总结可以让我们更加明确自己的目标和追求。在总结中，要充分发挥自己的主观能动性，敢于创新和突破。随着社会的发展，总结已经成为人们不可或缺的一部分，下面是一些不同领域的总结范例供大家参考。

秋天的落叶的小学篇一

落叶，这个秋天的书签，这个十一月的蝴蝶，从它那里，可以了解无穷无尽的秋天之美。

我漫步在大街上，到处都是落叶，如同秋天派来的一个个精灵；又如同一张张信笺，到处传递着秋的消息。

站在那儿，看着满天“飞舞”的落叶，心里又说不出的忧愁善感，踩在上面发出一阵脆响。我拿出几片落叶仔细观察，发现它们的形状各不相同，有的十分完整，有的有些残缺，还有的已经不再完整了。

站累了，坐下来，撕下一点儿树叶，放在嘴里尝一尝，苦苦的。稍微有点涩，正如同一些人们那艰难的一生。

我不禁一阵遐想落叶的一生：春天，长在树上，随风轻轻地摇动；夏天，郁郁葱葱，有着清风荡漾之美；而到了秋天，它们却落了下来，作为下一代的养料。使我不禁想到：“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”落叶，总能给你无限的遐想。

落叶更加地美了，我缓缓地漫步在那落叶丛中……。

秋天的落叶的小学篇二

你关心过落叶吗？我想多数同学都注意过它，如果没观察过的同学现在我带你观察一下。

一天，我看见草坪上有一片树叶，我觉得它很可怜，所以我就捡起这片树叶，拿去洗干净，一洗完我就说：“呀！原来这片树叶是那么美丽的！”我在观察的时候，忽然脑海里冒出了一个问题：树叶为什么会落下来呢？我在电脑上查询，知道是因为叶片里脱落酸的产生才使树叶脱落。而脱落酸的产生主要跟日照长短有关。秋分后，日照时间逐日变短，树木在接收到日照变短信息后，叶片就开始积累落酸，当落酸达到一定浓度时，叶片便会自动脱落。各种树木对日照长短变化的敏感度和水分需求的不同，所以落叶的时间也不尽相同；同一种树木，若所处的环境不同，其落叶时间也不会一样。我终于知道了落叶是怎样形成的了。

秋天的落叶的小学篇三

秋天是一年四季中最美的季节，是丰收的季节，也是落叶归根的季节。

在一个深秋的傍晚，我走在一条幽静的小路上，踩着金黄的落叶铺成的地毯，漫步其中，身心好似与自然融为一体。古老的银杏树叶在夕阳的余晖中发射着金黄的光芒，飘落下来就像一把把金黄的小雨伞从天而降；火红色的枫树叶像一簇簇熊熊燃烧的火焰，突兀地屹立在林中。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”一阵秋风吹过，树上一片片枯黄的树叶优雅的飞舞下来，好似一群枯叶蝶，美丽极了。

一阵阵瑟瑟的秋风吹过，风里带来了秋的气息，一阵阵的香甜味，我贪婪地呼吸着，沁人心脾。我抵抗不住这柔软的诱惑，直接坐在那五彩斑斓的树叶上，看着那飞舞的树叶像一只只小精灵，在空中旋转着，跳着优美的舞蹈，使人眼花缭乱。

落叶在秋天里尽情地展现最完美的自我，最后落入泥土里，为大树妈妈提供养分，默默无闻地奉献着自己，使得来年长出更多更茂密的叶子。“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”人就是一片落叶，在默默的奉献一切，我们每个人都要有这种无私奉献的精神。

