风筝和小鸟小学范文(16篇)
通过总结,我们可以更加清晰地认识到自己的优势和不足。写总结时,要注重归纳和概括,将复杂的问题用简单明了的语言进行表达。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
风筝和小鸟小学篇一
一个阳光明媚的早晨,风筝靠风婆婆的力量在天空中翩翩起舞,得意极了。不远处一只小鸟用稚嫩的双翼在天空中吃苦地学飞。
骄傲的风筝开心地嘲笑小鸟说:“看,你飞得这么低,瞧我飞得这么高,人们多喜欢我呀!”小鸟听了不答理它。这时骄傲的风筝又说:“可怜的小鸟,咱们来比比谁的本领强吧!”小鸟生气地说:“你能自由自在的在空中飞翔还不是靠风婆婆给你的帮助吗?而我是用稚嫩的'双翼飞的,你神气什么呢?”风婆婆看到这只骄傲的风筝生气极了,直接把嘴闭上,风一下子停了。风筝飞了一会儿,它控制不了自己,最终,掉进了臭水沟里,全身湿透了,再也飞不了了,可是小鸟还在天空中自由自在地飞翔。
这个故事告诉我们:做人应该谦虚,不能骄傲自满,不然受伤的还是自己。做什么事都不能全靠别人来做,应该用自己的实力去做自己的事情。
风筝和小鸟小学篇二
早上,小明拿着五颜六色的风筝到广场去玩。
风婆婆吹起风,风筝飞得很高,它看见一只可爱的小鸟正在学习飞行,学得可认真了。飞着飞着小鸟累了,在树枝上休息一会儿,渴了,到河边找点水喝,继续练习。看着它很努力但又有点笨拙的样子,风筝嘲笑它说:“你飞一百年也飞不高的。”
小鸟不理它,只管练习飞行。风筝说:“你敢和我比吗?”小鸟说:“比就比。”比赛开始了,风筝一下子飞得很高,可是过了一会儿,风婆婆不吹了,风筝慢慢地落下去了。小鸟眼看风筝直直地往下掉,就连忙飞过去使劲背着风筝慢慢落下去。
风筝很惭愧地说:“谢谢你,我知道以前是我不好,我不该嘲笑你。”这样它们就成了好朋友。
风筝和小鸟小学篇三
春天到了,阳光明媚,万里无云,小红去公园的草地上放风筝。
随着微风的吹动,风筝在空中舞蹈,这时,一只小鸟在空中练习飞翔,风筝得意洋洋地说:“笨蛋小鸟,你别吃力地学飞,就凭你是飞不高的。”小鸟说:“你错了,我是靠自己的力量飞起来的,而你是靠风婆婆和小朋友的帮助下才飞起来的。”风筝听了,不服气地说:“哼,我就不信比不过你。”风筝挣断了线,跟疯子一样乱飞,还在天上打了几个旋转,结果失去了平衡,掉了下去挂着树枝上,风筝大声地喊:“救命啊!救命啊!”小鸟连忙飞过来把风筝从树上弄下来,风筝才捡回了一条命。风筝下来后,惭愧地说:“小鸟我不应该嘲笑你,更不应该羞辱你。”小鸟说:“没关系和好了,咱俩不是好朋友吗?”
