读后感是对于书籍思想的消化和吸收，通过书写我们可以更好地理解和应用书中的思想。在写读后感时，我们可以引用其他相关的文献和书籍，对书中观点进行更深入的印证和对比。下面是小编为大家推荐的一些读后感范文，希望能够给大家在写作时提供一些帮助和启示。

海龟读后感篇一

时隔将近3年再读，还是像读新书一样，说明第一遍读可说是完全没有效果。也许和那时的自负有关，经过这几年的操作，自负也算是雨打风吹去，再看此书，感觉收获很大，但接下去要做的是去实践这些收获，否则又是空转。

全书围绕海归们的心得展开：掌握优势、管理风险、坚定不移和简单明了，其中对我触动最大的是掌握优势。我一直梦想的就是争取做到笔笔交易赚钱，在股票上可以靠死拿做到，在期货上一旦方向反掉，就是被爆仓，损失惨重。即使在股票上死拿，也是降低了资金利用率，变相的亏钱了。归根结底，还是没有建立一个拥有正期望的交易系统。就心态而言，以前的我，常常有一夜暴富的想法，想一买入股票就开始连拉涨停，可是往往事与愿违，所谓财不入急门!这可能也和当初看本书没有效果有关，毕竟本书不是点石成金的，就像书中所说的，做趋势跟踪经常有闲暇时间，然而我当时是要抓住每个机会，可能吗?!，经过这么些年，心态开始变的正常，也就能看到书中所说的好。

其次，就是简单。其实过度拟合的问题，我以前也有，严格说是被骗的，那时为了发财，买了一套系统，6000大洋，有个卵用!回头想想，真那么有用，还用得着出来卖系统吗?至此以后，我也不再笑那些被骗的，因为人两眼只盯着钱的时候，魔鬼会借贪婪的心将你吞噬。

其实，我现在也需要钱，毕竟这个社会，钱太重要了，我一直试图用金钱来构建我的信心，但几年来的历史证明这条路我走不同，或者说我本末倒置了。现在，我对金钱的渴望没有那么深，对钱的态度也回归理性，很感激信基督的那段日子，人是需要信仰的，这是题外话。我应该把信心建立在自己构建的效益系统、交易计划，或者说就是本身，如果对自己都没信心，那还做什么交易呢，这是个吃人不吐骨头的场所，没有信心，随波逐流，只会被市场淘汰，这是我在书末作者的鸡汤里体会的。之前看了范博士的心理建设，现在有看到了交易系统和头寸管理的重要，接下来，就是试着自己来操作，毕竟，没有行，一切都归于枉然，像先贤看齐，知行合一。

海龟读后感篇二

《男孩与海龟》的主人公是阿山和老三呜哇，讲的是从海滩上爬来了五只绿海龟，分别是有大道理又爱讲大道理的老大，什么都害怕的老二，有责任心又有爱心的老三呜哇，慢条斯理又优雅的老四，不听劝告又有主见的老五。老五不听老大的话独自向吊脚楼走去，过了一会，老五被一条野狗给一口吃了，老三被吓得走不动了，野狗看见了老三，准备去吃老三，阿山拿起一个又粗又大的木棍去打野狗，救了老三一命，没过多久，老四被一条大鱼给一口吃掉了。过了两年，老二吃了好多的.假水母—塑料袋，给噎死了，不久，老大被一个渔网抓住了，因为老大呼吸不了，所以老大窒息死亡了。现在只剩下了老三，阿山在老三身上装了一个监视器，观察老三的一举一动，时刻保护着它，直到老三成功的把蛋生完为此。

这本书告诉我们要保护动物，爱护环境，共造一个美好的家园。

海龟读后感篇三

《学生第一》这本书是被学校评为学生最喜欢的老师时，学校赠给的一本书，拿到家里，一直没有时间细看。今日拿来翻看，一下就被它一个个鲜活的故事所吸引。书中介绍了北京十一学校一个个让学生展示和锻炼的舞台，使得学生成为了学校的主人。

在学校这个大舞台中，学生们释放个性，尽情的发挥自己的聪明才智，参与到学校组织的各项活动中去。他们既增长了见识，又培养了能力，真的所有孩子们向往的学校。在这本书中，我深深体会到了学生是主体，其中校园泼水节、学生大使团、学生出版社等都给我留下了深刻的印象。学生们在一次次的活动中得到了锻炼，他们个个了不起，他们自信、阳光、勇于担当、他们睿智机敏、有着智慧的韬略，有着仁爱的情怀。

不知怎的，看这本书时，我的心情是舒畅的，因为学生第一，学生和老师之间的关系是和谐的，这让我想起了这样一段话：如果一个孩子生活在批评之中，他学会了谴责，生活在指责中，他就学会了冷漠，生活在讽刺中，就学会了偏激，生活在否定中，就学会了自卑，繁殖一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激、生活在鼓励中，他就学会了自信、生活在认可中，就学会了自爱。

这就让我想到了自身的教学，他们的境界，虽不能至，但心向往之，在自己的教学中，尽量把更多的时间和权力让给学生，不束缚学生们的思维！

海龟读后感篇四

《查理九世：海龟岛的狩猎者（15）》这本书的内容提要十分的恐怖，内容是：形似海龟的奇怪小岛上，曾经有一件著名的历史悬案——受害者只留下了骨架和头发，没有一丝皮肉，就像被溶化了一样。小伙伴们刚刚上岸，吉普赛少女就像看见魔鬼一般，声音发抖地对他们说：“死神的脚步近了！”历史悠久的圣斯丁学园里，一个又一个的神秘事件接踵而至！秘密教堂竟然藏着一间骇人听闻人骨忏悔室。老校长神秘消失，学生离奇中毒，多多成了科摩多巨蜥紧盯的食物……被称为“红发党”的学生组织似乎控制了整个学校。一切怪事在这里似乎都见怪不怪！海龟岛上究竟有着什么悲哀的故事？快与dodo冒险队一起侦破所有的谜团吧！

我读完《查理九世：海龟岛的狩猎者（15）》这本书以后认为简先生实在是太坏了——把曼宁校长杀死了——杀死了曼宁校长以后还把曼宁校长的`骨头化成灰——再做成一个教堂——把曼宁校长的骨头化成灰做成一个教堂以后还想要把查理九世、墨多多、尧婷婷、虎鲨、扶幽用污水淹死——还把秘境珍宝藏在了用曼宁校长的骨头做成的教堂里面了。

