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倾听历史的声音初二篇一

不管你是否相信，历史是有声的。

从盘古开天辟地，到女娲炼石补天，从夏桀商周的暴政，到唐太宗的仁政爱民;从曹操的“老骥伏枥，壮心不已”，再到海子的“面朝大海，春暖花开”，从未间断。只要你静下心来，铭一口清茶，闭上双眼，你的思绪便会如眼前的热气氤氲上升，在无垠的历史天空中飘然而去又飘然而来。

在祖辈们走过的足迹上，人们来来回回的重复着同样的生活，在这一片红土地上，不断演绎着亘古不变的人生戏剧，人们以其粗犷的方式传承着古老的香火，从先辈们粗糙的双手中接过上苍的祷告，在天地间不停的奔跑着、追逐着，静静地倾听着历史讲述的声音。

我听到了!我听到伐木叮叮，采石咚咚，金戈铿锵，号角长鸣。春秋战国，秦汉隋唐，宋元明清，朝代的更迭只是过眼烟云，历尽纷繁的劫难，河山依旧，人民永生。于是，四书五经，楚辞汉风，唐诗宋韵，优美、烂漫、铿锵、激昂，你听，那遥远的声音回荡长空!四大发明，丝绸之路，郑和下西洋……无不凝结着中华儿女的智慧和自强不息的精神!

我听到了!我听到昆仑悲恸，黄河呜咽，圆明园残壁颓垣的呻吟，被侵略“七子”的哭泣，——“我要回来，母亲!”。列强的肆意蹂躏、践踏，侮辱使五千年璀璨的文化积淀倍受摧残，无数生灵惨遭涂碳……华夏母亲深深的皱纹里，溢满了从苍老的眼中流出的泪水，一张张不平等条约的签订，一片片华夏热土的割离，洗刷了五千多年的文明岁月，消散了春秋战国飞扬的尘土。

我听到了!我听到黄河滚滚，长江滔滔，昆仑山在呐喊，卢沟桥在怒吼，飘出一支支不屈不挠、奋力抗争的歌……“起来，不愿作奴隶的人们!”革命风暴风起云涌，四海翻腾。“冒着敌人的炮火前进!”这是中华儿女最后的吼声!曾淹没于哀叹里，隐匿于自卑中，衰弱于列强的铁蹄下，但它永远不会消亡!我们的民族将在烈火中炼就铁血丹心，如同一只经受了涅槃的火凤凰腾空出世!1949年10月1日，毛泽东庄严宣告：中国人民从此站起来了!中国向世界发出了最雄壮的声音，开启了崭新的历史篇章!

历史的回声叩响心扉。中华民族是一个不屈的民族，有着自信、自强的民族之魂!在苦难中造就伟大，在前进中铸造辉煌!充满了活力，富有朝气，生机勃勃。我听到了!

听到中国的脚步在豪迈向前，风华正茂的巨龙开始腾飞!

倾听历史的声音初二篇二

世界上有许多的声音，但是，我最喜欢是倾听历史的声音。因为，以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以史为镜，可以知兴废。

中国的历史，源远流长。

说到秦朝，就不得不说到秦始皇。秦始皇统一全国了以后，派出了大量民工建造了令全世界向往去的万里长城，和秦始皇陵兵马俑。秦朝的历史上，还出现了两位伟大的宰相——吕不韦和李斯。吕不韦和李斯都为秦统一全国作出了伟大的贡献。吕不韦所写的`《吕氏春秋》也闻名中外。特别是秦朝的都江堰，也是非常有名的。

在东汉有了汉光武帝刘秀的“光武中兴”，班固写的《汉书》和张衡发明的地动仪格外出众，当然，还有宦官蔡伦所造出的“蔡侯纸”。

在隋朝，在隋文帝杨坚的开皇年间，有了他的“开皇之治”，他们国力大大增强。当隋炀帝杨广继位时，有了大家都知道的赵州桥和京杭大运河。在那时，日本还派出了“遣隋使”（为日本派出的“遣唐使”大规模来华奠定了基础）来学习中国文化。

在唐朝，有了唐太宗李世民的“贞观之治”。他们国力直线上升。日本把“遣唐使”派到了唐朝，学习更好的中国文化。在武则天称帝后，朝廷里出现了狄仁杰这位能破案、能治理国家大事的宰相。在唐玄宗李隆基时，有了“开元盛世”。那时，是唐朝最强盛的时期。但是，唐朝就由此开始衰落下来，还发生了著名的“安史之乱”。

倾听历史的声音，让我感受到了，如果国家强盛起来，不仅百姓会安居乐业，还会有许多国家前来学习；如果国家衰败了，就会发生内讧和战乱，而导致国家的灭亡。每个朝代中，总有皇帝会不务正业，贪酒好色，长期不训练兵马，还欺压百姓，增加收税率，大肆建造宫殿，导致老百姓不得不起来反抗，好多人都想争夺天下，来过一次做皇帝的瘾。一个朝代的推翻，必定有一个新的朝代的建立。每个开国皇帝都会开仓放粮，安抚百姓，以此来稳定自己的皇位。在一代又一代人的共同努力下，中国在世界上越来越强大了。

