教案要符合教学大纲和学生的学习需要，能够激发学生的学习兴趣。教案的教学内容应该符合学生的认知能力和知识水平，保证学生的学习效果和兴趣。希望这些教案能够给教师们提供一些启示和借鉴，促进教学实践的不断创新和发展。

我的爱好教案篇一

我最喜欢的是唱歌，最爱歌唱的是祖国。祖国，我爱你！伤心的时候我就唱快乐的歌，这样可以变得开心；开心的时候我还是会唱快乐的歌，这样我会变得更开心。

我还喜欢画画，最爱画小动物，因为小动物很可爱。上幼儿园的时候，我的画被贴在教室墙上，供小朋友观赏。上了小学，美术老师说我画得很好。爸爸、妈妈都说我有绘画的天赋，就让我学习画画。

我还有许多爱好，以后给你们介绍吧！

我的爱好教案篇二

我这人有很多爱好。在家可以看书，上网;在外可以骑车，打羽毛球。但我最深藏不露的爱好是观察昆虫。

在我观察昆虫的历史当中，我记忆最鲜明的是那一天。有一次，我无意中发现了一个蚂蚁窝，窝旁边有很多的小精灵在忙碌着。它们时常相互的碰一碰触觉，似乎在进行无声的交谈。看它们声势浩大的工程，我的头脑不觉闪现出一个想法。我找来一只小甲虫，我下了很大的决心，先把小甲虫的一只脚弄断了，以阻止甲虫的爬行。然后把小甲虫放在蚂蚁堆旁边。刚放下去的时候，蚂蚁们一下子惊慌起来，就好像一个人中了百万大奖最开始的神情一样的惊慌失措。慢慢的，蚂蚁们似乎从惊慌变成了狂喜，他们飞快地相互碰着触角，似乎在兴奋的交谈着。我在想，如果它们有发声器的话，那这里一定是一个热闹的集市。蚂蚁们逐渐的形成了一种功势，一大群的蚂蚁扑向了甲虫。其实，我一开始就不应该扯掉甲虫的一只脚，因为就算它四肢健全，也无法在蚂蚁们强大的功势下脱身。现在有一部分蚂蚁控制住了甲虫的“逃亡”，又有一部分蚂蚁开始咬它的腹部了。甲虫开始了挣扎，痛楚使它变得疯狂，但这个举动却招来了更多蚂蚁的围功。

甲虫的身上似乎铺上了一层“黑铠甲”，但这副黑铠甲不是保护甲虫，却像死神一样在索取甲虫的生命。甲虫开始滚动了，在外面看来，它就像一个黑球，越多的蚂蚁来了，球的形状更加明显了。黑球滚的幅度很大，有不少蚂蚁被滚落下来了。慢慢的，球停了下来，突然，“黑铠甲”分解了，甲虫彻底“牺牲”了。蚂蚁们像凯旋归来的战士一样，抬着战利品入洞了。

我不知“戏剧”的落幕。我突然有一声感叹：昆虫世界是多么的迷人呀!

我的爱好教案篇三

爱好不代表一定具有专业性，可以是随便的，娱乐或消遣等等。以下是小编给大家提供的关于我的爱好。

作文。

欢迎大家阅读参考!

每个人都有自己的爱好，有的人爱读书;有的人爱下棋;有的人爱踢球;还有的人爱打棒球......而我的爱好就是令我热血沸腾的羽毛球!

我是从7岁开始练习打羽毛球的。那时候，我只是一个连球都发不好的菜鸟，可是，我的志向却不小——起初，我的目光只停留在进校队上，因为校队配备的都是全校最厉害的体育老师呀!到了里面，球技就会有飞速地提升!于是，我为了这个目标不懈努力——每天放学后到体育馆训练40分钟，双休日也不休息，一天两个小时体能训练，这还不够，当时只有9岁的我，去参加了羽毛球夏令营，上午训练3小时，下午训练3小时，晚上还要跑步伐。

在夏令营的每一天，都可以用一句话来形容：起得比鸡早，干得比牛多，睡得比狗晚。而且来的十几个队友，坚持下来的只有我们五六个人了!虽然很累，但是我从没动摇过，因为我记得爱迪生说过这样一句话：“天才都是用百分之九十九的汗水和百分之一的智慧造就的”。所以我坚信只要我坚持不懈，也会有成功的那一天。

果然，功夫不负有心人，我特训回来，顺利地进入了校队。不是我自夸，当时我在校队里也算个数得着的人物，哈哈!记得去年，我代表学校去参加中南海杯比赛，我信心满满的上场，却被对手“很客气”地请回了家，在下场的那一刻，我顿时明白了妈妈常说“人外有人，天外有天”这句话的深意。于是，我暗下决心：早晚有一天，冠军一定是属于我的!回到学校，我更加努力地练球，付出比别人更多的汗水，为的就是早日夺回属于我的冠军!

