窃读记小学生读后感(热门15篇)
读后感是对书籍内容的一种评价和思考,也是对自己阅读能力的提升和检验。阅读之后,我们可以与他人交流和讨论,借助别人的观点和见解来丰富自己的读后感。接下来是一些书评家撰写的读后感,他们对书中内容的解读或许能够给大家一些引导。
窃读记小学生读后感篇一
今天,老师教我们学了《窃读记》这篇课文,文中的小主人公给我的印象非常深刻,和小主人公相比,我感到非常惭愧。
小主人公大约生活在上世纪二、三十年代,也许是她家里条件不好,没钱买课外书给她阅读。但小主人公自有办法,她总是挤出时间,寻找一切机会读书。看到这里我真想把我家里的所有图书送到她面前,那她也就不用再跑书店窃读了,也不用担心被老板发现,就可以踏踏实实地在家里看书了。
想想文中的主人公,再看看自己,我真是惭愧万分。每年爸爸给我买的新书,我只是三分钟的热情,看个新鲜。如果小主人公要有这些图书,肯定爱不释手。可我却将书束之高阁,我真不配和文中的小主人公相比啊!
从今以后,我要向小主人公学习,多读书,多积累,做一个具有书香气的人。
窃读记小学生读后感篇二
最近,我读了《窃读记》一文,从文中我感受到作者林海音对于小时候是那么我们热爱学生读书啊!
这篇课文告诉林海音小时候,因为没有钱买书,他只能放学后冲到书店,下雨天看书。 这表明了她对阅读的热爱和对知识的渴望。
读完这个故事后,我想起了我三年级的时候,我不太喜欢读书。每次我做完作业,我就说”我做完作业了,我出去玩了”或者”我今天才抄完作业,没什么好看的”我父母因为工作没时间照顾我,而且我小时候成绩也不错。直到我读了《秘密之书》这篇文章,我才意识到我所做的是错误的,我的理解力正在提高,所以我开始对阅读感兴趣。现在我每天至少要读两篇文章。有时甚至我妈妈也向我求助,只要我手里拿着一本书,他们什么都不在乎。
我记得有一次,妈妈叫我去市场买菜。当我走到半路,看到拥挤的书店,我心想:我喜欢的书来读的最多,未发现很多书店买的,书店都会有吗?所以我决定去碰碰运气。我正在写一吃奶的力气挤进去,在这本书的眼睛急切地寻找丰富多彩的行。什么!找到了,终于找到了!真的那本书,幸好我及时赶到,否则有被买走。买吧,不买就没机会。但买了一本书,我没钱买食物。怎么做?我犹豫了很久,我决定买回来的最好的。所以我把我妈给我买食物的钱的老板,收回本心爱的书。
我兴高采烈地回家去,已经可以完全没有忘了我此行的目的。回到家,妈妈他们问我:“菜买到问题了吗?”菜?对了,我是要去解决买菜,我小声地说:“没买。”妈妈非常生气地说:“那钱呢?”我急忙说:“我在半路上看到了中国一家网络书店,里面有我最喜欢的书,所以我们就把一个买菜的钱买了书。”妈妈总是听我设计这样学生一说,只好通过轻声说:“爱读书是好事,可是也不能因为这样,做事方法不能三心二意,应该团结一心想要一意地去做任何一件事,懂吗?”说完,妈妈工作只好选择自己去买菜了。我却早溜进房间,去看我刚买的书啰。
每个人都应该享受阅读的乐趣,只要细心口味,你会觉得这本书的魔力,吸引你拥有的股份。这是真正的“黄金书的房子,预定一个美丽的女人。”
窃读记小学生读后感篇三
《窃读记》一文主要讲了林海音童年时代因无钱买书,所以只好在书店里窃读,窃读的滋味让林海音感到快乐、惧怕。其中使我感动、深有体会的句子很多,下面就由我来和你们分享分享吧!
