在执行方案的过程中，我们还需要进行跟踪和评估，及时调整方案以适应实际情况的变化。方案设计需要综合考虑各种因素，包括经济、环境和社会影响。以下是小编为大家收集的方案范例，供参考和借鉴。

小学安全的演练方案篇一

为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。

总指挥：xx。

工作组及成员：校委会成员及班主任。

疏散指挥组：xx。

秩序导护组：xx及任课教师。

场地队列导护组：xx、xx。

紧急救护组：xx、xx。

后勤保障组：xx、xx。

广播组：xx。

时间：20xx年4月18日14：30时。

地点：本校逸夫教学楼。

初一年级全体师生。

演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。

1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。

2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。

3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

区域划分：

院落：刘岩、马良、曲阳。

5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的'排列顺序。

6、紧急救护组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。

7、后勤保障组：准备好喊话器、担架等。

8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按顺序撤出。

9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：

下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。

注意：

1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

4、男生要照顾女生；高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。

1、参演人员预案学习（xx负责）；

2、向有关单位领导汇报并获得批准（xx负责）；

3、学校准备相应的物资（xx负责）；

4、学生自救、逃生知识培训（班主任负责）：

5、预设场景导演；

6、演练预演（指挥部负责）；

7、演练活动音响、广播系统调试（xx）。

8、图片及资料收集：xx。

小学安全的演练方案篇二

领导小组。

组长：张国宏。

副组长：

成员：

2、具体分工：

总负责人：张国宏。

指挥：

应急处理：陈班艳。

医疗救护：都小刚。

集合学生组织：

音响、音乐：杨东明。

照相：王二星。

计时：陈小佩。

3、安全员考核及秩序组织：

播慧楼：东楼梯李磊，中楼梯杨向阳，西楼梯韩静。

行知楼：李焦柳。

励志楼：孟贾杰。

涵韵楼：陈尚军。

致远楼：宗保军。

班主任9：50在班强调演练中的注意事项和要求，演练10：00开始。全体安全员9：55到达指定位置，学校点名考核，纳入积分。眼保健操取消，学生奶演练结束领取。

2、演练时间3月2日上午9：55（班主任和学生在教室等候演练信号）。

3、疏散顺序：1楼、2楼—3楼—4楼。先1楼、2楼，后3—4楼，从楼梯口的`教室开始，由近到远，依次类推。

4、警铃设置：应急警报铃声响至演练结束。

5、师生疏散：

学校警报铃声响起，各班主任及各楼层、通道口责任教师要在第一时间内到达责任岗位，迅速组织学生排两队有序下楼梯。若有学生在疏散过程中摔倒受伤，责任教师立即制止全体学生原地不动，快速将学生扶起，送到医务室救治，做到紧张有序、忙而不乱。各层楼负责人之间相互联系下一楼层学生是否下完，然后通知上一层年级下楼。

6、撤离安排：

按照学校制定的突发事件应急预案，年级主任为各年级的总负责人，各班班主任负责本班学生安全撤离工作。结束后，各班按照先高层后低层、先南侧后北侧，与下楼次序相反的顺序，排队上楼回班，没轮到的班级在原地待命；班级走到楼梯口后排两队上楼，楼梯口的安全员应该坚守在岗位，直到学生安全进入教室为止。

7、特别注意：

严防在安全疏散演练中发生因安全演练而造成拥挤踩踏事故，各楼层负责人一定让学生有序下楼，二楼下完后，及时通知三楼，三楼下完后，及时通知四楼，没有楼层负责人通知，一律不准擅自下楼。演练开始直至结束，一楼安全员负责，任何人不准上楼，所有人员只准下不准上。

