总结是对过往的一种回顾与反思。总结应该突出重点，对关键问题进行深入分析和归纳。以下是小编为大家介绍的心理健康知识，帮助大家更好地管理自己的情绪和心态。

我写人集锦篇一

神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情等;神态描写——脸上的表情。

捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋惊恐万状。

惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉不展。

愁眉苦脸精神恍惚精神焕发嫣然一笑横眉冷对。

嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂。

面面相觑神采奕奕眉飞色舞垂头丧气没精打采。

神采奕奕满面春风满面红光神采飞扬神色自若。

炯炯有神和颜悦色和蔼可亲精神焕发心平气和。

平心静气泰然自若聚精会神全神贯注目光炯炯。

面面相觑垂头丧气没精打采昂首挺胸眉飞色舞。

昂首挺胸惊慌失措漫不经心嬉皮笑脸双目如潭。

垂头丧气没精打采怒气冲冲呆若木鸡白净柔嫩。

处之泰然半信半疑自言自语喃喃自语若无其事。

沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决火眼金睛。

神色活现神色自若神采飞扬神采奕奕神思恍惚。

屏息凝神眉飞色舞眉开眼笑眉来眼去怒不可遏。

怒气冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑。

热泪盈眶唉声叹气哭天抹泪哭笑不得笑逐颜开。

笑容可掬疾言厉色谈笑风生谈笑自若冥思苦想。

局促不安幸灾乐祸若有所失若有所思受宠若惊。

狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒面红耳赤。

神气活现神气十足悠然自得毕恭毕敬喜上眉梢。

《赤壁》中曹操阴险的神态。

兴高采烈忍俊不禁哑然失笑笑容可掬谈笑风生。

嫣然一笑笑逐颜开谈笑自若兴致勃勃眉开眼笑。

捧腹大笑目瞪口呆毛骨悚然愁眉苦脸没精打采。

六神无主将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失。

忸怩作态恼羞成怒洗耳恭听举止失措心不在焉。

大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然。

心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气。

目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语。

喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡。

将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态。

没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决。

局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事。

若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气。

受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒。

恼羞成怒炯炯有神洗耳恭听举止失措神气十足。

神思恍惚垂头丧气屏息凝神眉来眼去怒不可遏。

热泪盈眶大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫。

怒气冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑。

唉声叹气哭天抹泪哭笑不得惊慌失措惊慌失措。

疾言厉色冥思苦想得意忘形得意洋洋惊恐万状。

慌手慌脚愁眉不展愁眉苦脸精神恍惚横眉冷对。

嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂。

我写人集锦篇二

过不了春秋，就跟着转眼飞逝的夏季。

最平常，最冷漠的冬。

不下雪，不温暖，一点干净的气息都被冰冷的空调气吹散。至于晨练的人，早早的起床，贪婪的伸出手来，想要抚摸看看所谓冬日的暖阳。

小小手中的豆浆已经很凉。

冻得双手通红。张开嘴，要去捕捉甜甜的吸管，呼出的白气已经散乱在空中，压下了淡淡豆浆的风头。

好难受。

小小是个初中生。这是一个简简单单的时候，所有的孩子都开开心心的坐在教室里，高谈阔论着究竟是什么时候开始哪里哪里会有漫展，哪个美女明星有多么多么漂亮，哪个哪个帅气的组合又要到这里来开演唱会什么的。

她也乐在其中。

当然。她经常克制住自己，从来不对任何人花痴。

因为很没有感觉。觉得谁很帅，就帅吧。跟自己一点关系都没有。

直到有一天，浅浅对她说，她要开始追星了。

小小根本听不懂。

于是她还是干那些所谓乖学生会做的事。安安静静坐着，随意的翻书，上课不着痕迹的开小差另外冷冷的看着这个世界。

虽然少了个知己。

小小站在天台，黑乎乎的地方只能看见一点点的星光。有时候，唯一感觉到的只有刺骨的风。

自己和浅浅的关系，真的很奇怪。

开始的确是自己先缠着她，问这问那，浅浅很耐心，总是会乖乖的回答，到后来，小小会要求浅浅和自己出去逛逛，浅浅人很好，总是跟着出去。

然后就不知不觉的成了朋友了？

根本不是这样。

人家总是说小小是个心机很轻的孩子，天真、热情。即使是浅浅，也是这么觉得。

然而小小很奇怪。她的日记本，每天最多20个字，她的妈妈翻到日记本的第一页，就被惊到过。唯一超过20个字的一页。

[我知道你会翻到这本日记，但是如果我不想给你看的东西，我是不会写下来的。]

小小很单纯，日记里的东西就这么说明的。

[我很喜欢那家店的咖啡。]

