我与美德有约初二范文（22篇）
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我与美德有约初二篇一
在许久以前，我的身心便与美德紧紧的连在一起。小时候，当我牙牙学语时，父母就一遍又一遍不厌其烦地教我“美德”二字；刚刚入学，老师便指着猎猎飞扬的五星红旗，扶着我的肩头，语重心长的告诉我什么是美德；在与同学相处时，我深感到了美德的重要。
在不经意间，我与美德已经许下了如此多的约定，读了《美德故事》，我更是深有感触……。
奶奶她忙完了一天的农活，嘴里不停的说累，我赶紧跑了过去，对奶奶说：“奶奶，你辛苦了，来，坐下，孙女来给您捶捶背。”说着，用自己的小手拉着奶奶的大手，将奶奶轻轻的按在椅子上，捏着她的肩，揉了几下，然后握着空心拳顺着奶奶的脊椎咚咚，咚咚地捶着。奶奶舒服地笑了，脸上洋溢着幸福，对我说：“乖宝贝，你的小拳头可真有劲啊！”我继续捶着，捏着，揉着，奶奶闭起眼睛开始享受起来。
我仔细端详着奶奶，她今年66岁了，头发花白了，一条条鱼尾纹诉说着她人生的艰辛。奶奶每天从早忙到晚，又是为菜浇水，有时为菜杀虫，又是为菜除草，多么的辛苦啊！
捶着捶着，我想起了小时候的事，很小的时候，我就开始长时间的寄托在奶奶家。那时的我体弱多病，两天小病一场，三天大病一场，脸色总是十分苍白，一点儿也红润不起来。打我来到奶奶家时，奶奶就不同我与其他孩子相提并论，每隔一会儿便回到我房间送点甜点，总是给我最好的，还时常嘱咐我：“龙龙，你体质弱，要多吃点诶。”每当奶奶叮嘱我时，我便点点头，但还是对饭菜挑三拣四。奶奶便想尽办法，引起我的食欲，麻婆豆腐，小鸡炖蘑菇，酱烧猪蹄……可是，无论眼前是多么美味的食物，我都无动于衷，直到有一次，奶奶为了给我炖鸡汤，被击中破了手指，虽然只是小伤，但对那时幼小的我来说，血，是很可怕的事物。望着鲜红的血，我不禁泪如泉涌。抱着奶奶，说：“奶奶奶奶，我以后再也不挑食了，好不好！”奶奶帮我擦干眼泪，慈祥地望着我说：“好了，宝宝不哭了。”从那以后，我再也不挑食了，很少再生病。
想着想着，手捶的力度渐渐减弱了，奶奶感受到了我的倦意，舒展了一下身子，笑着说：“好了好了，把我一天的疲劳都捶走了，谢谢我的乖孙女。”我望着奶奶甜甜地笑了。
通过捶背，我终于体会到了我最珍重的美德是什么了，是孝敬。只有做一个懂得孝敬的人，才会受到人的尊敬。
在以后的生活中，我一定会体会到各种各样的美德，我会尽力将美德带到世界的各个角落，因为这是我与美德的约定。
我与美德有约初二篇二
今天我看了一本关于美德少年故事的书，其中有两个故事，令我印象十分深刻。让我懂得只要认真努力、不畏困难，奇迹经常会出现在我们的身边。
他的名字叫江x，14岁，是一名右手残缺的中学生，因为右手的残缺激发了他左手的能力，也激发他积极向上的人格动力。江奇相信，一只手也能创造奇迹。他时常用这样一句鼓励自己：“向不可能说不！”一开始家人、朋友都觉得骑自行车对他来说是一件“不可能完成的事情”。爱挑战的他在学骑自行车时，不知道摔了多少次，负了多少伤，但他从没流过一滴泪水！经过不懈的努力，他终于学会了！这次成功的经验给他带来了莫大的鼓励。他喜欢运动，进入初中的第一次运动会就拿到了第一名。唯独跳绳令他犯了难。不服输的他，把绳子的一头绕在残臂上打个结。他的残臂经常被磨得通红，皮都破了。可他依然没追逐成功的步伐。
还有一位坚强的少年。自幼失去母亲，又丧失听力的朱恩汉，在同龄人中一直自尊自立、勤俭自强的典范。朱恩汉从小与父亲、哥哥相依为命。洗衣、做饭、收拾家务从来不用父亲操心。长大一点，他便跟着父亲去地里干劳活，手上磨出了血泡，夜里偷偷用针挑破，第二天照常跟父亲下地。暑假时，他执意要与父亲去工地做小工贴补家用，40多度的高温，使他中了暑，可他还是依然坚持着，父亲无语泪流。他还经常捡了废品卖钱，用来买书，衣服也是穿旧的。他的内心质朴善良，同学有困难总是竭力相助。他勤奋好学，成绩总是名列前茅，连续多次被老师表扬。
看了这两个故事，想到他们和我们的生活是截然不同的，他们想吃饭必须要自己动手，他们想穿新衣，必须得付出辛勤的汗水。他们虽然有残缺，但依然勤奋好学、毅志坚定、坚持不懈，最终到达胜利的彼岸。而我们现在都是衣来伸手、饭来张口，根本就不需要一点付出。像一盆长在温房里的花，在爸爸、妈妈的精心呵护下，健康成长。
每当遇到一点挫折就停而不前，惧怕困难。难道我们就不能像他们一样创造更多的奇迹吗？
美德值得弘扬，让我们向他们学习，做一位美德少年。
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我与美德有约初二篇三
美德，顾名思义美好高尚的品德。美德像一股清泉，给人带来甘甜，美德像一轮明月，给人们带来光明。在人格心理学内，美德的概念是指：凡是可以给人的自我增添力量的东西，包括力量，自信，勇气等，都可以称之为美德。
