通过总结，我们可以更好地了解自己的优点和不足，为未来的发展做好准备。写一份完美的总结需要我们做到客观、全面、准确。"以下是一些经典的总结案例，希望能够激发你写作的灵感。"

我最欣赏的一个人七年级篇一

灯光璀璨的大雁塔广场晚上依旧热闹非凡，中心，玄奘法师在喧嚣声中却仍守着一份跨越千年的清寂，或许是孤独，又或许是心中的那片坚守，静静矗立。

数百年前的今天，他或许还在大漠中苦苦挣扎，水袋早已空瘪，但他的路却还在茫茫远方。从唐都开始，独自跨越“春风不度”的玉门关，一路西行，最终到达千里之外的印度求取真经，这其中的苦与乐，或许也只有他自己知道吧。

出身书香门第的他，本可以一心只读圣贤书，然后去轻轻松松地考取功名，为官一方，享受文雅而又安逸的生活。可他却对佛法一见如故，潜心研究经书，四处讲学游学，拜访得道高僧，他的生活似乎与佛法已经密不可分。所以，当南北佛法发生重大争议时，已经是得道高僧的他义无反顾地承担起了寻找佛教真理的重任，义无反顾地要去西方求取真经。即使唐玄宗当时没有允许他的请求，他也毫不畏惧，冒着生命的危险，毅然偷渡出关，兀自向着未知的茫茫远方进发。

玉门关向西，尽是荒草不生的戈壁滩，水源匮乏，四周渺无人烟。又因为是偷渡出关，他的身边没有一个随从，只有一匹马陪他在戈壁行走。白天的戈壁酷热难耐，而到了夜晚却异常的寒冷，唯一不变的是苍茫的天，苍茫的地和这天地间充斥的无边的孤独与寂寞，没有一个人可以陪他说话，只有他随声携带的经文能给他一丝慰藉。就这样，他度过了一个个日日夜夜，饱经风霜之苦，经历九九八十一难，才最终来到了印度。来到印度后，他孜孜不倦地研究经书，像海绵一样汲取着无边无际的佛法真理，又是历经数年，他终于学有所成，但他却丝毫不贪恋印度的世俗红尘，不忘本心，又一次跨越了那无边无际到令人绝望的大沙漠，回到了中国。

即使历经十数年的风餐露宿，他仍不休息，不还俗，不愿去享受世间的荣华富贵，他只听从自己的本心，听从自己想要度化众生的愿望，一心翻译经书，两耳不闻窗外事，在属于自己的佛道世界中独享一份超然物外的清净，最终也与他喜爱的经书一起流传万世，永垂而不朽！

从玄奘的身上，我看到了不顾一切的拼搏，看到了坚守本心不动摇，看到了悲天悯人的情怀，欣赏似乎不足以表达我的敬佩，或许还需要在前面加一个“最”字。

我最欣赏的一个人七年级篇二

我最欣赏的人，从不把威严做成面具，挂在脸上。那个时常笑得前仰后合，不能自已的他，也从不记大仇小恨，前一刻刀戈相见，后一秒谈笑风生，那就是他。

开学时的自我介绍，别人畏畏缩缩、不知从何说起；他却侃侃而谈，每一句话都出经入史，谈天论地，天文地理与社会历史样样涉及！把我们大家比得都是庸才，真是个了不得的人物！于是乎坐下时，腰板挺得倍儿直。待到放学，别人都野兔似的撒欢儿去，他偏不。他要转悠转悠，让别个儿都见见他的鼻孔！

哦！还有还有，那天举行校级爱国演讲。这哥们儿上了台，从爱国谈到教育，从教育又谈回爱国。因超时被人请下了台，还不忘点头示意，全程笑点不断，见他：双臂微张，昂首挺胸。豪放！大家片刻安静，却见他与另外两人又上了台！好个精神充沛的演说家！威武！圈粉无数！

有一次，见到他被一些校友围个水泄不通，索要签名。他略显尴尬地说：这这怎么可以！这怎么可以！说罢要走，他们急忙拦住，死缠烂打，他慷慨陈词：你们应当用知识和力量去爱祖国！比如说去发展祖国科技，再哪怕是扫大街！就这样，啊没错，我的演讲不算白费！那么，中国的名字便是我的名字！

