁花似锦，满天繁星，百花齐放……再加上黑天空的衬托，显得烟花像是天上的仙女。好一幅壮丽的景象!

这时，我转向了正在看烟花的人群。他们有的抬头仰望，有的用望远镜望，小一点的，就坐在爸爸妈妈的头上观看……别说看上一眼，就是听听烟花那震耳欲聋的响声，也会叫人陶醉在其中。

这会儿，镜头又转向了天空。随着“轰”的一声，又一束烟花“飞”上了天空。这束烟花似乎与别的烟花不同。它爆开后有两种颜色：外面的一层是绿色，里面的一层却是红色,而且它的形状很特别，让人一时说不出那是什么形状。忽然，我发现天空上好像有几颗”小钉子”。“咦，那不是星星吗?”我自言自语道。没想到，”小星星”也来凑热闹啦!它们好像在窃窃私语：“你瞧，我们多美呀!”“是呀，我们跳舞吧!展现一下我们的多才多艺!”

所有的烟花“飞”上天后，“花瓣”变得越来越大，越来越散，越来越暗。星花变得越来越低，越来越暗，越来越少。转眼间，天空中只剩下烟云般的花团和花瓣的痕迹，随风缓缓地飘向远方。我情不自禁地想起了一句话：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

……。

最后，“烟花会”在愉悦的气氛中结束了。人们还迟迟不肯离去，我们走在街上还在滔滔不绝的讲着烟花!

多姿多彩的风声六年级篇三

泰戈尔曾经说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。”叶子那么美好，古今中外的人都曾赞叹过它们。现在就让我们来瞧一瞧这些美丽的叶子吧！

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。柳树的叶子细细的，就像小女孩弯弯的眉毛，真是太漂亮了！柳树的叶子绿油油的，可是随着天气的变化，绿色的柳叶慢慢地变成浅黄色的了。我从地上拾起一片树叶，轻轻一闻，一股芳香的味道传到鼻子里。风儿轻轻一吹，柳叶舞动着它优美的舞姿，美极了！

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。枫叶的颜色火红火红的，它就像小小的手掌一样，简直是可爱极了！风儿轻轻吹过，枫叶落到地上，我轻轻拿起枫叶闻了闻，一股浓郁的芳香传入了我的鼻孔里，真是清香扑鼻。

“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”。梧桐树的叶子像一把宝剑，看起来真的好厉害呀！它的颜色好像我曾经看到过的咖啡豆的颜色。我抬头看了一眼梧桐树，一阵微风吹来，一片片梧桐树叶纷纷落下，它们像一只只蝴蝶翩翩起舞。我轻轻拿起一片树叶，凑到鼻子旁边闻了闻，一股淡淡的香味扑鼻而来，沁人心脾。

这些树叶作用还很大，它们能够吸收二氧化碳，还能释放氧气，净化空气，所以我们要爱护树木，不要伤害他们哦！

多姿多彩的风声六年级篇四

大家好，我是桃南小学的学生。六年里母校记录着我们的酸甜苦辣，六年了我们也即将挥手告别我们的母校，我们长大了。

我的日子因你而美丽，我的心因你而辽阔，我的感情因你而充实，我的生活因你而丰富，我们让岁月写下青春，我们让彼此放飞心情，让那会心的一笑永远留在彼此的心间。

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影，在我的.心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草那树荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

给老师：

六年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这临别之际，我的心情如大海的波涛汹涌澎湃。曾记得，我刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我已长大，脸上写满了成熟曾记得，我刚进校门时，还只会加减乘除，多么无知，多么贫乏。而如今，我似乎上通天文，下明地理，洋洋洒洒，满腹经伦六年的阳光雨露，六年的辛勤耕耘，花儿开放了，姹紫嫣红；果实成熟了，硕果累累。花儿翩翩起舞，是在感谢这片沃土；果实频频点声，是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高，它的线仍牵着您的手；游子走得再远，他的心仍挂着母亲。不管走向哪里，我们都不会忘记您——老师。

给同学：

1、我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

2、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！

3、拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨！

4、用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天---不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔！

