校园美术展活动策划（实用19篇）
人生是一部精彩的电影，总结是对过去的片段进行回顾和思考。写总结需要注意完整、准确、简洁的表达，避免过多的废话和冗长的叙述。这些总结范文都是经过精心挑选和整理的，可以帮助大家更好地理解和掌握总结的写作技巧。
校园美术展活动策划篇一
本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
校园美术展活动策划篇二
3、比赛方式：比赛分为初赛、决赛。
（1）初赛:。
a、比赛时间：9月21日周一（各班级可以根据自己的时间提早完成。）。
d、比赛地点：各班教室；
（2）决赛：
a、决赛时间：9月22日（周二）下午两节课后；
c、硬笔书法：a4纸自备，版面要求自己设计；
d、评比办法：入选作品中评选出一、二等奖；
（二）毛笔书法、绘画(国画水彩画版画素描卡通画等)。
2、比赛时间：
9月23日——毛笔书法，初一、初二、初三。
9月23日——绘画，初一、初二、初三。
3、比赛地点：音乐教室。
4、参赛对象：初一、初二、初三每班5名。
5、作品内容要求：健康向上的诗词、警句、格言，绘画内容不限；
6、作品规格：
(1)毛笔书法、国画:4尺宣纸横对开；
(2)其他画种：4开或2开两种形式自定(备注:工具、书写绘画内容自备)；
7、评选办法：按年级组评比，评出一等奖2人，二等奖4人，三等奖8人(备注:工具、书写绘画内容自备)。
校园美术展活动策划篇三
一、指导思想：
以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
二、活动目的：
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。简笔画小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。通过简笔画社团的活动，使学生的美术爱好得到更好的发展，进一步了解各掌握简笔画的基本知识、基本技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
三、负责人及技能辅导教师：
四、学生分析：
本班学生大多是简笔画的爱好者，每次在课间都能看见他们“挥毫泼墨”，而且他们也具有一定的想象力、思维力、表现力，对外界事物都有一定的感知。在这部分学生中是比较有代表的学生，他们的作品用笔大胆，想法创新，可以带动其他的美术爱好者，也有少部分学生基础差，对简笔画知识掌握极为缺乏，需要教师对他们进行精心辅导。
五、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁，在活动中有组织、有计划、有纪律的组织本班学生活动。
2、每周五的下午第三节课进行活动，全班成员必须准时参加。
3、社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
秀作品并给予奖励，以次带动其他学员更加热爱绘画，描绘生活。
5、爱护教室内的设施和用品。
六、活动步骤：
要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全简笔画社团。
简笔画社团以一年级（3）全体学生为成员，活动固定，通常每周一次,活动制度化。在活动过程中能够做到激发学生的积极性。做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证社团的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容。
简笔画是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从线描方面着手，以简笔画为主，其他美术知识为辅。所以，社团具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生简笔画方面的学习；（2）重视基础方面的学习，从色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
（三）、定期举办学生作品展览。
举办一年级（3）成员简笔画展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
（四）、组织观摩活动。
我们设想采取走出去、请进来的方法，组织学生参观学校其他班级简笔画社团成功作品，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。
校园美术展活动策划篇四
3、组队方式：以年级组（初一、初二、初三、行政后勤4个组）为单位组队参赛，由各年级组组长负责组织（行政后勤组由张晓明负责），要求参赛队员必须是4男4女。
4、比赛评分要求：由裁判人员按8x100米接力比赛标准实施。
校园美术展活动策划篇五
一、活动的目的：
通过绘画兴趣小组的活动，使学生的绘画特长得以更好的发展，更深刻的了解绘画基础知识和基本技能，培养学生的观察和创新的思维能力，提高学生审美素养。让酷爱绘画的学生在课余时间能尽情挥洒手中的画笔，自由放飞心中的梦想,为我们校园生活增添光彩！