是，是谢谢大哥！他们唯唯诺诺，面对大哥的强大气场。

不过，在他们想接济一词用法的正确性和大哥原来叫中华人民共和国时，他却早溜了。

我最欣赏的一个人七年级篇三

林洁，是学校一等一的好学生，老师眼里的好孩子，家长心目中的小骄傲，同学眼中的学霸！她是我最欣赏的一个人。

老师微笑着对大家说：“这一本是林洁的本，这是——特别表扬的！”我惊讶极了，随着被显示屏放大，我们也随着欣赏了起来。

这篇的题目是《地球·花开》，我一看这题目，不由自主地想：“这题目也太新潮了，太有创意了……”我再低头看看自己的题目。只见本子上面歪歪扭扭地写着《地球动源危机》，连我自己都觉得土得掉渣。随着琅琅书声，我便听得如痴如醉，“林洁，她哪里是在写？简直就是在写一部动人的‘短篇小说’嘛！”我想。

那一次，我偶然一次早早的来到学校，结果发现前排座位上，有一位身材娇弱的女孩，像饿极了的人看到黑面包一样扑到书上津津有味地看着，时而将笑意挂在嘴角，时而将双眉竖成八字，时而倒吸一口凉气……哦，林洁！她早已沉醉在书本的故事里，以至于我走到她后面，她都没察觉旁边有人，正如鲁迅先生所说的“我之所以有这样的成绩，是因为我将别人喝咖啡的时间都用上了！”

爱迪生说过：“成功是99%的汗水和1%的天赋。”林洁的事例在告诉我，写好，不是一味地抄，而是要像一块海绵一样，吸收的不是别人的内容，而是别人的精华！林洁，我十分欣赏的女孩，她平凡，但她却有普遍的平凡人做不到的一个字——勤！

我最欣赏的一个人七年级篇四

啊，时间过得可真快！从一年级的陌生到二年级的熟悉，从三年级的朋友又升华到四年级的闺蜜。五年级了，曾经的我们是那么得天真无邪，又是那么稚趣横生。一起学习了四年多，我们各个性格鲜明，特点突出，身为一个体育特别不好的我，又是十分欣赏羡慕体育“爆棚”的同学。而在五（2）班这个拥有47人的大家庭中，我，最欣赏他了。

他的鼻子上架着一副黑绿相间的眼镜，圆溜溜的眼睛，这整张脸显得神采奕奕。俗话说：“四肢发达，头脑简单。”可他不是这种人，他不仅体育好，而且在学习这方面堪称“学霸”。现在，就让我来介绍一下他吧！

到了第二圈有三个男生已经支持不住了，可是还是用毅力坚持着，在跑道上小跑着。其余的三位男生跑得还是十分轻松，这让在一旁观看的我觉得，似乎八百米在他们眼中只是小菜一碟。

终于，到了第三圈，他遥遥领先，甚至将一道“白色闪电”给超圈了。到了最后一百米的冲刺环节，他放出吃奶的力气，径直冲向终点，第一名就是他。老师便选定让他去八百米的赛场上“挥洒青春”。

过了那件事，我对他可是无比得崇拜，到了五体投地的阶段。你们想知道他是谁吗？还是下次告诉你们吧！

我最欣赏的一个人七年级篇五

每个人都有自我最欣赏的东西，也许是人，也许是物。有的人欣赏一本书，但与其欣赏一本书，还不如去欣赏他的作者;有的人欣赏诗，但与其欣赏诗，还不如去欣赏诗人;有的人欣赏曲子，但与其欣赏曲子，还不如去欣赏作曲家，但同时去欣赏创造者，还不如欣赏自我，因为自我给了他们的欣赏。

而我最欣赏伯乐，一个懂得识千里马的伯乐。

也许会有人问：“谁是伯乐”而我的回答是：“伯乐是所有的人。”

