每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

四年级科技小制作简单又漂亮篇一

科技已经成为了当今社会不可或缺的一部分，也是我们每个人生活中的重要组成部分。科技的发展对我们的生活带来了很多便捷和改变。在四年级上学期的科技先锋课上，我学到了很多的知识和技能，也有了很多的感悟和收获。在这篇文章中，我想与大家分享一下我的心得体会。

一、科技有伦理和社会责任

在课堂上，老师和我们谈到了科技的国家和社会责任问题。伴随着科技的不断进步和应用，我们还需要考虑到科技带来的伦理和社会责任。比如说，现在的人们常常会通过网络进行信息流转，这时候需要注意自己的言行举止不要过分偏激或者不顾社会的伦理规范。另外，科技也能够被用于一些违法犯罪行为，这时候科技产业也需要自觉地承担起相应的道德压力，保证这一领域的健康有序发展。

二、把知识应用到实践中

我们在科技先锋课上学到了很多理论知识，但是最重要的还是将这些知识应用到实践中去。这就使得我们对所学知识的掌握和理解更加深入和全面。比如，我们可以运用自己所学的计算机基础知识，制作出自己的个人网站，或者创作具有特色的多媒体作品。这些活动可以大大加深我们对所学知识的理解和记忆，培养我们对科技的热爱和兴趣。

三、 科技有很多的种类和应用领域

科技非常广泛涉及到的领域，涵盖了能源、环境、医药等多个方面。科技所涉及到的领域非常多，需要我们在学习的同时，也要学会了解这些领域。比如说，我们听老师讲解了生物科技的应用，我们可以通过上网搜索有关的资料来更加全面地了解生物科技，帮助我们更好地学习和应用所学知识。

四、 科技的未来不可预测

科技的未来是无法预测的，因为世界上的科技变化是如此的快速。在未来，也许会有全新的技术出现，也许会有旧技术重新崛起。但是无论是什么样的科技革新，我们都应该持续不断地探索并保持自己的好奇心。同时，我们也应该注重学习科技知识的本质，而不是追求单一的技术，要将所学到的科技知识更好地融入到自己的生活之中去。

五、 科技更好地服务社会和未来

科技在未来的发展中需要更好地服务社会和未来。为了促进科技的健康发展，我们也需要承担起相应的责任。我们应该坚持走科技创新的道路，同时也需要注意自身的道德要求。通过将科技与未来有机结合，我们将驱动着科技进入到新的领域，推动着未来更快的到来。

总之，在科技的旅程中，我们学到了很多的知识和技能。随着科技领域不断发展与更新，我们应该养成好奇心和创新意识，尝试着将所学的科技知识应用到实践中去，为推进科技的健康发展和创新服务。通过学习和实践，我们将更好的了解和使用科技。

四年级科技小制作简单又漂亮篇二

我无法想象没有电的生活，但是电究竟是怎么来的呢？我好奇地问爸爸，通过爸爸的讲解，我对电有了一些简单的了解，人类最早认识电，是发现人戴在身上的琥珀和丝绸的衣服发生摩擦后，琥珀就会吸引灰尘、羽毛等小物体，那时的人们把这种不可理解的力量叫做“电”，后来，人们发现自然界中有两种电荷，被绸子摩擦过的玻璃棒带正电荷，被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。带相同电荷的物体相互排斥，带不同电荷的物体相互吸引。18，英国科学家汤姆逊发现原子的中心是带正电的原子核，带负电的电子在电力吸引作用下绕原子核运动。不同的物质，原子核对电子的吸引力强弱不同，两个物体相互摩擦时，电子会从原子核吸引力小的物体，转移到原子核吸引力大的物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。所以，摩擦生电的实质是：电子发生了转移。我们生活会发现很多摩擦生电的例子：比如睡觉前脱毛衣，就会有“哔哔哔”的静电，天气干燥的时候，妈妈梳头也会出现，头发跟着梳子走的情形，还有泡沫盒子里面的白色粒子也会吸附在我们的身上，甚至我们和好朋友拥抱一下，也会被彼此电到哦！还有一次，我发现油罐车的车尾下面拖着一段铁链，我很好奇的问爸爸，他说，油罐车里面的油与油罐发生摩擦，使油罐带电，而汽车轮胎是橡胶不导电，油罐带的电荷不能通过它传到地下，电荷越积越多，就可能产生火花，从而引发爆炸，所以需要在车底下拖一根小尾巴。油罐里的电荷通过铁链转移到地面了。

