爱的故事的读后感(精选21篇)
读后感是一种对内心世界的思考和表达,它是我们与书籍和作者之间的一种对话和互动。写读后感时,要注意字词的准确选择和句子的流畅,使文章更具表达力和文采。以下是一些知名作家对其他作家作品的读后感,让我们一起来欣赏一下。
爱的故事的读后感篇一
爱,好比一个环,把一颗颗心联系在一起。只要友好相处,就像文章中的卡隆,看见有人欺负耐利,卡隆就“拔刀相助”,把欺负耐利的人都“打”跑了,像这种精神,我们应该学习,保护弱小的同学。
而我也知道了,要和同学友好相处,不打架,不骂人,不欺负别人,做好好学生。如果我看见有人困难,买不起书,我会把我的钱拿去帮助他的。以前自己每次穿漂亮衣服,是为了自己那颗虚荣心,读完这本书,让我我还知道了,穿漂亮衣服是不能炫耀的。
爱的故事的读后感篇二
暑假里,我读一本书,令我深有感悟,这本书当然非《爱的教育》莫属!
这是一本日记体的小说,以一个学龄前男孩恩里克的眼光,从10月4年级开学的第一天写起,一直写到第二年7月份。记载小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨,就在最平凡的字里行间,融入种种人世间最伟大的爱:老师之爱、父母之爱、同学之爱……每一种爱都不是轰轰烈烈的,但却感人肺腑。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举,有品学兼优的班长代洛西的乐于助人;也有华梯尼的虚荣狭隘,诺琵斯的傲慢无礼;还有朴实可爱的“小石匠”,坚强不屈的克洛西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
“爱”是一个很普通的字眼,如爸爸妈妈对我们无微不至的爱、老师对学生的细心教导、同学之间互相帮助……这些小事可能我们看作是理所当然的,其实,如果我们能够静下心来,观察着我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,有那么多人爱我、帮助我。在生活中,如果没有爱,那么就像一盘菜里没有加盐一样,淡淡无味。
爱是什么?永远没有答案。爱可能是在失落时的一声声安慰,在成功时的一句句祝福,在发脾气时的一次次包容……爱每天都在我们身边,虽然我们有时发现不它,但爱是我们不可缺少的。予人玫瑰,手留余香,可能在你眼里对别人微不足道的帮助,对他们来说,却是无比珍贵的温暖。当你做一件善事,相信你自己也会感到很快乐。如果只懂得索取,而不付出的话,那快乐就会和你失之交臂。爱在哪里?没错,爱看不见,摸不着,好像空气,围绕在我们四周,我们却没有察觉。
其实,爱一直如影随形地跟着我们,只要我们留心观察,爱,就永远陪伴着我们。
爱的故事的读后感篇三
爱的教育是由意大利亚米契斯写的,这部书主要写了三年级同学们的故事,里面有坚强的卡纳尔,友善的可莱迪,勇敢的罗伯弟……一些同学。
其中我最欣赏炮兵的孩子——罗伯弟:一天早晨,我(安利柯)看见所有的路人都聚集在校门口,把校门围了个水泄不通。我心想:一定出事了。
我费了九牛二虎之力才挤进学校,大厅里人山人海,多得连老师进出也是非常困难。我忽然听到一声:可怜的孩子,可怜的罗伯弟!。
校长办公室那边人声鼎沸,摩肩相踵。警察的头盔和校长光秃秃的脑袋一目了然,过了一会儿,医生来了。我问一位老师:出了什么事?老师回答:车轮轧着了他。另一个说:他上学路过托拉。哥罗萨大街时,看见一位一年级小学生离开他的妈妈往学校跑,因为跑得太快,所以跌倒在马路中央,在着时,一辆马车正向他驶来,罗伯弟奋不顾身地跑过去把他抓住,小孩得救了,了;罗伯弟躲闪不及,车轮轧到了他的'一只脚。
