总结可以帮助我们理清思绪，提高工作效率。3、在写之前，我们需要明确总结的目的和主要内容。这些范文中还提出了一些进一步学习和提高的建议，为我们的学习和工作指明了方向。

成长中的伤痛篇一

清晰记得，我也曾有过幸福的童年，那时候，我的家里充满了欢笑，我的生活里全是快乐，父母把我视为掌上明珠，我可以成天在他们的身边撒娇嬉闹，可以向他们索要我想要的一切，哪怕是天上的星星和水里的月亮。然而不知从何时开始，家里渐渐变得冷清了，甚至开始了吵闹和冷战。上中学后，孤独和寂寞更是主宰了我的生活，妈妈外出打工，春节也不―定和她有见面的可能；爸爸忙于各种“应酬”，每天总是很晚才满身酒气地回到家；我成了名副其实的“留守儿童”。我害怕每天放学回家面对着空荡荡的屋子和冰冷的'墙壁，我羡慕其他同学被家长接送时的笑脸和温情。好在学校里还有知心的你们。

妮，还记得吗？曾有很长一段日子，下课后，我吮着你带给我的糖，听着你给我讲解数学题，当我抬头看你认真的眼神时，甜与涩在我心头交织。曾经的我们，肩并着肩，一起轻声哼起青春的歌谣。我总是喜欢叫你安妮宝贝，可你知道吗？虽然你不是那个才华横溢的作家，却永远是我心中开朗乐观的安妮宝贝。谢谢你，我庆幸我的时光里有了你。

你永远是我们这里最安静的人，也是我们“四人帮”中唯一的淑女――怡。我们习惯了在失意的时候聚在一起，相互倾诉，然后又耐心彼此开导。这时候，我们总能从失意中重拾自信，用微笑告诉自己，明天又是一个新的开始！

园园，你曾写信告诉我，我们俩就像刺猬一样，靠得太近就会伤害对方。你也许不懂，那是因为我们太在乎对方，而我们每次闹翻后，就像遗失在荒野的枯叶，某一天被风吹向遥远的异地后，才想起自己以前依靠的大树。但那都成了过去，而你依然是那个单纯调皮的小女孩。

如今，校园里的每一处都充满着我们的欢声笑语，以后呢？我们还能拥有吗？

夏天让人回忆起所有隐藏在树叶后的绵长浮光，就像秋天在街边看见落在水泥路上的枯叶让人感到时光飞逝，时间倏忽流走，不留痕迹。偶然发现，当你跟随着成长的足迹，亲爱的女孩们，我们好像离得越来越远。

在成长的嬗变中，经过了多少事，路过了多少人？当那些纯真的记忆在岁月中酿成花香，成长路上我们不能回头，像被一只巨大的手掌推动着，踉踉跄跄地前行。尽管有太多不舍，曾经的快乐时光随着飘落的樟叶，在风中旋舞，最后被尘封在土壤里。

突然发现，成长也是一种伤。

佳作点评。

当今，有多少家庭为了生活，父母忙于赚钱和事业而忽视了孩子的精神需求？在学校热热闹阉，在家里孤独寂寞，这是当代不少“留守儿童”的真实生活，尤其是他们灵魂深处的忧郁与悲凉将会影响其一生的健康成长，严峻的现实问题已引起许多人的重视和思考。小作者从这一敏感的角度，以稚嫩的文笔叙写了对同学间友情的无限眷念，对家庭温暖的无限向往和对未来生活莫名的恐慌。拟题有张力，文中那淡淡的忧伤也值得咀嚼。

成长中的伤痛篇二

成长路上，每个人都在努力，都在坚持着自己心底的信念。但是，成长道路并非总是那么一帆风顺，在障碍的山挡住去路之时，能够使我们鼓起勇气继续前进的，是心中对大海的向往，对信念的坚持。

每个人心中都有一片“海”，在见到“海”之前必定要经过千锤百炼，而坚定的信念，不屈的奋斗一定能见到海。记得一次考试，让我在失败中领悟到了“大海”真正的含义。从开始发成绩单那一刻开始，我的心就怦怦直跳，看着组长手上的卷子一点一点变成薄薄的一叠，我紧张得简直无法呼吸了。终于发到我了，我深吸一口气，用颤抖的手把试卷掀起一角——82分！我猛地一惊，急忙翻到正面，没有看错，是一个鲜红的82分！我难以置信地算着分数，希望老师哪里算错了，然而没有。接下来的课我一点也听不进去，绝望、后悔、难过多种情绪，使我打不起精神来，心里像猫抓一样难受。

走在回家的路上，心里想着老师失望的目光和随时可能到来的狂风暴雨，我只感觉自己的天空灰蒙蒙的，笼罩着失败的阴影。一滴眼泪落下来，落到铺着一层泥沙的路上，我低下头时，偶然瞥见路旁的灌木上有一张不大的蜘蛛网，网的中央有一只小蜘蛛。网很小，看起来像是由无数根若有若无的纤细的丝连接起来，风一吹，摇摇晃晃像随时都会突然破碎。我看得有些乏味，刚想起身离开，一阵猛烈的风夹杂着泥沙扑来，我捂住眼，等风一过，我再一看，蜘蛛网果然不见了，只有几根细丝还缠在树枝上，可怜的摇摆着。真是个可怜的生命。我有些惋惜，谁知，没过多久那只蜘蛛又出现了，艰难而又倔强地朝原先织那张网的地方爬去，只见它吃力地爬到一片叶子上，从屁股后面喷出一根根丝来，然后不遗余力地织呀，织呀……我耐心地看着它辛勤地劳作。很快它又织出了一张精美的网，它则骄傲地坐在网中央，继续等待它的猎物。我被它深深地震撼到了——蜘蛛虽小，但它坚贞不屈的心是不会变的，不被困难所打倒，始终笑着面对眼前的道路，这难道不是一种可贵的信念吗？我不禁想到了自己。其实，在成长的道路上，遇到的困难岂止一次考试，遇到一点小小的挫折就悲观失望，止步不前，就无法成为成长道路上的强者。只有坚持自己心中的信念，才能快速成长。这个时候，我仿佛看到了心中的“大海”，它已经成为我成长路上坚定的信念，我甚至看到它正翻起令人惊叹的巨浪！