关于美德，我觉得我做得就不错，今年夏天，我和奶奶去香港玩，那天下着大雨，我和奶奶一人打着一把很小的伞，在我们的旁边，一位年龄很大的老奶奶没有带伞，衣服有些湿了，我左看右看，没有人借那老奶奶一把伞，我看了看我的伞，很小，但还是下定决心借给了那位老奶奶，老奶奶口齿有点不清楚，但我还是听到了那位老奶奶对我对的夸奖：“这孩子真不错，将来一定会有出息啊！”我心里甜滋滋的，我和奶奶合用一把小伞，到旅店后，我和奶奶的衣服都湿了，可奶奶并没有怪我，还夸我了。我笑的像一朵花一样。
在美德中，很多大人都不如我！有一天，我和奶奶坐公交出去玩，车上很多人，我和奶奶迅速的抢到了座位，到乐天玛特时，有一位老爷爷上了车，他走的很慢很慢，很长时间才上了车，只见他的眉毛，胡子，头发都白了，就像圣诞老人一样。司机见了，大声叫道：“请给老人让个座！”可一旁的年轻人好像没听见一样，继续低着头玩手机。我看不下去了，想给老爷爷让个座，可又觉得不能把好不容易抢到的座位让给其他人。在内心的战争过后，我还是把座位让给了老爷爷。司机看了，向我点了点头，老爷爷也向我微笑！
美德像一丝赞美，给人们快乐！我和美德有约，你们呢？
我与美德有约初二篇四
在散步时，如果发现有人随地乱丢垃圾，我们就要上前阻止；如果有人在公共场所乱吐痰，我们就要去劝导，并告诉他们，这样做是不对的；在公共汽车上，如果看见行动不方便的人或者是需要帮助的人，我们就应该主动给他们让座，做到尊老爱幼。
比如有一次，我和妈妈出去玩。在公共汽车上，我们好不容易找到了一个位置坐了下来。当汽车开到了下一个站的时候，上来了一位行动不方便的老奶奶。老奶奶见找不到位置可以坐下来，就只好站在了我位置的旁边。我看了看那位老奶奶，心想她一定年过八十了吧。于是，我便起身让座，让老奶奶坐在我的位置上。老奶奶坐好了以后，冲我笑了一笑，还夸我说：“真乖，真懂事！”我听了这句话，心里可高兴了。
再比如说，有一次，我在小区里散步。突然，我看见有一位叔叔在乱吐痰，我本来不敢上前阻止，但经过激烈的`思想斗争后，我最终还是上前劝导说：“叔叔，您这样做是不对的。我们要保护环境，不能随地乱吐痰。”叔叔看了看我，说：“呵，小朋友，叔叔知道错了，以后我不这样了，好吗？”我听了叔叔的话，笑了笑，说：“好！”
我们平时一定要以德为邻，做一个有美德的好孩子！
我与美德有约初二篇五
衡量一个人的自身品质要看这个人的美德，而不是财富。如果他连这点素质都没有，就说明那个人是一个没修养、没道德的人。
“文明美德”这个词并不陌生，却很少人能做到这一点。现在的社会很乱，“文明美德”渐渐地被人们淡忘了。但那些做过不少感人事迹的人们，永远伫立在我们心中！“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远的坚守岗位？”雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生很短暂，但他的精神永存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸、他的名字深深地刻在我们心中。
有人说：“雷锋不是离开了吗？”他真的离开了吗？不，他没有离开，他的精神、他那崇高的灵魂永远伴随着我们、激励着我们，他的美德洒遍中国大地！你看汶川地震那时，不少有爱心的人捐助食品、衣物、被子、善款等，那些人都是有着高尚美德的人，他们比别的人地位高一等。谭千秋舍己救人、王洪发舍亲救人的感人事迹，感染了千万人民，他们把生还的机会让给了别人，把死亡留给了自己。他们就是现代的“雷锋”，堂堂正正的“活雷锋”！在祖国广袤的土地上，到处都有雷锋的身影，他们学习、传播美德、传播文明，在平凡中做出不平凡的贡献，老师把自己的知识和道德力量传播给莘莘学子们；工人农民们用自己的汗水描绘着祖国的图……他们就是极富有美德的人。“做一件好事容易，做一辈子好事却很难”同学们要学好美德，就要从身边的点滴小事做起，帮别人捡起丢在地上的文具盒，帮别人找寻丢失的东西，帮别人提起沉重的行囊，这就是美德。美德，没有任何的限制。
一声关怀的话语；一次无偿献血；一次善意的谎言；一次救助灾区的孩子。这些小的不能再小的事情都是我们心灵中最善良、最纯真的、最本能的举动；这些，就是美德。美德事件在生活中其实有很多，但这些却只是那些善良的，内心美丽的人为我们做出来的。美德的力量无所不在，美德的力量无所不能。让我们拥有美好的美德，共同去创造美好的明天！
我与美德有约初二篇六
美德，既可以说远在天边，又可以说近在眼前。它无处不在，可以是在一些微不足道的小事中，也可以是在众目昭著的壮举中。
美德，是一扇窗，打开来，温暖照入心中。同学们，让我们多做一些美德的小事，不仅会让别人感到温暖，还会让你感到温暖，也会让这个世界多一些温暖!
我与美德有约初二篇七
美德，宛如荒凉大漠中一眼涓涓的细流，以它微小的力量一寸寸地缓缓滋润了土地;美德，好似一长途跋涉的旅人，眼前蓦然出现的一簇鲜花，这簇灿烂使他的眉眼间蓦然染上了笑意，心中的疲倦与迷茫渐渐消散。他，笑了······这，便是美德的力量。它会在你疲惫不堪时，令你发笑;它能在你气馁灰心时，给予你能量。其实，美德时时刻刻都伴我身旁!