这时,医生把罗伯弟放在马车上,马车慢慢地走了,我们都默默地回到教师……。
在小学课本中的阮恒,他虽然很陌生,但在输血过程中没有哭,后来有人问医生他为什么不哭,医生又同样的问题问阮恒,他只说了一句话:他是我的朋友。
在生活中,这种舍己为人的人特别多,我们也要向他们学习。
爱的故事的读后感篇四
“为人母者,不患不慈,患于只爱而不知教也。”这句话是出自司马光的《温公家范》,也是我读《规矩和爱》一书中感触最深的一句话。身为人母,为了女儿的教育问题,我曾翻阅了不少书,如《斯波克育儿经》、《好妈妈胜过好老师》、《爱在左管教在右》等等。在阅读这些书的过程中,我从未花费那么长的时间,像读《规矩和爱》一样,边看边记边思考。究其原因,一方面是需要写一篇感想,另一方面也是想要一下在对女儿教育中的得失。
爱而知教,教之以义方,然何为义方?在书中,在生活中,亦在感悟中。总结我对辛雨的教育,有成功也有失败,具体表现在以下几点:
一是“放羊”式的教育,教会辛雨独立自信。在我看来,孩子是独立的个体,有其自然天成的个性、思维与行为模式,作为家长,只要遵循成长规律,适时给予正确指导就可以了。所以,从小我对辛雨是,她能做的事情让她自己去做,愿意尝试做的事情鼓励她去做,遇到困难首先让她自己想办法解决。让她在一次次的锻炼中,逐渐肯定自己,慢慢的建立了自信心;同时,自理能力、表达能力、与人沟通能力方面也得到了加强。
二是身体力行慈善助学,培养辛雨感恩爱心。一位儿童教育家说过:“只知索取,不知付出;只知爱己,不知爱人,是当前独生子女的通病。”辛雨也是同样的问题,6+1的家庭模式,长辈的无条件溺爱,让她形成以自我为中心的行为模式,不懂关爱帮助他人,不愿为他人付出。为了纠正她这样的行为,我和他爸爸想了许多办法,说了一堆道理,但是效果均不明显。后来,在一次朋友的聚会中,我们听取了一位家长的建议,参加助学活动。让她在双手传递的爱心中,懂得无条件去爱,去奉献的意义;让她在宽松的生活状态下,学会去感谢自己所拥有的一切。
三是片面注重个性发展,忽视辛雨规矩的培养。生命是不倒行的,也不与昨日一同停留。在我忽视对辛雨规矩培养的几年后,她已经形成了是吃饭、说话、做事的随意性,上学后就直接表现为上课不认真听讲,写作业拖沓马虎,再立规矩纠正起来已是事倍功半。书上说“少成若天性,习惯如自然”,孩子的理解能力、思维能力、执行能力都远远不成熟,这是我们必须面对的现实。没有规则、原则的爱,不是真正的、完整的爱,爱也体现在尊重孩子身心发展规律、个性特点的前提下制定和执行的规则中。现在的我,已经认识到了错误,开始了给辛雨立规矩的漫漫长征。
四是带情绪暴躁管教,造成辛雨逆反心理。我的个性有些急躁,说话做事都讲求效率,在对辛雨做错事屡教不改的情况下,我会很着急,跟她大叫大嚷发脾气。当有一天,辛雨也跟我大叫大嚷,而且就是不认错的时候,我发现这样的方式很难教育成功。法国作家罗曼?罗兰说:“人生应当做点错事。做错事,就是长见识。”那么在对待辛雨做错事上,现在的我已经学会改变说话的方式,放慢语速,改直接指责为婉转提醒,并且给她辩说和回嘴的机会。还原事情的原貌,了解事情的发展,明白她心里的想法后,再理性的从多角度分析结果的对与错。对在一时一刻她所不能理解,且坚持己见的情况下,压制住自己的情绪,推迟或隔天讨论。慢慢的,辛雨的脾气也开始收敛,会跟我就一些问题进行讨论,也会认识到自己犯的错误并且道歉。
教育孩子是一门艺术,更是一门学问。随着孩子的成长,我还将面临许多新的问题,如何解决问题,需要耐心和信心。借用钟老师说过的一句话:“孩子的成长需要等待。”让我们在开始的立志、过程的挑战和坚持的结果中,为培养独立自信、团结合作、积极乐观的孩子而共同努力。
起健康的成长!