干净的页面，一天最多一句话，有时候只有一个词，一个字。妈妈根本就想不到为什么小小写日记要花那么久的时间坐在房间里就为了写那么几个字。

小小很乖。虽然成绩没有浅浅好，还会经常忘掉做作业。

但大人们都这么说。

小小很乖。

毕业晚会上，去国外留学的彦回来了。

不少女生脸红心跳，然后决定了耍他一次。关灯，藏起来，然后等着他的到来。

感觉好平常。

小小只是附和着笑，早已厌烦了这种毫无规律的感觉。男生女生这种事情，看看就好。

不过都是旁观者。

分道扬镳，很少再见。

况且，那是少有的东西。感情什么的，真的很难说得清。小小又不喜欢看言情小说，又不喜欢那些花里胡哨的东西，追星都不曾有过。

所以，真的很无所谓。

连初中唯一一次的暗恋都那么难得，而且仅仅过了一个星期就淡忘掉，如阳台上不知名的花，花开花落，无人知晓。却能自娱自乐，如此满足。

浅浅也很开心，因为好不容易能放纵一回，这是小小第一次发现浅浅能在那么多人的地方笑得那么开心。

无人知晓的满足。

于是手机熟悉的铃声响起的次数越来越少，qq上跳动的语言框不过是那几个闲聊着的群。

见不到小小了。

浅浅开始担心。

[她的声音真的很好听的！拜托去听听看吧！浅浅，求你了啦。]

翻了好久的同学录，找到了小小家的电话。但是，却好久没有人接。

当浅浅记不得这是第几次打的时候，对方终于接通了。

很温和的女声。

“真是不好意思，请问有什么事么？”声音竟然带着颤抖，像是哭了很久，压抑了很久很久。

“……我找小小。”

再也没有回声，对方过了很久，挂了电话。

已经隔了好远好远，你们再也见不着对方了。

浅浅很聪明，但是，她宁可自己现在是个傻瓜。

这样，就猜不出来对方究竟是什么意思。

小小死了。

因为她对这个世界已经毫无留念。父母，朋友，爱人？

她一个都没有。

所以她离开了，去到了浅浅看不见的地方。 很遥远很遥远。

挽留无数遍的美好。

浅浅一直记得小小唱给她听的第一首歌。用自己很喜欢的日文。

[春天盛开的花朵，夏日广阔无垠的天空，似乎是心中绽开的光芒一般，清晨洒落的雨丝，轻轻紧闭窗门的日子已经成为过去。心中溢出天空中飘舞云彩的光芒。

真的很好听，听到让人落泪。

浅浅想到了小小的声音，淡淡

我写人集锦篇三

优秀作文推荐！我家有一盆美丽挺拔的植物――仙人掌。

仙人掌不同于一般的树，没有树丫，它呈肥厚的椭圆形，一片连一片，看上去有点像千佛手，上面镶嵌着许多小刺。这些小刺就是它的叶子。新长出来的小刺非常柔软，像丝线似的，慢慢长大后，刺就变得很坚硬了，像针一样，十分扎手，你只要碰一下，就会疼痛无比。

仙人掌长到半人高时便不再生长了。它很难得开一次花，开出的花是白色的，花蕊是黄色的，在远处就能闻到一股刺鼻的异味。它的花期很短，开一天就谢了。

以前，我认为仙人掌只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来才知道仙人掌的故乡在浩瀚的戈壁滩上。它固沙防寒，不怕狂风骤雨，不怕酷暑严寒，能在干旱无水的情况下顽强的生存下来。

仙人掌还是治病的良药。有一次，我偶然在书上看到仙人掌能治腮腺炎：只要将仙人掌碾碎敷在发肿的脸上，一敷就能缓解疼痛，连敷几天后，腮腺炎就好了。

现在，许多人把仙人掌移植到华丽的住宅美化环境，增添生活情趣。我想：我们更应该把它的品质移植到我们的心里。

我写人集锦篇四

她是一位清秀漂亮的女孩，开怀大笑，坚强无畏散发着金光的向日葵，是她给我的第一印象。她微笑时的眼眸纯净得像山谷里幽静的清泉，转动到眼眶的任何角落都带过一汪晶莹。她喜欢用素色蝴蝶结将那一头“瀑布”束在脑后，前额的流苏跃动成章。

表面的快乐是隐藏脆弱的内心。

在一次同学生日聚会上，我和她坐在餐厅靠窗的位子。她出神地望着窗外，夜晚的霓虹灯光打在她白皙的脸庞上，穿过睫毛缝隙间灯光透下斑驳碎影，此时她安静得似与这喧闹世界格格不入，我无法将平日那有银铃般笑声的女孩将此时面前一碰即碎的瓷娃相联系。