二、活动的内容：
美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的社团活动小组学习的内容主要从以下几个方面着手：
1、首先使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种绘画方法）。
2、重视基础方面的学习，从简单的几何形体、线条入手，过度到简笔画、素描、色彩等方面，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；以绘画为主，以欣赏名人名画名作为辅。
3、通过一段时间的基础知识学习，逐步让学生利用基础元素进行创作，以创作画为主进行教学，给学生自己创作作品的时间和空间。训练学生的动手能力和造型能力。
4、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
5、激励学生自主的参加各种环境布置，如：美化教室或回家以后装饰自己的房间等实践活动，使学生的特长得到发挥和锻炼。
三、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每天下午第三节课后六、七、八年级分年级进行社团活动，小组成员必须准时到达指定教室。
3、绘画小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与绘画学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
四、采取的措施：
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（2）做好组织工作。
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）订立必要制度，抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术绘画作品展览，展示学生的学习成果。为学生提供表现自己实力的机会，增强学习自信心。
校园美术展活动策划篇六
为进一步加强校园安全教育和学校安全工作，切实把校园安全制度和安全措施落到实处，现制定我校“校园安全月”活动方案如下：
以“平安校园”理念为指导，全面贯彻“安全生产年”工作的各项部署，紧紧围绕我市开展的“安全主体责任落实年”主题活动。创新形式、创新内容、创新手段、深入普及安全法律法规和安全知识，提高师生安全责任意识，引导全社会关注校园安全，落实安全责任目标，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。
关爱生命，安全发展。
6月1日——6月30日。
三、活动内容及活动安排。
(一)加大宣传力度，强化师生安全意识。
1.通过宣传横幅和标语、红领巾电视台、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
2.充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校《学生安全预防与自护》、《学生自救自护教师用书》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。
3.认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
(二)以活动为载体，增强安全教育的效果。
的发生。
2.各班建立安全检查小组，由正副班主任、班委会成员组成，负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。
3.继续维护校园周边秩序，监控学生的校外行为，保证学生交通、治安方面的安全。
4.与学生及家长签定安全协议书，进一步强化纪律和安全意识，使家长广泛参与到学校教育管理中来。
5.对学生进行安全、法制方面的讲座，用身边的例子说服教育学生。教给学生基本的保护常识和技能，并组织安全知识考试。
(三)做好服务保障工作。
1.加强校产的使用与维护管理。要以“校园安全月”为契机，一是对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发现问题及时处理，消除各种安全隐患，保证无事故发生。二是加强用水、用电管理，为教育教学提供优质服务。
2.做好综治工作。一是加强护校值班管理，提高防范意识，做好出入人员和车辆检查和记录。二是密切联系有关部门，做好校园周边环境的治理。
(四)加强组织领导、强化安全责任意识。
1.为切实做好学校安全工作。成立由校长任组长，教导处、德育处、总务处及相关人员组成的学校安全工作领导小组，具体安排和调度安全工作，进一步明确各处室、各部门主要负责人的责任，把安全工作列入岗位职责范畴之中，真正实现“一岗双责”。
2.进一步完善各类事故的安全应急预案，针对消防、用水用电、大型活动的安全隐患和易发生安全责任事故的环节，按分工制度完善应急预案，明确责任、细化程序、有章可循，一旦发生安全责任事故，能够得到及时有效的控制。
校园美术展活动策划篇七
一、指导思想：
