方案是指在解决问题或实现目标时所制定的一系列步骤和策略。那么我们该如何制定一个优秀的方案呢？首先，我们需要对问题或需求进行充分的分析和理解，确切了解存在的挑战和目标。其次，我们需要充分利用资源和信息，进行全面的调研和数据收集，以便制定科学和可行的方案。在制定过程中，我们要注重创新和灵活性，鼓励团队成员提出不同的想法和观点，并进行综合权衡和决策。制定方案的过程中，我们还要注重可操作性和实施性，保证方案的可行性和良好的执行效果。最后，在制定方案的同时，我们要注重风险分析和预防，制定相应的措施和预案，以应对可能出现的问题和挑战。方案范文的收集和整理过程需要严谨和耐心，确保准确性和全面性。

中学研讨活动方案中学研讨活动方案篇一

一、活动目的:。

扎实推进课堂变革,以开展课堂教学展示活动为载体,促进教师对课堂变革的认识;加强教师之间的`沟通与交流,共同研讨“基于学情开展有效教学”模式;深入开展校本教研,全面落实课堂变革,促进我校数学教育教学水平整体提高。

二、组织机构。

组长:。

副组长:。

组员:。

专家:。

三、活动步骤与要求。

(一)准备阶段。

1、根据学校安排,十一月下旬对相关老师进行课堂教学展示活动布置和动员。

2、教导处制定课堂教学展示人员安排表(十二月初)。

3、校长室、教导处分别指导相关老师进行试教。

(二)实施过程。

以教研组长为负责人,组织全体数学组成员进行听课、评课活动。具体要求:。

1、每一位上公开展示课教师上课要精心准备,特别要突出本校课堂变革主题。

2、同科教师(含兼职教师)必须参与听课,评课。鼓励其他学科教师也要积极参与听课,评课。听课教师认真填写听课记录。

3、每位教师要认真学习他人长处,借鉴别人新理念指导自己的教育教学。

4、上课老师要上交精品教学设计,听课老师要上交一篇评课稿。

中学研讨活动方案中学研讨活动方案篇二

我校按照各级教育主管部门的部署安排，在镇中心教研组的具体指导下，已经完成了宣传发动和启动实施工作，正在深入、持续推进之中。现将前阶段工作情况小结如下。

一、提高认识，营造开展“比访”活动的良好氛围。

1、领导班子形成共识。新学期开始以来，我校多次召开校委会成员会议，学习上级文件精神，分析教育发展与改革形势。大家充分认识到开展课内比教学、课外访万家两项活动是贯彻落实国家、省市《中长期教育改革和发展规划纲要》，提高教书育人水平，办人民满意教育的需要。随着国家对教育投入的大幅增长，基础教育尤其是农村义务教育的办学条件得到了根本改善，“有学上”的目标已经实现，当前教育工作面临的任务是怎样让孩子“上好学”，为社会提供优质的教育资源。开展这两项活动既可以促进教师的专业成长，提高教书育人的本领，又可以密切家校联系，统筹家庭和学校两方面的资源共同促进学生的健康成长。是办人民满意学校，创人民满意教育的重大举措。

2、全体教师提高认识。教师是开展这两项活动的主力军。为了提高全体教师的思想认识，学校召开了动员会和讨论会，会上学习了县教育局关于课内比教学和课外访万家的两个实施方案。同时就当前教育改革发展形势和学校的教育教学改革的目标任务开展了讨论。全体教师充分认识到要创人民满意教育和人民满意学校我们的工作还存在两个差距：一是教师的专业水平和新课程改革的目标还存在差距；二是当前的教育实际情况和家长的要求还存在差距。要缩小这两大差距一方面要通过课堂教学比武等校本研究活动提高教师专业水平；另一方面要倾听社会的声音，改进学校工作。两方面协调推进就可以树立教师良好的社会形象。提高社会对教育的满意程度。

为了提高教职工、学生、家长的认识，营造良好的`活动氛围，我校提出“比教学打造高效课堂、访万家形成育人合力”的活动目标，在校园内悬挂两条宣传标语，形成了良好的宣传舆论环境。

