2023年四个不为心得体会(实用19篇)
通过写心得体会,我们可以反思自己的不足和失误,从而避免重蹈覆辙,不断进步。写心得体会时,我们可以借鉴一些写作技巧和方法。以下是一些心得体会的范文,供大家参考。通过阅读这些范文,我们可以了解到不同人在不同场合下的心得体会,从而扩宽自己的思维和视野。当然,每个人的心得体会都是独一无二的,我们可以借鉴他人的经验,但也要注重将其与自己的实际情况结合起来,形成属于自己的心得体会。祝大家在写心得体会时能够有所收获,表达出自己的独特见解和思考!
四个不为心得体会篇一
自懒政怠政“四个不为”专项治理活动开展以来,睢县国土资源局高度重视,采取“七个一"助推“四个不为”专项治理学习活动得到有效开展。
一是成立一个领导组。成立开展“四个不为”专项治理学习工作领导组,由局长任组长,局党组书记任副组长,领导组下设办公室,办公室设在局纪检监察室,纪检组长兼任办公室主任。局领导班子带头研究部署,带头查摆问题,带头整改工作,一级做给一级看,一级带着一级干,确保把活动不断引向深入。
二是召开一次整顿会。召开“四个不为”专项行动和党风廉政建设专题学习活动动员会议,深入贯彻领会魏小东书记的讲话精神,深刻认识“治庸、治懒、治散、提质、提速、提效”的重要性、必要性,提高政治敏锐度,把学习“四个不为”专项行动提到以前“三治三提”的高度,狠抓落实。
三是阅读一本廉政书。结合全局正在开展的“爱读书、读好书、勤读书”活动,局纪检室为每个股室队所送发《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》书籍,要求认真组织学习,加强个人思想道德修养,树立正确的人生观、价值观、荣辱观。
四是主讲一堂廉政课。以“加强党风廉政建设、专项治理‘四个不为’促进廉洁从政”为主题,结合局工作实际,由一把手组织全局党员干部上一堂廉政课,引导党员干部增强作风建设和反腐倡廉意识。
五是参加一次报告会。组织局党员干部参加“传达魏小东书记讲话精神报告会”--“把党的事业、人民的利益作为干事创业的唯一价值追求,遇事不推诿、不退避、不说谎,自觉把责任扛在肩上、将名利抛在脑后,看淡一己得失,在自己的工作岗位上尽职尽责、有所作为”,立足岗位,务实肯干,发挥党员干部带头作用,进一步筑牢思想道德防线。
六是召开一次座谈会。就如何开展“四个不为”专项行动、“廉洁国土”等内容开展集中座谈,引导党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,切实增强建设“廉洁国土”的信心。
七是制作一个警示牌。及时为局机关8个行政职能股室、6个事业单位和21个国土所制作廉政风险警示牌,警示牌显示各股室和国土所存在的风险点和防控措施,实现廉政风险防范由事后监督向事中和事前预防转移。
四个不为心得体会篇二
2月29日下午,商丘市公路局召开“四个不为”专项治理活动动员会。下面是本站带来的四个不为。
商丘市各县,希望可以帮助到大家。
习在党的群众路线教育实践。
活动总结。
大会上讲到:在充分肯定这次活动取得成绩的同时,我们也要看到存在的问题不足。经过这次活动,全党改进作风有了一个良好开端,但取得的成果还是初步的,基础还不稳固。作风有所好转,“四风”问题有所收敛,但树倒根存,有些是在高压态势下取得的,仅仅停留在“不敢”上,“不想”的自觉尚未完全形成。
从“不敢”到“不想”究竟还有多远的距离?我认为这是一个复杂的过程。我党提出的以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动,就是要扼杀“四风”的猖獗,惩处贪官的腐败,回归中华民族勤俭节约、艰苦奋斗,君子爱财取之有道的优良传统。通过教育实践活动,让很多人认清当前存在的“四风”现象,通过对照检查也认识到自身的缺点和不足,在立行立改中对自己提出了要求,做出了承诺。然而,这正像习讲到的一样,他们是从被动的“不敢”出发,或许还期待了路线活动结束后,自己的恶习能死灰复燃。而不是从思想的深处,触及灵魂的认识到错误的危害,没有从思想上主动做到“不想”再犯。
从“不敢”到“不想”是一个从被动到主动的转变,也是一个从量变到质变的飞跃。习讲到:路线教育活动基本结束了,但贯彻党的群众路线、保持党同人民群众的血肉联系的历史进程永远不会结束。党中央会继续以抓铁有痕、踏实留印的精神加强作风建设,从严治党。所以我认为,从“不敢”到“不想”也是一个必然的发展结果。通过路线教育活动,从上到下、各个领域都压缩了会议、精简了文件,减少的评比达标、迎来送往活动,全面清理了超标超配公车、超标办公用房,普遍压缩了“三公”经费,停建了楼堂馆所,银狠刹了公款送月饼、贺卡、节礼等行为,坚决整治了“裸官”、“走读”、“吃空饷”、“收红包”及购物卡等不良行为。当大家把这些好现象好做法形成。
规章制度。
真正从心里接收并认真遵守形成为民务实清廉的良好习惯时自然也就“不想”再唱“四风”的调子了自然也就不期望“四风”现象反弹了。
虽然从“不敢”到“不想”,是一个正本清源的艰难过程,但我坚信,在以为的党中央领导下,正能量会不断得到聚集,歪风气将不断被扼杀,党员干部的思想觉悟会不断的向“三严三实”的标准靠拢,真正实现从“不敢”到“不想”,促进我党作风建设有一个划时代的改变。
整治“不作为、慢作为、乱作为”是上级所点。目前,“三严三实”专题教育在县处级以上领导干部中开展的如火如荼。此次活动是党的群众路线教育实践活动的延伸,是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设而做出的一项重大部署。去年10月8日在党的群众路线教育实践活动总结大会上,中共中央、作重要讲话,他强调“党的干部都是人民公仆,自当在其位谋其政,既廉又勤,既干净又干事。我们做人一世,为官一任,要有肝胆,要有担当精神,应该对“为官不为”感到羞耻,应该予以严肃批评。
整治“不作为、慢作为、乱作为”是必要举措。领导干部“不作为、慢作为、乱作为”是指在贯彻落实党的路线、方针、政策和国家法律法规过程中,因执行主体中的中间环节、中层干部出现某种问题,导致政令不畅、执行不力,损害经济社会发展环境,影响党和政府形象,深为人民群众所诟病的现象。其突出表现为“上下热中间冷”、“上下通中间阻”、“上下急中间怠”,一般性表现是工作“打折”,特殊性表现是办事“走样”,经常性表现是工作“拖拉”,极端性表现是作风“腐败”。对于这样的行为,要坚决治理,坚决说“不”。
整治“不作为、慢作为、乱作为”是发展所需。当前各地改革发展正面临多重考验,既然当上领导干部,就必须自觉担起这个责任,始终保持强烈的忧患意识、使命意识和责任意识,主动肩负起加快当地发展的历史重任。从自己带头做起,理直气壮对自己工作负起责任,坚决克服“好人主义”,纠正错误,弥补不足。更要在面临重大困难和考验时,顾全大局、挺身而出、主动担责,每一名领导干部都必须以夙兴夜寐、争分夺秒的劲头,抓工作、解难题、促发展,绝不允许庸官懒政、“为官不为”等问题拖后腿、坏风气。
整治“不作为、慢作为、乱作为”是群众所盼。在党的群众路线教育实践活动中,各地都采取了一系列措施整治“四风”,切实解决群众反映强烈的突出问题,机关作风明显好转,工作效能明显提升。但是在强势反腐、整治“四风”的大背景下,一些老百姓反映,话难听、脸难看、门难进是好转了,但事难办现象仍然存在,少数干部存在不拿好处不办事,出工不出力,出力不出活。这一现象亟待整治!
