妈妈的笑脸范文(20篇)
在工作生活中,总结是提高效率和提升能力的有效方式。总结的内容要具有可行性和实用性,需要提出切实可行的建议和措施。下面是一些学术研究的最新成果和发现,希望能够引起大家的思考。
妈妈的笑脸篇一
我想妈妈每天这么忙,我一定要做一件令妈妈高兴的事,让妈妈高兴一下。
做什么好呢?做家务……还是洗脚?不好,太老土了。还是给妈妈买早餐吧。不过买什么好呢?是馄饨,还是大饼油条呢?我想:妈妈最喜欢海鲜面了,还是买海鲜面吧。要是我起来了,妈妈老早出去了,那该怎么办,于是,我开了闹钟,调到6:00钟。
看到妈妈这么开心,我的心乐滋滋的。
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妈妈的笑脸篇二
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文 章来
源
美术活动《妈妈的笑脸》反思
本周二我上了一次美术活动《妈妈的笑脸》我从欣赏妈妈的笑脸导入活动,并且还准备了几位不同发型的妈妈,有长发、短发、卷发。然后教师示范画,小班的幼儿对绘画还没有一定经验,所以我给幼儿做了详细的`示范,为了拓展幼儿的思维,我还示范了三种发型的妈妈。让幼儿自由选择画自己的妈妈。
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妈妈的笑脸篇三
我让妈妈露笑脸三八妇女节快要到了,我决定为妈妈做一些家务,为劳累的妈妈送上一件特殊的礼物!
我常常看见妈妈擦地擦得满头大汗,气喘吁吁。今年的三八妇女节就要到了,我忽然想起帮妈妈擦地的主意了!
我拿来一块抹布,放在水桶里搓了搓,可是我的手一碰到冰似的水,就连忙把手缩回来了,可是又想到妈妈平时手被冻得通红也毫无知觉,我就咬紧牙关,坚强的把手伸入了冰似的水,把抹布搓干净后,又把水给拧干了!
我先从客厅擦起。我弯了一下腰,擦了起来。我用力的擦去,把地上的灰尘给消灭掉,不放过一点儿灰尘,才擦了一间房间,就擦得满头大汗!我把一间间房间擦完,就累得没有一点儿力气了,可是房间擦得还不是很干净,但妈妈还是露出了满意的笑脸!
原来妈妈做的家务看上去简单,但是做起来还是比较难呀!妈妈为我付出的一切与给我的教诲实在太多了!我一定要报答妈妈对我无穷无尽的爱!
妈妈的笑脸篇四
活动目标:。
1.学习画人物半身像。
2.用简单线条画出自己妈妈的“笑脸”特征。
活动准备:。
2.幼儿作画工具、幼儿美术p2。
活动过程。
1.出示妈妈的笑脸照片,唤起幼儿对妈妈的美好记忆。
2.请幼儿说说妈妈为什么会笑?
1.说说妈妈的脸形、眼睛、发型,有什么特点。
2.说说妈妈笑起来是怎样的,嘴角、眼睛有什么变化。
4.帮助能力力弱的幼儿、鼓励能力强的幼儿表现妈妈与众不同的特征。
2.引导幼儿向妈妈说一句祝福的话。
妈妈的笑脸篇五
活动目标:
1.学习画人物半身像。
2.用简单线条画出自己妈妈的“笑脸”特征。
活动准备:
2.幼儿作画工具、幼儿美术p2。
活动过程。
1.出示妈妈的笑脸照片,唤起幼儿对妈妈的美好记忆。
2.请幼儿说说妈妈为什么会笑?