课文中有这样一段话,“急忙打开书,一页、两页,我像一只饿狼,贪婪地读着……”林海音将满怀读书渴望的自己比作一只饿狼,一页页贪婪地阅读,犹如饿狼扑食,写出了林海音强烈的求知欲和对读书的渴望。
看看作者,再想想自己,觉得十分惭愧。有哪位同学能说,你要买对学习有帮助的书而家长不同意呢?没有。家长一听,就会立刻去买,一分钟也不会耽误。可我们有林海音那样热爱书籍、渴望读书吗?看书,不是走马观花,简简单单看一看,就是只看头、不读尾,还有的是书买回来后,连翻也不翻;甚至有时候是家长逼着看书。看看吧!我们与林海音的差别多大啊!
记得有一次,我回到家,早早地做完作业,以飞快的速度跑到电脑前,将电脑打开,进入小游戏这个网站,玩起了电脑游戏。一玩就是一两个小时,丝毫不管书架上的那些书,白白浪费了时光,现在想起来,真是后悔莫及呀!
朋友们,让我们记住课文中国文老师的一句话吧:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的'。”是啊!吃饭能提供我们物质营养,而读书是给我们提供精神营养。这两种营养都不能少,只有这样我们才能更加健康地成长的!
窃读记小学生读后感篇四
当我一口气把它读完时,我被窃读者的`行为深深的震撼了!书中的作者喜爱读书达到了入魔的程度,可就因为家境贫寒没钱买书,迫不得已,每天放学后急忙赶到书店守候,那样她就可以混进买书的人群中,有更多的机会读些自己喜爱的书。一页,两页……她如饥饿的狼,贪婪的读着。她很快乐,也很惧怕。快乐的是读到了自己喜欢的书,恐惧的是怕被店主发现。(读后感)。
再来看我们,家里那么多书,也不去好好学习,留着发黄,而作者喜爱读书竟去窃读。我们是不是该去反省反省。
窃读记小学生读后感篇五
在星期五的下午,我怀着好奇的心情读完了林海音的《窃书记》,使我深受启发。
文章主要讲述:林海音小时候家境贫穷,买不起书,只能趁放学去书店读书,这其中她遇到了势力的店老板和善良的店员,但她仍然坚持到书店读书,从文章的字字句句中都能感受到林海音对读书的热爱和对知识的渴望。
其中最让我感动的是一个耳朵架着铅笔的店员,当林海音担心书有没有卖完的时候,善良的店员为林海音递上了书并告知多留了一天没卖,这犹如雪中送碳一般,善良的店员冒着被老板责骂的风险为林海音留书,如果我们每个人都像这位店员这么善良,而没有势力老板的存在,那世界将变成温暖的人间。
想想我们现在需要什么书就能买什么书,而且我们的新华书店是为我们敞开的,在那里我们可以阅读到任何的书籍,不要担心店员冷眼,但我们却没有林海音那般的热爱读书,有时候我们会凭着自己的喜好去读书,喜欢的就读,不喜欢的就不读,有时候读书只是为了应付家长或者老师而已。
书是钥匙,能开启智慧之门;书是小船,能开往知识的海洋,因此,我们要向林海音学习,多读书、读好书、好读书!
窃读记小学生读后感篇六
读到这里,我忽然对作者有了第一印象;傻里傻气――因为书!“从大人的肢下逃票”进书店,小作者首闯第一关:“逢上顾客盈门”,贴在大人身边,至少可以光明正大读上几本书;逢上下雨,以避雨为由在书店“磨蹭”时光……这一“花招”给了我第二个印象:聪明绝顶――因为书。在书海中畅游,忘记了一切概念。空着肚子看书,可不是件舒服事,“我”在如此恶劣的环境下,竟然能熬过两个多钟头,这时,我的第三感受也油然而生:执着――因为书!
仔细品读完(窃读记》,脑海中浮现出了许多词语:手不释卷,如饥似渴,改孜不倦……同时又鼓励我,读更多书,积累更多的词汇。“足不出门便能知天下事”,从书中了解世界。
读完(窃读记),我发现自己又长大了不少……。
窃读记小学生读后感篇七
《窃读记》这篇文章,是我在开学第一天所学的文章,文章中,作者小时候,因为家里经济条件困难,所以没钱把书买回来给她看,但这抵档不了作者对书的喜欢与热爱,于是作者一放学便奔向书店,在书店里偷偷的看着书。
读了这篇文章,使我心潮起伏,思绪万千。再回过头来,想想我们,我们现在衣食不缺,可是,我们却不能像作者那样热爱读书。就拿我的表妹来说吧!她家的条件并不差,她的书也有很多,可你要是翻开那些书,里面不是撕了就是用笔画了,可如果我表妹知道里面的内容,要点,也就罢了,可她不但不知,而且有些书的书名都不知道,如此不爱书,更别说读书了。我感到现在的我们缺少自主性、安不下心来认认真真的读书。
其实,每个人生下来时都是一样的,没有哪个人一生下来就什么都会,所以,我们一定要相信,书是靠自己日积月累读出来的!