团结奉献是美德。在学校的早读课上，当别的班都渐渐响起朗朗读书声，我们班只响着“悉悉索索”的纸张与纸张摩擦的声音，同学们只顾低头看书，没有人愿意开口读书。我也只能四处张望着干着急，“要不要我先读一下?”心头忽然升腾起一个想法，但瞬间就被我心中的胆怯给扼杀在摇篮之中。我耸耸肩，无奈地苦笑一声，正准备放弃，但当才的想法又萌生出来，并紧紧地扎根在心底，不可动摇。算了，拼了!我深吸了一口气，立起书，认真的读了起来，面颊一阵阵地发烫。静，真静，我能感觉同学们目光都交织在一起，落在我的身上。我抿了抿唇，又继续朗读。出乎我的意料，片刻之后，出现了第一声，接着第二声、第三声·······都涌了出来，汇成一条溪流，从我心间缓缓淌过。老师不知何时走进了教室，我看见，她微微上翘的嘴唇，漾着柔光的眼眸都昭显着她的.欣慰。美德伴我身旁!
坚持不懈是美德。“丫头，过来啊!”奶奶带着笑，朝我招了招手。我望着奶奶脸上渲染开来的兴奋，满腹的疑惑走了过着。只见奶奶面前端放着三个小盆，依次是糯米，蜜枣与粽叶。奶奶将我拉到她身旁坐下，满含着期待：“丫头，要不要跟着奶奶学包粽子啊。”“好!”我一弯眉眼，爽快地回答道。在奶奶的手上，翠色带褐的粽叶三转两折，几勺糯米中镶嵌着一颗蜜枣，彩绳几绕，一个小巧玲珑的粽子便呈现在奶奶满是褶子的手掌上。而我的学习历程却满是荆棘，不是糯米漏出来，就是彩绳扎不是去，捣鼓了许久，连一个成形的粽子也没有。原本的新鲜劲顿时就没了，只剩下满满的失望与不耐烦。望着我紧蹙的眉头，奶奶摇摇头，轻笑着说：“你这小丫头，这事可急不得，来······”奶奶握着我的手，一边提点着我，一边帮我装糯米、放蜜枣······，不到片刻，我竟也包出了一个粽子。我紧盯着眼前的粽子，嘴角不经意地轻轻上扬。美德伴我身旁!
美德在哪里?是在那一片被人拾起的纸屑中?是在路遇老师时的那句“老师，您好”里?美德在这里，也不在这里。因为美德在我们每个人的心中!
美德，是所有人建立友谊的基础。从身边的小事做起，和美德有约————。
在学校，我们看到垃圾时，应该弯腰捡起，放进垃圾箱内;。
在公共汽车上，我们应该给老人让座，尊老爱幼，有礼貌;。
行驶道路上，我们应该有秩序的进行;。
在小区里，不踩踏小草，不乱吐痰。看到不良行为的，及时制止，让我们有一个美好的家园，有一个好的学习环境，这也是一种美德。
别人的劳动成果，不随意拿取;同学帮助了你，要说声“谢谢”;别人指出了你的错误，应该及时改正。
有时，展现你的机会就在你身边，我们要抓住机会，做一个有道德的人。
美德，这是一个在现在一个冷漠的社会里存在却又罕见的词语。它的字面意思是：美好高尚的品德，但要更深层次的去了解;体会的话，那么只有我们亲身经历了。
美德事件在生活中其实有很多，但这些却只是那些善良的，内心美丽的人为我们做出来的。
一次，我在路边看到了以为和我差不多大的小姑娘摔倒了，我立马跑上前去，拉住她的手，把她扶了起来。我关心的问：“你摔痛了没?有没有受伤?”她起来笑笑对我说：“好像没有，谢谢你的帮助!”我也对她轻轻一笑：“没有受伤就好……”
还有一次，我乘坐在公交车上，一位老爷爷上了公交车，可是没座位了。他看起来7、80岁左右，左右手各自拿着菜，很不方便。这时，有一个小男孩让了座位，说：“爷爷您坐吧!”爷爷和蔼地笑了一笑，说：“呵呵!真是一个懂事的好孩子……”说着就坐了下来。美德，就是点点滴滴的小事，就那么简单。
我和美德有约，从身边的小事做起，让人人学会懂美德，在乎美德，不让不良行为再次发生，让世界变得更美好!!!
我与美德有约初二篇八
美德源于小事，美德就在身边。感恩、谦虚、宽容、节俭、勤劳、文明、准时、孝敬，这些都是美德，但我认为互助更是美德。美德是一个国家文明素质的体现，更是社会发展和前进的动力。
小草感谢大地，是因为大地给它生根发芽的土壤;鲜花感谢太阳，是因为太阳给它绽放生命的阳光;我感谢好心人，是因为他的无私的乐于助人的美德。
记得那是10多年前，弟弟两岁时候的事了。那天，我拖着疲惫的身体，带着刚刚会走路的弟弟，骑着脚踏三轮车从外婆家回来。那是一条刚刚做好通车才不久的水泥路，路的两边有好多口水塘，路的两边也还没有做防护栏。
骑着骑着，不知怎的，忽然眼前一晕，连人带车翻落到了池塘里。“哇”的一下哭声，猛地把我惊醒了，我赶忙顺手一把抓住弟弟的衣服，急忙把他抱了起来。塘里的水很深，离路面很高，一只手抱着弟弟，一只手使劲地抓在塘坝上的岩石缝里，半截身子浸泡在水里，根本就爬不上去，也根本就不好爬，脚也没地方踮，也没法看到路面上过往的行人，怎么办?心里既惶恐又害怕，抱在手里的弟弟惊吓得只知道拼命地“哇哇哇”地大哭。我一边安抚着弟弟，一边拼命地大声地喊“救命”，“救命啊”，不知喊了多久。
“呜——”听到一辆摩托车的声音越来越近了，“呜”地声音没有了，难道开车的人停下来了，我于是又开始大声喊“救命啊”。这时，一个男人的头蹲在路边，从池塘的堤口上探了下来。
“喂，怎么了?”