1.说说妈妈的脸形、眼睛、发型,有什么特点。
2.说说妈妈笑起来是怎样的,嘴角、眼睛有什么变化。
3.引导幼儿大但画出自己妈妈的笑脸。
4.帮助能力力弱的幼儿、鼓励能力强的幼儿表现妈妈与众不同的特征。
1.向同伴介绍自己妈妈的笑脸像。
2.引导幼儿向妈妈说一句祝福的话。
教学反思:
在设计这节美术活动时,我考虑上学期幼儿很少画人物,他们对这次活动较难把握。活动中一是说说妈妈,通过《我把妈妈弄丢了》引出课题,请幼儿讲讲菲菲讲了那几个身体特征找到了妈妈,接着就请幼儿讲讲自己妈妈的特征,从妈妈脸上的五官特征和头发来说,在这个环节中,幼儿都能从头发、眼睛、嘴巴这些地方来描述妈妈。第二个环节画画妈妈,首先出示了不同发型的妈妈,短发、烫发、扎马尾辫的,并且根据两位幼儿对妈妈的描述,现场示范。小班的幼儿对绘画还没有一定经验,所以我给幼儿做了详细的示范,为了拓展幼儿的思维,让幼儿自由选择画自己的妈妈。
在实际活动中,我发现很多幼儿都是画了几个妈妈,画得太小了。想到三年前也上的这节课,在示范时,我在黑板上示范的,先画妈妈的脸和五官,在这个脸上,画出妈妈的不同发型(短发、烫发、扎马尾辫),在教师示范的过程中,看到和自己妈妈很像的露出惊喜的神情,看的也特别仔细,因此,画出的妈妈都很成功。但这次,给幼儿一下子出示了许多的范画,他们也有些蒙了,而幼儿的模仿性又强,都画了二、三个或许多妈妈。在本次活动中重要的是让他们画五官,如果妈妈画得太多了,孩子们就没有信心再画下去了。所以我觉得在美术活动中让孩子们树立对活动的信心也很重要。反思本次活动,我没有考虑到孩子的年龄特征,这也是导致本次活动失败的最主要原因。
妈妈的笑脸篇六
妈妈的笑脸,似春天绽放的桃花,似冬天里一丝灿烂的阳光。妈妈的笑脸,印在我心中,妈妈的笑声,我永远都不会忘记,妈妈笑出的皱纹,每一条里都藏着岁月的故事。妈妈红通通的脸儿伴着汗水笑了,像蜜一般渗透我的心。小时候,我还是个不懂事的孩子,见到什么都想吃,有时看到电视里广告上什么好吃的,我就呀呀着,害得妈妈成天围着我转圈圈,尽管不停地为我忙碌着,可妈妈脸上的笑意仍让我清晰记忆;现在我已是一名小学生了,能自己穿衣、上学了,可谁会忘记妈妈的养育之恩呢?在我的心中,妈妈的笑是我最甜美的依靠。
妈妈的笑脸随着我年龄的增长也越来越多了,妈妈的笑脸还是那么美,美得让人心醉。
有一回,我告诉妈妈一个好消息:我的第一篇作文发表了!妈妈听了,将我一把抱在怀里,好久好久,恨不得让全世界都知道这件事。晚上,妈妈带我去公园玩儿,还给了我钱套套圈。我套到了一条手链和一只水晶小松鼠,我把手链套在妈妈手上说:“妈妈变得更美了!”妈妈笑了,让我想起了夏天的荷花,又纯净又好看。
有一段时间,妈妈总是行色匆匆,恍然间似久违了笑容,于是我问了奶奶才知道,尽管不停地为我忙碌着,可妈妈脸上的笑意仍让我清晰记忆。妈妈工作太忙,连一点儿空闲时间都没有。怎样才能让妈妈笑呢?我想了想,用我平时节省下来的零花钱买了一本《笑话集》,我先每天看一篇,后来讲给妈妈听,妈妈一定会笑的!果然不出我所料,妈妈又笑了,让我想起洁白的雪莲花。
俗话说得好,“慈母爱子,非为报也”,我从笑脸里感受到的爱,是一生都报答不完的啊!