具体次序如下（广播提示）：

一、播慧楼、致远楼、行知楼、励志楼一楼班级：直接到操场指定位置。

四、播慧楼西楼梯（5）：410、411、409、412，512班。

五、行知楼南楼梯（1）：413班。

六、行知楼北楼梯（5）：303、304、305，511、510班。

七、励志楼南楼梯（3）：104、105、107班；

八、励志楼北楼梯（3）：106、109、108班；

九、涵韵楼（6）：110、111、203、204、205、206班。

十、致远楼（5）：210、211、212、213，214班。

安全员安排：

播慧楼：

东楼梯7人：（组织和检查人：李磊）。

一楼：牛娇娇一上二楼转身台：闫小青。

二楼：李阳二上三楼转身台：张艳玲。

三楼：张娟三上四楼转身台：田素娟。

四楼：吕艳。

中间楼梯7人：（组织和检查人：杨向阳）。

一楼：朱利存一上二楼转身台：杨林园。

二楼：朱欢欢二上三楼转身台：孟君杰。

三楼：陈红星三上四楼转身台：张咏梅。

四楼：宋胜利。

西楼梯7人：（组织和检查人：韩静）。

一楼：刘爽一上二楼转身台：杨欢。

二楼：侯静二上三楼转身台：范红光。

三楼：马威红三上四楼转身台：赵菊鲜。

四楼：郭聪思。

行知楼6：（组织和检查人：李焦柳）。

南一楼：张素玉。

南二楼：宋领娣。

北一楼：杨林红。

北二楼：周丹。

励志楼6人：（组织和检查人：孟贾杰）。

南楼梯。

一楼：秦萌萌。

二楼：李静。

三楼：翟亚楠。

北楼：

一楼：胡爱新。

二楼：张晓霞。

三楼：朱彦飞。

涵韵楼7人：（组织和检查人：陈尚军）。

一楼：程三星一上二转身台：梁国斌。

二楼：李梦悦二上三转身台：李娜。

三楼：张金杯三上四转身台：张莎。

四楼：牛沁皎。

致远楼7人：（组织和检查人：宗保军）。

一楼：裴文武一上二转身台：卫继红。

二楼：魏艳二上三转身台：梁红艳。

三楼：买洋洋三上四转身台：焦慧雯。

四楼：褚祎娟。

小学安全的演练方案篇三

为切实加强学校安全管理，我校认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，着力构建和谐、平安学校，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，大力营造“关注安全，关爱生命”的浓厚氛围，强化全体师生的安全意识，使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。

1、领导小组：组长：李修会。

副组长：何贤武王继武段练。

成员：曾德罗应红陈锐孙寿军王鹏王永兴赵媛职责：在领导小组组长的统一领导和指挥下,负责指挥调度地震逃生演练，疏散工作的实施。

领导小组下设指挥办公室：教学楼四楼会议室。办公室主任由王继武担任，积极配合活动领导小组组长的工作，负责组织、协调、联络、报警等事务。

2、指挥小组：总指挥长：李修会副总指挥：王继武王鹏指挥员：各班班主任。

职责：在组长的统一领导下,负责指挥协调组织防震演练方案的具体实施，确保演练工作的安全顺利进行。

3、疏散引导小组：(纪律维持)组长：何贤武。

成员:（分四个组,分别负责一、二、三、四楼学生下楼时的秩序）。

一组:曹琳曹春燕王秋艺苏润香刘在群。

二组:王继武王鹏成锐李艳。

三组:何贤武孙寿军代龙江段练刘欢。

四组：王永兴杨川陈英李慧群王萍。

组织员:邓树东龚洪龙(具体负责学生室外秩序的维护、组织)职责:在组长的统一领导下,配合指挥组引导学生立即以就近的原则，按制定疏散路线、安全通道指示的方向紧急疏散现场学生，维持楼内秩序。

4、救生应急小组：组长：罗应红。

成员：曾得罗霞梅艳红陈丽李芳及各班班主任职责:负责对突发事件进行应急处理、救治等。

5、摄像小组:刘钊。

职责:负责对整个活动的摄像、洗印、存档等工作。

6、演习观评小组：组长：李修会。

赵媛罗应红曾得。

职责:负责指导、点评、总结、上报此次活动情况。

成员：何贤武王继武段练王鹏陈锐孙寿军王永兴。

7、发出警报：殷君平。

职责:地震发生的口令为：“地震发生”（连播3遍）。代表发生地震，学生立即进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的口令为：“紧急疏散”（连播3遍）。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

8、信息报道：陈锐苏润香职责:负责对本次进行全面报道。

1、让学生熟悉应急避震的方法。

2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和疏散路线。

1、演练时间和地点：

二0xx年十月二十号上午九点半开始。

2、演练内容：

演练活动主要包括应急避震和紧急疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行紧急疏散，到预定地点紧急集中，以防余震发生。

3、警报信号：

应急避震和紧急疏散听广播指挥。

地震发生的口令为：“地震发生”（连播3遍）。代表发生地震，学生立即进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的口令为：“紧急疏散”（连播3遍）。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。听到广播后按预定方案进行演练，全过程要求在10分钟内完成。

应急避震演练要有组织、有计划的开展。教师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，坚决防止在演练中发生意外事故。管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任。演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

2、要严肃、认真，把演练当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不当的避震动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。最后由班主任将实际人数汇报给演练指挥王继武。

6、学校预防地震演练总指挥李修会总结地震防震演练的活动。

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避至地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1、保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，切忌匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到墙角，以免身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8、老师要迅速检查避震情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

等到主震结束后，为了防止有较大的.余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

当听到紧急疏散的信号后，按预定的路线，有秩序地紧急疏散到指定集中地。

（一）逃生路线安排学生疏散安排如下：

每班靠前后门的学生立即把门打开，分两路纵队有序地从前后门撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，班主任及其他任课教师如没课，应立即到班级所在教室疏导学生。在撤离途中如遇拥挤摔倒，后面学生及老师应立即大声喊“停”。同时停止不动，等险情排除后，再招呼按顺序撤离。

正门处纪律维持教师：。

侧门处纪律维持教师：。

一年级一班、一年级二班从教学楼（1）楼梯向操场撤离，经上操场转入大操场。

二组：五（一）班、五（二）班、六（二）班、一年级从教学大楼右通道楼梯向下撤离，进入操场，撤离顺序：一年级、六（二）班、五（二）班、五（一）班；七年级和六（三）班直接出教室门到达操场上。

撤离时要做到安全、快速。

（二）疏散注意事项。

1、按顺序疏散，下楼时，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。

2、老师立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序疏散，不得擅离岗位。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部，原地等待。