因为每个人都明白欣赏，只是不去认真的欣赏，也许诺贝尔在文学上没有成就，但他在物理学上确实先驱者;也许林依轮在当厨师时没有建树，但他的歌却风靡一时;也许郭焱在相貌上不是倾城倾国，但她的乒乓球技却是世界的一霸。要明白，千里马常有，而伯乐不常有。仅有真正的伯乐，才能挑出好马。

其实人不光是伯乐，同时也是千里马。也许你语文不好，但化学十分不错，也许没被人欣赏过，但别人曾因你的欣赏而成就了事业。

所以我欣赏伯乐，欣赏懂得欣赏的伯乐。

是伯乐的存在，使得平凡之人成就事业，是的失足之人走回正道，使得垂丧之人找回自我，是的愧疚之人重新抬头。

伯乐是伟大的，懂得欣赏的人更是伟大的，因为他们的存在，使这个世界变得多姿多彩。

我最欣赏的一个人七年级篇六

学会欣赏，你便懂得关爱；学会欣赏，你便拥有快乐；学会欣赏，你便走近幸福；学会欣赏，你便成为一个大写的人。

我欣赏诗人文豪的出口成章，我欣赏明星们在舞台上的精湛演出，我欣赏魔术师的变幻莫测，我欣赏每天清晨早早工作的门卫爷爷。在我同龄的人当中，我却最最欣赏她。

她，每天都要从我家门口经过，每天早上都能看到她的身影，她才8岁。而就是这样一个小小的女孩，令我欣赏！

我欣赏，她乐观向上！

每天都有着爽朗的笑声、甜甜的笑容还有一颗乐观向上的心，很多人都受到到她热情的感染。有一次，她数学考试考砸了，只考了77分，她却没有垂头丧气，依然和小伙伴们开开心心地玩游戏。我问她：“你考得不好，难道你妈妈不骂你吗？”她的回答很干脆：“这次没考好，是给下次敲警钟。平时努力努力，下次考好不就行了吗？再说，我这次已经比上次好了。

等到她第二次考试后，我特意问她的成绩，果然，她考了89分，比上次进步了12分。她说：“再努力努力，没准儿下次就是100了！”她这种乐观向上的精神打动了我。

我欣赏，她勤劳朴实！

一位西班牙学者说：“智者尊重每个人，因为他知道人各有所长，也明白成事不易。学会欣赏每个人会让你受益无穷。”

我最欣赏的一个人七年级篇七

没有人见过他，只有那泛黄的书页上记载着他的传说。轻抚写满黑字的纸张，将我带到他的世界。他——我最欣赏的一个人。

穿梭至十九世纪苏联的一个破旧的小木屋。我亲眼看着他出生。听着婴儿的哇哇啼声，父母略带疲惫的脸上总算露出了笑容。在这个贫困的家庭里，他开始了他的童年生活。

翻过一页，只见他正被神父指着鼻子训斥。他又干坏事了。但我知道，他天生就是这样，在穷人家的孩子里，他是最勇敢、最坚强的孩子。神父由于贪污，略有心虚，气急败坏地拳打脚踢。他就静静的站在那儿，背笔直笔直的，一脸傲气，也不还手。我也挺直了背，学着他坚强。

辍学以后的日子，是他人生中最黑暗的时候，我曾在无数个时刻，为他心疼又被他感动。为了生计，他不断打工，受尽辱骂。一直帮助他的朱长官最后助他参军。军队是捍卫和平的，是如此神圣的，他毅然决定参军，甚至放弃了渴望的爱情。

我不知道他是如何想的，做出这样的割舍，我只能感受到他对爱人，亲人的爱，远不及对祖国的爱。

那段军旅生活，虽然艰苦，但他充满斗志和能量。每一次出战，与战火的硝烟和洒满鲜血的沙场作伴，他都抱着付出生命的决心。我真真切切地听见他脑海中的声音：战争胜利，人们便安全了。

果然，他躺着被人抬进了病房，四周雪白，空中弥漫着药味。他正处于昏迷之中，意识渐渐涣散，又被一股如磁铁般的力量紧紧吸引着。那是信念，那是他无比坚定地为国家人民奉献的信念!