妈妈的笑脸篇七
在我们刚出生时,是妈妈每天抱着我们,抚摸着我们长大。在我们不会走路时,是妈妈一次次把我们从摔倒中扶起来。
妈妈说:“还记得你四岁那年吗?你从那边,我从这边,你晃晃悠悠跑过来,然后抱着我,脸胀得通红。”
那年小灵通艺术幼儿园庆“六一”,妈妈在家长的人群中挤到前面,对我笑了笑,便拿出手机给我拍照,我看见了妈妈的笑脸,唱得更起劲儿了。
妈妈去工地干活儿也经常带着我,我经常给妈妈捣蛋。妈妈给工人们包饺子,我就偷偷地去面盆里抓面,然后揉成团放进锅里。妈妈发现后,竟打了我。
妈妈干活儿的工厂是养殖海带的。妈妈每次回家来,身上总带着一股腥臭味,妈妈看见我一脸的嫌弃,不但没有生气还呵呵地笑出声来。
小时候,最喜欢爸爸骑着摩托车带着我和妈妈去兜风。妈妈坐在摩托车上举着我,我站在妈妈的腿上,看着我开心的样子,妈妈笑了。
有时候,我真的很抱怨上天,为什么给了妈妈一个不公平的家庭。爸爸的脾气不太好,时不时地就和妈妈吵架,爸爸平时对姑姑们都有说不完的话,可站在妈妈面前就一句话都没有了。我们几姐妹学习都不是很好,妈妈的脸上失去了原来的慈爱,也很难露出笑容了。
有一个日子,我至今记得清清楚楚。20xx年6月3日下午3点左右,是妈妈第一次那么认真地牵我的手,也是第一次主动牵我的手,和我在村边的公路边散步。现在想想,好想留住那一刻,因为那一刻真的好温馨。
还有一次妈妈坐在炕上给我讲她小时候的故事。妈妈说:“我小时候,有一次你姥爷在炕边睡着了,钱包放在裤子的兜里,我偷偷地打开钱包,慢慢地从里面抽钱。我抽到的是一张五块钱的票子,那时的五块相当于现在的五十块。因为兴奋过度,手一抖那张钱从中间断了,我就拿着那半张的五块钱去商店买糖吃。商店的阿姨一看那半张的钱就知道是怎么回事了,她把我的钱扣下了,也没给我糖吃,并说把这事告诉我爸。我被吓得跑到苞米垛上藏起来,竟不知不觉地睡着了。到了晚上,你姥姥见我没回家,就到处找我,后来,你姥爷发现钱丢了,就去商店问,结果那个阿姨告诉了你姥爷。你姥爷没有打我,因为他知道我怕了。”妈妈还说:“小时候,我特别怕你姥爷,你姥爷打人可狠了,经常拿柳条子往我们身上抽。”
妈妈的笑脸很少很少,但是她一笑,我们的心里就乐开了花。
现在家里买了两台打麻将的机器,妈妈的笑脸更少了,妈妈和爸爸时不时地就为这打麻将的机器拌嘴。
妈妈,我希望你的笑脸能多一些,希望你能把不开心的事说出来,让女儿为你分担。
妈妈的笑脸篇八
今天是“三八”妇女节,我决定帮妈妈打扫一下家里的卫生。
上午,妈妈出去买东西,我就开始动工了。我先整理一下电脑桌,因为电脑桌上全是我的书。接下来,我又把我的被子叠好。现在开始整理客厅,沙发上有很多衣服,我把衣服全都叠好放到衣橱里,接着我又把电视、桌子全都擦得干干净净,然后又费了九牛二虎之力把墙上的蜘蛛网打扫干净。当我看到卫生间有很多脏衣服时,我又把衣服洗了洗,这时,我已经累得气喘吁吁了,当我想到妈妈天天这么忙碌而无怨无悔时,我仿佛身上又有了很多力气,就又把整个屋子扫了一遍、拖了一遍。
这时,妈妈回来了,妈妈看了看家,又看了看我,就露出了笑脸说:“儿子,真棒!”我对妈妈说:“妈妈,节日快乐!”
妈妈的笑脸篇九
想到妈妈平时为我操劳,我就一直在琢磨,想做一件有意义的事情,让妈妈高兴,让她开怀一笑。
英语老师通知我去参加“希望之星”比赛的时候,我知道,这个机会来了。我一定要把握住这个“天赐良机”,用优异的比赛成绩让妈妈露出笑脸。
接下来,我开始了“魔鬼式训练”。每天练习台词,一练就是两三个小时。这段时间里,妈妈不管白天在单位工作有多忙、多辛苦。回到家,都会陪在我的身边。纠正我的发音、指导我的动作。当我遇到困难,想要打退堂鼓的时候,妈妈非但不会批评我,而是耐心细致地和我一起分析到底哪里出了问题,和我一起想办法去解决问题、克服困难。渐渐地,我的自信心慢慢变强大了,我也可以游刃有余地将整段台词完美表现出来了。
正式比赛的`那天,一大早,妈妈陪着我赶到了考场。在等候比赛的间隙,妈妈一直在我身旁鼓励我,让我用平常的心态去迎接比赛。在她的鼓励下,我原本忐忑不安的心情,神奇地平静了。最后,踏进考场的那一刻,我完全回到了平时训练时候的状态。我记得,那天妈妈下班,推门刚进来。我就飞快地跑过去,抱着她,告诉她,我通过比赛了。妈妈听到这个消息,紧紧地搂着我。
我看到妈妈开心地露出了笑脸,笑中还带着闪闪的泪花。
妈妈的笑脸篇十
今天是“三八”妇女节,是妈妈的节日,妈妈每天工作都很忙,还要照顾我的生活,可真辛苦啊!今天我要做一件事,犒劳一下妈妈。
做什么好呢?我想到了妈妈最爱吃苹果,那我就去买苹果吧,我从我的钱包里拿出了二十元钱,就去买苹果了。
到了志远果业,一看苹果真好,红红的,还有一股清香气,真诱人!赶紧买了七、八个苹果,回到了家里。到了家,我先把苹果洗干净,忍不住削一个苹果,先尝一下吧,可真甜啊!给妈妈买的苹果我怎么就吃了起来呢?可是,妈妈平时最喜欢我,她一定不会先自己吃的。我眼珠子一转,想出了好办法。
就在这时妈妈回来了,我立刻用手捂住嘴,说苹果怎么这么酸啊!妈妈一听,立马把苹果接了过去,说你再拿一个吃吧,这个我吃,说完就咬了一口。我高兴的跳了起来说:“妈妈上当了,妈妈上当了”。妈妈这时才明白过来,原来苹果一点也不酸,还很甜啊!