我认为我们不能能够学习简先生。

海龟读后感篇五

今天上午，我读了一篇文章―《第一次抱母亲》，我深受感动。于是，迅速挥笔，写下了”读《第一次抱母亲》有感“这篇作文。

这篇文章主要写了：母亲病得不轻，住在医院，这时正遇上护士换床单，便把母亲抱起来，”我“以为母亲天天用手拉着”我“，背着妹妹，肩上还挑着100多斤的担子，至少也有100多斤了，没想到，”我“这一抱，用力过度，竟然差点仰面摔倒，这时，我才知道，别看她天天背着100多斤的担子，而且”我们“长大以后，如果有很重的东西，也都是她来挑，原来，她只有80几斤！这时，床单放好了，”我“突发奇想，想让自己抱着母亲睡觉。过了一会儿，母亲闭上眼睛，”我“以为母亲睡着了，准备把她放回床上去，可是，”我“看见，有两行热泪从母亲的眼睛里流了下来。从这件事，我感受到母爱的伟大，母爱的无私！

记得有一次，我在晚上不知道为什么吐血了，妈妈连忙爬起来，把我送到医院，医生开了药方，妈妈便把我接回来，让我先睡觉，她去熬药，一边看着药还要一边看着我，她几乎一夜没合眼。从这件事，我感受到：母亲为了我们，不管付出多大代价也要把我们养育好，我们要孝敬母亲。

让生活在21世纪的我们，好好孝敬母亲，为这个世纪增加一份光彩。

海龟读后感篇六

记得刚看到这本书时，我就被这本书深深地吸引了。迫不及待地翻看每一篇小故事，觉得畅快、过瘾，感叹于十一学校的一些我们想都没想过的做法，惊异于十一学生们的才华和能力，更感叹每一个做法之后渗透出来的教育理念，学生第一。因为这个理念，从开学典礼到学校课程，处处体现着对学生的呵护和关爱；因为这个理念，校务会上才会响起学生的声音；因为这个理念，每一项活动都着眼于学生素质的提高和能力的展示。

“学生第一”，这个简单的说法使我对自己的教书过程进行了深思。自己每天都在教育教学一线忙个不停，可是我到底要教学生什么，我的育人目标是什么。当我们被日渐繁杂的工作困住的时候，当我们在教育的路途上遇到困惑的时候，不妨静下来思考一下：我的教育理念是什么，我所做的事情是否符合这一理念。

“学生第一”，李希贵从最初的一个想法、一次尝试到最后形成一项制度。我想十一学校如今能运转得如此成熟，中间经历了不少研究、实验。回想自己参加工作的时间不算短，当班主任的时间则和工作时间一样长，一直毫无建树。很庆幸能读到这样的一本书，用来指导我的工作。

秉承学生第一的理念，我们才能俯下身子倾听学生心灵的需要；秉承学生第一的理念，我们才能走到学生中间一起欢笑痛苦；秉承学生第一的理念，我们才能用自己的双手为孩子们托起施展才华的舞台。希望我和能够在今后的工作中将从这本书中汲取的理念加以发挥运用，为我们的孩子服务。

当然，做法可以借鉴，思想和理念唯有自己播种才能结出果实。

海龟读后感篇七

九月，秋风徐徐，正是海龟回沙滩产卵的时节。

这是一片蔚蓝深邃的大海。远远望去，海面像一块蓝色的镜片，没有一丝波纹。偶尔一阵呼啸的海风吹过，刮起层层细浪，细浪冲到沙滩上发出“沙沙”的响声。忽然，从细浪尖冒出个小脑袋，警惕地环顾四周。这是一只雌性海龟，青灰色的背甲在夕阳的映照下发出幽幽绿光。找到了适合产卵的地方后它钻出水面向沙丘深处爬行，那里有块大岩石，可以很好地隐蔽自己。

可这回海龟大意了。一只饥饿的灰狼正静静地待在离大岩石不远的沙丘后，死死盯着海龟，恨不得马上抓到它。可灰狼知道“心急吃不了热豆腐”。海龟有层坚硬的背甲，受到攻击会迅速缩进背壳，即使再锋利的牙齿也无济于事。只有等海龟产卵时再出击，那时它的警惕性最低，也最容易得手。

海龟来到岩石旁刨土，像船桨一样的鳍在沙地扬起层层沙浪，不一会儿就刨出个大坑。它小心翼翼地趴在坑上产卵，两眼空洞地看着前方。灰狼见时机已到，如离弦之箭冲上前咬住海龟的鳍。海龟想缩进背壳无奈被灰狼死死咬住，动弹不得，只有拼命挣扎。忽然，“砰”地一声枪响，灰狼倒在血泊中。

“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”猎人心想，“这下可以给儿子做件新毛衣了。”当猎人喜津津地捡起死狼时，突然，听到岩石后传来“沙沙”的泥土翻动声。一只海龟趴在岩石后，受伤的鳍在往外渗血，正用没受伤的另一只鳍使劲拨土。他眼睛一亮，喜出望外自言自语地说：“哈哈，这下不愁儿子没好东西补身子了。”海龟发现猎人，但产卵后无力逃脱，大大的眼眶里盈满泪水。猎人捡起死狼，抱着海龟，兴高采烈地回家了。

猎人的家是一间木制小屋，只有几件简易的家具，房子前头有个烧得很旺的火炉。火焰映照在一张苍白的脸上，这是个清秀瘦弱的小男孩，大概十四五岁光景，个子较高，却因瘦弱而显得单薄，蜷缩在床边。一阵凉风吹过，他把身上那张狐皮被子裹得更紧了些。

“文文，我回来了。”猎人推开木制的大门，发出“吱呀”的响声。他把死狼放到地上，“文文，你看，这是爸爸打到的灰狼，等会爸爸给你做一件毛衣。”又把海龟放在圆木桌上，“这是爸爸捉到的海龟，等下给你炖汤喝。”文文帮爸爸卸下枪，猎枪对于这瘦弱的孩子似乎重了些，“哐当”一声，枪掉到地下，碰出几颗火星。