秋天的落叶是一道独特的风景线，分外的美丽，引人注目。

秋天的落叶的小学篇四

落叶一到秋天就遍地可见了。我拿起一片落叶，欣赏，陶醉。

微微的风一吹，叶子就落下来了，落满这个院子．那时候，你会知道树也是金色的，灿烂的阳光也是金色的，你的心更是金色的．很小的时候，我就知道了＂落叶知秋＂这个词语，似乎一到秋天，那满树的葱绿就应该自自然然地消失了，于是，叶子怀着一种无奈，凋零了，生命的自然消失也总是一种无憾．我自然地划着小船，从湖心到湖尾，欣赏那美丽的日落。太阳出尽了风头，也应该下去了吧。我一个人孤单，寂寞地在小船里想着，再美丽的东西也应该落下的。橙色的世界。不，应该说是金色的吧。我越走越远，只留下那长长的`影子。太阳的光芒四射。我毫无疑问地被震撼了。是啊，在生命的最后时光，也要为人类做出贡献。落叶也就是这样。漂浮在水面，落在地上也要装饰大地。我们人类也不肯去扫掉它们。落叶悠闲地注视着秋天，不需要有什么奇迹发生，我认为，生命只要有价值就可以了，或者在该发生奇迹的时候没有奇迹发生吧。不用花那么多的时间去等待的。落叶就是落叶，很爽直，没有一点怨言。也不用怨言。我上岸了，走向那片红树林。走进红树林，走进这个落叶的世界。心也放飞了，我乘着落叶驶向远方。落叶可以慢慢地去走，没有人去逼迫它。因为落叶该年轻的时候挂在枝头，然后很自然陨落。一段路程可以慢慢去走，一首歌儿可以慢慢去听，很少会想应该去抓紧什么。落叶就是落叶，不需要任何解释。很多东西都挥霍了，如光阴易逝。看见枝头那骄傲的绿叶，无怨无悔。一生是靠自己慢慢缝合的，年轮就是这样。放飞自己，放飞心灵的约束。

我永远愿意当落叶，虽然被人践踏着，但是我知足了，因为我快乐着。我宽大de身体，我枯黄de身体，向人们说明着一切：一片树叶完全可以在春天来之前变成绿色，也可以在秋天之后凋零。

秋天的落叶的小学篇五

秋天，走在大街小巷，处处洋溢着那淡淡的清香。看着那些五颜六色的舞蹈家们，我不禁想起了课文《北大荒》中的一句话：从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天就来了。是啊，一叶知秋，落叶是秋天的象征，这么美的秋景，我为什么不把它留下来呢？于是，我准备为他们“拍”一张美丽的“照片”。

想着，我走在小区绿化带旁，一边欣赏着“舞蹈家”们优美的舞姿，一边构思着如何设计造型。走着走着，我看见了香樟树上那些椭圆形的“舞蹈家”们，它们正穿着绿中带点棕红的`华丽服装表演着，表面滑溜溜的，泛着金属光泽。走近一些，一阵清香扑鼻而来，我伸手请来了一位树叶妈妈，又请来了两位树叶宝宝。有啦，我就为你们做个螃蟹型全家福吧！

我把香树叶带回了我的“照相馆”，把树叶妈妈安排在中间，成了螃蟹的身子，又把树宝宝安排在树叶妈妈的两侧，成了螃蟹的大卡子。

我迫不及待的请来了我的“摄影顾问”-妈妈，可她看了半天也没看出个大概，哎，太失败了，我开始找问题，哈，原来螃蟹的八只脚我做的还不好。我请来了吊兰叶哥哥帮我这忙。我挑了8片绿中带黄的吊兰叶，再请它们把腰弯下来。太像了，成功了，妈妈看了也夸我的想法好。

我端详着这小螃蟹型树叶“全家福”，绿中有一点点黄和棕红，活像一只调皮的绿螃蟹。我将它塑封起来，永远珍藏。

秋天的落叶的小学篇六

秋天是一年四季中最美的季节，是丰收的季节，也是落叶归根的季节。

在一个深秋的傍晚，我走在一条幽静的小路上，踩着金黄的落叶铺成的地毯，漫步其中，身心好似与自然融为一体。古老的银杏树叶在夕阳的余晖中发射着金黄的光芒，飘落下来就像一把把金黄的小雨伞从天而降；火红色的枫树叶像一簇簇熊熊燃烧的火焰，突兀地屹立在林中。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”一阵秋风吹过，树上一片片枯黄的树叶优雅的飞舞下来，好似一群枯叶蝶，美丽极了。

一阵阵瑟瑟的秋风吹过，风里带来了秋的气息，一阵阵的香甜味，我贪婪地呼吸着，沁人心脾。我抵抗不住这柔软的诱惑，直接坐在那五彩斑斓的树叶上，看着那飞舞的树叶像一只只小精灵，在空中旋转着，跳着优美的舞蹈，使人眼花缭乱。

落叶在秋天里尽情地展现最完美的自我，最后落入泥土里，为大树妈妈提供养分，默默无闻地奉献着自己，使得来年长出更多更茂密的叶子。“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”人就是一片落叶，在默默的奉献一切，我们每个人都要有这种无私奉献的精神。