我和妈妈都笑了起来,这甜美、温馨的`笑声在房间里回荡了很久。
妈妈的笑脸篇十一
1=d2/44/4。
轻快地注:蓝色为高音,红色为低音。
3555/565/3323/1-/。
2223/225/2.161/5-/。
云中/太阳/放光/芒/放/呀/放光/芒。
3555/565/3561/6-/。
5655/353/2356/1-/。
美丽/花儿/齐开/放/齐呀/齐开/放。
2.2233/2.16565-/1.23565/5---/。
历/尽/苦/难/的/好/妈/妈/我/们的'/好妈/妈。
6.616/5.653-/2.3256/1---/。
只/要/您/呀/笑/一/笑/全/家/喜/洋/洋。
动作说明。
预备姿势:全体学生排成单圆队形,面向圆心正步站立。
第一小节:右脚向右横迈一步,重心移至右腿,左脚跟抬起,双手经体前打开侧平举。
第二小节:右腿略屈,左腿略屈膝向右腿靠拢,左腿掌着地,右臂体前屈肘,右手食指翘起,轻靠左肩前,左手背后,目视左前方。
以上两小节动作称胸围手。
第三小节:做耸肩:第一拍,双肩快速提起,第二拍,放下不动,
第四小节:同第3小节的动作。
第5―8小节:同第1―4小节动作相反。
第9小节;右脚向前踏一步,双手于体前上方拍一次手.
第10小节:左脚并步成正步,略屈膝,转动手腕一次食指略翘起。
第11―12小节:双手略向左右帅动,再一拍一动,头随之左右摆动。
第13―16小节:同9―12小节动作。
第17小节:全体学生沿顺时针,第一,二拍,左脚向左前方迈一大步,中心移至左脚,右腿经脚掌拖地,向左腿靠拢。上肢做扛开手:右臂侧屈肘,右手于右肩上方,手心向上,左臂侧平举,手心向下。第三,四拍同第一,二拍动作相反。
第18―22小节:同第17小节动作。
第23―24小节:吸腿走七步,同时向右自转一周。手臂动作同第2小节手臂动作,目视右下方。最后一拍落正步。
动作提示:
这是一个热情,欢快,活泼的朝鲜儿童舞蹈组合哦妈妈,组合融合了朝鲜舞蹈胸围手,耸肩,扛开手等基本动作,组合表达了人世间的亲情---------只要妈妈笑一笑,全家喜洋洋。
组合所用的是由四二拍子到四四拍变拍子的音乐,要提示学生体会活泼欢快的四二拍与优美抒情的四四拍音乐不同的韵律感。
妈妈的笑脸篇十二
最近几天,我看见妈妈不是忙这就是忙那,几乎没有停下来。今天机会终于来了,于是我趁妈妈去买菜的时候,偷偷的帮妈妈做家务。
我学着妈妈的样子,先拿起扫把从里面扫起。因为在学校扫地我是很专业的,所以不到4分钟我就把家里的垃圾全扫光了,简直是一尘不染。
虽然没有垃圾,但还很脏的地板,我才想起还没拖地。
我先把拖把洗干净,然后拿着拖把左拖拖,右拖拖,拖到一半时,我想看看自己的“杰作”,可拖过的地方又被我踩脏了,这时我就回想起妈妈以前是怎样拖地的.:拖地时要倒拖,俩手握住把柄;俩脚要一前一后地交叉拖。于是我就按照妈妈的方法来拖,几分钟后我终于拖完了,这时,我不禁想:妈妈原来比我们更累!
