初一年级稻草人的读后感（专业19篇）
读后感可以帮助我们更深入地理解和消化所读内容，提高阅读理解能力。写读后感时，我们可以运用比喻、对比、引用等修辞手法，增加文章的表现力和吸引力。以下是一些老师和专家的读后感，他们对于这本书的评论和见解颇具启发性。
初一年级稻草人的读后感篇一
暑假里，我读了叶圣陶老爷爷的童话集《稻草人》，一时间，我有一种写童话的冲动，写小说的欲望。
阅读这本童话和其他的童话的感觉完全不同，他的童话中有小说的材料，有着记事的模式。他旧日的储积，创造了童话的材料，为中国童话开辟了一条属于自己的创作之路，我不得不敬佩叶圣陶老先生!
我最喜欢《火车头的经历》这篇童话。它讲的是一辆火车，要带一群学生去请愿，他们要为国家效力。可是，在路上，经过多重努力，突破了种种阻拦，才将这些学生送到目的地。
认真阅读一下这篇童话，仔细思考，可以得知，童话的主人公不是火车或火车头，而是那些要为祖国效力的学生。为什么腐败的政府要百般阻挠，不让这些学生到达目的地呢?他们为什么这么惧怕这些学生?再仔细体会，就可以感受到始终洋溢着的爱国主义思想。正如正义一定能打倒邪恶一样，学生们最终还是冲破了百般阻挠。那句名言说得好“历史的车轮是挡不住的，前进的方向是不能改变的。”
茅盾爷爷说过“你要从叶圣陶的作品中寻找惊人的事，不一定有;然而即在初无惊人之处，有他那种净化升华人的品性的力量。”真的，我感受到了爱国主义思想的力量，这似乎在他每一个慷慨澎湃的的童话中都能感受到。可是，在这篇童话里，我感受到了它隐藏在深处的含义!正如文中《开路先锋》所唱：
炸开了山峰，
大路好开工!
挺起了心胸，
团结不要松!
我们，我们是开路的先锋!
我们，我们是开路的先锋!
初一年级稻草人的读后感篇二
经常听妈妈说起叶圣陶爷爷写的《稻草人》，说它开辟了中国童话的道路，于是我充满向往。
今天，终于拥有了它，第一篇《小白船》就深深地吸引了我。“一条小溪是各种可爱东西的家”，小红花水灵灵的，露珠晶莹剔透，折射出太阳的五颜六色，欢快的鱼儿时不时地跃出水面，青蛙呱呱地叫，仿佛在呼朋引伴地卖弄嘹亮的嗓音……这条小溪如此优美宁静，好似在我的心头流淌，我沉醉其中，一口气读完了它。
《小白船》大致的内容是：一条全身白色的小船，被两个小孩看见了，他们跳上船，一边划船一边欣赏景色，突然刮起了大风，小船就像一条白色的飞鱼一样，快速地向前飞，把他们带到了一个无人岛上。在岛上他们捡杮子吃，和小白兔玩耍，岛上有一个人需要他们回答三个问题，两个小孩的答案天衣无缝，于是就被安全地送回来了。
这篇童话最吸引我的莫过于文中优美的描写。写船，是“可爱的”，白色的，“连舵，浆，篷，帆，都是白色的”，只配给“玲珑美丽的小孩坐”。这样一只纯洁的白船，只有纯洁的童心才能拥有，是一件多么骄傲的事情。这样的。
句子。
让我想起一首歌来：《让我们荡起双桨》：做完了一天的功课让我们尽情欢乐。小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风。孩子们陶醉在湖光水色之中是一件多么惬意、无忧无虑的乐事呀!
至于孩子们的语言描写就更美了，女孩想家哭了，男孩安慰她“不要哭吧，一滴眼泪，譬如一滴甘露，很可惜的。”充满了童真童趣，不禁让人怜惜这可爱的孩子。有些却富含哲理：“大风总有停止的一刻，犹如巨浪总有平静的一刻。”读来意犹未尽，又充满激励人心的味道。
文中我最感兴趣的地方就是三问三答：1.问：“鸟儿为什么。
唱歌。
”答：“他们要给爱他们的人听。”2.问：“花儿为什么香”答：“香是善，花是善的标志。”3.问：“你们为什么乘的是小白船”答：“因为我们纯洁，只有小白船才配让我们乘。”我觉得表面看来是岛上的人问小孩，作为送他们回家的条件，实际上是作者叶圣陶爷爷借他们的口告诉我们：人世间最美的东西，莫过于真善美。要有一颗纯洁的心灵，能够爱别人，这样，世界才会更美好。
这个。
故事。
让我最感动就是两个小朋友在小白船上被狂风吹到了另外一个地方，最后因自信、乐观和热爱生活的态度回到了家。这个结局让我懂得了：遇到事情不能退缩，要勇敢，努力地去面对，因为胜利就在不远的前方向你招手!