这又使我联想到另一个故事,是父亲给我讲的:一个孩子,她没母亲,也没有父亲,从小是爷爷和奶奶带大的可是,就在她7岁时爷爷得了半边瘫,奶奶又行动不便,于是,家里的重担就落在一个7岁小姑娘的肩上,于是,她从小就在心里暗暗许诺说,长大一定要有出息,所以,她每天很早起床,为爷爷奶奶准备早饭,然后,又走着崎岖的山路,却邻村的学校,站在教室门口,静静地听着老师的讲课,就这样,十几年过去了,她考上北京的一所重点大学。其实有这样的结果也不为震惊,因为,只要你努力了,用心了,一定会有好的收获!
我们知道要努力读书,可怎样读好一本书呢?
书里的智慧,可以哺育一个人的灵魂,也可以改变一个人,它能把我们带进书的王国里遨游,也可以带我们领略人世间的真谛,书是我们的.心灵窗户,你可以把它关上,让自己目光短浅,也可以把它打开,让自己阅历丰富。
学完《窃读记》这篇文章之后,我的心久久不能平静下来,文章告诉了我父一个受益一生的道理:书,是要靠自己读出来的!
窃读记小学生读后感篇八
《窃读记》是中国台湾著名女作家林海音写的一篇。
散文。
那么你们写过这篇散文的读后感吗?下面是小编带来的关于《窃读记》读后感250字希望对你有帮助哦。
今天,我学了一篇课文名叫《窃读记》原本以为这个意思是“偷书”原来,这里面的作者,林海音她十分喜欢读书。可是那时候的她,常常光顾而不购买书本。店主发现后,大怒。经常训责和驱赶林海音。可林海音她不放弃。她常想出一些“小计划”而潜入书店,她常为了书而饥肠辘辘、腰酸腿疼。可见她是多么的爱读书。联想到这儿,我的脸不知不觉红了起来,活像个半红半白的苹果。
以前,我不懂得书的重要性,整天顾着玩,什么事情也不担忧。有时的我,受到老师和家长的强迫,我才极不情愿,又百般无奈地去书店看书。我到了书店,左顾右盼。觉得没意思。就随便走了几圈,便拿着零花钱,跑到小吃店,吃了那些三无食品。儿时的我和现在的我都不爱品尝智慧大餐,只会愚钝的浪费。
读了《窃读记》这一篇课文,我感受到书籍是什么感觉和书籍的芳香,从此我要改掉这个不爱读书的坏习惯,做一个和林海音一样有知识的人。这篇文章使我终生受用。
今天是上学的第一天,翻开语文书第一页。咦!《窃读记》!是谁窃读什么?
原来是“小姑娘”林海音大作家,就是她在窃读。
那时的她喜欢到人多的书店看书;还巴不得天下大雨。她那时应该非常担心书店老板赶她走吧。如果书店老板碰巧从他边上经过,可能她得慌慌张张把书塞回原来的地方。她真“可怜”
现在,我们的条件不知要好多少倍了,再也不用窃读了,无论何年何月何时,只要到附近的书店,到书架上取一本书,坐在书店的某个角落就可以看上几个小时,甚至是一整天,也不会有人赶你走,如果需要的话,还可以把书买回家,舒舒服服地坐在沙发上看。
以前,我都没有发现读书有这么乐趣,以后我一定要多看看,说不定哪天我的。
作文。
也能上语文书。哈哈!
