总结是一种思维的整合和提炼，可以帮助我们更好地理清头绪和思考。如何处理人际关系，建立良好的人际交往是提高社交能力的关键。看看这些范文，我们可以从中发现一些共同点和规律，进而提升自己的写作水平。

品德修养的初中篇一

来源：西藏日报????作者：李敏武。

字号：【大中小】。

良好的品德修养是领导干部立身做人、立志做事、立德为官必备的基本修养，是永葆政治本色的重要保证。干部锤炼品德修养，要从思想认识上出发、日常生活中历练、学习工作上提升，着重在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高中蓄劲储力，形成立德自觉。

一要志存高远。做人之本即为德。古往今来，凡是有理想有抱负的仁人志士，都具有胸怀开阔、为人坦荡、严于律己、宽以待人、小事不计较、大事不糊涂的优良品德。作为领导干部，在品德修养中应该树立高远之志，展现大将风度，自觉做到常洗脑，常除非分之想，保持清醒头脑；常洗心，自觉做到用权不谋一己之私；常洗脚，始终站稳脚跟，守住做人、处事、用权、交友的底线，不越雷池半步。

二要勤奋学习。认真读书学习，是从他人创造的精神财富中汲取营养、寻求借鉴、树立高尚品德情操的最好手段。中华五千年历史的传统美德是全世界公认的文明美德，作为领导干部，必须带头学习中华民族的传统文化，在岗位实践中汲取传统道德精髓，注重让人品官德、社会公德、职业道德和家庭美德融入思想、渗入血脉、进入骨髓；学深悟透党的创新理论，牢记党的'性质、宗旨、路线，时刻与党的大政方针保持一致，做到以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志，矢志不渝地用党的创新理论武装头脑、指导实践。

三要端正观念。作为领导干部，要自觉抵制拜金主义、利己主义和享乐主义的侵蚀，克服极端个人主义以及有令不行、有禁不止等错误言行。始终站在马克思主义世界观的高度来认识分析处理问题，正确处理党性原则和经济原则、集体利益和个人利益的关系，做到常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。

四要自我约束。作为领导干部，要自觉用法律法规、规章制度规范自己的一言一行，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德准则，要把自己掌握的权力用在为人民服务上，时刻把照镜子、正衣冠、常洗澡、治治病融入锤炼自身品行修养之中，做到克己慎行，洁身自好，常给不良思想亮红灯，与边缘行为划界线，管好自己的嘴、手、腿。

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网站编辑：修菲

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品德修养的初中篇二

在现代化高楼耸立的都市中，在追赶时尚的人群中，在缤纷而又繁杂的社会中，什么才是最可贵的？是丰富渊博的学识？是笔下生花的文章？还是光鲜亮丽的外表？在我的眼中，最可贵的是一个人高尚的品德。

去年年底各大城市中出了许多共享单车，它的出现给广大市民的出行带来了诸多便利，经济实惠、简单快捷。在方便的同时，许多问题也随之而来。乱停乱放、故意毁坏、拆卸重组单车的人出现了。那件事，我从两双手中看出了截然不同的态度，也让我感受到了一个人美好的`品德。

一天早晨，我站在路口等红灯。看见对面一个学生穿着整洁的校服，骑着鲜艳的共享单车，像是一位敏捷的运动员，活力满满。这时一辆公交车进站了，只看那学生飞快地朝公交车骑奔过去，双手一甩单车随之倒地，学生赶上了公交车。再看那辆单车仰面躺在那里，像是一滩烂泥，所有人都用异样又不满的眼光看着却无动于衷。这时一位清洁工老大爷，从一边慢慢走过来，用苍老的双手小心翼翼的扶起车子摆好，然后走开又去做他的工作。

品德是一盏灯，指引着方向；品德是一艘船，带我们去远航；品德是一滴甘甜的雨露，滋润着我们的心田。一双手可以推掉一个人的品德，一双手更可以扶起一个人的高尚。做一个有品德、懂文明的人，美化心灵，美化世界。

品德修养的初中篇三

晚上，我刚刚睡着，水痘突然发威了。水痘让我从那美梦中给痒醒了。这水痘真要了我的命，痒死了，我本还想回到我的美梦中，这样看来，我非得和水痘来一次“大战斗”了。其实，我真想挠挠，可妈妈千叮万嘱：“千万不能挠，挠破了，就会留疤，难看得很!”唉，为了我这光洁的皮肤，还忍忍吧!