为加强校园文化建设，促进学校艺术教育的发展，丰富学生的课余文化生活，提高学生艺术素养和整体素质，深化学校“优秀+特长”的培养目标，将学校文化活动面向广大学生，让学生在活动中体现参与、合作、自主及创造性的意识和过程，用丰富、多元、高雅的活动提升学校的艺术教育水平，让每一位学生成为艺术节的主人。学校决定举办“贾得一中20_年校园艺术节”活动。
二、组委会成员：
组长：孙春锁。
副组长：张戈王克?
成员：贾海军亢劲燕王芳律金瓦。
三、活动时间：
20_年4月28日至5月18日。
四：内容及形式。
艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，坚持因地制宜的原则，开展一些规模小，灵活性强，形式多样的有利于学生全面发展的积极、健康、文明、高雅的文艺活动，包括书画、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗诵等。
五：活动步骤：
第一阶段：发动、筹备：
时间：20_年4月28日前。
具体工作：
召开有关工作会议，结合市文件精神，制定校艺术节活动方案。
第二阶段：组织、实施：
时间：20_年5月7日——20_年5月18日。
具体工作：
(1)各班于5月7日之前排练好一个文艺节目，形式不拘，可以是单人、双人、多人参加，可以是舞蹈、器乐、相声、歌曲等。5月10日进行验收，具体有亢劲燕老师负责。
(2)5月8日之前，各班上交书画作品2-5件，泥塑和手工制作2-5件参加学校比赛，部分获奖作品展出。具体由王芳老师负责。
(3)各班于5月15日之前，上交书法作品。具体由律金瓦老师负责。
(4)七、八年级于5月7日之前，准备好诗歌朗诵比赛(可与艺术节节目相结合)，贾海军老师具体负责，10日与节目评比一并举行。
(5)5月18日上午进行文艺节目表演。
第三阶段：总结、深化：
时间：20_年5月18日。
具体工作：
评比表彰艺术节优秀节目、班级优秀组织奖。
校园美术展活动策划篇八
“青春装扮校园微笑迎接全运”
具有正式学籍的山大学生(研究生、本科、高职)。
1、各学院团委根据本院实际情况推荐1支代表队提交作品;。
2、比赛组委会也接受广大同学以个人名义报名参赛;。
3、学院推荐以及个人报名参赛的选手请在青春山大网站下载报名表格，填写后以电子版方式发至xxx@。其中学院推荐代表队的作品请在报名表中注明。
4、报名截止日期：
20xx年4月30日。
参赛作品分为平面、影视和广播及创意设计四大类。参赛作品须为原创作品，要求格调高雅，积极向上，符合相关法律法规政策规定。参赛作品标题由参赛者自定，但必须符合大赛主题，每件作品需填写详尽参赛表及参赛承诺函。大赛组委会鼓励电子稿，方便环保。
(1)平面作品选送要求。
a)此次大赛平面作品均采用网上提交形式，也可采取纸质等其他材质平面作品递交。
b)网上投稿：
提供可供输出的电子文件，存储格式为jpeg压缩，投稿作品每件文件大小不低于2m，多个文件的请使用压缩文件打包，文件标题注明作者姓名及作品名称，以邮件方式提交至规定邮箱(见后文投稿须知)。
非电子类作品提交至指定处(见后文投稿须知)。
c)参赛者需填写参赛报名表电子稿，网上投稿者与参赛作品一并发送至指定邮箱，非电子类作品将报名表电子稿发送至报名邮箱后提交参赛作品至指定处。
(2)影视作品选送要求。
a)体裁不限,包括动漫、录影在内的各种体裁皆可。参赛作品请确认为可播放视频格式，像素要求比较清晰，不影响评判。
b)器材使用要求：专业摄像机或家庭数码摄像机皆可。
c)网上投稿：
请提供可输出电子文件，文件标题注明作者姓名和作品名称，以邮件形式提交到指定邮箱(见后文投稿须知)。
非电子类作品请以光盘dvd格式，盘面填写作者姓名作品名称，提交到指定处(见后文投稿须知)。
d)参赛者需填写参赛报名表电子稿，网上投稿者与参赛作品一并发送至指定邮箱，非电子类作品将报名表电子稿发送至报名邮箱后提交参赛作品至指定处。
(3)广播作品选送要求。
a)参赛作品请确认为可播放音频格式，音质较好，不影响评判。
b)网上投稿：
请提供可输出电子文件，文件标题注明作者姓名和作品名称，以邮件方式提交至指定邮箱(见后文投稿须知)。
非电子类作品以光盘形式提交，盘面填写作者姓名及作品名称，提交至指定处(见后文投稿须知)。
c)参赛者需填写参赛报名表电子稿，网上投稿者与参赛作品一并发送至指定邮箱，非电子类作品将报名表电子稿发送至报名邮箱后提交参赛作品至指定处。
(4)创意设计类作品选送要求。
a)创意设计类可采用网上提交形式，也可采取纸质等其他材质平面作品递交。
b)网上投稿：
提供可供输出的电子文件，请采取各种适宜表述参赛者设计创意的形式，多个文件的请使用压缩文件打包，文件标题注明作者姓名和作品名称，以邮件方式以邮件方式提交至指定邮箱(见后文投稿须知)。
非电子类请将参赛作品提交至指定处(见后文投稿须知)。
c)参赛者需填写参赛报名表电子稿，网上投稿者与参赛作品一并发送至指定邮箱，非电子类作品将报名表电子稿发送至报名邮箱后提交参赛作品至指定处。
大赛由评委会对参赛作品进行分组评分，分为初评入围作品和终评获奖作品两个阶段。
