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语言学概论电子版教材 语言学概论题库及答案篇一

我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的（语文学），通称为“小学”。

2.“语言学概论”课程内容在语言学学科分类中，属于（理论）语言学。

3.狭义的应用语言学一般是指（语言教学）。

4.17世纪，法国波瓦雅的修道院里有两位学者阿尔诺.兰斯洛合编了一本（普遍唯理语法）。

5.（历史比较）语言学的出现，•标志着语言学走出传统语文学，成为一门独立的科学。

6.传统语文学一般主要指古代（印度）、古代（希腊）和古代中国三个地方的语文学。中国传统的语文学通常叫（小学）。

7.语言系统的两种基本关系是（组合关系）和（聚合关系）。它们是打开语言的两把钥匙。

8.1786年，英国的（威廉 琼斯）在皇家亚洲学会宣读的论文《三周年演说》中指出有共同的结构特点。为了纪念这一新发现，这一年被认为是（历史比较语言学）诞生的一年。

9.历史比较语言学的奠基人是丹麦的（拉斯克）、德国的（葆朴）和格里木。

10.语言的分类一般从两个方面进行：第一，按照语言的（结构（形态））特点分类；第二，按照语言的（亲属（来源））关系分类。

11.著名语言学家瑞士的（索绪尔）的著作（《普通语言学教程》）标志着结构主义语言学的诞生。

12.美国结构主义语言学的代表人物是（布龙菲尔德），•他的代表著作是《语言论》。

13.转换生成语言学的代表人物是（乔姆斯基），•他被称为“标准理论”的著作是《句法理论问题》。

14.根据语言的结构或者形态特点，一般把语言分为（孤立语（词根语））、（粘着语）、（屈折语）和（多式综合语（编插语））四种。

1.语音可以从（生理）角度分析它的产生方式，从（物理）角度分析它的表现形式（传递过程），从（社会功能）角度分析它的功能作用。

2.从产生声音角度来看引起音质的不同主要是（发音体）、（发音方法）和（共鸣器形状）三个方面。

3.（音素）是最小的语音单位。（音节）是最小的能自由发音的语音单位。

4.在元音和辅音的几个区分标准中，（是否受到阻碍）是决定性的。

5.国际音标是在（拉丁）字母的基础上根据（音标和音素一对一（一音一符.一符一音））的原则创制出来的。6.从声音产生的角度来看，辅音的不同由（发音体）的不同和（发音方法）的不同决定的。元音的不同主要由（共鸣器）的形状和大小的不同决定。

7.八个标准（基本）元音中，前元音从高到低依次分别是（ｉ ｅ ａ），后元音从低到高依次分别是（ｏ ｕ）。

8.一个音位包含的不同音素或者具体表现出来的音素叫做（音位变体）。

9.辅音根据（发音部位）和（发音方法）两个角度进行分类。辅音的发音方法包括（阻碍方式）、（声带是否振动）和（气流的强弱）三个方面。

10.音位是能够起（区别意义）作用的最小的语音单位。

11.一种民族语言或方言中，具有区别意义作用的最小语音单位是（条件变体和自由变体）。

12.音位变体可以分为（条件变体）和（自由变体）两类。

13.非音质音位包括（调位）、（重位）和（时位）三种。1.词是最小的能够（自由运用）的语言单位。

2.是否能够（独立（自由））运用，是区分词和语素的根本特点。

3.根据语素在句子中是否具有独立性，可以把语素分为（成词语素）和（不成词语素）。

4.语言中最单纯.最常用.最原始和最能产的词是（根词）。

5.义素是用（对比）的方法，在词与词或者其它语言单位之间发现的意义区别特征。

6.一种声音表达了几个意义，它们是同音词关系还是多义词关系，区分的标准是看这几个意义是否有（联系）。••

7.是否能够（独立运用），是区分词和语素的根本特点。•

8.多义词虽然有几个意义，但是并不引起表达中的混乱，这是因为有（语境）的作用。9.多义词的引申意义，除了一般的通过近距离引申产生外，还有远距离引申的，后者主要是通过（比喻）的修辞方式产生。

10.语素是最小的有意义的语言单位，也就是说它是最小的（音义）结合物。

11.基本词汇具有全民性.（稳固性）和（能产性）两个特点。

12.言外之意之所以能够被理解是因为（语境）起了补充说明的作用。

1.具有不同功能的三种最基本的语法单位是（语素）、（词）和（句子）。

2.1898年中国第一部系统的语法著作是（马建忠）写的（马氏文通）。

3.“吃饭”.“煮饭”和“混饭（吃）”中的具体语义关系分别是（动作与受事）、（结果）和（目的）的关系。

4.语法结构的分析方法主要有（中心词）分析法.（层次）分析法和（转换）分析法。5.分化歧义，经常采用语法结构分析方法中的（层次）分析法和（转换）分析法。

6.不同级别的语法单位都可以从外部（功能）和内部（结构）的差别进行两种分类。

7.句子结构关系的意义可以分为（显性）意义和（隐性）意义两种。

8.语法分为（词法）和（句法）两个部分。

9.对于缺乏形态变化或者缺乏词法范畴的语言来说，划分词类只能依靠语法中的（功能）特征。否则划分词类只要依靠语法中的（形态）特征就容易划分。

10.像汉语这样主要采用语序和虚词语法手段来表达各种句法关系，而没有词的形态变化的语言叫做分析语。像俄语这样主要采用（外部屈折（附加））和（内部屈折）等形态性的语法手段的语言叫做屈折语。

11.划分词类有意义.（功能）和（形态）三个标准。其中（功能）是决定性或者根本性的标准。

12.划分词类的主要标准是（词的语法特征）。

1.现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于（拉丁）字母。

2.文字是在（记事图画）的基础上产生的。•因为它在发展过程中固定地与语言中的（词语）联系在一起，•才具备文字的资格。

3.文字的发展经历了从象形文字到（表意）文字再到（表音）文字发展的三个阶段。

4.世界上的表音文字可以分为（音节）文字和（音位）文字。

5.世界古老的表意文字主要有古代埃及的（圣书字），古代苏米尔人的（楔形字），中美洲的（玛雅文字）以及中国古代的汉字甲骨文。

6.语言是人类最重要的交际工具，文字是最重要的（辅助）交际工具。

7.文字的个体符号（单字）以（音节）或者（音位（音素））为直接书写单位就是表音文字；文字的个体符号以（单字）（词）或者（语素）为直接书写单位就是表意文字。

8.汉文中的字基本上以（语素）为记录对象，英文中的字基本上以（音素（音位））为记录对象。

9.文字的个体符号（单字）以（音素（音质））或者（音节）为直接书写单位就是表音文字；文字的个体符号以（单字）（语素）或者（词）为直接书写单位就是表意文字。10.不同国家.不同时期的文字改革，其方式.内容是不同的。一般说来，可以分为（文字类型的更换）、（表音字母的更换）和（文字的调整与改进）等三种。1.俄语属于印欧语系的（斯拉夫）语族的东部语支。

2.英语属于印欧语系的（日耳曼）语族的西部语支。3.语言发展的主要特点是（渐变性）和（不平衡性）。

4.我国宪法（1982年）第19条明确规定“国家推广全国通用的（普通话）”。

5.语言演变的主要原因是（外部（社会））和（内部（语言结构要素的相互影响））。

6.汉藏语系的语言除了汉语外，还包括（壮侗）、（苗、藏、缅【选二】）等三个语族的语言。

7.方言和亲属语言是语言（分化）物，•共同语的形成是语言走向（统一）的结果。•• 8.我国各民族的语言属于汉藏.印欧.（阿尔泰）、（南亚、南岛（选二））等五个语系。

9.语言之间的接触会导致语言的借用.（同化（融合.替换））、（混合）等结果。

10.谱系分类根据亲属关系的远近依次把语言分为语系.（语族）和（语支）。

11.汉语方言之间的差别有的比英语和德语的差别还要大，但是仍然属于一种语言，这是因为使用者共同属于一个民族，•并且有共同的（书面语（文字）），有共同语和共同的政治.经济.文化生活等。

12.世界上的语言一般分为汉藏.印欧.（阿尔泰）、（南亚）等九个语系。

13.方言在社会完全分化的情况下，有可能发展成（亲属语言）；在社会高度统一的情况下，会逐渐被（共同语）消磨直到同化。

14.民族共同语是在一种（方言）的基础上形成的。一个国家的国语是选择一种主体民族语言作为基础形成的。

15.有共同历史来源的语言叫做（亲属）语言。

16.社会方言和地域方言的不同是，•前者内部之间的差别主要表现在语言的词汇上面，它不可能发展成（独立的语言）。

17.联合国的６种工作语言是汉语.英语.法语.俄语.阿拉伯语和（西班牙语）。

18.语言接触包括语言成分借用.（语言联盟）、（语言同化）、（语言混合）混合语几种情况。19.社会方言主要包括（阶层语）、（行业语）、（隐语）、（宗教和帮会用语）几种类型。

