阅读是一种享受，通过阅读我们可以感受到文字的力量和魅力。如何应对压力，保持心理健康是现代人面临的挑战。这些总结范文凝练了大量的信息，可以帮助我们更好地理解总结的要点。

一张明信片五年级篇一

照片中，一个胖男孩和一个瘦男孩并肩站在一起，双手放在对方的肩上，中间还放着一个奖杯。这两个人，一个是我，一个是我的好朋友肖昊然。那天，我和他一起去参加“科技创意比拼”大赛，比赛时，我和他商议好，一起组建一个机器人。但拼建机器人时，由于我和他的意见不同，闹得我们俩个不欢而散。回到家，吃过晚饭，我待在房间里反复琢磨今天发生过的事情，才发现：他才是对的！如果按照我的`方案去组装的话，那机器人运动时，会发生故障！

第二天，我向他道了歉，并指出了我方案中的错误。他也坦言自己在定制方案时的态度十分不好，请我原谅他，后来我们把组建好的机器人交给了评委。最后，经过他们的评判，我和肖昊然获得了大赛的第一名！我们一起走向领奖台领取了奖杯，那一刻便被定格了下来。

每当我拿起这张照片，我都会陷入对童年深深的回忆之中……。

一张明信片五年级篇二

我从柜子里无意中翻出了一张老旧的照片——那是我和爷爷奶奶的合影。

记得小时候，我和爷爷奶奶一起生活在乡下。我没事就喜欢从家里的前门跑到后门，从卧室跑到厨房，爷爷奶奶就笑我没事瞎忙活。奶奶在烧午饭时，我喜欢围着她团团转，看她把香喷喷的饭菜端到饭桌上。爷爷在外面边吃饭边看电视，我就把碗端在手里，站在旁边和他一起看。

家门外两块菜地。一块种葡萄，一块种蔬菜。夏天的夜晚，爷爷把摇椅搬出来，一边扇着扇子，一边唱着小调。这时，我就站在葡萄架下看着那已熟透了的葡萄垂涎三尺，奶奶说我是个贪吃鬼。说着，她便拿来剪刀，剪下一串水灵灵的大葡萄。我摘一颗放在嘴里，酸酸甜甜，那味道，我现在都不能忘怀。

每天下午，爷爷奶奶都带着年幼的我去蔬菜地干活。我除草，除完草，就跟着爷爷奶奶认蔬菜。地里有韭菜、金花菜，还有许多我叫不出名字的菜。我看着那绿油油的一片，下定决心一定要记住。

回忆像电影一样，一幕幕地闪现在脑海中，不知不觉泪水已模糊了我的双眼。现在，爷爷一直在乡下，只有奶奶会来几次城里，我决定下次一定要再到乡下住一年。

一张明信片五年级篇三

我有一本厚厚的相册，里面有我的家人和我小时候的照片，还有几张是我朋友的照片，其中，有一张照片对我来说非常珍贵。

照片上有一个小男孩，他用手堵住耳朵，两眼微闭，嘴巴张得大大的，露出了洁白的牙齿。他的身后是五颜六色的烟花和炸得红通通的鞭炮。这张照片是我在20xx年的除夕夜里给我的好朋友王思贤照的。

那天，夜里十二点的时候，家家户户放起了辞旧迎新的鞭炮。王思贤抱着一袋子的花炮来找我玩，袋里有冲天炮、蝴蝶鞭、彩珠筒，我们点燃了这些花炮。冲天炮像微型导弹一样，“嗖“的一声，冲上了天，“叭”的一声炸开了花。蝴蝶鞭就像一只只会变色的花蝴蝶在地上跳舞。彩珠筒像炮弹一样，打出了红的、绿的、蓝的“宝珠”，在天空中大放异彩。我和王思贤高光得跳了起来。妈妈想给我俩照张相，我夺过照相机，对准了王思贤，正在这时候，隔壁的毛成哥哥放了一个大雄炮，王思贤吓得用手堵信了耳朵，“咔嚓“一声，留下了这张美好的照片。