平面、影视和广播及创意设计四组每组设置优秀作品3名，共12件优秀作品。四组共设创意奖3名。
(1)本次大赛不收取任何费用。
(2)提交作品的团体或个人不得剽窃或抄袭他人作品，如发生知识产权或版权等法律纠纷，由参赛者承担后果，大赛主办方将取消其参赛资格。所有参赛作品须填写详尽的参赛表以及参赛承诺函。主办方对参赛作品无偿拥有展览、发布和出版的使用权。主办方有权将获奖作品免费提供给国家公益事业部门使用。
校园美术展活动策划篇九
为进一步丰富我校教职工的校园文化生活，展示广大师生员工团结协作、奋发向上、朝气蓬勃、敬业爱岗的精神面貌，促进和谐校园的健康建设，学校定于下周进行教职工“第八套广播操比赛”及“8x100米接力赛”，具体安排如下：
校园美术展活动策划篇十
弯弯腰，伸伸手，敬雷锋，净校园。
通过清理校园的垃圾，提高校园卫生的洁净度。
增强学生的个人约束能力，提高个人修养。
发扬学生不怕苦、不怕累的精神，增强学生的集体荣誉感。
激励学生学习雷锋精神，发扬雷锋精神。
发挥学校环境育人的功能，培养有良好品质的学生。
营造良好的学习氛围，打造舒适的生活环境。
临沂大学校园。
临沂大学商学院勤工劳卫部和志愿者。
开展志愿服务一小时活动，带领本学院志愿者开展打扫校园并进班进行宣讲活动，呼吁同学们杜绝白色污染、禁烟、美化校园活动。
该活动不仅可以营造良好的校园环境，给同学们好的学习氛围，而且可以提高学生个人约束能力，提高修养。发扬同学们勤劳劳动，不怕苦的精神品质。通过这个活动还可以让同学们意识到环境的好处，增强自我约束力。同时可以提高集体荣誉感。
最后，在这个活动中，学会了很多，无论是在活动筹划上，还是在组织上，我们都学到了很多。总之这个活动丰富了我们的大学生活。
校园美术展活动策划篇十一
1、学习运用杯垫拓印出鱼的身体，并能够大胆添画，表现出鱼的外部特征。
2、初步学习合理布局，尝试添画背景使画面丰富。
3、能够大胆拓印，感受拓印画的乐趣和美。
1、卡纸、水粉颜料、杯垫、、抹布、毛笔、油画棒、报纸。
2、《海底总动员》的视频、音乐磁带。
提问：你们看到了什么？（海底生活着各种各样的鱼）。
（1）今天老师也带来了一些小鱼，我们一起来看看（出示鱼的图片）。
（2）这条鱼是什么形状，颜色呢？这是什么？（边指图片边认识）。
（1）你准备怎么做？幼儿讲述。
（2）请一幼儿示范讲解。
（3）老师小结：将杯垫子放在报纸上，用毛笔蘸上颜料，顺着一个方向将杯垫子涂满颜料，提起来，放到画纸上，轻轻地压一压，拿开。一条鱼的身体出来啦。一条小鱼太孤单了，我们可以多印几条。
（4）在拓印的基础上进行想象添画。
看！小鱼的身体已经拓印好了，小鱼的身体上有什么呢？我们给小鱼加上眼睛、鱼鳍吧！
校园美术展活动策划篇十二
1、多通道欣赏画作，充分感受画作蕴含的大自然和谐之美。(重点)。
2、乐意表达对作品的感受和理解。
3、感受水墨画的表现手法，师幼合作，用水墨画的方法共同表现《小鸟的天堂》。(难点)。
1、小步舞曲。
2、教学挂图：《小鸟天堂》。下载小鸟声音，下载相关视频。
一、音乐导入，引起兴趣。
老师带来的了一段好听的音乐，听听音乐里有谁?(播放音乐)。
二、出示图片，分层次欣赏作品。
找找看，小鸟藏在哪里?(引导幼儿用语言描述)。
1.感受小鸟的色彩。
幼儿自由讲述在哪里找到了小鸟。
师：你怎么会一下子就找到小鸟呢?小鸟的身体上有哪些好看的颜色?
师：画上最多的是什么颜色?(黑、灰)(感受色彩的对比，小鸟的颜色鲜艳、突出)。
2.感受小鸟的动态。
幼儿大胆想象小鸟的活动。
师将小鸟局部放大，引导幼儿仔细观察猜测，大胆描述。
3.模仿小鸟的动作。
4.引导幼儿观察、表现树的不同造型，教师简单分析画家的主要的表现方法。
师：“小鸟们在哪里唱歌呢?”“哪些是画家画的树呢”
引导观察发现画家用浓淡不一的墨表现树。
师：“这棵树长得什么样呢?”
引导幼儿感受画家表现树的丰富姿态，或直或弯，或粗或细，或长或短。
三、播放视频，感受艺术来源于生活。
1.欣赏视频“小鸟的天堂”，感受艺术来源于生活，美丽的树林是鸟儿的天堂。
2.幼儿尝试给画作起名字。
3.教师初步介绍水墨画。
四、幼儿用水墨尝试表现“树林里的小鸟”
1.教师用儿歌的形式示范介绍小鸟的画法。
2.出示背景。
师：“这片小树林也想听小鸟快乐的歌声，让我们用自己的画笔请小鸟在这里安家吧!”
3.幼儿小组合作作画，教师巡回指导。
提醒幼儿颜料的使用，不混用色彩，可以和同伴交换毛笔。
4.展示幼儿作品，幼儿互相欣赏。
校园美术展活动策划篇十三
1、培养幼儿大胆创作的能力。
2、锻炼幼儿小肌肉的活动能力。
海绵印章(有苹果、小鱼、乌龟等形状)、水彩笔、水粉、棉签、皱纹纸条、彩色粘贴纸(三角形、圆形、正方形)、胶水等各种操作材料;教师设计的服装作品;旧衣服《节奏明快的音乐》。
引起兴趣——观察讨论——设计创作——作品展示——活动延伸。
一、引起孩子兴趣。
1、教师随音乐进行服装表演，幼儿欣赏。
首先，教师展示衣服的正面图案：蓝色的河水、红色的小鱼、黄色的小乌龟。然后请幼儿欣赏衣服背面图案：一只小乌龟背着三角形、圆形、正方形的果子。衣服的下面是用彩条装饰成的小草裙。
2、提问：老师的衣服和服装店里的一样吗?
幼儿：不一样。
教师：这是老师自己设计的`衣服!
