总结是提高自己的必经之路，它可以让我们更加深入地认识自己，优化自己的行动策略。写总结时要避免主观性过强，要客观中肯地评价自己的表现和成绩。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

企业文化系统学习心得篇一

近年来，随着科技的发展，人们对于学习的方式也有了新的探索和尝试。其中一种以T系统学习为代表的学习方法逐渐受到国内外学生的欢迎。下面将从自身的学习经历出发，谈谈对T系统学习的心得体会。

第二段：理解与应用。

T系统学习方法强调信息的整合与应用，注重知识间的关联和实践。在我的学习过程中，我发现将所学知识进行整合的过程，能够帮助我更好地理解和掌握。当学习某一知识点时，我会主动去寻找与之相关的其他知识，并将其和前者进行对比和分析，从而增加整体的了解。在日常学习中，我也会注重将所学知识运用到实际问题中，通过实践的方式进一步巩固理解，提高学习效果。这种理解与应用的方式，让我在学习中不再只是被动地接受知识，而是能够主动参与其中，提高学习的兴趣和效果。

第三段：合作与交流。

T系统学习方法倡导学生之间的合作和交流，通过小组讨论、合作项目等形式，让学生在合作中共同探索和解决问题。在我参与的一个合作项目中，我与几位同学合作完成了一个科研课题。在课题研究的过程中，每个人负责不同的部分，我们需要相互协作，共同承担责任。通过反复讨论和交流，我们相互学习，相互借鉴，共同完成了出色的成果。这次合作让我深刻体会到合作与交流的重要性。通过与他人的合作，我们可以分享各自的知识和经验，从而拓宽自己的思维和视野，提高解决问题的能力。

第四段：自主学习与反思。

T系统学习方法注重培养学生的自主学习意识和能力。通过自主学习，我们可以更好地控制学习的进度和内容，根据自己的需要和兴趣进行学习。在我个人的学习中，我常常设定学习目标，制定学习计划，并且及时进行反思和调整。通过定期的反思，我可以及时发现自己在学习中的不足和问题，并积极寻找解决方案。自主学习让我在学习的路上更加自信和主动，也让我意识到每个人对于学习都有自己的节奏和方式，只有找到适合自己的学习方法，才能更好地提升自己。

第五段：持之以恒。

T系统学习方法要求学生坚持学习，持之以恒。没有坚持，一切努力和成果都是徒劳的。在我的学习过程中，我经常会面临一些挑战和困难，有时候也会失去动力。但是，我逐渐理解到学习是一个持续不断的过程，不能因一时困难而放弃。无论遇到什么样的困难，我都需要保持积极乐观的态度，坚持下去。通过持之以恒的努力，我发现自己在学习中获得的成果和收获是是巨大的。所以，坚持学习是实现自身价值的关键。

总结：通过了解和应用T系统学习方法，我在自己的学习过程中获得了很多收获。这种学习方法帮助我更好地理解和掌握知识，培养了自己的合作交流能力，提高了自主学习意识和能力，并且让我明白坚持是成功的关键所在。我相信，在今后的学习和生活中，通过持续地运用T系统学习方法，我会有更大的进步和提高。

企业文化系统学习心得篇二

11月末，我有幸参加了集团公司举办的《xx水利电业集团有限公司供电总公司--供电可靠性管理业务岗位培训班》。来自集团供电总公司下属40家供电企业的供电可靠性工作管理人员齐聚一堂，共同参加了学习。培训班特邀多位富有实践经验的老师到场给同学们上课。

首先来自国家能源局电力可靠性管理中心的孙健老师给大家介绍了国内外电力可靠性发展、现况简介和《供电系统用户供电可靠性评价规程》，使我对电力可靠性的发展及现在的执行情况和发展方向有了一定的了解。随后来自珠海供电局的邓业洪老师给大家讲了综合停电精细化管理，邓老师的讲解让我学习到了多种提高供电可靠性管理的具体方法。来自清远供电局的马大亮老师讲述了供电可靠性管理实践应用和供电可靠性年度指标分解和管控，通过学习，使我对年度月度的计划停电工作原则有了更多的认识。最后来自泰和信息技术公司厦骅泷工程师给同学们传授了供电可靠性系统操作方面的知识。

本期培训班是为了适应新时代电网体系建设需要，实现电网现代化高效管理目标，提高电网可靠性管理工作人员适应岗位的能力，增强各单位技术交流而举办的。为期两天的培训让我对供电可靠性管理工作有了进一步的认识和理解。供电可靠性管理是一项系统工程，按功能层次可划分为发电系统可靠性、输变电系统可靠性、高压配电网可靠性、中压配电网可靠性。输变电系统可靠性主要是研究110kv及以上的系统，高压配电网可靠性主要是研究35kv系统，中压配电网可靠性是研究35kv以下的系统。对于我们县级供电企业来说，只要求我们对中压配电网可靠性进行统计、分析和指标管理。

供电可靠性是电网规划建设改造、运行方式安排、停电检修计划安排的重要指导性指标。由于我们公司对这项工作起步较晚，可靠性管理工作的重要性在实际工作中还没有得到有效体现。如何提高可靠性管理的现实指导意义，是电力系统长期以来一直在研究探讨的问题。经过此次的学习，我认为要提高供电可靠性管理的现实指导意义应从以下方面做起：

随着社会的发展，各工矿企业及居民生活、商业、政务活动对供电可靠性的要求越来越高，我们供电企业要不断的改进各项生产工作的安排，为满足社会各界对供电可靠性的新要求而不断努力工作。做好可靠性指标的分解执行，是加强供电企业内部管理的重要指导性文件，只有做好指标分解并严格执行好，才能有效的发掘企业内部潜能，做好供电可靠性工作。

可靠性指标的计算是依赖于整个供电系统的基础数据的，如果供配电设施不能及时建设台帐，不能根据电网的建设改造情况及时修编基础数据，在指标计算中就无法及时供电网络的实际情况，计算出的指标就无可避免地与实际珠供电可靠性产生偏差。所以公司应及时建设并修正供配电网络的基础数据，尽可能进行季度、月度修编，提高指标计算的准确性。

停电事件统计的全面与否，直接关系到指标的真实与否。供电可靠性管理的专兼职人员应提高对停电事件统计工作的重视，全面、实事求是地对停电事件进行统计，从而提高可靠性指标计算的真实性。

对停电事件原因的准确分析，在指标计算中可直接反映出公司供电网络、供电管理中的薄弱环节，这是对公司电网结构进行优化、供配电设施进行改造的重要依据。由于公司目前技术力量比较薄弱，对停电事件、尤其是对故障停电事件的分析工作未能有效开展起来，对故障停电只进行了统计，基本没有进行分析，存在许多原因不明的停电事件。在指标统计中停电原因不明的停电事件，直接影响到对供电可靠性原因的分析，无法为公司的电网规划建设改造、生产管理提供可靠依据。

供电可靠性基础来自一张结线合理，运行方式灵活、可靠性高的电网，我们应该努力做好电网建设的规划、建设工作。针对电网的薄弱环节，拿出有效的改（扩建）方案，并积极的进行电网建设。打造一张科技含量高，运行安全、可靠、经济的电网。

通过以上这些措施，我想我们平乐供电公司的供电可靠性管理工作一定能不断提高，为广大人民群众提供满意的供电服务。

企业文化系统学习心得篇三

作为一名计算机专业的学生，学习Win系统是必不可少的课程之一。在学习过程中，我积累了一些关于Win系统的心得体会，分享如下。

首先，在学习Win系统的过程中，要注重实践。理论知识的掌握固然重要，但只有将理论知识运用到实践中，才能更好地理解和记忆。例如，学习Win系统磁盘管理相关的知识时，应该将所学理论应用到磁盘管理操作中，亲手操作磁盘分区、格式化等操作，加深对知识点的理解。