为了让我更深入的了解电，爸爸带我做了一个小实验———水果电池，其实生活中有很多东西都可以产生电，很多果蔬的汁液可以说就是一种电解液，做这个实验还需要两个金属片和导线。一般采用的是铜片和锌片（铁，锡都行），由于锌片的化学性质比铜更活泼，当这两种金属同时处在酸液中时，锌就会失去电子，这些失去的电子沿着导线传到铜片上，形成电流。因此锌作为负极，铜作为正极。如果在该电路中再连接一个led灯泡的话，灯泡便可以发光。

我们开始准备材料，家里的电线是铜线，我截取了一截，锌片不好找，爸爸准备拆开废旧电池，从里面取出锌片，考虑到会产生一些污染，我建议用铁钉代替，家里正好有土豆和西红柿，我想都试试，看看哪个效果好，我们又从五金店购买了小灯泡一个，5号电池一个，一些电线。第一步，我先试验小灯泡能否正常发光。很好，咱们小灯泡亮了，说明我们接的线路没有问题。其实刚开始，我还是很怕碰电线的，我担心电流会击到我，爸爸说没关系的，这个电流非常微弱的。然后，我切开一个土豆，把灯泡两端的电线分别绑上铁钉和铜丝，然后插进土豆里面。可是灯泡没有亮，我想应该是一个土豆力量不够大。我马上切了好多土豆，分别接上铁钉和铜丝。

四年级科技小制作简单又漂亮篇三

前几天，我们学校举行了一年一度的科技节。

到了轮班观看的时间。我看到我们班有一位同学做了一个小实验名字叫：火山喷发。他的实验虽然弄得哪都是，但（神奇的实验效果）让我对他刮目相看。

我又去了五6班，看到了一个很好、很有趣的实验：拿一根点燃的蜡烛固定到盘子中间，然后往盘子里倒满水，用一个玻璃杯罩住蜡烛，见证奇迹的时刻到了：蜡烛熄灭了，一眨眼工夫，盘子里的水瞬间被吸进玻璃杯里。我觉得这个实验很有趣、很神奇，回去我也想试试。我回家查了一下资料，发现这是一个关于大气压的实验。这位同学太有才了！

到了五.3班我看到有位同学用竹子做的加特林机关枪，做得很精细，看来费了很多心思。在五。7班我的眼睛直勾勾地盯在一个地方，原来那里有一条可爱的小狗，我以最快的速度穿过人群，直奔小狗。我轻轻地抚摸着小狗的毛发，呀！真光滑！

这次科技节让我学会了很多小实验，让我懂得了很多科学道理。我喜欢今年的科技节。

四年级科技小制作简单又漂亮篇四

一年一度的科技节终于来了，我怀着激动的心情来到了学校。心想：“这次的科技节一定很精彩！”我心里美滋滋的。

科技节开始了，我激动地抬头望着科技节的会场说：“这次的科技节会有什么好玩的东西？”只见主持人拿起了一个有点像鸟又有点像飞机的东西。我抬头看，还是看不清。突然，那个奇怪的东西飞了起来，嘴里似乎还说着什么，好像在说：“快来看！快来看！下一个节目更精彩哦！”我回头一看：“呀！这里怎么有三个机器人，难道。忽然，那机器人动了起来。它们有时跳舞，有时倒立，有时翻跟斗。它们真有意思！“咦？奇怪！中间的机器人怎么有两个头，呀！怎么有四只脚？呀！居然变出了四个机器人！”原来后面还藏着一个机器人。最有意思的就是飞机了，我刚看完飞机，不知它从哪里神不知，鬼不觉得冒了出来，尾部还喷着“彩虹”，最高能飞到六层楼那么高！