没想到春节过后，王思贤就跟着他的父母去杭州读书了。一年多过去了，我没能再见到他，也很想念他。想他的时候就会把这张珍贵的照片拿出来看一看。

一张明信片五年级篇四

一张明信片五年级篇五

在我的家里，有很多照片，它记载了我的成长经历。其中有一张我最喜欢，那是在我七岁的时候照的。

一天中午，爸爸妈妈商量要给我照相，一听“照相”两字，我心花怒放，快如闪电地跟上了爸爸妈妈。

到了照相馆，摄影叔叔把我画成了大帅哥。开始照相了，我摆了一个很帅的造型，站在了背景的前面。就在这时，我看见一道白色的光，我吓得连忙闭上了眼睛。照相的叔叔说：“不行，照坏了！”我不知道可以重来，垂头丧气地要回家，照相的叔叔笑着说：“可以重来的，小伙子！”我一听高兴到了极点，我又站在了背景的前面，我忍住我的眼睛不眨，最后还是照了一张照片，照片上的我笑眯眯的，很好看。

从那以后，我很喜欢照相，而且再也不害怕了！

一张明信片五年级篇六

用不着翻箱倒柜，我就可以找到家里的老照片。它们几乎全是黑白的。我正看着它们，直到我被一张特别的照片所吸引。

我被吸引的原因，不是因为上面的人物，而是因为这张照片的`背景，它竟然是：一架飞机。飞机？没错，刚开始我也不信！不过，我渐渐明白，照片上记载的都是真实的故事。于是，我抛开质疑，观察起上面的人物来。据我判断，这应该是我爸爸以及伯伯，嗯，他们都还很小，所以，爷爷奶奶肯定还没有从西宁搬家呢。我爸爸穿着一件不知什么颜色的背带裤（照片可是黑白的！），被阳光晒得似乎睁不开眼了。伯伯比爸爸高一头，穿着一件好似很陈旧的短袖，与一条实在有些皱巴的短裤，脸上有一副难以捉摸的表情。我看着看着，突然，我发现了一个问题：我姑姑去哪儿了？一般照相时，几乎都是他们三个人一起出现在相机前，而这次却……我琢磨着，最终认定，她一定还没出生呢！这么说，这张照片摄于1976年以前，可真够久远的。

至于那架飞机，我也观察了好一会儿：它是一架双翼机，头上有一个过小的螺旋桨。整个机身看上去十分“难看”,没有一丝现代的感觉。直来直去的机翼、几乎突出来的零件，与用帆布修补的门窗。没错，过去的飞机就是这样，但我们绝不可以嘲笑它：因为没有祖先，就没有我们。

爸爸和伯伯之所以能幸运地在机场拍照留念，还得归功于爷爷。爷爷当时在气象局工作，这次来机场是为了观察什么。尽管爸爸如今隔三差五地坐飞机，但他也不会忘记当时的那架飞机、当时的西宁机场、与当时的那种荣耀吧。

我这么想着就把那张照片放回相册，不料它却翻了个个。

结果，这使我大跌眼镜。

照片的反面，有人草草地记录着：75年8月摄于西宁机场……。

一张明信片五年级篇七

一看见那张珍贵的照片，我就会想起在罗浮山玩的场面。

那天，我和妈妈、爸爸、弟弟、姐姐去爬罗浮山。刚爬没多久，弟弟就赖在地上不走，我们一致商议，绝不纵容他，于是继续向前走，等我们爬到罗浮山顶时，弟弟才爬到罗浮山的半山腰。我们站在山顶等了二十分钟后，弟弟终于爬上来了。

接着，我们去坐缆车。这是弟弟第一次坐缆车，开始弟弟有些害怕，但是坐上去后，他手舞足蹈，高兴得不行。坐在缆车，我们俯瞰到了山与山之间的风景，可漂亮了。下了缆车，我们就往山下走，走了好一段路，才忽然发现弟弟不见了。我和姐姐正要去找弟弟，爸爸叫住我说：“罗浮山这么大，你到哪儿去找弟弟呀？”妈妈急忙去找工作人员调监控，工作人员调出监控，我们才发现，下了缆车，弟弟觉得好奇，又自己跑去跟着别的游客上了缆车。工作人员对妈妈说：“孩子丢这么久了，你们才发现，以后可要看好呢！”找到之后，我们觉得弟弟没丢，真是太幸运了，于是我们全家又重新回到山顶照了这张珍贵的照片。

