每个人的读后感都是独特的，因为每个人在阅读同一本书时，会有不同的感受和理解。"那么应该如何写一篇有深度和触动人心的读后感呢？首先，要对作品的主题和核心思想进行准确把握，梳理出作品中的亮点和触动自己的地方。其次，要结合自身的经历、情感和对世界的观察，展开个人的思考和感悟。最后，要注意表达方式的准确性和文采的运用，使读后感更具说服力和感染力。"以下是小编为大家收集的一些优秀读后感范文，供大家参考。这些范文不仅包含了对书中情节和主题的简要概括，还包含了读者对书中思想和情感的深入思考和解读。读了这些范文，不仅可以帮助我们更好地理解书中的内容，还可以启发我们对书籍的一些新的思考和理解。让我们一起来看看这些优秀的读后感吧，相信它们会给我们带来很多的启示和思考。

学生读书的读后感篇一

“池塘边的榕树上，蝉在为夏天尖叫，操场边的秋千上……”每当听到这首歌，我就想起《城南旧事》这本书和我的童年。

英子的童年很丰富多彩。

英子心地善良。

身边的人和事。我羡慕英子的童年，希望我的童年也能像英子一样丰富多彩。从现在开始，我不能整天看电脑电视。我要去寻找我的童年，抓泥鳅，追蝴蝶，爬山，看海，做好事。当我长大后，我会像林海英一样。

写一些关于你童年的有趣故事。

学生读书的读后感篇二

自从学习了第二单元，我被每课主人公那爱国之情所深受感染，直到学到最后一篇课文《中华少年》，我再次被中华少年的建国爱国之情触动心弦。

《中华少年》是作家李少白的诗歌作品，他抒发了中华少年爱祖国，要报效祖国的强烈情感，表现了中华少年的坚强决心以及豪迈情怀。以及对祖国的一片深情。

从“我是海风中的一只乳燕”和“是黄河边鲜嫩的山丹丹”中，我不得不惊叹少年的勇敢无比、热烈无比、不被困难压倒的精神。我曾听过一个这样的故事：在汶川大地震中，林浩等20位同学在灾难面前，有的在大声喊叫“快，这里！”为同学们指引安全出口，而自己却落在了队伍后面；有的刚从鬼门关里被拉了出来，又立刻二话不说地解救老师和同学；有的在余震中冒着生命危险为同学们找食物……当初，我觉得他们很傻，连自己的命都不要了，但后来我被他们的精神屈服了，把他们视为榜样。

其实，我们随着从古至今的英雄少年，爱国之心也有所提高。每当周一升旗仪式时，同学们都会穿着校服，肃立在国旗下，五指并拢地敬礼，唱着国歌，目视国旗。双周一的班队课收听红领巾广播前，都会唱着熟悉的`中华少年先锋队队歌。国庆节来临前，都会出黑板报、手抄报、墙报来表达自己的爱国之情。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”虽然我们暂不能为国捐躯来表达自己的爱国之情，但我们只要用智慧和汗水，勇气与自信，为祖国贡献出自己全部的力量，这就足以表达我们的爱国之心！

学生读书的读后感篇三

读完《格兰特船长的儿女》这本书后，我受到的启发很大。下面，我就给大家讲一讲。

这本书上卷讲了爱德华·格里那凡爵士和他的妻子海伦、麦克那布斯少校和船长约翰·孟格尔在邓肯号上时，发现了一条双髻鲨，在剖开它的肚子后，发现了一个瓶子，里面装有三封信，分别是用英文、德文和法文来写的，主要是说一位叫格兰特的船长和两位水手在南纬三十七度线上被土著人俘虏了，盼望救助。格兰特船长的儿子罗伯特·格兰特和女儿玛丽·格兰特听说后，也跟着他们一起去寻找他们的父亲。在路上，他们遇到了洪水、红狼等许多困难，还遇到了一位糊涂的法国地理学会的秘书巴加内尔。可到了以后，却发现格兰特船长并不在这里，但他们结识了一位善良的巴塔戈尼尔的`一位名叫塔卡夫的好朋友，他帮助爵士他们寻找船长，并救了罗伯特一命。

中卷和下卷讲了他们开始弄错了地方，这应该在澳大利亚的，于是他们又来到了澳大利亚，看见了船长原来的水手艾尔通，还看见了一次火车出轨的惨祸。后来，他们才知道艾尔通是个海盗头子，化名为彭·觉斯，火车出轨这件事就是他造成的，还有牛马死亡、牛车陷入泥潭等许多事情都是他惹的。后来准备将他独自放在一个无人小岛上，却在小岛上遇到了格兰特船长。最后，他们一起高高兴兴地回到了自己的国家。在这几天，巴加内尔还被毛利人捉去刺青了，后来，他与少校的表妹结了婚。格兰特船长一家也过上了幸福的日子。

读了这本书，我体会到了他们之间深深的感情，还有他们非常勇敢，为了寻找格兰特船长不畏艰险，不轻言放弃。尤其是格里那凡爵士与罗伯特，有一次罗伯特在山崩时消失了，他不惜自己的生命，终于将罗伯特找了回来。我觉得我们与人、同学都应该和睦相处。