倾听历史的声音，我的内心久久不能平静。我们也是历史的创造者和见证者，我们要继承中国的传统文化，吸取国家兴亡的经验和教训，牢记“落后就要挨打”。“国家兴亡，匹夫有责”，每个中国人，都应该为国家的强大而作出贡献。

历史的长河，永远川流不息，历史的长廊，我永远倾听的地方。

倾听历史的声音初二篇三

摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹。

伯牙乃春秋战国时期晋国上大夫，精通抚琴，为世间一绝，但无一人知他琴律。在一次游山玩水之中，竟与一位山野村夫结为至友，因为只有他，才能读懂自己琴中的悲欢，伤愁……一夜抚琴，快哉，快哉。然而，终将离去，痛惜痛惜，与知音离别，约定再见。

时隔数年，伯牙路过此地，想起了当初的知音，想与他再次抚琴，便问渔夫，可却得知知音早已不在人世。霎时，伯牙耳畔愁云至，雷鸣雨声不绝，“伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷”，犹如如晴天霹雳一般。

他来到与他抚琴之地，为他弹了最后一曲，黯然泪下。然后，伯牙用刀割断琴弦，摔轸抛玉般，把宝琴摔向冰冷的石面。琴儿粉身碎骨，众人大惊，而他目光呆滞，僵硬地站了起来，喃喃道：“摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹？”只有那泪珠与琴儿共同化为尘埃，化为历史。

这是什么，这是历史，他向我诉说了什么是深情厚义，什么真正的友谊！

片刻，他们来到乌江东岸，在乌江对岸，是他们的故乡。将士们开怀地笑了，有救了，他们相信还有东山再起之日。将士们拥护他，让他先过，可他犹豫了，他放弃了。他的脑海里闪现出了乌江百姓们纯朴的笑容、幸福安逸的生活，如果他过江而带去的却是杀戮、死亡，他不想因为他而破坏这种和谐、快乐。他无颜面对乌江父老。

将士们不解，顷刻间敌军追来，没有时间了，注定是灭亡。背水一战？不，他已无力回天，宁死不屈，这是最好的归宿。他大笑着拨出腰间的宝剑，慢慢靠向脖子……他坠入乌江，他投入故乡的怀抱。

历史向我讲诉着什么是宁死不屈，什么是拿得起放得下。

孤忠报楚国，余风波及汉湘人。

国家兴亡已定。他为国家付出太多太多，虽倾尽全力，倾尽所有，但也无力回天，是国君昏庸，还是奸人作怪？无论如何大势已定。城门外敌军叫啸着，城楼上国君颤抖着。他不后悔，因为他倾尽了全力。

慢慢走向楚江，他还有一丝不舍，他为国家做了太多，受了太多委屈，他都忍了，可最后还落得骂名，他向母亲河倾诉所有冤屈。

敌军攻入城门，他步履坚定，一步步走向了楚江。他大笑，泪与河水熔合，身躯与国家化作一体，国在人在，国亡人亡。

一生潇洒，留得后人用膜拜！历史向我诉说着什么是精忠报国。

倾听历史的声音初二篇四

“谁来回答有史以来人们都使用过什么交通工具？”听到老师提出这个问题，我脑袋一阵犯晕，不知不觉迷糊过去，而此时，学霸正在与老师滔滔不绝的交流这个问题，我却浑然不知。

好像耳边传来一阵脚步声，我以为是老师从讲台下来揪我了，于是强打精神睁开双眼，朦胧中却看到一个穿草裙的人，提着最原始的工具——棍棒，向我走来。我下意识的问：“你们的交通工具是什么？”分明听到他回答：“我们一直都是步行天下！”

接下来眼前一亮，不知是到了哪个朝代，熙熙攘攘的大街上，我拉住一个行色匆匆的路人：“你们无论多么遥远都是这样步行？”路人微微一笑：“当然不是，我们撑竹筏渡过河流，我们骑快马驰骋平川！”

“起来回答我的问题！”我被这突如其来的声音给震醒。此时，老师正站在我身边，而学霸则向我投来嘲讽的目光。真是的，怎么可以上课时睡觉，该！

老师等的有点不耐烦，我突然想起梦里的一幕幕场景，于是用简单的语言概括出来，老师露出一丝惊讶的神情。

历史的脚步如风驰电掣，而我们必须努力奔跑，与时俱进，才能不被淘汰。

倾听历史的声音初二篇五

我听到了，我听到伐木叮叮，采石咚咚，金戈铿锵，号角长鸣。春秋战国，秦汉隋唐，宋元明清，朝代的更迭只是过眼烟云，历尽纷繁的劫难，河山依旧，人民永生。于是，四书五经，楚辞汉风，唐诗宋韵，优美、烂漫、铿锵、激昂，你听，那遥远的声音回荡长空！四大发明，丝绸之路，郑和下西洋……无不凝结着中华儿女的智慧和自强不息的精神！

我听到了，我听到昆仑悲恸，黄河呜咽，圆明园残壁颓垣的呻吟，被侵略“七子”的哭泣，——“我要回来，母亲！”。列强的肆意蹂躏、践踏，侮辱使五千年璀璨的文化积淀倍受摧残，无数生灵惨遭涂碳……华夏母亲深深的皱纹里，溢满了从苍老的眼中流出的泪水，一张张不平等条约的签订，一片片华夏热土的割离，洗刷了五千多年的文明岁月，消散了春秋战国飞扬的尘土。

