经过一段时间的实践和努力，我对心得体会有了更加深刻的认识和体会。写心得体会不仅要叙述自己的经验，还要给出对自己经验的深入分析和思考。这是一些优秀的心得体会范文，希望对大家写作有所启发。

与父母同读书的心得体会篇一

第一段：引言（100字）。

在我与父母的读书过程中，我们互相分享读书心得，体会到了读书的重要性。通过这次经历，我们发现读书不仅仅是获取知识的途径，更是一种精神上的交流和启迪。下文将结合我们共同读过的几本书，分享我们的读书心得体会。

第二段：读书能够开阔眼界（200字）。

在与父母共同阅读的过程中，我深刻认识到读书对于扩展眼界的重要性。通过不同类型、不同题材的书籍，我可以了解到世界各个角落的文化、人物以及复杂的社会问题。父母与我分享了一些具有启发性的读物，如《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》。通过读这些书，我们认识到了传统文化中的智慧和勇敢，也学到了如何面对困难和挑战。这使我们的眼界变得更加开阔，更能够理解不同的观念和看待问题的方式。

第三段：读书能够促进沟通与交流（200字）。

读书是一种良好的沟通与交流方式，我与父母在读书时经常一起讨论、互相分享。我们的读书时间不仅是获得新知识的过程，更是互相了解、思维碰撞的时刻。在与父母共同阅读的过程中，我们相互分享对书中情节、人物和主题的理解，从而进一步增进了彼此之间的了解和信任。

通过与父母的读书交流，我发现他们有着丰富的人生经验与智慧，他们能够通过书中的故事和情节给我提出一些建议，帮助我面对生活中的困难和挑战。这种父母与孩子之间的良好沟通不仅坚固了我们之间的感情，也给我带来了许多变化和成长。

第四段：读书能够启迪思维与培养品格（300字）。

读书不仅仅是获取知识，更是启迪思维和培养品格的过程。在我们共同读过的书中，有一些书籍对我们的思维方式和品格形成了深远的影响。

例如，《红楼梦》教会我珍惜眼前的人和事物，明白生活的无常；《小王子》告诉我勇敢追寻内心的真实与幸福；《活着》让我明白生命的可贵与珍惜。这些书籍通过丰富的情节和深刻的思考，激发了我们对于人生和价值的思考。

读书还能培养我们的品格，塑造我们的道德观念。《红与黑》让我明白了虚伪与坦诚的区别，《西游记》教会我们勤劳、善良、不怕艰难。通过读这些书，我们认识到了美好的品格与真理，这为我们的成长奠定了基础。

第五段：结论（200字）。

通过与父母一起读书，我深刻认识到读书的重要性。读书不仅能够开阔眼界，还能够促进沟通与交流，同时，读书还能够启迪思维和培养品格。我和父母通过读书交流，不仅增进了彼此之间的感情，也共同成长和提高。我将继续坚持读书，与家人一起共同成长，体验到读书给我们带来的无穷乐趣和启发。

与父母同读书的心得体会篇二

在当今社会，越来越多的家长倾向于给幼儿提供多样化的教育资源，其中包括阅读。作为一项重要的教育活动，阅读不仅能够培养幼儿语言能力和思维能力，还能够促进亲子关系的发展。本文将探讨父母带幼儿读书的心得体会，从中了解阅读活动对幼儿的影响。

第二段：挖掘幼儿阅读的乐趣。

有些家长会觉得，幼儿读书只是为了提高他们的语言能力，而忽略了读书的乐趣。然而，通过亲子阅读，父母往往能够与孩子一起享受读书的乐趣。在看图书的过程中，父母可以和孩子一起探讨故事情节，角色性格，并引导他们思考和提出问题。这些互动不仅能够让幼儿感受到读书的乐趣，还能够加深亲子之间的联系。

第三段：培养幼儿的语言能力。

阅读是培养幼儿语言能力的有效途径之一。通过朗读故事和对话，父母可以帮助孩子认识字母、词汇和句子，并教授他们正确的发音和语法。此外，由于图书往往包含了丰富多样的语言形式和表达方式，幼儿能够在阅读中学习到不同的句型和词汇，从而提高他们的说话和写作能力。因此，通过父母带幼儿读书，可以有效地提升幼儿的语言水平。

第四段：培养幼儿的思维能力。

除了语言能力，阅读还能够培养幼儿的思维能力。在阅读中，幼儿不仅能够被各种各样的故事情节所吸引，还能够学会思考和分析问题。他们会通过阅读理解故事情节，并推断出角色的动机和行为结果。此外，他们还可以学会预测和猜测故事的发展，提高他们的推理能力。因此，带幼儿读书不仅仅是单纯地传递知识，更重要的是通过阅读来培养他们的思维能力。

第五段：提升亲子关系。

亲子阅读不仅有助于幼儿的学习和发展，还可以促进亲子关系的发展。在阅读过程中，父母可以抽出一些时间和孩子互动交流，以增强彼此之间的感情。通过亲子阅读，父母能够与孩子建立密切的联系，创造家庭氛围和谐的氛围，并为孩子留下美好的回忆。因此，父母应当重视亲子阅读的重要性，利用这个机会来加强与孩子的互动，提升亲子关系。

结尾：

综上所述，父母带幼儿读书是一项有益的教育活动。通过读书，父母不仅能够和孩子共同享受阅读的乐趣，还能够促进幼儿的语言和思维能力的发展。此外，亲子阅读还能够增强父母与孩子之间的感情，提高彼此之间的互动和理解。因此，家长们应当重视亲子阅读，并将其作为日常教育的重要组成部分。

与父母同读书的心得体会篇三

作为一名成年人，读书是一种追求知识、拓宽视野的方式。然而，有些人却将读书看作是为了满足父母的期望而进行的一项任务。尽管父母的期望是重要的，但我认为读书应该成为个人的心得体会而非为了别人而读。在这篇文章中，我将探讨读书对个人的价值以及独立思考的重要性。