5、友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。

6、在船停泊的片刻，我们相识了。在这快乐而有意义的六年里，我们都有着很好的友谊生活。

7、心中没有遗憾，因为友谊不受地域拘限；不愿表达伤感，虽然离别就在眼前；无须描述分散，毕竟相见并不遥远。

8、时光总是太短暂，留下了我的眷恋，刻下了你的自信和恬然；

9、岁月总是太漫漫，印记划过我的脸，彩虹架过你的天；生活总要讲情缘，友谊闪过我的视线，又闪过你的顾盼。春寒料峭，一池水，一轮月，一句祝愿，一份期盼。

校园生活多姿多彩呀！

山西太原迎泽区桃园南路小学六年级:韩晶晶。

多姿多彩的风声六年级篇五

在我的心目中，风声是响亮的、悦耳的、美妙的.、还是多姿多彩的！

来得突然，——跟着一滴滴小雨露，跟着一朵朵漂浮的白云，风，悄悄地来了。

“啪”！一阵风，把门吹开了。先是听见风来的声音，在半空“呼——呼”地刮着，像一匹脱了缰绳的野马，更像咆哮着的洪水。风把树叶吹得“唰——唰”响，撒娇着让树叶哥哥陪他玩。

不管在哪，总能听到风的声音。

草地上的孩子在放风筝，微风来帮忙。把风筝吹得很高很高，孩子们高兴地笑了，握着风筝绳在草地上跑。听到孩子们的笑声，就像能听到了风美妙的声音，看见了风筝，就像看见了五颜六色的风儿。

河边，鸭子在快活地游泳，微风让河岸的小草发了芽，花儿也开了花，小鸭儿高兴了，就“嘎嘎”加了起来。

风还吹到了树下，树叶摇摇晃晃，“擦——擦”响就落了。地上一片片“蝴蝶”，风吹呀吹，蝴蝶翩翩起舞，可漂亮了。

海边，脾气暴躁的风儿经常出现，常常把海水弄得波涛澎湃。海水“啪——啪”地击打着，翻动着，就像海水给风儿唱歌听，跳舞看。

看那边，老人正坐在椅子上，拿着扇子扇着，清凉的清风轻轻吹过，叫人神清气爽。

雨，慢慢地落到地上，风看到雨妹妹来了，激动得不得了。急着能和雨相互交融，本来雨直直落地，风把雨吹得纷纷扬扬、飘飘洒洒，好比仙人撒白莲的好景观。

不知不觉中，雨停了，风也平静了，一切都恢复了正常。唯有海水细细的微波，树叶轻轻的摆动，仿佛是一场风的余韵。

多姿多彩的风声六年级篇六

爱因斯坦说过：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断方向。”我也有理想——将来开一家手工精品店。

这个理想源于我对手工工艺品的热爱。我从小动手能力极强，经常自己做手工。虽然手被刀子划伤、被强力胶粘住，也做过一件又一件丑陋的次品，但我仍不放弃。当我用涂改带的齿轮组成一辆自行车让客人们赞叹不已，当我用干花做成装饰品让朋友们羡慕不已，我更坚定了我要开一家手工精品店的理想。

“理想的实现只靠干，不靠空谈。”要实现这个理想，我深知要付出更多的努力。自从心里有了这个小小的想法，我就多了一份心思。我每去到一家店，我都会留心店内的装修风格，注意商品的摆放和货架的布置。在与店员的谈话中，我还注意到什么样的态度会让顾客印象更好。打折促销是顾客购买的一大因素，但是要怎样打折才能让顾客觉得划算，店家自己又不会亏本，这是一个值得深思的问题。除此之外，我还买了许多教人做手工的书，自己利用课余时间做一做小手工，提高自己的手工技巧。

这么一来，我觉得开一家店还真不容易，要学的还真不少，我的头都大起来了。我觉得还是要先学好功课，有空余时间再去做这些才比较妥当，毕竟学业、知识才是实现理想的坚实后盾。

我知道成功的道路不会一帆风顺，有时还会困难重重。但是，我想，在挫折面前，我一定会自我反省，重整旗鼓，然后迎难而上，绝不会向困难低头。阳光总在风雨后，我相信，只要坚持不懈为理想而努力，就一定能成功的！