学生读书的读后感篇四

4、《花季.雨季》郁秀，江苏人民出版社。

5.《中外名人的青少年时代》林乾。

6.《张晓风散文精选》长江文艺出版社。

7、《契诃夫短篇小说精选》汝龙译，

8.《牛虻》(爱尔兰)艾·丽·伏尼契，

9、《给青年的十二封信》朱光潜，漓江出版社。

10.《三国演义》罗贯中，南京大学出版社。

11.《风不能把阳光打败》毕淑敏，

12.《于丹品〈论语〉》于丹，中华书局。

13.《风雨张居正》郦波,中国民主法制出版社。

14.《郦波评说〈曾国藩家训〉》郦波。

15.《音乐的故事》(德)保罗·贝克。

16.《微软的崛起》(美)丹尼尔·伊克比亚、纳珀著。

17.《易中天品〈三国〉》易中天，上海文艺出版社。

18.《钱学森传》叶永烈，中国青年出版社。

19.《叶永烈经典科普作品：科学掠影》，

20.《人类的故事》(美)房龙。

21.《杰出青少年的七个习惯：美国杰出少年训练计划》(美)肖恩·柯维，陈允明等译。

22.《中国大历史》黄仁宇,三联书店。

23、《史记》司马迁。

24、《中国古建筑二十讲》楼庆西，三联书店。

25.《二十四番花信》宗璞，江苏文艺出版社。

26.《植物的欲望》(美)迈克尔·波伦著，王毅译,。

27.《中国科普名家名作—不知道的世界升级版》。

28.《钱文忠解读弟子规》中国青年出版社。

29.《古文观止》中华书局。

30.《孙子兵法》中华书局。

31.《甲申三百年祭》郭沫若，人民出版社。

32.《毛泽东传》中国人民大学出版社。

33.《明朝那些事》浙江人民出版社。

34.《寂静的春天》(美)蕾切尔·卡森,江月译,。

35.《红高粱家族》莫言，人民文学出版社。

36.《推拿》毕飞宇，人民文学出版社。

37.《历史的天空》徐贵祥，人民文学出版社。

38.《许三观卖血记》余华，作家出版社。

39.《民国风度》徐百柯，九州出版社。

40.《寂寞圣哲》鲍鹏山，东方出版中心。

41.《未妨惆怅是清狂(唐诗中的美丽与哀愁)》辛然，

学生读书的读后感篇五

3.阿q正传//鲁迅选集/鲁迅著.--人民文学出版社。

4.古代散文选.--人民教育出版社。

5.红楼梦/(清)曹雪芹，高鄂著.--人民文学出版社。

6.《朝花夕拾》。

读书笔记怎么写。

备一个专用笔记本，看书前先记下书名，看完书后总结几点记录，每天看书时间不要过长，最好半小时。

每次看书后写下总结，加上自己的理解或摘抄一些优美句子，每周写读后感，发现没有兴趣后换其他书。

经常翻看以前的笔记，欣赏加上感悟，每天坚持。

一、摘录式。读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累，积少成多，积沙成塔，写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。

二、体会式。读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己的实际写下来，这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。

三、提纲式。读一篇文章，要逐段地把作者隐含的提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简明扼要，具有高度的概括性。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，理清思路，加深对文章的理解。

四、批注式。在阅读时，为了加深对文章内容的理解，可边读边写写画画，把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划出来，或在空白处写上批语、心得体会、意见。

五、书签式。平时读书时，遇到需要背诵的内容，可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里，一有空就读一读、念一念、背一背。这种书签式的方法，可以帮助我们记忆。

六、卡片式。读书时，可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记在卡片上，再分类存放。存放的位置还要按类别，编上号码，写出标题，以便使用时查找。卡片还有携带、使用方便的特点。

学生读书的读后感篇六

所以这本书是每个人，每个学习圣贤经典，模仿圣贤的人都应该读的。本书以孝、爱、勤、信为核心，具体列出了孩子或学生在家、外出、待人接物、学习的行为准则，总结了历代对童蒙的要求，通俗易懂，朗朗上口。在《弟子规》中，第一篇文章的内容是入则孝。由此可见，《弟子规》非常重视感恩教育，入则孝有六层含义，都是关于在家与父母相处时的角色规范。听父母的话，接受教导，照顾父母的日常生活，让父母感到轻松，不反复无常，不隐藏私人，满足父母的愿望，不谈论条件，父母有错误，委婉地说服，为父母服务，葬礼悲伤，礼貌，所有这些都是从感恩这个词开始的。

滴水之恩，以涌泉相报。乌鸦反哺，羔羊跪乳，父母呼唤，不要放慢脚步，父母生活，不要懒惰，父母教，必须倾听，父母责任，必须继承都告诉我们感谢父母，感谢那些帮助过自己的人。读完这本书后，我以前觉得我对父母很孝顺，但我发现我做得不是很好。以弟子规则中的父母呼唤，不要放慢脚步，父母的生活，不要懒惰为例。这短短的12个字告诉我们，父母应该及时回答，不要慢慢回答很长时间。如果父母有事情要解释，他们应该立即开始做，不要拖延或拒绝懒惰。

在这一点上，我在现实生活中做得很差。有时候爸爸妈妈叫我的名字让我做事，喊了好几遍，我才慢慢答应。做事的时候总是慢慢吞咽，父母催了好几次才加快完成。为此，父母告诉我好几次，我都不当真。看完这句话，我很惭愧，以后一定要改掉这个坏习惯，因为这不仅是对父母的不尊重，也是对父母不感恩的表现。