这次失败，并没有减少我对羽毛球的热爱，反而激发了我的斗志，这使我明白了：失败，并不可耻，可耻的是那个明明失败了，却还不知道努力的人!

大家一定有很多的爱好和缺点吧，比如读书，写字等……现在就让我给大家讲一下我的爱好吧!

我的爱好是做题，每天晚上的时候，我做完作业就让家长出题给我我来算，并且让家长计时，看看我做完一个题需要几秒钟，每天晚上我都会破一次记录，这一天我做一道题用了12秒07，我不服气，就在让家长出了一道题，家长开始给我计时了，这回我的记录是9秒23，这回我觉得还是不好就又来了一次这次我可满意了成绩是7秒11，这样，日复一日，我的记录就依然保持在7~8秒之内，经过我多年的练习，记录终于被打破了成绩居然到了6秒多，家长给我检查了一下，这道题竟然错了，我看了看，大吃一惊，我竟然把7写成了5，哎这次的记录失败了，从中我得到了经验，做的快是没有用的，要求稳、用心和正确率，先达到这个程度，在练速度!

我的爱好是骑自行车，刚开始的时候，我不会骑，有时还会跌倒，我就把自行车的另外连个轮子给按上了，这样我就可以骑一会儿了，一天一天的过去了，我想我该练怎样骑单轮自行车了，我这样又练了3星期，终于会骑自行车了，我就在楼下骑呀骑，我不禁骑得快而且还会漂移了呢，虽然会骑了，但是也不要骄傲，有句话说的好：“骄傲使人落后，谦虚使人进步!”我还是要练习，不要骄傲!

大家都有自己的爱好吧，大家要是感觉有兴趣的话，也可以在网上打写出我的爱好!

我的爱好是一个很特别的，那就是游泳了。

我从去年暑假开始去双鸭山跟我大姐学游泳，这使我感受到了极大的乐趣，所以我喜欢上了游泳。

那天，大姨带我们去了五环游泳馆，哇!里面的人可真多呀!因为大池子很深，会淹没我，所以我去了有一米的小池子。

我开始跟大姐学游泳，首先，大姐教我练漂，不知为什么，身子老往下沉，就是浮不起来，大姐拿我没办法，只好去借游泳圈，后来大姐说要放松，早知道要放松，我就不紧张了，后来我马上就学会了。

练完了漂，大姐让我学狗刨，她让我上岸去跟她学，做了一百下，大姐让我下水找找感觉，然后，给我带上游泳圈，开始划的不太利落，经过长时间的不懈努力，终于可以把游泳圈拿下来了，你看，我就像鱼儿似的在水里自由自在的游来游去，多好啊!回大姨家的时候竟然得意忘形，结果摔了一跤。

我现在已经游得很精彩了，我的目标是，争取冲向国家队。

每个人都有自己的爱好，我也不例外。我的爱好是游泳。因为游泳可以放松全身。

我刚学游泳的时候，非常害怕，怕掉进水里淹着。可是就在我学会的时候，我一点也不害怕，反倒喜欢上了游泳。我现在会蛙泳、自由泳、仰泳等。

每次我到游泳馆，都要和爸爸赛一场，看谁游得快或看谁潜水时间长。我最多能潜一分钟多呢。

一次，我和爸爸比看谁游得远，结果我游了一圈，爸爸才游了半圈多。爸爸不服气，又要和我比潜水，我同意了。一开始，我们都深吸了一口气，然后“扑腾”一声一头扎进水里，我向水池那头游去，刚一探出水面，却发现爸爸才游了一半的路程，我大声笑起来：“爸爸不如我!”他却说“耍赖，不比了!”

游泳可以尽情地在水里畅游，放松身心，有益健康。听了我的介绍，你喜欢上游泳了吗?