猎人伸出布满老茧的大手摸着儿子瘦削的脸，“可怜的儿子，都瘦成这样。”猎人的口气里充满怜爱和关切。

文文看着海龟，火光映在它的背甲上，发出惨淡的光，受伤的鳍还在往外渗血，把圆木桌染红了，两眼空洞地看着门口，眼角溢出几滴眼泪。文文心想：“海龟肯定想回家了，应该说服爸爸送它回家。”

“爸爸，这海龟我们不能吃。”

“为什么？”猎人疑惑不解地看着儿子，到嘴的美食哪有放了的道理。

“我听老师说过，海龟是保护动物，我们不能伤害它，要送它回大海。”

“我不管它是不是保护动物。你看着，我去拿刀。”

文文心里十分矛盾。送回去怕爸爸生气，不送回去又于心不忍。这时，海龟已从圆桌翻落到地上，向门口爬去。门口有一道门坎挡住它的去路，鲜血滴在门坎上，两个又黑又大的眼睛充满了哀伤，还流下两行细细的泪水，在火光的映射下发出幽暗的光。

文文不再犹豫，抱起海龟就往外跑。黑夜吞噬着大地，没有月亮，只有几颗顽皮的星星对着文文眨巴着眼睛。周围一片漆黑，伸手不见五指。一阵凉风吹过，文文不禁打了个哆嗦。海龟沉重的身躯压得他上气不接下气，只有一步步艰难地移动，不知走了多久终于见到远处幽深的大海。怀中的海龟躁动起来，不断探出脑袋张望，挥动没有受伤的鳍使劲拍打文文的手臂，要挣脱他的怀抱。

“别急，快到了。”文文不知是安慰海龟还是安慰自己，他的手已经累得发麻。

“文文，快停下。”爸爸在后面边追边喊。

文文没有理会，跑得更快，不一会儿就来到了海滩，把海龟放到沙地上，体力不支一下坐到地上，大口喘着气。

海龟向前爬了几步，回过头看着文文，眼皮扑闪扑闪，似乎有点不舍。文文伸出瘦弱的手推了它一下，示意它快走。海龟又向前爬行，拖着受伤的鳍，在沙地上拖出一条血路。文文很心痛，后悔没能给它包扎伤口。“它一定很疼吧？”他心想。海龟爬到浅海处，海水轻轻托着它，把它引到浪尖上。忽然它回过头，向着文文点了点头，然后一个纵身潜进浪头里。

猎人找到了儿子，责怪他不该放了海龟。文文没有回答，两眼还是紧盯海面。“它应该快到家了吧？”他想。

在离海滩较远的海面上冒出个小脑袋，两只又黑又大的眼睛紧盯着文文，清亮的泪水从眼眶里滑出，又是一个纵身，滑进深邃的大海中，不见了。

“它在向我说再见呢！爸爸。”文文看着爸爸，眼角闪着泪光。

猎人震了震，爱怜地抚摸着儿子的头：“爸爸差点做了件错事，对不起了，儿子。”

安徽合肥长丰县下塘小学五年级:boos级黄泉。

海龟读后感篇八

2.感受黑白线描和彩色背景相结合的画面效果；3.感知平面绘画与立体绘画相结合的绘画效果；4.学习色彩的美丽搭配。教学准备：

白色卡纸两张、黑色勾线笔（粗细）、剪刀、圆规、固体胶棒、白色油画棒、水粉颜料。教学引导：

第一步：在白色卡纸上运用圆规绘画圆形并用剪刀剪下。

第二步：将画出圆形剪开一个小口。

第三步：用黑色勾线笔在剪好的纸上画出孩子喜欢的图案装饰，注意遮挡关系。

第四步：用粗细搭配的勾线笔进行装饰使我们的画面更加丰富及精致，也让画面更有层次感。

第五步：用双面胶将两端进行黏贴，立体的小海龟龟壳完成，画出四肢及头部。

第六步：运用白色油画棒在画面上添加波浪线装饰。

第七步：运用深蓝和浅蓝色水粉颜料将背景晕染，制造出海洋的肌理。作品完成。

画面完成之后展示孩子的作品。对每个孩子的作品提出赞赏，并且提出建议。让孩子在欣赏别人的作品时借鉴别人的优点，提高自己的审美能力。

海龟读后感篇九

各位团友：

大家好！欢迎来到惠东港口海龟保护区参观游览，祝大家在这里度过一段美好的时光。

我是海龟湾的导游，姓x，大家可以叫我小x。大家有什么要求可以向我提出来，我将为大家提供诚挚的服务。

我们的行程是这样的：

这里是港口的中心，离海龟保护区的大门还有几公里远，借此机会给大家介绍一下港口的概况。

港口镇位于惠东县最南部，东依红海湾，西靠大亚湾，南临浩瀚无边的南海，三面环海，北接平海镇。

港口港是天然的避风港，在“港口大桥”建起来以前可停泊3000吨位的海轮，是国家级渔港。

港口历来是边防要塞和兵家必争之地，1718年，清政府为抵御外敌侵略，在港口大星山修建了大星山炮台，因此大星山炮台又被叫做炮台山，现在炮台山上的炮台已被搬到广东省历史博物馆。1962年，的小星山战斗，港口英雄民兵连创下全国首例单独作战，全歼美蒋武装特务的光辉战例。港口镇景色迷人，有美丽的双月湾和海龟湾。

港口镇特产丰饶，渔业、农业、盐业并举。渔业盛产龙虾、鲍鱼、海胆.紫菜.石斑等珍贵海产品。在港口水产品综合交易市场每天有150多种海鲜。大园萝卜也是港口的特产，这种萝卜清甜爽口，如果不小心掉到地上，整个萝卜就会碎成颗粒状。鱼丸鱼饼也是港口的特产，是本地人用马交鱼做的，可以经烹调之后当菜吃也可以直接吃。

