总结是对所学知识和经验进行梳理和归纳，有助于我们更好地掌握和应用。通过总结，我们可以更清楚地认识到自己的成长和进步。在这里，我们汇总了一些总结的常用表达和写作技巧，供大家参考。

春到生态园篇一

走出基地的大门，绕着开满了白色花球的草坪，几株残缺的蒲公英在风中摇摆着。我们迈着轻快的步伐来到了大唐生态园。

首先，我们来到了生态大棚。一路走来，身旁都是大棚。站在旁边看，南瓜藤爬在了支架上，已结出了袖珍的果实，像一个个小灯笼挂在树梢。黄瓜也长出了青绿色的果实，不仔细看，还真看不出。相比之下，辣椒就显得有些逊色，但那一朵朵白色的小花却让人察觉生命的气息。葡萄刚刚发芽，长出了一片片嫩绿色的小叶子，仿佛正准备爬上支架，结出诱人的葡萄呢！

然后，我们跟着老师，来到了小木桥休息。这座桥很有特点，它不像别的桥，有桥栏，这桥没有任何的安全设施，就像一条和水连在一起的“水中路”。坐在小桥边的长椅上，一阵阵微风吹过，湖面泛起波纹，别有一番情趣。对岸的孔雀也为这美丽的景色而吸引了，不由地张开了美丽的羽毛。同学们赶紧按下快门，永远地记下这独特的瞬间。

接着，我们来到了风筝广场。一只只栩栩如生的风筝被架在了路旁的木架上。你瞧！有凶猛的老鹰，它张开了翅膀，好像要一口吞了人们；有美丽的蝴蝶，它抖动着彩翼，在花丛中翩翩起舞；有可爱的卡通人物，它们露出了开心的笑脸，正在向人我们问好呢……这些风筝不仅形态逼真，而且五彩斑斓，对比鲜明。有红的、黄的、蓝的、紫的……形成了一道亮丽的风景线。我缓缓地闭上眼睛，想象着这些风筝在天空中翱翔的'样子：在阳光的照射下，这些风筝仿佛活了过来，争先恐后地飞上蓝天，时而高，时而低，引得游客们都驻足观看，赞叹不已。

走着走着，我们又回到了那开满鲜花的大门，就这样，我们依依不舍地离开了大唐生态园，也结束了这次充满新奇的参观活动。我喜欢这次难忘的活动。

春到生态园篇二

今天，我们的心情有如海上的波涛一样。为什么我们会这样呢？因为，今天是我们的节日，老师要带我们去参观生态示范园。在去的路上，大家非常高兴，因为老师告诉我们那里非常美丽，赛过桐乡新世纪公园。一路上，我们又说又笑，随着公路两旁的大树前进。

走到生态示范园，我们的心情就更加激动了。开始，老师带我们去参观。我们第一眼看到的是一串串绿色的小葡萄好像一个个害羞的小姑娘，躲在一把把大雨伞下，显得多么娇气。远远望去，那碧玉似的葡萄让人有一种解渴的味道，使人看见口水直流。

接着，我们来到种黄瓜的暖棚旁边，看到里面搭满了架子，青藤绿叶爬满架子。架子上挂满了一条条黄瓜。黄瓜又长又细，形状各异，有大、有小、有胖、有瘦……让人赞不绝口。

再来看看西红柿吧！你看那鲜艳的果实，红嫩嫩的果皮，胖胖的身体，细小的叶子，正在对我们微笑。大家好象都等不及了，想马上把它们摘下来品尝。有些同学情不自禁地伸出手去摘，可是，看到不远处的老师，就又把手缩了回来。旁边的同学看见了，都笑了起来，笑他们嘴馋。