二、精心部署，提高开展“比访”活动的工作实效。

为了提高开展两项活动的效果，确保不走过场，我校在吃透文件精神、摸准校情、充分听取教师意见的基础上，对两项活动进行周密安排，制定了实施方案。对两项活动主要做了如下安排：

1、课内比教学在对象上做到三个“全覆盖”。即全员覆盖，全学科覆盖，由于我校教师任教专业是以语数英为主，缺少音乐、体育、美术、科学等小学科专业教师，所以学校立足校情，培养一专多能的年青教师。全过程覆盖，即所有讲课的教师必须讲课、说课、评课全过程参加，全过程打分，最后以不同权重合并计算成绩。在评价上突出“三种能力”，即教材的开发处理能力、现代教育资源的利用能力、教育教学的基本能力（主要指粉笔字、普通话）。在具体操作上做到“三个到位”，即指导到位，截止今天已经安排14位教师上引导课和示范课，这14位教师中有一位学校领导，有一位教学效果好、经验丰富的老教师，有两位是担任教研组长的青年骨干教师，具有典型性和代表性；安排到位，教导处已经把讲课的时间、节次说课评课的时间、地点做好安排、打印成表；督办到位，每名副校长联系一个教研组，负责协调和督办。教研组在资料的积累上做到“五个一”，即一份教案、一份说课稿、一份评价表、一份评课记录、一份教学反思。

2、关于课外访万家我们要求老师做到留守儿童家庭必到、单亲家庭必到、经济困难学生家庭必到、学习困难学生家庭必到、村组干部家庭必到。在家访前教师要“备好课”，到学生家中做到“三个必讲”即教育的收费政策必将、学生的在校表现必讲、家长的监护责任必讲。“三个必访”是指和学生成长相关的的家庭主要情况必须访问清楚、学生法定监护人的信息必须访问清楚、家长对学校的意见建议必须访问清楚。在家访过程中我们要求教师恪守职业道德规范，提出“三个不准”。即不准接受家长的吃请、不准泄露学生家庭的隐私、不准请托学生家长办私事。在走访活动中学校每名领导联系一个年级，每两名教师负责一个班。

三、落实举措，确保“比访”活动持续开展。

为了使这两项活动持续深入地开展下去，达到预期的效果。我们创新工作思路，落实过硬举措，确保教师的专业水平有提高，学校发展有新业绩。

1.加强领导。成立由校长任组长的课内比教学活动领导小组，三名副校长每人带领一个教研组，并亲自担任评委组组长。三名中层干部每人联系一个教研组，负责组织、协调、落实。三名教研组长各负其责。成立由校长任组长的课外访万家活动领导小组和政教主任任组长的督评小组。

2.落实奖惩。对在课外访万家活动中表现突出的班主任教师优先推荐评选县镇“优秀班主任”，在班主任工作考评中给予奖分。任课教师在评优、评先中优先。对参与两项活动不积极的教师在绩效考核中扣分，评优评先中一票否决。拒不参加的在年终考核中不定等次。

3.定期督办。校委会每月召开一次专题会议，听取每项活动负责人的进度汇报，研究下一阶段的任务、措施。课内比教学每周对比赛情况进行一次通报。每月召开一次教师会，布置任务、安排活动、通报情况。课外访万家活动每半个月进行一次汇总，每月一次检查，检查以电话和实地访查的形式进行。

4.搞好宣传，成立宣传报道组。

我们的工作还处于摸索尝试之中，我们将按照各级领导的要求，根据校情严格标准、突出特色，把深入持续推进“比访”活动当成教师培养的大计、学校发展的大事抓实抓好。

中学研讨活动方案中学研讨活动方案篇三

一、活动目的为了更好地开展六年级的教育教学工作，加强家长与学校的交流合作，明确学校、家庭、学生各自的责任,形成教育合力，帮助学生制定切实有效的毕业阶段学习计划，为学生的学习提供动力，做好迎接5月24、25日的毕业考和6月28、29日的小考准备，使考生有自信、有理想、有把握考取优异的成绩，为升上高一级学校打下坚实的基础，为实现自己的美好人生而努力冲刺。现决定于2012年3月15日（星期四）晚上18∶30在学校音乐室和班级教室召开六年级毕业班全体学生家长会。

