总结是对自己过去一段时间的努力和成果的呈现，我们应该写下来纪念一下。在总结中，可以提出一些改进的建议和思考，展示你的思考深度和创造性。以下是一些精彩总结的范例，供您借鉴和参考。

小学语文老师求职简历篇一

尊敬的学校领导：

您好！

真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。我热爱教育事业，从小就想成为一名人民教师，我有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。我应聘贵校的小学教师职位，在此，请允许我向您毛遂自荐。

您好，我叫xxx，今年xx周岁。我毕业于xx师范学校汉语言文学专业，我性格活泼，开朗自信，是一个不轻易服输的人。我做过多科家教，带着十分的真诚，怀着执着希望来参加贵单位的招聘。希望我的到来能给您带来惊喜。

“学高为师，身正为范”。我深知作为一名教师要具有高度的责任心。三年的大学深造使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情，上进，不屈不挠的性格和诚实守信，有责任心，有爱心的人生信条，扎实的人生信条，扎实的基础知识给我的“轻叩柴扉”留下了一个自信而又响亮的声音。

诚实做人，忠诚做事是我的.人生准则。“天道酬勤”是我的信念，“自强不息”是我的追求。复合型知识结构使我能胜任社会上的多种工作。我补求流光溢彩，但求在合适的位置上发挥的淋漓尽致，我不期望有丰富的物质待遇，只希望用我的智慧热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。我能跨小学全部课程教学辅导语文、数学学科都能胜任，小科擅长音乐教学。

我思品端正、能够为人师表、吃苦耐劳、身体好、责任感强，乐于接受新的教育理念，立志为学生彻底减负，自愿终生从事教育改革。我拥有不懈奋斗的意念，和忠实肯干的作风。追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点，新的层次，以新的姿态展现新的风貌。书写新的记录，创造新的成绩，我的自信来自我的能力和您的鼓励，我的希望寄托与您的慧眼。如果您把信任和希望给我，那么我的自信，我的能力，我的激情，我的执着将是您最满意的答案。

您一刻的斟酌，我一生的选择。

诚祝贵校各项事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

xx。

xxxx年xx月xx日。

小学语文老师求职简历篇二

本学年，我担任了小学女生的生活老师。在一年的工作中，我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色，没有前人经验可以借鉴，我只能是在探索中慢慢积累。在政教处的带领下和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一学期的工作总结如下。

生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每天都要到寝室几次，尤其是晚饭以后，我都会去各寝室转转，希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静、整洁的良好环境。所以每天我都会去了解寝室的具体情况，把每天的情况做一个对比。对于问题严重的寝室和个人，我都会与班主任和她们及时进行沟通，让问题得到妥善解决。相对问题比较严重的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的学生是来自几个班级的，管理起来有一定的难度，我就特别关注的多一点，比如下寝室的次数就特别多一点，利用中午静校和晚上静校的时间，多和学生聊天，也多强调一些学校的制度和要求。

为了搞好寝室工作，我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制度，做到学生该在寝室里的时候，一个也不少;不该在寝室里时，一个也不多，并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度，这样学生的积极性也就被调动起来了。经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围变得更加整洁，融洽，是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学生的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应该是生活老师的职责所在。为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点，我查阅了很多资料，同时在这两方面做了比较多的工作。了解了最需要帮助的对象，对她们给予额外的关注。六年级考试频繁，课业负担较重，学生一直生活在高压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位自己显得特别重要。给孩子以特别的指导。帮助该学生正确定位自己，建立良好的心态成功迎接各种考试。

小学语文老师求职简历篇三

姓名：

性别：

民族：

汉族。

1984年10月1日。

证件号码：

婚姻状况：

未婚。

身高：

158cm。

体重：

50kg。

户籍：

广东茂名。

现所在地：

广东湛江。

毕业学校：

中央广播电视大学。

学历：

专科。

专业名称：

语文。

毕业年份：

工作年限：

五年以上。

职称：

求职意向。

职位性质：

全职。

职位类别：

职位名称：

文员;教师;。

工作地区：

湛江市赤坎区;湛江市;。

待遇要求：

1500元/月需要提供住房。

到职时间：

可随时到岗。

技能专长。

语言能力：

普通话标准。

计算机能力：

证书初级;。

教育培训。

教育经历：

时间。

所在学校。

学历。

培训经历：

时间。

培训机构。

证书。

工作经历:。

所在公司：

高州市古丁镇中心小学。

时间范围：

公司性质：

事业单位。

所属行业：

教育、培训、科研院所。

担任职位：

工作描述：

本人持有小学教师资格证，有6年的小学教学经验，熟悉小学语文课程，获得过市《优秀班主任》，《教坛新秀》，《优秀辅导员》，主持过镇小学“六一”节目晚会，任教的班级在镇上排名第一。擅长小学一年级的'拼音教学。

