必须保持良好的身心健康，才能拥有更加美好的生活品质。写一篇完美的总结需要我们对自己的行为和成就有清晰的认识和准确的描述。以下是一些时间管理的技巧和策略，希望对大家有所帮助。

以诗词魅力为题篇一

唐诗宋词，被我们堪称是“千古佳句”。这些千古佳句也有它的独特魅力。

当我们远在他乡，不能与家人团聚，可以吟诵“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”当我们在做数学题时，遇到了只拦路虎，但这只拦路虎经不起打斗，很快就被消灭了，可以吟诵“山重水疑无路，柳暗花明又一村”。当我们看到风把春天吹来了，可以吟诵“春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中”。当我们听到雨下起来了，而且正好下在春天，可以吟诵“好雨知时节，当春乃发生”。当我们一路观赏景色，发现江水附近开满了桃花，数不胜数，有的是深红的，有的是浅红的，正在思考这两种颜色那个好看之时，可以吟诵“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”。当我们看到富贵的有钱人因肚子饱了，剩下的饭不吃之时，可以吟诵“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。当自己的好朋友去某地方任官时，可以吟诵“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。

你看，诗词的魅力多大？在各种情况下都能用诗词来形容。

以诗词魅力为题篇二

春节期间，央视第二季《中国诗词大会》播出，引起了师生和家长们的广泛关注和热烈讨论，掀起一阵诗词文化热潮。

节目中来自复旦大学附中的16岁女生武亦姝，掌握的古诗词量超过两千首，并成为第二季决赛总冠军；斩获成语大会和汉字听写大会冠军，飞花令中一人对抗二十五人，夺得亚军的北大才子彭敏；来自内蒙古的65岁王海军，只读了4年书，摆地摊修自行车间隙不忘写诗，3年创作一千多首诗词；来自河北邢台乡村的40岁农民白茹云，8岁起熟读古典诗词，6年前身患癌症住院时，一本《诗词鉴赏》放在床头陪伴左右渡过难关；北大博士生陈更，理工科出身，却满腹文才，获得连续多场的擂主，还有百人团里圆通快递的老曹，气质优雅的主持人董卿，四位点评老师的口才与博识，都让人印象深刻，心生崇敬。

从“关关雎鸠，在河之洲”的诗歌缘起，到“黄河之水天上来”的盛唐气象，再到“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的革命情怀。《中国诗词大会》以这些最熟悉、最打动人心的诗词，激发起观众的记忆与情怀，建构着我们的精神家园。即便放眼全球，也很少有哪个民族，能像我们这样，拥有如此灿若星河的经典诗篇；也很少有哪个国度，能像我们这样，无论童叟都能念诵几句古典诗词。

当然，让《中国诗词大会》备受推崇的，不仅仅是选手的才情和节目的精彩，更重要的或者更深层的原因是中国古典诗词本身所蕴含的独特的文化魅力，和它们承载着的我们民族特有的精神追求、人文价值和生命力量。

诗词是语言的艺术，古典诗词的文化魅力首先是它的语言美。具体表现在它的辞采丰富，表意精准、凝练。

孔子云：“言之无文，行而不远”，陆机在《文赋》中说：“诗缘情而绮靡”、“其遣言也贵妍”，刘勰《文心雕龙》更是直接点明：“情以物兴，故义必明雅；物以情观，故辞必巧丽”，强调诗词遣词用语的重要性。故而中国古典诗词炼句、炼字、诗眼等艺术手段，以求增强诗歌的艺术感染力。贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门”中“推敲”二字的故事，王安石“春风又绿江南岸”改诗用“绿”字的故事，诗圣杜甫“为人性僻眈佳句，语不惊人死不休！”表达的正是对诗词语言表达准确、形象、精炼的极致追求。

中国古典诗词的语言美还表现在它的形式美和音韵美。任何文学艺术的创作，都要以外在的形式和具体的结构来体现，诗词的创作也不例外。特别是汉语有一个与世界上普遍使用的拼音文字显著不同的特点，就是使用单音节字，字与字之间搭配组成词，由词再组成句，由句再组成文。因此，对中国文学来说，最基本的成分就是字。要想诗词流畅、声韵和谐，读起来朗朗上口，首先就要考究字以及字与字之间的声律。因而，我们经常见到中国古典诗词常用双声、叠韵、叠字、比喻、对偶等修辞方法，并要求诗句、词句在对仗和格律上长短一致、工整对称，既易于记忆、朗读，又富有音韵之美。

从《诗经》“岂曰无衣？与子同袍。岂曰无衣？与子同泽。岂曰无衣？与子同裳。”、“蒹葭苍苍，白露为霜。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭采采，白露未已。”到魏晋南北朝时曹操的“青青子衿，悠悠我心。呦呦鹿鸣，食野之苹。”。再到唐初，严格意义上的格律诗出现，诗句开始形成讲究平仄和押韵的规范，篇幅字数固定，结构规律上，都有了一定的格式。最终，讲究形式和音韵的格律诗成为中国古代诗歌的一种基本形式，之后宋代的词、元代的曲更是具有统一的词调和曲牌，依据不同的词调曲牌来表意。诗词的形式和格律，重缓急相间，长短有致，抑扬顿挫，韵调谐和，大大丰富了诗词的表现力和艺术美。

这种自然美展示的是中华民族赖以生生不息的大好河山，蕴含的是中华民族道法自然、天人合一的诗意理念。

在这里，有王维“大漠孤烟直，长河落日圆”、范仲淹“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”的异域风情，有白居易“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”、杜牧“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的江南春色，有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”、孟浩然“开轩面场圃，把酒话桑麻”的山水田园，有王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”、苏轼“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的湖光天色，还有诗仙李白的《望庐山瀑布》、《望天门山》，辛弃疾的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”等等诗词，不胜枚举。

诗人、词人对自然美的热爱和讴歌不是作为旁观者的欣赏，而是把自然作为交流和倾诉的对象，达到物我相融、物我相忘、人与自然共生共长的境界。于是，便有了辛弃疾“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，有了韩愈眼中“江作青罗带，山如碧玉篸”的桂林山水，有了姜夔感叹“自胡马窥江去后废池乔木犹厌言兵”。中国古典诗词直观鉴赏，表达的是对自然的热爱，但根本目的更多的还是借物言志、寄情山水、感悟人生。

也正因为中国古典诗词所标识的自然景象，让散布在中华大地冰冷生硬的地理景观和山水楼台，有了精神的支撑、人文的温度。我们心中的苏州，成了寒山寺，成了“夜半钟声到客船”、我们想到的武汉，是黄鹤楼，是“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”、我们遥望的西域，是玉门关，是“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”，即便未曾到过的地方，也成了每一个中华儿女心中熟悉的“故乡”。

这种情是深沉的爱国情。从屈原“虽九死其犹未悔”，到杜甫“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”，再到陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”、辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，林则徐“苟利国家生死以，其因祸福趋避之”。中国古典诗词所表达的爱国主义精神，贯穿三千年中国文学创作和发展史的全过程。

这种情是浓烈的思乡情。韦庄的“未老莫还乡，还乡需断肠”，贺知章的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，王维的“每逢佳节倍思亲”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”。最典型的故事是：南朝陈伯之原是齐的将军，齐亡于梁后，他恐怕为梁所不容，便投到北魏去；梁丘池写信给他劝他还是回到祖国来，其中最有名的几句是：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞；见故国旗鼓，感生平于畴日；抚弦登陴，岂不怆悢？”陈伯之读了这信，想起自己的乡土，果然就带了军队回到祖国来。这些古典诗词中的一草一木、一唱一吟，无一不是朴素、浓烈的乡土之情。

这种情是执着的男女情。我们可以在《诗经》“执子之手，与子偕老”见证古老的爱情誓言，在李之仪“我住长江头，君住长江尾；日日思君不见君，共饮长江水”中感受绵绵思念，在秦观“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”中体会温情共勉，在苏轼“……不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉”中遥想他对亡妻的深切怀念，在柳永“”多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”感触离别时的无限伤感。

不可或缺的还有“慈母手中线，游子身上衣”，“烽火连三月，家书抵万金”，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，“但愿人长久，千里共婵娟”，所表达的难舍骨肉亲情。

国学大师王国维在《人间词话》中说：“有境界自成高格。”诗词整体的美学价值在于意境。意境美是诗词美的最高体现，是鉴定一首诗词好坏的关键因素。

所谓意境，是作者把自己的主观情感赋予一定的艺术形象，使读者在欣赏作品的过程中，能够结合自己的生活实践和情感体验，通过丰富的联想和想象，在头脑中形成一种特有的“境象”。简而言之，古典诗词的意境美不限于作品本身，而是作品通过独特的艺术手法刺激读者产生联想和共鸣，达到言尽意无穷、思无崖的效果。

中国古典诗词的意境，美在含蓄。中国人的审美习惯一直以来崇尚委婉含蓄，忌浅露直白，认为作品必须含蓄委婉，才能达到意味无穷的效果。《文心雕龙》提出：“隐义以藏用”；“精义曲隐，无伤其证言，微辞婉晦，不害其体要。”讲的就是这个道理。

例如杜甫《绝句六首》“江动月移石，溪虚云傍花。鸟栖只故道，帆过宿谁家。”这首诗虽然描写得简明扼要，但是抒写“不尽”，留有余味，营造出了含蓄委婉的意境美。“鸟栖只故道，帆过宿谁家”，看似单纯的写景，其实是在含蓄的描写中，寄予了微妙深远的联想。把怀念故乡之情和人生的漂泊感展示得淋漓尽致。再如孟浩然的《临洞庭湖赠张丞相》“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”，表面上看是在咏歌洞庭湖的阔大气象。但诗作的真正的目的并非在于描绘洞庭湖的浩瀚阔大气象，而是借此希望得到张九龄的垂青援引，因为通过“欲济无舟楫，端居耻圣明”已将自己不甘寂寞、希望引荐的意图含蓄道出。

苏轼的《蝶恋花》更是充分体现了委婉含蓄的诗意境界：“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。”全词貌似一幅游春图，但却是表现诗人对人生的深邃思考。暮春的自然界，花败飘落，柳絮轻飞四散，芳草滋生，表现出诗人的彷徨迷惑。而“佳人”与“行人”，在词的深远境界中，纯粹偶然地形成了鲜明的对比。在种种矛盾的思索中产生一种漂泊的情感，表达出诗人对客观现实中美的眷恋和内心世界的矛盾苦闷，以及对人生价值与意义的探索，从而创设了诗词委婉含蓄的高远境界。

中国古典诗词的意境，美在动感。我们生活的现实生活是生生不息，始终处在变化之中，生命之气、精神之韵均在流动中得以体现。诗词的意境必然要体现出精气神，让读者真正入境，感受到一种动态的美。

