亚运年·我想说范文（16篇）
面对日益繁忙的生活，总结可以帮助我们理清思绪，找到进步的方向。坚持锻炼身体是保持健康和追求美的重要途径。在这里，我们汇总了一些精华的总结写作技巧和方法，希望对大家有所帮助。
亚运年·我想说篇一
没有人像小耳朵一样沉冤了几百年的血记，招来多少人的青睐。我喜欢小耳朵，我想说太多。纵使小耳朵认识的吧啦死去，也有尤他的爱。纵使没有左耳，也拥有太多太多的关怀。纵使认识了许弋，也不应该让张漾爱上了她。纵使生命漫漫，也没有人象她一样。我想说，许弋的心向着吧啦，但又转向了小耳朵。
我想说，张漾的爱只属于吧啦，但又分给了小耳朵。我想说，尤他的真情永远属于小耳朵。我想说，小耳朵的命也着实痛苦。自己的一生败在了左耳上，当她说出吧啦是她的好朋友时。我的心也揪的好高。粉色的眼影，粉色的唇。粉色的连衣裙，粉色的心。终有一天，小耳朵将面是失去一切的疼。
我想说，小耳朵或许就不应该认识吧啦。我想说，小耳朵就不应该爱上许弋这个神。小耳朵就不应该吻上张漾的唇。我想说，小耳朵的梦也够真纯。
亚运年·我想说篇二
随着一阵阵的叫喊声，伴随着优美的歌声，已是乡间的夜晚又添了一副和谐的景象，一位母亲正焦急的寻找着还没回到家的女儿，时间滴答滴答的飞逝而去，她的声音随着和讯的春风，吹入了我的耳朵，轻轻的答应一声，哦，原来她是在寻找着我。
她，在焦急的等待着谁？
在校园中徘徊的我们，殊不知在家的母亲正焦急的o带着我们，心里一个个的疑问油然而生，吃的可好，住的可好，当我们踏进家门时，是她用已累伐了的身体，接过你手中沉重的书包，是她一句句的问候，温暖着你的心灵。是啊！偶的母亲也同样等待着我。
母爱油生？
当自己失败后，母亲是你笑容的开始。当你生气时，母亲充当你的玩偶，逗你欢乐。当你骄傲是，母亲是给你敲警钟的人。当你绊倒时，母亲是扶你的大手。
我的母亲亦是如此，从不吝啬于自己对我的关爱，从不拘泥于自己对我的付出，对于母亲，我无法用言语来表达。对于母亲，我无法用事物来表示。母爱珍贵的让我挑不出一丝问题。
渐渐地母亲会老，容颜会变得粗糙，身体会慢慢的变老，但我相信，母亲在我心中永远不会老。
这就是我的.母亲，一个愿意为我付出，为我骄傲，为我做一切事物的伟大女性。
亚运年·我想说篇三
记得上幼儿园的时候，便听邻居家的大哥哥抱怨小学老师个个凶神恶煞，可怕得不得了。听多了，我渐渐地对即将升入的小学产生了一种无名的恐惧。一天天过去了，距上小学的日子越来越近了，而我心头那股恐惧也在不断加深。现在回想起来也挺可笑：那天去学校报名，我把头蒙在被子里面，死活不肯出来。但终究还是躲不过，换上衣服，带着满脸泪痕和妈妈走进了校园。那时我心中惊恐万分，好像一抬头就会被吃了似的，恨不得把头藏进地缝里。还记得我偷偷瞄了您一眼，没想到您正注视着我，我又赶紧低下了头，但我的脑海里却不断浮现出刚刚与您对视的那个刹那，和您那微微一笑。这微笑好像有什么魔力一般，紧紧地吸引着我，我又不由自主地抬起头看了您一眼。那一刻，我突然觉得您是那么可爱。大大的眼睛，一笑起来露出了两颗小虎牙，分明就是邻家温柔的大姐姐。
记得那一次我发烧了，您对我十分关心，不断地嘘寒问暖，关注着我的.病情。上课了，您时不时走到我跟前，摸摸我的额头。一下课，赶紧给我递上一杯热茶，嘱咐我多喝水。当我的病好了之后，您脸上的笑容似乎比我还要开心，还要欣慰。我看着您洋溢着笑容的脸庞，突然，我发觉您是那么可亲，就像妈妈一般呵护着我。
