最新一年级小猫范文（21篇）
总结可以帮助我们发现问题，总结也可以帮助我们发现自己的成长与进步。掌握合理的段落结构和篇章组织，可以使文章逻辑更加清晰和连贯。如果你想了解一些成功人士的总结心得，可以参考以下范文进行学习和借鉴。
一年级小猫篇一
我家有一只小猫咪，它非常惹人喜爱。它的毛是白色的，眼睛像米粒一样小小的。个子也不大，因此，我便叫它小白。
一天上午，我带小白出去玩，发现它看见它的同类就躲到我身后，当时，我不明白这是为什么。后来才知道，原来是小白要比其它猫咪小1-3岁，因此害怕，才会躲到我身后。我带小白转了一圈，到吃饭的时候，就带小白回家了。兴许是玩累了，小白一回家就趴在地上睡着了。它睡觉的'时候很可爱，我真的非常喜欢它！
一年级小猫篇二
你们的家里有小猫吗?我的家里就有一只小猫，跟我一起来看看吧。下面是小编为大家精心整理的关于小猫的一年级。
作文。
100字，希望能够帮助到你们。
我家的小花猫和我是好朋友。
小猫都活泼好动，我家的小花猫尤其喜欢模拟捉老鼠的游戏，在我的逗引下，它可以表演让你喜欢的“节目”。当我用手抚摸它时，它会来回走动，伸腰举尾，并发出一种低沉不断的犹如催眠曲的声音。小花猫生气或受惊时，就会软毛逆起，竖起它那细长的尾巴左右摇摆。
可它对我却特别的有好，每当我无聊时，都有它来陪伴我，我们俩玩皮球，我一下，它一下，玩的可开心了。当我睡觉时，它就趴在旁边打呼噜。我写作业时，它有时大搅乱，气急了，我就给它一巴掌，它惨叫一声，逃到一边委屈地望着我，让我感到打它像是一种错误。
这就是我可爱的好朋友——甜甜。
我养了一只小猫。它是我的好朋友呢!
它的名字叫“小美”，只见它的头上长着两只尖尖的耳朵，就像两个小三角形。两只眼睛又圆又亮，像两颗玻璃珠子。一个肉色的鼻子小小的，它的嘴巴就像兔子的嘴巴一样，两边还长着六根白色的胡须呢!它身穿一件黄白相间的衣裳。四条腿短短的，脚掌上不但有肉垫还有锋利的爪子。还有一条长长的尾巴。
它高兴的时候，总是喜欢在屋里跑来跑去，有时还会在你面前伸长脖子叫几声呢!有时又会在你的脚边擦来擦去的撒欢呢!它不高兴的时候，就躲在床下一声不响，无论你怎么呼唤，它都不出来。
小猫不但喜欢吃鱼，还喜欢吃老鼠和猫粮呢!
我真喜欢这只可爱的小猫呢!
今天，我在操场的角落里，发现一只小猫。
它周身洁白，明亮的双眼，只是它耳朵受了伤，血不停的往脸上流，当时，它在用微弱的叫声喊着“喵喵”似乎向我求救，看到它惨白的脸，我真的很想救它。再看看它那绝望的眼神，我再也忍不住了，赶紧把它抱起，一路小跑，回到我家拿出药箱，先用一点要擦擦，消毒，然后包扎起来。我想，过几天，小猫会渐渐好起来的。等到它完全好了，我就把它送回到大自然里。
我想，可怜的小猫到底是谁把你弄伤的呢?如果是人类的话，我希望全世界的人都要保护人动物，爱护动物。
小猫的脾气有时候可好了!每当我要和玩耍的时候，它就开心的跑来跑去，接着让我给它抓痒，你说它可爱不可爱?小猫有时候也很淘气。每当晚上的时候，它就偷偷从家里溜到外面去，害得我去找它，有时它还会一天一夜不回家，真不晓得它在搞什么名堂!
小猫它有时候很尽职，在家里听到老鼠的声音的时候，就蹲在洞口屏息凝视，都好几个钟头了，它还是眼睛不眨一下，非要把老鼠等出来不可!
记得小猫满月的时候更有趣!一根木头棒，一个线团都是它的好玩具!它在线团上滚来滚去，可是上一次摔一次，摔倒了也不哭，继续爬。有时还把沙发当做蹦蹦床，柜子底下成了我们俩捉迷藏的地方，那样子可爱极了!
我的小猫咪咪是那么活泼顽皮、天真可爱!我爱小猫!
