读后感是通读一本书籍、文章或观看一部电影、听音乐等后，表达自己的感受和思考的一种写作形式。通过读后感，我们可以深入品味作品的内涵，体验作者的情感，拓展自己的思维。在读完一本好书后，我想写一篇读后感，记录下这段阅读的心路历程。撰写读后感时，我们需要注重表达准确和语言流畅，使读者能够理解我们的思考。接下来是一些读者对名著的读后感概括，或许会让你对这些经典作品有更深的理解。

世上读后感总结篇一

黑暗中的我领入了一个光明的境界。

在现在这个和平的世界里，人们安定地过着属于自己的生活，我们每天被和谐、幸福笼罩着。然而在我们快乐的同时，是否想起在那个过去的年代里，上帝却给了他一个悲惨的世界、不公的命运。

为什么一个善良的人却被命运无情地捉弄，受到上天的惩罚？为什么即使做了无数的好事却因曾经的一件错事而永远无法回归好人的行列？那全是因为当时社会的重重矛盾。

冉阿让出生在一个贫苦的家庭里，幼年丧父，姐姐将他抚养成人。因为生活的压力，他偷了面包，因而入狱，因为多次逃狱延长刑期。出狱后，没有人愿意接受他，人们躲着他，憎恶他，都用异样的眼光打量他，他连个过夜的地方都没有，甚至连狗也不接纳他。当他敲响最后一扇门的时候，一位慈爱的老人接待了他，那便是迪涅主教（米里艾）老人。老人凭借他的善良赢得了所有人的尊敬和爱戴。依然记得他说过的话：“这扇门并不问走进来的人有没有名字，但是要问他是否有痛苦。您有痛苦，您又饿又渴，这里就是您的家。”这是一位多么伟大的老人，他用他的爱去感化一个刚刚出狱的苦役犯，温暖他、宽恕他，他洗净了冉阿让的灵魂。他体现了人性的善良和纯真，从此，冉阿让决定做一个善良诚实的人。他确实做到了。

在他的一生中经历了许多波折。因为他的前科，尽管他有强健的身体，仍无法被社会接受，就连他的好意有时会遭到人们的误解。其中的沙威探长便是典型的“法律开门狗”，他不相信罪犯会洗心革面，死死抓住冉阿让不放。可是最终连他自己都被冉阿让的宽宏大量而感动了，从而选择自杀。由此我想到，“人非圣贤，孰能无过”，我们都会犯错误，可当时的人们为什么不能像米里艾主教那样以一颗善良、宽容的心去原谅冉阿让的过去呢？难道曾经失过足的人就不能再做好人吗？这是不公平的，也是不合理的。

冉阿让并没有因命运的不公而放弃对生活的希望，因为米里艾主教的感召和他想成为一个好人的愿望，促使他努力着，在种种艰辛和逆境中，他不断地完善自己，为贫穷和值得同情的人们献出了自己的人生。

在海滨蒙特勒伊市，人们亲切的称他为马德兰伯伯。他的智慧使这个起初经济萧条的城市变得朝气蓬勃，人们都过上富足的生活，他待人和蔼，经常捐款给医院和学校，还救济贫困的人们，使他们衣食无忧??这样的好事他究竟做过了多少，没有人统计过，但是人们会永远记住他，因为他是一个可亲可敬的人。

可他还是被捕了，被戴上终身监禁的红帽子，在船上服苦役，一个海员在修理桅杆时，不慎落进大海，冉阿让不顾安危救了他，自己却失足掉进大海。后来，在法国大革命的战场上，又见到了他的身影，他英勇无畏，在枪林弹雨中战斗，帮助别人。他没有子女，却收养了一个不幸的女孩，待她如亲生女儿。这便是他的一身，一个英雄光辉的一生。

冉阿让是伟大的，那个不幸的人是一个可敬可佩的人！他是受人民爱戴的市长，是沙威和马吕斯的救命恩人，是一个伟大的父亲！一个英雄！一个圣人！

可是好人未必都有好报，最终他在阿赛特和马吕斯的陪伴下离开了人生，他不要求将自己葬在指定的地方，只需随便的一块地，也不要标记。他把自己的一生都奉献给了别人，却不要别人记住自己。他到临终前也不忘记米里艾主教送的烛台，可见他有一颗感恩的心。

读完这本书，感动之余，我突然感悟到：原来在那样一个黑暗和冷酷的世界里也有光明和温暖啊！尤其不能让我忘怀的是：当革命的起义者安灼拉发现了黑暗政府的忠实走狗沙威，让冉阿让杀掉他时，冉阿让却为他松了绑，放走了他。对此，我即敬佩又疑惑。沙威的追踪使冉阿让东躲西藏，在担惊受怕中度过了大半生，他为什么不借此机会除掉这个罪恶的人呢？直至读到最后：沙威认识到自己的过错，认识到那个黑白颠倒的社会，并不是他所维护的，在善与恶的冲击下绝望的跳江自杀，我才明白，他是在通过自己的博爱、宽容及其高尚的灵魂，重新唤回生活在那个悲惨世界里的人们内心深处的良知！