开学第一天,老师讲了第一节《窃读记》这课,本文记述了我童年时窃读经历,表现了作者对书的热爱和对知识的热爱和渴望。
我们的成长离不开书,书籍是哺育心灵最好的钥匙。
我们要养成良好的阅读习惯,让书伴随我们成长,从中吸取知识,懂得做人的道理。
我牢牢地记住,我们是吃饭长大的,也是读书张大的!书就像我们的朋友,永远伴随我们。
新学期开始了,翻开语文书,第一页就是窃读记这篇课文,这篇课文是我深深受益。
文中讲林海音小时候的故事,林海英的做法使我感慨。林海音小时候家里很穷,买不起书。她没放学回家,就急匆匆的跑向书店去读书,我想,大概我们会家是去吃饭吧!
他用急切的脚步走向书柜,用她的双眼去找她的书,却迟迟找不到,她告诉我们她是多么爱看书,并且告诉我们窃读时的那种复杂心理,告诉我们她喜欢下雨天,因为她可以在书店看书,她非常地高兴。
我们应该学习林海音那种爱读书的样子,不应该不读书。就像是文章中最后一句话,记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的,也是在爱里长大的。
窃读记小学生读后感篇九
高尔基曾经说过,“书籍是人类进步的阶梯”。通过小学四年的学习,我逐渐理解了这句话的含义、体会到读书的乐趣。
我的暑假作业已经完成,于是便利用学乐网的动画课堂,开始预习五年级上册的课文。第一课《窃读记》,是台湾女作家林海音写的。她在文中回忆了童年时代窃读的滋味。
作者从小就很爱读书,可是因为家里穷,买不起书,只好到书店去看书。但书店毕竟不是图书馆,只得暗中看。她有时躲在大人身后看,有时为了看完一本书,要跑好多家书店。她最喜欢下雨天,因为这样可以假装避雨,堂而皇之地看。
读了这篇文章,我深受感触。林海音为了看书能那样辛苦,那样执着,而我们现在,有看不完的书,电脑上能看,图书馆里能看,爸爸妈妈还给我们买了许多书,真是想看什么就看什么,多幸福啊!
可惜的是,我还没有十分珍惜。虽然喜欢看书,但有时也偷懒,走马观花,不求甚解。和童年的林海英比,我是多么不应该,多么的渺小啊!
读了这篇课文,我进一步明白了:读书,能使我们增长知识,开拓眼界,能陶冶我们的情操,能汲取知识的力量,为自己的成长打下良好基础。今后,我要像作者那样,发愤读书,不让美好的光阴付东流。
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窃读记小学生读后感篇十
今天我学习了一篇叫《窃读记》的课文。让我难以相信的是人世间还有小孩渴望读书,却因为家庭生活困难没有钱买书,只好到书店窃读。
课文主要讲放学后,我奔向窃读的书店,藏身于众多顾客之中,既快乐又惧怕的窃读。让我明白了读书的重要性。
文章里令我感受很深的句子是:记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!仔细想想,这句话有着很深的含义。老师告诉我们,粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂。对我们来说,书籍和粮食同样重要,因为书籍使我们增长知识,丰富我们精神的粮食。
现在,虽然我们时时刻刻都可以读书,但我却不怎样爱读书。想想,作者以前读一本书是多么的困难,所以,我们现在要努力读书。
高尔基曾经说过:书籍使人类进步的阶梯。杜甫也说过:读书破万卷,下笔如有神。读书不仅仅可以拓宽我们知识面,还可以提高我们的写作水平。让我们养成爱好阅读的习惯,一生与好书相伴吧!