“世界上最快乐的事，莫过于为理而奋斗。”苏格拉底这句话真是金玉良言。在为理想而奋斗的道路上，虽然有苦有甜，但我相信，那甜一定会到最后的。

多姿多彩的风声六年级篇七

每当那清脆悦耳的上课铃声响起，我们便放下沉重的书包，准备开始一天的学习生活，整个城南小学沉浸在朗朗的读书声和老师的讲课声中。

语文课上，同学们都无可奈何地服从老师的命令，都在全力读好课文，在读到有气无力的时候，老师严厉地说；“再读一遍。”全场“停止心跳3秒钟”，最后，只能坚决服从指令。“叮铃铃”下课铃响了，终于可以放松一下了，这时老师的一句话“这节课内容太多，就不下课了。”同学们刚刚热乎的心一下子掉到零下十度，唉，到嘴的肉烂了，酸奶成冒牌货了。老师接着讲课，又是一句句分析，又是叨叨不停，最后老师提问之后，仅有四五个“长老”举手了，老师见情况不对，便武力解决，被强迫叫起的人不是一言不发，等待处决，便是刚张嘴不出声，最后只能听别人的答案。终于下课了，一下课，同学们闹翻了天，别看上课没气力，下课立刻精力十足，楼道里、操场上的吼声加一块儿，是上课声音的主师爷。赛跑的、跳皮筋的、聊天的数也数不清，每一分、每一秒都是那么宝贵，上课铃声一响，我们又恋恋不舍地回教室去。

品德课，淘气包疯狂扰乱，聊天声盖过老师的讲课声，想听课的同学听不到，淘气包们不怕老师，尽情疯狂、疯狂……。老师无奈，只能瞪几眼，说几句，即使这样，也止不住说话的“大军”，可老师也只能如此。

数学课上，虽然吵闹，可那是同学们抢着回答问题的声音，同学们对数学兴趣十足，尤其是动手做东西或实践活动，说话声能将房子震成炮灰，老师对我们也很好，准时上下课，并且经常与我们沟通，大家都爱上数学课，创造了一个五（一）班的数学盛世。

校园生活，多姿多彩，有沉默也有热闹，有酸、有甜、有苦、还有辣。在这个“百变”校园中，同学们快乐的上课，快乐的玩耍，这里是我们的'第二个家。

多姿多彩的风声六年级篇八

不再倔强地以为记忆不会被风吹散。也不再奢望能清楚地听见风中的承诺。那些年，我们一起哭过，笑过。那些年，还有我们一起听风声吹过的岁月。

——题记。

风声·呢喃。

听，风声在耳边呢喃什么?

“闭着眼，静静地感受着风的柔情，听它诉说自己的故事。”我对你说。你似懂非懂地点头。于是，我们就在着片麦田上静静地躺着，任凭风声划过，白云漂移。你说：“你寂寞的时候就会听听风声，因为它总能看透你内心的世界。而对风声，你可以一个人哭，一个人笑。可以不用顾忌他人的看法。”我说：“风是感性的，它可以当你最忠实的朋友。但从现在开始，就让我来替风声听你倾诉你内心的世界。”听后，你感动地又是鼻涕又是眼泪的。我说：“傻瓜，来!”我拉起你的手，带你奔向快乐的地方。尔后，我们还在这片麦田上勾勾手，说要在一起，谁也不许离开谁。风声见证我们的承诺，却好像时不时在用狐疑的眼神注视着我们。

那些年，我们一起听风声呢喃我们的友谊。

风声·惘然。

听，风声又在耳边惘然什么?

谁也不会想到。承诺还是在风中被风吹散了。吹散地毫不留情，支离破碎。所谓的永远，到头来都是骗人的术语。所谓的不分开都是说说而已。我，惘然了。不是因为你的不在，而是觉得自己太傻，被虚伪的风声所蒙蔽。麦田里，留下的是寂寞的身影。我还认真地听风声划过，听它诉说你的不忍离去。你要记得，假如有一天你寂寞了，请再听听风声吧!相信风声还是能替我把快乐寄给你的。而我寂寞了，也会听听那风声，听那我们曾经承诺的永远。

那些年，我们一起听风声，听风声惘然我们的别离。

风声渐渐地响了起来，是在悄悄告诉我——承诺一直都在，不曾离去吗?