老师带我们走出了果园，大家都不知道是怎么一回事。这个问题令我们百思不得其解：我们是来参观绿色食品的，怎么不停下来参观呢？不一会儿这一个疑团就解开了。我们的眼前出现了一座小山。上面的草又绿又多。大家都跑了过去。我也跟着跑过去。到了小山上面，美术老师给我们拍了一张照片。许多同学像顽皮的小猴子，东跑西窜，东看西瞧，东倒西滚……我和几位同学坐在草地上围成一个圈，各自拿出自己带来的好东西吃了起来，还不时交换着吃。我们又说又笑，又吃又闹……又过了一会儿，老师说：“集合！”大家飞一般地跑过去。等到人数点齐后，我们又走了。

春到生态园篇三

晴游生态园昨天，我们在老师的带领下到生态园秋游。早上，我背着书包，高高兴兴地往学校跑去。回到学校，同学们都来了，只见他们满脸笑容，像挂着两个红苹果。忽然，我听见“集队”一声，原来是老师在叫我们哩。我呼啦一下去排队，同学们都争先恐后地前去排队，接着就坐上车。一路上，风光秀丽，美丽的景色吸引了我，我忍不住哧溜一下笑了出来。再往前跑了一跑，就到了生态园。下车了，同学们都你推我抢地下了车。下车后，我们到一个亭子里休息。接着，我就去荡秋千。可我胆子小，荡得很低，玩了一会，我就和李雪雅啊一起去爬麻绳单双杠。麻绳单双杠是由柱子和麻绳组成的，形成三角形、圆形、正方形、熊头形、兔身形。

我两手扶着单杠，脚踏在熊头上，努力往上爬。吃过午饭，我到森林里和小动物玩。我看见一只狐狸正追着一只小兔子。我跑过去捉狐狸，它像一阵风似的飞快地跑了。忽然，“咻”的一声，一个猎人从绿茵茵的草坪里跳了出来。他的腰间插着一把小刀，右手拿着一支大枪，把狐狸给打死了。这时，一个老太婆手里提着一篮苹果，大摇大摆地走过来，走进一间小木屋门前，高声喊道：“买一送一！”正在这个时候，一个如花似玉的少女从窗口伸出一个头来，“老婆婆，你卖什么呀？”那个少女好奇地问。老太婆说：“来，不要你的钱，送给你吧！“少女用手轻轻地接过苹果，咬了一口，就晕倒在地。哦！原来在表演白雪公主的故事。最后，我看到了中国古代的大鼓，还认识了古代轿车。游完生态园，我们又争着上了车，汽车一下就跑掉了。

春到生态园篇四

夏天，我们家楼下又出现了一个美丽的园子，我和老爸给它起个名字，叫。

这个，是一个爷爷和一个奶奶创造出来的果实！这个生态园，哦，是小小的，有花有果，可美丽了！

这里鲜花儿多美呀！有美丽的凤仙，它努力开着每一朵花，粉色花瓣儿常常挂着亮晶晶的露珠；有成群的满天星，它们开着紫色的球球花，就像发着绿光的满天星星；有光开花、很少有叶子的`串串红，哎呀，绯红的花儿堆起来像一个个小小的宝塔；有鸡冠花，那个大鸡冠一样的花儿红得都紫了；还有海棠花、指甲花、秋英花……说不上名字的花儿更多了！

多么美丽的生态园子呀！哦，小小的！我们都很珍惜它，它给了我们欢乐和美丽，感谢爷爷奶奶的辛勤培育哦！

春到生态园篇五

一走进生态园，郁郁葱葱的各种植物就印入眼帘。

我和小伙伴们争先恐后地观赏未成熟的小番茄。那些还未成熟的小番茄，静静地挂在枝头，别提多可爱了！小番茄长得挺不错，一株番茄苗上结了好几个小番茄。我数了数，有些苗上结了五六个果呢！不过它们还是青色的，等它们长红了，我们就可以品尝了。

再走进生态园，我看到一种小小的西瓜，名字叫拿比特。它跟大西瓜的形状一模一样。要是它也成熟了，我们就可以吃到瓜囊，那该多好哇！

最让我惊奇的就是生态园里的一株连体黄瓜了。连体黄瓜非常有趣，黄瓜的一侧连着另一根黄瓜的一侧，就像用胶水把它们紧紧粘在一起，又像一对刚出世的双胞胎宝宝，我想它们可能是非常要好的朋友，不愿意分开。多么有情有义的黄瓜兄弟呀，真希望我也有这样的好姐妹！

