亲爱的同学们：

今天，我很荣幸和全体师生员工一起，欢迎你们加入xx大学——期待你们用蓬勃朝气，激荡水木清华的人文日新;见证你们以青春梦想，砥砺百年学府的自强不息。

和去年一样，我在给新生的邀请信中希望大家独自来报到。昨天上午，我在迎新现场，看到很多同学都是自己带着行李来的。新疆的再木然·乌斯曼同学 一个人坐了40多个小时的火车;广西柳州也有四个同学，说服父母，结伴而行。在这里，我要向你们开始学会走向独立表示赞赏和敬意。

同学们，你们是同龄人中的佼佼者。此时此刻，你们或许仍沉浸在旅途的兴奋和成功的喜悦之中，或许还在为终于摆脱应试教育的文山题海而如释重负; 当然，你们更多充满了对大学生活的忐忑和期盼。今天，我想告诉你们，大学迎接你们的不仅有梦想、荣誉、激情和浪漫，大学生活更重要的是经历挫折、经历失败。第一次班会，你会发现自己思想不深、视野不宽，不再是群体的唯一中心;第一堂课，你会感到节奏太快、难以适应，不再是老师目光的焦点;第一次考试，你 可能成绩靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你们可能会开始怀疑以往的读书方式、学习习惯，甚至怀疑自己的专业选择和能力潜质。同学们，挫败感是走向虚空沉沦或者迎接成功希望的分水岭。经历挫败，从挫败中学习，是一个人成长成熟的必经之路，也是大学的必修环节。

从挫败中学习，就是要懂得反思、学会坚守。长期以来，你们接受的大多是中规中矩、有标准答案的教育，你们习惯于做“听话”的好孩子。作为知识的 倾听者和接受者，你们无疑是优秀的。但大学是什么?大学是要为你们的未来发展打下基础，为你们走向成熟、走向社会做好准备。大学培养的不仅是已有知识的接受者，而是未知世界的创造者和未来社会的建设者。大学教给你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多样性和不确定性，懂得甚至有了答案也不意味着成功。面对更 多更复杂的选择和没有预设答案的探索，你们难免会在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫败中重新认识自我、认识他人、认识社会，重新定义什么是成功、什么是荣誉、什么是价值，不断追问生命的意义。学会坚守，就是在挫败中坚定自己的理想追求，在内心深处始终保持对未知的好奇、对真理的渴望，在风险挑战面前始 终坚持做人的原则、崇高的信念和远大的目标。同学们，只有懂得反思、学会坚守，你才能在挫败中把握自我、拥抱青春、走向成熟。

从挫败中学习，就是要寻找自信、挑战自我。挫败会让人迷茫。很多人会在挫败中丧失自信、迷失自我，来清华之前还是“梦想家”，来清华后，可能会 “梦”没了，只剩“想家”了。特别是看到各种知识、信息、机遇迎面而来，身边的“学霸”“神人”“大牛”比比皆是，你会更加迷茫和纠结，看不清自己要走的 路。大学生活就是一个寻找和发现的过程，只有在挫败中发现自己的目标、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐ceo张朝阳当初在清华念书时，也 对自己和别人的差距很有挫败感，考试不拿第一心情就很糟糕，开始“虐-待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天绕圆明园跑上几公里。正是经历了这种挫败，让他逐步增强了自信，敢于直面各种挑战，不断开拓自己的事业。同学们，清华园紧张充实的生活会让你慢慢认识到，成功不取决于你过去的成绩和基础，也不 依赖偶然的机缘巧合，而是来自对自我的挑战，来自挑挑战中的成长和成熟。面对挫败，只有那些不断壮大自己内心的人，才能战胜自我、找到自信，从生活的自主走向人生的自立。

从挫败中学习，就是要挑战权威、塑造人格。在中学里，面对中考高考的压力，你们难免养成依赖课本、相信权威、听从安排的习惯，努力在既定的路线 上比别人走得更快、做得更好。到了大学，你们可以听到很多精彩的讲座报告，接触到很多学术大师。权威值得我们尊重，但尊重不是迷信和盲从。去年，诺贝尔奖获得者丁肇中先生来我校演讲，介绍他一生中最重要的五个实验。演讲的最后，在谈到自己不断取得新成果的体会时，他说：科学就是多数服从少数，只有少数人把 多数人的观念推翻之后，科学才能向前发展。今年5月，以色列希伯来大学校长本萨森来访，我们说起犹太民族有着几千年的历史，虽然没有什么著名的宫殿建筑， 却在思想、文学、科学等很多领域创造了不朽的辉煌。犹太人口占世界的0.2%，却获得了20%多的诺贝尔奖。交流过程中，谈到犹太民族和当今中国教育的区别，我说，在中国流传这样一个故事：中国学生回家后，家长一般会问“今天老师问了你什么问题”;而犹太学生回家后，家长会问“今天你问了老师什么问题”。 我问他，是不是这样?本萨森校长说，不仅如此，犹太家长还会问“你问了什么问题老师没答上来?”敢于质疑、善于质疑，是犹太文化的一个秘密，也是犹太民族 保持巨大创造力和旺盛生命力的最重要因素。同学们，你们是未来的创造者，只有勇于质疑，敢于发现前人的局限，才能养成批判性思维的习惯，形成对世界本质的认知和判断，拓展理性的精神、塑造独立的人格;只有打破传统，敢于挑战权威的思想和理论，也才能激发新的思想、创造新的范式、建立新的理论，推动人类文明 不断进步。