二、活动主题毕业班小考冲刺目标语文、数学平均分各达90分以上，英语平均分达80分以上。为小学阶段画上圆满的句号。

三、活动主题、时间、地点及出席对象。

1.时间：3月15日（星期四）晚上18∶30开始。

2.地点：全体家长会：音乐室各班家长会：各班教室（班主任具体负责）。

3.出席对象：学校行政部分人员、六年级语、数、英教师、六年级全体学生家长。

四、活动过程。

第一阶段：18∶30～19∶20在音乐室召开全体家长会。

1．岑副校长介绍学校办学情况。2．教务处郭主任介绍2012学年第一学期六年级学生总体情况。

3．语文、数学、英语任课教师代表介绍年级各学科情况及本学期的学习要求。

(语文:罗凤韵老师、数学:李星宪主任、英语:李凌春老师)。

4.王校长作总结讲话。

第二阶段：19∶25～20∶20在各班教室召开本班学生家长会。

各班分班活动：总结开学以来学生的学习活动情况，做好下阶段学习、活动安排。

五、会前准备。

1.校长室出台《家长会活动方案》。2.场地布置（含音响）：欧阳凤楼、罗凤韵。

当天下午文体活动节，由六年级组长负责组织学生从一年级三个班教室拿出200把椅子整齐摆放在音乐室内，供学生家长和参加会议的领导、教师使用（会后指导学生把椅子搬回原处。）后勤处覃主任负责安排布置音响。

3.发言稿（有关参会人员针对实际自备发言稿，每人发言控制在8分钟以内，会后把发言稿交校办室。）。

4.印发《家长会通知书》（林永安、各班班主任）。

5.会议横幅——凌云县实验小学2012年毕业班备考家长会（当天悬挂在音乐室，由林永安负责）。

6.打印家长会签到表（林永安）7.摄像（林永安）。

8.收集整理会议资料（林永安）。

中学研讨活动方案中学研讨活动方案篇四

6月23日，云南国际召开党组中心组(扩大)学习暨“两学一做”第一专题研讨会，围绕“学党章党规、做合格党员”的主题，就党员领导干部如何尊崇党章党规进行学习研讨。

会前，党组成员自学了《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度，手抄了《党章》重要章节，并认真撰写了发言材料，为研讨会作了充分准备。

会上，与会人员集体学习了《党委会的工作方法》和《中国共产党纪律处分条例》有关章节。党组成员结合学习、思想和工作实际，谈认识，谈体会，提建议，定措施，畅所欲言，研讨气氛浓厚热烈。

云南国际执行董事、总经理王琪，党组书记、副总经理张生元带头对照“三个一”进行了发言。大家一致认为，“讲规矩、守规矩”是中国共产党从胜利走向胜利的重要法宝，强化“学习教育”是促进企业科学发展的动力。云南国际在加速弯道超车、实现科学发展过程中，要培育全员“规矩意识”、“学习意识”，增强照章办事的能力和水平，用制度管权管人管事，不断提高企业管理水平。要把学习教育牢牢抓在手上，全面建设“学习型企业”和“学习型党组织”，增强干部职工综合素质和业务能力，为完成“三大任务”提供强大动力。

会议对近期工作进行了部署。一是要严格按照集团公司的总体部署，紧紧围绕“六项规定动作”，扎实推进每个环节的重点工作。二是“七一”之前各级党组织书记要集中给本单位党员上党课。三是要立足本单位实际和党员队伍实际，因地制宜开展“自选动作”，创造新的特色亮点。四是加强对基层单位的督查指导，确保学习教育上下同步，整体推进。五是要加强宣传，营造良好舆论氛围。