我安慰着自己：“不能惦记着痒，越想越痒，还是想想明天妈妈买些什么好衣服给我吧!”可水痘越来越狂了，像许多蚂蚁在叮咬我的全身，我真的是忍不住了。为了让自己好受一些，我把手隔着衣服按到痒的地方，轻轻摸一下。可我摸了这儿，那儿痒，摸了那儿，这里痒。“不管了，不管了，我挠吧!留疤就留疤吧，反正现在去疤新产品多的盛!”我刚要下手，妈妈的话又响在耳边：“小不忍则乱大谋!忍不住痒就得留疤，那明年夏天，你怎么穿裙子?再上半年就上六年级的人了，怎么不要好?”唉，为了穿漂亮的裙子，还是忍忍吧!

我的手一次一次地举起，又一次一次地放下。终于，清晨的一缕阳光照进了我的房间，持续了一夜的“大战斗”终于结束了。后来，我的水痘好了，又恢复了原来的美丽。

其实，有许多事，都要忍一忍。比如某某人误解了你。忍一忍，这些误会就会慢慢消解。如果我们冲动做事，往往会给别人和自己造成伤害的。“忍一时风平浪静”，忍，是一种高贵的修养，哈哈!

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品德修养的初中篇四

作为一个面对现代社会各种诱惑和挑战的现代人，修养品德显得尤为重要。在生活中，我时刻感受到修养品德所带给我积极的影响和正能量。通过不断反思和总结，我与大家分享一下我的修养品德心得体会。

首先，我认为修养品德的关键是自律和自控。自律是对自己有清晰明确的规定，要求自己按照这些规定去行动，不受外界干扰。无论是在学习上还是在生活上，自律都能让我能够专注于当前的任务，不被杂念干扰。当然，自律需要与自控相结合。自控是对自己的欲望和冲动进行控制，不能被短暂的欢愉而放纵自己。只有通过自律和自控，我才能更好地提升自己的品德修养。

其次，修养品德需要我们时刻保持积极向上的心态。在生活中，我们往往会遇到各种困难和挫折，这就需要我们有足够的耐心和毅力去面对。无论遇到什么困难，我始终相信“困难是暂时的，追求是永恒的”。我坚信只要努力去克服困难，总会有阳光照进来的一天。同时，我也认为心态的积极是相互的，积极的心态会感染周围的人，使每个人都变得更加开心和幸福。因此，我经常努力让自己保持乐观向上的心态，并积极影响身边的人。

再次，修养品德需要我们具备良好的沟通交流能力。在现代社会中，沟通交流是我们与他人建立联系和理解的重要方式。良好的沟通能力可以帮助我们更好地与他人合作和相处。我发现在与他人交流时，表达清晰和倾听耐心是非常重要的。通过倾听他人的意见和思想，我能够更好地理解别人，建立真诚的关系。同时，清晰的表达能力也能让他人更好地理解我，减少误解和冲突的可能。因此，我努力学习并提升自己的沟通交流能力，能更好地与他人合作和相处。

此外，修养品德还需要我们具备关爱他人的品德。关爱他人就是关心别人的利益，尊重和理解他人的感受，在他人需要时伸出援手。我始终相信“善良是一种力量”。通过关爱他人，我能够给予他人温暖和帮助，同时也能够获得内心的满足和成长。我常常尽己所能去关心身边的人，帮助他们解决问题和困难，让他们感受到温暖和关怀。我相信通过关爱他人，我们能够创造一个更美好的世界。

最后，修养品德需要我们时刻保持谦虚和感恩的心态。谦虚使我们能够保持清醒头脑，平和对待自己的成功和成就；感恩则是让我们学会珍惜身边的一切，包括人与事。谦虚和感恩能够让我们时刻保持谦卑和内心的平和，同时也能够让我们时刻感受到生活的美好和幸福。我常常告诫自己，无论在任何时候都要保持谦虚和感恩的心态，才能不断提升自己的品德修养。