首先，读书不应该是为了满足父母的期望，而是为了个人的成长和知识的积累。每个人都有自己的兴趣和爱好，而读书正是一种满足这些兴趣与爱好的方式之一。如果读书只是为了让父母满意，我们可能会错过发现和培养自己独特才能的机会。更重要的是，读书应该是一种自由的行为，能够享受其中的乐趣和获得成就感，而不是被迫去完成任务。

其次，读书有助于培养个人独立思考的能力。独立思考是我们作为成年人所需要具备的重要品质之一。通过阅读，我们可以接触到各种观点和不同的思维方式，从而更好地理解世界和自己。当我们不再被父母的期望和意见所左右，而是根据自己的理性和判断力做出决策时，我们就成为独立思考的人。

此外，读书也有助于培养批判性思维和推理能力。当我们读到不同的观点和论据时，我们需要判断它们的可信度和逻辑性。这种思考方式有助于培养我们的批判性思维和推理能力，使我们能够更加客观地看待事物，避免盲目相信和跟从别人的观点。只有通过阅读，我们才能获取到更广阔的知识，拥有更多的观点来帮助我们自己判断事实的真实性。

最后，读书不仅影响到我们自己的思考方式和行为方式，也会对我们的人生体验产生积极影响。读书可以带给我们很多乐趣和启发，开启我们对世界的好奇心和探索欲。通过阅读，我们可以了解到其他人的经验和智慧，不仅能够扩展我们的知识领域，还可以帮助我们更好地发展自己的人格魅力和智慧。

综上所述，读书不应该只是为了满足父母的期望，而应该成为个人的心得体会。除了满足个人的兴趣和爱好外，读书还能够培养个人独立思考、批判性思维和推理能力。最重要的是，读书能够带给我们快乐和启发，扩展我们的知识领域，使我们成为更有智慧和魅力的人。因此，我们应该将读书视为一种自由、愉悦而有意义的行为，而不只是为了满足他人的期望。

与父母同读书的心得体会篇四

如今，随着社会的发展，人们生活节奏加快，工作压力大，往往无法抽出时间陪伴子女。这不仅影响了家庭关系的融洽，还对孩子的成长产生了消极影响。而父母共同读书，则是一种有效的方式，不仅能够调动父母参与孩子教育的积极性，还能够培养孩子的阅读习惯，提高他们的认知能力。以下为我对父母共同读书的心得体会。

首先，父母共同读书可以帮助孩子培养正确的价值观。纸上得来终觉浅，读书不仅可以扩大孩子的知识面，更重要的是能够让他们接触到不同的价值观，培养正确的价值观。通过共同阅读，父母可以将自己的看法和观点传递给孩子，引导他们正确看待事物和问题。例如，我和我的父母会一起读一些经典的文学作品，通过讨论我们发现每个人对同一件事情的理解和感悟是不同的，这样可以教会孩子尊重不同的声音和观点，形成健康的价值观。

其次，父母共同读书可以增进亲子关系。在现代社会中，往往父母因为工作压力的大增而无法与孩子进行有效的沟通。而父母共同阅读则是一种有效的方式，可以拉近父母与孩子之间的距离。例如，每天晚上我们都会挑选一本故事书，然后父母和我一起边读边讨论故事中的情节和人物，这样不仅增进了我们之间的感情，而且还提供了一个相互交流的平台。父母还可以通过读书分享自己的人生经验和观点，让孩子更了解父母，从而建立起更深厚的亲子关系。

再次，父母共同读书可以培养孩子的阅读习惯。阅读是一种积极的娱乐方式，可以拓展孩子的知识面，培养他们的想象力和创造力。然而，现代孩子普遍对阅读兴趣不高，他们更倾向于玩电子产品。而父母的参与可以改变这种现状。我的父母从小就注重培养我的读书习惯，每天都会指导我进行阅读，与我分享书中的精彩内容，鼓励我多读书。通过他们的帮助，我逐渐养成了阅读的习惯，现在无论在什么场合，我都会选择阅读书籍，这对我的成长有着重要的意义。

最后，父母共同读书可以提高孩子的认知能力。现代社会变化迅速，知识更新换代快，作为父母，我们往往无法及时了解到最新的知识。然而，通过与孩子共同阅读，我们可以通过他们了解到最新的知识和信息。孩子们眼界开阔，对新知识更加敏感，他们能够将看到的和学到的知识分享给父母，提高我们的认知能力。例如，我最近和我的父母共同阅读了一本讲述人工智能的书籍，通过阅读和讨论，我了解到了很多关于人工智能的先进知识，这对我的职业发展有着重要的帮助。

总之，父母共同读书是一种非常有效的家庭教育方式。通过读书，我们不仅可以培养孩子的正确价值观，增进亲子关系，还能够养成孩子的阅读习惯，并提高他们的认知能力。因此，无论是父母还是孩子，都应该重视父母共同读书的重要性，一起享受阅读带来的快乐。

与父母同读书的心得体会篇五

都看完了才发现《父母的语言》这本书有三个同姓的作者。蛮奇怪的。我有点不明白。因为书中始终是第一人称叙述，并不存在其他的作者。

开头很吸引人，所以我一直惦记着，优先读完了这本书。但是后半部分看起来真的是很费劲，因为翻译的水准（或者说写作的水准）不够高。翻译方面，有很多词不达意和语句不通的情况，很影响理解，还有明显上下文矛盾的情况，不知道是原文的问题还是译者理解的问题。在我看来，至少译者的中文表达能力是比较差的，无法发挥出文字应有的力量。作者的写作也有问题，有几个话题是突然蹦出来的，还有一些内容感觉跟上下文都没有关系。开头的故事描述非常好，但是后面的理论内容就开始拖沓、混乱、啰里啰嗦、缺乏逻辑。如果把那些重复的，多余的，抒情自嗨的话都删去的话。可能这本书的文字能减少1/4，阅读体验则会好很多。

撇去缺点不说，这本书还是一本好书，可圈可点。首先它说明了，父母的语言在儿童早期发育中的重要作用，又提到了其对儿童智力以外的积极作用。包括自控能力、道德感、亲子关系等各个方面。还给出了具体可行的建议，包括增加谈话数量（随之会提高质量），少用代词，多夸奖和正确夸奖孩子（基于具体行为过程，而非基于个人），多使用数量词汇和几何词汇，和孩子一起读书等。3t原则，共情关注，积极交流，轮流谈话。这些内容都很好，不过我不是很在意，因为我在这方面做的还不错（自我感觉）。