二、观察讨论。
教师：你知道老师衣服上的图案是怎么设计的吗?
幼儿自由讨论。
欣欣说：你衣服上的小鱼、小乌龟是用印章印的。
松松说：你的小草裙是用皱纹纸做成的。
小雨说：三角形、圆形是贴上的。
教师拿一个及时贴做成的三角形说：那你们知道这叫什么吗?
幼儿说：不知道。
教师说：它叫及时贴，这些三角形、圆形就是老师用及时贴剪成的。用拇指和食指用力搓开，粘贴在衣服上就行了。
教师：这些是老师制作的，你们还可以想一些新的制作方法来尝试一下。
三、设计创作。
1、请幼儿自由选择自己喜欢的材料来设计衣服。
教师：你们想不想来设计衣服啊?
幼儿：想啊!
教师：现在你想用哪一种材料制作你就坐在哪一组中。
2、教师为你们准备了印章组(有苹果、小鱼、小乌龟等印章;各种颜色的水粉)，粘贴组(有三角形、圆形、正方形、长方形的彩色粘贴纸)，绘画组(水彩笔)，彩条组(皱纹纸条、胶水)。
3、幼儿制作，教师巡视指导。
如：昌昌说：我印章上的颜料滴洒在衣服上了。
教师示范着说：蘸过颜料的印章应该在盘子边控一控，这样颜料就不会滴在衣服上。
若研说：我打不开粘贴纸。
教师示范着说：用拇指和食指在纸边用力搓，然后用两只手把纸揭开粘在衣服上，再用手按一按，就完成了。
4、在创作过程中，制作比较快的幼儿可以到一个空地试穿衣服，并相互交流、相互欣赏。
四、作品展示。
1、作品介绍：每位幼儿都穿上自己所设计的服装来相互介绍。
教师：你用的是什么材料制作的?制作的是什么?
小雨说：我用的是皱纹纸制作的披风。
宣宣说：我衣服上印的是小鱼和小乌龟在吃苹果呢。
天天说：我用彩色粘贴纸做了一件图形宝宝的衣服。
2、(音乐起)进行服装表演，大胆展示自己的作品。
教师：小朋友，你们设计的衣服真漂亮!我们跟随音乐进行服装表演好吗?
幼儿：好!
五、活动延伸。
校园美术展活动策划篇十四
happy你我的圣诞活动。
通过圣诞活动丰富校园生活，提高学生的生质量;同时也通过这次游活动增强同学间的团结协作精神。
(1)活动时间：
xx月xx日晚6：30—8：00。
xx教学楼。
xx班。
(2)活动内容：
15个小游戏组成，流程如下：
首先欲参加游园的同学去服务台领取活动卡。参加完所有的游戏后将活动卡交还服务台，能凭积分拿奖品哦。
班级。
名称：apple。
游戏规则：每组3人，在规定时间里，分别负责削苹果、切苹果、吃苹果，以剩下的苹果最少为胜。并给相应的积分。
名称：吹气球。
游戏规则：在规定的时间内，以气球吹爆的个数为准，给予相应积分。
班级。
名称：对对碰。
游戏规则：总共设15对相对应的卡片，如“黄蓉与郭靖”等，游园学生抽取一张卡片，并找到拿着对应得卡片的学生，合力解开谜题，即可拿奖品获积分。
名称：短信大比拼。
游戏规则：用手机打出规定的一段文字，以所用时间最短者为胜，并给相应积分。
班级。
名称：探囊猜物。
游戏规则：在规定的时间内，参与游园的同学在看不到被摸物品的情况下，猜对物品即可拿奖品。并给相应的积分。
名称：射飞镖。
游戏规则：每人有三个飞镖，按照射中的圈数给积分与奖品。
班级。
名称：双双对对。
游戏规则：将2人的各一只脚绑在一起，跑完规定距离，所用时间最短的组为胜，拿奖品获积分。
名称：一击即中。
游戏规则：在规定的时间内，将筷子投入瓶内，投入最多者为胜，拿奖品获积分。
班级。
名称：吹蜡烛。
游戏规则：在规定的距离内，吹灭纵排的'10根蜡烛。根椐所吹灭蜡烛的根数，给予相应的积分。
名称：夹弹珠。
游戏规则：在规定的距离内，用筷子将弹珠放入弹珠盒内。根据弹珠盒内的弹珠数，给予相应的积分。
班级。
名称：qq泡泡堂。
游戏规则：在最短的时间内吹出的气球者为胜，每人一次机会。并给相应的积分。
名称：欢乐碰碰球。
游戏规则：将2人的各一只脚绑在一起，空闲的手脚各绑上气球，在规定的范围内，组与组之间相互踩爆对方的气球，踩完对方所有气球的组为胜，并给相应的积分。
名称：摘“金”
游戏规则：奖品按价值会挂在不同的高度，游园的同学要跳起摘取，限定每人，只能跳三次，摘取同一物品。
班级。
名称：单脚过杯。
活动规则：游园的学生单脚按顺序跳过一排装满水的水杯，不得跳出界或打翻水杯，以最先到达终点者为胜，拿奖品获积分。
名称：挑战肺活量。
活动规则：在规定的时间内，将气球吹到一定的大小，吹得最多者为胜，拿奖品获积分。
(3)奖项设置。
按游园卡上的积分，前十名可获得“游园能手”称号，并可获得相应礼品。
按班级教室的布置装饰，评出“教室美化奖”，以资鼓励。
按班级活动人气指数，评也“人气奖”，以资鼓励。
按班级工作人员的团结协作程度，评出“合作奖”，以资鼓励。