同学们，挑战和超越的接力棒现在已经传到你们手中。希望你们经过四年的学习，毕业时带走的不止是老师教的知识和方法，更多的是自己未知的问题。祝愿你们在反思中学会批判，在挫败中经历成长，在挑战中赢得未来，在美丽的清华园度过不曾虚度的青春时光!

谢谢大家。

今天是xx商学院发展历史上一个意义非凡的日子。xx商学院在庄严的人民大会堂，为长江首期mba以及首期、二期、三期emba的330多位学子，举办这个隆重而热烈的首届毕业典礼。

首先，请允许我代表xx商学院，热烈欢迎今天莅临现场的教育部、教育厅和国家学位办的各位领导、xx-x先生、xx-x基金会的各位同仁、教育界的各位同仁、来自全国各地的媒体朋友、毕业生亲友、其他各界友人和xx商学院的所有师生。

同时，请允许我代表xx商学院向我们今天的主角——xx商学院的首批毕业生表示热烈的祝贺!

xx商学院创院之初就志存高远，胸怀“为中国打造世界级商学院、为中国培养世界级企业家”的宏大理想，注重培养具有国际视野、人文关怀精神和社会责任感的企业家，希望每位同学在努力实现自己事业目标的同时，也为另一个终身奋斗的目标而勤奋工作，那就是：为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为天下开太平。

创院三年来，我们以“从月球上看地球”的差别化视野，坚持“取势、明道、优术”的战略选择，秉承中西贯通的办学理念，在政府的关怀和支持下，在李嘉诚基金会的鼎力襄助下，在社会各界的厚爱和帮助下，在全体长江人的努力进取和拼搏下，xx商学院在如此短暂的时间里取得了可喜的成绩，在中国管理教育史上写下了精彩的一页。

自长江首期emba2002年11月底开学至今不到三年的时间里，xx商学院开创了许多的先例，创造了许多的第一。今年长秋季emba招生(第七期)又取得了令人欣喜的成绩。第七期北京班、上海班总共录取181位优秀学员，全国知名企业的核心决策层占了75%。我们的emba到今年十月，累计招生达830多人。这批优秀的学生汇入长大家庭后，表现了超强的社会责任感和人文关怀精神。长每期同学利用每次异地上课的机会，必定对地方的教育和民生慷慨捐资，例如捐助兴建希望小学、海南“爱心”井、新疆流动电影放映队等。我们的mba目前已经招收两届，101个优秀的商界生力军，首期mba平均gmat成绩为680，位居亚洲第一，首期毕业生初始平均年薪22万人民币，全国领先。第二期mba的gmat成绩达到699，进入世界前列。长江弘扬的“超团队文化”已经在长江深入人心，成为长江文化的一个核心部分。在长江，我们可以做到心与心的交流，这空前地拓展了同学们相互交流的广度和深度。

另外，我们在教授招募上也取得了一定的成绩。在长江理念的感召下，一批来自世界十强商学院的管理学教授融入长江、扎根中国，教授的总体和个体实力在亚洲商学院名列前茅。他们通国际、通中国、通理论、通实践，在教学和学术研究方面卓有建树，享誉国际。此外，长江也是中国第一所、且惟一一所实行“教授治校”新型管理体制的商学院。

长成绩令每一个长江人为之欣慰。饮水思源，在这个收获的喜庆日子里，我们每一个长江人心中也充满另一个语汇——那就是无限的感恩。

xx商学院同时也承载着xx先生的爱国梦、强国梦及回馈社会的理想。xx-x先生和基金会，不仅给予长江财政上的巨大资助，同时三年来，李先生本人更是对长江倾注了深厚感情和一腔心血。三年来，李先生曾三次与长江学子分享了“大师的智慧”，今天，他又专程从香港赶来参加本次毕业典礼。

xx商学院自始至终倾注了你们——第一批勇于“吃螃蟹”的长江学子的信任、支持和厚爱。作为中国一代优秀的政经领袖和商界精英，你们与长江一起，经历了创业的艰辛、走过了不平凡的三年，今天我们在这里一起收获喜悦。

xx商学院的发展，也浸润着长江教职员工们为推动中国经济和社会进步的拳拳之心。

藉此良机，请允许我代表xx商学院各位同仁，向各位领导、李嘉诚先生和基金会以及各界朋友致以深深的谢意，我也代表院领导向xx商学院的全体师生和亲友们表示衷心感谢，感谢你们为长超常规发展做出的巨大贡献。尤其要感谢的是，今天前来参加毕业典礼的各位毕业生的亲友，感谢你们把家庭里最为优秀的资产送进长江，与长江分享。