爱的故事的读后感篇五
“如果人人都献出一点爱,这个世界将会变得更加美好。”是啊,爱在我们之间无所不在:父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后,对它又有了进一步的了解。
《爱的教育》采用了日记体的形式,讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事,详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。
《爱的教育》全书100篇,其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新,历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年,并且还瞒着校长——做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好:“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中闪耀着的崇高的'品质和道德的光辉,给我的心灵以强烈的震撼。
而如今的社会上,有些人则非常势利,他(她)们的行为准则是看是否对自己有利,即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是非常渺小的,他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情,冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义,他们就很难得到别人尽心尽力的帮助,有失道之因,必然有寡助之果。人生的错误,往往在于“自私自利”四个字,私利不去,公道则亡。
反之,与人方便,与己方便;善待别人,等于善待自己;给别人幸福,就是给自己幸福;温暖别人的同时,也温暖了自己。一个人心里有别人,总能设身处地地为他人着想,并有真情的奉献,那么得到的将是内心的充实,高尚的人格,爱心的照耀,真情的温暖。甘愿给社会付出真情和爱的人,是最幸福的人,因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
“人间情,不分天南地北,暖你暖我;献爱心,莫谈贫富‘贵贱’,人人可为。赠人玫瑰,手有余香。献给他人一份爱心,留给自己一份春天。”真情,让你我心灵相通;真情,使世界不再孤单。只要你我伸出温暖之手,让世界充满爱,真情可以到永远。
愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。
我觉得最令人感动的三篇,就是:《 遇险的船》、《万里寻母》、《一个贫苦的爱国少年》。
《遇险的船》写的两个小孩搭船回家乡,但因为海上的风浪很大,男孩把求生的机会让给那个小女孩,自己却被海水淹没。
《万里寻母》写的是一个小男孩长时间没有见到自己的母亲,踏上了寻找母亲的路途,历经了千辛万苦,最终找到了母亲。
《一个贫苦的爱国少年》讲的是一个贫穷的少年要回家乡,人们知道他的身世后,纷纷都给他钱,但爱国的他,拒绝了那些侮辱他们国家人的钱。
我觉得在生活中,每个人都需要有一颗真诚的心,《爱的教育》这本书就告诉我们许多,只有善良友好的人,才可以获得别人的信任。《爱的教育》就是一个很好的例子,如里面说到许利亚帮父亲写名册,所以病倒了,但还是得到父母亲的温暖。
是啊!生活中,多一份心,就多一份爱,多一份给予,就多一缕温暖的阳光。我深信,社会一定发展得更加美好,更加亮丽,我也深信,爱是金钱、地位、荣誉换不来的,只能自己去发现、去付出、去感受。让爱去感动、感受温暖,没有什么比爱更加的温暖。
爱的故事的读后感篇六
“如果人人都献出一点爱,这个世界将会变得更加美好。”是啊,爱在我们之间无所不在:父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀……可当我读《爱的教育》后,对它又有进一步的解。
《爱的教育》采用日记体的形式,讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事,详细地记录他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。