这件事虽然过去一年了，但每当看到我家那张珍贵的照片，我就觉得很幸运，也更加爱我的弟弟了。

一张明信片五年级篇八

“可恶，真是可恶呀！”爸爸在客厅里大声喊道，把睡梦中的我给吵醒了。“怎么了？怎么了？”我从床上跳下来问道，“我刚从水果店买了一些水果，结果得了一张50元的假钞。”爸爸说完，又接着喊：“气死我了，真是可恶。”我望了望那张假钞，对爸爸说：“我来帮你用去这张假钞吧！”

我一溜小跑，跑到一家小卖部，准备花掉这可恶的50元。可是正好有一个人来买烟，比我先到一步。

只见他拿出一张100元的钞票，递给那个老板娘。老板娘把那张钞票对着太阳底下照一照，再反复摸了两下，最后又照了照太阳，确定是真的了，才拿烟给了那位叔叔，再找他零钱。我心想：这个老板娘太精了，假钞一定会被她认出来的，说不定，她还会把我当成假币贩子，把我抓起来呢！“小朋友，你要些什么东西呀？”“我，我不要了。”说完，我连忙跑了。

不知不觉我来到了中心广场，看见有两个老人在卖气球，我把手放进口袋，手指尖碰到了那50元，我跑到那两个老人面前，对他们说：“爷爷，我要一个气球。”说完把50元给了老奶奶，老奶奶一时找不出钱，他们可能眼睛不好使，看不出那是假钞，老爷爷对我说：“这样吧，你明天再来，我们一定把钱找完给你。”他们也许一天也赚不到50元，可我骗了他们，当钱给出去的那一刻，我心里有很多的压力。我往口袋一摸，发现里面还有零钱。我连忙拿出来，对他们说：“我这还有零钱。”我拿回50元的假钞走了。

我走到草坪上，把那张50元假钞撕了个粉碎。这时我觉得心情特别好，我躺在草坪上，放飞了刚买的气球，让我纯洁的心，也和它一起飞向蓝蓝的天空。

一张明信片五年级篇九

今天，我们要学习语文园地四，一翻开课本，一张黑白照片就映入眼帘。

原来这是1937年8月28日，日本鬼子轰炸上海火车站时，被一位记者拍下来的真实情景。原本一片美丽的`景象在一阵阵狂轰中化作一片废墟，扭曲的铁路，残破的房屋，空气中一定还有灰尘混杂的气味。