正是有了你们和社会各界的支持和厚爱，在未来的日子里，xx商学院必将从目前的成功走向更大的成功。

未来五至十年，对于中国经济发展至关重要，国际竞争日趋激烈，中国企业面临着严峻的挑战，要想走出一批真正世界级的企业，不仅还有很长的路要走，而且也是中国企业所剩不多的一次机会。中国经济目前占世界经济总量的份额仅有4%，在这样的环境下，跨国公司已经实现了整合全球资源的阶段，而中国的企业目前还停留在用整合中国资源的阶段，很多中国的企业家的眼光还仅仅停留在中国市场。对于他们来说，只有整合全球资源，为我所用，才能迅速、真正地进入到打造世界级企业的行列中。这是实现中华民族伟大复兴的必要条件，也是中国企业家的目标与使命。培养一批具有国际竞争力和人文关怀精神的商界领袖是xx商学院的使命。我们愿意与兄弟商学院一起，推动这个目标的早日实现。

我希望长江学子们在毕业之后，能够毕业不忘大业，在各自的工作岗位上为国家做出更大的贡献，做出一番让所有中国人、让母校为骄傲的恢弘事业。你们的成功，才是xx商学院的真正成功。我为你们的人生和事业的辉煌而深深祝福。你们是长江生生不息的一份子，同时长江是你们永远的精神家园。毕业后，希望你们与学院继续保持密切联系，对于学院能给予一如既往的支持，这将是长江成功不可或缺的;同时，学院也将通过长江校友会与长江毕业生加强沟通和互动，为同学提供事业发展的支持，帮助同学实现终身学习的愿望。希望你们将长江精神和文化传承并发扬到全国各地甚至世界各地，同时，也使你们自己的人生因收获这么多长江大家庭的真心朋友而更加快乐。

xx商学院正在为实现建设“世界十强商学院”的伟大梦想而不懈努力，希望大家共同见证这一目标的早日实现。我想借用北宋著名政治家、文学家范仲淹的名句略加修改赠给所有毕业的同学，“先天下之忧而忧，先天下之乐而乐”!敢为天下先的所有长江人，在为社会做作出巨大贡献的同时，一定还要努力建设自己的心灵世界，建设自己的快乐人生。最后，衷心祝愿各位同学事业辉煌、家庭幸福、身体康健!长江精神将超越长江，超越过去，走向更加辉煌的明天。

谢谢大家!

尊敬的.各位老师，同志们：

在这金秋时节，我们迎来了第xx个教师节，师生互贺，举国同庆，全民共祝。这是我们自己的节日，是党和人民赋予我们的光荣，是国家和民族给予我们的殊荣，是社会和学生送予我们的敬重，是时代施于我们的重托!作为一名人民教师，作为公安教育战线的一员，我们应当满怀欣慰、骄傲、荣耀和自豪，倍感责任、激励、鼓舞和鞭策，秉持希望、期待和奋发。在此，我代表学院党委、院行政，向65年来为公安教育事业、为学院建设发展作出贡献的全体教职工和离退休人员表示衷心的感谢!向34年来辛勤耕耘在学院教学科研、管理服务一线的全体教师致以诚挚的问候!向受到表彰的优秀教师、教育工作者表示热烈的祝贺！向伴随xx个教师节一路走来、至今仍在专业技术岗位上坚守教学一线、从教30周年的28名教师致以崇高敬意和亲切的慰问！

今年教师节的主题是：带头践行社会主义核心价值观。党报告用24个字分别从国家、社会、公民三个层面，提出反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，即：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。今年5月4日，在北京大学师生座谈会上强调，“每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。我们提出积极培育和践行社会主义核心价值观，要倡导富强、民主、文明、和谐，这是国家层面的价值要求；倡导自由、平等、公正、法治，这是社会层面的价值要求；倡导爱国、敬业、诚信、友善，这是公民层面的价值要求。”社会主义核心价值观的这一确立和标表，不仅为我们在人才培养、在教书育人中塑造正确的世界观、人生观、价值观提供了基本遵循，提出了推进核心价值观进教材、进课堂、进管理、进环境、进头脑的教书育人任务，而且赋予了学校和教师践行核心价值观的主体责任。大学作为人才资源的高地和文化、价值引领的前沿阵地，作为培养什么人、怎样培养人的摇篮，必须坚持正确导向，做社会主义核心价值观的坚定践行者；教师更应是践行核心价值观的榜样、表率和引领。我们要深入学习领会提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”要求，做社会主义核心价值观的先行者、引导者、传播者，做人民警察核心价值观的先行者、引导者、传播者。为此，提出四点希望和教师们共勉。