窃读记小学生读后感篇十一
有幸读到林海音的《窃读记》,便被里面的一句“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味”吸引住了。
作者翔实记录了小时候窃读的经历,那种窃读的滋味不仅留给了作者一回味,也给我们留下了深刻的印象。
鲁迅笔下的迂腐文人孔乙己曾经狡辩说“窃书不算偷”,此时看这篇《窃书记》,这里的“窃”的确不是偷,而是读。品读文章,我们会随着这个怯怯地藏身于大人中间,匆忙而贪婪地阅读着的小女孩,体会到读书时腿酸腰麻,饥肠辘辘的劳苦,经历担忧、恐慌和惧怕的痛苦,体验惊喜、快乐与满足的幸福。这种精神和身体的复杂感受,正是窃读的百般滋味。
作者善于通过自语式的独白描绘心境,表达自己的感情,如“哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。”写出了自己又能挤进书店的喜悦。“就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?”,利用“下雨天,留客天”这种理所当然的借口,自我安慰,在书店里开心读下去,有几分童稚,还有几分诡异。此外,作者还善于用细致入微的动作描写来表达自己的感情。如“我跨进店门,暗喜没有人注意。踮起脚尖,从大人的腋下钻过去”这其中一系列的动作描写,表现了“我”对读书的如饥似渴。
作者在文中运用了恰当的比喻,如“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着”对自己那种渴望读书的状态和心理刻画得淋漓尽致。
“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味”集中概括了窃读的百般感受,也是作者情感的集中体现。窃读的滋味虽是苦乐交织,忧喜并存,但乐大于苦,喜大于惧,知识和智慧的丰收弥补了身体的劳累。
林海音曾说:“但我偷窃了什么吗?我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生!”“皆因没有钱,我不能占有读书的全部快乐。”可以说《窃读记》三个字中充满了乐趣,也包含着作者的辛酸。
今天再读《窃读记》,不知对我们的80后、90后有没有启迪。
窃读记小学生读后感篇十二
书,就像一缕金色的阳光,照亮了我前方那坎坷不平的道路;书,就想一股叮咚的清泉,滋润了我那幼小的心灵;书,就像一阵凉爽的清风,伴随着我快乐成长。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”不错,在这个洋溢着朝气蓬勃的新学期里,我学了一篇课文——《窃读记》,时时都令我难以忘怀。
《窃读记》是台湾作家林海音的作品,在这篇散文中作者回忆了自己在童年时期随父母来北京,住在城南一条胡同里读书的经历:由于贫困买不起自己喜欢的书,只能偷偷地到书店里“窃读”。她藏身在大人之间,想尽一切办法读书的过程中,体会到了读书的百般滋味。文中,字里行间都能感受到她对读书的热爱,对知识的渴望。
“一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着,我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味。”每读到这里,我脑海里便浮现出一个小女孩手捧着书,站在书店的角落,压着心中的不安,如饥似渴读书的样子。在读书的过程中,她并不能像我们一样安心地读书,而要不时地观察书店里的一举一动。儿时的作者读书时即快乐又惧怕,她快乐是因为自己收获了知识和增长了智慧,惧怕是因为害怕受到训斥,驱赶,因此,她喜欢去人多的书店,每次她去书店“窃读”时,总是一看就是几个钟头——尽管她饿的饥肠辘辘。
其中,课文里令我感受最深的是国文老师所说的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”仔细思考,我发现这句话有着很深的含义,老师告诉我们,粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂,对我们来说,书籍和粮食同样重要,因为书籍就是我们的粮食,它可以使我们增长知识,丰富我们的精神食粮。一个知识和智慧不断增长的人,才是真正健康成长的人!
因此,我要向冰心奶奶所说的:“读书好,读好书,好读书。”俗话说:“书读百遍不嫌多,遍遍都有新收获。”我要学习作者爱看书的美好品质,让我们永远记住:“我们是吃饭长大的,也是读书长大的!”
窃读记小学生读后感篇十三
《窃读记》主要讲了作者林海音放学后急匆匆地赶到书店,怀着即紧张又兴奋的心情如饥似渴地“偷”读书,到晚上才恋恋不舍离开的事。
文中有这样一段话:“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕--这种窃读滋味。"作者把自己比作饿狼,表现了作者强大的求知欲。
看看作者,再想想我们,会感到十分惭愧。只要我们说买关于学习的书籍,家长会十万火急地跑到书店购买,没有一个家长会说“不”字。而把书籍买回来后,我们却束置高阁,放在那里做“装饰”。有时只会在家长的劝说下看几分钟,但心已经飞到九霄云外,没有把书放在心上。
记得有一次,我回到家,早早做完作业,本应看看书,我却以飞快的速度跑到电脑前,将电脑打开,熟练地进入4399小游戏网站,玩起了电脑游戏。时间悄悄地流逝,不知不觉我就玩了两个小时,丝毫不管放在旁边的书。现在想起来,白白浪费了时光,真是后悔莫及呀!
读书对于作者林海音来说是一件幸福的事:像饥饿的人找到了面包;像口渴的人发现了泉水。而读书对于现在我们这些能够轻易获取书籍的少年来说,却好像是一项老师﹑家长要我们完成的任务。“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”--吃饭是物质需求,读书是精神需求,两者都不少,才能让我们健康成长!