二、选择题

1.下列材料，属于组合关系的是（b）。

••• ａ.b p m f ｂ.不足 改革 ｃ.a h o t ｄ.哈 额 击 妈

2.人类语言和动物的交际方式（b）。

••• ａ.在本质是一致的 ｂ.有着根本区别

••• ｃ.有不大的差别 ｄ.基本一样

3.什么样的声音与什么样的意义相结合，取决于约定俗成的社会习惯。这里的“约定俗成”的内容（c）。

••••ａ.只有任意性 ｂ.只有强制性

••••ｃ.既有任意性，也有强制性 ｄ.没有任意性，也没有强制性

4.社会语言学.人类语言学等边缘学科属于（d）。

••• ａ.个别语言学 ｂ.一般语言学

••• ｃ.狭义应用语言学 ｄ.广义应用语言学

5.现代汉语属于（b）。

•• •ａ.比较语言学 ｂ.共时语言学 ｃ.历时语言学 ｄ.一般语言学

6.汉语属于（b）。

••••ａ.屈折语 ｂ.词根语 ｃ.多式综合语 ｄ.粘着语

7.中国的传统语文学研究的薄弱环节是（d）。

••••ａ.文字学 ｂ.语音学•••••ｃ.词汇学 ｄ.语法学

8.下面错误的一个是（a）。

••••ａ.思维可以不依赖于语言 ｂ.语言对思维有固定和改造作用

••••ｃ.思维是语言的服务对象••••• ｄ.思维中的概念与语言中词不是一对一的9.在时间线条的某一位置上，可以相互替换的语言符号之间的关系是（b）。

••••ａ.组合关系 ｂ.聚合关系 ｃ.层级关系 ｄ.表里关系

10.在语言结构的某一环节上能够互相替换，具有某种相同作用的各个单位之 间所形成的关系叫（d）。

••••ａ.转换关系 ｂ.组合关系 ｃ.层级关系 ｄ.聚合关系••••••

11.研究语言亲属关系的语言学是（c）。

••••ａ.结构主义语言学 ｂ.小学

••••ｃ.历史比较语言学 ｄ.转换生成语言学

12.一个词尾可以同时表示多个语法意义的语言属于（a）。

••••ａ.屈折语 ｂ.词根语 • ｃ.多式综合语 ｄ.粘着语

13.在语言结构的某一环节上能够互相替换，•具有某种相同作用的各个单位之间所系叫（d）。

••••ａ.转换关系 ｂ.组合关系••••ｃ.层级关系 ｄ.聚合关系

14.使语言学成为一门独立的科学的是（d）。

••••ａ.结构主义语言学 ｂ.描写语言学

••••ｃ.转换生成语言学 ｄ.历史比较语言学

15.英语属于（a）。

••••ａ.屈折语 ｂ.词根语 ｃ.多式综合语 ｄ.粘着语

16.描写语言学.规范语言学.比较语言学的分类角度是（d）。

••••ａ.语言结构部门的范围不同 ｂ.语言存在的时间范围不同

••••ｃ.语言学与其它科学联系方式不同ｄ.研究语言的操作方法不同

17.日语属于（d）。

••••ａ.屈折语 ｂ.词根语 c.多式综合语ｄ.粘着语

18.从语言的谱系分类看，汉语属于（a）。••••ａ.汉藏语系 ｂ.印欧语系• ｃ.词根

语 ｄ.粘着语

19.分析性的语法手段是（b）。

••••ａ.零形式 ｂ.语序 ｃ.外部附加 ｄ.内部屈折

20.语言的谱系分类采用的语言学方法是（c）。

••••ａ.结构主义语言学 ｂ.转换生成语言学

••••ｃ.历史比较语言学 ｄ.传统语言学

21.《普通语言学教程》的作者是（d）。

••••ａ.乔姆斯基 ｂ.布龙菲尔德 ｃ.萨丕尔 ｄ.索绪尔

22.语言是由（b）三部分组成。

••••ａ.汉语 外语 方言 ｂ.语音 词汇 语法

••••ｃ.语用 语义 语法 ｄ.声母 韵母 声调

23.索绪尔提出了（c）的主张。

••••ａ.劳动创造语言 ｂ.语言是人类最重要的交际工具

••••ｃ.语言是一种符号系统 ｄ.语言不属于上层建筑

24.下列四门学科中，可以归入个别语言学的是（a）。

••••ａ.英语词汇学 ｂ.逻辑语言学 ｃ.病理语言学 ｄ.社会语言学

25.下面正确的一个是（b）。

••••ａ.语言是个人的，言语是社会的••••ｂ.言语是个人的，语言是社会的••••ｃ.语言是个人的，又是社会的；而

言语是社会的

••••ｄ.言语是个人的，又是社会的；而语言是社会的26.语言不具有（c）。

••••ａ.社会性 ｂ.符号性 ｃ.阶级性 ｄ.系统性

1.汉语拼音声母g、k、h出现的语音环境与j、q、x•出现的语音环境（b）。•• ａ.对立 ｂ.互补•• ｃ.部分对立 ｄ.部分互补

2.定音高的是声音的（c）。

•• ａ.振幅 ｂ.陪音••••• ｃ.频率 ｄ.声波复合的形式

3.可以归并在同一个音位中的音素是（a）。•• ａ.具有互补关系.语音上又相似的音素•• ｂ.语音上相似的音素

•• ｃ.彼此能区分词的语音形式和意义的音素 •• ｄ.具有非对立性关系的音素 4.一种语言中数量最少的是（b）。•• ａ.音素 ｂ.音位 ｃ.语素 ｄ.音节 5.音高具有特别重要作用的语言一般属于（a）。

•• ａ.汉藏语系 ｂ.印欧语系 • ｃ.南岛语系 ｄ.阿尔泰语系

6.在汉语普通话中没有意义区别功能的声学特征是（c）。

•• ａ.音高 ｂ.音强 ｃ.音长 ｄ.音质 7.发音的时候。声带振动，发音部位之间形成的窄缝比较大，气流略有摩擦。这样发出

的音叫（b）。

•• ａ.元音 ｂ.半元音 ｃ.浊擦音 ｄ.塞擦音

8.[k]和[g]的区别主要是（b）。•• ａ.发音部位不同 ｂ.发音方法不同 •• ｃ.音强和音高不同 ｄ.送气和不送气的不同

9.汉语中的轻声是利用（c）构成的 •• ａ.音高 ｂ.音长• ｃ.音强 ｄ.音质 10.n（恨）代表的是（b）。•• ａ.开音节 ｂ.闭音节

•• ｃ.只有起音和领音的音节 ｄ.没有音谷的音节

11.话的“好”，用国际音标记为（d）。•• ａ.[hao] ｂ.[xɑo] ｃ.[hau] ｄ.[xɑu]12.[d]和[t]两个音素（a）。

•• ａ.在英语里是不同的音位，在汉语里是同一个音位

•• ｂ.在汉语里是不同的音位，在英语里是同一个音位

•• ｃ.在汉语.英语里都是不同的音位 •• ｄ.在汉语.英语里都是同一个音位 13.语普通话[p]与[t]的区别在于（a）。•• ａ.发音部位 ｂ.阻碍方式•••ｃ.送气和不送气 ｄ.声带振动和不振动

1.派生词中包含（b）。

•• ａ.词尾 ｂ.词根 ｃ.虚词 ｄ.根词 2.语音和语义结合的最小的语言单位是（c）。

•• ａ.音素 ｂ.义素 • ｃ.语素 ｄ.音位 3.下列语素中属于自由语素的是（c）。•• ａ.初 ｂ.视 •••••••• ｃ.人 ｄ.民 4.属于熟语（固定短语）的有（b）。•• ａ.述语 ｂ.专名语• ｃ.短语 ｄ.“的”字短语

5.根据语素是否有直接用来造句的能力，可以分为（d）。

•• ａ.词干语素和词尾语素 • ｂ.词根语素和词缀语素

•• ｃ.前缀语素和后缀语素 ｄ.成词语素和不成词语素

6.下列诸现象中属于构词现象的是（a）。•• ａ.汉语的“老”加“虎”变成“老虎”

•• ｂ.汉语的“儿童”加“们”变成“儿童们”

•• ｃ.英语的“help”（“帮助”，现在时）加“ed”变成“helped”（“帮助”，过去时）

•• ｄ.英语的“dog”（“狗”，单数）加“s”变成“dogs”（“狗”，复数）•• 7.根据构成词的语素数量的多少，把词分为（c）。

•• ａ.单义词和多义词 ｂ.类义词和同义词

•• ｃ.单纯词和合成词 ｄ.复合词和派生词

8.下列诸现象中属于构词现象的是（a）。•• ａ.汉语的“桌”加“子”变成“桌

子”

•• ｂ.汉语的“同学”加“们”变成“同学们”