多姿多彩的风声六年级篇九

我的校园是知识的海洋，是快乐的天地，校园生活丰富多彩。

早晨，同学们朗朗的读书声像一阵阵歌声，把小鸟引来了，和我们比赛。上课时，有的教室回荡着优美的音乐，有的教室传出“沙沙”的写字声，有的教室传出老师的讲课声。这些声音奏成一首动听的教学楼交响曲。教学楼像知识的城堡，我们在城堡里遨游。

大课间和体育课上，同学们像快乐的鸟儿一样奔向操场，操场上立刻沸腾起来。有的同学在跳绳，绳子上下翻飞发出“啪啪”的声音，像在为跳绳的同学鼓掌加油。有的同学在进行激烈的足球赛，足球像流星一样在同学们的呐喊声中飞来飞去，引得白云驻足观看。操场像一个装快乐的盒子，里面装满了同学们的欢声笑语。

多彩的校园生活，多彩的童年，我们快乐地成长。

多姿多彩的风声六年级篇十

人生有许多个“第一次”，而我记忆中最难忘的第一次就是踏进一年级的教室。一年级的生活真是多姿多彩，不仅让我学到了知识，还收获了很多宝贵的经验和体会。

首先，我学会了与他人合作和友善相处。来到一年级的教室，我们彼此陌生，却又充满了好奇。老师给我们分成了小组，每个小组由五个同学组成。我们一起上课、一起玩耍，一起做游戏，一起分担任务。在集体活动中，我们互相帮助，共同解决问题。通过与同学们的交流和合作，我学会了如何与他人友好相处，更加珍惜集体的力量。

其次，我懂得了努力与坚持的重要性。上一年级的课程相较于幼儿园来说，难度明显提高了许多。开始的时候，我觉得很吃力，难以适应。但是，我明白只有努力学习才能够掌握知识。于是，我每天晚上都会认真完成课后作业，认真听讲并做好笔记。久而久之，我发现自己的进步很大，成绩也稳步提高。通过努力与坚持，我体会到了收获的甜美，也明白了成功的背后是付出与辛苦。

再者，我懂得了困难和挫折是成长的机会。在学习的过程中，我遇到了许多困难和挫折。有时候课文难懂，有时候算术题做错了，有时候考试成绩不理想。但是，我从来不放弃，每次都会认真分析并找出原因。我相信，每一次的挫折都是一次宝贵的经验，能够帮助我更加成熟地面对问题。在老师和家长的帮助下，我学会了如何勇敢地面对困难，勇往直前。

此外，我认识到了知识的无穷魅力。在一年级的课堂上，老师给我们讲述了许多有趣而且有用的知识。我的眼界也随之扩大了。每天都有新的发现等待着我，每天都有新的问题等待着我去探索。我深深觉得知识就像是一片无穷之海，只有不断地学习和探索，我们才能不断地获取新的智慧，使自己变得更加聪明和有思想。

最后，我明白了什么是快乐和幸福。在一年级的教室里，我不仅学会了知识，提高了成绩，还有了许多快乐的回忆。老师经常组织各种活动，包括田径运动会、音乐比赛和手工制作等。我们充满热情地参与其中，尽情释放自己的才华和魅力。活动中的成功与鼓励让我倍感快乐和幸福。更重要的是，在一年级的生活中，我结识了许多好朋友。我们在一起玩耍、学习，互相扶持和鼓励。这种友情和温馨的氛围让我感到幸福。

总之，一年级的生活让我收获颇丰。我学会了与他人合作和友善相处，懂得了努力与坚持的重要性，也明白了困难和挫折是成长的机会。同时，我认识到了知识的无穷魅力，体会到了快乐和幸福的真谛。这一年的经历对我来说是宝贵的，它将伴随我一生，让我受益无穷。我期待着未来更多的学习和成长，继续领略多姿多彩的人生。

多姿多彩的风声六年级篇十一

世界是多姿的，在我们身边有许多昆虫，他们的生活是怎么样的呢?小编收集了多姿多彩的世界。

作文。

欢迎阅读。

最具有代表性的，那肯定是鱼儿们了!这些在海底的鱼儿们比海上的鱼儿漂亮多许多呢!

