防染病教案(实用16篇)
时间:2023-12-06 15:35:19
小编:字海
教案应该包括教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等要素。编写教案时,要注意教学目标的明确性和可衡量性。以下是一些教学研究机构发布的教案参考,可供教师们在备课过程中参考借鉴。
防染病教案篇一
1、理解故事内容,感受故事的童真稚趣。
2、培育学生对语言的倾听、理解力量。
3、教育学生养成良好的饮食习惯。
活动预备。
1、课件—图片:皱着了脸的太阳公公。
2、故事挂图、录音。
活动过程。
一、导入。
课件—图片:太阳公公。
启发性谈话:
小伴侣有一件稀奇的'事:太阳公公感冒了!太阳公公怎么会感冒呢?
(请学生大胆想象,并用较连贯的语言说出自己的想法。)。
二、展??
1、观赏故事录音,初步了解故事内容。
(提示学生宁静倾听)。
通过提问关心学生理解故事的内容:
故事的名字叫什么?太阳公公为什么会感冒呢?
2、观看挂图,老师逐幅叙述,引导学生理解故事内容。
(1)太阳公公怎么了?他为什么流口水?
(2)小伴侣拿来了许多冷饮,太阳公公是怎样吃的?他这样做对吗?
(3)太阳公公吃了那么多冷饮,结果怎样?太阳公公感冒了会怎样?
(4)太阳公公为什么难为情?他是怎样说的?
3、老师完整叙述故事,引导学生联系实际生活进行叙述。
(1)小伴侣听了故事后有什么感觉?
(引导学生感受故事的童真稚趣)。
(2)结合实际生活,教育学生不要吃过多冷饮,健康成长。
天气热可以吃些冷饮,但吃多了冷饮会怎样?
三、活动延长。
针对学生的活动状况,老师简洁小结并引导学生依据自己的生活阅历进行问候:
“我们一起给太阳公公打个电话,问候一下他身体好了吗?
”老师小结学生活动,表扬学生主动关怀太阳公公。
(活动自然结束)。
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