成长中的伤痛篇三

在你成长的过程中，一定会遇到各种各样的事。也许是一个意外的惊喜，也许是一个头痛的烦恼，也许是一滴滴悲伤的泪水，也许是一个小小的快乐。在成长的过程中，快乐是主旋律，一件小小的事情，就会令你忘记一切的烦恼开怀大笑。

我的快乐有很多，有些早已忘记了，但有些却会像一粒粒种子，永远埋藏在我的心底。

在家里我在父母眼中是一个什么也不懂的小孩子。一次爸爸妈妈都出去了，而我自己在家。那时家里很忙，爸爸妈妈没有时间管我，我在家里很无聊，不知道该做些什么，我只好打开电视，看我喜欢的节目。就这样一天过去了，爸爸妈妈还没有回来，很着急，因为我的肚子早已饿的“咕咕”直叫了。

天黑了，我很害怕，只能把电视开得很大声，抑制自己的恐惧。无意间看到了一个电视节目，是感恩活动的吧！一位女主持人流着泪水，深情的说：“当操劳了一天的父母回到家时，你给他们一杯热水么？尽管这只是一杯热水，但也是你对父母感恩的回报哇！”

听了以后我感到很自责。每天的父母都是很晚才回到家，已经很累了，但他们还念念不望照顾我，给我洗衣做饭。而我们呢，真的连一杯暖暖的热水都送不到吗？我想了很多。

不一会，听见了远处传来车的声音，我知道是他们回来了。于是我小心翼翼的拿起暖壶……虽然洒了很多，弄得到处都是水，但我还是把水倒了好了。之后，我又把撒出来的水擦干净。

他们下了车，走进了家里，我把水送到他们面前。爸爸妈妈接过了水，欣慰地说：“姑娘，你长大了，知道疼父母了。”我真的很开心很快乐，那天。

这就是我成长中的一件小小的事。事虽小，但对我的意义却是很大的。这件事使我明白了父母的不容易，我们应该懂事些。

使我快乐的成长！

成长中的伤痛篇四

是一位淘气的小女孩，老师、同学、父母一直滋润着正在成长中的小树——我。

成长中我被周围的人呵护着疼爱着是父母的心头之宝。成长中我的变化也随着年龄而变化，最大的还是知识来给我的营养，知识丰富了我的心灵，还有一个重大的变化就是字，我从小字就写的乱七八糟，自从我五年级以来，我经张老师教育后，字就变化很大，父母也表扬工整了许多，还是要感谢老师对我的教育。父母对我的关爱，及同学对我的帮助，在此我向他们，表示忠心的感谢。

在老师，父母。同学的关心下，我的收获也日益增多，比如：有一次，家庭作业中有一道数学题较难，连爸爸都不懂所以我准备问为数学老师，我以为数学老师会很生气，见到数学老那温和的眼神，是我紧张的心情缓慢下来，老师跟我讲了许多，启发了我，我将老师启发我的话，牢牢地记在我的脑海中，我立刻迅速地做出这道题，竟然做的对极了，老师也鼓励了我，激发了我的潜能，那次的事深深的刻在我的心里。

总之，我点滴的进步都离不开老师、父母、同学。

可以看到南园小学正在培养我们这一代成为国家的栋梁之树。

成长中的伤痛篇五

我们成长中有很多快乐的事情，但也要细细去体会，去感受快乐。每个人对快乐也有不同的理解，而我对快乐的理解是这样的。

紧接着举行募捐典礼。我拿着全班人捐的钱，走向募捐箱，献出我们全班人的爱心。当我把募捐款投向箱子里的时候，此刻的我感觉到了满心的愉悦，感受到了一种神圣感，觉得自己是全天下最快乐的人了。我献出爱心，给予别人，我是快乐的。

成长中的伤痛篇六

挫折是石，敲碎你的黄金梦；理想是浪，洗涤你的自私心；但挫折也是火，燃烧着你的激情，把在绝望边缘徘徊的你拉回来。挫折是成长中必不可少的教育课，经历挫折的考验，你就能迎来人生的新高峰！

在首届莞深少年模特比赛中，我一路上过关斩将，从数千名选手中脱颖而出，通过了初赛、复赛、决赛的考验，进入了最后的总决赛，因此，对于总决赛，我可是胸有成竹喔！

比赛这天，天空格外晴朗，小鸟在枝头上叽叽喳喳，好像是在为我呐喊助威呢！我早早地来到了比赛现场，作好了最后的准备。不一会儿，比赛开始了，在第一、二个环节中，我穿着妈妈亲自为我缝制的“战衣”，走着专业的模特步向前走去，还不时摆出一个个可爱的动作，评委们看得纷纷点头赞赏，我高兴极了。

感谢挫折，是它给了我勇气；感谢挫折，是它给了我信心，感谢挫折，是它给了我战胜困难的决心。我会珍惜挫折，向着成功的彼岸前进。

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成长中的伤痛篇七

每一个人的成长中都有无穷的快乐，它们就像一颗颗珍珠，只要把它们用丝线连起来，就会成为一条光彩照人的美丽项链，让人生闪闪发光。

小的时候，我的快乐非常简单，很容易实现，像吃好吃的，看动画片，玩玩具这样都让我感到无比的快乐。就连淘气也快乐。有一次姥姥带我散步，忽然走过来一位怀了小宝宝的阿姨，姥姥问我，阿姨肚子里怀的是男的还是女的呀？我说道：”妖怪！“这句话让姥姥和阿姨都很尴尬，而我却觉得很开心。