后面很大一部分内容在讲作者负责的3000万词汇的这个项目，推广情况，对美国的意义等等。看到作者对项目重要性和迫切性的描述，我想到了同时在读的《助推》，感觉用助推的方法可能能更好的实现这些目标。没想到，后面作者还真提到了助推。在我看来，中国当然也应该进行这样的助推，在产检过程，分娩前后，基础医疗卫生服务中都可以提供这些知识，还可以通过电视媒体，网络媒体进行宣传。尤其应该针对农村低文化素质人群做大量的宣传。因为城市知识女性拥有的资源相对已经够多了，包括经济基础、自身文化素质学习能力、图书和教育资源等。

与父母同读书的心得体会篇六

还依稀记得孕育儿子的时候，我按照书上的说的每个月应该吃什么，我就吃什么，听胎教音乐，听英语课文，看美好的图画、、、孩子出生了，更是按专家说的养育孩子，到了孩子上幼儿园的'时候，就开始带着他到处去学习钢琴、美术，围棋、书法等等，因为这是我觉得的好东西，孩子就得学。我们一直把自己觉得好的东西强加给孩子，从来没想过，孩子喜欢不喜欢，他真的需要学习这些吗？当我反思的时候，眼前出现了很多孩子到处去上课的情景，我们的家长们，该醒醒了，是时候了！我们把自己以为的好做为爱孩子的标准，强加给孩子太多的负荷了，是该问问孩子自己的需求的时候了。真正做到：和孩子做平等的沟通，而不是命令式的；尊重孩子的灵魂，尊重孩子自己的选择，放手让孩子选择，所有的这些都是我们作为父母应该给予孩子的正确的爱！

让我们的父母们都能够以孩子的喜好而决定他的人生，而不是父母觉得好；孩子都是高于父母的频率的，所以作为父母，我们只要无条件支持他就可以了，真的不需要我们指手画脚的了；我们可以在他身边陪伴支持他的一切，就刚刚好；人生的智慧就是这样产生的，在陪伴过程里，我们父母得以提升。

感恩父母规，带来的成长。父母修，子女正。父母好了，孩子自然好。身教重于言教。在此我也呼吁天下父母，让我们修好自己的身口意吧，给予孩子他需要的爱，孩子就会如你所想，如你所愿！

与父母同读书的心得体会篇七

父母读书对于他们自身的成长和提升意义重大，同时也对子女的教育起到了重要的作用。阅读能够开拓思维、增长见识、培养人格，为父母的成长和教育方式提供了良好的基础。父母读书不仅能够为自己提供更多的知识和技能，也能让他们成为孩子的榜样，并通过阅读给予子女正确的教育引导。

父母读书可以帮助他们开阔视野，拓宽知识面。尤其是对于那些忙于工作和家庭的父母来说，读书为他们提供了一个走出狭小世界的途径。通过阅读不同的书籍，父母能够了解不同领域的知识，增强综合素质。此外，父母读书也可以提升自己的思维能力和解决问题的能力，培养独立思考的能力，使其更好地应对各种挑战。

第三段：父母读书对于教育子女的意义。

父母读书对于教育子女有着不可忽视的影响力。首先，父母通过阅读可以获得更多的育儿知识和方法，能够更好地引导和教育孩子。例如，阅读育儿书籍可以让父母了解如何培养孩子的好习惯，如何与孩子沟通等等。其次，父母读书还能成为孩子的典范和榜样。当孩子看到父母在读书时，会潜移默化地被鼓励和激发自己的阅读兴趣。父母读书不仅可以为孩子提供更广阔的知识领域，还可以培养孩子的阅读习惯和独立思考的能力。

第四段：父母读书对于家庭和谐的意义。

父母读书可以给家庭带来更多的共同话题和交流的机会，有利于提高家庭的凝聚力和亲密度。因为每个人读书的体验和心得都是独一无二的，家庭成员之间可以通过分享阅读心得来加深彼此之间的理解和沟通。父母读书的习惯也能够为子女创造一个良好的学习氛围，激励他们主动阅读，提高学习成绩。此外，父母读书还能为子女提供更多的启发和指导，有助于培养他们对文化和知识的兴趣，促进他们全面发展。

第五段：总结父母读书的重要性和建议。

父母读书对于个人成长、教育子女和家庭和谐都有着重要的意义。为此，我们应该鼓励父母多读书，提高他们的阅读水平。可以给父母订阅各种书籍、期刊杂志，或与他们一起阅读，互相交流心得体会。另外，也可以通过组织家庭读书小组、参与阅读俱乐部等方式，为父母提供更多的阅读机会和交流平台。通过这样的方式，我们相信父母能够在读书中获得快乐和收获，同时也能够给予子女更好的教育和关爱。

与父母同读书的心得体会篇八

父母是孩子最早接触外界的导航者，他们是孩子的第一任老师和生活的引路人。传统文化的教育和传承是父母带给孩子最宝贵的财富。而其中最重要的一环便是培养孩子读书的习惯。作为父母，我和太太明白教育从小做起，而阅读则是培养孩子良好品德和学习能力的有效途径。在我们为三岁的儿子阅读过程中，我们都有一些深刻的感触和体会。

第二段：培养阅读习惯。

从儿子刚会自己坐起来的时候，我们就开始给他读书。起初，我们选择一些图文并茂、简单易懂的启蒙书，通过颜色和图片来吸引他的注意力。随着孩子的年龄增长，我们逐渐引导他读一些故事书和绘本。每天晚上，儿子都会主动要求我们为他讲故事。这种习惯的养成对于培养孩子持久的阅读兴趣至关重要。我们也会抽时间陪着他一起读书，从中得到乐趣的同时也激发了他对书籍的兴趣。