“我们不小心掉到水里了，快来救救我们。”
“好，你等着。”
“谢谢，谢谢。”
“哇”，终于来人了，终于有救了，悬在半空中的心终于落下了。说完，他就先把弟弟抱了上去，再伸手把我拉了上去。然后，他一看我的车和车上的东西都还在水塘里，二话没说，就找了根竹竿，下了水，先把车子给我弄了上来，再用竹竿把掉在水里的东西一样一样的捞了上来。当他帮我把掉在水里的东西全部都捞上来以后，还没等我回过神来，跟他道声“谢谢”的时候，他已经骑上摩托车开走了。
我一手拉着弟弟，愣愣的站在那里，眼睛湿润了，喉咙里好像什么东西堵在那里一样，哽咽着说不出话。天哪，现在这个时代的社会，怎么还会有这样热心肠的人呀，这是真正的不记名做好事的活雷锋呀。
事到如今，已经整整过了10多个年头了。虽然到现在还是没有找到那位救我们性命的好心人，还是无法当面对他说声“谢谢”，但他在我心里已经成了永不磨灭的烙印。我相信，好人一定会有好报，好人一生平安。
美德犹如一位心心相印的好朋友，可以帮助我们提升人生的境界，是医治社会弊病的良丹妙药。在生活中，让我们坚持以德育为先，拥有纯洁的心灵，高尚的情操，互帮互助，做一个有美德的人，让祖国的明天更美好。
我与美德有约初二篇九
衡量一个人是高贵还是低贱，要看他具有什么样的品质，而不是看他有多少财富。——比彻（美）。
“文明美德”这个词大家都很熟悉。当然，在我们的生活中，一些关于“文明美德”的事情。可这次我在乘坐公交车时，却是这样一幕......
那是一个阳光明媚的周六，我正一如既往的乘着公交车，一如既往的挤在水泄不通的车厢内。我扶着车里的扶手，终于挤到了一个坐着一位满头银发的老太太的座位前。
正当我正若无其事的望着窗外，欣赏着沿途道路边的洁白的梨花时，公交车停下了，随着人们的走动，拥挤的车厢变得更拥挤了，我被人们堵在那儿，一动也不能动。
就在这时，就在这极为拥挤的时候，一位孕妇上了车。我打量了一下这位孕妇：她挺着个大肚子，用右手费力的扶着腰，左手还拎着包，脸上浮现出劳累的表情。可就算这样，周围那些二十岁左右的大学生也无动于衷，根本没有想要让座的意思。
这时，那位老太太站起身来，扶着扶手一步步挤出座位，走到一旁，扶着年轻的孕妇说：“年轻人，你去坐吧，这儿太挤了，你可别累着了。”“不，不，不，老太太，您年纪太大了，这样不好啊！您该坐那位子！”孕妇不停地推辞道。“哎呀，你坐嘛！我身体好得很呢！快，快，快，坐下吧！”老太太一边推辞，一边把孕妇推向那个空位，孕妇的眼眶微微湿润了，然后不好意思的坐下了。
这时，车内响起了一阵广播：“乘客们，请发扬中华民族的传统美德，主动给：‘老、弱、病、残、孕’和带小孩的乘客让座，谢谢！”
一旁的人听了，脸都不由自主的地涨的通红，羞愧地低下了头。
是啊！文明美德是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去做到它，它就会在你的心中扎根，成长。虽然微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。这位老太太就让这棵小树成为了参天大树让自己的美德，照顾到别人。
往后，我每次坐公交车时，见到老人，都会不由自主的想起那位老太太，想起她那种一般人难以做到的美德事件。我觉得，我也该这样，养成良好的美德习惯。所以，每次坐公交车时，见到老、弱、病、残、孕，我都会主动站起来，把自己的座位让给他们！美德不仅仅是中华民族的优良传统，更是我们每个人应具备的良好品德和个人素质！
我与美德有约初二篇十
在我这个见过了不少“小悦悦”的中学生眼里，我甚至都已经感觉到了，如今这个社会里，美德，只是一个存在的却又罕见的一个词罢了。渐渐的.，我甚至都淡忘了美德这个词的含义。即使字面意思理解了，但始终没有真正的体会到，美德，究竟什么样的东西。但上帝并没有让这个社会继续冷漠下去，至少让我有了对美德的理解，就是那一次，可能会让我受益一生。
我还记得那个周末，那个和小学同学一起度过的周末。我自从上了中学后，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，偶然从报纸或电视上知道了社会上的事情，也就一眼带过。终于考完试后，和小学同学有机会出去散散心了。我和他兴奋的在市区内乱转，许多著名的地方都去过了，不知不觉就中午了，我和他坐上公交车，准备去吃饭的地方。好不容易终于等到了一辆拥挤不堪的车，但我和他都很着急，于是也就上去了。上去之后，虽然人挤人，但眼尖的我还是找到了一个刚下车的人的座位，我无视着旁边的在人群中颤颤巍巍的老人，他们甚至连扶的东西都没有，依然叫上同学，准备一起坐上去。可他却不领情，他看我还没坐，于是就叫旁边一个老奶奶坐上去。我很不服气，但他看出来了，对我说：“你这是怎么了啊，你看这气生的，不就没了座位嘛，大不了当成锻炼算了，但你收获到的不仅是身体的锻炼，还有精神上的充实。在年轻时让出了座位，可能你老的时，也有人会为你让座。这也是一种美德啊！”听了他的一番话后，我本来有些郁闷的心情逐渐好了起来。