各位请注意，这就是我们海龟保护区的大门了。海龟保护区成立于1985年，1992年经国务院批准为国家级保护区，并于1993年加入中国生物圈保护区网络，2002年又被列入《国际重要湿地名录》，成为我国仅有的21个国际重要湿地保护区之一。2004年，设立永久性营地“中国少年儿童手拉手在球村海龟湾活动营地”。后来省旅游局、教育厅把保护区定为广东省青少年科技教育基地和广东省科普教育基地。经过十多年的努力，已建成多功能展示中心，、标本馆、海龟繁育救护中心，专家楼,培训楼,商务会议室,科普长廊,别墅等设施。海龟湾总面积18平方公里，其中海洋,面积16平方公里，沙滩陆地面积2平方公里，沙岸面积约0.1平方公里。

在我国18000公里的漫长海岸线上，海龟湾是中国唯一的一张产床。海龟是我国二类保护动物，是国际性洄游珍稀动物，对它的出生地极其忠诚，第年的6-10月份，性成熟的绿海龟便千里迢迢，洄游到这片沙滩产卵，因此这里享有海龟湾的盛誉。

为向人们宣传教育保护海龟，提高海龟的成活率和更好地开展科研工作，海龟湾管理局从1988年便开始进行人工暂养海龟，并取得显著成效。

这里是海龟救护中心，面积约有500平方米，共暂养了几百只海龟，最小的有40克，最大的有400多斤。绝大部分是自然孵化被送来这里暂养的，其中有八只是渔民捕到后送来这里医治的。据统计天生天养的海龟成活率只有千分之一到二，人工养殖则可达到百分之九十的成活率，所以只有等到小海龟长大后，这里的技术人员才把它们放生，让它们回归自然。

也许有人会问，为什么有些人喜欢养龟？海龟是与恐龙同时代的生物，至今已有2亿多年的历史了，但恐龙已灭绝了，而海龟幸存至今，因此，海龟是长寿的象征，海龟同时是一种很有灵气的动物，在我国古代，龟与龙、麟、凤一起被称为“四灵”，古籍中有“千年之龟、能与人语”的说法。而“龟”与“富贵”的“贵”谐音，它又是富贵和权利的代表。所以社会上一些热心人士在这捐赠认养海龟，一方面是为了支持国家的公益事业，另一方面以求自己第命百岁，吉祥富贵。

世界上龟鳖约有260种，而海龟只占其中8种，分别是绿海龟、玳瑁、太平洋丽龟、大西洋丽龟、蠵（读ci）龟、棱皮龟、黑海龟、平背丽龟。我国已记录的海龟有5种，分别是绿海龟、玳瑁、太平洋丽龟、棱皮龟、还有蠵龟，其中绿海龟可能是世界上分布最广、最为人熟悉的海龟品种。

说到这里，大家可能会问：“龟与鳖还有王八有什么区别呢？”其实啊，王八就是俗称的鳖，是陆地龟的一种。那么陆地龟与海龟有什么区别呢？最明显的区别是四肢和头部。陆地龟四肢有爪，海龟的四肢呈桨状；另外，陆地龟的头会缩进龟壳里去也就是俗称的缩头乌龟，而海龟则不会。

海龟吃什么的呢？海龟是杂食性动物，小鱼、水母、海藻等海洋生物都可作为它的食物。

海龟的生长速度较慢，大概要25-30年的时间才能达到性成熟。一到繁殖季节，（也就是6-10月份），成年的母海龟洄游到海龟湾产卵，一般2-5年回一次，一年可产3-5窝，每窝间隔为15天左右。当夜深人静的时候，母海龟拖着笨重的身体艰难地爬上沙淮，然后挑个合适的地方就开始挖坑产蛋。这时，一丝的风吹草动都可使它放弃产卵立刻回到大海，但当它正在下蛋时，便进入忘我的境界，陶醉在做母亲的喜悦之中，此时它对外界的刺激不会作出反应。

海龟蛋呈白色，大小跟乒乓球差不多，第窝海龟蛋约100只左右，最多可达170只，当海龟产完蛋并把蛋掩埋好后，她就拖着疲惫的身体再次向大海爬去，„„对于下一代新生命，它们就不闻不问，听天由命了。大约50天后，海龟蛋自然孵化.小海龟的性别由什么决定呢?由温度决定,以29摄氏度为临界值,大于29度时孵出的小海龟雌性居多，小于29度时，孵出的小海龟雄性多。

目前，海龟的生长环境面临着很大的威胁，例如人类屠杀、挖取海龟蛋，对海龟栖息地的破坏，及阻碍海龟洄游的渔业生产、战争及其它海洋开发，以及严重的海洋污染等。所以大家来海龟保护区参观游览，不仅要领略这里独特的自然风光，还要成为一名海龟的保护使者。

海龟湾是研究保护海龟的基地，开辟为旅游区，目的是寓教育于旅游中，为此我们海龟湾开发了许多适合不同层次的旅游者的线路：有学生春秋游、夏令营系列，有长者健康益寿系列，合家欢、亲子游系列，有企业会务拓展系列，有白领休闲系列等。

除了以上所述，海龟湾还有几个项目正在建设中，其中游泳池和烧烤场已经投入使用，拓展训练营已经建好，希望以后大家多地来海龟湾旅游。

答游客问:。

1、龟与鳖的有什么区别？——龟类动物：甲壳坚硬，外鼻孔短，不向前延伸，不突起，鳖类动物；甲壳外披，革质皮层、多数种类有裙边，鼻部较长，且向前延伸，呈管状。

2、什么是龟缩？——龟的身体被坚硬甲壳所包围，头、四肢、尾均能缩入壳内得以保护，这就是龟在险象丛生的环境中生存至今的看家本领。龟缩是龟一种消极的最基本的御敌法宝（但海龟、部分淡水龟类没有龟缩现象）。按照龟缩程度的大小，龟缩方式大至可分完全龟缩和半龟缩两种类型。

3、龟鳖是变温动物还是恒温动物？——是变温动物（冷血动物）对环境温度变化反应灵敏。当温度在10度左右时，大多数龟鳖停止活动，进入冬眠状态，温度上升到15度以上时，便开始活动，有的已开始进食。