一、践行社会主义核心价值观，必须融化于信，进一步增强政治敏锐，夯实政治定力，彰显教师思想魅力。

教师是人类灵魂工程师，是文化、科学、文明传播者和教导者；是理论思想、学术思潮的源流；是社会理论、理念、信仰、价值的标表、传导、灌输、诠释、宣传的重要主体；是意识形态工作、思想政治工作的主角，是意识形态领域各种力量角逐的主力队员。学生的信仰、信念、理念、思维来源于老师，社会的思想、思潮、观念的积淀和前沿也是根源于、浓缩于、聚集于教师。大学教师对学习、宣传、灌输社会主义核心价值观，对培养、传播中国特色社会主义理论的坚定信念和信仰，负有特殊的、重要的职业责任和人生使命。秉持这个一重负，首先教师要融化于信，把握正确的理想、信仰、信念和价值导向。

讲意识形态工作是党的一项极端重要的工作。大学作为各种理论、思潮、意识、观念的聚散地，意识形态领域的交织交流交锋交融，无时不在、无处不在、无校不在，必须把牢领导权、管理权、话语权，掌握思想高地和价值导向。学术无禁区、创新无止尽，但更要明确思想有底线、价值有标准。在当前各种因素综合影响下，国际、国内形势严峻，世情、社情、国情、民情、网情复杂，不同思想思潮、价值观渗透、传感、融合、交汇纷呈，容易使人犯迷糊，容易诱人误歧途。公安院校不是真空，我们公安院校的教师不具有天生免疫力，务必把持定力、坚定信仰，站好主阵地，握好麦克风，做清醒人、做明白人；要增强政治意识、政权意识，把好政治方向，站稳政治立场，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致；坚定中国特色社会主义的“三个自信”，坚定实现中国梦的信心，练就“金刚不坏之身”。

二、践行社会主义核心价值观，必须内化于心，进一步涵养高雅师德，夯实职业操守，彰显教师人格魅力。

学为人师，行为示范；学高为师，身正为范；学之本在教，教之本在师；育人先育已，无德难为师，从师先立德。立德树人，必须从立德立教开始。教师是太阳下最光辉最崇高的职业，受人尊敬、被人爱戴，得人夸奖，更多更重的来源于做教师的品德操守。师德应该是教师职业道德的最高层次，在一定程度上是比法律、纪律更高位阶的自律、自觉规范，其灵魂在于仁爱、责任和奉献。

作为公安院校的教师，我们需要涵养、修炼三个层面的德性，融入三重人格：一是作为公民的个人品德、社会公德、家庭美德和诚信宽容友爱的人际道德，这是我们的社会人格。二是作为人民警察之德，忠诚、为民、公正、廉洁是其核心价值，这是我们的警察人格。三是作为人民教师的职业道德，职业操守和品格，是我们做教师的道德准则、道德情操、道德品质和道德价值总和，这是我们的教师人格。

我们应自觉将核心价值观内化于心，融入于德，时刻不忘热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生、热爱岗位、热爱同事同行，热爱学校、热爱公安教育事业；在道德品性上积极培育和弘扬爱国、敬业、科学、创新、诚信、友善、博爱、宽容、敬畏的为师为学为教精神；把自觉的道德养成与积极的道德实践紧密结合，始终保持积极的人生态度， 职业态度，保持良好的道德品质、健康的生活情趣，保持严谨的教风、学风、师风，保持高雅朴实的生活质量和包容、宽容、兼容的精神境界；远离低俗、庸俗、媚俗，以为师为学为教的高雅道德风范和人格魅力做践行社会主义核心价值观的先行者。

三、践行社会主义核心价值观，必须外化于行，进一步增强竞进精神，夯实职业能力，彰显教师学识魅力。

师是立教之本、兴教之源，强警必强教、强警先强教。教师队伍的职业能力是学校的核心竞争力，是学院内涵发展、转型发展、可持续发展的关键、命脉和支撑，也是学院面临的最大短板和突出薄弱。我们选择了教师职业就应该对得起这份职业、敬畏这份职业、珍惜这份职业，从爱岗敬业做起，严谨治学，恪尽职守，把不断提高教学、科研水平和能力作为不懈的职业追求、职业习惯、职业态度和生活方式；在认真履职、尽职尽责、担当和完成职业责任的基本过程中，不断提升学术水平、教学质量、专业素养，增值自身的“学识魅力”，以学术造诣、教学质量开启学生的智慧之门，释放职业效能。为此，我们自己始终要有坚持学习、长期学习、终身学习的意识和毅力；要有本领恐慌、能力席位的危机，要有知识贫乏、方法陈旧、学术倦怠、积累单薄、前沿迟滞的畏恐和倒逼。我们应当将学习作为一种境界、作为一种修养，将研究作为一种习惯、作为一种享受，将创新作为一种精神、作为一种追求，引领专业学科前沿展开学习研究，围绕中心工作、时代主题展开学习研究，以开放的思维展开融通综合性学习研究，结合教学、培训展开学习研究，充分显示警院教师的职业实力。