《爱的教育》全书100篇,其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新,历历在目。它描述女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢三十个铜板的小少年,并且还瞒着校长——做一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好:“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉,给我的心灵以强烈的震撼。
而如今的社会上,有些人则非常势利,他(她)们的行为准则是看是否对自己有利,即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是非常渺小的,他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情,冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去做人的道义,他们就很难得到别人尽心尽力的帮助,有失道之因,必然有寡助之果。人生的错误,往往在于“自私自利”四个字,私利不去,公道则亡。
反之,与人方便,与己方便;善待别人,等于善待自己;给别人幸福,就是给自己幸福;温暖别人的同时,也温暖自己。一个人心里有别人,总能设身处地地为他人着想,并有真情的奉献,那么得到的将是内心的充实,高尚的人格,爱心的照耀,真情的温暖。甘愿给社会付出真情和爱的人,是最幸福的人,因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
“人间情,不分天南地北,暖你暖我;献爱心,莫谈贫富‘贵贱’,人人可为。赠人玫瑰,手有余香。献给他人一份爱心,留给自己一份春天。”真情,让你我心灵相通;真情,使世界不再孤单。只要你我伸出温暖之手,让世界充满爱,真情可以到永远。
愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。
爱的故事的读后感篇七
这几天我读了一本书,它的名字叫《爱的故事》,读完这本书,我感慨万千,内心久久不能平静。
这本书讲述的是十二岁的优秀少年姬赛和她的哥哥梧罗身边发生的故事。他们不仅功课好,而且钢琴也弹得很好。可是最不幸的事情发生了,他们的爸爸自杀了,如果不是姬赛的爸爸自杀,那恐怕姬赛就是全世界最幸福的女孩了。而姬赛的哥哥梧罗,带着眼镜,斗眼、爱看漫画书,爱交朋友,爱打抱不平,而且还是一个十足的讲故事高手。但是有一天姬赛和梧罗的妈妈却突然失踪了,在无可奈何下,他们只好去外婆家住下了。
从一到外婆家,姬赛和梧罗就在也没有笑过一次,从此,一个快乐的家庭,就在大家的眼底下神秘的消失了。面对让大人都头疼的问题,让姬赛和梧罗苦恼不已。在外婆外婆的一次又一次的劝说之下,他们终于有了信心。外婆看见他们的信心一次比一次高涨那么多十分高兴,像一颗开心导弹射中了外婆的心。
终于有一天,他们重新做起了了自己,姬赛有了足够的勇气,面对了爸爸真实自杀的现实。而哥哥梧罗也成了校园里的风流人物。
我想每个人的生活中都会遇到挫折和不幸,只有坚强地面对困难,寻找生活的乐趣,才能笑对人生。就像天有不测风云,只有怀着阳光的心态,对待一切人和事,才能拥有幸福和快乐。
爱的故事的读后感篇八
这本书写了许多我们身边发生的爱的故事,让我深深的明白了爱的含义。
书里的一篇文章,我一直记忆犹新。很久以前在一艘横渡大西洋的轮船上,有一位父亲带着6岁的儿子去美国和妻子会合。一天,当男人在船舱里用水果刀削苹果给儿子吃时,船突然就剧烈的摇晃起来,刀子男子在摔倒时插进了他的胸部。男人慢慢的站起来,在儿子不注意时用拇弄去了刀锋上的鲜血。以后的三天,男人照常照顾儿子,仿佛一切正常。读到这,我已经热泪盈眶了,我被这个男人的举动感动了。抵达美国的前夜,男人站在儿子身边,对儿子说:“明天见到妈妈的时候,告诉她,我爱她。”说完,在儿子的额头上留下深情的一吻。
轮船到美国了,儿子认出了妈妈。就在此时,男人迎面倒下,胸口血如井喷。尸解的结果让所有人惊呆了:那把刀子无比精确的插入了他的心脏,在这种情况下,他竟然坚持活了三天!这是医学史上罕见的奇迹。医学会上,有人说要称它为大西洋的奇迹,有人建议要以死者的名字命名。一位坐在首席的老先生一字一句地说:“这个奇迹的名字叫父亲。”父爱如山,虽然寡言却教会我们如何坚强地承担起责任;父爱似海虽然深沉却教会我们真诚的付出。
爱是神奇的。爱能然人变得宽容,化解误会;爱能给人带来力量,使人进步;爱还能让人悔恨,鞭策其不断向善。爱就在我们身边,让我们一起来创造更多的爱吧!
