小班健康小飞机教案(专业20篇)
教案可以帮助教师把握教学重点和难点,提高教学的针对性。教案的结构应合理,包括导入、内容展开和课堂总结等环节。以下是一些编写教案的技巧和经验分享,供大家参考。
小班健康小飞机教案篇一
1、给小朋友提供了一个愉悦、轻松的氛围,让小朋友们体验游戏的快乐。
2、通过游戏培养小朋友对飞机的兴趣。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
1、在室外选择较平整的场地。
2、儿歌一首。
1、准备活动:
小朋友跟着老师一起做一下准备活动,可以喊口令让孩子们跟着“向前跳,向后跳,向左跳,向右跳”进行热身运动。
2、引人游戏:
首先,教师念一遍儿歌“小飞机,飞飞飞,飞到西,飞到东,快快飞到高空中。”让小朋友们说出听到的“飞机”两字。然后教师引人游戏:“刚刚小朋友们都说出来了,是飞机,我们今天玩的游戏呢就是开飞机,我们小朋友一个个都要当机长了。”教师先请小朋友学习儿歌,老师先念一遍,让个别小朋友念一遍,然后再集体念两遍。然后教师教小朋友学习开飞机的方法:抓住飞机的中间部位,把飞机摆到眼睛前面,用力向外飞出。
3、开始游戏:
教师交代游戏规则——请到的小朋友要做一回机长,把飞机正确开出,其他小朋友在一旁念儿歌加油打气。教师先请几位小朋友(儿歌念的好的)作为示范,然后开始正式游戏,对小朋友进行分批游戏。
4、教师小结:
小朋友们都把飞机开的很好,都做了回聪明的机长,那我们给自己鼓鼓掌。游戏结束了,小朋友们可以排队下楼回教室了。
游戏注意事项:
注意游戏中的安全;注意游戏秩序的.维护。
这次的游戏活动不仅有可取的地方,也有些需要注意的地方。
第一点,可取的地方。一开始,我以“向前跳,向后跳,向左跳,向右跳”进行热身运动,较好地使小朋友们手脚都施展开了,有利于减少活动中可能遇到因缺少运动而受到的伤害。
第二点,需注意的地方。当我教小朋友如何开“两三次纸飞机”时,我只示范了就直接进行了游戏。
整个活动结束后老师给我提了个建议——可以让小朋友们徒手比划开纸飞机的手势再进行活动。的确,这样做可以使幼儿得到更好的正确姿势培养。
小百科:飞机是20世纪初最重大的发明之一,公认由美国人莱特兄弟发明。他们在1903年12月17日进行的飞行作为“第一次重于空气的航空器进行的受控的持续动力飞行”被国际航空联合会(fai)所认可,同年他们创办了“莱特飞机公司”。
小班健康小飞机教案篇二
1、经过活动,使幼儿能够正确区分男孩和女孩。
2、初步了解男孩和女孩的性格特征,培养幼儿对自我性别的认同感和自豪感。
男孩和女孩的图片各种衣服、发型自编歌曲《男孩和女孩》。
1、教师出示男孩和女孩的图片,请幼儿说一说,他们谁是男孩,谁是女孩,你是从哪里看出来的(幼儿分别从头发的长短、高跟鞋、衣服等方面看出。)。
2、教师请幼儿分别为图片中的男孩和女孩换上不一样的衣服,最终,教师为女孩也换上短裤和短发,再请幼儿说说,他们都是男孩吗为什么不是仅从头发的长短和所穿的衣服,能不能正确地确定男孩和女孩啊(不能)。
3、怎样才能正确地确定出男孩和女孩呢。
(幼儿进取思考,并结合上次活动资料找出了许多不一样之处,如xxx小朋友说:“男孩有小鸡鸡,女孩没有。”xxx小朋友说:“看子宫,女孩有子宫,男孩没有。”有的幼儿观察十分仔细,其中xxx小朋友说:“看脖子,男的脖子上有个疙瘩,女的没有,我爸爸就有,妈妈就没有。”我问孩子们那个疙瘩叫什么名字,xxx小朋友说:“那叫‘喉结’。”还有的幼儿说“男的都挟着包,女的都背着包”等等,我对孩子们的回答都给予了进取的肯定,并让幼儿了解男孩等到长大了才会长“喉结”。
我惊讶于孩子们观察的仔细,但我更惊讶于孩子们的提问。xxx小朋友问:“教师,那要是一个男的和一个女的,穿得一样的衣服,剪一样的头发,背着我们,那我们怎样区分呀”看来,孩子们真的是动脑筋了,当即,我把问题提给了大家,请幼儿说说该如何区分。孩子们有的说:“看个子,个子高的就是男的。”有的说:“男的胖,女的瘦。”还有的说:“让他们说句话听听,声音粗的是男的,声音细的是女的。”等等,方法真是多种多样。当大家都同意看脖子是区分男女的最方便的好方法时,xxx小朋友又问:“那要像我妈妈冬天带着围巾,或者穿着高领毛衣,看不见脖子那怎样办呢”孩子们认真听教师的讲解,并进取思考提出了许多有价值的问题。经过进取的讨论,最终得到结论,要正确地区分男孩和女孩不能从一个方面来观察,要从多个角度去区分,这样才能得到正确的结果。)。