四、践行社会主义核心价值观，必须转化于教，进一步增强育人意识，夯实育人氛围，彰显教师园丁魅力。

培养人才是大学的永恒主题，是办学的根本和统领。立身做人、立德树人是学校的首要职责，也是教师的首位责任。面向学生，所有教职工都是老师；面向社会和家长，在学校任何岗位工作的人都被称为老师；今天在坐的全体人员都有老师这一尊称和殊荣，因而都有育人的义务和责任。

党的十八届三中全会明确高等教育改革要特别注意培养学生的实践能力、创新精神和社会责任感，要加强学生的人文修养和传统文化教育，要加强学生的体能素质，这是立德树人的外延展开，是新时期大学育人的内涵丰富，是针对现实高校育人问题的警醒把握。我们必须结合学院实际，在教学改革中切实贯彻落实。

教师是园丁，是蜡烛。教书育人、传道授业是教师天职；培育学生成长成人成才成业是教师职业的最好最鲜活的目标，也是教师实现自我价值、成就人生梦想的最好体现。作为教师，我们要正确处理教书与育人的关系，不可将二者人为割裂。教书育人作为一个有机统一体，要求教师必须在课堂教学、实践教学、日常管理和各类活动中自觉承担教书育人责任，把思想教育、体能教育、心理教育和专业教育放在同等重要地位；自觉把爱国精神、责任担当、团队意识和进取创新等优秀品德和核心价值融入教学、研究、实践及教育管理全过程；通过身体力行、言传身教，在潜移默化中自我实践并影响学生的核心价值观；真正做到教学育人、管理育人、实践育人、文化育人、环境育人、全院全员全方位育人的效果。

老师们、同志们，今年是十二五规划的关键年，是学院整改建设年、改革创新年、“九项工程”进一步展开年，下半年重点是对各项工作督促推进、考核验收、完成收尾，时间紧、任务重、要求高。全体教职工要在党委领导下，团结一致，开拓进取，攻坚克难，切实增强主体责任意识、大局意识、忧患意识、艰苦奋斗意识，提振创新精神、协作精神、敬业精神，进一步正风肃纪改习气、转风气、树正气，同心同德同向同行，努力完成好今年的目标任务。党委号召全体警院人坚信公安高等教育事业的大发展，坚定正确的办学方向，坚持遵循办学规律，坚守并重融合的办学特色，用实际行动贯彻落实曾欣同志在慰问信中的殷切希望，努力把警官学院建设成为“中部领头、全国一流”的公安院校，为实现湖北公安梦、“打造人民群众最满意的平安省份”作出新的更大贡献！

最后，祝全院教职员工节日快乐、身体健康、工作顺利、阖家幸福！

谢谢大家!

老师们、同学们：

大家下午好！

今天，我们在年初工作部署的基础上，总结上半年的工作、进一步谋划未来，并借此机会表彰过去一年为学校改革发展作出突出成绩的优秀个人和先进集体，以此共同庆祝第三十个教师节。在此，请允许我代表学校，向辛勤工作在教学、科研、管理以及服务岗位上的全体教职员工致以节日的问候！向今天受到表彰的优秀个人和先进集体表示热烈的祝贺！

2015年上半年，学校以内涵建设为主线，以提高质量为核心，以师资队伍建设为重点，抢抓机遇、深化改革、加快开放、强化特色，通过全校师生员工的共同努力，在抢抓发展机遇、提高办学质量、创新管理模式等方面取得了重要进展。

营造环境与抢抓发展机遇方面。我们重点推进了延长校区规划、调整与建设工作，一是建立延长校区建设的推进机制，韩书记高度关心、关注延长校区的建设，杨xx、翁xx副、宗xx副秘书长分别主持召开专题会议，研究延长校区规划调整建设的相关事宜；市级层面也已经建立了xx温哥华电影学院及闸北环上大国际影视产业园区领导小组，由副翁铁慧担任组长，成员单位主要包括宣传部、市发展和改革委员会、市教育委员会、市财政局、市规划和国土资源管理局、市文化广播影视管理局、市国有资产监督管理委员会、市文化创意产业推进领导小组办公室、闸北区和xx大学；二是正式成立了xx温哥华电影学院，这是学校根植于影视产业发展需求，与国际顶尖影视教育机构联合培养高素质技术技能人才的一次重大探索，在合作办学模式上是新的尝试和突破，有利于促进产、学、研、用融合发展，首批学生将于9月29日开学；三是分头推进两个研究院的筹建工作，中国社会科学院与xx市政府共建的xx研究院、中国艺术研究院与xx大学共建的xx分院已完成前期所有准备工作，即将落户延长校区，正式挂牌成立，这将为我校人文艺术学科的发展提供重要的机遇；四是积极推动延长校区的建设工作，完成项目建议书申报工作，与闸北区积极推动园区规划设计国际招标工作，并积极启动延长校区第一教学楼和南大楼的大修改造工作；五是积极深化与国内外一流影视教育与产业机构的合作，与美国加州大学洛杉矶分校等高校洽谈合作办学，与上影集团、xx文广互动电视有限公司等企业签署全面合作协议。

