大手拉小手三年级范文(19篇)
学习是人类进步的源泉,而总结是提升学习效果和思考能力的重要途径。如何欣赏一篇优秀的文学作品呢?以下是小编为大家整理的一些行业前沿信息,希望能给大家带来对未来的展望和思考。
大手拉小手三年级篇一
“女在学院飘,哪有不中招,”我赵大小姐就受到了班里同学的诬蔑,将我一纸诉告到法官——班主任那里。随之通知了令尊灵堂,说我有新的某种情愫出现在我和这个所谓的“朋友”之间。就这样,一场不可避免的暴风雨即将来临!
小时候,父亲总会用他的大手牵着我的小手,每每遇到卖冰糖葫芦的,我都会奶声奶气的对爸爸说:“爸,我想要这个!“随之,我另一只手就会多吃一串红艳艳的冰糖葫芦,跟着父亲消失在巷子的尽头。
我们静静地坐在车里等着妈妈回来,那气氛指不定坚持不住就背过气去了。我和父亲的回忆,那么轻柔,那么遥远,又那么近在眼前。
大手拉小手三年级篇二
好久没上街,昨晚又和老爸老妈去街上。巷子里,路灯下,三人并排,慢吞吞地走着,气氛好宁静、好和谐。
我的思绪突然飘回了过去……。
那也是一个宁静的夜晚,同样的路,同样的三个人,唯一不同的,便是那孩子满脸充满了的稚气,父母脸上的还没有那么多的皱纹,这时,身后传来汽车喇叭声,父母赶紧让孩子走杂了孩子的右侧,马路的最右侧,父亲的一只手紧紧地抓住孩子的一只小手。等车子过去了,孩子又回到了两人的中间。三人手拉手,握得紧紧的。
那是一天下楼梯。父亲走在前,儿子走在后,父亲习惯性地伸出手,儿子早已明这是什么意思,因为这个动作再熟悉不过了,他顺势把手放了上去,跟在父亲后面下楼梯。当然,他那时并不知道父亲为何总是要走在前面,为何总要拉他的饿小手下楼。
渐渐的,儿子每次和父母出家门,都会主动去拉父母的手,父母也去拉孩子的手,双手互相迎合。这已形成了一种习惯,不需再多说什么。这已是一种默契。
可是,有一天,儿子面对父亲伸来的手却没有理睬。他想到自己的个子几乎达到了父亲的笔尖,想到街上的人会怎么看,于是,不再拉父母的书。父母似乎已明白,儿子渐渐长大,不再需要那样的牵手了。终于,这种默契消失了。
现在想来,我已两年没牵父母的手了。突然有点怀念以前的那些,我挽起父母的手。父母似乎有些诧异,看了看我,我笑而不语,他们的脸上也荡漾开了笑容。三人共同迈步,向着那灯火阑珊处走去。
不管到哪天,我永远回记着,那牵着我走在人生路上的`温暖的手。
大手拉小手三年级篇三
我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,母亲在家料理家务,教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班,孩子还未醒很晚回家时,孩子已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子的时间很少,因而父亲在孩子心目中的份量比较轻,父亲与孩子的感情也比较淡薄。
1、通过各种活动,引导幼儿体验浓浓的亲情,激发幼儿爱的情感,从小培养他们懂得饮水思源,尊重、感激别人的劳动,知道回报、关爱他人。
2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。
3、知道父亲节的由来。1910年,美国最先提出庆祝xxx父亲节xxx的倡议,并从1934年开始,将每年6月的第三个星期日定为xxx父亲节xxx。日本从1950年左右开始,将xxx父亲节xxx正式定为国民的节日。
请老师先发校信通与爸爸沟通,给幼儿讲一讲自己是干什么,会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成xxx大手牵小手xxx的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)。
1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;
2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐。
1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。
2、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手xxx大手牵小手xxx的手印画。