那是一个大雪纷飞的夜晚，我发觉自己有一本作业本落在学校了，来到门卫处拿到钥匙，往教室走去。迎面吹来的寒风不禁让我打了一个寒颤，我下意识的将衣服裹得更紧了些。我奔上楼梯，迅速打开门，看看桌子里，没有；看看地上，也没有。风雪已经让我失去了耐心，只想赶紧拿到本子快点回家。正当我准备离去之时，余光扫到一个反光的东西，迅速走过去一看，正是我的作业本，就放在您的讲台上。我拿着它，锁好门，走到楼梯口，虚掩着的门缝中透出一丝柔和的光，我虽然冻得发抖，但还是抑制不住自己的好奇心，凑上前去瞧了瞧。从门缝中，我看见，您正在灯光下批改我们的作业。您的头发在寒风中飞扬，而您却只顾埋首低头，丝毫没有注意到我的存在。我的眼眶湿润了，轻手轻脚地关上门，为的，是让风小一点。
亚运年·我想说篇四
今天是你的节日，我有很多话要对你说，这些话是我平时想对你讲却欲言又止的话。我很感谢你们辛辛苦苦把我养大，供我上大学。我想说：爸爸，你累拉就歇歇吧！
你在家不要再和老妈吵架或打冷战了。你应该知道妈妈也活的很累，她要为年我们操心，又怕你旧病复发，她天天在外面帮别人打工也很累的，你多体谅她好吗？我真的希望你们两天天都开心，不要为我担心，我已长大，我会争气的。
老爸你最近好吗？我好久没打电话给你拉！
差不多拉，我该学习去拉，你要照顾好自己，记得吃药，不要不舍的钱，钱可以再有，可身体垮拉，就不能再有拉，我以后挣钱拉一定带你到好的医院，把你的病治好，那样我们一家人又开心的在一起了。你现在要做的是不要想太多，等着我有出息的那一天哦！
亚运年·我想说篇五
“谢谢你！”是世界上最动听的一句话。在受到帮助时，我们可以说声“谢谢”；在遇到美丽的风景时，我们也可以说声“谢谢”。而我对父亲最想说的话，正是“谢谢你”。
窗外，天阴沉沉的，豆大的雨珠不停地在敲打着玻璃窗，发出嘈杂的声音。“老爸，你怎么还不来啊！”我嘴里一边小声嘟囔着，一边在走廊上来回的踱着步。我时不时的还向窗外焦急的看一眼，可楼底除了一把把撑开的雨伞，便是马路上车水马龙的景象了。
时间飞快的流逝着。突然，我看到不远处出现了一个正蹬着单车，身穿蓝色雨衣的人。啊！是爸爸！我急忙跑下楼，向爸爸奔去。“对不起啊！让你等了这么久。我这也是刚下班就赶过来了。”爸爸笑着向我解释到。可我却仍不依不饶的在抱怨：“什么啊！这么冷的天，又下着大雨，还让我等这么久。”我一边说着一边上了车，钻进爸爸身后的雨衣中。
回家的'路上，爸爸在前面蹬着车，我坐在后面。抬头看去，似乎觉得爸爸的银发多了不少，不免觉得有些心酸。今天爸爸穿着一件黑色的外套。也许是因为年代久远，爸爸的黑外套有些泛白。脚下的皮鞋也因为雨水的缘故，变得有些湿漉漉的。雨越下越大，冰冷的雨珠打在雨衣上，发出“噼里啪啦”的声音，我不禁缩了缩脖子。好冷啊！爸爸仍旧在专注的踩着单车。他双眼目视着前方，雨水顺着他的两颊流下。双手紧紧地握着单车把手，有些发福的身体略微前倾。长年的体力劳动使得爸爸的背有些驼了。爸爸的两脚不停地交换着踩着单车。因为雨水而变得泥泞不堪的路使爸爸累得直喘气。
“你冷吗？”爸爸喘着粗气向我关心道。“我不冷，爸爸。”“如果你冷的话，就穿我的外套吧。”“嗯！”看着爸爸如此费劲的踩着单车，再回想刚才我对爸爸的态度，我心里如五味杂陈般，不是滋味。悔恨的泪水从我脸上流了下来。我用哽咽的声音向爸爸说道：“爸爸，对不起！”“没事，让你等那么久也是我不好。”爸爸笑了笑向我说道。爸爸的话像阳光一样温暖了我的心。爸爸，谢谢你！
父亲陪伴着我走过了十四个春夏秋冬。我在不断的成长，父亲也在慢慢的变老。看着爸爸满头的银发，我想对父亲说声：“谢谢你！”
亚运年·我想说篇六
时间，总是过得飞快。不知何时，我竟吃惊地发现；〝天哪我这么快就又初三了〞。这不得不让我感叹！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