在现实生活中，也有很多感恩的故事。玉树地震期间，当救援人员从废墟中救出一个被困12小时的小女孩时，小女孩对救援人员说的第一句话是：谢谢你打扰你。我永远不会忘记你！小女孩在生死存亡的时候，还有一颗感恩的心，真让我们佩服！花瓣在空中盘旋，谱写了一首感恩的运动，那就是花朵对滋养大地的感激之情；马在麦绿草原上奔驰，伸展着一幅动人的画面，这是马对饲养草原的感激之情。读完《弟子规》后，感恩之心扎根于我的心中。让我们学会在生活中感恩。我们应该从生活中的小事做起，从言行到行动，在快乐的成长中有一颗感恩的心！

学生读书的读后感篇七

3.童年/(俄)高尔基著;刘辽逸译.--人民文学出版社。

4.格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著;范希衡译.--中国青年出版社。

5.水浒传/(明)施耐庵，罗贯中著.--人民文学出版社。

6.《鲁滨逊漂流记》。

7.《格列佛游记》。

学生读书的读后感篇八

《呼啸山庄》通过一个爱情悲剧，向人们展示了一幅畸形社会的生活画面，勾勒了被这个畸形社会扭曲了的人性及其造成的种种可怖的事件，大学生读后感。整个故事的情节实际上是通过四个阶段逐步铺开的：第一阶段叙述了希斯克利夫与凯瑟琳朝夕相处的童年生活；一个弃儿和一个小姐在这种特殊环境中所形成的特殊感情，以及他们对辛德雷专横暴虐的反抗。第二阶段着重描写凯瑟琳因为虚荣、无知和愚昧，背弃了希斯克利夫，成了画眉田庄的女主人。

第三阶段以大量笔墨描绘希斯克利夫如何在绝望中把满腔仇恨化为报仇雪耻的计谋和行动。最后阶段尽管只交代了希斯克利夫的死亡，却突出地揭示了当他了解哈里顿和凯蒂相爱后，思想上经历的一种崭新的变化——人性的复苏，从而使这出具有恐怖色彩的爱情悲剧透露出一束令人快慰的希望之光。因此，希斯克利夫的爱一恨一复仇一人性的复苏，既是小说的精髓，又是贯穿始终的一条红线。作者依此脉络，谋篇布局，把场景安排得变幻莫测，有时在阴云密布、鬼哭狼嚎的旷野，有时又是风狂雨骤、阴森惨暗的庭院，故事始终笼罩在一种神秘和恐怖的气氛之中。在小说中，作者的全部心血凝聚在希斯克利夫形象的刻画上，她在这里寄托了自己的全部愤慨、同情和理想。

这个被剥夺了人间温暖的弃儿在实际生活中培养了强烈的爱与憎，辛德雷的皮鞭使他尝到了人生的残酷，也教会他懂得忍气吞声的屈服无法改变自己受辱的命运。他选择了反抗。凯瑟琳曾经是他忠实的伙伴，他俩在共同的反抗中萌发了真挚的爱情。然而，凯瑟琳最后却背叛了希斯克利夫，嫁给了她不了解、也根本不爱的埃德加·林顿。造成这个爱情悲剧的直接原因是她的虚荣、无知和愚蠢，结果却葬送了自己的青春、爱情和生命，也毁了对她始终一往情深的希斯克利夫，还差一点坑害了下一代。艾米莉·勃朗特刻画这个人物时，有同情，也有愤慨；有惋惜，也有鞭笞；既哀其不幸，又怒其不争，心情是极其复杂的。凯瑟琳的背叛及其婚后悲苦的命运，是全书最重大的转折点。它使希斯克利夫满腔的爱化为无比的恨；凯瑟琳一死，这腔仇恨火山般迸发出来，成了疯狂的复仇动力。希斯克利夫的目的达到了，他不仅让辛德雷和埃德加凄苦死去，独霸了两家庄园的产业。

学生读书的读后感篇九

“人无完人，金无足金。”这句话从古流传至今，自然有一定的道理。

的完美解答。

安妮因为一个误会被一对善良的兄妹收养。天真、善良、感情充沛且富于想象，这是安妮的特点，不懂事的、缺点多多的安妮在绿山墙农舍惹出了一大摊令人啼笑皆非的笑话，但是安妮有一个最大的优点：绝不让错误发生第二次。于是，随着年龄的增长，安妮变得越来越优秀，成了大器之材。

我们每个人都有很多缺点，从自身出发找出这些缺点，并象屈原那样“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人生就像是一条望不见头的漫漫长路，而缺点则就是一个又一个铺了树叶的土坑与陷阱，使人一不小心就要栽进去，防不慎防，有的人甚至要在一个相同的地方摔上两三次。既然如此，我们为什么不在摔倒爬起后就把这些土坑填平呢？人生的道路是有限长的，所以土坑也是有限多的，当把这些缺点全部改正后，我们的人生就是一马平川！

妈妈曾经告诉过我：她的同桌考试成绩一直名列前茅，是因为他考试后总是总结自己错在哪，并及时改正，所以，他的成绩总是遥遥领先于其他同学。

从小事中去发现自己的不足吧！去不断历练自己，努力做完美的自己。去吧！世界因有你而精彩！

学生读书的读后感篇十

一成不变的阅读，会让生活变得枯燥无味，而有选择地阅读一些有意义的书籍，会让生活变得多姿多彩，更会给人带来全新的面貌，终身受益。下面是小编为大家分享的几篇关于读书。

读后感!