爱的故事的读后感篇九
爱,像空气,看不见,摸不着,弥漫在我们四周,却不被我们所察觉,其实它的意义已经融入生命。读《爱的教育》,我更加肯定爱是世界上最美的情感。
《爱的教育》是以一个三年级小学生日记的体裁写出的。是叙述小主人公安利柯每天的故事,字里行间,皆离不开一个“爱”字。父爱,母爱,友爱,师生之情……最让我感动的,就是每月故事——《小抄写员》。
《小抄写员》讲述一个贫穷的家庭,孩子又多,父亲白天工作,晚上还要抄文件。小叙利奥眼看着爸爸早生白发,就想帮爸爸抄写文件,多赚点钱。可又因为爸爸不同意,所以他只好每天半夜起来偷偷的帮爸爸抄。就这样,家里的情况改善许多,而小叙利奥却因为长时间缺乏睡眠而导致上课无法认真听讲,回家也无精打采的。爸爸看,非常生气,还屡屡责骂他。小叙利奥虽然很委屈,但还是帮爸爸把工作做下去。直到有一天,爸爸发现这个秘密,才知道自己错怪儿子,愧疚万分。
读完这个故事,我十分感动,感动于小叙利奥的坚强。他虽然出身贫苦,但他不但努力学习,而且还默默为家庭分忧,即使是受到责骂也默默地忍着,这是怎样的一种坚强!他也曾想过停止抄写,他深知这样的下去绝对不行。可是一到十二点,就有一种力量促使着他去做。不做,就像偷拿家里几块钱似的。这股力量是什么?是一种责任感。
爱,其实很简单。无论是父爱,母爱,友爱,还是师生之情,爱国之情,都时时刻刻伴随在我们身边。爱像是一米阳光,亲昵温柔地抚过你的身体;爱像是一杯清水,时时滋润你的心窝;爱像是一条没有尽头的田间小路,盛开野花,需要随时发现,随时采摘。爱,其实就在我们身边。谁在爱,谁就在活着。
爱的故事的读后感篇十
一个平凡的爸爸因他三岁的女儿,在屋顶上画了一人充满爱的动物园。一个天花板上的黑洞,因孩子丰富的想象力,变成了考拉的黑鼻子。一个孩子的想象力成为了这个感人故事的钥匙。
这个故事,是从一个难看的'窟窿眼开始的,它幸运地长出了一个三岁小女孩极富想象力的翅膀,和小女孩拥有更多的朋友,在纯洁的世界里自由飞翔。而充满父爱的爸爸,陪着她们在世界里飞翔。然后,去触碰那个满满都是童心的欢乐天堂。
每个孩子都是天使,在天使眼里,什么都是可以变得美好的。爸爸妈妈就是每个孩子的守护神,用爱来守护孩子们纯洁的心。
爱的故事的读后感篇十一
文章讲述了一个女孩面对着熊熊大火不断抽泣,忽然看见了一丝希望——一名中年男子架着梯子爬上楼,救了女孩,女孩在世上已经没有亲人了,大家都想领养她,忽然间,她看到了救他的人,那个人手上布满了疤痕,女孩丝毫没有思索就选了他。什么能让女孩如此信任他?是——爱!
也许,有人会认为女孩很可笑吧?不,女孩不可笑,她却很可怜,毕竟,她失去了双亲,当男子向她走来时,她眼前亮出一线希望。在金钱面前,她选择了爱。那位曾经冒着生命危险救她的男人是最好的选择,因为爱可以拓展一片无垠大地!在文章中,我懂了,爱是温暖的,爱是伟大的',爱是无价之宝!就像一本书中说:“爱是永恒的,爱是无价的,爱是不老的传奇,爱是最美的旋律。”让我们尽情享受我们身边的爱吧!