刚开学，作业也没那么多，也就自修课就能完成了。可慢慢的就不一样了，我只想说一句〝恨铁不成钢〞啊！政治、历史、英语、要背。物理、数学、化学。要做大量的练习题。语文又说；〝背课文的诗歌。记得还要写作文哟……！一种无形的压力就这样被我扛下来了，可我并没有用迅速的方式消灭它。以至于，越积越多。可我抬起头看教室里的同学一个个打鸡血似的。我也不想甘拜下风。可想有什么用呢，动起来才是最好的道理。
我一下子斗志满满，比打了鸡血还可怕！终于压力被我慢慢减轻了。可我就有这样一种心态；〝这山望着那山高。〞唉！消极的心态亦不可有。否则亦会为其造成困扰。
初三我想对你说，我是打不死的小强。
初三我想对你说，我是游戏里的战斗士，只有我把你消灭的份，而你不够资格。
初三我想对你说，我不是你的恨铁不成钢。
初三是人生重要的转折时刻，如果你不把握好就可能稍纵即逝。所以说；〝打铁还需自身硬〞。不必说；车到山前必有路，如果你不去寻找解决的方法这么可能会有路。初三我想对你说，奋斗吧！用坚韧不拔的毅力拿到最好的成绩单，回报你。
亚运年·我想说篇七
5月31日，这天，让我终生难忘，我有幸去徐东观看了奥运火炬在武汉的传递。
这天，我早早的起了床，准备乘车去徐东。车站站满了人，“车子来了！”大家一拥而上，顿时车上挤满了人，我连站脚的地方都没有，车子一路摇摇晃晃。快到徐东了，这时，有人喊“车子过不去了，大家下来走吧！”我们提前一站下了车，哇！马路上人山人海，一眼望不到尽头，我们随着人潮慢慢向前移动，街上的人们有的脸上贴着小国旗，手臂上系着红色飘带；有的人一手拿着小红旗，一手拿着奥运会会旗，在手上挥动，人们经过盛装装扮，以自己的方式，准备迎接奥运会的到来。
啊！终于到了徐东，“哎呀！我的天呀！”马路的两边挤得水泄不通，有的人站在房顶上，有的人站在停靠在路边的车上，我踮着脚，伸长脖子，可是只看到人们的后背。爸爸将我举了起来，让我骑在他的肩上，“哇！终于看到大马路了！”等了一阵子，人们欢呼起来，我朝马路中间看去，只见来了一群人，其中有一个女孩坐着轮椅，她的手里举着火距，在人们簇拥下缓缓跑来，她们身后跟着2队服装整齐的运动员和一辆大型巴士。跑了一段路，她举起火炬，点燃了下一个火炬手手中的火距。路边的人们挥舞着手中的红旗，大声喊：“中国加油！汶川加油！
因此我想说：我们要像这些火炬手一样，传递心中的梦想，传递我们的希望。
亚运年·我想说篇八
童年有很多事情被我们淡忘了吧，还有一些事，因为年龄，当年的纯真被我们亵渎了，只能想念着，想念着，那个雨中的操场。
很多时候笔懒，一闪而过的念头就这样瞬即逝。而是不是有一个人说过他身边有一本本子，上面还记着这天的珍贵手稿。
一度很惊讶于太过勇敢的女生，总觉得他们不是电视剧中的，就是不可能的。而是不是有一个人被自己的朋友称呼为壮士。
军训太操之过急。而是不是有一个人明明身体很不好还是勇敢地去服兵役，成绩斐然。
曾经有一票死党，而分开后，调试一段时间竟发现自己差点忘了他们，而是不是有两个人回到自己的学校谈笑。
看过很多树，很多风景，而是不是有一个人在微博上骄傲地说自己曾看过一本书后来被改编成电影。自那以后没有消息。
看了这么多，淡然一笑，这就是极度真实的你们。我总以为你们和我不一样。
而是不是有一个人说过有时候我会觉得，你们和我们有一样的梦想，而我们只是代表你们来实现这个梦想。所以不管别人怎么说我们，我都会想到你们在我的身边跟我们连成一片就好像我们的力量结合在一起，谢谢我们给彼此的这些力量。