时间在谈笑中，嬉闹中，发呆中飞逝而去。她的妈妈来电话催回家，因为过了时间点她被骂了一顿。“这么晚，爸妈不来接吗？”我问。她摇摇头，说“爸妈在家里照顾妹妹，我自己打车回去。”我俩隔着同学的打闹声，寥寥几句，我能感受到对面女孩传来的无助。

女孩见我发呆，笑着说：“没什么，我都习惯了……”又是那样的微笑，可她微微低头，流苏遮盖了那双明眸，我无法再透过她的瞳读出来什么。

但，真的习惯了吗？真的没关系吗？那试图掩饰嘴角勾起一抹苦涩又从何而来呢？这个曾经让我忽略的女孩竟狠狠踏过我的心房。我们彼此默然，望着车水马龙的世界，不停运转。

星期一返校时，她又依然是那个目光炯炯有神，双颊微红，张着嘴巴大笑的洒脱女孩。仿佛那天是我做的一个梦。女孩确实是笑着的，确实是嬉闹着，确实是开心着的，她额前的流苏又跃动了起来。

正午时分，她坐在教室窗边接着阳光读着余华的《活着》。阳光流进教室，女孩身上如镀了一层柔光，安静素美。又是一个不一样的她，又是一种不一样的星芒。我还依稀记得《活着》里的一句话——“人只要活的高兴，穷也不怕。”

我写人集锦篇五

上课时趁老师不注意偷偷地“眉来眼去”，下课时手挽着手一起游戏聊天，这就是我与好友的日常，与那个热心而体贴的女孩儿的校园生活。

她，是我的初中好友，也是我形影不离的“影子”。大而璀璨的眼睛，小而高挺的鼻子，尖而纤巧的下巴，白皙的皮肤再配上唇畔永远的一抹微笑，活脱脱一个美女。

她，是一个浑身洋溢着青春活力的女孩儿。每天和好友们打闹、卖萌，还经常搞怪扮丑。课堂上她的表现也总是积极主动的，答错了问题也不害羞，同学们总是被她逗得哄堂大笑。也正是因为她，我才又原来老师口中的“文静”变成了现在的“疯癫”，不再压抑自己，而是放飞自我，做更真实的自己。

作为朋友，她总是十分关心和体贴我们。我们有个四人小团体。有一次，我只是随口提起了我们的生日日期，并且对于在初中过的第一个生日表示了一点小期待。当第二次聊到这个话题的时候，她居然已经记住了日期，并表示要送我们礼物。当时真的很感动。这份体贴在日常生活中随处可见：我们表示听课想睡觉，她就送我们每人一瓶清凉油；去她家里玩，她会替我们倒好饮料，摆好座位；甚至我与她一起走在马路边，她也会主动让我走在她的内侧……她对朋友的好无处不在，已经渗透到了生活的点点滴滴中。

作为舞者，她功底深厚娴熟，并对自己极其严格。她对整支舞蹈的表现力和观赏性的要求都很高，一定要表达出舞蹈的意境。甚至，她会给舞蹈动作做一些小小的润色和改变，让舞姿更优美。她会教我跳舞，虽然我跳得不是很好，但她总会不厌其烦地一点点教，在她的帮助下，我的舞技也有了极大提升。

我写人集锦篇六

一看这题目，你一定会瞪大眼睛，感到莫名其妙。是呀！只听说过财务部部长、卫生部部长、管理部部长。这部长，那部长的……却从来没有听说过“小事部部长”吧！哎！先别大惊小怪，在今年暑期的军训夏令菅中，我们班就有这样的“官”。

他中等的个儿，比一般同学高出一头，穿着一身很普通的衣服，裤腿经常卷上半截。乌黑的头发向下垂着，遮住了上额。浓浓的眉毛下嵌着一双有神的眼睛，虽不大，但挺明亮。薄薄的嘴唇经常开着，露出两颗新长出的洁白的门牙。

他一天到晚都在为“小事”忙着，似乎有着永远也做不完的事。他就是我们少年军校的好“战友”张根风同学。

教官见他很爱劳动、清洁，又团结“战友”，就让他管理班上的义务劳动，每天的任务是打扫房间。从此，每到操行空闲他的手上就常常多了一件东西——扫帚。于是，“小事部部长”这个比芝麻官还小几百倍的官职就成了他的雅号。

军训的十天里，张根风没有辜负大家的希望。每天早上，大家还没起来他就先起床了，把一切都准备得好好的。口杯、茶杯、桶子、脸盆已摆好；练习本已放好。等大伙洗涮完毕，毛巾毯已整理好，竹席子理得整整齐齐，帽子已搁在床头，就像一条线。中午，大家要喝水时，口杯里的水都装满了。教官、同学们的事他是样样想到，样样做到，而且样样做得好。

第九天晚上，教官宣布少年军校举行文艺晚会，我们一听都欢呼雀跃。平时军校里除了训练还是训练。这可是难得的一次轻松机会。我班集合后，因为一天的活动，班上有点乱。张根风看到后，就对教官说：“你们先去看，我马上就来。”