幼儿唱xxx父亲节xxx的歌曲;幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)、回家后向爸爸赠送小礼物,并说出:爸爸您辛苦了,我爱您。
大手拉小手三年级篇四
20xx年11月8日这天,是我国第xx个记者日。我们黄河口晚刊的12名小记者在黄河国际会展中心和大记者们参加了小记者招待会。
会上我们先表述了自己心目中的大记者形象,感觉那些大记者超有范儿,拿着采访本、相机还有录音笔,到处捕捉新闻对象。但实际上,通过和大记者们交流后,明白了他们的真实生活,不仅有光鲜的一面,还有更辛苦的一面。有的照顾不上宝宝,有的没有时间找对象。我们知道了这些,对大记者们肃然起敬。
会后我们对大记者进行现场采访,我采访印象最深的`一位记者是《东营日报》的周广学记者。尽管我不是第一次采访,可是面对这么大的场面,心理不免有点紧张,我怕忘词,就看着本子,一字一句地念给他听,拿着录音的手有点抖。周记者很认真地回答了我提出的问题,然后他说:“我采访时不喜欢这样子念。你完全可以流利地背下来,这样会提高你的采访能力。我们收起本子,重新来一次好吗?”我受到了鼓舞,重新进行了一次采访,真的效果很好。我心里很感谢周记者,他不但配合了我的采访,还传授了我采访的技巧和写作知识。对我后面的采访提供了帮助。
这次记者招待会,让我认识到了:只有大手拉小手,我们距离当记者的梦想才会越来越近。
大手拉小手三年级篇五
突然,一个伯伯走到我的面前。看着那川流不息的车子,又望了望我,嘴中嘟嚷着说:“现在的司机怎么都不让行人呢?”
伯伯又望了望车子,他慈祥地望着我,说:“孩子,别怕!来,我来帮你,跟我来!”他那满头的银色的发丝在阳光下显得格外的耀眼。
走到马路中间,伯伯又对我说:“小心点!车子很多,小心点!”虽然这句话微不足道、很简短,但是,我却觉得很幸福,很温暖。
被人关心的感觉真好!
大手拉小手三年级篇六
“大手,小手,小温暖,大天地,小手,大手,一路走,一路牵着手……”是的,一双大手牵起一双小手,在别人需要帮助的时候,伸出你的手,给予其真情的帮助。
是帮助,让两个素不相识的人成为亲人;是帮助,让濒临绝境的人得以绝处缝生;是帮助,让孤苦无依的人重新看到了生的希望。
美国作家海明威说过:“人是不能被打败的,你可以把他消灭,但不能把他打败。”第一次世界大战时,英勇19岁的他便踏上了战场。战场上,抢淋弹雨中他为了救一意大利的士兵而负伤。拖着炸伤的腿,背着那位负伤士兵顽强前进,前进。终于他到了阵地,本以为一切已经结束,可是天不佑海明威,那是奥军的领地。恐惧、紧张弥散在他的心中。意想不到:奥军将领放了他,因为爱无种族,爱无国界!
海明威,为了一个素不相识的敌人,甘愿牺牲自己宝贵的生命。他得到了他人的尊重。像他一样,不顾一切的帮助他人,最终也会得到他人的帮助和尊重。帮助也是一盏明亮的灯,照亮了人们前进的道路,照亮了自己也照亮了别人!
大手拉小手三年级篇七
在我们的一生中,父亲的大手一直挽着我们的小手肩并着肩,一同向前走。父亲那双粗糙的大手给予了我力量,也陪伴了我的成长。
儿时的记忆中,父亲总是用那双经过岁月沧桑而布满纹路的大手,教育我,帮助我。在我犯错时,父亲那铁紫色的脸庞映衬着那张舒展开来的大手,打在了我的脸上,我却不会顶嘴,而是默默地反省。因为,我知道,父亲的心里比我的脸还疼,还难受。
但是,随着我小手渐渐地变大,变得纹路清晰之时,父亲那双旧日有力而不乏威力的大手,却在日渐老化。是的,父亲老了,老了,他,真的老了。
有时,我会回想起旧日的时光,回想起那时幸福的模样。我想抓住岁月,可岁月却如流水,就算你握紧了拳头,它也会从你的手中溜走,消失不见。我看着父亲渐渐老去,却无能为力,我在心中哭了,是的,哭了,我真的哭了。我悲伤,我担心,可我却无力回天。
我释然了,我明白了,我懂了。我开始珍惜与父亲的每一天,我开始珍惜每一次大手小手相牵之时。对啊,悲伤有何用,叹息又有何用,只能珍惜,只能珍惜。
如今,我已经12岁了,当我再一次牵着父亲的大手时,我发现那是如此的温暖,如此令人不舍放开。
夕阳下,我朝天空望去,父亲的脸庞如慈爱的天空,笑着俯视着我。我在心中大喊一声:“父亲,我还能再牵一次你的手吗?”恍惚之间,仿佛父亲笑了笑,又用他那双沾满岁月的味道的手,挽上了我的小手。
大手拉小手三年级篇八
大家都知道中国是一个拥有五千多年文明历史的礼仪之邦,而我的家乡——西安更是一座久负盛名的十三朝古都,作为古都的“小市民”,我们是传播文明礼仪的小使者。
记得有一次,我和哥哥同行边走边聊,突然哥哥说:“弟弟,你看前面的外国朋友看着怎么那么着急呀?”