“游园能手”的奖品十份100元。
“教室美化奖”“人气奖”“合作奖”150元。
活动礼品及用具150元。
总计：400元。
校园美术展活动策划篇十五
1、20xx年昆明理工大学材料院森乾杯校园寻宝大赛。
2、活动目的：
所以通过此次活动，森乾学社可以得到良好的宣传效益。此外，通过此次活动，我院理念和品牌效益可以得到良好的传播。活动的前期宣传、比赛过程和颁奖闭幕，都可以建立森乾工作人员与学生群体交流互动的平台，并充分的体现森乾文化。
参与者可以通过“寻宝”活动更好的了解校园布局。此项活动形式独特，互动性强，参与度广，既能培养参与者的团队合作精神，又需要脑体结合，智取获胜。所以此次机会是发扬全民参与、全民健身精神的大好时机。
3、活动对象：材料科学与工程学院全体同学。
1、活动时间：本周四下午16：00活动正式开始。
2、活动地点：昆工呈贡校区内。
3、主办单位：昆明理工大学材料员森乾学社。
4、准备工作：
（1）、活动申报。
（2）、一张宣传海报。
（3）、用于寻宝奖励、道具的资金。
（4）、工作人员岗位安排：八个班级的参赛代表队比赛时分别有本部8名成员负责，与班会负责名单相同。工作人员将负责本班全程活动，包括在关卡的工作、计时、以及工作范围内的对参赛选手的提示。
（5）、工作人员进行彩排：需要有一段简短的开场白，引入本次活动。并提前将寻宝的提示道具和卡片摆放好。
（6）、活动道具：相机，卡纸，秒表，信封（用于装提示信息）、气球、硬币x8、筷子40双、10米长的细绳（用于测量）、铃铛x8、一次性杯子、食品（用于关卡）下见详情、奖状、桌子四张。
报名方式：团队形式报名。
组队方法：自由组队，每支队伍有三至五人，至少一个女生。
勘品设置：根据所花费时间设置一个一等奖、一个二等奖、一个三等奖。其余参赛队伍均有优胜奖。所有参赛班级均有奖状。
活动要求：参赛人员不得故意让工作人员透漏比赛相关的问题。所有参赛队伍均要认真完成寻宝流程，不得中途放弃。
比赛线路：
1、比赛分为四条线路；
2、每条线路的长短基本接近；
3、每条线路的起点和重点都为怡园1栋前广场前；
4、每条线路分别有3个中间游戏点。
比赛规则：
1、各队队员将在比赛前3分钟拿到装有本组下一个目标的寻宝线路图；
2、各队将在规定时间从食堂前广场出发；
4、各队在完成各点的活动后，全部队员到达食堂前终点，比赛方算完成。
5、计算每队的用时，根据用时长短排出名次。
抽签所有a签的队伍先出发，抽到b签得队伍15分钟后出发。出发后工作人员开始计时。
关卡游戏具体内容：
第一个关卡：
怪味果汁。
然后抽签决定本队的挑战：怪味果汁，学动物的声音，全组人走猫步（必须整齐）。
怪味果汁。
1．每队派出一名选手。
2．随机从道具盒和中抽取果汁配料，若是男生则选择4种配料，若是女生则选择3种配料。
3．由工作人员为参赛选手打碎并且搅拌好，请队员以最短的'时间喝下去。
4．此处说明，随队工作人员将对每个选手喝怪味果汁所用的时间做记录，所用时间最短的成为“单项果汁王”。并可以将总时间减少，减少数额视最后比赛各队伍所有时间决定。
道具准备：纯净水、生鸡蛋若干、泡面汤料若干袋、乌梅汁、醋、酱油、料酒、果汁、可乐。
第二个关卡：
炸药：
1．每队派出2名选手。
2．两人将一个气球往空中抛，然后各自转一圈，再用2人的身体将球夹住，不能用手，要求气球不能爆开，则游戏顺利结束。准备：气球100个。
巧过红外。
1．每个参赛队伍派出2名选手。
2．通过我们为之布置的红外阵，每根红线上将系一个小铃铛，顺利通过，并且没有碰响铃铛的选手过关。
3．2名选手全部顺利过关，则该关通过道具准备：红色棉线400米，铃铛50个。
做鬼脸。
1．每队派出1名选手。
2．要求该选手，脸向上，平躺在地。
3．要求他们的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动。在每个选手的鼻尖上放一枚小硬币。
4．要求他们只能做鬼脸，使硬币从鼻子上掉下来。随队工作人员手拿照相机，给他们照一些面部特写镜头，结束比赛后大家分享。
第三个关卡：
袋鼠赛跑当比赛队伍来到最后的一个关卡即怡园1栋铁门时，需要通过这个活动回到终点，比赛结束每队派出2名选手，气球放在膝盖之间，并且放好之后，手不能再碰气球。队员像袋鼠一样跳跃通过运动场（保证气球夹在膝盖之间），到达运动场对面的终点线时，将气球传递给搭档——仍旧要求不能用手碰气球。交换气球后，搭档夹着气球跳回起始线。另一个搭档跑到前方10米处等待，以此反复直到回到终点气球不爆裂，并顺利结束的，则过关应用粉笔事先标记好10米的位置。