这篇《小白船》使我受益匪浅，相信《稻草人》这本童话定会为我打开一扇文学大门，小朋友，让我们一起读书，相约在文学的殿堂吧!
初一年级稻草人的读后感篇三
"稻草人″这一篇课文相信大家有一些熟悉他，又有些不熟悉他，我呢?认为这十分经典。就给大家分享一下她吧，她呢，虽然有些淡。但是着实让人十分感动，接下来我就说说它的读后感。
里面的主人公是一个用破竹篮子和残荷叶的破帽子。他的骨架子是细竹枝、肌肉……用这些简朴的材料组成的稻草人，它的主人是一个十分可怜的老婆婆几年前，她的丈夫死了，她和她的唯一一个儿子苦苦的干了三年的活儿。才把她的丈夫的下葬费才还清了。可是他千想万想，万万没有想到自己的儿子也得了病，死了。他儿子刚刚死的时候，他立马嗯过去了，醒来后又哭了。还把眼睛给哭得看东西都看的十分的模模糊糊的。
自己一个人努努力力的创过了两年才把儿子的下葬费还清了。可是好景不长，又过了两年发生了水灾，稻子不是烂了就是发芽了。老人又哭了起来。这让他的稻草人看的十分的心疼，他兢兢业业的干着活儿。时刻让自己知道他要让老人笑起来所以每天都会碰到虫子都会尽力的赶走。功夫不负有心人，终于有一年到稻子的时光的好。看起来十分的诱人。抱住它为它的主人老婆婆高兴。
看到这里，我十分的惊讶，一个小小的稻草人，竟然你给我一个说不清的温暖。我能感受得到这个稻草人的友爱这个破稻草人。看起来不起眼，其实他十分的伟大。懂得知恩图报。这是我的读后感。
初一年级稻草人的读后感篇四
今天，我读完了《稻草人》这本书，这里的文章有的幽默，有的悲伤，有的感动······这些故事给了我不同的感受。
我认为现实中缺少了同情心，可是我从《眼泪》这个故事中认识到，这个世界上并不是没有同情心，故事中的种.种情节令我感动。在故事《稻草人》中，稻草人是一个尽职尽责的稻草人，它富有同情心，可最后受不了巨大的伤痛晕倒了。不过，让我最为值得学习的还是《蚕与蚂蚁》中的蚂蚁，它热爱工作，我要像它那样热爱学习。
这本书的故事不同，每个故事的意义也不同，可是不管是哪个故事，都对我是一个深刻的教诲，这种精神对我们来说是可贵的。
初一年级稻草人的读后感篇五
hi!我叫廖佳佳，是一位三年级的小学生。平时特别爱看书，今年暑假我又看了一本超级好看的书，下面就让我来与大家分享一下吧!
这本书就是叶圣陶爷爷写的《稻草人》。叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走，不能说，不能动，和我们现实生活中的没有什么区别，唯一不同的是他有思想，心肠很好，一心想帮助受伤害的人们。
我印象最深的是“稻草人”这个故事：一位没有丈夫没有儿子的老奶奶种的稻子竟然让小虫子吃了，稻草人努力地想办法驱走飞虫，可惜最终失败了，他心里非常的难受。书上有这样的句子：“想到主人今年的辛苦总鞥换来眼泪和叹气，稻草人忍不住低下头哭了”。稻草人多想帮助身边的人们!为了驱赶破坏稻谷的灰蛾，他使劲拍着自己的身子想告诉老太太，为了挽救生病的小孩，他想变成被子给孩子温暖，为了阻止妇女跳河，他流尽了眼泪。
稻草人的精神是多么崇高!时时、处处为别人着想!稻草人其实也是我们现实生活中的一种人，一种默默无闻，而无私奉献，平平凡凡，却又不平凡的人!他们是值得尊敬，值得敬仰的人，他们是我们学习的榜样。
初一年级稻草人的读后感篇六
这两天，我和妈妈一起读了一本书，这本书的名字叫《稻草人》。
这本书的文图作者是叶圣陶。出版社是光明日报出版社。这本书里有12个故事，它们分别是：燕子、一粒种一子、梧桐子、鲤鱼的遇险、眼泪、玫瑰和金鱼、快乐的人、稻草人、古代英雄的石像、皇帝的新衣、蚕和蚂蚁、“鸟言兽语”。
当我们才读了3个故事时，我就已经被深深的吸引住了。在前3个故事中，我最喜欢的一个故事就是燕子了。
燕子这个故事讲的是：在柳树下有一丛怕羞的棠棣花。花丛边躺着一只可怜的小燕子。它张着金黄的小嘴，等待妈妈亲切的接一吻。可妈妈在哪儿呢？它悲伤地叫着。它的背部占着血。
周围的事物听见它哀叫，都安慰它。这时，一个叫青子的小女孩发现了它。它捧起小燕子，用手绢擦去它身上的血。带它回到了自己的家。小燕子在他的手心上睡着了。
回到家里，青子让他睡在草做的匣子里，给他吃好吃的。小燕子吃完就睡着了。
它醒来时，青子给它唱歌。这时，青子想到了一个办法。就用这个办法帮助小燕子和它的妈妈一团一聚了。
在这个故事里我学到了：要向青子学习，要助人为乐。
初一年级稻草人的读后感篇七
这个寒假里，我读了叶圣陶爷爷的《稻草人》这本书，生活中，稻草人是用稻草做的，他被插在稻田的中央。稻草人是农民亲手造的，他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他们的帽子;帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛，他的手没有手指;却拿着一把破扇子，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了，他的骨架子长的很长，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
稻草人非常尽责任，他也从不贪玩，像狗那样到处乱跑，稻草人会天天看守这块田，稻草人很坚强，每日每夜的看守，一直看守了三年。
稻草人有一种坚持不懈的精神，我也要学习稻草人的坚持不懈的精神，稻草人时时为别人着想，如果生活中每个人都能这样为别人着想一点，多献出自己一点爱，就像那首歌唱一样;世界将变成美好的春天!