我听到了，我听到黄河滚滚，长江滔滔，昆仑山在呐喊，卢沟桥在怒吼，飘出一支支不屈不挠、奋力抗争的歌……“起来，不愿作奴隶的人们！”革命风暴风起云涌，四海翻腾。“冒着敌人的炮火前进！”这是中华儿女最后的吼声！曾淹没于哀叹里，隐匿于自卑中，衰弱于列强的铁蹄下，但它永远不会消亡！我们的民族将在烈火中炼就铁血丹心，如同一只经受了涅盘的火凤凰腾空出世！1949年10月1日，毛泽东庄严宣告：中国人民从此站起来了！中国向世界发出了最雄壮的声音，开启了崭新的历史篇章！

我听到了，听到邓爷爷的谆谆教导，春天故事的诉说，萨马兰奇老人轻轻的一句“beijing”，神舟飞船腾空而起时的沸腾，雄壮国歌在赛场上一次次的回响，china在从联合国到非洲的世界各地强有力的发声。天翻地覆，龙腾虎跃，中华儿女的心中一同唱响震撼世界的歌声：“把我们的血肉，筑成我们新的长城！”

历史的回声叩响心扉。中华民族是一个不屈的民族，有着自信、自强的民族之魂！贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈！在苦难中造就伟大，在前进中铸造辉煌！充满了活力，富有朝气，生机勃勃，我听到了，听到中国的脚步在豪迈向前，风华正茂的巨龙开始腾飞！

倾听历史的声音初二篇六

最喜欢，自己一个人站在窗前，静静地聆听雨滴从空中滑落的声音，年复一年，洗礼了多少斑驳过往；也曾幻想自己撑着一把油伞走在江南薄薄的雨幕中，耳畔，是残留了千年的繁华喧嚣。

站在秋风萧瑟的山上向远眺望那片燃烧大地的枫叶林，就会想起那场将华夏大地带入文明的逐鹿之战。听！漫山遍野的厮杀声，雨声，风声，还有，那曲悲凉激进的“清角”。成王败寇，黄帝胜利了，所以中华战神蚩尤被贬低被杀害，他身上的木枷化作了漫山遍野的血枫林。

盛极必衰，也是历史要告诉我们很重要的一件事。

在某个睡不着的深夜，静静地翻阅一本《中华通史》，我仿佛还可以听到两千年前，那个被后人敬称为秦始皇的人站在长城上对着苍穹讥笑着六国的无能，殊不知，最该笑的，是他那自以为是的千秋万世。盛极必衰，这个词用在他统治的王朝上，是再恰当不过的了。可惜，他并不懂这个道理，所以，他这一生，功过难辨；所以，秦，二世而亡。

项羽，一个顶天立地的英雄。我听到年少的他对他叔父说：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌”，从那时，他就显露出来王者霸气。一次次的成功，将他逐渐推向权利的高峰，于是，我又听到他自负地说：“力拔山兮气盖世”，却最终被刘邦逼到了四面楚歌的境地，遂无颜见江东父老，在乌江引剑自刎。

也许世人笑他自负，是的，他的确自负，但是难道他没有足够的资本去自负吗？他的失败，在我看来自负是一个原因，还有一个重要的原因是他不懂得，防人之心不可无。

开元之治，是继贞观之后第二个盛世，可惜唐玄宗晚年因迷恋杨贵妃，最终导致安史之乱的爆发，虽后来终将乱事平息，但这次叛乱摧毁了统治基础，削弱了封建集权，是唐王朝由盛而衰的转折点，唐夜盛唱，亦成了过往。

是否历史的盛世，都是用尸体叠起，以鲜血终结？

若要说历史上最失败的皇帝，不得不提的是明朝崇祯皇帝，18岁登基，就一举铲除祸患宦官魏忠贤，他励精图治，酒色不沾，勤勉治国。但他性格多疑，做事不懂三思而行，错杀忠臣，频换前线将领，又因为军事失策，李自成兵临城下，最后，只能自缢于煤山，他临死前懊悔的叹息声至今犹在耳。

中国，一个伫立在东方数千年的文明古国，它能告诉我们的太多太多：成王败寇，故我们应永争第一；盛极必衰，故我们要永不自满；自负必败，故我们要谦逊好学；繁华盛世，努力用和平取得；性格成败，决定最终的命运……前车之鉴，后车之师，认真倾听历史的声音，铭记她的每一条忠告，我们的中华民族定会繁荣不衰，永屹不倒！

倾听历史的声音初二篇七

“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑……”“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心……”听，快听那抑扬顿挫的朗诵声，那娓娓动听的歌声……这，是七。四班的声音。

谈及七四，带来的尽是忧伤，尽是不舍。现在想想，在七。四的每一分钟每一秒都是快乐的，都值得怀念。或许在一些老师的眼里，七四是一群调皮的孩子，可谓是全校最乱的班，可我不这么认为，那历史的喧闹声已成为我永久的回忆。