照片中有一个小男孩，坐在一片废墟中，大声哭喊着。这个小孩为什么哭呢？怎么只有他一人呢？他的亲人呢？一个个问题在我脑海里浮现。

一张明信片五年级篇十

这个可爱的孩子不是我吗？另一个孩子不是我妹妹吗？有两个成年人。他们不是我的父母吗？啊！这是我家的全家福。时间是那么的.快乐，快乐，美好！

虽然记忆中的场景很模糊，但还是记得几分钟。

那天，父母带着我和妹妹去院子里的小溪边玩耍。我把水泼了我妹妹一身。我妹妹一生气就把水泼我一身。那一刻，我旁边的叔叔和我的姐姐，我的父母拍了一张照片。

这张发黄的照片不仅留下岁月的痕迹，也让我怀念童年。

一张明信片五年级篇十一

一张明信片五年级篇十二

还记得爸爸以前经常会翻看一本相册，里面全是爸爸儿时的老照片。

有一次，我出于好奇，就坐在爸爸旁边跟着看了起来。我边看边笑话爸爸儿时青涩的样子，爸爸也开心地给我讲着这些照片背后的故事。

看着看着，爸爸突然愣住了，眼睛直直地盯着照片。我低头一看，这页相册是一张已经泛黄的老照片。照片上面有两个模糊的身影。我想：这么破的照片为啥还留着？为什么不选个别的照片来代替这个连脸都看不清的破照片？这时，爸爸开口了：“儿子，你知道这张照片上是谁吗？”我摇摇头，表示不清楚。“照片里左边的那个人是我，右边的人是我的小学同学。”爸爸顿了顿，“他是我小学时最好的朋友。那时我成绩很好，但是我太内向，所以没有朋友。同学们不了解我，经常会对我有误解。每次都是他在其他同学面前帮我解围，缓解我的尴尬。后来也是他慢慢带我融入集体，和其他同学打成一片。但小学毕业后，我们去了不同的中学。那时通讯不便，刚好他又搬了家，我们就这样断了联系。从上初中的那天起，我再也没见过他，愿他一切都好吧”。

我眼睛一酸，再抬头看看爸爸，爸爸的眼眶早已湿润，泪水悄无声息地落下。我恍然大悟：什么是友谊？友谊就无条件的信任与支持;友谊就是默默的担心与牵挂;友谊就是一张泛黄的老张片。

一张明信片五年级篇十三

在这学期的第一次中队委改选中，我因为票数太少，没有连任。那天放学回家，我很失望，倒在床上忍不住哭泣。

妈妈看见我如此反常，便问我：“怎么了？”“今天我们中队委改选，我没选上！”我边哭边用剪刀把我的两道杠剪成两半。爸爸也进了我屋，给我分析失利原因。但我当时伤心至极，哪儿听得下去？我仍然哭着，还把头蒙进被窝里。妈妈安慰我说：“儿子，没事，不管你怎样，你都是我最好的儿子。中队委这种职务，是大家轮流当的，把机会给别的同学，不也好吗？并且，只要你再接再厉，更加努力，你一定还能当上中队委。”妈妈的话，暂时抚慰了我受伤的心。

但是第二天，悲痛又降临到我身上。那天我听到小队长的名字里没有我，这让我更伤心了。那天晚上，我在哭声中进入睡梦，蒙间，我隐隐听到爸爸妈妈的讨论声。

第三天早上，我刚刚起床，发现书包上有一张纸条，我很奇怪：这纸条是哪儿来的？我仔细阅读起上面的文字，读到一半，我不禁流出眼泪，是激动的泪！这纸条是来自妈妈的，她在那上面又激励我要勇敢面对事实。这让我完全摆脱悲痛，勇敢面对生活。

我感谢妈妈，是她帮助我从悲伤中拔出来，让我重新乐观起来！

一张明信片五年级篇十四

一天下午，闲来无事的我，翻出了家中陈旧的影集。就在这时，一张照片掉了出来。我捡起照片，瞅瞅，时间是在20xx年7月28日，是我与广州妹妹的合影，恍惚间时光竟被牵回五年之前。

在我即将踏入小学大门前的一个暑假中，我正在广州过我的“老爷日子”。一天，太阳异常炽烈，天气异常闷热。我们在阿姨家吃冰激凌、吹空调、看电视，但我们依然像一个个小笼包似的，被放置在“笼房”中，待到出炉之际。不知是谁提出个好点子：去游泳！

于是我们收拾收拾，现在去游泳！刚下楼，我们老远就看到硕大的泳池，我们一个箭步“飞”上去，哇！人真多！像一个大蜂团似的。我们一个个轮流下水。那时我和妹妹并未学会游泳，只好背着个笨拙的游泳圈下水。我们像一群快乐的小鸭子在水中自由地游啊游。猛然间我看见两个小哥哥在水中做着一个动作：两人按体重顺序一前一后，重的在前，瘦的在后，后面的人将双腿夹在前面的肩上，前面的人把双手勾在后面的人脚腕上，后面的人借手当浆划前进，前面的人用蹬水法前进。速度可能会稍逊色于成年人游泳的速度。

我去找妹妹完成动作，经过不懈努力成功了！虽然烈日当空，但我与妹妹玩得不亦乐乎。阿姨用相机“咔嚓“一下将此景拍下，现在照片存放在我家相框里。一张老照片，留下了我的记忆，记录了我的快乐童年！