其次，在学习Win系统的过程中，应注重学习资源的选择。Win系统作为一款广泛应用的操作系统，在网络上有很多相关资源可以学习，如教程、论坛、博客等。但是，在选择学习资源时，要注重选择权威、实用的资源，避免学习误区和浪费时间。例如，选择微软官方提供的教程，了解最新的Win系统知识点，同时也可学习专业的操作技巧。

第三，在学习Win系统的过程中，注重沟通与交流。Win系统的学习涉及到很多技术点和操作技巧，有时候难免遇到问题。此时可以通过同学之间的交流与沟通，或者到专业论坛中寻求帮助，解决问题。不仅可以及时答疑解惑，也可拓宽视野，了解Win系统的相关应用和发展动态。

第四，在学习Win系统的过程中，应注重实用技能的培养。Win系统虽然是基础的操作系统，但是其应用范围广泛，操作技巧也各异。在学习过程中，需要重视实用技能的培养，例如操作命令、快捷键等，对于实际工作和学习都有很大的帮助。

最后，在学习Win系统的过程中，注重持续学习。Win系统不断在升级更新，相关技术和知识也在不断更新。因此，作为Win系统的学习者，需要持续学习，跟随最新的发展动态，掌握新的技术和知识点，才能保持自己的竞争力。

总之，学习Win系统是一项必不可少的技能，在学习中需要注重实践、选择学习资源、交流与沟通、实用技能的培养以及持续学习，只有不断地学习和提升，方能掌握更多的Win系统知识和技能，在实际工作和学习中得心应手。

企业文化系统学习心得篇四

T系统学习是一种以促进自主学习和提高学习效果为目标的学习方法。在过去的学习过程中，我将其运用到了自己的学习中，并获得了许多宝贵的经验和体会。通过T系统学习，我不仅提高了学习效率，还培养了自主学习的能力，从而受益匪浅。

第二段：学习目标设定。

T系统学习的第一步是设定学习目标。在学习之前，我会充分了解学习内容，并确定自己的学习目标。设定学习目标有助于我有明确的方向，同时能够激发我的学习动力。有时，我会将学习目标分解成小目标，逐步实现，以确保顺利完成自己的学习任务。

第三段：学习方法选择。

在完成学习目标设定后，我会选择适合自己的学习方法。T系统学习鼓励学习者尝试不同的学习方法，并选择最适合自己的方法。在实践中，我发现有些学科适合使用归纳法，有些则适合使用演绎法。因此，我会根据不同学科的特点选择相应的学习方法，从而提高学习效果。

第四段：学习进程记录。

T系统学习的一个重要环节是记录学习进程。我会利用笔记、总结、思维导图等工具来记录自己的学习过程。通过记录，我可以及时发现自己的学习问题，并采取相应的措施加以解决。此外，记录也有助于巩固学习内容，提高记忆力。通过记录学习进程，我更加清晰地了解自己在学习中的优势和不足之处，从而进行更有针对性的学习。

第五段：学习结果评估。

最后一个步骤是对学习结果进行评估。在学习完成后，我会对自己的学习进行自我评估。通过回顾学习过程，我会思考自己是否达到了设定的学习目标，学习成果是否有进步。如果学习结果不如预期，我会寻找原因，并采取相应措施改进，以提高下一次的学习效果。

结尾段：总结。

T系统学习是一种灵活而高效的学习方法，通过设定学习目标、选择学习方法、记录学习进程和评估学习结果等环节，可以帮助学习者提高学习效率，加强自主学习能力。在我的学习过程中，我充分运用了T系统学习方法，取得了很好的效果。通过实践和总结，我深刻体会到了T系统学习的优势，相信在今后的学习和生活中，我会继续运用这一学习方法，不断提升自己的学习能力和成绩。

企业文化系统学习心得篇五

在现代社会，随着科技的不断深入和发展，管理思想和方法也在不断的更新。而其中较为广泛应用的一种方法就是系统学习与管理。在这个系统化的过程中，我们不断学习、思考、反思、改善，以此实现自我、组织和社会的升华。在我的工作生涯中，我也通过实践和反思，总结出了一些心得体会，下面将分享给大家。

系统学习可以帮助我们更好地理解和判断问题，同时也有助于我们更好地调整思维方式，认识更细致，思考更全面。在我从业的行业中，有很多的知识和技能需要我们掌握，甚至需要不断地更新改进。通过系统学习，我们可以将零散的知识点串联起来，深入了解行业知识链条的各个环节。系统学习使我们能够深入地了解事物本来的面貌，看到真相，从而更有信心和决心去解决不同的问题。

第三段：系统思考。

系统思考是在现实生活中解决复杂问题的有效工具，它可以帮助我们更好地理解和判断事物。在工作中，我们经常会面对复杂的问题，这时需要我们具备系统思考的能力。通过系统思考，我们可以将问题进行分解，并对每一个部分进行细致的分析，寻找各个环节之间的联系和作用。通过分析整个系统，我们便能够找到问题的根源所在，然后进一步制定有效的解决方案。

系统管理是新时代企业管理的首要方法论，以其特有的理论和方法，为企业管理注入了更加科学的元素。在工作中，我们需要不断强化自我管理能力，同时也需要将其运用到组织和团队的管理中。始终保持系统思路，做好制度规范、任务分配、协同工作等工作，也就能更好地带领和管理团队顺利完成各项工作。

第五段：总结。

通过学习和运用系统思维与管理，我感受到的最深刻的变化是思维方式的转变。我们应该从现象看本质，从片面看全面，在思考和解决问题中更加注重整体性和系统性。因为这样才能够更加准确地判断问题所在，采取更加适当的处理方法。同时，我们也需要在思考问题的基础上，制定出可行的措施和方案，不断探索，在不断实践的过程中不断完善自我，更好的发挥自身的潜能和优势。

企业文化系统学习心得篇六

系统学习是一种高效的学习方法，它能够帮助我们将学习过程组织得更有条理和系统化。在我的教育生涯中，我曾尝试过使用系统学习方法，这给我带来了巨大的益处。在这篇文章中，我将分享我对系统学习的心得体会，从时间管理、目标设定、知识梳理、实践应用和成果反馈五个方面进行探讨。

首先，系统学习有助于提高时间管理能力。在系统学习的过程中，我们需要合理安排学习时间，将学习任务划分为小的时间块。这样做，不仅能够避免学习任务的拖延，还能够提高学习效率。在我自己的实践中，我发现将学习时间划分为25分钟的学习块和短暂的休息时间是最有效的时间管理方法。每当我完成一个学习块，我就会给自己一个小的奖励，这样能够激励我继续保持高度的专注力。

其次，系统学习还能够帮助我更好地设定学习目标。在过去，我常常觉得学习任务庞杂而无所适从。然而，通过系统学习，我学会了将大的目标分解为小的具体任务，并为每个任务设定明确的截止日期。这样做，不仅使得学习任务变得可行，还能够让我时刻保持对自己的进度有清晰的认识。有时候，我会将这些学习目标以图表或列表的形式呈现出来，能够更好地监督和评估自己的学习过程。

此外，系统学习也有助于我梳理知识结构。在系统学习的过程中，我们需要对所学知识进行分类和整理，使其更加有条理。我常常会使用思维导图等工具来帮助我梳理知识结构。通过绘制知识树状图或思维导图，我能够更好地理解不同知识点之间的关系，并能够快速回想起相关的知识。