4、海龟游泳时速度是多少？——速度非常快，时速可达40公里，并可潜入海底400米甚至更深。

5、海龟多长时间换一次气？——每隔数十分钟到3小时。

6、海龟品种：

（1）绿海龟：又称黑龟，体型较大，体重可达200公斤以上。成年雄性海龟尾粗而长，雌性则细而短。四肢桨形，各具1-2爪。每个产卵可达700枚。

（2）丽龟：俗名太平洋丽龟，海龟，橄龟，是海龟类中最小的一种。一般甲长500mm左右，不过800mm。

（3）玳瑁；别名十三鳞、文甲，成体长5cm，体重可达50千克。

（4）棱皮龟：别名革前龟、燕子龟、舢板龟。是海龟中最大的种类，最重者重近2吨。背呈暗棕色事黑色，有7行纵棱，无角质盾片，四肢桨状，无爪，前肢发达。

7、海龟咬不咬人？——一般不咬人。

8、世界现有龟鳖种类共有多少科？多少属？多少种？——13科、89属、270种。

9、我国现存多少科？多少属？多少种？——6科、22属、38种。

10、海龟挖洞下蛋时首先用前肢还是用后肢？——前肢。

11、龟就是乌龟吗？——不是，乌龟是水龟的学名。

惠州概况。

惠州位于广东省东南部，珠三角的东北端，南临南海大亚湾，毗邻香港与深圳。

惠州市是东江中下游的政治、经济、文化中心，下辖三县三区；惠东县、博罗县、龙门县，惠城区、惠阳区以及大亚湾经济技术开发区。全市总面积1。13万平方公里，总人口300多万人，惠城区是市政府所在地。惠州有悠久的历史，在古代这里叫做循州，南汉里必为祯州，北宋改为惠州至今。

惠州地处三大方言语系(客家语系、粤语语系、闽南语系)的融汇地带，因此惠州的民俗风情具有“南北结合、兼容并蓄、融汇贯通、风姿独异”的特色。但惠州大多数居民是客家人，所以语言以客家话为主，惠州的名菜也是客家菜，又名东江菜，与粤菜、潮菜并称广东三大名菜。东江菜以盐局鸡、梅菜扣肉、酿豆腐为代表。到一个地方旅游，当然少不了要品尝当地的特产，惠州的特产有：梅菜、罗浮山酥醪菜、甜茶、东江糯米洒、博罗酥糖、龙门蜂蜜、米饼等。

惠州有丰富的旅游资源，其中自然旅游资源有：山、江、湖、海、泉、瀑、林、岛等。有我国三大西湖之一的惠州西湖，全国十大道教名山之一的罗浮山，北回归线上的绿洲南昆山，岭南第一汤汤泉，亚洲第一泉龙门温泉，美丽的大亚湾、有“东方夏威夷”之称的巽寮湾，神奇的海龟湾等。

人文旅游资源有：平海古城、罗浮山冲虚古观、黄龙寺、东江纵队博物馆、苏东坡纪念馆，叶挺纪念馆、叶挺故居等。

目前，惠州正致力于打造数码名城，众多大型高科技产业落户惠州，其中惠州五强是：tcl、德赛、麦科特、侨兴、华阳。

还有引以为傲的中海壳牌南海石化项目给惠州带来了许多新的商机。

平海古城。

平海镇历史悠久，据出土文物考证，在新石器晚期至青铜器时代，这块土地便有先民生息繁衍。元末明初大亚湾、红海湾一带盗寇猖獗，民不聊生，洪武18年（公元1385年），明太祖朱元障为防御倭寇，派花都司来这筑城屯兵。至今仍保存完整的东西南北四座城门楼和部分城墙，城内有七星井，古街道，戏台，寺庙，祠堂，民宅等，一排排，一座座的明清古建筑是平海古往今来商贸，文化繁荣的印记。

平海古城被誉为岭南文化的一块“活化石”，距今已有600多年的历史，是广东省历史文化名城。因它的形状酷似燕尾钟，所以叫“钟城”。

平海古城是广东省东江地区最具文化特色的区域，嚎里的人民创造了丰富纷繁的传统民间艺术。元宵的闹花灯，三月三的“摆戏台”，端阳节的“赛龙舟”中秋节的“拜月会”，还有闻名大江南北的平海渔歌等。

平海古十城独特的历史渊源与在理环境，不仅产生了丰富的民间艺术，同时还产生了独特的语言——军声，它是一种以北方语系为基础，融进了广州话，客家话，闽南语。军声语音十分动听，极富音乐性。由于平海古城曾是守御城所和当时的商贸集散地，不同的方言互相渗透，从而形成了这种独特的混合型的方言土语。会说军声的人，对上述方言基本通晓，有“晓得平海话，走遍全天下”的说法。

惠东县。

惠东县地处广东省东南沿海的大亚湾、红海湾畔，于1965年从惠阳县析置，因原属惠阳县东部地区，所以取名惠东。下辖20个镇，其中2006年4月将合并为12个镇，（港口合并到平海），全县总面积3398平方公里，人口有70多万人。惠东县交通便利，广汕公路、广惠高速、深汕高速公路在境内穿过。

惠东的土特产有：白花三黄鸡、梁化梅菜、港口大园萝卜、铁涌牡牡蛎、高潭明姜和蜂蜜等。

田红色旅游区等。

惠东鞋业。

以黄埠、吉隆两镇为代表的个体私营制鞋业已发展成为惠东的支柱产业。1981年，祖籍黄埠镇的港商李炳好带着在香港学会的制鞋手艺和一些设备回到家乡，办起了惠州第一间制鞋小作坊——艺新鞋厂，迈出了黄埠鞋业的第一步。几年后，黄埠的鞋企业成倍增长，并辐射带动相邻的吉隆镇，使该县家庭作坊式制鞋厂如雨后春笋般涌现。

上世纪80年代，黄埠、吉隆鞋厂发展到一定的规模。90年代初，惠东鞋产品走俏全国。1994年，吉隆友华皮革制品有限公司引入了全县最早的制鞋流水生产线之一，掀起了惠东制鞋的新浪潮。到2005年，两镇鞋类企业已经发展到2600多家，惠东鞋以款式新颖受到消费者的喜爱，但刚起步时，大都属于“一把锤子、一把剪刀、一桶胶水”的家庭作坊式生产，导致产品寿命太短，一度被戏称为“礼拜鞋”。今天，“礼拜鞋”已经成为往日的笑谈，黄埠和吉隆制鞋企业全面提高鞋产品质量。目前，鞋产品合格率达99%。该县成功举办两届鞋文化节后，“中国时尚女鞋重要生产基地”这个金字招牌闻名海内外，产品远销欧洲、日本、美国、南非等100多个国家和地区。