读书会，老师要我们开读书会，但怎么组织呢，以前从来没有办过这类活动。还记得第一次读书会的时候，大家坐在一起，傻傻的，只是不停拿着老师的书念啊念，需要大家说些什么的时候，安静的让人害怕。一次两次三次，慢慢的，随着读书会渐入佳境，大家也都开始畅所欲言。对于老师写的《大德若隐》和《耳顺集》每个人都有着不同的想法。

在这里，我必须先要自我检讨一番，我不是一个喜欢看书的人，书对我来说就好像安眠药一般，每次看书，每过多久就想睡觉，自己也不知道是什么原因。由于看过的书真是少的可怜，肚子里积累的黑水也不多，总是感觉不能很好的发挥读书会的真正作用，讨论的东西也是比较的肤浅。不能很好地把老师书中的各种招式提炼出来，更不用说再传递给其他组员们，其原因都在我一个人身上，自己不是一个好的读书会组织者。

心得之一：好朋友“书”

前面说到，我不是一个喜欢看书的人。从儿时，书就离我很远，我组员的看法也和我一样。书中的那些烦琐的语句，冗长的故事情节，一啃就得花上好几天，还不如看电视来得直截了当，还不如听音乐来得轻松自在。有一句俗语说：人要有知识，没知识也要有常识，没常识你就要多看电视。现在多媒体咨询的发达，体育赛事的报道，要事要件的报道，国家领导的发言等等人们可以在电视或电脑上看到你想要了解的一切，久而久之，书离人们的生活便越来越远，至少我组是这样认为的。

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书有着独特的情怀。其实对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的的人变的有知。读书，对于每个人来说，其实是一种享受，但是我想说的是，这种享受却不是每个人都能体会到的。能享受到读书的乐趣，在我看来也需要一定的“缘分”!缘深了，似乎成了书呆子，愚不可及;缘浅了，开卷无益，掷书而茫然。还有千万不要把读书变成一种功利性读书，一来读书为了升学，二来读书为了考试，三来读书为了交差。这种读书的目的显而易见，却误导了人们读书的真正意义了!为了升学而读书，此乃无可奈何之事。为了考试而读书，这是上班族常常要应付之事，学位啊，职称啊什么的，大家的目的只有一个，那就是通过考试，而不在乎能学到什么，读到什么。第三为了交差而读书的，这种读书常常为了应付写读书心得，根本没认真的去读过书，而是到了交差的时候上网狂搜一番，剪贴拼凑起似通非通的文章，一交大吉了!我所说的读书，没有特定的指向，但凭自己的兴趣，择己所好。不仅仅是局限于报纸书刊，可以是天地，历史，自然，人文等等，似乎没有一样不可以当作书来读的!我不敢给读书下什么定义，况且站的角度不同，观念不同，所处的环境也不同，但是能和大家一起在读老师所写的书同时作广泛而深入的交流与沟通，以书会友，以友辅心，若能遇知音，相知心，这不是能体现读书的好处嘛，不单单是读书，更是读人，何乐而不为呢!

读书的好处，读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气。读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷。说实话，我列举不出太多读书的好处，那是因为我读的书太少。确实，我的写作水平很差，就现在来说，应该仍停留在中学生的文化水平吧，不怕人笑。对于写作来说，临时抱佛脚，临阵磨枪是没用的，必须要靠平时的积累。

我记得老师说过，在国外，到处可以看到看书的人。在车站等车的时候看书，在车厢里长途旅行的时候看书，在洗衣店洗衣服的时候看书，在排队的时候看书。对于我们来说，上述地点我们也有看，但看得是psp，ipad或是手机。有趣的事，我喜欢在如厕时看书，说到这里的时候大家都笑了，朱靖宇和王鑫一口同声的说到，我也是，这也许就是，根本问题的所在吧，没有适合看书的环境，其实这是我自己一种脱罪的说词吧，不过我相信，和我有同样想法的大有人在。

看书想睡觉是不喜欢不会看书人的通病，老师说这可以通过看书慢慢改变的，至少我现在开始慢慢看些自己感兴趣的书籍，让自己肚子里的黑水再多点。其实我组人员也都有自己比较偏爱的书籍，张孝祥比较喜欢看些时尚杂志，朱靖宇比较喜欢看些财经类的书籍，杨丹凤比较喜欢看言情小说。说到这里，大家都表示以后还是会继续举办些读书会的活动，大家一起分享一下各自从书中获得的财富，丰富大家的知识面。

虽然“爱情与面包”是一个老得掉了渣的问题，但众说纷纭，并没有一个标准答案。当然，没有经济基础空谈爱情是不实际的，正所谓贫贱夫妻百事哀，道理也在这里。但如果把金钱放在第一位，爱情染上了铜臭味，也就失去了其魅力和光彩。有金钱没爱情，同床异梦，婚姻也不会恒久。最高的境界是，化爱情为推动力去开创一番事业，在人生路上互相扶持，共同奋斗，没有面包也会有面包，爱情更会升华，历久弥新。可惜的是，时下一些年轻人没有远大的目标，向往安逸，不愿意受苦。为什么一些动人的爱情故事会催人泪下，令人难以忘怀，就是因为在现实生活中，不带丝毫功利主义色彩的爱情，毕竟已是凤毛麟角了。

在西方国家中，很多人对国家和政府是可以完全区分开来的，我可以痛恨当朝政府，可以说出成千上百个理由来证明政府的腐败堕落，但是丝毫不会影响我对于自己国家的热爱。就好像老师说过，一张椅子，不管它是铜的，铁的，不锈钢的，只要椅子可以坐人，符合它最基本的特征，它就是一把好的椅子。

其实归根到底，不管你是唯物主义的，还是唯心主义的，不管你是重视爱情的，还是崇尚面包的，其衡量标准和拿捏尺度还是每个人不同的价值趋向。每个人的一生中，都有过各种各样的经历。随之也会带来人们对各种事物的独特看法。正因为世界上的万事万物，不会都是完美的，因此，需要有一个正确的认识，来调整自己的心态，让自己心态变得很平和，使自己更好的融入社会生活，从而有一个正确的人生价值观。渔夫的故事就是一个很好的例子，最后渔夫微笑着说：”那样的生活和现在的生活有什么不同呢?这就是我现在的生活啊!”