爱的故事的读后感篇十二
这部近六百页的长篇小说,我用了一个半月才读完。
它把主要背景置于耶路撒冷,以娓娓动人的笔调向读者展示出百余年间一个犹太家族的历史。家庭与民族两条线索在这本书中相互交织,既带你走进一个犹太家庭,了解其喜怒哀乐,又使你走近一个民族,窥见其得失荣辱。
看完才知道,这个题目取的多好——爱与黑暗的故事。有爱,有黑暗,没有谁先谁后,不是爱下面的黑暗,也不是黑暗下面的爱,没有谁是谁的底色。
作者从来没有多么血腥的场面描写,但是就那么一点一点的压下来,你看到与你眼前完全不同的世界,甚至你永远也不会懂的世界。我看过很多关于犹太民族的书籍,但是即使没有很了解那一段历史甚至可以说你对犹太民族一无所知,也一定能够切切实实感受到“共情”。
艺术不是让你更简单,而是让你足够复杂。
感谢书籍带我们走进更繁杂的世界,去拥有更宽阔的心胸。
爱的故事的读后感篇十三
今天,我看了一本书《爱的故事》,里面有一个故事,题目是:母爱残忍,看了很感动。
故事讲了一个小女孩3岁的时候得了小儿麻痹症,父母到处给她求医,最后,终于找了一个医生说他能治但不一定能治好。在治病的过程中母亲看到了残忍的一幕幕,但还是坚持治疗,最后她们克服了种种困难,病治好了。
我看了这个故事,明白了母爱是最伟大的,母爱是温暖的。母亲虽然那么残忍,但是女儿却看到了母亲那颗滴血的心,母亲的残忍是为了女儿以后的健康,是为了女儿的终生,为了女儿的未来,母亲的残忍是为了母亲和女儿之间的爱。
我觉得我在班上表现很一般,学习成绩也中等。妈妈总是在晚上我做作业的时候,来陪伴我,帮助我,让我感到母爱的.温暖。我想:在新的学期里,我要刻苦学习,评上金星奖,更优秀,更阳光,成为一个新的女孩!用优异的成绩回报妈妈!
爱的故事的读后感篇十四
这几天我读了一本书,它的名字叫《爱的故事》,读完这本书,我感慨万千,内心久久不能平静,500字。
这本书讲述的是十二岁的优秀少年姬赛和她的哥哥梧罗身边发生的故事。他们不仅功课好,而且钢琴也弹得很好。可是最不幸的事情发生了,他们的爸爸自杀了,如果不是姬赛的爸爸自杀,那恐怕姬赛就是全世界最幸福的女孩了。而姬赛的哥哥梧罗,带着眼镜,斗眼、爱看漫画书,爱交朋友,爱打抱不平,而且还是一个十足的讲故事高手。但是有一天姬赛和梧罗的妈妈却突然失踪了,在无可奈何下,他们只好去外婆家住下了。
从一到外婆家,姬赛和梧罗就在也没有笑过一次,从此,一个快乐的`家庭,就在大家的眼底下神秘的消失了,读后感《500字》。面对让大人都头疼的问题,让姬赛和梧罗苦恼不已。在外婆外婆的一次又一次的劝说之下,他们终于有了信心。外婆看见他们的信心一次比一次高涨那么多十分高兴,像一颗开心导弹射中了外婆的心。
终于有一天,他们重新做起了了自己,姬赛有了足够的勇气,面对了爸爸真实自杀的现实。而哥哥梧罗也成了校园里的风流人物。
我想每个人的生活中都会遇到挫折和不幸,只有坚强地面对困难,寻找生活的乐趣,才能笑对人生。就像天有不测风云,只有怀着阳光的心态,对待一切人和事,才能拥有幸福和快乐。
爱的故事的读后感篇十五
今天,我看了一本叫《爱的故事》的书,我非常喜欢。