另外，系统学习也强调了实践应用的重要性。在学习新知识的过程中，仅仅停留在理论层面是远远不够的。通过将所学知识应用到实际问题中，我们能够更好地理解和巩固所学内容。为了加强实践应用，我常常会找到与所学知识相关的例子或者是通过解决问题来锻炼自己的能力。实践应用不仅能够加深对知识的理解，还能够发现和弥补自己的知识漏洞。

最后，系统学习的一个重要组成部分是成果反馈。通过反思和总结自己的学习成果，我们能够发现自己的优点和不足，并为下一阶段的学习制定更合理的目标。在我的学习中，我常常会定期回顾自己的学习笔记和总结，以便更好地了解自己的学习进展。我还会与同学和老师进行讨论，听取他们的建议和意见，以便不断改进自己的学习方法。

总结起来，系统学习是一种有效的学习方法，它可以帮助我们更好地组织学习过程。从时间管理、目标设定、知识梳理、实践应用和成果反馈五个方面来看，系统学习具有明显的优势。通过充分利用这些优势，我相信我能够更好地应对学习任务，取得更好的学习成果。

企业文化系统学习心得篇七

作为一个计算机爱好者，win系统一直是我最为熟悉的操作系统之一。但是经过在学校的深入学习之后，我对win系统有了更为深刻的认识和理解，下面是我的一些心得体会。

第一段：了解系统的基本架构。

在学习win系统时，首先需要了解它的基本架构，包括它的内核、系统服务、驱动程序等。比如win10的内核是微软公司自行研发的NT内核，这个内核是非常稳定和高效的。同时还需要了解win系统的系统服务和驱动程序，这些是保证系统运行正常的基础。

第二段：熟悉系统的管理工具。

win系统提供了非常强大的管理工具，掌握这些工具可以帮助我们更好地管理和维护系统。比如任务管理器可以帮助我们查看和关闭正在运行的程序和进程，注册表编辑器可以帮助我们修改系统的配置信息等。此外，还有很多其他的管理工具需要我们去熟悉和使用。

第三段：了解系统的网络配置。

对于需要使用网络的用户来说，win系统的网络配置是非常重要的。我们需要了解如何配置IP地址、子网掩码、网关、DNS等信息，同时还需要了解基本的网络协议和服务，如TCP/IP协议、DHCP服务、DNS服务等。当然，对于高级用户来说，还需要了解如何设置防火墙、路由器等进一步保护自己的网络安全。

第四段：优化系统性能。

win系统会随着时间的推移而变得越来越慢，因此我们需要掌握一些优化系统性能的方法。比如可以清理系统垃圾文件、优化注册表、禁用不必要的服务等。此外，我们还可以通过使用优化软件、安装高效的硬件等办法来提高系统运行的速度和效率。

第五段：系统的故障排除。

当系统出现了故障时，我们需要有足够的知识和技能来进行排除。比如说系统崩溃、蓝屏等原因的出现，我们需要找到原因并进行相应的修复。此外，我们还需要了解如何从系统备份中恢复数据、如何使用安全模式进入系统等技巧。

总之，win系统的学习需要我们掌握很多的知识和技巧，只有通过深入的学习和实践，才能更好地应对各种情况。相信在不断的学习和实践中，我们会越来越熟练地操作win系统，以及熟练地解决各种问题。

企业文化系统学习心得篇八

一个人要有一种精神,一个企业要有一个核心。人的精神就是理想,企业的核心就是企业文化。今天本站小编整理了企业文化的体系学习体会，希望对你有帮助。

企业文化的作用在哪儿?说到底，恐怕在于提高企业的品位、提升员工的素养。这就要求企业文化要重“三品”，即品质、品格与品行。

企业文化的品质，主要体现在企业的价值理念。价值理念即价值观。价值观是个“总开关”。它不仅反映一个企业立身处事的信念、倾向、主张与态度，而且对企业起着行为取向、评价标准、评价原则和尺度的作用。企业的这种价值理念，用通俗的话讲，就是企业要奔向哪儿、目标是什么?员工要成为一支什么样的队伍、愿景是什么?这是一个企业发展的“纲”。只有纲举，才能目张;只有企业品质好，才能经得起风吹浪打，耐得住时光磨砺。

企业文化的品格，主要反映在企业的精神支撑。精神支撑即企业的精神。精神是一种意识。意识不仅能反映客观世界，而且能反作用于客观世界。所以，精神具有能动性，其表现在于有活力，即“龙马精神海鹤姿”;其本质在于能超越，即“今胜于古，后胜于今”;其最高境界在于“与天地合一”，即人与自然和谐共处，企业发展与“绿色”共行。企业的这种精神，源于企业走过的路，发展于企业正在走着的路，同时，又激励着企业将要走的路。这种精神，是一个企业的品性风格，体现着一个企业的精气神，预示着一个企业的明日兴衰。

企业文化的品行，主要彰显在企业的行为规范。行为规范即企业员工行为的准则或原则。无疑，作为企业的一名员工，既有其传统的行为或遗传的行为，又有其情感的行为或即时的行为，更应有其目标的理性行为或价值的理性行为。要保证企业既定目标的实现，就应该制定并遵循目标的理性行为规范;要保证企业价值理念的实现，就应该规定并执行价值的理性行为规范。这种目标与价值的理性行为规范，既表现在立身处事上，又表现在行动举止上，还表现在姿态风度上。这种行为规范，是企业价值的心灵取向，是企业心灵的外在表现，是企业要达目标的理性选择。

要使企业文化的品质、品格、品行得以实现，仅仅靠知晓并提出企业的价值理念、精神支撑、行为规范还不够，必须要有相应的方式方法。这个方式方法，不是靠让广大员工死记硬背某些提炼出来的概念、条文，而是要让广大员工理解并能自觉执行这些理念、精神与行为要求。要做到这一点，员工最喜闻乐见的是靠大家“化”大家，即从员工中挖掘出典型案例、提炼出典型。

格言。

从而用讲故事的方法、用员工格言的方式使价值理念形象化、精神支撑口语化、行为规范具体化以达到用身边的事教育身边的人、用身边的人提升身边的事的效果。这种方法就如伟大领袖毛泽东同志讲的、三个故事靠张思德、白求恩、愚公三个典型宣传并普及了中国共产党人全心全意为人民服务的价值理念对工作极端负责、对人民极端热情的青于竹、翠于松的品格和“下定决心不怕牺牲排除万难去争取胜利”的行为准则;这种方式还似上世纪六十年代大庆油田的铁人王进喜喊出的格言“石油工人一声吼地球也要抖三抖”那样短短一句话浓缩万千情展现出的是中国石油工人不畏困难、敢于胜利的大无畏气概。这种“故事+格言”的方式方法是普及企业价值理念、张扬企业精神支撑、深化企业行为规范的一个行之有效的好方法。

企业文化的品质、品格、品行，一言以蔽之，是企业的品位。企业是一个经济组织，同时，作为社会上的一个单位，又可以说是一个社会组织。是经济组织，就要赚钱。赚钱要有道。黑心钱、昧心钱不仅不能赚，还要与之作斗争。是社会组织，就要负责。不仅对企业内的员工负责，还要对与之关联的供货商、分销商、社区负责，更要对养育自己的消费者和使自己安身立命的国家负责，做到既要承担好公认的职责，又要勇挑各方期待的职责，从而使企业“不摇香已乱，无风花自飞”。也就是说，通过重企业文化的“三品”，不仅使企业强，更使企业“香”，且香“飞”千里，行得远、走得久。