7、演练结束后，以班级为单位进行集合，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

各班到集中地点后，经查实人数无误后，向演练总指挥李修会校长汇报，由总指挥总结演练活动，宣布演练结束。各班由班主任负责及时总结经验，并以书面形式将经验材料上报学校备案，以不断提高学校及师生应急避震的能力和效果。

1、平时加强学生防灾自救自护等方面的安全教育，让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任对学生进行一次逃生知识的安全教育。

2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线。

3、组建校园安全救援队，随时待命，实施紧急救护。

4、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。

5、未尽事宜比照相关条款执行，解释权属活动领导小组。

小学安全的演练方案篇四

通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防、地震安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御火灾事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。特制订如下消防疏散演练活动预案。

坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

总指挥：xxx。

副指挥：xxx、xxx。

成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

（二）演练人员职责分工:。

xxx：负责整个疏散、自救的'协调与指挥。xxx：负责报警、学生人员疏散和抢救。

xxx：负责现场保卫工作，切断起火楼层电源。

xxx：负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。

xx：拍照。

xx：摄像。

xxx：负责计时、有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

xxx：广播（疏散信息）。

xxx:楼梯疏散护导。

xxx、xxx、xxx、xxx：各带2名教师负责现场各班的监督与考评。

各班主任：安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散。

（一）演练时间：2022年x月xx日下午第三节课。

（二）疏散路线及顺序安排。

1、中低段教学楼。

一楼：各班集队后从小学教学楼前（动作尽量快些，慢了可能要与二、三楼班级交叉、以免造成混乱）进入田径场。进场顺序依次为：201、104、103、102、101。

二楼：各班从教学楼中间楼梯下，经小学教学楼的前面进入田径场（从一楼已排好班级前面进场）。进场顺序依次为：202、203、303、302、301。

三楼：四年级三个班从小学教学楼东侧楼梯下，经小学教学楼前面的水泥路进入田径场（尽量靠近车棚、绕过已排好的班级，从后面进场）。进场顺序依次为：401、402、403。304班从教学楼中间楼梯下，等二楼班级走完后，经小学教学楼前进入田径场（绕过已排好的班级，从后面进场）。

四楼：603、604、605按秩序经中间楼梯于中低段教学楼后水泥地进入田径场。601、602按秩序经东楼梯于中低段教学楼后水泥地进入田径场。

2.高段教学楼。

一楼：各班经中学教学楼前进入田径场。进场顺序依次为：、504、503、502、501、706。

二楼：7年级1-5班经中学教学楼中间楼梯绕教学楼后水泥地进入田径场。进场顺序依次为：703、702、701、704、705。

三楼：8年级各班从教学楼东侧楼梯下，经教学后前水泥地进入田径场，进场顺序依次为：801、802、803、804、805。

各班按升旗仪式的进出口进场。其余教师就地疏散学生并一同到目的地。

（三）疏散目的地：

学校升旗台前（按升旗仪式队形）。

（四）疏散保护安排。

1、各楼道护导老师安排：

中低段东楼梯：xxx。

中低段中间楼梯：xxx。

高段东楼梯：xxx。

高段中间楼梯：xxx。

职责：维持疏导秩序（楼层低者先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。

小学安全的演练方案篇五

某教学或专用教室(201教室)突然起火，火势较猛，情况紧急。(后勤办汪老师负责安排放烟幕)。

1、广播紧急通知(洪x叶)。

拟内容：各位同学，201班教室前突然起火，情况紧急，请同学们在老师的带领下迅速、有序的撤离教室，到操场集中。

2、拉响警报(报警声)。

3、听到警报声后，班主任老师(上课老师)带领学生迅速撤离。但须注意：

(1)冷静判断，起火点的.位置。

(2)带好湿毛巾。

(3)用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离。

(4)应绝对服从老师的组织。

(5)按预定的撤离线路有序地撤离。

4、学生撤离后，到大操场集中：

(1)各班主任清点人数，向年级组长汇报;年级组长向郑x汇报。

(2)点评。

(一)、各通道管理老师。

(1)1号通道：前教学楼西面楼梯及出口。

通道管理老师安排：值周老师莫x贤(前一楼西出口处)。

(2)2号通道：前教学楼东面楼梯，经德育厅出口到教学间操场。

通道管理老师安排：冯x燕(前二楼东面楼梯口)、赖x芝(前四楼东面楼梯口)、马x超(德育厅外侧操场)。

(3)3号通道：后教学楼西面楼梯及出口。

通道管理老师安排：孙x美(后一楼西面楼梯口)。

(4)4号通道：后教学楼东面楼梯及出口。

通道管理老师安排：许x(后教学楼二楼东面大厅)、杨x(后教学楼四楼东面大厅)、冯x俏(后一楼大厅楼梯口)。

(二)要求：

1、各通道管理老师主要负责学生疏散路上的秩序，控制速度，确保学生疏散过程中的安全。

2、对疏散过程中学生的操作方法进行提醒与指导。

3、没有明确指派任务的老师在演练过程中酌情协助管理。

4、1—6年级到操场站立按升旗位置排列。

(三)疏散路线：见附件3。

附件2：

火场逃生的自救方法：

c、楼梯已起火，但尚未烧断且火势不很猛烈时，可披上用水浸湿的衣裤或被单由楼上迅速冲下。楼梯已经烧断且火势相当猛烈时，可利用绳子或把床单撕成条状连接起来，一端拴在牢固的门窗或其它重物上，然后顺绳子或布条滑下(三楼以上住户慎用)。

e、逃生时一旦衣服被烧着，着火人可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭，或由其他人帮忙扑灭火焰，切记不能奔跑。