一夜，确切的说是彻夜，读完了路遥的《平凡的世界》。我知道这是一部不可多得的好小说，一夜看完有点走马观花之嫌。但是不论怎样不负责任的阅读方式都会给读者一个基本的印象，而这个印象对于我来说是很深很深的，所以我将这个印象写出来，同时写一下我的观感。

《平凡的世界》时间跨度是七五年至八五年。发生地点在广袤的黄土高坡上一个叫做双水村的地方。基本上整部小说是写双水村的变化和双水村的人。在这个十年里，中国又发生了惊天动地的变化。双水村及双水村的人是中国和中国人民的缩影。在那段年代里，文化革命结束了，邓小平上台执政带来了改革开放。

我不想详细的叙述小说的内容，实际上里面包含了当时社会生活的方方面面。路遥显然是想用一种现实主义的笔法细致的勾勒出一幅宏大的社会画卷。在里面各个阶层不论性格面貌都栩栩如生的人物我随口都能数出好多。这是很重要的一点，因为路遥的精湛的小说功底，极其严肃的写作态度，使这部小说具备了作为那一段历史最好的辅助教材。

显然，我无法做小说评论，这当然是因为水平的原因。但是这部小说给我最大的教育意义则是一种对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活，农民的想法，农民现在和未来他们也不会关心。实际上笔者本人也不曾有过真正的了解和认知。如果要有这种水平的想法恐怕必须经历过农村生活。但是间接知识也能够带给我们启示和触动，这就是《平凡的世界》。这部小说能够深刻的反映农民的生活和喜怒哀乐，读完这部小说从某个意义上说我们也经历过了那个时代，也曾在田中挥汗如雨。这些书的现实意义在于中国的现状，在于历史的延续，在于未来的展望和我们年轻人自身的提高：对人性的理解，对中国的理解，对构成中国大地那一片片生命陆地的人们的理解。

另外一个方面，我很喜欢路遥的出发点——平凡的世界。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平，他受过了高中教育，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度。作者赋予了这个人物各种优良的品质，包括并不好高骛远。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，这是在这些平凡的人物里他描写着人性中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自己是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现。当他得到调出煤矿来到城市的机会时，他选择的是煤矿。这不是又无他有多高的觉悟，而是他对自己工作过的地方的热情和眷恋。他选择了平凡。

我想，《平凡的世界》的真正意义在于揭示了人的命运、家庭命运、社会命运维系在国家政治经济文化社会的和谐发展上，尊重规律，变革制度，建设和谐社会才是中国农村、中国希望所在!

可是现在在一个信息高速发展的年代，在一个不到一秒钟的时间便能将《大不列颠百科全书》全部内容从地球一端传到另一端的时代，我们新时代的大学生离网络越来越近，离书籍却越来越远，有人曾就网络时代大学生读书状况展开调查。

结果显示，网络环境正在一点点的侵蚀大学生本该平静的读书心态，在调查的1000人中有30%的人每天上网，而其中接近10%的大学生每天上网超过3小时但平均读书时间不超过半小时，这是一个多么触目惊心的数字!

一位导师曾经说过一个人一生中影响最大的是人文素养，而一个民族最大的悲哀是文化素养的缺失，缺少阅读便会缺少文化的沉淀和底蕴。而一个缺少热爱阅读的人的民族势必是一个文化素养缺失的民族，当我们，时代的精英，不再走进图书馆，而只把目光投向网络，投向那热闹却毫无价值的快餐文化，当我们关心明星娶妻生子胜过鲁迅的诞辰，我们将会变得多么可悲!

寒假伊始，我便早早地制订好了读书计划，选好了要读的书，其中有名著、有童话、有小说、有。

散文。

„„无论中外，写得都是那么引人入胜，使我得到了许多课本上得不到的知识。

我按照计划读了高尔基的《童年·我的大学·在人间》、杨红樱的《笑猫。

日记。

》、张洁的《美丽的约定》、《西游记》、《三毛流浪记》等作品。

我印象最深刻的是《童年·我的大学·在人间》，里面的主人公阿辽沙为了能读上一本书历尽坎坷，但他始终没有放弃读书的愿望。在读杨红樱阿姨于果：寒假读书心得体会写的《笑猫日记》和《淘气包马小跳》系列丛书的时候，感觉在每一本书中，有时它会让你伤心、同情的落泪;有时它会让你开怀大笑;有时它会让你觉得自己身临其境。

“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句。

名言。

也同样是对书籍赞美的一句名言。从这句话中便可以看出书在世界的地位是多么重要它的价值有多么珍贵。正如高尔基爷爷所说的一本一本的书就像一个一个的阶梯使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的、是险的、是要的努力才能爬上去的。读一些不同的书籍就像是在爬阶梯对自己也是很有帮助的但也要会选择书籍。一本好书就犹如是由钻石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的无价之宝其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮啊!