也许我们很难改变别人，但我们可以改变自己，让自己的心中拥有一片光明，用善和爱来对待身边的每一个人，用心灵去给予他们更多的温暖，这个世界就会充满爱的阳光！

3357。

胡江萍。

世上读后感总结篇二

人类行为有个极重要的法则。如果我们遵从这一法则，不仅不会惹来什么麻烦，相反还可得到许多友谊和永恒的快乐。可是一旦违反了这条法则，我们就会惹上无穷无尽的麻烦。这条法则就是：永远觉得他人重要，永远不吝啬你的赞美。几乎每个人都认为自己是最优越的，但我们所遇到的每个人都觉得自己在某方面比我们优秀。可是，有一个方法能够帮你征服所有人——那就是承认他在自己的小天地里很高贵，很优越，并且这种承认是真诚的。也许我们不能从每个受到我们赞美的`人身上都得到些什么，但我们为身边的人做了些事，而不求回报，这种感觉是很好的。因为毕竟让这个世界的幸福总量增加了一点点，而且自己也没有损失什么。一个再自卑、再不起眼的人也渴望着别人的承认，你也许不见得向他学习什么，但可以大方的拿出一点赞美。

不要跟你的客户、家人或对手争执。不要直接指出他的错误，要运用一些交际技巧。如果你希望别人赞同你的话。因此，“尊重别人的意见。不要直接指出对方的错误。”当自己错了，真诚的承认吧。因为：“用争夺的方法，你永远不会得到满足。谦让的时候，你能够得到比你的期望更多的东西。”要想人们同意你，如果你错了，要主动快速地坦白承认。

在读了《卡耐基》成功学以后，尝试着向别人抛出一个微笑吧，你的回报是快乐。这是我在读了《卡耐基》成功学以后，觉得自己最需要马上行动的事情。爱默生说过：“每一个我所碰到的人，都在某个方面比我优秀。而在那方面，我可以向他学习。”是的，在生活中每个人都是我们的良师益友，都有闪光的一面。只要我们虚心学习一定可以成功做人、也成功做事。

世上读后感总结篇三

除了以前上学写作文时写过读后感，之后再也没写过了。最近突然有了一些正能量（其实是意识到自己所知甚少），想多点书，读完书后尽量都写篇读后感。

这是开篇，所幸我也选了一本好书，美籍作家萨拉。帕坎南的《世上另一个我》，这不是一篇言情小说，却让我看了就爱不释手。

主人公林赛有一个双胞胎姐姐亚历克斯，却从小生活在姐姐的光环之下，是一个自卑、嫉妒而又好强的女人。尽管从小时候开始，姐姐的漂亮遮盖了她的光芒，她却在努力的发光发亮，凭借自己的聪明能干赢得父母和别人的关注。林赛一直坚信自己是姐妹中聪明的一个，所以她离开家人，在没有姐姐光环的纽约，拼命工作成为女强人，在以为要到达高峰时却被被一个资历平平的同事用非常手段打败，为此备受打击、自暴自弃，几乎要失去自我时被好友曼特所救，却选择了逃避问题，甚至逃避了拼命想要留在的纽约，回到了父母身边，也会随时被姐姐的光环所笼罩。但这也是她人生的转折点。

重回父母身边，发现喜欢自己多年的布拉德利已被姐姐吸引并心动，虽然找到心仪的工作却又开始怀疑自己的人生方向，显露出自己闪光点的一面却认为那不是自己。所幸她的善良使她结识了生命中的贵人，开启了人生新的方向。姐姐突然的生病，她意识到纵然再恨姐姐，她对姐姐的爱也超过了恨。林赛偶然间发现原来真正的天才是姐姐而不是自己，自己之前的辉煌是拼命努力的结果，那并不是适合自己的人生方向。重回父母身边的经历，真正开始享受姐妹情，让她真正开心起来了，促使她放弃自己擅长的高薪领域，开启不确定未来却让她开心的创业之路。最后，曼特也给了她想要的爱。

所以，开心的人才会拥有生活的美好。

林赛的姐姐亚历克斯，从小被测定为天才级的人，这点却没有引起家人的关注。当她的美貌开始显露出来后，却一下子备受瞩目。从此，凭借美貌，她能轻易成为人群中的焦点，能轻易得到别人梦寐一起的东西，她的智商再也没有人关注过，包括她自己。她凭借美貌得到了一切，却羡慕妹妹用智商得到的东西。当病魔夺去了她引以为傲的美貌，她的世界也崩塌了，不敢见她爱着也爱着她的布拉德利。后来，小时候的智商测评让她重新找到了方向，也找回了自信。

所以，美貌是最不靠谱的东西。

布拉德利被描述为一个温暖善良的人，尽管林赛觉得他爱上了姐姐亚历克斯也没办法恨他，我却不喜欢他。林赛说布拉德利不愿看到别人受伤，可是林赛的告白失败却又获知他爱上姐姐时怎能不受伤。可在林赛说自己没事后，他就开始正大光明的，不再掩饰的爱亚历克斯。布拉德利不愿看到别人受伤，只是他不想背负枷锁，别人是否真的受伤，管他何事。

所以，温暖但不喜欢自己的人会带来的沉闷的痛。

曼特，他所占的部分虽然不多，却是我喜欢的一个角色。林赛在纽约时，他一直在林赛身边支持她，给她温暖，把林赛从自暴自弃中拉回来。林赛离开纽约，他也在远方支持着林赛，给她中肯的建议。最重要的是，他最后勇敢的走出一步，来到林赛的身边。

所以，温暖并喜欢自己的人才是对的人。

这篇小说最后还是给了一个美好的结局，我喜欢这样的结局。

世上读后感总结篇四

阳光明媚，花儿开的正好;草儿懒懒的卧在地上，风筝在天空中悠闲飘荡……这大概是许多人共有的童年回忆了吧!但《童年》，却让我看到了不一样的“人之初”。

三岁丧父，在外公家生活——一个濒临破产的小染坊主，两个舅舅也是为了家产而争吵不休。暴躁、贪婪、自私，种.种人性中的丑恶在这个俄罗斯小市民家庭里体现的淋漓尽致……俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”小阿廖沙长大之后并没有成为一个平庸的小市民，主要还是他外婆的影响——整个黑暗的童年生活里，唯一一盏永远亮着、最明亮的灯。与外公家里其它庸碌、抱怨的人不同，阿廖沙的外婆永远是充实、热情的，她教给小阿廖沙什么是对，什么是错的，什么是美的，什么是丑陋的……最后，作者的母亲死了，一场葬礼，一顿家宴，有一次的争吵过后，外公赶走了小阿廖沙，作者离开了童年，走进了人间。