还有一次爸爸问我：”你大脑袋里面装的是什么？“我连想都不想地说：”臭鸭蛋。“看到爸爸一脸愕然，我更是乐不可支。

再大一些，我觉得我的快乐也在长大，吃美食、玩玩具已经满足不了我了。有一次妈妈单位的叔叔去西北采访，回来跟我说了一个小孩的事，他的爸爸车祸中身亡，妈妈也改嫁了。他只能和爷爷奶奶在一起。为了让他上学，爷爷天天都在田地里卖力地劳作着，他看见爷爷这样辛苦地为他挣钱，很心疼，不想再读书了。我听了这个故事，心里酸酸的。男孩只比我大一岁，却连爸爸妈妈的爱都得不到了。从那天起，我开始和他通信，每年都寄钱给他，让他安心上学。后来，他写信来，有时还挂电话，他说有时间一定要来大海边，看望”爸爸妈妈“和我这个”弟弟“，每当听到这些话，我的心里有种说不出的快乐。

而现在呢，我觉得为别人创造快乐才是让我更快乐的。姥姥是我最爱的人。她把我从小养大，现在她老了，得了老年抑郁症，总是睡不着觉，愁眉苦脸的。有一次，我给姥姥讲了一个笑话。姥姥竟然笑了。这可是我很久没见的笑容啊！原来我可以让姥姥笑起来！从那以后，我经常给姥姥讲笑话，每天告别的时候，总要扑到她身上，紧紧拥抱她一下。而这个时候，姥姥总会咧开嘴笑一笑说：”好孩子，好好学！“让我每天看到她的笑，我感到快乐万分！

这就是我，和我在一起成长的快乐，让我幸福的快乐，让我永远离不开的东西。我很高兴拥有她——我最珍贵的朋友。

成长中的伤痛篇八

接受了雨水的洗礼，阳光的沐浴，在花的季节中，我正在不经意地成长，对事物有了不一样的看法。

对父母日夜不断的唠叨产生了厌倦。渐渐地有了自己的主张和看法不想受父母的安排产生了叛逆的心理与父母的代沟越来越大对父母的行为表示不理解。

有了自己的秘密开始把自己的心事收藏在日记里和父母不再是无所不谈。懂得将烦恼向好友倾诉渴望有自己的私人空间渴望自由渴望长大。

是一个大花洒一点小事一点挫折一份感动泪水也会哗哗直流。不知从什么时候起学会了沉默和忧郁常会一个人站在窗户前仰望着蓝天和白云。回想起自己的过去与生活的点滴。我似乎感到了成年人所特有的落寞和伤感。在思考中在成长中感受到青春所带来的一点点苦涩。

不明白老师对我们要求为什么那么严格。有时甚至抱怨所有的青春都在书海中度过早已听惯了老师口中的名言想要更多时间做自己喜欢的事去丰富自己的生活。

渴望真正的友谊。当我在最伤心失落的时候我希望几句真诚温馨的话语；当我在风雨中漠然无助的时候我渴望有把小伞在肩头撑起。曾经怀疑过“天下无不散的筵席”这句话的含义但当几年的好友分离在即我才深有体会。

是花季、是雨季。在成长中我看到了沿途最美的风景拥有了多彩的未来与五色的梦。在成长中感受青春感受生活。

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成长中的伤痛篇九

我经常在考试中出现马虎，马虎就像我的朋友总是与我相伴，由于马虎使我很屡次与一百分擦肩而过，最让我记忆犹新的是三年前的第一次期末考试。

那时的我，数学语文样样好，几近每次考试100分都不在话下。时间是那样的快，转眼间就到了期末温习的阶段了，经过一个月的紧张温习后。终究到了考试的那一天，临走前，我对妈妈胸有成竹地说：妈妈，第一位肯定是我的凭我的聪明才干，肯定得一百分！唉，那也别自豪，只要你仔细审题，认真答题，仔细验题，还怕得不了一百分码！妈妈告知我。我信心百倍地步入了考场。考试开始了，首先，考试第一科是数学，前面的题我答的风平浪静，但答到最后一题时，我竟忽视了一个图形，由于那个图形印得不明显，所以我只是蜻蜓点水似的'看了一遍题，接着就一挥而就，答完了。当时心想，一百分是一点题目都没有了。恍如看见一百分已向我招手了。

七天过后，我返回学校取期末试卷，当我满心欢乐地接过卷子后，结果却让我大吃一惊似乎头上浇了一盆冷水，热呼劲全没了。就由于那个微不足道的小正方形，100分变成了99.5分，我后悔没照妈妈的话去做，唉声叹息到：唉，正方形，你让我损失了0.5分啊，100分啊，你为甚么总是近在咫尺，而我却够不着啊！

后来，我才明白，都由于我本来都会，却粗心大意的看题，再加上轻敌和没认真检查，才让我得99.5分。看来，我一定要像妈妈说的那样切实做到仔细审题、认真答题、仔细验题啊！这样，马虎这个敌人才能阔别而去。

成长中的伤痛篇十

每一个人的成长故事中，都充满了喜怒哀乐;每一个人的成长故事，都值得我们自己去慢慢回忆。，既丰富多彩，又连连不断。我的这13年的成长生活，是幸福美满的。我的成长生活像一只调味盒，甜的是糖，咸的是盐，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我这13年的记忆仓库中，有的事是令我深受教育的，有几件事是令我难过的。

当我打开记忆仓库时，出现在我眼前的是一幕幕快乐的画面，是一声声的欢笑，这就是我的无忧无虑的童年生活。可是，在近几年里，我那生活中，出现了一些小挫折，令我伤心。

在我11岁时，我就有这样一件事。那是暑假里的一个阳光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我却坐在书房里，哼着小调，看着书。突然，奶奶尖叫一声，我以为是什么事，就没去理睬她，过了一会儿，我想吃面，就叫奶奶，一连叫了好几声，都没回应。于是，我便走下去一瞧究竟。一到那儿，映入我眼帘的是许多的鲜血，我害怕了，连忙把奶奶扶起又端来一盆温水和一块毛巾，我先把奶奶脚上的血擦掉，又帮奶奶止了血。接着，我把奶奶搀扶到了客厅里，然后，我又迅速地拨打了爸爸的手机和救护电话。过了一会儿，医院里的人和爸爸都来了。他们把奶奶扶上了车，送到了医院。爸爸问我：“这是怎么回事?”我哭着对爸爸说：“奶奶在洗衣服，不小心向……前冲了一下，摔在了地上，就……就出了血。”爸爸见我这样，安慰我说：“没事的，别哭了。”随后，我们又来到了医院里。医生为奶奶输血和止血，我们在外面焦急地等待着奶奶。过了一会儿，奶奶出来了。我急忙问医生：“医生，我奶奶怎么样了?”医生对我说：“你的奶奶因为疲劳过度，而导致头晕，有向前倾的感觉。”听完，我愣住了，心想：我要是多帮助奶奶，多听奶奶的话，就不会这样了。自从奶奶住院以来，我每天都到医院里陪奶奶，照顾奶奶。中午，我亲自把饭端给奶奶吃，还与奶奶、讲我们校园里的.故事。每天我都给奶奶捶背、按摩。经过我的精心照顾与医生的治疗，奶奶很快就出院了。奶奶回到家后，我更加精心的照顾奶奶了，每天陪奶奶，给奶奶解闷。大概过了半个多月，奶奶就康复了。