•• ｃ.英语的“help”（“帮助”，现在时）加“ed”变成“helped”（“帮助”，过去时）

•• ｄ.英语的“dog”（“狗”，•单数）加“ s”变成“dogs”（“狗”，复数）9.在以下几个语素中，属于粘着语素的是（c）。

•• ａ.水 ｂ.人••••• ｃ.规 ｄ.亮 10.汉语“帽子”.“棋子”两个词（b）。•• ａ.前者是复合词，后者是派生词 ｂ.前者是派生词，后者是复合词

•• ｃ.都是复合词 ••••• ｄ.都是派生词 11.英语单词“work”（b）。

•• ａ.附加“ed”是构词法，附加“er”是构形法

•• ｂ.附加“ed”是构形法，附加“er”是构词法

•• ｃ.都是构词法 •• ｄ.都是构形法

12.属于词义要素的是（b）。

•• ａ.义位和义素 ｂ.理性意义和色彩意义

•• ｃ.同义和反义 ｄ.类义和同义 13.“friendship（友谊）”和“recall（回顾；撤消）”都是（d）。

•• ａ.音素字 ｂ.派生词••••• ｃ.单纯词 ｄ.复合词

14.一个词的词汇意义的主要承担部分是（a）。

•• ａ.词根 ｂ.前缀• ｃ.后缀 ｄ.词尾 15.“的士”是（d）。

•• ａ.“的”字结构 ｂ.派生词• ｃ.双语素词 ｄ.双音节词

16.“音素”.“电子”是（a）。•• ａ.单义词 ｂ.派生词• ｃ.单纯词 ｄ.多义词

1.汉语单词“忽然”出现的位置是（c）。•• ａ.主语位置 ｂ.谓语位置 ｃ.状语位置 ｄ.定语位置

2.下列语言学术语与语法形式有关的是（c）。

•• ａ.主谓 ｂ.体 ｃ.语调 ｄ.语境 3.汉语语法学中，有将副词归入实词的，其分类标准是（a）。

•• ａ.能够作句子成分 ｂ.是否能够表达意义

•• ｃ.能够作句子的主要成分 ｄ.是否有形态变化

4.下列语言学术语与语法意义有关的是（a）。

•• ａ.主格 ｂ.内部屈折 ｃ.重叠 ｄ.虚词

5.表层语法意义不同而深层语法意义相同的是（b）。

•• ａ.给他钱，叫他师傅 ｂ.给他书，笔给他

•• ｃ.给他凳子，给他开门 ｄ.给他小说，看他的小说

6.汉语只能用“男”、“女”、“雄”、“雌”等来表示事物的自然性属，这说明汉语（a）。

•• ａ.没有性的语法范畴

•• ｂ.有性的语法范畴，但通过词汇手段来表示

•••ｃ.有性的语法范畴，但通过分析手段来表示

•••ｄ.用分析手段来表示相当于性的语法范畴的意义

7.汉语的“我”，翻译成英语在不同的句子成分中，分别是“i”、“me”、“my”、“mine”，这里使用的语法手段是（b）。•••ａ.重叠法 ｂ.异根法 ｃ.重音移动法 ｄ.外部附加法

8.能够充当句法结构的结构成分的语法单位是（b）。

•• ａ.语素 ｂ.词 ｃ.句子 ｄ.句群 9.综合性的语法手段中没有（c）。•• ａ.重叠 ｂ.附加 ｃ.虚词 ｄ.内部屈折

10.“说的是他”具有两种（d）。•• ａ.语音停顿 ｂ.层次结构 •• ｃ.表层意义 ｄ.深层意义

11.从语言的词的构造来看，汉语属于（c）。•• ａ.汉藏语系 ｂ.印欧语系 ｃ.词根语 ｄ.粘着语

12.汉语“他在读书”的“他”（a）

•• ａ.不表示人称的语法范畴 ｂ.表示人称的语法范畴

•• ｃ.表示格的语法范畴 ｄ.表示数的语法范畴

13.广义地说，汉语动词词尾“着”、“了”、“过”属于语法范畴中的（c）。•• ａ.时范畴 ｂ.态范畴 ｃ.体范畴 ｄ.数范畴

14.能够充当句法结构的结构成分的语法单位是（b）。

•• ａ.语素 ｂ.短语 ｃ.句子 ｄ.句群 15.汉语副词出现的语言环境是（d）。•• ａ.名词后面 ｂ.形容词后面• ｃ.名词前面 ｄ.谓词前面

16.传统语言学对句子结构进行分析的方法是（c）。

•• ａ.转换分析法 ｂ.层次分析法•••• ｃ.中心词分析法 ｄ.分布分析法

17.汉语里只能出现在名词前边的词是（d）。

•• ａ.动词 ｂ.副词• ｃ.形容词 ｄ.介词 18.现代英语的“woman”由中古英语的“wifeman”演变而来。•从现代英语经看不出语素“wo”的意思是“wife”，•但是并不影响 woman”的使用。这是因为语言运用的基本单位是（a）。

•• ａ.词 ｂ.音节 ｃ.字 ｄ.语素 19.英语“she teaches english”（她教英语）中的“教”表示的语法范畴有（a）。•• ａ.时 数 人称 ｂ.时 体 级 • ｃ.时 体 人称 ｄ.时 数 格

1.文字的前身是（c）。

•• ａ.结绳记事 ｂ.手势 • ｃ.图画记事 ｄ.实物记事 2.汉字属于（b）。

•• ａ.图画文字 ｂ.表意文字 ｃ.表音文字 ｄ.音节文字

3.采用拉丁字母的是（b）。

•• ａ.俄语文字 ｂ.汉语拼音 ｃ.朝鲜文字 ｄ.日语文字

4.英语.俄语.法语等语言使用的文字基本上以一个字记录语言中的一个（a）。•• ａ.音素 ｂ.音节• ｃ.语素 ｄ.短语 5.对文字的产生有直接作用的是（b）。•• ａ.实物记事 ｂ.图画记事 • ｃ.结绳记事 ｄ.系珠记事

6.属于音节文字的是（c）。•• ａ.俄语文字 ｂ.日语的汉字 •• ｃ.日语的假名 ｄ.中国纳西族的东巴文字

7.表音文字以（d）为记录单位 •• ａ.音节或词 ｂ.语素或音位• ｃ.语素或词 ｄ.音位或音节 8.属于音节文字的是（a）。

•• ａ.朝鲜谚文 ｂ.朝鲜汉字 ｃ.日语汉字 ｄ.法语字母

1.在词汇发展过程中，有些词不为人们使用而逐渐消失，•其原因是（b）。•• ａ.音质音位的合并 ｂ.社会生活的改

变

•• ｃ.词义的演变 ｄ.汉字的简化••••••

2.都属于汉藏语系语言的是（c）。••ａ.蒙古语 汉语 维吾尔语 傣语 ｂ.蒙古语 汉语 藏语 满语 ｃ.壮语 汉语 瑶语 傣语 ｄ.壮语 藏语 瑶语 满语 3.以下各种语言变体中，属于社会方言的是（d）。

•• ａ.土话 ｂ.客家话••ｃ.客套话 ｄ.黑话

4.洋泾浜英语的基本特征是（d）。•• ａ.语音、词汇是英语的，语法基本上是汉语的

•• ｂ.词汇主要是英语的，语音、语法基本上是汉语的

•• ｃ.语音有较大改动，词汇、语法基本上是英语的

•• ｄ.语音有较大改动，词汇主要是英语的，语法基本上是汉语的

5.下面词语属阶级方言的一组是（b）。•• ａ.多头 田心 ｂ.黔首 寡人 •• ｃ.行头 亮相 ｄ.圣母 上帝

6.在词汇发展过程中，有些词不为人们使用而逐渐消失，•其原因是（b）。•• ａ.音质音位的合并 ｂ.旧事物的消失 •• ｃ.词义的演变 ｄ.汉字的简化••• 7.在各个语系中，研究得最充分.最深入的一个语系是（b）。

•• ａ.汉藏语系 ｂ.印欧语系 ｃ.南亚语系 ｄ.阿尔泰语系

8.以下四种语言中，跟汉语同属一个语系的是（c）。

•• ａ.维吾尔语 ｂ.日语•••• ｃ.藏语 ｄ.朝鲜语

9.属于印欧语系拉丁语族的语言是（a）。•• ａ.西班牙语 法语 意大利语 •••• ｂ.英语 德语 法语

•• ｃ.法语 德语 俄语 ••• ｄ.英语 法语 意大利语

10.在汉语演变过程中，现代汉语出现了“他”、“她”、“它”的不同，这是历时性的（d）。

•• ａ.同化音变 ｂ.异化音变•••• •ｃ.同化形变 ｄ.异化形变

11.方言是全民语言在（d）的变体

三、名词解释

•••ａ.不同民族 ｂ.不同时代•••• ｃ.不同交际领域 ｄ.不同地域

12.语言中稳固性最强的是（c）。•• ａ.语音 ｂ.词汇• ｃ.语法 ｄ.语义• 13.语言演变的基本条件是（c）。•• ａ.自然的发展变化 ｂ.个人生活经历的变化