首先，企业文化塑造是为了使企业适应不断变化的环境。在企业文化塑造中，主要通过共同价值观及理念的贯彻落实来增强对内部的凝聚力。在天元，你总觉得自己是受尊重的，你不用担心自己学不到东西，得不到重用。做大做强做优企业的追求不断地昭示着我们进取不息、追求卓越。追求卓越的核心思想就是创新。追求卓越表现了天元人永不自满、永远进取、永远创新的生生不息的精神境界。作为天元的一员，企业的利益高于一切。

其次，企业文化是为了企业经营绩效的提高。企业文化要能够“看得见”，我们要让天元企业文化出现在全公司的各个角落。不但要有能够体现公司文化的办公环境、建筑和设施，在办公区、会议室、板报、内刊等传播媒介和公众场合，更要注意时时宣传和阐释我们公司的文化，尤其是企业文化理念;企业文化还要让员工“感受到”，员工的感受来自于切身的工作，与其相关的因素有领导风格、绩效考核、激励机制、团队关系、培训体系、制度和规范等。对企业管理者来说，培养学习的文化，形成学习的氛围，提倡团队合作，经常与下属沟通和交流，定期进行反思和感悟，这样才能真正领会到文化的真谛;企业文化更要让员工“自己做”，必须让员工行动起来，即使是带一定强制性的，但必须按照要求做，也就是进行“文化体验”。在体验时，是否考虑能够给员工一些利益，如轻松的沟通环境、更加灵活的激励机制。这些细节可以让员工在实际工作中感受到文化的力量，好比我们在促销中的“尝一尝”。

第三，企业文化是为了将企业的生命周期延长。我们要在狠抓公司各项管理的进程中，始终将企业文化建设贯穿其中，开展职工演唱会、诗歌朗诵、体育比赛等系列活动，帮助职工陶冶情操、娱乐身心。商战无情，随着外来超市的不断进入，零售业竞争硝烟弥漫。我们天元连锁要在挑战面前审时度势，要迎难而上、稳扎稳打、步步推进，力求从商品、企业，服务三个方面做大自己的品牌。以“高品质，多品种、低价位”为经营宗旨，以“创石家庄人自己的连锁品牌，做石家庄人自己的低价卖场”为己任，打造连锁超市的核心竞争优势，行业创优、区域创优。同时构建科学管理机制，成功的把打造学习型团队、培育现代的企业文化、提升员工素质作为企业创新发展的不竭之源。这样既增强了企业的团队精神和文化品位，形成了天元特有的向心力，凝聚力，又激发了员工以企业为荣的学习力，创造力。

在新的一年中，我们应该更加关注员工在企业中的成长，经常举办业务培训，将经营中总结的经验和学习心得与他们分享，并采用外出参观、跟班学习、组织文化活动等多种形式，提高员工的综合素质，为他们发展提供平台。同时通过培训和企业文化的熏陶，使他们严格自律、刻苦学习、踏实苦干，在平凡的岗位上实现自身价值。因为只有具备智慧和激情才能让我们的员工魅力持久。没有文化支持的企业干不成大事，不去创建学习型组织的企业很可能被时代所淘汰。因此，把创建学习型组织与企业文化建设很好结合起来有着十分重要的意义。将培育进步的企业文化和发挥人的主体作用作为企业管理的主导环节，在这样一种企业文化的氛围中，我们天元人相互学习、相互信任、相互支持，努力“学习新知识、创造新业绩、倡扬新风尚、建设新生活”，使大家充分发挥个人的潜力，心情舒畅地得到发展、得以创新，提升自己生命的价值，将企业规模做大、实力做强、形象做优。

根据安徽省高速公路控股集团有限公司池州管理处的安排，经过9月份的培训实习，10月份我正式分配到九华山北收费所。我作为一名刚入职的新员工，在工作和生活上得到所里领导及同事的大力支持、热情帮助和耐心指导，这让我在一个和谐良好的环境下快乐地工作。我如饥似渴汲取，大量阅读及学习关于安徽省高速公路企业文化深植方面的理念，深入一线感受高速优良的企业文化，这一个月的工作使我眼界大开，感触很深，受益非浅。现将这一个月的工作情况及几点。

心得体会。

汇报如下：

一、当今社会，在任何的行业与岗位中，都存在着竞争意识。随着社会竞争的日益激烈，我们必须不断的提高自己以满足自身工作的需求。落后注定是要被淘汰的，在我们平时的工作中，我们可以从各方面尝试着创新。记得我在东流所实习的时候，在整个收费流程中，与其他所不同的是在最后目送司机离开的时候，加上了挥手的引领动作。这就是东流所的创新。其实每个收费所都坚持自己的独到之处并加以创新，就形成了自己的特色。我们安徽省高速公路在激烈的市场竞争中走过了20多年不平凡的历程，从无到有，从小到大，从弱到强。在全国高速公路中打出了自己的一片江山，这都源于我们一直坚持的创新的企业文化理念，使得我们在发展的历程中积累了许多的优秀文化和实践经验。正是这些优秀的经验指导我们不断的进步与提升。《我们的行动纲领》是我们在新的形势下提出的企业文化理念，是整个安徽高速人在20多年的不断探索中形成的，是我们安徽高速发展进步的一盏指明灯。

它更加明确了我们的行动方向。而我们需要做的便是从自己内心开始，热爱自己的事业，端正心态，最大限度的提升自己的能力，不断的更新自己的思想。在平时的工作中，我们要认真对待自己的工作，比如说面对司乘人员时，一定要真诚，对于一些特殊情况要耐心的讲解，不能不厌其烦。创新是一个企业发展的源泉，只有不断的创新，企业才会发展壮大。这就需要我们开拓思路，创新体制机制。同时也要重视人才，人才是我们宝贵的资源和财富，一个企业要想发展壮大，必须要不断的引进人才。要注重对人才的培养，把合适的人放在合适的岗位上，为人才提供良好的发展空间。领导者可以根据员工自己的特点决定其岗位，总之要发挥员工在岗位上的特色。要让每一位员工切实的感受到我们高速是一个大家庭，让每一位员工在先进企业文化的领导下与高速共同进步。

二、最近，通过系统的学习企业文化知识，对企业文化中的“微笑”文化有了更深的了解。我觉得作为一个人要有一种精神，同样一个企业要有一个核心，人的精神就是理想，企业的核心就是企业文化。我们安徽高速的企业文化核心是“重道笃行，通达志远”。周仁强董事长强调我们要把“重道笃行、通达致远”的核心价值观转化为每一位员工孜孜以求的价值理念。当我在收费岗亭收费时听到司乘人员赞美的声音时，我就会觉得特别的有荣誉感。因为我们代表的是一个企业的精神。记得有位司乘人员对我说“杨洋，你的微笑特别的真诚，回到安徽的感觉就是好啊!”当时我就觉得无比的自豪。我们的微笑给不仅给别人带来了快乐，同时也使自己在工作和生活中倍感自信。微笑是自信的标志，也是礼貌的象征，人们往往因你的微笑而对你形成良好的印象，只要人人都献出一份微笑，人与人之间的沟通将变得十分容易。好的文明服务不仅会接近与司乘人员的距离，而且会给人一种亲切、快乐的心情，从而树立良好的文明窗口形象。这就是一种企业文化。同样，规范的文明用语也应该用生动的表情和甜美的微笑表达出来，语言是一种交流，微笑是一种祝福。我们应把微笑和祝福送给每一位司乘人员，让其出门在外都有感受到亲人般的关怀，这便是微笑服务的真谛。“微笑服务，促进社会和谐”便这样的体现出来了。我们要牢记我们的使命，通过一步步的努力实现“成就投资典范，追求卓越服务，创造乐活时空”的愿景。

