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小学生上网发言稿(模板20篇)

时间:2023-12-06 08:25:04 小编:念青松

总结可以让我们更好地认识自己,找到问题所在,并且提出解决方案。总结的内容要有条理,逻辑清晰,让人一目了然。下面列举了一些写作总结时常见的错误和应注意的问题。

小学生上网发言稿篇一

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是六(1)班学生xx,作为学生代表发言,心情非常激动。

首先,让我们以热烈的掌声对辛勤工作的老师们致以节日的问候和祝福。过去的一学年,我们学到了文化知识,懂得了做人的道理,我们的点滴进步,无不凝聚着老师的心血和智慧。这温馨的校园里有我们可敬的老师,有好学上进的同学,能在这样的学习环境里生活学习,是我们的骄傲,更是一种幸运。

新学期,新气象,新目标,新发展。我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中;我们要在心中播下真诚的种子,做一个品格优良的人;要热爱学习,做一个成绩优秀的人;要全方位的学习,做一个全面发展的人;要互帮互助,做一个相处和谐的人;要谈吐文明,做一个彬彬有理的人;要学会感恩,做一个尊师敬长的人。

同学们,让我们从现在开始,以新学期为起点,认真地学习,踏实地走好每一步,以崭新的面貌迎接崭新的开始。

我相信,新的一年里,在老师们精心指导下,在父母殷切关爱下,同学们一定会有更多的收获。

最后衷心祝愿老师们工作顺利,身体健康,心想事成;祝愿我们鹿楼小学的明天会更好!

谢谢大家!

小学生上网发言稿篇二

各位老师:

大家下午好!截止到今天,我们已经进行了四周的。

网

课。通过这段时间的空中课堂,我们一年组和大家分析一下几点:

络云平台进行了比较,认为低年级的数学配套练习比较好,语文还是国家。

网

络云平台语文要素体现较明显,拓展阅读也比较好,后来我们统一数学用吾课,语文改用国家。

网

络云平台。

2.线上教学在组织课堂教学时,很大程度依赖。

网

络的流畅和孩子的自觉程度。教学时我们需要精炼提问的问题,尽量把每节课控制在30分钟左右,用简洁的语言吸引学生听课,提高课堂效率。所以我们年组几乎每天都会进行一次集体备课,把当天课堂上出现的问题进行。

总结。

然后对第二天的视频梳理分析结合本班的实际情况再次备课找到最适合自己的方法在课堂上进行有效的'讲解和指导使学生得到最好的听课效果。

给优秀学生颁发电子奖状有效调动了孩子们的积极性。当想着我们面对的是三十多个孩子三十多个家庭我们任重而道远。

3.马上我们将进入第五周的线上教学,很多家长已经复工,务农。在这种情况下,不仅要求我们在备课上下足功夫,还需要我们在课堂上调动孩子们的积极性,让我们的课堂活跃起来,使学习不那么枯燥。课下和家长做好沟通,家长的配合很关键,年龄小的孩子更需要家长的监督,做好家长的工作,肯定会起到事半功倍的效果。

小学生上网发言稿篇三

尊敬的家长们:

20xx年的到来,对我们这群学生而言是一个新的开始,也是一个新的挑战。我本就已经做好寒假过去就回到学校好好上课,将自己上一学期没有考好的英语给补回来,为此我还专门制定了一个学习计划的,可是现在这一切都被打破了,我们暂时还只能待在家。我是一个自制力没有那么强的人,如果没有人在一旁监督我的我,我不能够沉下心去学习,在家经常睡到十点多钟才起床。然后下午自己在家学习的话,因为没有老师的讲课,所以自己的理解能力跟不上学习进度,所以学习的效率比较低,再加上在家自学没有学校里面的那种互相竞争的氛围,所以有点学不进去。家里的妹妹又一直在课题看电视或者玩手机,特别容易让我的注意力集中到别的事情上去,所以在书房学习几个小时,进度却特别的差,经常写着写着题目就玩手机去了。

后面,终于引来了改变,班主任在班级群里面通知,这段时间所有科目的老师要在网络上上网课,我们都要去听课。听到这个消息我立刻就激动起来了,虽然网络上面我早就看到过这种消息,有很多的评论都是不看好的,但是我还是挺羡慕的,我觉得这样可以让我更加用功地学习,终于我们学校也成为了别人话里的“别人家学校”了。