一个小时后,妈妈终于回来了,她看到干净的地板后,就露出了一个甜甜的笑脸,说:“施莹,你终于长大了!”听完这句话后,我不好意思的低下了头。
妈妈,通过这一次,我终于知道:原来最辛苦的人就是您!
妈妈的笑脸篇十三
我妈妈是一个十分严肃的人,从她脸上很难看到微笑,因为我调皮,惹得她不高兴。然而,那一次,她笑了,那样甜,那样美,那样灿灿......
我妈妈下班了,就开始做家务,从开平转移到深圳,一直都是她在给我们打扫卫生,也可以算得上是家庭主妇。我妈妈一向都对我很严格,不管数学、语文、英语测试哪个考不好,就给我在哪方面加强,所以我妈妈是非常辛苦的。因此我就想趁这个三八妇女节,让妈妈露笑脸。
记得三八妇女节的一个早晨,我不像以前一样让妈妈叫我起来,而是自己定闹钟准时起来,并且穿好衣服,刷牙洗脸。还铺好自己的.被子等。然后我想:妈妈每天都这么辛苦,再加上她还要辅导我学习,我真感谢我妈妈。我今天就用这件事情让妈妈高兴一下吧!然后,妈妈像往常一样过来叫我,她来到我房间时,大吃一惊,没想到这些东西都整理好了。妈妈问我:这些东西是谁整理好的,昊昊?我笑着说:是我整理的。妈妈听了,有点不相信,说:真的?我说:是真的,怎么啦?妈妈说:没什么,我想不到我们家昊昊会整理东西了!我说:这是我应该做的,因为妈妈很忙,还给我挤出时间来辅导我学习和做这些事,我觉得您太辛苦了。所以我就趁这次三八妇女节来让妈妈高兴一下。妈妈说:我们家昊昊还会体谅爸爸妈妈的辛苦了,你真懂事。说完,妈妈就举起大拇指欣慰地笑了。我看着妈妈的笑容,感觉自己心里非常舒畅,摸着后脑勺笑了。
虽然就是这么一小点事情,但我也觉得非常有意义,因为我终于看到我妈妈露出笑容,也让我觉得我帮了妈妈的一个大忙!我一定要继续这么做下去,让妈妈天天都高兴,天天都愉快,天天都不为我而操劳。
妈妈的笑脸篇十四
1、感受孩子和妈妈之间亲密的情感。
2、理解歌曲内容,学唱歌曲,并能用动作大胆表现歌曲。
3、感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律,能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
1、自己绘制与歌词相关的简笔画图片,如微笑的妈妈、太阳、鲜花、全家照等。
2、配班教师弹奏音乐。
能用欢快又抒情的声音大胆演唱。
在配班教师的音乐声中,启发幼儿用各种拍打节奏的方式,为歌曲打节奏。如:拍手、拍肩、拍腿等。
师:“今天妈妈们都来了,你知道,是什么日子吗?
为了庆祝妈妈们的节日,吴老师为大家带来了一首关于唱给妈妈听的歌曲,我们一起来为歌曲打节奏吧!”
1、完整欣赏教师清唱歌曲一遍。
2、你听到歌曲里唱了些什么?根据幼儿的回答,依次出示相关图片,帮助幼儿理解并记忆歌词。
3、幼儿有节奏地跟念歌词,熟悉歌曲内容。
3、教师再次配琴演唱歌曲。你喜欢妈妈露笑脸吗?为什么?
4、在教师的带领下,幼儿边看图边哼唱歌曲。
6、重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出“亲爱的好妈妈”“我的好妈妈”等歌词。
7、幼儿完整演唱歌曲。尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
1、根据歌词,请幼儿示范创编简单的动作,并一起跟学。
2、启发幼儿用不同的动作表现歌曲前后性质的不同。
3、幼儿完整演唱歌曲,并大胆表现动作。
4、幼儿和妈妈两人一组进行表演唱,启发幼儿和妈妈注意表情、眼神的交流。
亲爱的好妈妈,我的好妈妈,只要你呀笑一笑,全家喜洋洋。
结合三八亲子活动,请各位提出宝贵意见!
妈妈的笑脸篇十五
1、感受歌曲旋律。
4、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。
与歌词相关的简笔画图,微笑的妈妈、太阳、鲜花、全家照等。
1、感受的歌曲的.特点。
2、教师演唱。
3、用手拍出相应的节奏。
4、歌曲唱了什么?你喜欢妈妈露笑脸吗?为什么?