从此,小鸟和风筝成了好朋友。
风筝和小鸟小学篇四
蝴蝶风筝与小鸟蝴蝶风筝与小鸟一个春天的下午,一只蝴蝶风筝在空中翩翩起舞,背上的花纹又精致又美丽,忽然,她发现一只小鸟在她的脚下吃力地飞过,于是,蝴蝶风筝叫住小鸟,她傲慢地小鸟说:“我们俩谁更漂亮?谁飞的更高?”小鸟谦虚地回答:“当然是你呀,看你背上的花纹,看你优美的舞姿,真是一种享受!”“那当然”说完,蝴蝶风筝便不再理会小鸟,扭扭身子往前飞走了。突然,线“蹦”的一声断了,蝴蝶风筝撞到了电线竿上,线头被缠住了,她在呼呼大叫,喊救命。小鸟赶忙回来,把蝴蝶风筝的线头解开,蝴蝶风筝红着脸谢谢小鸟,然后载着小鸟一块飞。
风筝和小鸟小学篇五
在一个晴朗的日子,一只风筝在蔚蓝的天空中飞翔着,远处有一只可爱的小鸟在学飞行。
风筝一边飞一边嘲笑小鸟,说:“小鸟小鸟真笨蛋,光累不说飞不高,奇丑无比的样子,根本无法和我比。”小鸟听了说:“你是靠风来飞的,而我是靠自己的力量飞的。”风筝根本不听它说,就又说:“谁说的,谁说的,你这个傻瓜。”说着,便跳起舞来,一会儿往左飞,一会儿往右飞,还翻了几个跟头,一不小心,被一些树枝绊倒了,一头摔了下去。
小鸟急忙飞下去为风筝疗伤,风筝很惭愧,脸也红了,不好意思地对小鸟说:“我们做个好朋友吧。”小鸟说:“好!”于是,它们俩成了好朋友。风筝教小鸟学飞行,飞累了就在风筝上歇一会;风筝一旦掉到地上,小鸟就为它疗伤。
但好景不长,风筝被坏人偷走了,但经过小鸟的智慧和警方的努力,风筝被找到了。
小鸟和风筝的友情越来越深,一直不断,直到现在……。
风筝和小鸟小学篇六
今天下午,我们全校三年级师生和各自的爸爸或妈妈一起去运河公园放风筝。
我的风筝五颜六色的`,三角形的身躯后面飘着五彩缤纷的丝条,真是漂亮极了!
到了运河公园,我与早已等候着的爸爸会合了。我们到了指定的放飞地点,拆开风筝的包装,装了起来。我先把两根固定棒拿出来,装进风筝的身体里,爸爸说这是风筝的骨头,有了它风筝才有张力;接着把长长的线系上风筝,系的牢牢的,这样风筝就不会飞我们而去了。哈哈,完成了。
接下来就要放风筝了,我拿着风筝,爸爸拿着线团,迎着风准备跑,爸爸说,松,我就松手,然后爸爸就拉着风筝跑着。看见风筝飞上去了,我刚高兴着,风筝便掉了下来。没关系,失败是成功之母嘛,再来,接连几次努力,终于,我和爸爸成功了,彩色的风筝随风飘荡,美丽极了。
在活动结束后,我还反复地回味今天活动中的趣事呢,大家就像一群阳光小快乐的小鸟。
风筝和小鸟小学篇七
在一个晴朗的早晨,一只漂亮的风筝在天空中飞舞。风伯伯吹呀吹,风筝就越飞越高、越飞越远,它变得自大骄傲起来。不远处有一只小鸟在练习飞行,风筝看见小鸟,对小鸟说:“我们来比赛,看谁飞得高。”结果风筝赢了,它变得更得意了,对小鸟说:“小家伙,你费那么大力气才飞得那么低,你看我多自在,不用力就可以飞得那么高那么远。”小鸟没说话,还在继续的练习飞行。
蝴蝶听了风筝的话,就对风筝说:“你有什么了不起的,你是靠风伯伯和小朋友的力量才能飞起来的,而小鸟是靠自己的力量飞行的。”风筝听了蝴蝶的话很生气,就使劲往上飞,它越飞越高,一不小心线断了,结果它从空中掉进了水坑里,再也飞不起来了。而小鸟依然在天空中飞翔,风筝很难过。
从这个故事我明白了一个道理:做人不能像风筝那样骄傲自大,否则会得到报应的。
早上,小明拿着五颜六色的'风筝到广场去玩。
风婆婆吹起风,风筝飞得很高,它看见一只可爱的小鸟正在学习飞行,学得可认真了。飞着飞着小鸟累了,在树枝上休息一会儿,渴了,到河边找点水喝,继续练习。看着它很努力但又有点笨拙的样子,风筝嘲笑它说:“你飞一百年也飞不高的。”