小学安全的演练方案篇六

小学安全的演练方案篇七

为进一步加强校园安全工作，提高全体师生的防踩踏安全防范意识，增强其防踩踏、自救、自护的能力，确保学校的教育教学秩序顺利进行，争创平安和谐校园；培养师生掌握正确的逃生要领，从容应对地震紧急事件的发生，安全疏散撤离危险区，最大限度地保护广大师生的人身安全。

时间：20xx年9月15日上午9：30。

地点：xxx区xxx小学教学楼、运动场。

总指挥：xxx。

副指挥：xxx。

成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

1、启动程序。

广播员（xxx）在学校广播中宣布：老师们，全体同学，xxx小学“防踩踏”应急演练活动马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

总指挥发出活动开始指令：“xxx区xxx小学防踩踏”应急演练活动现在开始。”

2、演练。

（1）信号员发出“警报”（由校园广播系统发出）。

（2）上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，指挥学生靠门学生立即打开前后门，迅速组织将学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

（2）学生在老师的带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点站好。

（3）各班撤离后在操场集中，各班主任清点本班学生人数，及时上报给演练总指挥。

（4）撤离路线、次序：

南一楼：一.1、二.2：从教学楼大厅出，至操场逃生疏散区集合。

一.2、二.1：从南走廊西门出，经教学楼南侧至操场逃生疏散区集合。

南二楼：三.1、三.2、三.3：经走廊至一楼——教学楼大厅出，至操场逃生疏散区集合。

北一楼：四.1、四.2：经走廊从卫生保健室对面的门出，经风雨操场——乒乓球馆，至操场逃生疏散区集合。

六.1、六.2、：经北楼走廊西门出，经乒乓球馆至操场逃生疏散区集合。

北二楼：五.1、五.2：从北楼走廊下一楼，经教学楼大厅门出，至操场逃生疏散区集合。

xxx、xxx：宣布演练开始、结束命令，接受班主任、工会主席的人数报告。

xxx、xxx：拉响警报，组织离开教学楼的学生在运动场空旷处集合。

xxx、xxx、xxx：协调各方面工作，把大厅门打开，确保安全，然后留于正门外组织疏散。xxx负责清点教师人数并报告。

xxx、xxx、保安：为整个演练提供各种后勤保障，如有伤害发生，负责紧急救治。

各班主任：警报响起后，组织学生迅速进行撤离。

xxx、xxx：警报响起后，负责二楼南侧楼梯口疏散。

xxx、xxx：警报响起后，负责二楼北侧楼梯口疏散。

xxx、xxx：报响起后，负责一楼南侧楼梯口疏散。

xxx、xxx：警报响起后，负责一楼北侧楼梯口疏散。

xxx、xxx：警报响起后，负责一楼保健室室对面教学楼门口的疏散工作，并要求学生不要停留在风雨操场中，要迅速撤离至运动场。

xxx、xxx：负责本次活动的拍摄工作。

防踩踏演练要有组织、有计划地开展。班主任在演练中起着班级总指挥的重要作用，学校领导和老师都要预先做好部署，明确分工、职责，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力。使学生得到锻炼，也要防止在演练过程中发生意外的事故。管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，疏散路线及每个拐弯处等，都要有人负责。

2、要严肃，要当作真的危险发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数：班主任清点学生并报告校长，工会主席清点教师并报告校长。

1、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。（班主任）。

2、及时向学校、家庭、教育局及有关部门报告。（xxx）。

3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并做好有关材料。（xxx）。

4、妥善处理事故（xxx、xxx、xxx）。

1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。

2、老师指挥学生有秩序疏散。

3、逃生过程中，以双手护头，以防被砸。

4、逃生过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、逃生途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑和电线。

6、逃生到操场后，站好等待救援。

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。班主任老师带回后要及时总结经验，不断提高学生应急逃生演练的效果。

小学安全的演练方案篇八

按照《xx市人民政府办公厅关于印发〈xx市夏季消防检查工作方案〉的通知》（吉市政办函〔〕46号）要求，切实加强全市中小学校夏季消防安全工作，确保学校消防安全形势稳定，市教育局决定从5月20日至9月20日在全市中小学校集中开展夏季消防检查，特制定工作方案如下：

一、工作目标。

进一步落实学校消防安全责任，提高自我管理水平，夯实消防工作基础，增强火灾防控能力，动员一切力量，全面排查整治火灾隐患，广泛开展消防宣传教育培训，防止各类火灾事故发生，确保师生生命财产安全和学校稳定。

二、检查范围。

全市各级各类中小学校（含幼儿园）和民办教育机构。

三、检查内容和标准。

1、校园建筑和场所是否依法取得消防行政许可。

2、建立健全各项消防安全管理制度，确立学校消防工作“一把手”负责制，层层明确各类岗位消防安全职责，确定消防安全重点部位，健全完善消防档案。

3、严格落实每日防火巡查和每月防火检查制度，加强夜间防火巡查，及时消除火灾隐患。

4、严格按照防火规范要求配备消防设施和器材：设有符合标准的应急照明灯和疏散指示标志，配备消火栓、灭火器等消防设施，并确保其使用性能保持良好状态，维护管理到位，相关人员能够熟练操作灭火器、消火栓等消防器材。