我们在轻轻松松看节目时，他却在辛辛苦苦地劳动着。

节目一个一个在欢声笑语中过去，时间过得很快，一下子就到了晚上九点半，张根风气喘吁吁地跑上楼来。可还没等他的屁股落座，节目主持员就说：“军校联欢晚会到此结束。”

我们一回到教室，都呆住了……

这就是我们的“小事部部长”，你看怎么样？

我写人集锦篇七

粉白黛黑靡颜腻理傅粉施朱婀娜多姿亭亭玉立。

雾鬓风鬟鹤发童颜鹤发鸡皮短小精悍面黄肌瘦。

面如土色面红耳赤面有菜色蓬头垢面囚首垢面。

蓬头历齿鸠形鹄面铜筋铁骨肠肥脑满骨瘦如柴。

浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽。

衣着得体一表人才风度翩翩衣冠楚楚青面獠牙。

貌比潘安秀色可餐膀大腰园披头散发相貌堂堂。

闭月羞花沉鱼落雁大腹便便虎背熊腰尖嘴猴腮。

贼眉鼠眼眉清目秀容光焕发美如冠玉出水芙蓉。

冰肌玉骨冰清玉洁明眸皓齿道貌岸然国色天香。

头发。

披肩长发柔软的头发齐眉的刘海秃头(没有头发)。

白发苍苍头发乌润头发稀疏。

眼睛。

眉青目秀炯炯有神。

鼻子。

高鼻梁鹰钩鼻酒糟鼻蒜头鼻朝天鼻塌鼻梁。

又遍又平的鼻子又高又直的鼻子尖尖的鼻子。

宽鼻阔嘴。

嘴

樱桃小嘴抿着小嘴血盆大口尖嘴猴腮厚嘴唇薄嘴唇。

嘴唇苍白唇如胭脂唇无血色齿白唇红。

牙

参差不齐的牙齿白而发亮的牙齿。

咬紧牙关满口银牙青面獠牙。

面

我写人集锦篇八

关于人物的描写，有许多。

成语。

可以形容与表达。下面请欣赏本站小编给大家带来的描写人物的成语集锦相关内容。

1)指手画脚：指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。

2)忠肝义胆：忠心耿耿，仗义行事。

3)再接再厉：接：接战;厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。

4)斩将搴旗：搴：拔取。拔取敌旗，斩杀敌将。形容勇猛善战。

5)自行其是：自己认为对的就做，不考虑别人的意见。

6)坐井观天：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。

7)自不量力：量：估量。自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的力量。

8)执而不化：指固执己见，不知变通。

9)真伪莫辨：莫：不。真假分辨不清。

10)转悲为喜：转悲哀为喜悦。

11)振奋人心：振奋：振作奋发。使人们振作奋发。

12)忠孝节义：泛指封建统治者所提倡的道德准则。

13)坐不安席：席：坐席。形容心中有事，坐立不安。

14)张三李四：假设的名字，泛指某人或某些人。

15)真心实意：心意真实诚恳，没有虚假。

16)执鞭随蹬：手里拿着马鞭，跟在马镫旁边。比喻因敬仰而愿意追随在左右。

17)贼眉鼠眼：形容神情鬼鬼祟祟。

18)战天斗地：战、斗：泛指斗争。形容征服和改造大自然的英雄气慨。

19)直情径行：径：直;行：从事。凭着自己的意思径直地去做。比喻想怎么干就怎么干。

20)壮士解腕：勇士手腕被蝮蛇咬伤，就立即截断，以免毒性扩散全身。比喻作事要当机立断，不可犹豫不决。

21)志得意满：志向实现，心满意足。

22)自高自大：自以为了不起。

23)坐而论道：坐着空谈大道理。指口头说说，不见行动。

24)坐以待旦：旦：天亮。坐着等天亮。比喻办事勤劳。

25)只可意会，不可言传：只能用心去揣摩体会，没法用话具体地表达出来。指道理奥妙，难以说明。有时也指情况微妙，不便说明。

26)珠围翠绕：珠：珍珠;翠：翡翠。形容妇女妆饰华丽。也形容富贵人家随侍的女子众多。

27)臧否人物：臧否：褒贬。评论人物好坏。

28)做贼心虚：做贼的人心里虚。比喻做坏事的人疑神疑鬼，心神不宁。

29)做张做智：张：模样;智：灵智。装模作样，故意做出一种姿态。

30)朝令暮改：早晨发布的命令，晚上就改了。比喻经常改变主张和办法，一会儿一个样。

1)朝令夕改：早晨发布的命令，晚上就改了。比喻经常改变主张和办法，一会儿一个样。

2)朝气蓬勃：朝气：早上的空气，引伸为新生向上，努力进取的气象;蓬勃：旺盛的样子。形容充满了生命和活力。

3)朝乾夕惕：乾：乾乾，即自强不息;惕：小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

4)朝秦暮楚：战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚。比喻人反复无常。