是不是有人说拥有一座花园，你没办法只爱花不爱虫。被蜂蛰了被玫瑰刺了，也不过都是见证生命……见证生命有好就会有坏。感谢好也感谢坏，都带来生命的色彩。加总起来，平衡成爱。
亚运年·我想说篇九
二桥封了,我想对我奶奶说：“奶奶，请您让我自己走路吧！我走桥十几分钟就好了，而坐车绕一桥起码要20分钟，多不方便啊！
奶奶，走桥可以锻炼身体，早上可以让心情舒畅，有精神。我们学校还有小黄帽发，还有老师带队，安全着呢！还有这么多同学作伴。走桥有风吹，很凉快，而坐公交车空气不流通，车上很闷，现在天热起来了，坐车就更闷了。
奶奶，请您放心让我走桥吧，我会小心的！”
我想对开车的驾驶员说：“驾驶员叔叔们，别着急，别抱怨，现在二桥封了，要往一桥绕，不方便。这也是迫不得已的事啊！封桥扩建是让二桥更宽，不堵车，等到二桥变宽敞了，那我们以后桥上就不会堵车，城市更美了，我们出行也更方便了。请驾驶员们小心驾驶，不要求速度，不要争时间啊，时时刻刻都要记住——安全第一，平安是福！”
我想对在二桥玩耍的伙伴们说：“你们不要在桥上玩耍嬉戏了，你们在桥上打闹、奔跑，是很危险的事，二桥的栏杆现在已经破了，一个不小心，就有可能从栏杆上摔下去。爱玩耍的伙伴们，请你们记住父母的叮咛，老师的教导，不要再在桥上玩耍了！”
我想对二桥的筑路工人说：“工人叔叔们，你们辛苦了，你们夜以继日地工作，无论刮风还是下雨，你们都坚持工作。我有时走在桥上，看到一个个篷子搭起的屋子。这是你们的家吗？这么小，人能住吗？住在里面，不会冷吗？你们为桐庐建桥付出了这么多，谢谢你们了！”
亚运年·我想说篇十
说实话，我一直认为宣传委员是一个闲职，能做的也就是管管班级的板报而已。直到两周前，我们团委接到要开展“未来的邀请函”这个活动的通知，我才认识到何为“宣传”。
刘老师一开始就明确的告诉我们这个活动由我们策划组全权负责，她只负责帮我们联系家长，我当时是不相信的。我想我们那有那么大的能耐去弄这样一个大的活动，肯定是刘老师开玩笑的。我们只需弄个简单的框架，在后期时，她一定会帮我们收拾残局的。
我真没想到的我们策划组居然能把一点一点的想法，一点一点的落实拼凑出了这次活动的策划方案，虽然在实施的过程中遇到了困难，但是经过我们组共同的努力都一一解决了。
通过这次磨练，我发现原来策划一个活动不是我们想的那么简单，我们从前期活动准备、人员的选择、会场布置等等，仅仅梳理一个大框架，就让我们组７个人讨论了一个中午，让我感觉身体都被掏空了。在完善细节的方面就更麻烦，但还好，我们组分工明确，协调到位，合作的很顺利。到最后，活动终于如期举行了，并且还办得比较成功，作为策划组的一员，我有点小小的骄傲。
通过这次策划活动不仅刷新了我对团委工作的认识，也惊喜的发现我们的组织能力也是很不错的。
谢谢刘老师，是你给我们提供了这样一个锻炼自己的机会，也谢谢小组成员让我体会到团队合作的力量，谢谢！
亚运年·我想说篇十一
人就似那宿命，逝水东流、花瓣飘零、无可挽回、命中注定。
命就似那郎君，英俊潇洒、远在一方、呼之无应、唯有凝望。
命运无常，人也是会变的吧！
人生若只如初见，何事西风悲画扇。
等闲变却故人心，却道故人心易变……。
人生若只若初见，多好……不会有悲伤，无法更冷淡，不会再陷入回忆的时候，独自黯然。
文、你知道吗？当年司马相如用《凤求凰》求得了卓文君，可后来司马相如竟也有了二心，文君的一封信终究换回相如的心。而今，我也想学学文君，纵使无法换回你远去的心。
亿重山，亿成山。回忆为山何其坚。纵使与君千百年，终不变……。
可惜，文，你为晨，我为月。是不是意味着相见只为要离别……。
我知道我们的故事写到这里已经结局了，但是我还是想对你说谢谢你给的曾经，我会好好地，希望你也是。