其实，还有许多鱼，我叫都叫不出名字来。

这些鱼儿随时都有着生命的危险，那些冷酷无情的大鱼会毫不留情的吃掉它们，这时它们就需要一个温暖而安全的家啦!

在许多洞里就住着许多鱼，不要贸然把手伸进去，说不定里面就住着刺豚鱼、海蛇或灯笼鱼。黑乎乎的洞在人们看来好像很危险，但对鱼儿们来说，这是它们最舒适温暖的家了。

海底，还有许多植物，像海藻、珊瑚、海带等等。

不过，最让人惊讶的还是?海底的树!海底怎么会长树呢?真是稀奇。这些树没有叶子，但却有颜色;没有果实却有树枝……这些海底的树有些长的比陆地上的还要高，有的树居然长在石缝里，树没有充足的阳光怎么活啊?没关系，白天，太阳光是可以直射到海里的，这也是它们能生存下来的原因之一。

海底是不是也很精彩、也很奇妙呢?

世界是多姿的，在我们身边有许多昆虫，他们的生活是怎么样的呢?要想去了解它们，我认为读《昆虫记》这本书为首选。在寒假期间我就细细品味了这本书。

它的作者法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他用毕生的精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，完成了《昆虫记》这部昆虫学巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和爱戴。

法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世做出了很大的贡献，使人类社会迅速走近了现代文明。

法布尔取得如此巨大的成就并不容易。他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣，就是在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。

我多么渴望像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘，为人类造福啊!然而，平时我连做数学题都不认真，不刻苦。总是这多一个小括号，那落一个小数点什么的。同法布尔相比，我感到羞愧不已。

读过《昆虫记》和法布尔的生平，我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神。做任何事情都要坚持不懈，即使条件再艰苦，也要为了理想而不断奋斗。

走进小学生涯的我在业余时间喜爱读书的习惯依然保留。伤心时：轻抿一口酸甜苦适中的蓝山咖啡，同时钻入书的海洋中品味那些优雅、淑女的语句，我向它倾诉着自己内心的孤寂与感伤，那些细腻、优美的语言代表着它的心情，它如水般顺滑、流畅丝丝浸润我的心田，抚慰着我的心灵，使急促的心跳也略显愉快，原本黯然无光的眸子一下子闪亮起来，宛若见到了救世主，之前的忧伤早已烟消云散，眼前百花齐开。闲来无事时，手捧一本光芒四射的杂志，观赏着一个个纯美的友情，欣赏着一幅幅华丽的图片，心中的空间早已被幸福填满。烦躁时，口含阿尔卑斯糖，走进历史的宫殿，体会着官僚主义与资本主义的黑暗与给人们的压迫感，燃烧着自身正义的火苗，为人民呼吁，为正义而战，带着愤愤不平走进了封建社会，看着春节冻死在大宅门前的小弟弟，望着喝酒吃肉的贵公子，走进青楼的伪君子，我的心头窜上一股无名怒火，还夹杂着一丝恨意，却又不知眼泪何时盛满眼眶，心中一阵酸楚，我恨的是那些有钱却没人性的公子哥，怜惜的是那被冻死在街头的小弟弟，正可谓：“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”每每读到此处，也暗自庆幸，能够有幸生长在毛主席缔造的社会主义大家庭中，倍感读书的重要，也要立志“为中华之崛起而读书”。

书——它带我穿越时空的隧道，感悟过去，展望未来;它伴我走过无数个春夏秋冬，聆听作者心声，或与作者触膝而谈品味世间百态;书——它是我生活的一部分，喜也看，怒也看，茶余饭后更是以它为伴;书——一个富有哲理而又多姿多彩的世界，我因书本而多姿多彩，最终书本也将因我而多姿多彩。