我的爱好教案篇四

大家都说要读圣贤书。多读书，读好书。说到读书这可是我的爱好。我爱读许多书，如：《孙子兵法》、《三国演义》、《论语》等我都爱读。

星期天，我闲着无聊靠在一棵香樟树上去谛听两只鸟在我头顶上的歌声。它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一丝灵泉从歌声里迸落。我的身心都沉醉在这美妙的歌声之中，它让我如痴如醉。这时，我的卡落在地上，把我从忘我的境界中惊醒，我很快把卡抓起，准备用力一拐时，一看，原来是借书卡，这时我脑筋一动，脑门一拍，自言自语地说：“我可以去图书馆借书呀！”说完，我一个箭步冲向我的脚踏车，纵身一跃跳上车子，双腿飞速地蹬着踏板。眼前的景物变的模糊起来，尘土飞扬。

一转眼，就到了图书馆，刚跨过门槛，阵阵书香扑鼻而来，那香味有如一只带着魔力的手把我带入了书的王国，我情不自禁地翻开一本书，细细品读着其中的内容，我感到自己好像融入了书的内容中。顿时感到天地融入了一起。我如饥似渴地看着书，渐渐地腿脚开始发麻，有酸痛感。可是一想到书我就什么都忘了，忘了时间，忘了世界，忘了自己我已完全陶醉在书的王国。知识犹如浩海的大海，怎么学也学不完啊！正如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句诗所说的一样。“喂！喂！”图书馆工作人员叫了我一声，原来图书馆停止营业了。我面红耳赤地走出图书馆，可发现我的脚步似乎系着千斤的重量使我走一步也很困难。哎！书本的魔力实在是太强大了。简直让人难以想象。

在回家的路上，我心中念念不忘地想着今天没看完的《梦溪笔谈》。希望明天图书馆能早一点开门营业。骑着骑着回头一看才知道超过十几米远了......

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我的爱好教案篇五

2.选择具体的事例来证明自己的爱好。

3.写出这项爱好给自己带来的乐趣和帮助。

用具体事例详细介绍自己的爱好，语言通顺，表述完整。

第一关选材关。

导入：

生：爱好就是喜欢；爱好就是做自己喜欢的事；爱好就是自己最感兴趣的事。

师：嗯，爱好就是自己最喜爱、最喜欢做的事，并且具有浓厚兴趣会积极参加，同时投入精力也是最多的，而且时间长了可能成为生活的习惯。每个人都有自己的兴趣爱好。兴趣爱好丰富了我们的生活，给我们带来了很多的乐趣，使我们的日子过得多姿多彩。想一想，你喜欢做什么？挑最喜欢的说两三个。