到了下午，更是热闹。全校同学参加了科技游园活动和现场竞赛活动，整个校园都充满着活跃的气氛。科技节的项目可多了：神枪手、兵乓求发射器、机械抓球、自平衡车体验、乐派特机器人表演等等。还有创意作品展示：小曼机器人，乐高滑球机。当然，比赛也是不可少的：一年级的同学是七巧板比赛、二年级同学是遥控汽车比赛、三年级的同学是纸飞机比赛、四年级的同学是口型框搭高比赛，也是最有趣的，但是如果从高处倒了下来就可惜了。

今年的科技节真有趣！也是最难忘的科技节，期待下次的科技节更精彩。

四年级科技小制作简单又漂亮篇五

2020年的一天清早，机器人保姆给我的大脑传来信息，叫我醒来。我起了床，穿好衣服，按了一下床边的状态按钮，房间里立刻出现了用激光投射出来的电视屏幕，上面显示出了我一天的工作心态和身体状态，令我十分满意。我又按下了计划书按钮，一瞬间，一份计划表进入了我的眼帘。哦！今天的任务是到美国“斯尔偶”大学参加演讲会。我开着车直奔大学。

当我走进会场时，演讲马上就要开始了。我打开电子查询器，查看我现在的`心理状况。显示器上显示“成功率100%”，这使我信心倍增。果然，我的演讲十分顺利，获得全场热烈的掌声。

我飞快地开车回了家。一进家门，保姆立刻迎了上来，递给我一杯清凉的桔汁。我接过茶杯后，问：“今天有什么人来家里，有什么事吗？”保姆回答：“今天三十五分零六秒来了一位邮递员，这是他给您的信。”它一边说一边拿出了一份信件。我接过一看，原来是工作屋总理叫我明天去开会，会场在hzy大楼。保姆接着说：“主人，今天该交水、电、天然气和原子能的费用了，一共95地球币。”我走到电脑桌前，打开电脑，在网上发出了一份交费单，再按一下ok键，电脑就自动关机了。

晚上，我又打开电脑，输入了明天的任务。然后用能量光做了一个体格检查，过了几秒钟，电脑显示我一切正常。突然，电脑屏幕晃了起来。原来电脑根据我击键的速度，提醒我晚上睡觉不要过度兴奋。我让情绪平静了下来，关闭了电脑，走到卧室，打开夜间保护装置，安睡了。

四年级科技小制作简单又漂亮篇六

科技馆中，最引人注意的是一架竖琴模型，奇怪的是里面没有琴弦，只有一道道红色的痕迹，但只要触摸一下就会发出美妙的音乐，这叫激光竖琴，琴弦上一道道红色的痕迹是一条条红外线，对人体温度感知非常敏感，触摸了红色痕迹就如同弹琴一般，只不过没有琴键，弹空气罢了。那个大的铁棒更是让人奇怪，叫尖端放电。铁棒上自带电，只要将两头最尖部位，也就是最易发热的地方相互摩擦，静电带动电分子，就会有燃烧的电火花了。

呀！一个普通的模型，一根铁棒，也蕴含着如此奇妙的科学知识，这些还只是冰山一角，另外的就更有趣了：一个奇怪的鲨鱼头，嘴张开，你把手放进去，它竟然咬住手，（当然不会很痛）这是鲨鱼感应器，测试反应能力的；利用力的作用，将两个圆盘和轴连在一起，比比谁滚得快；最有趣的是和智能机器人对话，机器人发出的声音和人几乎没有差别还有许许多多，我看也没看过，说也说不出来的科技装置。

科技就是这样的，渺小到无处不在，伟大到创造未来，普通中有奇妙，奇妙中有奥秘，奥秘中有发现，发现中有乐趣，乐趣中这就是科技！它源于生活，创造着未来！

四年级科技小制作简单又漂亮篇七

由于去年我的小制作没被评选上，所以我今年就绞尽脑汁去想做个更新颖的。还是求爸爸帮忙出个主意吧!于是我就去找爸爸咨询。爸爸问我：“你们学校让啥时候交上去啊?”我说两天后交。爸爸说：“你要做一个家里好找材料的，东西不一定很多，做出来简单又有创意就行了。”

接着，爸爸给我拿出一本算是魔术的书，后面有科学的原理和道理。让我看一下作参考。不过，那本书上有些复杂的我都看不懂。也不太适合我们做，不是东西不好找，就是做起来太复杂。