中学研讨活动方案中学研讨活动方案篇五

一、指导思想：

围绕“提高课堂教学有效性”这一中心，以展示青年教师教学水平为切入口，切实加强教学研究，全面实施优质课堂，从而加速教师专业成长，促进教学质量全面提升。

二、活动目的：

1.展示最新教改成果，提供交流、合作平台，促进教师人才的可持续发展；

2.改善课堂品质，完成“规范课堂”“反思课堂”“高效课堂”的三级跳；

3.更新教学理念，营造学术氛围，促进教学方式和学习方式的根本性转变。

三、参赛人员：

工作5年以下（含5年）的`青年教师（由教务处公布名单）。

四、总评委：校长室成员和教务处主任。

五、时间安排：

1.准备阶段（10月上旬、中旬）。

2.实施阶段（跨两个学期）。

“松林杯”青年教师教学基本功大赛（第一单元）时间：10月26日前。

“松林杯”青年教师教学基本功大赛（第二单元）时间：11月30日前。

“松林杯”青年教师教学基本功大赛（第三单元）时间：春学期。

六、活动细则：

中学研讨活动方案中学研讨活动方案篇六

体育教师既是导演又是演员，作为一名优秀的体育教师就要具备自编、自导、自演的能力。本次教研活动采用同课异构的形式，同一个题材三地“导演”各自运用不同的技巧拍出了各自风格的“电影”。

一、既然拍出了电影，那我们就要来看看这三部电影在市场上的票房收入到底如何？理论联系实践，实践才是检验电影成功与否的最好途径。

（一）从课的练习密度角度看。

三节课的练习密度均在30%左右（最高的30%多最低的只有25%），基本部分练习密度更低都在30%以下，可见三堂课都是教师讲的多学生练的少，在教与学的关系处理上存在着严重的问题。

（二）从教学目标达成角度看。

三堂课都制定了各自的教学目标，根据上课的情况来评定教学目标的达成度，我只能说基本达成。

二、为何会出现这样的'“票房”，接下来我们围绕以下几个方面进行剖析。

（一）场地器材组织布置。

本次课的题材是技巧课，并且是带有一定危险性的器械课（跳上成蹲撑，起立，做各种姿势向前跳下）。第一节课采用六路纵队使用6个跳箱、第二节课采用圆形使用8个跳箱、第三节课采用四边形使用4个跳箱，三节课的场地布置严重影响了教师的动作示范和讲解，出现了部分学生看不到教师正确的动作示范（第二堂课和第三堂课教师跑来跑去在不同的地点进行示范及讲解浪费时间和降低示范讲解的有效性），听不到教师对于技术动作要领的讲解，为接下来的教学制造了困难。我个人认为场地的布置在器械课教学中显得尤为重要，要让学生清晰地看到教师各环节的动作示范，让学生听到教师对各环节动作的讲解及要求，在这里我建议采用扇形的教学队形。

（二）教学课时安排。

语文、数学等其他学科都有各自的单元教学计划，当然我们在体育课教学中也不例外。

1、从教案中看课时。

从教案中看到第一节课和第二节课写明了本次教学是第一课时，而第三节课在教案中没有具体明确。

2、从课中看教学内容。

三堂课中第一堂课上到跳上成蹲撑，用各种姿势向前跳下留到下一堂课再上，而后两堂课把整个教材在一堂课中全部上完。

从三节课的课时安排和教学内容安排上留给我们探讨空间，本堂课到底要上到什么阶段什么程度合适。如果课的连续性太强太长会造成学生“消化不良”，出现根基松动不扎实引起一系列不良反应。从单元的纵向看会直接影响到支撑跳跃教学单元中水平三五六年级《跳山羊》的正常教学，从单元的横向看会影响到《跳上成蹲撑--各种姿势向前跳下》课中各环节技术动作的正确有序连接，我个人赞同第一节诸海明老师对课时及教学内容的安排。

（三）教学流程安排。

三节课的教学流程安排都是由浅到深、由易到难循序渐进，都有各自的教学重难点，但有效运用教学手段来突破或者说来解决本教材的重难点有待探讨。

1、三节课都采用了在踏板上粘贴脚印解决助跑起跳的问题，用是用了但用得还不够充分。

2、第三节徐利华老师运用在跳箱侧板上粘贴横线，要求让学生在提臀的过程中脚尖碰线，有意识地去牵引学生提高臀部高度脚尖碰到线，但在学生实际练习中出现了学生用脚尖主动踢线（不是在提臀的过程中脚尖碰线），违背了教师设计的意愿，故这个教学手段的有效性值得商榷。