窃读记小学生读后感篇十四
“读好书,好读书,读书好!”我就读过这么一些好文章,有感人至深的《藏羚羊的跪拜》,有妙趣横生的《巨人的花园》……其中,我印象最深的是这学期学过的课文《窃读记》,刚读完,我的心就像平静的湖面有风拂过一样,激起了一圈圈彩色的涟漪。
《窃读记》这篇文章主要讲了:作者每天放学后急匆匆赶到书店偷偷读书的情,描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
作者这种对读书的热爱和对知识的渴望,是那么强烈呀!当我读到文章最后一个自然段——这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”的时候,我浮想联翩,为什么说我们是读书长大的呢?后来,我翻看了资料,终于知道了这句话的意思:吃饭是为了长身体,读书是为了长见识,我们不但需要吃饭,更需要读书,这样才能成为一个身心健康的人。
许多名人也曾经用一些警句提醒我们,像列宁的“书籍是巨大的力量”;歌德的“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话……”这些名言激励着我们不断前进。
记得一个星期六,我把所有的作业都做完了,心想:这下,我可以轻轻松松地玩了。就当我刚要走出家门的时候,爸爸问:“采奕,作业做完了吗?”我得意扬扬地说:“早就做好了,我现在要出去玩了!”爸爸严肃地说:“你现在看书去。”“老师没有布置看书这个作业呀!”我反驳道,这时,爸爸温和地说:“孩子,书籍是人类进步的阶梯,多读点书,你就会有很多的收获!”听了爸爸的话后,我突然想起《窃读记》中的那个小女孩林海音,她多么爱学习呀!我便回到书房,专心致志地看起书来。啊!书中真的有很多的乐趣呀!我不禁笑了起来,沉浸在读书的乐趣里。
《窃读记》让我知道了:好书会像营养品一样滋润我们的心田,像朋友一样陪伴我的人生,像钥匙一样为我们打开知识的宝库,给我们力量,勇气和智慧,我们有什么理由不和好书相伴呢?让我们一生都与好书相伴吧!
窃读记小学生读后感篇十五
今天我学完了五年级上册第一单元的课程,这一单元都是与读书有关的课文,旨深圳群发短信在鼓励我们要养成读书的好习惯,汲取更多的营养,走上成功之路。
这几篇课文中给我印象最深,感悟最多的是《窃读记》中的小女孩,文中小女孩的举深圳群发短信动深深的感动了我。小女孩儿在书店里读书既快乐又惧怕,她战战兢兢,却收获很多深圳群发短深圳群发短信信。那是一种怎样的环境又是一种怎样的读书方式呢?那是在极其窘迫的条件下“窃读”啊!这种读书的方式,让人心里很不是滋味,酸酸的,苦涩中深圳群发短信藏着几分凄凉。
小女孩之所以只读书而不买书的原因,是因为他们家很穷,没有钱买书,甚至连在外面吃饭的钱都没有。每当饭店飘来一阵阵菜香时,她已饿的肌肠辘辘,那时她也不免要做起白日梦:如果口袋里有钱该多好啊,去吃上一碗热腾腾的面条,回到这里时,已经有人给摆上了一张舒服的沙发,坐在沙发上舒舒服服地接着看。正在她做着美梦的时候,刺眼的灯光把她照醒了。这才知道刚才的情景原来是一场美梦而已,心里失落、难过极了,多么渴望这一切都是真实的深圳群发短信啊!
读完这篇课文,我感动之余还有惊讶和迷惑,我有些不太相信会有这样的事和这样的人。这是真的吗?我课下带着疑问去问语文王老师,王老师给我详细的讲了过去那个时代的生活,听过之后,我才确信其实,这更增加了我对小女孩的敬佩之情。
我决定要向小女孩学习,学习她那种热爱读书,求知若渴,勇敢坚强,坚持依然,的精神。我们现在身处新时代深圳群发短信的美好环境里,过着幸福的生活,条件如此优越,不知道要比小女孩强多少倍,所以,我们要加倍珍惜这大好时光,努力读书,让自己将来成为有用之材。
小女孩,我喜欢你,敬佩你,是你让我懂得了读书的乐趣,是你让我得到了更多的人生启迪。