目前,“三严三实”专题教育在县处级以上领导干部中开展的如火如荼。此次活动是党的群众路线教育实践活动的延伸,是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设而做出的一项重大部署。
过去一年,广大党员干部将“三严三实”的要求体现于党的群众路线教育实践活动中,落实到持之以恒纠正“四风”行动中,不断取得了作风建设新成效。但是我们也看到活动过后,“四风”有反弹、作风建设有松动,“庸懒散浮拖软”、“不严不实”等问题还不同程度地存在,“不作为、慢作为、乱作为”的现象依然出现。
只有坚决践行“三严三实”要求,用忠诚、干净、担当的标准要求自己,用“三严三实”的戒尺规范自己,本着“严”和“实”的要求,才能强化问题导向,敢于直面问题,着力解决“不严不实”的问题。
一要严明政治纪律。严格执行政治纪律和政治规矩,维护中央权威,在大是大非面前保持清醒头脑,要经得住各种糖衣炮弹的诱惑,做个让党放心、让人民满意的公仆。
二是集中整治、从严问责。坚持严字当头,加强督促检查。对专项整治和问题整改进行明查暗访,既查工作落实情况,又听基层和群众意见,及时反映和纠正突出问题。对发现的负面典型进行集中曝光,加强惩处力度。
三是强化督促整改。向群众作出整改承诺,及时公布整改情况。对“不作为、慢作为、乱作为”问题严重的,要进行党纪政纪处理,并实行“一案双查”,既追究主体责任、监督责任,又追究领导责任,涉嫌违法犯罪的移送司法机关。
开展“三严三实”专题教育,要在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效,紧密结合改革发展实际查找解决“不严不实”问题。领导干部要每时、每事、每点上从严从实要求自己,让“不作为、慢作为、乱作为”无处遁形,形成风清气正、团结拼搏、实打实干的良好政治生态。
四个不为心得体会篇三
为进一步转变机关作风,树立国土部门风清气正的良好形象,市国土资源局结合当前懒政怠政“四个不为”专项治理活动,内强素质外树形象,向全体干部职工发起承诺书,让不干事、不能干、干不成事者没有市场,为想干事、能干事、干成事的人提供更大的舞台和空间。
一是贯彻执行中央“八项规定”,认真践行“三严三实”,深入推进作风建设,自觉维护国家和集体利益,廉洁自律、厉行节约、勤俭办事。二是上班不迟到、不早退,不做与工作无关的事情。在工作中做到作风正派、廉洁奉公,不利用职权谋取不正当利益,按章办事。三是不让工作在“我”这里贻误、不让办理的事项在“我”这里积压、不让差错在“我”这里发生、不让办事人员在“我”这里被冷落、不让不良风气在“我”这里出现、不让单位形象在“我”这里受损害。四是坚决杜绝“不想为、不能为、不敢为、不作为”现象在“我”身上发生。
四个不为心得体会篇四
去年10月8日在党的群众路线教育实践活动总结大会上,中共中央、国家主席、中央军委主席作重要讲话,他强调“党的干部都是人民公仆,自当在其位谋其政,既廉又勤,既干净又干事。我们做人一世,为官一任,要有肝胆,要有担当精神,应该对“为官不为”感到羞耻,应该予以严肃批评。
整治“不作为、慢作为、乱作为”是必要举措。领导干部“不作为、慢作为、乱作为”是指在贯彻落实党的路线、方针、政策和国家法律法规过程中,因执行主体中的中间环节、中层干部出现某种问题,导致政令不畅、执行不力,损害经济社会发展环境,影响党和政府形象,深为人民群众所诟病的现象。其突出表现为“上下热中间冷”、“上下通中间阻”、“上下急中间怠”,一般性表现是工作“打折”,特殊性表现是办事“走样”,经常性表现是工作“拖拉”,极端性表现是作风“腐败”。对于这样的行为,要坚决治理,坚决说“不”。
整治“不作为、慢作为、乱作为”是发展所需。当前各地改革发展正面临多重考验,既然当上领导干部,就必须自觉担起这个责任,始终保持强烈的忧患意识、使命意识和责任意识,主动肩负起加快当地发展的历史重任。从自己带头做起,理直气壮对自己工作负起责任,坚决克服“好人主义”,纠正错误,弥补不足。更要在面临重大困难和考验时,顾全大局、挺身而出、主动担责,每一名领导干部都必须以夙兴夜寐、争分夺秒的劲头,抓工作、解难题、促发展,绝不允许庸官懒政、“为官不为”等问题拖后腿、坏风气。
整治“不作为、慢作为、乱作为”是群众所盼。在党的群众路线教育实践活动中,各地都采取了一系列措施整治“四风”,切实解决群众反映强烈的突出问题,机关作风明显好转,工作效能明显提升。但是在强势反腐、整治“四风”的大背景下,一些老百姓反映,话难听、脸难看、门难进是好转了,但事难办现象仍然存在,少数干部存在不拿好处不办事,出工不出力,出力不出活。这一现象亟待整治!
四个不为心得体会篇五
当前,酂阳镇教育系统深入开展“四个不为”专项治理活动,切实增强广大教职工的责任意识、大局观念,努力形成“想干事、能干事、敢干事、干成事”的工作新常态。
一是把握工作重点。从工作能力、工作效率、执行纪律等方面着手,突出解决贯彻落实重大学习部署不到位,服务教学、服务师生不积极不主动,工作方式方法简单粗暴、工作纪律松弛等问题。
二是抓好贯彻实施。深入学习贯彻作风建设相关制度规定,开展内部自查和外部排查,充分听取意见建议,全面查摆教育系统内部存在的“四个不为”问题,并加以整改落实。
三是强化监督问责。出台《酂阳镇中心校“四个不为”行为问责办法(试行)》,对违反问责办法的人和事,根据实际情况界定集体责任、个人责任,以及直接责任、领导责任,并依据责任划分给予问责处理。
四个不为心得体会篇六
近年来,我国多地开始逐步探索并实施“无为问责”制,一些官员因“无为”受到问责,或通报,或责令辞职,或免职。如此,才能形成“能者上、平者让、庸者下”的良好氛围。
以来,中国的经济与政治态势发生了深刻变化,一方面经济态势走向了稳增长、调结构、抓创新、促开放的新常态,另一方面政治态势走向了反腐败、讲规矩、履责任、重法治的新格局,为当代中国的可持续发展塑造了新型动力机制,开创了新型活力源,赢得了国内民众的高度赞誉和国际社会的广泛瞩目。
与此同时,在官场,诸如“不贪不占,啥也不干”“做一天和尚撞一天钟,只要不出事就行”“占着位置不干事,拿着工资不出力”等“懒政”“庸政”“怠政”之类的“官员不作为”现象,时有发生。一些媒体在报道此现象时,简单地将反腐败与“官员不作为”现象联系在一起,甚至不分青红皂白地将经济发展迟滞的板子打到整体官员队伍身上。故,分层分类地认清“官员不作为”现象的实质,厘清造成认识混乱、“药方”乱开现象的根源,对症下药,是寻求治本之策的有效路径。
认清“官员不作为”的成因及表现。
改革开放以来,随着经济的高速发展,社会主义市场经济体制逐步完善,服务型政府理念逐渐落到实处。但是,长期以来,由于对公共权力缺乏有效的制约,对公务员基本角色与责任缺乏有效的定位,对政府与市场边界缺乏有效的划分,对高度集中统一的权力体制缺乏有效的分权与监督,对官员政绩考核缺乏科学的激励机制,导致政府主导型经济发展模式既造就了中国经济发展的奇迹,又引发了一些不规范的权力运作、畸形的政商关系以及“人心不足”的官场心态等现象。
官员不作为的成因和表现是多样的,需要分层分类区别对待。据我观察,主要有四种“官员不作为”现象。
1、官员角色定位不明或错位而引发的“官员不作为”现象。
在当代中国的权力结构体系中,自上而下的组织体系和以政府为核心的政权体系,由于所处的地位和方位不同,其承担的角色与功能自然不一。
如,在地方层级,地方党委与地方政府的关系是决策与执行的关系,地方政府又是其组成部门的决策机关。而基层各党组织承担执行角色,不再具有决策功能。从纵向层面看,地方党委与地方政府既是各自上一级组织体系的执行体系,又是下一级组织体系的决策体系,分别兼具执行与决策之角色与功能。在党组织体系中,各级会承担着决策的角色与功能;在政府组织体系中,作为行政首长的政府负责人承担着最终的决策角色。根据《中华人民共和国公务员法》的规定,担任领导职务的公务员肩负着决策的角色与功能,担任非领导职务的公务员承担着执行的角色与功能。
因此,分析“官员不作为”现象,一定要分清楚主要承担决策与主要承担执行的组织与官员在角色与功能上的差别,分清楚因履行职责程度好坏而引发的责任程度的轻重差别,防止因角色定位不明与错位而“乱打板子”,或者在追责时找不到责任主体等现象的发生。
2、程序、流程与规则不透明而引发的“官员不作为”现象。
现代政府的运作形态有行政服务、运作项目与管制政策三大类。无论是行政服务、运作项目,还是行政审批、管制政策,都需要遵循一定的管理程序和运作流程,实行相应的时效性与透明性规定。在实际工作中,由于程序、流程与规则不透明,缺乏刚性约束,而且因为资源有限,那些选择性强、运作空间大、自由裁量权高的项目,容易导致“吃拿卡要”式“乱作为”等消极腐败现象的经常性发生。如今因“八项规定”“六项禁令”等高压式反腐做法,导致部分官员的“乱作为”行为有所收敛,但并不意味着可以成为“官员不作为”的借口,更要防止用程序、流程与规则的不透明变相为“不作为”预设“挡箭牌”和“遮风板”。
3、工作饱和度测评与绩效评价失当而引发的“官员不作为”现象。
长期以来,对于公务员的岗位职责,尽管强调要有科学的职能分解、职位说明、职责评价,并做好“三定”(定职能、定机构、定编制)工作,但由于缺乏对工作饱和度的科学测评,以及缺乏标准化与流程化管理,导致很多官员整天看上去很忙碌,实际上却是在干“无用功”,甚至用忙碌的“无用功”去推卸应该履行的职责和该做的工作。
另一方面,对于普通公务员的五项绩效考评标准——德、能、勤、绩、廉,在实践中要么用软性的评价标准“德”来概括,要么用硬性的评价标准“能”来“一俊遮百丑”;对于领导干部,则多是以片面的gdp增长率来作为主要考察和提拔标准,从而导致对工作岗位职责与绩效测评失当,无以发挥“真作为”的“指挥棒”引导与规约作用。甚至在实践中被一部分别有用心者利用,采取与上级领导“套近乎”的方式,以谋取个人最大的私利。
4、矫枉“乱作为”导致心理恐惧而引发的“官员不作为”现象。
自从中央推出“八项规定”“六项禁令”等高压式反腐做法以来,官场上各种“乱作为”现象得到极大的遏制,原本被扭曲的行政行为得到矫正,但对于如何有效地激励公务员正常作为、有效作为、积极作为的机制与制度并没有相应地建立起来,尤其是“对事不对人”的理性精神远未建构起来。