虽然又很多人对网课有许多不好的看法,但是经过我自己这几天的体验,我觉得还是挺不错的。我们班级的老师上课的地方就是最近网络争议比较大的平台,我们每一天上课的时间安排是跟我们之间学校上课是差不多的,不过上学时间推后了而已,一节课还是一样的四十五分钟。每一天早上,我们就要起床打卡签到,这样的制度就督促我每一天都必须要早起了,不像我假期里面都是睡到快吃中饭了才起床的。上网课的话,我们可以减少自己上学赶公交的时间,所以我们睡觉时间是延长了的,所以这一点我觉得还是挺不错的。不想以前上学睡眠有点不够。然后我们上课的时候,老师直播自己的讲课画面,那里有不对的地方直接用电脑返回就行了,不像之前还要用黑板擦擦半天。

上网课抛弃了我们上课的空间和时间的局限,只要有网络有多媒体都可以学习,减少了我们的外出,为我们也为老师们的安全比较好,方便了我们的学习地点。不过这样我觉得也是有一些不方便的,就是我们在自己家学习的,所以少了那种可以讨论的学习氛围,自己的学习热情有点受损。再就是在网络的另一端,老师监督不到我们,我们有些自制力比较差的,特别容易在手机拍不到的地方做跟学习无关的事情。所以总的来说,学习的效果肯定是没有在学校里面好。

当然了,这种情况下,能够在网络上学习也还是挺好的,至少可以帮助我们学习,比不上网课一直在家玩要好很多!

小学生上网发言稿篇四

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

现在,有许多同学都很喜欢玩电脑,也有很多家长反对玩电脑。但我认为,上网有利有弊,但利大于弊!

首先,网络是一个大智囊,是全球多少人的智慧结晶!我们能够从网上得到很多我们不懂的东西,让我们获得更多的知识。在电脑上,我们可以不出家门就可以知天下事,我们也可以在网上查阅学习资料,在一起谈论一些事情。如果你想买什么东西,又不想出家们,你就可以在网上购物,给我们的生活带来了方便、快捷。

现在已经是21世纪了,我们的生活已经与电脑息息相关,我们的生活已经不能没有电脑了!

我们知道,并不是所有的书都适合我们读,既然有些书不适合我们读,那么我们是不是就干脆什么书也不读了?坐汽车、火车有遇到车祸的危险,坐飞机也有发生空难的危险,那我们干脆步行好了!我们不能因噎废食啊!只要合理地控制好自己上网的时间,上健康的网站,就可以了啊。完全没有必要因为自身的担心和害怕而拒绝网站,与网站隔离。

我们可以这么说,一把刀,它可以伤人,也可以自卫。当你正确地拿起了这把刀的时候,你就应该要意识到,你拿起这把刀的意义是什么!是为了伤人,还是为了自卫?就比如,你曾经用这把刀伤过人,难道就再也不能拿起这把刀了吗不!你还可以拿起这把刀自卫。

这里是中国互联网络信息中心(cnnic)今年一月的最新统计:

我国www站点数:约15153个。

我国上网计算机数:350万台,其中专线上网计算机:41万台,拨号上网计算机:309万台。

我国上网用户人数:890万,其中专线上网的用户人数约为109万,拨号上网的用户人数约为666万,同时使用专线与拨号的用户人数为115万。除计算机外同时使用其它设备(移动终端、信息家电)上网的用户人数为20万。

从而此见,网络是多么受人们的欢迎啊!

所以,我们根本不用远离网络,只要我们正常合理地使用网络,就不会给我们带来什么危害。

我的发言到此结束,谢谢大家!

小学生上网发言稿篇五

老师:

大家下午好!

帮我将教育教学做得更好。下面就上次期末考试情况从以下三个方面做一简单介绍,不到之处望各位老师批评指正。

率为94%。语文总分为1218,均分为76,学区排名第一。

1.多鼓励,让学生爱学语文。

也有几个同学在犹豫不决这时就需要给予这部分同学一定程度的鼓励让他先敢于将自己的想法说出来无论对错这已经是一种进步了。若对了会提高他的自信若不对最起码也让他知道即使错了也没什么这样无形中就会给全班同学一个信号:只要敢于说。

出自。

己的想法就已经很棒了。这样就会调动大家的积极性,让他们敢思考,多思考,最后变为爱思考,从而一步步去爱上学习语文。

2.加强积累,强化训练。

在平时抓紧基础知识的掌握及积累,在课堂上对一些重点题型进行强化训练,提高知识的运用能力。像看拼音写词语、形近字组词、根据课文内容填空主要还是依靠平时积累,而像修改病句、句型转换、阅读理解这类题目就需要多进行练习,让学生自己掌握方法,能够举一反三,从而慢慢形成良好的学习习惯,进一步提高教学成绩。

