不断总结可以提高学习效果和记忆力。写总结时，要简明扼要，言之有物却不繁琐冗长。下面是一些优秀的作品范文，希望能给大家提供一些灵感和指导。

简历应该写多长篇一

尊敬的_____老师：

您好!

我叫_____，是_____大学_____学院_____级本科生，专业是_____。我获得了本校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的资格，因此想进入贵校进行研究生学习。

我了解到您的研究方向是_____。在本校老师讲解_____时，我就对其很感兴趣，并认识到_____具有很大的发展前景。并从网上以及学长学姐得知您在该领域做了深入研究，因此非常希望成为您的研究生，在您的指导下进行深入学习。

以下是我的学习情况：

1、大学前三年的平均学分绩90,居专业第一(1/xx)，综合测评成绩居专业第二(2/xx)。在xx——xx学年获得国家奖学金(2/xx)、校一等奖学金及校三好学生称号;在xx——xx学年获得国家励志奖学金、校一等奖学金及校三好学生称号。

2、在专业方面，我通过了_____，并利用课余时间参加_____，获得一系列奖项。

3、在英语方面，通过了四级(xx)、六级(xx)，具备了一定的英语听、说、读、写能力。

如果能有幸成为老师的研究生，我将踏实努力的完成您下达的任务。以下是我硕士期间的学习和研究计划：

(一)专业知识的学习。

1、扎实地学习专业知识，积极动手做实验，将知识和实践结合起来;。

2、广泛阅读相关书籍，扩大自己在该领域的知识面。

(二)应用知识的学习。

1、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实培养科学研究与创新能力;。

3、不断地学习需要的知识和技能。学习计划会根据老师的具体要求以及自我认识的提高而做调整，以上只是初步计划。

我个人的特点：

2、对自己要求严格，但我并不是一味的读书，注意学习与娱乐相结合;。

3、喜欢独立思考，不懂的地方及时向老师寻求解答。

接下来，我将好好准备复试，冒昧的问老师，面试时主要考察哪些知识，我应该看哪些书籍。希望老师给予我指导以及提出对我的要求。

感谢您在忙碌的工作中抽时间读我的这封信，衷心祝愿您身体健康，工作顺利!

此致

敬礼!

学生：xxx。

xx年xx月xx日。

简历应该写多长篇二

1．个人情况：姓名，联系方式。

2．应聘职位。要注意如果应聘两个职位，二者不要相差太大。比如，可以同时应聘会计和审计。

3．工作经历：社团活动，社会活动。要说明你在其中扮演的角色或成绩。

4．个人的兴趣、爱好。比如收藏、插花等比较特殊的爱好。

不要太谦虚。

有的同学总要在简历里写上，′因为一直读书，没有工作经验，愿意从公司的`最底层做起′云云。没有经验不一定是劣势，用人单位看中的正是毕业生生的潜力。太过谦虚，会让人事经理觉得你自信心有问题。

花哨是祸。

大学生生希望简历做得有创意，能够在雪片似的简历中给招聘人员印象深刻，其用心良苦，可惜容易适得其反。简历花哨主要表现在几个方面，如给简历设置封面，既浪费人事经理时间，又浪费纸张。有的创意过于离谱和夸张，在简历里面配上各种卡通图案；还有的同学把简历搞得过于诗化，将长短诗句写进简历，让人不知所云。

简历是用来传递个人信息的，应该像公司的文稿一样非常简洁，最好用电报式语言。简历中不要出现大段文字，每个段落不要超过三行。字体不必太大，小4号即可。不要用带有名头的纸。

考考你。

1．是不是所有的证明材料和作品都不必附在简历之后？

不是。应聘国家机关公务员时，必须附上公务员资格考试证书。其他职位，面试时带上作品和材料即可。

2．要不要写性别？

应聘跨国公司时可不写，国内企业可写也可不写。

3．要不要贴照片？

除非你相貌极其出众，否则不必。

4．面试时或简历里要不要提薪酬？

不要。

简历应该写多长篇三

很多家长都问：怎样才能写出一份好的小升初简历呢？重点中学喜欢什么样的小升初简历风格呢？针对目前的“求学简历热”，的老师认为，小升初个人简历一定要介绍清楚孩子所获奖情况，这是整份简历中的“重头戏”，但切忌不要太过冗长，简明扼要即可。重点突出孩子的学习成绩，孩子的获的证书奖状等，另用简短的语言概括孩子的优点，特长，能力，爱好和品质。