正是这奇迹般的力量将他从死亡的边缘拉了回来。他醒了，但他立即向长官请求出战，似乎不上战场，他的灵魂便不是活着的。

第一次，他失去了一只眼睛。

第二次，他双腿瘫痪。

第三次，他成了独臂“杨过”……。

我被深深的震撼了。

最后，他静静地坐在轮椅上，两只灰色的眼瞳嵌在眼眶里，望着前方，思绪万千。他的心田经过无数沧桑，依然春意盎然。看着这个人，敬仰之情油然而生。

保尔·柯察金——我最欣赏的一个人，谢谢你，教我学会做人，学会做一个坚强的人!

我最欣赏的一个人七年级篇八

最熟悉的人是我的妈妈，她有张慈祥的脸，一双温柔的眼，可岁月的痕迹在妈妈的脸上留下了烙印，每当我看到它们，我就会想起妈妈对我的关心对我的爱。

 记得在我上一年级时，有一天，妈妈要我读课文，我不但没有读，还在语文书里套上漫画书来骗妈妈，妈妈来到我的身边，我就装模作样地读书，等她走开了，我就津津有味地看漫画，当我看到一个有趣的故事时，便不由自主地笑了，这一下被妈妈发现了，我很担心，做好了挨骂的准备，可妈妈轻轻来到我的跟前，拿起我的漫画书翻了起来，嘴里还说着，真是一本有趣的书呢，难怪我的宝宝爱不释手，但你的课文能背下来吗?来背诵第二段给我听听，我的脸涨的通红，我哪能背诵，妈妈看到我的窘态，就对我说，趁你年纪小就要养成好习惯，搞完学习再看课外书籍，从低年级就要打好基础，到了高年级学的东西会越来越多，越来越难，你现在不认真，到时会后悔的，掌握了知识是你自己的，你这样骗得过妈妈能骗过你自己吗?古人说“少壮不努力，老大徒伤悲。”你愿意那样吗?我听了妈妈的话，感到很内疚，不争气的眼泪在眼眶里打转，我想我一定要改正的，妈妈看到我的表情，立即要我抓紧时间读书，等完成了学习任务，她和我一起欣赏漫画书，我听了很高兴，专心地搞学习。

从此，每当我在学习上有松懈情绪，每当我遇到困难想逃避时，我就会想起妈妈的话，每当看到妈妈因为我的进步，脸上露出会心的一笑时，我感到很开心。我一天天长大了，每当我回忆起妈妈对我的点点滴滴，我就会由衷地感谢她，我的妈妈是一个善良的，和蔼可亲的人，我最了解她了。

我一定要好好学习，以优异的成绩来报答妈妈的养育之恩。

我最欣赏的一个人七年级篇九

睛里闪耀着智慧的光芒。他学习很好，是我们班的“数学大王”，然而，我最欣赏的并不是他的成绩，而是他乐于助人的品质。他就是我的朋友——王子睿。

王子睿不仅仅在学习上帮忙我，在生活上更是乐于助人。有一次，我和王子睿去打篮球，哪知“天有不测风云”，我在和别人抢球时，被人绊了一下，我一个趔趄，摔倒在地上，王子睿连忙跑过来，把我扶到石凳上，并带我去涂了碘酒，还把我送回了家。也许这一切他已经忘了，但我永远也忘不了。

这就是我欣赏的一个人，我欣赏他的学习，更欣赏他那种助人为乐的精神。

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我最欣赏的一个人七年级篇十

看，春天的花红柳绿；看，夏天的绿树成荫；看，秋天的遍野飘香；再看，冬天的白雪皑皑也许世界上的景物太多；也许世界上的景物太美；也许我们还没有来得及发现，来得及品味，他就匆匆地随时光逝去了。