第三段：开阔眼界，提高语言表达能力。

带着孩子阅读不仅可以开阔他们的眼界，还能够提高孩子的语言表达能力。经常读故事书和绘本，儿子开始试着用自己的语言和我们交流。通过读书，他慢慢学会了一些新的词汇，也开始用更明确的语言表达自己的想法和情感。我们发现，孩子的语言表达能力不仅在量上有了明显提升，更重要的是在选择用词和句子结构上变得更加准确和流畅。

第四段：树立正确价值观。

读书不仅是娱乐，更是教育。通过读书，我们为孩子传递了正确的价值观。我们选择的书籍多关注友情、助人为乐、忍耐等正面品质，借助书中的故事情节，我们引导儿子明辨是非、掌握正确的人生观和价值观。每当他看懂了故事的寓意后，他会自己主动去模仿书中的主人公，学会尊重他人的需求和感受。这样的阅读经历帮助他建立起人道主义精神和正确的价值观，使他更有责任感，更懂得关心他人。

第五段：孩子未来的潜力。

读书不仅能给孩子带来当下的快乐，更是为他的未来潜力埋下了种子。正是通过读书，孩子的知识面得以拓宽，想象力得到了提升，思维能力和批判性思维得以培养。这些都是孩子未来自我完善和发展的基础。正如塞尔曼（1989）所说：“我们的头脑就是我们的单线程率的宝库。”我们希望通过阅读，激发孩子对知识的饥渴，不断拓展他的视野，为他未来的成长建立坚实的基础。

通过和儿子共同阅读，我们深刻体会到了家庭教育对孩子成长的重要性。阅读成为了我们家庭愉快、有趣的活动，在培养孩子学习能力和价值观的同时，更加拉近了我们与孩子的距离。无论孩子将来选择何种职业，阅读都将是他人生中最重要的技能之一，而作为父母，我们在他们成长的道路上陪伴他们，引导他们，陪他们一起读书，不仅是一种教育，更是一种珍贵的回忆。

与父母同读书的心得体会篇九

自从妈妈和我一起读书后，我觉得自己更爱读书了。书，妈妈不知给我买了多少本，老师建议我们看的必读书目，妈妈一本不少的全给我买了下来。妈妈买东西从来不看价钱，只要对学习有好处，妈妈一定买。平日，妈妈每天都和我一起读书。有时，碰巧妈妈没空，姐姐就和我一起读。

记得有一天晚上，我和妈妈一起读书，读的是《亲爱的汉修先生》。当初我觉得这本书不好看，可是妈妈和我一起看了看，说;“这本书其实很好看，就是你没用心去看。这本书里有一个小男孩给汉修先生写的信，还有他自己写的日记。”妈妈又说：“你以后也要学着每天都记日记。”从那时起，我每天都要写一篇日记，把当天发生的事儿记下来。

以后，我要妈妈给我买更多的书，和妈妈一起读书的感觉真好，不懂的地方还可以和妈妈一起讨论讨论。我要读更多的好书，长大后做一个对国家有用的人。

父母是严厉的，总是望子成龙，因此，不准我看电视，不准玩，不准看闲书等总成为他们的口头禅。但一个偶然的机会，一本书令我和父母成为了好朋友。

有一次，放学晚了，我妈妈来学校接我回家。我回家后突然想起我上次买的《童话故事集》，便想拿出来和父母一起分享一下。于是我从书架上一取下，连看也没看一下，就拿到了妈妈面前。妈妈一看书，便说：“宝贝儿，你什么时候想看这种类型的书了?”我一瞧书，原来我粗心拿错了，这是《给您的孩子留一片自由的天空》，我对妈妈说了我拿错了，可妈妈却说：“宝贝儿，既然拿来了，就看一看吧。”

我虽然对这本书没兴趣，但妈妈开了口，就只好一起看看。十分钟，一小时，两小时过去了，妈妈和我把书看完了。看完书后，妈妈对我一反常态，语重心长地对我说，以前是她错了，她不该处处管着我，经常不给我自由，她还说自己会改正!我听了，感动极了!妈妈态度的改变，多亏了这本书呀!

是呀!书中说得好。做为父母不该处处管着孩子，不要把孩子的自由藏起来，不要让孩子没有童年，让他们理直气壮做孩子，因为，孩子终究是孩子呀!自由是每个孩子都应该拥有的童年。童年是孩子的，做父母的应该给予孩子自由，孩子玩累了，自然会学习，说不定，还能考一个意想不到好成绩呢!

我和父母共读了《给孩子留一片自由的天空》这本书，这本书拉近了我和父母的距离，同时，我父母通过这本书也进一步的了解了我。

书是生活的万花筒，是我们学习的伙伴。也是整个大千世界的缩影。书既像一位慈祥的智慧老师，不断启迪我们，教我们知识和道理，引导我们学习;又如一位真诚的朋友，与我们交流，鼓舞激励着我们，让我们去追求学习的卓越。

我对爸爸妈妈说：“这本书中的五个‘移民’真勤劳啊!他们靠着自己的智慧和才干，把荒无人烟的小岛创造得一切都欣欣向荣着。”“你说的只是其中一点，”爸爸说，“还有‘移民’面临困境时，凭自己的努力克服，重新开始。这更是令人钦佩。”“是呀!‘移民们’真是又机智又勇敢又勤劳啊!我们要向他们学习。”我和妈妈一起说。

经过这件事我发现：我们小孩子与父母最重要的就是沟通，一起看书就是一个好方法。正如高尔基所说“书籍是人类进步的阶梯”其实书籍不仅是进步的阶梯，也是生活中互动沟通的桥梁。

读书节，意义就是多看书，从书上或得快乐、更多的知识，做一个才高八斗的人。在沈小首届读书节里，老师要求我们每晚阅读半小时，双休日多和家长一起阅览。

你听：咚咚咚，锣声敲响了，我和爸爸只好拖着疲惫的身子慢吞吞地走向客厅。哦，原来又要召开家庭会议了。妈妈说：“近期是全民读书节，每个人都要看一本书，并写一篇读后感。”刚说完，我们就抬起手抗议，可惜遭来妈妈的白眼。我们只好服从命令。