3、三节课都用了粘贴脚印，而都没有采用粘贴手印的方式。为何不在跳箱上粘贴手印呢？我个人认为如果三节课中都用上手印的标记会牵引学生踏跳后用手去支撑跳箱，从而建立直臂顶肩的概念，就不会出现三节课中都暴露出学生直臂顶肩难以掌握的问题。

4、直臂顶肩是本课的重点，在第一节课中解决本课重点上问题尤为突出，教师在课堂教学中没有明确强调“直臂顶肩”在跳上成蹲撑动作中的重要作用，出现了大量学生没有通过用手臂支撑来完成蹲撑动作的局面。没有了手臂支撑（直臂顶肩），就造成了下个提臀动作的正确完成。在这里我们探讨一个问题如果在上课过程中出现重点没解决是不是还是按照自己教案设计的内容教下去？我个人认为在这种情况下就不能走教案上课，应该立刻停掉接下来的内容把重点（直臂顶肩）解决好，再上提臀提膝收腹成蹲撑。动作的结构是有序连贯在一起的，一个环节出现问题就会出现一系列问题，我们教学的目的是要让学生在脑海里建立正确的动作表象，让学生明白用何种方法去完成并带着正确的动作去有效完成每一次练习。

（四）技巧课中能否可以安排用来进行比赛。

在第二节课老师在过障碍跑中采用了本课教学动作来进行比赛，我个人认为在安排上欠妥。

1、刚建立的正确动作会在比赛中荡然无存。

2、在比赛中一味求快安全隐患尤为明显。

（五）能否运用尝试的方法来进行教学。

在第二节课中老师采用尝试的方法让学生进行上箱练习，我个人认为这样的教学欠妥。器械课教学本来就带有危险性，带给学生恐惧感。在没有保护与帮助的情况下让学生独自尝试势必会提高危险性和学生内心的恐惧感，一旦学生在心中产生恐惧感那对本次课的正常教学带来无形的难度。

（六）保护与帮助的运用。

技巧课的特点是在教学中夹带着保护与帮助，三节课老师虽在教案中“保护与帮助”都有所体现，但在实际教学过程中体现不够明显。我个人认为保护与帮助应该充实在《跳上成蹲撑--各种姿势前跳下》各个环节中，教师在教动作的同时也要教会学生如何去帮助如何去保护，而不是教师点到为止那么简单。我们体育教学的指导思想是“健康第一”促进学生身心健康发展，如果没有了安全第一那健康第一如何去体现，没有了安全意识学生的身心如何去健康发展。

以上只是本人听课后的所感，说的不对之处望请原谅！

中学研讨活动方案中学研讨活动方案篇七

在第二学期，爱心社继续坚持手语教学。手语教学可以促进社员之间的情谊，提高社团的知名度，更重要的事可以增强社员之间的爱心，使他们多了一次学习的机会。

听觉障碍者在社会中求得生存和发展，他们需要了解国际、国内的重大事件，了解国家的方针政策、法律法规，还需要学习科学文化知识，需要在社会上同其他社会成员建立起正常的社会关系。为了实现这种需求，让听觉障碍者与听觉障碍者、与健听人之间可以进行联系与沟通，这就需要有一种适合的、有助于相互交流的语言工具。手语就是这样一种可以共同使用、交流的语言工具。

手语是教员通过手（包括手指、手掌、手臂）和手的活动来表达情感、传递信息。它具有形象鲜明、醒目等特点，爱心社通过手语教学教授社员手语，有利于社员多学习一门交流的途径，激发社员们的爱心，为社员和社团以后的发展添上一笔。