终于下车了，走到快餐店。快餐店里也是人来人往，甚至比公交车里人还多，排队打饭的人也不少，我又不自觉的犯了老毛病，又看了一个位置，插队了。这时他也在我身边，他把我拉了回该去的位置，说：“你看你，上了中学后就没好好培养美德吧，我再给你讲个故事，有一个中学生，曾凭借3年1440次打饭没插过队，当上了学生会主席，你最近不是正在挑战吗？你要连这个都做不到，你就别当了。”别说，又听了这话后，我还真服了他了。
后来的地方虽去了，但我一直心不在焉，一直在思考他的话，我在想，我从上中学这两年来，是不是一直注重自身的学习，而忘了中华民族的优良美德了？但在他的心里，貌似是这样认为的，自己做到可以称为是美德的事情的足够了，不用在乎别人的看法或做法，毕竟你不是他，如果你也想让他人接受美德，那只能用自己的行动去感染他人。
经过我的一下午的深思熟虑，终于想明白了这样一件事，美德，是我们应该继承的东西，面对那些看着小悦悦被一次次碾压的袖手旁观的路人，我们只能感染和号召。我们作为新一代的中学生，只能做一些自己力所能及的事情，让我们和美德有个约定，等我们成人时，一定会将美德发扬光大。
我与美德有约初二篇十一
今天，我看了“最美孝心少年”这个节目，深有感触。其中高雨欣和赵晨爽最让我佩服。
高雨欣是黑龙江省望奎县第三小学毕业生，暑假对于我们来说有的.是玩的，但是对她来讲却没有一点儿玩耍的时间；。因为她要和妈妈一起为全家的生计忙碌。在同学眼里，高雨欣是个坚强乐观的女孩，从小学三年级开始她就用自己稚嫩的肩膀挑起全家的重担。每天傍晚，在熙熙攘攘的望奎体育广场前，高雨欣和她的妈妈都会准时出现在街边的夜市上。11岁正是女孩爱玩儿爱笑爱打扮的年纪，但高雨欣却几乎没有玩耍的时间。小雨欣8岁时父母离异，跟着妈妈和姥姥一起生活。那一年，妈妈又被患有精神疾病的舅舅砍伤，右手落下残疾。从此小雨欣变成了家里的主要劳力，帮助妈妈照顾年迈的姥姥和幼小的妹妹。
赵晨爽是林屯小学六年级的学生，现年13岁，担任班长职务。她踏实沉稳，品学兼优，是一个健康向上、积极进取的好学生。在家里，是个尊敬长辈，孝敬父母，独立强、热爱劳动的好孩子；在学校，是位勤奋学习，尊敬师长，团结同学的班干部；在社会，是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。在生活中，她从未过多的要求，不挑吃穿，不乱花零用钱。记得奶奶有一次把手弄伤了，连端茶倒水都很困难，是她把饭菜端到奶奶面前，吃完后，还帮着收拾。只要奶奶需要什么，她都尽全力地满足，她跑前跑后，都不觉得累。
观看了他们的事迹，我觉得自己有很多的不足，如：不是经常帮家人做家务、吃饭总挑食、独立不强等等还要多多向他们学习才行呀！
我与美德有约初二篇十二
我默默地坐在那儿看着，心里既为那个阿姨的举动感到可耻，又为小男孩感到可惜。如果小男孩的母亲可以“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。那大家都可以开开心心德乘车，也不至于闹得不可开交。
美德是乐于助人；美德，是扶持喷困；美德，是谦让礼貌；美德，是诚信友爱……美德市创建文明社会的第一步。让我们手挽着手，携手走向美德的彼岸吧！
我与美德有约初二篇十三
在一件朴素的事情中，我发现了美德如宝石一般宝贵的美。
春节前后，天气非常寒冷，鹅毛大雪从天上洒落下来。几分钟后，马路上、屋顶上、电线杆上——都积了一层厚厚的雪。几天下来，雪越下越大，积雪也越来越厚，最深的地方大约有30多厘米呢！路面上堆积的雪已经成了冰，给行路带来了很大的不便，一不小心就会摔跤。
正在这时，我和几位居民穿着雨衣，戴着手套，拿着铁铲到马路上铲雪。他们把铲子扎进厚厚的雪里，再往上一提，把雪扔到马路边。不一会儿，马路被铲出了一条通道，使行人更方便了。大家都纷纷感谢他们，可他们却说：“没什么，这是应该的。”许多人看到这样的情景，也纷纷加入到他们中去，在马路边的小孩们都在为大家加油，好像那激动人心的劳动号子。“人心齐，泰山移。大家努力干哪！”大人们个个满头大汗，但却越干越有劲，没多久就把雪铲除了。马路又恢复了正常通行。
可是，由于雪没有停止，不一会儿，马路又冻上了。大家不顾一切，只要雪冻上路，就把雪铲除。小孩们也伸出了手，把路上的雪做成雪球，和小伙伴们玩打雪仗，堆雪人。这样不但给铲雪工作出了一份力，使铲雪工作能更快完成，而且自己也玩得很开心。
这几天里，大家都轮流出工铲雪，道路总是非常通畅。没过几天，雪停了。在阳光的照射下，雪慢慢融化了。
这次铲雪的行动之后，大家更加齐心一力了，我想美德的光辉在人群之中愈发的灿烂和美好！
我与美德有约初二篇十四
美德，顾名思义，就是美丽的品德。它神圣而又高尚，是人人都想拥有的，那么，我们到底该怎样拥有它呢?是捡一片小纸屑，帮助别人做一件事......在我的眼中，美德就是这些，下面，我就让大家看看她吧。
她，是谁?一个学生，她就是吴慧中，一个乐于助人的女学生，她是我们所有学生的楷模，我们要向她学习。
讲到这里，我想慎重地对同学们说：我们现在正处于青春时期，要向所有像吴慧中这样的学生学习他们那高尚的品质，为自己的美好明天打坚硬的`基础!