5)朝三暮四：原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦，反复无常。

6)朝思暮想：朝：早晨;暮：晚上。早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。

7)郑重其事：郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。

8)责无旁贷：贷：推卸。自己应尽的责任，不能推卸给旁人。

9)崭露头角：崭：突出;露：显露。头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能。

10)智勇双全：又有智谋，又很勇敢。

11)张牙舞爪：张：张开;舞：挥舞。形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂凶恶。

12)招权纳贿：招权：弄权，揽权;纳贿：接受贿赂。抓权力，受贿赂。

13)在所不惜：决不吝惜(多用在付出大的代价)。

14)辗转反侧：辗转：翻来复去;反侧：反复。翻来复去，睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。

15)瞻前顾后：瞻：向前看;顾：回头看。看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。

16)咂嘴弄舌：形容贪馋的样子。

17)芝焚蕙叹：芝、蕙：同为香草名;焚：烧。芝草被焚，蕙草伤叹。比喻因同类遭到不幸而悲伤。

18)真心诚意：心意真实诚恳，没有虚假。

19)折节下士：折节：屈己下人。屈己下人，尊重有见识有能力的人。

20)再三再四：重复好几次。

我写人集锦篇九

“呀!烦死了老妹!别背了!”我不耐烦地说。我的妹妹喜欢背古诗，这还值得我学习。可是老妹背的都不对呀!我快烦死啦!

“春节不洗澡，处处蚊子咬。夜来大狗熊，看你往哪跑。”这不算什么。一次我和妹妹一起去公园玩，看见两只小鸟，妹妹马上诗兴大发：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上西天。”周围的爷爷奶奶都笑她，可妹妹以为爷爷奶奶们觉得她背得好，马上路出一副得意的神情。

我们来到粥铺，小妹马上说:“窗前一缕阳光，我要买一碗汤”。弄得我和妈妈哭笑不得。

妹妹经常教育我说：“姐姐，你看你，考试名次总是在中间，你看我总背古诗，班里小朋友都夸我最牛，而且我考试总考第一”。我表面上很佩服她，其实我是给她留了面子，我只好认命听从她的意见了。

我告诉你们哦，我背的古诗可是正宗的，可不是像她那样的伪劣产品，我就不一一给你们背了。

我有这样的小妹真开心，如果你有这样的小弟小妹，也给我们说一说他们有趣的故事吧!

我写人集锦篇十

我的班主任老师是一位美丽善良认真尽责的好老师。

她有一头如今最流行的卷发，一双洞察秋毫的眼睛，一张能说会道的嘴。再加上苗条的身材，简直就是一仙女下凡。我们班的同学都为有这位美女班主任而自豪。

她是一个心肠特别软而且还很幽默的人。记得有一次上课时，一个同学上课讲小话，严重影响了课堂纪律，我的班主任老师开始是心平气和的说让那位同学认真听讲。但过了一会儿，那同学就把老师的提醒当成了耳边风，又开始肆无忌惮的讲开了。这下老师火了，恼羞成怒的让那位同学滚出教室，我们都以为这个同学要遭殃了。谁知道，刚过了一会儿，趁我们在讨论问题的时候，老师就走出教室摸着这位同学的头面带微笑的讲着些什么，然后就让同学进教室继续上课了。老师说：“我不能因为这位同学不小心犯了一点点错，就让全班同学来跟着遭殃，所以我们继续上课吧！不过，鉴于你们表现都不错，为师讲个笑话犒赏一下你们如何啊？”我的班主任就是这么一个即时心里恼火表面也要给犯错的学生面子，宽容学生的人。

她还是一个特别会爱护学生的老师。记得有一次晨会上，我们班的杨敏同学因为体质弱，差点晕倒。我的班主任心急如焚的立即将杨敏送去卫生所。可真不巧，哪天卫生所的医生正好不在。老师焦急万分，只好打电话给家长，可家长不接电话，这可急坏了老师。自己送回去吧，又耽误了其他同学学习。无可奈何之下，老师只好想出一个权宜之策，让我和副班长护送杨敏回家（老师说因为我们俩学习好，放学后花几分钟时间就给我们补了），并将自己的电话交给我们，让我们一到就给她打电话，可我们还没到，老师就打电话来问情况。老师在左顾右盼，希望我们早点回校带来“杨敏平安到家”的好消息。