我就把当天做毛毛虫剩下的卡纸拿来，左比划右比划地，想了想做个小人吧。可是，做个小人，谁不会呀!做一个能站起来的小人吧!但这就有点难度了。

我在想怎样才能让她站起来，爸爸教我先拿广告纸剪剪看，我剪了一个又一个，终于，我的第一个能站小人起来的小人出世了!我开始在卡纸上画出她的大概长和宽，再剪。一开始站一会儿就东倒西歪的，经过多次修饰剪裁，才能站起来了。但还是只能站一下，后来，加了一根铁丝，再给她的手上加了两个螺丝帽，她终于能稳稳起来了。再也不会到了!可是，露着两个大螺丝帽实在是不雅观，我又给她的手上贴了两个小花上去，这样看起来好看多了。

这个小人能站起来，是因为重心低于支点。我的能站起来的小人她叫“平衡小人”。

我的小制作交上去好几天了，一天的下午，老师来到教室，说：“我来点一下上次《小制作》的获奖名单”。我仔细地听着，结果我的小人获得了第一名。我的心里好高兴啊!

四年级科技小制作简单又漂亮篇八

今天，是7月15日，天气很好，我和妈妈来到了我日思夜想的上海科技馆！

买完门票后，我们先玩了第一层的探究地理馆，刚一进门，就看见一个大地球在一个黑布下转，上面的文字说了一些关于地球的百科知识，象什么世界上最高的山是喜马拉雅山，最长的河流是埃及的尼罗河等等等等好多知识·····我还玩了发现石油的小游戏，就是用激光枪投射亮点，每投射一个，就说明你采到了石油，虽然我一个也没有射到，但是还是挺好玩的！

下了楼梯后，我们又来到了火山爆发的体验区。只见时间一到，人们都死死的盯着火山口，突然，一缕青烟从火山口飘过，一眨眼的功夫，滚热滚热的岩浆就从山口中流了出来，可惜它是用灯光控制的，不会冒热气。流了一会儿后，火山口又“蹦”的一声，喷出了好多岩浆，就象可乐被摇过以后打开了盖，喷出来一样。忽然，天空中响起了“咔嚓”“咔嚓”的'雷电声，闪光划过闪的让人睁不开眼，这个过程，整整持续了一分种，让人感觉就好象我们站在火山的面前一样，好逼真呀！

接着，我们又下了一点楼，来到了地震体验区。我们来到了一个大柱子边上，等了半天也不震，“是不是坏了？”我正纳閟呢？忽然震了一下，我不免心中一惊！马上，地面就开始咚咚咚的震了起来，上面的石头轰隆轰隆的往下掉，啊!我左摇右晃的根本站不稳，差点倒在了地上，“真可怕呀！”我不免心里嘀咕着。只见我身前的大柱子一会儿向左移，一会儿向右移，眼看着大柱子就要朝我倒过来了，我想这下要完蛋了，但大柱子这时却归位了，刚一归位，地面就不震了，原来已经演完了。我终于意识到地震真是太可怕了，我们一定要加强防震意识啊！

地震如果来临了，一定要躲在墙角，这样塌下来的时候会形成三角形不会砸伤你，还有不要跳楼，不要乘电梯，最好不要待在阳台，因为阳台可能会被震掉!

四年级科技小制作简单又漂亮篇九

亲爱的朋友，你知道吗?有这样一个地方，它会让你在观察和动手的过程中体验到，昨日的.梦想已变成今天的现实，让你由衷地赞叹：人的智慧真是无穷的!这个奇妙的世界就是中国科学技术馆。

一个星期天，表姐把我带到了这里。经过了一条“凹凸不平”的“错觉通道”后，我们仿佛进人了另一个世界。这儿有炫耀着紫色光环的球体，有能够不停地在钢柱上移动的小环，还有能发出巨大吼叫，却无人弹奏的乐器……真是令人眼花缭乱，目不暇接。这是哪儿?噢，这就是科技馆的电磁厅。