离职原因：

准老公在湛江上班。

其他信息。

自我介绍：

能力不是靠说的，是表现出来的。相信我，不会让您失望。

发展方向：

其他要求：

联系方式:。

小学语文老师求职简历篇四

本学期，语文组工作很忙碌，在这忙碌中，老师们历练了能力，培养了思想，增长了见闻，学生开阔了视野，获得了能力，丰富了校园生活，不能不说，忙碌中我们进步了，收获了。

一、阅读节活动好戏连台。

十一月二日下午，在温暖的秋阳里，小学部二至六年级全体师生聚集在学校绿色的大草坪上，往来奔走，笑语喧哗。阅读节的第一次活动——“旧物换新书”跳蚤市场开市了，也拉开了小学部阅读节的帷幕。

在高校长提出的“端庄礼让，乐学有才，知恩报国”育人目标中，小学部语文组在吴校长的部署下，挖掘“礼”“才”“恩”的内涵，在读书中知“礼”，在读书中养“才”，在读书中感“恩”。践行“一切活动即课程”，开展“大手牵小手，书香满校园”为主题的阅读节活动。这次活动是联合家长群体，整合资源，开展亲子共同参与的一系列读书活动之一。

时间刚过十四点，操场上就来了不少帮忙的家长，有的打着横幅，有的忙着布置卖场，大家笑意盈盈，紧张而有序的忙碌着。不到一会儿，又涌来了许多学生，在班牌的指引下，大家聚集在草地上，这儿一群，那儿一伙，好像约好了似的，纷纷摆上商品，招揽顾客。于是，偌大的草地上变得人声鼎沸起来。

看，三年级的女孩，穿着纱裙，戴着头饰，手上还捧着糖果，她们推销商品的方式真特别。再看，家长也参与其中，有的正在人群中购买商品，还有的帮助孩子正谈买卖，认真的样子让人忍俊不禁。更有意思的是，同学们买卖和气，也不忘讨价还价，得到心仪的商品，四处传观，分享喜悦，被人抢购走了自己喜欢的商品，也会驻足痴望，连连叹气。

“旧物换新书”跳蚤市场结束后，各班组织清点钱款，和将预购新书的目录一并交给家长委员会成员，让他们参与到为孩子们的购书活动中来。家长共同参与阅读节活动，是本次阅读节的一大亮点，旨在让家长参与并了解学校教育，形成家校合力，打造书香育人环境。

十一月二十三日早晨，小学部阅读节的另一项活动——“大眼睛，亮金晶”爱眼护眼阅读关怀活动拉开了帷幕，此次活动历时一周，将在小学部六个年级的每个班开展眼保健操比赛。

赛后，评委经过反复斟酌、讨论，评比出一等奖六名，二等奖12名。

比赛，结果不是终点，是爱眼护眼的过程，更是我校阅读节人文关怀活动的一个重要组成部分。学生一定会从比赛中提高保护眼睛的意识，学会保护眼睛的有效方法，为更好地获得阅读享受创造条件。

二、参赛活动捷报频传。

十一月十七日，在天华寄宿学校举行的长沙市“爱阅读，善表达”教师素养大赛民办学校赛场上，我校周莉莉老师喜获一等奖。为小学部捷报频传的教研活动又添一抹亮丽的色调。

长沙市小语教研员段晓宏老师倡导的阅读改变人生的系列活动中，“爱阅读，善表达”是一项长期的，持续很多年的活动。每一年的教师素养大赛，规格高，涌现出一批才华横溢，匠心独运的教坛新秀。

为了走好第一次参赛这着棋，我们在学部邹主任的带领下，访名师，组团队，筛选手，磨课，研课，将本次语文教研活动作为本学期一项重要的工作来完成。赛前，我们组织了全体语文老师文本解读与教案设计，将小学阶段的每一篇教材都进行资料汇总，形成了一个比较全面的资料库。然后组织大家学习名师，了解文本解读的内容与形式，还钻研了片段教学的切入点，提高课堂效率。接着，为了帮助周莉莉沉着应赛，我们还组织了参赛团队。