这本书主要叫了十二岁的姬赛和他表哥梧罗之间的故事。姬赛性情好,功课好,钢琴弹得也好,爱说笑话,最讨厌照顾自己一头金色的头发,但在她五岁的时候父亲自杀了。表哥梧罗戴眼镜、斗眼、爱看漫画、爱交朋友、爱打抱不平,而且是个讲故事的好手。姬赛和梧罗的人生,(.)从他们住在外婆家的.那一天起,就变得和以前一点儿也不一样了。经过种种磨砺,姬赛终于有勇气面对爸爸自杀的事实,结束了她的噩梦;而梧罗也因为他的坚强和豁达而成了全校的“风云人物”。
有人说:“从《爱的故事》中,仿佛可以闻到百合花和果树的芬芳。”我虽然还不太理解这句话的意思,但是读完这本书我明白了,爱的力量是伟大的,爱的阳光可以驱散心中的阴霾。
爱的故事的读后感篇十六
感谢老师让我第二次读《爱的教育》这本书,一直觉得这是一本值得父母和孩子一起细细品味的书。书中不记录大事情,不讲大道理,只是用朴素平淡的语言,塑造出一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物,自然生动,具有很强的艺术感染力。例如罗佩弟、波列科西、华梯尼、叙利亚等等,这些平凡的小人物的命运和情感故事,在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。
“爱的.教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!在安利柯的生活中,父母、老师用如此细腻的行动教会孩子怎样去爱。看看他们,再想想自己,生活中的我好象少了些耐心,多了些浮躁;少了些宽容,多了些挑剔;少了些鼓励,多了些批评。就拿练琴来说吧:每次女儿不想练的时候,我总是会不耐烦地说:“怎么这么不懂事?这是为了你好。”每次女儿练琴不认真时,又会急切地说:“你怎么这么不自觉?”每次女儿回不了琴时,更是生气地说:“叫你认真练琴就是不听,现在回不了吧?”……我缺少的正是耐心与宽容。
《爱的教育》既是孩子的一面镜子,更是家长的一面镜子。这高尚、纯洁、美好的典范读本,给我带来的情感激荡与精神享受远甚于孩子,感谢这一份“爱的作业”!
爱的故事的读后感篇十七
这本书的主人公叫姬赛,她的功课非常好,每次同学来找她问问题,她就会像老师一样,为她们耐心地讲解。
她的钢琴也弹得很好,除了这些,她还有一个强项,就是讲笑话。
她每次讲的笑话,把人乐得有的肚子痛,有的趴在地上,有的笑得前仰后合。
姬赛虽然有许多爱好,但她也有不喜欢做的事情。到底是什么呢?她最不喜欢的就是照顾她那一头金发。
唯一觉得遗憾的就是,她的爸爸在她五岁的时候就自杀了,如果她的爸爸还在,她一定比现在更幸福。
爱的故事的读后感篇十八
姬赛的美女阿姨下床之后,就从这个世界上消失了。那是她是光着脚的,如果美女阿姨在门口失踪的时候,刚下过雨的水泥地上应该有她的脚印的,可是地上什么都没有。这个发现让姬赛震撼不已。
美女阿姨的儿子梧罗是一个爱打抱不平、爱交朋友、爱看漫画书的男孩儿,他和姬赛一起度过了这一段痛苦的日子。当姬赛受不了她的漂亮妈妈找来的可恶的后爸爸的待遇的时候,是梧罗安慰她,这让姬赛觉得很温暖。
自从他们兄妹俩来到外婆家的时候,这两个孩子的命运就彻底的改变了。在寻找美女阿姨下落的过程中,姬赛慢慢地明白了爸爸自杀的道理,渐渐有勇气地去面对生活。
我觉得这是一本很感动的书。姬赛是一个非常好的一个女孩子。她有一头金色的长长的头发。梧罗当他面对种种不幸时,他没有回避。他只是勇敢的去战胜不幸。最终,爱的阳光驱散了他们心中的阴影。