我的班主任老师还是一个心地善良的人。从三年级的下学期担任我们班的班主任开始，我们感受到了她很多的爱，不仅仅只是教给了我们学知识，更重要的是教会了我们怎么做人。即使是对待我们班只考个位数的“八大人才”他也总是耐心又加细心还加用心。我们班有一个很特别的同学，妈妈在他半岁时就丢下他，爸爸也七八年没有回来，他和年迈的爷爷奶奶生活，所以养成了小偷小摸，专干坏事的习惯，学习更是一塌糊涂。但老师对这位同学从来没有放弃，也很少抱怨，无论犯什么错，都是苦口婆心的教育，有时我们班有同学看不起这位同学，老师会很生气的`说，我们要学会尊重，学会宽容，更要学会体谅。总之给我们的感觉是老师特别的关心这个在我们看来一无是处全身坏毛病的同学。后来我们才知道这个同学的遭遇，由此才知道老师的良苦用心。

我从我的班主任老师身上还学会了做一个谦虚的人，当我们班主任一年多来，我们班可谓是发生了翻天覆地的变化，但每每取得成绩时，老师总是无比谦虚的说：“都是你们太聪明太有才了，给为师长脸啦！谁说你们是最难管最难缠的呀，我怎么不觉得呢？相反呀我觉得你们太懂事了，不过不得骄傲，得继续努力哦。”每次听到这样朴实的话语，我们都无比感动。

我的班主任老师是一个外表美心灵更美的人。虽然她有时很严厉，偶尔也会对我们发发火，但想想她对我们不厌其烦的教导，教我们唱歌，教我们跳舞，教我们打球……我就从心底里感激她，喜欢她。

我的班主任老师真让我敬佩，她的教诲之恩，我终身难忘！

我写人集锦篇十一

知识点归纳：

写人的作文技巧 语言

动作

神态

心理 外貌

1、写好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

2、抓住人物的特点：每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

3、选用典型事例。

人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

一、写一个人。

记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：

（一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

（二）通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到各种各样的.人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。 通过几件事写一个人，要注意以下几点：

1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

3、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

通过对比的方法写一个人要注意：

（1）要突出主要人物及其主要特点。

（2）要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。

二、写两个人

写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：

（一）要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。

（二）用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

三、写几个人。

（一）列人物表似的介绍。

（二）有代表性的介绍。

（三）以一件事为线索写几个人。

（四）通过几件事写几个人。四年级作文对话

写人篇

我的妈妈 妈妈今年虽然已经35岁了，可是她显得特别年轻。她长得瘦瘦的，眼睛大大的，看上去就像一位舞蹈老师。

我的妈妈像我的老师，每天孜孜不倦的教我英语，使我的英语成绩有了很大提升。妈妈也快乐的笑了，——她的付出终于有了回报了。

我很不懂事，经常惹她生气，可她总是不生气，只是淡淡的笑笑。向我点明一下我的错误就走了，她从不打我。我听话多了。

别以为大人只会摆大人的架子，我的妈妈就是个例外，她经常和我们一起玩，她跳绳跳得很好，上一次体育课妈妈送我去上学。我让她做个示范。谁知她连着跳了100下，同学们惊得目瞪口呆，纷纷竖起大拇指，我骄傲极了。

我爱您。我敬爱的妈妈。您的爱像黎明的晨光，给我带来光明；您的爱是雨中的伞，为我遮起一片晴空。

我最敬佩的一个人

在生活中，有许许多多的人是值得我们敬佩的，有亲爱的爸爸妈妈，有尊敬的老师??而我最敬佩的是一名普普通通的清洁工大妈。

那是一次，我和小伙伴们在街道旁玩耍，玩着玩着，我们又渴又累，于是到了附近的超市买矿泉水，一边大口喝着一边高兴地聊着。喝完便将矿泉水瓶顺手一扔，一点也不在意。正当我们准备继续玩的时候。一位清洁工大妈拉着垃圾车走来，看到满地的水瓶无奈地叹道：“这又是谁乱扔的垃圾呀？现在的人真是越来越不文明了。”我们听见了，脸“唰”地一下红了，不好意思地低下了头并惭愧地走到清洁工大妈的面前歉：“对不起，大妈，那些垃圾是我们扔的。”我们正准备接受“暴风雨”的来临，不料大妈却微笑地说：“没关系，下次注意点，保护环境是我们大家的责任。”说完朝我们笑了笑。这时，我仔细打量着这位大妈：长着一张瓜子脸，额头上有几丝皱纹，眼睛小小的，嘴巴变成了“月牙儿”。大妈的形象在我的心中一下子变得是那么的高大，那么的亲切。

我写人集锦篇十二

我拥有一位好妈妈，苗条的身材，白净的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。总能让我的内心感受到暖暖的爱。

妈妈特别重视我的学习，我是农村来的孩子，妈妈告诉我学习是我们农村人最好的出路。在我上学前班时，妈妈就让我在市内读书。各种对我学习有帮助的书，只要我要看妈妈就给我定或者买，妈妈也不买什么衣服，将生活上的钱基本都花在给我学习上。