走在回家的路上，生态园里的各种水果蔬菜都在我眼前晃动，多么可爱的小生命呀！我们下次再来看你们，我在心里默念。

春到生态园篇六

有一个地方山清水秀，树木葱笼，鸟语花香，四季如春。鸟儿们在搭窝筑巢，唱歌跳舞，小动物们在嬉戏，寻食。老人在悠闲地散步，孩子们在快乐地嬉戏，年轻人在欣赏美丽的风光。这就是我心目中的白马涧生态园。

我心目中的生态园应该是四季如春，各种各样的花点缀着生态园。在这儿没有寒冬腊月，也没有烈日炎炎，迎春花开放了，显得婀娜多姿，潇潇洒洒的展现出它的倩影，碧玉一样的绿叶绚丽非凡，白的似雪，红的如霞。梅花缀满了枝头，白里透红，远远望去，犹如一块粉红色的地毯。各种奇花异草融和在起变得更加异彩纷呈了。柳树好似一位害羞的小姑娘一样，垂下细长的辫子，藏起自己的脸。松柏犹如一把大伞为人们遮阳挡雨。

我心目中的生态园不但景色优美，名胜景观也是星罗棋布，有：法螺寺，古御道等。龙池是一个天然水库，波光粼粼，一碧千里。群山映在里面，如同一幅美丽的山水画。水中有约5.5亿年历史的活化石桃花水母。此外，场地内溪流纵横，河网纵流。

这里还是小动物的乐土，小蜜峰在花丛中采蜜，五彩斑斓的蝴蝶翩翩起舞，憨厚的熊猫正在吃着它们的最爱——竹子，一群鹿正在其中跑来跑去，猴子们坐在秋千上面荡秋千，小鸟在歌唱，抒发它们的幸福生活……瞧，它们多么快乐呀！不仅如此，这里还有一片给动物们游玩的游乐场。

它们玩得多高兴呀！

这里也是人们的乐园。田园景色十分美丽，人们在观赏时，还可以采集一些农作物，然后在自己选择的农家中享用。这里也可以作为野营区，有十公顷那么大，人们可以在那儿度假旅游休闲。

我心目中的生态园真是一个世外桃园啊！

春到生态园篇七

我走在生态园的大道上，左边是人行道，右边是自行车道。左边碧绿的池塘中长满荷花，翠绿的荷花出淤泥而不染，挺立在荷塘中，像一个个整装待发的士兵！这让炎炎的夏季都似乎变得清凉了。右手可以摸到“状元红”。一个个十字星拖着蛋黄的花苞，一小个一小个抱在一起，真犹如一个和谐的家庭啊！

走在长廊上，会有一些小孩在池塘里玩耍，一个用脚沾了沾水，就像被开水烫了一下似的，立刻缩了回去。接着就大胆多了，把手和脚浸在水里，装出一副很享受的样子，像另一个不敢下水的小朋友展示自己的勇敢。一旁看着的小朋友不服气了，立刻跳下水中，其他的小朋友张大嘴巴看的时候，他拼命挣扎，家长们看了大惊失色，顾不得脱衣服就跳入水中。

在生态园任何动物植物都是人类的好朋友，是自由的，没有人会把伤心留下，这里只有快乐和自由。人们会把快乐留在这里，以前是，现在是，永远都是。

春到生态园篇八

星期六，我们和朋友们去生态园采风。

我们在这里做了很多游戏。我印象最深的是袋鼠运瓜。四个人一组，穿上袋鼠样的衣服，在口袋里放上西瓜，然后蹦蹦跳跳地送给下一个同学。在规定的时间内，哪个组运送的西瓜最多，哪个组就赢了。一开始的时候，我们组遥遥领先，可快到终点时，我们组一名小伙伴不小心摔倒了，所以与第一名失之交臂。虽然未获得第一，但我依然很开心。