每两周一次，星期天晚6点30分。

希望爱心社

1、先给社员观看有关于手语的视屏

2、由一位部长先教授本次教学的内容，在该部长教学的过程中，其余两位部长在下面走动进行指导教学。

3、教授完成后，会请部门成员上台展示本次教学的内容。

4、展示过后，会在进行一次复习，在复习过程中如果还有部分成员没有彻底掌握，会再次进行教授，直至其学会为止。

5、全部掌握之后会总体进行一次成果展示。

每次手语教学都会有价值30元的物质奖励

中学研讨活动方案中学研讨活动方案篇八

各区县(市)教育局，各普通中学：

为深化课堂教学改革，促进教师专业成长，增强校际交流，提高教育质量，xx市xx实验中学将举办教学开放日活动。现将有关事项通知如下：

一、活动时间。

20**年12月19日(星期二)上午。

二、活动地点。

xx市xx实验中学(开福区蔡锷北路望麓园街道局关祠3号)。

三、活动主题。

基于“问题化学习”的同课异构课堂教学。

四、活动安排。

1.课堂教学开放。

初一、初二年级课堂教学交流方式：同课异构。参与同课异构活动的学校有xx市实验中学、xx市xx实验中学和雨花实验中学。

初三年级课堂教学交流方式：基于提高学科素养的'课堂教学。

2.活动课展示。

初一年级大课间活动(时间：10：45—11：15)。

3.专题教学研讨活动(第四节课：11：15～12：05)。

分学科对第一节的初三推荐课和第二、三节同课异构课进行研讨。

4.传统文化论坛(第四节课：11：15～12：05)。

论坛主题：敬德修业曾国藩。

五、活动要求。

1.请各区县(市)教育局认真组织所属中学积极参与学习和交流，请省、市直属中学(含民办中学、子弟中学)分管教学副校长、教务主任、教科室主任和各学科教师积极参加。

2.因学校停车场地有限，为保证学生安全，请参与活动教师尽量乘坐公共交通工具前往。地铁2号线在迎芙蓉广场下车(4号出口)，公交2路;106路;142路;228路;358路;901路在水风井站下车，102路;111路;112路;143路;171路;203路在市一医院站(三公里站)站下车，1路;142路;301路;501路北线;501路南线在小吴门站下车，102路;111路;112路;143路;171路;203路;213路;367路;803路;808路;907路在八一桥站下车。

3.开放活动详细方案及课表信息请关注xx市xx实验中学网站。

中学研讨活动方案中学研讨活动方案篇九

元旦假期安全ppt课件。

（一）介绍元旦知识、

（二）防冻疮、

1、冻疮最常张在哪？常发生在身体末端，暴漏部位、

2、冻疮防护、

（1）室内保暖：尽量保持室内温度不低子10℃；

（2）外出保暖：外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜；

（3）裸露皮肤擦护肤品；

（4）合理饮食：适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物；

（5）适当运动：促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力、

（三）交通安全、

1、步行安全：

（1）行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走、

（2）行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行、

（3）行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿、

（4）不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车、

（5）不准在公路上玩耍、嬉闹、

（6）学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领、

2、乘坐公共汽车安全知识：

（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内、

（四）迷路了怎么办？

四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐、

中学研讨活动方案中学研讨活动方案篇十

中学研讨活动方案中学研讨活动方案篇十一

4月11日我有幸参加了在政通路小学举行的二七区“六名工程”推进年名学科建设暨第二届陇西小学“美乐爱教育”教学研讨活动。首次领略了于永正、贾志敏两位花甲老人的教学风采，使在场的所有人为之赞叹。他们用毕生的教学经历验证了语文课究竟该怎样上?给我们这些年轻的老师指名了努力的方向。

作文教学一直是我们语文老师的老大难，老师不会教，学生不会写，怎么办呢?贾老师说要写好作文，必须大量阅读。在阅读教学的课堂上，老师教学生识字，积累词汇，掌握各种句型句式，熟悉文章的内容，了解课文的表达方式，让学生体会作者的思想感情。在传授语文基础知识的同时，还要培养学生的语文基本的能力，即：听、说、读、写。

阅读课上，要有十足的语文味。要讲“字、词、句、篇”，要练听、说、读、写，不仅要让学生知道文章讲的是什么，更要讲作者是用哪些词汇和句子来描写事物的等等。课要做到三个“实”：真实、朴实和扎实。真实，是课堂的生命，课堂不真实也就失去了它的真正意义;朴实，是教师的.教风的具体体现，课要上得实在、朴素，让学生真的“有所得”，不要玩花样，不要追求剧场效果，不要哗众取宠，表现自己。课堂上要突出学生、服务学生，，淡化自己，甘当绿叶;扎实，是教学目标要落到实处，要关注每一个学生，让每一个孩子有所进步，有所提高。

贾老师虽已有73岁高龄，可他能将3000多字的课文背得共瓜烂熟，使我们这些连上课都得带着教案的年轻老师脸红，他给我们提了一个必须达到的要求：所教学的每篇课文必须背下来。只有这样，我们才能灵活地、创造性地使用教材，才能关注学生。在回家的路上贾老师的话一直在我耳边回荡。

为自己说一句：努力吧!