妈妈有时很严厉，在我做作业有难题时，都让我自己独立完成，我想依赖妈妈，妈妈告诉我要养成独立思考问题的好习惯，你是很棒的，只要认真努力肯定能有答案。我照妈妈说的做了，结果我很快就解答好了。每当我考试的时候，分数不是很好时，妈妈鼓励我“只要能记住考试题你错到哪里，下次不犯同样的错误，只要你用心去做，就是进步了。”这样我考试就没有太大的压力，努力发挥就行了。这时我觉妈妈很慈爱。

妈妈的爱让我幸福的成长，记得有一次，我感冒了，早上吃过药，妈妈送我上学时告诉我：“中午吃过‘小饭桌’，吃完药看看感觉怎么样，不行就用校讯通给妈妈打电话。”在下午上体育时由于进了冷空气，结果吐了，很是不舒服，正在我想给妈妈打电话时，妈妈就出现在我的面前，我很是感动，眼睛淌出了泪花。我问妈妈：“你怎么来了？”妈妈说：“妈妈特别惦记你怎么样了，请假来看看你，感觉不见好转就去打针吧，能好的快些。”在妈妈的精心照顾下，我很快就好了。

我看妈妈上班工作很辛苦，早出晚归的，还接我上下学，有好吃的都留给我和爸爸吃，我就想我一定好好读书，长大有本事时好好报答妈妈。

我写人集锦篇十三

平时，妈妈总是唠唠叨叨的，每当晚上我看电视不去睡觉的时候，妈妈就唠唠叨叨：“别看了，明天还要上学呢！”每当我写字的时候，耳边又是妈妈的声音：“写字姿势要正确，预防近视眼！”还有上课要注意听讲啦，要认真写作业啦，要诚实啦，自己的事情自己做啦···一天唠叨个没完没了。一听到妈妈的“唠叨”虽然我有点不耐烦，可却有了新的认识。

那是临近期中考试的时候，头几天妈妈就把考试要注意的事情对我说了好几遍。等到考试的那天，妈妈又唠叨：“考试别慌张，要认真审题，字迹要工整，做完题要仔细检查。”我听了这些话不耐烦地说：“知道了。”心想，妈妈真能唠叨！考场上，卷子发下来，我一看试题都很简单，就飞快地答起题来。不一会儿，试题答完了，我刚想交卷，看见别的同学仍然在认真地写着。这个时候，忽然想起了妈妈的“唠叨”，于是我开始检查卷子。当我检查到四题的时候，我发现由于马虎出错了。我急忙把它改过来。为了防止再有错，我又重新检查了一遍，直到认为没有一点儿错的时候才交了卷。宣布成绩了，我得了优异的成绩。

我感谢妈妈的唠叨，正是这些唠叨，千百次地督促我，使我健康地成长。我现在才知道，原来妈妈的唠叨也是为我好。感谢您，妈妈！

我写人集锦篇十四

“吱吱，咕咕，叽叽……”咦，这么晚了，还有谁在说话呢？难道是大老鼠作的文章吗？不，仔细听，原来，是五个手指在辩论呢。

夜深了，工作了一天的人们都已进入了甜蜜的梦乡。在这静静的深夜里，房间里传来了五个手指兄弟的对话。

大拇指首先说话，他摇摇头叹口气说：“我是五个指头中最累的，是主人用的最多的。按电梯，翻书，拿斧头，把不平的东西压平都是我的工作，我是你们中最辛苦的了，你们谁都比不过我！”

“要说最累的，应该就是我！”食指哭着说：“小主人什么都不会做，害得我总是伤痕累累的。一次劳动课，小主人不会用针线缝口袋，针头老是扎进我的身体，弄得我满身鲜血淋淋的。我总是旧伤未愈又添新伤。”

这时，中指坐了起来，接着说：“咱们真是同病相怜，小主人写字时，我必须弓着腰和你们俩合作，用勃子去撑笔杆，瞧，这儿都磨掉了一块皮，还有一条伤痕。”“咱们的命运真惨！

“不要说了，说什么你们也不如我，看我身体敏捷，动作迅速，每当小主人弹钢琴时，我都得受最重的苦，特别是那首《丰收锣鼓》几乎都是要我弹。你们几个呢？哼，简直就是扮演者的一部分了，而我却是主角。”无名指说完便骄傲地把头扭了过去。

这时，小指也忍不住，也出了声：“我比你们还惨，我每天被冻得像一根小红萝卜头，你们怎么体会得了？”说完就缩进了被子。

终于，在悲痛的叹息中，五兄弟伸展着疲惫的身子入睡了。

大拇指对四个伙伴说：“我们五个人当中，我最矮，但最肥，我虽然长得不怎么样，但有时人们还用得上我呢！”大家说：“大拇指说有时人们还用得上它，我们也有时用得上，不过俗话说，团结起来力量大，我们应该团结。”