生在一个和平安逸的年代，从小除了爸爸妈妈的关怀，爷爷奶奶的疼爱，还有老师、同学的关心……我很难以形象能有这样一个不堪入目的童年。”人之初，性本善。“我总是以为人世间就应该美好，为什么会有贪婪与自私?为什么会有贫穷与饥饿?互相帮助一起快乐地过完一生不好吗?为什么非要有那么多的纠纷与混乱?也许是我太天真了吧!“有人的地方就有江湖”，而小孩子往往是将这”江湖"看得最透彻的。《童年》里两个舅舅为家产争吵的丑恶，外公斤斤计较、吝啬小气的丑态，继父酗酒、毒打母亲的丑态……种.种丑态，人生百态。仿若浓的化不开的墨，肆意泼洒在世间最深处。

而作者的外婆，则是天使的化身。尽管外婆一样贫穷，但她留给作者的，是为家人缝补衣服的美，是油灯下给小孩子讲故事的美，是在受到家人无理对待后、依然关爱着每一个生命的美………最黑的地方，有着最明亮的光。而外婆的这束光，让我们重温人之初的美好，乐观，积极，这些才是对待生活的态度，这才是对自己人生的责任与享受。

世上读后感总结篇五

拿到这本书的第一天，下午花了两三小时简单看了一下，然后晚上又趴在床上又看了好久。我没有完全的看完，也不可能一次看完、看懂。因为一本好书，没有一定的时间来支出，是不可能会完全看完的，而看懂，需要在生活中花更多的时间去领悟。

仔细的看了目录的精选部分，以及钱文忠写的序言。说心里话，很多的语言都是耐人寻味的，平实的语言中却透露着深刻的哲理。现就其中的几篇说一下自己的感想。

一、月是故乡明文章前半部分写了作者儿时的故乡，写了故乡的水、在古柳下点篝火、捉知了、故乡的月、捡鸭蛋等几个场景，充满了童真童趣，令人向往。“到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个相映成趣。”这是多么美的一个场景啊，可见家乡的'月亮给作者留下了深刻的印象。

上是苦是乐，其中有追忆，有怅惘，有留念，有惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。”见月思乡，表达了作者内心的惆怅和思乡之情。

“露从今夜白，月是故乡明。”故乡是一个人的根，是一个人的心灵归属和寄托，是一份无价的财富。不论是普通人，还是像季羡林老先生这样的名人，对故乡的思念感情是一样的。“我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀！我怅望南天，心飞向故里。”让人非常的感动。

本文中作者描写荷花的婀娜，寥寥无几，甚至少得可怜，为何我们读来却被深深打动？我想，荷花的精神已常驻在每个人的心间，挥之不去，因而能与作者产生共鸣。荷花，一种坚强毅力的生灵；荷花，一种高傲美丽的生灵；荷花，一种高尚纯洁的生灵。荷花它具备了人所应该具备的品质，因而它在百花中大放异彩！

纵观全书，季老讲得最多的是伦理道德，强调要处理好人与大自然、人与人及人与自己的“三个关系”，从更深层面昭示了一个生活真理：这世界不属于哪一个人，甚至也不仅仅专为人类所备。人要感恩生活，善待自己，善待他人，善待大自然，用一颗慈善、平和的爱心来构建和谐，这对人对己，都将大有好处。季老期望的是，每一个人，对社会、对家庭都要尽自己的责任，都应该在道德方面不断修养和锻炼，成为一个有用的人，成为一个正直的人”。倘能做到这一点，我们平凡的人生就会增添不少的光辉。

如夜空中最亮的星，指引我们前进的路程。

———阿常。

世上读后感总结篇六

读了《世上另一个我》这本书，我开始试着学做真正的自己并认识到了“我很重要”。

这本书中虽然讲述的是一对双胞胎，但描述的`是她们完全不同的生活方式却相类似的不幸。书中的姐姐总是如此美丽，她走到哪里都会成为众人目光的焦点。每每站在她身旁，妹妹总觉得自己会被忽视甚至遗忘。为什么姐姐那么轻易就可以得到所有人包括父母的宠爱。

她自卑极了，嫉妒极了，她恨着姐姐但同时却又不得不爱着她，因为她们从出生开始就注定共享同一个命运。她逃离姐姐的身边，努力在事业这座大山上奋力攀爬，努力成为两姐妹中最聪明的一个，或许只有这样在姐姐面前她才能找到一点存在感或者说是优越感。她如此小心地勾勒着自己的人生，到头来却连自己到底想要什么都不知道！这样的她静思之后才发现自己生活原来只是一片荒芜，多么不幸！

但是她们都不曾真正地了解过对方。姐姐在29岁便达到了电视业的巅峰，她只是看似光鲜美丽，这些虚荣的私人护理和美容何尝不是为了工作。她也同样嫉妒者妹妹。嫉妒她的聪明，她的因为工作可以游历全世界的自由以及她事业上的种种成就。她风光下掩藏的伤悲谁又知晓，何其不幸！