这就是我，视书如命，与书为伴的我;那就是它，游鱼离不开水，情同手足的它……。

多姿多彩的风声六年级篇十二

编者按：《多姿多彩的钮扣》写的是三年级作者讲述纽扣这个物品的多种多样，还讲述了纽扣有许多用途的事情，最后总结说纽扣的课程是有趣的。

“兄弟四五人，各有一道门。如果走错了，出去笑死人!”你们知道这是什么吗?告诉你们吧!这就是“纽扣”。

纽扣的种类很多，奇形怪状、千奇百怪。有的好像是一只只蝴蝶在草丛中翩翩起舞;有的好像是一朵朵绽开的花，美丽极了;还有的好像是一块块巧克力糖，小朋友们看了都直流口水。

纽扣的颜色也是五彩缤纷、色彩斑斓。有的是彩色的，好像是天边五颜六色的彩虹;有的是白色的，好像是一个洁白如玉的雪花;还有金色的，好像闪闪发光的金子，看上去特别贵重。

纽扣的大小各不相同。大的像桔子那么大，钉在衣服上，非常显眼。小的像一粒小小的药片，真有趣!

纽扣的材质各种各样。有的是塑料做的，非常轻巧方便;有的是金属做的，看上去非常酷;还有的是丝线做的，漂亮极了。

纽扣除了是衣服的组成部分之外，其他的用途也很广泛。可以把它拼出各种图形，也可以把它们拼成一个漂亮的图案，然后再把它们粘在纸上，就是一幅精美的纽扣画。还可以用它们做成小妹妹的发卡，带在头上特别漂亮!

学完了这篇。

作文。

之后，我懂得了纽扣的形状、颜色、大小、材质和用途，让我懂得了很多知识。上这堂纽扣的课，真是有趣啊!

作者|三年级赵思博。

多姿多彩的风声六年级篇十三

还没进校门，就瞧见了一株生气勃勃的桑树探出围墙。走进去，仿佛是一个风姿优美的的少女，倚在墙壁上，摆弄着优美的姿势。瞧她的枝干多细啊！细得像纤纤少女的腰；瞧她的姿势多美啊！美得好像少女正在翩翩起舞；瞧她的身形多迷人啊！美的校园里已无人和她一争高下。

别的树可能会歧视她的“红杏出墙”而讨厌她！但我不这么看，要说校园的卫士莫过于――桑树。她有着少女的婀娜多姿，但不缺乏飒爽的英气。她是一个哨兵，不停地侦查着校园外的情况。别的树可是做不到的。

走进校园，玉兰树便深深吸引着我。它春天披绿色新装，秋天则穿上丰收的喜悦――金黄的套装。身旁不知名的树把它挤在中间，当玉兰树开出洁白花朵时，更能衬出万绿丛中一洁白。多美的玉兰花呀！

绕操场走上一圈，我的脚步停在一坛竹子边。一大簇竹叶一顺儿朝下，颜色鲜绿，一阵风吹过，竹竿不停摇曳，显得虎虎有生气。竹子的叶子长得真好啊，就像一头秀气的长发，一坛的竹竿就像一张瓜子脸，同学们都觉得用“时尚女郎”来形容很合适。

这样的树围绕着操场，再加上经常串门的可爱小鸟和开心的同学们，真是美不胜收！

多姿多彩的风声六年级篇十四

夏姐姐轻盈的脚步渐渐远去，秋姑娘便迫不及待地赶来了，她还给我们的校园带来了许多礼物哩！不信，跟我来瞧瞧我们那美丽的校园吧！

刚进入校园，一股香味扑鼻而来。循着香味，我来到了一棵金桂前。婆娑的绿叶衬托着一簇簇小巧玲珑的桂花，显得更加迷人。桂花没有玫瑰那样艳丽；没有梅花那样坚强；也没有睡莲那样纯洁，但凑近一闻，她的香味足够可以迷倒人。站在桂树下，秋日微风拂过我的脸颊，丝丝醇香随风而来，让人心旷神怡。桂花以她那独特的香味，让人们去享受，去赞美。