暑假里，我看了《稻草人》。稻草人不能走，不能说，不能动。但他有思想，心肠很好，一心想帮助受伤害的人们。
稻草人多想帮助身边的人们!为了驱赶破坏稻谷的灰蛾，他使劲拍着自己的身子想告诉老太太，为了挽救生病的小孩，他想变成被子给孩子温暖，为了阻止妇女跳河，他流尽了眼泪。
最后，稻草人倒了!不是因为他怕辛苦，而是因为他的心碎了，像玻璃一样碎了。于是，稻草人倒下了!
稻草人的精神是多么崇高!处处为别人着想!如果生活中的每一个人都能这样，为别人多着想一点，多献出自己的一点爱，那么我相信我们的生活一定会像那首歌唱的那样：世界将变成美好的春天!
今天我读了，叶圣陶爷爷的《稻草人》这篇故事，里面的故事很感人，它主要写的是一个稻草人。
稻草人是农人亲手造的，他的骨架是竹枝做成的，他的肌肉，皮肤是隔年的黄稻草。帽子是残荷叶，脸是平板板的，分不清鼻子，眼晴。他的手没有手指，却拴着一把破扇孑。他的骨架长长的，农人把他插在田地中间的泥土里。他不会说话，也不会走路，但他有思想，心肠很好!一心想帮助受伤害的人们，为了驱赶破坏稻谷上的灰蛾，他使劲拍着自己的身子想告诉老太太，为了挽救生病的小孩，他想变成被子给孩子温暖，为了阻止妇女跳河，他流尽了眼泪。
最后，稻草人倒了，因为他太伤心了，心碎了所以稻草人倒下了!
读了这篇故事，我觉得稻草人的精神太崇高!处处都为别人看想，生活中的每一个人都能向稻草人这样，有一颗善良的心，我们的世界该有多么美丽。
读了《稻草人》这本书，我禁不住的深思起来，书里面的人物非常可怜，她们生活在黑暗的旧社会，而我生活在幸福的新时代。
稻草人的肌肉、脸，是黄稻草，它的帽子是残荷叶。稻草人非常尽责任，拿牛比，牛比它懒多了，有时还看着天，拿狗比，狗比它顽皮多了。稻草人呢，不吃也不喝，就直挺挺的站在那里。晩上的事情它知道的清清楚楚。
稻草人心里想，今年的雨水不多，稻子长的很饱满，老太太可以笑一笑了。最近八九年间，丈夫死了，儿子也死了，用种稻子的钱还丧葬费了。稻草人正想着呢，来了一只蛾子，它说：“主人，祸事来了，你快扑灭蛾子吧。”可是老太太听不懂，蛾子还下了好多卵，卵变成肉虫了，肉虫把稻子吃的只剩下光杆了。
夜晚来到了，天气变凉了，稻草人冷的直打哆嗦。这时候，稻田边来了一艘渔船，渔妇带着生病的孩子来打鱼，生病的孩子在船里直咳嗽，他说：“妈妈我要喝茶。”渔妇从舱里拿了一个碗，从河里舀了一碗水，转身给孩子喝。渔妇继续拉她自己的罾。终于捞到了一条大鱼，渔妇把鱼放进一个桶里，鱼想往上跳，可是跳不上去，鱼用一只眼睛看着稻草人，说：“兄弟，快救救我吧。”稻草人说：“我非常想帮你，可是我跟树木一样定在泥土里，连半步都走不动，我无能为力啊!”