然而命运总喜欢和她们开玩笑，直到妹妹失去引以为豪的工作她才发现自己也有让人嫉妒的美貌。直到姐姐因疾病失去美貌，她才发现自己才是两姐妹中最聪明的那一个。她们于都市中挣扎和迷惘，期待和希望，最后发现自己一直以来只是看着别人的方向努力奋斗着，从来没问过自己我到底是谁，我想要的究竟是什么。在“人生”这片迷雾中四处环顾着，竭尽全力地挣扎，最后筋疲力尽，迷失自我才是她们真正的悲哀。

追寻和超越藏于我们心中的对手又或者是偶像是多数人心底处的渴望。我们或许就向这两姐妹一样倾羡着别人的美丽与成功甚至是嫉妒，这个时候我们总想着追赶上别人的脚步。然而有时候这种倾羡的目光太过强烈以至于我们看不清自我，迷失自我，左顾右盼最后只能裹足不前，在追寻的半途中四处徘徊。

而“追寻自我”多么陈旧而又持久的话题，在生活的熙熙攘攘中还有多少人能够慢慢地坐下去，伏案静思我是怎样的人，我真正想追求的是什么，“我”的意义和价值是什么。而在不知道自己到底是谁的情况下一味地追寻别人的脚步，倾羡她人的美丽与成功，殊不知当你用羡慕的眼光看着别人时或许还有很多人用羡慕的目光注视着你，就像这两姐妹彼此羡慕与嫉妒，但是谁都互不相知。也许有时候我们是在追寻最好的自己并不断的在超越自我中慢慢成长，但是经历这么多，努力这么多，规划和盘算了这么多我们至少要明白我们想要的到底是什么，这样才不至于在人生航程中迷失方向。

还好最后她们都找寻到了自己，多么值得庆幸。从以前的迷惘中挣扎出来，她们都收获到真正想要的亲情与爱情。以前追赶彼此，互相都得不到真正的快乐，现在想来不禁觉得有些滑稽。终于在命运给她们上的这堂课中她们找到了活着的真正价值―活出自我。她们有过恨，有过嫉妒，有过疲倦，但是相对于对现在的释怀，以前的苦恼早已逃匿地无影无踪。

常常遥望美丽的银河，仰望天空的高远，俯瞰大海的深沉，而总叹自己如蜉蝣于天地，如沧海之一粟。羡慕商人的财富，明星的光彩，天才的智慧……曾经的我也想过要成美国的比尔盖茨，英国的牛顿，中国的马云。不得不承认我们需要“誓与天公试比高”的勇气，这是对自己的鼓励，对自己目标的坚定，对自己能力的肯定和信任，体现的是一种豪言壮志。而不清楚自己真正的目标盲目地与别人比肩或成为所谓的他那样的人，自己往往早已疲惫不堪。

读完她们的故事似乎才开始恍然大悟，我就是我，世界上唯一的我，怎么又可能成为另一个人？即使渺小也是这由日月星辰所组成的宇宙的一部分，我不必急着想成为另一个谁，我只是我，失去了我的宇宙不会停止运动，不过就缺少了我＿＿＿再也不会出现的我。我不太清楚是不是每个人都有优点，但是我知道每个人都有特点，这是所以有“我”这个词的原因之一吧。“我”最需要的是发现特点，创造优点，发展和完善自我。自己拥有的梦想就是最美好的梦想，自己选择和走出的人生就是最精彩的人生，但都需要“我”去实现。

世界上没有两片完全相同的叶子，更没有相同的人，每个人都是特别的，是独一无二的，这本身就是我们存在的价值之一。毕淑敏说过，每个人都应该有勇气说我很重要。我们不必拿自己选择的人生与他人的比较，更不必向往和嫉妒别人的生活。“我就是我，颜色不一样的烟火”，你的独一无二，无可替代本就注定你能活出自己的精彩。

鼓起勇气，大声地向世界宣告：我很重要。

世上读后感总结篇七

我们都是被同一个人创造的—女娲。她在创造我们的时候，就注定我们是平等的，只是我们长的样子不一样，仅此而已。

正所谓那些笨蛋什么的，跟聪明人是一样的，只是他们不知道自己该做什么？是不是应该做这件事？做了之后该怎么办？他们就带着这样的问题，一直就这样在想，默默无闻地待下去，心里只想着这三个或许更多的东西和休息，至于别的事情不会在去想那么多。我肯定，只要他们想通了，就会发挥自己前所未有的潜力。

在我读五年级的时候，那正是笨蛋超越聪明人的时候。那时候，我可以毫不自满的说，我算是一个优生，我的同桌是一成绩不算太好的女生。她就已经明白了这个道理，刻苦学习；我也一样，也在学—茫然的看了一下。

在一次数学测试里，题目不是很难，我考了92，我的同桌似乎将潜力都发挥出来了—考了95.我很不服气，就想追上她，可后来的几次考试我都没她考得好。我便从自己身上找原因，经过万分考虑后终于明白了：聪明的人不可能一辈子聪明，笨的`人，也不可能一辈子都笨。

学习、工作本身就是一项痛苦的差事，即便是再痛苦，我们也干下去。但有些人却不这样认为，他们认为这些是快乐的，学习是人生的一种享受，工作是人生中的一项乐趣。学习和工作的痛苦是不会改变的，只是因为那些人明白先苦后甜，在心里面努力的去接受而已，那心里压力会减轻一些。我想对这些人说：“你们真是太聪明了！”