4、你觉得男孩和女孩在性格上有什么不一样(女孩胆子小;女孩比男孩细心;男孩勇敢,什么都不怕;女孩听话,男孩淘气;女孩漂亮……)小结:男孩应当勇敢、坚强,同样也应当在做事的时候做到认真、仔细;女孩应当漂亮、文静,同样也应当在做事的时候做到勇敢、坚强,男孩、女孩都不错。
5、学唱歌曲《男孩和女孩》(附后),培养幼儿对自我性别的认同感和自豪感。
1、我心中的男孩和女孩。
2、幼儿作品展览。
小班健康小飞机教案篇三
2.并能模仿飞机飞行的样子。
3.培养孩子绘画能力。
4.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
5.增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
让幼儿了解飞机是由那几部分组成?认识飞机的种类和本领。培养幼儿的想象力和绘画能力。
3.飞机的头饰若干和不同中类的飞机模型。
4.水彩笔。
1.请幼儿认识小飞机:出示飞机模型请幼儿观察。
2.老师介绍各种飞机的构造.名称和本领。
3.通过介绍后孩子们能指认出来和说出各种飞机的'本领。
4让幼儿自由发挥想象力,画出自己喜欢的飞机。
在本次活动中,我发现有的幼儿兴趣不高,对认识飞机和绘画飞机不热情。我意识到可能是飞机头饰有限,没能带上飞机头饰的幼儿不高兴,从而影响活动热情。绘画对小班的幼儿来说也是有一定难度。通过本次活动我反思到:在以后的教学活动中我一定要准备充足的材料和多种多样幼儿喜欢的绘画图片,从而吸引幼儿上课的热情。
小班健康小飞机教案篇四
1.观察比较浸入了醋和没有浸醋的蛋壳,了解酸会腐蚀牙齿。
2.使幼儿懂得饭后漱口,早晚刷牙能保护牙齿,初步掌握正确的刷牙方法。
掌握正确的刷牙方法和养成良好的卫生习惯。
1.被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。
2.动画片《没有牙齿的大老虎》,护牙图片若干。
3.牙刷一把,幼儿饼干,小镜子,纸杯,清水若干。
示范法、比较法、观察法。
一、引出课题,激发幼儿兴趣。
1.放视频《没有牙齿的大老虎》,幼儿观看。
2.提问:动画片里的大老虎为什么会有蛀牙?
二、幼儿观察讨论怎样会有蛀牙的?
1.请幼儿照镜子,看看自我的牙齿怎样样?
2.请幼儿互相观察同伴的牙齿,看看牙宝宝上有没有洞洞。
3.讨论:怎样会有洞洞的?
三、经过观察,了解酸会腐蚀牙齿。
1.请幼儿观察浸泡在醋里的.蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。
2.说一说它们有什么不一样?
3.讨论:为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢?(提醒幼儿闻一闻醋的味道)。
教师小结:酸能腐蚀蛋壳中的钙,所以蛋壳放在醋里会变黑变软。
4.请幼儿品尝桌上的饼干,吃完后照照镜子,观察牙齿上有些什么?
5.请出牙科小博士,“我们吃过东西后,嘴巴里会有很多小的食物留下来,不立刻漱口的话,时间长了,这些是食物就会变的和醋一样很酸,牙齿就像刚才的蛋壳一样,会变的又黑又软,时间一长,还会出现洞洞。”
四、请小朋友谈谈有蛀牙的感受:有了蛀牙会怎样样呢?
五、讨论:怎样保护自我的牙宝宝?
(幼儿自由想办法,边说边出示图片)。
1.早晚刷牙,进食后漱口。
2.健康饮食,不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食,少吃糖。
3.定期检查牙齿。
六、学习正确的刷牙方法。
1.请小朋友说说做做。
2.教师示范正确的刷牙方法。
3.幼儿跟教师一齐做。
七、结束活动。
师:“今日我们认识到牙齿的重要性,明白了要保护牙齿,也学会了刷牙的方法,请小朋友们回家以后也要坚持每一天刷牙哦!”