有这么一种说法：全世界有10双鞋，中国鞋就占6双；中国有10双鞋，广东鞋就占5双，其中惠东鞋就占很大一部分。据惠州鞋业商会副秘书长黄荣茂介绍，目前惠东县共有制鞋和鞋材企业3300多家，年产时尚女鞋6亿多双，品种3000多个，产值100多亿元。惠东时尚女鞋、温州皮鞋和晋江运动鞋，已经成为中国三大鞋业的制造基地。

海龟读后感篇十

小海龟是孩子们的幸福港湾，是孩子们的精神家园，每位孩子都会在这里度过阳光灿烂的童年。

小海龟依靠优秀的教师团队，丰富的教学经验，以及对每位孩子的深情理解，在全国早教行业中独领风骚。在全国宝贝智能大赛中，表现卓越，荣获团体一等奖。李燕老师荣获优秀指导教师奖。

主持与演讲；基础篇强化篇提高篇、共三期课程完整呈现。小主持系列课程重磅打造！

我们关心孩子的学习，更关注孩子的做人。我们关心孩子的分数，更关注孩子的自信。我们关心孩子的成绩，更关注孩子的能力。儿童演讲家，世界我当家。在教师的培养下，我们的孩子将会站在舞台上，展现主持风采，体验明星魅力。我们的孩子将会在校园主持、晚会主持中妙语连珠、神彩飞扬。

diy益智礼仪课堂:。

体验动手乐趣。

品尝成功喜悦。

本课程通过手工制作可以让孩子的手部肌肉发达，还可以使大脑提高集中力。通过制作各种小作品，提高孩子的想象力，表现力，创作力，注意力和耐心。提高眼睛和手的协调能力,最终达到使幼儿的大脑变聪明的能力。双手是孩子最好的老师。右脑训练营；中国第一套儿童右脑潜能开发教材。

中国第一家儿童右脑教育连锁机构。

通过右脑学习孩子可以快速提高以下能力:1.2.3.4.提高悟性和情商。

学习丰富的百科知识。培养良好的学习习惯。

快速识字，培养阅读自学能力。

5.直觉能力强，有独特创造力。

活化大脑细胞，提高大脑实物想象力。.活化眼杆状细胞和锥状细胞训练视觉影像。看到图像、文字、数字、符号、像照相机一般印入脑中的照相记忆能力。右脑记忆训练：最先进有效的右脑教育方法。

最专业的右脑教材教具。

组织一线右脑教育专家和优秀教师资源合力打造，利用最简易、最完全的右脑开发方法，开发孩子的记忆力。课堂训练包括：视觉记忆、听觉记忆、色块记忆、宫格记忆、曼陀螺记忆。

右脑iq训练。

让孩子赢在起点。

缩短人生奋斗历程。

提高右脑iq极为明显的一门课程，通过40个过关训练，迅速改善孩子的右脑功能。而一旦孩子的右脑得到训练，孩子的创造力就会有惊人的提高，并会养成做事专心、注意力高度集中的良好习惯。即便家长放手不管，孩子也不会丧失对事物的浓厚兴趣，任何人都能变得才华横溢。我们相信本课程一定能成为创造孩子右脑奇迹的契机。

左右脑思维绘画:左脑·右脑·绘画的协调发展。

条和笔触，强化模仿绘画，所以能够在绘画的同时训练大脑的逻辑思维能力。这里要提醒爸爸妈妈，由于幼儿时期孩子的观察和思考一般以自我为中心，所以不要用大人的逻辑思维约束孩子。

《右脑+绘画》通过开发流畅性，想象力、灵活性、独创性、敏感性等创意性的5大领域，充分发掘孩子与众不同的创意能力。教材中具有启发性的底图和提示语可以促进孩子的绘画天赋得到最佳发挥，虽然孩子的想象有些奇怪，也要帮助他们将自己的想象完整地用绘画的方式表现出来。

右脑情景识字。

趣味联想记忆。

超右脑快速识字。

感统训练。

智能开发最基础、最全面的课程。

全面提升专注力记忆力。

判断力语言表达能力。

思维能力。

适应环境能力、肢体力量、身体协调能力、视觉空间能力、自控力、抑制冒险行为、自伤自残。

感觉统和功能失调对儿童的影响：

1.对儿童注意力的影响。

上课爱做小动作，爱开小差；不分场合，特别好动；做事没有耐心，丢三落四；情绪不稳定，容易发脾气；行动缺乏控制力，爱冲动；不会与人合作，同伴关系差。孩子有这些表现，不是由于缺乏严格的管教，更不是道德品质有问题，孩子很可能由于感统失调，而患上了主意力缺损多动障碍。需要到小海龟做专业的感统训练。2.对儿童性格情绪发展的影响：

孩子的语言学习发展与感觉统和能力有着深刻的内在联系。儿童发展迟缓、智能不足、听力障碍、缺乏环境刺激、自闭症等，都是与感觉统和失调密切相关的因素。而儿童感觉统和失调，会更进一步导致语言发展迟缓，给儿童语言发展带来障碍。

4.对儿童学习能力和学业成就的影响。

感统失调的孩子到小学阶段，就会在学习能力和性格上表现出来这样那样的障碍。例如：上课注意力不集中，记不住生字、偏旁部首写颠倒、文化写成化文、32写成23、没有办法顺利的阅读课文，写字也很困难记不住笔画。其次在听写方面特别困难，因为他们无法把声音的感觉和手指传来的感觉统和起来。与其他正常的孩子相比，在学习能力方面显得十分笨拙，心理素质差、让家长和老师非常操心。家长和教师应及早地发现孩子的这些行为问题并及时到小海龟进行感觉统和治疗、训练。否则，会影响孩子的智力发育和学习能力的发展。