多少个挑灯夜战，多少堂课堂试教，多少次研究方案，多少回激烈辩课，无不凝结着每一个参与其中的老师们所付出心血与智慧。单说课件制作，周辉艳老师不知道改了多少回，色彩、构图、音乐、文字……一一斟酌，细细琢磨，一忙就到凌晨两三点。周莉莉老师在小学阶段所有课文中筛选资料，逐一文本解读，制定教学方案，反复试教，磨课，研课，人瘦了，信心更足了。

因为有了这样一群人，孜孜以求，寻求教学水平的提高，因为有了这样一群人，教学相长，追求终生发展的境界，才会有一泓生机勃勃的.清泉，才会有源头鲜活的自来之水。

十一月二十三日，小学部再传喜报。长沙市第七届“创作杯”青少年儿童作文竞赛中，我校获得团体一等奖，其中选送的习作中，有84个金奖，178个银奖。

在小学部的部署下，小学语文组组织学生参加了这次比赛。组内各语文老师教给学生审题方法，从“新”上着手，寻找生活中的习作素材，力求有创意地表达。因此，选送的每一篇作文都经过了老师们的精心指导，细心点拨，力求从选材、立意、表现手法的创新上下功夫。成绩的背后总是辛勤的付出。

除了方法的指导，平时，注重阅读积累也是取得好成绩的前提和基础。自建校以来，高校长就提出了“乐学有才”的育人目标，力倡在阅读中积累语文能力，获得语文知识。每一年的阅读节都让孩子们获益匪浅：书市交易、好书推荐、作家讲座……从活动中激发学生学习语文的热情，打开认识的视界，增长习作的技巧。

秋天是个美丽的季节，刘禹锡有诗云：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”我们，能在语文的晴空里放飞直飞云天的理想，一定会实现遨游碧霄的那一天。

阅读节结束了，可是我们营造的读书氛围仍在，我们为继承“惟楚有材”的传统读书，为实现“知书达理”的人生理想读书，更为了“为中华之崛起”的家国梦想读书。

三、观摩学习受益匪浅。

10月29日，语文组周**、杨**参与了“**工作室”教学观摩活动，会上，胡**、何**老师分别上了《导读宋词》《论语》两课，胡**老师对语文课堂的热爱与执着探求，何**老师充满童真的课堂，吸引了我们，我们也和学生一样徜徉在中华传统文化的诗意课堂，享受这阅读带来的酣畅淋漓的快乐。课后，一师一附小余宪校长，育才朱爱朝老师作了精彩的点评，更让我们醍醐灌顶，豁然开朗。

走进名师工作室，体会到了朱老师的扎实睿智，她的思想、情怀、敬业精神、研究成果已经达到极致，可她仍孜孜以求，用全部的心点亮了学生、温暖了老师。

走进名师工作室，感受到老师们的成长过程让人喜悦，何老师说，感谢朱老师，每一次有见地的点评，让她眼前一亮，三年之中，胜读十年书。

走进名师工作室，领悟到母语的精神，经典的伟大。读词读名人，激发情感，感受母语，以生为本，以学定教，真正做朴素课堂的缔造者。同时，也悟到了小学语文老师姓“小”。

12月10日，语文组一行十三人前往高新区虹桥小学全程见证了长沙市“爱阅读善表达”决赛赛事。

回到学校，组织了老师们的观赛分享会，会上，曾参加长沙市“爱阅读，善表达”民办赛场一等奖获得者周**老师分享了自己参赛和观赛的感受和体验，具有丰富教学经验，对文本解读见解独到的曾满君老师也发表了自己观赛的体会，并评点了选手的文本解读的优劣，还提出了自己处理教材的不同方式，让人醍醐灌顶的解读给新生代的语文老师提供了很好的学习机会。

12月16日，在杨主任的带领下，语文组一行三人来到了开慧镇开慧小学，参加了东业晨曦教育联合共同体送教下乡的观摩活动。在活动现场，湖南一师一附小、二附小、三附小三个学校分别献课一节，我们认真作了笔记，还聆听了评课专家的精湛点评，真是受益匪浅。在听课过程中，三位同行不露痕迹，水到渠成的教学技艺，他们站在学生的角度看学生，教学生的教学理念，无不让人惊叹、感佩。课后，三附小余校长精辟、简洁又不失全面的评课，让我们心里更明亮了。