通过这次采风，我收获特别大！

春到生态园篇九

6月1日，这是我们儿童欢庆的日子。生活报的小团组织我们去北大荒生态园游览。一路上到处是新的楼房。突然，车嘎然停止，要不是眼前有一条横幅写着“北大荒生态园”，我还真没想到，竟有这样一处鲜花盛开，绿树成荫的好地方。

经过葡萄园我来到了菜艺园。菜艺园占地面积6270平方米，是中国式智能温室。菜艺园划分为五个功能区，分别是珍奇瓜果区，蔬菜树区，果菜复合多功能无土栽培区，叶菜水耕织栽培区，草莓基质无土栽培区。这里有用漂浮水栽技术种植的西芹，有用net营养液水培技术种植的小白菜，用dft深液流水培技术种植的生菜和用单株高产栽培技术种植的樱桃蕃茄……看得我眼花了乱，可真是创造了“红薯空中挂，蔬菜水上漂”的奇迹。走到巨型南瓜前，心中起了疑问，巨型南瓜在哪呢？妈妈告诉我，它就在我的头顶上呢，我抬头一看，一个“热气球”般的大南瓜直立在网架上，工作人员说有120斤重呢，相当于我体重的2倍，真让我瞠目结舌！接着走，看到一群人在拍照，我挤过去一看，原来那是“龙凤呈祥”，全是由灵芝组合成的，真让人叹为观止！我是补妈妈硬拉出菜艺园的，我真舍不得离开这个奇异的“蔬菜王国”。

我又来到了南果园，这里生长着亚热带水果植物，在北方是见不到的；在名花园，我看见了百花争艳；在鹤园，我看见了百鸟争鸣；在神农山的草坡上，我尽情奔跑；在天使乐园，我又回到了幼儿园的天真浪漫……园区内还有野战cs、龙泉湖、音乐喷泉等许多游乐设施。

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春到生态园篇十

“快看，这池塘里的鱼儿正在玩捉迷藏的游戏呢!”

“啊，这棵树的样子好奇怪啊!”

“恩，老师，我们离东湖生态园还有多久啊!”

……。

坐在公交车里的我们一路上叽叽喳喳，因为我们学校组织全校同学到东湖生态园去玩啦!一路上我们有说有笑，好不热闹!

到了东湖生态园，首先映入我们眼帘的是绿色的树林，树林里各种名贵的树木纵横交错，树与树之间相隔一定的距离，挺拔着，仿佛一个个英俊的哨兵挺立着胸膛正保护着我们祖国的边疆呢!林子里有些树长满了灌木，仔细看上去，树与树之间爬满了青藤，藤枝绊上去，藤蔓垂下来，碧绿葱葱，生机勃勃，仿佛在唱着一首春天的歌。走在这美丽的树林里，头顶着浓密的嫩叶，这嫩叶遮拦着清晨的阳光，于是这林子里便荡漾着，充盈着绿的柔光，好一幅春丽华美的景色呀!

经过树林之后，老师带领我们玩了射箭，抓鱼、蹦蹦床……等等有趣的游戏。但我印象最深的还是观察植物。

记得那时，老师带领着我们来到了一座很大的屋子里。我放眼望去，哇!好多奇形怪状的植物啊，有开花的杜鹃、月季、粉掌;有不开花的滴水观音、虎皮兰、橡皮树;高高低低，错落有致。我不由自主的走到了几棵造型奇特的发财树那儿，这几棵发财树像顶天立地的巨人一样的高高的耸立在天地之间，听大人们说种植发财树还会让人发财呢!想着想着，我便去摸了摸它们，希望能给我带来好运。发财树旁边还有造型像蘑菇一样的榕树，只见他们头顶上巨大的树冠，仿佛一个个圆圆的大帽子，虽然大小不一，但是异常别致。对了对了，还有一些棕树特别像天女散花的模样，叶子伸得长长的，仿佛是一个美丽仙女在向四周洒落着什么似的……这些“绿色的植物雕塑”的真是一幅无笔的画”、一首“无言的诗”，让人看了，笑在脸上，美在心中。