接着，我从书堆里找出一本厚厚的《三国演义》。我把书放在腿上，爸爸和妈妈连忙伸出脑袋凑过来看，我只好把书拿高点儿，他们才停止这动作。我轻轻地嘀咕着，爸爸以为我在念文章，鼓励我说：“把它念出来，大声点!”“太长，太长，看不懂，看不懂”爸爸“晕”了过去。我们只好重新看，这次，我再也不会让爸爸妈妈笑声连片了。一字一顿地看，就像在考试一样。每个人的表情都是严肃的。房子里异常安静，连一根针掉下也听的见，只有我“刷刷”地翻书声。就这样，我们从早上的八点一直看到中午的'十二点。时而搞笑，时而悲哀。我们已忘了时间在流逝，岁月在倒流。我们随着作者写的情节时而高兴，时而伤心。我们为关羽的死而感到伤心;为诸葛亮的神机妙算而敬佩。

我们读书就像一块海绵吸水那样，越吸越多，越吸越膨大;还像一个饥饿的人，扑在面包上，好像永远都吃不饱似的;我们读书就像在品味食品，把重要的词语，映在脑子上。

这次的读书节，让我受益匪浅，我一定要多看书，多和父母讨论故事中的情节，这样在以后人生的道路上，一定会派上用场的。千万不要忘记你所学过的知识!

都说;“儿行千里母担忧。”是啊，无论我们在何处，父母永远是最牵挂，最疼爱我们的亲人，就像《我和父母》中崔守杰的父母一样。

《我和父母》讲述了一个满怀着希望的一个年轻人走出大山的历程。其中重点讲述主人翁由积极走向消极。最后沦为了一个向父母伸手要钱的人。后来他那仁慈的母亲把自己做手术的钱给了儿子，最终因生病不治身亡的故事。

想起我的父母又何尝不是这样呢?想着他们站在烈日炎炎的烈日下辛勤劳作。并且在阳光的映衬下两鬓中那些新生的白发时那么的让人揪心，还有就是他那额头上如豆粒一般大的汗珠随着两旁的脸颊流了下来，滴落到了我的心上。想着他们外我所付出的一切。我不经羞愧难言。在学校里我不但没有好好学习，而且还经常给他们惹麻烦。或许他们一天只吃了两顿饭，甚至只吃一顿。想到这，我的眼泪不禁流了出来。

平日里，他们省吃俭用，狼给自己买一件新衣服，新鞋子都舍不得买，但是，对于他们的儿女来说，却丝毫的不吝啬，凡是我想要的，他们都会竭力的满足我。这就是我们的父母，也就是我们的父母都还健在，要好好的珍惜这美好的时光，并且好好的报答他们，做一些力所能及的事情，别等到了子欲养而亲不在的丝毫，那就一切都晚了。

记住别让自己遗憾，别让一切都成定局以后再去后悔，把握现在的幸福，别让幸福离开我们以后，才知道痛恨自己的无知。记住幸福就在我们身边，它其实就存在于那遥远的家乡，那便是——父母的大爱。

让我们从今往后，对父母好一点，别让他们担心我们。

与父母同读书的心得体会篇十

自从妈妈和我一起读书后，我觉得自己更爱读书了。书，妈妈不知给我买了多少本，老师建议我们看的必读书目，妈妈一本不少的全给我买了下来。妈妈买东西从来不看价钱，只要对学习有好处，妈妈一定买。平日，妈妈每天都和我一起读书。有时，碰巧妈妈没空，姐姐就和我一起读。

记得有一天晚上，我和妈妈一起读书，读的是《亲爱的汉修先生》。当初我觉得这本书不好看，可是妈妈和我一起看了看，说；“这本书其实很好看，就是你没用心去看。这本书里有一个小男孩给汉修先生写的信，还有他自己写的日记。”妈妈又说：“你以后也要学着每天都记日记。”从那时起，我每天都要写一篇日记，把当天发生的事儿记下来。

以后，我要妈妈给我买更多的书，和妈妈一起读书的感觉真好，不懂的`地方还可以和妈妈一起讨论讨论。我要读更多的好书，长大后做一个对国家有用的人。

与父母同读书的心得体会篇十一

第一段：导言（100字）。

随着年龄的增长，中年父母进入了生命的另一个阶段，他们承担着更多家庭和社会的责任。然而，尽管身心倍受压力和忧虑的困扰，中年父母并不满足于太阳下最后的荣光，他们渴望通过阅读来拓宽自己的视野，寻找内心的宁静与满足。正是通过阅读，中年父母们找到了自己内心的启迪与改变。

第二段：积累智慧（300字）。

阅读给予中年父母更多的智慧。大量的经验和知识积累在中年父母的脑海中，但他们通过读书，更系统地整合和深化了这些知识。中年父母阅读各类书籍，不仅能够追溯历史、任意穿梭于文学与哲学之间，还能够学习新的技能和掌握新的知识，提升自我修养。通过读书，中年父母们拓宽了视野，增加了人生的选择与可能性。

在读书的过程中，中年父母们善于思考、分析与解决问题，从中产生了自身的智慧，这能帮助他们更好地处理工作和家庭、人际关系等各方面的挑战。同时，阅读还培养了中年父母的情商和智商，让他们在社交与交流中更加自信、理解他人，并且展现出更高的教育管控力。

第三段：释放情感（300字）。

中年父母喜欢阅读的另一个原因是通过书籍来释放自己的情感。作为中年人，从事家庭和职业工作的压力经常会使他们感到心力交瘁、焦虑和疲惫。阅读能够让他们暂时抛开种种困扰，沉浸于文学的海洋中，从而释放内心的压抑和不满。阅读的时候，中年父母能够与书中的人物共情，寻找到共鸣，这能够帮助他们缓解情绪，并找到对待问题的新的角度。无论是喜剧、爱情还是悲剧，每一本书或让人笑到挺拔腰杆，或让人含泪细数，最终都能给中年父母一种重新站起来的勇气。