小班健康小飞机教案篇五
1、练习一个跟着一个走。
2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。
4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
纸折飞机若干(数目与幼儿人数相等),纸折大飞机一架。场地布置如图。
1、教师手持大飞机,幼儿手持小飞机,四散地站在飞机场上。
2、游戏开始,大家一手举着飞机在机场内四散走(飞),边走边念儿歌:“小飞机,飞飞飞,飞到西,飞到东,快快飞到高空中。”念完儿歌,幼儿任意走向周围的航线,必须一个跟着一个沿着航线走,边走边发出飞机的'声音。教师说:“飞机降落。”幼儿走回机场蹲下,同时手臂放下。游戏结束。
通过这节课的练习,幼儿一个跟着一个走的能力大大提高,并且规则意识增强。
小班健康小飞机教案篇六
帮忙幼儿建立良好的生活习惯,养成坐、立、绘画、看书姿势正确的好习惯。
教学准备:小猴子头饰若干。
一、进行游戏“请你向我这样做”
1、看图书的姿势。
2、听课时的姿势。
3、画画时的姿势。
二、发给幼儿每人一个小猴头饰,进行游戏“小猴学样”,教师说出简单的词,让幼儿做出相应的动作,如:拍手、坐正、手放膝盖、看书姿势、绘画姿势等等。
三、加大游戏难度,加快变换动词的速度及难度,让幼儿模仿正确姿势。
四、进行“比一比”活动。
五、家园合作。
在幼儿日常生活各个环节,纠正错误姿势。家长在日常生活中注意自我坐、立等姿势的正确性,为幼儿做好榜样,并及时纠正幼儿不正确的姿势。
小班健康小飞机教案篇七
1、练习一个跟着一个走。
2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。
4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
纸折飞机若干(数目与幼儿人数相等),纸折大飞机一架。场地布置如图。
1、教师手持大飞机,幼儿手持小飞机,四散地站在飞机场上。
2、游戏开始,大家一手举着飞机在机场内四散走(飞),边走边念儿歌:“小飞机,飞飞飞,飞到西,飞到东,快快飞到高空中。”念完儿歌,幼儿任意走向周围的航线,必须一个跟着一个沿着航线走,边走边发出飞机的`声音。教师说:“飞机降落。”幼儿走回机场蹲下,同时手臂放下。游戏结束。
通过这节课的练习,幼儿一个跟着一个走的能力大大提高,并且规则意识增强。
飞机是孩子们喜爱的玩具。通过玩具飞机激发孩子们的认知欲。用玩具飞机激发孩子们动脑动手,及绘画艺术表现能力。
小班健康小飞机教案篇八
1、学习自我入厕,尽可能不尿湿裤子。
2、明白当厕所人多时不争抢。
活动准备:木偶小猴。
1、教师和幼儿共同欣赏故事《小猴尿湿了》。
——教师出示木偶小猴,讲述故事一遍。
——尿湿裤子会有什么感觉?怎样才能不尿湿裤子?
——教师总结:尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒服。
2、教师和幼儿共同参观班级厕所。
——教师带领幼儿参观本班活动室的厕所,让幼儿明白厕所是大小便的地方。
——识别男厕所和女厕所的位置。
——分清小便池,明白男孩、女孩小便的方法是不一样的。
3、分别请男孩子和女孩子上厕所。
——男孩子入厕。讨论:怎样上厕所才不会将小便弄到便池外?(不要离便池太近,以免弄脏裤子)。
——穿有拉练的裤子小便,要细心不要损伤皮肤。
——女孩子入厕讨论:怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子?