接着，食指说：“我的个子比较高的个子比较高，身上有些皱纹，站着有点斜斜的，不过人们写字还需要我们团结起来呢！”中指说：“我从左到右，从右到左是排在第三，也就是中间，所以我叫中指。我们五个长得都不相同，名字也不一样，大家说，我说得对吗？”另外四个伙伴都不约而同地说：“对极了！”

我写人集锦篇十五

今天领奖回来，想给妈妈一个驚喜，一路上我就在想怎么给妈妈惊喜。一会儿我想把奖品放在口袋里，可是又担心会把证书折了。一会儿又想还是把证书和奖牌揣在怀里吧，这样妈妈会问我：“浩睿，你领的奖呢？”我就说：“是教练搞错了，我没有得奖。”这时妈妈肯定会说：“不可能啊，教练怎么会搞错呢？是不是你撒谎骗我啊！”这时我就会让爸爸转移妈妈的注意力，趁妈妈不注意的时候一下子把奖牌和证书给拿出来，这就是我自己设想的'大惊喜。

爸爸也说这个主意不错，于是就按照我说的来做。一进门我就高兴地大声说：“妈妈，我回来了！我有一件事要给你说。”可是妈妈并没有搭理我，用黑暗的眼神瞪着我说：“王浩睿，你看看你写得乱七八糟的数字像个什么样子，这么简单的口算题你竟然做错了六道！”然后用手指头指着我的头说，“你想干什么，要造反是不是？赶紧给我改去！”

看到妈妈这种表情，我一下就委屈地哭了起来，心里想：妈妈真是太不好了，为什么不能听我把话说完，我准备的惊喜还没有上演，就被妈妈给毁了，真是太难过了。这时爸爸说：“老张，你就不能表扬表扬他，亏他还想着给你惊喜呢。现在惊喜倒没有，回家就挨批了。再说了，王浩睿这次的比赛表现不错，教练还夸他了呢。你看看你这个当妈的，把孩子都弄哭了。”

这时爸爸又说：“浩睿，你拿着奖牌和证书过来，我给你拍照，留着照片以后备用。”于是我就跟着爸爸过去拍照了，妈妈也跟着过来给我拍了几张照片。看到爸爸妈妈给我拍照片，我又开心了起来。改错的时候，我还在想：妈妈这次真的太坏了，把我满腔的开心用她恶狠狠的表情给浇灭了，如果下次再发生这样的事情，我就再也不给她看我的奖品了。

我写人集锦篇十六

我的妈妈是个好妈妈，她疼我、爱我，为了我，既不怕花钱，也不怕受累。

因为我这学期新转到北京，所以没有新书，学校让我自己买书。但这个班里有一个同学又转走了。而他呢，本来订了一套新书却没有交钱就转走了，所以我的班主任就把这套新书卖给我了。我既高兴又担心，为什么呢？因为这学期的书是从好几个书店配的，可能不全，我现在有了一套齐全的书，我妈妈还不知道，万一她给我买了的话，她就不仅要受累，而且还退不了书，又浪费了钱。

怀着这种心情，我回到了家，令我担心的事还是发生了。只见妈妈脸色苍白地躺在床上，再一看旁边塑料袋子里装的新书，就知道她上午给我买书去了，可今天上午正好刮大风，她骑车去买书肯定累坏了。她见了我，刚要说话，我却先开了口：我这里有一套新书，在书包里。她吃了一惊：什么书？是这学期的课本。看样子妈妈非常高兴：你比我都厉害了，我骑车跑了两个多小时，在教师进修学校和知春里新华书店为你买书，才买了一部分，你倒全都订上了。不过这些书不都买重了吗？多浪费呀！我着急地说，妈妈笑着说：能让你有了课本比什么都强，多花几个钱怕什么？有啥比你的学习还重要！说完，妈妈拍拍我的肩，接着说：我去做饭去，你快去准备下午的书包！可是您还累着呢？没事！听到你有了书，我什么事也没有了！

看着妈妈这高兴劲，我知道了妈妈的苦心，懂得了她是个爱我、关心我的好妈妈，我在心里默念着妈妈，您真好！

我写人集锦篇十七

我的弟弟叫刘书豪，今年三岁半，正在上幼儿园。

弟弟天真可爱，但也是个淘气包。他长着一头乌黑的短发，胖乎乎的脸上有一对又浓又粗的眉毛，长长的眼睫毛下面是一双乌溜溜的眼睛，像一条清澈的小河，又像两颗乌黑发亮的宝石，挺直的鼻子下是小巧的能说会道的嘴巴，可爱极了。