5、学生宿舍应指定专人管理，规范用火、用电行为，确保疏散通道、安全出口畅通，为学生配备“四个一”、缓降器等应急逃生自救器材。

6、教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆、室内体育场等场所门窗不应设置金属栅栏和防盗网等影响逃生和灭火救援的障碍物。

7、设有自动消防设施的建筑应与具有资质的消防设施维修保养企业签订维护保养合同，每半月至少模拟启动一次，每月至少开展一次全面维护保养，确保完整好用。

8、校园建筑自动灭火（报警）系统、疏散逃生自救、防火分隔等消防设备及设施完好有效。

9、校园消防控制室操作人员在岗在位，值班操作人员具备资质且持证上岗，并能熟练掌握本岗位消防安全技能。

10、电气线路敷设符合消防安全规定，并经具备资质的机构检测合格，确保电气线路检测覆盖率、合格率均达100％。

11、厨房的排烟罩应当每天擦拭一次，每月清洗一次，排烟管道应由专业公司每季度清洗一次。

12、在校园醒目位置张贴消防安全承诺书。

13、组织全体师生参加一次“生命通道体验活动”，暑假前布置一份学生与家长共同完成的消防家庭作业。

1、建筑内部装修不应遮挡消防设施、疏散指示标志及安全出口，不应妨碍消防设施和疏散通道的正常使用。

2、建筑疏散楼梯间在各层的平面位置不应改变。

3、建筑疏散门的宽度不应小于1.4米，紧靠门口1.4米内不应设置踏步。

4、建筑内安全出口、疏散通道和楼梯口等处应按要求设置疏散指示标志和应急照明灯，且连续供电时间不应少于30分钟。

5、安全出口或疏散通道的门上应设置“禁止锁闭”的标志，室内疏散通道或室外通道的醒目处应设置“禁止阻塞”的标志。

6、厨房使用燃气灶具应安装燃气泄露报警装置，其烹饪操作间的排油烟罩及烹饪部位宜设自动灭火装置，且应在燃气或燃油管道上设置紧急事故自动切断装置。

7、幼儿园的儿童用房和儿童游乐厅等儿童活动场所宜设置在独立建筑内，且不应超过3层，当设置在其它建筑内时，不应设置在四层及四层以上楼层或地下、半地下建筑内，且应按规定设置独立的安全出口。

（三）消防安全教育培训和疏散演练。

1、将消防知识纳入教学、培训内容，做到消防知识进教材、进课堂。

2、利用校园电视、广播、互联网、板报等媒体，高频次播发以消防常识和自防自救技能为主要内容的消防安全提示，发布大风天气预警通告和防火提示。建立户外大型广告牌、户外大屏幕、楼宇电视、宣传栏、灯箱等长期性的消防公益宣传阵地，普及火灾逃生自救基础知识，剖析典型火灾案例，警示广大师生员工。

3、制定灭火和应急疏散预案，每学期至少组织两次全体师生参加的演练。

4、开展消防安全“三提示”、教职工“三懂三会”等教育培训，保证所有人员达到懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。

5、按师生人数、建筑面积合理组建消防安全救援小组，负责引导学生疏散、扑救初起火灾及落实防火措施等。

四、时间步骤。

（一）动员部署阶段（5月20日至5月31日）。各级教育行政部门和各级各类学校要结合实际制定工作方案，召开专门会议安排部署，明确职责任务，利用各种渠道广泛宣传，营造舆论声势。

（二）全面整治阶段（6月1日至8月31日）。各级教育行政部门和各级各类学校要按照检查内容，认真开展自查自改，对发现的问题，要立查立改，一时不能整改的隐患，要逐一列出清单，落实整改责任、整改计划和整改时限。

（三）重点保卫阶段（9月1日至第24届金鸡百花电影节结束）。各级教育行政部门要加大检查力度，突出夜间和高峰时段的监督检查，督促各级各类学校整改火灾隐患，确保防火工作万无一失。

（四）考核阶段（9月20日前）。市教育局对全市中小学校消防检查工作情况进行统一检查考核，总结经验，查找不足，建立完善提升学校火灾防控能力的长效机制。

五、工作要求。

（一）加强组织领导。各级教育行政部门和各级各类学校主要负责人为夏季消防检查工作的第一责任人，具体负责本地、本单位的工作开展。要落实“党政同责，一岗双责”、“管业务必须管安全”的总要求，按照“谁主管、谁负责”的原则，将学校消防工作与业务工作同部署、同检查、同考核。要逐级落实消防工作责任制，一级抓一级，层层抓落实，做到组织领导到位、安排部署到位、检查督导到位、整改落实到位。