又一个夜晚来到了，一个女人向河边走来，那个女人嘴里自言自语地说：“我不是牛，也不是猪，为什么要卖我呢?得到了钱不是喝酒，就是赌博，我还是死了算了，到地下找我的孩子。”稻草人想，这又是一个凄惨的事情发生了。
读了这篇文章，我感到这故事里的人物都非常可怜。要是我是稻草，我要把蛾子赶走，我要带着生病的孩子去看病，我要把鱼放回到河里，我还要拦住那个女人，不让她跳河。我感到，在学校里应该帮助那些有困难的同学。
《傻子》中的傻子虽然很“傻”，很“笨”，连银元是什么也不知道，不过他的心很善良的：他捡到了一大袋银元觉得应该还给失主，于是就在漆黑的夜里等了很久。傻子很“傻”，很“笨”，但他懂得爱和照顾：在一个很冷的夜晚，帮师兄锯木头，顾不上睡觉仍然坚持着……傻子很“傻”，很“笨”，但他有正义感：国王被邻国打败了悲痛欲绝，但傻子愿用自己的生命换取老百姓的幸福生活。正因为傻子乐于助人、拾金不昧，从不计较得与失，所以人家都喊他“傻子”，而我却不认为他是个傻子，而是一个令人尊敬的人。我想，在生活中，当你帮助别人的同时，自己也会得到快乐的。
所以，我们应该向傻子学习。想想我们身边有很多这样的无私的“傻子”。在四川大地震，西南的旱灾，玉树地震发生时，有多少“傻老师”为了保护学生牺牲了，有多少“傻叔叔”昼夜奋战在救灾现场，有多少“傻子”捐钱捐物。难道他们都傻了吗?没有。他们永远都是善良，乐于助人的好榜样，永远都值得我们学习。
《稻草人》是作家叶圣陶爷爷的著名童话。像《稻草人》、《古代英雄的石像》、《皇帝的新衣》等都成了永恒的经典著作。
《稻草人》一文以稻草人为线索，写了当代农民收成不好，无米无粮，哭瞎了双眼;捕鱼的渔夫更是捕不到鱼，孩子在船舱中，生了病连口茶都喝不上;无奈的小鱼在木桶中拼命挣扎试图逃生，但都无济于事。稻草人看在眼里，痛在心里，无论它怎么努力都帮不上忙。
本篇童话反映了当时的现实生活，语言朴实无华、生动，故事寓意深刻，极富教育意义。读完此文，仿佛穿越时空，回到过去，看到黎民百姓，吃不饱、穿不暖，饥寒交迫的样子，也更是反映了当代政府的腐败无能，社会风气堕落，官府只想着自已吃香喝辣，享福，从未关心过众多贫苦百姓，所以历史上才会有那么多起义、推翻政府的事件。其实那些起义者并没有错，他们只是想让更多人过上幸福的生活。回到现代，我是多么庆幸自已是二十一世纪的少年，整天过着丰衣足食的日子，从不会为温饱发愁。或许我们永远不会体会到吃不饱饭的苦处。但是《稻草人》一文却将当代的腐败现象入木三分地展现了出来，在我们体会过去的同时，也不得不敬佩此文的寓意深远。
《稻草人》送给了我忆苦思甜的感悟!
我读了一本书叫《稻草人》。
《稻草人》是叶圣陶先生的散集。其中有一篇文章叫《野牛》，我从中明白了要生活就有勇气;其中有一篇叫《将来做什么》，我从中明白了团结就是力量;其中有一篇《蚕和蚂蚁》，我从中明白了工作就是生命;其中有一篇叫《聋子和瞎子》，我从中明白了不要嫌弃自己，要做真正的自己更好;其中有一篇叫《画眉》，我从中明白了做什么都是给自己做得，不是给别人做得;其中有一篇叫《眼泪》，我从中明白了要学会关心别人。
这本书不光可以让你明白许多道理，还有许多文章也写得非常美。
《小白船》这篇文章写得不错，比如描写小白兔吃桔子的样子，怪人生气的样子，小船被刮走小男孩小女孩着急的样子。《含羞草》这篇文章用词特别好，特别是描写玫瑰说话用高傲一词，瞧不起含羞草用骄傲自大一词。其中美中不足的就是主角含羞草不太突出，不过描写含羞草用的手法也相当好——拟人化的手法值得我们学习。
《稻草人》这本书怎么样?不错吧!