招生就业与人才培养方面。经过两年持续不断的努力，学校最终入选市属高校骨干教师教学激励计划试点单位，市政府将投入专项经费，通过加强教师教学绩效奖励与考核评价，引导教师全身心投入教学，引导教师真正关注关心学生，激发教师教书育人的动力和能力;目前，我校正在制定实施方案。顺利完成2015年专业分流及招生工作：分流方面，第一志愿的满足率达到58%，前三志愿满足率达到84.4%，分流满足率较2015年有小幅度提高；招生方面，今年共招收本科生4939人、研究生4160人，本科生生源质量较2015年略有提高。面对十分严峻的就业形势，学校积极开拓毕业生就业市场，拓宽就业渠道，截至8月25日，全校就业率为98.04%，与去年同期基本持平。积极推进人才培养国际化，继续推进国际化小学期建设，聘请来自美国斯坦福大学、美国肯塔基大学、墨尔本皇家理工大学等知名海外高校的77位外籍教师，开设77门国际化课程。积极回应社会关切，发布《2015年度xx大学本科教育教学质量报告》和《2015年毕业生就业工作质量报告》，引起良好社会反响。获xx市教学成果特等奖1项、一等奖10项、二等奖11项。刚才,叶志明副校长代表他的团队作了让我非常感动的发言,我提议,让我们对叶志明副校长10余年对学校教育教育改革的专注与投入表示衷心的感谢!

科学研究和学科建设方面。加强科研策划与顶层设计，成立了“xx大学材料基因组工程研究院”，并在市科委的指导下，联合xx交通大学、xx材料研究所、中国科学院xx硅酸盐研究所和中国科学院xx应用物理研究所，牵头推动“xx材料基因组工程研究院”的筹建工作，这项工作的持续推进将为xx按照的要求，建设具有全球影响力的科技创新中心奠定基础，也为学校相关学科的发展带来难得的机遇；完成了省部共建高品质特殊钢国家重点实验室的申报工作；xx市高温超导重点实验室获得市科委批准，进入建设期；与国家新闻出版广电总局发展研究中心联合成立“新媒体发展协同研究基地”。稳步推进学科建设，根据市级高峰高原学科申报原则，遴选材料、社会、美术、电影学科作为学校近期重点建设的学科。科研立项和科研成果取得新进展，国家社科基金项目获准立项20项，较2015年增长54%。此外，罗均教授领衔的科研团队在南极科考机器人研制工作中受到社会很大关注，获得很多赞誉；金波教授的《数字档案馆生态系统研究》入选国家社科基金成果文库；期刊社入选第三届中国出版政府奖先进出版单位，《社会》杂志获得第三届中国出版政府奖期刊奖。

师资队伍建设与人事管理方面。顶层谋划,广开视野，培养与引进高层次人才，上半年共引进高层次人才7人（9人次），其中院士2人,即中国科学院院士张统一、澳大利亚科学院院士jeffrey reimers，“973计划”首席科学家2人，国家杰出青年科学基金获得者4人，国家“人才计划”创业人才1人。生命科学学院宋任涛、应用数学与力学研究所张田忠获得国家杰出青年科学基金。通信与信息工程学院庞拂飞、沈礼权，管理学院镇璐，应用数学与力学研究所丁虎获得优秀青年科学基金。修订全员岗位聘任管理办法，提升全员岗位聘任、考核要求，开展新一轮岗位聘任。积极稳妥推进绩效工资改革，正在积极探索设立特聘教授等岗位，在教职工层面设立校长奖和若干单项奖,形成绩效优先、兼顾公平的新型绩效分配机制。加大青年教师培养力度，共派出61位优秀青年教师赴国外一流大学或研究机构留学深造，提高教师队伍的国际化程度和整体实力。

创新管理和服务保障方面。拓展社会支持学校办学渠道，成立了教育发展基金会，上半年已签署捐赠协议4项，协议金额达310万元人民币。加强战略规划能力，成立了发展规划处；创新管理模式，全系统管理全面实施，全校70多个二级单位都制定了本单位的年度关键绩效指标，并与学校进行目标责任签约，现已完成中期检查；加快办公自动化系统建设，已完成办公流程收集，工作流平台已上线试运行，近40个流程正在开发和测试。为更好地传承老上大精神传统，学校正在校本部建设xx大学（1922-1927）校史展示园地，已取名为“溯园”，将于今年10月23日落成。此外，吸取两次火灾的教训，学校开展安全大检查，对于检查发现的问题，将分轻重缓急制定整改方案，督促各单位及时消除消防安全隐患。