学生读书的读后感篇十一

霍金说：“人生的精彩在于探险。”本期《我爱读书》栏目的主题“神奇的海底世界”。

大家好，我是来自大连市甘井子区利民小学二年四班的牛思潭。我爱和同学、朋友一起玩耍，爱看电视，爱玩游戏，但我更爱读书。

我爱读书，因为书里有丰富的知识，让我懂得了做人的道理，如何尊敬老师、感恩父母，尽我所能去回报他们。我爱读书，因为读书让我增长了很多的见识，知道了爱迪生发明了灯泡、哥伦布发现了新大陆、牛顿发现了万有引力。

我爱读书，因为那里有美丽的童话世界，在那里我可以是可爱的动物、是威武的勇士、是聪明的智者、是童话世界里的一切。我爱读书，因为那里有广阔壮观的大自然，在那里我是陆地上凶猛的霸王龙、是天空中翱翔的雄鹰、是大海里神秘的蓝鲸、是整个壮观的宇宙。

书是知识的源泉，它让我了解了外面五彩缤纷的世界，我要它伴着我起床、伴着我入睡、伴着我健康快乐的成长，我要和它做永远的伙伴!

学生读书的读后感篇十二

“书是人类进步的阶梯”最近学了《忆读书》这篇课文，我有很多感受。

这篇文章是说冰心奶奶自从会认字后不到几年，就开始读书。一开始她的舅父杨子敬先生每天晚上都给她讲《三国演义》，她听得津津有味，可是每次就讲半个小钟头，冰心奶奶听得很不过瘾，然后把读书作为她惟一的消遣。

那是个炎热的夏天，三年级放暑假我成天待在家里，整天和电脑打交道，要不就出去玩，整天啥事都不做。有一天，我妈再也看不过去了，她给我买了两本书，一本《复活》还有一本是《战争与和平》说：“你这几天把它看完。”我看着看着就开始厌烦了，我心想：“这啥玩意破书！”然后把书往后一扔，读起了我的漫画《神奇宝贝》我看得津津有味，一会儿妈妈进来了，把我吵了一顿……想到这里，我心里“咯噔”了一下，我有没有像冰心奶奶那样很投入，很认真的看书呢？有没有像冰心奶奶那样把读书作为自己的惟一的消遣！这样讲的话我有点惭愧。

我以后一定会喜欢上读书爱上读书，争取读书做到心到，眼到，口到。

学生读书的读后感篇十三

这本书不是我喜欢的类型，说实话一开始是被这个书名吸引的，这本书断断续续看了一个月，好多次想放弃不读了，因为我觉得真的很枯燥无味。最后逼迫自己看完，在阅读这本书的过程中被这位母亲深深的感动到了，她热衷于慈善事业，哪怕是在抗癌的过程中，也从未懈怠。

把读书最为每日的必需品，哪怕是最后开始失去意识，整天只能躺在床上，她的`枕边永远都会放本书籍在那。她将家庭、事业平衡的很好，教育孩子收到别人的礼物一定要赶紧写份贺卡道谢，一定要温柔待人。哪怕是关于她葬礼的一些事情，她都要考虑好交代清楚，要使用蓝色的笔写字，因为黑色会给人带来压迫感……阅读很重要，在书籍中你会认识到形形色色的人，无形中也会学到很多。

学生读书的读后感篇十四

每个人心中都有最喜爱的东西，可能是宠物、玩具、手机。而我最喜爱的'东西却是《绝不为老师和父母读书》这本书。

有些人会情不自禁产生疑问，我们读书到底是为谁而读？有的人会说当然是为父母而读书，要不然他们为什么要叫我来学习？有的人会说是为老师，因为老师会说快点把我的作业交给我！

《绝不为老师和父母读书》这本书使我明白了为谁而读书，真是受益匪浅。里面讲述了读书并不是为别人而读，是为自己而读书的理念，等到以后考上了浙大、北大这种名牌大学之后，会有很多条创业之路让你选择，读书的背后，其实是在为自己以后的事业铺路。这本书中的胡小闹是不思进取型的，但是他受到了卡罗的影响，明白了读书是为他自己而读。

我觉得读书是为自己而读，因为如果你学有所成，老师也占不到一份便宜，因为老师只是教我们知识的，要是我们自己愿意，也可以去拜访一下老师。爸爸妈妈们呢，一定要感谢他们，一直以来都是父母供我们上学的，要不然也不可能考上大学，也不可能挣到钱。但是如果我们自己要享福二十年辛苦一辈子的话，还不如辛苦二十年，享福一辈子呢！

读完文章，我总结出了一套如何快乐学习的好方法。1。学习要认真，学完要放肆玩，这样才能做到劳逸结合，才能让身心得到最快的放松。2。放松也不一定是用我手机，也可以到外面去看看高山、流水，放松放松自己的心态。3。在学校上课时的专心致志，尽量不带手机去学校，多出去旅游，有益身心健康。

一定要记住，读书是为自己而读的，要付出最大的心血，那样才会有回报，要知道，一分耕耘一分收获。

学生读书的读后感篇十五

在《世说新语》中，有一个关于周围环境的故事:传说在某个地方有“三害”。一是指老虎，当地有老虎伤人，讨厌；二是指蛟，当地有蛟藏在水里，经常翻船伤人；第三，他是当地的流氓少年，力气很大，武功很好。后来射虎斩蛟，除了“二害”，人们以为周处会和那“二害”同归于尽，没想到周出竟然“胜利归来”。