（二）明确任务职责。学校消防工作是一项社会系统工程，需要各相关职能部门合力推进和共同努力。各级教育行政部门和各级各类学校要建立夏季消防检查工作责任制，明确工作职责，细化各项工作任务和措施。要进一步加强与相关部门的协调配合，建立完善的消防安全联动机制，积极构建社会化消防工作格局，全力消除火灾隐患。要按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”、“谁审批，谁负责”的原则，同步开展对各级各类民办教育机构的检查工作。

（三）广泛开展宣传活动。各级教育行政部门和各级各类学校要通过广播、电视、板报墙报、宣传栏、网络等各种渠道，针对夏季火灾特点，广泛开展宣传活动。既要宣传党委政府和本部门（单位）重视支持依法整治火灾隐患的决心和举措，也要宣传公安机关、消防部门服务学校的做法和成效，进一步提升学校师生及其家长的消防安全感和满意度。要注重从正反两方面进行宣传报道，推广典型经验，曝光重大隐患，营造浓厚氛围。

（四）严格落实奖惩制度。市教育局将定期进行工作调度，统筹推进消防安全检查工作，适时组成督查组对各地、各学校夏季检查工作进行督查，通报各单位工作情况，表扬成绩突出的单位和个人。对工作落实不到位导致发生火灾的，严肃追究相关领导和人员责任。

各级教育行政部门和各级各类学校制定的夏季消防检查实施方案要在6月10日前报到市教育局学校安全处，每月底上报当月工作开展情况，9月20日前上报工作总结。

小学安全的演练方案篇九

一、活动主题：

二、参与对象：

全市中小学学生。

三、活动时间：

20xx年11月6日—20xx年11月0日。

四、活动内容：

本次活动安排学校版和家庭版两个主题教育内容。学校版的主要内容包括：如何预防校园火灾、校园火灾逃生技巧；家庭版的主要内容包括：如何查找家庭火灾隐患、如何火灾逃生自救等。

五、组织办法：

1、学校版：由学校统一组织，此主题内容在学校安全教育信息化平台上的“专题中心”栏目，并在平台首页提供明显入口。

2、家庭版：由学校布置为学生家庭作业，此主题内容在学校安全教育信息化平台上的“我的作业”栏目，要求学生在家长的陪同下观看消防安全教育视频并完成家庭消防自查。

六、工作要求：

1、把握时机，精心组织，确保教育实效。消防安全是学校公共安全教育的一项重要内容，各地各校应及时召集有关人员认真研究20xx年“119消防专题教育”活动的时间、内容、形式和要求，制定具体可行的活动方案，确保活动覆盖到每一所学校、每一个班级、每一名学生和每一位家长。要通过本次专题教育活动普及消防安全知识，进一步提高学生的消防安全意识和自救能力。同时，各校要通过动员广大家长参与本次专题教育活动，达到教育一个学生、带动一个家庭，影响整个社会的效果。

2、强化督查，及时反馈，推进平台应用。自今年8月我市开展学校安全教育实验区建设工作以，在各地各校的共同努力下，全市中小学校已基本完成了学校安全教育信息平台的帐号开通工作，大部分学校已通过该平台开展了安全教育活动。各地各校要以本次“119消防专题教育”活动为契机，积极推进学校安全教育信息平台的全面应用。活动开展期间，各地教育主管部门要通过平台专题活动页面的“查看完成情况”栏，及时督查和反馈属地中小学校落实本次专题教育活动情况，统计和分析本地区学校开展本次专题教育活动的效果和存在的问题。各校要及时查看各班级、学生的完成情况，督促各班级和学生及时完成本次活动的各项内容。

小学安全的演练方案篇十

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，争创平安学校，现举行防震、防火等突发事件应急处置演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震、火灾等事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。

时间：20xx年10月14日下午14时20分。

地点：**小学。

总指挥：孙*东。

行动指挥：尹*秋。

（一）、召开动员大会。

召开校委会及各班主任动员大会，明确此次安全演练的意义和重要性。明确各班级逃生的路径和方位，加强师生的安全防范意识。

（二）、演练前的预备大会。

1、全校师生集合。

2、各班主任向行动指挥报告人数（1-----6年依次报告）：如“报告，一年级应到（）人，实到（）人，请假（）人，报告完毕”。

3、行动指挥向总指挥报告：“报告总指挥，**小学防震、防火逃生演练共（）人参加，准备完毕，请指示。”

4、总指挥：“归队”，逃生演练前的动员工作结束。所有参加演练人员返回教室待命。”

（三）、防震、防火演练。

人员分工：

情景创设广播：李*鸽。

现场照像摄像：秦*勇。

道路疏散人员：宫*、秦*勇、李*鸽。

班级疏散场地及人员：

教学楼前：六一、六二、五年级、二三领导负责人：顾*岚。

篮球场：三一、三二领导负责人：李*。

操场（西）：四一、四二领导负责人：尹*秋。

操场（东）：一一、一二、二一、二二领导负责人：靳*。

班主任负责各班级学生疏散，科任教师协助管理。

1、灾情警报。

邹城地区发生了6级地震，在校学生在老师的保护下现场进行自我防护，确保人身安全。各班主任带领学生迅速撤离，撤离地点是校园操场、篮球场、羽排场。老师在前，引领学生向撤离地点快步走或跑（一路纵队）。出教室门的时候，教室前后门全开，学生从两扇门撤离，撤离过程中，自觉和本班队伍合并成一路纵队。