这种动感体现在古典诗词对动词的运用，即将原本静态的事物活跃起来，例如杜甫“轻燕受风斜”，通过动态描摹，把燕子风中的飞动轻盈之态惟妙惟肖地展现在读者面前，再如王国维在《人间词话》中所举北宋词人宋祁的“红杏枝头春意闹”和张先的“云破月初花弄影”的实例。还有一种动感，是通过动静对比或以静衬动来实现。例如王维的《山居秋暝》“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”，在这首诗里，空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉流动的声响，浣纱归来的女孩子们在竹林里的笑声，小渔船缓缓穿过荷花的情态，都和谐完美地交织在一起，像是一幅清新秀丽的有声画，又像是一支恬静优美的抒情曲。“空山”、“明月”、“翠松”、“清泉”、“浣女”、“渔舟”等清新、明净的暮秋意境，令人有心胸荡涤之感。整首诗意境优美，展现出一幅流动的画面，使读者有如身临其境。

中国古典诗词的意境，美在传神。即让读者在品读诗词中有一种理性的领悟，明了诗词所蕴藏的哲理，起到自省、警世、启发、鼓舞的作用。这种诗词不再是赏玩的身外物，而是深入内心和精神世界的力量和价值。

例如陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，王之焕《登鹳雀楼》“欲穷千里目，更上一层楼”，苏轼《题西林壁》“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，《水调歌头—明月几时有》“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，朱熹《观书有感》“问渠哪得清如许？为有源头活水来”等诗词。最为典型的是杜甫《登高》名句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”落叶飘零，无边无际，纷纷扬扬，萧萧而下；奔流不尽的长江，汹涌澎湃，滚滚奔腾而来。在写景的同时，深沉地抒发了自己的情怀，传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。境界之壮阔，对读者的触动不限于岁暮的感伤，同时让人联想到生命的消逝与有限，宇宙的无穷与永恒。有“建瓴走坂”、“百川东注”的磅礴气势。前人誉为“古今独步”的“句中化境”。

中国古典诗词带给我们的是耐人寻味的审美趣味，是慰藉人生的文化滋养，是生生不息的民族精神。芸芸众生，自是不能都成为诗人、词人，但我们可以从古典诗词中感知诗心，充实诗意，在面对物欲横流、人生跌宕、艰难困苦时，找到走向远方的自信与动力。

以诗词魅力为题篇三

语文教学论文：古诗词教学如何才“独具魅力”

语文教学论文：古诗词教学如何才“独具魅力”

作者/张晓霞。

一、以配乐、配画面扮靓古诗词。

小学生的生理和心理发育还未成熟，他们还未具有抽象思维的能力，难以理解文字背后的象征意义。语文教师可以尝试让图画走进语文课。因为图画具有很强的形象性与直观性，它活生生地摆在学生面前，能极大地调动学生观察事物、思考问题和认知道理的积极性，任他们展开丰富的想象力，让形象的翅膀放飞抽象的思想。

拿辛弃疾的.《清平乐・村居》来说，这首词描写的是农村平和宁静、朴素安适的生活。温暖而又风趣的农村生活，给人一种诗情画意、清新悦目的感觉，可配以抒情的乐曲，如琵琶名曲《琵琶语》、二胡名曲《良宵》、古筝名曲《西江月》等等。至于图画，可以很丰富，有矮小的茅草房屋，有一条流水淙淙、清澈见底的小溪，溪边长满了碧绿的草儿。有两位白发翁媪和三个不同形象的儿子。翁媪相依相偎，笑盈盈地望着他们的孩子们各司其职：大儿子在溪东豆地里锄草，二儿子正精心地编织着鸡笼，三儿子则天真无邪地躺卧在溪边剥莲蓬吃，调皮而又惹人怜爱。这样，再配上轻柔而优美的乐曲、温馨而恬静的画面，可以把学生带入一种如诗如画的境界。

二、以字词替代法领悟古诗词。

小学生初接触古诗词不久，让学生亲自参与进来，走进古诗词，而不只是听众和看客，即运用换词对照的方法，将使课堂面貌焕然一新。

如辛弃疾的《清平乐・村居》中的几句：大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。一个“锄”字，一个“织”字，一个“卧”字，都用得很好，尤其是一个“卧”字，用得极妙，它把小儿天真活泼、顽皮可爱劲儿和盘托出。像王安石诗“春风又绿江南岸”中的“绿”字，也是古今一绝。小学生最喜欢亲自动手，我们何不让他们动笔换字呢？我向学生提问：“同学们，‘锄’、‘织’、‘卧’字分别可用什么字替换？换了之后会有什么不同的效果？”话刚落音，学生们七嘴八舌，跃跃欲试，情绪一下子高昂起来。不一会儿，就有学生举手，把“锄”字换成“种”字，把“织”字换成“编”字，把“卧”换成“坐”字。还有换成“躺”字、“蹲”字的……学生的积极性被调动起来了。这时，老师千万不要忘记充分赞扬学生，同时让孩子们思考诗人为什么不用你们说的这些字？这样的学习情境使孩子们容易真正融入诗歌，理解诗歌语言的精髓。

三、以循序渐进法融入古诗词。

小学生之所以害怕古诗、古词，是因为它与现代文有很大的不同。一个词或一个字，意思极其丰富。如果语文老师引导得不好，只讲字面上的意思，而不带学生深入了解诗词，学生很难对诗词产生兴趣。小学语文老师可通过提问的方式，引导学生慢慢走入诗词的境界中去，让他们领略到诗词的独特魅力。

如辛弃疾的《清贫乐・村居》，老师可这样提问：“同学们想想看，他们兄弟三人，谁是家中的主要劳力啊？”学生异口同声地回答：“是大儿子。”“对了！我们从哪里可以看出来呢？哦，从‘锄’字可以看出，扛锄头是相对比较重的活儿。大儿子年龄大些，所以他担负着在溪东豆地里锄草的重任。我们再接下来看，二儿子年纪稍微小些，所以他就做些纺织之类的活，在仔细地编织鸡笼。而三儿子呢，他年龄最小，只知任意地调皮玩耍，所以他躺卧在溪边剥莲蓬吃……大家说这幅画面美不啊？”老师可继续提问：“从‘溪边卧剥莲蓬’一句，同学们想到自己的童年是什么样儿的吗？”“从‘二儿正织鸡笼’一句，二儿一边织一边会想些什么？”“从‘醉里吴音相媚好’一句中，大家可以联想到这对老人聊些什么事情？”“若我们继续往里走，还会看见什么样的景象？”“作者看到这样的景象，心里又会想些什么呢？”老师一连串的提问，把学生一步步引入诗词的美妙意境中。

（作者单位：长沙市雨花区红花坡小学）。

以诗词魅力为题篇四

近几年，《中国。

诗词。

大会》可谓是一档家喻户晓的节目，掀起了全民学习古诗词的高潮。今年寒假，我也和家人认真地观看了《中国诗词大会第四季》，选手们个个满腹诗书、出口成章，再加上绚丽的舞台、幽远的配乐，我感觉身心都被陶醉了，让我充分领略了诗词的魅力，更加激发了我对古诗词的热爱和向往。

每一首古诗词，诗人都仿佛为我们展开一幅美丽的画卷，娓娓道来一个动听的故事，这就是古诗词的魅力吧！

“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”，我要向着这个目标努力！加油！

以诗词魅力为题篇五

历史，一面镜子，诗词里蕴含着屈原的水中离骚。感悟诗词，我们才能“腹有诗词气自华”。

品味诗词，一睹诗豪风采。在蜀先主庙，你感叹“天地英雄气，千秋尚凛然”，你极言“英雄气”之广袤无垠，你极写“英雄气”之万古长存，然而你吞吐日月，俯仰古今的胸襟却无人知，以天下为已任的你却被贬在外几十年“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。面对沧海桑田，你发出了“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的无限感慨；你不曾沉沦、颓废，在秋风萧瑟中昂然高歌：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”；你年事已高，仍壮心不已高吟“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。

诗豪——刘禹锡，是你教会了我“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。

品味诗词，一领诗魔英姿。面对“同是天涯沦落人”的琵琶女，你柔情万种，赠之以《琵琶行》，“每为他人悲，吟断柔肠，千古缠绵唯《长恨》；岂抒一已怨，唱罢新词，万里江心闻琵琶。”你针砭时弊，关怀民生，吟诵“绿衣监使守宫门，一闭上阳多少春”的后宫悲歌；感叹“满面尘灰烟火色，两鬃苍苍十指黑”的民间辛酸；控诉“一丛深色花，十户中人赋”的人间血泪。你主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的'现实主义创作手法；你倡导“惟歌生民病，愿得天子知”的新乐府运动，你一生仕途坎坷，却心系百姓。

诗魔——白居易，是你教会了我“野火烧不尽，春风吹又生。”

品味诗词，一览诗佛魅力。“晚年惟好静，万事不关心”，尽显你的归隐志趣；“行到水穷处，坐看去起时”，尽显你的悠闲飘逸；“君自故乡来，应知故乡事”尽显你的思乡殷切。你眷顾亲人“独在民乡为异客，每逢佳节倍思亲”；你思念故友，“红豆生南国，春来发几枝”；你重情重义“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；你与亲人、故乡，血肉相连，诗佛至情至性的一面感人肺腑。你“清水出芙蓉，高洁而超然”。

诗佛——-王维，是你教会了我“倚杖柴门外，临风听暮蝉”。

品读诗词，我们可以知文史经；可以回味古老的悠长；可以盼望未来的瑰丽。让我们携古典诗词一路前行。

以诗词魅力为题篇六

诗词中，藏着祖国之春。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”美丽清晨，鸟啼声声，夜来风雨，落英缤纷。令人沉醉于乡村鸟语花香、万物复苏的美丽风景中，身心愉悦。“春风又绿江南岸”中的“绿”一字用得妙不可言，有“春风温柔地把江南大地吹绿”之意，对春天美景进行了生动形象、富有色彩感和感染力的描绘，令人浮想联翩。我想对祖国妈妈说：“万物复苏的您，令人心情舒畅。”

诗词中，藏着祖国之夏。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”你眼前是否立刻出现了一大片无边无际的荷叶和粉嫩的荷花？荷叶青翠欲滴，如玉般碧绿，全藏在“无穷碧”三个字中。在阳光照射下“别样红”的荷花，在荷叶间微微摇曳，十分美丽。经诗人这么一写，谁不想去看看那西湖的夏日风光？我想对祖国妈妈说：“生机勃勃的您，充满了活力。”

诗词中，藏着祖国之秋。“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”石径边，云深处，有人家。经过霜打的枫叶比二月的花儿还要红艳。枫林满山，又有一种不同于观荷的感受。枫树有高有低，却别样红，仿佛被火焰包围似的，耀眼绚丽。我想对祖国妈妈说：“秋日的`您，也有别样的风情。”

诗词中，藏着祖国之冬。刺骨的寒风中，坚韧美丽的梅花一直是中国人的代言。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”梅花的秉性，值得我们学习。我想对祖国妈妈说：“您就如这梅花，经历了百般摧残和磨难，却变得越发强大。”