生：看书；跑步；唱歌（同学在说自己爱好时可以鼓励下，爱学习啊，未来歌唱家啊，第二个刘翔。）。

分类：

（1）技能本领：唱歌、跳舞、下棋。

（2）小发明、小制作：做实验、装收音机。

（3）学习方面：读课外书、学外语、做数学题。

（4）其它：爱逗蛐蛐、爱集邮、爱养小动物。

生：朗读。一个组读一段。

第二关方法关。

欣赏例文《我的爱好》。

师：小作者最大的爱好是什么？

生：看书。（板书：列举式开头）。

生：有的人喜欢唱歌，有的人喜欢跳舞，而我最喜欢的是？

师备用开头：

1.我的兴趣很广泛，比如读书、弹琴、唱歌。不过，我最爱好的、下功夫最大的要数画画了。

2.这世上每个人都有自己的爱好，有的喜欢看电影，有的喜欢唱歌跳舞，还有的喜欢玩魔方。我的爱好是打篮球。

师：小作者最喜欢看书，文中是用哪件具体的事例写出来的？

生：为了看书，我把妈妈让我买盐的事抛到九霄云外了。（板书：中间—具体事例证明爱好）。

师：小作者这么喜欢看书，那看书给她带来了哪些快乐？

生：增长知识，开阔视野，懂得了更多的道理。

生：写含羞草的作文时，很得心应手。（板书—这项爱好带给我们的帮助和乐趣）。

师：看样子啊，有一个好的爱好对我们有很大的帮助，所以，同学们呢平常一定要有一个良好的爱好。请同学们一起把最后一段大声朗读一遍，看它跟文章的开头是什么关系。

生：读完，回答，首尾呼应。（板书：结尾—首尾呼应）。

1.用具体的一件事来反映自己的这种爱好。注意详略，把自己如何做这件事的。

动作写出来。

2.注意突出乐趣，也就是说把自己在做这件事中获得的乐趣和愉快的心情自然。

而然地体现在字里行间，体现在做事的过程中。

刚才我们欣赏了别人的爱好，现在我们来介绍一下自己的爱好，比一比谁得爱好更与众不同，更有趣！

1.你如何喜欢上这种爱好的？

2.你对你的爱好痴迷到什么程度？

3.你能通过具体的一件事，谈谈你的爱好吗？

4.爱好中，你觉得哪些地方最有趣？

找学生比赛说一说，比一比谁说的最有趣。

板书设计：列举式开头。

中间—爱好（具体事例证明）。

带来的乐趣和帮助。

结尾—首尾呼应。

这世上每个人都有自己的爱好，有的喜欢看电影，有的喜欢唱歌跳舞，还有的喜欢玩魔方，而我最大的爱好是看书。

事，可是商店早已关了门，我只好回家去了。

看书是我的.最爱，它增长了我的知识，开阔了我的视野，使我懂得了更多的道理。有一次老师布置了一篇写含羞草的作文，由于我平时看书对含羞草的了解，所以写起来非常得心应手，作文写得很好，这些都得益于我平时所看的书本。书将永远是我的老师和挚友！我爱看书。

他的线穿进去，打个结。基本上完成了，然后写上成语或名言警句，帮助我学习。

事例二：玩电脑。记得有一天晚上，我在做语文《基础训练》时，被一道题目给难倒了，就跑去问爸爸：“爸爸，这个题目里的？？血肉？？在课文中表示什么意思？”爸爸想了很久之后说：“这我也不是很清楚，你还是去查看一下电脑吧！”当时我心里想：这题目怎么这么难啊？居然都把我老爸给难倒了。”然后，我就上网去查找，结果让我查到了最佳答案，“血肉”表示的是“人的身躯”。这样一来，我的问题就迎刃而解了。

事例三：星期天，妈妈带我去汝南玩，一下车我，就赶紧跑进了书店。我顺着书架寻找我喜欢的书，我忽然看见一本好书——《恐龙王国》。我就拉着妈妈让她给我买。妈妈说：你已经有那么多书了，等看完了再来买。“我一见这着不灵，就使出了我的绝招，我装出一副可怜相，拉着妈妈说：“好妈妈的就给我买一本吧。”这着果然不错，妈妈给我买下了《恐龙王国》。妈妈领着我去逛商场，我趁着妈妈不注意，又溜进了书店，我在书店里看了一会书，妈妈来了，指着我的鼻子说：“你这小鬼，我想你就跑到这儿来了。”妈妈又去逛了一会商场就来喊我了：“小书迷，走回家了。”我只好恋恋不舍的离开了书店。

事例四：画画。有一次，我正在临摹美术书上的卡通画――“孙悟空”，为了画好孙悟空的一只手，我花了好长时间。第一次我画的手又胖又短，第二次我画的手是又瘦又长，第三次我下决心一定要画好它。可这时，已到吃午饭的时间了，妈妈好几次催我吃饭，我却是左耳进，右耳出，嘴上答应，手上的画笔却放不下。直到把“手”画好了，我自己认为满意了，才放下了画笔。

我的爱好教案篇六

是跳舞，在学校里，我们可以利用课余的时间上兴趣班，我上的就是舞蹈班，因为我想长大以后想当一位舞蹈家！

我非常喜欢跳舞，每到跳舞的时候我都非常认真，非常开心，而且别人也说我跳得非常好，这让我对自己更加有信心。我在学校还拿过一等奖呢！我在学校表演过很多次，我跳过的舞有《中国舞》、《大长今》、《福娃舞》……每次都能拿一等奖，你是不是也觉得我很棒呢？不过，我也有缺点，就是有些动作老是做错，看来我还要更加细心一点才行呢！

不过，我还是很高兴我们能拿到一等奖，我想应该是我们的李小芳老师教得好，得知我们是学校跳得最好的，我们的李老师也非常高兴，老实说：“我真为你们骄傲！”说这话的时候，她的脸笑得像一朵花！

我非常喜欢跳舞，我要用给我的舞蹈舞出美丽的人生。

我的爱好教案篇七

我是一个普通的小孩，可是我的爱好可不少。我就来说说吧：

一到星期天，我就把颜料、画纸、画笔拿出来，把颜料放到画盘上，然后将画笔在画纸上，挥来挥去，不一会儿，一幅画的“杰作”诞生了。虽然画得不太好，但是我已经笑得和不拢嘴，可高兴了。

爱好是每个人的天赋，希望全世界的爸爸妈妈不要逼孩子去做自己不愿意的事，这样全世界都是快乐的!