在一些单位和地区,对于明显与公共利益、公共道德相悖的行为,缺乏旗帜鲜明的批评和惩处,不敢碰硬;对于大公无私、敢作敢为,却可能因为处事风格、做事方法而存在各种“争议”的干部,不敢公开面对质疑,做出应有的澄清、褒扬和重用,以致“干好干坏一个样”“上面没有人,干死都不行”这样反常识反绩效反公平的观念充斥官场,其直接后果是公务员得到一种心理暗示,越多做事,就越有可能出错乃至出事,越容易被别有用心的人利用。与其这样,还不如奉行明哲保身的做法,以不出事为最高原则。在各地逐渐加大对“官员不作为”问责的同时,对原有的基于特定情形而设定的诸如“维稳”等“一票否决制”的评价压力,如果缺乏与时俱进的有效清理,就可能让部分领导干部与公务员心有余悸,不敢“冒尖”,不敢“出头”,奉行“不出事逻辑”为上。
治理“官员不作为”现象的基本原则。
确立对党和国家事业“第一忠诚”的根本原则。以饱满的精神状态,为党和国家事业无私勤奋地工作,保持对党和国家事业的“第一忠诚”地位,是各级党员领导干部和公务员必须树立的根本价值观。
坚持主要领导干部的示范引领作用最关键的基本准则。领导干部行不行,公务员跟不跟,群众信不信,关键在作为“领头人”的“关键少数”主要领导干部的示范引领作用。
重建普通公务员的职业化伦理规范。实施精细化管理的前提,是在专业化机构里聘用专业化人员,在专业化管理领域里张扬专业主义精神,高质量满负荷规范化地工作,彻底重建普通公务员的日常职业化伦理规范。
推进公共管理体系、公共预算体系、公共评价体系“三位一体”建设工作。要取得官员“敢作为”“有效作为”的突破性进展,就必须改变仅局限于行政服务水平提升的公共评价体系建设,综合推进以民主法治为导向的公共管理体系、以廉洁惠民为导向的公共预算体系、以绩效公正为导向的公共评价体系“三位一体”建设工作。
推进用人、花钱、办事有机联动。改变用人与办事、花钱与办事、用人与花钱“两两脱节”问题,推动用人花钱办事的有机联动与一体化建设。
治理“官员不作为”现象的有效对策。
针对“官员不作为”的不同成因和表现,需采取多种对策,对症下药,力求治本。
首先,以权力清单为基础,以责任制建构为导向,根据组织与官员承担的角色不同,推动决策权与执行权的适度分离,分别建构决策失误追究制和执行不力问责制。围绕“组织与官员该干什么”“如何干”“干不好怎么办”三大问题,在评估与清理“政府该做什么”的基础上,推动决策权与执行权的适度分离,把权力清单与责任清单建设有机统一;同时,加大对各类组织的问责力度,适时推动民主集中制向民主集中负责制的转型。
其次,制定明确、详细、透明与可执行的服务流程与项目运行绩效图。任何一项服务与项目,都必须有清晰的服务流程与完成期限、明确的目标及依据、足够的人手及资源、用以显示绩效的评估标准;各政府部门必须准确地确定需要完成的工作,测定工作饱和度,设定工作完成时限,并建立起工作质量标准,写进绩效工作说明书中;设计各类项目运行指南,推动项目信息公开,提供各类项目运行的规范要求和绩效评估标准。
再次,强化团队与领导人执行力建设,推动机关单位行政文化生态再造工作。对于适用委任制和聘任制的公务员,强调在日常公务活动中按照法律法规要求,削减自由裁量权空间,履行“服从”与“执行”义务,发挥专业主义精神,高质量地完成本职工作;对于适用选任制的领导干部,除了强调主动变革与适时创新的战略引领与统筹规划作用外,可根据执行力建设的内在要求,开展在特定范围内允许提名与挑选党政搭档、主要副手以及重要规划与执行部门负责人的试点工作,并赋予对专业技术性强的部门负责人的特定提名与组阁权利。
与此同时,旗帜鲜明地对在民主法治框架下敢作为的干部予以积极评价和提拔重用,对于消极无为、混日子的干部依法依规予以处置;根据社会经济发展水平适时调整公务员工资福利水平,为官员队伍创设“心有所系”“心有所安”的行政文化生态环境。
最后,加快政府项目运作与公共服务提供等领域的公私伙伴关系构建历程。以民众需求为导向,以结果为依据,鼓励各类市场组织、社会组织、公民积极参与政府项目运作、公共服务的生产活动,建构公共服务提供的公私伙伴关系,全面推进政府职能、政府角色、政府治理方式与政府行政体制的深度转型。
四个不为心得体会篇七
党的以来,随着反腐败“零容忍”以及党的群众路线教育实践活动的有效开展,腐败现象和“四风”问题得到有效遏制,党风政风明显好转。在从严治党成为新常态的大背景下,一些干部对此不适应,滋生“为官不易”的思想,担心工作失误,触碰红线和法纪,不愿冒险,不敢担责,工作热情消退,甚至出现了能不做事就不做事、能少做事就少做事的“为官不为”现象。这种现象,于公于私都是有百害而无一益,必须坚决纠正。
一、强化教育引导,营造干事创业氛围。提出:“为官一任,要有担当精神,应该对‘为官不为’感到羞耻,应该予以严肃批评。”要从干部不作为的思想深处入手,加强对干部理想信念和宗旨教育,强化担当意识,从源头上解决问题。一要加强理想信念教育。“为官不为”的形成原因多元复杂,无论哪种“为官不为”,归根结底是世界观、人生观、价值观这个“总开关”出了问题。要坚持“严”字当头,把解决好“三观”问题放在首位,通过补足精神之“钙”,培育“为官有为”信念,树立正确的世界观、人生观、价值观。要发挥党校的主阵地、主渠道作用,抓住理想信念教育这个核心,让不作为的干部树立“要为”意识。要把系列重要讲话精神作为干部教育培训核心内容,筑牢“为官有为”的思想根基。二要加强宗旨意识教育。干部是人民的公仆,为党工作、为民办事是干部的天职。要加强干部宗旨意识教育,使干部时刻牢记自己的身份是公职,职责是公务,牢固树立“当官须为民、为官须有为”、“不干事也是腐败”的理念,以干事创业为荣,以为官避事为耻,引导干部在其位,谋其政,“为官一任,造福一方”。三要强化干部担当意识。“干部的价值就在于担当”,提倡“干部清正、政府清廉、政治清明”,目的是为营造良好的从政环境,不是为了干净而不干事,而是提醒干部正确对待权力、秉公行使权力。因此,要引导干部准确理解守纪律、讲规矩与干事创业、敢于担当的辩证关系,在遵纪守法基础上主动作为,使干部消除思想上误解,一如既往地干事创业。
二、强化考核监督,推动干部担当务实。治理“为官不为”,从严考核监督是根本,要建立完善监督考核机制,强化对不作为问题的约束。一是完善考核评价体系。要充分发挥考核评价的“指挥棒”和“风向标”作用。进一步优化绩效考核指标体系,按照“考准、考实、差别化”的要求,扎实做好领导班子和干部绩效考核工作。要健全完善干部实绩考核办法,根据干部岗位职责和分工,结合实绩登记、实绩公示、所在单位和组织部门鉴定等方式,考准干部实绩。注重综合分析,将工作努力、但因客观原因实绩不明显的“勤官”,同工作不努力、无所作为的“懒官”区别开来;将业绩平平、得票却很高的“老好人”同业绩明显、但因工作得罪人,得票较低的“实干家”区别开来,力求客观公正、考准考实。
要强化考核结果运用,通过褒奖先进、鞭策后进,最大限度地激发干部的内生动力。二是健全监督体系。充分发挥党内监督、法律监督、群众监督、媒体监督等多种监督力量的作用,形成监督合力,对“不作为”、“慢作为”、“中梗阻”等现象进行开放式、立体式、全方位监督。建立第三方综合评价机制,通过民调中心、干部监督联席会议通报、群众来信来访反映、“12380”网站举报等途径广泛收集梳理干部群众反应的不敢担当、推诿扯皮、纪律涣散等“为官不为”线索信息,建立整改台账和问责清单,设立“曝光台”,倒逼干部担当作为。三是落实提醒、函询和诫勉制度。组织人事部门依照干部管理权限,在干部日常管理监督、年度考核、巡视等工作中,对领导干部的“为官四不为”及“庸懒散浮”等苗头性、倾向性问题进行提醒;对信访、举报及其他途径反映领导干部政治思想、履行职责、工作作风、廉政勤政等方面的问题及时进行函询;对工作中存在脱离实际、弄虚作假,损害群众利益和党群干群关系等不当行为,虽不构成违纪但造成不良影响的及时进行诫勉,充分发挥提醒、函询和诫勉的警示教育作用,防止小毛病演变成大问题,促进干部健康成长、积极作为。
三、强化问责处理,有效治理“为官不为”。强调:“对‘为官不为’、懒政怠政要公开曝光、坚决追究责任。”要加大处理力度,用好问责“利剑”,形成治理“为官不为”高压态势。一是开展专项整治,强化问责追究。结合“三严三实”,针对干部“为官不为”的突出问题,进行专项治理。要深入查摆问题,通过召开民主生活会、走访群众、设立意见箱、发放征求意见表等方式,认真听取基层党员、干部群众,特别是工作对象、服务对象的意见和建议,深入查找“为官不为”方面存在的突出问题。要切实整改到位。对查摆出来的问题梳理汇总,列出问题清单,提出整改措施,明确整改时限,建立整改台账,解决一个销号一个。
要加强制度建设,依法依规建立完善有效管用的工作制度,把专项整治的成果转化为加强干部作风建设的长效机制,形成守纪律、讲规矩、勇作为、争一流的良好氛围。二是完善不胜任、不称职干部退出机制。落实推进领导干部能上能下相关规定,加强对干部的日常了解,定期分析研判领导班子和干部队伍情况,对不敢担当、不负责任,“不吃不占就是不干”、“庸懒散拖”,干部群众意见较大以及不能有效履行职责、按要求完成工作任务,单位工作或者分管工作处于落后状态,或者出现较大失误的干部,经组织提醒、教育或者函询、诫勉没有改正的,及时通过调离岗位、改任非领导职务等方式予以调整,一年内不得提拔;对违纪违法应当免职的,按照规定程序及时予以免职,推动形成“能者上、庸者下、劣者汰”的用人导向和从政环境。三是建立干部“召回”制度。由纪检监察、组织人事部门依据干部监督管理、年度考核和民主评议、调查核实及平时掌握情况提出“召回”建议,把“为官不为”、懒政惰政、群众不满意的干部作为“召回”对象,对于被“召回”的干部“回炉淬火”,通过专题培训、警示教育、实践锻炼等方式进行教育培训,对认识深刻、表现良好的,返回原单位继续任职;对认识不深刻、整改不到位的,予以调离岗位、改任非领导职务或降职处理,通过干部“召回”,倒逼干部积极作为、敢于担当,促进作风转变。