一年级小猫篇三
在夏天的一个早晨，猫妈妈带着小猫去钓鱼。它们来到一条弯弯的小河旁，拿出鱼竿规规矩矩坐在地上，开始钓鱼了。一开始，小猫专心致志钓鱼。一会儿，一只小蜻蜓飞过来了，它高高兴兴地飞来飞去，小猫放下鱼竿，就扭过头去抓那只小蜻蜓。又过了一会儿，飞来了一只美丽的小蝴蝶，小猫就去捉小蝴蝶。猫妈妈对小猫说：“快过来呀，妈妈又钓了一条活蹦乱跳的大鱼。”小猫说：“妈妈，我顾不上，我正在捉小蝴蝶，我等会儿再钓。”猫妈妈说：“小猫，做什么事情都要一心一意、专心致志，而不能一心二用、三心二意。”小猫听了猫妈妈的话，惭愧地低下了头。小猫想：我今天是来钓鱼的，不是来捉蜻蜓和蝴蝶的。小猫决定回到自己的原位上开始钓鱼。
最后，小猫终于钓到了一条好大好大的鱼。听了这个故事，我觉得爸爸妈妈不会欺骗我。我还体会到，在学习中或者做什么事情一定要一心一意、专心致志，而不能三心二意、一心二用，只有这样才能学到很多知识。
上次由于小猫的疏忽，让鱼给跑了，今次小猫不再疏忽大意，而是一心一意的.钓鱼。
暑假的一天，小猫咪咪独自在家闷得发慌，就决定去河边钓钓鱼，透透气儿。咪咪拿着鱼竿，提着水桶，带着鱼饵兴高采烈地来到河边，开始一心一意地钓鱼。不一会儿，水桶里就装满了大大小小的鱼。咪咪一边继续钓鱼，一边想:鱼儿们在水里游来游去，多快活呀!
天气这么热，钓鱼实在太累，我不如到河里去玩一玩，顺便抓几条鱼上来!心动不如行动!说干就干，咪咪立刻丢下手中的鱼竿，脱下衣服，“扑通”一声，纵身跳入河中。唉呀，不得了了!小猫咪咪这才发现自己不是像鱼一样的游泳高手，而是一只“旱鸭子”，急得死命挣扎，刚想张嘴喊救命，水已无情地灌入它嘴中。
几分钟过去，咪咪反被“鱼”钓走了，河边只孤伶伶地剩下了咪咪心爱的鱼具。
小学一年级看图写话作文小猫钓鱼篇四。
今天，万里无去、春风拂面，猫妈妈带着小猫一起去钓鱼。小猫兰兰很高兴，兰兰对妈妈说:“妈妈，我一定会钓到很多鱼给你吃的”，猫妈妈就笑了。然后，她们就开始钓鱼了，后来，一只青蜓飞了过来，小猫兰兰看到了，她马上放下钓鱼杆去捉青蜓，青蜓就飞走了，妈妈看见了，她就跟兰兰说:“兰兰，你又三心二意了，青蜓来了，你又要去捉它”，听了妈妈的话，兰兰就专心致致地钓鱼了。
一年级小猫篇四
我家有一只小白猫。因为很调皮，所以给它取名“孬孬”。“宁火”除了头上有一个黑点，还有一条黑色的大尾巴外，全身都是白色的。摸起来滑溜溜的，像涂了一层油。一对尖尖的耳朵，像一个小三角形一样平躺在头上。用手摸它的耳朵，它会不停转动，继续摸它，它的耳朵就会竖起来。一双圆溜溜的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，红得像蜜蜂蛰了一样，摸起来又软又湿。娇气的小嘴也很娇嫩，毛茸茸的大尾巴像一条黑丝绒带，总是在我身后不安地摇晃，别说我喜欢，连它自己都喜欢，不然怎么会有一天？总是喜欢在晚上玩它的尾巴？“宁火”四肢非常强壮，脚上有厚厚的脚垫，所以她走得很安静。
有一次我在床上生气，我很生气。我把它关在屋外，它在屋外“喵”了一声，仿佛在说：“小少爷，我知道错了，以后一定要改。”我打开门，它像一道闪光一样“嗖嗖”地进来。我让它进来，但它毫不留情地到处咬人。把我的房间弄得一团糟。“孬孬”有一个奇怪的特点，就是和狗是好朋友朋友。每当“宁鸟”不高兴时，楼上的狗就跑下来，“宁鸟”立刻兴奋起来，就和狗一起玩。平时给它做鱼皮做饭的时候，楼上的狗闻到香味就下来吃鱼，但它一点也不反抗。虽然猫狗是敌人，但“屈辱”却不是这样。。“芜湖”喜欢吃鸭肝。父亲下班回来，总是提着一个装着鸭肝的袋子。
闻着香味，“宁火”跑了过去，径直绕过了父亲。我抓起包，在它面前晃来晃去，故意逗弄它。它看着“吓坏了”并爬到我身上。当我不注意时，我把袋子咬破了鸭子。肝都从洞里漏出来了。我一看，傻眼了，吴虎用得意洋洋的样子示范给我看。片刻后，鸭肝如云一般被一扫而空，擦嘴就像饭后用纸巾擦嘴一样。然后就昂着头走了。“宁火”白天睡在书房里。像个孩子一样躺着，那个姿势好可爱。
忍不住想要去摸一摸，但看到它的模样，我只好默默离开，远远地欣赏着它美丽的睡姿。到了半夜，它顿时变得活跃起来，一双铜铃般的眼睛睁得大大的，闪烁着绿光。有一次，我们快要睡着了，却被一阵细微的声音吵醒。我们直到天亮才注意到这一点，看到地上有一只胖老鼠，我们知道发生了什么。就在这时，“宁火”跑了进来，“喵”了一声，像是要领奖似的。这只活泼可爱的小猫陪伴着我的童年，给我增添了无穷的乐趣。
一年级小猫篇五
我有一只小猫，是奶奶送给我的，我可喜欢它了。
小猫的全身是黄色的，尖尖的耳朵，圆圆的眼睛，长长的胡子，细细的'尾巴，长的可漂亮了。
它走起路来非常轻，脚掌软软的，落地没有一点声音。我一放学回家，就去看小猫，还拿着小鱼喂它。
有一次我喂它的时候，它不小心咬到我的手了，我就生气地踢它的肚子，它就再也不咬我了。我们的关系就更加好了。
我非常喜欢我的小猫，小朋友，你们喜欢它吗?