诗中描绘了祖国波澜壮阔的大海，描绘了祖国升着“紫烟”的庐山，描绘了祖国安静的洞庭湖。

祖国妈妈，我想对您说：“您的风景很美，您的诗词更美。”

以诗词魅力为题篇七

古诗词是古典文学的重要组成部分，是中国古代灿烂文化深深积淀的体现。学习古诗词是学生提高文学艺术修养，提高写作能力的重要途径。

中华文化源远流长，古诗词是其中一颗闪耀的明珠。随着新课改的推行，新教材的编撰，古诗词在语文课程中的地位越来越重要。古诗词是新课标教材中的一个重要内容，教材选编的古诗词具有很高的美学价值和强大的艺术魅力。然而，就初中生的阅读现状来看，他们比较喜欢一些通俗读物，如卡通漫画、武侠小说、科幻小说等，对古诗词普遍阅读兴趣不高。教师在教学中引导学生通过正确的方法欣赏古诗词的语言美、声韵美、意境美，进而体验、感悟诗人的心灵美，不仅有利于陶冶学生情操，培养观察力和想象力，丰富词汇，还能使学生觉得学语文是一种美的欣赏，从而进一步调动学习的积极性和主动性。

一、以今引古，激发学生兴趣。

选入语文课本的古诗词无一不是流传千秋的名家名作。教师在教授这些古诗词时常会遇到这样的问题：古诗词距今的年代较远，今人与古人之间横亘着一条天然的鸿沟，要透彻地理解这些作品，对十几岁的中学生来说是一大难事。时空的阻隔，冗长的文字，深奥的语言等使学生对一些文言文根本提不起兴趣。兴趣是最好的老师，应把培养兴趣放在第一位。

二、优化组合教学内容，系统指导鉴赏。

初中古诗词教学要对古诗词的内容有系统规划，教学目标要总体优化。要继承传统的语文学习方法并进行整合。学生对诗歌阅读与欣赏并不陌生，小学就背过诗句，进行过语言、情感、思维的积累，这为初中古诗词教学积累了宝贵的'经验。另外，传统语文学习中的许多阅读方法，如吟唱法、评点法、批注法等，都很有价值，应该特别珍惜，好好使用。古诗词学习目标中的人文内涵应在教学过程中得到渗透，引导学生进行探究式学习，不仅是为了让学生领悟诗句中字词的精妙，更是为了培养学生主动探究的习惯和能力，逐步提高学生的古诗词鉴赏能力。

三、比较异同，拓宽视野，总结规律。

万事万物都是相互联系的，许多古诗词之间有着千丝万缕的联系。因此，在教学过程中不能总是孤立地教某一篇，要尽量进行迁移比较。通过比较，寻找相似点、共通性，体会差异性、多样化，以此全面提高学生的欣赏水平和文学素养。比如，在教毛泽东的《沁园春·雪》这首词时，引入《沁园春·长沙》进行比较阅读。通过讨论，学生了解了这两首词的一些共同点：一是写法基本相同，都是上阕写景，下阕抒情。写景的时候，都有一个领起的关键字：一个是“望”，一个是“看”。二是思想内容接近，都体现了毛泽东广阔的胸襟和伟大的抱负。三是风格上相似，两首词都是豪放词。通过这样的比较，学生对该词的认识并不是一个个孤零零的个体，而是可以总结出带有规律性的东西。

四、注意情景交融，体味言外之意和意境之美。

在指导学生学习古诗词时，要注意其融情入景、情景交融、物我一体的特点，感受到古诗词的意境美。首先，抓关键词句，主要指诗歌中富有表现力的妙词佳句。这些词句最能引发读者情思，余味无穷，在全篇中起到画龙点睛的作用。反复品读关键词句，学生心中就会产生与诗人、诗作相关的深切感受，感情诵读就水到渠成。其次，抓思维方式。在古诗词的形象世界里，语言环境是一个由形象体系互相渗透情感的立体式多维空间。教师应点拨学生从多角度、多方向伸展思维触角，让学生顺利地把握诗中的言外之意、弦外之音，吃透那些看似平淡，实则意味深远的普通词句，感受诗人的心境，从整体上肯定、强化诗的意境。

五、抓住关键词句，品味表达技巧和语言魅力。

表达技巧既包括比兴、铺陈、象征等各种表现手法，又包括借景抒情、托物言志、虚实相生、动静结合等表达方式，还包括比喻、拟人、对比、夸张等修辞手法。教学时抓住关键词句，精读精讲。如王之涣《凉州词》中“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”一句中的“怨”字，用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。杜甫《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”一句中的“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。

六、创设情境，激发学生兴趣，加深理解内容。

对于古诗词教学，要根据诗词所描绘的形象，引导学生从品析词句入手，创设情境。在课堂上创设与诗词内容相关或相似的形象、情境或气氛，以此引导学生展开想象和联想，使学生深刻体会诗词的内容及诗人的情感。在古诗词教学中，营造符合诗词的意境有助于学生理解和掌握所学内容。

语文教师应努力创设情境，激发学生浓厚的学习兴趣，以诵读为主线，串联感受、理解、领悟与扩展，始终把培养学生的吟诵能力、感悟能力、表达能力、鉴赏能力和创造能力放在首位。示范引导，创设自主学习情境，让学生主动参与，互动合作，拓展创新，让学生的知识、能力与素养和谐发展。通过自由的联想与想象感悟诗歌的情境，激发学生的兴趣。情境创设法是语文教学中所倡导的一种重要的教学方式，因此，依照创设情境与自主感悟相结合的原则，两个方面各取所长，以补其短，以此取得古诗词教学的最佳效果。

古诗词教学是一项复杂的活动，也是一项实践性很强的活动。古诗词阅读能力的培养是一个复杂的系统工程，要让学生真正做到批情入文、读文出境，进入到古诗词的艺术世界，享受古诗词的精神盛宴，绝不是一蹴而就的，需要一定的阅读量的积累，需要掌握基本的理论知识，需要总体提高艺术感受力。在古诗词教学中，我们既要继承前人好的教学方法，又要运用一些灵活、实用、切实可行的教学方法，结合具体的教学内容，使语文古诗词教学充满生机，让学生真正喜欢古诗词，切实提高学生对古诗词的欣赏品位和审美情趣，把学生培养成博古通今，有较高文化品位和审美情趣的一代新人。

以诗词魅力为题篇八

近日，我竟喜爱起了古诗词。简练的一排字里竟饱含着风情万种，叫我忍不住去探索着古人内心波涛起伏的情感。

简练的诗词凝聚着古人的智慧，好的诗词，反复吟诵，总能从中领悟到不一样的风情。这大概就是诗词独特的魅力，它能带你领略这大千世界，带你领略“野火烧不尽，春风吹又生。”中竹顽强的生命力，带你欣赏“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”的莲花；带你感受“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中春天的勃勃生机。

读诗，悟诗，品诗，真是一件令人身心愉悦的事情，一种享受。它的魅力，无法言喻，无处可在。

以诗词魅力为题篇九

年代:唐作者:白居易。

蜀桐木性实，楚丝音韵清。

调慢弹且缓，夜深十数声。

入耳淡无味，惬心潜有情。

自弄还自罢，亦不要人听。

2.《寄韦有夏郎中》。

年代:唐作者:杜甫。

省郎忧病士，书信有柴胡。

饮子频通汗，怀君想报珠。

亲知天畔少，药味峡中无。

归楫生衣卧，春鸥洗翅呼。

犹闻上急水，早作取平途。

万里皇华使，为僚记腐儒。

3.《雨》。

年代:唐作者:杜甫。

始贺天休雨，还嗟地出雷。

骤看浮峡过，密作渡江来。

牛马行无色，蛟龙斗不开。

干戈盛阴气，未必自阳台。

4.《奉寄河南韦尹丈人》。

年代:唐作者:杜甫。

有客传河尹，逢人问孔融。

青囊仍隐逸，章甫尚西东。

鼎石分门户，词场继国风。

尊荣瞻地绝，疏放忆途穷。

浊酒寻陶令，丹砂访葛洪。

江湖漂短褐，霜雪满飞蓬。

牢落乾坤大，周流道术空。

谬惭知蓟子，真怯笑扬雄。

盘错神明惧，讴歌德义丰。

尸乡馀土室，谁话祝鸡翁?

5.《赴冯翊作》。

年代:唐作者:储光羲。

本自江海人，且无寥廓志。大明耀天宇，霭霭风雨被。

迢递别荆吴，飘飖涉沂泗。广川俟舟楫，峻坂伤骐骥。

蹭蹬失归道，崎岖从下位。西出太华阴，北走少梁地。

葱茏墟落色，泱漭关河气。耻从侠烈游，甘为刀笔吏。

宝剑茱萸匣，岂忘知音贵。大道且泛然，沉浮未云异。

6.《茅山道中》。

年代:唐作者:赵嘏。

烟树重重水乱流，马嘶残雨晚程秋。

门前便是仙山路，目送归云不得游。

7.《送吴十九往沅陵》。

年代:唐作者:王昌龄。

沅江流水到辰阳，溪口逢君驿路长。

远谪谁知望雷雨，明年春水共还乡。

8.《代答闺梦还》。

年代:唐作者:张若虚。

关塞年华早，楼台别望违。试衫著暖气，开镜觅春晖。

燕入窥罗幕，蜂来上画衣。情催桃李艳，心寄管弦飞。

妆洗朝相待，风花暝不归。梦魂何处入，寂寂掩重扉。

9.《忆微之》。

年代:唐作者:白居易。

与君何日出屯蒙，鱼恋江湖鸟厌笼。

分手各抛沧海畔，折腰俱老绿衫中。

三年隔阔音尘断，两地飘零气味同。

又被新年劝相忆，柳条黄软欲春风。

10.《越中送张少府归秦中》。

年代:唐作者:孟浩然。

试登秦岭望秦川，遥忆青门春可怜。

仲月送君从此去，瓜时须及邵平田。

11.《布》。

年代:唐作者:李峤。

御绩创羲黄，缁冠表素王。

瀑飞临碧海，火浣擅炎方。

孙被登三相，刘衣阐四方。

伫因舂斗粟，来晓棣华芳。

12.《寻华山云台观道士》。

年代:唐作者:钱起。

秋日西山明，胜趣引孤策。

桃源数曲尽，洞口两岸坼。

还从罔象来，忽得仙灵宅。

霓裳谁之子，霞酌能止客。

残阳在翠微，携手更登历。

林行拂烟雨，溪望乱金碧。

飞鸟下天窗，袅松际云壁。

稍寻玄踪远，宛入寥天寂。

愿言葛仙翁，终年炼玉液。

13.《晦日宴高氏林亭》。

年代:唐作者:徐皓。

绮筵乘暇景，琼醑对年华。

门多金埒骑，路引璧人车。

蘋早犹藏叶，梅残正落花。

蔼蔼林亭晚，馀兴促流霞。

14.《历历》。

年代:唐作者:杜甫。

历历开元事，分明在眼前。

无端盗贼起，忽已岁时迁。

巫峡西江外，秦城北斗边。

为郎从白首，卧病数秋天。

15.《登扬州栖灵寺塔》。

年代:唐作者:刘长卿。

北塔凌空虚，雄观压川泽。

亭亭楚云外，千里看不隔。

遥对黄金台，浮辉乱相射。

盘梯接元气，半壁栖夜魄。

稍登诸劫尽，若骋排霄翮。

向是沧洲人，已为青云客。

雨飞千栱霁，日在万家夕。

鸟处高却低，天涯远如迫。

江流入空翠，海峤现微碧。

向暮期下来，谁堪复行役。

以诗词魅力为题篇十

1、女孩子就必须要自强自立，在拥有的时候学会不甘，在进步的时候学会更上一层楼。

2、女人永远记住：长得漂亮是优势，活得漂亮是本事。

3、一流的女人谈思想，二流的女人谈家事，三流的女人谈是非：，一流的妈妈是榜样，二流的妈妈是教练，三流的妈妈是保姆;一流的老婆是心灵的碰撞，二流的老婆是会照顾家，三流的老婆是保姆。如果一个女人把自己定位成三流的人，那就太危险了!