综上所述，修养品德是我们每个人要追求的目标。通过自律和自控，积极向上的心态，良好的沟通交流能力，关爱他人的品德，以及谦虚和感恩的心态，我们能够成为一个更好的人，同时也能够为社会做出更大的贡献。作为一个现代人，我将时刻保持修养品德的意识，努力做到这五个方面，不断提升自己的修养品德。

品德修养的初中篇五

“叮零零”上课铃响了，我们像往常一样坐在教室里，等待着老师来上这堂品德与社会课。

不一会儿，任课的孙老师便迈着轻盈的脚步走了进来，她别出心裁地对我们说：“同学们，今天我‘退位让贤’，由雷蕾同学来给我们上《我是自己的主人》一课，好不好？”“好！”我们齐声答应。因为大家都觉得由学生给学生上课这种形式很新鲜，所以教室里立刻引起了一阵不小的骚动。

于是，雷蕾在我们的掌声下走上了讲台。雷蕾不愧是我们班的班长，她讲得娓娓动听，滔滔不绝，同学们都听得入迷了。这时，雷蕾向大家提出了一个问题：“你们认为到底什么是善于思考呢？”

同学们立即举起了自己的`手，各抒己见——。

尹锐同学说：“不迷信权威就是独立思考。”

高易同学说：“不请教别人就是独立思考。”

徐颖同学说：“和别人说的不一样就是独立思考。”

雷蕾用老师那标准的微笑点了点头：“同学们说得都很不错，但是我觉得还是高易同学说得较为准确些。”

时间过得真快呀，没过了一会儿便下课了。孙老师高兴地对雷蕾说：“我们当老师的后继有人了！”

这节课既有趣又有意义，我永远也不会忘记，因为它不仅锻炼了同学的自我表达能力，还让我们明白了该怎样做自己的主人。

品德修养的初中篇六

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向别人申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度，品德修养类。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风吹过了劲，湍急的细流汇成了海。

请以"成熟"为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。

写作提示：中学生正值风华正茂、多思多梦的花季，一方面．渴望独立、成熟，另一方面，对生活和人生的认识又有着不同的见解，所以，这则话题，学生会觉得有话可说。

写作本话题至少要注意以下三点：一是审好题。对所给的语段，要细读，要细领会。此文把"成熟"这一抽象的概念，用八个词具体形象地来表达：光辉——明亮而不刺眼，音响——圆润而不腻耳，从容——毋需对别人察言观色，大气——毋需向别人申诉求告，微笑——毋需理会哄闹，淡漠——毋需偏激，厚实——毋需声张，高度——毋需陡峭。并用三个浅显的比喻作了进一步的诠释。可见，"成熟"是我们所渴望的，是我们所肯定的。二是立好意。"成熟"按《现代汉语词典》的解释，其义项有二：一是指植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段；一是指事物发展到完善的程度。不论是植物、生物，写作时都要寓含或点明或譬喻人生，从而使这个非常抽象的概念形象化，或用明确的语言揭示其内涵。当然，立意的角度很多。比如以此文所形象化的八种中的一种或几种，所比喻的三种中的一种或几种作为立意角度都是可以的。三是构好思。根据自己对"成熟"的理解．根据自己立意的角度，可以采用杂文技巧、散文笔法、书信手法、戏剧小品等各种形式，写出自己独特的见解，写出自己的个性。

可以用记叙经历或编述故事的形式来诠释"成熟"。从自己或他人的经历中、成长中，写出由不成熟到成熟的.过程。

可以通过托物寓意的手法去写。把自己对"成熟"的理解或渴望或追求等意旨寓含在动物、植物的具体描绘之中。

可用议论的形式直接表达对"成熟"的见解。比如可以以"心理上、思想上的成熟"为议论的重点，揭示"成熟"的内涵。

品德修养的初中篇七

向左，向右，还是停步不前。在品德的十字路口，没有别人为我决定前进的方向。不管选择是否正确，不管前方环境如何，没有人会为我承担后果。只有生活中的许多准则，它们时时刻刻鞭策着我，引导我在人生道路上走对正确的方向，直至抵达成功的彼岸。