企业文化系统学习心得篇九

本课程为该专业学生在大三下学期的一门限选课程，本实验为该课程的课内实验，需要8个学时完成。

2、实验目的。

通过学习用友erp软件中供应链模块的使用方法，了解企业管理信息系统的总体功能结构，掌握软件的操作方法，熟悉企业运作的基本流程。

二、实验前准备：了解相关知识。

本系统的使用者须掌握和了解以下方面的知识：

1、对现代企业运行的特点和基本业务流程有概括性了解。

2、具备erp系统相关背景及erp供应链管理系统基础理论。

3、具备计算机基础知识，掌握sqlserver数据库管理和应用的基本方法，能够使用数据库实现对erp供应链系统的管理和设计。

三、实验要求。

本课程要求学生通过实践操作，加深对erp的管理思想和管理方法的了解，掌握erp供应链管理系统中的基本设置，熟悉供应链系统中帐号的引入和输出的方法;掌握采购业务，销售业务和库存管理等相关业务的流程和处理方法，理解相应子系统在erp供应链系统中的作用和相互联系，以及个子系统之间的联系和数据传递关系，并能运用所学的知识对相应的帐务帐套进行处理。

四、实验内容。

1、采购模块：了解企业采购业务的标准化处理流程;学习使用采购模块的操作方法，包括建立基础档案、录入期初数据、填写请购单、采购单、到货单、入库单。

2、库存模块：了解企业库存管理业务的标准化处理流程;学习使用库存模块的操作方法，包括建立基础档案、录入期初数据、填写入库单、出库单。

3、销售模块：了解企业销售业务的标准化处理流程;学习使用销售模块的操作方法，包括建立基础档案、录入期初数据、填写销售订单、发货单、发票。

五、erp简介。

企业资源计划或称企业资源规划简称erp，由美国管理咨询公司gartnergroupinc.于1990年提出来的，最初被定义为应用软件，但迅速为全世界商业企业所接受，现已经发展成为现代企业管理理论之一。企业资源计划系统，是指建立在资讯技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。企业资源计划也是实施企业流程再造的重要工具之一，是个属于大型制造业所使用的公司资源管理系统。世界500强企业中有80%的企业都在用erp软件作为其决策的工具和管理日常工作流程，其功效可见一斑。

erp是先进的现代企业管理模式，主要实施对象是企业，目的是将企业的各个方面的资源(包括人、财、物、产、供、销等因素)合理配置，以使之充分发挥效能，使企业在激烈的市场竞争中全方位地发挥能量，从而取得经济效益。erp系统在mrpii的基础上扩展了管理范围，提出了新的管理体系结构，把企业的内部和外部资源有机的结合在了一起。这里充分贯彻了供应链的管理思想，将用户的需求和企业内部的制造活动以及外部供应商的制造资源一同包括了进来，体现了完全按客户需求制造的思想。

在激烈的市场竞争环境下，通过有效的供应链管理，控制、优化整个供应链的运作，是企业提高竞争力的有效途径。用友erp-u8供应链管理以企业购销存业务活动为对象，实现物流、资金流和信息流的统一管理。

用友erp-u8供应链管理系统主要包括采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、gsp质量管理几个模块。主要功能在于增加预测的准确性，减少库存，提高发货供货能力;减少工作流程周期，提高生产效率，降低供应链成本;减少总体采购成本，缩短生产周期，加快市场响应速度。同时，在这些模块中提供了对采购、销售等业务环节的控制，以及对库存资金占用的控制，完成对存货出入成本的核算，使企业的管理模式更符合实际情况，制定出的企业运营方案，实现管理的高效率、实时性、安全性、科学性。

企业文化系统学习心得篇十

现代社会经济的高速发展导致土地资源的管理和利用变得日益重要。土地信息系统学习作为土地资源管理与规划的重要工具，越来越受到关注和重视。在这个学习过程中，我深入了解了土地信息的相关知识和技术，并积累了相关的实践经验。通过学习，我认识到土地信息系统的重要性，并形成了自己独特的见解。

为了更好地掌握土地信息系统的知识和技能，我选择了多种学习途径和学习方法。首先，我参加了相关的课程和培训班，系统学习了土地信息系统的概念、原理和应用。其次，我利用图书馆和互联网资源，主动查找和阅读了大量的相关专业书籍和文献资料，以丰富自己的知识储备。此外，我还积极参与实践项目，与专业人员一起进行实地调研和数据采集，从而更好地了解了土地信息系统的实际应用。

通过学习土地信息系统，我深刻领悟到了土地资源的重要性和管理的复杂性。在现代社会，土地资源是一种有限且不可再生的资源，合理利用和管理土地资源对于社会经济的发展至关重要。土地信息系统提供了一个全面了解和管理土地资源的手段，通过土地信息系统，我们可以更好地整合各种数据和信息，在决策过程中提供科学依据，实现土地资源的高效利用。同时，土地信息系统的实际应用也需要很多专业知识和技能，例如地理信息系统、遥感技术、数据分析等，这些知识和技能的综合运用有助于我们更好地掌握和应用土地信息系统。

学习土地信息系统对我个人的成长有着积极的影响。首先，学习土地信息系统增强了我的专业知识和技能，拓宽了我的学科视野和专业领域。其次，通过实践项目的参与，我锻炼了自己的团队合作和沟通能力，培养了解决问题的能力和创新意识。最重要的是，学习土地信息系统提高了我的整体素质和综合能力，使我具备了更好地适应社会发展的能力。

随着社会的不断进步和发展，土地资源的管理和利用问题将变得越来越复杂和重要。因此，我将继续深入学习土地信息系统，不断提升自己的专业水平和综合能力。我将积极参与相关的实践项目和研究活动，不断探索并创新土地信息系统的应用方法和技术手段。在未来，我希望能够应用所学的土地信息系统知识和技能，为社会经济的可持续发展做出自己的贡献。

总结：

通过对土地信息系统的学习，我深刻认识到土地资源的重要性和管理的复杂性。学习土地信息系统不仅增强了我的专业知识和技能，还提高了我的整体素质和综合能力。我将继续深入学习土地信息系统，积极参与相关的实践和研究，为社会经济的可持续发展做出自己的贡献。

企业文化系统学习心得篇十一

物流信息系统是指通过信息技术手段来实现物流供应链的信息流动管理，是现代物流管理的重要组成部分。学习物流信息系统涉及到很多知识领域，需要我们不断地深入探究。在学习物流信息系统的过程中，我深有感触地感受到了物流信息系统的重要性和学习的必要性，下面将结合自己的学习心得体会，分享给大家。

物流信息系统是一种高效的管理手段，可以实现物流供应链的优化和优质服务的提供。首先，物流信息系统可以帮助我们更加准确地进行物流规划和预测，从而合理分配资源，提高物流效率。其次，物流信息系统可以增强物流供应链各方之间的沟通和协作，加快物流信息的传递速度和准确性。最后，物流信息系统能够提高物流的安全性和可控性，减少物流损失和风险，从而保障消费者的合法权益，提升企业的形象和信誉。

1.数据采集和分析：通过对物流信息流程的收集和整合，提取关键信息进行分析和预测；

3.系统建设和管理：通过建设和改进物流信息系统，将各环节有机结合在一起，实现物流供应链的高效协作。

在实现物流信息系统的过程中，我们需要深入探究相关技术的原理和应用，了解物流供应链中各个环节的工作流程和信息交互，还需要相关的管理方法和思维模式，以更加有效地实现物流信息系统的建设和管理。