七四课上的声音值得倾听。不论是什么课，什么时间，课上都不会鸦雀无声给老师一个尴尬的场面。一般情况下，老师提出一个问题，旭立马一个回应，我再来一声确认，接着是飞、超、坤等的回答，进而带动全班同学的踊跃回答。七四，课堂气氛相当活跃。

七四课下杂七杂八的声音也值得怀念。十分钟的课下时间，别的班或许枯燥乏味，可七四绝对非同一般。有笑声、说话声、翻书声……时不时还来一句“老班来了！”，这时，绝对会非一般的寂静。

只有七四的阅读课缺少声。那时候，语老（嘻嘻，都改口这样叫）注重名著阅读，我们一星期总会上那么几节阅读课，老师读，学生们也读，所谓的师生共读共写共成长。语老，我最亲爱的语老，她带领我们在书海中自由遨游，寻找书海中的宝藏。

七四在教师节上的声音，更是感人肺腑。青春是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是搏击长空的`雄鹰。七四的全体同学用他们青春的活力与激情发出了意志刚强的声音，让教师们度过了一个难忘的教师节。

倾听历史的声音，我又听到了许多。我听到了语老像教小学一年级的学生教我们背诵长篇文言文《核舟记》；听到被我们喻为蒙娜丽莎的地理老师不看书熟练的为我们讲课，时不时带上口头禅“啊”。

倾听历史的声音，回忆当年的七四。春蚕死去了，但留下了华贵的丝绸；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下了一片光明；我们七四虽然被分开了，但留下了历史的声音，留给我们去慢慢倾听。

夕阳的余晖淡淡的撒在石子路上，柔柔的。晚风习习，送来鸟儿婉转的鸣唱。在这宁静的黄昏，我在静静地倾听七四留下的历史的声音。

倾听历史的声音初二篇八

沉浸在雨的声音里，似乎远处传来的雨声带着那么一点沧桑，一点沉重，一点，轻快。历史的长河经久不息，无论是未来还是现在，抑或是未来，它总有它行走的轨迹。就那么一点一点的流逝着。

中国的历史悠久漫长，它距今已有五千多年，是世界四大文明古国之一，五千年的传承，是否是能用只言片语便可描绘清楚的，我想，那是不可能的。

一个时代的文明起源便是历史的开头，在我们还未曾来到这个国度时，这个国度却早已存在了上百万年甚至更久。

从原始社会的结束，到奴隶社会，从禅让制到“家传子，公天下。”从夏朝到西周，再到一统天下的秦国，悠悠岁月，弹指之间就这样过了，王朝的复兴更替，在一条条鲜活的生命的牺牲下诞生了，又从一个个百姓的苦不堪言，怨声载道间结束了。而尧、舜、禹、周文王、嬴政等人的名字却永远记载在了史册上。

历史声音依旧在回响，回荡在那壮志英雄们的故事中，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”那一声声的壮志豪情震惊了多少后人，挥师北伐，收复郑州、洛阳等地，又于郾城、颍昌大败金军，进军朱仙镇。岳家军的英武在历史的长河中画下了浓重的一笔。

丝绸之路，是从西汉汉武帝时期开始的，各国人民交换物品，传承文化，西汉末年，因匈奴的袭扰不得不终止，后又因王朝的延续而继续这一“浩大的工程”。

历史走得如此之久，见证了多少悲欢离合、多少帝王的雄图霸业，多少人世间的丑恶与真、善、美。却从不曾停下歇歇。一个时代的过往，便在这场历史的大舞台上开演。笑的，笑得癫狂。哭的，哭的伤感。南唐后主李煜只因一首《虞美人》便断送了自己的性命，真正的国仇家恨，他是否能真的忘却。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉彻应尤在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。又诉尽了多少的无奈与辛酸。

不能忘记历史，历史是我们应吸取的教训，历史是激励我们向前的鼓点，曾经的过往，全被岁月给带过，咆哮的黄河，你奔腾不息，向着历史的前方行走，追逐。

历史纵有太多的无奈，愤怒与不甘，却又展现着一个民族的骄傲与自豪，千年文化的传承是经久不息的，展望未来，充满着自信，记住这历史的代价。列宁曾说过：“忘记历史，就意味着背叛。”学会倾听历史的声音，去倾听伟人们的诉说，去看那奔腾的历史长河中的风帆浪花。将名族的气节与热血永远传承下去。

倾听历史的声音初二篇九

每年的十月五日，对于许多人来说可能是一个特别的日子，因为这一天还是国庆假期，大家都沉浸在欢乐笑声中；对我来说，更是我的一朵难以忘怀的历史浪花，因为前年的这一天，我摔断了手。

前年的十月五日，放“十一”长假，我也沉浸在喜悦中。这天中午，对我说：“儿子，今天我要去乡下吃饭，你去不去？在农家乐，很好玩的。”我一边盯着电脑，一边应付着说：“我不去，你们去吧！”“阿姨，别……让李越栋去吧！”说话的是我的一个，他也会去的。经过和的一再邀请，我最终也就去了。