餐厅前的草地上，小草们追着新潮流，争相挑染了几缕黄色头发。同学们有的在草地上打滚儿，有的在草地上捉蚱蜢，还有的正在折纸飞机玩呢。

多姿多彩的风声六年级篇十五

世界是丰富多彩的，所以才会有意思。下面语文迷为大家带来了多姿多彩的世界作文范文，希望你喜欢。

今天是星期六，早上7点50分，妈妈带我到博物馆去参观海洋生物展览。在那里，我看到了丰富多彩的海洋生物。

刚进博物馆大门，有两个楼梯口，一个在左面，一个在右面。我们从右边拐弯，一进门往左边走就看到了一条大鳄鱼。它的样子很凶猛，一动不动的趴在那儿，我还以为是假的，其实是真的，因为我发现它的舌头在动着。我们还看到了一条大概有40厘米长的鱼，它叫神仙鱼。往前走接着就看到了缩进贝壳里的螃蟹以及各种各样的红鱼、小丑鱼、海龟、海星、水藻、海葵等。特别让我感到惊讶的是一只草龟，它的寿命很长，听讲解员说它已经活了120年了。你知道它的寿命为什么这么长吗?因为草龟从不挑食，它不但吃小鱼、小虾、小虫，还吃海草。我们小朋友要向草龟学习，养成不挑食的好习惯。

今天的海洋生物展览，真是让我大开眼界。原来海底世界是如此丰富多彩!我们小朋友一定要保护环境，让海底世界越来越丰富美丽。

自从上学期电脑课上老师教了我们一些关于网络的指示，我就对“网络”这个东东情有独钟。它丰富多彩和妙趣横生的内容深深地吸引了我。

今年寒假我们家的电脑联网了，从此我和它成了好朋友。我经常上网看一些好的书籍，玩有趣的游戏和听美妙的音乐……上面的东东真是太多了，我想都想不出来。

在郑州的学网的“书籍”里有各式各样、应有尽有的书。什么童话故事、百科全书、神话传说……从此你再也不用跑到书店去看书了，到书店不仅浪费时间而且会站的“腰酸背痛”。在这里可不同，不仅快又方便，还可以用多余的时间来看更多的书籍，增长我们的知识，让我们了解许多古代历史。

在郑大眉湖网的，可以看许许多多电影和好看的动画片。在这里，可以看到在电视上看不到的电影，而且还可以在任何时间任何时候想看多少集就看多少集。啊!正是打开眼界。

对了，还要告诉你一个最最奇妙、最最神奇的东东。那就是“电子邮件”。只要在网上申请一个电子邮箱，就可以在各各地方、各各角落发电子贺卡和信件，对方会在不到1分钟的时间内就收到你发的贺卡和信件，既快又方便。看，“电子邮箱”是个奇妙、神奇的东东吧!

瞧，这就是既神奇又有趣的网络世界。

世界是多姿的，在我们身边有许多昆虫，他们的生活是怎么样的呢?要想去了解它们，我认为读《昆虫记》这本书为首选。在寒假期间我就细细品味了这本书。

它的作者法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的'科学家，他用毕生的精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，完成了《昆虫记》这部昆虫学巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和爱戴。

法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世做出了很大的贡献，使人类社会迅速走近了现代文明。

法布尔取得如此巨大的成就并不容易。他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣，就是在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。

我多么渴望像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘，为人类造福啊!然而，平时我连做数学题都不认真，不刻苦。总是这多一个小括号，那落一个小数点什么的。同法布尔相比，我感到羞愧不已。

读过《昆虫记》和法布尔的生平，我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神。做任何事情都要坚持不懈，即使条件再艰苦，也要为了理想而不断奋斗。

多姿多彩的风声六年级篇十六

“舒服不过躺着，好吃不过饺子。”转眼间就快过年了。家里忙着过新年，家中的饺子也是出了点名气，每天拿着它包的包，煮的煮。不一会儿就有了香喷喷的饺子，扑鼻而来，光是看着都流口水。

做饺子，必有饺子馅。在饺子馅里，有红萝卜，意味着来年红红火火，吃得像兔子一样蹦蹦跳跳，活泼可爱。而玉米则象征着来年财源滚滚，金黄满地。而在剥玉米时，也不能一粒粒的剥，不然会剥得头昏眼花也剥不完。我们便用了不费人心的方法：用刀子横着切下来。玉米粒伴随着红萝卜，红的红，黄的黄，如灯光照映，如阳光相交。再加上美味佳肴—五花肉，便十全十美了。更是金黄剔透。再撒上香葱，便锦上添花，大功告成了。