5.对儿童心理发展和自信心的影响：

你在为作文烦恼吗？你在为作文不知如何选材而发愁吗？快来加入小记者，让你从此不怕写作文。

小记者教材由中国语文报刊协会顶尖的语文教育专家合力打造的教程，它背后有强大的教育资源支持和完善的教育服务体系。

不易忘记。

健体益智。

紧扣大纲手使脑得到了发展，使孩子聪明，脑使手得到了发展，使它变成创造聪明的源泉和工具，儿童的智慧在手指尖上。本课程是采用手指示数的方式，手指屈伸、手脑并用的方法进行快速计算多位数、多笔的加减笔算和心算，使计算速度提高五到十倍。

小海龟右脑eq系列——情商智慧营。

爱心教材浓情奉献。

eq是指控制和管理感情和情绪的能力、亦被称作情商。这套课程体系主要是以美国丹尼尔教授的情商五项概念为基础加入大量的培养儿童良好行为习惯和学习习惯的情商小故事。通过多种训练方式，培养孩子乐观、自信、大胆、细心、坚持、宽容、合作、感恩、迎接挑战等优秀品质，让每位孩子都具备成功者的潜在素质，根据儿童情绪和心理发展的特点，设置有助于孩子发展的系列团体游戏，互动游戏、故事、角色扮演、教师讲解等方式。

课程分五大内容：自我保护、情绪管理、社会交往、积极的人生观、领导的艺术。在每个环节中又细分出若干主题课程。

亲爱的孩子:愿老师引领着你，走进自己的内心世界，倾听心灵的声音，快乐的去成长。

走近小学：有趣、有用、收获知识、感受快乐。

浙江大学幼教中心指定幼小衔接教材。本课程采用超右脑快速记忆法训练孩子们的字、词、句、和短文背诵能力。帮助孩子们顺利度过小学的识字、组词、造句难关。学习小学数学，为孩子上一年级打下坚实基础。

拼音直呼速成拼音直呼速成：讲故事。

画图画。

做动作。

说儿歌。

轻松学拼音。

趣味联想记忆。

超右脑快速识字。

浙江大学幼教中心。

右脑高效识字四大特色：

1.在孩子识字的同时，学习丰富的百科知识。如；四季、自然、宇宙、动物、植物乐园等。2.科学的儿童识字量和趣味性相结合。3.独特的思维影像训练激发孩子的想象力。4.情境教学法和右脑影像记忆力相结合。

快速识字阅读。

学业出众。

母语当先。

领先一步。

步步超前。

识字是帮助人们成长的加速器，是使人启蒙开智的重要基础。

识字阅读课程教学方法灵活、新颖独特、趣味性强，识字效率高。让孩子在认识2500个汉字的同时，背诵10条谜语，16首儿歌，45首古诗，学习72条谚语，84对反义词，168条成语，540个常用词语，阅读50篇经典故事，总阅读量达到3万字。为整个小学阶段的学习乃至终身发展打下良好基础。

学前写好100字。

科学高效的教学方法。

创新思维的童趣游戏。

写字课程通过让孩子学习儿歌、运笔练习、动手能力训练和观察能力训练等，使孩子在认识笔画，写好100个有代表性的汉字的同时，掌握正确的握笔姿势，了解规范的笔顺规则，养成正确的写字姿势及良好的写字习惯。

通过课堂延伸活动以“我要上小学了”为主线，为孩子入学提供科学有效的指导，让孩子对上小学充满期待，并快速适应小学生活。.

海龟读后感篇十一

当看到第一行题目的时候，就让人感到一股神秘，使人想接着探索这本书的价值和内容。在乘着书香的气味中，开始了有趣的探索。

当前四只小海龟全部从沙子里钻出来时，最后一只小海龟也破土而出，可是因为月亮被乌云挡住，老五将一台闪亮的灯当做月亮，走错了路，结果被一条疯狗给吃掉了。一个男孩将狗给赶跑了，老三这才得以生还，和其他三只海归一起生活。在这之后，老四因为大意，被大鱼当成了夜宵；老二因为吃了人类丢失的塑料袋，五脏六腑被挤压，最后噎死；就在小海龟出生25年的时候，老三和老大赶来赴约，但就在这个时候，老大被一艘轮船上的渔网给带走了。老大在渔网里，鳃门被堵住，没有了呼吸。在最后，男孩帮助海龟，给它安全感，与围观海龟下蛋的群众时时发生纠纷。似乎，老天再帮他，在这之后，村长的女儿，苏：沙滩上酒店的经理，帮助了他，发动了村里人一颗环保的心，将生下来的小海龟放到沙滩上，让它们向着太阳爬去。这就是书的内容。

一本书可以比喻一个人，一个人的路是永无止境的，就算一条路失败了，但还有其他条路可以走，不能纠缠这条失败的路，就像小海龟一样。

海龟读后感篇十二

鸟儿感谢翅膀，是因为翅膀带它飞上了蓝天；小草感谢阳光雨露，是因为它滋润了它的成长；我们人类感谢氧气，是因为有了它我们才能生存；我感谢我的老师，是他打了我们智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”人类灵魂的工程师；三尺讲台，三寸舌，三寸笔；短短几句既写出了老师的辛勤汗水，也总结了老师的丰功伟绩。

《海龟老师》系列写的就是一个走在成长路上的老师。海龟老师和他的学生们就这样一种走着，路途中有烦恼，有困惑，有忧伤，也充满了欢笑。海龟不是真的乌龟，而是指那些出国读了书又回来的人。海龟老师也就是指那些出国读了书回来做老师的人。

这个故事里的.海龟老师姓雷，当孩子们考上了全校最后一名时，他不是暴跳如雷，而是耐心地对孩子们说：“同学们，你们学习不是为了我，也不是为了我的脸。你们是什么？你们都是祖国的花朵，未来的希望、家庭的宝贝，我只要一看你们的眼晴，就知道你们都是最聪明的孩子，可是你们的心思没有完全用在学习上。如果你们上课仔细讲，回家以后认真做作业，你们完全是可以考第一名的。”在他的努力下，孩子们真的考了第一名。

敬爱的老师您辛苦了、以前从不知道老师有这么辛苦，老师的工作这么伟大，自从我读海龟老师这本书以后，我才慢慢地有点了解我们敬爱的老师。

海龟读后感篇十三

我在暑假中看了《男孩与海龟》这本书。书中讲述了印尼东海岸夜色中一群小小的绿海龟奋力顶破蛋壳来到这个陌生的世界。它们中能活下去的那一只肩负着一个使命，二十五年后重新回到这片海滩来生蛋。