以上只是上半年众多工作的一部分，还有许许多多的工作和成绩因时间关系，不能一一呈现，请大家谅解。

所有这些成绩，都是全校师生员工自强不息、追求卓越、努力拼搏的结果，在此，我代表学校，向在座的各位、向辛勤工作在各条战线上的全校教职员工,并通过你们向为学校发展作出贡献的离退休老同志和海内外校友,向关心、支持与帮助的各级领导、各界人士表示衷心的感谢！

在取得成绩的同时，我们应清醒地看到在建设高水平大学的道路上，学校仍面临诸多困难和挑战。从横向看,我们与一些高水平大学在可比指标上的差距在拉大;从纵向看,学校一些关键业绩指标出现了一定程度的下滑。例如，2015年学校新增国家自然基金总经费与2015年同期基本持平，但全国排名从2015年的第54位下降到第61位，在全国地方高校中的排名从2015年的第3位下降到第8位（不含独立设置的医科类大学）；2015年新增国家自然基金项目数和经费数分别占位列全国地方高校第1名的苏州大学的38.6%、43.8%。又如，在研究生招生方面，2015年“985工程”高校生源比例较2015年下降2个百分点，“211工程”高校生源比例较2015年下降6.2个百分点、本科第二批、第三批录取院校生源比例由2015年的41.3%扩大到44.7%。我们必须冷静客观地分析目前学校与国内外一流大学的差距和发展中存在的突出问题，切实增强“时不我待、只争朝夕”的责任感，增强危机感和忧患意识，坚决克服安于现状、小进即满、盲目乐观的思想，着力解决动力不够、冲劲不足、暮气有余等问题，脚踏实地，扎实苦干！

老师们、同学们，2015年注定是中国教育改革发展史上不平凡的一年。前不久，国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。与此同时，为落实十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的部署，国家层面正在积极研制《深化教育领域综合改革实施方案（2015-2018年）》，国务院也已选择基础相对较好、改革条件相对具备的“一市两校”（即xx市、北京大学、清华大学）率先进行综合改革试点。“这是一场使命驱动的改革”，因为我国高等教育已来到一个历史拐点，单项、增量和表层改革已基本完成，接下来迫切需要推进的，大多是综合、存量和深层改革。

据了解，《国家教育综合改革xx试点方案》提出十个方面52条措施，细化后有210项任务，其中涉及高等教育的有122项，占任务总数的60%。“xx方案”坚持战略导向、需求导向与问题导向三位一体，坚持服务国家战略与立足xx实际相统一、推进综合改革与深层次突破相统一、勇于探索与稳步推进相统一，努力构建三个制度体系：即以遵循教育规律、回归育人本原为重点，努力形成促进学生德智体美全面发展和终身发展的育人制度体系；以加强顶层设计、转变政府职能为重点，努力形成科学分离而又有机统一的“管办评”制度体系；以加强资源共享、促进融合互补为重点，努力形成教育与经济社会发展合作共赢的联动制度体系。

我们应当清醒地认识到，新一轮教育领域综合改革，将会使高等学校竞争格局深刻调整，能否迎接挑战、把握机遇、掌握主动，直接关系到学校建设高水平大学事业的成败。地处改革开放最前沿的xx大学，通过二十年来的持续改革，已经积聚了“先行优势”，“学校要发展，关键靠改革”已成为全体上大人的基本共识。面对新一轮教育综合改革，我们理应有更大的责任与担当，在高等教育综合改革上作出新的贡献。

全面深化改革，既要注重改革的全局性，也必须避免面面俱到、泛泛而改，要通过几个核心领域的改革来牵引和带动其他领域的改革，真正通过改革解决制约学校办学质量提升的关键问题。待《国家教育综合改革xx试点方案》正式公布后，学校将加强调查研究，顶层设计参与国家教育综合改革xx试点工作方案。我们认为，推进人才培养模式、人事制度和内部管理改革，将是学校新一轮改革的重点。

我们要以全面实施xx市骨干教师教学激励计划试点方案为抓手，紧紧围绕立德树人的根本任务，以资源和制度保证对本科和研究生教育的专注与投入，全面对接高等教育重心向人才培养回归的结构性转型。在遵循教育规律和人才培养规律的基础上，以深化通识教育改革和推进人才培养国际化为重点，着力推动教育教学方法改革，探索多样化的人才培养模式。深入推进国家试点学院改革，开展跨学科和交叉学科人才培养模式探索。汇聚优质教育资源，深化学校与国家级科研院所、行业企业联合培养拔尖创新人才的新机制。

我们要以更大的勇气和智慧深化人事制度改革，形成岗位明确、职责清晰的人力资源管理体系。建立固定岗位与非固定岗位、专职与兼职相结合的多元化用人模式。科学制定教师岗位选聘标准，逐步提升教师职务晋升条件。完善教师聘用考核的管理办法，完善教师退出机制，对新引进人才实行“非升即走”的用人机制。围绕即将实施的高峰高原学科建设，探索建立若干学科（人才）“特区”，实施相应的用人机制，享受相应的收入分配政策。改革教师薪酬管理机制，建立按业绩定酬、优劳优酬的校内分配制度，增强教师薪酬绩效激励导向作用。