“哎!别管闲事。”
“不行,他一定是遇到困难了,我们应该去帮助他。”说着跑了过去。
他们俩经过几番“手舞足蹈”的对话,只见外国友人笑颜逐开,连声说“thankyou!”。我不由得为哥哥的行为竖起大拇指,他为文明西安增光了。
还有一次,我在去补习班的路上,看见一位盲人拄着拐杖在盲道上艰难行走,街上行人很多,在盲人的前面有几位大哥哥和大姐姐,他们一边走,一边吃香蕉,突然,一位姐姐将吃完的香蕉皮随手丢弃在盲道上,我正为盲人捏一把汗时,一对母女模样的人迎面走来,那个女孩也看到这一幕,迅速挣开妈妈的手,疾步跑上前将香蕉皮捡起来扔进旁边的垃圾桶。看到这里我心里的石头终于落了下来,看着盲人安全地走过“危险区”,我从心底向我的同龄人致敬,她也为文明西安添彩了。
在我们的日常生活中还有许多的文明礼仪闪光点;有秩序的排队候车;给老幼孕妇让座;不随地吐痰和乱扔垃圾;见到长辈主动问好……。
《礼记》中有一句话:人有礼则安,无礼则危。让我们从点滴入手,养成文明礼仪的好习惯,让我们小手拉大手一起创建文明礼仪的新陕西吧!
大手拉小手三年级篇九
大家都知道中国是一个拥有五千多年文明历史的礼仪之邦,而我的家乡——西安更是一座久负盛名的十三朝古都,作为古都的“小市民”,我们是传播文明礼仪的小使者。
有时候,人们认为红绿灯耽搁时间,有的人甚至还装做没看见红灯,便硬闯过去,也有时候……尽管一分钟,但是总有人不遵守交通规则。这样许多不该发生的交通事故瞬间发生了。因此,我们一定要严格遵守交通规则,要做到宁停三分,不抡一钞的好习惯。
在一个阳光明媚,连小草都在歌唱的日子里,我突然看见一群人围着什么东西,我走到人群里,挤进了第一排,残的一幕展现在我眼前,一个小男孩躺在那冰凉的地上,头部出了很多血,身体一动不动,他全身无力,只是胸脯还有微微的呼吸,一打听,才知道,他拿着妈妈给他的一百元,正高高兴兴的跑向那超市买零食,但因为他太高兴了就忘记安全,忘记看红绿灯了,急匆匆地冲向斑马线的另一端,结果一辆车飞弛过来,因为开得太快,踩不住刹车,就把他撞到了六七米外,这就是我看到的刚才那一幕,他父母的心碎了,家庭的希望没有了,留下了只有痛苦和遗憾。
还有一次,我到遵义去玩,在我要上公交车的时候,看见一辆还没上牌的新比亚迪f3,因为他以为自己买了新车很了不起,便超速行驶,一来是想在别人面前显摆,二来是想向别人炫耀自己的技术。就在他准备过红绿灯时,刚刚还是红灯突然间就变成了绿灯了,前面的车开得慢,一下就停住了,而他,因为超速行驶。踩不住刹车,就把前面那辆车撞到了六七米外,车的后备箱都变形了,但幸好人没事,一场原本可避免的事故,还是发生了。
其实,遵守交通规则也是一种美德,所以,无论在什么时候,什么地方,我们都要严格遵守交通规则,只要一不小心,就会导致悲剧上演,会让自己的家人悲痛欲绝。交通安全你我他,幸福生活千万家,我们一定要从小养成一个良好的习惯,交通文明要从自己做起,让我们小手牵大手,一起走向这条交通文明之路吧!