一年级小猫篇六
1、借助情景，感知“0”的真实含义，知道0和1、2、3，、、、一样，也是一个数。
2、会正确书写“0”
3、知道生活中0所表示的几种常见的意义。
理解“0”的含义。
数字卡、多媒体
情境创设、示范、探究体验、交流
1、创设情景
（1）多媒体出示小猫钓鱼图，讲故事导入，提出问题？
第1只小猫钓了几条鱼，写几呢？
第2只小猫钓了几条鱼，写几呢？
第3只小猫钓了几条鱼，写几呢？
再来看看，第四只小猫它钓了几条鱼呢？
一条都没有怎么来表示呢？
2、自主探索，体验0的含义
（1）学生自主思考，怎么来表示“一条都没有“
（2）同桌交流
（3）集体反馈。
得出：一个也没有时用“0”表示。
0是一个数，比1、2、3、4……要小。
（4）指导“0”的书写。教师一边示范，一边提醒学生，要写好“0”应注意什么？
学生书写，再在书本上描写“0”。
3、实践体验
（1）学生“分铅笔”
师：老师手中现在一共有几枝铅笔？（3枝）
老师把手中的铅笔全部放入文具盒中，问：现在老师手里还有铅笔吗？用几表示？
生：没有，用0表示。
理解“0“的含义（表示一个物体都没有）
请学生利用学具两人一组模仿老师进行的猜数游戏。
4、说一说，哪里还有“0”？
同桌交流，全班反馈。（电话上有0，开关上有0，温度计上有0，尺子上有0）
4、拓展巩固
（1）数一数有几朵花，并写下来。
（2）读一读，写一写。
（3）说一说生活中哪些地方还用到“0”
5、小结：这节课你感到最有趣的是什么？
6、作业：练一练1、2、3题
板书设计：
小猫钓鱼
0（电话上有0，开关上有0，温度计上有0，尺子上有0）
—
end
—
一年级小猫篇七
外婆家有一只特别可爱的小猫，我很喜欢它。
它的颜色黄白相间，它大略30厘米长，20厘米高，两斤多重。
外婆家的小猫不光喜欢吃鼠肉，还喜欢吃鱼肉、牛肉、猪肉等。外婆切肉时，小猫就围着外婆团团转，还会咪咪地不停的叫，趁外婆不注意，它就迅速用“手”抓一块肉撕着吃。
这只小猫喜欢别人给它抓身子，我常常摸它的头和下巴。不管谁抚摸它，它都乖乖的推扒着。
外婆家的小猫真可爱，我每天都想见到它。
一年级小猫篇八
1、使学生初步知道0的三个含义，通过直尺认识0在数中的顺序，会读写0。
2、指导学生规范写0，培养学生书写能力。
3、引导学生观察图，感悟数学知识的魅力。
1、初步知道0的含义，0在数中的顺序，会读写0。
２、指导学生规范书写，养成良好的书写习惯。
３、理解0的三个含义。
自主、合作、探究。，
课件
一、创设情景，激发兴趣。
教师：大家喜欢听故事吗？你们听过《小猫钓鱼》的故事吗？
（放录音，听故事。）
二、观察画面，引入新课
（一）出示主题图。
教师：你猜猜故事里的小猫是哪一只？你是怎么知道的呢？
别的小猫钓了多少条，你们知道吗？你们能把这些数写在下面的田格里吗？
1、出示图片。
（1）学生在书上写数。
（2）展示。
教师：你认为他哪写的好，哪还需要改进呢？
教师：小黄猫一只也没钓着，在他的下面应该写几呢？（写0）
2、出示图片
教师：今天我们就来学习“0”的认识。
（板书：0的认识）
教师：你们的知识可真丰富！0也和1、2、3这些数一样，也是一个数。
师指着小猫下面的0问：在这里0表示什么呢？
（二）感知0的另两种含义。
教师：你还在哪见过0？
我们在直尺上发现了0，请同学们拿出直尺看一看。
1、出示图片
教师：直尺上的数是怎样排列的？这些数是从几开始的？
（这些数是按顺序排列的，从0开始的）
这个0表示什么呢？小组同学互相说说。
谁来说说你们组的意见？
小结：直尺上的这个0，表示开始，起点的意思。
2、出示图片
教师：在温度计上也有0，这个0又是什么意思？
教师：0度是水变成冰的温度，当温度下降到0度时水就开始结冰了。
3、出示图片。
教师：0度可以这样表示。
三、学习写0。
（一）教师：我们在这么多地方见过0，0是怎样写出来的，请看黑板。
1、教师演示：0的写法
2、边演示边讲解：
0是一笔写成，起笔在右上边线中间偏上一点，向上碰到上边线，再向左下写，写到横竖中线焦点的地方，与竖中线接触，然后向右下拐，到下边线中间偏左的地方与下线接触，再往上拐到中线附近，与右边线接触，再继续向上，收笔处与起笔处相连接。
教师：请你用手指和课件演示一起写一遍。
学生书空
（二）出示图片
1、学生练习书写。
2、出示学生作品。
教师：你认为他哪写的好，哪还需要改进呢？
1、教师：你能把下面的空格写完吗？