记得小学的一天，我出去玩，顺手带上了一张十元假钞，想借机用掉。头顶上火炉似的太阳热辣辣地烤着，汗流浃背，身上黏糊糊的。于是便回家了。回家的路上，我看见了一个卖甘蔗糖水的小摊。摊主是一位年近七旬的老妇人。她穿着一身破烂的灰布衣服，上面还有好几个大大小小的补丁，头发早已花白，脸上不停地滴下豆大的汗珠，她也全然不顾擦一下。

因为甘蔗汁解渴的缘故，生意好的都忙不过来了。她一直重复着递甘蔗汁、收钱、找钱、说谢谢的动作，一刻也停不下来。我看着那些味道甘甜的甘蔗汁，不由得也排进了队伍里。轮到我时，我才发现除了那一张十元假钞外，我没有带任何的钱。我满脸通红，窘迫地想离开，但是肚子里的馋虫早已深深的被甘蔗汁吸引住了，让我的脚步寸步难移。

老人热情地问道：“小姑娘，你要喝甘蔗汁吗？”我把手探进衣服口袋里，摸到那张十元假钞，心想不如用这张假钞试试看，如果她收的话我不仅能喝到甘蔗汁，还能多出八元钱，何乐而不为呢？打定主意，我艰难而又故作镇定地掏出那张假钞，对她说：“我要一杯甘蔗汁。”她熟练地递给我一杯，我把钱递给她，她十分信任、看都不看一眼就把钱放进了一个纸盒子里，还找还了八元给我。我不禁脸红起来，连忙跑开了。

想到这儿，我急忙跑回去，生怕那位老人已离开。我用火箭般的速度赶到那儿，一看她还在，心里那块沉重的大石头立刻放了下来。我羞愧地走到老人面前，把那些钱递给她，并说：“这是你多找给我的，还给你。你能再给我杯甘蔗汁吗？”

成长是我们心理走向成熟的过程，其中犯错误后得到的教训就是以后人生中的准则，有了它，我们在经历自我磨练的时候，更能找对方向，进行相应的补救。

生活的准则不是一成不变的。人在不同的阶段会有不同的生活准则。每个人都应该成为品德败坏的“终结者”，美好心灵的传递者。

品德修养的初中篇八

“有一言而可以终身行之者乎?”

修养修养对人生是那么的重要。我们应该把“做人”放在第一位，如果一个人失去了道德修养，他长大能成就大业吗?不能，像上面的短文上所说的两个人，穿着入时的年青人，一边走还一边唱着流行歌曲，自己不小心差点滑倒了，还骂别人。骂人是不讲礼貌的行为，这是第一个人的作为。第二个人的作为是：自己虽滑倒了。但自己又慢慢地爬起来，揩一揩身上的土，又顺手把西瓜皮扔进垃圾箱里。他自己可能是这样想的：如果我不把西瓜皮扔进垃圾箱里，有很多人都会和我一样滑倒。这就是两个人的修养修养的差别。从上面的例子中可以看出一个人的道德高尚，一个人的道德低下，一个道德低下的人，他能干出一番事业吗?修养是做人的第一重点。

你是否听说过，孔子说过的一句话：“其恕乎，己所不欲，勿施于人。”我们要学我们的老前辈孔子。孔子把实现“仁”当作自己的责任。我们也要把做人当成自己的责任。老前辈们告诉了我们许多做人的道理，现在那些失去学业的儿童难道他们长大以后能成就事业吗?现在，在街上逛着玩的青少年，也不一定能成就大业的，从现在起我们不仅要好好学习，也要把修养修养搞得更高一些。

上面短文告诉我们这样一个做人的道理：应该讲文明，注意自己的行为。道德高尚不高尚，在于修养修养。“其恕乎，己所不欲，勿施于人。”