•• ｃ.社会的发展变化 ｄ.语言内部的发展变化••••••••

14.下面四种语言中不能归入汉藏语系的是（d）。

•• ａ.傣语 ｂ.壮语• ｃ.苗语 ｄ.蒙古语 15.方言的产生主要是由于（d）。•• ａ.经济的发展 ｂ.文化的不同•• ｃ.地理的不同 ｄ.社会的分化

16.以下各种语言变体中，属于社会方言的是（d）。

•• ａ.土话 ｂ.客家话•• ｃ.客套话 ｄ.行话

1.语言 语言是一种特殊的社会现象，是人类最重要的交际、思维的工具和民族文化的载体，是一种音义结合的符号系统。

2.专语语言学 以具体语言作为研究对象的语言学。

3.对比语言学 对两种或两种以上不同语言的构造要素进行比较的语言学。4.言语 •就是在特定的交际环境中为完成特定的交际任务而对语言的使用。••• 5.组合关系 指在语流中两个以上相连续的语言符号组合而成的线性关系。6.聚合关系 语言单位按某些共同点相互联系的纵的潜在关系。7.民族共同语 一个民族共同使用的语言。

8.普通语言学 以人类一般语言为研究对象，是综合各种具体语言的研究成果而建立起来的语言学。

9.历史比较语言学 利用几种语言反映在语音上的对应规律去追溯它们的亲属关系的语言学。

10.语言符号 以语音为能指的符号。语言是用声音即语音来代表意义即语义的，语音和语义之间没有必然的联系，由使用这种语言的社会成员共同约定俗成的。11.社会语言学• 用社会学的方法研究社会上的形形色色的语言变异等问题。

1.语流音变 语流中的某些音由于相互影响而发生临时性的变化，这种变化就叫语流音变。2.音位 一种具体语言或方言中有区别意义作用的最小的语音单位。3.条件变体 处于互补关系中的音位变体

4.音位变体 一个音位的实际发音。是音位的具体表现形式。

5.音节 发音器官肌肉紧张度和语音响度增减过程形成的语音单位。即语音上最小的使用单位。

6.国际音标国际音标是国际上通行的一种记音符号，根据一个音素一个符号的原则制定的。7.自由变体音位的自由变体是指那些在相同的语音环境中可以无条件地变读的音位变体，即一个音位的各个变体可以自由替换，它们的差别不会造成意义的改变。北京话的/u/在零声母是在完全相同的语音环境中可以自由变读为双唇半元音[w]和唇齿半元音[v]。

1.义位 具体语言的语义系统中，能够独立运用的最小语义单位。在词典中，义位表现为对词义的分项说明，因此一般也称为义项。

2.义素 就是对义位进行分析以后得到的最小的语义单位，是义位的构成要素。也称词义的区别特征。

3.合成词••由两个或两个以上的语素构成的词。• • 4.义素分析 就是把词义分割成最小的对立成分，从而描写其相互关系。

5.构词后缀 加在词根后面帮助表达某种词汇意义,构成新词的附加语素构形后缀。6.语素 最小的语音语义结合体。

7.语义场 若干具有共同核心义素的词语（以义位为单位）构成的聚合体，就是语义场，又叫词汇场，有时简称义场或词场。

8.核心义素••所谓核心义素，就是指表示事物.动作所属类别或性状所属方面的义素，即名词中表示“类属”的义素，动词中表示“动作”的义素，形容词中表示“方面”的义素。如亲属称谓词语中的［亲属］，趋向动词中的［移动］，表示温度的词语中的［温度］。属于同一个语义场的词语，其核心义素必须相同，其他义素可以不同。9.词 词是最小的能够自由运用的语言单位。

1.语法 语言中各语法单位的组织结构规律，一般分为词法和句法两类。

2.语法范畴 把同一性质的语法意义综合和概括所形成的语法意义的类别。常见的语法范畴有性、数格等。

3.语法形式 语法形式是反映词语的组合规则和语法类别的形式标志。

4.语法手段 把具有共同特征的语法形式概括起来形成的类。常见的语法手段有词序、虚词、形态变化等。

5.隐性语法关系 隐藏在显性意义后面的各种语法关系。如施事、受事、动作等等。6.语法意义 通过一定形式表现出来的各类语言单位的共同的关系意义、功能意义或对词汇意义的抽象概括的类义。

7.构形后缀 构形后缀只表示某种语法形式的后缀。

8.内部屈折 在一个语素的内部通过变换音位来表达语法意义的手段。9.变换 句子根据不同格式之间表现出的规律变成另一种句子的方法。

1.文字 记录语言的书写的符号体系。从记录语言单位角度来分，可以分为表音文字和表词文字。

1.语言的演变 指语言中新的语言要素的产生和旧的语言要素的消亡，有时导致语言系统变得不同。

2.•亲属语言 一种语言分化出来的若干种独立的语言，彼此有同源关系，这些语言就是亲属语言。

3.语言同化 又叫语言融合或语言替换，是指一种语言取代其他语言，成为不同民族共同的交际工具。

4.语言联盟 在地域上较为接近的语言，由于在长期的语言接触中相互借贷一些语言要素，会形成一些共同的特点，这种现象就是语言联盟。

5.双语现象指同一语言社群（或个体）同时运用两种或两种以上语言的现象，一般也叫双语现象或多语现象。

四、简答题

1.“狼孩子”的故事说明了什么？ 【参考答案】

a.语言是人类社会特有的现象。（２分）b.离开人类社会就没有语言。（２分）c.孩提时期是学会语言.掌握语言的一个重要的阶段。（２分）d.如果错过了这个最好的时机，就很难学会一种语言。（1分）

2.与语言相对，言语具有什么特点？ 【参考答案】

言语的具体性、个人性、临时性、无限性、多变性、物质性等特点。（每小点1分，表述1分）

3.为什么人类语言具有灵巧的构造？ 【参考答案】

a.任意性；b.离散性；c.层级性。（每一小点２分，表述1分）

1.指出汉语普通话 a 音位的几个条件变体，描述其发音特点和出现条件。【参考答案】

a./ａ/ 音位的条件变体有四个：[ａ]、[￠]、[ɑ]、[e]（１分）b.发音特点（３分）

••••••• [ａ] 前、低、不圆唇舌面元音 ••••••• [ ] 央、低、不圆唇舌面元音 ••••••• [ɑ] 后、低、不圆唇舌面元音 ••••••• [e] 前、半低、不圆唇舌面元音 c.出现条件（３分）

••••••• [ａ] 在韵尾[ｉ]、[ｎ]之前 ••••••• [￠] 无韵尾

••••••• [ɑ] 在韵尾[ｕ]、[ ]之前

••••••• [e ] 在韵头[ｉ]或[ｙ]同韵尾[ｎ]之间

2.指出汉语普通话 e 音位的几个条件变体，描述其发音特点和出现条件。【参考答案】 a./e/音位有四个变体：[ ]、[ ]、[e]、[e]（１分）b.发音特点（３分）

•••• [ ] 后、半高、不圆唇舌面元音 •••• [ ] 央、中、不圆唇舌面元音 •••• [e] 前、半高、不圆唇舌面元音 •••• [e] 前、半低、不圆唇舌面元音 c.出现条件（３分）•••• [ ] 在单韵母中

•••• [ ] 鼻韵母中或轻声音节的韵腹 •••• [e] 出现在韵母［i］前 •••• [e] 出现在[i]、[y]之后

3.语音的四要素是什么？在语言中各有什么作用？ 【参考答案】

• 音高，区分音调（１分）音长，区分长元音和短元音（２分）音强，区分轻重音和语调（２分）音色，区别语言的意义的最重要的因素（２分）4.音质的不同取决于哪些条件？举例说明。【参考答案】

• a.发音体不同。如二胡声和鼓声不同。（２分）b.发音方法不同。如[ｔ]是不送气，[ｔ]是送气（２分）c.共鸣器的不同。如[ｎ]和[ｔ]的不同，[ｎ]是鼻腔，[ｔ]是口腔。（3分）

5.什么是音位的区别特征？ 普通话中/p/的区别特征主要有哪些？ 【参考答案】

a.一个音位区别于其它音位的语音特征。（指音位之间的最小对立项）（３分）b./p/ 的主要区别特征是：(４分）••••••• 双唇，区别于唇齿音。••••••• 不送气，区别于送气音。••••••• 塞音，区别于擦音。