其中海龟呜哇上岸后被野狗咬伤，男孩阿山用树枝猛打野狗，勇敢的救下了呜哇，为他治疗伤口。两个月后，阿山把伤好后的海龟放回大海。海龟呜哇在大海中与各种食龟的动物巧妙的搏斗，经过九死一生，顽强的活了下来。

二十五年后，阿山已经成了海洋生物专家，他又来到东海岸研究海洋生物及环保情况。在海边奇迹般的'遇到了带伤疤的大海龟呜哇来岸上产蛋，他们成了最好的朋友。

我们要学习海龟在恶劣的环境中顽强的生存精神，还要学习阿山热爱大海保护海洋动物的精神。

海龟读后感篇十四

森林里新建了一片沙滩名叫“金色沙滩”。海龟兄弟快快和乐乐就住在这里，正如他们名字一样，他们生活的快快乐乐，快快和乐乐都爱打乒乓球，所以海龟爸爸帮快快和乐乐用石头砌了一张乒乓球桌，方便他们练习。

快快很想超过弟弟，乐乐也想超过哥哥，所以乐乐在吃点心时，快快在练习；快快在听妈妈讲故事时，乐乐也是练习。一天，乐乐练累了，停下休息，看见海龟婶婶在孵蛋就跑去看，婶婶见了说：“乐乐呀，婶婶孵蛋这事不能说给别人，不然小海龟会被吃掉的。”“我知道”乐乐说。于是乐乐留下保护海龟蛋。这时，一只狐狸躲着石头后，想吃蛋，乐乐发现了，马上去告诉哥哥，快快听了，马上想出一个方法，他找出一些坏乒乓球，把海龟蛋放进另一个坑里，在原来的坑里放上坏乒乓球，狐狸把坑里的“蛋”吞下去了，直到小海龟出生，狐狸肚子里的“蛋”还没消化呢。

海龟婶婶为了感谢他们，送给他们每人一顶太阳帽，还让小海龟陪他们俩玩，有了小海龟的陪同，海龟兄弟打乒乓球更有劲了。

我也要向海龟兄弟学习，做个乐於助人的孩子，帮助需要帮助的人。

海龟读后感篇十五

《小海龟大历险》中以小海龟喻个人，大海喻世界，演尽小海龟对梦想、爱情的执着与追寻，就像个人在世界里的沉浮。一个人从刚出生到开始学说话、走路，第一步都是艰难的。到有了自己的理想与目标，然后开始奋斗。

一个人的奋斗，单枪匹马；一个人的世界，孤寂独坚。之后朋友的陪伴、分离。后来，遇到伴侣，一起相携前行，断断续续，终一起。最后，相携一生的伴侣、同甘共苦的朋友，幸福的生活。一个人，有人相陪是幸福的，看着小海龟甜甜的笑了。变老的小海龟说：在我出生的那一天，我不知道自己能不能挨得过那么多难关，也不知道自己往后该做些什么事情才对，阿威教懂我什么是烂笑话，还有什么才是真正的朋友。之后，我遇到莉莎，是她令我的生命变的完整和有意义。回望从前的时候，我觉的一切都很美好！人一生，有阿威这样的肝胆朋友，有莉莎这样的伴侣，是最大的幸福。他帮助后代的小海龟迈出通常是困难的第一步，就像他刚出生时一样。被问到之后应该怎么做时，他回答：一步一步爬向海里，之后你自然就会知道的了。

个人走进世界的大海，在追寻中慢慢学会。之后慢慢追寻，一路追寻…幸福在望。

2011.10.1字木。

海龟读后感篇十六

今天，我了一篇《青蛙与海龟》的故事，感到了海龟很自豪，里面说了：“海龟想青蛙在井里只能看到了井口大的天空，我就能看到了无边无际的天空，读《青蛙与海龟》有感作文。”这个故事告诉我们不要做这样的人，像海龟哪样做，是不对的。我们要看到别人的长处，正视自己的短处，读后感《读《青蛙与海龟》有感作文》。

读《青蛙与海龟》有感作文100字。

小学生作文（/）。

海龟读后感篇十七

温柔的月光洒在柔软的沙滩上。五只小海龟从沙里爬出来。老大领着老二、老三和老四，迎着月光，爬向大海。老五以为树林里吊脚楼的灯光是月光，径自爬向树林，结果被怪物“喀嚓”吃进肚子里。怪物逼近老三，张嘴就咬！有个男孩看见，把怪物赶走。老三大难不死，投入大海的怀抱。

老三和老大它们展开惊险重重的海上之旅。最后能够活下来的，也许只有一只。海龟的使命，就是二十五年后要回到原来的沙滩下蛋。老三不知道自己能不能活到二十五岁，能不能再见到男孩……老三看到了老二因为吃了漂浮在海面的塑料袋胀气而死，看到了老大被渔船网走却无能为力，它历经了千辛万苦，终于回到了那片养育自己的海滩。

读了这本书我们为海龟的勇敢执着而感动，同时也为男孩保护环境的努力而震撼，我们和小海龟一样，面临的是一个陌生的世界，这个世界有诱惑、有危险，也有各种各样的风景，我们不能像老二一样迷恋海洋漂浮的塑料袋而失去生命，我们要学好本领，增强应对能力，这样才能独立适应世界的变化。现在我们就该从自身做起，首先要努力学习，掌握课本的知识，增加自己的阅读能力；其次要多参加劳动，帮家长做一些力所能及的事情，提高自己的`自理能力；再次要多参加社会实践，懂得如何跟别人交往，勇敢的面对各种未知的困难，这样我们才能像小海龟一样回到他出生的地方。

每年有无数只海龟被捕捞，有无数只因为吞食人类制造的垃圾而死亡，我们作为一名小学生虽然不能像男孩那样研究海龟，但是我们可以从自身做起，不乱扔垃圾、不践踏小草，劝说别人低碳出行，为我们的环境做出自己微薄的力量；同时我们也可以参加保护环境的社会实践，呼吁更多的人珍爱我们的地球，我们要刻苦努力，争取像男孩一样为社会做出更大的贡献。