一个星期天上午，我做完了作业，准备去同学家玩。在半路上，晴朗的天空下起了蒙蒙细雨，是我不得不加快了脚步。忽然，一个穿着深蓝色牛仔裤，套着黑色皮夹克打着雨伞哼着流行歌曲的青年人闯入我的视线。我瞟了他一眼，又继续走我的路。这时，一个：我的`伞，我的伞哪里去了？的声音把我吸引住了，我忍不住探出头，想看个究竟，那个打扮入时的青年人也加快了脚步，走向了声音的来源。我来到那个声音的所在地，发现说话的是一个头发差不多都白了的老爷爷，他的伞丢了。我耸耸肩，便是无奈，我也没带伞呀。抽回脚，刚准备走，可又看到那个青年人走到老人面前，说：老人家，伞丢了吧？人老了淋浴会得病的，我送你回去吧！我见有了对话，于是缩回了要走的脚。

老人敝了一眼那个青年人，冷哼了一声，目光停在了青年人手里拿的伞上，说：这伞是我的吧！你偷了我的伞还假惺惺地来送我回家，呸！快把伞还给我！那个青年人愣住了，过了好一会才呆呆地说：这是我的呀。老人气愤地叫道：还你的，这是我的，哼！连颜色牌子都一样！这时，已有许多人围观，指着青年人说他不像话，连老人的东西都拿。青年人听了职责，丈二和尚——摸不着头脑。这时，一个穿着蓝制服的男的，手中拿着一把和青年人手中一样的伞，边跑边喊：老人家，老人家，你的伞！他跑到老人身边，喘着粗气然后把伞递给老人，说：老人家您刚才在我们店里买东西，把伞放在那忘拿了，给，现在还给你。老人接过伞，眼中尽时迷茫，问：那我走的时候你为什么不给我？售货员听了，不好意思的笑着说：刚才太忙了呢，抽不开身呢！他刚说完就听见一个从不远处的商店里传来一个女声：快来，人手不够啊！售货员听了，说：我先走了。转身匆匆消失在雨幕......老人见售货员走了，清醒过来，对青年人说：不好意思啊，刚才误会你了，对不起。青年人听了，笑了笑说：没什么，误会吗！又看看天，说：呀，天色不早了，我先走了。就消失在人们的视线中。

雨还在下着，我对那个青年人难以忘怀，笑了笑，觉得他值得我欣赏，又打了个响指，也会入了人流中。

我最欣赏的一个人七年级篇十一

我最欣赏的一个人七年级篇十二

有些人，在平凡中表现出不平凡。

这一天，骄阳似火，太阳快要把地面烤焦了。人行道上也没有几个人，知了在树上“知了－知了－”地叫着，街边的空调外机“呼呼”地响着。突然，我在这热气腾腾地街面看到了一位环卫工人。他身穿橙色的工作服，肩上搭着檫汗的毛巾，后背的工作服已经湿透了，印出了大片的汗迹，大颗大颗的汗珠正顺着他黝黑的面颊流下来。

只见他一手拿着扫把，一手提着畚箕，正沿着人行道清扫着垃圾和落叶。他慢慢地把零散的落叶聚拢起来，一边清扫着，一边环顾着四周，深怕漏了些什么。忽然，他快步走到一个塑料瓶前停下来，慢慢地弯下腰，轻轻地把瓶子捡了起来，塞进车篮里，一切都是那么娴熟。这时，我看到他脚边有一片小树叶，心想：那么小的一片树叶，总没必要管它吧？可环卫工人似乎也看到了它，用夹子捡了起来，丢进了垃圾车里。然后，他心满意足地继续向前清扫。

这么热的天，环卫工人依旧在工作岗位上。无论是酷热的三伏天还是严寒的三九天，都坚守在自己的工作岗位上，勤勤恳恳，兢兢业业的工作，哪怕是一张废纸，一片枯叶，一个瓶子，都不放过。这种尽责的精神是多么值得我们敬重啊！如果没有了环卫工人，那么街道上将会垃圾漫天，臭气熏天，都没人愿意出门了。