成长就像一列火车，时时刻刻乘载着我们那幸福的成长生活，而我们就是这列火车的驾驶员，永远驾驶着这列火车。同学们，让我们做一个成功的驾驶员，千万不要让它开上不正当的轨道。

成长中的伤痛篇十一

看着比我小几岁的弟弟妹妹，都玩得那么开心，我不由得想起自己几年前也是那么无忧无虑，现在，长大了，烦恼也一步步紧追，真希望自己能回到从前，永远不长大，永远不会有烦恼。因为长大了，就要学会承担责任。再也不能像以前那样无忧无虑。

记得一次，表妹来我家玩，我在房间里做作业，表妹在客厅里看电视，突然，我在房间里听见外面传来一声“哇哇”的哭声，我急忙赶到客厅，看见表妹坐在地上哭，我便立马扶起表妹，一边拍掉她身上的`水：“怎么啦！盼盼？”表妹一边哭一边说：“我刚才把一杯水倒在地上了，不小心踩到了那有水的地方便摔了一跤。”这时，妈妈回来了，见表妹眼腈红了，便急忙把包放下，三步作两部地来到表妹身体，左看看，右看看，没看见有什么事，便问：“怎么？”我埋下头说：“因为我在房间里写作业，没有看着表妹，所以表妹才会不小心把水杯打翻，水倒了出来，踩到有水的地方滑倒了。”说完，正当我准备被妈妈洗个“口水浴”的时候，妈妈却高兴地说：“我的馨宝长大了，知道承担责任了！”

现在，长大了，各种学习任务也就越来越重了。像小时候，每当听见“放假”这两个字时，我们全班同学都会高兴地雀跃欢呼，而如今，听到“放假”这两个字时，总有同学连连叫累，一放假，繁重的学习任务都摆在我们的眼前，像一座大山一样压得我喘不过气来。

放假时，我上午8：00－10：00要去辅导英语，下午，学校和辅导班的作业就等着我来完成。

我，常常生活在幻想里，我总是幻想着，我没有烦恼的世界该多美好！可是，人不可能没有烦恼，就像在阳光的沐浴下，也会有乌云的偶然出现。其实，烦恼并不像恶魔一样可怕，关键是如何面对它。我相信总有一天，我能够懂得处理烦恼，消除烦恼，走进美好的成长之梦。

成长中的伤痛篇十二

由于身体上的疼痛不适，再好的午餐，也食无甘味……。身体上的不适，往往会带给人一种心理上的沮丧和焦虑感。

我越来越觉知到一些倪端，自己生来就没有顺遂的命，也不知是如何形成的，不仅悲从中来。

从小独自住校生活长大，成长期基本上没机会过家庭生活。参加工作，一个人联系实习单位，找工作，经历了许多波折，也尝试了许多职业。

工作的第一个月开始，父母就断了我的口粮。自己就像小鸡捉食，一边找食一边喂养自己，却也从没觉得辛苦，即便遇到困难，也从来没有畏惧过。想想年轻的时候，不知道什么是“怕”。

以前，也没有想过，以后的自己会活成什么样子，只是专注于眼前能做的事，快乐又充实。

如今，我曾经活成的任何一种状况都是我想要的样子，也成了我不想要的样子。

是时间，把一切都悄悄地改变了。生活得世俗久了，被沾染了很多不喜欢的东西，然而无能为力，也无法控制。

我们每一个人都会被世事所改变。由最初的生命单纯，到生活的无可奈何和情不自禁。

如今，从小一点点地看着，女儿生命成长的身体和心灵历程里，我深深地读懂了自己曾经生命的模样。

她给了我诸多的记忆，在每一次成长的'当下，让我重新看见了自己，甚至还带着那么一些感伤的回忆。

我很感谢，有了女儿。

孩子和父母之间，就是一场意外的生命遇见。无论是遇见了什么样的孩子，她都是你生命中的恩典。然而父母往往总是很自私地让他们成为自己想要的样子。

我希望，我的女儿之所以能成为我的女儿，她能够感受到是幸福的，这不在于我的清贫或富有。

我以我所经历的成长方式，让我更清晰的明白，她也无法重复我生活的阅历，但应该给她生命中成长的最大自由。

我能全力以赴给够她的，都是我小时候没条件拥有和生命中的缺失，但绝不会以弥补我生命的遗憾而对她作为一种成长的绑架。她的成长在我生命的依托中是自由的。

通过我的原生家庭状况，我深有体味，原生家庭环境给孩子带来的生命影响将会决定他将来成人后是否幸福的根源。

越是无知的父母，一定会重复着他童年经历的错误。唯有在那一代父母自悟自醒了，那种错误的育子方式才能被终止而改变。

我庆幸，我醒了……带着我幼年成长过的伤痛，这也是我不断坚持疗愈自己的初衷。

我看到了原生家庭给我的伤，在我的成人生活里，直到被一些发生的生命事件勾引出来，才真正看到了这一点。

不再怨怼任何因果，长大了，就有能力处理好自己，学会爱好自己是一种能力。

生命里，所有的疼痛都需要面对，勇敢穿越它，痛过之后就不再疼了，无论是来自身体的还是心灵上的。

文字有疗愈的功能，身体的不适仿佛减轻了许多。用文字疗愈自己，胜似用药！

成长中的伤痛篇十三

每个人的成长经历都不一样，有快乐的，有平凡的，有甜蜜的……而我则是幸福的。

每当我背着书包准备来学校的前一分钟，无论妈妈那时多么的忙，都会按时不耐烦的重复一句“路上小心，天气冷热记得加减衣服，去到学校记得来个电话，记得听老师的话好好学习。”书包还被她塞满衣服和其他吃食，搞得一个星期都好像上战场打仗一两个月不回来似的。而我总是摆摆手不在意的说道：“知道啦。”心里还嫌妈妈唠叨，可若有一天她有事不记得跟我来说这句话了，我心里也会酸酸的，原来，这已经成为一种习惯，这就是幸福。