大手拉小手三年级篇十
人类的进步,社会的发展,我们居住的县城变成了一个美丽的“大家园”。但还有许多不文明的人在破坏我们的家园,我们要及时阻止他们,并且从身边小事做起。我们在追求物质生活的同时,更要追求精神文明。
文明小市民这几个字对大家肯定不陌生。从文明公约开始,从身边点点滴滴的小事做起。
暑假的一天,我和妈妈早早地起床去公园锻炼。妈妈总会捡起地上的塑料袋、饮料瓶等小垃圾,把一些小纸片扔入垃圾桶。我不解地问妈妈:“妈妈,环卫工人会来打扫的,你干嘛捡呀?”妈妈笑着对我说:“也不知道谁让这些垃圾躺在地上,扔垃圾的人实在太不文明了,只有我们人人动起手来,做到不乱扔垃圾,咱们县城的环境才会更淸洁、更漂亮!”我为自己的想法羞红了脸,低下头记下了妈妈说的话。以后的每一天,我和妈妈一起为我们锻炼的公园奉献我们力所能及的一份力量。
在平常的生活中,我也跟着妈妈做着自己力所能及的的绿色活动,有时参加爱心活动,有时和老师、同学一块儿打扫我们学校附近的社区,体验这份用汗水换来的快乐,让县城多一份清洁,多一份文明,让人人爱护我们的家园。
就这样,妈妈的大手牵着我的小手,我的小手拉着妈妈的大手,大手牵小手,文明齐步走。
大手拉小手三年级篇十一
20xx年3月31日,太师三附小举行了“中国科学院大手拉小手——科普报告希望行”活动。太原市教育局局长马兆兴、中国国际救援队代表、新华社知名记者、中国空军指挥学院教授、航天遥感教授等多名领导和老师出席了本次活动。国家科学院教授孙万儒为大家作了题为“细菌是人的朋友还是敌人”的讲座。
通过这次讲座,同学们正确认识了细菌的利弊,病毒的危害以及怎样防护,使自身不受病毒、细菌侵害。同时,了解了细菌家族的庞大与细菌的历史。孙教授用丰富的知识证实了“细菌有利也有弊,正确认识才能行”的观点。
随后,学校蒲公英报小记者对马兆兴局长进行了采访。马局长说,活动非常棒,真真正正落到了实处。他希望大家多多读书,丰富知识,以后经常举办类似的活动。马局长平易近人的态度也非常值得大家学习。
大手拉小手三年级篇十二
好习惯,这是一个并不陌生的字眼,它是社会提高的标志。几千年来,人类不断追求的也就是这三个字。2008年,我们将迎来来自五湖四海的宾客,培养良好的习惯就成为当务之急。在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会礼貌的历史教训。
习惯必须先从自身做起,从身边做起。我们要完善自我的礼貌修养,并非必须要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成礼貌的习惯,使礼貌的观念从意识层次进入无意识层次,使礼貌贯穿我们的一举一动。
大人们总是教育我们要讲礼貌,不要说脏话,但我们做到了,而他们呢?他们做到了吗?有些大人就为了一件小事而吵起来。此刻有些学生学习不努力,但一向和其他同学吵架,并且“出口成章”,张口就说脏话,而他们都是跟谁学的呢?孩子的一些不良习惯都是和家长学的,大人并不是都是十全十美的,有些时候大人应当跟孩子学习一些好习惯。
大手拉小手三年级篇十三
5岁。
在一个整齐而干净的铁皮房里,一个女人正在穿着鞋子,“妈妈,你要去哪里?”一个小女孩满带希冀地看着她。“去看我们正在装修的房子,看地板铺好了没。”女人转身准备出门。“妈妈,那我可不可以和你一起去看?”女孩急切地说。“那你不可以嫌路远!因为你爸没空载我们去。”女人*告*地说着。“嗯!”女孩乖乖地、重重地点了一下头,女人放心地走在前面,女孩屁颠屁颠地跟在后面。孰料,天气太热了,小女孩的脚开始发软,看着女人大步向前迈,有规律地摆动两手。小女孩三步当两步跟上去,自然地把手伸出,拉住了女人水嫩的手,抬头,小女孩和女人相视而笑。看来,天气还没有很糟糕。