2、操场整队，班主任清点人数，班主任向行动指挥汇报“报告，（）年级（）人全部安全撤离，无伤亡人员”。

3、**小学防震、防火逃生演练圆满结束，请各班带回教室。

小学安全的演练方案篇十一

根据上级关于认真做好中小学幼儿园安全工作的通知及县教育局的`有关校园安全要求，结合我校实际，学校将开展一次交通安全演练。

总指挥：陈仁中。

现场组织：朱福年。

大操场集合地指挥：各班班主任。

道路演练协助指挥：中队辅导员。

全校师生。

20xx年3月18日。

安全过马路。

1、在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授过马路的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

2、在演练过程中要注意途中安全，防止车辆，学生拥挤，使演练圆满成功，达到实效。

3、行走线路就是学生上学、放学进出的校园门口道路。

1、全校师生迅速集合至大操场。

2、各班清点人数，并向现场组织者报告班级人数及安全情况。

3、副总指挥作本次交通安全演练情况分析及有关安全意识，技能等重要讲话。

4、开始分班分批演练。

5、演练完毕，各班负责人带学生回操场集合，清点人数，上报安全领导小组。

车辆监测安全：化新东、袁兴波各班学生安全：各班班主任及辅导员。

小红旗2面。

小学安全的演练方案篇十二

一、指导思想：为了加强校车安全管理，落实校车安全运行，以有效预防和避免重大事故的发生，保证学生乘车安全为宗旨，特制订本校车安全逃生演练方案。

二、演练时间、地点、参加人员、车辆。

时间：2016年3月24日（周一下午3：40）。

地点：学校2号楼前道路广场。

参加人员：全体师生。

车辆：1部。

三、组织机构。

总指挥：x。

副总指挥：x。

成员：x。

四、准备工作。

1、x老师负责安排18名乘车的学生，培训逃生方法、路线、集合地点，安排1名学生着火后向老师报告，安排1名小组长让其负责清点人数、向老师报告人数。

2、x主任负责规划场地、准备话筒和应急救护。

3、x主任负责广播器材和鸣放警报；x负责摄像；x负责准备小铁桶、燃烧物和灭火器。

4、第二节课下课后班主任组织学生有序到平台集合，学生面朝南。

5、x队长负责提前把校车开进2号楼前东西大道，车头向东。

6、演练过程由x主持。

五、演练流程。

1、全体师生集合在路北广场。

2、主持人宣布演练程序：徐鲍小学校车安全逃生演练程序共7项：

(1)、总指挥讲解本次演练的目的；

(2)、x校长宣布演练开始；

(4)、x校长讲话并宣布演练结束。

3、总指挥：为贯彻落实《科教局关于进一步加强校车安全运行管理的紧急通知》精神，切实预防和避免重大安全事故的发生，特举行本次校车安全演练。本次演练的目的.是让司乘人员深入了解车辆消防逃生知识，提高对突发事件的应变能力，高效、有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的学校秩序和社会秩序。

4、总指挥：“请车辆驶入演练场地。（x队长驾驶校车自西向东驶”入，x老师在车内点燃燃烧物生成烟雾）校车像往常一样正常行驶在马路上，突然车内起火了，（车内一名学生大喊：老师，着火了！）学生在大喊：老师，着火了！我们听到一个（校车顿时车内气氛紧张起来）司机立刻停车，（刘顺民鸣放警报）（司机和老师指挥学生撤离）司机和跟车老师一起有条不紊地指挥学生有序从车内撤离，并告诉学生马上跑离事故车辆，顺马路右外侧跑到安全地带集合，（学生全部撤完）跟车老师马上拨打急救电话120，消防电话119，学生集合后，小组长马上清点人数（老师做打电话的动作），老师打完电话马上向学生跑去，听小组长报告并查看学生情况，（一个学生假装腿部轻微擦伤）有一个学生腿部轻微擦伤。跟车老师马上向总指挥报告。

6、x校长讲话：“本次车辆所有乘车人员共20人，已全部安全撤离事故现场，共用时（）分（）秒，达到了预期目的。现在我宣布：徐鲍中心小学小学2016年春季校车安全逃生演练圆满结束！”

小学安全的演练方案篇十三

为了学生的乘车安全，本着学生“安全第一”，切实保障师生的人身安全的宗旨，制订校车安全逃生演练方案。

20xx年4月28日（早上7：30）地点：校园操场。

人数：一批乘坐校车的学生约41人车辆：1辆。

组长：向北平，副组长：游万龙。

成员：张克军，蒋启荣，曾铁安，王深根，杨明高，各班主任。

1、广播准备。

2、师生事先熟悉逃生场地（安全通道、安全出口），逃生方法、顺序、路线。

3、卫生保健准备。

1、警报声起。

2、跟车教师组织学生沿疏散路线，快速离开校车。要求：

（1）每个学生捂着口鼻走。

（2）逃生时不抢道、不惊慌。

（3）教师组织学生有序撤离。

3、重点危险地带专人把守（车门、车窗）。

4、集中安全地带，清点人数。

5、演练后领导发言。

6、演习结束排队有序回教室。

1、总指挥：向北平。

2、副总指挥：张克军。

3、摄影方面：余五。

4、广播：陈仲年。

5、急救员：汪灿、肖丽。

6、现场抢救：蒋启荣、李生。

7、疏散、清点人数：游万龙、杨明高。

8、对学生进行校车安全逃生教育：各班主任。

9、领导总结发言：张克军。

小学安全的演练方案篇十四

20xx年3月29日是全国第十五个中小学生安全教育日，为了落实区教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