比赛具体线路：
1、怡园一栋———步行街———主校道（关卡1）———操场（关卡2）———怡园一栋（关卡3）。
2、怡园一栋———步行街———羽毛球馆（关卡1）———主校道（关卡2）———步行街———怡园一栋（关卡3）。
3、怡园一栋———步行街———师生超市（关卡1）———校医院（关卡2）———步行街———怡园一栋（关卡3）。
4、怡园一栋———步行街———排球场（关卡1）———羽毛球馆——（关卡2）—怡园一栋（关卡3）。
比赛当天流程：
1、下午14：00工作人员怡园20xx门前集合，开始布置、领取比赛道具、画第三道关卡粉笔线、搬桌子、摆放果汁类道具。
2、15：30比赛工作人员回到20xx。
3、16：00开始比赛，四条线路同时进行，记时人员记录出发时间，参赛队伍到场后，即使人员记录到达时间。
4、比赛全部结束，工作人员统计比赛成绩。
5、17：30在怡园进行简短的颁奖仪式。
以下单位均为（元）。
奖品设置：
一等奖：彩笔一盒22元。
二等奖：夹子一盒12元。
三等奖：文件夹一个9元。
优胜奖：糖果一盒5~7元。共设5项。
小酒：170元。
校园美术展活动策划篇十六
学校文化建设是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为认真贯彻落实瑞教义[20xx]57号文件《瑞安市中小学校园文化建设指导意见(试行)》和瑞教[20xx]211号文件《瑞安市教育局关于开展瑞安市中小学校园文化建设评选活动的通知》精神，结合我校实际，制定《桐溪小学校园文化建设实施方案》。
以“十七大”精神和科学发展观为统领，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，建设良好的校风、教风、学风，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和健康成长。
2、以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化;。
3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形;。
4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现。
教师队伍专业化;以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校园环境园林化;以素质教育为突破口，实现教育质量优质化。
(一)精神文化：
围绕“快乐学习健康成长”办学育人理念，坚持“让每一位教师身心愉悦地工作，让每个孩子健康快乐成长，让学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园”的教育理念，强化“崇德、尚学、自强、创新”的校训教育，形成“新实活乐”的良好校风。要求教师树立“爱岗、精业、严谨、求实”的教风，形成“诚实团结勤奋向上”学风，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以素质教育为中心，以教育科研为先导，走科研兴校之路，把桐溪学校办成小而精致、富有特色的学校。
1、负责人：大队。
辅导员、各班。
班主任。
2、时间：贯穿于每学期的具体活动时间。
3、实施措施：
(1)以正确的班级舆论感染学生。营造一种既相互竞争又团结协作的班级气氛，让班集体内师生之间、同学之间相互信任，关系和谐，正气上升，优秀的学生感到自豪，落后的学生奋起直追，每个人的创造性、积极性都得到赞扬和呵护，主体性得到充分发展。
(2)融洽的同学关系。同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀。
(3)出色的日常表现。学生在。
礼仪、卫生、纪律等日常管理各方面表现成绩优异。
(4)丰富的.班级活动。开展建设班级品牌、富有创新性的班队活动。班级品牌，也就是班级特色，是班级文化的重要组成部分。让每一位集体成员都参与其中，反映其共同的愿望，呈现自己的风格。同时在树品牌的过程中，不断提升师生的人文底蕴，实现班级管理的育人功能。
(二)制度文化。
1、负责人：书记。
2、时间：20xx年2月。
职责。
校园美术展活动策划篇十七
二，市场分析。
5，高效廉价的宣传：学校建有强大的宣传网可以在短时间内达到较好的宣传效果有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!