第四段：丰富生活（300字）。

中年父母通过阅读，拥有了更加丰富多彩的生活。他们不再局限于家庭和工作，而是以一种更加开放的心态去接受不同的文化和思想。无论是穿越历史的长河，品味文学的美妙，还是涉足艺术的殿堂，中年父母们都能在其中找到乐趣与满足。阅读让他们享受到了旅行中的冒险，体验到了时空中的穿梭，感受到了生活中更深刻的意义。与此同时，通过和其他读者的交流与分享，中年父母们能够收获新的朋友和更多的快乐，丰富了自己的社交圈。

第五段：回馈社会（200字）。

读书不仅对中年父母自身有益，也有助于他们回馈社会。通过阅读，他们丰富了自己的知识储备，增强了自己的才华，这为他们在社会中发挥更大作为的同时也提供了机会。中年父母可以利用读书所积累的知识和智慧，参与到公益事业中，为社会做出更多的贡献。通过分享自己的读书心得和经验，他们不仅将书中的智慧传递给更多的人，也为更多的人提供了学习和成长的机会。阅读不仅仅是中年父母享受生活的方式，更是他们用以回报社会的方式。

结尾（100字）。

总而言之，中年父母通过阅读，不仅增长了知识，拓宽了视野，增添了人生的色彩，更重要的是在内心深处找到了温暖与满足。通过书籍，中年父母们解放了想象力，尽情释放情感，也凭借书中的智慧和经验，提供了更丰富的人生智慧和机遇。在中年这一段并不容易的人生阶段，阅读给予了他们养心灵、涵养情操的宝贵财富。

与父母同读书的心得体会篇十二

女儿上小学了，热爱读书是一件受益终生的事情，这一点我和所有的家长一样的十分明白。与女儿一起参加读书，一直以来都是我想做的事情，只是作为妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。这让我十分惭愧!

学校里，老师一直提醒孩子们回家多读书，平时经常布置课外读书的作业。孩子进入一年级下学期，学校里举办了乐读乐写活动，也号召孩子们多读书，读好书。这次读书活动的举办提醒了我，必须要下决心陪孩子读书了。陪孩子一起读书，真是一件开心的事情。女儿喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。

这次读书节的活动中，我们一起阅读了《安徒生童话选》、《百科丛书注音版》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养孩子思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。

每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

通过活动和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙!学校每年开展读书节活动的做法真是太好了，希望这样的活动能够越办越好。

自从妈妈和我一起读书后，我觉得自己更爱读书了。书，妈妈不知给我买了多少本，老师建议我们看的必读书目，妈妈一本不少的全给我买了下来。妈妈买东西从来不看价钱，只要对学习有好处，妈妈一定买。平日，妈妈每天都和我一起读书。有时，碰巧妈妈没空，姐姐就和我一起读。

记得有一天晚上，我和妈妈一起读书，读的是《亲爱的汉修先生》。当初我觉得这本书不好看，可是妈妈和我一起看了看，说;“这本书其实很好看，就是你没用心去看。这本书里有一个小男孩给汉修先生写的信，还有他自己写的日记。”妈妈又说：“你以后也要学着每天都记日记。”从那时起，我每天都要写一篇日记，把当天发生的事儿记下来。

以后，我要妈妈给我买更多的书，和妈妈一起读书的感觉真好，不懂的地方还可以和妈妈一起讨论讨论。我要读更多的好书，长大后做一个对国家有用的人。

父母是严厉的，总是望子成龙，因此，不准我看电视，不准玩，不准看闲书等总成为他们的口头禅。但一个偶然的机会，一本书令我和父母成为了好朋友。

有一次，放学晚了，我妈妈来学校接我回家。我回家后突然想起我上次买的《童话故事集》，便想拿出来和父母一起分享一下。于是我从书架上一取下，连看也没看一下，就拿到了妈妈面前。妈妈一看书，便说：“宝贝儿，你什么时候想看这种类型的书了?”我一瞧书，原来我粗心拿错了，这是《给您的孩子留一片自由的天空》，我对妈妈说了我拿错了，可妈妈却说：“宝贝儿，既然拿来了，就看一看吧。”

我虽然对这本书没兴趣，但妈妈开了口，就只好一起看看。十分钟，一小时，两小时过去了，妈妈和我把书看完了。看完书后，妈妈对我一反常态，语重心长地对我说，以前是她错了，她不该处处管着我，经常不给我自由，她还说自己会改正!我听了，感动极了!妈妈态度的改变，多亏了这本书呀!

是呀!书中说得好。做为父母不该处处管着孩子，不要把孩子的自由藏起来，不要让孩子没有童年，让他们理直气壮做孩子，因为，孩子终究是孩子呀!自由是每个孩子都应该拥有的童年。童年是孩子的，做父母的应该给予孩子自由，孩子玩累了，自然会学习，说不定，还能考一个意想不到好成绩呢!

我和父母共读了《给孩子留一片自由的天空》这本书，这本书拉近了我和父母的距离，同时，我父母通过这本书也进一步的了解了我。

书是生活的万花筒，是我们学习的伙伴。也是整个大千世界的缩影。书既像一位慈祥的智慧老师，不断启迪我们，教我们知识和道理，引导我们学习;又如一位真诚的朋友，与我们交流，鼓舞激励着我们，让我们去追求学习的卓越。

我对爸爸妈妈说：“这本书中的五个‘移民’真勤劳啊!他们靠着自己的智慧和才干，把荒无人烟的小岛创造得一切都欣欣向荣着。”“你说的只是其中一点，”爸爸说，“还有‘移民’面临困境时，凭自己的努力克服，重新开始。这更是令人钦佩。”“是呀!‘移民们’真是又机智又勇敢又勤劳啊!我们要向他们学习。”我和妈妈一起说。

经过这件事我发现：我们小孩子与父母最重要的就是沟通，一起看书就是一个好方法。正如高尔基所说“书籍是人类进步的阶梯”其实书籍不仅是进步的阶梯，也是生活中互动沟通的桥梁。

读书节，意义就是多看书，从书上或得快乐、更多的知识，做一个才高八斗的人。在沈小首届读书节里，老师要求我们每晚阅读半小时，双休日多和家长一起阅览。

你听：咚咚咚，锣声敲响了，我和爸爸只好拖着疲惫的身子慢吞吞地走向客厅。哦，原来又要召开家庭会议了。妈妈说：“近期是全民读书节，每个人都要看一本书，并写一篇读后感。”刚说完，我们就抬起手抗议，可惜遭来妈妈的白眼。我们只好服从命令。