环卫工人，你们付出的汗水换来的是城市的干净。你们是城市的美容师，如果城市失去了你们，就会失去光彩。你们在平凡的岗位上干着不平凡的事，你们是我最欣赏的人！

我最欣赏的一个人七年级篇十三

我最欣赏的人是我的妈妈，但要真的说起来我也有很多对她不满的地方。

例如有一次，我考试没考好，十分的自责，不愿再提起这件事情，但妈妈肯定会问我，我的内心也是十分忐忑的，果不其然，“大魔王”开始他的脱口秀表演了。我不情愿地坐在饭桌前，低着头听着她念经似的教训，大约说了半个小时，她虽然缓慢地说，却也掩盖不了空气中弥漫的火药味。她望着我说道，：“你别低着个头，就跟个千古罪人似的，我又没批评你，来来来，把头给我抬起来!”我的内心是愤怒的，就像一颗定时炸弹，指不定什么时候就炸了。因为她一直在批评我，却又没说批评，但仔细一想，学习是为了谁好?唉……她都是为了我的将来好啊!

虽然她有许多让我不满的地方，但又同时也是我最欣赏的人。

我的妈妈是我欣赏的的人，她不怕苦，不怕累，什么都自己扛着。突然想到自己对妈妈的不满，就有些内疚，我想我应该多理解妈妈，多体谅妈妈，多为妈妈做点事，不要到最后留下的，只有遗憾和愧疚。

我最欣赏的一个人七年级篇十四

我们每一个同学的心里都有一个人是自己最欣赏的一个人，而每一个人欣赏的人都不一样，欣赏这个人的理由也不同，就比如说我吧！我欣赏的人是我的好朋友张笑萌，她长得那叫一个美，她很活泼，开朗，她长有一双水汪汪的大眼睛，从她的眼中可以看出她的天真善良，最让人喜欢的还是那只红辣椒般的小嘴巴，在她的脸上处处可见她那灿烂而又阳光的笑容，她的笑容是那么的纯洁；是那么的自然，而且它还有一双灵巧的慧手呢！画出的画是那么的生动，那么的形象，那么的逼真。而她也是一个眉清目秀的小姑娘，更是一个乐于助人的小姑娘，我喜欢和她在一起玩，因为在她的身上可以随手找到我的影子，以为我也是一个活波的小女孩。

她的那双灵巧的慧手不仅仅只是可以画出美丽的画，而且她的小提琴拉得也很好，一练就是很长时间的练个没完，有的时候他自己在练习的时候就已经非常投入了，甚至是不能自拔，在他联系到忘我的境界时乐曲就不由自主的优美起来了！

他也非常的有爱心，她在许多的方面都很有爱心，在帮助同学上很有爱心，在写作也是很有爱心，在上课时很有爱心……记得那一次，我有一道智慧冲浪不会做，我就抓耳挠腮的想，这时，笑萌看见啦！就问我是不是又不会的，我就让她教一教我，他并没有直接告诉我那道题的答案，而是一点一点的讲给我听的，我非常喜欢她。

张笑萌就是我最欣赏的人。

我最欣赏的一个人七年级篇十五

我最敬佩的人是我的数学老师。她大概三十多岁，她个子高高的，有一头短短的卷发，一双明亮的眼睛炯炯有神，长得很秀气。她讲课的时候声音抑扬顿挫，富有感情，把同学们的注意力都吸引住了。

她在学校给我们传授知识，放学后认真负责地批改作业，还教我们做人的道理，就像辛勤的园丁不断地浇灌着我们。

有一次，她给我们讲解三角形的内角和定理。看到我们很快掌握了，于是她把五年级才学的三角形的面积也一并传授给我们，想让我们多学一点知识，她通过与我们互动体验，让很有难度的内容变得简单起来，大家一下子就懂了。所以尽管教我们这群调皮的“熊孩子”不好把握，但老师还是想尽办法，尽职尽责地带着我们在知识的海洋里遨游。

老师不仅讲课时非常认真，改作业时也特别认真，一点小错误也逃不过她的眼睛。我有时少写一个小数点，也能被火眼金睛的数学老师发现。有一次晚上八点多，丢三落四的我又将皮鞋落在学校了。我只好独自去学校找皮鞋。找到皮鞋后，发现四年级教师办公室的灯还亮着，我悄悄走近一看，数学老师还在里面一丝不苟地批改作业呢。我心里一惊，原来老师是这么认真负责，我也应该向她一样认真学习！