4、教师和幼儿共同讨论入厕的注意事宜。
——厕所里人多怎样办?小便急怎样办?(厕所里人多时不争先、不拥挤、依先后顺序小便。小便急时,可与其他幼儿协商,让自我先用厕所)。
5、教师和幼儿共同参观幼儿园公用厕所。
——教师带领幼儿参观幼儿园的公用厕所,告诉幼儿在室外活动时可就近入厕。
小班健康小飞机教案篇九
1、体验大家一起玩小飞机的快乐。
2、学习肩上投远的.动作。
3、知道在人少的地方游戏,不拔小飞机投到其他小朋友的身上。
经验准备:平时带幼儿多玩投沙包等有关投的动作的游戏。
物质准备:自制小飞机(用五颜六色加衣服的小夹子夹住彩色皱纹纸条制作小飞机),音乐磁带,录音机。
掌握肩上投远的动作要领。
练习肩臂一起运动向前方投远。
1、放音乐。听音乐做准备,重点活动上身和手臂,如伸伸臂、挥挥手等。
2、游戏:“小飞机飞起来”,练习向前方投远的动作。
要求:幼儿要将小飞机举过肩头,向后挥动上臂,向前上方将小飞机投出去。
3、游戏:“飞上蓝天做游戏”
4、放松游戏:“我学飞机飞上天”。
小飞机。
要到天上做游戏。
我把飞机举起来,
用力让它飞出去。
天上飞来又飞去。
小班健康小飞机教案篇十
1、初步认识身体的主要部位,明白头、手、脚的主要作用。
2、能愉快地参加活动,并迅速指出身体的相应部位。
3、对自我的身体产生兴趣。活动准备:幼儿用书、教学挂图。
一、教师出示教学挂图,引导幼儿认识身体的各个部位及其作用。
1、教师:今日袁教师给小朋友带来了一张挂图,小朋友一齐来看看,图上有什么。(娃娃)。
2、小朋友能把娃娃身体的各个部位找出来吗。
(指头)这是娃娃的什么小朋友的头在哪里。
请小朋友摸摸自我的头。我们的头有什么作用呢(请幼儿自由地说一说)。
5、教师小结:我们的头能够思考问题;小手会拿画笔画画、拿勺子吃饭、拿杯子、搬椅子;小脚也很有用,会走路、跑步、踢球。
二、游戏“我说你指”。
1、教师:小朋友们对自我的身体都很了解了,此刻我们来玩“我说你做”的游戏。我说到身体哪个部位,你们就迅速指出自我身体上的这个部位。
2、教师先慢后快地说出身体部位,请幼儿指认。
3、教师小结游戏情景。
三、活动延伸。
可在课外游戏中组织两人一组玩“我说你指”的游戏,让幼儿进一步了解自我的身体。
小班健康小飞机教案篇十一
(一)活动目标:
1.尝试用报纸把两个朋友连在一起。
2.和朋友连在一起行走时尽量协调行动。
(二)教学重难点:
1.教学重点:尝试用报纸把两个朋友连在一起,协调的走不把报纸撕坏。
2.教学难点:两人能和谐的喊口令行动时尽量协调行动。
(三)活动准备:
1、数量充足的废旧报纸并挖洞。
2.室外较宽敞的场地。
(四)活动过程:
1.找个好朋友。
(1)师:我们小朋友是不是都有自己的好朋友啊?(是)那我们边唱《找个朋友》啊,边找到自己的好朋友,好不好?(好)。
(2)师:你们都找到自己的好朋友了吗?
(3)师:现在好朋友手拉手,坐在老师的边上。好朋友在一起,开不开心啊?
师:那想不想好朋友在一起不分开啊?老师这里啊有一种特别的方法,它能让两个好朋友不分开,象一个人一样。
2.好朋友不分开。
(1)师:(出示制作的“伙伴连”)看看老师手里拿的是什么东西啊?(报纸)恩,这报纸有什么不一样的呢?(有两个洞)我请一个小朋友和老师一起来做个游戏,和老师连在一起。
(2)师:有没有看清楚啊,那老师要请一对好朋友来试一试老师做的设计。把一条腿或一只手伸进洞里,这样两个好朋友是不是就连在一起了。师:现在请每对好朋友都拿一张报纸试一试,看看能不能连在一起。
提醒幼儿在钻的时候要注意动作幅度小一点,不把报纸撕坏。
(3)教师仔细观察,鼓励失败的幼儿找出原因再次尝试。
3.好朋友一起走。
(1)师:我们两个小朋友啊,刚刚在一起不动,现在呀,老师呀,要让你们动起来,两个人一起走路。怎么样走才能不摔跤呢?(让幼儿讨论回答)。
(2)师:如果我们喊口令,两个人一起喊“一二一”,一起走,会怎么样?我们试试看。(表扬配合默契的幼儿)师:(请一对对好朋友站在同一起点上,听指令向前走)我们来比赛,看哪对好朋友配合的最好。
请一对对好朋友站在同一起点上,听指令向前走,一起取球回来者为胜利。