他山之石，可以攻玉。善于向同行学习，向先进学习，一定会让我们教研之路越走越宽广。

四、课堂实践百花齐放。

语文组在学校教研室创建高效课堂的系列活动中，表现突出。每一次新老师汇报课，研讨课都要组织备课组老师集体讨论制定教学方案，再在组内试教，综合老师们的评课意见，逐步完善成型，在语文组内展示课堂过程，然后组织大家就教学设计、教学预设与达成的过程、学生的学习过程分组评价。这样的评课过程有的放矢，不走过场，尽管有毫不留情的时候，可也成为了诊断低效课堂的一剂良药，大家收获很多。

9月22日四（5）班龙琛林老师执教语文公开课《幸福是什么》。

纵观整堂课，教师体现了对教材的深入了解，教师语言简练，板书简明概括，关注学情，学生阅读、思考、练笔的时间充分，在润物细无声中感受幸福。

12月7日周雪梅老师在小学部直录播教室带领三（4）班的孩子一起学习了《掌声》一课，带领孩子们唱响了一曲爱的赞歌。

周老师抓住课文的重难点，以生为本、以情为线、以读为主，引导学生抓住关键词、句、段，读中悟、悟中读，在读读悟悟中理解并懂得人与人之间需要尊重、鼓励，要主动去关爱别人，特别是身处困境的人；同时也要珍惜别人对自己的关心与鼓励。

语文组在学部教务处的部署下，完成了《低效课堂评价标准》（初稿），并组织大家进行修订，完成修改稿。葛宁开放的《雪地里的小画家》，用课堂实践检验了评价标准，为标准的实施提供了实践基础。

语文教研的道路漫长又充满未知的喜悦，我们正走在研究理论、创新思维、实践育人的路上。

小学语文老师求职简历篇五

身高厘米体重公斤。

求职意向描述。

应聘岗位文秘/高级文员|中等教育|小学/幼儿教育。

工作经验0年期望月薪1200或以上。

教育背景。

毕业学校重庆师范大学最高学历大专。

专业中国汉语言文学教育电脑水平良好。

外语语种英语外语水平一般。

教育历程1992/9---/7重庆合川二郎中心小学小学毕业。

1997/9---/7重庆合川二郎中学初中毕业。

2000/9---2003/7重庆市第一师范学校师范/中文中师毕业。

2003/9---/6重庆师范大学初等教育学院师范/汉语言文学大专。

2000/9---2005/3重庆是书法教育培训中心书法高级八级。

2000/9---2005/5重庆市普通话培训中心普通话二级甲等。

工作简历。

我的第一次实习是在重庆是南岸区珊瑚实验小学的3年级3班，为期一个月，

那里的孩子给了我实习的勇气和初为人师的机会，那里的老师是我永远也不能忘记的恩师，他耐心的指导我，是我顺利的完成实习工作，以优异的成绩结束了我的第一次实习生活，得到双优秀。

第二次是在合川的大石中学，为期2个月实习班级是初中二年级二班，在那里我的实习也得到了指导老师和办公室各位老师的认可和肯定，得到双优秀的成绩。

个人能力及自我评价。

出于对教师这一职业的热爱和对教师的崇拜，我依然填报了师法学校。在师范学校认识的学习了五年的时间，这五年里，在外塑形象、内练素质的基础上，我苦俩作为一名教师的基本功和学习各种知识，来提高自己的修养。努力的完成各项学业，积极的参加各种活动，使自己的能力得到了有效的锻炼。取得了优秀的成绩。其中书法获高级八级、普通话获二级甲等等能力和荣誉。希望投身小学、中学的教育中，用自己的专业来为人民和学校培养出优秀的、全面发展的综合人才。给我一个舞台展示自己，我将用我的能力还你一片蓝天。