四、强化保护关爱,激励干部“为官作为”。干部是事业发展的决定因素,要通过建立关爱机制,保护好敢于担当、勤政廉政的干部,激发干部干事创业热情。一是树立凭实绩用干部的选人导向。牢牢把握“20”字好干部标准、“四有”、“四种人”和“三严三实”,树立鲜明的“有为才有位”用人导向,以发展论英雄,凭实绩用干部,大力选用纪律挺在前、担当实干走在前的干部,进一步端正选人用人风气,积极营造风清气正的政治生态和干事创业的浓厚氛围,以“重实绩、凭实绩”的用人“风向标”,引导和激励干部“想作为、敢作为、会作为、善作为”,真正实现“能干事者有机会、干成事者有舞台”,激励干部勇挑重担、争创一流。
二是建立干部保护机制。积极建立由纪检监察、组织部以及相关部门参与的干部免责(减责)综合分析评价机制,对在职权范围内主动作为,积极全面履行职责未能实现预期目标的干部,不进行问责;对在改革探索中出现失误、遭遇挫折的干部,只要一心为公,个人没有出现违法违纪等原则性错误,就要旗帜鲜明地撑腰鼓劲;仔细甄别处置各种上访、举报,维护干部的正当权益,保护好干部干事创业和改革创新的热情,不让实干者受屈,不让老实人吃亏,不让创新者灰心,努力营造鼓励改革创新,宽容失误失错的干事创业氛围。三是加大正面宣传力度。进一步宣传先进典型,大力宣传敢于担当、奋发有为的优秀干部,充分发挥先进典型的引领示范作用,调动和激励广大干部的积极性主动性创造性。同时,对捏造歪曲事实、诬告陷害他人的,给予坚决制止和批评教育,情节严重的,依法追究责任;对因诬告、错告受到伤害的干部,及时澄清事实、消除影响,帮助干部恢复名誉,为想干事、能干事、干实事的党员干部营造风清气正的良好社会环境。
四个不为心得体会篇八
“天下之事,虑之贵详,行之贵力”。把新发展理念落到实处,让全面小康图景化为现实,就得有奋发进取的状态,就得有务实重干的作风。
今年在全校开展懒政怠政“不想为、不能为、不敢为、不作为”专项治理活动,旨在解决一些干部存在的作风不严不实问题,推进作风建设常态化,强化各级党员干部的宗旨意识、责任意识、效率意识,为我校经济社会持续健康发展营造风清气正的良好环境和政治生态。
作风建设是永恒课题。近些年,我校深入开展“三治三提”作风建设专项活动、党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,广大党员干部服务意识明显增强,办事效率得到提升,机关作风持续改善。但也有部分干部存在在其位不谋其政,思想滑坡消极懈怠、本领恐慌能力不足、责任缺失不敢担当、纪律松弛作风涣散,“庸庸碌碌守摊子、平平安安占位子、浑浑噩噩混日子”等“不想为、不能为、不敢为、不作为”问题,群众反映强烈。“四个不为”问题,是作风建设路上的“拦路虎”、阻碍改革发展的“绊脚石”,必须予以清除。
坚决整治“四个不为”,是进一步密切党群干群关系的需要。全心全意为人民服务、实实在在干活做事,是我们党对党员特别是党员领导干部的一贯要求,也是各级干部应当践行的基本准则。如果门难进、脸难看的“机关病”不治,群众就不会高兴;如果踢皮球、打太极、事难办、事不办等情况存在,群众就不会满意;如果党员干部刁难敷衍、不在状态、庸懒散,群众就会有怨言。
坚决整治“四个不为”,是把作风建设引向深入的需要。古人云,不破不立,不塞不流,不止不行。不破除“不想为、不能为、不敢为、不作为”不良作风,就难以树立全新气象、崭新面貌、优良政风。整治“四个不为”,就是在讲认真上下功夫,在抓常、抓细、抓长上下功夫,在立破并举、扶正祛邪上下功夫,确保作风建设力度不减、温度不降、常抓不懈,进而形成作风建设的长效机制,把群众期盼的良好作风变成常态。
作风决定作为,状态决定形象。在这个干事创业的时代,全校上下都要以踏石留印、抓铁有痕的劲头开展懒政怠政“不想为、不能为、不敢为、不作为”专项治理活动,把这项工作抓紧、抓实、抓住成效,带出全校的精气神。
四个不为心得体会篇九
中央“八项规定”执行以来,从中央到地方加大了对违反“八项规定”精神行为的曝光和惩处力度,各级各地各部门各单位的所谓“隐性福利”、“灰色收入”明显减少,特别是党的群众路线教育实践活动,聚焦“四风”问题,老百姓也有了更多新要求新期待,一些官员明显地感觉到“为官不易”、“官不好当”,甚至还有一些公务员产生退出江湖之想。
没有规矩,不成方圆。党员干部特别是领导干部必须敬畏法律法规,自觉遵守规矩。“为官不易”,这是对为官当政者的素质要求和规范约束,是必须要强化的。但是,正是因为有了这样那样的约束,一些官员干脆将慵懒散当作了家常便饭,认为反正没有了这样那样的好处、实惠,干多干少一个样,在思想上、工作上、精神状态上产生了懈怠,将“为官不易”异化为了“为官不为”,还有一些官员产生了“怕群众”的思想,这不仅不利于个人的成长,也会对党和人民的事业造成不必要的损害,必须坚决予以克服。
深化改革的思想自觉不能丢。思想是行动的先导。全面深化改革,是党在新的历史条件下做出的重大决策和战略部署。各级党员领导干部,务必要切实增强深化改革的思想自觉和行动自觉,要树立“不改革,就没有出路;不全面深化改革,就没有长远发展”的认识,让全面深化改革的精神实质和决策部署在思想和头脑中牢牢扎根。要加强对党员干部理想信念教育、党性党纪教育、群众观念教育,消除“消极对待”、“贪图利益”等不健康的心态,要有力有序开展党的群众路线教育实践活动,对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”、对思想之垢、作风之弊来一次大扫除、大检修,实现思想认识大提升、作风行为大转变。
攻坚克难的责任担当不能失。在其位,谋其政,担其责。敢于担当,是总书记提出的“好干部”标准中极为重要的一个方面。党员干部特别是“一把手”干部,承担着引领地方经济社会发展的重要职责,而发展的道路,向来不是平坦的,势必会遇到各种各样的问题和挑战、激流和险滩,必须切实增强攻坚克难的责任担当。在党的群众路线教育实践活动中,“一把手”要亲自过问、具体指导,不当“甩手掌柜”,不游离于活动之外。既带头参加活动,为党员干部树标杆、作表率,又切实履行好引领者、组织者、推动者的责任。在助推发展、促进和谐、服务民生等工作中,必须克服畏难情绪,将责任担当起来,并在解决复杂问题和攻坚克难中提升执行力和公信力。不负责、不担责、不尽责,就必须被严厉问责,从而倒逼干部履职尽责。
一心为民的公仆情怀不能缺。当官不为民做主,不如回家卖红薯。官员有没有作为,有多大作为,关键要看其有没有一颗为民之心。个别党员干部,心中装的不是人民群众,对人民群众缺乏真感情,不能将人民群众当父母、亲人,不能站在群众的立场想问题、办事情,成天盘算的.是自己的小算盘、小九九,他们认为的“为官不易”是觉得在现在的高压反腐败、反“四风”的形势下,自己的日子不好过,面对群众的挑剔、监督,觉得官不好当,这样的干部不可能成为人民满意的好公仆。各级各地党员干部特别是领导干部,必须将人民的利益举过头顶,始终做到情为民所系,权为民所用,利为民所谋。要将重心下移、力量下沉,想群众之所想,急群众之所急,将全心全意为人民服务进行到底,才能成为人人敬仰和爱戴的人民公仆,也才能有所作为,有大作为。
干事创业的进取精神不能少。毛泽东同志说过,人活着是要有点精神的。党员干部尤其需要精神饱满,对党和人民的事业充满激情,不当太平官、混事官、懒散官。然而,令人遗憾的是,少数公务人员、公职人员,缺乏主动向上的进取心和干事创业的精气神,工作上只求过得去,不求过得硬,甚至满足于“做一天和尚撞一天钟”,缺乏一种对工作精雕细刻、精益求精的较真精神、认真态度,办事拖拉、作风疲沓,遇事推诿扯皮、得过且过、明哲保身,有的还“占着茅坑不拉屎”,凡此种种,有这样精神状态的官员,不可能为党和人民做多大贡献。各级党政官员,要想当好官,必须珍惜来之不易的工作机会,要有只争朝夕、干事创业的进取精神,要把工作当事业来做,将事业当生命来爱惜。如此,才能对得起自己头上的那个“官帽”,也才能对得起党和人民。
毋庸置疑,遵守规矩不是无所作为,“为官不易”不能“为官不为”,要引导党员干部增强深化改革的思想自觉,增强攻坚克难的责任担当,增强一心为民的公仆情怀,保持昂扬向上的进取心,保持干事创业的精气神。只有这样,才能真正成为党的好干部、人民的好公仆。有为才能有位。“为官不为”,也就没有资格再在为官的位置上“呆”了。
四个不为心得体会篇十
一、自身存在的主要问题:
1、作为一名教师,自学意识不够强,没有“钻研”精神。不善于“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴用于学习,自己的业务素质在学习方面提高不够快。
2、虽然辛辛苦苦、兢兢业业,但是结果却不尽如人意,学生成绩提高幅度不大,面对这样的窘境,我却用“没有辛劳,也有苦劳”这样的话来安慰自己了,缺乏进取精神。
2、学习时间,学习的内容和学习效果没有落实到位,有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识全面、系统学习,靠经验工作,创新能力不强。
3、学习上,老觉得自己忙,事情多,干完工作后又以累做借口,不深入学习理论与业务知识,看材料不深,觉得几十年的学习刚过来,是应该好好的休息休息了,工作经验足以应对工作,造成工作创新不够,开创不了新局面。
4、日常工作中与时俱进,开拓创新的思想树立得不够牢固。在具体工作中思路不宽,只满足于完成基本任务,没有深入学生中动态的了解情况。
二、我存在以上问题的主要原因是:
1、对现代教育理论和教育法律法规的学习不够深入,致使自己不能很好地依法执教。
2、缺乏工作热情,工作作风不够扎实,遇到困难不能很好地知难而进,有时有任其自然地松懈思想。
3、在学生管理方面,方法过于简单,缺乏热情,缺乏感情投入。
4、缺乏协作精神,课余时间不注意与同事和学生进行交流,彼此之间的沟通少,不利于教学工作地正常开展。
三、整改措施。
通过对主要问题的阐述,更加清醒地认识自己存在的问题,也更加增强了我的改正错误,提高了自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中,我决心从以下方面进行改进:
1、要树立正确的世界观、人生观和价值观,始终坚持全心全意为学生的根本宗旨,作为教师,要不断提高自己的教学水平,管理水平,这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己,活到老学到老,无私地把知识传授给给每一位学生,维护自己的学生,并关爱他们,以自己高尚的品行为学生树立起榜样。
2、与学生多交流,融入到学生的生活与学习中,动态了解及掌握学生的全面情况。如果教育者希望从一切方面去教育人,那就必须首先从一切方面去了解人。随时随地与学生交流。
3、无私奉献。要有集体主义观念,做事情要以学校的利益为重。
4、认真总结经验,不断优化管理学生的办法。坚持课余学习教育教学理论知识,努力提高自己的理论水平。同时,自己要俯下身来,多听教师和学生的心声,与同事友好相处;能尊重学生的心理特点,与学生关系融洽。
总之,在今后的教育教学工作中,我要想尽一切办法把自己的缺点改正过来,力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。
四个不为心得体会篇十一
3月21日,市国土资源局召开了懒政怠政“四个不为”专项治理活动推进会。下面是本站为大家带来的国土局四个不为。
希望可以帮助大家。
为进一步转变机关作风,树立国土部门风清气正的良好形象,市国土资源局结合当前懒政怠政“四个不为”专项治理活动,内强素质外树形象,向全体干部职工发起。
承诺书。
让不干事、不能干、干不成事者没有市场为想干事、能干事、干成事的人提供更大的舞台和空间。
一是贯彻执行中央“八项规定”,认真践行“三严三实”,深入推进作风建设,自觉维护国家和集体利益,廉洁自律、厉行节约、勤俭办事。二是上班不迟到、不早退,不做与工作无关的事情。在工作中做到作风正派、廉洁奉公,不利用职权谋取不正当利益,按章办事。三是不让工作在“我”这里贻误、不让办理的事项在“我”这里积压、不让差错在“我”这里发生、不让办事人员在“我”这里被冷落、不让不良风气在“我”这里出现、不让单位形象在“我”这里受损害。四是坚决杜绝“不想为、不能为、不敢为、不作为”现象在“我”身上发生。
为深入贯彻全面从严治党要求,进一步深化“三严三实”教育,推进作风建设常态化,民权县国土资源局扎实开展懒政怠政“不想为、不能为、不敢为、不作为”(以下简称“四个不为”)专项治理活动,努力打造办事高效、清正廉洁、主动作为的国土新形象。
一是召开动员大会,做好思想发动。3月10日下午,民权县国土资源局召开懒政怠政“四个不为”专项治理活动动员会,对开展懒政怠政“四个不为”专项治理活动进行动员部署。局领导班子成员、机关股室、二级机构全体人员及各乡镇国土所所长、副所长参加了会议。党组书记王西会宣读了《中共民权县国土资源局党组关于在全县国土资源系统开展懒政怠政“四个不为”专项治理活动的实施意见》,局长张敬华做了动员讲话,要求全体党员干部一要认清形势,扎实开展好此次专项治理活动。
解决本领恐慌、能力不足、业务不精、工作不力、不求创新、效率低下等问题,促进服务高质量,办事高效率,治理“不能为”;解决责任缺失、原则性不强、遇事推诿、怕担责任、回避矛盾等问题,增强责任担当意识,主动履职高效作为,治理“不敢为”;解决履责不力、松弛懒散、被动等靠、得过且过、失职渎职等问题,强化教育惩处监督,用好监督执纪“四种形态”,治理“不作为”。
三是周密组织,务求实效。全体干部职工要注重加强学习,认真领会精神,从自身做起,从小事抓起,提升工作能力、提高工作效率,树立新常态下国土资源部门的良好社会形象。同时,为深化“三严三实”专题教育,配合好懒政怠政“四个不为”问题专题活动的开展,按照局党组安排部署,决定在全县国土资源开展为期3个月的思想作风纪律整顿活动,出台了《民权县国土资源局关于开展思想作风纪律整顿活动的实施方案》,切实不断增强全体干部职工的纪律规矩意识,确保专项治理活动取得实效。
四是建立网络舆论监察系统。在网上及时更新“四个不为”专项治理工作动态和进展情况,公开举报方式和电话,全方位加强监督,营造浓厚的社会舆论氛围。
去年10月8日在党的群众路线教育实践。
活动总结。
大会上,中共中央、作重要讲话,他强调“党的干部都是人民公仆,自当在其位谋其政,既廉又勤,既干净又干事。我们做人一世,为官一任,要有肝胆,要有担当精神,应该对“为官不为”感到羞耻,应该予以严肃批评。
整治“不作为、慢作为、乱作为”是必要举措。领导干部“不作为、慢作为、乱作为”是指在贯彻落实党的路线、方针、政策和国家法律法规过程中,因执行主体中的中间环节、中层干部出现某种问题,导致政令不畅、执行不力,损害经济社会发展环境,影响党和政府形象,深为人民群众所诟病的现象。其突出表现为“上下热中间冷”、“上下通中间阻”、“上下急中间怠”,一般性表现是工作“打折”,特殊性表现是办事“走样”,经常性表现是工作“拖拉”,极端性表现是作风“腐败”。对于这样的行为,要坚决治理,坚决说“不”。
整治“不作为、慢作为、乱作为”是发展所需。当前各地改革发展正面临多重考验,既然当上领导干部,就必须自觉担起这个责任,始终保持强烈的忧患意识、使命意识和责任意识,主动肩负起加快当地发展的历史重任。从自己带头做起,理直气壮对自己工作负起责任,坚决克服“好人主义”,纠正错误,弥补不足。更要在面临重大困难和考验时,顾全大局、挺身而出、主动担责,每一名领导干部都必须以夙兴夜寐、争分夺秒的劲头,抓工作、解难题、促发展,绝不允许庸官懒政、“为官不为”等问题拖后腿、坏风气。
整治“不作为、慢作为、乱作为”是群众所盼。在党的群众路线教育实践活动中,各地都采取了一系列措施整治“四风”,切实解决群众反映强烈的突出问题,机关作风明显好转,工作效能明显提升。但是在强势反腐、整治“四风”的大背景下,一些老百姓反映,话难听、脸难看、门难进是好转了,但事难办现象仍然存在,少数干部存在不拿好处不办事,出工不出力,出力不出活。这一现象亟待整治!
当前,我县正处于全面深化改革,建设小康社会的关键期和功坚期,既有执政、改革开放、市场经验、外部环境考验,又面临着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的危险,该如何带领全省人民阔步前行,率先实现“中部崛起”,过上幸福、美满的生活?作为“中流砥柱”,更需要全省各级干部身先士卒,躬行实践,奋发有为。
“四个不为”体现宗旨意识。从新民主主义革命到推翻“三座大山”的统治,从建立新中国到“两个百年”目标的提出,无数革命烈士抛头颅、洒热血,一代又一代共产党人前赴后继,为得就是中华民族屹立世界之林,图得是人民幸福、安康。我党自成立之日,就决定了其宗旨是全心全意为人民服务。作为一名共产党员,一名领导干部,继承党的光荣传统,让党的事业薪火相传,理应有所为,有所不为。牢固树立为人民服务的信念,想问题、做决策、办事情,始终坚持人民群众利益高于一切,为人民群众多办好事、实事,这不仅是党章要求,更是一名共产党员必须履行的义务。
人民群众放在心中最高位置,时刻关注民生、体察民情、反映民意,努力为群众排忧解难,这样才能赢得群众的信任和赞扬,我们的工作也才能得到最广泛、最充分的群众基础。
“四个不为”彰显党性觉悟。在现实社会生活中,我们每一个人都扮演着不同角色。作为一名党员领导干部,我们首先是一名共产党员,是人民公仆。共产党员的称号决定了我们时时处处、一言一行都要严格遵守党章规定,时刻不忘党的宗旨,切实履行党员义务。人民公仆的称谓更要求我们要不负重托,不辱使命,随时为了人民的利益,奉献一切。能不能在思想上武装头脑,坚定理想信念,在工作上恪尽职守、兢兢业业,在生活中自重、自警、自省、自励,不仅考验着个人的为人为官品德,更彰显出一名共产党员的党性觉悟。坚持“四个不为”,设定纪律“红线”,做到不越雷池半步,以实际作动作出表率,党员的形象才会高大,为官从政也才会真正得到人民拥护和爱戴。
“天下之事,虑之贵详,行之贵力”。把新发展理念落到实处,让全面小康图景化为现实,就得有奋发进取的状态,就得有务实重干的作风。
今年在全校开展懒政怠政“不想为、不能为、不敢为、不作为”专项治理活动,旨在解决一些干部存在的作风不严不实问题,推进作风建设常态化,强化各级党员干部的宗旨意识、责任意识、效率意识,为我校经济社会持续健康发展营造风清气正的良好环境和政治生态。
作风建设是永恒课题。近些年,我校深入开展“三治三提”作风建设专项活动、党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,广大党员干部服务意识明显增强,办事效率得到提升,机关作风持续改善。但也有部分干部存在在其位不谋其政,思想滑坡消极懈怠、本领恐慌能力不足、责任缺失不敢担当、纪律松弛作风涣散,“庸庸碌碌守摊子、平平安安占位子、浑浑噩噩混日子”等“不想为、不能为、不敢为、不作为”问题,群众反映强烈。“四个不为”问题,是作风建设路上的“拦路虎”、阻碍改革发展的“绊脚石”,必须予以清除。
坚决整治“四个不为”,是进一步密切党群干群关系的需要。全心全意为人民服务、实实在在干活做事,是我们党对党员特别是党员领导干部的一贯要求,也是各级干部应当践行的基本准则。如果门难进、脸难看的“机关病”不治,群众就不会高兴;如果踢皮球、打太极、事难办、事不办等情况存在,群众就不会满意;如果党员干部刁难敷衍、不在状态、庸懒散,群众就会有怨言。
坚决整治“四个不为”,是把作风建设引向深入的需要。古人云,不破不立,不塞不流,不止不行。不破除“不想为、不能为、不敢为、不作为”不良作风,就难以树立全新气象、崭新面貌、优良政风。整治“四个不为”,就是在讲认真上下功夫,在抓常、抓细、抓长上下功夫,在立破并举、扶正祛邪上下功夫,确保作风建设力度不减、温度不降、常抓不懈,进而形成作风建设的长效机制,把群众期盼的良好作风变成常态。
作风决定作为,状态决定形象。在这个干事创业的时代,全校上下都要以踏石留印、抓铁有痕的劲头开展懒政怠政“不想为、不能为、不敢为、不作为”专项治理活动,把这项工作抓紧、抓实、抓住成效,带出全校的精气神。
四个不为心得体会篇十二
导语:欢迎阅读小编为您推荐的四不为心得体会!