秋天的落叶是一道独特的风景线，分外的美丽，引人注目。

秋天的落叶的小学篇七

对于一个在北京住了不下6年的人，对北京秋天的落叶再熟悉不过了。这里没有像南方一样绿树成荫，也没有像雨一样的落叶，但是这里的落叶却有与众不同的风景。

似的，仿佛要是自己再重一点，“地毯”就承受不住了一样。

最好的还是等叶子都落下来后，再刮点微风。人走过时，仿佛被一群蝴蝶包围着，让人分不清真假，既紧张又兴奋。可别指望这独特的景象能持继多久，也许你还在感叹呢，那些黄蝴蝶们就先不行了。

不仅如此，远处的山上还有一大片一大片的满山红。如果你去过香山公园，那肯定知道满山红就是那似火的红叶了。这片红色渲染了整个香山，让人感觉心旷神怡。微风拂过，一群群红色的小鸟在微风中翩翩起舞着，还有一些五颜六色的.落叶做陪衬，绘成一幅多姿多彩的水彩画，这水彩画一定是著名的画家画的吧！

秋天的落叶的小学篇八

凉凉的秋意送走丝丝炎热秋已降临。蔚蓝的天空似果冻般香甜的气息清香扑鼻的桂花满天飞舞的枫叶一切都是如此的富有诗意。

小时候自己就特别喜欢秋天。盼望着金色的阳光淡蓝的天空还有似蝴蝶般翻飞的片片落叶。而我则穿着一条淡紫色的印花连衣裙载着满满的希望不停地旋转着。但愿秋风能把我和整个世界融为一体。风起时金黄的叶子能与我在一起它们在我的发丝上踮着脚跳舞停息在我的小裙子上优雅地欣赏着那一朵朵淡雅芬芳的紫罗兰。那一刻我知道我已是一只飞扬的彩蝶将万物的奇美印在自己微微扇动的翅膀上。

沧桑的轮廓我还能把它比作斑斓的彩蝶吗？学着童年幼稚的我仍然旋转着可是却没有那种欢悦的幸福感。同样的'阳光同样的地方同样的季节甚至连空气的香味也是同样的难道是自己的日渐成熟的心不一样吗？或者是……我仍然仔细地端详着粗细不同的脉纹还有我掌心中的三条生命线直到那一刻我读懂了它的语言读懂了它的故事。我知道了它们深藏不露的情感……慢慢地我放下了它当指尖离开叶尖的一瞬间我忽然想到：也许人生就是落叶如此的平凡为大地铺写完美丽还未尝到它真正的快乐而自身却已叶落归根。

秋季当诗人把它与浪漫联系起来时当叶片用尽全力跳完最后一支舞留下最后一段美丽时你可曾想起过它也许是世间最无奈最凄凉的美丽。正当我感受着落叶的凄美时我的眼前忽然闪现出了一道金色光芒放眼望去地上撒满了落叶金黄火红。哦那不是无奈不是凄凉那是成熟是收获是奉献更是希望……“落红不是无情物化作春泥更护花”在片片金黄的落叶中我眼前似乎出现了无限的翠绿那样富有生气充满了勃勃的生机！

我释然了——春天的希望！

秋天的落叶的小学篇九

当徐徐秋风冉冉吹过你身边时，你会想些什么呢？可能会想到田野里那遍地金黄的稻谷，可能会想到燕子们成群结队地飞向南方，有可能会想到路边芳香多情的桂花树。

而我，却想到那悠悠的落叶。对，就是那平常又独特的落叶。

瞧，它们每一片都是有着独特个性的小精灵。每一片叶子的叶脉都纵横地交错在一起，这些优美的曲线都象征着自然之美，流畅而不失条理。它们可真是个天生的艺术家。在风的催促下，换上了它们亲自缝制的漂亮衣服。

在风中摇摆着身子；松树任然四季常春，不过它还是披上了墨绿的外衣，看起来更加精神了。

眺望整片树林，红、黄、绿这三种颜色占据了你的眼睛，让人眼花缭乱，拼成一幅幅亮丽的风景画。

不时还发出哗哗啦啦的`清脆声，仿佛置身于幻想的境界里。走进树林，一幅流光溢彩的画页印在你的脑海里。它们在空中跳起了浪漫的华尔兹，如诗如画，让你流连其间。

这时，你情不自禁地伸出一只手，想要接住它。可它们却在空中和你调皮地玩起了摸小猫儿的游戏。你一下子冲上前去抓住它们，哦，扑了个空，再来！

你在树林里不停地和它们打转儿，把你弄得晕头转向、不知所措时，它们开心地笑了。真是一群鬼精灵！古灵精怪。

在这个秋天里，我不为金灿灿的稻谷所震撼，我不为小巧的燕子所眷恋，我不飘香十里的桂花树所迷醉。我只钟情于它。

秋天的落叶的小学篇十

在丹桂飘香的美丽季节里，参加了镇骨干教师课堂展示研讨活动，听到了一节富有诗意的作文指导课《》，不由得为教者匠心独特的设计而折服，我们对它的讨论也像现在越来越浓烈的秋意慢慢拓展，绵延不绝，从课堂到课下，现将办公室老师（曹宇萍、陆向前、瞿芳）评课的一点小浪花采撷于此，奉献给大家。