周处回来后，他自己也是“三害”之一，才翻然悔悟，于是决心痛改前非。后来，他勤奋好学，当上大官，敢于与恶势力作斗争，赢得了人们的赞誉。

从周围的故事中，我们可以得出结论：无论一个人曾经做过什么，只要他试图纠正他以前犯过的错误，他也可以重新开始。俗话说：“浪子不会换钱。”

格林尼亚是化学史上著名的`“格式试剂”发明者，年轻时整天闲着，浪费了很多好时光。一天，他在一次宴会上被一位女伯爵侮辱：“远离我，我不想见到像你这样的花花公子。听到这句话后，他陷入了深深的自责之中，他决定振作起来。后来，他努力学习，终于弥补了原来的作业，对化学产生了浓厚的兴趣。经过一些努力和研究，他取得了一些成就。后来，他获得了诺贝尔化学奖。

学生读书的读后感篇十六

这是一本枯燥的书，因为书里绝大多数的作者和书名，我都没看过，不能知道书里的隐含意义，而这些书贯穿了整本书，＂我＂和母亲在生病时主要的`谈话主题，同时选取的这些书也带和母亲有关。没有看过那些书有时也就难以理解。

同时这也是一本温馨的书，儿子记述回忆自己母亲的书，只是以我们不太能理解的方式，我从没有和父母聊过书，而交流书是威尔和他母亲交流的方式，所以，从本质上来说，这本书是一本讲述亲情的书，讲死亡的书。我还没有经历过失去亲人，所以不能深刻理解，可是这本书最后，母亲即将去世的那段时间，还是很感人，会看哭。慢慢长大了，才明白，父母在，不远游，这句话，也懂得了，报喜不报忧。

学生读书的读后感篇十七

记得在留言板上回答哦！

今天，我读了一本书，名字叫《绝不为老师和父母读书》。主要内容是这样的。

特大新闻！

胡小闹又“丢人”了，不过与以往不同的是，这次的事件异常重大！

平时考试成绩总是倒数第二也就罢了，这次他竟然在电视台的采访中，大声疾呼：“我想痛快地玩儿，不想学习！”

天啊！胡小闹的秘密曝光在千万观众面前，包括父母、老师和同学。一时间，胡小闹被周围所有人嘲笑，连隔壁家教育小孩都将他作为反面例子：“千万别学隔壁那个胡小闹……”

但也正因为这件事，胡小闹遇到了自己的“伯乐”——乐多多小学校长，并被委以“校长特派员”的重任——任务只有一个：让全校同学快乐学习。

这个学习成绩不佳但却天生乐观，像个快乐天使的胡小闹，和自己的朋友上演了一个个有趣的故事，又是调查、又是潜伏计划、又是苦大会、又是教育讲座，又是为理想而奋斗的舞台剧……功夫不负有心人，最后，胡小闹终于成功了！

胡小闹这种持之以恒，乐天派的精神值得我学习。

另外，在这本书里，我特别喜欢另一个人物——卡罗。他虽然不是主角，但卡罗面对一个问题的时候往往能够多方面多角度考虑。即使，有时他的答案并不能得到老师的认同，但他仍然能坚持思考，积极发言。这觉得这种精神特别可贵，在学习中，这不正是我所缺少的吗？！

读了这本书，给我的启发很大：学习，只要今天不再重复昨天的错误，这就是一种进步。每天进步一点点，日积月累就会有质的飞跃。

学生读书的读后感篇十八

“读书籍足以怡情，足以博采，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。其说的是读书籍可以陶冶情操，增长知识，开阔视野。使我们能够从中学到很多前人留下的宝贵知识和吸取他们成功的经验，减少我们以后的学习和工作中许多不必要的麻烦使我们在前进的道路上少走弯路。

但是读书籍又不能费时太多，费时过多易惰，文采藻饰不易太盛，太盛则矫。因此我们要善于挑选，只因全凭条文断事乃学究故态。“读书籍还可以补先天的不足，而经验又能补读书籍的不足，盖天下生才干犹如自然花草，读书籍然后知如何修剪移接；而书籍中所示，如不以经验范之，则又大而无当。”这句话说得非常有道理，人不是生来就知道任何事的，都是经过慢慢积累，以补先天的不足之处。而积累的经验多了又能补读书籍时所不能学到的东西。

“书籍有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化.”换句话说,有只读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦.而且不可尽信书籍中所言,也不可只为寻章摘句,而应该仔细推敲思考.读书籍使人充实，讨论使人机智,笔记使人准确.因此我们要多读书籍,读好书籍.同时对各个领域都要有所涉猎,盖因读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格.

皆因以上所叙之诸多好处,我强力推荐大家看看这篇文章.