每次吃饭的时候，爸爸总是把我喜欢吃的菜夹到我碗里，我虽然很高兴，但我还是假装不满意的说：“爸爸，我已经长大了，是大人了，我自己会夹的。”爸爸还是连声称道：“好！好！”但每次说完“好”字的时候总不忘把我喜欢的才夹到我面前来，还时不时的夹点肉给我，逗我说：“吃肉的孩子才聪明，才可爱的哦。”我都是边吃饭边吃肉，嘴边还残留着很多饭粒，爸爸望着我“咯咯”的笑了。这一刻，我很幸福，也很满足爸爸对我的关心和爱护。

成长中的伤痛篇十四

回顾从前的点点滴滴，那些，都是生命中的一部分，不可或缺的一部分。

——题记。

七岁上学。

二娃不愿舍去那些好伙伴，同时，二娃也不愿失去像哥哥姐姐一样的机会。

望着屋后即将绽放的桂花，二娃知道了，为了绽放，必须学会忍耐，忍耐前程中的风霜雪雨；必须舍弃，舍弃生活中的一些牵绊枝丫。

最后，二娃还是没有闻到屋后桂花盛开的飘香……。

十岁成绩。

最后，二娃还是选择了后者……。

十五岁叛逆。

“我不要你管！疯子！”

这应该是本周第四次对母亲大叫了。

二娃知道，母亲养育他很不易，但是他却总是克制不住自己，总是想把怒火发泄到母亲的身上。

二娃爱母亲，当每次看到被自己无辜伤害后母亲眼中深深的沮丧，他都想冲上前去安慰母亲，对母亲说对不起。但他，却总是开不了这个口。他对待母亲的永远都是更为毒辣的言语。他努力地将自己内心深处的地方紧紧地包裹起来，不让任何人去触及。

但二娃终究不忍再伤母亲的心……。

…………。

是那些使得二娃成长，让二娃变得成熟。

所以，谢了——。

成长中的伤痛篇十五

我成长的故事多得就像天上的星星一样，数也数不清。其中一件尤为深刻。那就是今年暑假我学舞蹈的苦恼。

每个周三下午4点半，我就没精打采地从家中出发了，到了舞蹈班又要忙倒立，在倒立过程中我全身都在颤抖。老师说：“有我扶着你，你害怕什么？”当老师说完，我的腿弯弯的下来了。每次我都筋疲力尽。我刚小憩了一会儿，老师又让我再倒立，每次下课时我都累得一点力气都没有了。下课是我最盼望的时候了，下课之后我我就又恢复了活力，兴致勃勃地走出了舞蹈班，一溜烟跑回家。

回家之后我对妈妈说：“我不想学舞蹈了。”妈妈说：“你不想学舞蹈，你想学什么？”我说：“我要学钢琴。”妈妈说：“如果学不好你不是又不学了吗？”我知道做一件事情一定要把那件事做完。

这不过是我成长过程中的一个小插曲。但是通过这件事却让我明白了：无论遇到什么样的困难，都要有恒心和信心。

大连市甘井子区锦华小学三年一班：何薇。

一、

主题内容（30分）。

二、

体裁结构（20分）。

三、

语言表达（20分）。

四、

创新和亮点（30分）。

成长中的伤痛篇十六

1、获得的成功越大，就越令人高兴。

2、凡是重要工作，必须要做计划；凡是计划，必须要量化。

3、我们没有选择来到世上生活，但有责任为之有所作为。

4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

5、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

6、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。

7、不是境况造就人，而是人造就境况。

8、你可以选择坚持，也可以选择放弃。没有对错。我是说对爱情来说，但是重要的是坚持你的选择。

9、不想三年以后的事，只想现在的事。

10、闲事闲话闲思是学习的大敌。

成长中的伤痛篇十七

1、不要等待机会，而要创造机会。

2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

3、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

4、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

5、含泪播种的人一定能含笑收获。

6、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

8、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

9、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

10、莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法)

11、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

12、人格的完善是本，财富的确立是末。

13、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

14、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

15、人之所以能，是相信能。

16、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

17、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

18、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

19、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

20、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

成长中的伤痛篇十八

“没人要，野孩子......”一群小孩子围城一个圈，中间一个瘦弱、苍白、正在哭泣的小女孩就是小时候的我。那是我八岁，刚从村里转到县里上学。我没有妈妈，爸爸在一个工地里打工。我是从乡下来的，身体又瘦弱，自然就成了他们欺负的对象。或许单亲家庭的孩子性格都比较怪吧，在缺少关爱和受人欺负的环境中我长大了，心里也越来越阴暗。有一次我竟打了一个同学，老师叫来了我爸爸。老师和爸爸对我的突然关注，让我感到激动，竟把这看成了引人注目的一种方式，我越来越不服管教，拉帮结派，打架斗殴。终于有一次，我被学校劝退了，爸爸在网吧里找到了我。

父亲把我拽回家，恨铁不成钢的他扬起手想打我一记耳光。我仰起脸并不畏惧，静静地等着那响雷在我耳边炸开。然而我没有等到，爸爸重重的叹了口气，打在了自己脸上，转身离去了。望着父亲那消沉而瘦小的背影，我的心像被什么狠狠地抽了一下。

那天晚上，父亲在院子里一个人坐了很久，地上的烟头多得很。我听着父亲被烟呛到而发出的阵阵咳嗽声和偶尔的一声叹息，我失眠了。第二天，父亲把我叫醒，说我既然不上学了，就不能闲在家里，让我和他去工地干活。