日前,中央政治局常委、党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山提出一个鲜明的观点:"为官不易"但不能"为官不为"。
党的十八大以来,在中国大地的行政官员中间,"为官不易"的声音渐渐多起来。其原因有二。一是党的十八大以来,中央规范各级干部行为的多项禁令密集出 台,立规矩、纠"四风",执纪监督空前严格。一些官员感到"为官不易";二是"为官不易"对一些官员来说,旧方式尚存依赖,立新更是不易,形势的快速发展 也让其感到了本领恐慌和问责的压力。
其实当今官员感到"为官不易"是好事。世界上任何一种职业,如果做好都是不易的。做官也是一种职 业,而且是一个高风险、高压力、高诱惑的职业。目前,绝大部分官员普遍存在较大的"心理压力"、"心理疲劳"及"压抑"心理。常怀"为官不易"之心,既是 对中央三令五申的敬畏,也是既不循规蹈矩,又奋发有为、勇于创新的`内心真实写照。
" 为官一任,造福一方",无论是经济发展、社会进步还是民生改善,各级党员干部的责任重大。往深处推进改革势必对既定利益格局进行重新调整,会遇到较大阻 力。改革的这些复杂性、艰巨性、紧迫性都是对各级党员干部的巨大考验。一个敢于做事、勇于担当的党员干部,发出"为官不易"的感叹,是对当前发展大势的清 醒与自觉。有所知,才会有所畏,才会如履薄冰,不易之感才会沛然心间。
为官诚然不易,"为官不易"可以不为官,但既然选择为官就不能不 作为。在其位,就要谋其政。从本质上讲,"为官不为"是一种典型的官僚主义。在反"四风"的背景下,也许会有官员认为约束多,越"不为"出错机会就会越 少。在新的政绩观考核下,抓项目做决策,不但要看官员干了什么,而且还要看效果,决策失误,甚至还会被问责。"为官不易"不能成为"为官不为"的借口,正 如刘云山所言,遵守规矩不是无所作为。
为官要为,而且要愿为、能为、善为。社会发展到了一个矛盾叠加期,经济发展与生态保护的矛盾、分 配不公的问题以及就业难、住房难等问题交织在一起,矛盾重重叠叠。在各种矛盾之间,要游刃有余,就必然要求党员干部打破常规、敢于创新,用新办法解决新问 题。感到"为官不易",就要在不易处补课,加强修养,提高学识,不断把不能为的事情变成能为、愿为的事情。
“脸好看,事不办”,是在纠“四风”、正作风的背景下产生的一种不良症状。患这种病的典型表现是:树“正气”但不办事,守规矩但不作为,把“为官不易”搞成“为官不为”。
工作作风上的问题绝对不是小事,任其发展下去,就会像一堵无形的墙把我们党和人民群众隔开。现实生活中,无形之墙有“硬墙”和“软墙”之分。“硬墙”好拆,比如脸难看、门难进等问题,但“软墙”却难拆。何谓“软墙”?就是搞“为官不为”那一套。譬如有的单位门开着、人也在,态度也热情、说话也客气,办事却依旧很难,要么这次说你缺这个,要么下次说你少那个,来回折腾好几趟;有的被告知“业务已受理,请耐心等待”,之后便石沉大海;还有的当面说不合规、不好办,私下找关系后才肯办。诸如此类,白岩松也深有体会:“这堵软墙就是相关部门的回复态度很好,但是给出的回复却浮于表面,而且迟迟看不到根本改变。”这样的“软墙”,比之“硬墙”,更容易伤老百姓的心,更容易降低党员干部在群众中的形象和威信。
“为官不易”决不能搞成“为官不为”。事实上,“为官不易”和“为官不为”一点也不矛盾。共产党人为官,既要干事,又要干净。“为官不易”就是保证干事的干净。“巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。”只有“为官不易”,才能保证为官者干好事、干成事、不出事。否则,还像以前一些人那样,搞权钱交易,不收礼不办事,必然会受到党纪党规的惩戒。
做官何为?荀悦在《申鉴・政体》中说:“治世所贵乎位者三:一曰达道于天下,二曰达惠于民,三曰达德于身。”再通俗点讲,“当官不为民做主,不如回家卖红薯”。封建官吏尚且如此,共产党的干部应有更高的境界。我们常讲,“打铁还需自身硬”,强调“自身硬”,就是为了更好地“打铁”,为了更好地给老百姓办事。不去“打铁”,不“为民做主”,“自身硬”又有何用?所谓“打铁”,就是要敢于为民请命,敢于啃硬骨头,做到平常时爱人民、关键时为人民、危险时护人民。
有些人之所以把“为官不易”搞成“为官不为”,根子里是公权为公、当官为民的思想树得不牢,公权为私、当官发财的观念根深蒂固;职业道德、公仆情怀树得不牢,市场交易、利益交换的观念根深蒂固。殊不知,党员干部身份是公职、公仆,职责是公务、公干,维护的是公益、公利,倡导的应该是担当、责任、使命,恪守的应该是公私分明、先公后私、公而忘私,坚持的应该是严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。如果把市场上的那一套用到为官做人上,搞不送礼、不办事,或者守规矩、不作为,就不配人民公仆的称号,迟早要被人民群众掀翻在地,被党组织清理出党员队伍。
四个不为心得体会篇十三
近年来,“六不为”成为了广大群众生活中的热点话题。在现代社会的快节奏生活中,人们对于生活质量与价值观的认识逐渐发生了变化,追求六不为已成为了不少人的共识。而在我个人的实践中,我也逐渐明白了六不为的真正含义,并深刻体会到了它对于个人和社会的影响。本文将从“物欲不执、名利不争、才华不炫、成绩不计较、锋芒不露”等六个方面,详细分析这些心得体会。
首先,物欲不执是六不为中最基础的一点。我曾经是一个物质追求者,追逐着各种名牌商品和奢侈品。然而,渐渐地我发现,这些物质只能给我短暂的快乐,无法满足我内心的真正渴望。于是我开始转变自己的观念,尝试把注意力转移到更有意义的事情上,如追求知识、锻炼身体和帮助他人等。经过一段时间的实践,我发现这些真正的追求才能带来真正的幸福感。因为物欲是无穷尽的,不断地追逐只会让我的内心越来越空虚。而当我将物欲放下,与人分享快乐和价值时,我才能真正感受到生活的美好。
其次,名利不争是六不为中的另一个重要方面。社会竞争激烈,人们往往为了个人的名利而不择手段。然而,追逐名利只会让人心力交瘁,丧失自己的底线和原则。我深知,名利只是一时的荣耀,而真正的价值在于实现个人的梦想和创造力的施展。因此,我学会了将自己的精力和时间投入到有意义的事情中,而不是为了追逐外界的赞美和眼光。
第三,才华不炫是一个人修身养性的重要标志。在当今社会,很多人都热衷于炫耀自己的才华。然而,我却深信,才华是需要沉淀和持续努力才能成长的,而不是一时的表现。我选择在默默努力的道路上前行,让自己的才华慢慢展现出来,而不是刻意炫耀和博取眼球。正是通过这样的坚持和努力,我发现自己变得更加成熟和自信,也更加受人尊重和认可。
第四,成绩不计较,意味着我不再为了追求完美的分数而焦虑和压力,而是将重心放在了真正的学习和成长上。在过去,我总是为了追求高分而感到苦恼和不安。但是,我逐渐明白,分数只是一种外在的衡量标准,并不代表一个人的全部能力和价值。因此,我不再拘束于成绩的较量,而是将注意力转移到掌握知识和提高能力上。通过这样的努力,我的成绩也逐渐提高,并且更加稳定和持久。
最后,锋芒不露是六不为中最重要的一点。在社会的竞争中,人们往往倾向于展现自己的锋芒和成就。然而,我发现,真正的强者不需要做出夸张的表现来让他人注意到自己。他们默默耕耘、踏实前行,通过持续努力和不断的提升自己来成就自己的人生。正是由于这种低调和不张扬的个性,我更加欣赏和尊敬这样的人。因此,我也选择将自己的锋芒隐藏起来,让自己更加平和、真实和善良。
总之,通过对六不为的体悟和实践,我逐渐认识到物欲不执、名利不争、才华不炫、成绩不计较、锋芒不露的真谛。这些理念对于我个人和社会的成长都有着重要的意义。通过放下物质的执念,追求内心真正的希望和幸福感;用一颗宽容和平和的心对待名利的竞争;低调和踏实地培养自己的才华和能力;重视真正的学习和成长,而不是纠结于成绩的高低;保持谦虚和真实的自我,而不是夸耀和抢先的形象。这些都是六不为思想给我带来的心得体会,也是我在日常生活中需要不断坚守和努力的信念。
四个不为心得体会篇十四
三不为,是一种常见的违背社会公德的行为。它们分别是不为他人着想、不为自己负责、不为社会承担责任。而我在实际生活中的观察和体会,让我对这些行为有了更多的思考和认识。在过去的一段时间里,我在不断的探索和反思中,逐渐认识到了三不为行为背后存在的问题和对社会的负面影响。以下是我从这次思考中获得的体会和心得。
首先,不为他人着想是一种自私和冷漠的态度。在现代社会中,人们之间的关系变得越来越复杂,而个人的利益和欲望也变得越来越突出。很多人只顾自己,只关心自己的利益,对他人的需求和感受都不闻不问。然而,他人的需要和幸福是构建和谐社会的基础。如果大家都只顾自己,不考虑他人的利益,社会就会出现利益冲突和矛盾,社会秩序就会陷入混乱。因此,我们每个人都应该养成为他人着想的习惯,关心他人的需求和感受,主动帮助他人解决问题,为他人创造良好的生活环境。