物流信息系统的应用是一项复杂的工程，需要根据企业实际情况、物流供应链环节、信息传递需求等因素制定相应的策略和方案。在实践应用中，我们可以通过以下几个方面来提高物流信息系统的实际应用：

4.注重信息系统安全建设：加强信息系统的网络安全防护，避免信息泄露和恶意攻击，确保信息系统安全可靠。

第五段：结论和感悟。

物流信息系统是一项非常重要的任务，影响着企业物流管理和服务质量的提升。学习物流信息系统可以培养我们的信息化思维和信息解决问题的能力，提高我们的信息化素养，增强我们的职业竞争力。同时，学习物流信息系统也包含了深入探究物流管理思想、物流供应链管理等多个方面，促进我们的全面发展。因此，我会继续加强物流信息系统学习，不断提高自己的物流相关知识和能力，为企业和社会做出更加积极的贡献。

企业文化系统学习心得篇十二

在过程控制系统的学习过程中，我获得了许多宝贵的经验和心得，这不仅是对于专业知识的理解和掌握，更是对于实际工作中的应用和思考。以下是我对于过程控制系统学习的心得和体会。

在学习过程控制系统的初期，我首先了解到过程控制系统是一种通过监测和调节自动化过程中的各种参数以满足给定的要求的系统。它的核心是传感器、执行器和控制器。通过学习，我开始明确了解到控制系统是一个复杂的系统，需要涵盖从传感器到执行器的多个环节，每个环节都需要精确的配合和协调。过程控制系统的学习初期，我通过查阅资料和实际操作，逐渐明确了过程控制系统的概念和基本原理。

在深入学习过程控制系统之后，我明确了过程控制系统的基本原则。首先，要正确地设置控制参数，包括比例、积分和微分参数。这些参数直接影响到系统的响应速度和稳定性。其次，要建立良好的传感器和执行器，确保数据的准确获取和动作的准确执行。最后，要合理选择控制器的类型和控制策略，确保系统能够根据实际情况进行自动调节和控制。通过深入学习和实践，我逐渐掌握了过程控制系统的基本原则，并能够在实际应用中准确地使用这些原则。

随着对过程控制系统的掌握和理解的加深，我开始深入研究过程控制系统的改进和优化。在过程控制系统中，通过改进控制策略、优化传感器和执行器的设置以及改进数据采集和处理的方法，可以显著提高系统的性能和稳定性。通过对相关文献和实践案例的研究，我了解到一些先进的控制策略和方法，如模糊控制、神经网络控制和自适应控制等，可以在特定情况下对系统性能进行改进和优化。这些研究和实践使我进一步认识到过程控制系统是一个不断优化和改进的过程。

第四段：挑战与思考。

在过程控制系统的学习过程中，我也遇到了一些挑战和问题。例如，在实际应用中，往往会遇到非线性系统、时变系统和多变量系统等复杂情况。这些情况对于控制系统的设计和调试提出了更高的要求。另外，过程控制系统中也会遇到传感器偏差、执行器故障和数据异常等问题，需要及时发现和处理。这些挑战和问题使我不断思考如何更好地运用过程控制系统来解决实际问题，并通过学习和实践掌握相应的解决方法。

第五段：对未来的展望。

通过对过程控制系统的学习，我不仅获得了专业知识和技能，更加深了对于自动化控制的理解和应用。我希望将来能够更深入地研究过程控制系统，并在实际工作中运用自己的知识和经验解决实际问题。我相信，通过不断学习和实践，我能够在过程控制系统领域取得更大的成就，并为实现自动化控制的目标做出自己的贡献。

通过对过程控制系统的学习，我逐渐明确了过程控制系统的基本原理和应用方法，掌握了过程控制系统的设计和调试技巧，并对过程控制系统的改进和优化进行了深入研究。在这个过程中，我也遇到了一些挑战和问题，但是通过努力和思考，我能够逐步解决这些问题，并不断提高自己的能力。通过对过程控制系统的学习，我对自动化控制有了更深入的理解和应用，也为将来在这个领域取得更大的成就做好准备。

企业文化系统学习心得篇十三

经过半学期的学习与体会，我对管理信息系统也有了小小的了解，管理信息系统是非计算机专业的一门基础课程，所以它的概念多，理论性较强。所以老师在介绍中会有意穿插介绍管理信息系统的应用以及与多学科交叉联系，来提升我们学习的积极性。对基本概念、尚在研究的理论，会先从直观意义或具体实例直观解释着手，经常举案例来让我们易于理解。课程的内容由计算机技术、网络通讯技术、信息处理技术等组成。我从中理解和理解到了mis的重要性，当今社会正在由传统工业化社会向未来的`信息化社会过渡，计算机软硬件技术、通讯技术以及信息处理技术已经为这个过渡提供了一切必要的技术基础，信息和信息系统的概念已经深入到了社会的各个行业和每个角落。

管理信息系统在这种情况下得到了高度的重视和更快的发展。随之而来就是研究与开发的起点在持续提升，现今mis的开发和实践中遇到的很多重大问题已经表明，这些问题不但是技术问题，而且是理论问题，至少是技术方面的理论问题。所以，无论我们今后从事理论研究，还是应用开发者是技术管理工作，都应该打下坚实的理论基础，以适合学科迅速发展和知识更新的需要。

管理信息系统包括了三大要素：系统的观点、数学的方法和计算机的应用。它不同于一般的计算机应用，而是能够利用数据预测未来，能利用信息和模型辅助企业实行决策，能实测和控制企业的行为，能够协助企业实现其目标。所以我们在mis的学习过程中，也需要适当了解一些知识点在mis学科中的应用，这样能够使我们对mis课程的理解有很大的协助，即使将来你不一定从事技术开发类的职业，了解一些管理信息系统的理论知识也是对你百利而无一害的，只有你先了解它的具体知识，才能够更好地实践和使用。

企业文化系统学习心得篇十四

主要从三个方面上来理解。

1、从硬件上，将基于cpu的处围器件，整合到cpu芯片内部，比如早期基于x86体系结构下的计算机，cpu只是有运算器和累加器的功能，一切芯片要造外部桥路来扩展实现，象串口之类的都是靠外部的16c550/2的串口控制器芯片实现，而目前的这种串口控制器芯片早已集成到cpu内部，还有pc机有显卡，而多数嵌入式处理器都带有lcd控制器，但其种意义上就相当于显卡。比较高端的arm类intelxscale架构下的ixp网络处理器cpu内部集成pci控制器(可配成支持4个pci从设备或配成自身为cpi从设备);还集成3个npe网络处理器引擎，其中两个对应于两个mac地址，可用于网关交换用，而另外一个npe网络处理器引擎支持dsl，只要外面再加个phy芯片即可以实现dsl上网功能。ixp系列最高主频可以达到1.8g，支持2g内存，1g×10或10g×1的以太网口或febrechannel的光通道。ixp系列应该是目标基于arm体系统结构下由intel进行整合后成xscale内核的最高的处理器了。

2、从软件上前，就是在定制操作系统内核里将应用一并选入，编译后将内核下载到rom中。而在定制操作系统内核时所选择的应用程序组件就是完成了软件的“嵌入”，比如wince在内核定制时，会有相应选择，其中就是wordpad,pdf,mediaplay等等选择，如果我们选择了，在ce启动后，就可以在界面中找到这些东西，如果是以前pc上将的windows操作系统，多半的东西都需要我们得新再装。