我的爱好教案篇八

看书成了我在家的习惯，一个星期天，我忽然觉得肚子疼，想上厕所，不管有多着急，我还是顺手拿起一本书冲进厕所，把门锁上后，就一边上厕所，一边津津有味地看起书来，过了很久，我听见有人在敲们，我吓了一跳，心想：要是爸爸发现我在看书，一定会说我的，我忙把书塞进我原来藏书的“老窝”。打开门问“爸爸，什么事？”爸爸严肃地问：“杭杭，你在厕所这么长时间干什么？”我若无其事的说“我没干什么呀！”忽然，爸爸看见洗衣机盖子的下面露出一个书角。呀，爸爸发现了我的秘密！爸爸马上打开洗衣机盖子，从里面翻出几本书，我低下头，不知说什么好。

朋友，你说，我是不是个小书迷？

我的爱好教案篇九

1．能够把表现自己某一爱好的事例乐趣等写清楚。

2．先说后写，再将修改后的习作誊写在习作本上。

写清具体事例和从中获得的乐趣。

课时：2课时。

（谈生活引入，激起内心情感体验，构建有生命力的课堂教学环境。）。

1．什么叫课余？

课余就是指在学校学习以外的时间，如每天放学以后、双休日及其他节假日。

2．学生简单介绍自己的课余生活。

课前老师已经布置同学们准备一些自己的课余生活照片，带来了吗？现在请你拿出来，简单地向大家介绍一下。

小结：看来，同学们的课余生活真是丰富多彩。有的喜欢下棋、打乒乓球，这是体育活动；有的喜欢集邮、唱歌，这是文娱活动；还有的喜欢游山玩水、养鱼种花等活动。

3．展示生活。

（1）片段细说。

(可先小组讨论再指名说)。

（2）评议指点。

4．学习“习作要求”及“提示”。

自读、思考：本次习作有什么要求？要注意什么？

我的课余爱好很广泛。下棋、打乒乓球都是我的课余爱好。但我最感兴趣的是装饰我的小假山。

我为什么喜欢我的小假山？那是两年前的一天下午，我到好朋友赵兵家去玩。突然，我发现赵兵家的桌子上放着一盆美丽的假山，我越看越爱，越看越出神了，几乎忘记了周围的一切。赵兵看见我这副模样，就问：“你在干什么？”我不好意思地说：“你的假山真漂亮，我也想有一座这样的小假山。”赵兵说：“这好办，我家有现成的假山石头，你拿回去，装饰一下就行了。”听赵兵这样说，我顿时欣喜若狂。

我欢天喜地地抱回了假山石，认真地把它们排列在玻璃缸里，看上去真漂亮。我找来一些青苔，种在假山上，为假山披上绿装。还用胶泥捏了些小桥，搭在假山上。从此，我一有空，就来装饰我的小假山，把假山打扮得越来越漂亮。我还在假山打了几个洞，把几条小鱼放进去，在里面放上了泥捏的滑梯、跷跷板，又在玻璃缸上贴了一张纸条，上面写着“水晶宫”三个字。看着小鱼从假山洞里钻进钻出，我心里真有说不出的高兴。

我的爱好教案篇十

我的爱好广泛，有画画、有街舞、有写毛笔字、有踢足球……其中，我最喜欢街舞。

我喜欢街舞是因为，当我穿上酷酷的衣服，和听到英文歌的时候，我的身体就情不自禁的跳起来。

在跳街舞的时候，我的嘴巴也会动起来，我跳着跳着，就沉浸在这种音乐里，我想象我就是一个街舞者，只要一放音乐，我的脸就会想出一个很棒的舞蹈。就在这时，我已经被街舞紧紧吸引了，记得有一次，老师叫我一个人把一首长1时09分的舞蹈跳完，老师就会说张俞梓轩，动作特别好。