陆：所以，我觉得徐老师在课堂的一开始，舍得时间让孩子们去欣赏各种各样的落叶，并且还介绍了几句关于落叶的诗句，这个做法的目的就是拉近孩子们和落叶之间的距离，在孩子们在欣赏中感受落叶的美，产生表达的冲动。

瞿：但是，我觉得诗句的介绍，一定要是孩子们平时有所积累的，否则，孩子们仍然是无动于衷的，徐老师出示的诗句中，只有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花“孩子们是比较熟悉的，还有的估计孩子们连意思都不太懂的，这需要我们语文老师帮助孩子们平时去积累啊！

曹：在我们班上，我就改成了平时积累的一些诗句，比如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。反正让孩子们感觉到落叶是秋的使者，让孩子们喜欢上秋叶就好。

陆：喜欢是一回事，但是用文字表达出来就是另一回事了，所以作文课还是要教给孩子们表达的方式。在课堂上，徐老师能从范文入手，引导孩子们明白，写文章时，要详略结合，中间还要巧妙过渡，既要对事物进行静态描写，也要进行动态描写。

瞿：这是第二段范文的目的，其实第一段范文也在引导孩子们要学会运用一些修辞手法，比如：拟人、比喻、排比等等，这样就能多角度地写出落叶的美。

曹：所以说，这两段范文是徐老师精心设计的，可以说是恰到好处地教给了孩子写作的方法。

陆：但是，不知道你们有没有注意到，我们每篇作文似乎都在讲这些表达上的注意点，可是孩子们做得怎么样呢？感觉作文水平也没有很大的提高，是不是需要让孩子们一作一得呢？就是说提醒孩子们，老师在批改的时候会特别在乎他这篇文章中的某个点，让孩子们下意识地在某个点上下工夫，从而强化训练，以后运用时就得心应手了。

曹：我完全同意你的观点，可能老师上公开课时不好有这样的要求，平时我们作文训练时完全可以这样提的。

……。

“美对于我们的眼睛，不是缺少，而是缺少发现。”让学生深入生活，仔细观察，即使是几片普通的树叶，也会在学生们的眼里飘逸成一道风景，美丽、超然、充满想像而富有诗情。让我们都做一片美的叶子吧！

秋天的落叶的小学篇十一

今天是星期六，我和妈妈在小区散步，一阵轻微的秋风吹过，不知是因为树枝不挽留叶子，还是因为叶子经不住秋风的诱惑，想回到根的身边，它们开始纷纷离开树枝，飘舞着各种姿态落向大地。

妈妈问我：“孩子，你看这些落叶正面朝上的多，还是背面朝上的多？”我仔细看了看，发现背面朝上的多。妈妈又问我：“你知道这是为什么吗？”妈妈告诉我：“这是因为每片叶子正面的细胞排列紧密，叶子背面的细胞排列疏松，由于重力原因，飘落时才会正面朝下的多。”“啊，原来是这样！”我点点头。妈妈又拾起两片叶子，把其中一片给我，我们把两个叶柄勾在一起，用力往自己的方向拉，可是我的叶柄总是断，妈妈却总是用那片“身经百战、战无不胜”的“常胜将军”比赛。

终于，我找到了一片韧劲十足的叶子，打败了妈妈的“常胜将军”！勾叶柄的游戏真好玩呀！真有趣呀！

秋天的落叶的小学篇十二

今天早上，我看见落叶纷纷落下，像蝴蝶在天空中飞舞。有的落叶是绿色的，有的落叶是黄色的，还有的落叶是棕色的，真好看！

我看了一会儿，就想起了一首小诗：

落叶。

是小鸟。

爱读的诗篇。

是松树。

喜欢的地毯。

像是一篇美丽的童话。

捡起它。

就像是捧着一个。

沉甸甸秋天。

这首小诗是我们“新语文学习”上的内容。这首诗的作者是“刘畅”。我很喜欢“新语文学习”这本书里面的内容。像“小老鼠米拉的故事（3）好朋友”，像“心灯”，像“小丑鸭”等等。我最喜欢“心灯”。