3.有针对性的进行辅导。

都是学生,但却是存在差异的,这就需要我们因材施教。一般情况下,对于学习能力强,自觉性较高的'学生我们只需稍加关注,加以引导即可。而对于基础薄弱,学习能力较弱,没有养成良好学习习惯的学生,就需要我们多用心,留意其上课时的一举一动,及其学习状态,还有作业的完成情况及作业质量,从而帮助我们更好的、更准的给予其辅导,让他们一步一步的前进。

能够指出不足,使我再学习、再改进。

小学生上网发言稿篇六

现在已经进入了21世纪,随着科技的发展,电脑进入了普通百姓家庭,上网也成了我们生活的一部分。

然而,网络也给少年儿童带来了许多危害。

网络对小学生的利弊到底如何呢?为此,我特地做了一个小学生上网情况调查报告。

二、调查对象和方法。

调查对象:我班全体同学。

调查方式:问卷调查和采访询问。

调查表里面的问题涉及到上网时间、上网内容等。

三、调查结果。

调查中12%的人从不上网,上网学生中58%是男生,42%是女生。

男生上网77%都是在家上网;只有23%的人在网吧上网,而且有上通宵的现象。

男生上网一般是玩游戏聊天,偶尔上网学习查资料。

女生都是在家上网,很少有超过5小时的,一般都是在网上聊天,查资料,没人玩游戏。

从调查问卷中,可以看出:

1.小学生上网的目的,主要是玩游戏、交朋友、聊天,其次才是学习或查资料。

2.学生上网时间,一般选择在双休日、放学回家时,平均每星期上网时间为2~3小时,做到有节制与适度;但有15%的学生痴迷于网络之中,难以自拔,每星期上网时间至少7小时,几乎是天天想去。

3.上网的经济来源。

65%是来自于父母给的零用钱或压岁钱,2.5%的是向同学借的,还有32.5%,都是靠给别的同学抄作业,甚至向别人勒索。

四、我的建议。

网络是一把双刃剑,这就看我们怎样利用它了。

不过,我还是希望网络能从玩具变成我们身边实实在在的工具!

我建议同学们要正确、科学地上网,改掉以前那些不良的坏习惯,提倡上网学习的方式。

只有这样,网络才会成为你今后的好帮手!

同学们,让我们一起正确的用电脑,做一个高素质的接班人吧!

调查报告怎么写

调查报告是在调查研究的基础上,经过认真分析,针对某些工作或问题写出的综合性材料。

调查报告除报送上级机关外,有时还公开发表,因此,它要求严格用事实说话,还应特别注意政策界限。

调查报告的种类很多,常见的'有反映典型经验的、揭露问题的、关于历史问题的、反映新事物的、反映一般社会问题的,等等。

调查报告的撰写没有固定的形式,其主要特点是:一般用第三人称撰写,针对性强、目的性强,用事实说话,注意事实和数据的利用,材料典型,揭示规律,内容广泛,观点带有结论性。

调查报告的一般内容包括:

1

标题。

标题常见的有事由加文种式、提问式、正副标题式三种。

标题应当写得简明扼要,疏朗醒目,一般有两种形式:一是公文式标题,二是文章式标题。

2

正文。

正文由开头、主体、结尾组成。

开头是调查报告正文的起始部分,是全篇的“序幕”和“引子”,要用简洁凝练的文字将调查的基本情况,包括背景、目的、对象、范围、核心内容等交代清楚,给阅者以总体印象,同时对全文内容具有提纲挈领作用。

主体部分是调查报告的核心,是对导语提出的问题加以分析,或对导语提出的新经验、新做法进行具体的阐述。

结尾应当简明扼要,意尽言止。

为了对调查的内容负责,最后要写上作者的名称和写作时间。

写调查报告应当注意的问题是:

要深入群众,深入实际,从各方面了解真实情况,包括直接的、间接的、正面的、反面的。

要尽可能掌握充分的事实材料。

要对掌握的材料作认真的分析研究,“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”,作出正确的判断和结论。

要如实反映调查情况,要具体,不要空洞;要简明,不要烦琐;要有点有面,要有观点,还要有说明观点的典型材料,不要笼统浮泛,不要以偏概全。

要有叙有议,不要罗列现象,也不要空发议论。

要注意观点和材料的统一。

要善于运用一些统计数字,还要善于运用群众生动活泼的语言。

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