我与美德有约初二篇十五
这个故事主要讲了在少年科学院的教室里，院长樊采薇竖起耳朵在听着什么，在大家疑惑的目光下，才缓缓回过神来，原来今天是她要主持新院士加盟仪式的日子。两个新来的小院士——窦小豆和罗小莉都非常佩服樊采薇，因为她有很多的小发明，比如：自动洗毛笔的，就非常方便，解决了大家洗毛笔的问题。而樊采薇却告诉他们，这些发明都是她从生活中的小事中得到的启发。在会议的最后，樊采薇告诉大家，在晴天，室内外的温差比较大，而彩钢瓦正好是室外高温和室内低温的一个交汇点，高温经过低温冷却，就会凝结成水沿着屋檐滴下来。于是，他们就分成几个小组去接水，经过一个学期的精确测量和计算，发现了全国如果每人都拥有一平方的彩钢瓦，那么一年的水量就相当于南京玄武湖一年的出水量。
在我们的生活中，有许多不起眼的小事，都可以被我们转变成，对我们有益的大事，日常生活中的点点滴滴就是我们积累的一大堆财富。读了《向晴天要水》，我知道了，通过生活中的仔细观察和运用所学过的知识，便可以完成一个有用的小发明。比如樊采薇，她通过利用温差产生水的发现，推算出了如果每个人都拥有一平方彩钢瓦，就可以创造出很多的水资源。如果我们想向樊采薇那样，发明许多对我们有益、方便的东西，就应该趁现在多学点各种知识，并认真观察生活中的点点滴滴，利用他们的特点，我们就可以创造出一个发明，那么我们的世界就不会在缺乏资源量，将会变得更加美好、幸福，所以，我们要在生活中认真观察，向成为科学家而努力!
我与美德有约初二篇十六
沐浴在春意盎然的大自然中，我回味起《美德少年故事丛书》中的精彩故事：徐亚菲带领街舞小组成员去敬老院看望老人；王子诚和同学冒着酷暑募捐，实现了向灾区小朋友捐赠一台电脑的梦想……一个个美德故事让我深有感触。姜堰的社会福利院和敬老院我去过几次？我向灾区的孩子奉献了多少爱心？我暗下决心：我要做一名美德少年。
“姐姐，你好！”小姑娘的声音让我停了下来，从她害羞的眼神中我知道她是在请求帮助。我的心情不再轻松，想做一名美德少年的我，刚才为什么没有去帮助她……我赶紧走过去，用力推动轮椅。过了小土坡，小姑娘的脸上绽开了欢快的笑颜，并连声说道：“谢谢！谢谢！”
回家的路上，我的脚步更加轻快了。举手之劳不正是一种美德吗？做一个美德少年不再是我的决心，而是我的行动。赠人玫瑰，手有余香。
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我与美德有约初二篇十七
这是一个真实的故事。
那天下午，阳光明媚，我和几个要好的朋友去公园玩耍，我们在那里赏花，玩着各种各样的小游戏，正当来劲的时候，只听“啪”的一声，一位白发苍苍的老婆婆倒在了地上。我环顾下四周，竟发现那些人似乎没有看见一样，若无其事地干着自己手了点事情。我和朋友们谈了一下我的感受，朋友们都点了点头。于是，我和另外两个小朋友小心翼翼地走上前去，“老人家，你还好吧？”比我长一岁的男孩问，说着，我们三个合力把她扶到了旁边的石椅上。老婆婆吃力地拍了拍自己的大腿，用亲切的口吻说：“谢谢啊，孩子们，要是就靠我这把老骨头，恐怕一十半会儿起不来啊！”我们不应该因为一些自身的原因把中华民族的传统美德所丢弃。
你看，这样一个小小的举动，带给别人的是多大的帮助啊！其实在我们身边这样的人有很多很多有些空巢老人因儿女在外工作，没有家人陪伴，孤独寂寞；有些留守儿童因父母在千里之外工作，只能和其他亲人在一起，而得不到父母应有的呵护……难道对于这些人、这些事我们能视而不见吗？难道我们就不应该伸出援助之手吗？是的！我们应该携手把尊老爱幼这些中华民族的传承美德发扬光大。
俗话说“赠人玫瑰，手有余香。”只有自己帮助别人，别人才会帮助你。我们要把美德时时刻刻放在心中，把它落实到行动上去，让美德之花绽放出它最美的一面，让它陪伴我们一生。
我与美德有约初二篇十八
那个下午，批好的英语月考试卷发下来了，鲜红的“96”出现在成绩那一栏，我不禁心中大喜，达到目标分数啦！这时，老师又发布了一条振奋人心的消息：前三名可以获得表扬信！当老师让我们上去领表扬信时，我的心里喜滋滋的，别提有多高兴啦！
老师开始讲题目了，咦？这道题的正确答案怎么和我填的不一样呢？我是错的，老师没批出来？唉，怎么这么不凑巧，少一分，表扬信就没了，这该如何是好？我的心“扑通扑通”的直跳，刚刚的那份喜悦被内心的纠结无情地扑灭了，手脚冰冷，额头却不停地冒着汗珠，脑子里一片空白。算了，还是先听老师讲课为好。该面对的总要面对，下课了，我又要考虑这该死的分数，多么希望我没有发现那道错题啊！去跟老师说吧，大不了就扣了一分，少一张表扬信。刚想站起来可心中的一个小人蹦了出来：“别去，别去，千万别去，去了一张表扬信就没了啊！”那，不去了吧，反正天知地知我知，我偷偷改好，又有谁会发现呢？可我刚拿起橡皮，另一个小人蹦了出来：“快去，快去，千万要去，不去你怎么对得起胸前的红领巾呢？我望瞭望鲜红的红领巾，拿出表扬信和试卷，“嗖”的一声站了起来，缓缓来到老师身边，用蚊子般的声音，指着那道错题说：“老师，这道题是……是错的……”老师收回了表扬信，笑眯眯的说：“不错，挺诚实的，争取多考一分哦！”听到老师鼓励的话语，那颗悬着的心才落了下来。虽然失去表扬信有一些小失落，但是我做到了诚实！