爱的故事的读后感篇十九
这几天我读了一本书,它的名字叫《爱的故事》,读完这本书,我感慨万千,内心久久不能平静,《爱的故事》读后感500字。
这本书讲述的是十二岁的优秀少年姬赛和她的哥哥梧罗身边发生的故事。他们不仅功课好,而且钢琴也弹得很好。可是最不幸的事情发生了,他们的爸爸自杀了,如果不是姬赛的爸爸自杀,那恐怕姬赛就是全世界最幸福的女孩了。而姬赛的哥哥梧罗,带着眼镜,斗眼、爱看漫画书,爱交朋友,爱打抱不平,而且还是一个十足的讲故事高手。但是有一天姬赛和梧罗的妈妈却突然失踪了,在无可奈何下,他们只好去外婆家住下了。
从一到外婆家,姬赛和梧罗就在也没有笑过一次,从此,一个快乐的家庭,就在大家的眼底下神秘的消失了,读后感《《爱的故事》读后感500字》。面对让大人都头疼的问题,让姬赛和梧罗苦恼不已。在外婆外婆的一次又一次的劝说之下,他们终于有了信心。外婆看见他们的信心一次比一次高涨那么多十分高兴,像一颗开心导弹射中了外婆的心。
终于有一天,他们重新做起了了自己,姬赛有了足够的勇气,面对了爸爸真实自杀的现实。而哥哥梧罗也成了校园里的风流人物。
我想每个人的生活中都会遇到挫折和不幸,只有坚强地面对困难,寻找生活的乐趣,才能笑对人生。就像天有不测风云,只有怀着阳光的心态,对待一切人和事,才能拥有幸福和快乐。
爱的故事的读后感篇二十
本书是美国作家露丝.怀特著,是一篇获了奖的长篇小说,讲两个人一起面对痛苦,让痛苦消失了。
本书告诉我们在面临挫折时,一定要勇敢、坚强地面对,相信任何事都有理由的,不必多去追究,还要相信世间有爱,他们,就是用爱的阳光来驱散心中的阴霾。
爱的故事的读后感篇二十一
这本书讲了一个叫吉普茜的女孩的故事。她从小美若天仙,留着一头黑黑的长发,母亲很爱她,可父亲却从小就离开了她。吉普茜从小就缺少父爱,但她并没有自卑,而是更加勇敢的生活。她的妈妈很爱美,是全村最漂亮的女人,所以每个人都羡慕吉普茜有个爱她的妈妈,还有一头乌黑的长发。可她一直很好奇为什么别人都有爸爸。直到有一天姥姥偷偷告诉她,爸爸在她5岁时就离开她了。从此,她每天晚上都静静地坐在窗前望着浩瀚的天空,思念着爸爸。
读到这儿,我流下了眼泪。是呀,有一种爱,它是无言的,是严肃的。大家都说父爱像一把大伞,为我们遮风挡雨;父爱像一座灯塔,给我们指引正确的方向。努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。我爱我的父亲,他给了我自信,让我变得更加坚强、独立、自强,他为我们这个家一直在不停地付出。从他发红的眼睛中,我看到了他不分昼夜加班挣钱,为的只是让我们能过上更好的生活;从他慈祥的眼神里,我能感受到他对我们的爱。我清晰地看到父亲头上的`白发越来越多了,额头的皱纹也越来越重了,我有很多很多的话想对我的父亲说,可是我不敢。也许是我太过胆小,不敢说出口,更多一部分是因为怕父亲每次都会说:“小孩子管好自己的学习就行了,大人的事不要你操心!”怕他对我发脾气。在此,我想对父亲说:“谢谢您,老爸!我们都是最幸福的孩子,我为有这样的老爸感到骄傲同自豪,我爱您!”
看了《爱的故事》,我徜徉在爱的世界里,收获了面对未来、面对生活的信心,更重要的是,它让我感受到了父爱的伟大。所以,我们一定要珍惜现在所拥有的,去尽情享受父爱,并以自己的行动回报父爱吧!