我喜欢看！

秋天的落叶的小学篇十三

落叶，是告诉我们秋天来了，夏天已经悄悄走了。五彩缤纷，它们点缀着世界，绿得如玉，黄的如金，红得如火等，美不胜收。

我漫步在公园里，在一处草坪上大树下坐着，这颗大树是梧桐树，很粗，两个人都抱不住，它非常高，以至于我躺下来才能观察到它的全部样貌——枝干粗黑，叶子繁茂，真是大树底下好乘凉。

正在欣赏时，一阵风刮过了来，那些梧桐叶随风作舞，不时发出轻脆的笑声，有的落叶调皮极了，扯着风伯伯的胳膊，一起去旅行，抓不紧的，化作春泥，那些抓紧的，不知去了哪里。

正巧，一片落叶悄悄地独自地在空中翩翩起舞，仿佛整个天地都是它的舞台，它慢慢地来到我身边，落在我的手上，我拿起它细细端详着：手掌大，边上一些小齿，让叶子看起更加完美，它是脆弱的，但不是弱不禁风的，如果你不能小心地去拿，而是去捏，那它就碎了，在别人眼里这片叶子已经毁了，可是在我眼里，它依然是美的，因为拿起它闻一闻，一种清新感，会笼罩着你，你会沉浸在其中。

我爬了起来，风又来了，又吹落了不少叶，金黄金黄的，给大地好像铺了层金毯子，我踩在上面，“哗——哗——哗，啦——啦——啦”地奏起了交响乐。我来到大树底下，发现这里落的叶子比其他的地方落得多，我心中突然深深地受了感动：母亲啊！你是叶子，我是大树，面对冬天，除了你，谁是我在即需营养时默默奉献地。“落花并非无情物，化作春泥更护花。”写得一点没错。

2下一页。

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秋天的落叶的小学篇十四

秋天是落叶的季节，虽然叶子们并不愿意就这样结束自己的生命，但他们知道，这是他们的命运，是无法改变的。叶子们，一片一片的落下，于是人们知道，秋天来了！

然而不是所有的叶子都会认命，有一些叶子，他们不甘心就这样落下，就这样结束自己的生命。于是它们努力的吸收水分养分，努力的使自己面向阳光，努力的抓住树枝，使自己不会落下，不会陷入那本不属于他们的泥土。

早早的落下，它们用“落叶归根”安慰自己，告诉自己，这是自己的使命。他们为自己而光荣，它们认为，这是在报恩。大树把它们养大，让他们看到春的飘逸，夏的美丽，秋的潇洒，这就够了，就不枉此生了。它们会用自己的生命来报答大树的养育之恩，它们甚至认为自己像个烈士！它们的心灵满足了，它们认为自己的灵魂是充实的。于是在这个秋天，它们无怨无悔的落下。

冬天的落叶迟迟不肯落下，它们用“坚持就是胜利”来警戒自己，告诉自己，这是自己的任务。它们同样为自己光荣，它们认为，生命是自己的，就要坚持到最后，不让自己后悔，虽然人生是短暂的，但只要有了坚持，它们的生命同样可以大放光彩。大树给了它们生命，就是要让它们坚持，让它们为自己而坚持！它们的心灵满足了，它们认为自己的灵魂是丰满的。于是在这个秋天，它们无怨无悔的坚持！

嘲笑冬天的落叶，嘲笑他们是胆小鬼，害怕死亡；冬天的落叶也嘲笑，嘲笑它们是胆小鬼，害怕坚持。

辱骂冬天的落叶，辱骂它们是忘恩负义的小人，不肯用自己的生命，来报答大树的养育之恩；冬天的落叶也辱骂，辱骂它们是忘恩负义的小人，不肯用自己的坚持，来陪伴大树走过冬天！

笑了，它们说：“你们到了冬天还是要落下！”

冬天的落叶也笑了，它们说：“可你们现在已经早早落下！”

又笑了：“至少我们这些落叶是在一起的，我们不孤单！”

冬天的落叶也笑了：“我们这些未落下的叶子有大树陪伴，我们更不孤单！”

就这样，与冬天的落叶争吵不休，它们互相嘲笑，互相辱骂！

直到有一天，大树醒来，他听到了与冬天的落叶的争吵，他笑了，他哈哈大笑：“每一片叶子都是一个生命，每一片叶子都有自己与众不同的地方，每一片叶子都有自己的选择，这是每一片叶子自己的事，不需要外人来参与，也不需要他人来说三道四。”

于是，继续选择在秋天落下；冬天的落叶继续选择在秋天坚持，只是，它们都不再说话，只是默默地做出自己的选择！