三，活动介绍。
主办单位：xx省高级技工学校学生社团联合会。
活动时间：xxxx年11月下旬。
活动地点：2号篮球场。
四，宣传计划。
（1）宣传单宣传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣传单委派学生在校散发宣传单。（该项目可独立由商家自己提供）。
（2）海报宣传海报上商家以赞助商的身份出现并可印上公司logo。（商家自行设计也可）。
（3）横幅宣传在活动现场、学校过道可悬挂带有商家名称的横幅。
（4）工作人员用品宣传工作人员可穿上印有商家标志的服装（如t恤帽子等）。
（5）纪念品宣传纪念品由公司赞助、提供或印有图案。
（6）促销（或咨询活动）贵公司可以在学校内人口流动频繁的路段开展促销咨询等营销活动。
（7）校刊可在我校校刊上刊登贵公司的宣传广告。（赞助费另外计算）。
（备注：如若需要另外的宣传方式校方与赞助方可协商解决）。
五，活动经费预算。
宣传横幅、海报、宣传单（宣传方面的经费由赞助商提供）。
赞助物资：可采用赞助金或赞助金与赞助物品相结合的形式。
赞助金：1500―xx元。
赞助金加实物：待定。
如赞助商对以上内容有更好的想法或建议校方与赞助商可协商解决。
一、通过校园赞助宣传活动保持现有顾客。
大量的数据表明吸引一个新顾客所耗费的成本大概相当于保持一个现有顾客的5倍，确保现有顾客对贵公司的忠诚度是非常主要的，另一方面保持在顾客对公司的忠诚度不仅要在产品质量和售后服务上制定一些战略性策略更主要的是需要在宣传广告上保持新鲜度增加贵公司的知名度，对于我校的情况公司可以通过校园赞助宣传活动来保持现有顾客对贵公司的忠诚度。
二、通过校园赞助宣传活动挖掘潜在顾客。
就我校为研究对象是一个小型的“市场”，随着夏季的到来学生对饮料的需求量会逐渐增大，贵公司的宣传做的够大贵公司的产品在我校是非常受学生欢迎的，但仍有许多学生是选择其他替代饮料，对于我校贵公司可以采用一种“市场渗透战略“，通过校园赞助宣传活动挖掘潜在顾客。
三、通过校园宣传赞助活动来提高贵店品牌的知名度。
贵公司在我校做宣传赞助活动，一方面使我校的校园生活得到大力的支持从而使我校的校园活动开展得更加顺利另一方面活动开展得顺利丰富了我校学生的校园生活这会让贵公司给我校学生留下一个深刻的美好形象贵公司品牌深植人心，作为对贵公司的一种感谢的回馈方式我校提供场地和人力为公司品牌做宣传活动更重要的是活动得到贵公司的支持而开展的更加丰富顺利给学生留下好评所潜在的宣传价值是学生会说贵公司的好话以一传十十传百呈指数爆炸的宣传模式定会为贵公司带来可观的经济效益这是一种最直接最有效的宣传弥补了广告宣传存在区域性和局限性的不足，学生流动量比较大到不同的地方依旧会把好话传递到位让贵公司的知名度和企业形象在每个地方都得到宣传。
我校团委将借此合作成功与贵公司保持着良好的合作伙伴关系并希望长期合作帮助贵公司在我校最大利益的实现，我们将在以后的工作中为贵公司提提供更大支持，预祝我们合作愉快!
校园美术展活动策划篇十八
20xx年04月16日。
139班全体学生。
1.制作横幅一条，挂在一报后面，进行环保活动的宣传。
2.早晨八点钟在五餐楼下集合，分配好人员。
3.将参加活动的人员分成九个小组。其中七个小组在北区进行卫生清扫，另外两个小组负责南区。由公益部负责人带领大家共同劳动。
4.在活动进行的同时，南门口会有本班同学对来往的同学做一个关于环境的问卷调查。
5.活动预期在十点半左右结束。
6.当日上午，在校门口举行万人签名活动。
1.参加活动人员须遵守纪律，服从安排。
2.在活动过程中注意安全，禁止打闹。
3.在活动过程中注意青协的.形象，保持良好的精神状态，在活动中对活动做好宣传。
校园美术展活动策划篇十九
xx级新生军训刚结束，对xx校园尚未熟悉，作为党员的学长学姐响应支部组织号召，开展了“踏响初秋旋律，感受科大校园行”的`活动，引领建筑学专业新生踏遍xx校园每个角落。
20xx年9月17日。
1、支部希望通过此次活动，让新生更好的了解学校整体布局、学校的发展历程。
2、支部希望通过这次活动提高支部影响力。
3、正确引导新生入党方面的知识。
1、9月15飞信通知xx级新生助班17日新生集合时间与地点并通知支部部分同志在17日带新生游校园。
2、9月17日支部成员在5教前坪集合带11级男生前往北校新公寓与新生女生汇合。
3、先带领新生游览北校，再游南校，游览完南校后，在南校解散。