教师：哪种写法对呢？为什么？
（这两种方法都对，第一种是接着写的，第二种是照样子写的、）
教师：你们写得真棒！在写好字的同时，还注意了写字的姿势。下面我们一起来休息一下。
板书设计：
小猫钓鱼
表示：一个也没有
0刻度
基准
钓鱼，设计，北师大，小猫
一年级小猫篇九
以前，我养过一只小猫，这只小猫真可爱啊！三角形的小耳朵直直地竖在头顶上，那张椭圆形的小脸蛋上，有一双有趣的眼睛：白天，这双眼睛细得像条缝，一到晚上，这双眼睛就变得炯炯有神，闪烁着淡绿色的光芒，就像两盏绿灯笼。小猫的鼻子很小，几乎和那张小嘴连在一起，鼻尖总是湿漉漉的，像在流鼻涕似的。小嘴边长着几根胡须，又细又长。小猫的毛是黄白相间的，摸上去很滑，像是用丝绸织成的。
它很聪明，一次，邻居在大扫除，扫出一只死老鼠来，于是，奶奶把死老鼠放到它跟前，可它不吃，只是用锋利的爪子把老鼠抓起来，看了看，又闻了闻，最后又放下来，冲着我喵呜——喵呜——的大叫，好像在说：“这东西我不要吃，我不知道它怎么死的，我怎么敢吃呢！”我看了，不由地笑起来，真是一只聪明的猫啊！
平时，我常常和小猫逗乐、玩耍。做作业时，小猫就待在一边休息，当我亲切地呼唤它时，它却像捉迷藏似的东躲西藏，可是，只要我一拿出吃的东西来，它就马上出来了，把东西吃完，扬长而去。呵呵，真是只小馋猫！
我家的小猫作文500字我的小猫作文可爱的小猫作文300字。
一年级小猫篇十
我弟弟家养了一只小猫，特别可爱。它长着一对大大的眼睛，长长的胡子，棕色的毛上有黑色的花纹，很像一只小老虎。它出生才一个月。我和弟弟每天喂牛奶和食料给它吃，还和它一起玩。我喜欢抱着小猫，轻轻地摸它，它就躺在我怀里睡觉。它来弟弟家快一个月了。我希望小猫快快长大，更加活泼可爱。
一年级小猫篇十一
1.初步学习用概括的方法概括故事大意。
2.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
3.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
4.领会故事蕴含的寓意和哲理。
5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
多媒体课件。
一、单幅图的讲述。
出示单幅图的.多媒体课件（如图），请幼儿仔细观察后提问：
1.图上有哪些动物？
2.他们在什么地方在干什么？
二、讲述由单幅图向多幅图过渡。
1.出示多幅图的多媒体课件，告诉幼儿将刚才的单幅图连成了一个故事，请幼儿仔细观察后提问：
1)故事里有哪些动物？
2)故事发生在什么时间？
3)故事发生在什么地方？
4)这些动物之间可能会发生什么事情？
5)最后怎样了？
2.请个别幼儿进行看图讲述。
3.对幼儿的讲述提出建议。
4.丰富词汇：一心一意、三心二意。
三、教师完整地概括故事大意，并教给幼儿概括方法。
讲述时要交代清楚故事发生的时间、地点，有谁，发生了什么事情，结果怎样了。
四、幼儿分组进行看图讲述，教师巡回指导。
五、对幼儿的活动进行激励性评价。
一年级小猫篇十二
十一国庆放长假，我随爸妈一起去了外婆家。一路上阳光叶影，小溪潺潺。在这样舒适的日子里，我仿佛看见了一只猫躺在绿色的草地上，悠闲着。
道路如缩水似的，宽度越变越窄，直至人走上了那条碎石路。两旁的水稻摆弄着娉婷的身姿，金黄的稻穗耳坠缀在光滑的耳垂上。柔软的太阳花花丛中躺着三只猫，偎在一起，像安闲的老者。
亲戚陆陆续续地到来，圆圆的玻璃转盘上，菜色也一样样地增多，混在大家的话语中。午饭时，我正吃着一只虾子，由于无聊，目光时不时地往外瞄，除了一个院子，什么也看不见。这时，一只猫从门框那头走了出来，喵喵地叫着，下排细小的尖牙一览无余，目光里带着些乞求，声音中夹着丝软绵。我将残留的虾子往外一扔，它很快便吃完了，尾巴似弦一般，绷得笔直。这是猫高兴时的表现。
这只猫是野猫，我之前听外婆说是从外面跑来的，从此便赖在这里不走了。也算是一种缘分吧，我暗忖道。它瞳仁颜色呈忧郁的淡绿色，瞳孔细长，如一根黑色的针。背部有几处花纹，像是不小心在白纸上翻了几处墨水。细茸茸的白毛掩住了粉嫩的皮肤，一阵微风吹过，如一排排的柳絮。“慵懒、高傲”应该是猫最主要的特点，每逢春暖花开之际，猫不是睡在草丛里，就是蜷缩在角落里，映在墙上的影子是椭圆形的，后面稍稍露着些尾巴，眼睛眯成了两条缝，似笑非笑。