其次,不为自己负责是一种对自己的不负责任的态度。有些人常常为自己的失败找借口,推卸责任,不愿意承担自己应有的责任。他们认为一切都是命运的安排,而不愿意通过自己的努力来改变现状。这种态度不仅对自己的成长和发展不利,也对社会造成了负面的影响。社会需要每个人为自己的行为负责,以打造诚信、责任感和较强的自律精神为目标。只有当每个人都能够主动承担自己的责任,才能更好地发挥个体的作用,为社会发展和进步做出积极的贡献。
最后,不为社会承担责任是一种对社会的漠视态度。每个人都是社会的一份子,也应该为社会的发展做出贡献。然而,有些人却对社会的问题和矛盾不闻不问,只注视自己的小圈子,对社会问题的参与和解决漠不关心。这种态度不仅会加剧社会矛盾,也无法推动社会的进步。一个可持续发展的社会需要各个层面的共同努力,需要每个人肩负起自己的社会责任。我们应该关心社会问题,积极参与社会公益活动,为社会提供更多更好的帮助,以期为社会的繁荣和进步贡献力量。
综上所述,三不为行为既反映了个体对他人的冷漠、对自己的不负责任,也代表了对社会的漠视态度。这种行为极大地影响了社会的和谐和进步。因此,我们每个人都应该认识到这种行为背后的问题,努力去改变自己的思维方式和行为习惯,积极为他人着想、为自己负责,为社会承担责任。只有这样,我们才能共同建设一个更加和谐、进步和美好的社会。
四个不为心得体会篇十五
六不为是一种与人相处的修养方法,它同时也是一种心态和态度的体现。在人际交往中,我们常常会遭遇各种矛盾和冲突,如果能够恪守六不为原则,不为别人的过错计较而埋怨责备,不为别人的成败而喜怒哀乐,不为别人的态度行为苦恼气愤,那么我们必定能够以宽容的心态面对他人,保持心情的平静与愉悦。下面,我将以我的亲身经历为例,探讨“六不为”给我带来的心得体会。
首先,我体会到了“不为别人的过错计较而埋怨责备”的重要性。曾经有一次,在团队合作中,由于某个成员疏忽大意,导致计划失败。起初,我内心充满了愤怒和埋怨,觉得他应该为此负责。但是,后来我想到了“不为别人的过错计较而埋怨责备”,我试着换位思考,设身处地地想象自己可能也会犯错。于是,我选择了坦诚地和他沟通,帮助他总结经验教训,而不是责备他。这一次的经历让我深刻体会到,宽容与善意的态度能够化解矛盾,促进团队的和谐发展。
其次,我体会到了“不为别人的成败而喜怒哀乐”的价值。在活动策划中,我担任了一项重要的角色,但结果并没有达到预期的效果。起初我感到非常失望和沮丧,甚至开始自怨自艾。然而,当我回忆起“不为别人的成败而喜怒哀乐”的原则时,我明白自己的情绪并没有任何帮助。于是,我重新调整了心态,积极总结教训。我意识到,失败并不可怕,关键是要学会从失败中获取经验,不断提高自己的能力。这次经历让我明白,坦然面对成功和失败,并不把它们当成人生的全部,才是保持内心平和的关键。
再次,我体会到了“不为别人的态度行为苦恼气愤”的重要性。在与同事相处时,总会遇到一些态度和行为上的不好的情况。过去,我常常会因此而感到苦恼和烦躁,甚至有时会争吵起来。然而,通过“不为别人的态度行为苦恼气愤”的原则,我懂得了如何保持镇静和冷静,与人和睦相处。当我遇到不满意的态度时,我会试着去理解他人,寻找原因,并与对方进行沟通。通过这样的方式,我改变了与人交往时的急躁和暴躁的态度,也让自己更具内心的宁静和平和。
再者,我体会到了“不为别人的评价攀比而自卑自傲”的意义。每个人都希望获得他人的认可和赞许,但这种需求往往会让人产生不必要的自卑和自傲。曾经,我在某项比赛中并未取得好的成绩,看到其他同学的出色表现时,我不禁产生了自卑的情绪。然而,通过“不为别人的评价攀比而自卑自傲”的原则,我学会了关注自己的成长和进步。我用积极的心态对待失败,在失败中寻找机会和挑战,不断提高自己。这样,无论他人对我的评价如何,我都能坚持自己,不为别人的评价而动摇。
最后,我体会到了“不为外界的压力焦虑而困扰”对于心态的影响。在学习与工作中,我们常常面临种种压力和焦虑,这些外界的困扰往往会影响到我们的情绪和表现。曾经,我在面临一项重要考试时,感到极度的焦虑和担心,无法集中精力。然而,当我触及“不为外界的压力焦虑而困扰”的原则时,我明白了应该如何去调整自己的心态。我开始采取放松自己的方式,通过呼吸练习和冥想来稳定情绪。逐渐地,我不再被外界的压力所困扰,反而能够更好地应对考试的挑战。
总结起来,遵守“六不为”原则能够给我带来内心的平静和愉悦。用宽容的心态对待他人的过错和成功,不为别人的态度行为苦恼气愤,不为别人的评价攀比而自卑自傲,不为外界的压力焦虑而困扰,能够使我在人际交往中保持良好的心态,与他人和谐相处。所以,我会继续坚持和践行“六不为”的原则,让它成为我与他人相处的一种习惯与品质。
四个不为心得体会篇十六
近年来,社会竞争越来越激烈,人们的生活节奏也越来越快,思想观念、价值观念的多元化也给人们的心态带来了一定的冲击。在这个大环境下,我们亟需树立正确的心态,做到“五不为”,即不急躁、不焦虑、不懒散、不空虚、不自私。下面,我将结合个人的心得体会,详细阐述“五不为”的重要性与方法。
首先,不急躁。急躁是一种内心的焦虑感,在面对各种压力和困难时,焦虑会让我们容易失去冷静思考和理性行动的能力,进而导致错误决策或者不良后果的产生。因此,我们应该保持内心的平静和淡定,在面对问题时进行合理的分析和判断,寻求最合适的解决方案。同时,在生活中,我们也需要定期放松自己,舒缓压力,不要总是匆忙奔忙,以免负面情绪影响我们的身心健康。
其次,不焦虑。焦虑是一种过度担心未来的情绪状态,它常常会使我们失去对当前的专注和热情,导致效率的下降和困扰的加重。我们应该始终保持积极向上的思维方式,培养一种宽容的心态,学会对问题进行分析和解决,而不是一味地沉溺于焦虑和忧虑之中。此外,学会适当的放松和调节心情,如经常锻炼身体,参加一些自己感兴趣的活动,与亲友交流等,这些都有助于减轻焦虑的程度。
第三,不懒散。懒散是一种缺乏动力和责任心的表现,它常常让人自我感觉良好,但却无法实现个人的价值和追求。为了克服懒散,我们首先应该树立一个明确的目标,想清自己想要什么,并制定合理的计划和步骤,逐步实现目标。同时,我们应该规划好自己的时间,充分利用好每一分钟,避免浪费时间,因为时间是有限的资源。此外,还要有正确的心态,学会享受工作和学习的过程,保持持之以恒的努力和坚韧不拔的毅力。
第四,不空虚。空虚是一种内心缺乏满足感的状态,它常常让人感到迷茫和无助,导致心灵的空虚和精神的贫瘠。为了克服空虚,我们应该拓展自己的兴趣爱好,培养一种多元化的生活方式,丰富自己的精神世界。此外,我们还可以通过阅读书籍、参加社交活动、旅行等方式,开拓自己的眼界,增加人生的体验和感悟。关注社会热点问题,积极参与公益活动,也是减少内心空虚感的有效方式。
最后,不自私。自私是一种只顾个人利益而不顾他人感受的行为,它不仅损害他人的利益,还会导致自己无法得到真正的快乐和幸福。相反,我们应该关心他人,乐意帮助他人,多与他人分享成果和快乐。这种无私的行为不仅可以提升自己的道德水平和社会声誉,还能得到更多人的信任和支持。此外,我们还应该注重营造和谐的人际关系,与他人保持良好的沟通和合作,共同构建一个和谐的社会环境。
总之,“五不为”不仅是一种理念,更是一种生活态度和人生追求。只有在正确的心态下,我们才能面对生活带来的各种困难和挑战,保持内心的坚定和乐观,实现自身的成长与进步。只有不急躁、不焦虑、不懒散、不空虚、不自私,我们才能更好地面对现实,实现自己的人生价值。在今后的生活中,我将在遇到困惑时,坚持这“五不为”的原则,积极努力,不忘初心,不畏困难,真正做到有始有终,取得更好的成果。
四个不为心得体会篇十七
魏小东充分肯定了我市党风廉政建设和反腐败工作一年来取得的成绩,对全市纪检监察机关和广大纪检监察干部表示感谢。他指出,中央和省委始终高度重视全面从严治党工作,在xx届中央纪委六次全会上和省委书记郭庚茂在九届省纪委六次全会上的讲话精神为我们做好新形势下党风廉政建设和反腐败工作,提供了遵循,指明了方向,明确了重点。当前,全市上下正在为实现“十三五”顺利开局,为全面建成小康社会、建设魅力商丘而努力奋斗。我们一定要学习贯彻中纪委、省纪委全会精神,特别是、省委书记郭庚茂的重要讲话精神,始终保持反“四风”、正党风、反腐败、倡清廉的韧劲和定力,锲而不舍推动党风廉政建设和反腐败斗争深入开展,为经济社会发展营造良好政治生态环境。各级纪检监察机关要牢牢守住职责定位,强化监督执纪问责,坚决打赢这场输不起也绝不能输的斗争。
关于进一步做好全市党风廉政建设和反腐败工作,魏小东强调了五点要求。