在车上，我无聊地望着窗外。窗外，不停移动的树与人使我眼花缭乱。于是，我烦躁地关上窗子，闭上眼睛。过了半个多小时，我们到了，那个农家乐的装饰非常别致。大门口，两个三四米高的用木头搭起的“哨塔”屹立在那，几幢屋子上金黄色的瓦在太阳的照耀下金碧辉煌，流光溢彩。这时，我的心终于舒坦了一些，尤其是那两座别致的“哨塔”更引起了我的注意，于是我决定我要爬上去瞧瞧。

下了车以后，我直奔“哨塔”，正好碰见了一个农家乐的工作人员，经他同意后，我来到塔下，好奇心瞬间战胜了恐惧，好奇心不断地驱使着我向上爬。因此，我右手抓着一根横木，左脚向上踩，左手又抓着上一级的横木，右脚又向上踩……就这样，我不断地重复这样的“一抓一踩”的动作，轻松地爬上了那个“哨塔”，站在“哨塔”上，望着下面的一切，山岭、、农舍，远处城市里的高楼大厦，都尽收眼底。微微凉风吹在我的脸颊上，远处，我发现有几个农民正在田里干活，然而，四野里一片寂静。不一会儿，这寂静一下子被打破了，是被正在焦急寻找我的妈妈打破的。她一脸焦急地望着我说：“哎呀，你怎么爬这么高呀！快下来。”我自豪地说：“看，我这不是没事吗？”我一脸的自豪和妈妈一脸的焦急形成了一个鲜明的对比。

到了吃饭的时候，我的肚子也咕咕地叫了，我快速地爬了下来，快速地扒了几口饭，又迅速地回到了我的“宝座”，不过，这次我去的是别外一个塔。这个塔看起来和前面那个塔一模一样，惟独不同的是这个塔下有许多大小不一的石头。我按照以前爬梯子的步骤爬，爬到最高时，那儿有一个关闭着的小木门，想上去，须先打开木门。我打算先借助木门把脚抬上去，没想到这木门没闩稳，门突然间就弹了出来，重心不稳的我自然就“啊——”地一声从半空中摔下来，手正好按在碎石上。我的手一阵剧痛，胸膛被震了一下，接着我就直直地躺在那里，只等人来救。

这时，旁边来了一个，看见我躺在那，手上全是血，吓得惨叫，被正在吃饭的妈妈听到了，妈妈连忙跑过来，带着哭腔来到我身边，我断断续续地说：“头没事，就是手……手痛。”接着妈妈叫人把我带到了人民医院。医生经过仔细检查，说我的左手骨折了并且要缝三针。

倾听年少轻狂的我的那个历史事件回旋着的声音，这声音似乎在告诉我，无论什么时候，都要保持一颗淡定的心，决不要得意忘形。

倾听历史的声音初二篇十

历史的声音中，最伟大哀伤豪壮的声音，我想应是爱国的呐喊。

“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得人陶醉，只把杭州作汴州。”

我惊讶于如此多的人沉醉于苟且偷生，除了他——陆游。

他的呐喊化作诗。掷地有声，既如擂擂战鼓，豪气冲天；也如丝竹声切，哀伤无奈。他将自己比作苏武，比作张巡，他说自己的忠良天地可鉴！他说自己“壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄”！其豪迈磅礴的气势令我动容。复国是他一生心上的梦啊！可惜，梦还是梦，又有谁料到如今只能袖手看！

《书愤》三则，唤起后人无限感慨。有哀伤，有无奈，有痛苦，有愤恨……。

幼时他恨金人凶残，彼时他恨朝廷无能；幼时他恨自己无力，彼时他恨众人无心；幼时他恨边疆多灾；彼时他恨歌舞升平。最终他缠绵病榻，我却依然听到他苍老无力地恳求：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！”

从他的文字的字里行间，我眼前似乎看到了那个当年极目北方的少年，他挺直的脊背渐渐弯曲，壮实的身子渐渐衰弱，唯一不变的是那眼神，那蕴满跨越时空地界的爱国之情的眼神！

手背触到一滴滚烫的泪，不知是他的还是我的。

陆游了解朝廷所以恨，辛弃疾不了解所以悔。

他名重一时，本可大有作为，却徒寄希望于外强中干、懦弱不堪的朝廷。当年他英姿潇洒，策马而来的时候，可曾想过自己会竟像金丝雀一样被囚了余生！一切，都成了镜花水月啊……在战场上无数个日夜从此也只能出现在梦中，收复中原更是只能成为脑海中、心头上的遗憾，只能倾注于文字之间。

他说大丈夫要“赢得生前身后名”，最终也只能“换得东家种树书”！登上高台，面朝北方，却有青山相隔、溪水横斜，栏杆拍遍也无人会意……可怜他满腔热血却无从挥洒，一身抱负却无从施展！

可他明明不满于朝廷的懦弱，却又无从反抗，甚至连满腹愁肠也只能欲说还休。却依旧直讽朝廷只有“剩水残山”，官员大都“最要然然可可，万事称好”！这字里行间又蕴含了多少他明明本不该书写，却偏有抑制不住的愤懑、嘲笑与悔恨啊！