今天，我又读了一本书，名字是《稻草人》是著名作家叶圣陶先生写的。
稻草人里面有很多故事，每个故事都能让我们明白一个道理，都能让我们得到一个启示，比如说，《皇帝的新衣》跟以前的不一样，是一个长篇文，以前的都是儿童篇文，这一个故事让我们明白了，不要自欺欺人，还比如说里面的《傻子》，讲了傻子一出生就在育婴堂的抽屉里，他只会帮助别人，帮助了别人，我们知道，是很快乐的，傻子当然也是这样的，可在群众的眼睛中却不是这样的，傻子帮助别人就是在害自己，有一天，那里的一个国王打了败仗，就想要杀人解解气，没一个人愿意站出来，可傻子站了出来，全场人大声辱骂这个傻子，有人骂，你这个傻子，自投罗网，真是有病，国王看到傻子愿意站出来，问道：“你怎么会愿意被我杀”傻子回答：“大家都骂我是傻子，我帮别人，他们说我，我不帮别人，他们还是说我，现在就让我来替他们死，我值得了”下面还在乱哄哄的，国王发令，谁再敢骂傻子，杀无赦，没人敢说了，国王把傻子的形象雕在广场上，让大众学习他······还有很多故事令我们感动。
我读过不少童话，从这些童话中我认识了聪明勇敢的格列佛;向往光明、憧憬美好生活的卖火柴的小女孩;嫉恶如仇的渔童。但是，我最喜欢的还是叶圣陶笔下的稻草人。
《稻草人》这篇童话故事描写了一个稻草人对自己所见伤心事不能伸出援助之手而伤心落寞，主要讲了两件事：第一件事讲得是稻草人无法帮助自己的主人驱赶飞蛾;第二件事讲得是稻草人无法帮助一位母亲拾柴，为生病的女儿烧水。
从这两件事，我们可以看出稻草人珍贵之处的所在，那种尽职守则的精神实在令人钦佩，稻草人虽然不能动，也不能说话，但是他的心肠很好，是一个富有同情心、一心想帮助别人的人。虽然稻草人最终不能帮助那些需要帮助的人，但他那充满爱的心却把我深深地感动了。
稻草人这种高尚的品质在我们现实的生活中，让我感慨万分，为现代的许多人的行为感到羞愧。当有人落水时，有许多人在边上冷漠地注视，却没有人下水救人。这种“事不关己，高高挂起”作风多么令人悲哀!类似的事情数不胜数：当有人抢劫时，人们却视而不见;当坏人做坏事时，不会有人打抱不平……这种社会现象不应该是社会主流。
《稻草人》这部作品，让我们知道人应该有颗善良的爱心，我们要像稻草人一样对待身边的每一个人，应该提倡稻草人助人为乐，急人所急，想人所想，敢于牺牲，敢于奉献的精神。
一本好书就像一艘轮船，载着你到达知识的彼岸;一本好书就像一把钥匙，帮你打开知识的大门。这几天，我读了一本非常好的书——《稻草人》。
这本书是叶圣陶的一本佳作，它是由33个小故事组成的，这本书中有很多有趣的小故事，也有一些令人心酸的故事，在这本书中，我最喜欢的一篇文章是——稻草人。
这是一篇拟人的童话故事，讲了一个富有同情心而又无能为力的稻草人。
第一个故事：稻草人的主人是一位老太太，她的命运非常悲惨，她的丈夫去世的很早，她和儿子精心照料的庄家也被洪水淹了，更不幸的是，她的儿子也因病去世了。家中只剩她一个人了。一个满天星斗的晚上，稻草人看见一只飞蛾落在稻子上。稻草人想赶她走，可是它不会动，稻草人看着主人的庄稼被飞蛾糟蹋，心里非常难过，它恨自己只是一个静物，而不是一个会动的生灵。
第二个故事：熟睡的稻草人听见咳嗽声，向远处一望，河边停着一条渔船，船上是一个渔夫和她的孩子，她们俩都挣扎在死亡线上，孩子口渴的厉害，直咳嗽，稻草人看见了非常想帮助她们，可是它只是一个借用风的力量才会扇扇子的人，为此它气得晕倒了。
读完了这篇文章，我看出稻草人助人为乐的善举。它虽然只是一个静物，不能动，不能挽救一切，但它有一颗善良的心，一个比牛还勤劳，比狗还乖巧的稻草人，让我很感动，同时也让我联想到了我们身边的人和事，我们现在的社会里每个人都有着自己的追求目标，有着自己的人生轨迹。可是，当我们静下心审视，自己走过的路时，是不是会发现我们有时真的很自私，我们的所作所为带给人们的是失望大于希望呢?还是希望大与失望呢?如果我们都能像稻草人那样，那么，我们的生活是不是会变的更加美好，更加温暖，可是，我们现实生活中的“稻草人”太少了，我想：我们是活的，我们可以帮助别人，只要想做，我们是一定能做到的。
初一年级稻草人的读后感篇八
今年暑假，我读了一本关于叶圣陶的书，叫做《稻草人》。
这本书是爸爸在新华书店给我买的，里面有很多小故事传说，我都十分喜欢，有《跛乞丐》《稻草人》《书的夜话》《小蚬的回家》等等，其中我最喜欢就是《书的夜话》和《小蚬的回家》这两篇故事传说。
《书的夜话》描写了晚上图书馆里书籍大讨论的场景，作者叶圣陶丰富的想象力让我很是陶醉，总觉得手中的这本书也变得有了生命。故事传说里的每本书都有不同的经历，但是却都没有得到一个真正热爱并且爱惜它们的好主人：有的人只是为了得到利益，发财之后就将它们弃之不顾；还有的人对他们十分不爱惜，一本好好的书被弄得破败不堪；然而有的书虽然干干净净好像新的一样，可是却没有被人们认真阅读过。我觉得我不能让自己的书变得像书中的那些书一样，我要好好地阅读它，把它当做自己的好朋友，更多地去了解它，而且好好爱惜它，不把它弄脏，给它包上好看的书皮。珍惜自己拥有的书籍，这就是我从这个故事传说中得到的启示。