学生读书的读后感篇十九

一般来说，暑假都是用来放松的，可也少不了老师布置的作业，老师让我们读了两本名著，《骆驼祥子》和《朝花夕拾》。

其中《骆驼祥子》里讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。祥子他有一个理想：就是能够拥有一辆属于自己的洋车。于是他凭着勤劳和坚韧省吃俭用，最终有了第一辆洋车。可是好景不长，没过多久他的洋车就被士兵们抢走了。但祥子并没有灰心，靠着自己的努力又买了一辆洋车。不过他实在是太倒霉了，辛辛苦苦攒的钱又被侦探抢走了。就这样，祥子再也没有办法鼓起生活的勇气。于是他便开始了游戏生活，整天吃喝嫖赌，样样都干，彻彻底底的变成了城市里的一个垃圾。

读完了这本书，我不禁感到伤心，为他感到悲哀，现实的'残酷彻底击垮了他。自己心爱的小福子也死了。残酷的现实使他最终变成了麻木，潦倒，堕落，自私，不幸的无业游民。连遭生活打击，祥子再也无法鼓起生活的勇气，最终，他抛弃了以前做人做事的原则，自甘堕落，被黑暗的社会彻底毁灭了。

明天会怎样？我不可能会知道。而现在我们唯一能做的，就是把握好今天。

学生读书的读后感篇二十

命运不由他人所定，而是掌握在你自己的手中。今天我看了《绝不为老师和父母读书》这本书，就是它给了我这样的道理。

这本书的主要内容是：主人公胡小闹又"丢人"了，不过与以往不同的是这次事件异常重大！原来在圣诞节那天，电视台来采访胡小闹所在的学校。在采访中，同学们都说在为期末做准备，唯有胡小闹说要痛快地玩，不想学习。因此他周边的人都嘲笑他，但乐多多小学的新校长来后，胡小闹竟成了"校长特派员"，他的任务只有一个——让全校学生快乐学习。

在《绝不为老师和父母读书》这本书中的主人公胡小闹，我发现了他既有优点也有缺点。他的优点是：尽职尽现，在学校里优秀地完成了校长的任务……他还有很多缺点，比如说：爱玩、学习成绩差、爱出风头等等。但这些缺点在胡小闹当上"校长特派员"后，都消失得无影无踪了。

像胡小闹的事例，也同样发生在我身上。二至四年级的时间里，我的成绩都考得很不好，父母和老师都经常责备我，使我都不想读书了。有时我还会躲在被窝里偷偷的哭，从而产生了恐惧。但从五年级的新班主任黄老师来后，我对学习的看法大有改变，因为黄老师在我犯错时，不是严厉地责备，反而很耐心地教导我，她还经常夸我的优点，不过也有时会一本正经地叮嘱我改过缺点。就这样我的成绩在黄老师的帮助下，快速地提升了不少。

命运由我定，我一定要把握好自己的命运，使我的人生更加的光彩、伟大。

学生读书的读后感篇二十一

起初，我只是对这本书的书名感到兴趣——一地鸡毛指的是一些生活上的小事，可这本书为什么取这个名字？怀着好奇心，我打开了这本书。

但正如书名所说，这本书还真是生活一些琐碎的小事，但正是这样，这本书通过这些小事，反映了小市民的真实生活——为了一些鸡皮蒜毛的小事斤斤计较。当然，这本书也是讽刺的，至于讽刺的对象，那当然是社会环境。文中开头就是写豆腐馊了，这就是鸡皮蒜毛的小事，但因为豆腐馊了而引发家庭的矛盾。可这还没完，豆腐馊了只是生活中一件微不足道的'小事，虽然这种“小事”比较容易解决，但架不住那些“大事”，更别提这些“事情”的数量了。

书中的主人公小林虽然有抱负，但他的抱负早就被生活所消磨，也渐渐从一位有抱负的大学生转变为社会普遍的低层人员。也学会了“能做到的事先说不能，简单的事先说不简单”，并且尝到了甜头——有人向他送礼了一台微波炉。最后结尾作者写小林梦见盖着一地的鸡毛，密集的人群向前涌动，又变成一对对祈雨的蚂蚁。梦醒后，小林就想要点鸭和酒，他就满足了。

看了整本书，我对“社会”也有了些片面的了解：社会是残酷的，但在残酷中也有机会从残酷脱身，而关键在于我们，是像这本书中的人一样行尸走肉般的生活，还是要求自己，给自己创造机会，从而赌一把能否摆脱这些“一地鸡毛”，从而踩着这些“鸡毛”上去。就算你没上去，至少你努力过，而那些还没尝试过的，只能一辈子永远在社会的最低层，就算上去了，也没多少潜力。当然，这些都是适应环境，前者有改变环境的机会，而后者永远不会有。

面对生活，是被它所吓倒，还是把它“吓到”。

学生读书的读后感篇二十二

读完《凡卡》这篇课文的时候，我十分同情凡卡。

当我读到凡卡在老板那里受苦的时候，"凡卡真可怜"我不禁这样想。真的。对于九岁的小孩来说，挨打，挨饿，挨困已经是很难熬的事情，还要被别人捉弄，受尽了欺凌与讥笑。而且亲人就只有一个远在乡下的爷爷，身边没有亲人的陪伴，也就没有了温暖。小凡卡就是在这种连狗都不如的生活中为资本家打工了，那情景可想象是多么的悲惨!

当我读到"过了一个钟头，他怀着甜蜜的梦睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴。"这就是凡卡的梦，他渴望自由，渴望回到爷爷的身边。可是他的梦能够实现吗?不，绝对不行。这不单单只是因为他没有贴上邮票，地址不详细，还是因为爷爷绝对不可能来接他。爷爷太穷了，他只是别墅的守夜人，根本没可能把凡卡养活，这也是把凡卡送入城里做学徒的原因。

凡卡的信，爷爷不可能收到，他也没可能远离这连狗都不如的生活，他是多么的可怜!而我，不愁吃穿，有亲人的温暖，有老师的培养，是多么的幸福!我要珍惜现在的幸福生活，好好学习，报答所有关心我的亲人、朋友!