小鸟不理它,只管练习飞行。风筝说:“你敢和我比吗?”小鸟说:“比就比。”比赛开始了,风筝一下子飞得很高,可是过了一会儿,风婆婆不吹了,风筝慢慢地落下去了。小鸟眼看风筝直直地往下掉,就连忙飞过去使劲背着风筝慢慢落下去。
风筝很惭愧地说:“谢谢你,我知道以前是我不好,我不该嘲笑你。”这样它们就成了好朋友。
风筝在天上飞,它一边飞一边看见小鸟还在吃力的在练飞,风筝嘲笑小鸟说:“你这只又笨又傻的鸟,你就不用学飞了,你再练个十年也飞不起来,你看我,飞的多高多漂亮。”
小鸟说:“你还不是要靠风婆婆和小朋友才能飞起来吗。”突然,吹来一阵大风,风筝线断了,风筝在空中转了几圈,掉到了树枝上,它在那里喊“救命啊,救命啊。”小鸟连忙过去把风筝救了出来。风筝惭愧地说:“刚才都是我不好,不应该说你的。”小鸟说:“没关系,只要能改正就好。”
从此,它们做了好朋友,每天都在一起玩耍。
从这个故事中我明白了一个道理:人不能在得意的时候而忽视周围的一切,骄傲是自已最大的敌人,我们要像小鸟一样相互关心,一起飞翔。
今天,太阳懒洋洋地照着大地,风婆婆也时不时地来串串门,小朋友在这难得的假日里兴高采烈地放着风筝。只见风筝借助风婆婆的力量,飞得越来越高,它开始沾沾自喜了。
这时,一只小鸟正在小心翼翼地练习飞行。风筝看见自己飞得比小鸟高多了,于是骄傲地对小鸟说:“你看,我不但有漂亮的衣服,还可以飞的这么高,就连云朵姐姐都来给我伴舞,你羡慕我吧?”小鸟看了看风筝,没有搭理它,反而更加努力地练习飞行。忽然,一阵大风吹来,把小朋友手中的线吹断了,风筝在天空打了几个筋斗,像喝醉酒的醉汉似的,一头栽倒在小沟里再也飞不起来了,就连它那漂亮的衣服也变成了“千疮百孔”了。
骄傲的风筝就这样失去了在空中飞翔的能力。而小鸟经过自己勤奋的练习,却可以自由自在地在天空飞翔了。
看着在空中跳舞的小鸟,我不禁感想:我们要经过自己的努力,去实现我们的梦想,不可以像风筝一样,总是借助外力。
蝴蝶风筝与小鸟蝴蝶风筝与小鸟一个春天的下午,一只蝴蝶风筝在空中翩翩起舞,背上的花纹又精致又美丽,忽然,她发现一只小鸟在她的脚下吃力地飞过,于是,蝴蝶风筝叫住小鸟,她傲慢地小鸟说:“我们俩谁更漂亮?谁飞的更高?”小鸟谦虚地回答:“当然是你呀,看你背上的花纹,看你优美的舞姿,真是一种享受!”“那当然”说完,蝴蝶风筝便不再理会小鸟,扭扭身子往前飞走了。突然,线“蹦”的一声断了,蝴蝶风筝撞到了电线竿上,线头被缠住了,她在呼呼大叫,喊救命。小鸟赶忙回来,把蝴蝶风筝的线头解开,蝴蝶风筝红着脸谢谢小鸟,然后载着小鸟一块飞。
有一天,天气十分晴朗,一只饿着肚子的老鹰出去找食物吃。它飞到一颗大树上去找,这时它看到一个鸟窝,上面有几颗蛋,鸟妈妈正好不在,于是,它就把上面的几颗蛋吃了。鸟妈妈回来后,发现窝里的蛋不见了,于是它决定去问问别人,它问住在树下的蚂蚁,蚂蚁说:“是一只老鹰吃了你的蛋。”鸟妈妈听了蚂蚁的话心想:“这只死老鹰敢吃我的蛋。”
第二天,一个小朋友拿了一个风筝出来放,风筝上画着一只老鹰,鸟妈妈看到了心想:“报仇的机会来了,”于是它拼命地去啄风筝上的老鹰,还边大叫:“你这死老鹰,还我蛋来。”小朋友看到了,慌了起来连忙拉着风筝线跑了。鸟妈妈还是不放过老鹰,继续往前追,追到后,还拼命地啄,直到风筝上的老鹰给啄破了,整个风筝掉下来了,鸟妈妈才飞走。
晚上,鸟妈妈躺在窝里想:“这只老鹰终于死了。”
风筝和小鸟小学篇八
想让自己越飞越高。
摸着自己梦想的云彩。
可是……。
在这背后。
有不为人知的秘密。
你们知道吗?