《小蚬的回家》这个故事传说很简单，讲的是一个男孩儿杀死了一只虾之后十分的内疚，最后怀着一颗善良的心把小蚬放生回河里的故事传说。我非常喜欢故事传说里那个教导男孩的人，我感觉他就像叶圣陶本人一样，十分慈祥。他见到小男孩把虾切成几段之后并没有严厉地呵斥他，反而给男孩讲述了一个美好的故事传说，唤起了孩子纯真善良的本性，每个生命都有母亲，小蚬最终回到了妈妈的身边。这个故事传说让我知道施恩的美好，就像一句名言说的那样：受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。
这本书告诉了我们很多的道理，只有好好地阅读它，才能发现隐藏在书中的道理。
初一年级稻草人的读后感篇九
稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的.人。
在一个漆黑的夜晚，稻草人亲眼目睹了三件令人十分伤感的事。
稻草人的主人是一个老太太。她的丈夫和儿子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清东西，只有靠种稻田养活自己。每年庄稼都闹灾荒，年年收成不好。今年好不容易等来了风调雨顺，稻子却被虫子吃了个精光。稻草人担心主人承受不住一年又一年的伤心，急得自己恨不得全身扑上去赶走虫子，但是却一动也不能动。
一名渔妇坐着一艘小船，带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，想给生病的孩子熬鱼粥喝。孩子口渴了，渔妇就用碗从河里舀起一碗河水灌进孩子嘴里。孩子咳嗽得更厉害，只剩下喘气，后来就没声了。即使孩子生了重病，渔妇也没有空闲和时间去照料他，不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。小孩子多可怜啊。稻草人恨不得自己去作柴火给孩子煮茶喝。可是，稻草人没有办法，心里虽然很悲痛，也只能一面叹气一面哭，像树木一样定在泥土里，连半步也不能动。
初一年级稻草人的读后感篇十
这个暑假，我读了叶圣陶的著名童话集《稻草人》，真是精彩极了，书中描写了很多生动的童话人物，如美丽的棠棣花，可爱的小燕子，顽皮的梧桐子，历尽磨难的小鲤鱼等等。但是，让我印象最深的还是可怜的稻草人。
童话《稻草人》描写的是，在一个静得出奇的夜晚，稻草人看守着田地，看见稻穗一个挨一个地往上长，感觉很高兴，因为稻子的主人，一个可怜的老太太，她丈夫和儿子都死了，所以老太太从来没有笑过，稻草人想，因为今年的稻子长得壮，一定可以让老太太笑。
但是，坏事却又一个接一个地发生了：老太太的稻子被蛾吃掉了；渔船上打渔的人的孩子病了，却得不到照顾；被打渔的人打捞上来的鲫鱼躺在木桶里渴望回家；可怜的妇人在稻草人的面前无助地跳河寻死。充满爱心的稻草人很想帮助他们，但是他的身子跟树木一样，定在泥土里，想挪动半步也做不到，还遭到别人的误解，最后伤心地死掉了。
这个故事让我深深地体会到，当条件允许的时候，我一定要尽自己最大的力量为别人提供帮助，不要让自己留下遗憾。
初一年级稻草人的读后感篇十一
生活中，稻草人是用稻草做的，它插在稻田的中央，用来驱赶叼稻谷的麻雀等。寒假里，我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走，不能说，不能动，和现实生活中似乎也没有什么很大的区别。唯一不同的是他有思想，一心想帮助受伤害的人们。
这个故事十分感人。稻草人的主人是个年迈的老太太。她的丈夫和儿子都生病去世了，老太太因为伤心过度，她落下了动不动就流眼泪和心痛的毛病。再加上前几年闹水灾，庄稼收成又不好，老太太干瘪瘪的脸上布满了岁月的皱纹。这一年，稻子长得很壮实，而且雨水也不太多。
初一年级稻草人的读后感篇十二
今天，我看了一本书，名叫《稻草人》一开始我还不明白为什么这个书名名叫稻草人，我以为是一个人名叫稻草人呢，到最后才知道这个稻草人不是人，而是一个真正的、没有生命的稻草人。这个故事主要讲的是稻草人在天里看到的几件事。第一个夜里第一件事是：制造稻草人的老婆婆的丈夫死了。稻草人想让老婆婆笑一笑，它的“作战计划”是让今年的田收成多一些，结果，闹水稻子都淹了。第三十八个夜里第二件事是：老婆婆的儿子因为今天夜里白喉发作了，结果死了，稻草人的“作战计划”也来了，一天飞蛾飞进田野里，稻草人想抓住它，让主人高兴，结果，它忘了它不会走了，摔倒在田野里，老婆婆就把它扶了起来。啥忙也没帮上，倒帮了倒着的大忙，倒忙。第四十天夜里稻草人发现小蛾，在叶尖上产了卵，于是，稻草人使劲摇晃，老婆婆看见了，立刻跑过来喷了喷杀虫剂，虫灾就算解决了。
总之，稻草人对老婆婆忠心耿耿，不是因为可怜她，而是因为是老婆婆给了稻草人生命，就像我们的妈妈给了我们生命，所以我们要感谢妈妈呦!相信你现在该干什么了!