小学语文老师求职简历篇六

小学语文老师求职简历篇七

民族：汉族。

政治面貌：党员。

出生日期：1988年05月

婚姻状况：未婚。

学历：本科。

毕业院校：xx师范大学。

毕业时间：07月。

外语水平：英语(pets-4)。

电脑水平：熟练。

工作年限：实习/应届。

联系方式：13888888888。

求职意向。

工作类型：全职。

单位性质：事业。

期望行业：培训机构、教育、科研院所。

期望职位：教学/教务管理人员、教育/培训。

工作地点：不限。

期望月薪：不限/面议。

教育经历。

2005.9-.7xx师范大学。

工作经历。

9-200611xx实验小学实习。

专业技能。

普通话国家一级甲等。

工作业绩。

自我评价。

热爱集体、待人友善，深受师生喜爱。

刻苦好学、上进心强。

组织能力强，在同学中有一定的威信。

荣誉感强、具有一定的创新思维。

小学语文老师求职简历篇八

姓名：

性别：女。

居住地：深圳。

学历：大专。

自我评价。

认真、务实、严谨。生活态度积极向上。

愿从实事做起，尽心尽力，尽职尽责。

具有较强的学习能力和协调沟通能力。

具有认真负责的`态度和吃苦耐劳的精神。

勇于接受挑战，在工作中能独当一面。

求职意向。

行政专员、助理、秘书。

工作经验。

1、9月——9月******学校。

担当班主任期间，该班巩固率为89.5%。

在期末语文考试，学生获得全年级第一名。

2、12月——20元月***市公安局。

职位：综合科文员。

在交警支队实习期间，熟悉准确地掌握了办公室文件上传下达、文件传递、网上办公等文秘工作。

协助综合科其他科员成功地承办了一次全市性的道路交通工作会议和一次大型的民警家庭迎新晚会。

教育经历。

9月——年6月***学院汉语言文学教育专业。

主要学习语言和文学方面，也包括《写作学》、《心理学》。

证书。

全国计算机等级一级。

高等学校英语应用能力（a级）证书。

小学语文老师求职简历篇九

尊敬的领导：

我是xx大学应届本科毕业生。步入事业一直是我的梦想，师范大学的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名小学语文教师。

久闻贵校是培养人才的重要基地，教师成长展才的沃壤，重视，重视能力，上下团结一心，有坚实的基础，对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵校给我一个展示才华的`机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想。

选择了事业，选择了xx大学，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养，不断充实自己的头脑。才高为师，身正为范。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。

大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。贵校科学的管理体制和明达的择人理念；使我坚信到贵校工作是我的明智选择。

最后，祝贵校广纳贤才，再创佳绩！

求职人：xx。

xxxx年xx月xx日。

小学语文老师求职简历篇十

婚姻状况：未婚籍贯：贵州凯里。

政治面貌：共青团员目前所在地：义乌北苑。

•求职意向。

期望职位：人力资源专员/助理行政专员/经理助理。

职位类型：全职工作地点：义乌市。

工资待遇：面议住房要求：面议。

•工作经验。

工作经验：2年。

工作经历：

2010.4~.3在贵州凯里华帮科技担任：

人事行政部经理助理。

2、负责每月绩效考核及薪资核算；

3、负责员工招聘、培训工作及员工社保办理与合同签订；

4、制定培训计划，组织实施员工各类培训，并对实施效果进行评估；

5、策划组织公司各类文体活动；

6、负责一般文件的起草和行政人事文件的管理；

7、负责员工档案管理；

•教育背景。

最高学历：大专毕业院校：贵州凯里学院。

所学专业：综合文科政.史系专业毕业时间：2009-7。

第一外语：一般水平：普通。

计算机能力：熟练其它能力：

所获证书：

教育培训经历：

1994.9~.7乌流小学小学。

2000.9~.7雷山丹江中学初中。

2003.9~.7雷山民中高中《综合文科》。

2006.9~2009.7贵州凯里学院大专《综合文科政.史系专业》。

•自我评价。

本人生性开朗活泼，乐观自信，为人正直，爱好广泛，富于想象力及创新精神。当然，涉世之初，我要学习的东西还很多，但我坚信，不断的.总结、剖析、完善自我，挖掘我的潜能，在今后的工作岗位上一定能干出一番成绩，创造一份辉煌！