下午，我拿着一个板凳和一本书坐在了院子里。那几只猫懒洋洋地窝在阳光里，轻染上了一层橘黄色，灌木丛一脸慈祥地望着它们。平时大大咧咧的风见到它们，也不由得放慢了脚步，如毛刷一般捋过每一根毛发。它们呈半蹲半立状，时不时用舌头舔舔自己的梅花手，亦或是挠着自己的眼睛，好玩极了。清理完毕后，便往地上一躺，平时高贵的架子就此推翻，剩下随意与舒适，一副悠然自得的模样，我不禁莞尔。它们哪怕睡着觉，三角形的耳朵还似小孩一样探着个脑袋，左张张右望望，想要捕捉到一丝风声。天空渐渐发暗，颜色像褪了色的灰色服装。这时，猫起了身，小小的爪子在半空中乱舞着，好似欲抓住那空气，目光中带着些天真。
一年级小猫篇十三
“喵”那细而长的叫声，便一定是猫了。我认为，猫是一种特别可爱的动物。通过我的观察，找到了它三个显着的特点，它贪睡、任性、还有人们说的洁癖。经常见到猫咪便是一副懒洋洋的样子。猫，一天有十四至十五个小时都在睡眠中渡过，还有一些，要睡到二十个小时以上。因此，猫被人们称为“懒猫”。可其实，它是狩猎动物，为了能敏锐地观察与感觉到外界的一切动静，于是睡得便不是很死，只有四至五个小时是真睡，只要你走近它时，发出一点点的声响，猫的耳朵便会警觉起来，立刻就会腾地一下站起来。但如果是从小和人类呆惯的猫便睡得很死，时间也较长。
猫十分贪吃。有一次，我正在吃我爱吃的鱼，我吃着吃着，听到了“喵喵，喵”的叫声，一开始我没理会。见我没理会，就走到我的脚下，伸出右爪在我的脚上拍了拍。我低下头，就用牙齿把我拉到了它的碗那里，用爪子拍了拍它的碗。我恍然大悟，飞快地把碗里的那条鱼给了乐乐，它就在一旁津津有味地吃了起来，它一只手扶着碗，另一只手就压着鱼，生怕鱼跑掉了。
有一次，它在家里的饭桌上跳来跳去，然后又到放水和一些用品的桌子上，一会儿用爪子从纸盒上往下压，一会儿用尾巴在桌子上扫来扫去，它还把尾巴伸进杯子里。妈妈看到这一景象，她彻底火了，拿着扫把就追过去，猫看到妈妈火了就急忙从桌上跳下来，可怜的杯子就在乐猫跳下来的那一时刻被摔碎了！乐乐不管杯子怎么了，撒腿就跑，它赶紧躲进了笼子里。妈妈边跑边喊：“小猫，你给我出来。叫了半天没反应。妈妈就开始找，最后妈妈在笼子里找到了它。猫使劲往里挤，想把自己藏起来，它的小脚和尾巴都在发抖，连个粗气都不敢喘，妈妈看到这一幕不禁笑了起来。
不要认为猫的性格也是懒洋洋的，其实也不完全是这样。猫有时也会有些任性，我行我素。本来猫便是单独行动的动物，不像狗一样，听从主人的命令，集体行动。于是，它不将主人视为君主，唯命是从。把它们看成平等的朋友关系，会更好一些。猫天生顽皮，有时候你不管如何叫它，它就当没听见。也正是这种关系，猫才显得独具魅力。不过有时，猫也会把主人当成父母，像小孩一样爱撒娇，当它觉得寂寞时，会爬上主人的膝盖，或者随便的跳到主人摊开的报纸上坐着，尽显娇态。
虽说猫琢磨不透，但这也是他的魅力之处。正是因为这种性格，人们才会对它有无尽的喜爱！爱猫吧！它的魅力让每个人都动容！
一年级小猫篇十四
一天，一只小猫不知从哪里来到我家。它全身漆黑，眼睛蓝绿色。它对着我呜呜呜，好像在对我说：“我饿了，我饿了。”我赶紧给他带了一条小鱼来吃。他看到的时候很开心。一边大口吃鱼，一边叫我“喵”，仿佛在对我说：“你对我真好！跟我师父一样。”看到它吃完了，我就拿乒乓球逗它。我把球留在地上了。小猫看见了，伸出锋利的爪子去抓它。球一碰到它，就滚了。它潇洒地跳起来，想再接住，球却越滚越远。它匆忙地跳了起来。看着它可爱的样子，我笑了。
突然，小猫不玩了，躺在那里冲我尖叫。我想：小猫可能会想念它的主人，但是谁是它的主人呢？正在这时，一个小女孩跑过来问我：“姐姐，我的小猫不见了。你见过吗？”
我问：“你家的小猫长什么样？”
“是黑色的，蓝绿相间的眼睛”
我说：“我家里有一个。去看看是不是你的。”
小女孩去看小猫，高兴地叫道：“啊！真的是你，我可爱的小猫。”
女孩感激地对我说：“谢谢姐姐。”我说：“不客气，收回去。”女孩抱起猫和我说再见，小猫叫着“喵”，好像在和我说再见。真的舍不得和它说再见！
我特别喜欢小猫，因为它们是人类的好助手。它白天经常睡觉，养精蓄锐，晚上还能帮人抓老鼠。它是老鼠的天敌，人们很喜欢它。
讲师：林炎。
一年级小猫篇十五
在外婆家真的很舒服。当我醒来时，我的好朋友邵然已经坐在我的床边了。我赶紧穿好衣服，匆匆吃完饭，去陪她玩。
八点半，“大军”来了，一共6个人，正好适合玩小猫抓鱼。