3、把软件内核或应用文件系统等东西烧到嵌入式系统硬件平台中的rom中就实现了一个真正的“嵌入”。

嵌入式系统分为4层，硬件层、驱动层、操作系统层和应用层。

1、硬件层，是整个嵌入式系统的根本，如果现在单片机及接口这块很熟悉，并且能用c和汇编语言来编程的话，从嵌入式系统的硬件层走起来相对容易，硬件层也是驱动层的基础，一个优秀的驱动工程师是要能够看懂硬件的电路图和自行完成cpld的逻辑设计的，同时还要对操作系统内核及其调度性相当的熟悉的。但硬件平台是基础，增值还要靠软件。

硬件层比较适合于，电子、通信、自动化、机电一体、信息工程类专业的人来搞，需要掌握的专业基础知识有，单片机原理及接口技术、微机原理及接口技术、c语言。

2、驱动层，这部分比较难，驱动工程师不仅要能看懂电路图还要能对操作系统内核十分的精通，以便其所写的驱动程序在系统调用时，不会独占操作系统时间片，而导至其它任务不能动行，不懂操作系统内核架构和实时调度性，没有良好的驱动编写风格，按大多数书上所说添加的驱动的方式，很多人都能做到，但可能连个初级的驱动工程师的水平都达不到，这样所写的驱动在应用调用时就如同windows下我们打开一个程序运行后，再打开一个程序时，要不就是中断以前的程序，要不就是等上一会才能运行后来打开的程序。想做个好的驱动人员没有三、四年功底，操作系统内核不研究上几编，不是太容易成功的，但其工资在嵌入式系统四层中可是最高的。

驱动层比较适合于电子、通信、自动化、机电一体、信息工程类专业尤其是计算机偏体系结构类专业的人来搞，除硬件层所具备的基础学科外，还要对数据结构与算法、操作系统原理、编译原理都要十分精通了解。

3、操作系统层，对于操作系统层目前可能只能说是简单的移植，而很少有人来自已写操作系统，或者写出缺胳膊少腿的操作系统来，这部分工作大都由驱动工程师来完成。操作系统是负责系统任务的调试、磁盘和文件的管理，而嵌入式系统的实时性十分重要。据说，xp操作系统是微软投入300人用两年时间才搞定的，总时工时是600人年，中科院软件所自己的女娲hopen操作系统估计也得花遇几百人年才能搞定。因此这部分工作相对来讲没有太大意义。

4、应用层，相对来讲较为容易的，如果会在windows下如何进行编程接口函数调用，到操作系统下只是编译和开发环境有相应的变化而已。如果涉及java方面的编程也是如此的。嵌入式系统中涉及算法的由专业算法的人来处理的，不必归结到嵌入式系统范畴内。但如果涉及嵌入式系统下面嵌入式数据库、基于嵌入式系统的网络编程和基于某此应用层面的协议应用开发(比如基于sip、h.323、astrisk)方面又较为复杂，并且有难度了。

三、目标与定位。

先有目标，再去定位。

学arm，从硬件上讲，一方面就是学习接口电路设计，另一方面就是学习汇编和c语言的板级编程。如果从软件上讲，就是要学习基于arm处理器的操作系统层面的驱动、移植了。这些对于初学都来说必须明确,要么从硬件着手开始学，要么从操作系统的熟悉到应用开始学，但不管学什么，只要不是纯的操作系统级以上基于api的应用层的编程，硬件的寄存器类的东西还是要能看懂的，基于板级的汇编和c编程还是要会的。因此针对于嵌入式系统的硬件层和驱动程的人，arm的接口电路设计、arm的c语言和汇编语言编程及调试开发环境还是需要掌握的。

因此对于初学者必然要把握住方向，自己的目标是什么，自己要在那一层面上走。然后再着手学习较好，与arm相关的嵌入式系统的较为实际的两个层面硬件层和驱动层，不管学好了那一层都会很有前途的。

如果想从嵌入式系统的应用层面的走的话，可能与arm及其它体系相去较远，要着重研究基嵌入式操作系统的环境应用与相应开发工具链，比如wince操作系统下的evc应用开发(与windows下的vc相类似)，如果想再有突破就往某些音视频类的协议上靠，比如voip领域的基于sip或h.323协议的应用层开发，或是基于嵌入式网络数据库的开发等等。

对于初学者来讲，要量力而行，不要认为驱动层工资高就把它当成方向了，要结合自身特点，嵌入式系统四个层面上那个层面上来讲都是有高人存在，当然高人也对应的高工资，我是做硬件层的，以前每月工资中个人所得税要被扣上近3千大元，当然我一方面充当工程师的角色，一方面充当主管及人物的角色，两个职位我一个人干，但上班时间就那些。硬件这方面上可能与我pk的人很少了，才让我拿到那么多的工资。

四、开发系统选择。

很多arm初学者都希望有一套自己能用的系统，但他们住住会产生一种错误认识就是认为处理器版本越高、性能越高越好，就象很多人认为arm9与arm7好，我想对于初学者在此方面以此入门还应该理智，开发系统的选择最终要看自己往嵌入式系统的那个方向上走，是做驱动开发还是应用，还是做嵌入式系统硬件层设计与板级测试。如果想从操作系统层面或应用层面上走，不管是驱动还是应用，那当然处理器性能越高越好了，但这个东西自学，有十分大的困难，不是几个月或半年或是一年二年能搞定的事。

在某种意义上请，arm7与9的差别就是在某些功能指令集上丰富了些，主频提高一些而已，就比如286和386。对于用户来讲可能觉查不到什么，只能是感觉速度有些快而已。

arm7比较适合于那些想从硬件层面上走的人，因为arm7系列处理器内部带mmu的很少，而且比较好控制，就比如s3c44b0来讲，可以很容易将cache关了，而且内部接口寄存器很容易看明白，各种接口对于用硬件程序控制或axd单步命令行指令都可以控制起来，基于51单片机的思想很容易能把他搞懂，就当成个32位的单片机，从而消除很多51工程师想转为嵌入式系统硬件arm开发工程师的困惑，从而不会被业界某此不是真正懂嵌入式烂公司带到操作系统层面上去，让他们望而失畏，让业界更加缺少这方面的人才。

而嵌入式系统不管硬件设计还是软件驱动方面都是十分注重接口这部分的，选择平台还要考察一个处理器的外部资源，你接触外部资源越多，越熟悉他们那你以后就业成功的机率就越高，这就是招聘时所说的有无“相关技能”，因为一个人不可能在短短几年内把所有的处理器都接触一遍，而招聘单位所用的处理器就可能是我们完全没有见过的，就拿中国台湾数十家小公司(市价几千万)的公司生产的arm类处理器，也很好用，但这些东西通用性太差，用这些处理器的公司就只能招有相关工作经验的人了，那什么是相关工作经验，在硬件上讲的是外围接口设计，在软件上讲是操作系统方面相关接口驱动及应用开发经验。我从业近十年，20xx年arm出现，我一天始做arm7,然后直接跑到了xscale(这个板本在arm10-11之间)，一做就是五年，招人面试都不下数百人，在这些方面还是深有体会的。

我个人认为三星的s3c44b0对初学者来说比较合适，为什么这么说哪?因为接口资源比较丰富，技术成熟，资料较多，应该十分适合于初学者，有问题可能很容易找人帮且解决，因为大多数人都很熟悉，就如同51类的单片机，有n多位专家级的人物可以给你帮忙，相关问题得以很快解答，所然业界认为这款arm都做用得烂了，但对于初学者来，就却是件好事。