品德修养的初中篇九

不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。-------塞涅卡。

为了失恋而耽误前途，是一生的损失。------霍海。

既然失恋，就必须死心，断线而去的风筝是不可能追回来的。--------巴尔扎克。

习惯就是一切--------甚至在爱情中也是如此。--------沃维纳格。

任何事物都不如习惯那样强有力。--------奥维德。

熟习减除对于事物的恐惧。--------伊索。

习惯使我们顺从一切。--------伯顿。

习惯没有法律那样明智，可它们往往更盛行。-------狄斯累利。

习惯是智者的祸患、蠢货的偶像。--------托马斯•富勒。

欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意。-------礼记。

芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。--------孔子。

高行微言，所以修身。--------黄石公。

闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。-------胡居仁。

君子之守，修其身而天下平。-------孟子。

修其本而末自应。--------苏轼。

兰芳不厌谷幽，君子不为名修。------《养正遗规》。

修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。------吕坤。

日省其身，有则改之，无则加勉。-------朱熹。

正已而不求于人。------礼记。

富贵不傲物，贫贱不易行。------晏子。

学苍竹到老虚心留劲节，敬苍松久经风雨不知寒。--------格言。

君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。------诸葛亮。

品德修养的初中篇十

第一段：导语（100字）。

修养品德一直以来都是人们关注的话题之一。在这个多元化的社会中，如何培养良好的品德修养，成为了人们亟待解决的问题。以德为本，在融入社会的同时，我们更需要注重自身品德修养。通过一段时间的认真反思和体验，我积累了一些关于修养品德的心得体会，愿意与大家分享。

第二段：树立正确的价值观（200字）。

每个人都有自己的价值观，而我相信，正确的价值观是修养品德的基石。我们要明确自己的人生目标，并与之相应地制定一个清晰的道德准则。这个准则应该包括尊重他人、诚实守信、公平正义、关心他人等诸多方面。只有在强大的价值观支撑下，才能在纷繁复杂的社会中保持初心，并对自己和他人负责。

第三段：培养高尚的情操（300字）。

修养品德需要不断培养高尚的情操。而高尚的情操，是一个人内心美丽的体现，也是人与人之间建立和谐关系的基础。在日常生活中，我们要学会关怀他人，培养同情心，理解他人的苦难和忧愁。同时，我们要时刻提醒自己保持谦虚、宽容和乐观的心态，学会平等对待每一个人。只有具备了高尚的情操，我们才能以积极的姿态面对生活中的一切困难和挫折。

第四段：修身养性，正心育性（300字）。

修养品德还需要通过修身养性来实现，这是一种内在的修炼过程。我们要在精神层面上保持高尚和纯净，不断提升自己的道德修养。通过细心观察自己的行为和言辞，以及不断反思自己的思想，我们可以发现自身存在的缺点和问题，并通过调整和改正来完善自己的品德。此外，我们还要经常反思自身的动机和目的，确保我们的行为与品德修养相契合，不偏离正道。

第五段：以身作则，传播正能量（300字）。

修养品德需要通过以身作则来影响他人。在我们日常的交往中，无论是与家人、朋友还是同事相处，我们都应该以积极向上和慈善为基础，做出充满正能量的行为，成为他人学习的榜样。我们不仅要展现出自身耐心、善良和宽容的一面，同时也要培养自己的责任感和社会意识，积极参与到公益事业中去，为社会做出一份贡献。

总结（100字）。

修养品德是一个终身的过程，在这个过程中我们需要时刻保持热情和警惕。通过树立正确的价值观、培养高尚的情操、修身养性以及以身作则，我们可以逐步提升自己的品德修养。希望每个人都能关注自身的修养品德，积极面对生活中的挑战，成为一个具有良好品德的公民，创造更美好的社会。

品德修养的初中篇十一

品德修养是一个人日常生活中不可或缺的一部分。它不仅关系到个人的道德修养，更涉及到个人与他人、社会以及整个世界的关系。通过长时间的学习与体会，我对于品德修养有了更深入的理解与体会。以下是我对品德修养的心得体会。

首先，品德修养需要以诚为本。诚实是一种基本的道德原则，它体现了一个人作为一个社会成员的义务和责任。诚实不仅仅是不说谎，更重要的是要对自己、对他人和对社会负责。在现代社会，人们之间的信任往往是以诚实为基础的。只有诚实守信的人才能获得他人的尊重和信任，才能建立起良好的人际关系。

其次，品德修养需要注重思考与自省。人生的道路上往往充满了诱惑和困惑，但只有通过反思和自省，才能从中领悟到应对的方法和道理。经常思考自己的行为和做事的方式，不断纠正自身的缺点和错误，才能不断提高自己的道德修养。与此同时，也需要学会关注他人的反馈和意见，从别人的角度思考问题，不断完善自己的理念和做事的方式。