一要着力保持政治定力,切实增强向中央看齐意识。增强看齐意识,要始终聚焦坚持党的领导。各级党委要严格执行《中国共产党地方委员会工作条例》,充分发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。各部门和单位党组要严格执行《中国共产党党组工作条例》,坚持发挥领导核心作用与支持本部门本单位领导班子依法依章程履行职责相统一。各级领导干部要增强政治敏锐性和政治鉴别力,始终忠诚于党,始终牢记政治责任。增强看齐意识,要担负起全面从严治党主体责任。各级党组织要切实把主体责任记在心上、扛在肩上、抓在手上、落实到行动中。各级纪委必须全面履行党章赋予的职责,强化监督执纪问责。增强看齐意识,要坚持高标准和守底线相结合。各级党组织要深入开展党章和《准则》、《条例》等党规党纪的学习宣传教育。要切实抓好贯彻落实,既要奔向高标准又要守住底线,对违反《准则》和《条例》的典型案件要严肃查处。
二要着力聚焦“四风”问题,切实推进作风建设。作风建设永远在路上,必须坚持不懈将抓作风纠“四风”进行到底。要强化锻炼党性。认真落实中央部署,加强思想教育和党性锻炼,以坚强的党性为良好作风固本培元。要抓深抓小抓细。聚焦“四风”不散光、抓住“四风”不撒手,越往后执纪越严;持续加大日常监督惩戒力度;密切关注不正之风的新动向、新表现,及时跟进应对措施。要培育清廉家风。各级领导干部要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。要对亲属子女和身边工作人员严格教育、严格管理、严格监督。
三要着力保持高压态势,切实遏制腐败蔓延势头。以坚定决心和顽强意志推进反腐败斗争,坚持无禁区、全覆盖、零容忍,不断强化“不敢腐”的震慑效应。要层层传导压力。持续保持反腐败高压态势,只要触犯党纪国法就要一查到底、绝不手软。要抓住关键少数。抓好党委(党组)这个关键,压实党委(党组)书记的责任;抓好重点部位、重点领域反腐败工作;抓好关键节点、重点时段反腐败工作。要用好巡察利剑。坚决贯彻中央巡视工作方针,认真执行巡视工作条例,进一步深化市县巡察工作;把巡察监督和派驻监督结合起来,让利剑高悬、震慑常在。要深化基层反腐。把全面从严治党向基层延伸。要坚决整治和查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题,让群众从反腐倡廉中有更多获得感。
四要着力创新体制机制,切实强化党内监督力度。总结经验教训,创新管理制度,切实强化党内监督。要完善监督制度。认真落实中央各项监督制度,在落实中创新、创新中深化;推进民主集中制具体化、程序化、规范化;发扬群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育专题民主生活会的好经验、好做法。要破解监督难题。各级党组织要使一把手置身于党组织、党员、群众监督之下;上级党组织要多了解下级一把手日常的思想、工作、生活状况,多注意干部群众对下级一把手问题的反映,多听取下级领导班子对一把手的意见;上级纪委要把对下级一把手的监督作为重点;同级纪委要定期向上级纪委报告。要形成监督合力。各监督主体都要找准定位、履职尽责、相互配合,构建多元化、多层次、全方位的监督体系。
五要着力弘扬优良传统,切实营造良好政治生态。要坚持把纪律挺在前面。深入开展纪律教育,形成尊崇党章、遵守党纪的良好习惯;坚持纪在法前、纪严于法,加强日常监督管理;积极践行监督执纪“四种形态”,努力使咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。要发挥领导表率作用。带头增强政治警觉性和鉴别力;自觉服从组织安排和纪律约束,自觉维护党的形象;带头践行“三严三实”。要匡正选人用人风气。严格执行干部选拔任用工作条例,发挥党委领导和把关作用;把约束干部和激励干部结合起来,让广大干部心情舒畅、充满信心、积极作为。
魏小东强调,各级纪委(纪检组)要以更高的标准、更严的纪律,努力建设一支执纪铁军。广大纪检监察干部要切实履行好党和人民赋予的神圣职责;要严格要求自己,严格遵守政治纪律、工作纪律、办案纪律、保密纪律和廉政纪律;要更加注重学习,不断提高履职尽责水平。
魏小东强调,今年必须抓实抓好两项重点工作。一是关于换届工作。今年是省、市、县、乡四级党委换届年。各级党委要切实落实换届工作主体责任。要严明政治纪律和政治规矩,严明组织人事纪律。党员领导干部要讲党性、讲大局、讲品行、讲觉悟,严守换届工作纪律。二是关于“四个不为”专项治理活动。今年,市委将在全市深入开展懒政怠政“不想为、不能为、不敢为、不作为”专项治理,市委出台的《实施意见》,明确了治理活动的指导思想、工作目标、方法步骤和工作措施。各级各部门要按照《实施意见》的要求,理清思路,把握重点,扎扎实实把专项治理活动抓实、抓好、抓出成效。要把学习教育贯穿始终,要把问题查摆贯穿始终,要把整改建制贯穿始终,要把落实重点任务贯穿始终,要把惩治追责贯穿始终。全市各级党委(党组)要高度重视“四个不为”专项治理活动,认真履行主体责任。各级纪检监察机关要立足职能定位,认真履行监督责任。宣传部门和新闻媒体要加大舆论宣传力度,在全社会形成浓厚的舆论氛围。
姚龙其代表市纪委会作了《忠诚履职尽责,坚持纪挺法前,不断取得党风廉政建设和反腐败斗争新成效》的工作报告,对全市党风廉政建设和反腐败工作进行了系统总结和全面部署。
四个不为心得体会篇十八
“三不为”最早是朱熹在《大学衍义》中提出的,他指出“三不为”即不讪言、不侮言、不矜功名。这三个原则都是要求人们做到谦虚自持、真诚待人,不言诋之辱、不自居高人、不把功劳夸大。这三个原则有着深刻的道义内涵,是我们在与他人相处中应该遵循的准则。
段二:三不为对人际关系的影响。
三不为的价值在于构建良好的人际关系。如果每个人都能不讪言不侮言,即不说伤人的话,不嘲笑他人,就能让人际关系更加和谐。一个人只有愿意倾听和理解别人的观点,才能赢得别人的尊重和信任。而不矜功名则是对自我评价的限制,保持谦虚的态度,能够避免与他人竞争,减少争执和纷争,从而建立良好的人际关系。
三不为的原则不只是为了与他人相处,更能够帮助个人成长。不讪言不侮言,可以让我们保持积极向上的情绪,减少消极负能量的影响。真诚待人能够培养我们的交际能力,增强与他人沟通的能力,为自己的成长提供更多机会和资源。而不矜功名能够让我们保持谦逊和务实的态度,明确自己的优点和不足,从而更加有效地改进自己,实现个人的成长和进步。
三不为的原则也可以应用于社会问题。如果我们能够不讪言不侮言,那么社会上的谣言和非议会大大减少。不矜功名能够让我们摆脱功利和虚荣心的驱使,为社会贡献更多的力量。真正做到了这三点,就能够以身作则,影响身边的人,甚至是整个社会的风气与氛围。
段五:个人的体会与感悟。
作为一个普通人,我深切感受到了三不为的重要性和影响力。在与他人的交往中,我努力让自己不发言语伤人,不嘲笑他人。我尽量保持真诚和善意,让与我交往的人感受到温暖与关怀。同时,在平时的学习和工作中,我也尽量不矜功名,保持谦逊的态度。这些努力让我感觉到自己与他人更加融洽,并且使我个人的成长进一步加速。与此同时,我也见证了身边的人们逐渐改变,更加友善和真诚。通过这些实践,我深深地体会到了三不为原则的魅力和价值。
总结:
三不为的原则不仅仅是一种价值观,更是一种行为准则。它能够帮助我们构建良好的人际关系,促进个人的成长,也能够对社会问题产生积极的影响。只有在实践中贯彻三不为的理念,我们才能真正理解并体会到它的价值和意义。让我们从现在开始,做一个不讪言、不侮言、不矜功名的人,营造一个和谐共融的社会。
四个不为心得体会篇十九
为进一步加强作风建设,推动干警勇于担当、积极作为、履职尽责,巩固深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,为经济社会持续健康发展提供良好司法环境,睢县人民法院根据上级统一部署,自3月10日起深入开展了懒政怠政“不想为不能为不敢为不作为”专项治理活动,并采取六项措施,确保活动取得良好效果。
加强组织领导。成立了由院长任组长的活动领导组,下设办公室,具体负责活动的日常组织协调、督查问责等工作。
明确活动目标。通过活动,解决思想消极、精神懈怠问题,治理“不想为”;解决本领恐慌、能力不足问题,治理“不能为”;解决责任缺失、不敢担当问题,治理“不敢为”;解决履责不力、失职渎职问题,治理“不作为”。
明确整治重点。在立案环节,重点整治侵害当事人诉权、违规乱收费等问题;在审判环节,重点整治庭审走过场、裁判文书出现重大瑕疵等问题;在执行环节,重点整治消极执行、滥用执行措施等问题;在廉洁自律方面,重点整治办关系案、人情案、金钱案等问题;在工作作风方面,重点整治违反工作纪律、作风涣散、行为失范等问题。
深入查摆剖析。每位干警结合自身职能、职责,深入查摆“四个不为”问题,并建立问题台账,在深刻剖析的基础上制定切实有效的整改措施,逐项整改、逐一销号。
强化督促检查。活动办公室每周对活动开展情况进行督查,及时下发督查通报,指出存在问题,明确下步整改方向及下周工作重点,确保活动扎实、稳妥、有效开展。
注重信息宣传。在本院司法公开大屏幕等平台开辟活动专栏,及时反映活动进展情况和工作成效,大力表彰涌现出的先进典型,深度剖析负面典型事例案例,坚持用身边事教育身边人,拓展活动效果,营造浓厚氛围。