4、女人可以妖艳，可以性感，也可以个性随意，但是女人必须是她自己。

5、做一个宽容的女人，看穿但不说穿，该明白的明白，该装傻的时候大智若愚。很多事情，只要自己心里有数就好，睁一只眼闭一只眼，没必要的就不要说出来。在不违背原则的情况下对别人要宽容,能帮就帮，不要把人逼绝,记得给人留条后路。要有包容一切的胸怀。

6、做一个智慧的女人，智慧，是一种理性，一种思维方式。智慧的女人，知道自己要什么，懂得自己该做什么不该做什么。不以卖弄自己的学历和知识为荣，而是更加注重运用。智慧的女人，懂得辨别男人，不会把心血浪费在不值得的男人身上。

7、做一个独立的女人。思想独立：有主见、有自己的人生观、价值观。有上进心,永远不放弃自己的理想，做一份自己喜爱的事业，拥有快乐和成就感。经济独立：不依赖男人。自强自立的女人才更自信、更有人格魅力！

8、做一个有魅力的女人，真正有魅力的女人在事业上才华尽现，懂得如何在社交中显示自己的智慧、发挥自己的才干。真正有魅力的女人在男人面前谈吐风雅、不卑不亢、将女人的美与睿智，机敏与体贴表现的淋漓尽致。真正有魅力的女人在生活中会主宰自己的命运，会调剂爱人情感，会制造浪漫情调。

9、每个女孩，都有自己的了不起。你的优秀，不需要任何人来证明。因为女人最大的精彩，就是独立。

10、女人，一定要健康，一定要好好打扮，一定要靠自己的双手好好赚钱，当你身材好，气质好，又不差钱的时候，你就会恍然大悟，哪有时间患得患失，哪有时间猜东猜西，哪有时间揣摩别人，哪有时间留恋过往，你若盛开，幸福自来!

11、慢慢的我懂得，女人最值炫耀的不是身材和容貌，而是一颗善解人意，知书达理的心。不管女人的身世和背景有多优越，那都不是可以目空一切的资本。要知道，每个人都是有自尊，有底线的。

12、做一个善良的好女人，善良不是软弱更不是退让，而是从不主动伤害别人，不会纠缠不休，懂得适可而止。为人处世以诚相待，不欺骗，不撒谎。以诚恳善良的心去面对所有的人。

13、女孩，你可以性感，可以清纯，可以冶艳，可以妩媚……但是，唯独不可以平庸。

14、女人最大的错误，就是按照男人的标准来打造自己。当你对男人仰视的时候，你早已丢失了自己的阵地。

15、做一个有质感的女孩：读书旅游，早睡早起;美丽典雅，自强独立。

16、做女人，可以目光短浅些，但一定要有目标和方向;可以置身浊世，但一定要心地善良，这是女人最美的通行证。

17、女人，请不要以带孩子为名放弃自己的梦想!若干年后，也许孩子希望拥有的是一个时尚有梦想的妈妈，而不是一个只会扫地做饭的妈妈!

18、我喜欢深存感恩之心又独自远行的女人。知道谢父母，却不盲从，知道谢天地，却不自恋，知道谢朋友，却不依赖。知道谢每一粒种子、每一缕清风，也知道要早起播种和御风而行。

19、微笑拥抱每一天，做像向日葵般温暖的女子。

20、做一个会平衡的女人，好女人会平衡各种人际关系。不一味追求不切实际的东西,不说三道四制造矛盾，量力而行，量体裁衣，知足者常乐。

21、做一个善于学习的女人，现在的社会发展很快，竞争激烈，想让自己在众人中脱颖而出，就必须给自己充电，不断学习各种知识技能，不断完善自己。

22、人生处处靠打拼，快乐女人善打拼：一等女人拼气质，二等女人拼实力，三等女人拼运气，末等女人拼背景。我就是我自己最好的背景。

23、做一个让人赏心悦目的女人，“没有丑女人，只有懒女人”。尽可能把自己打扮得：干净、精致、时尚、令人愉悦。女人可以不漂亮，但绝不能没有气质。如果对于自己形象懈怠了、放松了、邋遢了，那么魅力也就减弱了。如果你连自己都不爱自己，那谁还会来爱你！

24、一个女人成熟的标志，是学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。

25、做一个有性格的女人，不要因为寂寞随手抓一个男人，这对你和他都不公平，对你不喜欢的追求者要坚定拒绝。如果发短信息给你喜欢的男人，他不回，不要再发。如果男人以他忙为理由，不回你的信息，不关心你，勇敢一点，自动离开，然后去爱一个爱你的人。

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以诗词魅力为题篇十一

1、越是漂亮的人越爱美并自恋着，若是她没有自恋，是因为她没有被自身的美貌所勾勒精神所倾倒。

2、女人要学会永远保持自己的年轻和美丽，不管多忙都要记着保养自己的身体，坚持给自己的身体补充能量。

3、爱美的女人，身上有一种韧性，她们不但要做好看的女人，更要过好看的人生。

4、爱美，是女人自己对生活独特的热爱方式，是女人想要增加自信的方式，是女人的本性。

5、美，首先要相信自己是独特的，其次，要把自己最迷人的元素放大到极致，不要去成为别人，要去成为自己。

6、我们需要美，是为了能够活在意义里，能够提高精神空间的`容量，能够开启与价值相连的广阔领域。并不是人如何创造了美，而是美创造了我们。

7、自然美也是一种美，每个人对待美的概念不同，我们要有一颗“爱美之心”，但是，我们也要有一颗“善良之心”，女人内在的美也是一种美。

8、爱美的女人，懂得浪漫；爱美的女人，有万千风韵；爱美的女人，又千娇百媚。

9、女人也要懂得如何为自己的幸福加分，为自己的爱情保鲜，只要这样的爱情才会充满无限的幸福和希望！

10、美帮助我们迎接自己生命的运动，而这种运动可以通过不同的方式最终达成一致。要凭直觉行事，就是要带着自己所有的记忆与过去全身心地投入。

11、爱美的女人，从来都是时刻调节着自己的心态，让自己优雅从容，云淡风轻。

12、爱美的女人，也会好好爱自己，因为她们知道，只有自己开心，才能带给身边的人快乐，而这样的女人，也会更让人疼爱，让人怜惜。

13、生活，永远会为那个努力变美的你，打开一扇新的门。要坚信，自信从容的女人，可以颠倒众生。

14、女人不管是什么年龄，什么身份，对于美这件事都有着共同的爱好。但是，女人真正的美不仅仅是流于表面，更多的还是内在。

15、爱美丽突然感到莫名的祥和，无比的欣慰，光线变的柔美，空气透着芬芳，城市发出低吟，深吸一口气，人生本来就是简简单单。一股济世情怀，油然而生。

16、以一个女人的智慧，把你的美丽迎向风雨，沉淀成彩虹，与爱你的人浅斟低唱，不负一生好时光。

17、女人最好的样子，就是在认清了生活的本质之后，依旧热爱生活，追求美丽，捧出一颗漂亮的心。

18、爱美的女人，无论何时何地，又像是春风中的兰花，有一阵清淡的芳香，随风儿飘散迷离。

19、爱美的女人，不单单是对外表的追求，更是对心灵的臻善雕琢，这样的女人，才会有魅力。

20、让美从外表开始延伸至内心，让爱从细节开始辐射到生活。爱美就是爱生活，会美就是会生活。

21、女人可以长得不漂亮，也可以是长相平平，但是，女人不可以让自己的人生也平淡没有惊喜，一定要让自己的人生活得丰富多彩，漂亮精彩。

22、觉得自己美，自己就很美，正所谓：爱美之心，人皆有之；你不爱我，你不是人。

23、一个爱美的人，必然有严格的人生准则，他们不会放任自己胡乱生长，不会允许自己一味低沉。

24、读书的女人最美，即便容颜老了，依旧谈吐优雅，心中有无数的词语，让人耳目一新。

25、心灵美是人的内心世界的美，它是社会主体的内在美，具有强大的人格魅力，心灵美是理想、品德、情操、智慧之美的结合。

26、女人终其一生追求的美丽，在岁月的沉淀中，都蜕变成独立于世的实力，也拥有了人生更多的“好运”。

27、爱美的女人，从不将美貌当成人生的筹码，她们懂得，内心的富足和成长，才能为自己赢得不一样的风景。

28、做一个爱美的女人吧，即使岁月的无情，摧残了你的容颜；即使生活的无常，遮住了你的笑脸，但请你，一定要记得，爱美的心，始终要保留。

29、哪里来这么多天生仙女，哪里来这么多素颜女神？谁说天生不是仙女，后天就不会变成仙女？好好爱自己，每一个女孩都可以变仙女！

30、女人的美丽：一份天生，九分培养，坚持走自己的美丽之路，是一种积极的人生态度。

31、女人的美，是分阶段的。童年时代，她美得纯真。少女时代，她美得青涩。青年时代，她美得富有活力。中年时代，她美得成熟而饶有风韵。老年时代，她美得从容而优雅。

32、女人一旦打扮漂亮了，不仅自己神采奕奕，也让别人赏心悦目，更会吸引来同样美好的人和物。

33、俗话说“爱美之心，人皆有之。”哪个女人不爱美丽，哪个男人不会对美人而追求和迷恋。

34、女人，爱美，不是天天浓妆艳抹，是好好爱自己。让生活轻松一点，学会打扮自己，每天阳光灿烂出门，一脸幸福进门，让家，充满更多温馨。

35、爱美是一种生活态度，就像男性天生对车敏感，女性也是生来就是爱美的动物。

36、女人爱美是对生活的一股热情，是对自己纯粹的热爱，爱自己的身体，爱自己的面容，爱自己的健康。

37、女人总希望自己变得和花一样美丽，那是天性，无可厚非，我们并不反对，而是赞赏。

38、女人要学会做最真实的自己，用独一无二的自信装扮自己，把爱美之心由内而外地散发出来。

39、人生只有一次，谁不想让自己过得体面有趣，我们爱美，是因为我们爱那个看起来更好的自己。

40、以爱花之心爱美人，则领略自饶别趣；以爱美人之心爱花，则护惜倍有深情。

41、爱美的女人，总是把家里收拾得整整齐齐，谁进来，都感觉眼前一亮；总是把自己捣鼓成优雅的样子，即便年纪大了，依旧风韵犹存，从容优雅。

42、女人的美是一个体系，是一种综合实力，美的外貌、美的心灵、美的仪态、美的品德缺一不可。

43、我们总说，女人的衣柜里总是缺少一件衣服，这句话说得真是妙！那可不是，女人啊，总是要不断为自己添几件衣服，包包，鞋子，化妆品，首饰，并不是说一定要名牌，而是在于自己是否喜欢和适合自己。