我们用石头、剪刀和布把“鱼”和“猫”区分开来，邵然和舒针成了“小猫”。先用毛巾蒙住他们的眼睛，然后让他们转三圈，游戏开始。
“小鱼”东奔西跑了一会儿，两只“小猫”互相碰了一下。我用手拍了拍舒针的头，说：“你好，舒针，新年快乐！”于是她来抓我，我赶紧跑了。
“小鱼”笑了。子怡以我为榜样。她偷偷用小棍子戳小猫的屁股。小猫疼得哭了。子怡急忙转身。然后另一只小猫过来抓住了她。两只小猫高兴地跳着舞。
“鱼”生气了，商量着制服“猫”的办法，最后决定引诱“猫”被声音愚弄。
这时，两只“小猫”，一只在北方，一只在南方，我和山背靠背地站着，站在两只“小猫”之间。我数了数“一、二、三”，我们俩同时大叫：“小笨猫，小笨猫，快来抓我，我在这里。”两只小猫听到我们的喊声，慢慢向我们走来。我们悄悄走出去看《猫》。只听砰的一声，两只“小猫”互相撞击，紧紧地拥抱在一起。他们都以为抓到了“鱼”，不肯放手。“鱼”已经跑了，球场上只有两只“小猫”在打架。当他们解开毛巾的时候，竟然是“属于家里的”，拍拍手，气得大叫。
院子里充满了笑声和欢笑。
四年级：黄。
（四年级，600字）。
在外婆家真的很舒服。当我醒来时，我的好朋友邵然已经坐在我的床边了。我赶紧穿好衣服，匆匆吃完饭，去陪她玩。
八点半，“大军”来了，一共6个人，正好适合玩小猫抓鱼。
我们用石头、剪刀和布把“鱼”和“猫”区分开来，邵然和舒针成了“小猫”。先用毛巾蒙住他们的眼睛，然后让他们转三圈，游戏开始。
“小鱼”东奔西跑了一会儿，两只“小猫”互相碰了一下。我用手拍了拍舒针的头，说：“你好，舒针，新年快乐！”于是她来抓我，我赶紧跑了。
“小鱼”笑了。子怡以我为榜样。她偷偷用小棍子戳小猫的屁股。小猫疼得哭了。子怡急忙转身。然后另一只小猫过来抓住了她。两只小猫高兴地跳着舞。
“鱼”生气了，商量着制服“猫”的办法，最后决定引诱“猫”被声音愚弄。
这时，两只“小猫”，一只在北方，一只在南方，我和山背靠背地站着，站在两只“小猫”之间。我数了数“一、二、三”，我们俩同时大叫：“小笨猫，小笨猫，快来抓我，我在这里。”两只小猫听到我们的喊声，慢慢向我们走来。我们悄悄走出去看《猫》。只听砰的一声，两只“小猫”互相撞击，紧紧地拥抱在一起。他们都以为抓到了“鱼”，不肯放手。“鱼”已经跑了，球场上只有两只“小猫”在打架。当他们解开毛巾的时候，竟然是“属于家里的”，拍拍手，气得大叫。
院子里充满了笑声和欢笑。
（小学四年级，）。
一年级小猫篇十六
猫，它有时候贪玩，有时候尽职。
说它尽职吧，那可是全神贯注，一丝不苟。比如：它凝视前方，死死地盯着那只老鼠，非把他等出来不可的样子。如果你去打扰它，它也绝不会理你，它就怕那只老鼠闻到它的气味就跑了，那他的努力就白费了。
说他贪玩吧，的确是呀。看，它正在玩一根鸡毛呢，它做好伏击准备，“砰——，”不仅鸡毛没抓到，自己还摔了一跤，但它还是勇敢地站了起来，一次，二次，三次……，啊，它终于抓到了，它也为自己欢呼呢，喵——。
这只猫，那可就是我们大作家老舍养的呢！我们院子里也有两只这样的猫，一只叫“小瘸”，另一只叫“小白”它们可能是母女俩吧，“小瘸”抓老鼠的时候可认真了，它扒下来，一步一步地向前走，等待时机。近了，更近了，它立马跳起来，以迅雷不及掩耳之势的速度摁住了老鼠，然后把老鼠戏弄得半死不活，给“小白”，训练它的捕猎技能。
“小瘸”对老鼠虽然凶猛，对待“小白”却很温柔，每次弄到好吃的都要呼唤“小白”来吃，还经常逗它玩，抚摸它，表现了当妈妈的爱。“小白”有点害怕我们人类，妈妈却一点也不在乎，“喵喵”地叫了几声，好像在安慰“小白”：“别怕，小宝贝儿，人类对我们可友善呢，你看，他们没伤害我们吧！”“小白”似乎听懂了妈妈的话，胆子也一天天大了起来。
现实中我们院子里的“母女”俩多像图画中的猫呀！它们是一样逗人喜爱。我希望，猫成为我们人类永远的朋友。
一年级小猫篇十七
小猫大家都有见过，那我就来介绍我的这只小猫吧。下面是小编为大家精心整理的关于小猫的一年级。
作文。
希望能够帮助到你们。
我家的小猫真的好可爱!身上的毛是白色的，它的眼睛一只绿一只蓝，每当看到老鼠，它的眼睛就会瞪得老大，好像它在说：“还不快走”，如果老鼠还不走，它就假装要扑过去，老鼠马上跑了。
小猫吃鱼和肉。每当把鱼肉放在它面前，它就猛扑过去，开始撕咬起来，不一会儿就消灭光了。
小猫还会看电视，每当我打开电视，它总是坐在我身旁和我一起看电视。直到我关了电视，它才跳下沙发。
猫睡觉时身子蜷成一团，在远处若不细看，还以为是一团白球呢!