接着，我从书堆里找出一本厚厚的《三国演义》。我把书放在腿上，爸爸和妈妈连忙伸出脑袋凑过来看，我只好把书拿高点儿，他们才停止这动作。我轻轻地嘀咕着，爸爸以为我在念文章，鼓励我说：“把它念出来，大声点!”“太长，太长，看不懂，看不懂”爸爸“晕”了过去。我们只好重新看，这次，我再也不会让爸爸妈妈笑声连片了。一字一顿地看，就像在考试一样。每个人的表情都是严肃的。房子里异常安静，连一根针掉下也听的见，只有我“刷刷”地翻书声。就这样，我们从早上的八点一直看到中午的'十二点。时而搞笑，时而悲哀。我们已忘了时间在流逝，岁月在倒流。我们随着作者写的情节时而高兴，时而伤心。我们为关羽的死而感到伤心;为诸葛亮的神机妙算而敬佩。

我们读书就像一块海绵吸水那样，越吸越多，越吸越膨大;还像一个饥饿的人，扑在面包上，好像永远都吃不饱似的;我们读书就像在品味食品，把重要的词语，映在脑子上。

这次的读书节，让我受益匪浅，我一定要多看书，多和父母讨论故事中的情节，这样在以后人生的道路上，一定会派上用场的。千万不要忘记你所学过的知识!

与父母同读书的心得体会篇十三

自从孩子开学之后我为他订购了一本“父母课堂”的这本月刊之后，觉得非常开心，因为这本月刊的內容丰富.生动，许多的知识和教育方法也是我所学不到的，所以我都会经常拿着它来看。

书本的内容不仅适合小学生和中学生看，而且很多的故事与现实生活中相似，自己不由得心想：书本订购得很及时，不然自己有时遇到同样的问题会朿手无策，不知道怎样去教育好孩子。书本的内容既有父母忌语.孩子心声.亲子加油站,也有教子良方.警钟长鸣以及一些优秀作文的选登和生活贴士等等...非常全面地讲述关于孩子们的故事，我看了受益良多。而那篇本刊专访“关注孩子学习习惯的养成---柴洁心访谈录”也令我感触很深，怎样去培养孩子的一个良好学习习惯真的非常关键，有些东西他不喜欢你怎么去逼他反而会适得其反，让他厌倦;当然这就要父母怎样去引导他，令他对学习慢慢地养成一个好习惯，经常要与他进行情感交流，也帮孩子过滤掉一些负面的东西，而且要持之以恒，不能半途而费。

《父母课堂》是一本难得的优秀杂志，我今后会用它来陪伴左右教育好孩子。

与父母同读书的心得体会篇十四

《p、e、t、》这本书确实需要我们边阅读边思考，需要反复认真阅读的同时还要做笔记，分析现实生活中的实例属于哪一种。

第三章书中说“接受就像肥沃的土壤，能够让小小的种子开出它所能开出的可爱花朵……与种子一样，一个孩子在其生命体内也蕴含着成长的能力。”这让我深刻的感到父母的接受对孩子居然能产生如此重要的影响！再次复习12种沟通障碍，我发现自己仍然在用这种语言和孩子交流！大女儿前两天放学回到家说：“今天都快累死我了，体育老师居然选我去练习投铅球！同样的姿势要练好久！而且还要跑步！”我说：“那很好啊，你可以锻炼一下身体！”（没有接受孩子的感受）女儿生气的说：“您知道我多累吗？”这时我才意识到自己必须要积极倾听！于是说道：“以前没有过大量的运动，今天体育老师突然让你加入体育队你感到很累是吧？”女儿情绪立刻缓和下来：“是啊，妈妈，我不想这么累，我该怎么办呢？”我大脑没经过思考立刻说：“那你就和体育老师说你不想加入体育队”（过后反省，12种沟通障碍中第4条建议、给出解决方案或意见），孩子说：“我有点担心体育老师会批评我！”我说：“那你就再坚持几天试试好吧？”（12种沟通障碍第3条规劝、说教、布道——告诉孩子他应当怎么做）女儿点点头。后来几天孩子回来总是嚷累，不想坚持，而我只是采取了积极倾听，理解和接受她的感受。前天放学回来她对我说：“妈妈，我已经和体育老师说了我对铅球不感兴趣，体育老师答应不让我参加体育队了！”原来孩子有足够的能力来自己解决问题！

昨天晚上女儿写作业到一半时问我“妈妈咱们什么时候吃晚饭？”我不假思索地说“你就是想借着吃晚饭的借口来逃避写作业吧！”（我用到了推论和质疑）“妈妈，我是真的饿了！”女儿生气地说。显然我没有解读孩子的情绪，没有积极倾听孩子的内心，解码过程是错误的！

通过读书，自己已经慢慢醒悟，试着改变自己的态度去接受，去倾听！今天女儿高兴地对我说：“妈妈，您知道我心中的妈妈是什么样子的吗？”她已经从我的眼神中看出我已经迫切的想知道答案了，接着说道“我希望我的妈妈再温柔一些，不要总是那么爱生气，因为生气对身体不好！”我揽她入怀，那一刻，我已经感觉到女儿的心扉已经完全打开，我们母女的心紧紧的贴在一起！

与父母同读书的心得体会篇十五

在我与父母的读书心得体会中，我不断感受到尊重与理解的起点。父母是我成长中最亲密的人，也是我阅读的重要陪伴者。每当我拿起一本心仪已久的书籍时，他们总是耐心倾听我读书的感受，并给予我充分的空间与时间。有时即使他们对这本书没有兴趣，他们也会尊重我的选择并给与鼓励。这让我深感父母对我的尊重，也激发了我与他们分享阅读心得的愿望。