44、女人，你要漂亮，你可以长得不是很完美，但是一定要让你自己打扮得漂亮、精致、有气质。如果你是已婚女人，更要漂亮。

45、女人都有一颗“爱美之心”，不管这个女人有多漂亮，可是她还是觉得自己不够完美。

46、美是一种责任，因为只有自己保持美丽，才能让生活更美好，让家庭更幸福。

47、女人爱美并不是一件可耻的事情，爱美是女人的一种天性，应该将它运用起来。

48、爱美的女人，运气都不会太差，因为，所有你看到的“好运”，背后都有着不为人知的努力。

49、爱美的女人，也会胸怀爱心，永远为自己保留一份真，不为世间的纷繁芜杂，忘记了爱的初心。

50、女人爱美是天生的，因为她是想努力将自己装扮成最好看的样子，来面对身边的人和事。

51、学会感恩、宽容和知性，做一个美貌与智慧并存的女人，保持自我，用心坚持，为自己的幸福加分。

52、一个女人一辈子，不为家庭便为事业或者自己，不管是为了什么，总会有所圆满，而能圆满的女人，则是幸福的亦是美的。

53、美到极致的女人必然快乐，有自己的兴趣和爱好，积极而健康地，让自己生活成最美的模样。

54、女为悦己者容，男为悦己者穷。有人认为女人爱美是为了取悦男人，为了光鲜的外表；有人则认为爱美更多的是为了取悦自己，是出于对他人的一种尊重。

55、一个精品女人，除了美貌，还要有灵魂，否则便沦为花瓶。如果美貌使女人光芒万丈，才华会令一个女人魅力四射。

56、每天坚持三件事：看脸、看秤、看余额！如果脸不够美，秤不够低，余额不够多，那么，请继续奋斗！

57、女人要保持自己的美丽气质和内心修养，我们可以通过生活所之感悟，更加懂得了如何更好的爱自己爱生活，让自己变得温柔体贴、处事坦然、心中平和。

58、追求美的过程是一个心灵感知的过程，感知和谐，感知善的能量，你就找到了美。

59、都说女人如花，花开优雅，那么爱美的女人，总是让自己像一朵女人花，浑身透着一股迷人的芬芳，沁人心脾，让人陶醉。

60、读书的女人，是言传身教，把儿女一个个调教成智慧的人。不管走到哪里，都让人羡慕，被人夸奖。

61、无论女生爱美是出于何种原因，既然爱美是天性，不该被抑制，学会控制。无伤大雅的爱美，生活有乐趣的女生，美得刚刚好。

62、每个女人都在意自己的长相，其实不论任何年龄，如果懂得打扮自己或者保养自己的女人才是聪明的，拒绝每天灰头土脸，一支口红往往能够给你带来很好的血气和魅力，自信的女人口红少不了！

63、心灵美如同出水芙蓉，她绽放出无穷的人性魅力；心灵美，更如同黑夜中的点点烛光，她缩短了人与人之间的距离。

64、别光只顾着忙碌自己，也要学会保养自己，别光只顾着拼搏生活，也要学会享受生活。

65、爱美的女人，都想生活得有品味，不止是追求雅致的居室，更是因为，渴望拥有柔情蜜意。

以诗词魅力为题篇十二

诗词中，藏着祖国之春。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”美丽清晨，鸟啼声声，夜来风雨，落英缤纷……令人沉醉于乡村鸟语花香、万物复苏的美丽风景中，身心愉悦。“春风又绿江南岸”中的“绿”一字用得妙不可言，有“春风温柔地把江南大地吹绿”之意，对春天美景进行了生动形象、富有色彩感和感染力的描绘，令人浮想联翩。我想对祖国妈妈说：“万物复苏的您，令人心情舒畅。”

诗词中，藏着祖国之夏。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”你眼前是否立刻出现了一大片无边无际的荷叶和粉嫩的荷花？荷叶青翠欲滴，如玉般碧绿，全藏在“无穷碧”三个字中。在阳光照射下“别样红”的荷花，在荷叶间微微摇曳，十分美丽。经诗人这么一写，谁不想去看看那西湖的夏日风光？我想对祖国妈妈说：“生机勃勃的您，充满了活力。”

诗词中，藏着祖国之秋。“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”石径边，云深处，有人家。经过霜打的枫叶比二月的花儿还要红艳。枫林满山，又有一种不同于观荷的感受。枫树有高有低，却别样红，仿佛被火焰包围似的，耀眼绚丽。我想对祖国妈妈说：“秋日的您，也有别样的风情。”

诗词中，藏着祖国之冬。刺骨的寒风中，坚韧美丽的梅花一直是中国人的代言。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”……梅花的秉性，值得我们学习。我想对祖国妈妈说：“您就如这梅花，经历了百般摧残和磨难，却变得越发强大。”

祖国妈妈，我想对您说：“您的风景很美，您的诗词更美。”

以诗词魅力为题篇十三

诗词里，总让人身临其境，仿佛置身其中。

随贺知章来到柳树下。“万条垂下绿丝绦”眼前的如数不尽的绿色丝带那样，迎风舞动。眼前柳叶十分细长，不知这叶是谁裁出的。二月的春风姑娘巧手裁出。池上的倒影虽模糊，但遮不住柳树的细柔。春天的气息浓郁，让人陶醉。贺知章仰起头来，望着这亭亭玉立的柳树，不禁发出感叹：“这纤纤细柳怎能抵得住强风的吹袭。春风虽不强，但对于细柳来说，力道又是不同。”我似懂又非懂的点了点头后，问道：“那，您又可知为何柳树如此坚韧？”“小朋友，你可知外柔内刚吧。柳树正是如此。”外刚内柔，我明白了：柳树外表看似柔弱，但内心却十分坚韧。细柳，是如此让人敬佩。

“泉眼无声惜细流。”我又随杨万里来到小池边。泉水静静的流着，没有一点儿叮咚声。荷叶的角才露出，蜻蜓便停在上头。有几只蜻蜓的为尾巴不经意的点在水面上，波浪一圈圈的回荡着：一圈圈散开，又再反弹回来。树的倒影变得不那么清晰，可还是看的出这是一棵参天大树。杨万里笔下的初夏，一切都是那么的朴素。

我随张继来到江南的秋夜。“月落乌啼霜满天。”我坐在船上，看着黑夜中的那轮明月，乌鸦的鸣叫声环绕耳边。船虽然走得很慢，但我却觉得这速度恰好合适。听船上的人说在姑苏城的外头有一座山寺。雾虽浓，可还是能隐隐约约看到那座山寺。“夜半钟声到客船。”夜已深，寺里的大钟声传到船上，回声让人难以入睡。在我旁边的张继满面忧愁，似乎思乡之情涌上心头。

柳宗元笔下的江雪让我热血沸腾。眼前，一位渔翁不畏寒江独钓。竟如此不畏寒冷！一股热血涌上我的心头：在这般大雪中，依旧可以淡定独钓。此时的柳宗元处境悲凉，想借此发泄。

读这优美的诗词时，总让人感到身临其境，体会到诗人的感情。

邂逅美丽的诗词，感受诗词的优美。

以诗词魅力为题篇十四

刘禹锡的诗歌创作，善用典实而透脱不滞，词彩丰美而笔致流利，造境明丽清远而风神俊爽，又有一种恢宏的气度，骨力豪劲，具有独特的艺术魅力。

(一)民歌体乐府诗具有健康柔美的艺术魅力。

在中唐，韩愈“以文为诗”，标榜师古;白居易倡导“新乐府运动”，用诗歌反映社会现实，诗风平易通俗。刘禹锡效法屈原，独辟蹊径，努力向民歌学习，从中吸收丰富的营养来提高创作水平。刘禹锡的民歌体乐府诗都在某种程度上吸收了当地民歌的健康朴素的思想感情和丰富多彩的表现手法，并将它与文人诗的协作技巧糅合起来，或多或少地达到了风景画与风俗画的融合，人情美与物态美的融合，诗意与哲理的融合，雅声与俚歌的融合。他的《竹枝词》《浪淘沙词》《踏歌词》《杨柳枝词》等等形象生动、优美自然，含思婉转。有着民歌清新爽朗的情调和响亮和谐的节奏感，多用比兴、谐音、双关语，使人感到表达的感情真挚而又含蓄，又比一般的民歌细腻、华美。另外，以前民歌多用花比女子，而他在《竹枝词》九首之二中写道：“花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。”用花来比男子。他还用桃花来影射权贵：“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。”可以说，这些作品既有别于普通的民歌，又不同于一般文人的创作，在中唐诗坛上独树一帜，对后世影响很大。

(二)寓言诗具有犀利的魅力。

沉沉夏夜闲堂开，飞蚊伺暗声如雷。嘈然焱欠起初骇听，殷殷若自南山来。喧腾鼓舞喜昏黑，昧者不分聪者惑。露花滴沥月上天，利嘴迎人看不得。我躯七尺尔如芒，我孤尔众能我伤。天生有时不可遏，为尔设幄潜匡床。清商一来秋日晓，羞尔微形饲丹鸟。

这是一首政治寓言诗，作于刘禹锡被贬朗州期间。作者先用夸张手法，生动形象地刻画了飞蚊黑夜中张牙舞爪的嚣张神态，揭露了飞蚊的罪恶，然后写诗人同飞蚊展开了巧妙的斗争。诗人把自我形象“七尺”之伟岸身躯同蚊子芒刺渺小之体加以对比，说明诗人的伟大，然后伟大者正在背时，渺小者正“天生有时”，且伟大者孤而渺小者众，诗人十分懂得面临的形势的严峻，以及敌我力量的悬殊，“为尔设幄潜匡床”，避开政敌锐不可挡的气焰，保存自己的实力，积蓄力量，继续斗争，表现了诗人勇于且善于斗争的精神。最后，诗人写了秋天一到便是蚊子灭亡之时。这首诗，用蚊子来比喻那些见不得阳光，专在黑暗中利嘴伤人的权宦、藩镇和趋炎附势之徒，淋漓尽致地刻画了他们卑鄙渺小的形象，揭露了他们残暴凶狠的本性，指出他们一定灭亡的下场，展示了诗人善于斗争的形象。