每一种生物都有自己的生存规律，如果违背了这种规律，就会产生反效应。种子的成长也需要适合它的环境和适合它的人选。文中的国王、富翁、商人、军人就因为没有懂得这种规律，所以没有把种子养大。同时，国王、富翁、商人、军人供养种子的方式，让我想到了此刻许多溺爱子女的父母，他们把自己的孩子当做宝贝一样供养，不愁吃，不愁穿，不需劳动……我想：温室里长大的孩子会强大吗?他们不正像那一次次被抛弃的种子，永远也长不大。就像那最后长成参天大树的种子一样，只有经历风雨，才可能茁壮成长。从这本书中，我确实收获了许多，有做人的`道理，有学习生活的态度，有生活的常识……是的，书是人类进步的阶梯，所以我不会放过任何一个能够读书学习的机会!
初一年级稻草人的读后感篇十三
我读了《稻草人》第一自然段它的意思是白天田野里的样子有画家画它，有诗人写它，到了晚上各有各的事情，有谁告诉人们夜间田野里的情形，不过还有一人就是稻草人。
第二自然段它的意思是：稻草人是农人做的，后面的就是告诉你稻草人是怎么做的，破竹篮子都可以做它的帽子。
第三自然段它的'意思是：稻草人很尽责任，他比牛勤快，不贪玩，他不吃饭不喝水不歇地在看守田地，我要在写作业上学习它的精神，比如作业写不完就不出去玩。
第四自然段它的意思是：它的主任经历了苦难，最后终于看到了丰收的希望，丰收是一件很不容易的事情，我们应该爱惜粮食，珍惜今天的幸福生活。
我读了第五自然段它的意思是：他正美美地想着丰收的时候，忽然飞来一只小蛾，眼看着美梦就要破灭了。
第六自然段它的意思是：他想帮助主人赶跑小蛾，可是他做不到，它很难过，我非常想帮助稻草人，我要发明一种捕虫器。
初一年级稻草人的读后感篇十四
读完稻草人这个故事，我总想写点什么，可拿起笔思绪万千，想说太多，又不知从何说起。这个故事是这样，有一个老人做了一个稻草人，通过稻草人白天和黑夜所经历事情所反映出真实故事。白天稻草人尽职尽责看守稻田，夜晚它看见了发生三件不好事情。
第一件是一位可怜老太太，她丈夫和儿子在几年内相继去世，好痛苦流泪，眼睛哭得都模糊了。这块稻田就是她唯一希望，可稻草人眼看着小蛾就要破坏稻田却无能为力。
第二件是生病小孩子在寒冷船上连茶水都喝不上，因为他妈妈也要在很累情况下不得不把他扔下去抓鱼，要不然明天饭就没得吃了。稻草人非常想帮他们，却又无能为力。
第三件是一个女人因为生活困苦与丈夫赌性难改，失去生活希望，在稻草人眼皮底下死去了。稻草人又一次想帮她却无能为力。
初一年级稻草人的读后感篇十五
自从我看了《稻草人》这本书之后，让我明白以后应该多帮助别人。文中稻草人亲爱的主人——一位可怜的老太太。老太太的丈夫和儿子都死了，家里只剩下她。她一想到丈夫和儿子就伤心地哭起来。久而久之也变成了一种毛病。眼睛被哭伤了，稍远一点就看不见。自己老了，没力气了。可是还得努力耕田。蛾子是稻子的仇敌也是老太太的仇敌。蛾子落在稻叶上，稻草人想到如果它在上面生活，那将不堪设想。稻草人试着向它扑去。可是他办不到，他和树木一样插在泥土里动不了。
我们过着不愁穿、不愁吃。而在流浪的人比我们不要艰苦，我们应该帮助他们，让他们过上幸福快乐的生活。帮助他人，你也会快乐的！稻草人不能动，而我们人类能动，我们应该多做一些好事，帮助别人。
我有过这样的经历：一次，走过两个在路边乞讨的小男孩。我看到走过的行人没有一个同情他们。我连忙走过去，掏出五十元给他们，他们连忙对我说谢谢。
其实，帮助别人一点也不难，同情、施舍流浪的人，他们会感激你的。等他们过上幸福快乐的生活时，他们也一样会报达你，帮助他人的。只是你帮助他人，他人也一样帮助你。如果人人都帮助别人，那人人和睦相处。没有仇恨，没有烦恼，人人都有爱！