亚运年·我想说篇十二
曾经以为自己的这份职业是世上最倒霉，最没出息，最不受人尊重的。所以，一直没有能够真正静下心来，潜心研究。当然也有外在因素的感扰。离开一线，轻松了许多，也有时间进行反思自己走过的路。感慨万千，感觉自己失误多多。
刚踏上讲台，无人引路，摸索前进。在一次次失败中总结经验，向长辈请教中得以成长。没有形成属于自己的一套独特教学方法。总是在学习别人的，模仿别人的，不敢跳出模仿圈套，见识少，底气不足。其实，从内心自己还是很喜欢这个职业的。它是一片净土，少了世间纷繁杂乱，勾心斗角，阴险狡诈。面对天真无邪的孩子，你的心灵永远是纯洁的美好的。你给这片土地播撒多少汗水，就会有多少收货。庆幸的是，我首先教会孩子们做一个懂得感恩的人，在他们幼小的心灵里播下了，真善美的种子。抓住每次教育契机，适时适度的给孩子们讲解。现在，孩子们都考上了大学，进入自己理想的学校去升造，作为启蒙老师的我，当然格外开心，真正体会到这种职业的伟大。
今天考入浙大的孩子来看我，这是我从教以来最开心的事，心情真有些激动！我也深深体会到一个道理：干一行爱一行，用心干，定会有收获！孩子们，谢谢你们！谢谢你们记得我，记得我曾和你们说过的话。愿你们都拥有一个灿烂的人生！
亚运年·我想说篇十三
小朋友们，我们已经学到了很多关于安全方面的知识，但我们在平时的很多行为都有安全方面的问题，大家都不注意改正。下面我就来将平时的不好行为以及会有怎样的后果向大家来说一说，以此来给大家提个醒。
上学放学的路上，大多数同学都能遵守靠右行的规则，可就有那些胆子大的同学在马路上横冲直撞，不顾来往的车子；经常还有些同学喜欢骑自行车双手放马，以显耀自己的骑车技术有多高，把平时老师的教导忘得一干二净。下次请这些大胆的同学在上路之前好好想想那些不遵守交通规则所带来的恶果吧！难道非等到我们遭到惨痛的教训时猜想到后悔吗？到那时世间已经没有后悔药可吃了。
说完交通安全方面的问题之后，我还想在吃零食上向所有的同学提几点建议。前一阵子大家都知道闹得沸沸扬扬的三鹿奶粉事件。像那样的大厂都会在食品安全上出问题，何况是那些个生产儿童零食的小作坊呢？很多生产儿童食品的厂家心中只有利益，全然不顾消费者的身体，往往在食品原料上以次充好，或者为了追求口感，大量的加入添加剂，或私自延长保质期，甚至根本就不注明生产日期及保质期。同学们吃了这些垃圾食品、有毒食品、过期食品对我们的身体怎能没有危害呢？电视上不是经常有吃零食中毒的事件吗？我们可不能忍不住嘴馋，去冒那样的险。
说了这么多，不是说零食不能吃，而是吃零食要适量，买零食要买信得过的食品，另外在零食的种类上也是有讲究的。我们可以选择一些水果类的，谷物类的，避免选择含糖分高，热量高的食品，这样既能抵饿，又有营养，还不会伤害我们的牙齿，让我们发胖。
除了上面我所提到一些安全问题外，还有很多要我们注意的事情，如不要玩火，不能私自去游泳，不能玩电，不能和陌生人说话……其实这些平时老师已经跟我们一而再，再而三地说了很多遍，关键是我们能不能记得住，永不忘。
亚运年·我想说篇十四
如果把分数比做昏君，那考试就是奸臣，如果把分数比作可怕的传染病，那考试就是可恨至极的传染者。
是分数让我欲哭无泪，是分数让快乐的我变成了温室里的小草，是分数把原来那柔声细语的爸爸，变得强词夺理。
记得有一次，我三年级考试总分是199・5分，全年级第一名，自从考了全年级第一名之后，我就一直飘飘然的过着，你考前提醒过我，可我得到成绩后，只有79分，你打电话来问我考了多少分，我如实告诉你我考了多少分，可电话那头的你暴跳如雷：“周楷寅，我跟你说了很多遍了，好好学习，你看你，哎！看老子咋个收拾你。”