此外，品德修养需要以爱心为中心。爱心是人类最美丽、最高尚的品质，也是和谐社会发展的基石。爱心不仅仅是对身边人的关怀和照顾，更重要的是对整个社会和自然世界的关爱和保护。一个有爱心的人会主动帮助他人，关心社会弱势群体的生活，同时也会积极投身于公益事业，为社会的发展贡献自己的力量。通过以爱心为中心的品德修养，人们可以深入理解人类与自然、人与人、人与社会的关系，并在实践中完善自己的品质。

再者，品德修养需要强调道德行为的力量。道德行为是品德修养的表现，它不仅仅是一种个人的行为方式，更是对整个社会的影响和引导。每个人的言行举止都会产生影响，对周围的人造成示范和引导作用。通过树立良好的示范，鼓励他人积极向善，以此来构建一个更加和谐美好的社会。同时，也需要明确道德的边界，坚决抵制各种不道德和违法行为，不为一时私利而背离道德的准则。

最后，在品德修养的过程中，要牢记人类命运共同体的理念。人类是地球这个大家庭的一员，人类的命运是紧密相联的。在个人行为和决策中，应该考虑到对他人、对社会以及对自然环境的影响。只有懂得关注他人和整个社会的利益，才能更好地维护自身的权益和发展。因此，在品德修养过程中，要树立起人类命运共同体的思维方式，关注全人类的利益，以此来引导自己的行为和决策。

综上所述，品德修养是一个人必须要进行的一项修炼。通过诚信、思考、爱心、道德行为和人类命运共同体的理念，可以不断提升自己的品质，培养良好的道德修养。只有在实际生活中不断地学习、实践和思考，才能够达到真正的品德境界，构建一个和谐美好的社会。

品德修养的初中篇十二

利所在的地方，天下人都向那里去。

贫穷的人不学也会俭省，富有的人不泶也会奢侈。

不义之财，我是不会取的。

勤俭节约，可以使人更高尚、更美好。

奢侈浪费到了极点，就会招来祸患与灾难。

宁可渴死也不赊邻居的酒来喝，尽管天气寒冷也不借别人的`衣服穿。

努力学习不要忘记祖辈的勤俭，钱财积聚得太多，会使子孙愚蠢。

谦逊过分，愈觉得虚伪，亲密得过分，愈变得浮泛，愈加奢侈，愈变得悭吝。

君子生活在世上，能甘心穿不好的衣服，吃粗劣的食物，甘心艰苦劳动，这样就没有过失了。

君子是把当成快乐，这样就只看到了贪欲的苦处；小人把贪欲当成快乐，这样就只看到了道义的苦处。

不要贪图不应得到的财物，不要饮过量的酒。

看重财物，刻薄父母，不能成为人的子女。

节俭就能常足，常足就快乐而且可以得到美好的名声，灾难，祸患也就离得远了；奢侈就常不足，常不足就忧愁而且被人非议，幸福也离得远了。

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品德修养的初中篇十三

品德修养的初中篇十四

第一段：介绍品德修养的重要性和目的（200字）。

品德修养是一个人的内在素质和道德品质的养成过程，是我们作为社会成员所应具备的重要品质。具备良好的品德修养不仅可以使我们做一个受人尊敬的人，也能够塑造我们的人格，提升我们的生活质量。在现代社会，品德修养尤为重要，因为社会变迁、人际关系复杂化，都需要我们具备良好的品德水平来适应这个社会。

第二段：要以身作则，培养行为的那个（200字）。

品德修养的首要任务是要以身作则，也就是自己首先要做到。我们应该以自己的实际行动来践行道德规范，树立一个良好的榜样。只有这样，我们的言行与我们的品德修养才能相互匹配。此外，培养良好的言行举止也要坚持长期不懈的自我锻炼。我们每个人都应该逐渐养成某种良好的习惯，让那些习惯成为我们自己的本能。

第三段：要善于为他人着想，提升自己的情商（200字）。

善待他人，是一个人品德修养的重要方面。我们应该时刻关注身边的人，用心体察他们的需要并主动去帮助他们。为他人着想不仅可以增加他人对我们的好感，还能够提升我们自己的人际关系和情商。善待他人也是培养自己积极、乐观心态的一种途径，因为通过帮助他人，我们不仅能够体验到分享快乐的喜悦，还能够培养出一种积极向上的心态。