老师建议，在孩子简历的制作上具体要注意三点：

1、简历越厚越有“份量”是错误的想法。

制作厚厚的一摞总给人水份太多的感觉，很可能淹没孩子最打动人最有份量的东西，毕竟哪个重点中学报名都不是几百人的事，太多内容的简历,恐怕也没有老师能耐心地一字不漏的看完。最好的方法就是简洁的用一个表格介绍学生的基本情况，包括姓名年龄，家庭住址，父母基本情况，联系地址等。

2、简历内容的顺序要正确把握。

把老师们最关注的内容放在最前面。大体结构应该是：基本情况放在上面，之后依次是孩子的优点,特长,能力,爱好，品质和获奖情况。各种奖项按大小排列依次是全国、本市、区级；按学科依次是奥数、英语和语文；其他一些不是很重要的证书靠后放。最后放学生手册主课成绩复印件和评语复印件等学生成绩内容。这样能方便老师们查阅。

3、简历要丰富有个性。

翻阅千篇一律的简历一定让招生老师提不起兴致，如果这时候孩子的简历能让他们眼前一亮，那它的作用不异于一道胜利的曙光。当然，这里所说的个性不是说简历要弄的色彩艳丽，引人注目。而是说在内容上要有自己独特的东西。例如一份不落俗套的证书，一个独特、品格学习习惯的介绍等。这些东西能让老师们迅速抓住孩子的优点、特点，会不自觉的加深对孩子的印象，那么孩子成功的几率就会提高很多。

[应该怎么写小升初简历]。

简历应该写多长篇四

简历上应该简洁、大方、鲜明。从范围来看，包括简历的'外表、简历内容、简历照片。简历外表，不需要太花哨，过度的包装设计没必要，主要是让人一目了然;简历内容，必须在最显要的位置摆出人事经理所关心的东西，废话少说，详略得当;简历照片，让人感到可爱、亲切为佳，切忌不要搞什么艺术照--除非你应聘的是艺术性的职位。吴小姐把简历搞得富丽堂皇，还加了一些水分，自然得不到人事经理的好感。

面试时，要穿着得体，表现热情、恳切、诚实。吴小姐刚走出校门，却花哨装饰自己，丢掉了大学生应有的清纯、朝气。哪个人事经理关心你的衣服花了多少钱，是什么名牌的?吴小姐在简历里“注水”，而又在面试中被hr一语问破，这样的状况在求职中是万不可犯的“大忌”，再优秀的人，一旦被hr发现了这样的纪录，结果也只有一个--out!

长得困难的，怎么办?除了用得体的服饰弥补之外，就要用谦卑、诚实来打动人事经理。如果一个人长得丑陋，而又自负、狡猾，可就糟了。相反，一个人表现得朴实、真诚，即使难看了点，别人也会接纳。

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简历应该写多长篇五

这类简历是以时间顺序来列出个人的经历，包括求学经历、工作经历。对于个人经历比较简单，没有什么专业实践活动和课题研究，大学期间也没有获得什么奖励，参加什么比赛考试之类的，学习和实践活动比较简单的考生可以采取时序型简历。

(二)功能型简历。

这类简历强调专业、技能、能力、特长，针对性比较强。对于本科期间获得过专业技能证书、参加过专业实践活动，发表过文章或有过作品等的考生，功能型简历能充分体现出考生的优势。

(三)创意型简历。

这类简历适合标新立异的艺术类考生。可以在简历中附上自己的作品。但是一般的专业不建议采取创意型简历。

二、简历中需要梳理的内容。

通常，我们在简历中可以梳理如下几个方面的内容：基本情况(姓名、政治面貌、籍贯、所学专业、院校)、教育经历(所学专业、学业有关证书、奖励等)、学术成果(发表过的论文、毕业设计)、项目经历(跟导师做的项目)、实践经历(专业实践、社会实践、志愿者、社团活动)、工作经历(实习经历、工作近况)、个性特征(兴趣、爱好、特长)、个人陈述(研究计划、学习目标)。需要给各位考生提醒的是，在你的简历中不一定非要包括以上所有的内容，应该根据自己的情况和专业能力的要求，列出能体现自己优势和专业素质的'内容即可。