那时的我心寒了，如同12月的鹅毛大雪飘落在我的心上，爸爸你虽然爱我，可是不能如此伤我的心呀！您知道吗？我会丧失对学习的信心呀！以前我们的关系多好，可自从弟弟出生以后您就把所有的爱都放到弟弟身上了，我想学跆拳道您不同意，说出去玩您不同意，说去马尔代夫您不同意，我们以前的关系多好呀！求求您了，难道我们不能像以前一样吗？不要让我做鸟笼里的小鸟，不要让我做温室里的小草，给我爱，给我快乐，给我关心，给我自由。
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亚运年·我想说篇十五
案例中的男生叫小宇，是班主任几次电话给心理辅导老师，说孩子不想上学了，请辅导老师帮忙劝劝。
小宇不情不愿地被班主任带进心理咨询室，表面看上去，他老实唯诺，不像那种惹事厌学的调皮学生，当他与辅导老师单独相处时，他沉默半天，说：“老师，你别劝我了，我现在真的想退学。”
辅导老师给孩子倒杯水，拍拍孩子肩头，告诉孩子，想退学没人想拦，但得给个理由。
小宇的理由，只是太累了。他说自己压根并不想来这所重点中学，是被父母安排的，他本来基础就差，也想努力学，但成绩就是不理想，父母一直不满意他的学习状况，他自己在学校里，每天做什么都不知道，觉得没意思透了，他原来的朋友，都在普通中学，学得挺开心的，于是，他想自己何必这么苦呢？所以不想念书了。
辅导老师问小宇，父母的意见是什么？听到这个问，小宇很烦躁，说不愿去管父母怎么想，因为他厌倦透了父母替他安排好一切。
从交谈中，辅导老师预感孩子与父母之间一定存在什么隔阂，就要求孩子班主任请孩子父母与孩子一起来做心理咨询。
陈宇的父亲是个老师，也是个对人对已要求很严格的人，他简单地寒喧几句，就开始谈孩子的问题，从交谈中，辅导老师看得出来，在家里，小宇的父亲是个有绝对权势的人，母亲性格较温和，因此，在教育孩子方面说不上话，主要是父亲管孩子，要求严格，导致父子关系很紧张。
后来，辅导老师找陈宇又谈了些有关他与父母关系的话题，陈宇告诉辅导老师，他小学时在父亲学校上学，常受同学欺负，他性格内向，没朋友感到孤单，成绩不太好，让父亲感觉很没有面子，常训斥他，就算是在学校受到委屈，父亲也不能理解反而责怪，次数多了，他对父亲越来越失望，刚开始还能听父亲说说，后来索性与父亲顶嘴了，结果，两人的关系越处越僵。
辅导老师明白，要解决小宇的问题，必须改善小宇与父亲的亲子关系，在随后的辅导中，辅导老师侧重于家庭治疗的方法，就是将小宇一家三口做家庭印象测定，从测定中看出，父亲在家中处支配地位，孩子与父母关系较薄弱，父母间关系较紧密，但却在处理孩子问题上达成一致。鉴于这种情况，辅导老师制定如下辅导策略：
1．在辅导过程中重视给予父亲重要的地位，维护他的自尊，保证辅导的进行。
2．用策略把母亲做为自己同盟军，因为家庭关系有些失衡，母亲和孩子都处于被动且缺乏发言权的地位。
3．为了避免小宇与父母间的冲突，故没有必要在辅导时特别是三者在场的情况下进行原因追究，不问谁是谁非，也不相互指责。
在这个案例中，辅导老师考虑最多的是如何促进小宇与父亲的良性沟通，因为只有通过富于民主性、情趣性与生活性的亲子沟通，营造宽松愉悦的家庭氛围，孩子才容易体谅大人，家长也更容易了解孩子的思想世界。亲子沟通的成功带来的将是家庭共享的乐趣，而不是双方的冲突与对立，而且，久而久之，两代人的价值观就会得到一种互补，共同的家庭文化观念就这样自然而然形成了。