小学语文老师求职简历篇十一

尊敬的碧桂园学校领导：

您好！

非常感谢您在百忙之中浏览这份求职资料，在此，请允许我向您毛遂自荐，真诚渴望能得到您的了解与帮助。

我叫刘洪源，毕业于岳阳市师范学校，20__年获湖南师范大学汉语言文学专业自考专科文凭，毕业后在湖南省岳阳市一所公办学校执教，任教导主任。现在东莞市华正学校（市一级学校）任校长助理一职，执教中学语文。工作十年来，基于对学生的爱与工作责任心。我专心研究教育规律，努力提高自己的教学水平，多次被评为市、镇优秀教师，正在竞评小学高级教师，下面我从教育教学、教育科研和继续教育三个方面向您介绍我自己。

一、教育教学工作：

指导学生书法作品获市现场书画比赛一等奖。20__年我执教的小学毕业班语文成绩获市第五名当年评为市先进教师。20__年市课堂教学比武中获二等奖指导学生获市奥赛一等奖。20__年至今我在东莞市华正学校曾执教中学语文任八年级重点班班主任致力于探讨民办学校语文教育不断提高自己的教学水平。20__年指导学生获东莞市读书节作文比赛一等奖。20__年荣获东莞市团委“两新”组织青年岗位能手称号。

二、教学研究：

工作期间，特别是来东莞执教后，我致力于探讨新莞人教育的新思路，新方法，并有幸学习了魏书生老师、钱梦龙老师等教育专家的讲座，并以此来改进自己的教学方法，提高学生的学习水平，锻炼学生的能力。20__年，我负责学校承担的国家级课题《棋类教学与主干学科相溶性研究》的成果整理与论文撰写，《开展“三棋教学”，打造民校品牌》在第十届全国中小学棋类实验课题会议上作为先进经验进行大会发言。20__年，我撰写的《和谐、探究、成长—民办中学语文课堂教学初探》在广东省教育学会核心期刊《教育科研》杂志上发表。《热闹的招生大战—暑期民办学校招生市场分析》获镇教育案例评选一等奖。

三、继续教育：

目前，我正在参加汉语言文学本科自考学习，并认真探讨民办学校高效课堂模式构建的有效途径。工作之余，我还在学习一些创建品牌民办学校的先进管理经验。工作十年来的教育、教学实践经验，以及对教育事业的热爱与责任心，我相信自己能够开展好中、小学语文教学及班主任工作。特别是多年的教学研究与班主任管理、学校管理经验，相信一定能为贵校作出新的贡献，如果有幸能加盟贵校，我会以饱满的工作热情、快速高效的工作效率回报贵校。

若承蒙赏识，请拨打电话__与我联系，恭盼佳音！

最后，衷心祝愿贵校事业发达，蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职者：__。

时间：20__年__月__日。

小学语文老师求职简历篇十二

在期末语文考试，学生获得全年级第一名。

2、12月——20元月***市公安局。

职位：综合科文员。

在交警支队实习期间，熟悉准确地掌握了办公室文件上传下达、文件传递、网上办公等文秘工作。

协助综合科其他科员成功地承办了一次全市性的道路交通工作会议和一次大型的民警家庭迎新晚会。

教育经历。

9月——年6月***学院汉语言文学教育专业。

主要学习语言和文学方面，也包括《写作学》、《心理学》。

证书。

全国计算机等级一级。

高等学校英语应用能力(a级)证书。

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小学语文老师求职简历篇十三

证件号码：婚姻状况：未婚。

身高：165cm体重：55kg。

户籍：广东湛江现所在地：广东湛江。

毕业学校：华南师范大学学历：本科。

专业名称：汉语言文学毕业年份：

工作年限：二年以上职称：

求职意向。

职位性质：全职。

职位类别：销售人员。

物流/仓储。

人力资源。

职位名称：销售;物流;。

工作地区：湛江市;。

待遇要求：可面议;需要提供住房。

到职时间：可随时到岗。

技能专长。

语言能力：英语一般;普通话一般。

计算机能力：证书全国计算机等级考试一级;。

其他技能：全国初级中学教师资格。

教育培训。

教育经历：时间所在学校学历。

9月-7月湛江师范学院专科。

9月-206月华南师范大学本科。

培训经历：时间培训机构证书。

工作经历。

所在公司：湛江市麻章区朝阳文武学校。

时间范围：209月-年6月。

公司性质：私营企业。

所属行业：教育、培训、科研院所。

工作描述：六年级和初一的语文，初一到初三的历史，对教学事业认真负责，兢兢业业，辅导学生参加教学杂志学生作文比赛中获得二等奖两个，三等奖三个。在年级期末考试中学生考试总成绩有六个名列前级前十五，平时多与与学生亲切交流，受到学生的爱戴和尊重。