一张明信片五年级篇十五

在这一次轰炸前，火车站人山人海，有的人背着包赶忙的跑上火车，去外地做生意，有的人去告别远方的亲人，还有的人背着小孩准备去外地逃命……这里火车站还是正常按照时间运行，可是，突然日本轰炸机来到上海火车站的上空，人们听见日本轰炸机“轰隆隆”的声音，惊慌极了，拼命的逃跑，可是有很多人没能逃出轰炸区，被炸死了或被倒塌的房子压在了废墟中……人群中，有一个小孩子很幸运，他没有死，但是他的爸爸妈妈却不见了，因为在轰炸的时候，他的爸爸妈妈为了保护他，就把他往远处一推，小男孩不知道是怎么回事，看着四周一片废墟，才发现自己的父母不见了，于是大叫：“爸爸，妈妈，你们在哪里啊？我要妈妈”。随后便号啕大哭了起来，轰炸结束了，火车站不再人山人海，没有一个人回答小男孩，火车站里只有哭声。

和平的钟声还没敲响，战争仍在继续，在这里我呼吁和平，拒绝战争。

一张明信片五年级篇十六

在我的影集收藏着珍贵的照片，那是去年春天我们和实习老师—郑老师的合影。每当我看到这张照片，那美好的往事便不由地打开我记忆的闸门。

郑老师是一位和蔼可亲的好老师。记得有一次，郑老师让我回答一个问题，我因为紧张答错了，引起全班同学轰堂大笑。郑老师示意大家不要取笑我，还走到我桌位旁告诉我，一次答错没关系，以后要认真思考老师提出的问题。当时，郑老师不但没有责备我题，还始终脸带微笑地教导我，这一切真让我感受到她的和蔼与亲切呀。

郑老师更是我们的益友。有一次，班上的梓贤和崇源打架了，郑老师知道后连忙走过去了解情况，还对他俩进行一番耐心的.教育，直到他俩认识自己的错误，重归于好。郑老师平时经常教导我们要待人礼貌，要学会关心别人，学会理解别人，懂得感恩……做人的道理。她不但教会了我们怎样学习，还教会了我们怎样做人。郑老师真是我们学习上与人生道路上的良师。

郑老师实习完已经离开我们一年多了，但她的音容笑貌却时刻浮现在我的眼前，她的教诲永远铭记在我们的心间。

一张明信片五年级篇十七

只见照片上那一望无边的大海和柔软的金丝般的黄色沙子，共同构成了一副美丽的画卷。照片上还有笑哈哈的一家人，里面有一个可爱的小女孩，那个小女孩就是我。

这张照片是在我五、六岁时照的。照片里的我在水里玩，还一不小心把衣服给打湿了，而我的家人都在一旁笑我。这张照片也不禁让我想起了妈妈背着我在水里跳，牵着我的手在水边走啊走的画面。那时，我的心情无比快乐。远处的爸爸看到我衣服全打湿后，便立马拿起了车里的被子，把我身上擦干。

这些事让我十分感动，因为这是爸爸、妈妈和我共同的回忆。

如果每天都能这么开心就好了!我想爸爸妈妈能一直在我身边!可是这是不可能的。于是，我只好希望时间不要流逝太快。

如今，距离拍照片的时间已经过去好几年了，我也长成一个大姑娘了，不用妈妈再担心了。我也会一直留着这张照片，并把它放在我的心间。

一张明信片五年级篇十八

1937年8月28日，上海火车站人山人海、人声鼎沸，一派热闹非凡的景象。

谁都没有意识到整个火车站已经处于危险之中，一场灾难即将来临……。

忽的，头顶出现一阵阵嘈杂的飞机轰鸣声。紧接着，“轰隆隆、轰隆隆……”的炮鸣声和人群的惨叫声震耳欲聋，人们四散逃串，眨眼间，整个火车南站消失得无影无踪，只剩一片狼籍：一座座建筑物倒塌了，铁路破坏了，天桥炸断了……那些被摧毁的东西横七竖八地倒在地上，人们倒在血泊中，整个城市硝烟弥漫、尸横遍野，惨不忍睹。