这是我发自内心感叹。

学习工作如上楼梯，需一步一步的走，会很累；如爬山，脚要踩得，手要抓得住，会遇到许许多多的危险；如玩游戏，要抓住诀窍，才能玩过关。

俗话说的好，世上无难事，只怕有心人。你只要用心去做了，即便你是一个傻子，你也会学聪明的；即便你是个聪明的人，也会走上歧途；如果你既不傻也不聪明，那你就回有两种道路了。

世上读后感总结篇八

今天，我读了《勤奋的价值远远超过金子》，这个故事讲的是：国王去拜访一位有名的画家，要求他画一幅孔雀图，画家说需要一年的时间和昂贵的酬金，国王同意了。一年后，国王再次来到画家，问那幅的情况，画家说，画马上就要完成了，只见他拿出纸，哗哗的几笔一只五彩缤纷，栩栩如生，展翅预飞的孔雀跃然纸上。国王很满意，但突然意识到画家这么一会儿功夫就轻而意举的画成了孔雀，还要这么高的酬劳，觉得画家欺骗了他，很生气。问画家为什么，画家什么都没有说，领着国王转了他的.房子，每一个房间里都堆着一垒垒画着孔雀的画纸。原来这一年来，画家都在锲而不舍的练习画孔雀，所以画家说这个价钱是非常公道的。这个故事使我明白了勤奋刻苦是成功的基石，这个画家练了一年的画，在最后一次发挥到极致。

不正说明了这个道理吗。就像我学跳绳的过程，在小学二三年级的时候，好多同学都会跳绳了，每次跳绳比赛的时候看到他们飞快的上蹦下跳，我都羡慕人不得了。可是我一下都跳不了，反而多次都被绳子绊倒了，真是让人哭笑不得。心想我已不会跳，也不想跳，……，后来我把这件事情告诉了妈妈，妈妈说：“跳绳能锻炼身体，促进大脑发育等等，只要你肯努力，一定能学会”。听了妈妈的话，我觉得有道理。暗暗下定决心，一定要学会跳绳。在四年级的时候，在老师，同学和妈妈的帮助下，我每天都练习，从一开始跳一个，到跳几个，到现在能一下子跳100多个，我终于学会了跳绳，正是说明的这个道理。

《千手观音》好看吧，在2005年春节联欢晚会上感动了全中国。表演者都是聋哑人，她们听不到音乐，但要随着音乐的节奏用优美的手语表现给观众，成功的演出背后，付出了他们多少汗水和泪水，真可谓的台上一分钟，台下十年功啊。我们做了一名学生，一定要勤奋刻苦的学习，即使遇到困难也要战胜它们，我们都是最棒的!

世上读后感总结篇九

科洛廖夫曾经说过，人离开了书，就像离开空气一样不能生活。是啊，书在我们日常生活中是多么重要啊！

书，是记载历史的神具。它记载着我国五千年来漫长的岁月；记载着藏夹着酸甜苦辣的过去；记载着八年惨无人道的战争；记载着古代一位又一位杰出的道德文学家。它向我们讲述了过去特有的、神奇的文化，向我们讲述过去一代又一代人发明的先进技术。

书，是一张用文字编导而成的一张厚厚的地图，它让我们了解社会，认识社会，了解世界，认识世界万象。它让我们轻轻松松地了解当地文化，轻轻松松地了解世界万象，轻轻松松认识人文地理，轻轻松松体验各个国家、各个地方的特有的风土人情。

书，是记录传统的法宝，它记录着多年来那些杰出人的经典，记录着他们那些能够激励人们的话。有了这些记录传统的书，才能让后人了解到前人的智慧，才能有《三字经》，《千字文》，《论语》等书的出现。若不是有书，后人根本不会知道大文学家孔子，以及他的思想《论语》。

是书让生活变得美好，是书带给我们快乐，是书，让我们的生活每一天充满乐趣。是它，让我们学到了知识，让我们懂得了互相交流、沟通，互相了解。假如世界上没有了书，整个世界该多么单调，多么无趣呀！所以朋友，多读书吧，多读好书吧，爱惜书吧，让我们的生活更加精彩，更加丰富，更加五彩斑斓，让我们踩着书籍的阶梯，一步一步脚踏实地的走向成功的殿堂吧！

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世上读后感总结篇十

与这本书的初见，不过是一个百般无赖的下午，母亲大人的唠唠叨叨在耳边响着，窗外的阳光正好明媚，翻箱倒柜一通，找到了许多尘封已久的书籍。这本美国小说《世上另一个我》却格外入眼，我是绝对不会说，我是看中了书封皮上的俩个美女海报，才动心，我是真的想看。初读书名，对世上另一个我颇有看法，想是会有怎样一番气势玄乎。仔细读了简介，才为自己愚蠢的想法感到可笑。这是一个双胞胎姐妹的故事，看似普通，却格外深刻。

全书一共380页，我只才读到了160页，全书一共十五章，我第六章才读到一半。故事情节有些浮出水面，但又有些模糊，很多主人公的情感和人物的善恶本质也不是很清楚，我只凭着一味直觉，那么的喜欢心疼妹妹，对姐姐却是不屑一顾。

可能那个妹妹像极了很多时候的我们，这是人打内心深处而爆发出来的羡慕嫉妒，就像妹妹林赛那么拼命，那么的努力，那么想摆脱姐姐亚历克斯的身影，她已经足够好了，可当她得知她从小到大唯一的朋友布拉德利和亚历克斯无意间认识，并且相约吃了饭，妹妹林赛依旧无比担心害怕，因为在她过去的二十多年里来，姐姐亚历克斯永远都是那么迷人那么光鲜亮丽，那么让人羡慕。