三、简历中常出现的问题。

各位考生常会出现一些问题，这些问题使得你的简历不能很好地体现自身优势，不能很好地起到展示自身优势的作用。下面我们就来看看常见的问题有哪些，应该如何改正。

一是缺乏针对性。有的同学的简历罗列了很多内容，把自己能想到的有关自己的内容全都写上去了。很多与你的专业没有关系，甚至与你的考研复试没有关系的内容也都列上去，这就是缺乏针对性。我们的建立是为了考研复试，是要呈现给导师的，所以内容必须要有针对性。把一些无关的项目删除掉即可。

二是重点不突出。有的同学的简历虽然能够展示出自身的专业素质相关的基本情况和经历，但是每项内容都简单罗列，没有重点。这样的简历也是抓不住老师的眼球的。针对这样的问题，大家就要做到内容精炼，重点突出，将最能体现自己专业优势的内容重点描述。

三是缺失数据化。考生可以尽量用数据说话，以此来加强导师对你的专业素质能力的印象。

四是格式不规范。对于此类问题，同学们注意条理清晰，结构完善。

简历应该写多长篇六

简历应该写多长篇七

自我介绍是学生给导师的第一印象，导师提问这块时非常灵活，没有一个具体的标准。本文和你一起准备导师最爱问的问题。

导师在现场会问到很多问题，比如说你的个人经历，成功经历，失败经历，个人梦想，读研的计划等等。关于个人的信息一定要准备好，一定不要临时去想，因为临时想很难组织语言，也很难想得完美。

首先同学们要注意的是，第一，落落大方，不要太过紧张，不要太敏感。第二，说话的时候语言简洁，口齿清楚。态度要保持自然、友善、亲切、随和。第三充满信心，要敢于正视对方的双眼，显得胸有成竹，从容不迫。心理素质不够硬的同学，建议自己多对镜练习。

中文自我介绍时主要注意以下几点就可以，说话要有层次，条理清楚，抓住重点。

第一，先一句话自我表明身份，此时音质和音色好的同学，马上就能吸引导师的注意;。

第二，几句话概括一下自己的特点，这是关键，导师希望听到导师需要的特点;。

第三，一段话简介自己的经历，而且强调的都是导喜欢听的经历，并且点明这些经历对你个人对你的学业有什么帮助。

自荐信。

尊敬的____老师：(顶格写)。

您好!

冒昧打搅您了。首先感谢您能抽出宝贵的时间读我这封信。我是____，(性别)____，(年龄)_____，来自____省，现_____大学的大四学生。我是从_____网页上得到您的邮箱。我参加了全国硕士研究生考试，报考______大学_____学院______专业(或研究方向)，政治理论____分，外国语____分，业务课1(名称)____分，业务课2(名称)____分，总分_____分。

我在网上查阅了贵校的.有关资料，并看了导师发表的文章和科研项目，对贵校良好的口碑非常驰往，对所研究的课题也很感兴趣，所以希望调剂到贵校化某某学院某某专业攻读我的硕士学位。相信通过老师的栽培和自我的努力，我定能很好的完成硕士期间的学习科研任务。我正在积极准备复试，特向贵校提前提出申请，若有调剂余额，希望老师能考虑一下，如若能满足条件，请给与通知，我将不胜感激，邮箱_____。

再次感谢老师在忙碌的工作中抽时间读我的这封信，衷心祝愿您身体健康，工作顺利!

此致

敬礼!

学生：

xx年xx月xx日。

简历应该写多长篇八

简历应该写多长篇九

幽默、刚直率真、对人生的看法富含哲学性，希望能将自身所散发的火热生命力及快感，感染到别人，所以人缘通常都很好。外向、健谈、喜欢新的经验与尝试，尤其是运动及旅行。是个永远无法被束缚、不肯妥协、同时又具备人性与野性、精力充沛且活动力强，有著远大的理想，任何时地都不会放弃希望和理想。

本人热心诚恳、乐观向上，有良好的思想品德和职业素质，并有良好的团队协作和敬业精神。本人能熟练操作office、excel等办公软件及办公室事务，擅长与人交往，有良好的交际和组织协调能力。认真细致，有团结协作精神，“诚信，坚韧，宽容”的个人品质操守。全身心投入，细心负责的工作态度，热爱学习，勇于探索，喜欢挑战性的工作。对工作认真负责，诚实稳重，逻辑清晰、服从公司安排。工作中会很用心地去履行自己的职责，选择了就会很好地去执行。