我就像老鼠爱大米一样爱着街舞。

我的爱好教案篇十一

大家好，我叫“薛刘妍”今年快10岁了，我的生肖是“马”。在西街学校，三（5）班学习。

你们都要自己的爱好吧！我也有自己的爱好。如：画画、唱歌、弹琴、看名侦探柯南、滑冰……说起滑冰，我最喜欢的爱好就是“滑冰”，因为滑冰可以锻炼身体，身体的协调能力也可以提高。我针对滑冰还有个梦想，就是我可以跳出美妙的旋律上的“彩虹羽翼”他可以跳的很高，周围还有很多彩色的光，璀璨夺目，漂亮极了！

我的爱好还有许多，等待这以后介绍吧！

我的爱好教案篇十二

有两样，一是玩游戏，一是写作。当初我是怎样喜欢上玩游戏的我已经记不清具体的原因了，也许是游戏单纯的好玩，也许是因为逆反父母的心理，又也许二者都有。原因已经不再重要，如今，我成为了大家眼中的网瘾少年——不，是网瘾青年。

我最理想的生活，是在一条阳光明媚，空气清新的小河边有一间自己的房子。那里柳树低垂着身子，用河中的水梳妆打扮，柳枝飘飘扬扬，任清风摩挲。当白天的明昼降临，喧闹是我喜欢的热闹；当夜晚悄然而至，安宁又是我梦寐以求的风景。我可以在那里看热闹的人间繁杂，也可以享受宁静夜风轻拂脸颊。那里，我是自由的。

我在那里是靠着游戏为生的，我对生活的品质没有过多的要求，能够饱腹三餐，不为更多的'事情所劳累，正如陶渊明的诗句：“户庭无尘杂，虚室有余闲。”这样的生活不仅是陶渊明喜欢的，也是我所向往的。在那里，我可以打我喜欢打的游戏，看我喜欢看的书，品我有滋味的茶，写我永不乏味的文字。这样的生活，简直就是我的天堂！

可惜，我的游戏天赋似乎不足以支撑我的这个梦中天堂在现实的架构。不，不能归责于天赋。俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”我虽然“有心”，但这颗“心”却过于胆小，它就似海上一扁舟，不知道什么时候会被风浪击沉。我的性子很怯，这种怯不在于与人相处中，而在于做事之中。我的想法总在最初的时候过于美好，可一旦付诸行动了，便因心中增生的各种烦忧之事扰乱了自己的情绪，然后那件在最初开始做时被我立下豪言壮语的事情就那样放下了。所以，我的心过于怯懦了。

说完了游戏，就应该谈谈另一个爱好了——写作。我的所谓写作，其实就是每天写写日记，然后在无聊心烦的时候又在书桌面前摊开本子随便写上一写。这大概在别人眼里称不上写作吧，可是在我的眼中它就是写作。我喜欢写作，原因应该归结于自己的情感有些丰沛吧，而且又因我不是一个善于用口语表达自己的人，所以我在一股冥冥意志的指引下选择了写作这个抒发自己情感的方式。

可情感的过分表达也会有生厌的时候，在那个时候，游戏就有它的功用了。我在厌烦了写作之后，就开始全神贯注地投入到游戏的过程中去了。这样的时间分配，让我很是安心。

但我在这样的安心里也会生出一丝丝的忧虑，我这样的生活作息对未来的我有所帮助吗？我的这些爱好可以让之后的我立足于这个社会上吗？我的疑惑犹如阴霾，长久地停留在我的内心里，久久未散......

我的爱好教案篇十三

有很多，比如骑自行车，是因为我喜欢风拂过脸的舒畅，也喜欢那种说走就走的潇洒；再比如写作，我享受那种在精神上放飞自我的快感，但是我最喜欢的，还是读书。

一杯清茶，几本好书，就足以让我度过一个悠闲的下午。著名作家高尔基也曾说过“书籍是人类进步的阶梯。”一本故事情节丰富的书能让读者将视线牢牢固定在文字间，让思绪随着故事的发展而变化，时而捧腹大笑，时而眉头紧皱，时而感既万千……这就是书的.迷人之处，我喜欢读书，也正是因为这个原因。