对了，书中还有另外一个很重要的人物那就是曼特，曼特是林赛在纽约的唯一好友，也是在广告公司中一起作战的好友，也是林赛的心理导师，但在前六章里，俩人并没有任何火花。然而在第六章林赛已经离开了纽约的广告公司(因为一些原因)，回到了老家，林赛将在华盛顿找到下一份广告公司公作。

在我看到的部分，林赛也已经和很久没见的姐姐亚历克斯见面了，她们之间处处透露着尴尬和淡漠。

书还读完，但我会慢慢读下来，分享给大家。

世上另一个我也是世上另一个你。迫不及待的想要去继续林赛和亚历克斯的故事。

世上读后感总结篇十一

其实读了几十页之后本打算弃读的，外国人的名字太难记得，其次人物于我来说有些多。可是读完真的是很有感触。是的，这世界复杂，每个人都有不为人知的难处，任你在某些时候叱咤风云，可是很多时候我们根本不懂自己，更不知道自己想要的时候什么。又或者说我们活的太过于世俗，当我们终于活成了别人都羡慕的样子，却不想我们早就迷失了自己。

林赛，是此书的主角，从小到大一直活在姐姐亚历克斯的`阴影下。因为姐姐的美丽，她不得不拼命让自己的事业更加成功，从而能在某一方面超越姐姐，她用事业的成功证明了自己，也成为了父母口中的骄傲，成为了让人羡慕的别人家的孩子。可是。29年来，她的感情为零。当终于有一天，她的事业跌倒谷底，她才突然意识到，自己从来不知道自己想要什么，也从来没有给自己留下任何退路。人生总是比电视剧还要狗血，当厄运朝姐姐袭来，林赛终于发现自己对姐姐的情感远非自己以为的那样，而偶然的机会她竟然发现姐姐竟是比自己聪明百倍的天才，而她自己只是靠努力才能被定义为聪明的那一类。命运有时候就是这样，有些人生来就是美貌与智慧共存。

很多时候我们都是不敢正视自己的傻子，我们自欺欺人的活在既定的轨道里，不敢有些许偏差。我们扯一个又一个谎，以此抚慰家人的不安，从而成就家人口中的骄傲。我们不敢改变，或许眼前的才是最好的状态。也可能我们根本不能坦承自己在工作中或者生活中的失败，因为我们都习惯了伪装，我们更不能让本就年迈的父母担心，毕竟这世间没有谁能真正过得很好，我们都是苦命挣扎的同类。但当终于有一天厄运来临时，或许我们才知道，健康比什么都重要，脱掉伪装比什么都轻松。

我们都不是上帝选中的那一个，可是我们仍然要让自己的生命精彩。是的。总不能白白活这一次。

世上读后感总结篇十二

那天，带着女儿到新华书店各自去选自已需要的书，翻看了很多书，其中《世上没有懒孩子》一书让我受到了很大的启发，《世上没有懒孩子》这本书中说：一份合理的学习计划表，是提高孩子学习成绩的捷径，是帮助孩子主动学习的有力助手。制定一份合理的学习计划表，就等于为孩子找到学习进步的钥匙。我觉得不仅仅是孩子要制定一份计划表，我们成年人也应该制定自己的计划表。

常言道：充满信心的做事能事半功倍，可见信心的作用是多么大。要给孩子信心就必须不断给孩子以正确的评价、肯定以及鼓励，以正面教育为主要手段。多表扬、鼓励孩子，使他们有成功感、愉悦感，看到自己的发光点，这样，孩子才能积极主动地去学习。通过阅读这本书，我悟到了很多，我主要从以下几个方面来进行总结。

一、信任――让孩子更有信心。

在教育学中有一条很重要的原则：学生的`信心来自老师的信心。皮革马利翁效应告诉我们一个道理：每个孩子都是可塑性很高的，你所期望的那个方向的期望值越大，孩子越容易接近那个目标。在教学中，教师要相信每个学生都有闪光点。教育就是要激发孩子内在的潜力。尤其是对待那些后进生，教师要更有耐心，只有相信他们，有了信心才能不怕学习的困难。

二、尊重孩子的兴趣。

我想尤其在教学设计的时候，我们要设计学生喜欢的感兴趣的环节，并将知识技能渗透到游戏中，浑然天成地完成教学任务，教学效果肯定要事半功倍。课堂上多媒体的应用也给老师提供了有效的方法和手段，提高了课堂效率，培养了学习兴趣。

三、用欣赏的眼光看孩子。

每个父母都希望老师进行赏识教育，要用欣赏的眼光看孩子，发现孩子的优点和长处。()当然，赏识孩子我们也有一定的方法，不能一味地鼓励或赞扬。

“业精于勤荒于嬉”，不要夸孩子聪明，而应当赞扬孩子勤奋，因为赞扬孩子勤奋，让孩子从小就能形成勤奋比聪明更重要的观念。我觉得这个论点非常适合用在像我们高源这样的懒孩子身上。自从看了这本书以后，我会从不同的角度来找出他做事取得成功是因为他所付出了辛劳的结果。让他知道勤劳比聪明更重要。书中有一则故事特别有说服力：有一天一个读书人在家读书，他对一篇文章重复读了不知道多少遍，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，他还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说：“这种水平读什么书？“然后将那文章背诵一遍，扬长而去！贼人是很聪明，至少比读书人要聪明，但是他只能成为贼，而读书人却成为毛泽东主席都钦佩的近代最有大本领的人曾国番。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，那贼的记忆力真好，听过几遍的文章就能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”，教训曾先生之后，还要背书，最后扬长而去。但是遗憾的是，他名不经传，曾先生后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，只能碌碌无为。