这时，从废墟中传来了一阵哭泣，一个衣衫褴褛、满脸尘土的小男孩沮丧地坐在地上哭喊着：“爸爸！妈妈！你们在哪里？我害怕！”他哪里知道，他的爸爸妈妈已经被埋在了废墟底下，与世长辞了。

看着这张发黄的老照片，我陷入沉思：真替这个小男孩担心，他还这么小就失去了父母，没有了依靠，以后他就成了一个没人疼没人爱的孤儿，谁给他吃，谁给他穿，他去哪里睡觉，他会不会饿死、冻死……我痛恨日本鬼子，他们烧杀抢掠、罪大恶极！他们为了满足自己的野心，举起了屠刀，可怜的孩子成了孤儿，成千上万的人失去了生命，美丽的城市化为乌有。所以我们现在生活在和平年代，要什么有什么，饭来张口，衣来伸手，一定要记得历史的教训，要学好知识，长大保卫我们的家园！

一张明信片五年级篇十九

我的相册里珍藏着一张与众不同的照片。因为它不但是我们全班的集体照，里面还有一个可笑的故事呢！

记得那是三年级的一次美术教学研讨会，因为我们班平时都是同级里的“榜样”，所以这种课当然非我们班莫属。

那天我们光荣地来到五楼远程教室，里面早已坐满了听课老师。这时。一个年轻的老师走到黑板前，写下‘民间面塑’四个大字，原来这是一节手工捏生肖课。老师给我们分好了组，我们便带着兴奋的心情专心致志的开始了。我们都非常认真，都在心里憋着劲不想输给别人。过了一段时间，老师让我们把各自的‘作品’，都拿到前面展示，一个个生肖是那么生动。尤其是有两条大龙是那么显眼，那么惟妙惟肖，就像马上要飞上云霄似的。老师让我们给生肖都点上蜡烛，我们就在这种氛围中留下了珍贵的合影。

几天后，照片出来了。我们都拿着属于自己的相片，美滋滋的看了又看。同桌的王淑仪着急地说：“快帮我找找，我怎么没了？”这时我们才发现照片上竟然没有她，最后终于在大家齐心合力的情况下找着了她的发夹，竟然在腾跃的头上带着。可把我们乐坏了，不用说王淑怡当然是个腾跃一顿‘臭骂’……把她挡的一点不剩。

即使现在我们谈论起这张照片，还是会忍不住笑起来。这是我一张即珍贵又难忘的照片，更是一张让我无论何时看到它都会开心的照片。

一张明信片五年级篇二十

教室里一个不显眼的角落里躺着一张孤独无助的纸条，躺在那儿，它心里非常着急：为什么没有一个人把我捡起来扔进垃圾筒？若班级被扣分，我不就成了千古罪纸了吗？它越想越着急，可教室静悄悄的，没有一个同学出现，因此也没人把它捡起来。

这时一阵说话声、打闹声由远而近，纸条一看，原来是一群男生，它努力地让他们注意自己，终于他们瞅了纸条一眼，纸条心中暗喜，认为自己有希望被捡起了。可是那些男生只是随意地看了它一眼，根本就没看第二眼。纸条委屈地想：“他们明明看见我了，为什么不把我捡起来呢？”这时又是一阵匆忙的脚步声传来，纸条重新打起精神，心想这次大概有望了。不好，来了一个调皮的孩子，经常在教室随便扔纸的就有他，纸条再一次失望了。出乎它的意料，这位调皮的孩子竟然把它捡了起来，纸条兴奋了。可是孩子把纸条拿到手并没有把它扔进垃圾筒，而是三折两卷，把它做成了纸飞机，接着把它高高扬起，快速一扔，这只可怜的纸飞机又被扔进了教室的另一个角落。唉，可怜的纸条还是没有逃脱有家不能归的厄运。

此时的纸条已经是饱受折磨，但它仍然在等待着、期盼着——有人把它送进垃圾筒，那才是它的家园。幸运的事终于发生了，天下掉下个林妹妹——林依瑞。林依瑞发现了纸条，毫不犹豫地把它捡起，扔进了垃圾筒。纸条长长地出了口气。

仔细看看，你们教室里还有等待的纸条吗？