饺子馅做好后，饺子便也向我们这里飞来。我们也挑战包饺子了。话说包饺子，都把过年的好运，新年的`祝福都包在饺子里，也包在心里。我们把那份快乐、祝福都包在饺子里。那不同的颜色，金黄金黄的，如元宝，如小麦，金灿灿。又像橘子的果肉。饺子的馅，也是黄澄澄的，如金黄的太阳。包起来手感舒适，之后把馅用勺子放在饺子皮里，顺手沾点水，再把饺子皮捏好，第一个饺子便大功告成了。这时，便有五花八门的饺子形状，如有风筝状，肉包状，还有扇形……应有尽有，形状各异。包完饺子后，我们便迫不及待的忙着蒸饺子。一会儿，隐约有一种香味，飘过鼻尖。饺子煮好了，一端上桌，如有一大群饿狼，虎视眈眈的看着躺在盘子中的饺子。下手后便争先恐后，狼吞虎咽，不会儿，几弄饺子一扫而光了。

包饺子，吃饺子，包的是祝福，吃得是年味。

多姿多彩的风声六年级篇十七

如果没有了云，世界就没有了美，因为云是那样地富有诗情画意。

云，白白的，轻轻的，像棉花一样飘在天空中。没有了云，天空就没有了风韵，因为云变化多端，所以我感觉它就像一位魔术师，在天空中时而浓，时而淡，时而聚，时而散。

陆地上看云，也要寻找好机会。你看，这朵云不时地在变形状。好像在思考怎样把“蝴蝶”变得美丽动人，把“花朵”变得光彩夺目，把“小草”变得婀娜多姿，把“大海”变得更加无边无际。

细看那朵云，就像一只绵羊在吃草，它一边吃还一边向前走，它肯定想让那里的草更加丰富。我多么想到天上去看看摸摸那正在吃草的绵羊，它是那样地活泼可爱、淳朴。

云的变化特别快。有时候变成一只小白兔，在天空中蹦来蹦去；有时候变成一只大灰狼，正在狂奔着去捕食；有时变成一只小狗，好像在主人门口看门。我常常问妈妈，“这个世界上，什么东西最美？”妈妈笑嘻嘻地对我说：“是天上的云！”自从那次以后，我天天都仔细观察云，时至今日我才发现原来云不仅颜色美，形状也是那么美。

有时我觉得天空特别高，云又厚又白，云的色彩也更绚丽。到了傍晚，那云似乎已经被彩霞染得五光十色了。每一次我去看彩霞的时候，云朵早就被染红了。

只要有了云，这个世界才完整，才会如此绚丽多彩。

多姿多彩的风声六年级篇十八

我不禁浮想联篇，冥思苦想，在生活中找到一些答案。

曾经，每当我迎接着生日的到来时，心情却由兴奋变为高潮。因为一年才遇到过一次生日，必然要举办得隆重一点儿：去酒店，上一桌子好菜，再订一个法式蛋糕，蛋糕是缀满水灵的水果，挤满奶油，然后，插上几支蜡烛，轻轻地吹灭，许一个美好的愿望，希望梦想成真。多么甜美的蛋糕呀！让人一看就馋涎欲滴，恨不得偷偷地咬掉一小口。这时，淘气的小弟弟一不留神地沾点儿奶油，往我脸上涂抹，真狡猾。

如今，又一年一度的生日即将来临，渐渐地，我长大了……。

这次过生日，和平常与众不同的是，我切开一块蛋糕，不是把鲜嫩滑口的美味食品随即送入口中，而是递给了我敬爱的妈妈，妈妈看着我，那双明亮的大眼睛陷入了沉思，过了一会儿，妈妈再也抑制不住了，任泪水哗哗地流，我拥抱了一下妈妈，已知道妈妈的泪水是感动的，是幸福的，她为我而感到骄傲。

说到这儿时，我想起了一首感动的歌曲——《母亲》，现在我领会了妈妈的痛苦，我发誓：一定要做一个孝顺的孩子，永远陪伴着妈妈，因为我长大了。

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