风筝如同被主人操纵着的傀儡。
主人在哪。
主人让它飞多高。
它就飞多高。
被约束着的`风筝。
想挣脱丝线。
找回属于自己的自由。
可是它挣不脱。
小鸟呢?想飞哪飞哪,
想飞多高。
就飞多高。
很自由。
没有任何的约束……。
风筝和小鸟小学篇九
在天空中高高的飞。
享受阳光,赞美。
很长时间。
我都想挣脱你的牵挂。
挣断那根紧紧拉住我的绳子。
后来。
我才发现。
那根绳子给我的安全感。
是任何东西都不能给予的。
那根绳子不让我四处乱飞迷失了自己。
那根绳子让我一直平稳的飞。
在空中自由的飞。
我很高兴。
我是一只风筝。
是一只飞得最高的风筝。
是一直带着绳子高高飞翔的风筝。
风筝和小鸟小学篇十
一只无忧无虑的风筝,我自由地活着.有风时,主任会把我送上天空,让我和云儿们说话.无风时,主人会把我放在旧橱柜中,让我安静的休息.当我飞翔于天空时,我会高歌,会畅谈自己的理想,但我始终被一根长长的绳子牵着...直到有一天,那条牵着我的绳子断了,我看了看主人失望的眼神,毅然了决定离开,我自由了.但,当风儿停止后,我掉入了臭水沟中...我被人们践踏,我被臭水冲击,我被鸟儿嘲笑,......直到有一天,我离开了......
风筝和小鸟小学篇十一
星期天的下午,我约小明、军军一起去公园放风筝。
看着天空中各式各样的风筝,小明、军军赶紧拿起他们的燕子风筝准备放。小明拉着风筝线向前跑,军军把风筝举过头顶,小明说了一声“放”。军军赶紧把风筝向空中一抛,他们的风筝慢慢地飞上了天空,而且越飞越高。小明高兴地说:“报春的使者—燕子,从南方飞回来了。”我也拿起我心爱的蝴蝶风筝,在小明和军军的帮助下,把它放飞上了蓝蓝的天空,让风姑娘和我心爱的蝴蝶风筝在天空一起舞蹈。
天空是风筝的舞台,而地上却留下了我们欢乐的足迹。放风筝真是有趣的户外游戏啊!
风筝和小鸟小学篇十二
风筝在天空中飘着。
十三岁的他,望着风筝出神,他刚摆脱了一个充满教条/压抑/竞争和嘈杂的空间,他厌倦了“两点一线”。叛逆,让他选择了逃避(逃课)。
mp4里放着最流行的音乐,他欣赏着远处的风景,心中,是报复与自由的快意。
风筝仍在空中飘着,但是被地上的线所操控,自由外表下的束缚。
他皱起了眉。
一阵风刮来,风筝终于挣脱了线。
望着挣脱的风筝,他心中划过一阵激动,好像在抬手与放手间肆意丢弃着什么,而丢弃的正是令他烦恼的东西。
风筝在空中飘荡着,似乎迷失了方向。又一阵风吹来,风更大了。风筝在风中被蹂躏,撕扯,挣扎后,跌跌撞撞地落下,刚才还美丽的外表,片刻后,便变得有些凌乱,褶皱,破烂不堪。
惊讶!自由会带来痛苦?!