怀古诗具有旨趣隽永、发人深省的魅力。

刘禹锡的怀古诗有大量佳作，其基本特征是：糅怀古与讽今为一体，熔咏史诗与示志于一炉，旨趣隽永，发人深省。他的咏史以《西塞山怀古》《金陵五题》为代表。例如，他的《西塞山怀古》，全诗通过对发生在西塞山的历史往事的描绘，指出了人世变化巨大而山川依旧，寄托了作者无限感慨，并寓有天下一统，群雄竞逐局面已难行得通的深刻告诫。其主要特色是立意高远。以形象简练的笔墨描绘历史往事，具有高度概括力。面对西塞山，诗人并不从眼前景物落笔，而是描述历史上发生在西塞山的一场惊心动魄的鏖战。然后，诗人将笔锋一转，转到眼前景物，“人世几回伤往事”，既是总结上文，又是下文的开端，足见其手法的成熟。描写现实景物也是寥寥数笔，轻轻点染，格调苍凉遒劲。在这首诗中，他将讽戒之意贯穿在历史事件的描述之中，给人以回味余地，令人深思。早在中唐元和初年，李琦曾据江南东道叛乱。刘禹锡在诗末强调了如今是四海一家的统一时期，这就对有野心的军阀提出了警告，但又不直接说破，结句以西塞山的故垒，及瑟瑟作响的芦荻作收尾，一片荒凉景象让人从中去思考。“兴废由人事，山川空地形”之意十分明显。笔调深雄老健。

刘禹锡的怀古诗在深度和广度上远远超过了左思，而且也为前代的李白、杜甫和后代的杜牧、李商隐所不及。

以诗词魅力为题篇十五

归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。

闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔叫夫婿觅封侯。

回眸一笑百魅生，六宫粉黛无颜色。

减一分太短，增一分太长。不朱面若花，不粉肌如霜。色为天下艳，心乃女中郎。

镜湖水如月，耶溪女似雪。新妆荡新波，光景两奇绝。

梨花一枝春带雨。

两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。

美女出东邻，容与上天津。整衣香满路，移步袜生尘。水下看妆影，眉头画月新。寄言曹子建，个是洛川神。

美人既醉，朱颜酡些。

媚眼含羞合，丹唇逐笑开。风卷葡萄带，日照石榴裙。

娉婷十五胜天仙，白日嫦娥旱地莲。何处闲教鹦鹉语，碧纱窗下绣床前。

聘聘袅袅十三余，豆蔻梢头二月初，春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。

巧笑倩兮，美目盼兮。

轻罗小扇白兰花，纤腰玉带舞天纱，疑是仙女下凡来，回眸一笑胜星华。

清水出芙蓉，天然去雕饰。

双蝶秀罗裙，东池宴，初相见，朱粉不深匀，闲花淡淡春。

我见青山多妩媚，料青山见我应如是。

秀色掩今古，荷花羞玉颜。

一代倾城逐浪花，吴宫空忆儿家。效颦莫笑东邻女，头白溪边尚浣纱。

增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。

以诗词魅力为题篇十六

1、自信的女人永远一路绿灯。

2、自信的女人，不同于自负的女人。自负的女人，或者容貌出众，或者才华杰出，或者家财万贯，或者权倾一时。而自信的女人，可能一无所有。然而，这两者的区别却又如此明显。自负的女人总是目空一切，高高凌驾于众人之上，仗着自己的优势，不肯轻易向凡间俗物略微点头，令一种望而生畏。而自信的女人，因为自信而多了平和，多了宽容，多了礼貌，因而，众人眼中的她，犹如圣母玛利亚般，易于交谈、易于接近，更愿意亲近。

3、虽然我们说恋爱中的女人应该自信，但一个女人真爱上了一个男人，她会害怕失去，会开始不自信。

4、女人不要把怀疑当成自己的判断。有些事不是你想象的情况，你以想象的情况来对自己的男人下判决书，是对男人的沉重打击，也是对自己的不自信。

5、人世间的女人风姿绰越，风情万种，神韵流淑。但是不是每个女人都能拥有天姿国香的容貌，也不是每个女人都能拥有婀娜多姿的身段，更不是每个女人都能拥有聪慧灵敏的头脑。男人眼中的女人各有各的神韵，不过漂亮，自信，聪明，善良的女人永远是男人不懈的追求。

6、女人不吵了、不闹了，也许是真的不爱了，女人说要离开，其实是你让她失望了，女人故意在你面前提到别的男人，不是她花心，只是想让你多在乎她一点，女人不主动打电话、发信息给你，不是不想你，是她不够自信。不要报怨自己的女朋友脾气太怪，女人只对她爱的人发脾气。

7、自信的女人，不一定是女强人。女强人的雷厉风行与不可一世总让人敬而远之。而自信的女人却没有这样的特点，她们或者刚强，或者柔弱，或者中性，但都使人易于接近、喜欢接近。刚强的她们，会露出豪爽的一面，用一份坦诚与爽朗使你心悦诚服；柔弱的她们，总容易使人们对她心生怜爱，继而心甘情愿为她效力；中性的她们，长袖善舞，无论男人女人都对她们欣赏佩服，那是源于一分自信的洒脱。

8、几乎每个女人内心，都需要一份安定的情感，而这份情感，不仅仅是来自于男人的体贴包容和责任感，还有相当大一部分是来自于男人的自信，以及那种由自信而萌发出的力量和霸气。这些常常是，让女人敢于走进婚姻的精神支撑，男人若是不够坚定自信，婚姻便总会差一灶火。

9、女人的自信真正是女人拥有魅力的源泉，它能展示出女人独特的笑颜，学识，修养，内含。一个自信的女人永远比一个漂亮女人更耐看，耐读，耐品。做个自信的女人，需要在平时生活不断地充实自己，不断地学习，培养自己的兴趣爱好，力求生活习性良好。女人的健康最重要，如果平时不注意保养，过分的心身劳累，过早的肥胖，也让很多女人失去自我，无法自信。

10、女人啊，平时要好好护肤，保持身材，多看书，多旅行，有自己的想法，去做自己喜欢的事，培养自信。不要把精力全部用在一个男人身上，成天胡思乱想，像个怨妇。等你变得更好的时候，你会发现所有的事情都会变得很容易了，包括爱情。

12、你可以当新时代的女人，可以潇洒、独立。但，不屑名份，真的无法证明你的洒脱。因真正聪明的女人，不会削足适履，真正有自信的女人，不会靠割地赔款放弃名份来换得男人的垂怜。

13、你把自己经营成女皇，自然吸引来帝王;你把自己经营成公主，自然吸引到王子;你把自己经营成美女，自然吸引来英雄;你把自己经营成妖精，自然吸引来流氓;你自己处在什么层面就会吸引到什么层面的人;永远记住：自信、自立的女人最美丽。

14、女生还是要努力让自己出色些，从能力到容貌。认真的女人最美丽。每个人都有选择自己生活方式的权利，但一定要认真。对自己；对工作；对生活。这样的女人就算不是天生丽质，也有一种自信从容的美；也只有这样的美，才能和时间对抗，其实也是好男人欣赏的类型。

15、娶一个美女，只是一个男人的本能，让妻子变得美丽自信，这才是一个男人的本事；嫁一个成功的男人只能证明这个女人找到了宝藏，帮自己的男人变得越来越成功，却能证明这个女人本身就是宝藏。好的婚姻是通过造就对方来成就自己，不好的婚姻是通过消耗对方来满足自己。爱，会让彼此更加优秀！

16、男人越没本事，越会指责女人现实；女人越没自信，对男人要求越多。

17、女人之所以美丽，是因为有好心情;之所以潇洒，是因为有自信；之所以有气质，是因有极佳的涵养；之所以告诉你，是因为你占全了。祝完美女人开心幸福。

18、从初中到现在13年你是我最久的一个朋友，也是我最忍让的一个朋友，真的，我希望你更好，但也想让你和我一起赶紧前进起，多一点智慧，我知道你已经做的很棒了，那么再接再厉，不要怀疑自己，自信的女人才有能力应对周围发生的任何预料之外的事情，并处理的很好，人生不都是完美的，上天给每个人的安排也是不一样的，我们没必要以别人的生活准则来衡量自己、要求自己、那对我们是不公平的！开心并且感恩是最重要的！

19、自信的女人，拥有的东西不一定很多，但是，她们却拥有一份富可敌国的财富自信。这是一份永不会被外人夺娶永远属于她们自己的财富，罩在她们身上，成为她们最具诱-惑的美丽。

20、美不美，一盆水，卸了妆全是鬼，保养很重要！你能认识这是郭美美吗？这个小眼大脸的女人为什么还有那么多人愿意为她花数十万、只为一夜呢？可见一个女人的外在包装是多么重要！你听过哪个小三，哪个二奶说过这个太贵，那个买不起？？女人啊，还是要对自己舍得点，自己照镜子，穿衣服充满自信！男人看了过目不忘！

21、当一个人骨子里充满了自信与清高，也许他永远看不到一个人卑怜的模样！仅为了那平和的宽容！

22、无论是什么样的女生，平凡的、突出的都应该做一个精神和物质很强大的女子，想要钱，自己赚；想要房车，自己买；想要男人，自己找，而不是无赖的等待别人给你钱，和傻乎乎的等待男人来找你。女人的幸福是掌握在自己手上的，是自己努力奋斗而来的，如果想完全依靠男人得到幸福，那是根本不可能的。

23、自信的女人，不一定拥有自己的事业。

25、在两性之间，男人一直认为自己享有绝对优势，所以他们有时会对危险忽略不计。女人利用的也是男人自大这一点，就好比龟兔赛跑。还有的男人自信自己有这个魅力把女人迷倒，殊不知女人们打的，是另外一场算盘。男人女人，本就不是一个简单的构成。看似简单，天经地义，但却因为各有利益，总会有争斗部分。

26、优雅女人，是独立的，自信的。无论有还是没有职业，她永远知道自己的未来是什么样子的。也许她现在只是相夫教子，但是一旦失去经济来源，她也不会失去主张，依然能够依靠自己的力量生活下去。

27、拥有自信的人之所以会心想事成走向成功，是因为他们都有着巨大无比的潜能等着去开发；消极失败的心态之所以会使人怯弱无能走向失败，是因为它使人放弃潜能的开发，让潜能在那里沉睡白白浪费。