第四段：要保持谦逊与宽容，提升自己的修养（200字）。

保持谦逊与宽容是品德修养的重要一环。谦逊能够让我们在与他人相处时更加平和与谦和，不会因为自己的优势而骄傲自满，也不会因为他人的缺点而嘲笑轻蔑。宽容则使我们在面对他人的错误与过失时能够以宽容的心态进行包容，给予他们改正错误的机会。这样一来，我们可以提升自己的修养，让自己更加优雅与大气。

第五段：要注重自我反思与修正，不断提高自己的品德修养（200字）。

品德修养的过程是一个不断完善自我的过程，我们需要时刻关注自己的言行和思想，进行反思和修正。从他人的建议和指正中汲取教训，发现自己的不足之处，并加以改进。只有不断地反思思考，才能够使得我们的品德修养不断提高。并且，我们应该时刻保持谦虚与进取的心态，不停地学习，不断地积累知识，提高自己的综合素质。

总结：品德修养是一个人成功人生的基础，只有具备良好的品德修养，才能够在社会上取得更高的成就。通过以身作则、善待他人、保持谦逊与宽容以及自我反思与修正，我们可以提升自己的品德修养，成为一个更加优秀的人。因此，我们应该时刻关注自己的品德修养，以此为基础，去努力拼搏追求更好的未来。

品德修养的初中篇十五

1、要改言，改性，改心。

2、要受教，受苦，受气。

3、要思考，思想，思虑。

4、要敢说，敢做。敢当。

一个人的魅力体现在修养上，而修养通常来自细节。行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定魅力。从身边的事做起，从细微处着手，学会识大体，拘小节，从自己的一言一行开始，努力提高个人综合素质，以营造和谐环境，从而成就自己的魅力人生。

品德修养的初中篇十六

“上课！”“起立”，“同学们好！”，“老师好！”“请坐”。在这一边串的程序当中，拉开了海淀区教委在我们上地实验上学的督导活动的序幕，而我们六（2）班也光荣地成了全校的代表，上了一节生动有趣的品德课。

开始上课后，我们的班主任郭老师首先将我们引到了一个有趣的场景，我们六（2）班同学即将要踏上一列开往礼貌王国的列车，首先我们要拿到这列列车的.车票，而这张车票与众不同，只要学会车票上的礼貌歌，你就会拿到这张车票，老师给了我们五分钟准备时间，同学们都跃跃欲试，争先恐后地举手。

拿到车票后，我们要勇闯二道关才可到达礼貌王国。列车驶进第一关一语言关，这里考察的是我们能否正确地使用礼貌用语。经过一番努力后，我们通过了第一关。接着又进了第二关：行为关。要求我们组成六个小组，通过日常生活的积累，演一些生动有趣的小品。给我们十分钟准备时间，只见教室里各个小组的同学摩拳擦掌，准备使出各自的杀手锏。准备时间瞬间既失，我们都举起了手。我们组非常幸运，第二次就被老师叫道。“在奥运会即将到来之际，外交礼仪是非常重要的，我们小组收集了三个国家的礼节，希望能给大家带来一些帮助。”一段精彩简短的开场白后，我们组开始向同学们表演精彩的节目。我们收集了日本、朝鲜、英国这三个国家的见面礼和礼貌用语。内容不但新颖，而且表演得也很出色。只见两个同学面带笑容，热情洋溢地用日语互相对话：“三地马斯”，“三地马斯”，然后鞠了90度的躬，表示欢迎。节目结束后，博得了一片热烈的掌声。接下来的各个小组都各显神通，演出了自己精彩的节目。我们也更进一步地了解了文明礼仪知识。于是我们顺利地通过了第二关。

“同学们，祝贺你们成功的到达了礼貌王国。相信你们一定会在礼貌王国里成为合格的小公民。”郭老师欣喜地向我们宣布这一消息。顿时全场欢呼雀跃。“铃！”下课铃响了，结束了我们一堂生动有趣的文明礼仪品德课。

通过这节课，我们更加懂文明礼仪，使我们成为中国——这个礼仪之邦里优秀的公民。

难忘呀10月25日的品德课。