这个案例中，小宇想退学的想法更多的是他情绪沮丧下的产物，辅导老师与班主任都对孩子抱以理解宽容的态度，让他完全能渲泄掉内心的苦闷与压抑，并真正倾听他内心真实的想法，其实，孩子并不是不努力，也不是想放弃学业，只是希望父亲能够更多地理解他，体谅他，得到一个相对宽松的空间，他希望自己有一个和谐融洽的父子关系，能够在学业与生活遇到困难时有个较好的情感支持。
父母一般都是关心孩子的，基于这点，小宇的父亲在辅导老师的引导中，知道自己教育偏颇的地方，能够很快接受辅导老师的'建议并进行调整，经常召开小型家庭会议，经常周末一起逛公园、书店、吃饭等，在心情较放松情况下，家庭成员更好进行交流，将心得记录下来。
后来，辅导老师对他们家庭又进行家庭关系测试，与第一次发生了变化，父亲放低了自己的姿态，每个家庭成员都有发言权，家庭关系更加和谐与平衡，小宇也没有再提退学的事，与父亲的关系开始变得融洽起来。
在这个案例中，我感受最深的是父母应该学会平等地对待孩子，亲子关系的改善，有助于学生身心健康地发展。
其实，以我的教学经验所知，问题孩子的背后，肯定是因为家庭教育出现了问题。但许多时候，家长并没有意识到自己教育方式出现了偏差，这也导致孩子与父母之间关系的紧张，据报载，现在独生子女成为人格障碍的高危人群。因为只有唯一的孩子，每个孩子都成为父母独一无二的宝贝，家庭将所有的期望都放在他们身上，也给他们带来巨大的压力，当孩子无法承受时，就会出现个性偏差。
孩子在儿童时期的家庭教育，父母的养育方式是形成人格障碍的重要原因，独生子女在承受父母更多爱的同时，也承受父母不自觉的更多的索取，比如荣誉、面子等等，让孩子感觉很不平衡。据资料所述，父母过于强势，孩子容易形成焦虑、回避、冲动型人格障碍；父母比较冷漠，孩子容易形成分裂、反社会型人格障碍；父母过于溺爱，孩子容易出现自恋、依赖型人格障碍。
其实，据我所知，目前孩子心理辅导的最大困难就是家长的自省不够，家长对孩子的心理问题关注不够，只关注到孩子的学业，很少关注到孩子的心理健康及心理变化，等到孩子的情况变得很严重，影响到学业时，才会有所察觉，但这时候，再来扭转，又需要时间调整，在调整的时候，父母又只从孩子身上查找原因，很少从自己身上找原因，实质上，有睦父母本身自己就存在心理问题，甚至有的情况比孩子更严重，却不肯自我反省，从而对孩子造成更大的伤害而不自知。
其实，据研究，人格障碍一般是在十五岁前开始形成的，青春期的干预最有效，因为这时候，他们的人格障碍表现得最明显，如果这个时间能得到正确的辅导与干预，他们到成年后都可以恢复正常，对他们的干预，最主要是要求家庭环境和教育方式要发生改变，父母师长不能只关注孩子的学业，更应该将眼光看长远一些，重视孩子健康人格的培养。
在这个案例中，小宇强烈要求退学的背后，其实隐藏着很简单的情感需求，渴望和谐融洽的父子关系，渴望宽松民主的家庭氛围，渴望自己在失落时得到来自家庭的精神支撑……这一切，如果小宇的父亲，能尽早知道，小宇会少受多少精神折磨的痛苦呀。亲子关系中，父子间不能有良好的沟通，给孩子的伤害是很大的，小宇采取不当的行为表现自己的愿望，幸好，小宇有辅导老师在他与父母之间起到桥梁作用，否则，后查真的很难想了。
亚运年·我想说篇十六
在教室里想哭时，但又不能哭，因为我想在同学面前做个坚强的女生。
在老师面前尽量保持乖乖女的样，不然就会跟父母告我在学校不听话。
在朋友面前尽量装成一个大方的人，这样他们才会找你一起去玩。
在同班同学面前尽量搞好关系，搞好团结。
这些其实都不是真实的自己，一直在用外在形象与他们交流。自己真的好累好累，好想做一回真实的自己。
初一:林枫。
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