我们要以推动《xx大学章程》核准备案为契机，着力解决行政权力与学术权力关系不平衡、社会参与学校管理机制不完善等问题，加快构建中国特色现代大学制度。对外，按照《普通高等学校理事会章程》，强化学校董事会职能，探索建立社会深入参与学校决策与管理的机制体制；对内，处理好行政（党政）与学术的关系，通过制度架构，明确学术权力与行政权力各自的适用范围和运行规则，让学术委员会等学术组织在学术事务中充分发挥作用，确保学术与行政不能相互代替、包办，而是相辅相成、良性互动。

秋风万里动，改革新潮涌。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。昨天,在北京师范大学考察时强调, 全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。我们要深刻学习领会的重要讲话精神，更加自觉自尊自勉，不断增强教书育人的责任感和使命感,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。

——要以高质量的科研引领学生，以学术为生存和发展方式，以科研促进教学，提升科研对人才培养的贡献度，做具有高超学术造诣的学者型教师。

老师们，在庆祝教师自己节日的时候，我们更加感受到教师的使命崇高、责任重大。让我们以更加奋发、昂扬、团结的精神面貌，互相勉励、同舟共济，不虚度职业生涯、不愧对教师称号，为全面参与国家教育综合改革xx试点工作，努力开创xx大学建设高水平大学事业的新局面而努力奋斗！

最后，祝大家身体健康、工作顺利、生活幸福!

谢谢大家!

老师们、同学们、校友们、朋友们：

凯歌高奏辞旧岁，壮志满怀迎新春。乘着“十七大”的春风，踏着催人奋进的乐章，我们即将走过春华秋实的2015年，迎来虎虎生风的2015年。值此元旦佳节来临之际，我们谨代表浙江建设职业技术学院向兢兢业业、辛勤工作的全体教职员工，向刻苦学习、奋发成才的莘莘学子，向发挥余热、默默奉献的离退休老同志，向心系母校、关爱母校的广友，向关心支持我院发展的社会各界人士，致以节日的祝贺、亲切的问候和诚挚的谢意!

即将过去的2015年，是全国人民攻坚克难、战胜危机，国家各项事业健康发展、国际影响日益凸显的一年。伴随着伟大祖国前进的步伐，我们学院的各项工作稳步推进，在管理服务、教学科研、学生创新、后勤保障等各个方面捷报频传：学院深入开展学习实践科学发展观活动，坚定了建设特色鲜明、人民满意的示范性建设类高职院校的信心和决心;省级示范性高职院校建设工作有序推进;专业课程建设成绩斐然，获得国家级精品课程1门、省级精品课程3门，4个专业被评为省级特色专业，17本教材被立项为省级重点教材建设项目;毕业生就业率和新生报到率在全省同类院校中名列前茅;师资队伍素质进一步提高，6名教师取得正高职称，1名教师获得全国教育系统先进个人荣誉称号，教职员工的工作积极性和主人翁意识进一步被激发;科研工作成绩显著，2015年立项厅级及以上项目30项，其中省部级项目5项，获省科学技术进步奖三等奖2项，教师发表核心以上学术论文近40篇;学生思想政治教育进一步得到加强，各项管理制度渐渐完善并得到较好落实;校园文化建设成效明显，良好的校风、教风、学风正逐渐形成，学生社团活动丰富多彩等等。学院荣获第六届高等教育省级教学成果奖一等奖1项;教育部颁发的“全国教育系统祖国万岁歌咏活动”优秀组织奖，共青团浙江、浙江省教育厅等主办的浙江省第二届高职高专院校“挑战杯”创新创业竞赛特别组织奖、优秀组织奖等奖项9项。学生在浙江省第二届高职高专院校“挑战杯”创新创业竞赛中获得2个特等奖、5个一等奖、4个二等奖的优异成绩，获得全国大学生数学建模竞赛一等奖，同时还在全国学生定向越野锦标赛、全国高职高专教育建筑类专业优秀毕业设计大赛、浙江省大学生艺术展演等活动中都取得了骄人的成绩。

虎步奔腾开胜景,春风浩荡展鸿图。在即将到来的2015年，我们的工作光荣而艰巨，面对百舸争流、千帆竞渡的高等职业教育发展形势，面对教育战线日新月异的变化，我们充满希望，同时又深感任重道远。让我们在党的十七大精神指引下，深入贯彻落实科学发展观，弘扬“格物求新，致远求实”的校训，以提高教学科研水平和人才培养质量为目标，以省级示范性高职院校建设为龙头，以高水平师资队伍建设为重心，以更加饱满的热情和奋发向上的精神状态，抢抓机遇、乘势而上，励精图治、锐意进取，坚定不移地朝着建设“省内有地位、国内有影响的一流建设类高职院校”的办学目标阔步前进!

最后，衷心祝愿大家在新的一年里身体健康、工作顺利、阖家欢乐、万事如意!