老师还教会我们做人的道理。数学老师除了学校上课外，还经常会给贫困山区的儿童捐赠衣服，用电脑远程给他们上数学课，并告诉我们要乐于助人，多帮助他人。

数学老师，我敬佩您！感谢您对我的教导！

我最欣赏的一个人七年级篇十六

战胜恐惧，就能战胜死亡，这就是我最崇敬的一个人，亚历山大大帝在高加米拉大战之前所说的一句话，亚历山大大帝建立起了自己庞大帝国，创下了前无古人的辉煌战绩。

亚历山大大帝出生在一个王室贵族家庭，曾经担任过亚历山大帝的私人讲师，接受各种文化教育，他酷爱读书，也酷爱希腊文化，亚历山大大帝的梦想不仅要征服世界，还要使世界希腊化。从年幼起亚历山大就跟随父亲作战，学到了许多军事本领，为以后征服世界打下了坚实的基础。他在父亲死后继承王位，随即仿效希腊，改革制度。这些改革，让马其顿迅速成为一个军事上的强国。

亚历山大曾率领几十万大军和数百艘战舰，向波斯进军，开始了远征东方的行动。公元前332年，亚历山大挥师南下，攻占叙利亚，进入埃及，被埃及祭司宣称为“阿蒙神之子”（国王），于是他自封法老，并在尼罗河口修建亚历山大城，作为他伟大战绩的纪念。公元前330年春，大流士三世被杀死，波斯帝国灭亡。亚历山大征服了整个波斯。于是，一个横跨亚、欧、非三个大洲的亚历山大帝国建立起来，以巴比伦为首都。公元前327年，亚历山大继续东进。但是军队经过多年远途苦战，兵士疲惫不堪，加上疟疾病的传播，毒蛇的伤害，兵士们拒绝前进。亚历山大不得不在公元前325年七月从印度撤兵。公元前324年，东征结束。公元前323年，亚历山大突然那死去，靠武力征服的庞大帝国也随之瓦解。后来这些分散的国家都被罗马所灭。

亚历山大所做的这些成绩在历史上留下了重要的一页。我崇拜他，不但是他建立的这个庞大的帝国，还有他的智慧和勇敢，都令我非常钦佩。

我最欣赏的一个人七年级篇十七

说起我们班的小能人，可谓数不胜数。其中，最光彩夺目的还是他——黄俊鑫。他身上绽放的光芒是那么耀眼，那么迷人。

黄俊鑫矮个子，浓浓的眉毛，大大的眼睛总是一闪一闪的，好像在思考着什么，一张能说会道的嘴巴似笑非笑。他的长相总给人一种莫名其妙的神秘感，但他平易近人，在班里谁都和他能够和睦相处。

在老师眼中，还是在同学心里，黄俊鑫都是一位当之无愧的“三好学生”数学老师很喜欢他。当然，他也没有让数学老师失望。黄俊鑫的数学成绩十分优异，数学每次考试都名列前茅。黄俊鑫的思维很活跃，什么难题在他眼前都是小菜一碟，他轻而易举地就能把它们拿下。

有一次数学课，老师出了一道难题来考验我们，同学们都不知道从何下手。大家有的呆呆地看着黑板一语不发，有的趴在桌子上无奈地摇头；还有的信心满满，好像绞尽脑汁也要把它解出来。黄俊鑫呢？只见他拿着笔，看着黑板，正在冥思苦想，他一会儿皱起眉头，一会儿又摸摸脑袋，一会儿在草稿本上写写画画，一会儿又咬住笔头。几分钟过去了，只见他舒展眉头，目不转睛地盯着草稿本上的线段图。过了一会儿，他胸有成竹地写出了答案，结果他的答案是正确的。数学老师叫他到讲台讲思路给我们听，他的思路明确，计算更简便，数学老师情不自禁地对他竖起大拇指，同学们给他鼓掌。

听了我的介绍，你是否也和我一样被他的光芒吸引住呢？这就是我欣赏的一个人。