空虚遍布全身。
终于,他决定回学校。
他的.步伐是坚毅而又沉稳的。
风筝和小鸟小学篇十三
我的课余生活多姿多彩,他们就像天上的白云悠悠闲闲;就像海里的小鱼自由自在;就像花园里的花朵美丽无比。有跳绳,打羽毛球,绘画……但我最喜欢的是放风筝。
重阳节那天,秋风习习,秋高气爽,天空特别晴朗,是放风筝的好天气。我和爸爸去石花山广场里放风筝。
到了石花山广场,只见到处人山人海,小朋友们三人一群,两个一伙,争先恐后得把风筝放上天空。风筝花花绿绿,各式各样:那美丽的“花蝴蝶”,橘红的身子布满墨绿的斑纹,伸展着翅膀缓缓上升;那鲜红色的“大金鱼”,尾巴一摆一摆的,好像在水里游:那漂亮的“金孔雀”,在空中展翅飞翔。还有那得意的“九品芝麻官”,长长的“大蜈蚣”,快乐的“小燕子”……都得意地在空中展示自己的风采。
我急忙拿出自己的风筝——“老鹰”,让爸爸端端正正地用手托着,我牵着线,飞快的向前跑,边跑边放线,跑在最远的地方。等我说一声“放”爸爸就赶紧松开了手,那线一紧一松,风筝凌空飞起,渐渐高过树梢了。我拽着风筝飞快地跑起来。风筝越飞越高,我那“老鹰”已经稳稳当当飞上了天空。那两对威武的翅膀微微的颤动着。这时,我和爸爸顿时笑了起来。
放风筝让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!这就是我的课余生活——放风筝。
风筝和小鸟小学篇十四
星期六上午,阳光明媚。老师组织我们去时代广场放风筝,一路上同学们有说有笑。
时代广场里虽然长满了花草树木,但仍然很是宽敞。老师一声令下,同学们立刻分散开来,有的在熟练地组装风筝,一幅自信满满的样子;有的在绕风筝线,可越绕越乱,气得直跺脚;还有的拿起风筝到处乱跑。
看着大家忙碌的样子,我也不甘示弱。我找了一块空地组装风筝,将风筝平放在地面上,组装进行得很顺利,这使我更加自信了。我拿起风筝跑了起来,接着快速地将风筝抛到空中,可是一连试了很多次都失败了。风筝失去了平衡,从空中坠落到地面上。看着别人的风筝飞得那么高,我一下失去了信心,像泄气的皮球。这时,王宏宇走过来对我说:“我们一起放,肯定会成功的!”在王宏宇的鼓励下,我决定再试一次。王宏宇拿着风筝,我拿着线轴,一边跑一边喊:“放!”王宏宇用力将风筝抛出去的同时,我迅速地转动线轴放线。我们一起尖叫了起来:“哇!蝴蝶风筝飞起来了!”风筝越飞越高,我们开心地笑了起来。
远远望去,天空中的风筝各种各样,有可爱的小狗,有漂亮的燕子,有凶猛的鲨鱼……。
看着空中的风筝,我真想也像它们一样在空中自由飞翔。
风筝和小鸟小学篇十五
你们可知道风筝的故乡在中国,而且中国风筝已经有悠久的历史了,距离现在已经有20xx多年时间啦,而且还听说南北朝有个人背着风筝从高处跳下来都没有跌死,正是风筝使他下降由很快的速度变得很慢所以那个人才安全落地。
风筝的历史不仅悠久,而且风筝样式很多。
比如说,软翅风筝,硬翅风筝,板子风筝,串式风筝,这么多各种各样的风筝,看的我眼花,可是这么多风筝,我最喜欢串式风筝,因为它是一个一个串起来的,可以串很长很长,那样就好看了。
而且风筝在我国古代还帮助过我国打仗呢,他们吧风筝做成乌鸦的形状,然后再在乌鸦风筝上面装上炸药,敌人以为是乌鸦在天上飞,就没有在意,后来把敌人都炸死了,人们把这种风筝取名,神火乌鸦。
风筝好看,飞不上天那不还是等于零。
其实放风筝的方式是,一个人站在上风处,一个人站在下风处,再跑几十米,风筝就能飞上蓝天了。
这让我想起了一首诗,草上莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟,儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。
风筝和小鸟小学篇十六
天空有很多风筝在飞,瞧,最大的那只风筝是蝌蚪风筝,他洋洋得意,因为它飞得最高。
这时,一只小鸟从远处飞来了,风筝瞧见了,对小鸟说:“小不点,你来干什么?”小鸟笑了笑,回答:“这儿伴多,我也来凑凑热闹呀!”
风筝听后,更高傲了:“你算什么,也配与我们风筝族在一起玩,真是不知高低!”
“我看你飞得最高,是想向你取经呢,请问有什么秘诀吗?”
“秘诀嘛,只要有人为我效劳就是啦,你看我多幸福呀!”说着,抬了抬头,又向更高处飞去。
小鸟想:原来是这样,我可不能学。
突然,风筝线断了,风筝一头栽到了地上。小鸟呢,仍在天空中自由自在地飞翔着。