因此开发系统的选择，要看自己的未来从来目标方向、要看开发板接口资源、还要看业界的通用性。

五、如何看待培训。

首先说说我自己，我目前从业近十年，与国内嵌入式系统行业共同起步，一直站在嵌入式系统行业前沿，设计过多款高端嵌入式系统平台产品并为众多公司提供过解决方案，离职前为从事voip的美资公司设计ip-pbx，历任项目经理、项目主管、技术总监、部门经理，积累众多人脉，并集多年经验所得，考虑到学生就业与公司招人的不相匹配，公司想招人招不到，而学生和刚毕业的工程师想找份工作也不太容易，于此力创知天行科技有限公司，开展嵌入式系统教育培训。

因一线的科研人员和一线的教师不相接触，导至国内嵌入式人才缺乏，国外高校的技术超前于业界公司，而国内情况是业界公司方面的嵌入式系统技术要远远领先于高校。为架构业界与高校沟通的桥梁，把先进技能带给高校学子，为学生在就业竞争中打造一张王牌，并为业界工程师快速提升实现自我创造机遇，我就这样辞去了外企年薪20多万的职位，做嵌入式系统方面的培训了。

对于培训来讲，是花钱来买时间，很多工程师都喜欢自己学，认为培训不值，这也是有可能的，纯为赚钱的培训当然不会太有价值，但对于实力型的培训他们可能就亏大了，有这样一笔帐不知他们算过没有，如果一个一周的培训，能带给他们自学两年后才能掌握的知识，在培训完后他们用三个月到半年时间消化培训内容，这样他会省约至少一年半的时间来学其它的或重新站在另一个高度上工作，那么他将最迟一年后会拿到他两年后水平所对应的工资，就是在工资与水平对应的关系上比同批人缩短一年，每月按最少1千计，再减去培训费用至少多1.0万，同时也省了一年时间，不管是休闲也好，再继续提高也好，总之是跑到了队伍的前面了。

另一层面上讲，对于新人的培训相当于他们为自己提前买了份失业保险，有师傅会带领他们入道，我今年暑假时班里最年轻的一个学生是大二的，今年才上大三，这学期才刚学单片机，但现在arm方面的编程工作已经搞得有声有色了，再过一年多毕业，他还会失业吗?再者通过培训，你可以知道很多业界不为常人所知的事，同时也为自己找了个师傅，就比如说，两个工程师分别用s3c2410和pxa255来做手持设备，同样两人都工作四年，再出去找工作，两人工资可能最多可相差一倍，为什么?这就是业界不为常人所知的规则，2410属于民品，被业界用烂了，做产品时成本特敏感，当然也对人才成本敏感了，pxa255是intel的东西，一个255cpu能买三个2410，一直被业界定义为贵族产品，用的公司都是大公司或为军方服务的公司，不会在乎成本，只要把东西做好，一切都好说，但这方面做的人也少啊，因为开发系统贵啊。

对于说为自已找了个好师傅，我想是这样的，因为同级工程师间存在着某此潜在的竞争关系，有很多人不愿意把自己知道的东西教给别人，这意味着他将要失业，就是所说的教会徒弟，饿死师傅，但对于我们这些人就不存在这样的关系了，我是在嵌入式系统平台设计上走到了一定程序，目前在国内这块的技术上已经是自己很难再突破自己，因此很多东西我对大家都是open的，就比如说下面那部分关于接口设计中所提到的时序接口东西，我要是不讲，却使是高级硬件工程师我想也几乎只有10%的人能知道吧。

六、成为高级嵌入式系统硬件工程师要具备的技能。

首先我声明，我是基于嵌入式系统平台级设计的，硬件这个方向我相对来讲比较有发言权，如果是其它方面所要具备的基本技能还要和我们培训中心其它专业级讲师沟通。他们的方面上我只能说是知道些，但不是太多，初级的问题也可以问我。

对于硬件来讲有几个方向，就单纯信号来分为数字和模拟，模拟比较难搞，一般需要很长的经验积累，单单一个阻值或容值的精度不够就可能使信号偏差很大。因此年轻人搞的较少，随着技术的发展，出现了模拟电路数字化，比如手机的modem射频模块，都采用成熟的套片，而当年国际上只有两家公司有此技术，自我感觉模拟功能不太强的人，不太适合搞这个，如果真能搞定到手机的射频模块，只要达到一般程度可能月薪都在15k以上。

另一类就是数字部分了，在大方向上又可分为51/arm的单片机类，dsp类，fpga类，国内fpga的工程师大多是在ic设计公司从事ip核的前端验证，这部分不搞到门级，前途不太明朗，即使做个ic前端验证工程师，也要搞上几年才能胜任。dsp硬件接口比较定型，如果不向驱动或是算法上靠拢，前途也不会太大。而arm单片机类的内容就较多，业界产品占用量大，应用人群广，因此就业空间极大，而硬件设计最体现水平和水准的就是接口设计这块，这是各个高级硬件工程师相互pk，判定水平高低的依据。而接口设计这块最关键的是看时序，而不是简单的连接，比如pxa255处理器i2c要求速度在100kbps，如果把一个i2c外围器件，最高还达不到100kbps的与它相接，必然要导致设计的失败。这样的情况有很多，比如51单片机可以在总线接lcd，但为什么这种lcd就不能挂在arm的总线上，还有arm7总线上可以外接个winband的sd卡控制器，但为什么这种控制器接不到arm9或是xscale处理器上，这些都是问题。因此接口并不是一种简单的连接，要看时序，要看参数。一个优秀的硬件工程师应该能够在没有参考方案的前提下设计出一个在成本和性能上更加优秀的产品，靠现有的方案，也要进行适当的可行性裁剪，但不是胡乱的来，我遇到一个工程师把方案中的5v变1.8v的dc芯片，直接更换成ldo，有时就会把cpu烧上几个。前几天还有人希望我帮忙把他们以前基于pxa255平台的手持gps设备做下程序优化，我问了一下情况，地图是存在sd卡中的，而sd卡与pxa255的mmc控制器间采用的spi接口，因此导致地图读取速度十分的慢，这种情况是设计中严重的缺陷，而不是程序的问题，因此我提了几条建议，让他们更新试下再说。因此想成为一个优秀的工程师，需要对系统整体性的把握和对已有电路的理解，换句话说，给你一套电路图你终究能看明白多少，看不明白80%以上的话，说明你离优秀的工程师还差得远哪。其次是电路的调试能力和审图能力，但最最基本的能力还是原理图设计pcb绘制，逻辑设计这块。这是指的硬件设计工程师，从上面的硬件设计工程师中还可以分出ecad工程师，就是专业的画pcb板的工程师，和emc设计工程师，帮人家解决emc的问题。硬件工程师再往上就是板级测试工程师，就是c语功底很好的硬件工程师，在电路板调试过程中能通过自已编写的测试程序对硬件功能进行验证。然后再交给基于操作系统级的驱动开发人员。

总之，硬件的内容很多很杂，硬件那方面练成了都会成为一个高手，我时常会给人家做下方案评估，很多高级硬件工程师设计的东西，经常被我一句话否定，因此工程师做到我这种地步，也会得罪些人，但硬件的确会有很多不为人知的东西，让很多高级硬件工程师也摸不到头脑。

那么高级硬件件工程师技术技能都要具备那些东西哪，首先要掌握eda设计的辅助工具类如protel\orcad\powperpcb\maplux2\ise、vdhl语言，要能用到这些工具画图画板做逻辑设计，再有就是接口设计审图能力，再者就是调试能力，如果能走到总体方案设计这块，那就基本上快成为资深工程师了。