28、有多少真心话是藏在玩笑里的。。

29、曾经在你面前多么的自信骄傲，而如今多么狼狈不堪。

30、女人要修炼成的五样东西：扬在脸上的自信、长在心底的善良、融进血里的骨气、如清风拂面的温柔、刻进命里的坚强！

31、男人的自信来自一个女人对他的崇拜，女人的高傲来自一个男人对她的倾慕。永远不要栽培你爱的男人，你把他栽培的太好，结果只有两个：他从此看不起你或他给人偷了。追求一个人的手法不需要太聪明，但离开的手法必须聪明绝顶！

32、男人的自信来自一个女人对他的崇拜，女人的高傲来自一个男人对她的倾慕。永远不要栽培你爱的男人，你把他栽培的太好，结果只有两个：他从此看不起你或他给人偷了。

33、女人记住了，宁可装傻，也不要自作聪明。宁可辛苦，也不要贪图享乐。宁可装穷，也不要炫耀财富。宁可光输，也不要只赢不输。宁可吃亏，也不要占小便宜。宁可平庸，也不要沽名钓誉。宁可自信，也不要盲目悲观。宁要健康，也不要功名利禄。宁可勤奋，也不能无所事事。宁可偏执，也不能放弃理想。

34、如果他爱上你，那是因为你太好，如果他没爱上你，那是因为你太好了，让他觉得配不上你。对！女人就是要这么自信！

35、自信是女人最美的姿态*。

36、对女人来说，爱情当然很重要，但是不能除了爱情之外一无所有。因为女人的高贵、气质和自信，往往来自于她的学识、她的事业和她的朋友。当你以为有爱万事足时，可能最先失去的就是爱。而当你活出精彩人生时，爱情才会蜂拥而至。因为美女不是长的美，而是活的美。

37、不去迷恋世间的纷纷扰扰，只是一个爱他的男人。

38、我不够女人,不够自信,不够胆大,不够成熟稳重,不够及她,不够动摇你,。

39、女人要独立，但不要独大。独立是有自己的事业和经济来源。但并不是拒绝一切帮助，有底线的接受帮助，不会影响到一个人的独立。女人要自信，但不要自大。对自己有足够的信心，可是千万别去做铁金刚，偶尔的示弱和撒娇也是一种可爱。内心要强大，骨头要坚硬，外表依然娇柔可人，这才是新女性。

40、自信！自信！自信！即使站在穿香奈儿洋装，挎着限量版lv包包的女人身边也要抬头挺胸，自信满满。没钱时瞧不起自己的人，有钱了就会瞧不起别人。

41、拥有事业的她们，一定能够在事业上挥洒自如，让上级下级同事对手都心悦诚服地佩服她工作的能力。在工作上，她们举重若轻，急大局于所急，做事稳妥细致，拥有自信女人的企业，也拥有了一份自信的明天。

42、自信的女人不一定漂亮，比如说凤姐。

43、优雅女人的美并不是一个框子，每个女人都可能成为她，她来自你的内心。但她却不是刻意学来的，停止表面的模仿，找到自己的内心，你就能够找到她。

44、你可以当新时代的女人，可以潇洒、独立。但，不屑名份，真的无法证明你的洒脱。因真正聪明的女人，不会削足适履，真正有自信的女人，不会靠割地赔款放弃名份来换得男人的垂怜。

45、有一种感觉比失恋还要痛苦,它叫做自作多情,。

46、每个人都有颗想漂泊的心。

47、女人要修炼成的五样东西：扬在脸上的自信、长在心底的善良、融进血里的骨气、如清风拂面的温柔、刻进命里的坚强！

48、女人，也要有自信，别只会躲在男人身后。

49、自信的女人，也许会疲劳，因为自信会带来众人的期待和信任，会令她们走进一个又一个劳心劳力的圈子，但是，自信的她们，总有办法用最短的时间最恰当的方式巧妙的处理妥当，在众人的赞叹声中，保持着她们自信的微笑，给大家送去精神上的定心丸药。

50、有自信的女人不是自大，自信是相信，也只有相信才会幸福。

以诗词魅力为题篇十七

1.千秋无绝色！悦目是佳人！倾国倾城貌！惊为天下人！

2.芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。

3.态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。

4.俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊。

5.眉梢眼角藏秀气，声音笑貌露温柔。

6.翩若惊鸿，婉若游龙。

7.美人既醉，朱颜酡些。

8.冰肌自是生来瘦，那更分飞后。

9.邀人傅脂粉，不自著罗衣。

10.秀色掩今古，荷花羞玉颜。

11.北方有佳人，绝世而独立。

12.垆边人似月，皓腕凝霜雪。

13.届笑春桃兮，云堆翠髻；唇绽樱颗兮，榴齿含香。

14.娴静犹如花照水，行动好比风扶柳。

15.独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。

16.袅娜少女羞，岁月无忧愁。

17.芳容丽质更妖娆，秋水精神瑞雪标。

18.珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动。

19.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

20.花心定有何人捻，晕晕如娇靥。

21.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

22.脉脉眼中波，盈盈花盛处。

23.巧笑倩兮，美目盼兮。

24.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

25.君还知道相思苦，怎忍抛奴去。

26.不辞迢递过关山，只恐别郎容易、见郎难。

27.朱粉不深匀,闲花淡淡香。细看诸处好,人人道,柳腰身。

28.芸芸众神赞，飘飘仙子舞。

29.清水出芙蓉，天然去雕饰。

30.一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。

31.云一涡，玉一梭，淡淡衫儿薄薄罗，轻颦双黛螺。

32.凤眼半弯藏琥珀，朱唇一颗点樱桃。

33.柳腰春风过，百鸟随香走。

35.笑颜如花绽，玉音婉转流。

36.皎皎兮似轻云之蔽月，飘飘兮若回风之流雪。

37.杨家有女初长成，养在深闺人未识。

38.风回小院庭芜绿，柳眼春相续。

39.温柔几许缘何散，爱恨声声怨。

40.纤纤作细步，精妙世无双。

41.天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。

42.芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。

43.转眄流精，光润玉颜。含辞未吐，气若幽兰。华容婀娜，令我忘餐。

45.丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权。

46.昨日乱山昏,来时衣上云。

47.绝代有佳人，幽居在空谷。

48.宝髻松松挽就，铅华淡淡妆成。

49.荣曜秋菊，华茂春松。

50.烛明香暗画楼深，满鬓清霜残雪思难任。

51.凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年。

52.爱彼之貌容兮，香培玉琢。

53.羡彼之良质兮，冰清玉润。

54.美彼之态度兮，凤翥龙翔。

55.慕彼之华服兮，闪灼文章。

56.其静若何，松生空谷。

57.其艳若何，霞映澄塘。

58.其神若何，月射寒江。

59.纤腰之楚楚兮，回风舞雪；珠翠之辉辉兮，满额鹅黄。

60.窈窕淑女，君子好逑。

61.拆桐花烂漫，乍疏雨、洗清明。

62.柔桡轻曼，妩媚纤弱。

63.班姬续史之姿，谢庭咏雪之态。

64.顾盼生辉，撩人心怀。

65.若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

66.借问汉宫谁得似？可怜飞燕倚新妆。

67.俊眉修眼，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。

68.有女妖且丽，裴回湘水湄。水湄兰杜芳，采之将寄谁。

69.媚眼含羞合，丹唇逐笑开。风卷葡萄带，日照石榴裙。

70.腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。

71.玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。

72.镜中貌，月下影，隔帘形，睡初醒。

73.翩若轻云出岫，携佳人兮步迟迟腰肢袅娜似弱柳。

74.委委佗佗美也，皆佳丽美艳之貌。

以诗词魅力为题篇十八

国学大师王国维在《人间词话》中说：“有境界自成高格。”诗词整体的美学价值在于意境。意境美是诗词美的最高体现，是鉴定一首诗词好坏的关键因素。

所谓意境，是作者把自己的主观情感赋予一定的艺术形象，使读者在欣赏作品的过程中，能够结合自己的生活实践和情感体验，通过丰富的联想和想象，在头脑中形成一种特有的“境象”。简而言之，古典诗词的意境美不限于作品本身，而是作品通过独特的艺术手法刺激读者产生联想和共鸣，达到言尽意无穷、思无崖的效果。

中国古典诗词的意境，美在含蓄。中国人的审美习惯一直以来崇尚委婉含蓄，忌浅露直白，认为作品必须含蓄委婉，才能达到意味无穷的效果。《文心雕龙》提出：“隐义以藏用”；“精义曲隐，无伤其证言，微辞婉晦，不害其体要。”讲的就是这个道理。

例如杜甫《绝句六首》“江动月移石，溪虚云傍花。鸟栖只故道，帆过宿谁家。”这首诗虽然描写得简明扼要，但是抒写“不尽”，留有余味，营造出了含蓄委婉的意境美。“鸟栖只故道，帆过宿谁家”，看似单纯的写景，其实是在含蓄的描写中，寄予了微妙深远的联想。把怀念故乡之情和人生的漂泊感展示得淋漓尽致。再如孟浩然的《临洞庭湖赠张丞相》“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”，表面上看是在咏歌洞庭湖的阔大气象。但诗作的真正的目的并非在于描绘洞庭湖的浩瀚阔大气象，而是借此希望得到张九龄的垂青援引，因为通过“欲济无舟楫，端居耻圣明”已将自己不甘寂寞、希望引荐的意图含蓄道出。

苏轼的《蝶恋花》更是充分体现了委婉含蓄的诗意境界：“花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。”全词貌似一幅游春图，但却是表现诗人对人生的深邃思考。暮春的自然界，花败飘落，柳絮轻飞四散，芳草滋生，表现出诗人的彷徨迷惑。而“佳人”与“行人”，在词的深远境界中，纯粹偶然地形成了鲜明的对比。在种种矛盾的思索中产生一种漂泊的情感，表达出诗人对客观现实中美的眷恋和内心世界的矛盾苦闷，以及对人生价值与意义的探索，从而创设了诗词委婉含蓄的高远境界。

中国古典诗词的意境，美在动感。我们生活的现实生活是生生不息，始终处在变化之中，生命之气、精神之韵均在流动中得以体现。诗词的意境必然要体现出精气神，让读者真正入境，感受到一种动态的美。

这种动感体现在古典诗词对动词的运用，即将原本静态的事物活跃起来，例如杜甫“轻燕受风斜”，通过动态描摹，把燕子风中的飞动轻盈之态惟妙惟肖地展现在读者面前，再如王国维在《人间词话》中所举北宋词人宋祁的“红杏枝头春意闹”和张先的“云破月初花弄影”的实例。还有一种动感，是通过动静对比或以静衬动来实现。例如王维的《山居秋暝》“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。”，在这首诗里，空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉流动的声响，浣纱归来的女孩子们在竹林里的笑声，小渔船缓缓穿过荷花的情态，都和谐完美地交织在一起，像是一幅清新秀丽的有声画，又像是一支恬静优美的抒情曲。“空山”、“明月”、“翠松”、“清泉”、“浣女”、“渔舟”等清新、明净的暮秋意境，令人有心胸荡涤之感。整首诗意境优美，展现出一幅流动的画面，使读者有如身临其境。