工地比我想象的还要糟，空气中弥漫着石灰粉尘，耳边是嘈杂的机器轰鸣声，处处尘土飞扬。父亲安排我去滤沙子，自己去干其他活了。我拿起铁楸开始滤沙子。刚开始我还干劲十足，可不一会我就吃不消了。我趁人不注意，偷偷买了一瓶矿泉水坐在土堆上边喝边歇。忽然，我呆住了，喉里那口水也咽不下去了。因为我看到，父亲正扛着一包包沙袋艰难的往返与机器间，汗水浸湿了他的衣服，吧嗒吧嗒直往下掉，就连额上的汗水快糊了眼睛也不能抬手擦一擦。那一刻，我仿佛听见父亲在说：“我要多扛几包沙袋，多给女儿买几件衣服，多挣点钱供她读书.”看看父亲肮脏的衣服，再看看我手里这瓶水，我感觉自己简直不是人，我要改变。

回到家，我低着头走到父亲面前，最后坚定地说道：“爸，我要上学。”父亲并没有像我想象的那么吃惊，而是淡淡地看了我一眼，说：“去吧，我早就向学校求过情了。”我终于再也抑制不住自己的泪水，扑在父亲的怀里痛哭起来。

今天，父亲已去外地打工了，我也不再是当初那个坏女孩了。但今后无论我走到哪里，永远都不会忘记有一个人无时无刻不在为我着想，为我付出。是他，给我上了成长中最重要的一堂课。

爸爸，我爱你！

成长中的伤痛篇十九

成长中难免会有烦恼，比如妈妈的唠叨、同学的误解、考试成绩不好等等。我的烦恼是禁不住电脑游戏的诱惑。

我原来是一个成绩不错的学生。可是，自从我家吧台式电脑换成笔记本电脑，我就把心思放在了游戏上。

渐渐的，我对网络游戏达到了痴迷的程度。只要一放学，我就先玩一小时游戏在写作业。玩了一小时觉得不过瘾，我便再玩了一小时。这样我很晚才写作业。由于我已经哈欠连天，所以作业质量可想而知。有很多次都被老师要求重做。唉，真烦。

上课时，我的精力不集中，经常溜号，总想着玩游戏。有一次老师问我："鬼子来了，小雨来怎么办？"我说:“拿枪大鬼子呗。”顿时，全哄堂大笑，老师把我狠狠地批评了我一顿。

游戏成了我学习上的敌人，我的学习逐渐下降，一天不如一天。为此我我感到很烦恼。我也尝试着克服电脑的诱惑。可是屡战屡败。

有一次，数学考试，我竞打了76分，这是有史以来最烂的成绩了。回到家，老爸怒目圆睁，气冲冲地盯着我。老妈把我臭骂一顿。我感到十分伤心与愧疚。唉，电脑游戏可真是一个祸害！

亲爱的朋友，你是不是和我一样承受着这样的烦恼呢？电脑是用来学习和工作的，不是玩具。如果你过于迷恋网络，就会贻害无穷。由此引发的烦恼也就会越来越多了。

成长中的伤痛篇二十

事先假定我们相亲相爱的人在某种情况下会有什么反应，然后在这种假定的基础上自己再采取相应的行动，是一种很省事的方法。你是否对某人说过这样的话“我没告诉你是怕你知道后会烦心”？结果你会惊讶地发现正因为你的这番好意并经常这样做，这个人才很烦恼。

还有另外一个例子，每次史蒂夫回家时，他的母亲总要提醒他“不要忘了你的外套”，史蒂夫最后一次忘记外套是他八岁的时候，他母亲认定在随后的37年里，史蒂夫没有什么长进。

当人们先入为主时，他们就忘记了人类最美丽的一种特性，那就是每个人都有时时学习和变化的能力。先入为主提供给孩子这样的暗示或警告：“昨天你是什么样子，今天我只能允许你还是那个样子。”这会给人带来很大的挫折感，对于正在快速发展的孩子来说更是如此。

如果我们认识到孩子是会成长、变化的，那么我们就会容忍他的变化，并且容忍我们与他们之间关系的改变。在我们认定别人如何如何之前，我们最好先问自己一个问题：“如果抛弃我原来的看法，会是什么样子？”答案是非常简单的：“让我来看看。”如果可能的话，最好是什么都不先去预测，不先入为主，不阻碍变化，而是去观察，去发现。

作为父母或教师，我们常常过早地介入孩子们正在做的事去拯救孩子，而不允许他们品尝自己行为的后果，或者我们倾向于向孩子解释事情的意义，而不是帮助他们发现事情对他们自己的意义。

人们普遍认为，好家长或好教师给孩子们解释事情，殊不知，真正的好家长或好教师跟孩子们一道探索，帮助孩子们自己对事情进行解释。外来的解释常常是越解释越糊涂。不知你是否有这样的体验，有一个人对某事很熟悉，而你却一无所知，他向你滔滔不绝地解释这件事，但他解释的越多，你越不清楚。

在孩子们做一件事时，成人的过早介入并给他们提供解释，常常使孩子们感到沮丧。成人的“完美、聪明”会使他们感到迷惑，让他们觉得自己更无能、更容易受伤害。如果发生了什么事，他们会想：“如果大人不在这儿，我可怎么办呢？”，从而变得丧失自信、依赖他人。

家长太快地去帮助孩子，这样做阻止了孩子去获取自己的人生体验。通过太快地给孩子提供解释，家长阻止了孩子去提高自己的认识。在这种情况下，家长应该做的，其实就是什么都不做，充满耐心地等待，充满耐心地启发孩子自己去体验、去思考、去行动，这才是家长能够帮助孩子获得更多发展的机会。

指导是为了自己方便的另一种阻碍孩子成长的行为。介入孩子们的行动，并按照我们的方式来指导他们，比邀请孩子的主动参与、接受孩子的不同行为方式要容易地多。但是，人是一种有独立性的动物，他要求别人在一定程度上尊重他的的独特性。如果我们太早地介入并指导别人的行动，我们就是在制造敌意、反抗和攻击。