12岁。
在一个整齐而干净的房子里,女人饶有兴趣地问:“去拍照好吗?”女孩的第一反应就是:“好!是现在吗?”“嗯!只要你愿意!”女人面带喜*。于是两人并排走去照相馆,没有拉手。
“开始照??”摄影师喊道,“你们两位可以再靠近一点吗?最好是手牵手,才会显得温馨。”摄影师体贴地说道。女人和女孩四眼相对,有希冀,有渴望。最后,女孩紧张又高兴地拉住女人的手。“咔嚓”,女孩甜蜜的笑容和女人欣喜的笑容定格在此刻。只是,女人的手开始粗燥枯黄。
17岁。
大手拉小手三年级篇十四
”这时,他们看见有一个小女孩向他们走过来,这个小姑娘看起来有点不高兴。大手问s“你怎么了?”小女孩回答s“我的红皮球掉到水沟里了去了。”大手和小手一起说:“没关系,我们帮你够出来。”于是,大手和小手手拉手一起把皮球够出来了交给了小女孩。小女孩说s“谢谢你们!”大手和小手说s“不用客气。”小女孩开心地笑了,大手和小手也笑了。然后,他们就一起玩拍皮球。
大手拉小手,小手拉打手真幸福。
大手拉小手三年级篇十五
星期二的时候,我们赤湾小学和文武学校一起举行了一个“手拉手心连心”的活动。
那天下午,我们学校的学生兴奋极了,同学们排着一条长长的队伍,这条队伍就像龙一样长,像箭一样笔直,谁也没落下。走着走着就在这不知不觉中,我们到了文武学校。
他们学校真是美极了!一进门,就有一阵阵草香味!你瞧!这边的大树有粗壮又有趣,这棵大树的叶子有一片搭拉下来,就像一位好心人伸出一支援手搭救那些贫困山区的孩子们。在过去点就是几片带着芳香的大草地,它又宽阔又美丽。在文武学校的两条小道上摆着几盆美丽的花朵,它们又漂亮又鲜艳,好像在迎接我们似的。
我们走进静悄悄的文武学校,才发现他们的学校非常的大。我们走到举行活动的地方坐下。这时文武学校的哥哥姐姐们跑上台阶开始打起武功来,他们一会用竹竿跳起来,一会儿挥舞起刀把,一下忽左忽右,一下忽前忽后,一下又上跳下蹲。一会儿又用他们结实的腿“对打”起来。他们的武功真是精彩极了!
最后我们把自己用心意制作的“手拉手,心连心”的贺卡与对方交换,作为我们之间美好友谊的见证。
大手拉小手三年级篇十六
为积极响应全市创建文明城市的号召,促进文明城市的建设,高区钦村小学积极开展系列活动,4月15日下午,钦村小学再次掀起了创建文明城市活动新高潮。
此次活动受到了家长及社区周边居民的高度评价,都表示要从身边的小事做起,做一个文明好市明,为威海创建文明城市出一份力。
大手拉小手三年级篇十七
昨天,在一向寂静的青少年宫里,源源不断的传出小朋友和航海学院的大学生吵吵闹闹地说话声。不用问,小记者活动又开始了。这会儿的活动主题十分有趣,“大手拉小手”。我们每一个小朋友的旁边都会跟着一位大哥哥或大姐姐,他们将带我们去獒园参观,并把那里的东西讲解给我们听。
獒园,听到这个词,大家一定十分的熟悉,也都一定去过好几次,真不知道为什么要组织去这个地方。我和我的好朋友陈馨怡的旁边两位大姐姐就是从别的地方来的,她们不熟悉獒园里面的环境,几乎都是我们讲解给她们听的。
来到獒园,抬头一望,只见一个高高的杯耸立在前方,这就是来獒园必须参观的景点——人民xxx。登上楼梯到达人民xxx的旁边,往下望,一片汪洋大海出现在眼前,海面上波光粼粼,偶尔会有几艘小船驶过。在海的陪衬下,对面的一栋栋楼房也显得格外耀眼,这是一幅多么美丽的海景图啊!