离职原因：学校搬迁。

小学语文老师求职简历篇十四

性别：女。

民族：汉族。

学历：本科。

现居住地：河北省-石家庄市。

工作年限：应届毕业生。

联系电话：

应聘类型：全职。

应聘职位：

应聘行业：

期望月薪：面议。

语文素养。

1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。

2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。

教师素养。

职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。

教育思想。

教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。

实现途径。

1“应试”的实现途径：

瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。

2“立人”的实现途径：

瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。

我的教学方法。

1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。

2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

工作经历。

20__-9至20__-10：河北省定州市竟成中学初一年级语文教师。

教育背景。

20__-9至至今学校名称：河北师范大学汇华学院。

专业名称：汉语言文学。

取得学历：本科。

在校获奖情况。

20__-10专业三等奖学金。

20__-10专业二等奖学金。

小学语文老师求职简历篇十五

尊敬的校领导：

您好！

我叫__，是一名__师范大学__系毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。

贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会！

大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的.书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。

在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加“行走在团旗下”文艺汇演，中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才！

我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做名合格的人民教师。

我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的！我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的！

最后，诚挚希望贵校能够垂惠！

并祝贵校再创佳绩！

此致

敬礼！

__。

20__年x月x日。

小学语文老师求职简历篇十六

尊敬的贵校领导：

您好!感谢您在百忙之中拔冗阅读我的求职信。扬帆远航，赖您东风助力!我是xx师范学院2005届数学系数学教育专业应届本科。即将面临就业的选择，我十分想到贵单位供职。希望与贵单位的同事们携手并肩，共扬希望之帆，共创事业辉煌。

现在的我大学毕业已经有一段时间了，在之前的一段时间内，我一直在寻找适合自己的工作，但是工作虽然好找，但是真正的适合自己的并不是很多。在经过了三个多月的迷惘与挫折之后，我终于感觉到，做一名教师才是真正的适合自己的职业。这么多年的努力，我再一次站在人生的十字路口，这一次我决定，努力做好一名教师，这才是我这么多年学习的目的!

学习固然重要，但能力培养也必不可少。四年多来，为提高自己的授课能力，积累教育经验，从大二开始，我在学好各门专业课的同时，还利用课余时间积极参加家教实践活动，为多名数学跛腿的初中和小学学生进行数学补习，使他们的数学成绩都有较大程度的提高，我的工作也得到了学生家长的肯定和好评。为进一步积累系统的数学教育经验，我到xx一中进行了长达两个月的初中数学教育实习工作，在两个月的实习时间，我积极向有经验的老师请教，注意学习他们的教学艺术，提高自身的业务水平和授课表达技巧，力争使自己的教学风格做到知识性和趣味性并举。通过自己不断的努力和教学实践，我已具备一名优秀教师，过硬的工作作风，扎实地教学基本功，较强的自学和适应能力，良好的沟通和协调能力，使我对未来的教育工作充满了信心和期望。

不断的努力才会有不断的进步，十几年的寒窗苦读我都挺过来了，眼前的这点小困难是难不倒我的。困难是暂时的，只要自己一直不断的努力下去，我一定会成为一名优秀的教师，请相信我的自信!最后祝愿贵校桃李满天下!期盼能得到您的回音!

xxx。

xx年x月x日。

小学语文老师求职简历篇十七

姓名：

性别：女。

居住地：深圳。

学历：大专。

自我评价。

认真、务实、严谨。生活态度积极向上。

愿从实事做起，尽心尽力，尽职尽责。

具有较强的学习能力和协调沟通能力。

具有认真负责的'态度和吃苦耐劳的精神。

勇于接受挑战，在工作中能独当一面。

求职意向。

行政专员、助理、秘书。

工作经验。

1、9月——9月******学校。

小学语文老师求职简历篇十八

尊敬的校长：

您好！

首先感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。

我叫__，女，今年__岁，是__学院__系__专业的本科生，毕业在即，真诚的希望能够成为贵校的一员。

大学四年，我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，不仅掌握了大量的专业理论知识和教学实践技能，并且在此基础上，不忘拓展自己的知识面。因为我知道在大学是学习与积累的过程。所以为了更好适应日后的工作，我还不断地充实自己，参加了大学英语等级考试，并顺利通过；努力学习计算机知识并且能够熟练的使用各种常用办公软件；参加韩语培训班，现在能够用简单的韩语与人交流；参加中学生心理健康c级培训并且顺利获得证书。