5、学唱歌曲。
6、出示相关图片,帮幼儿理解并记忆歌词。
7、幼儿边看图边哼唱歌曲。
9、用合适的表情、声音来唱出“亲爱的好妈妈”、“我的好妈妈”等歌词。
10、创编动作。
11、根据歌词,创编简单的动作表现歌曲前后性质的不同。
12、用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
13、两人一组进行表演唱,启发幼儿注意表情、眼神的交流。
《只要妈妈露笑脸》是一首深受孩子喜爱的儿童歌曲,为了能让幼儿学会演唱歌曲并能用欢快好听的声音唱出对妈妈深深的爱。所以我开了一个很好的头,孩子们都融入在一个浓浓的氛围中,达到了激发孩子爱妈妈的情感,为学唱歌曲作了很好的铺垫。整个活动下来感觉幼儿学唱的兴趣比较浓厚。活动目标基本完成。
语言不够精炼,引导性不够。
妈妈的笑脸篇十六
通过主题班会的形式,让学生理解妈妈的爱,用实际行动回报妈妈的爱,进而把这种爱延伸到对集体、对祖国的爱,使学生有一种博爱的胸襟。
收集节目资料,了解学生对妈妈的认识情况。制作课件。
一、辅导员讲话:
我们每个人都有自己亲爱的妈妈。是妈妈,给了我们生命;是妈妈,教会我们做人;是妈妈,为了我们的健康成长,日日夜夜陪伴我们。妈妈的爱,像涓涓溪流那样绵长,像浩浩海洋那般无垠。妈妈非常疼爱我们,希望我们好好学习,积极进取,做个好孩子。本周星期天就是三八国际妇女节了,今天,让我们通过主题班会"只要妈妈露笑脸"来表达我们心中对妈妈的感激之情吧。祝福妈妈们节日快乐,身体健康!
二.人间最美是真情。人间最真是母爱。亲爱的同学,大家好,让我们一起来聆听歌曲《只要妈妈露笑脸》,会唱的跟着一起唱起来。
三.同学们,我们都有一个温馨的家,在家里,爸爸妈妈呵护着我们,为了我们成长操碎了心,付出艰辛的劳动。父母用爱托起了我们的生命之舟,父母用爱滋润了我们稚嫩的心田,父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵,父母用爱温暖着我们整整一生。让我们一起对天下所有的妈妈们说一声:妈妈们,您们辛苦了!我们爱您。为了维护全世界所有妇女的权利,于是就有了每年三月八日的国际妇女节,下面我们一起来了解了解妇女节的来历。四.课件出示妇女节的来历。
妈妈永远在忙碌,给我们创造了甜美的生活,妈妈时刻牵挂着我们,为了我们的成长牵肠挂肚,可以说,为了儿女,父母有时甚至不惜付出自己的生命来保护我们,可我们又知晓几分,感受多少呢?现在,我们就一起来感受这份伟大而沉重的爱吧!
五、课件:我被感动着:故事一、二、三。
六、这就是妈妈、这就是爸爸,是他们给了我们生命,当我们生命受到威胁时,他们挺身而出,甚至不惜用牺牲自己的生命来换取我们的新生。因为他们是我们的父母。父母是爱我们的,他们把他的整个世界就给了他们的儿女。然而,作为儿女的我们,我们又对辛辛苦苦,每天都重复着同样话语关心我们甚至我们感到唠叨的爸爸妈妈们又做了些什么?我们对他们又了解到了什么呢?课件:说一说:我们了解的父母。七、我们应该感恩父母,我们更应该明白父母对我们的爱。这不仅是对父母养育之恩的回报,也是对人类劳动的尊重。全体起立,一起朗诵:《妈妈的爱》课件出示。
八、后天就是三八妇女节了,那么,我们应该怎样做才算孝敬父母呢,课件出示:说一说,在这特殊的节日里,我们应该怎样做,才能表达自己对他们的爱。讨论后,看课件九、十多年来,妈妈给予我们的爱很多很多,妈妈用最亲切的话语温暖着我们的'心,用鼓励的话语激励着我们进步。妈妈的额头在不经意间又多了几道皱纹,那皱纹背后隐藏着一个个动人的故事。妈妈教育我们的话语一句句,它铭刻在我们的心田。妈妈教育我们的往事一件件,它在我们的心中沉甸甸。让我们真诚的对妈妈说一声:谢谢您,亲爱的好妈妈!请欣赏歌曲《烛光里的妈妈》。
十、同学们,希望大家时刻都记得我们身边有位好妈妈,你们一定要用实际行动来报答妈妈。我们一定不要辜负妈妈寄予我们的殷切希望。妈妈一天工作很辛苦,我们以后应该尽量为妈妈分担一些家务活,减轻她生活上的负担。别看我们年纪小,可我们能做很多的事。十一、同学们,孝敬父母是我们中华民族的传统美德。今天我们上的这节班会课,唤起了我们每一位同学对真善美的向往,对父母的孝敬,从你们的表情中,老师发现你们真正了解了母亲的爱,母亲的形象在你们心中变得更加高大了,老师认为这节课不单单是一节班会课,还是一节影响长远的亲情课。最后,老师衷心希望你们的爱能化作春雨,去滋润父母的心田;愿你们的爱能化作春风,吹绿家这块幸福之洲。相信在今后的生活中,因为有了你对父母的孝心而使你的家庭永远充满欢乐!