看着这一切，我几乎惊呆了。这时，表姐拍了一下一向好动的我，说：“你去玩儿吧，这里所有的东西都可以自己动手玩儿。”这一下我可乐坏了，立刻就奔向了奇妙的“电子乐器”。我把两只手放在乐器上端的“金属手”附近，不用弹奏，“乐器”就能发出声音。我的手只要稍一移动，声音就会改变：忽高忽低，忽长忽短；时而像鸟鸣，时而像虎啸……这种“乐器”的奥妙在哪儿呢?我正想琢磨一番，表姐却在大厅的另一旁急不可待地叫我过去，这个问号只好暂时贮存在我的脑子里了。我跑到表姐身边，只见她右手放在那个散发着紫色光芒的球上，左手伸出来要我和她握手。我过去轻轻握了一下，“啪!”一道电光在我俩之间闪过，冷不防吓了我一跳。她却哈哈大笑起来，边笑边说：“这球叫电磁球，因为人体导电，我又和它相连，所以电了你一下。”我一面忙着把这些知识存人记忆中，一面心想：表姐拿我开心，等会儿一定要“报复”她一下。接着，我们又观察了“磁铁排斥力”、“热辐射”等实验。其中的原理我还没弄清楚，表姐又急忙拉着我一起去下一个厅—机械厅。

在机械厅里，我可找到了“报复”的机会。我发现一个转盘和一个自行车轮，这两件东西之间没有任何物体相连，但只要你握住车轴，站上转盘，车轮一转，转盘也会跟着转。我连哄带骗地把表姐推到转盘上，不等她站稳，便使劲儿转了一下她刚握住的车轮，表姐就身不由己地随着旋转起来。看着表姐惊叫的样子，我忍不住哈哈大笑了。

看着走着，看着玩儿着，我们不知不觉进了信息厅。在这里，“会说话的打字机”为我揭开了机器拟声奥妙；“程控交换机”使我了解到城市电讯网的工作原理；“可视电话”让我闯进了视听结合的世界……“别像被磁铁吸住了似的，前面还有更有趣的呢!”表姐不停地催促我往前走。声觉厅、光觉厅里，“双耳效应”、“排箫”、“声聚焦”这些实验，我一“沾”上就舍不得离开，它们都是那么新奇有趣，又都蕴含着那么多的科学道理。

四年级科技小制作简单又漂亮篇十

我的理想就是要当一名科学家，由于我对科学的好奇，所以爸爸决定带我到科技馆去看一看。

那天上午是一个晴空万里的好天气，我们赶到座落在成都天府广场北侧的四川科技馆。这里可真热闹，来这里参观的人真不少，有学生、有老人、也有解放军，人来人往，络绎不绝。

科技馆展区一共分三层。我和爸爸一道进入科技馆一楼大厅。这里是“航空航天展区”，有很多的航空模型，还有飞机发动机实体。在这里，我们观看了“神舟六号”从发射到回收全过程的录像资料片，还坐进模拟飞机驾驶仓，体验了驾驶飞机的乐趣。之后，我和爸爸饶有兴趣走进4d电影院，戴上立体眼镜。不一会儿，电影开演了，片名叫《恐龙危机》。恐龙的脚步让地面出现了一条裂缝，我感觉自己就在恐龙面前，好像就要被恐龙吃掉。十五分钟的电影真是惊心动魄，恐怖极了！

我们乘扶手电梯来到二楼机器人展厅。首先听到一阵优美的音乐，我一看，原来是“机器人乐队”在表演。他们演奏着各式各样的中外名曲，声音婉转悠扬，惟妙惟肖。我想今后如果都是由机器人来表演，那该多好呀！在这里，还展出了一辆被拆开的汽车，能完全清清楚楚地看见汽车内部机械运行状况。

到了三楼展厅，这里展出的主要是声学、光学、物理、化学和天象……真是目不暇接。

声学光学中，我最喜欢“时光隧道”，它其实就是外面有360°的显示屏，显示的是许许多多橙色的顺时针转动，一走进去，里面天旋地转,好似你人在转动似的。在这展厅，我们还看到了我国古代科学家所发明的指南针、地震仪模型，我真为自己做为一名中国人感到骄傲和自豪。

当我参观完科技馆意犹未尽走出科技馆大门时，已是夕阳西下。站在科技馆广场回头望去，高大的建筑上“四川科技馆”五个大字特别醒目，让人振奋，我在心里暗下决心，我一定要努力学习，增长知识本领，长大后做一名科学家，为我国科学事业不断进步贡献自己的力量！