各班都有懒孩子，希望通过我们共同的努力，挖掘出懒孩子的才华，让懒孩子变成优秀的孩子。

世上读后感总结篇十三

“爸爸，我以后要是有小孩子，他想学什么我就给他学什么。”走在我身边的儿子突然说道。

“为什么呢？”我突然意识到儿子有什么话要对我说。

“我们宿舍有个江州的，他为什么能考到我们学校？”

“为什么呢？”

“本来，他学习很好的，但是他特别喜欢跳舞，到高三的时候，他动不动就去跳舞，学习也不怎么上心了，所以高考没怎么考好，考到了我们学校。”

“嗷，那他如果高三认真学，是不是应该考得更好？”

“非常有可能，但是也只是可能呀。”

“那至少说明他在学习这条路上没有好好争取呀。”

“但是，他按照自己的兴趣生活，有什么不对嘛？他现在在我们学校可红了，舞跳得可好了，经常教别人跳舞，收钱。就不像我，从小就喜欢画画，你们不给学，而我又不能完全丢下画画的梦想，这下好了，学习不尽心，画画又没学，考了这样一个学校，亏死了。”

世上读后感总结篇十四

常言道：充满信心的做事能事半功倍，可见信心的作用是多么大。要给孩子信心就必须不断给孩子以正确的评价、肯定以及鼓励，以正面教育为主要手段。多表扬、鼓励孩子，使他们有成功感、愉悦感，看到自己的发光点，这样，孩子才能积极主动地去学习。

一、信任――让孩子更有信心。

在教育学中有一条很重要的原则：学生的信心来自老师的信心。皮革马利翁效应告诉我们一个道理：每个孩子都是可塑性很高的，你所期望的那个方向的期望值越大，孩子越容易接近那个目标。在教学中，教师要相信每个学生都是最棒的，教育就是要激发孩子内在的潜力。尤其是对待那些后进生，教师要更有耐心，只有相信他们，有了信心才能不怕学习的困难，才能迎头赶上。

二、尊重――发现孩子的优点。

赏识教育的实质是从人格上尊重孩子。传统的师道尊严已经不适应现在素质教育的发展。教学活动过程中，教师是主导，学生是主体，只有把学生放在一个人格平等的基础上才能真正实现教学相长。

1、尊重孩子的兴趣。

只有从孩子的兴趣出发，符合孩子的需要，孩子才能积极主动地学习，从而使潜能得到开发，身心得到和谐发展。如果教师从自己的主观意愿出发，只顾着单纯地完成某个教学目标或者某个教学活动，不考虑孩子的感受，往往会使孩子产生厌倦心理，即使是游戏也不能调动起孩子的积极性和主动性。所以我想尤其在设计教学游戏的时候，我们要玩学生爱玩的，确实有趣的游戏，然后将知识渗透到游戏中，浑然天成地完成教学任务，教学效果肯定要事半功倍。

2、尊重孩子的怀疑精神。

每个孩子都和科学家一样，对自然界的奇满怀好奇和敬畏。“标准答案”束缚了学生创造能力的培养，同现代教育理念所提倡的怀疑精神、批判意识以及个性发展方向还有较大差距。在教学中，师生是平等的，我就特佩服那些勇于提出疑问的孩子的勇气。孩子思考了提出了疑问，这样教师在解答过程中也有个学习的过程，真正可以实现教学相长。赏识孩子，就要允许孩子怀疑，要用心培养孩子善于怀疑的习惯。这样孩子在学习中会更积极、更主动，因为整个世界等着他去探究、去揭秘。

3、尊重孩子的'隐私。

赏识孩子，让孩子拥有自己的隐私，这是密切亲子关系、获得孩子信任的基础。作为老师，同样也要尊重孩子的隐私。班上几个女生下课了经常聚在一起在一个同学背后窃窃私语，这个孩子总以为别人是说自己坏话，久而久之就谁也不理谁了，我知道了后，没有去批评那几个女生，而是给她们讲了团结友爱的故事，最后孩子们解除了误会，成了好朋友。还有个转变就是她们什么话都愿意主动告诉我了，我们成了朋友。所以，你越尊重孩子的隐私，你与孩子的距离也就越近。

三、用欣赏的眼光看孩子。

每个父母都希望老师进行赏识教育，要用欣赏的眼光看孩子，发现孩子的优点和长处。当然，赏识孩子也要注意方式方法，不能一味地鼓励或赞扬。

1、夸孩子聪明不如夸孩子勤奋。

“业精于勤荒于嬉”，不要夸孩子聪明，而应当赞扬孩子勤奋，因为赞扬孩子勤奋，让孩子从小就能形成勤奋比聪明更重要的观念。

2、赞美不能夸大其实。

3、要就事论事。

赞美孩子的时候，应该只赞美他的努力和成就，不要赞美他的品格。而即使是努力和成就，赞美也要尽量具体。因为赞美得越具体，孩子越容易明白哪些是好的，越容易找准努力方向。

4、赞美要及时。

如果赞美与所赞美的事情隔了很长时间，孩子已经不能体会到当时做这件事时的感受，自然这种赞美也就无法化为信心和动力了。

5、借第三者之口赞美孩子。

有位心理学家对三十位受试者进行戒烟实验。将受试者分为两个小组，一个小组采取用肺癌患者的痛苦来劝诫他们，而另一个小组则是由一位医学权威，根据自己的临床实验报告，非常客观地解释抽烟的害处。结果，前者有35%的人开始戒烟，而后者却有70%的人开始戒烟了。这个实验告诉我们，当事人如何热情地游说，很可能不及第三者若无其事的解说来的更有效果。赏识是一种艺术，一种技巧，一种方法。经由第三者的表述，更容易使小孩子感觉到具有真实的客观性，因为即使是小孩子，他也知道当面赞美，会有不少客套的成分，而第三者转达的就很容易使人信服。