那郁孤台下的清江水，是否也有你难掩的浊泪？临终前他大呼“杀贼！杀贼！”的声音，令我心痛不已。

即使岁月在他脸上刻下如刀般的皱纹，他的目光依旧如炬，不曾动摇。

因为他是辛弃疾，因为他的眼里是那一片大好河山，因为他的心中有无法被囚困的信念！

忍了半生的悔，却念了一生的国！他若无念，怎会有悔！

有一种爱国的声音叫不屈。

耳边响起肖邦的革命练习曲，我惊觉爱国是属于全世界全民族的。想起他的祖国波兰曾被三国瓜分，人民被奴役，他们却始终高唱：“波兰不会灭亡！”而波兰也的确留存至今。莫斯科保卫战，以一国之力，以一尚未发展完全的国抵抗诸多军队！最终他们坚守下来了！他们从战壕中爬出，精疲力竭却爆发出尖叫欢呼，交换着心中的狂喜。那一刻，世界瞩目！这就是爱国的力量！这就是爱国所带来的不屈的力量！近代的中国又何尝不是如此！为了保家卫国，哪里的人又不是如此！这不屈不挠的呐喊声，这胜利之后的欢呼声，令我的内心又浪潮澎湃！

来吧！让我们一起倾听历史所编奏的一曲最悠远深沉的合唱——爱国！

倾听历史的声音初二篇十一

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

公元前202年，垓下的夜晚，四面楚歌，八面寒风，星光惨淡，月色苍白。他来回踱步，最后的夜空夹着一丝缠绵，如水，如沙，似前尘，如旧影。

刘邦就快攻来了，项羽愁眉紧锁，他弄不明白自己怎会输给那一个泼皮无赖，队伍都散了，唯独他不能散；队伍都降了，唯独他不能降。

终于他退到了宿命地，一个历史永远铭记的地方。他茫然地盯着江的对岸，隔着滔滔江水，他依稀看到了与他一起起兵的八千江东子弟。昔日的辉煌历历在目，破釜沉舟，九战九捷，所向披靡。而如今一切都快结束了，八千子弟兵战死沙场，虞姬自刎，唯一陪伴在身边的是跟他南征北战的乌骓马，不时发出一声声悲鸣。他轻轻抚摸着乌骓的鬃毛，默默地等待着最后时刻的到来。

“霸王，快上船，跟我去江东吧，那是您的根据地，我们还可卷土重来跟刘邦争夺天下！”竟然还有人称自己霸王，他定睛细看，原来是江东亭长撑着船在江边等他。“天之亡我，我何渡为！”他脱下铠甲，仰天长笑。又是一阵静默，“你把乌骓带走吧！”语气与刚刚判若两人。

猛然，他持剑一挥，在空中划开一道孤痕，他看到了那红，那血，那旭日，轰然倒地。

人们不信力能扛鼎的项羽会输，杜甫也不信，如若项羽再回江东，还有可能与刘邦再来一次逐鹿中原。或许李清照的诗是更好的写照：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”

历史的声音含蓄而厚重，它用将星陨落的悲剧向后世诠释，一个经不起失败的人注定成为历史的悲剧，人一定要战胜自我。

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倾听历史的声音初二篇十二

乌江河畔，炙热的太阳像怒吼的雄狮，宣泄着它的不满。室外，红日高照，室内严穆的气氛却压抑着你一颗热血沸腾，壮志凌云的红心。金黄的铠甲染不了你眼中清晰可见的颓唐。

“我就是死也会护你周全。”面对你突然的严肃、认真和坚定，我的心变得更加痛更加伤。你的深情给了我面对死亡的理由，我是多么的幸福。“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”你沉痛的吟歌，似叹息又像是诀别，我拿起琵琶，含泪吟道：“君欲守土复开疆，血犹热志四方，我为君擦拭樱枪，为君披戎妆，君道莫笑醉沙场，看九州，风烟扬，江山千万里，烽火次地燃，掌中弓虽冷，鲜血犹是滚烫，闻说塞外雪花开，吹一夜，行路难，我织一片明月光，愿为君司南，我唱战歌送君行，将祝捷酒浅埋，待君愿共醉万场……”我的目光渐渐从你身上飘走，望向了那仿佛挑逗着我，熠熠发亮的利剑，我轻柔地端起它，看着剑中我风华绝代的面容，倾国倾城却独独为你倾心，“汉冰已略地，四方楚歌声大王意气尽，贱妾何聊生！”剑光已闪，泪水和着鲜血溅在了你的衣襟上。“虞姬”朦胧之际，我听见了你急切的呼喊。窗外残阳如血窗内，我愿为君香消玉损。如有来生，我依旧愿为君痴，只为重温你那深情的目光。爱过来便不再遗憾，轰轰烈烈过，便笑看红尘风起烟扬。

那一首垓下歌，就这样荡气回肠的被深深镌刻在了历史，永恒不灭，记叙着虞姬和项羽千古不变的爱念。

2下一页。

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倾听历史的声音初二篇十三

流动的菊香里，你的音色是惬意的。

你从不为官场的阿谀而屈服他人的脚下，从不因世人的冷漠而熄灭生命的热情。你毅然选择放弃，最后留下高洁的清影。你远离喧嚣的尘世，独自寄居东篱之下。曾经官场早已抛之脑后。披星戴月的生活更加逍遥自在。没有功名追求，没有利欲熏心。有的是皓月当空、月华如水的美丽。是南山种豆、夕露沾衣的欣然。是东篱采菊、遥望南山的闲适。