同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，积极参加学院组织的各项活动，参与了院广播台编辑工作，校园采访工作，并且被评委院的优秀新闻工作者；参加了系的辩论比赛，锻炼了自己的口才和逻辑能力，相信这些经历会给我在以后的教学工作有极大的帮助。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望贵校能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵校的发展贡献力量。感谢您在百忙之中读完我的求职简历，诚祝工作顺利！

此致

敬礼！

求职者：__。

时间：20__年__月__日。

小学语文老师求职简历篇十九

民族：汉族。

出生年月：1988年11月。

婚姻状况：未婚。

身高：168cm。

体重：55kg。

户籍：江西上饶。

现所在地：福建厦门思明区。

毕业学校：上饶师范学院。

学历：本科。

专业名称：师范小学教育。

毕业年份：20__年。

工作经验：三个月(实习)。

求职意向。

职位性质：全职。

职位类别：教师-小学教师。

职位名称：小学教师;。

工作地区：厦门市区;厦门思明区;厦门湖里区。

待遇要求：20__-3000元/月可面议;不需要提供住房。

到职时间：可随时到岗。

技能专长。

语言能力：英语四级;普通话标准。

电脑水平：通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件。

教育背景：

时间所在学校学历。

20__年9月-20__年7月上饶师范学院本科。

工作经历。

所在公司：上饶市实验小学。

时间范围：20__年9月-20__年11月。

公司性质：事业单位。

所属行业：教育、培训、科研院所。

担任职位：教师-小学教师。

工作描述：20__年9月至11月在上饶市实验小学实习，期间在四年级实习班主任和语文教师，获得了一定的教学经验，深受指导老师、领导和学生家长的好评。

自我评价：

我的优点——进取，不忘脚踏实地!我的资本——年轻，具有很强的可塑性!城然，即将毕业，缺乏工作经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及敬业精神。

小学语文老师求职简历篇二十

户口所在地：__省身材：166cm52kg。

婚姻状况：已婚年龄：38岁。

培训认证：诚信徽章：

求职意向及工作经历。

人才类型：普通求职。

应聘职位：文教法律类：教师、教育顾问、编辑。

工作年限：14职称：中级。

求职类型：全职可到职-随时。

月薪要求：__--3500希望工作地区：广州。

个人工作经历：

公司名称：__市一级重点中学起止年月：19__-09～。

公司性质：所属行业：

担任职务：高中语文教师。

工作描述：19__年带第一届初中毕业班，任语文教师。学生毕业成绩获同列第一名。

19__年带第二届初中毕业班，任班主任兼语文教师。学生毕业成绩除化学外，均列榜首。

__年以优秀教师的身份助教重庆市26中学。获得很高的评价。

__高__级高中语文教学工作。

__年以良好高考的成绩完成本界工作。得到学校的一致认可。

__年连挑重担，留任高三，继续进行高考冲刺工作。成绩可喜。

__年在领导的充分信任下，继续留任高三。连续三年的高考备考工作，使我积累了丰富的教学经验。本界成绩令人瞩目。

__年开始梳理教学的得与失。接手高__级的语文教学工作，至今。

__年丈夫因工作缘由，调往广州。所以打算在广州继续我的教育事业。

离职原因：

教育背景。

毕业院校：__师范大学。

所学专业一：汉语言文学所学专业二：

受教育培训经历：

语言能力。

外语：

英语：一般。

国语水平：一般。

粤语水平：一般。

工作能力及其他专长。

1.有非常丰富的语文教育教学经验，教学效果良好。

2.了解学生各种心理，懂得如何因材施教，对学生有很强亲和力。

3.文字功底深厚。

4.普通话标准。

详细个人自传。

工作期间获得的各种奖励及高度评价：

在学校举办的优质课大赛中获一等奖;。

在区、校举办板书大赛中获一等奖;。

在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖;。

所制作的课件获市一等奖;。

__年9月荣获__渝盟教育奖励基金三等奖;。

__年又被评为__市优秀盟员。

我被评为学年度“五四优秀青年”;。

年度考核被评为“优秀教师”;。

被__市评为区优秀教师;。

评为某中学第一届骨干教师。