6.什么是音位？划分音位的主要原则是什么？举例说明。【参考答案】

a.一种具体语言或方言中有区别意义作用的最小的语音单位。（２分）b.对立与互补。（１分）

•••• 比如[ p]和[p‘]在相同的语言环境[－ɑu51]中出现，具有辨义作用，前者是“抱”，后者是“炮”，这是对立关系。（２分）

•••• 又比如[ ]和[ａ]，前者出现在“单说或开音节的单元音”的环境中，后者只出现 在[ｉ]和[ｎ]前，它们之间出现的语言环境是互补的。（２分）

7.举例说明音位的条件变体和自由变体有什么不同？在普通话中[p]和[b]是不是音位变体？是什么变体？ 【参考答案】

a.条件变体是处于互补关系中的音位变体，如/ａ/音位的几个变体属条件变体（２分）b.自由变体与条件变体不同，•它是出现在同样的位置上可以任意替换但又不起区别意义作用的几个音素。•如吴方言平翘音.前后鼻音等。（２分）c.[ｐ]和[ｂ]是音位变体（１分）

d.它们属于条件变体,出现的语音条件是，轻声音节的清音声母变成浊声母（2分）如： 爸爸[p p ]——[p b ] 8.举例说明舌面元音的三维特点。【参考答案】

a.舌面高低；b.舌面前后；c.唇形圆展。（每小点2分，举例1分）

1.举例说明词义的特点。【参考答案】

概括性；客观性；民族性；时代性；模糊性（每一点1分，举例共２分）2.什么是语义场？它有什么特点？ 【参考答案】

若干具有共同核心义素的词语（义项）构成的聚合体，就是语义场，又叫词汇场，有时简称义场或词场。语义场具有以下几种最基本的性质：（定义1分；性质每点2分）

（1）层次性。由于事物现象的分类可粗可细，类别可大可小，因此语义场也是可大可小。最小的语义场只有两个词语。如“父亲－母亲”。若干较小的语义场又可汇集为较大的语义场，直至一个语言系统中最大的语义场，语义场的层级性体现了语义的纵向聚合关系。（2）系统性。属于同一级语义场的词语，其语义是相互关联.相互制约的。如“丈夫”与“妻子”。语义的系统性还表现为，一个词语的意义，取决于这个词跟哪些词语构成一个语义场。如“孩子”跟“大人”.“父母”构成语义场。不同的语言系统.不同的方言以及不同的时代，其语义场的构成情况会有所不同。

（3）相对性。语义场的构成，是以词语的义项为单位的，因此，同一个词有几个不同的义项，就分属几个不同的义场。如“叔叔”有表示亲属称谓和表示社交称谓两种。

1.什么是显性语法关系？它具有什么特点？ 【参考答案】

显性语法关系是通过词形变化、辅助词和词序等手段所反映出来的各种语法关系（２分）显性语法关系成分之间是连续的；是直接成分之间的关系；成分之间的关系是单一的。（5分）

2.什么是隐性语法关系？它具有什么特点？ 【参考答案】

隐性语法关系是隐藏在显性意义后面的各种语法关系（２分）

隐性语法关系可以是非连续性的；可以是间接成分之间的关系；一个成分可以同其它成分发生多种关系。（5分）

3.举例说明汉语语法中常见的主要语法手段。【参考答案】（理论１分，举例共3分）

a.词序；b.虚词；c.重叠；d.语调

1.说明世界上最古老的文字及其产生的地区。【参考答案】

a.圣书字；产于古代埃及（２分）b.楔形文字；产于美索不达米亚（两河流域）（２分）c.汉字；产于中国（1分）d.马雅文字；中美洲（２分）

2.文字的发展规律一般可分为几个阶段？•汉字属什么性质的文字？ 【参考答案】

a.三个阶段：象形文字；表意文字；表音文字（３分）

b.汉字属表意文字。（１分）因为汉字随着形体的演变已失去了象形的特征，但它仍同整个词发生关系；汉字不表音，虽有表音成分，但本质上仍是表意的。（４分）3.文字起源于什么？它与文字的关系怎样？ 【参考答案】

a.文字起源于图画记事。（２分）

b.图画不是文字。（１分）图画成为文字，必须具备以下条件：把整幅的画拆散成个别图形，一个图形与语言里的一个词（或语素）相当。（２分）它们要有固定的读音。（２分）

1.语言的分化和统一是怎样表现的？ 【参考答案】

a.伴随社会的变化进行（１分）b.分化的初级表现是方言,•最大分化是亲属语言（３分）c.方言分歧缩小，民族共同语的形成，最后形成国语。（３分）

2.举例说明语言演变的两大原因。【参考答案】

a.社会原因（３分）b.语言内部原因（4分）

3.地域方言和社会方言有哪些不同？ 【参考答案】

a.地域方言是在某一地域内通行的语言，有自己的语言结构系统；社会方言没有自己特殊的语言结构系统。（4分）

b.社会方言可以演变为独立的语言；社会方言不能。•（３分）

4.什么是语言同化？有哪几种主要形式？ 【参考答案】

语言同化是指一种语言排挤或代替其他语言.从而使被排挤.被代替的语言消亡的现象。在同化中取得胜利的语言称为同化语言，在同化中被排挤或被代替的语言称为被同化语言。语言同化是在语言深入接触中出现的语言融合的一种表现。（3分）

语言同化有强迫同化和自愿同化两种。强迫同化是占统治地位的民族为了奴役和同化被统治民族而采取的语言同化政策，他们强制被统治民族采用他们的语言文字；同化，是指一个民族自愿放弃自己的语言而采用他民族的语言的现象。（4分）

5.说明印欧语系的主要特点。【参考答案】 a.没有声调，有固定重音（２分）b.主要使用附加成分和内部屈折等语法手段（３分）c.没有量词（２分）

6.汉藏语系和印欧语系语言有哪些不同？ 【参考答案】

a.有声调（３分）b.无形态（２分）c.有量词（２分）

7.我国的语言分属哪些语系？每种语系至少举一种语言为例说明。【参考答案】

a.汉藏语系，如汉语、侗语、傣语、壮语、苗语等。（2分）b.阿尔泰语系，如蒙古语、维吾尔语、哈萨克语等。（2分）c.印欧语系，有俄罗斯语、塔吉克语两种语言。（1分）d.南亚语系，有佤语、崩龙语、布朗语三种语言。（1分）e.马来──波利尼西亚语系，如高山语。（1分）

五、论述题

1.指出下列句子中“语言”的含义有何区别？在此基础上，论述语言和言语的区别。(1)“四美”是心灵美，行为美，语言美，环境美。•••(2)要学习人民群众的语言。•••(3)鲁迅是运用语言的楷模。【参考答案要点】

（1）指出三个例子中的“语言”的差别。（３分）前两例指“言语”，例(3)指语言。

（2）指出“语言”和“言语”定义。（３分）（3）具体说明两者的不同。（９分）••• a.一般与个别 ••• b.封闭性与开放性

••• c.时间先后（言语先于语言）

2.试论述语言是一种特殊的社会现象。【参考答案要点】（1）社会性是语言的本质属性（４分）（2）语言是一种社会现象

••• a.从词的音义结合的关系来证明（４种关系）（４分）••• b.从语言与社会相互依存的关系来证明（３分）（3）语言是一种特殊的社会现象（４分）

3.人以外的动物有没有语言？•人类语言和动物“语言”的主要区别在哪里？ 【参考答案要点】（1）没有语言（１分）（2）a.功能方面（４分）b.构造方面（６分）c.习得方面（４分）

4.试论述语言与思维的关系。【参考答案要点】•（1）语言和思维的关系：（８分）•• a.从语言对思维的作用来看： •• 思维活动必须用语言作手段。

•• 思维活动的成果要依靠语言的巩固而存在。•• 思维的成果靠语言才能表达出来。•• b.从思维对语言的作用看： •• 思维是构成语言单位的必要条件。•（2）语言和思维的区别：（７分）

••• a.功能不同；b.规律不同；c.范畴不同；d.存在形式不同。

5.怎样理解语言符号的任意性？ 【参考答案要点】

由于符号的能指和所指之间不存在必然的联系，因此，用什么能指代表什么所指是任意的。任意性是所有符号的共同特征，语言作为一种符号同样具有任意性。正因为语言符号具有任意性，所以，同样的语音形式可以代表不同的语义内容，如多义词、同音词；不同的语音形式又可以代表相同的语义内容，如同义词。不同的语言也可以用不同的语音形式代表相同的语义内容。如汉语的“马”[ma214]，和英语的horse都可以指马。

语言符号的任意性并不排除语言符号的理据性。任意性决定了语言的社会约定性、不变性、可变性和系统性。

6.试论述语言的功能。【参考答案要点】

语言的功能是多种多样的，这些功能可以分为两个大的方面：社会文化方面的功能和心理方面的功能。

语言在社会文化方面的功能，主要的是交际功能、标志功能、文化录传功能等。（8分）在心理方面的功能主要的有思维功能、认知功能、心理调节功能等。（7分）

7.什么是词类？划分词类的标准主要有哪些？哪种标准最适用汉语？为什么？ 【参考答案要点】

（1）词类是指词的语法分类（２分）

•（2）划分词类的标准主要有三：意义标准；形态标准；功能标准。（６分）••（3）功能标准最适用于汉语（１分）

•（4）a.因为汉语缺乏形态变化，无法从形态上区分词类。•（２分）•• • b.意义标准过于抽象，不易辨认，且词类是语法上的分类，理当从语法的 考虑。（２分）

••• •c.形态标准从本质上看也是功能。（２分）

8.用实例谈谈对语法范畴的理解。（至少5种）【参考答案要点】

语法范畴是对语法意义进行概括而形成的语法意义的类别。语法范畴有广义和狭义之分。狭义语法范畴是词的形态变化表示的语法意义的概括，又称形态语法范畴。常见的语法范畴包括：