想象一下这样的情景：你遇到了一为热心的导师或老板，对于你的工作的每一步，尽管你自己都会了，他还要坚持详细地告诉你。如果这种情况持续的时间很长，你可能会受不了而开始另找一份工作，至少，你工作的热情和愿望会很快地下降。但是，如果你的老板能以尊重的态度，鼓励你做出自己的贡献，那你无疑会相信这一点，即你的老板认为你有用。

我们都明白，指导会给被指导者带来很大的负担。但作为父母，我们仍然不停地告诉孩子“把这拣起来；把那放到一边去；你该冲澡了；在校车来之前，别忘了喝牛奶”等等。孩子们常常拒绝听我们的这些唠叨，有时还跟我们对着干，对此家长反而感到很受挫折，其实，孩子们这样做的目的，正是为捍卫自己的“主权”。

指导可能是家庭生活中最常见的障碍之一，它是家长缺乏耐心的标志。如果我们充满耐心，去鼓励孩子们为家庭或为他们自己做有价值的事，尊重他们的自主性，那效果会好的多。现在假设你家里乱七八糟的，但马上有客人要来，与其责备孩子，指导他们干这干那，不如这样说：“孩子们，呆会儿我有朋友要来，但家里太乱了。如果你们能帮我把这儿整理好，那是对我很大的帮助。”结果可能是你意想不到的好：地板上的鞋子、臭袜子似乎魔术般地消失了，房间变得似乎空前的整洁。

刚才我们说，指导的结果让父母感到挫折，实事上，指导的本身让孩子感到挫折，让他们觉得自己无能，为了保护自己，他们变得更为顽固，或更具有反抗性。在我们试图指导别人时，不妨先问自己下面两个问题。

1“如果我们不按自己的方式来具体操纵，我们这个世界的运行是否会嘎然而止？”如果答案是肯定的，那我们应该介入去处理。但即使是这样，指导也应是我们最后的选择，首先需要的是慎重的考虑。如果答案否定的，那么接着问自己第二个问题。

2“我要指导的这个人是否需要发展出为他自己制订人生计划的能力？”如果答案是肯定的，那我们要做的事很简单，就是停止指导。如果一个人从来没有机会为自己计划什么事的话，他怎么可能学会做计划呢？如果一个从来不被允许去执行一个有缺陷的计划，那他怎么学会面对计划中的缺陷呢？或者说，当一个人因为丧失了勇气，不敢去改进计划中的缺点时，他怎么能学会克服计划中的缺点呢？可以说，我们最大的成功常常是从失败中得到的，只要我们不把失败看得太重，只要我们还有尝试的勇气，失败就是成功之母。

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期望过高是事先给孩子设定了很高的标准，随后又指责孩子因不能达到这些标准而失败。家长期望过高，对孩子们来说是一件令人沮丧的、有破坏性的体验。

“难道我们不应该对孩子持有高的期望吗？”家长对此可能会有疑问。

因此我们应当对我们所爱的人抱有最高的可能达到的期望，但是不要造成期望过高的障碍。抱有高的期望意味着我们相信孩子的能力，我们会鼓励孩子通过实干发展自己的能力。相反，期望过高，并不是根据孩子的现状而常常是父母自己的一厢情愿，贬低孩子现在的能力，用虚幻的高要求来批评孩子目前的表现，使孩子总是感到失败。

家长对孩子的要求常常是这样的，平时无所谓，孩子爱怎么样都可以，认为他们还小，认为自己能够忙的过来；但是在家长自己忙不过来的时候，或者忽然意识到什么问题的时候，就会过高地要求或期望孩子——好象孩子一下子什么都应该会干并应该干得很好。例如，就拿让孩子们整理自己床铺来说，有的家长在孩子进入中学前从来不对孩子提任何要求，但在孩子跨入中学校门的那一天起，或者从自己特别忙、特别烦的那天起，在家长的眼中，孩子似乎已经成了一个整理自己床铺的老手了。孩子干的稍不如意，就会受到批评。

殊不知学习是个逐步积累的过程。还用刚才那个例子说，我们要想期望孩子整理自己的床铺，我们必须尽早地鼓励孩子干他自己能干的事情。小时候，可以让他们先整理自己的枕头，让他们拉平自己的床单，慢慢地他们就学会了一套整理自己床铺的方法。我们应该祝贺他们的每一个小进步：“你今天把床单、枕头收拾得很好，这是把自己的床铺整理好的重要一步。”通过这样的方法，我们鼓励孩子一步步地达到我们对他的较高的期望。这与希望孩子一步到位的“期望过高”是完全不同的两会事。

成人主义是指成人忘记了儿童的实际状况，要求孩子象成人一样思考、理解、观察和做事。成人的这种不切实际的期望使孩子们感到无能、受到挫折、产生敌意，或者使他们产生攻击性。成人主义者不理解表达爱的价值，他们破坏了孩子对自己能力的自信，降低了儿童对自己价值的判断，使孩子们丧失了对周围事情的影响力。

每天，许多家长都可能犯下多次成人主义的毛病。史蒂夫少年时关于打扫房间与母亲的冲突可能说明了这一点。

母亲要求史蒂夫：“去打扫你的房间。”

史蒂夫说：“我打扫过了。”对史蒂夫来说，他从他的房间里已经来回过了两次，但都没有被东西拌着，这就意味着房间已收拾的可以了。

母亲说：“没有，你没有打扫过。邻居会怎么看咱们家呢？”母亲说的打扫可能意味着地板要能干净得在上面吃饭。

我们知道，对于母亲来说，孩子的房间可能是世界的中心，但对孩子自己来说，这只不过是他需要休息时的一个小小驿站。所以在这一问题上，还有很多其他问题上，由于儿童与成人的经验不同，需要也不同，儿童的观点和成人的观点很难调和。因此，孩子们常常听到家长这样的责备：“为什么你一次也没做好过？你肯定知道！我告诉过你多少次了！为什么你这么孩子气？你什么时候能长大？你行不行？你能这样吗？你会那样吗？难道你不能这么干吗？”等等。