4.放松活动:全体幼儿连成伙伴连。
老师当毛毛虫头,幼儿当毛毛虫身体,用伙伴连连起长长的伙伴连,扭一扭,走一走协调地走回家。
小班健康小飞机教案篇十二
1、培养幼儿爱护鼻子的意识。
2、引导幼儿了解鼻子的作用,并学习擦鼻涕的方法。
3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
4、初步养成良好的卫生习惯。
师幼共同搜集能引起幼儿兴趣、有特殊气味的生活用品。
(一)导入部分
由添画游戏导入活动:出事一张未画完整的画像,(师):这是一为粗心的小朋友在参加画展时画的一幅画,这次她没有的讲,因为她这副画没有画完整,小朋友观察一下,这幅画上缺少了什么东西?并引导幼儿把画添完整。
小结:小朋友真聪明,这副画缺少了鼻子,并教育幼儿平时做事情要细心,由此引出鼻子。
(评:以添画游戏导入,既能引起幼儿兴趣,又能开发幼儿智力,展开想象,为什么不得奖?同时培养幼儿的良好习惯。引出课题,为下一节做好铺垫。)
(二)活动部分
1、玩游戏:师幼共同玩游戏《看谁的本领大》,引导幼儿用各种器官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊气味(醋、酱油、酒、水),劝说对的给予击掌鼓励。
2、引导幼儿根据以往的经验说一说,鼻子还闻到过什么气味(臭味、甜味、烧焦味等)。
3、引导幼儿说一说鼻子的作用。
鼻子除了用来闻味,还有什么作用?幼儿会说出:喘气。教师给与相应鼓励。举例说明:人在感冒时鼻子容易堵塞,闻不到味,同时感觉喘不过气来,那种滋味很难受,小朋友有那种感觉吗?幼儿会答:“有”。因此,我们要保护好自己的鼻子,不要让他受到任何的伤害。
(评:举例说明鼻子的作用,幼儿更容易理解,更能增强幼儿保护鼻子的意识。)
现在老师有个故事,小朋友想不想听一听是怎么回事?故事的名字是《翘鼻子鲁鲁》。
(评:进一步增强幼儿保护鼻子的重要性。)
4、听故事做讨论:
老师有感情的讲述故事,然后组织幼儿讨论:鲁鲁做的对吗?还有那些东西不能塞到鼻子里?幼儿自由回答,根据回答教师做补充。
小结:保护好鼻子,不能乱挖鼻子,不要把东西往鼻子里塞,这样做很危险也很不讲卫生。
(评:真实的故事情节,说出了鼻子的重要性。通过幼儿讨论,幼儿分辨是非的能力进一步得到提高,并引深到生活中什么该做什么不该做。)
5、叫幼儿正确擤鼻涕的方法:
(1)幼儿自己用纸巾擦鼻涕。
(2)根据幼儿的表现,讲解擤鼻涕的正确方法,用手帕或纸巾按住鼻子,先按住一侧鼻孔,轻轻擤另一鼻孔的鼻涕,再按住另一侧鼻孔,轻轻一擤,擦净鼻孔周围的鼻涕。
评:通过教幼儿擤鼻涕的正确方法,让幼儿养成良好的卫生习惯,并培养幼儿的自理能力。)
(三)结束部分
组织幼儿用正确的方法,学擤鼻涕,对动作正确的幼儿给与鼓励。
(总评:形象直观的授课方式,既满足了幼儿的求知欲望,又培养了幼儿的自理能力,自护意识与良好的卫生习惯。)
活动延伸
组织幼儿到阅览室,看有关保护鼻子的画册。
鼻子是我们的五官之一,每个幼儿都知道,但是很多孩子都忽视了它的重要性,引导幼儿了解自己的身体,养成良好的行为习惯,减少意外伤害的发生,是幼儿健康教育的重要任务之一。
在活动过程方面通过谈话交流、欣赏故事情境演练等形式使幼儿认识鼻子,了解鼻子的作用和保护鼻子的方法,以养成良好的行为习惯。
小百科:鼻腔被鼻中隔分为左右两腔、前有鼻孔与外界相通,后连通于鼻咽部。
小班健康小飞机教案篇十三
1.能顶着沙包快速行走,锻炼自己的平衡性。
2.在粮食游戏中能与同伴友好地合作,体验游戏的快乐。
(三)教学重难点:
1.教学重点:顶着沙包快速行走,锻炼自己的平衡能力。
2.教学难点:与同伴友好合作的进行游戏,感受团队合作的重要性。
二、活动准备:沙包、小椅子。
三、指导方案:
1.队列练习:原地踏步、六列纵队走成大圆——两个小圆——大圆。
2.学习头顶沙包,初步感受平衡。
(1)请孩子将沙包顶在头顶上走、转圈、跑的游戏。
(2)请沙包始终在头顶上的孩子说说自己有什么好方法让沙包不掉下来。
(3)师总结:“头抬起双手打开,尽量保持自己身体的平衡。”
(4)请孩子再次尝试,让每个孩子都获得成功的体验。