最后我想把赏识教育的原则和大家共分享，希望在我们的赏识教育下，孩子能更加健康成长，我们的生活能永远充满爱和赏识。

信任孩子――学会崇拜，学会自豪。

尊重孩子――学会倾听，学会请教。

理解孩子――学会感激，学会陪伴。

激励孩子――学会发掘，学会分享。

宽容孩子――学会反思，学会等待。

提醒孩子――学会批评，学会分担。

世上读后感总结篇十五

“老爸，你是不是有点后悔？”

我默不作声。

“没事儿，我不怪你，也不怪妈妈。但是等我有小孩子的时候，他想学画画，我就给他学画画，想学音乐，我就给他学音乐，她想学文化，我就给他学文化，我肯定不阻止，我就在旁边帮助他实现自己的梦想就行了，是他自己的梦想，别的事我什么也不做，也不需要我做。”

我听过以后，心情愈加沉重：“是的，大人们的决定是不是击碎了孩子的梦想，如果那样，我们是不是也就成了刽子手，精神上的刽子手，而且亲手戕害了自己孩子的精神，罪不可恕啊。”

走着，走着，我蹲下身子。儿子见状，赶紧靠近我摸着我布满白发的头：“没事儿，老爸，我们回家。”

我没有起身，嘴里喃喃着：“孩子，世上真的没有后悔的药哇。”是的，孩子一天天地成长，时光不可能倒流，路走过了，就没有办法回头，我是不是真的错了。

世上读后感总结篇十六

“你们大人啊，总是按照自己的什么人生阅历啦，生活经验啦，社会感悟啦，来给自己的小孩规划他的路，你可知道小孩子的路毕竟还是要他自己走哇。”

我意识到儿子开始责怪我了，我陷入沉默：“是呀，父母为什么总是喜欢为小孩子做决定？为什么总是用自己的`眼光看待世间万事万物以后，把自己的见解强加于小孩，小孩子有了自己的想法，就认为小孩子不听话，太叛逆。”

儿子见我不说话，也跟在我旁边不说话，我没有办法打破这僵局，只好继续往前走：“是呀，我们做父母的，扼杀了多少孩子的兴趣，扼杀了多少孩子的天性。总以为是自己为了孩子好，不想让孩子在未来的竞争中输掉，总是强迫孩子牺牲了很多他应该有的快乐。”

世上读后感总结篇十七

一下有两篇读后感，望参考，不抄袭！

--《读安徒生童话有感》。

打开《安徒生童话》的扉页，映入眼帘的是这样的几句话。

安徒生童话确实影响了我许多，改变了我许多。

很小的时候，就爱听《安徒生童话》。《海的女儿》、《皇帝的新装》更是百听不厌。妈妈都讲得厌烦了，我却依然缠着妈妈讲。长大了一些，便买来了各种注音版的缩略篇来看，明知道自己认识的字并不多，明知道一个个拼音节会很麻烦，却依然很像那么回事儿地看，看得津津有味。再大点，我买了《安徒生童话全集》。那上面少了可笑的配图，少了烦琐的注音，而我，也渐渐褪去了几分幼稚。我不再会为一个其实并不可笑的词或句笑呵上半天，而是去深入地思考这篇故事的中心思想是什么，能给我什么样的启发。就像小时候爱看肤浅的故事，而现在更爱看有哲理的。

《安徒生童话》中，有一篇鲜为人知却令我记忆犹新的故事。题目为《最美的玫瑰花》。

从前，有一个专横的女皇。女皇最喜欢玫瑰。在她的花园里种满了玫瑰。有一天女皇未到花园里赏花，因为她病了。一位白胡子医生说，女皇只要看到世界上最美丽的玫瑰花，就有救了。于是人们都行动了起来，希望能找到最美丽的玫瑰花。可是无论怎样努力，女皇都没有能醒过来。人们都在为女皇准备葬礼了，小儿子哭着到床前，为母亲诵读：仁慈的上帝为解救苦海中的人们牺牲了生命。只有拥有这种博大的精神的爱才能获得真正的快乐和幸福。获得永恒的生命！"女皇醒了，成了一位仁慈的君主。

原来那朵最美的玫瑰花就是一颗善良的心。是啊！外表再美也不如心灵美的。正如一句话所说的：人不是因为美丽而可爱，而因为可爱而美丽的。

这不禁让我想到了一篇散文《落花生》。落花生虽没有华丽的外表，它是丑陋的，不堪入目的，但却受到了大家的欢迎，因为它有一颗美好的`心，它只懂得奉献，不求回报。

于是，从此，我学会了去尝试让心灵变得美好，而不是外表。

读《安徒生童话》有感。

瞧，一个个真实的故事，一首首经典的诗词，一篇篇虚幻的童话，一回回精彩的小说，问题的解答，知识的理解，认真的细细的品尝，峰回路转悲欢离合，原来，书能带给你无尽的乐趣。

我不会写的作文有很多，读后感也是其中之一，但这次，我要认真的写，因为我写的是大作家安徒生所编写的童话故事。从安徒生童话故事里，给我感受最深刻的一篇，就是《世上最美丽的一朵玫瑰》。

从这件事中，我深深地感受到了爱。这个故事中，上帝为了拯救我们而付出了代价，付出了伟大的爱。这个小儿子，懂得珍惜，懂得亲情。只要有了亲情，即使再体弱多病，也会感到温暖，感到健康。