逗小猫时，我总是手拿白色的东西逗它，因为它很奇怪地喜欢跟着白色的东西走。我移动一下，它也跟着移动一下，直到碰到那东西为止。在户外，哪怕我拿一根白线不停的跑，它也跟着白线跑，直到我筋疲力尽，把绳子放下让它抓到时，它才停下来。有时我把绳子挂在高处，它也拚命跳，直到抓到那绳子为止。
当然，它也会逗我，在我吃饭、写作业时，它总在我裤子上搓来搓去，直到搓得皱皱巴巴。
我喜欢我家的可爱小猫，我还要教它一些技能，让它更棒!
你们以为我家的小馋猫是我或爸爸吗?其实是我家的小猫咪。
我家的小馋猫每次做鱼吃或做肉吃它总要在饭桌旁叫好像说：“主人，给我一点吧，求求你了。”我看见了就给了它一大块肉或吃，它吃完了就看着我好像说：“谢谢，主人。”就添添手给自己洗洗脸。
我过生日的时候，我买的第一个东西是肠，是给我家咪咪的。每次我放学回家的时候它总是第一个到我身旁的。我睡觉的时候它总是在我被窝里睡觉。
还经常钻碗架子。有一次还把盘子捞出开。
这就是我家的咪咪。
我家抱来一只小猫，我给它启了个名字：叫花花。刚来那两日它总喵喵喵地叫，像是在找它妈妈。这两日已经习惯了。已经有固定吃食，喝水、睡觉，还有结大小便的地点。说起结大小便，还有我一份功呢!一到早上，它只要一喵喵叫，我就把它放在沙堆里。今天它竟然自己去沙堆里大小便。我把这件事告诉妈妈，妈妈的脸上露出了满意的笑容。
我家这只小猫非常淘气。有一次，我把一个球放到地上，把球滚动，逗它玩耍。它蹲在那里等待时机去拨弄球。球快停时，它试探着拨动球，一看没有危险，就继续拨弄，直到停止。我写作业时，它总是捣乱，影响我注意力，妈妈最后生气了。把它关到厨房，它喵喵喵地叫，叫得人很心烦，妈妈过去把它打了一顿，我很心疼。让妈妈把它放了出来，这次它知道了教训不再叫了。
假如你喜欢淘气的小狗，假如你喜欢可爱的小兔，假如你喜欢可爱的小猫，假如你喜欢可爱的小袋鼠，假如你喜欢淘气的小狮子，假如你喜欢淘气的小老虎，[可我最喜欢超级可爱的小猫]我家里的小猫小小，她很可爱，特别可爱。
今天，妈妈给我买了一只小猫，小猫的耳朵像三角长在头上一动一动的真有趣，小猫有一个鲜红的鼻子摸上去湿湿的，一张大大的嘴张开就露出尖锐的牙齿，六根长长的胡须可以量老鼠洞，皮毛是黑黄相间的像一只小老虎，腿和脚是雪白的脚下上有尖锐的趾甲，可以捉老鼠，还有四个肉垫子，它发火的时候尾巴会直起来毛也有直了起来，好像会攻击人。
小猫喜欢吃鱼和小鸟还喜欢玩皮球和玩具小老鼠，小猫还会爬树呢!