(1)孩子尝试绕过椅子进行运粮活动。
鱼贯的形式游戏。幼儿头顶沙包,一个跟着一个走到终点,并绕过椅子回到起点,排成纵队。
(2)竞赛游戏。介绍游戏规则:将幼儿分成两列纵队,每队的排头把沙包顶在头上,从起点跑到终点,绕过椅子跑回起点,将沙包交给下一位幼儿。看哪组最先全部跑完,且,在行进过程中注意沙包不能掉下。
——教师示范,幼儿尝试顶沙包行进。
——幼儿进行游戏,教师适当的指导或增加难度。
3.讲评游戏过程中出现的问题,及时表扬、鼓励孩子。
小班健康小飞机教案篇十四
活动目标:
1.模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐。
2.能根据儿歌内容快速反应做动作。
3.知道运动能使人健康。
4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
活动准备:
音乐《健康歌》、《快乐的小鸟》,运动项目图片、动物图片、铃鼓1只。
活动过程。
一、音乐导入,引出主题。
1.师:孩子们,让我们一起随着音乐动起来吧。
2.放音乐《健康歌》,师幼随音乐做动作。
二、模仿运动,体验乐趣。
2.让个别幼儿说一说自己喜欢或见过的运动并学一学。
5.教师小结:运动能锻炼我们的身体,使我们的身体更健康、我们更快乐……所以小朋友一定要多参加运动。
三、学习儿歌,经验分享。
1.师:不只是小朋友喜欢运动小动物也非常喜欢运动。看谁来了?教师模仿长颈鹿、小鸟、小象、小兔、小猫的动作让幼儿猜一猜。
2.出示图片让幼儿看猜对了没有。请幼儿学一学小动物的样子。
四、体验运动,活动延伸。
1.教师击手鼓,例如说出长颈鹿来了、小白兔来了等小朋友就做相应的动作。可由慢到快进行练习。
2.进行扩展:教师说出儿歌内容以外的动物,如青蛙来了、老虎来了、小鸭子来了等让幼儿试着模仿。
3.游戏结束:师幼扮小鸟一起飞出教室。
教师:小鸟飞来了,小鸟排队了,我是鸟妈妈,你们是小鸟,我们一起到院子里做运动吧!放音乐《快乐的小鸟》,师幼一起出教室。
小班健康小飞机教案篇十五
1.通过活动了解叠裤子的正确方式。
2.尝试自己叠裤子,懂得自己的事情自己做。
3.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
4.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
每人一条长裤。
一、谈话引题
1.中午睡觉的时候,宝宝都要脱裤子,脱下来的小裤子要怎么办呢?
2.出示小裤子。提问:谁会叠呢?
3.请几名幼儿示范叠裤子。
二、利用儿歌,示范叠裤子步骤。
1.教师示范。
师:小裤子也会念儿歌,你的小耳朵仔细听,两条裤腿好朋友,好朋友手拉手抱一起,弯弯腰,小裤子就叠好。
2.幼儿尝试折叠,教师指导
三、幼儿练习
1.小组练习折叠裤子。
2。全体一起练习折叠裤子。
教师重点指导幼儿两条裤腿对齐摆放。
四、教师小结
师:今天我们已经有很多小朋友学会一边念儿歌,一边叠裤子。小朋友现在已经很能干了,我们要学会自己的事情自己做,以后小裤子都要自己叠。
小班健康小飞机教案篇十六
设计意图:
小小班幼儿在漱口过程中,常常会出现将水直接吐出来,或将水咽下去,不能正确掌握漱口的方法。而且由于年龄小,很多孩子在家还没有刷牙的习惯。那么漱口对于孩子们来说是在生活中更为实用和方便的清洁牙齿的方法。更重要的还是让孩子们从小有清洁牙齿的好习惯,从小知道保护牙齿。
活动目标:
1、愿意漱口,知道漱口可以清洁牙齿。
2、掌握正确的漱口方法。
3、培养良好的卫生习惯。
4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
重点:
学习正确的漱口方法。
难点:
愿意漱口,知道漱口可以清洁牙齿。
解决:
通过请客吃黑饼干使牙齿变脏以及小羊和大蚜虫角色的介入使幼儿产生漱口和清洁牙齿的强烈愿望。
活动准备:
黑饼干、盘子、手偶小羊、手偶大牙虫、镜子、杯子、水、脸盆、牙刷、牙膏等。
活动过程:
一、引起幼儿兴趣:去小羊家作客。
二、懂得漱口的重要性。
1.小羊请客吃黑饼干:饼干是黑的,牙齿会变黑吗?