中国古典诗词的意境，美在传神。即让读者在品读诗词中有一种理性的领悟，明了诗词所蕴藏的哲理，起到自省、警世、启发、鼓舞的作用。这种诗词不再是赏玩的身外物，而是深入内心和精神世界的力量和价值。

例如陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，王之焕《登鹳雀楼》“欲穷千里目，更上一层楼”，苏轼《题西林壁》“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，《水调歌头―明月几时有》“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，朱熹《观书有感》“问渠哪得清如许？为有源头活水来”等诗词。最为典型的是杜甫《登高》名句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”落叶飘零，无边无际，纷纷扬扬，萧萧而下；奔流不尽的长江，汹涌澎湃，滚滚奔腾而来。在写景的同时，深沉地抒发了自己的情怀，传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。境界之壮阔，对读者的触动不限于岁暮的感伤，同时让人联想到生命的消逝与有限，宇宙的无穷与永恒。有“建瓴走坂”、“百川东注”的磅礴气势。前人誉为“古今独步”的“句中化境”。

中国古典诗词带给我们的是耐人寻味的审美趣味，是慰藉人生的`文化滋养，是生生不息的民族精神。芸芸众生，自是不能都成为诗人、词人，但我们可以从古典诗词中感知诗心，充实诗意，在面对物欲横流、人生跌宕、艰难困苦时，找到走向远方的自信与动力。

以诗词魅力为题篇十九

喜欢诗词，大抵是因为那些句子里描蓦的一种意象，简单轻盈，朦胧婉约，品之如饮香茗，耐人回味。加之视角的新颖与跳跃的节奏感，让诗词如多彩的画卷，亦如律动的舞蹈，诱惑着我的心扉。

对于文字，往往总是凭着一种直觉，好似与人的相识相知，倘使初次神交，便能一下闯入魂灵，心自然会情不自禁地沉醉。诗词之于我，颇有一见如故的感觉，好似冥冥中认识了多年的友人，在一个明媚的午后刹那间相逢，欣喜不言而喻。那自内而外的芬芳悠悠飘散于字里行间，令人不忍释卷。那熟悉的气息，捉摸不定，仿佛离得很近，直入你的肺腑；待得你伸手触碰，她又倏地躲开了，像极了可爱的精灵，就这般忽远忽近地萦绕着你，一如雾里看花，让人遐思无限，足以生出几个世纪的悠远与畅想。

或许，喜欢诗词的人骨子更多的是一份浪漫的完美，一种理想的建构。这正是诗人的可贵之处：高度的自恋情绪或说自负。作得诗词之人，多是性情中人。他们以最纯粹的热情拥抱生活，以最敏锐的目光观察生活，然后，他们文字里呈现出灵秀的景色、细腻的情感，均以一种近乎小资情调强烈地感染一颗颗敏感而丰盈的心。王国维说“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。又道“诗人必有轻视外物之意，故能以奴仆命风月。又必有重视外物之意，故能与花鸟共忧乐。”

古典诗词，是中国文化史上一颗璀璨的明珠，那些脍炙人口的词作，精美绝伦。但凡稍通文墨的中国人，没有不喜欢唐诗宋词的。在繁杂的喧嚣之余，吟上一首，亦可气娴心定，陶然释怀矣。这番勾魂摄魄的力量源自诗词中氤氲的那份摒弃了俗世尔虞我诈的自然回归，那份对真善美的渴求与向往。唐风宋韵在墨卷书香里拥围浮躁的心，人们借此舒缓着那份心灵的'重压，难怪有人称唐诗宋词是我国传统文化中最具有自由民主色彩的部分，也是最为精华的部分。一切闪光的中华民族智慧的凝结，构筑了华夏文化之精粹——宋词。宋词的艺术魅力，让人难以抗拒。

诗词作品中的古体诗，不乏精妙之作。只是我却不曾迷恋，恐是因了那份过于严谨的整齐，让人感觉了约束与禁锢。较之现代诗歌，它少却了一份挥洒自如的写意；较之词，它缺失了长短句式错落有致的韵味。只是，它那些千古传诵的佳句总还是极其动人的。故而许多时候，我记不全一首完整的诗作，却能熟练地背诵读许多佳句。

喜欢诗词，喜欢细细地品读，透过这些篇章，我看到了那条铺满鲜花的田园小径，看到了那座照亮旅途的航海之灯，看到了那扇瞩望环宇的心灵之窗。轻吟浅唱，我愿意，愿意倘徉在这诗意的生活里，静静地感悟着生命之美。

以诗词魅力为题篇二十

1.千秋无绝色!悦目是佳人!倾国倾城貌!惊为天下人!

2.芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。

3.态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。

4.俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊。

5.眉梢眼角藏秀气，声音笑貌露温柔。

6.翩若惊鸿，婉若游龙。

7.美人既醉，朱颜酡些。

8.冰肌自是生来瘦，那更分飞后。

9.邀人傅脂粉，不自著罗衣。

10.秀色掩今古，荷花羞玉颜。

11.北方有佳人，绝世而独立。

12.垆边人似月，皓腕凝霜雪。

13.届笑春桃兮，云堆翠髻;唇绽樱颗兮，榴齿含香。

14.娴静犹如花照水，行动好比风扶柳。

15.独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。

16.袅娜少女羞，岁月无忧愁。

17.芳容丽质更妖娆，秋水精神瑞雪标。

18.珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动。

19.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

20.花心定有何人捻，晕晕如娇靥。

21.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

22.脉脉眼中波，盈盈花盛处。

23.巧笑倩兮，美目盼兮。

24.千秋无绝色!悦目是佳人!倾国倾城貌!惊为天下人!

25.芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。

26.态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。

27.俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊。

28.眉梢眼角藏秀气，声音笑貌露温柔。

29.翩若惊鸿，婉若游龙。

30.美人既醉，朱颜酡些。

31.冰肌自是生来瘦，那更分飞后。

32.邀人傅脂粉，不自著罗衣。

33.秀色掩今古，荷花羞玉颜。

34.北方有佳人，绝世而独立。

35.垆边人似月，皓腕凝霜雪。

36.届笑春桃兮，云堆翠髻;唇绽樱颗兮，榴齿含香。

37.娴静犹如花照水，行动好比风扶柳。

38.独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。

39.袅娜少女羞，岁月无忧愁。

40.芳容丽质更妖娆，秋水精神瑞雪标。

41.珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动。

42.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

43.花心定有何人捻，晕晕如娇靥。

44.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

45脉脉眼中波，盈盈花盛处。

46.巧笑倩兮，美目盼兮。

47.绝代有佳人，幽居在空谷。

48.宝髻松松挽就，铅华淡淡妆成。

49.荣曜秋菊，华茂春松。

50.烛明香暗画楼深，满鬓清霜残雪思难任。

51.凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年。

52.爱彼之貌容兮，香培玉琢。

53.羡彼之良质兮，冰清玉润。

54.美彼之态度兮，凤翥龙翔。

55.慕彼之华服兮，闪灼文章。

56.其静若何，松生空谷。

57.其艳若何，霞映澄塘。

58.其神若何，月射寒江。

59.纤腰之楚楚兮，回风舞雪;珠翠之辉辉兮，满额鹅黄。

60.窈窕淑女，君子好逑。

61.拆桐花烂漫，乍疏雨、洗清明。

62.柔桡轻曼，妩媚纤弱。

63.班姬续史之姿，谢庭咏雪之态。

64.顾盼生辉，撩人心怀。

65.若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

66.借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。

67.俊眉修眼，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。

68.有女妖且丽，裴回湘水湄。水湄兰杜芳，采之将寄谁。

69.媚眼含羞合，丹唇逐笑开。风卷葡萄带，日照石榴裙。

70.腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。

71.玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。

72.镜中貌，月下影，隔帘形，睡初醒。

73.翩若轻云出岫，携佳人兮步迟迟腰肢袅娜似弱柳。

74.委委佗佗美也，皆佳丽美艳之貌。

75.丹唇列素齿，翠彩发蛾眉。

76.绣幕芙蓉一笑开，斜偎宝鸭衬香腮，眼波才动被人猜。

77.借水开花自一奇，水沉为骨玉为肌。

78.皎若太阳升朝霞，灼若芙渠出鸿波。

79.秀色空绝世，馨香为谁传?

80.质傲清霜色，香含秋露华。

以诗词魅力为题篇二十一

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大家好！

诗词是语言的艺术，古典诗词的文化魅力首先是它的语言美。具体表现在它的辞采丰富，表意精准、凝练。

孔子云：“言之无文，行而不远”，陆机在《文赋》中说：“诗缘情而绮靡”、“其遣言也贵妍”，刘勰《文心雕龙》更是直接点明：“情以物兴，故义必明雅；物以情观，故辞必巧丽”，强调诗词遣词用语的重要性。故而中国古典诗词炼句、炼字、诗眼等艺术手段，以求增强诗歌的艺术感染力。贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门”中“推敲”二字的故事，王安石“春风又绿江南岸”改诗用“绿”字的故事，诗圣杜甫“为人性僻眈佳句，语不惊人死不休！”表达的正是对诗词语言表达准确、形象、精炼的极致追求。

中国古典诗词的语言美还表现在它的形式美还有音韵美。任何文学艺术的创作，都要以外在的形式和具体的结构来体现，诗词的创作也不一样。特别是汉语有一个与世界上普遍使用的拼音文字显著不同的特点，就是使用单音节字，字与字之间搭配组成词，由词再组成句，由句再组成文。因此，对中国文学来说，最基本的成分就是字。要想诗词流畅、声韵和谐，读起来朗朗上口，首先就要考究字以及字与字之间的声律。因而，我们经常见到中国古典诗词常用双声、叠韵、叠字、比喻、对偶等修辞方法，并要求诗句、词句在对仗和格律上长短一致、工整对称，既易于记忆、朗读，又富有音韵之美。

从《诗经》“岂曰无衣？与子同袍。岂曰无衣？与子同泽。岂曰无衣？与子同裳。”、“蒹葭苍苍，白露为霜。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭采采，白露未已。”到魏晋南北朝时曹操的“青青子衿，悠悠我心。呦呦鹿鸣，食野之苹。”。再到唐初，严格意义上的格律诗出现，诗句开始形成讲究平仄和押韵的规范，篇幅字数固定，结构规律上，都有了一定的格式。最终，讲究形式和音韵的格律诗成为中国古代诗歌的一种基本形式，之后宋代的词、元代的曲更是具有统一的词调和曲牌，依据不同的词调曲牌来表意。诗词的形式和格律，重缓急相间，长短有致，抑扬顿挫，韵调谐和，大大丰富了诗词的表现力和艺术美。