倾听，你那轻松的音色，让我学会了从容乐观的生活智慧。

已谢的杨花中，你的音色是豁达的。

你漫游于世，自如洒脱。你虽孤芳自赏，感叹天生我才必有用。却从不悲伤和迷茫。别酒一杯，谁知你与友人难舍难分的真情。瀑布挂川，谁知你满腔的豪迈和激情。皓月当空，谁知你未眠的思乡情结。四处碰壁的无力，没有熄灭你意志坚强的生命之火。哪怕再艰再险，坎坷不平。也只挥手逝去，一笑而过。坚信来日方长，总有长风破浪，乘帆济海的到来。

倾听，你那潇洒的音色，让我得到了豁达惜情的生活感悟。

青葱的竹林外，你的音色是清闲的。

倾听，你那自如的音色，让我明白了为人清廉的高尚品德。

悠悠书卷气，言不尽五千年世事变迁的华夏之道。

泱泱长江水，倾不尽五千年沧海桑田的神州文明。

那些或惬意或豁达或清闲的音色，让我学会了如此灿烂的中华文明。

倾听历史的声音初二篇十四

折戟沉沙，磨洗不掉的是铁马冰河的波澜壮阔；红尘滚滚，挥之不去的是千古江山的巍峨不朽。常怀旧事，鸣钟击罄，墨痕清远，曲径通幽，断桥余晖。每当目触历史的印迹，总感心旷神怡；每当聆听历史的声音，弹指间，如醉如痴。

窗外月色静好，桌上的书页未合。我枕着墨香，悠然入梦……。

第一章梦回春秋。

扬尘，断壁，一位一袭白色宽衣的大夫临山抚琴，以背示人，不见其神色。琴声时缓时急，如若高山流水泠泠作响，时如微雨润物无痕，时如惊雷掷地有声。骤然琴声戛然而止，大夫猛然将琴摔在地上，神色凄凄，拂袖而去。

我黯然神伤：伯牙，你还在等待子期吗？

告别春秋的子声丁丁然，历史的车轮仍在滚滚向前。我走出这段梦，奔向下一站。

第二章梦回桃源。

夕晖，晚照。淡黄色的秋菊交映着墨色的绿叶，如同悠远的水墨丹青。菊花间，东篱旁，南山下，一位君子一手把酒问天，一手挥笔题字，口中喃喃若语。那人，那花，那远山，都在夕阳下变成了金色的剪影。

我怡然称快：陶渊明，你是否还在寻找着属于你的桃花源呢？

纵观历史，每位仁人君子心中何尝不都装着一片净土，远离世俗喧嚣，广远而豁达，宁静而超然，他们如同梅兰高洁傲岸，成为铭刻史册屹立不倒的丰碑。然而出世入世，君子们也仅是浅浅一句：不足为外人道哉。意味深长。

第三章梦回晚唐。

疾风，骤雨。呼啸而来的飓风掀起一席茅草四散纷飞，墨色的云聚拢成团，如麻的雨顺着破烂的墙浸湿地面。环堵肃然，一床薄被像铁一样冰冷。雨打枯枝，鸣声惊心，一位诗人却若有所思，独坐到天明。

我潸然感叹：杜甫，在这个风雨交加的黑夜，你仍然在想着万千百姓的疾苦吗？

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，多少仁人志士胸怀天下，以国家的复兴为己任，死而后已。倾听历史的声音，我为千古仁人志士的博大胸怀击节称快，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，与君同归，此生足矣！

告别河畔茅庐的阴雨之夜，历史的车轮仍在滚滚向前。我走出梦境，奔向下一站。

第四章穿越回今朝。

雨打梧桐，凉风清幽，月色如水。抚案而起，骤然梦醒。

余年十四，值豆蔻之年，尝神游千古历史，慕先人之贤，之才，亦望见贤思齐。纵有千古，今人之举实不足称道。余期今人以古人自勉，惟贤惟德，方能立志成学，忧民兴国。此为余叹往事今朝之大略也。

倾听历史的声音，我对诗词韵赋的工致拍案叫绝；倾听历史的声音，我对水榭亭阁的优美颔首称赞；倾听历史的声音，我对文人墨客的高洁志趣击节称快；倾听历史的声音，我对仁人志士的广阔胸怀欣然喝彩。

历史的声音，悠远而宁静，如清水砚墨，落地生花；如鸣佩环，悠悠逝去。留清浅墨痕，暗香永存。

历史的车轮滚滚而去，今朝的旭日冉冉高升。我们倾听历史的絮语，我们谱写今日的交响，红日初升，其道大光；河出伏流，一泻。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇。

历史，如青天不老。今朝，如晴空万里。

请乘理想之马，我们即刻启程。路上春色正好，天上太阳正晴。

倾听历史的声音初二篇十五

考进上外附中的暑假里，父亲帮我选补习课。当时，他首先给我选的是国学课，我很是奇怪，进附中不补习英语，去学国学做什么。父亲说，等你以后英语很好了，可以和外国人交流了，那时你和他们说什么，你拿西方的文化和西方人交流，人家可是内行。中华文明有着很深厚的历史底蕴，我们祖先的智慧横亘千古依然闪亮。所以，你必须学会，从历史里看到未来。