一丝丝凉风吹过,海面上泛起了波纹,但这几条扫兴的皱纹却没有给大海减少几分美丽,它依旧那么充满魅力,令人如醉如痴。
大手拉小手三年级篇十八
我妈妈有一双大手,我有一双小手。小手很可爱,大手很勤劳。
我从小身体不太好,于是妈妈就想出了一个好办法:每一天带我走路上学,为我强健身体。每当大手拉着小手走在上学的路上时,我们就一边走一边聊着学校里发生的趣味的事,不知不觉得就到了学校路口。冬天到了,一双小手套套在小手上,一双大手套套在大手上,大手紧紧地拉着小手,让我感到格外温暖。
放学后,大手和小手有时也会"打架",他们你追我跑,互相打闹着,开心极了。晚上我睡觉前,大手为了增强我的抵抗力,都会给我做按摩。有一天,大手给我按摩时,我突然感到了背上好像被什么划了一下,我大叫一声"好疼"。妈妈连忙说:"对不起。"我好奇的想明白是什么东西在扎我,当我打开妈妈的手时,我看到了一双粗糙的大手。我突然明白了一切,我想正是因为勤劳的大手干了太多的家务吧!大手就是这样一向陪伴着小手,才让小手成长到了此刻。
大手和小手还有许许多多的趣味经历,大手还会一向拉着小手长大。我想大手拉小手必须会有更多更新奇的故事在等待着我去发现呢!
大手拉小手三年级篇十九
11月19日,崇文实验学校迎来了许多尊贵的客人。央视少儿频道的鞠萍姐姐带领周洲姐姐、红果果、绿泡泡、毛毛虫、金豆豆等8位主持人走进了我们的校园,录制了“大手牵小手”的活动,他们带来了一场非凡的演出。演出结束后,操场上还展开了一场激烈的足球赛。
这场演出分外精彩。服装走秀华丽无限,潮歌劲舞霸气尽显,cosplay活力四射……演出快接近尾声时,我们学校带来了重头戏:王政、徐楠乔、陈翰川等十多名活泼向上的阳光男孩,组成了一个小组,他们用《小男孩》唱出了崇文海燕的开朗,唱出了崇文海燕的快乐;学校舞蹈队身着花衣裙,戴副黑镜框,帅气地挥动长发,扭动身姿,她们用舞蹈告诉我们:眼睛是心灵的窗户,我们要保护它。他们的表演让整个校园沸腾起来,洋溢着欢乐。
表演结束后,一场激烈的足球赛开始了。7位央视主持人对战7名崇文足球队少年队员。虽说主持人工作繁忙,可没想到,他们踢起球来却一点也不含糊,就像专业球员一样,跑得快,踢得远,瞄得准。我们的小球员们也毫不示弱,飞奔、过人、大脚远射,展现出崇文海燕的阳光和激情,面对强敌,步步挺进。场外的崇文小海燕啦啦队们热情地为双方球队拍手加油,都为这一场珍贵的友谊赛助威喝彩。
在短暂的足球赛休息时间里,我作为牛通社的小记者采访了毛毛虫哥哥。我向毛毛虫哥哥提出了早已想好的问题:“作为主持人,您是如何让自己的节目越来越受到小朋友的喜欢的?”毛毛虫哥哥告诉我,作为主持人,要想让孩子们喜欢自己的节目,就要从孩子的角度出发,策划他们喜欢的内容,如做手工、玩游戏、唱儿歌等等,毛毛虫哥哥还说,央视少儿频道的不少节目对孩子的心灵成长有很大的作用,小朋友们在欣赏节目的同时,能渐渐懂得友爱,明白团结,学会付出。满头大汗的毛毛虫哥哥,回忆拍摄节目的一个个精彩画面,眼里满是开心,脸上满是幸福。
大手进崇文,小手齐欢迎,大手牵小手,快乐满崇文。央视少儿频道主持人们,还有崇文的“小海燕”们,大家一起渡过了一个快乐无比的下午。