只要帮助别人，人人都献出一点点爱，那世间将变成充满爱与和平、美好的人间！
初一年级稻草人的读后感篇十六
在这个快乐的寒假里，我读了叶圣陶老先生写的一本童话集，名叫《稻草人》。书中讲述了许多精美的童话故事，都让我记忆犹新。
其中，我最难忘的是《富翁》。故事讲的是一个石匠为了给富翁造房子而去山里开石头，无意间发现了一座装满金子的巨大宝库，之后他一夜暴富，成了富翁。其他人知道了，也开始去宝库挖金子，很快都成了富翁。从此，人们都不再劳作，过着坐享其成的生活。当他们需要买衣服的时候，服装店老板成了富翁，不再卖衣服了;当他们需要买粮食的时候，粮店老板也成了富翁，不再卖粮食了。因为当地的人都成了富翁，所以没有人肯再做生意，慢慢地，他们连吃的都买不到，最后都抱着金子活活饿死了。这个故事让我们在开心一笑的`同时也让我们明白，有钱不等于有了一切，坐享其成的日子是不长久的，只有通过劳动才能换来长久的幸福生活。
《鲤鱼的遇险》也让我深受感动。聪明的小鲤鱼用它那机灵的小脑袋瓜儿，不但挽救了自己和伙伴的生命，最终还和家人们团聚了。我非常敬佩它那种不畏艰险的精神，如果我们遇到困难时不轻易放弃，能动脑筋想一想，肯定都会找出解决的方法。
这本书非常有意义，它用充满想象力的故事内容，让我学到了许多寓意深刻的道理，我非常喜欢这本书。
初一年级稻草人的读后感篇十七
为了驱赶破坏稻谷的灰蛾,他使劲拍着自己的身子想告诉老太太,为了挽救生病的小孩,他想变成被子给孩子温暖,为了阻止妇女跳河,他流尽了眼泪。
最后，稻草人倒了!不是因为他怕辛苦，而是因为他的心碎了，像玻璃一样碎了。
于是，稻草人倒下了!
稻草人的精神是多么崇高!处处、时时为别人着想!如果生活中的每一个人都能这样，为别人多着想一点，多献出自己的一点爱，那么我相信我们的生活一定会像那首歌唱的那样：世界将变成美好的春天!
初一年级稻草人的读后感篇十八
在这个三节同庆的假期里，我读了叶圣陶爷爷写的作品《稻草人》。其中给我印象最深刻的就是故事里的傻子。
有一次，傻子干完活，分得了一些食物。在他回去的路上，他看到了一群难民，就将食物给了他们。邻居知道他会有好吃的东西，就拦住了他向他索要。傻子对邻居说把食物分给了难民，邻居立马骂他是个傻子。
又有一次，国王因被敌国打败，非常生气，傻子想消解他的恼怒，于是站了出来对国王说：“你就杀了我吧，如果要杀一个人解气的话。”大家都骂他这个傻子。可是国王的怒气消失了，并把他请进了宫，和他喝酒，并请他标牌楼。最终大家都很敬佩他。
读了这个故事我知道了：有些人是用真心去帮助他人，是因为心存善良，却被人误解为傻子。
要做一个乐于助人的“傻子”？还是做一个以自己利益为重的聪明人？如果让我选择，我愿意做那个傻子。
初一年级稻草人的读后感篇十九
生活中，稻草人是用稻草做的，它在稻田的中央，用来驱赶叼稻谷的麻雀等。寒假里，我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走，不能说，不能动，和现实生活中似乎也没有什么很大的区别。唯一不同的是他有思想，心肠很好，一心想帮助受伤害的人们，为了驱赶破坏稻谷的灰蛾，他使劲拍着自己的身子想告诉老太太，为了挽救生病的小孩，他想变成被子给孩子温暖，为了阻止妇女跳河，他流尽了眼泪。
最后，稻草人倒了!不是因为他怕辛苦，而是因为他的心碎了，像玻璃一样碎了。于是，稻草人倒下了!
稻草人的精神是多么崇高!处处、时时为别人着想!如果生活中的每一个人都能这样，为别人多着想一点，多献出自己的一点爱，那么我相信我们的生活一定会像那首歌唱的那样：世界将变成美好的春天!