第二段：交流与思考的纽带。

交流与思考是我与父母读书心得的纽带。每一次我读完一本书，我会和父母分享我的阅读体验和心得。他们会耐心倾听并就我提出的问题给予专业的解答。在与他们的交流中，我的思维得到了锻炼，逐渐变得严密细致。而他们在解答问题时，也会引导我思考，激发我独立思考的能力，这使我从阅读中获益良多。无论是文学作品还是历史书籍，我都可以与父母分享我的思考，这种交流不仅加深了我与他们的互动，也让我更全面地理解书中的知识。

第三段：共同成长的过程。

在我与父母的读书心得体会中，我逐渐感受到这是一个共同成长的过程。通过与父母一起读书，我可以更深入地理解书中的内容，并在与他们交流中发现新的见解。他们的成熟经验和丰富知识为我指明了阅读的方向，并在我探索中给予了指导。每一次阅读都是一次成长的机会，而与父母共同阅读则加深了我们的关系，让我们在共同进步的过程中不断增进了解。

第四段：培养兴趣与品味。

在我与父母的读书心得体会中，培养兴趣与品味成为了重要的部分。通过与父母一起读书，我逐渐培养出对不同类型书籍的兴趣，并提高了自己的审美品味。无论是经典作品还是时下流行的畅销书，我都能通过与父母共同阅读提升自己的阅读水平。他们总是给予我好书的推荐，并与我分享他们自己的喜爱之作，这让我的阅读经历更加丰富多彩。

第五段：共同记忆的力量。

在我与父母的读书心得体会中，我深刻体会到共同记忆的力量。通过与父母一起读书，我们创造了许多美好的共同记忆。每一次我们坐在一起分享读书心得，每一次我们一起为一本书的情节揪心、感动或思考而笑或泪，都成为了我们珍贵而深刻的回忆。这些共同的体验让我们的关系更加紧密，也让我更加感受到父母的陪伴和支持。

通过与父母一起读书，我收获了尊重与理解、交流与思考、共同成长、培养兴趣与品味以及共同记忆的重要体验。这些体验不仅充实了我的内心世界，也丰富了我与父母之间的关系。读书是一种享受，也是一种成长，而与父母一起读书则让这一过程更加丰富而有趣。我将继续与父母保持良好的读书交流，并期待在以后的日子里，我们可以共同挖掘更多的书籍世界，创造更多美好的阅读记忆。

与父母同读书的心得体会篇十六

中年父母读书心得体会，在当今社会越来越受到重视。随着社会的发展和生活压力的增大，现代人的生活节奏越来越快，中年父母们常常处于工作和家庭的双重压力下。然而，对于中年父母来说，读书却被证明是一种减压的有效途径。它不仅能够让人们感受到知识的魅力，还能够缓解压力，提升个人素质和扩展生活视野。

第二段：丰富知识。

中年父母在读书过程中，不仅可以获得丰富的知识，还能够培养阅读的兴趣。对于很多中年父母来说，工作和家庭占据了太多的时间，他们很难抽出时间去学习新的知识。然而，通过读书，中年父母们可以在繁忙的生活中获得知识的滋养。通过阅读，他们可以了解到世界上的新鲜事物，增长见识，拓宽自己的知识面。这样不仅能够满足自己对知识的渴求，还能够为子女树立榜样，让他们明白学习的重要性。

第三段：舒缓压力。

中年父母的生活压力由于工作和家庭的双重责任增大，常常让他们感到无所适从。然而，读书被证明是减轻压力的一种有效方式。通过读书，中年父母们可以暂时抛开工作和家庭的烦恼，让自己沉浸在书海中，舒缓心情。每当沉浸在故事情节中或思考作者的观点时，他们可以暂时忘记外界的纷扰，心情得到平静与舒缓。此外，读书还可以提供一种途径，引导中年父母们释放压力，放松自己的身体和心灵。

第四段：提升个人素质。

中年父母读书能够提升个人素质。通过阅读，他们可以学习到不同的观点和思维方式，培养自己的思辨能力。阅读可以让人们思考一个问题的多个角度，培养自己的逻辑思维和判断能力。此外，通过阅读，中年父母可以提高自己的语言表达能力和沟通能力，更好地与他人交流。这对于在工作和家庭中的中年父母来说非常重要。

第五段：拓展生活视野。

中年父母读书还能够拓展他们的生活视野。在读书过程中，他们可以接触到不同的文化、历史和人物形象，了解到不同地方的社会风俗和生活方式。这样可以让他们更好地理解世界，培养自己的独立思考能力和批判思维能力。通过阅读，中年父母们可以了解到更多的人生经验和智慧，提高自己的人生态度和履行社会责任的意识。

结尾。

中年父母读书心得体会，不仅能够丰富知识、舒缓压力，还能够提升个人素质和拓展生活视野。在当今社会，中年父母的工作和家庭压力非常大，读书成为了他们规避压力、丰富生活的一种有效方式。中年父母们应该重视读书的重要性，通过读书来提升自己。相信随着中年父母读书意识的不断提高，他们的生活也会因此变得更加充实和有意义。

与父母同读书的心得体会篇十七

书是人类最好的朋友,读书的好处就不必多说了,但是培养孩子良好的读书习惯,却不是一件容易的事,而是一个循序渐进的过程。

有人说,孩子是父母的一面镜子,孩子的一言一行,无不折射出父母的影子.用“自己的爱好读书,培养孩子的读书爱好”,是激发孩子读书兴趣,培养孩子读书习惯最有效的方法，父母是孩子的榜样，所以父母要循循善诱,亲子共读时还可结合书中内容交流沟通看书的心得,这样可以加深印象,促进理解。同时为孩子营造了书香家庭的气氛。

在培养孩子读书兴趣的过程中,父母可以和孩子一起在书城看看书。在书的海洋里,无数的读者都如痴如醉地翻着自己喜爱的书籍,让孩子置身于书的海洋中,会给孩子一种强烈的熏染.常在书边逛,自会沾书香.有时回家的时候再买上一两本.

现在,我们已经是初三年级的学生,有对知识的渴望,有对心灵深处幻想的憧憬。养成了爱读书的好习惯,孩子未来的成长力量将会是无穷无尽的,这就为孩子的一生播下了幸福种子。