2.照镜子:牙齿上怎么会有黑黑的?是什么?
如果不把黑饼干从牙齿上赶走,时间一长牙齿会不会生病?
3.小羊牙痛表演,出现大牙虫。
4.讨论:小羊好可怜,你喜欢大牙虫吗?
你的牙齿上也有黑饼干,时间一长也会长出大牙虫,想个办法赶走它?
三、学习漱口。
1.幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。
2.学习正确漱口的方法:
a.幼儿自由表现漱口,教师进行提炼。
b.教师演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起头,闭起嘴,咕噜咕噜吐出水,呸。
c.幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。(空手模仿)。
d.漱口:幼儿拿好杯子喝水漱口,吐在脸盆里。(《刷牙歌》)。
教学反思:
整个说课的过程中,从一开始准备我觉得自己还是挺认真的,我没有按照一般的要求的去设计这节课,我以为这会是好的,没想到这却成了偏题,说实话有一点儿伤心,不过这是第一次嘛,而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法,所以老师们就更不能理解了,只是会觉得我设计的课偏题了,这对于我来说是一个经验教训:在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖,这样反而会弄巧成拙,不但不能表达自己的本意可能还会很乱。
小班健康小飞机教案篇十七
1、利用情境画画,呈现饭后用纸巾、小毛巾擦嘴巴的方法,讣幼儿能够学习礼仪。
2、呈现饭后的整理工作,提醒幼儿饭后要擦桌子,收拾食物残渣及把果皮丢到垃圾筒,并记得洗手。
3、了解多运动对身体有好处。
4、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
幼儿已了解幼儿园用餐的一些常规。
(一)教帅讲述故事内容,说明小朋友奇奇、小狗汪汪和小猫咪咪吃完饭后,大家都记得用纸巾或小毛巾擦拭嘴巴,嘴巴就不会油油的了。
(二)教师提问:小朋友吃完饭后嘴巴会不会油油的?要怎么处理?可以用什么东西擦嘴巴呢?请幼儿自由发言。
(三)讲故事:《彩虹村的礼仪大使》。
(四)说完故事,教师提问:"小朋友们你们知道为什么山羊会被选上吗?"请幼儿说说自己的想法。
(五)教师请两位小朋友上台示范吃饭时应注意的事项,如:
1.用餐时,要坐端正,手肘不张开。
2.吃东西不说话,也不发山声音。
3.细嚼慢咽,不翻捡菜肴。
4.不可边吃边玩。
5.不挥动汤匙。
6.吃完饭后用开会溯口和擦毛巾将嘴巴擦干净。
教师提问:饭后要做些什么呢?引导幼儿观察幼儿用书页面的图意,并说出饭后应完成的工作,如:用抹布擦桌子,把果皮丢到垃圾桶等。
擦嘴巴这样一个讲卫生的好习惯在幼儿踏进学校的第一天我们就开始培养起来了,因此在课程中幼儿对毛巾的用途显得并不陌生,可是在以往的擦嘴巴过程中如何把嘴巴擦干净和擦完嘴巴以后的毛巾放哪里,很多的孩子都还是云里雾里,所以在这两方面做了重点的讲解和练习,帮助幼儿改正以前不对的地方,记住正确的擦嘴巴方式。擦嘴巴是一个动态的过程,需要进行一个实战的操作在进行的时候发现问题,并进行纠正,这样孩子的印象就会更加的深刻吧,所以我请了孩子进行演示,演示的过程中,孩子的好奇心特别的重,也不知是为了能近距离的进行观看还是自己想要亲身的进行体验,都没有很好的坐在自己的座位上而是纷纷的跑到演示的周围进行观看,并三言两语的讲着什么。这样一来,教室里的活跃的氛围就被调动了起来,也是很多的孩子借机哄闹。我想大概是一个小朋友进行练习,其他的孩子觉得好玩也想试上一试了,因此开始每个孩子一条毛巾的进行全方位练习,也是一边玩耍一边学习如何擦嘴巴,每个孩子动手以后,明显比之前的积极性更高了,也能遵守老师的纪律了,跟着我的节奏“左边擦到右边,右边擦到左边,上边擦一擦,下面擦一擦”大家都一边念一边擦,脸上也是笑容满面。擦好的毛巾放哪里是幼儿一直搞错的一个常见问题,很多的孩子在擦完嘴巴后一扔毛巾,和干净的消好毒的毛巾放在一起,在这样的饿一个课程中,我告诉孩子“擦完嘴巴的毛巾是脏的,是有细菌的,不可以扔进原来的毛巾盆里,应该扔地上的盆,是专门放脏毛巾的脸盆,这样脏的和干净的就不会在一起,也就不会有细菌感染,保证我们孩子的健康。听了我的解释,孩子好像茅塞顿开一般,纷纷说着知道了。