十二、作业:
感恩行动一封书信:写给亲爱的爸爸妈妈。
妈妈的笑脸篇十七
1.鼓励幼儿根据已有的生活经验,大胆、合理地进行想像和讲述。
2.通过活动,使幼儿知道朋友之间要相互关心、帮助。
1.幼儿已认识过信,了解信的基本格式。
2.挂图若干。
活动过程。
1.谈话,鼓励幼儿帮助小猫想办法。
说明:此语意在鼓励幼儿根据自己的经验为小猫想出多种好办法。
2.理解信的基本内容。
师:你们帮小猫想了许多好办法,它自己也想了个办法,写了一封信给小兔(出示信封,信封上用画来表示收信人与寄信人)。
提问:请你猜猜小猫在信里对小兔说了些什么?
说明:此过渡性提问为引出信的内容而设。
教师出示信,引导幼儿观察。(见图一)。
提问:小猫信中画的三张画,分别是什么意思呢?
说明:这个环节意在鼓励幼儿相互讨论,将看懂的图用语言表达出来。
提问:你看懂了哪张画?画上说了一件什么事?
帮助幼儿重点理解第二、第三幅画。
第二幅画:小猫为什么哭?
第三幅画:小猫心里会想些什么?
说明:让幼儿分别根据自己的经验来想像并讲述小猫为什么哭及小猫心里会想些什么,鼓励幼儿从多个角度进行讲述。
3.读信。
师:我们看懂了这三张画,接下来我们开始读读这封信。读信的时候要注意用“我”的口气来读,要将信的开头和结尾部分也念出来,说清楚小猫为什么哭及他心里想些什么,要让别人一听就懂。
说明:此环节意在让幼儿复习巩固信的基本格式,从而能完整地读信。
幼儿再次讨论该如何读这封信。
请若干幼儿读信。
说明:在幼儿讨论过程中,教师注意倾听幼儿讨论的内容,以便请不同的幼儿读内容不同的信。
4.讨论并讲述。
提问:小兔收到信后会怎么样?
师:小兔收到信后,把小猫生病的消息告诉了小猫所有的朋友。看,有那么多的好朋友都来了。
说明:此过渡环节为引出图二而设。
引导幼儿观察、讲述,好朋友为小猫做了什么事,它们为什么要这样做?