简历应该写多长篇十

不要使用拗口的语句和生僻的字词，更不要有病句，错别字。外文要特别注意不要出现拼写和语法错误，一般招聘人员考察应聘者的外语能力就是从一份履历开始的。同时行文也要注意准确、规范，大多数情况下，作为实用型文体，句式以简明的短句为好，文风要平实、沉稳、严肃，以叙述、说明为主，动辄引经据典、抒情议论是不可取的。

有的人写简历喜欢使用许多文学性的修饰语，例如，“大学毕业，我毅然走上工作岗位”，“几年来勇挑重担，为了企业发展大计披星戴月，周末的深夜，常常还能看到办公室明亮的`灯光。功夫不负有心人……”，“虽然说‘有则改之，无则加冕’，但领导无中生有的指责日甚一日，令我愤懑不已，心灰意冷，终挂印而去”，结尾还忘不了加上一句“我热切期待着一个大展鸿图、共创辉煌未来的良机！”之类的口号。这样的简历，只能让人一笑置之。

版面美观。

一份好的履历，除了以上对内容方面的要求之外，版面设计也是一个非常重要的因素，是真正的“第一印象”。要条理清楚，标识明显，段落不要过长，字体大小适中，排版端庄美观，疏密得当。既不要为了节省纸张，密集而局促，令阅读者感到吃力；也不要出现某一页纸只有上面几行字，留下大片的空白。还要注意版面不要太花哨，要有类似公函的风格，这也能体现出求职者的基本职业素养。

通常建议使用电脑打印的文稿，如果你的字写得不错，不妨再附上一篇工整漂亮、简短的手书求职信，效果会更好。

简历应该写多长篇十一

简历应该写多长篇十二

简历应该写多长篇十三

大学生简历应该如何写，大学生简历里的实习内容到底应该如何写?我们在这里应该做到全面而又具体，将实习内容的主题以及自己参与的具体工作等信息交代清楚，如此能够展现自己的实习情况从而更好地体现自己的作用。因为在实习当中的表现好比你在正式工作当中一样，所以对于实习工作的描述绝对不能太随意，你不能认为实习经历不怎么重要那么就不把它当一回事。

我们先要在总体上进行一个规划就是描述工作的范围是什么，有些求职者描述的是自己参与小组的情况，比如整个小组六个人都被分配在财务部，大家在财务部做了对账、统计、制定财务计划等工作，这体现了财务部门的工作而你的工作内容是什么?所以不要忘记个人，更要明白个人是最重要的，而你的小组不过是一个衬托而已。所以你应该说自己参与了财务部门的'对账工作，至于小组有多数人以及小组总体的工作内容有哪些，这些都是无关紧要的东西所以你不用做说明的。大学生个人简历网。转载请注明。

然后我们要学会利用实习成绩去表现实际能力，在简历里把实习成绩列出来，比如你通过对账发现了什么问题?在这里你可以把一些不能和实习企业说的问题列出来，不用在简历里进行任何的隐瞒，因为此时你就是要通过发现问题去体现你敏锐的眼光以及高深的智慧。也可以稍微以某个问题为例，说说你运用什么方法去识破这个问题的，不过不管成绩多么好我们都不要对企业进行抨击，你发现问题是一回事但是不要说人家企业怎么这么差劲等。

推荐阅读：求职简历应聘岗位要明确，个人简历内容写什么，个人简历是介绍说明文书。

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简历应该写多长篇十四

简历上的获奖情况、学习成绩、社会活动/社团经历，是展现毕业生能力的重要内容。毕业生们都注意了这一点，在这几个部分浓墨重彩。但是，一条条内容的罗列未必会给招聘人员一个直观的印象。简历中经常出现：

“曾获得班级一等奖学金两次，班级二等奖学金三次。”

“担任校学生会××部部长，组织过多次大型活动，组织能力突出。”