那一次“试卷风波”让我感受到了诚实的可贵，从此，，与诚实有约！
我与美德有约初二篇十九
美德像一朵绚丽之花绽放在中华五千年漫漫长路上，可是科技的发展和人类进步的脚步的加快使这文明之花渐渐枯萎。
记得有一次我坐20路车，人很多，座位上坐满了人。到了商城这一站时，司机把车熄了火，等人们下了车，上了车后，驾驶员迟迟未动，我开始仔细端详他，左腿的裤子卷到膝盖，满嘴胡渣再配上不屑的眼神，简直就是“老版不良少年”，不一会儿乘客开始议论纷纷，有的说有急事怎么还不开车？我在议论声中无意间向车后望去，一位满头银发的老奶奶牵着一个小孩，步履蹒跚地从后方走来，老妇人从前门上了车，她与司机相视一笑说了声：“谢谢”，司机会意地点了点头，一缕阳光打在司机和老妇人的脸上，这一对好像天使一般的笑容却引来乘客的指指点点。
渐渐车子开始启动，我旁边的人说：“这是什么司机，不按时开车，害的我快迟到了！”另一人迎合道：“是啊！”。经过几站后，不断人上人下，老妇人始终没有坐到座位，反而是那些年轻的小伙子们，抢了老弱病残孕的专用座位，心安理得地玩着手机，老妇人牵着小孩子的手从车头走到车尾，希望有个座位，驾驶员似乎也看到了，在车内不断放着：“请给老人、孕妇、抱小孩的乘客让个座。”想必经常坐车的人听到不下100遍，可是在座的人们视若无睹，谁也不愿意吃这个亏，无奈的我让出了座位。
最近听到一则新闻，说哈尔滨一家招聘公司录用人才，一位前来应聘的大学生各方面都不错，可是就是因为经常给人们让座被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”，而被拒绝录用。
仔细想想，对于中学生的我们，让座只不过是一种道德义务，可是现在的人们把利益看得过于沉重，使得美德渐渐离我们而去。但是事在人为，只要我们中学生做好自己，具备中华民族良好美德，就能让我们社会迸出文明的火花，所以世界上仍有像公交车司机一样的人们，将我们的文明传承下去。
让我们的校园从此绽放美丽，让我们拥抱文明，让我们和美德同行，让时光倒转，找到我们最真实的自己，使美德之花重新绽放在人类历史长河中！
我与美德有约初二篇二十
上小学三年级时，我们班的同学小红得了一场大病,医生告诉小红,她需要住院,小红怕耽误学习,她正在床上发愁时,这是小红的朋友--我们班的学习委员小文过来代表大家看望正在生病的小红.小红把这件事告诉小文,小文对他说:“你放心的住院把病治好，每天只要我一放学，就会到你这里给你补习功课。”果然，每天小文都实现他的诺言，准时出现在小红的床前，帮助小红认真上好老师教的每一节课。小红感激的说：“谢谢你，小文，你真是我的`好朋友啊！”
小红的病逐渐的好了，她可以出院了。出院的那一天小文还帮助小红整理东西。第二天上学，老师刚好搞了一次小测试。分数出来了，小红和小文考了都是全班前几名，老师说：“小红你虽然生病住院了，但成绩并没有下降。”小红说：“这多亏了小文，是她在我住院时，每天放学后都来给我补课。”小文谦虚地说：“不用谢我，这是我该做的。”
我与美德有约，同学们，让我们从身边的小事做起，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴永生！让人人学会懂美德，让世界变得更美好！！！
我与美德有约初二篇二十一
人，或贫穷，或富贵，或清正廉洁，或乐于奉献，或德高望重......
当今社会，竟出现了老人摔倒不敢扶的现象，真令人不可思议！但，有个小天使却义无反顾的扶起老人，这让周围的人叹为观止。设身处地的想一想：如果摔倒的老人是你的爷爷或奶奶，巧的是你不在场，你是否希望就在这时，有人扶起了他（她）？不要总相信世界都是骗局，世界即使很美好，请伸出你的手扶一扶吧，世界会因此更美好。
每个人都是爸爸妈妈的贴心小棉袄，邵帅为挽救母亲的生命毅然捐献骨髓，纯净的孝心和无比的勇气感动了无数人。这可谓是“大孝子”，让我们也多孝顺父母，为父母义无反顾吧！
她是热衷公益的小使者。为支援灾区捐款，为贫困山区的孩子捐款，为患白血病的孩子捐款，保护母亲河的倡议者。她的行为震撼着我，一股敬佩之情油然而生。
懂得感恩，懂得回报，乃当代人所必备的优良品质。在金钱的诱惑下，这种品质便荡然无存。施颖在获得第四届全国职业技能大赛美甲组铜奖，得到6万元奖金时，她毅然决定把奖金的三分之二卷给学校，用于学校美甲设备的添置。其余三分之一全部交给了爸爸妈妈，用于他和妹妹今后的学习和生活。如果人人都懂得知恩图报，“贪婪”一词就会销声匿迹。
11岁的男子汉——胡继汕，当同龄的孩子游戏玩耍时，他在扫地洗衣；当同龄的孩子躺在母亲怀里撒娇时，他在一口口的给母亲喂饭，谁能想到他已经照顾瘫痪在床的母亲6年了，他是那么令人五体投地、心悦诚服，我不禁潸然泪下......