性是主要与名词相关的语法范畴，一般是把名词分成阴性、阳性、中性或阴性、阳性，并用不同的形式标志表示。数也是主要与名词相关的语法范畴，一般用名词（或代词）的词形变化区别单数和复数，或是单数.双数和复数（大于二的数）。格是表示词语之间结构关系和语义关系的语法范畴。时和体都是与动词相关的语法范畴，表示行为动作的时间和状态。态又称语态，是表示主语与动词的语义关系的语法范畴。式又称语式或语气.情态，是表示句子的语气或情态的语法范畴，一般通过动词的形态变化来区分陈述式.命令式.虚拟式.愿望式等。人称是表示动词与主语在人称上的一致关系的语法范畴，一般通过动词的形态变化来区分第一人称.第二人称和第三人称。级是表示性质状态的程度的语法范畴，一般通过形容词.副词的形态变化来区分原级.比较级和最高级。

9.怎样理解词义？ 【参考答案要点】

词义是词语的语音形式所代表的内容，包括词汇意义和语法意义，一般所说的词义是指词语的词汇意义。词汇意义包括理性意义和附加意义。理性意义是对客观事物本质特征或区别特征的概括反映，又可以分日常意义和科学意义两类；附加意义是附加在理性意义之上的次要意义，包括感情意义、理据意义、评价意义、语体意义等。

10.试论述文字与语言的关系。【参考答案要点】

（1）相同点：（3分）

•••••a.都是交际工具；b.没有阶级性。（2）不同点：（12分）

•••••a.语言历史长，文字历史短。•••• b.语言第一性，文字第二性。•••• c.语言应用范围广，文字窄。

•••••d.语言受时间和空间的限制，文字克服了这种限制。•••••e.语言永远是渐变的，文字有时可以突变。•••••f.语言是人所不能改变的，而文字是可以改变的。•••••g.文字对语言有积极的作用。

语言学概论电子版教材 语言学概论题库及答案篇二

语言学概论

亲属语言：从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系。语法手段：语法手段是对语法形式的进一步概括归类，它是根据表达语法意义的同一性质的

语法形式所概括出来的类别。

义素：是构成词义的最小意义单位，又叫词的语义成分或语义特征。音位变体：音位变体是同一个音位中具有互补关系的各个音素，是同一个音位的不同的变异

形式，音位变体包括条件变体和自由变体两类。

语言：是一种特殊的社会现象，是音义结合的符号系统，人类最重要的交际工具和思维工具。对比语言学：对两种或两种以上不同语言的构造要素进行比较的语言学。专语语言学：以某种具体的语言为研究对象的语言学称为专语语言学。组合关系：符号和符号按照一定规则组合起来的关系就是语言的组合关系。

语流音变：音位和音位组合的时候，或者由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，可能发生不同的变化。这种变化，我们叫做语流音变。常见的语流变音现象有：同化、异化、弱化、脱落。

语义场：具有相同的语义特征的词义所构成的集合叫做语义场。语法范畴：语法范畴与词的形态变化有密切的关系，是由词的语法形式所表示出来的语法意义的概括，同一性质的语法意义进一步概括成类，因而称为“范畴”。

言语：说话是人们运用语言工具跟人们交流思想的行为。

条件变体：指那些出现条件受环境限制的音位变体，即一个音位的各个变体从不在相

同的语音环境中出现，只出现在不同的语音环境下，处于互补分布的状态。

语法形式：语法形式相对于语法意义而言，是表达语法意义的外部标志，也就是说，语法意义在语言中的外部表现就是语法形式。

民族共同语：共同语是社会打破地域隔阂、走向统一时出现的语言形式。现代汉民族共同语：以北京话为标准音，北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

四、用义素分析法分析下列各组词（10分，每个词2分）1.女人[+人 +女性 +成年] 女孩[+人 +女性–成年]

2.黑板[+黑色 +用于写字 +木板或玻璃板等制成] 3.食物[+吃的东西-范围大] 食品[+吃的东西 +范围大] 4.丈人（古义）[+人 +男性 +年长的]

丈人（今义）[+人 +男性 +年长的+妻子之父] 5.朋友[+人 +有交情的] 敌人[+人 +敌对的] 6.酒精[+无色液体 +药品 +用于消毒]

五、分析题（10分，每题5分）

1.运用层次分析法分析下列短语，并说明关系。松花江的洪水终于退下去一米多了 2.运用层次分析法分化下列歧义。咬死了猎人的狗鸡不吃了 山上架着炮爸爸看见我不高兴

六、简答题（15分，每题5分）1.词义为什么具有模糊性？

1）客观事物本身有模糊性；2）词义是通过比较而来的相对性概念；3）词义的概括性导致模糊性。

2.举例说明汉语语法中常见的主要语法手段。

词序：例如汉语主语在前,谓语在后；日语的宾语在后,主语在前.虚词：例如联合结构中,用“和”、“或”等连词；又如偏正结构中,用“的”做连词.重叠：有形容词、动词、量词、数量词等的重叠。

语调：主要指的是停顿.例如：我知道,你不知道.（联合）；我知道你不知道.（主谓）3.举例说明国际音标的特点。

1）音素和标写符号一一对应,不会出现混淆或两可现象，如汉语拼音中的“pa、zhang、ai、ian”，其中的四个a其实是四个不同的音素，但都用一个字母a表示，国际音标则分别用四个不同形体的字母表示这些不同的音素，只用a表示这几个音素构成的音位；

2）形体简单清晰，国际音标符号所代表的音素在很大程度上尽可能与传统的拉丁字母所表示的音类一致，如字母b、p、m是唇音，国际音标就用来表示双唇部位的音素，其中双唇部位送气的p可用小号的h附在字母的右上角表示。

3）使用灵活。国际音标表上的符号是有限的，在记录一些语言时，不免要碰到一些比较特殊的音素，因此可以根据国际音标制定的原则，创造新的符号。4）通行范围广

4.美国语言学家乔姆斯基认为语言是人类先天就有的一种机制，这种说法对吗？为什么？ 这种说法是错误的，首先语言能力和语言的获得是两种不同的概念。人类的语言能力指人类特有的抽象思维的能力和灵活的发音能力，这是先天具备的，与生俱来的。而语言的获得是后天的。离开社会就不可能学会语言。乔姆斯基的说法仅仅指语言能力。5.元音和辅音的主要区别有哪些？

1）发元音的时候，气流通过声门使声带发生震动，发音器官的其他部位不形成任何阻碍，因而气流经过咽腔、口腔时畅通无阻；发辅音的时候都是在发音器官的某一部位造成阻碍，呼出的气流只有克服这种阻碍才能发出音来。

2）发元音的时候，发音器官的各部分保持均衡的紧张；发辅音的时候，声道形成阻碍的那一部分器官特别紧张。

3）发元音的时候，呼出的气流畅通无阻，因而气流较弱；发辅音的时候，呼出的气流必须克服某种阻碍才能通过口腔或鼻腔，因而气流较强。6.说明汉藏语系的主要特点。

1）有声调；2）单音节词根占多数（单音节语素）；3）词序和虚词是重要的语法手段； 4）量词丰富

7.划分词类可以有哪些不同的标准？

划分词类的标准主要有三种：1）意义标准；2）形态标准；3）语法功能标准 8.应当如何理解语言符号的任意性？

这是20世纪初语言学家索绪尔作为语言符号的基本性质提出的，语言符号的任意性就是指，作为符号系统的成员，单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系。

①创制符号时，音义结合是任意的，由社会约定俗成。大型猫科食肉类哺乳动物，毛黄褐色，有黑色条纹，性凶猛。汉语：虎（hǔ）英语：tiger ti汉语：梯（登高的一种用具）；锑（一种金属，银灰色，性脆）；英语：tea，用茶叶沏成的饮料。

②符号的音义关系一经确定，进入交际，依存于某一社会群体，便对使用者具有强制性，不能擅自变更。

七、论述题(25分，第1题12分，第2题13分)1.试论述语言是人类最重要的交际工具。语言是人类社会的交际工具：

1、语言是人类与其他动物的根本区别之一，是人类特有的。

2、语言是一种社会现象。每一种社会都必须有自己的一语言，维持人与人之间的联系。语言依存于社会，与社会的产生、发展、消亡息息相关。（鲜卑语的消失；北魏孝文帝禁用鲜卑语；与汉族同化，鲜卑民族社会终止。）

3、语言具有全民性。对于社会全体成员是统一的，共同的。①任何阶级，任何集团都不能垄断语言，语言一视同仁为之服务。②语言在人们使用过程中出现不同变异、不同风格，都没有偏离统一的语言规则，影响相互的交际和理解。

文字、旗语、数字符号、非语言的交际工具：身势、表情等伴随动作。这些交际工具，1、在语言或文字的基础上产生；

2、都有其特殊的服务领域，是辅助性的。因此，语言是人类最重要的交际工具。

2.什么是词类？划分词类的标准主要有哪些？哪种标准最适用汉语？为什么？

词类是指词的语法性质的分类；划分词类的标准主要有：意义标准；形态标准；语法功能标准。语法功能标准最适用于汉语。因为汉语缺乏形态变化，无法从形态上区分词类。意义标准过于抽象，不易辨认，且词类是语法上的分类，理当从语法的考虑。形态标准从本质上看也是功能。