小猫真有趣，我非常喜欢它。
一年级小猫篇十八
我家有一只可爱的小猫，是我过生日时妈妈送给我的，我给小猫起了一个名字叫毛毛。
小猫的颜色是白色的`，毛茸茸的，像穿了一件棉衣。圆圆的头上有两只像三角形的耳朵。小猫有一双像珍珠的眼睛。小猫的嘴巴尖尖的，两边有细细的胡须，像针一样。它的腿很粗，走路的时候很快，也很轻。它的尾巴很粗，总甩来甩去。
我非常喜欢这个可爱的小猫。
一年级小猫篇十九
寒假前，新浪微博的老师转发了一条视频消息。点开视频，是一只猫蹲在灌木丛旁边，双手搓在一起，就像人冷的时候搓手一样。很多人留言可怜猫，说天气太冷了，流浪猫好可怜。
很快，我就忘了。过了几天，我从qq微薄中找到了这个微薄的来源。所以，原来是只流浪猫。猫一般生活在路边绿化带的植物下，靠好心人给它东西吃，或者去垃圾桶找点吃的为生。当你看到一个熟悉的人走过来时，猫会冲过去依偎在人们的脚下。这个冬天特别冷，但是这只猫要生小猫了，所以经常蹲在灌木丛旁边搓手。一个经常给猫送饭的妹子，拍了一段视频，从微薄上传过来，希望有好心人收养这只可怜的猫。
于是网友们热烈讨论。后来根据动物学家的分析，猫不搓手是因为冷，因为肚子里有宝宝，又因为猫又饿又冷，所以肚子疼，所以习惯性地用手在肚子上搓，看起来像是人搓手。而且很多网友想给妹子打电话，说想领养可爱的猫咪。
今天又是一个下雪天。看着漫天飞舞的雪花，不禁想起了寒冬里那只猫搓着手的样子。
猫咪，你现在怎么样了？我相信你现在一定有主人了，你躺在暖暖的炉火旁，甜甜的打着呼噜，身边围着可爱的小猫。
动物和我们一起生活在地球上。他们是我们的朋友，所以善待小动物。不要总是抛弃他们，让他们流离失所，受尽磨难。
一年级小猫篇二十
奶奶家有一只活泼可爱的小猫，它身穿着黑白相间的衣服，渐渐的耳朵下有一双明亮的眼睛射出蓝色的光芒。还有一张三瓣嘴。嘴两边各有三条小胡须，听爸爸说是猫的尺子。
白天正是小猫休息的时间，它们找一个安静的地方，成天睡大觉，什么事情也不过问。
晚上，在白天成天睡觉的小猫，在黑夜里巡逻了，它精神大振，蓝眼珠不停地转动，耳朵竖起，一听到老鼠的动静就立即趴下。可别的小猫一看见有食物就跑过来抢了，小猫却不慌不忙地把食物一口吃进嘴里，别的小猫只能空空如也。
小猫玩起来，可是一天一夜也玩不够。拿起小皮球在地上转个不停，当不转时，它会用爪子轻轻地弄小皮球。有时，我把球举得高高的，它会爬在凳子上，再跳起来，拿走皮球。
我喜爱小猫，它是那么得生机勃勃，天真可爱。
一年级小猫篇二十一
猫是我五岁时从街头一位老大爷家里领养来的。刚养时，它还只是一只橘白相间、出生不久的小家伙，怯生生的，见人就躲在椅子脚后边，拿水汪汪的大眼睛打量着眼前人。那时候家里养它只为了让它抓老鼠，所以猫一直没有名字，家里人也只管叫它“猫”。
后来稍长大一些，家中有领养了另一只橘白相间的母猫，于是这俩猫从小一起玩，宛若“青梅竹马”。印象最深刻的是我和领居家的小孩都喜欢看它们沿着水桶细细的边耍杂技般爬来爬去，两只猫默契极好，从未有过任何失误。家里人原本是打算让这两只猫作伴生一窝小猫，只可惜后来因为某些原因，母猫染上一些杂病，不久后便死去了。猫于是又是孤苦伶仃了。
家中与猫关系最好的是哥哥。每次放学回家，哥哥就只抱起猫圈在怀里，或去边钓鱼，钓起的鱼归猫所有。钓鱼这个爱好一直延续到了现在，只是现在没了猫，哥哥钓起的鱼都被重新丢回了河里。
猫曾经走丢过两次。
一次是夜里，由于妈妈的疏忽让它跑了出去，整夜未归。哥哥那天晚上拿着手电筒找了两三个小时，最后失望而归。第二天中午的时候，猫的原主人即街头老大爷将它送了回来，说是夜间看到有人抱走了猫，猫一直叫，定睛一看是他送我们的那只猫，于是要了回来。从那时起，家里人便不再让它夜间跑出去了。
第二次跑丢是在白天。妈妈出去买东西的时候猫跟着跑了出去。那一次猫走丢了整整一个星期，后来是在哥哥坚持不懈的寻找下在天桥下发现的。找到时猫已经很虚弱了，并且毛也掉了一些，哥哥心疼得红了眼眶。
那两次之后，家里人尤其是哥哥更是盯紧了它，也再没出现过走丢这种事了。
猫一直活到了七岁这在猫中算是年纪比较大的了。那时家周围没什么人养猫，于是猫在后来也一直是孤独的。七岁的猫很瘦弱，并且生了一场大病，后来死去的时候哥哥哭了很久。家里人于是又一次领养了一只通身雪白的猫，白猫比猫可爱得多，可终究哥哥也没有再多加爱护了。
白猫后来只养了一个月左右，便送给了附近一个特别喜欢它的老人。后来那只猫怎么样了，我们也没再打听。
一直到现在，我家再也没有养过其他猫。