专家点评：

简历要用事实说话，事实要靠数字支持。hr与求职者是完全陌生的。他不可能了解毕业生学校的具体情况。从第一个例子看，班级一、二等奖学金很能突出毕业生的学习成绩，说明他在学习方面一直名列前茅。但是，学校不同、专业不同，奖学金的发放数量不一样，光写出几等奖学金，还是不能让hr对你建立起直观认识，这个求职者到底处于什么水平。如果毕业生在一等奖学金后面标上获奖的几率，如一等奖学金(1/25)，这就说明25个人中只有一个人能获得，那么一个班级一般50个人左右，这个求职者绝对是班级的尖子了。

第二个例子中，虽然求职者强调有组织大型活动的经历，但是hr看不出求职者到底组织过多少次活动，活动规模怎么样，当然也不清楚组织能力到底如何了。如果毕业生改写成：“担任学校口才协会会长期间，曾组织过校级演讲比赛两次，参赛人数达300人，是在校期间的第二大规模社团活动。任职期间，协会会员达到100人，成为全校第三大社团。”效果就大不一样了。

自我评价要客观、能突出某个胜任职位的优势。

自我评价经常是毕业生简历上的最后一项内容。写还是不写，很多毕业生把握不定。不写呢，觉得简历上的事实罗列缺少情感色彩，没有展示个性魅力;写呢，总觉得几句话难以全面描述自己的性格特点，说不清楚自己到底属于哪种人。几经琢磨，毕业生们往往在简历的自我评价中出现这样的语句：

“本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚;工作认真负责，细致踏实，对工作精益求精、积极主动，能吃苦耐劳，勇于承受压力，勇于创新;有很强的组织能力和团队协作精神，乐于助人，具有较强沟通、协作能力;意志坚强，具有较强的无私奉献精神。”

专家点评：

从简历上的`自我评价上看，这个求职者简直就是一个“完人”,基本具备了一切职场人士的美德。

用人单位招聘时看重自我评价主要有两个目的：

一是看求职者适合做哪项工作。比如性格沉稳、做事细致的人大多能胜任行政管理、助理等工作，勇于创新、喜欢接受挑战的人，比较适合做销售等职位，而态度温和有耐心的人适合做客服等工作。

二是用人单位通过日后的面试，对求职者得出一个企业评价，企业评价与简历上的自我评价比较，两者较为一致，说明求职者自我评价较客观，而两者差距较大，用人单位就要考虑求职者的诚信度了。

明白了用人单位看自我评价的目的，毕业生在写简历时就要相对客观地写出自己的突出特点，最好结合职位要求，突出某个能胜任职位的优势。

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简历应该写多长篇十五

简历中通常都会涉及到对自己的评价，应当力求客观公正，包括行文中所表现出的语气，要做到八个字：诚恳、谦虚、自信、礼貌。这样会令招聘者对你的人品和素质留下良好的印象，而现在已经有越来越多的企业比重视技能和学历更加重视一个人的品行、开拓与合作精神等基本素质。倘若在众多高学历的应聘者的激烈竞争中，这方面的因素更加凸现，也常常是因为这些非技能性的因素使最终的获胜者脱颖而出。总的来说，既不能妄自尊大，也不能妄自菲薄，这一点上，分寸的把握非常重要。特别要注意避免夸夸其谈，适当坦陈自己经验等方面的某些不足，反而更能赢得好感。

简历应该写多长篇十六

我国传统的事实观是“客观真实观”，即认为这一事实应当理解为司法应以“客观存在的事实”为依据。随着我国法治建设进程的不断推进，对“以事实为依据，以法律为准绳”这一法律原则所蕴含的“事实”即为“客观真实”的传统法律理念引起的司法困扰已引起了法学界和司法实务界的关注。旨在弱化法院职权、树立法律权威等一系列审判方式改革举措纷纷涌现，理论上的落后成为司法改革的阻碍，确立新的理论的需求已引起众多法律人士的深思。正是在这个时代背景下，法律真实的司法理念得到了越来越多的认同。

法律真实和客观真实的论争最早是在刑事证明标准问题中被论及的，在刑事证明标准问题上，有论者坚持刑事证明应当以客观真实作为证明标准，要求裁判者只有在正确反映犯罪事实真相时，才能裁判被告人有罪，即通常所说的客观真实论。有论者则主张以法律所确立的标准作为裁判的尺度，裁判者对案件事实的认识只要达到了法定的裁判尺度，即视为真实并可以据此做出有罪裁判。该种主张通常被称之为法律真实论。［1］由于法律真实理论蕴含了多重客观事实标准所不具备的合理因素，法律真实范围逐渐突破刑事领域，扩展到民事、行政等领域之中，已得到越来越多的学者和司法人士的认同。