我的国学课目前是讲论语。古人云，半部论语治天下。论语作为中华文明的经典，涵盖了古人的处世之道、治国之略。里面绝大多数内容，对当下人的生活，依然有着指导意义。所谓倾听就是仔细全面用心的听。国学老师曾言，对于历史，对于经典，必须通读，切不可断章取义。老师举了个例子，《论语阳货》有个名句：“子曰：‘唯女子与小人为难养也！”现代人老拿着句老抨击夫子，说他歧视妇女。某段时期，甚至拿这句话证明论语是封建的糟粕。而事实上，子是这么曰的：“唯女子与小人为难养也！近之则不孙，远之则怨。”目前，研究的结论有多种，一则女子指夫子专门针对卫国国君所宠爱的南子而言的，她曾怠慢了夫子；二则古文中“女”通“汝”，女子则是你这小子的意思，指和对话的子贡。就算是指女人和小人，其实当今社会的确存在，一些人你对亲近，她就是自以为是，你对她疏远，她又怨声载道的人，还不在少数。要不怎么说，距离产生美。由此可见，对于历史的声音，我们要学会如何倾听，才能明悟起真谛。

有人说，现在科学技术这么发达了，为什么还要去看古代愚昧的东西啊。的确，从技术而言现代是大大超越了古代。可是，人性却没变，而中华文化主要论述的就是自然和人的关系，人与人的关系。千百年前要孝敬父母，忠于国家，现在依然需要。千百年前天人要合一，现在人和自然依然要和谐。

引用论语为政篇中一段：“子张问：‘十世可知也？’子曰：‘殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。其或继周者，虽百世，可知也。’”通过，我们可以知道很多道理，也可以预见未来。

倾听历史的声音初二篇十六

有人说，历史是一条河，曾经浩浩汤汤地流过。

我要说，历史是一条河，正在脉脉地向我诉说。

而，我觉得，不仅要关注汹涌的洪涛，更要留意微小的的细浪，有时候震撼我们心灵的，甚至是一声轻微的叹息，抑或一句喑哑的心语。

“一起吃糖吧”。二战中的波兰，在犹太人隔离区，高高的围墙里，有一家五口人，曾经是生活无忧的高贵的商人、艺术家、大学教授，现在却饥寒交迫地哆嗦着。一家之主的父亲掏出仅有的纸币，买来一块糖，一家人团团围坐，屏住呼吸，看着父亲用颤抖的手，小心地分切着这块糖，然后，手掌一一伸向自己的家人：“一起吃糖吧”！那一小块块糖被轻轻地放进嘴里，他们的眼里闪着泪光。“一起吃糖吧”，在这里，挨近历史一条微小的裂隙，我听到亲情的偎依。

“我想回家去”。二战中的台儿庄，古城曾经“商贾云集，夜不罢市”的繁华盛事，一夜之间化作遍地的硝烟和瓦砾，中国守军的大刀在暗夜中闪着寒光，每一寸土地都在滴血。而战后的纪念馆，我看到一张泛黄的照片，一位美丽的日本少女，在她的发髻上，一朵鲜艳的花那么地招摇。这张照片是战利品，来自一位阵亡日本士兵的上衣口袋。这是一位怎样的女子，她的照片持有者——一位年轻的日本士兵早已化为灰尘，在这曾经饱受其蹂躏、满蕴怒火的土地上，却成为永远到处流浪、无法安身的野鬼孤魂。“我想回家去”，在阴冷的纪念馆一角，我似乎听到一个声音，隐隐地传来。其实，谁不爱自己的家乡，谁不爱自己的亲人？可是，日本法西斯却把人变成嗜血的战争机器，毁掉了那么多年轻的生命和他们原本幸福的家庭，更给我们带来沉重的灾难。“我想回家去”，在这里，挨近历史的一条微小的裂隙，我听到人性的诡异。

“该我上去了”。二战中的成都，日军组织了一次耀武扬威的空袭，32架97式重型轰炸机汹汹而来。当时成都的空军本处劣势，而且此前的空袭，中国飞行员几尽战死。出乎日本人意料的是，竟然还有一架中国战斗机敢来迎击。1:32，要知道这不仅是数量的劣势，中国的飞机落后得出奇，唯一装备的机枪很难击毁日军的重型轰炸机。这名中国飞行员却英勇杀敌，面对32架日机丝毫不惧，甚至当最终发现敌机无法击落，他竟想迎头而撞，和敌人同归于尽。今天，一页尘封已久的回忆录，铭记下这位英雄——空军航校教官当时的感言：我的学生都战死了,现在，该我这个老师上去了。“该我上去了”，在这里，挨近历史的一条微小的裂隙，我听到民族的大义。

“历史是一个可以任人随意打扮的小姑娘”，我记得胡适先生曾经说过这句话。也许，历史是有着少不了的浮夸、矫饰，可是，她有她的一颦一笑、一言一语，所以，要真的懂得历史，不仅需要我们用明亮的眼睛，去理性地睇视，更需要我们以心灵，以睿智的心灵，去深情地倾听。