不一会儿后，老师让我们自由活动，我漫步在小树林里，呼吸着新鲜的空气，看着那一片片绿茵茵的小草，一丛丛嫩嫩的野花，这些野花点缀在嫩绿的小草之中，红的、白的、黄的……争奇斗艳，竟相开放，让人应接不暇。

春到生态园篇十一

春到生态园篇十二

过了跨海大桥就到了杭州湾新区，我们按着路标，一会儿就到了慈溪生态园。生态园的面积有20xx多亩地，分为农业大观园、渔人垂钓区、特色文化区等，它不仅是休闲、观光的旅游胜地，而且还是绿色农产品的基地。园内绿树成荫，各种奇花异草正在盛开，湖岸和护坡上建有古色古香的亭台楼阁，还有小桥流水，竹子长廊、以及形态各异的.奇石喷泉，啊！生态园真的很美，很别致，很有江南风韵。

我们兴致勃勃地观看了动物园的动物表演，又到热带植物园观赏一个又一个的玻璃大暖棚，大暖棚里的热带雨林虽不及上海科技馆的规模，但那琳琅满目的彩色辣椒、小玉米等生态农作物长势喜人，使人感到久久流连其间。还有那一排排生长在花盆里的西瓜蔓茎和吊在半空中的全生态、无污染西瓜煞是好看。一个工作人员摘下一个小西瓜，当场就用手扒开让大家品尝，西瓜虽然还不是很成熟，但味道却是很脆，很甜的。

在参观了绿色花卉、盆景种植基地时，不少游人还对园艺有了兴趣，他们纷纷向园艺师请教，想把种植技术带回家，美化自己的家园。

慈溪生态园的优美环境和生态氛围使游客们赞叹不已，它也使我体验了人与自然的和谐，让我们在游乐中体会到了自然，认识了农业。啊！大桥、大海、阳光、生态园，真让人流连忘返。

春到生态园篇十三

我们的xx小学在xx市xx区。在xx楼与xx楼之间，是我们的生态园。

从xx楼二楼向下看生态园，它犹如一块碧绿的翡翠，嵌在校园中。它里面有两个区，一个是十二生肖区，还有就是绿化区。十二生肖区形状就像一个大圆盘一样，中间有一颗鸡爪槭，这颗树是我们学校成立这年栽下的，经历了三十余年的风吹雨打，陪伴了好几届学生。远远看去，它就像一位威风凛凛的武士，站在花坛中央，它的枝叶疏密有致，到了秋天红叶似火。威风吹来，它好像在与我们招手。绿化区的植物遍布每一块土地，大树分布错落有致，真是独具匠心。还有许多动物雕塑，雕得栩栩如生，生机盎然。

生态园的左边有两个大字“博爱”教导我们一生。再低下头看，十二生肖出现在我们眼前。这十二生肖是阴刻的，如同走进了动物园一般。我迫不急待沿着边缘跑了一圈，发现十二生肖是按顺序排到鸡爪槭周围。这些雕塑活灵活现，呼之欲出。比如公鸡好像在仰头引吭大叫，老虎在草原上追赶猎物，牛好像在扬起尾巴。仔细看我的生肖―鼠，好像在撒开四蹄狂奔，仿佛后面有一只大猫，会扑上来。

圆盘外面绿化区的各种人文景观也很吸引人，比如丹顶鹤好像在吃野果，旁边的鳄鱼张大嘴，仿佛要吃掉它。我迫不及待地找到了自己的斑马雕像，它身上的斑纹黑白相间，昂首挺胸，眼看四路，随时准备绕晕来袭者。

动物进化牌详细的记录着动植物进化的图示。原来我们的生态园里有那么多的知识，这里不是动物园而是自然知识的宝库。十二生肖代表在xx十二个学期里吸收的知识快乐成长。生态园一定还有许多秘密等我去发现。