3.试论述文字与语言的关系？

在语言的基础上产生文字，关系：语言第一性，文字第二性，文字是辅助语言进行交际的工具。

1、无论采用什么样的文字，每一个字必须能够读出音来，每一个字的读音都和语言中的音位或音节相联系。这是文字的本质。

2、语言是一种系统，文字也是一种系统，是记录语言的书写符号系统。文字符号系统要求有一定的书写要素和书写规则，来记录语言中的语素或词。

3、每一种文字都必须适应自己所记录的语言的结构特点和语音特点。

4、语言的特点制约着文字的特点，但用什么文字体系去记录语音，其间没有必然的联系。

5、语言没有阶级性，用来记录语言的文字也是为社会全体成员服务的，没有阶级性。4.指出下列句子中“语言”的含义有何区别？在此基础上，论述语言和言语的区别。(1)“四美”是心灵美，行为美，语言美，环境美。(2)要学习人民群众的语言。(3)鲁迅是运用语言的楷模。

例一和例二指言语，例三指语言。语言是一种特殊的社会现象，是音义结合的符号系统，人类最重要的交际工具和思维工具。言语是人们运用语言工具跟人们交流思想的行为。不同点：1.一般与个别；2.封闭性与开放性；3.言语的时间先于语言。5.试论述语言是一种特殊的社会现象。1）社会性是语言的本质属性；

2）语言是一种社会现象，每一种社会都必须有自己的一语言，维持人与人之间的联系。语言依存于社会，与社会的产生、发展、消亡息息相关。①这首先可以从语音与语义的结合关系以及世界语言的多样性来加以说明。语言都是由语音和语义结合而成的，但相同的意义，在不同的语言中就能用不同的声音来表达；在同一语言中也有用相同的声音来表达不同的意义的情形；可见，语音与语义怎样结合成特定的语言成分决定于一定社会集体的意志，决定于“约定俗成”的社会习惯。②从语言与社会相互依存的关系中也可以说明语言是社会现象。一方面，语言依存于社会，语言是随着人类社会的产生而产生的，只有人类才有语言。另一方面，社会不能没有语言，语言是人类区别于其它动物的一个重要标志。3）语言是一种特殊的社会现象

语言学概论电子版教材 语言学概论题库及答案篇三

第三章练习题

一、填空题

1、语音的发音、传递、感知三个环节，分别对应于语音的（生理）（物理）（心理）三个方面的属性。

2、语音同其它声音一样，也具有（音高）（音强）（音长）（音质）四个要素。

3、人类的发音器官可分为：动力（肺）、发音体（声带）、共鸣腔（口腔、鼻腔、咽腔）三大部分。

4、在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做（主动或积极）发音器官；上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做（被动或消极）发音器官。

5、口腔中最为灵活的发音器官是（舌头）

6、从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（因素）。

7、根据发音特点，音素可以分为（元音）和（辅音）两类。

8、每个元音的音质是由（舌位前后）（舌位高低）（圆唇与否）三个方面的因素决定的。

9、辅音的发音特点是主要由（发音部位）和（发音方法）两个方面决定的。

10、[t]—[d]的区别性特征表现为（清浊）对立。

二、分析题

1、根据发音特点描述，分别写出相对应的元音或辅音。

① 舌面后半低圆唇元音；[ɔ]

② 舌面前半高不圆唇元音；[e]

③ 舌面前低不圆唇元音；[a]

④ 舌面后高圆唇元音；[u]

⑤ 舌面前高圆唇元音；[i]

⑥ 舌面后半高不圆唇元音；[f]

⑦ 双唇不送气清塞音；[p]

⑧ 舌尖中浊鼻音；[n]

⑨ 舌根清擦音；[x]

⑩ 舌尖前送气清塞擦音；[ʦ‘]

2、指出下列各组音素的区别特征。

[ph]－[p]送气性/不送气性

[f]－[v]轻音性/浊音性

[n]－[l]鼻音性/口音性

[y]－[i]圆唇性/展唇性

[y]－[u]前音性/后音性

三、思考题

1、与其他声音相比，语音的突出特点是什么？

答：语音不仅是有自然属性的声音，还有社会属性。语音人类发音器官发出的含有一定意义的声音，是人类必不可少的物质载体，它负载着语言信息，是约定俗成的语言符号的形式。自然界的声音是连续性的，没有结构和组织，语音则是由可离散的单位按一定规则组织起来的它是语言的载体，与意义一起构成语言符号。

（1）自然界声音如风、雨、敲门声不是发音器官发出，不表示特定含义；

（2）动物声音虽然也是发音器官发出的具有特定意义的声音，但这只是对环境的即时反应，不能组合，不表思维，不具备符号资格；

（3）人的声音如咳嗽、呵欠等也是一种自然反应，不能形成符号，不表示意义。

2、举例说明什么是音素？为什么要强调在一次发音中来辨别音素？ 答：音素是人类语言从音质角度切分的最小是线性语音单位。

如：电大（dianda），两个音节都有元音/a/，但是明显听出前一个的发音开口度要比后一个发音开口度大，因为前一个元音/a/前面有元音/i/，开口度较小，/a/受其影响。这样，这两个元音就是不同的发音，也就属于不同的音素。

每个音素都有不同的音质，我们在发音时，发音器官稍微有所改变，就发出了不同的音素。严格的说，一次发音就是一个音素，两次发音可能音色就会不同（如：a、a、ɑ）

3、音位、音素、音位变体的关系？

答：（1）音位和音素的关系：既有区别又有联系。

区别：a、音素是从音质角度划分出来的最小语音单位，没有辨义作用；音位是从特定音系中分析出来的最小语音单位，具有辨义作用。

b、研究音素可以超越具体语言和方言，着重从语音的自然属性上研究；研究音位则必须落实到某种具体语言或方言，不但要从语音的自然属性上，更要从语音的社会属性上研究。

c、音素只能从音质角度上切分，音位却可以从语音四要素的任何一个要素上划分与归并。

d、音素是一次发音就可分析出来的，音位则往往涉及一类发音。联系：作为最小的语音单位，音位是比音素更高一级的语音单位，它是在音素的基础上概括出来的；而音素是音位所使用的语音资料实体，一个最小的语音单位，从不同角度看，可能是音位，也可能是音素。

（2）音位与音位变体的关系：

“音位”只是一个抽象的笼统的概念，只有在具体语境中才能看到它的真实面貌。音位是从具体变体中归纳而成的语音类型单位，没有具体的音位变体，音位就不会存在。

音位与音位变体是一般与个别的关系。一般存在于个别之中并通过个别表现出来。

4、举例说明语音的同化与异化、弱化与脱落。

答：同化：指一个音位受到相邻音位的影响而在某个区别特征或音位整体上趋同的现象。如广州话中的“收音机”，往往说成“心机”，普通话中的“面包” miànbāo，前一个音节的韵尾/n/受到后一个音节的声母/p/影响，读成了/m/等。

异化：两个邻近的相同或相近的音位，如果连着发音有困难，则其中一个发生变化，变得与邻近的音不相同或不相近，这在语音学上叫做“异化”。俄语里最丰富；法语“militɑire”[militε：r] →[melitε：r]。汉语主要表现为声调的异化：如两个上声连读，前一个变阳平（好好学习、粉笔、野草、悔改）

弱化：语流中一个气流较强的音，由于所处地位，或受邻近音的影响，而变成一个较弱的音。如：大的[ta t&o01]→[ta d&o01]；哥哥[kγ kγ]→[kγ g&<241;]； 妈妈[ma ma]→[ma m&<241;]；脑袋[nau tai]→[nau dε]（元音、辅音都弱化）

脱落：语流中有些较弱的或不重要是音在发音时丢失了，或者为了发音的方便而省去某些音的现象。汉语轻声音节经常出现脱落情况。如：我们[wom&<241;n ]→[wom]；豆腐[tou fu]→[touf]；意思[yi si]→[yis]。为了连读方便，儿化音节里韵尾-i-n常脱落。（[i][n]韵尾与儿化的卷舌不协调，所以先减音再儿化）如“锅盖儿”[kuo kɑi&<241;]→[kuo kɑ&<241;]；小孩儿[φiɑu xai]→[φiɑu xar]；茶缸儿[t&&51;’ɑ ka&&31;]→[t&&51;’ɑ k&>59;&<241;]（只留鼻化的痕迹）

语言学概论电子版教材 语言学概论题库及答案篇四

1.语言三要素：语音、语义、语法

语言学是以语言（自然语言）为研究对象的科学研究人类的共同特点、一般规律

性质：

语言是音义结合的符号系统，既有语言形式，又有语音的表达内容。（语言的结构）

语言是人类最重要的交际工具、思维工具。（语言的功能）

语言是符号系统，符号包含形式和意义两方面，语言中，符号是语音，内容是语义

语言符号中的形式和意义的结合完全由社会“约定俗成“。在两千多年前，我国著名哲学家荀子曾经说过：”名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约谓之不宜。名无固实，约之以命实，约定俗成谓之实名。“（《荀子·正名》）