中学研讨活动方案中学研讨活动方案篇十二

当早已习惯把学习当作重心的我迎面撞上那五光十色的大学生活时，总有一种乱花渐欲迷人眼的感觉。那时的我迫切需要一位能够给我指导的老师，在那迷茫的时刻，我迎来了大一的新生研讨课。

魏教授是给我们上课的第一位老师，他的风趣幽默给我们留下了深刻的印象。高中时，时间被各种卷子填满，最长远的目标不过是考上一个好大学，至于各种专业却是完全没有了解。而刚入学时，对于自己的专业，知道的不过是汉语言文学这个名称。魏教授以他独有的幽默，生动地向我们介绍了汉语言文学在本校的创立过程以及我们将来要学习的内容。除此之外，他还为我们放映了一组ppt和视频，展示了我们历任优秀学姐和学长的风采。鲜妍明媚的笑容，青春鲜活的气息，明确坚定的目标，以及为目标永不放弃的信念和决心。

一堂课给我们带来的是深深的思考，要想在五光十色的大学生活中走出一条属于自己的道路就必须要有明确的目标。迷茫的心逐渐平静下来，带着对未来的期盼，大学生活正式拉开序幕。

时光荏苒，几个星期就这样丰富充实的走过了。新鲜的课程，五花八门的社团，宽敞高大，藏书丰富的图书馆，大学生生活如同一幅瑰丽的。画卷缓缓展现在我们眼前。但来到新环境的新奇和热闹逐渐退去后，大学中轻松的课程让我有了大量的空闲时间，失去了高三紧张气氛以及考试带来的压力，很快便让我觉得无所事事，自身的惰性与内心迫切想做些事的心情相交织，空闲甚至成了一种折磨。带着焦炉的心情，我再一次迎来了新生研讨课。

刘老师并不是给我们上课的第一位老师，但他给我留下的印象却尤为深刻。他给我们里的那张长长的书单以及对各种出版社的如数家珍，都足以让我们感受到他对读书的热爱。课堂上刘老师滔滔不绝的讲述他的读书经历以及在读书时的感受，一本好书总是希望有人欣赏的，就犹如伯乐之于名马，或许刘涛老师就是一位真正的爱书人吧。

求学之路，理想之路需要知识的铺垫，因而便需要读书，读书使人宁静，使人充实。读一本好书，便是要遥听一个孤独的灵魂对你一个人窃窃私语。他在不同的时间对不同的人说过相同的话，但你此时只感觉她为你一人唱歌。空闲时别忘了读几本好书，那是一颗心灵对另一颗心灵的捶击。

随后的大学生活就在学习，看书，与同学玩闹中平平静静的过着，没有想象中的光怪陆离，丰富精彩，但也不乏新鲜事物。第一次参演舞台剧，第一次募捐，第一次摆摊，无数次的尝试，无数的可能。

不知不觉我就迎来了最后一次新生研讨课，这也或许意味着我的大一上学期已经过了一大半了。平平淡淡的一堂课，然而却始终提醒我们在这一堂课后便摆脱新生这个身份了。是新生研讨课见证了我初入大学的迷惘与孤独，见证了我成长的欢乐与激动，纪念我的新生研讨课，纪念我那一抹逝去的时光。

中学研讨活动方案中学研讨活动方案篇十三

美容美发学校通过对国内外美容美发培训行业的深入研究，悉心洞察行业发展趋势，在办好做强美容美发教育，为行业输送大量精英战将的同时，与众多知名美发导师联手整合资源致力美业机构的教育加盟合作培训及事业。

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3、师资强与国内众多知名美业导师通力合作，课程全部由国内富有丰富实践经验的著名讲师担纲，质量保证、品质一流、值得信赖。