青少年正处于自我发现的阶段，在这一时期，理解自我、理解友谊比保持房间整洁要重要的多。他们要在这一时期，发现自己是个什么东西，他们要分析、整理自己的感情世界。只有在他们完成了这个任务后，年轻人才有希望成为具有判断力、同情心和思想性的成功的人。

如果家长经常对孩子说“为什么你从来就不能...？你应该意识到...。你从来没学会...”，家长就是经常在往孩子的心目中注射使人沮丧的因子。孩子们慢慢就会学到，既然自己从来没有长进、从来没有学到什么东西，那么对成人的问题的最好回答就是“我不知道”。“解铃还须系铃人”，既然是成人提出的要求和问题，那么还由他们自己去解决吧。这就是儿童为了对抗成人主义而形成的有效方法。

需要进一步强调的是，成人主义、教师主义等等的偏执症，都是要求别人来读自己的心，如果别人的想法、看法、理解不能和偏执者完全一样，那就是别人的错误。偏执症否认了每个人认识的独特性，是一种具有破坏性的人际障碍.

成长中的伤痛篇二十一

“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们，心灵的花朵，美丽可爱。……我们带着七彩梦，走向未来。”我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。

我有一个小妹妹，她非常的淘气，而且脾气很掘，爸爸总是把我们两个放到一块儿玩，其实我并不想这样，因为我们的关系总是处的'不好，三天两头的吵架。今天吵完明天和好，好后再吵，这都已经形成了规律。

记得在我上小学四年级的时候，有一天我放学到了她家，刚放下书包，她就立刻拉我出去，叫我陪她踢毽子。她拿着鸡毛毽在空中比划比划，然后抛上去，伸出那板直的小脚去接，可因为她抛得太高，毽子飞向别的地方，我正在一旁偷笑，她忽然踩到了我的脚，我很生气，想等她道歉，可她却当没看见，转过头继续玩，我更生气了，也踩了她一脚，这她才回过头来，气愤的对我说：“你干什么？”“我干什么？我还没问你干什么呢！你反到问我！”我生气的说，于是我们便你一句我一句的吵了起来，结果我把她说哭了。回到家妈妈告诉我：“你已经长这么大了，应该学会谦让，不应欺负小妹妹，”我本想解释，但心里想，算了吧，再解释也没有用，就算小的错再大，也还是要批评大的，哎，长大了真是不好！没办法，第二天我只有硬着头皮向妹妹道歉，可没想到，我还没开口，妹妹又一次踩了我的脚，便飞快地跑了，这使我立刻打消了道歉的念头，马上追了上去，抓住她的衣服就打起来，想不到，这一目竟然让妈妈看到了，后来……我想我不用说大家也猜得出来，当然是我被打了，而妹妹得意呗！

唉，为什么做姐姐这么可怜，无论做什么事总要被骂或被打，为什么我不可以永远都不长大呢？那样，每当我要是受到了别人的欺负，爸爸妈妈就会立刻替我打抱不平，该有多好啊，可这只是幻想中的，哎，任命吧，成长中是永远逃离不了烦恼的。

成长中的伤痛篇二十二

近几个月来股市跌宕起伏，人们把大量大量的时间花在了股市，把大把大把的钞票投入到股票市场，瞪着的眼睛老大老大，看着大盘的走势，心系行情。梦里都期待着股市“牛气”冲天。我们家也有“股市”，涨或跌是在于我的100分的个数、考试卷、获奖证书以及考级证书…….

我家股市最大的特点是只能一路看涨不看跌。周末，我忙活得可以说是整天不着家啊!我也偷偷的把股市分为a股和b股。a股是必学的课程:有奥数、英语、英语、书法。b股是业余爱好的科目，有唱歌、小提琴、音乐素养、素描等。

我简直要累塌了。一天到晚都不知跑几圈地球了，每天晚上五点才能回家，到家还得写学科作业，写到八九点才洗漱。最后，积累一天的疲倦向昏暗灯光下看书的我席卷而来，我躺在床上，一睡而去。

前一段时期语文小考考得还行，父母便说赚嗨了！英语一般。有几次没考满分，我总觉得对不起我那两位忠实的股民。

成长中的伤痛篇二十三

那是我五年级时的事了。

在我家小区门口有一棵梧桐树，树下常常有一个二十多岁的小伙子在修鞋。

瞧！他今天又来了。他在给一位阿姨的鞋子粘胶水，那专注的神情，仿佛是在干一件伟大的事情。看，他很快就熟练地帮阿姨粘好了鞋。他抬起头，我才看见他皮肤黝黑，两只大眼很有神。他伸出食指，阿姨给了他一元钱走了。我很疑惑，他为什么一直不说话呢？后来我才知道他是个哑巴。

一天，妈妈把一双我穿烂的凉鞋给他，对他比划着说：“把这双凉鞋补一补，下一个夏天兴许还能穿。”然后又叮嘱了几句，转身走了。我坐在椅子上，好奇地看着他怎样修鞋。哑巴看看鞋，寻思了一会儿，从工具箱里拿出强力胶和一个螺丝刀，把胶水挤在螺丝刀的刀尖上，对准鞋裂开的地方抹了抹。不一会，鞋就修好了。我问他多少钱，他搓了搓手，伸出那冻得发青的食指，食指弯弯的。我一看，“十元？还挺贵呢！看我是小孩好欺负吧！算了，我还是给了他十元。我正准备离开，只听见他“嗯嗯”地叫，那样子看起来非常着急，好像要说什么。见我惊疑，他边嗯边伸直食指。我明白了！接过他手中的十元钱，递给他1元钱。他接过钱，冻得好像发紫的脸上露出了笑容。看着这位朴实的大哥哥，我心中突然涌起一阵感动。

他用诚实和认真赢得了人们的信任，大家都喜欢照顾他的生意。他也仿佛永远不知疲倦似的，不论是烈日炎炎的夏天，还是寒风呼啸的冬天，他总是坐在树下为人们修鞋、擦鞋。

梧桐树会为他的青春作证，因为梧桐树见证了他的诚实、憨厚、勤劳……。

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