1、内容：紧急疏散演练。

2、对象：全体师生。

3、时间：20xx年3月29日9：30。

1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

1、领导小组。

总指挥：xx。

副指挥：xxxx。

成员：xxxxxxxx。

2、教室室内指导组。

成员：各班班主任。

职责：演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

1、启动程序总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，xx小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

2、紧急疏散演练每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的`疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。

4、演练结束后总指挥进行活动小结。

1、班级领队：各班主任。

2、学生疏散时楼道负责人。

一楼负责人：xxx。

大门：xxx。

东面楼梯缓步台：xxx。

西面楼梯缓步台：xxx。

二楼负责人：xxx。

东面楼梯缓步台：xxx。

西面楼梯缓步台：xxx。

三楼负责人：xxx。

东面楼梯缓步台：xxx。

西面楼梯缓步台：xxx。

四楼负责人：xxx。

东面楼梯缓步台：xxx。

西面楼梯缓步台：xxx。

操场：xxx。

负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。

小学安全的演练方案篇十五

作业人员（伤者）在接电源时，因操作失误，加之漏电保护器失灵，致使发生触电事故。附近的工友（参演人员）发现后，（参演人员）立即跑到二级配电箱处将电箱内的隔离开关拉下，使（伤者）脱离电源；（参演人员）则跑到办公室报告。现场救护人员得知有人员受伤后，立即准备好药箱、担架，迅速赶到事故现场，对伤员进行现场处置，伤员经过现场急救后，被抬上担架，由现场准备的汽车送往附近医院进行进一步医治。

2、高压电触电事故。

作业人员（伤者）在转运长钢管时（用竹竿代替），不慎与外电线路的高压电裸露部分相接触，发生触电事故，且“钢管”压在身上。附近的作业人员（参演人员）发现后，用竹竿将“钢管”挑开，同时用通讯设备（手机）“通知”供电部门、120、119进行外部救援以及通知现场救护人员进行现场急救。现场救护人员到达事故现场后，将伤员平卧在地面，迅速将其身上妨碍呼吸的衣领、上衣、裤带解开，并将触电者口腔妨碍呼吸的食物、脱落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所掌握的急救方法（胸外心脏挤压法）对伤员进行救护。适时“110”人员（模拟人员）、“120”（模拟人员）人员到达事故现场，“110”人员（模拟人员）立即设立警戒线、及时疏散周围群众；“120”人员（模拟人员）在现场救护人员的协助下，对伤员进行检查后，送往医院进行进一步医治。

二、物体打击造成人员受到伤害时。

对事故现场伤员的初步处理作业人员（伤者）在脚手架下方作业时，被上面掉下来的“砖头”伤及头部和手臂，现场救护人员（参演人员）接到通知后，迅速赶扑事故现场。首先对伤员的伤口进行清洗：用清水冲去覆盖在伤口周围皮肤上的污物。其次进行止血：a用纱布、绷带将经过清洗后的头部伤口包扎好；b、用压脉带将手臂受伤处上方的动脉压紧，再将伤口进行包扎。最后，用担架将伤员通过运输工具（汽车）送到就近的医院进行进一步医治。

三、演练评价：

这次应急演练同时也反映出许多存在的不足：

演练评价：

本次演练是成功的，体现出公司各级领导、各职能部门、项目部以及员工对演练的高度重视。事前，组织这次演练的安全科事先编写了“安全生产事故应急预案演练方案”，并对大家作了演练的目的和意义的宣讲；演练中，所有参加人员都比较认真，特别是扮演“伤员”的几位同志，表现相当出色。公司政工部的同志，在现场跑前跑后，真实地记录下了公司这次“安全生产事故应急预案”的演练过程。

公司管理者代表、公司员工代表对本次演练作了总结，对参演人员的认真态度表示了肯定。

这次应急演练同时也反映出许多存在的不足：

1、由于是第一次进行预案的演练，个别人员不够严肃、组织经验欠缺、临场反映不够、未及时通知（也未考虑到）附近的相关方人员，以至于产生不必要的.误会。

2、外部支持单位的联络方式未在预案中反映出来，不为救援人员知晓。

3、个别救护人员对救援器材的使用不熟悉。

4、预案中配备的应急救援器材如药箱内的药品准备不够。

纠正和预防：

1、认真作好本次预案演练的总结工作，积累经验教训。

2、加强对应急救援人员责任心的培养和救护能力的培训。

3、积极作好内外部的沟通、协调工作。

4、在“预案”中及时补充完善外部支持单位的联络方式。

应急演练不光是为认证而演练，同时也是我们今后工作中处理突发事故、事件的能力的演习，使我们在今后如有紧急情况发生时，不至于手忙脚乱，而是冷静对待，做到应急救援工作有条不紊的进行，有效的降低和避免人员伤亡和财产的损失。