4、费用低采用联盟方式由合作方共同承担，减少店铺的管理与员工的学习成本。

5、效果好经过专业培训，技能和素质得到全面提升，使学员迅速成为行业精英。

三、加盟条件：

遵循“自愿联盟、优势互补、资源共享、合作互惠、”的加盟原则，且符合以下条件：

1、具有独立民事责任能力和合法经营资格；

2、拥有独立店面不低于80平米以上；

3、认可加盟模式，维护双方权益；

4、诚实守信，热爱并致力发展美发美容事业。

四、合作远景：

1、企业技术品质价值提升。

2、强大的精英管理和技术人员的全方位支持为你全方位解密经营发展难题。

3、健全的教育系统的支持。

4、后续的人力资源的支持。

五、教育联盟模式：

a级联盟，元/年。

b级联盟，元/年。

c级联盟，元/年。

六、合作流程；

1、意向确立。

2、可行性评估。

3、签订协议。

中学研讨活动方案中学研讨活动方案篇十四

（一）通过谈话，激发迎新年的愉快情绪、

1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪、

师：发现活动室有什么不一样？

引导幼儿自由描述班级的变化、（漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等）。

师：是为了迎接什么节日的到来？

2、新年倒计时、

师：离“新年”还有几天？

3、鼓励幼儿大胆讲述、

（2）师：小动物是怎样迎接新年的？

（二）出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述、

1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了、

一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树、

2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁？

启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了、

3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望、

4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼、

新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了、新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢？（引出下一环节）。

（三）引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年、

1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢？

幼儿按自己的意愿选择材料进行操作、

第一组：制作贺卡。

材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等、

第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置、

材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等、

第三组：装扮“新年愿望树”、

在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等、

（四）活动延伸：

请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望、

教研组评析。

（1）选材。

（2）从组织实施来看。

（3）从师幼关系看。

中学研讨活动方案中学研讨活动方案篇十五

为切实抓好小学英语毕业班课堂教学研究，积极探讨毕业班英语复习的有效教学策略，提高小学毕业班英语教学和复习的效率，决定举行小学英语毕业班复习教学研讨会。现将有关事项通知如下：

一、活动时间。

2014年5月22日（周四）下午15：00。

二、教学研讨。

2、专题研讨与交流。

“如何有效进行期末复习提高英语教学质量”

3、活动地点：红星中心小学（三楼会议室）。

红星中心小学英语教研组。

2014年5月9日。

中学研讨活动方案中学研讨活动方案篇十六

为了更好地提升和完善我校的拼音教学水平，9月27日下午2点30分，在新世纪会议室举行了拼音教学研讨活动，活动由周海礁老师主持。学校教研室主任叶荣丽和全体语文老师参加。

首先，大家集中一（1）班教室听李虹燕老师上一节她精心打造的拼音课，李老师生动形象的教学语言像磁石一样吸引学生，课堂充满童趣。她首先以认识新朋友的形式导入，然后引导学生看图讲故事，让学生在听故事、观察图中自己发现隐藏在图中的拼音，从而导出aieiui。再以编儿歌作比较，联系生活等形式教会学生拼音的音，形和书写，最后复习标调歌教会学生标调。教学过程动静结合，中间还做了休息操，刺激学生学习的兴趣，提高孩子们的关注度。孩子们学得兴趣盎然，我们也听得津津有味。

下课后，我们接着就李老师这节课进行评课和研讨，大家畅所欲言，特别是一年级老师，他们在充分肯定李老师这节课上得好的同时，也谈了自己平时在拼音教学中的一些做法和疑惑，最后，科头黎清作总结发言：李老师这节课条理清晰、课堂气氛好，课件制作精美发挥学生主体作用，让学生在学习汉语拼音的同时，加强了对学生观察力表达能力和思维能力的培养，是一节不可多得的好课，同时也提出了宝贵的建议：我们在教孩子拼音时，最后把字母的音、形特点，变成顺口溜、儿歌或小故事等形式，帮助学生记忆。最后根据大家的评课和建议，下周由吕瑞美老师再上一次本节课，以达到完美。

通过本次活动，让教师们明白：拼音教学我们要遵循汉语拼音自身规律，抓住儿童的特点，创设轻松愉快的生活环境，通过多种渠道，提供给学生充分的自主学习空间，让学生充分感受到汉语拼音的优美和神奇。从而让学生真正爱上语文。