我还有一个“坏习惯”，就是随时随地都会看书。当然，上课的时候除外。吃饭时，睡觉前，如海绵挤水一样抓住各种时间去阅读。

看书也能使人聪明。读书明理，我想大家应该都是知道的，不过，看的书也要有选择。漫画书应该少看，历史书、科普书、小说……正所谓萝卜青菜，各有所爱”大家各有各的选择。

读书，给人生添彩，给成长加分。我爱读书！

我的爱好教案篇十四

人人都有自己的爱好，我也有，是画画。

我爱画画，因为有一件事情让我对画画非常喜爱，又一次，班主任樊老师来到班级，说：“咱班谁想画画，就选两个人，谁画的好，谁的画就可以去参见比赛。”

举手的人有：我，宋娟，吴更林，唐艳新，孙刘乐，门中宇，史亚楠，徐晨和范雨薇。我怕老师不选我，所以就跑到老师面前说：“老师，我可以参加画画吗？”宋娟看我跑到前面，她也跑到前面跟老师说她也想参加，老师就给了我们每人一张素描纸。唐艳新看到我和宋娟参加了画画，她不服气，我心想：“她不服气也没办法，我和宋娟已经参加了。”老师给的素描纸一张是打完框的，一张是没打完框的，老师把打完框的给了我。晚上妈妈和爸爸带我去阿姨家看电脑上的图案照着画。我画的时候觉得就像在玩似的。画完以后，我看着我的画，又看了看电脑上的画，虽然有点区别，但是我觉得这是我画得最好的一幅画。我给爸爸妈妈看，爸爸和妈妈都夸我画的好看，爸爸还说：“可欣，你以前是不是学过画画啊！画的真不错。”到了第二天，我和宋娟的画，老师选了我的画。

临近艺术表演还有6天，老师给我们发了树苗纸，我们分别有自己喜欢的作品，我画了一幅“毛毛虫”画，每个毛毛虫都很可爱，再加上点颜色，就显得更生动了，这幅画我费了好大得劲才画出来。虽然画的不是那么好看，但是这是我努力画的，我也觉得很高兴。

是画画，能画出生活的多姿多彩，画画还给我带来了无穷的快乐。

我的爱好教案篇十五

从我记事起，我的喜好，就像天上的星星一样，数也数不清，其中也有一颗最明亮，也然而我最喜欢的那就然而画画。

画画这活动别提多搞笑了！只要一到周末或美术课我就来劲儿，什么卡通人物。月亮星星。树林小鸟。小猫小狗??????都然而我的强项，从我的笔下画出的这些，那才叫栩栩如生呢！

每次画画时，我都会那么专注，到达忘我的境界，什么事都不会让我烦心，什么都能使我快乐。有一次我正在画我的房间，可画了好长时间，就然而画不出窗帘的凸凹效果。妈妈催了我好几次，让我吃饭，我也只然而心不在焉的回答一声，一向到我把窗帘画好，才出来。“你一向在画画，爱吃的可乐鸡翅吃完了。”我心里暗暗地说，没了就没了吧，我只要把这幅画画好，那我也就心满意足了。

我家还有一个屋子妈妈不用，我就在那个屋子贴上从小学一年级至今的“大作”

有蜡笔画。素描画。铅笔画。水彩画。和漫画等等。等等。一次我和姐姐玩捉迷藏，他正巧躲在我的贴画屋，我不见姐姐，就去了那个屋，他正在看我的“大作”她问我：“这然而你画的吗？”我点点头，看他的神情有些惊讶。他突然说：“我们俩一同创作一幅画吧！”“好，棒极了！”这幅画叫红红火火，他的意思然而期望我们的日子能像这幅画一样红红火火。嘻嘻我们在新年就不用愁了------因为我们家有个规定，每个小孩务必在大年三十的晚上展出他自我的作品。

画画丰富了我的课余生活，画画这一活动?了我无穷的乐趣，我喜欢画画！

我的爱好教案篇十六

一篇童话犹一幅画卷，赏心悦目；一个故事犹如一汪清泉，澄净人心；一本好书如同一阵风，放飞思绪。很多，阅读就是其中之一。

在我很小的时候，妈妈就经常给我讲《睡前故事》来哄我入睡。当时的我虽然什么都听不懂，但还是听得津津有味，十分开心。

在幼儿园的时候，妈妈就给我买了许多书，有《弟子规》，《三字经》，《论语》……听妈妈讲这些书的内容，更加激起了我对书籍的热情的好奇心。又一次，我突发奇想，想要自己看一本书。我拿起了一本书，看了起来。说白了，只是走马观花般的随便翻翻而已，没几个字认识的。但我还是看得味盎然。