说明:意在鼓励幼儿完整地讲述。
5.移情讲述。
说明:引导幼儿从自身生活经验出发进行讲述。
小结:我们小朋友应关心爱护身边的每一个人,这样,我们的生活就会变得更美好。
生病,每个孩子都经历过,孩子们对此有切身的感受。生病时的所感所想是孩子们所熟悉的,但同时又是因人而异、各不相同的。教师通过两个问题“小猫为什么哭”及“小猫是怎么想的”,让孩子在已有的生活经验基础上合理想像。之后,教师通过读信的方式让孩子们用较连贯的语言把三幅图所要表达的意思表达出来。这个环节的巧妙之处在于,既让幼儿复习巩固了信的基本格式,同时也让幼儿将自己生病时的感受以小猫的口吻表达了出来,因为一封完整的信是由一小段文字组成的,所以幼儿的口语表达能力得到了发展。
生病,又是孩子们所害怕的事。他们害怕吃药、打针,害怕一个人在家。为了使他们树立一种正确对待病痛的健康心理,为了让他们看到相互关心的乐趣,第三个环节便由此展开,并为第四个环节“关心生病的小朋友”埋下了伏笔。
整个活动始终以幼儿的生活经验为依托,孩子们在这样的情境下丰富了经验,发展了思维,提高了语言表达能力,良好品德也得到了培养。
妈妈的笑脸篇十八
今年国庆节翌日,我和妈妈一起去饭店吃饭。一大群人坐在桌前,都是妈妈的老同学,她们有的说自己皮肤保养得多么多么好,有的说自己的衣服花了多少多少钱……只有我妈妈在一旁默默地不时替我夹菜。“小周姐,几年没见,你的皮肤怎么变得这么粗糙呀?”突然,一位很显年轻的阿姨半开玩笑地对我妈妈说。“对呀!原来那么好的皮肤……”“是啊!原来可是校花呢,现在……”妈妈的同学们也七嘴八舌地说起来。此时,妈妈看上去显得很尴尬。
自那时起,我就决心给妈妈买一件护肤品。一个偶然的'机会,在化妆品店里,我看到一件护肤品,好像很不错耶。我问了问店主姐姐,不问不知道,一问吓一跳,天啊!“258元”,对我来说可是天价!所以,我决定用自己的劳动挣得这件护肤品。
回到家,我倒出储蓄罐里的钱,数了又数,刚刚200元,还差58元!于是,我每天帮奶奶打扫卫生,帮爷爷敲背,终于用他们给我的奖金凑够了58元。钱已凑足,我立刻一路小跑着去化妆品店,毫不犹豫地将那件护肤品给买了下来。
作文点评:
妈妈因为家庭辛苦付出顾不上护理皮肤变得粗糙。小作者用集赞的钱替妈妈买了护肤品,换来了妈妈的笑容。表现了母女之情,较有意义。写得也生动,语言流畅,层次清晰。全文的写作重点应该做些调整,妈妈参加同学饭局那一段可以简略一些,后面小作者为妈妈攒钱买护肤品应该写得详细一些。
妈妈的笑脸篇十九
我妈妈爱我,我也爱我妈妈。我和妈妈相处的很好。通常我说的每一句话都可以让我妈笑。有一次,我妈带我去吃刀笑面。过了一会儿,煮了两碗面。我在碗里放了些牛肉,吃了起来。越吃越“吃”。最后我妈说:“能吃吗?吃不下就给我一点。”“好。”我保证下来。于是我妈摘了一点,也摘了一些牛肉。我很心疼,但万万没想到。过了一会儿,妈妈把肉摘下来,还给我。啊!妈妈真的很棒。还有一次,我两三岁,爸爸出差,我和妈妈在家。有天晚上肚子疼,我妈让我玩积木,说这样可能会缓解疼痛。所以,我打了,但还是疼。我妈穿上鞋子,穿上外套,抱着我就往医院跑。虽然我家在博爱医院附近,但是我妈一路抱着我,她还是汗流浃背。我趴在妈妈背上哭了。
妈妈,你是我的指示灯,你是我的引路人,你是我的骄傲,你永远让我骄傲,无论以前,现在,还是将来。
妈妈的笑脸篇二十
有一天,妈妈在检查我的作业时,我无意间看到了妈妈头上的几丝白发。我和妈妈相处这么久,我怎么就没注意到呢?妈妈就像一颗大树为我遮风挡雨,一直关心我、温暖我,而我却老是惹妈妈生气,所以我决定为妈妈一烧道菜,来表达我对妈妈的爱。
这一天我早早起床,来到厨房一看,有番茄想到冰箱里还有鸡蛋,便决定做番茄炒鸡蛋。我先把番茄洗干净,切成块,从冰箱里拿出鸡蛋敲在碗里,放了点葱花,快速搅拌着。然后把锅子烧烫,倒入油,分别把番茄和鸡蛋炒熟,再和在一起翻炒一下。好了!一份“爱心牌”早餐出锅了,它的颜色鲜艳无比,红的、黄的、绿的,闻一闻香味扑鼻而来,我尝了尝甜甜咸咸的又有点带酸,我相信妈妈一定会喜欢的。妈妈终于起床了,我赶紧拉着妈妈的手让妈妈坐下,说:“妈妈您快来尝尝我的手艺吧!”我边说边揉着妈妈的肩膀。妈妈高兴地绽开了笑容,用手抚摸着我的头,说:“妮妮真是长大了,会懂得孝顺父母了。”妈妈尝了尝,翘起大拇指说:“味道非常美味!”我听了这话心里美滋滋的,揉着更卖力了。这个美好的早晨就在我们的欢声笑语中度过了。
我以后会做一个懂事,在也不好惹妈妈生气的好孩子。
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