法律真实概念提出后，即引起了客观真实论者的猛烈抨击和质疑，并进而引起了法律真实论者与客观真实论者的论争。持客观真实论者反对法律真实理论的理由集中体现在以下几个方面：

一、法律真实是否缺乏辩证唯物主义的认识论作为其理论的哲学基础。

从我国的意识形态和立法指导思想来看，内含于“以事实为依据”的“事实”应当是指“客观真实”的理论是建立在辩证唯物主义认识论的可知论、反映论和决定论的基础之上的。根据马克思主义的基本观点，认识是客观见之于主观，是客观实在在人脑中的反应；辩证唯物主义认为，世界是可知的，人类是有能力认识一切客观真实的；世界是可以认识的，人类对绝对真理的追求是可以实现的。从这个意义上说，法官对案件争议事实的全面认识是完全可能的、绝对真理最终是能够全面实现的。据此，在案件事实的认识上，应该坚持“客观真实”的标准，“法律真实无法代替客观真实标准，因为无论从认识论的角度来看，还是从法律理论的角度来看，法律真实说都不能成立。”［2］。

主张法律真实与辩证唯物主义认识论并不矛盾。传统的客观真实说所依据的认识论是一种片面化的、甚至被曲解的辩证唯物主义认识论。马克思主义认识论由三个理论要素组成，即反映论、可知论和认识论的辩证法。我国传统的客观真实理论片面强调了认识论的反映论和可知论，却忽视了认识论的辩证法、曲解了绝对真理与相对真理的关系。辩证唯物主义的认识论认为人的思维是至上的，是能够认识客观世界的，这里所说的人的思维，不是指某个单个人的思维，而是“作为无数亿过去、现在和未来的人的个人思维而存在。”辩证唯物主义的可知论是从人类在整体上、在无止境的'时代更迭中所具有的对客观世界的无限认识能力或所能实现的终极认识目标上来说的，并不等于说世界上的事物对每个具体的人来说都是完全可知的，并不等于说每个具体的人都有能力认识客观真理。人的认识符合客观的程度是受各种因素的制约的。具体到诉讼领域，“司法人员对案件事实的认识都属于认识的‘个别实现’，都是在完全有限的思维着的个人中实现的，都是不可能无限期无止境地进行下去的。因此，就每个具体案件来说，司法人员对案件事实的认定都不是‘绝对真实’，都只能是‘相对真理’”［3］。

[1][2][3]。

简历应该写多长篇十七

在我们之间的那次“谈话”过去一年之后，我被查出患了乳腺癌。当时我只有32岁，有着3个漂亮聪明的孩子，我很害怕。很快癌细胞转移到了我的淋巴腺，有统计数字表明，患病到这种程度的病人不会活很长时间了。手术之后，我与那些一心想找到合适的话来说的朋友们聊天。没有人知道应该说什么，许多人说话语无伦次、颠三倒四，还有一些人忍不住地哭泣。我尽量鼓励他们。我固守着希望。

住院的最后一天，门口出现了一个身影，原来是杰克。他正笨拙地站在那里，我微笑着朝他招了招手。他走到我的床边，没有说话，只是把一个小包裹放在我身边，里面是一些植物的球茎。“郁金香。”他说。我微笑着，一时之间没有明白他的意思。

他清了清喉咙，“你回到家里之后，把它们种到泥土里，到明年春天，它们就会发芽了。”他的脚在地上蹭来蹭去。“我只是想让你知道，当它们发芽的时候，你会看到它们。”

我的眼睛里升起一团泪雾，我向他伸出手去。“谢谢你！”我轻声说。

杰克握住我的手，粗声粗气地回答：“不用谢。你现在还看不出来，不过，到明年春天，你将会看到我为你选择的颜色。”他转过身，没说再见就离开了病房。

现在，那些每年春天都能看到的红色和白色的郁金香已经让我看了10多年。今年9月，医生就要宣布我的病已经被治愈了。我也已经看到了我的孩子们从中学里毕了业，走进了大学的校门。