读书十分重要。书籍是精神的粮食，是人类生活中不可缺少的一部分“读书破万卷，下笔如有神。”自从我进了小学以来，作文就常常被评到高分，拿去投稿或当做范文在班上朗读。而我的作文也常常得到家人的好评。

从四年级开始，家中的书再也无法满足于我，我开始把目光投到了书籍繁多的新华书店上了。我常常去哪里看书，一看就是两三个小时。但是我从不细看，只是把内容大致的了解了一下而已。

因为看书，我还没少受到过我妈妈的教训呢。一天晚上，妈妈要出去一下，并叮嘱我一定要在九点半之前睡。我不假思索地答应了。我看了一下时间，才七点半，还早着呢。这时候，书架上琳琅满目的书籍像磁石一样牢牢地吸引着我。我拿起一本书，坐在椅子上津津有味地看了起来。我看得十分入迷，仿佛被带入了书的王国。流连在字里行间，欣赏着一个个汉字、一句句话、一个个段落的美妙。一段段文字散发出的奇妙的、独一无二的魅力，令我流连忘返。我看得如痴如醉，浑然不知三个小时的光阴已经像一个顽皮的小孩一样悄无声息地溜走了。

“你怎么还在看书啊！都十点半了！看书是好事，但不能影响睡眠啊！明天还要上课呢！”这句话如平地响惊雷，把我给惊醒了，我只好依依不舍地把书给放回去了。

“书籍是人类进步的阶梯”让我们与经典同行，和岁月相伴，领悟生命真谛，传承成文化瑰宝。

我的爱好教案篇十七

非常广泛，有画画、书法、游泳……不过我还是最喜欢游泳了。

去年，妈妈给我报了游泳班，我想游泳不就是玩水嘛！一想到玩水我仿佛看见一大堆零食在等着我。

终于到了上课的那一天，我穿上泳衣，带上泳镜泳帽，背上泳包，来到了泳池。我看见很多小朋友穿着五颜六色的泳衣，就像活泼可爱的小鱼在我的面前游来游去，我多么想变成他们中的一员啊！突然，我听见老师叫我们去排队。老师先带着我们做了热身运动，再让我们下水，下了水，老师让我们练习憋气，我的脸刚碰到水就急忙抬起来，但是老师边说边看着我们，我又不敢抬起头来，就猛地低下了头，只觉得鼻子一酸，一个劲地打喷嚏，难受极了。

回到家，妈妈看见我垂头丧气的样子，就问：“怎么了？”我答道：“我不喜欢游泳了！”妈妈说：“为什么呢？”我低着头说：“我怕水。”妈妈认真地告诉我：“世界上有很多人都怕水，但是你只要坚持下去就一定会成功的！”我决定再试一次，我打了一盆水，开始练习憋气，一次，两次，三次……我终于学会了憋气。学会了憋气，打腿、换气、划手就根本难不倒我了。在我的努力下，我终于学会了蛙泳。

游泳课结束了，妈妈还给我办了游泳卡。现在我一到周末就会去游泳！我多么盼望明年夏天的自由泳课程啊！

我的爱好教案篇十八

有很多，书法、绘画、吹竹笛、做手工……我最拿手的'就是书法。每个周六上午我都在黄山松少儿书法学院学习书法。从一开始的铅笔到水笔到钢笔，从楷书到行楷，到临摹古贴。

黄山松老师教书法很耐心很生动也很温柔，还会讲笑话。他除了在黑板上一笔一划的认真教我们，还手把手的告诉我们每个字的结构、长短、笔划顺序，轻重……有时他一边讲一边编笑话。比如他看到我们写字姿势不正确，总习惯弯腰，就告诉我们别做驼背佬，然后装成大虾米的样子，逗得同学们哈哈大笑。

练习写字是件很枯燥的事，开始练的时候很生涩，怎么也写不象，时间长了，手很累，很辛苦。黄老师经常告诉我们，书法是文字在纸上的舞蹈，让我们学会用欣赏的眼睛去练习，持之以恒，一份耕耘，就会一份收获。

经过几年的学习，书法给我带了许多快乐。不仅让我养成正确的写字习惯，还通过参加全国书法比赛获奖增加了自信，也给我带来了许多的朋友。连竹笛老师，看到我签名都夸我的字写得漂亮，还想让我做他的女儿呢！

这就是，怎么样？