小班健康小飞机教案篇十八
活动名称:
健康活动内容;开火车。
活动目标:
1.练习一个跟着一个走。
2.能遵守游戏规则,体验集体合作活动的乐趣。
3.让幼儿知道愉快有益于身体健康。
4.喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。
活动准备:
1.在场地上画好大圆2.音乐磁带,录音机,火车头标记若干。
活动过程:
1.游戏"吹泡泡"。
幼儿沿场地上的大圆走成一个大圆圈。原地边拍手边念儿歌;"吹泡泡,吹泡泡,吹成一个大泡泡"。当教师说"泡泡变小了",幼儿一起像圈内走,当教师说"泡泡变小了",幼儿一起像圈内走,当教师说泡泡变大了",幼儿一起走到圈上,当教师说"彭,泡泡炸了"幼儿集体向上跳。重复游戏次数。
2.游戏"开火车"。
新授游戏"开火车"教师发出火车启动的声音,让幼儿辨别是什么声音,引起幼儿游戏的兴趣教师观察每组幼儿,提醒幼儿一个跟着一个走,小手不能松。
游戏"火车变长"在教师的帮助下,引导幼儿按小组两两对接"火车"。并继续玩"开火车"的游戏。
游戏"一列火车"。
在教师的引导下,让幼儿按小组一次连接变成一列火车,在开火车的声音中,继续玩"开火车"的游戏。
3.音乐游戏"找朋友"?集体玩音乐游戏"找朋友"。让幼儿在音乐活动中放松身心,并继续体验集体活动的乐趣。
教学反思:
整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。
小班健康小飞机教案篇十九
1、发展幼儿平衡能力,体验游戏的乐趣。
2、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长,10厘米宽的大脚印多个,涂上好看的颜色。
2、一封信,并布置一个小白兔的家。
1、引出课题。
2、看看信的内容。
师念信后,提问:小朋友,小白兔想请我们去她家干吗呀?""为什么要请我们过去?(因为小白兔今天过生日)
3、游戏:走脚印。
(1)师:瞧,那里就是小白兔的家了,可是这里有一条河呢,我们怎么过去呢?(幼儿自己想办法。)
(2)师示范走脚印。(引导幼儿慢慢的走过河中间的石子路。并提出要求:能一个一个踩过去。)
(3)请一个幼儿先示范,然后一个接着一个排着队一起走到河对面。
4、跟小白兔一起过生日,唱生日歌。
5、回家按原路返回。
幼儿的潜力是很大的,因为他们的模仿能力很强,有些东西也许对于他们来说一开始会有难度,但是只要教师愿意多尝试几次,并且通过个别学习能力较强的幼儿带动其他幼儿,可以收到不错的效果。
小班健康小飞机教案篇二十
1、逐渐掌握起床以后的穿衣以及生活劳动的顺序。
2、初步养成幼儿生活自理能力。
1、起床后的穿衣,刷牙,洗脸等步骤图。
2、娃娃一个毛衣、外套、裤子、鞋子等衣物
一、活动开始。
(老师讲故事引出课题)
(幼儿回答)
二、基本部分。
(引导幼儿说出正确的穿衣顺序)
老师:那现在老师要请一位小朋友来帮丽丽的忙,我们一起听听他说的对不对哦。
(幼儿回答)
老师:小朋友,他说的对不对呢?嗯,现在大家跟着老师一起来说一说吧!我们先请出我们的好朋友娃娃出来吧,跟娃娃打个招呼吧!
(幼儿跟娃娃打招呼)
老师开始讲解正确的顺序
(可以配合娃娃一起来向幼儿说明:
早晨起床后,应该先穿内衣(毛衣),再穿袜子,穿裤子,穿鞋子,最后穿外套。衣服穿好后,要整理衣服,翻好领子,拉好衣襟。)
(幼儿回答)
老师:现在啊,老师还想问问你们,那穿好了衣服之后该干什么呢?
(幼儿回答)
(幼儿回答)
三、活动结束。