我们所必备的品质是什么？是乐于助人，是知恩图报，是纯净的孝心，是热衷环保，是拾金不昧，是热衷公益，是义无反顾，是......
我与美德有约初二篇二十二
在许久以前，我的身心便与美德紧紧的连在一起。小时候，当我牙牙学语时，父母就一遍又一遍不厌其烦地教我“美德”二字;刚刚入学，老师便指着猎猎飞扬的五星红旗，扶着我的肩头，语重心长的告诉我什么是美德;在与同学相处时，我深感到了美德的重要。
奶奶她忙完了一天的农活，嘴里不停的说累，我赶紧跑了过去，对奶奶说：“奶奶，你辛苦了，来，坐下，孙女来给您捶捶背。”说着，用自己的小手拉着奶奶的大手，将奶奶轻轻的按在椅子上，捏着她的肩，揉了几下，然后握着空心拳顺着奶奶的.脊椎咚咚，咚咚地捶着。奶奶舒服地笑了，脸上洋溢着幸福，对我说：“乖宝贝，你的小拳头可真有劲啊!”我继续捶着，捏着，揉着，奶奶闭起眼睛开始享受起来。
我仔细端详着奶奶，她今年66岁了，头发花白了，一条条鱼尾纹诉说着她人生的艰辛。奶奶每天从早忙到晚，又是为菜浇水，有时为菜杀虫，又是为菜除草，多么的辛苦啊!
捶着捶着，我想起了小时候的事，很小的时候，我就开始长时间的寄托在奶奶家。那时的我体弱多病，两天小病一场，三天大病一场，脸色总是十分苍白，一点儿也红润不起来。打我来到奶奶家时，奶奶就不同我与其他孩子相提并论，每隔一会儿便回到我房间送点甜点，总是给我最好的，还时常嘱咐我：“龙龙，你体质弱，要多吃点诶。”每当奶奶叮嘱我时，我便点点头，但还是对饭菜挑三拣四。奶奶便想尽办法，引起我的食欲，麻婆豆腐，小鸡炖蘑菇，酱烧猪蹄……可是，无论眼前是多么美味的食物，我都无动于衷，直到有一次，奶奶为了给我炖鸡汤，被击中破了手指，虽然只是小伤，但对那时幼小的我来说，血，是很可怕的事物。望着鲜红的血，我不禁泪如泉涌。抱着奶奶，说：“奶奶奶奶，我以后再也不挑食了，好不好!”奶奶帮我擦干眼泪，慈祥地望着我说：“好了，宝宝不哭了。”从那以后，我再也不挑食了，很少再生病。
想着想着，手捶的力度渐渐减弱了，奶奶感受到了我的倦意，舒展了一下身子，笑着说：“好了好了，把我一天的疲劳都捶走了，谢谢我的乖孙女。”我望着奶奶甜甜地笑了。
通过捶背，我终于体会到了我最珍重的美德是什么了，是孝敬。只有做一个懂得孝敬的人，才会受到人的尊敬。
在以后的生活中，我一定会体会到各种各样的美德，我会尽力将美德带到世界的各个角落，因为这是我与美德的约定。
中华民族自古以来都是一个讲究美德教育的国家，一个甜蜜的微笑，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。我认为这是每个人必须要做到的。
在学校，上课铃响了，同学们纷纷走进教室，等着老师来上课。同学们精神抖擞的坐在椅子上，就像一棵棵小树苗笔直、挺拔。老师走了进来，冲着同学们微微一笑，同学们用专注的眼神来回应老师那甜甜的笑容。老师走到讲座前，喊了声：“上课!”同学们回应老师：“老师好!”师生是如此的和谐!就像一曲美妙的乐章。上课期间，老师讲得很细致、认真，同学们也听得很认真、专注，上课回答问题也积极踊跃0分钟的课让人意犹未尽。课下，同学们见到老师时都会主动跟老师打招呼：“老师好!”老师也和气的回应学生：“你好!”课间，追逐打闹的事情很少，说脏话的现象几乎没有了，随地吐痰的不文明行为就更加地在这个校园销声匿迹了，说明同学的素质在慢慢地提高。放学了，同学们都礼貌地向老师说再见，下楼时都自动靠右行走，这幅画面既和谐温馨又整齐美观;走出校门后吧，同学们互相道别后，带着一天的收获回家去了。
这种美德不仅仅只在校园里出现，现实社会中这种现象也很普遍。
一个寒冷的冬季的早晨，爸爸我和在车站等车，那滋味真不好受，跟在地狱里受刑似的，手冻得紫红紫红的，两脚发木，这时心里直抱怨着天气一点也不给力。就在这时一声：“煎饼!热乎乎的煎饼!”车站旁不知什么时候来了一辆餐车，可能是太冷了，没注意到。爸爸看看要等的车还没来就去买了一个，老板看起来挺忠厚老实，给人一种亲切的感觉。爸爸正准备走，这时老板一声：“天怪冷的，喝杯热茶再走吧!是免费的，现在车还没来，喝杯暖茶再走。”说完老板就递来一杯热乎乎的茶，我们顿时心里暖暖的，吃着煎饼喝着热茶，所有的一切寒意都忘却了，留下的只有满满爱的暖意!过了一会儿，车来了，和老板道过谢后，就上车了。今天的人比较多，所以比较拥挤，别说没有空座位就连站的人也是摩肩擦踵。
美德，既是一种力量，更是一种财富。一个有品德的人，就会被人们称赞、尊重和信任。因为有了他们，我们的社会才会更加和谐美好。