2.语言符号的最大特点是它的音与义的结合是任意的，由社会约定俗成的。

语言符号层级结构 “两层三级”

音位层和符号层

“三级”

语素、词、句子

语言符号具有任意性、线条性、二层性、生成性

语言里的音位只有几十个（小于60个），语素的数目则有几千个。

3.组合关系

指符号和符号组合起来的关系

符号与符号是怎样组合的？

①

在语流中，语言符号之间的线性连接关系，横向组合，有规则，并非任意的

②

连接中的每一环都可以拆卸下来进行组装。

聚合关系

语流之外，语言符号根据某一种共同特点（语音、语义、语法），而聚集在一起的类聚关系。

4.人类语言和所谓动物语言的根本区别

①

单位的明晰性

人类说出来的是由界限清晰的单位按照交际的需要，语言的规则组装出来的句子

②

任意性

③

结构的二层性

人类的语言是一种两层结构装置。动物“语言”不能分解成单位，谈不上有结构。

④

开放性

人类能够运用有限的语言手段通过替换和组合造出无限的句子。动物“语言”是一种封闭的系统。它所能够传递的信息是固定的，是受刺激限定的。

⑤

传授性

人类语言能力是先天具备的，但掌握什么语言，则是后天学会的，没有现实的语言环境，就学不会一种语言。动物的“语言”是与生俱来的本能，不用学习。

⑥

不受时、地环境的限制

其他动物的交际都是当时当地的刺激引起的，是对具体情景的感性的反应，只能传递某种信息。人类语言信息的传递不受当时当地环境的限制。

5.语音是人的发音器官（生理属性）发出的代表一定语言意义（社会属性）的声音（物理属性）

音位是在语流中能够区别意义的最小的语音单位

记录音素的标写符号叫做音标，（从国际音标上讲）分为严式音标和宽式音标

音位学是研究语音的社会学，即研究语音的社会功能。

语音的单位：音节、音素、元音、辅音、声母、韵母、声调、音标

音节是人们从听觉和发音感知上感觉到的最小的语音单位。

音素是从音质角度划分的最小的单位

音素（元音、辅音）——音节（声、韵、声韵）——语流

语音四要素 音高、音强（重）、音长、音色

发声器官三大部分：动力区（肺）、发音体（喉头、声带）、共鸣腔（口腔、鼻腔、咽腔）

6.元音和辅音的区别（p59）

划分和归并音位的原则：互补原则、相似原则、对立原则

舌面元音舌位唇形图（p60）

辅音（p62）

7.音位对立和互补原则（p70）

音位变体处于互补关系中的各个音素就被看成为同一个音位在不同位置的代表，是同一个音位的不同变异形式

①

出现条件受环境的制约，叫做音位的条件变体

②

其间的相互交换是自由的，没有条件限制的，叫做音位的自由变体

以音素为材料，从音质的角度来分析的音位叫做音质音位。

有区别词的语音形式的作用的音高、音重、音长叫做非音质音位

①

有区别词的语音形式的作用的音高变化，叫做调位

②

语言学中把这种能区别词的语音形式的重音叫做重位或势位

③

英语还用元音的长短来区别词的语音形式，在语言学中叫做时位

8.有区别音位的作用的发音特征，叫做区别特征

音节是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位

音位和音位组合的时候，或者由于受临音的影响，或者由于说话时快慢、高低、强弱的不同，可能发生不同的变化，这种变化，我们叫做语流音变

常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种

9.语法单位一个接一个组合起来的规则叫做语法的组合规则

聚合规则实际上就是语法单位的归类的规则

语法的组合规则和聚合规则构成一种语言的语法规则

聚合规则是潜在的，它储存于人们的脑子中，组合规则是现实的，它存在于话语中

组合规则提出要求，聚合规则提供可能

10.语法

定义：

①

语言的结构规则

②

研究语法结构的语法语或语法理论

包括 词法和句法，以词为界限

词是造句时能够独立运用的最小单位

这个定义强调“独立运用”和“最小”两层意思 ①

它在造句中能够到处作为一个单位出现

②

不能扩展，或者通俗地说，就是中间不能插入任何别的成分

词法包括构词法和词的构形；句法包括词组、句子的构成

性质包括 抽象性、递归性和民族性

语法单位包括句子、词组、词、语素

我们可以根据语素在词中的不同把它们分成词根、词缀、词尾三类

汉语中绝大多数词都是由词根构成的

11.词的组合的五种基本类型（分析）p95

汉语中的语素绝大部分都是词根语素，词缀不多，没有词尾。最常见最基本的结构类型可以归纳为主谓、述宾、述补、偏正、联合五种。是从语法意义的角度划分出来的。

汉语缺少词形变化，更多地依靠词序来确定结构关系

我们将组合规则的时候给句子定出了主、谓、宾、定、状、补等成分，它们是句子结构里的组合位置，每个位置上可能出现的词要到有关的聚合里去选择。这种聚合就是词类

。所以词类是按照词在结构中所能起的作用，即词的句法功能分出的类。

组合的层次性指语法单位在相互组合时不是简单的线型排列，而是一层一层套合起来的

形态：在有些语言中，词与词组合的形式要发生变化。同一个词与不同的词组合就有不同的变化，这些不同的变化形成一个聚合，叫做词形变化，或者叫做形态。

词形变化的多数形式是变更词尾，也有一些是使词根内部的元音、辅音发生变化

语法范畴是语法意义的进一步概括得到的种类，语法范畴有性、数、格、时、体、态、人称等

12.世界上的语言分为孤立语、粘着语、屈折语、复综语四种类型

①

孤立语主要特点是缺乏词形变化，但是词的次序很严格，不能随便更动，代表语言如汉语、彝语、壮语、苗语等

②

屈折语主要特点是有丰富的词形变化，词与词之间的关系主要是靠这种词形变化来表示，因而词序没有孤立语那么重要。

代表语如俄、德、法、英语

③

粘着语主要特点是没有内部曲折，每一个变词语素只表示一种语法意义，而每种语法意义也总是有一个变词语素表示。代表语如土耳其语、维吾尔语、芬兰、日、朝鲜语等

④

复综语主要特点是一个词往往由多个语素编插粘合而成，有的语素不到一个音节，如美洲印第安人的语言——美诺米尼语

13.词和词汇是个体和集体的关系

基本词汇里面的词是语言词汇的核心，基本词汇主要特点是全民常用、稳固、有构词能力

一般词汇特点：不是全民常用的，或者虽然在短时期内为全民常用，但不稳固，一般没有构词能力或者构词能力较若。所包含的词，数量大，成分杂、变化快

由词的语法关系产生的意义叫语法意义。

人们对现实现象的反映以及由此带来的人们对现实现象的主观评价，叫做词的词汇意义，简称词义，包括理性意义和附加色彩。

词的理性意义是词义的核心部分。

词义的概括性的三个重要的表现形式：一般性、模糊性和全民性

14.有历史可查的最初的意义叫做本义，它是产生这个词其他意义的基础；由本义衍生出来的意义叫做派生意义。

派生意义产生的途径就是一般说的引申，引申大体上可以分成隐喻和换喻两种方式。隐喻建立在两个意义所反映的现实现象的某种相似的基础上，隐喻是词义引申的一种重要方式。

15.渐变性和不平衡性是语言发展的两大特点。稳固和变化这两个对立的要求都是语言作为交际工具的性质决定的

语言包括社会方言、地域方言、亲属方言

社会方言的特点在语音、词汇、语法等方面都可能出现。

黑话是一种特殊的社会方言；地域方言主要体现在语音方面，是全民语言在不同地域上的分支

在确定方言分支的时候，要同时考虑两方面的因素：统一的社会和语本身的差异。

汉语一般可分为七大方言：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。

方言间的词汇区别主要表现为名异实同，用不同的名称来称呼相同的事物

研究方言意义：①推广普通话②对在方言区工作的外地人掌握方言有重要意义

③

为研究语言的历史提供可靠的宝贵资料

16.同一语系中的语言还可以根据它们的亲属关系的亲疏远近依次分为语族、语支、语群等

世界上各种语言按亲属关系大致可以分为汉藏语系、印欧语系（使用人数最多）、阿尔泰语系、闪-含语系、高加索语系、达罗昆语系、马来-玻利尼西亚语系、南亚语系以及其他一些语群和语系

17.借词也叫外来词，它指的是音与义都借自外语的词。

意译词是用本族语言的构词材料和规则构成新词，把外语里某个词的意义移植进来。

访译词，用本族语言的材料逐一翻译原词的语素，不但把它的意义，而且把它的内部构成形式也转植过来。

洋泾浜

又称“皮钦语”，是十七世纪以后在殖民地半殖民地的通商口岸常见的一种语言现象，这种语言是当地人和外来殖民者在打交道过程中彼此在语言上妥协而产生的一种能使双方勉强沟通的临时性交际工具。